Upload
lorne
View
121
Download
1
Embed Size (px)
DESCRIPTION
PEMBINAAN AYAT. Strategi Membina Ayat untuk Pelajar. Teknik Membina Ayat. Kenal pasti jenis golongan kata perkataan tersebut: Kata Nama – huraian, kenangan, pedalaman Kata Kerja – melalui, mempertingkat, berbantalkan, mencampuradukkan Kata Adjektif – menyeronokkan, mentah, peka - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
PEMBINAAN AYATStrategi Membina Ayat untuk Pelajar
Teknik Membina Ayat Kenal pasti jenis golongan kata perkataan
tersebut: Kata Nama – huraian, kenangan, pedalaman Kata Kerja – melalui, mempertingkat,
berbantalkan, mencampuradukkan Kata Adjektif – menyeronokkan, mentah, peka Kata Tugas – sementara, oleh itu
Soalan yang diberikan boleh berbentuk perkataan atau frasa Contoh frasa: menimbulkan masalah,
membina keyakinan
Teknik Membina Ayat Jadikan perkataan/frasa tersebut sebagai
kata fokus dan fikirkan seberapa banyak perkataan/frasa yang boleh dikaitkan dengannya.
Ini disebut sebagai “Semantic Webbing”. Gunakan PANCAINDERA kamu. Gunakan 5W 1H jika boleh.
‘Semantic Webbing’
Bina Ayat Dasar Dahulu
Pengembangan Ayat
‘Semantic Webbing’
Ayat Dasar
Pengembangan Ayat
‘Semantic Webbing’
Ayat Dasar
Pengembangan Ayat
Peringatan Tidak boleh menambah imbuhan,
menggandakan atau menggunakannya dalam bentuk peribahasa atau kata majmuk.
Contoh: Air – air mata (salah) Tingkat – tingkatkan anak - anak-anak
Peringatan Ayat yang dibina haruslah terdiri
daripada SATU ayat sahaja. Pelajar yang membina dua ayat tidak dapat markah.
Contoh: Daging yang mentah itu dimasak oleh ibu.
Daging itu baru dibelinya di pasar pagi tadi. (SALAH)
Dia terpaksa membuat pengakuan terhadap kesalahannya, dia patut menerima hukuman ringan.
Peringatan Ayat yang kamu bina haruslah
menggambarkan maksud ayat tersebut. Contoh:
Alimah tidak suka makan daging mentah yang belum dimasak, seperti Sushi, makanan orang Jepun.
Peringatan Pastikan ayat kamu tiada kesalahan
ejaan atau tatabahasa.