i

PENGARUH KESIBUKAN ORANGTUA TERHADAP MORAL ANAK

SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 SRANDAKAN BANTUL TAHUN

AJARAN 2015/2016

SKRIPSI

Oleh

NADHA ALUN PRATITA

NPM. 12144200084

PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

2016

ii

ABSTRAK

NADHA ALUN PRATITA. Pengaruh Kesibukan Orang Tua Terhadap Moral

Anak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun Ajaran

2015/2016. Skripsi. Yogyakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas PGRI Yogyakarta. Juni 2016.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh kesibukan orang

tua terhadap moral anak siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun

Ajaran 2015/2016.

Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Negeri 1

Srandakan Bantul Tahun Ajaran 2015/2016 sejumlah 191 siswa. Sampel dalam

penelitian ini sejumlah 96 siswa dengan menggunakan teknik quota random

sampling. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket. Teknik

analisa data dengan menggunakan analisis statistik dengan rumus korelasi product

moment.

Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh negatif dan signifikan

kesibukan orang tua terhadap moral anak kelas VIII SMP Negeri 1 Srandakan

Bantul Tahun Ajaran 2015/2016 dengan mengetahui harga r hitung sebesar –0,383

dan p = 0,000 < 0,05. Dengan demikian semakin tinggi kesibukan orang tua maka

semakin rendah perkembangan moral pada siswa, sebaliknya semakin rendah

kesibukan orang tua siswa maka semakin tinggi perkembangan moral siswa.

Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa perhatian orang tua pada siswa sangat

diperlukan dalam pembentukan moral siswa yang lebih baik. Dengan perhatian

yang baik terhadap siswa diharapkan dapat meningkatkan perilaku dan sikap

siswa yang lebih baik dan terwujud moral siswa yang baik.

Kata kunci: kesibukan orang tua, moral anak

ABSTRACT

NADHA ALUN PRATITA. Influence flurry of Parents Against Children Moral

Grade VIII SMP Negeri 1 Bantul Srandakan Academic Year 2015/2016. Essay.

Yogyakarta. The Faculty of Education University of PGRI Yogyakarta. June 2016.

The purpose of this study was to determine the influence of the busyness of

parents of the child's moral eighth grade students of SMP Negeri 1 Bantul

Srandakan Academic Year 2015/2016.

The study population was all students in grade VIII SMP Negeri 1 Bantul

Srandakan Academic Year 2015/2016 a number of 191 students. The sample in

this study a number of 96 students using a quota random sampling technique.

Methods of data collection in this study was a questionnaire. Data analysis

technique using statistical analysis product moment correlation formula.

The results showed a negative and significant flurry of parental influence

on children's moral class VIII SMP Negeri 1 Bantul Srandakan Academic Year

2015/2016 by knowing the price of r calculated at -0.383 and p = 0.000 <0.05.

Thus the higher the busyness of parents, the lower the moral development of the

students, conversely the lower the busyness of parents, the higher the moral

development of students. The implication of this study is that the attention of

parents in students is indispensable in the moral formation of students better.

With a good attention to the students are expected to improve the behavior and

attitudes of the students better and realized moral good student.

Keywords: bustle of the parents, the child's moral

vii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN

Motto :

“Pendidikan merupakan perlengkapan paling baik untuk hari tua”.

(Aristoteles)

“Berangkat dengan penuh keyakinan. Berjalan dengan penuh keikhlasan. Istiqomah dalam

menghadapi cobaan. YAKIN, IKHLAS, ISTIQOMAH”.

(Syamsul Hadi)

Persembahan :

Skripsi ini kupersembahkan untuk :

1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak Iriyanto dan Ibu Sriati

Muji Rahayu atas segala doa, pengorbanan, dan kasih

sayang, serta dukungan baik moral ataupun moril yang

telah diberikan padaku.

2. Saudaraku Aggi Aggasi, Sally Agus Pramanto atas motivasi

dan perhatian, kasih sayang yang telah dicurahkan dalam

penulisan skripsi ini.

3. Almamaterku FKIP UPY atas semua ilmu yang telah

diberikan baik ilmu hidup maupun ilmu akademik.

viii

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang

telah melimpahkan rahmat dan Karunia-NYA sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi dengan judul “Pengaruh Kesibukan Orang Tua Terhadap

Moral Anak Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun Ajaran

2015/2016” dengan baik. Penyusunan skripsi ini ditujukan untuk memenuhi salah

satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Keguruan

dan Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Yogyakarta.

Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa penyelesaian skripsi ini berkat

bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih

kepada :

1. Bapak Prof. Dr. Buchory, MS, M.Pd., Rektor Universitas PGRI Yogyakarta

yang telah memberikan izin menempuh perkuliahan di Universitas PGRI

Yogyakarta.

2. Ibu Dra. Hj. Nur Wahyumiani, M.A. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan yang telah member izin penelitian.

3. Bapak Drs. Makin, M.Pd, Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling

yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan.

4. Bapak Drs. Sarjiman yang telah memberikan bimbingan dan pengarahan

dalam pengajuan judul skripsi.

5. Ibu Dra. Ika Ernawati, M.Pd. Dosen Pembimbing yang bersedia meluangkan

waktu serta dengan sabar membimbing hingga penyusunan skripsi ini selesai.

ix

6. Bapak H. Sajak, S.Pd Kepala SMP N 1 Srandakan Bantul yang telah

memberikan izin dan kesempatan untuk mengadakan penelitian.

7. Ibu Sutrismiyati, S.Pd guru BK SMP N 1 Srandakan Bantul yang telah

membantu dalam proses penelitian ini.

8. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu, yang telah memberikan

bantuan dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan

skripsi ini. Oleh karena itu penulis meminta kritik dan saran yang bersifat

membangun dari para pembaca. Semoga hasil penulisan skripsi ini dapat

bermanfaat bagi pembaca dan bagi pihak yang berkepentingan.

Yogyakarta, 22 Juni 2016

Penulis

x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ............................................................................................ i

ABSTRAK .......................................................................................................... ii

HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING ................................................ iv

HALAMAN PENGESAHAN DEWAN PENGUJI............................................ v

PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ......................................................... vi

HALAMAN MOTTO DAN PERSEMBAHAN ............................................... vii

KATA PENGANTAR ..................................................................................... viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................ xiii

DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xv

BAB I. PENDAHULUAN .................................................................................. 1

A. Latar Belakang Masalah .................................................................... 1

B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 4

C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 4

D. Rumusan Masalah ............................................................................. 5

E. Tujuan Penelitian .............................................................................. 5

F. Manfaat Penelitian ............................................................................ 5

xi

BAB II. KAJIAN TEORI DAN HIPOTESIS ..................................................... 7

A. Kajian Teori ...................................................................................... 7

1. Tinjauan Tentang Kesibukan Orang Tua .................................... 7

2. Tinjauan Tentang Moral Anak .................................................. 23

3. Siswa SMP ................................................................................ 33

B. Kajian Penelitian Yang Relevan ..................................................... 42

C. Kerangka Berpikir ........................................................................... 45

D. Perumusan Hipotesis ....................................................................... 47

BAB III. METODE PENELITIAN................................................................... 50

A. Jenis Penelitian ................................................................................ 50

B. Waktu dan Tempat Penelitian ......................................................... 50

C. Variabel Penelitian .......................................................................... 51

D. Populasi dan Sampel Penelitian ...................................................... 54

E. Metode Penentuan Subyek .............................................................. 60

F. Metode dan Teknik Pengumpulan Data .......................................... 61

G. Instrumen Penelitian........................................................................ 66

H. Teknik Analisis Data ....................................................................... 81

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ................................. 84

A. Hasil Penelitian ............................................................................... 84

B. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................... 93

BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .................................... 95

A. Kesimpulan ..................................................................................... 95

xii

B. Implikasi .......................................................................................... 96

C. Saran ................................................................................................ 96

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 1 : Jumlah Siswa Kelas VIII SMP N 1 Srandakan ............................ 55

Tabel 2 : Kisi-kisi Instrumen Angket Kesibukan Orang Tua ...................... 69

Tabel 3 : Kisi-kisi Instrumen Angket Perkembangan Moral Anak ............. 71

Tabel 4 : Sebaran Frekuensi Data Kesibukan Orang Tua ........................... 85

Tabel 5 : Klasifikasi Data Kesibukan Orang Tua........................................ 87

Tabel 6 : Sebaran Frekuensi Data Perkembangan Moral Siswa ................. 88

Tabel 7 : Klasifikasi Data Perkembangan Moral Siswa .............................. 89

Tabel 8 : Rangkuman Uji Normalitas.......................................................... 91

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 : Histogram Kesibukan Orang Tua ............................................ 86

Gambar 2 : Histogram Perkembangan Moral Siswa .................................. 88

xv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitian ...................................................... 101

Lampiran 2. Surat Ijin dari Bappeda ................................................. 102

Lampiran 3. Surat Keterangan dari Sekolah ..................................... 103

Lampiran 4. Angket Pengumpulan Data ........................................... 104

Lampiran 5. Hasil Uji Validitas dan Realibilitas

Instrumen ..................................................................... 111

Lampiran 6. Tabel data Penelitian ..................................................... 116

Lampiran 7. Tabel Sebaran Frekuensi dan Histogram ...................... 118

Lampiran 8. Uji Normalitas Sebaran ................................................. 121

Lampiran 9. Uji Linieritas ................................................................. 124

Lampiran 10. Hasil Analisis .............................................................. 126

1

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG MASALAH

Orang tua adalah orang-orang yang melengkapi keluarga mempunyai

tugas untuk memberikan pengertian tentang apa yang baik dan apa yang

dianggap buruk. Sehingga anak akan merasa baik bila tingkah lakunya

sesuai dengan norma tingkah laku yang diterima dimasyarakat.

Orang tua adalah komponen keluarga yang terdiri dari ayah dan ibu,

dan merupakan hasil dari sebuah ikatan perkawinan yang sah yang dapat

membentuk sebuah keluarga. Orang tua memiliki tanggung jawab untuk

mendidik, mengasuh dan membimbing anak-anaknya untuk mencapai

tahapan tertentu yang menghantarkan anak untuk siap dalam kehidupan

bermasyarakat.

Sedangkan pengertian orang tua di atas, tidak terlepas dari

pengertian keluarga, karena orang tua merupakan bagian keluarga besar

yang sebagian besar telah tergantikan oleh keluarga inti yang terdiri dari

ayah, ibu dan anak-anak. Menurut Arifin (dalam Suhendi, Wahyu,

2000:41) keluarga diartikan sebagai suatu kelompok yang terdiri dari dua

orang atau lebih yang dihubungkan dengan pertalian darah,perkawinan

atau adopsi (hukum) yang memiliki tempat tinggal bersama. Selanjutnya,

Abu Ahmadi (dalam Suhendi, Wahyu, 2000: 44 -52), mengenai fungsi

2

keluarga adalah sebagai suatu pekerjaan atau tugas yang harus dilakukan

di dalam atau diluar keluarga.

Seorang anak di masa modern sekarang ini sangat membutuhkan

arahan, perhatian dari orang tua sangat diperlukan. Karena semakin

bertambahnya umur seorang anak akan membuat dia ingin tahu lebih jauh

tentang apa yang ingin mereka ketahui.

Dengan bertambahnya teknologi sekarang dibutuhkanlah orang tua

yang dapat mengawasi, mendidik, serta memberikan arahan yang baik

terhadap anaknya agar anak tersebut tidak mengarah ke hal-hal yang

negatif. Karena orang tua yang sudah tidak memperhatikan anaknya

mungkin moral anak tersebut bisa rusak karena pengaruh-pengaruh dari

luar yang menjerumuskannya.

Pola Bimbingan Orang Tua Pada Anak selain bimbingan di sekolah,

bimbingan di rumah sangat penting, karena anak lebih banyak

menghabiskan waktunya dilingkungan keluarga. Untuk itu keluarga

dituntut untuk dapat menerapkan pendidikan keimanan sebagai pegangan

anak di masa depan.

Jika dalam suatu keluarga terdapat ayah dan ibu yang bekerja di luar,

maka yang akan menjadi korban adalah anak-anak. Karena dengan suami

dan istri yang bekerja, maka tanggung jawab di rumah diserahkan kepada

pembantu rumah tangga selama mereka bekerja. Tetapi ketika orang tua

yang selalu memperhatikan anak-anak setelah sepulang kerja mereka

mengambil alih dalam pengasuhan dan memperhatikan atau meluangkan

3

waktu untuk bercanda dan berbagi cerita dengan anak. Supaya anak tetap

mendapatkan perhatian yang baik dari orang tua.

Dalam masalah pendidikan, seorang ibu sangat berperan bagi

kelangsungan pendidikan anak. Selama ini ibu-ibu yang bekerja banyak

disibukkan dengan permasalahan di luar rumah. Sehingga pendidikan anak

ditelantarkan.

Tidak mungkin ada orang tua yang ingin anaknya menjadi tidak

benar/hancur karena kesalahan yang seharusnya tidak dilakukan, maka

peranan orang tua sangatlah penting dimana seorang anak harus

mendapatkan perhatian yang cukup dan tidak memberikan perhatiannya

terlalu berlebihan, karena apabila seorang anak mendapat perhatian yang

berlebihan akan membuat mereka susah untuk bersosialisasi dan selalu

bergantung pada orang tua.

Pendidikan dalam keluarga yang baik dan benar, akan sangat

berpengaruh pada perkembangan pribadi dan sosial anak. Kebutuhan yang

diberikan melalui perhatian dan pola asuh, akan memberikan kesempatan

pada anak untuk menunjukkan bahwa dirinya adalah sebagian dari orang-

orang yang berada di sekitarnya.

Permasalahan yang dialami siswa SMP Negeri 1 Srandakan adalah

kurangnya kasih sayang orang tua kepada anak karena orang tua sibuk

dengan pekerjaannya, sehingga anak terbengkalai dan mencari kehidupan

sendiri dan belajar sendiri. Banyak juga anak yang salah pergaulan karena

tidak ada pengawasan dari orang tua. Tidak tahu perkembangan anak,

4

tidak tahu juga bagaimana anak disekolah, dan tidak tahu bagaimana

pergaulan anak di luar rumah.

Berdasarkan uraian tersebut, dapat disimpulkan bahwa perhatian

orang tua mempunyai pengaruh yang sangat besar terhadap pembentukan

moral anak, peneliti tertarik melakukan penelitian yang berjudul Pengaruh

Kesibukan Orang Tua Terhadap Moral Anak Siswa Kelas VIII SMP

Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun Ajaran 2015/2016.

B. IDENTIFIKASI MASALAH

Berdasarkan permasalahan yang ada sebagaimana dikemukakan

pada latar belakang, maka permasalahan yang akan diungkapkan melalui

penelitian ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut :

1. Berkembangnya teknologi informasi zaman sekarang yang bisa

mempengaruhi hal-hal negatif pada anak.

2. Perlunya perhatian orangtua dalam memantau kegiatan anak supaya

tidak terjerumus ke hal-hal yang negatif.

3. Banyaknya orangtua yang sibuk dengan pekerjaan masing-masing

sehingga melalaikan perhatiannya kepada anak.

4. Pengaruh kesibukan orang tua terhadap moral anak.

C. PEMBATASAN MASALAH

Demi menghemat waktu, biaya dan untuk menghindari kesalah

pahaman maka peneliti membatasi permasalahannya hanya pada

5

Kesibukan Orang Tua Terhadap Moral Anak Siswa Kelas VIII SMP

Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun Ajaran 2015/2016.

D. PERUMUSAN MASALAH

Dengan memperhatikan latar belakang masalah di atas, maka

dalam penelitian ini dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut :

Bagaimana pengaruh kesibukan orang tua terhadap moral anak siswa kelas

VIII SMP Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun Ajaran 2015/2016 ?

E. TUJUAN PENELITIAN

Berdasarkan latar belakang dan rumusan masalah di atas maka

penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kesibukan orang tua

terhadap moral anak siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Srandakan Bantul Tahun

Ajaran 2015/2016.

F. MANFAAT HASIL PENELITIAN

Berdasarkan tujuan masalah yang dikemukakan di atas maka

manfaat penelitian sebagai berikut :

1. Manfaat Teoritis

Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat secara teoritis,

sekurang-kurangnya dapat berguna sebagai sumbangan pemikiran

bagi BK keluarga.

6

2. Manfaat Praktis

a. Bagi Penulis

Menambah wawasan penulis mengenai cara penelitian tentang

pengaruh kesibukan orang tua terhadap moral anak, untuk acuan

dalam bersikap dan berperilaku.

b. Bagi Sekolah

Sebagai masukan yang membangun guna meningkatkan kualitas

layanan BK keluarga mengenai pengaruh kesibukan orang tua

terhadap moral siswa.