PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT...Proses pembelajaran yang ada sekarang ini cenderung lebih mengutamakan pada proses mengajar (teaching), berbasis pada isi (content base), bersifat satu

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

Pengabdian Kepada Masyarakat

SOSIALISASI “E-LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM”

Mukmin Muhammad, S.Sos,MH

NIDN 0910037502

PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (P3M)

STIA AL Gazali Barru

2019

§Ⅲ0萱Ⅲ Ⅱ問鮒Ⅲ脚肌ⅢⅢ§職場寒く§Ⅲ)

肌葛弧肌賞ⅢⅢⅢ

Jl. Jend Sudiman, No. 41 Barru, SuトSe1 90712

Telp. (0427) 21871, Fax. (0427) 21 13 1, E-mai上info@algazali`aC‘id

PENGESAHÅN PENGABDIAN DOSEN

Nama　　　: Mukmin Muhammad, S.Sos., MH

NIDN　　　　: 0910037502

Pekeba狐　: Dosen Tetap STIA AI Gazali Baml

Judul　　: Sosialisasi E-Learning Berbasis Google Classroom

Luaran Pengabdian :

a.Publikasi ilmiah

b. Pengembangan iptck-SOSbud

C. Pengaya狐bahan ar

LEMBAR PENGESAHAN

1. a. Judul Pengabdian

b. Bidang Ilmu

2. Ketua Pelaksana

a. Na鵬

b. NIDN

C. PekeIjaan

d. PTS/Prodi

3. Alamat Ketua Pelaksana

a. Alamat KantorIHp

b. Alamat Runah

4. Lokasi Pengabdian

5. Biaya Pengabdian

Ket脚STIA AI Gazah Barm

: Sosialisasi E-Leaming Beめasis Google Classroom

: Sosial/Adm血istrasi

: Mukmin Muharrmd, S.Sos., NⅢ

: 0910037502

: Dosen Tetap STIA AI Gazali Ba]ru

: STIA AI Gazali Baml/Adm. Negara

: Jl. Jend. Sudirman, No. 41 Tきp (0427)21131

:皿. Abd. Hakim No. 68 Kec. Tanete Rilau, Ka心. Barru

: Kab. Ba皿

: Rp 3.250.000

Barru, 1 Maret 2019

Ketua Pelaksana

Mukmin Muhammad, S.Sos., MH

Mengesa脇田

NIDN : 0910037502


1

RINGKASAN

“ SOSIALISASI E-LEARNING BERBASIS GOOGLE CLASSROOM”

Mukmin Muhammad

Perkembangan teknologi informasi dan komputer yang sangat berkembang dengan cepat,

berdampak positif pada kehidupan di masyarakat sehari - hari. Perkembangan teknologi

menghasilkan begitu banyak layanan masyarakat yang mengimplementasikanTeknologi

Informasi dan Komunikasi (Information and Communication Technology). Dalam bisnis sering

kita dengar dengan istilah e-business atau e-commerce, di dunia pemerintahan biasa disebut

dengan istilah e-government dan bagi dunia pendidikan dikenal dengan istilah e-learning.

LearnFrame.Com dalam Glossary of e-learning Terms (Farhad, 2001) menyatakan bahwa: e-

learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung

belajar mengajar dengan menggunakan media Internet atau jaringan komputer, maupun dengan

komputer standalone. Untuk mengetahui pemanfaatan e-learning yang berbasis Google

Classroom oleh dosen dan mahasiswa sebagai media pembelajaran perlu dilakukan kajian secara

mendalam.STIA Al Gazali Barru merupakan sebuah lembaga perguruan tinggi dengan teknologi

informasi dan komunikasi sebagai dasar dalam setiap proses belajar mengajar di setiap

matakuliah yang diselenggarakannya. STIA Al Gazali Barru berfokus pendidikannya adalah

dalam bidang Administrasi Negara. Salah satu yang menonjol pada kampus ini adalah sistem e-

learning yang digunakan sebagai fasilitas belajar mengajar.Capaian Dengan sistem

pembelajaran e-learning yang berbasis Google Classroom ini diharapkan terselenggaranya

pembelajaran mata kuliah secara online yang mampu memberi dukungan bagi terselenggaranya

perkuliahan yang interaktif sehingga mahasiswa bisa melakukan diskusi dengan dosen maupun

dengan mahasiswa yang lain dalam forum diskusi yang disediakan dalam sistem elearning ini.

Kata_kunci_; e-learning, pembelajaran,model,proses.


2

BAB I

PENDAHULUAN

A. Analisis Situasi

Perkembangan teknologi informasi dan komputer yang sangat cepat, berdampak

positif pada positif di masyarakat. Perkembangan teknologi menghasilkan begitu banyak layanan

masyarakat sudah mengimplementasikan ICT (Information and Communication Technology)/

Teknologi Informasi dan Komunikasi. Di dunia bisnis sering kita dengar dengan istilah e-

business atau e-commerce, di dunia pemerintahan disebut dengan istilah e-government dan bagi

dunia pendidikan dikenal dengan istilah e-learning. Kementrian Ristek sebagai organisasi yang

berfungsi mengelola pendidikan Tinggi di Indonesia menyambut baik perkembangan Teknologi

Informasi dan Komunikasi dengan memasukkan kurikulum yang bernuansa pengenalan

teknologi informasi dan komunikasi, terutama di jenjang pendidikan lanjutan. Respon ini

menunjukkan bahwa pemerintah memperhatikan perkembangan dunia teknologi informasi dan

komunikasi yang sedang mengalami kemajuan pesat. Kebijakan ini bertujuan agar mahasiswa

mempunyai bekal dan kemampuan dalam memahami, mengenal dan berinteraksi dengan

teknologi informasi dan komunikasi.

Sekolah Tinggi Ilmu Administrai Al Gazali Barru (STIA Al-Gazali Barru), didirikan

pada tanggal 4 Januari 1978, mendapatkan SK PT pada tahun 1979 dengan nomor 04 Tahun

1979. kampus ini berlokasi di daerah kabupaten Barru. Visi dari STIA Al Gazali Barru adalah

sebagai berikut "“STIA Al Gazali Barru sebagai Perguruan Tinggi yang bernafaskan keagamaan,

unggul dan berprestasi”. Rumusan visi tersebut mencerminkan bahwa STIA Al Gazali Barru

perlu mengembangkan diri menjadi Perguruan Tinggi yang sejajar atau lebih dari perguruan


3

tinggi lain. Hal itu dapat diwujudkan melalui perencanaan yang sistematis dan pelaksanaan yang

konsisten. Target STIA Al Gazali Barru adalah menjadi salah satu perguruan tinggi yang unggul

di Sulawesi.

Berhubungan dengan implementasi pembelajaran berbasis Teknologi Informasi dan

Komunikasi, terutama pemanfaat e-learning sebagai media alternative pembelajaran, STIA Al

Gazali Barru perlu melakukan analisis kebutuhan, penyiapan kebutuhan yang diperlukan. Learn

Frame.com dalam Glossary of e-learning Terms (Farhad, 2001) menyatakan bahwa: e-learning

adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar

mengajar dengan media Internet atau jaringan computer dan komputer standalone. Untuk

mengetahui pemanfaatan e-learning oleh dosen dan mahasiswa sebagai media pembelajaran

perlu dilakukan kajian secara mendalam. Sistem pembelajaran tradisional dicirikan dengan

adanya pertemuan antara pelajar dan pengajar untuk melakukan proses belajar mengajar (Ali

dkk, 2006). Metode ini sudah berlangsung sudah lama hingga saat ini guna memenuhi tujuan

utama pengajaran dan pembelajaran, namun konsep yang digunakan ini menghadapi beberapa

kendala yang berhubungan dengan keterbatasan tempat, lokasi dan waktu penyelenggaraan

dengan semakin meningkatnya aktifitas pelajar dan pengajar.Pertukaran pendapat sistem

pembelajaran mulai menunjukan hasil pada proses pertukaran pengetahuan atau pembelajaran.

Proses pembelajaran yang ada sekarang ini cenderung lebih mengutamakan pada proses

mengajar (teaching), berbasis pada isi (content base), bersifat satu arah abstrak dan hanya untuk

golongan tertentu yang dapat menyerap apa yang disampaikan oleh pengajar (pada proses ini

pengajaran cenderung pasif). berhubungan dengan perkembangan Teknologi Informasi dan


4

Komunikasi Saat ini maka proses pembelajaran mulai bergeser dari sekedar proses belajar

(learning), berbasis pada masalah (case base), bersifat kontekstual dan tidak terbatas hanya

untuk golongan tertentu. Pada proses pembelajaran seperti ini mahasiswa dituntut untuk lebih

aktif dengan mengoptimalkan sumber-sumber belajar yang ada.

B.Rumusan Masalah Mitra

Berdasarkan Hasil identifikasi Permasalahan dari Sosialisasi Model Pembelajaran On-line yang

Berbasis Google Classroom adalah sebagai berikut :

1.Hingga saat ini proses pembelajaran di kampus STIA Al Gazali Barru masih dlaksanakan

secara langsung/tatap muka secara manual yaitu Dosen menyampaikan secara langsung materi

kuliah kepada mahasiswa di dalam ruang kelas.

2.Belum dimanfaatkan dengan baik Aplikasi e-learing bagi mahasiswa dan dosen di lingkungan

STIA Al Gazali Barru. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan.

C.Solusi Yang Ditawarkan

Solusi yang ditawarkan Dalam Menyelesaikan Permasalahan Mitra (STIA Al Gazali Barru)

adalah sebagai berikut :

a) Mempelajari bagaimana sistem penggunan e-learning yang berbasis Google Classroom

dalam proses belajar dan mengajar dilingkungan STIA Al Gazali Barru.

b) Memahami sejauh mana pemanfaatan e-learning yang ada dilingkungan STIA Al Gazali

Barru.


5

c).Sosialisasi pemanfaatan e-learningyang berbasis Google Classroom di lingkungan STIA Al

Gazali Barru.dilaksanakan di Kampus STIA AL Gazali Barru yang dilaksanakan pada hari

Senin tanggal 4 Maret 2019. Dengan sistem pembelajaran e-learning ini diharapkan

terselenggaranya pembelajaran mata kuliah secara online yang mampu memberi dukungan

bagi terselenggaranya perkuliahan yang interaktif sehingga mahasiswa bisa melakukan

diskusi dengan dosen maupun dengan mahasiswa yang lain dalam forum diskusi yang

disediakan dalam sistem elearning ini.Setelah tahap sosialisasi ini akan ditindaklanjuti

dengan workhshop untuk memantapkan program dari Pembelajaean online tersebut.

BAB II

TARGET LUARAN

Target luaran dalam kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PkM) ini sebagai berikut :

(i).Dapat memperluas wawasan dalam dunia teknologi informasi dan komunikasi, terutama

pemanfaat e-learning sebagai media alternative pembelajaran terutama dalam proses

pembelajaran yang berbasis e-learning di kampus STIA Al Gazali Barru.

(ii).Dengan sistem pembelajaran e-learning yang berbasis Google classroom ini diharapkan

terselenggaranya pembelajaran mata kuliah secara online yang mampu memberi

dukungan bagi terselenggaranya perkuliahan yang interaktif sehingga mahasiswa bisa

melakukan diskusi dengan dosen maupun dengan mahasiswa yang lain dalam forum

diskusi yang disediakan dalam sistem elearning ini.


6

BAB III

PELAKSANAAN

GAMBARAN PELAKSANAAN IPTEK

A.MATERI SOSIALISASI

TERLAMPIR

B.DOKUMENTASI KEGIATAN PKM

Dokumentasi Kegiatan sosialisasi tentang “Sosialisasi model pembelajaran on-line yang

berbasis Google Classroom”,yang dilaksanakan pada Hari Senin Tanggal 4 Maret 2019

bertempat di Kampus Al Gazali Barru :

Gambar 1 Tema Kegiatan


7

Gambar 2 Pelaksanaan Kegiatan PKM

Gambar 3 Penyampaian Materi Sosialisasi


8

Fig 4&5 Peserta Sosialisasi


9

LAMPIRAN - LAMPIRAN

1.SURAT TUGAS

2.DAFTAR HADIR

3.SURAT KETERANGAN

4.SERTIFIKAT PEMATERI

DAFTAR PUSTAKA

Edah, Yopnardi ([email protected]). (2017 Maret). Print screen e-learning UNM

kepada Development: A Complete Guide to Successful learning using Moodle,

Birmingham, UK: Packt ……….Publishing.

Mukmin Muhammad,2018,Merajamedia,https://merajamedia/sitemagic/index.php

[diakses tanggal 10 Nopember 2018]

Ririn Arisa et al,2013, Analisis Pemanfaatan E-learning Sebagai Media Pembelajaran Di

Universitas Multimedia Nusantara,Fakultas ilmu komputer Universitas Multimedia

Nusantara,Palembang,

Ririn Arisa ([email protected]). Rice, William. 2006. Moodle, E‐Learning Course

Seels and richey, 1994. http://umum.kompasiana.com [diakases tanggal 10 February

2017]

http://www.unimedia.ac.id [diakses tanggal 11 september 2018].

http://id.wikipedia.org/wiki(analisis) [diakses tanggal 12 November 2018]


10

MATERI –SOSIALISASI


11


12


13


14

LAMPIRAN-LAMPIRAN

§ⅢO萱蘭書Ⅲ館鮒Ⅱき同軸)ⅢⅢ§冒鵬細く閲岨)

肌6肌萱R腿脚

Jl. Jend Sudiman, No. 41 Bam, Sul-Se1 90712

Telp. (0427) 2187l, Fax. Q427) 21 13 l, E-mail : [email protected]

SURAT冒UGAS

Nの調O丁: 063A/STIんA筒但馬,Ⅲ/2鋸9

Yang bertanda tangan di baw血ini :

Nama　: Dr. H. Kamaruddin Hasan, M.Pd

NIDN　: 9909007752

Jabatan　: Ketua STIA AI Gazali Barru

Memberikan tugas k印ada :

Nama　: Ml恵皿in Muhammad, S.Sos., MH

NIDN　: 0910037502

Peke寄aan : Dosen Tetap STIA AI Gazali BaITu

U加ck melaks紬akan Pe調gabdi狐dengan　山d巾”Sosialisasi E-LearI血g B餅basis Gcogle

Classroom ” yang dilalrsanckan pada tangga1 4 Marct 2019 di Kampus STRA AI Gazali Barru.

Demikian Surat Tugas ini dib脚t untuk dipergunakan schagaimana mes血ya.

§Ⅲ肌Ⅲ耶鵬働ⅢⅢ肌蘭脚聞鋤く脚部

Ⅲ倣弧晴朗はⅢ

几Jend Sudiman, No. 41 Ba叩, SuトSe1 90712軸も@如g波ali ・犯id

Telp. (脚27) 21871, F猟岬427) 21 131,陣m轟

N側諾鵠讃鑑20 1タ

Y狐g bertg皿da tan卵di bawat ini K卸n Sc融t Tingri Ilmu Admhistrast (STTA)

AI Gazali Ba叩menerangkan dengan sc血arnya軸wa :

NamaLengkap　: M心血M血amad,S.So§・,MH

NIDN　　　　: 0910037502

咄垂aan　　: Dosen Tedap STIA AIGazali Ba肌

Y狐g bersangkut狐adalah benar-be脚telz血melats狐ak狐kegiatan Penga軸an deng弧judul

”Sosialisasi E-Leaning Berbast§ Goo如Classroom” yang dithsanak紬Pada tangga1

4 Maret 2019 di Kanpus STIA A書Gazali Barru.

De皿ikian §urat keterang狐ini dibuat dengan sebenarnya, untuk diperg聞Ic血

Sめag血皿狐a皿e§血y種.

Muk書nin

種pENGAB。,AN KEPA。A MASYARAKA.

Jl. Jen億. Su億im間皿No. 41 Barm, Te賞p. (0427) 21871 Fax. (0427) 2113l

咄/T狐g如:薫小高/クタ存命べノブ0/タ

言　霊霊、笠莞笑え硬合名多読′∫似′′No. �Na血a �Ala血at �TandaTangan

1 �〆ろ〃初′ �〆諸子巧仰 �1・ここ委・/

2 �乃′∫寝　刃oN匂∠ク/ �ウノ.CI泣以仁○ �12・尋

3 �亀功初江L �コL・日子^生詑わ �3・群-　/

4 �いAしe18何周の卑 �小・Aも印の咽e �.』　4・幽

5 �回申A丁小高 �b両・鴫 �絢Ⅲ　　,

6 �l �佃五 �)　　　6.占三重二言えくれィん

7 �帆早。砧 �JしW心叫 �7・く碑∴(

8 �e �勘的咋/佃南野 �二二8・錫ト母や結い音l噂 9 �五品追い �山既や品 �9・掛砂 10 �恒星至心壇に小町 �も小高めすら �しlO・誼十

11 �腎函yuしのnも �」はu �=了超笹　○　○

12 �-SムN丁l �」暗い掠るu高子肌のい �’12・醐了

13 �S埠丁し直 �い個い �13・幽

14 �∴A中点岬 �引出揮) �○○14・A周.

15 �4伽鴫か間かSv如 �四時山 �15・的/　方〃

16 �邪神 �陶 �(16・籾重7 �件詳 �D如言や○れ耳 �17・匂」∴∴ノ

18 �MuH・乃研北■ �脚LL易　‾ �」,詰1ケ∠詭ニ.

l19 �月はOIしLA �4p叩poE �19・(蓑捗V 20 i �i団u日AM州別ワ∴恢叫eA卜I �州AゆきでD �「アイ20・咄沸　　、′lヽ、J

S題細AA「雲「NA暮雲「費カモ

S由R基因H蜜毒N〇.さ的>、S善A・A室蘭R.葺H、陶eあ

ロ賀B閤RH蜜「之K国電「室「

]冨亡KM賀署きき亡国A]冨茎にこ9

欝弘s細∽

S箪a閏-

Pの冨a香号ada窟骨a霜雪∽esia細isa∽i希暑a品へ中毒A窒細NG

G○○G蓋∩績AS費○○M、喜軍馬di】a訂a寓巨岩もadaすar山S害王事

春雷琶÷M営e青いe富やbe署の雪でa〔diKa富P畠登夢A富農童審毒手

、翁、

鞠筆書}ふMa寓置きも

Documents

PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT...Proses pembelajaran yang ada sekarang ini cenderung lebih mengutamakan pada proses mengajar (teaching), berbasis pada isi (content base), bersifat satu