PENGARUH TERLAMBAT MASUK KELAS TERHADAP PENURUNAN

PRESTASISISWA DI SMA NEGERI GONDANGREJO KELAS XII IPS 2

( TAHUN AJARAN 2015 / 2016 )

TUGAS SOSIOLOGI

Disusun Oleh :

Nama : Lidia Lintang C

No : 15

Kelas : XII IPS 2

SMA NEGERI GONDANGREJO KARANGANYAR

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

LAPORAN PENELITIAN

A. Latar Belakang

Berbicara tentang sistem pendidikan dengan berbagai lembaga membutuhkan upaya –

upaya untuk memecahkan permasalahan pendidikan. Anak usia sekolah mempunyai peran

yang sangat penting dalam pembangunan bangsa dan negara, karena mereka merupakan

generasi penerus yang di harapkan dapat membangun dan menghasilakn karya – karya yang

berguna bagi negara.

Kedisiplinan pada anak usia sekolah sangat penting diperhatikan, adanya peraturan –

peraturan yang jelas dan terarah sangat mempengaruhi anak pada masa dewasa. Kedisiplinan

pada siswa harus masuk akal dan konsekuensi jika kedisiplinan di langgar.

Setiap siswa di tuntut untuk dapat berperilaku sesuai dengan aturan tata tertib yang

berlaku di sekolah. Ketika kedisiplinan di rasakan sangat penting bagi siswa SMA Negeri

Gondangrejo di kelas XII IPS 2 . maka pihak sekolah pertama kali menerbitkan siswa yang

terlambat sekolah, untuk itu kedisiplinan adalah hal penting dan merupakan ciri kepribadian

seseorang untuk meraih kesuksesan . peran guru dalam mendisiplinkan yang terlambat

haruslah tegas dan mendidik dengan begitu siswa di harapkan tidak akan terlambat masuk

sekolah lagi.

Banyak siswa yang terlambat mengakibatkan kurang lancar proses kegiatan belajar

mengajar pada saat jam pertama. Keterlambatan pada siswa bukan berarti tanpa sebab,

berbagai macam alasan di ungkapkan para siswa di antaranya adalah siswa yang tinggal jauh

dari sekolahan, bangun ke siangan dan sebagainya. Untuk mengatasi hal ini maka di perlukan

suatu aturan yang tegas yang di setai dengan sanksi yang dapat membuat siswa jera.

Dengan ini saya mengambil judul “ PENGARUH TERLAMBAT MASUK KELAS

TERHADAP PENURUNAN PRESTASI SISWA DI SMA NEGERI GONDANGREJO DI

KELAS XII IPS 2 TAHUN 2016 /2017” dengan penelitian ini semoga dapat bermanfaat.

B. Rumusan Masalah

Bagaimana pengaruh terlambat masuk kelas terhadap penurunan prestasi siswa di

SMA Negeri Gondangrejo di kelas XII IPS 2 tahun 2015 / 2016?

C. Tujuan dan Manfaat Penelitian

1. Tujuan

Mengetahui faktor penyebab keterlambatan siswa

Mengetahui pengertian tujuan disiplin sekolah

Mengetahui sanksi yang di terima siswa terlambat

Mengetahui upaya mengatasi keterlambatan siswa

2. Manfaat

A. Bagi peneliti :

Dapat mengetahui arti disiplin

Dapat mengetahui sanksi – sanksi bagi siswa yang terlambat

Dapat mengetahui upaya untuk mengatasi siswa yang terlambat

B. Bagi siswa :

Siswa dapat menyesuaikan diri dengan tata tertib yang ada disekolah

Siswa dapat hidup disiplin

Siswa dapat memanfaatkan waktu

LANDASAN MASALAH

1. Pengertian

Keterlambatan menurut kamus besar bahasa indonesia adalah perilaku yang tidak

sesuai dengan waktunya atau lewat waktu yang telah di tentukan

Keterlambatan menurut wilmore T.J adalah datang tidak pada waktunya

Keterlambatan secara umum adalah datang tidak pada waktunya yang telah di

tentukan

Presentasi menurut kamus besar bahasa indonesia adalah hasil yang telah di capai.

Presentasi menurut muhibbin syah adalah hasil belajar yang meliputi seluruh proses

belajar siswa

2. Kesimpulan

Dari keseluruhan pendapat di atas bisa di simpulkan bahwa terlambat masuk kelas

terhadap penurunan siswa adalah perilaku yang tidak disiplin datang ke sekolah

sehingga mengakibatkan terganggunya konsentrasi belajar menjadikan penurunan

prestasi sekolah.

HIPOTESISI

Kesimpulan : pengaruh terlambat masuk kelas terhadap penurunan prestasi, di pengaruhi

siswa yang tidak tertib sehingga siswa tersebut menjadi terlambat masuk kelas. Sehingga

konsentrasi belajar menurun.

MENYIMPANG DARI ATURAN

KONSENTRASI BELAJAR TERGANGGU

MENURUNYA PRESTASI

PERILAKU YANG MENYIMPANG

PAKAIAN YANG TIDAK SESUAI

TERLAMBAT MASUK KELAS

TATA TERTIB

Pengaruh Terlambat Masuk Kelas Terhadap

Penurunan Prestasi

SISWA

METODE PENELITIAN

A. Tempat

SMA Negeri Gondangrejo di kelas XII IPS 2

B. Waktu

11 November 2015 – 30 Januari 2016

C. Jenis penelitian

Ada dua cara jenis penelitian yaitu :

1. Primer, merupakan data yang di peroleh atau di kumpulkan oleh peneliti secara

langsung dari sumber data utama.

2. Sekunder, merupakan data yang diperoleh atau di kumpulakan oleh peneliti dari

berbagai sumber yang telah ada.

Dari penjelasan di atas saya meneliti dengan satu cara yaitu primer, karena dengan penelitian

primer lebih bisa menggumpulkan data yang asli dan memiliki sifat UP TO DATE.

TEKNIK PENGUMPULAN DATA

Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan cara observasi dan angket, observasi itu

sendiri adalah salah satu teknik pengumpulan data yang di lakukan secara langsung terlibat

dalam kegiatan sehari – hari orang atau situasi yang di amati sebagai sumber data. Sedangkan

angket adalah teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberikan seperangkat

pertanyaan kepada orang lain yang di jadikan responden untuk di jawanya.

TEKNIK ANALISIS DATA

Ada jenis teknik analisis data yaitu :

1. Data kualitatif adalah data yang berbentuk penjelasan bukan dalam bentuk angka.

2. Data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka atau bilangan. Saya menggunkan

jenis analisis data kualitatif karena data ini berbentuk penjelasan, cocok dengan teknik

pengumpulan data penelitian ini.

SUBYEK YANG DITELITI

Siswa SMA Negeri Gondangrejo khususnya kelas XII IPS 2

SAMPEL

Random sampel adalah teknik pengambilan sampel yang setiap anggota populasi memiliki

kesempatan sama menjadi anggota sampel.

LAMPIRAN ANGKET / PERTANYAAN

1. Apakah anda sering terlambat ?

A. Ya

B. Tidak

C. .

2. Apakah di SMP anda juga sering terlambat ?

A. Ya

B. Tidak

C. .

3. Apakah anda ke sekolah jalan kaki ?

A. Ya

B. Tidak

C. Lainnya

4. Jarak rumah ke sekolahmu berapa KM ?

A. 15 KM

B. 20 Km

C. Lainnya

5. Anda sebelum ke sekolah membantu orang tua dulu ?

A. Ya

B. Tidak

C. Lainnya

6. Anda sering bangun kesiangan ?

A. Benar

B. Salah

C. Lainnya

7. Anda sering tidur larut malam ?

A. Ya

B. Tidak

C. Kenapa

8. Anda tidak suka dengan pelajaran jam pertama ?

A. Ya

B. Tidak

C. Kenapa