Pengayaan OSN SMP - roihaniqbal.files.wordpress.com€¦ · IPA SMP 2016 PAKET 04 s SMPN 2 PURWOREJO 16 Mei 2015 . SMPN 2 PURWOREJO Facebook: Roihan Mohamad Iqbal Penyusun : Roihan

SMPN 2 PURWOREJO Facebook: Roihan Mohamad Iqbal Penyusun : Roihan M. Iqbal Email: [email protected]

PENGAYAAN OSN

IPA SMP 2016

PAKET 04 s

SMPN 2 PURWOREJO

16 Mei 2015


PETUNJUK

1. Soal pengayaan ini terdiri atas soal pilihan ganda, isian singkat, dan benar/salah dengan total

sebanyak 20 soal

2. Beberapa soal merupakan gabungan materi fisika-biologi, biologi-kimia, dsb.

3. Gunakan tabel periodik unsur berikut bila diperlukan.

Tabel Periodik Unsur

1

IA

18

VIIIB 1,0

H 1

2

IIA

1,0

H 1

Massa atom

Lambang Nomor atom

13

IIIA

14

IVA

15

VA

16

VIA

17

VIIA

4

He 2

7

Li 3

9

Sc 4

10,8

B 5

12

C 6

14

N 7

16

O 8

19

F 9

20

Ne 4

23

Na 11

24

Mg 12

3

IIIB

4

IVB

5

VB

6

VIB

7

VIIB

8 9 10

----- VIIB -----

11

IB

12

IIIB

27

Al 13

28

Si 14

31

P 15

32

S 16

35,5

Cl 17

40

Ar 18

39

K 19

40

Ca 20

45

Sc 21

48

Ti 22

50,9

V 23

52

Cr 24

55

Mn 25

56

Fe 26

59

Co 27

58,7

Ni 28

63,5

Cu 29

65,4

Zn 30

70

Ga 31

72,6

Ge 32

75

As 33

79

Se 34

80

Br 35

83,8

Kr 36

85.5

Rb 37

87,6

Sr 38

89

Y 39

91

Zr 40

93

Nb 41

96

Mo 42

98

Tc 43

101

Ru 44

103

Rh 45

106,4

Pd 46

108

Ag 47

112,4

Cd 48

114,8

In 49

118,7

Sn 50

121,8

Tb 51

127,6

Te 52

127

I 53

131,3

Xe 54

133

Cs 55

137,3

Ba 56

57-

71

178,5

Hf 72

181,

Ta 73

183,8

W 74

186

Re 75

190

Os 76

192,2

Ir 77

195

Pt 78

197

Au 79

200,6

Hg 80

204,4

Tl 81

207

Pb 82

209

Bi 83

210

Po 84

210

At 85

222

Rn 86

223

Fr 87

226

Ra 88

89-

103

261

Rf 104

261

Db 105

263

Sg 106

262

Bh 107

265

Hs 108

265

Mt 109

271

Ds 110

272

Rg 111

277

Uub 112

284

Uut 113

285

Uuq 114

288

Uup 115

292

Uuh 116

139

La 57

140

Ce 58

141

Pr 59

144

Nd 60

147

Pm 61

150

Sm 62

152

Eu 63

157

Gd 64

159

Tb 65

162,5

Dy 66

165

Ho 67

167

Er 68

169

Tm 69

173

Yb 70

175

Lu 71

227

Ac 89

232

Th 90

231

Pa 91

238

U 92

237

Np 93

242

Pu 94

243

Am 95

247

Cm 96

247

Bk 97

249

Cf 98

254

Es 99

253

Fm 100

256

Md 101

254

No 102

257

Lr 103

4. Isi setiap kotak yang disediakan sesuai jawaban yang Anda anggap tepat

SALAH BENAR

5. Kalkulator boleh digunakan untuk mengerjakan latihan soal ini


PENGAYAAN OSN IPA SMP PART : 04

FISIKA dan IPBA

1. Sebuah balok plastik dengan densitas 890kg/m3 diletakkan di dalam minyak dengan densitas

830kg/m3 dan plastik tenggelam (gambar 1). Kemudian plastik itu diletakkan di dalam air

(densitas 1000kg/m3) dan plastik mengambang (gambar 2). Setelah itu, minyak yang sama dari

wadah gambar 1 dimasukkan ke dalam wadah gambar 2.

Tentukan pernyataan-pernyataan di bawah ini BENAR/SALAH.

No Pernyataan BENAR SALAH

A Persentase volume plastik yang terendam dalam air di dalam wadah 2

adalah 89%

B Setelah minyak ditambahkan ke wadah gambar 2, maka posisi plastik

yang paling mungkin terjadi adalah pada gambar B, bukan A

C Persentase volume plastik yang terendam air setelah wadah 2 dicampur

dengan minyak adalah 35%

D Jika ketiga densitas zat dibandingkan, hubungan yang memenuhi adalah

ρminyak < ρplastik < ρair

2. The 9th International Junior Science Olympiad: Tehran, Iran 2012

Seberkas sinar yang sejajar dengan permukaan horizontal mengenai prisma ekuilateral seperti

pada gambar berikut

Berapa besar α (antara AB dan permukaan horizontal) jika sinar yang keluar (emergent beam)

tegak lurus dengan sisi AB? (Indeks bias prisma relatif terhadap udara adalah 2)

Jawab: ____________________


Diatom

Diatom merupakan suatu organisme supergrup Stramenopile fotosintetik hidup di danau ataupun laut

yang terbungkus oleh katup seperti cawan petri terbuat dari silika transparan terhidrasi di mana

ketebalannya dapat bervariasi. Diatom hidup bahkan dapat bertahan hidup pada tekanan 1,4 juta

kg/m2 karena dindingnya tersebut. Material yang digunakan untuk menyimpan kalori berlebih juga

bervariasi. Pada beberapa waktu, diatom menyimpan kalori berlebih dalam bentuk polisakarida cair,

laminarin, dan pada waktu lain dalam bentuk minyak. Data berikut menunjukkan densitas dari

berbagai komponen diatom dan lingkungannya.

Gambar1: Triceratium morlandii, colorized.

3. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Densitas air akan berkurang seiring peningkatan temperatur. Berdasarkan hal ini dan

menggunakan data pada tabel di atas, pada saat kapankah diatom menyimpan kalori

berlebih kebanyakan dalam bentuk minyak agar tidak tenggelam?

A. Pertengahan musim dingin

B. Awal musim semi

C. Akhir musim panas

D. Akhir musim gugur

b. Pada lingkungan apakah seharusnya diatom (dan partikel tersuspensi lain) tenggelam paling

lambat?

A. Air tawar dingin

B. Air tawar hangat

C. Air laut dingin

D. Air laut hangat

c. Diatom mampu menyimpan CO2 dalam tubuhnya sehingga dapat menjadi alternatif

penyelesaian dari pemanasan global. Menggunakan diatom mati untuk “memompa” CO2

menuju dasar laut memungkinkan jika diatom mati tersebut tenggelam dengan cepat.

Aplikasi pupuk mineral seperti besi (menyebabkan blooming diatom) akan lebih efektif

dilakukan ketika keadaan katup diatom ....

A. Paling tebal, dan laminarin (bukan minyak) sedang diproduksi.

B. Paling tebal, dan minyak (bukan laminarin) sedang diproduksi

C. Paling tipis, dan laminarin (bukan minyak) sedang diproduksi.

D. Paling tipis, dan minyak (bukan laminarin) sedang diproduksi

d. Berdasarkan pengetahuan Anda, nilailah pernyataan-pernyataan di bawah ini.


A Diatom merupakan organisme uniseluler

B Diatom merupakan organisme heterotrof

C Diatom hidup sebagai bentos

D Gambar 1 diambil menggunakan mikroskop elektron transmission

Material Densitas (kg/m3)

Air murni (4oC) 1000

Air laut (oC) 1026

Silika terhidrasi 2250

Laminarin 1500

Minyak diatom 910


4. International Junior Science Olympiad: Tehran, Iran 2012

Mengapa permukaan bulan yang terlihat dari bumi selalu sama dari waktu ke waktu?

Hal ini dikarenakan .... (clue: Synchronous rotation of moon)

a. Bulan berotasi terhadap aksisnya hampir sekali tiap hari

b. Bulan berotasi terhadap aksisnya hampir sekali tiap bulan

c. Bulan berotasi terhadap aksisnya hampir sekali tiap tahun

d. Bulan tidak berotasi terhadap aksisnya

5. Planet di dalam tata surya dikelompokkan berdasarkan beberapa hal. Yang pertama adalah

berdasarkan bumi sebagai pembatas, yakni jika orbit planet berada di dalam orbit bumi disebut

planet inferior dan sebaliknya disebut planet superior. Yang kedua adalah berdasarkan asteroit

sebagai pembatas, yakni jika orbit planet berada di dalam peredaran sabuk asteroid disebut

planet dalam dan sebaliknya disebut planet luar. Yang ketiga adalah berdasarkan ukuran dan

komposisi penyusun planet. Suatu planet disebut planet terrestrial jika planet tersebut memiliki

ukuran dan komposisi yang hampir sama dengan bumi dan disebut planet jovian jika ukurannya

sangat besar dan komposisinya hampir sama seperti Planet Jupiter.

Di bawah ini ditunjukkan tabel karakteristik 8 planet dalam sistem tata surya.

Karakteristik A B C D E F G H

Jari-jari khatulistiwa

(x kali bumi) 1,000 0,5325 0,3825 11,21 3,883 9,449 4,007 0,9488

Massa

(x kali bumi) 1,000 0,1074 0,0553 317,8 17,15 95,16 14,54 0,8150

Massa jenis

(g/cm3)

5,5 3,9 5,4 1,3 1,6 0,69 1,3 5,2

Jarak ke matahari

(dalam SA*) [x kali

bumi]

1,000 1,881 0,2408 11,86 164,8 29,46 84,01 0,6152

*SA = satuan astronomi; 1 SA ≈ 1,5 x 108 km

Kelompokkan planet A-H berdasarkan ketiga dasar pengelompokkan di atas.

Planet Inferior/Superior Dalam/Luar Terrestrial/Jovian

A

B

C

D

E

F

G

H


KIMIA

Siklus Nitrogen

Reservoir utama dari unsur nitrogen adalah atmosfer; faktanya gas nitrogen (N2) menyusun 78%

atmosfer. Namun, banyak organisme tidak mampu mengolah N2 untuk membentuk asam-asam amino

dan senyawa bernitrogen lainnya. Oleh karenanya, mereka bergantung kepada senyawa nitrogen yang

lebih reaktif seperti ammonium dan nitrat, yang terdapat di tanah. Celakanya, senyawa-senyawa ini

tidak cukup melimpah seperti gas nitrogen sehingga kemelimpahan nitrogen di atmosfer dan

kurangnya nitrogen di tanah menjadi faktor pembatas utama pertumbuhan tanaman. Fraksi nitrogen

yang sedikit ini disirkulasi dan diresirkulasi oleh dunia makhluk hidup dalam siklus nitrogen. Tiga

tahapan utama dari siklus ini meliputi ammonifikasi, nitrifikasi, dan asimilasi. (Raven, Biology of Plant

8th)

6. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut

a. Pengubahan ammonium menjadi ion nitrit dituliskan dalam reaksi berikut. Reaksi ini

melepas energi.

NH4+ + O2 NO2

- + H

+ + H2O

Setarakan reaksi di atas!

b. Nitrit bersifat toksik bagi tanaman. Meski demikian, senyawa ini jarang terakumulasi di

dalam tanah karena ada bakteri tertentu yang mengoksidasi nitrit menjadi ion nitrat. Reaksi

ini melepas energi.

NO2-

+ O2 NO3-

Setarakan reaksi di atas!

c. Hilangnya nitrogen tanah bisa terjadi akibat denitrifikasi yaitu reduksi nitrat menjadi gas

nitrogen. Denitrifikasi sering terjadi pada tanah yang tergenang (waterlogged soils) dan

habitat seperti swamps dan marsh (rawa).


A Denitrifikasi merupakan proses aerobik.

B Denitrifikasi dijalankan oleh mikroorganisme tanah

C Denitrifikasi menghasilkan zat yang volatil

d. Fiksasi nitrogen diperlukan untuk mengganti nitrogen yang hilang dari tanah akibat

denitrifikasi ataupun erosi. Enzim yang mengatalisis fiksasi nitrogen bernama nitrogenase.

Enzim ini memiliki gugus prostetik yang terdiri atas molybdenum, besi, dan sulfida

(belerang). Sebagai tambahan, nitrogenase menggunakan ATP dalam jumlah banyak sebagai

sumber tenaga sehingga fiksasi nitrogen merupakan suatu proses yang mahal.

Isilah tabel berikut (lihat tabel periodik unsur apabila diperlukan)

No Unsur Nomor atom Periode Golongan

A Molybdenum

B Besi

C Belerang


Kimia Larutan

Dalam kimia, larutan dideskripsikan sebagai suatu sistem yang mana satu substansi atau lebih

tercampur secara homogen di dalam substansi lain. Larutan sederhana memiliki dua komponen, yaitu

solut dan solven. Solut merupakan komponen yang dilarutkan (least abundant component) sedangkan

solven merupakan agen pelarutnya (most abundant component). Ada tiga wujud zat—padat, cair, dan

gas—memberikan sembilan jenis larutan yang berbeda-beda, misalkan padatan terlarut di dalam

padatan, padatan terlarut di dalam cairan, padatan terlarut di dalam gas, dsb.

7. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Perhatikan tabel berikut

No Fasa (wujud) larutan Solut Solven Contoh larutan

A Padat Padat Padat

B Padat Gas Padat

C Cair Gas Cair

Isilah kolom “contoh larutan” menggunakan pilihan berikut. (1 nomor hanya 1 jawaban)

I. Udara atmosfer

II. Perunggu

III. Minuman ringan

IV. H2 dalam Pt

V. Air garam

VI. Timah

b. Adi mencampurkan gula dengan air dalam tiga gelas yang berbeda-beda dalam suhu kamar.

No Gula Air Perlakuan

tambahan Keterangan

Waktu hingga kristal

gula menghilang

1 20 gram 100 mL - Tidak ada endapan 5 menit

2 20 gram 100 mL Diaduk Tidak ada endapan 10 detik

3 200 gram 100 mL Diaduk Ada endapan -

Beri penilaian terhadap pernyataan-pernyataan di bawah ini.


A Campuran pada gelas nomor 3 tidak dapat disebut larutan karena

mengandung endapan

B Pengadukan (agitasi) menurunkan rate of dissolving solids karena

waktu hilangnya kristal gula menjadi lebih pendek

C Gula termasuk ke dalam senyawa polar karena mampu terlarut dalam

air (polar)

Sifat koligatif larutan Untuk soal 7(c-d), perhatikan ilustrasi berikut

Penambahan garam kalsium klorida berguna untuk mencairkan es pada jalanan bersalju.

c. Tulislah rumus molekul dari dari garam di atas!

d. B/S Penambahan senyawa di atas mampu meningkatkan titik beku air (dari normalnya 0oC).


8. Sabun dibuat dengan mereaksikan natrium hidroksida akues dengan minyak (oil) atau lemak (fat)

menghasilkan sabun dan gliserol. Reaksi di bawah belum setara.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

a. Tentukan nama dari senyawa,

A. : minyak

B. : NaOH

C. : gliserol

D. : sabun

b. Pada umumnya sabun berupa senyawa garam natrium dengan asam lemak berantai panjang

seperti sodium stearat (NaOOCC17H35), sodium palmitat (NaOOCC15H31), atau sodium oleat

(NaOOCC17H33).

Tentukan pernyataan-pernyataan berikut BENAR atau SALAH.


A Dibutuhkan suatu senyawa basa dengan nilai α (derajat ionisasi)

yang tinggi pada proses saponifikasi.

B Lemak dan minyak sama-sama tersusun atas gliserol dan asam lemak

C Jika diinginkan produk sabun sebanyak 3 mol, maka dibutuhkan

natrium hidoksida sebanyak 3 mol

D Gugus samping (R) dari sabun sodium palmitat terdiri dari 16 atom

karbon dan 31 atom hidrogen


9. Natrium hipoklorit (NaClO) merupakan senyawa yang digunakan dalam purifikasi air, penghilang

bau, pemutih, dan disinfektan air. Senyawa ini dapat dibuat dengan mereaksikan gas klorin

dengan soda kaustik menghasilkan natrium hipoklorit, garam dapur, dan air.

a. Tulis reaksi setara (balanced equation) pembentukan natrium hipoklorit disertai fase/wujud

(s, l, aq, atau g) masing-masing senyawa!

Jawab:

Mencampurkan 1 mol natrium hipoklorit dengan 1 mol amonia menghasilkan 1 mol natrium

hidroksida dan 1 mol chloramine, di mana chloramine merupakan senyawa yang bersifat toksik.

b. Apa rumus molekul dari senyawa toksik di atas?

Jawab:

10. Asam asetat murni juga dikenal sebagai asam asetat glasial. Nama ini berasal dari fakta bahwa

wadah berisi asam asetat seringkali membeku di laboratorium tua di Eropa. Ketika asam asetat

membeku, akan terbentuk banyak patahan menyerupai gletser. Kurva pemanasan dari sampel

asam asetat murni ditunjukkan dalam grafik di bawah.

Tentukan pernyataan-pernyataan berikut ini BENAR atau SALAH.


A Asam ini termasuk ke dalam asam kuat

B Titik didih asam asetat berada pada suhu 293K

C Keadaan transisi dari fase liquid ke gas pada garis DE

D Pada saat suhu lingkungan 8oR, maka asam ini berwujud solid


BIOLOGI

Teks berikut untuk soal no 11-14

Sel-sel yang ditumbuhkan dalam kultur sering digunakan untuk menginvestigasi fungsi dari suatu

organel. Karena kondisi kultur dapat dimanipulasi dengan mudah, sel dapat dipaparkan dengan

berbagai zat kimia dan respon dari sel-sel ini dapat dipelajari dan dianalisis. Dalam suatu

eksperimen mula-mula, sel-sel tikus diinkubasi dalam kondisi sukrosa konsentrasi tinggi. Sel-sel

dianalisis di bawah mikroskop. Kristal sukrosa ditemukan di dalam lisosom semua sel. Ketika

sukrosa dalam kultur rendah, kristal sukrosa di dalam lisosom tetap ada selama berhari-hari

namun tidak mempengaruhi pertumbuhan sel. Namun, lama kelamaan kristal sukrosa akan

menghilang. Laju hilangnya kristal sukrosa ditunjukkan dalam grafik di bawah.

Peneliti kemudian melakukan dua eksperimen lanjutan:

1. Eksperimen 1

Segera setelah sukrosa dihilangkan dari media kultur, enzim invertase ditambahkan. Invertase

mengatalisis pembelahan sukrosa menjadi monosakarida-monosakarida. Sel-sel kemudian

diamati keberadaan kristal sukrosanya.

2. Eksperimen 2

Sel-sel tikus yang mula-mula ditumbuhkan di dalam invertase (sel tipe A) digabungkan

dengan sel-sel yang mula-mula ditumbuhkan dalam sukrosa (sel tipe B). Sebuah reagen yang

menyebabkan fusi sel (penggabungan sel) ditambahkan ke dalam kultur. Setelah fusi, sel

(tipe AB) ditumbuhkan tanpa keberadaan sukrosa dalam kultur. Sel-sel ini kemudian diperiksa

keberadaan kristal sukrosanya.

Hasil kedua eksperimen lanjutan ditampilkan dalam grafik berikut


11. Dari hasil eksperimen lanjutan 1, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai enzim invertase?

a. Enzim ini secara irreversibel menghambat pembentukan sukrosa

b. Enzim ini mengatalisis pemecahan sukrosa ketika dalam medium

c. Enzim ini masuk ke dalam lisosom

d. Enzim ini mengubah pH sitoplasma untuk mengatalisis sukrosa

12. Manakah dari pernyataan-pernyataan berikut yang benar mengenai sel-sel tikus yang

ditumbuhkan dalam kultur?

a. Sel-sel tikus normalnya tidak memiliki kemampuan memecah sukrosa

b. Sel-sel tikus memproduksi invertase namun dalam level yang rendah

c. Fusi dengan sel lain mengurangi kemampuan sel untuk memproduksi invertase

d. Konsentrasi tinggi sukrosa bersifat letal bagi sel-sel tikus

13. SOAL ALTERNATIF Berdasarkan hasil eksperimen lanjutan 2, manakah dari pernyataan-

pernyataan di bawah ini yang benar?

1. Invertase menghancurkan sel tipe B dan hanya mengizinkan sel tipe A untuk survive

2. Invertase berdifusi dari lisosom sel tipe A ke lisosom sel tipe B

3. Lisosom sel tipe A berfusi dengan lisosom sel tipe B

14. Gula lainnya yaitu mannosa ditambahkan dalam sel-sel tikus, dan kristal mannosa ditemukan di

dalam lisosom. Sama seperti kristal sukrosa, kristal mannosa menghilang dalam beberapa hari

setelah gula dihilangkan dari medium. Jika invertase ditambahkan ke dalam kultur segera setelah

mannosa dihilangkan, apa yang kamu prediksi akan terjadi?

a. Kristal mannosa mungkin akan hilang kurang dari dua hari

b. Kristal mannosa mungkin akan menghilang dalam beberapa hari

c. Kristal sukrosa mungkin akan terbentuk

d. Kristal mannosa mungkin akan muncul di dalam sitoplasma

15. Perhatikan gambar hewan berikut.

Beri tanda silang untuk setiap pernyataan berikut pada kolom yang telah tersedia. (diadaptasi

dari OSN Nasional SMA 2013: Tes Teori A)


A Dapat mensintesis cangkang keras berkapur yang berbentuk spiral

B Dikelompokkan ke dalam taksa Chelicerata

C Memiliki sistem saraf dorsal

D Dapat mensintesis kitin yang memberikan elastisitas eksoskeleton


16. Tidak seperti obat lain yang dapat diberikan secara oral, hormon insulin harus diberikan secara

intravena kepada pasien diabetes tipe 1. Penyebabnya adalah ....

a. Jika insulin diberikan secara oral, maka hormon ini akan berinteraksi dengan glukagon yang

disekresikan pankreas menuju usus halus dan keduanya akan saling mentralkan.

b. Jika insulin diberikan secara oral, maka hormon ini akan dipecah oleh enzim amilase sehingga

tidak dapat bekerja dalam sirkulasi.

c. Insulin merupakan protein; jika diberikan secara oral maka hormon ini akan dipecah menjadi

asam-amino sehingga hormon ini tidak masuk ke dalam sirkulasi.

d. Insulin mempengaruhi konsentrasi glukosa darah, jika diberi secara oral maka dapat

mengganggu absorpsi glukosa oleh usus halus.

17. Tabel berikut menunjukkan daftar pigmen yang ditemukan pada organisme yang mampu

melakukan sintesis zat makanan dengan bantuan cahaya.

+ = ditemukan

- = tidak ditemukan

Organisme Klorofil

Karotenoid Phycobiliprotein a b c d

Brown algae + - + - + -

Cyanobacteria + - - - + +

Diatoms + - + - + -

Dinoflagellates + - + - + -

Green algae + + - - + -

Land plants + + - - + -

Red algae + - - + + +

Tandailah pernyataan-pernyataan berikut dengan memberi tanda silang pada kolom yang telah

disediakan


A Klorofil d hanya ditemukan pada organisme rhodophyta

B Phycobiliprotein tidak ditemukan pada organisme prokariota fotosintetik

C Kebanyakan angiosperma memiliki klorofil a dan b

D Pada kelompok phaeophyta ditemukan klorofil c

E Karotenoid ditemukan pada semua organisme fotoautotrof

F Alga seperti chara dan ulva memiliki klorofil a dan c

18. Kota X memiliki jumlah penduduk pada tahun 2007 sebanyak 100.000 jiwa. Rata-rata imigrasi per

tahun adalah 2500 jiwa dan rata-rata emigrasi per tahun 1000 jiwa. Tingkat kematian yang terjadi

adalah 0,5% per tahun dan kelahiran 1% per tahun. (OSN SMP Nasional 2014)


A Penduduk kota X pada tahun 2008 sebanyak 120.000 jiwa

B Pertambahan penduduk kota X dari tahun 2007 hingga 2010 adalah

6030 orang

C Pertumbuhan penduduk kota X adalah 2% per tahun


19. Berikut ditunjukkan gambar irisan dari sebuah organ tanaman yang diobservasi oleh siswa

menggunakan mikroskop menggunakan perbesaran okuler 10x dan objektif 4x.

Beri penilaian untuk setiap pernyataan yang ditulis oleh seorang siswa dalam tabel berikut.


A Organ di atas disayat secara membujur

B Organ yang disayat adalah akar tanaman monokotil

C Perbesaran mikroskop total adalah 40x

D Akar lateral (cabang akar) diinisiasi dari bagian yang ditunjuk A

20. Seorang siswa menyayat suatu organ tumbuhan lalu dilihat menggunakan mikroskop cahaya

dengan perbesaran total 30x. Berikut merupakan foto yang diambil dari hasil pengamatannya

disertai angka-angka legenda.

Beri keterangan BENAR/SALAH pada kolom yang telah disediakan


A Gambar di atas merupakan sayatan akar tumbuhan monokotil

B Kambium intrafasikuler telah terbentuk

C Bagian yang ditunjuk nomor 6 merupakan xilem

D Jaringan parenkima menyusun bagian yang ditunjuk nomor 2

End of papers

Documents

Pengayaan OSN SMP - roihaniqbal.files.wordpress.com€¦ · IPA SMP 2016 PAKET 04 s SMPN 2 PURWOREJO 16 Mei 2015 . SMPN 2 PURWOREJO Facebook: Roihan Mohamad Iqbal Penyusun : Roihan