PENINGKATAN SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/5005/1/COVER.pdf6. Rohman, S.Pt, Kepala SD Muhammadiyah Cipete yang telah memberikan ijin dan kesempatan untuk

PENINGKATAN SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI

BELAJAR IPS MELALUI METODE GALLERY WALK DI KELAS IV SD

MUHAMMADIYAH CIPETE

SKRIPSI

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:

IDA YEKTI ANGGRAENI

1201100009

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

ii

Peningkatan Sikap Tanggung..., Ida Yekti Anggraeni, FKIP, UMP, 2016

iii


iv


v

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan

prestasi belajar IPS melalui metode gallery walk. Jenis penelitian ini adalah

penelitian tindakan kelas, yang dilaksanakan dalam dua siklus. Prosedur

pelaksanaan setiap siklus meliputi, perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi,

dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru,

lembar observasi aktivitas siswa, lembar skala sikap tanggung jawab siswa, dan

lembar tes evaluasi. Berdasarkan observasi aktivitas guru dalam melaksanakan

pembelajaran terdapat peningkatan nilai rata-rata aktivitas guru yaitu pada siklus I

3,15 meningkat pada siklus II yaitu 3,73 dengan kriteria aktivitas guru sangat

baik, sehingga dapat membantu siswa mampu mengikuti materi pelajaran dengan

baik. Lembar observasi aktivitas siswa yang juga mengamati sikap tanggung

jawab siswa saat pembelajaran menunjukkan peningkatan nilai rata-rata aktivitas

siswa dari siklus I yaitu 2,48 dengan kriteria cukup dan di siklus II yaitu 2,78

dengan kriteria baik. Hasil skala sikap tanggung jawab siswa menunjukkan nilai

rata-rata sikap tanggung jawab siswa pada siklus I yaitu 2,50 dengan kriteria

cukup meningkat pada siklus II yaitu 3,22 dengan kriteria baik. Hasil prestasi

belajar siswa menunjukan perolehan persentase ketuntasan belajar siklus I sebesar

67,74% yang meningkat di siklus II yaitu 80,64%. Hasil penelitian tersebut

menunjukkan bahwa penerapan metode gallery walk pada pembelajaran IPS

materi perkembangan teknologi produksi, komunikasi, dan tranportasi terbukti

berhasil meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV

SD Muhammadiyah Cipete.

Kata Kunci: Sikap Tanggung Jawab, Prestasi Belajar, IPS, Gallery Walk


vi

MOTTO

“Maka sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila

engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), tetaplah bekerja keras (untuk

urusan yang lain), Dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap”.

(QS Al-Insyirah, 6-8)

“Kenalilah Allah saat kamu senang, niscaya Dia akan mengenalimu saat

kamu sedang susah” (HR. Ahmad, Hakim, dan Al-Baihaqi)

Jika ingin mencapai suatu tujuan dalam hidup, haruslah dimulai dengan

semangat. If you want to accomplish the goals of your life, you have to begin

with the spirit. ~ Oprah Winfrey


vii

PERSEMBAHAN

Kepada Allah SWT atas ridha dan karunianya, serta junjungan kita Nabi

Muhammad SAW, keluarga, dan sahabatnya yang telah memberikan anugerah

yang begitu indah pada umat-Nya. Untaian rasa syukur hanya untukMu ya Allah,

karena hanya dengan ridho-Mu peneliti bisa menyelesaikan skripsi ini:

Kupersembahkan karya ini sebagai wujud syukur dan terimakasihku untuk:

Orangtuaku yang kuhormati dan kusayangi, Ibuku Siti Sundari yang

senantiasa memberikan doa, motivasi, dan menyayangiku dengan sepenuh

hati. Untuk Ayahku (Alm) Slamet Kartono, terimakasih atas limpahan doa

dan kasih sayang semasa hidupnya yang juga memberikan rasa rindu yang

berarti dalam hidupku.

Kakakku Riza Syahri Antono serta adikku Giri Mahendra, Puspita Sari, Afni,

dan Febrian yang menyemangatiku dengan tulus

Keluargaku yang senantiasa membimbing setiap langkahku

Sahabatku Meryam, Luky, Fifi, Dhiana, Peni, Nares, Sri, Hayu, Erni yang

telah memberikan semangat dan memberi arti persahabatan dan persaudaraan

kepadaku


viii

KATA PENGANTAR

Puji syukur kepada Allah SWT yang selalu memberikan rahmat dan

hidayah-Nya, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini, sebagai syarat

untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru

Sekolah Dasar.

Berkat rahmat Allah SWT, peneliti dapat menyelesaikan skripsi yang

berjudul “Peningkatan Sikap Tanggung Jawab dan Prestasi Belajar IPS Melalui

Metode Gallery Walk Di Kelas IV SD Muhammadiyah Cipete ini dengan tepat

waktu. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Permasalahan

dalam penelitian ini yaitu rendahnya sikap tanggung jawab dan prestasi belajar

siswa, sehingga perlu adanya upaya perbaikan dalam proses pembelajaran agar

dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa, khususnya

pada pembelajaran IPS. Penerapan metode gallery walk berhasil meningkatkan

sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa, yang ditunjukkan dengan

peningkatan nilai rata-rata sikap tanggung jawab siswa dan persentase ketuntasan

belajar dari siklus I ke siklus II.

Keberhasilan dalam penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari doa, motivasi,

dan bantuan dari berbagai pihak, oleh karena itu peneliti mengucapkan

terimakasih kepada:

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H, Rektor Universitas Muhammadiyah

Purwokerto.

2. Drs. Pudiyono, M.Hum, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP) Universitas Muhammadiyah Purwokerto.


ix

3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar S1 FKIP Universitas Muhammadiyah Purwokerto

4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd, Pembimbing I yang telah meluangkan waktu untuk

memberikan bimbingan, motivasi, dan saran dalam penulisan skripsi ini.

5. Aji Heru Muslim, M.Pd., Pembimbing II yang telah memberikan arahan,

saran dan koreksinya sehingga penulisan skripsi ini dapat terselsaikan.

6. Rohman, S.Pt, Kepala SD Muhammadiyah Cipete yang telah memberikan ijin

dan kesempatan untuk melaksanakan penelitian.

7. Irma Nurlaeli, S.Pd, Guru kelas IV SD Muhammadiyah Cipete yang telah

membantu kelancaran pelaksanaan penelitian ini.

8. Meryam Septi Yuliana, teman sejawat yang telah memberikan bantuan pada

peneliti dalam mengobservasi guru selama proses penelitian.

9. Ratih Hayu Anggorowati, teman sejawat yang telah membantu kelancaran

pelaksanaan observasi aktivitas siswa selama proses penelitian

10. Semua pihak yang telah membantu kelancaran proses penelitian.

Semoga Allah memberikan keberkahan bagi kita semua, dan skripsi ini

dapat bermanfaat serta mampu menambah pengetahuan bagi seluruh pembaca.

Amin.

Purwokerto, April 2016

Peneliti


x

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................... i

HALAMAN PERSETUJUAN ............................................................................ ii

HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................. iii

LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................ iv

ABSTRAK .......................................................................................................... v

MOTTO .............................................................................................................. vi

PERSEMBAHAN ............................................................................................... vii

KATA PENGANTAR ........................................................................................ viii

DAFTAR ISI ....................................................................................................... x

DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii

DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN

A. Latar Belakang ............................................................................... 1

B. Perumusan Masalah ....................................................................... 6

C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 6

D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA

A. Landasan Teori

1. Sikap Tanggung Jawab ............................................................ 9

2. Prestasi Belajar ........................................................................ 11

3. Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) ................................................ 16


xi

4. Metode Gallery Walk ............................................................... 19

B. Penelitian yang Relevan ................................................................. 24

C. Kerangka Berpikir .......................................................................... 25

D. Hipotesis Tindakan ........................................................................ 26

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Setting Penelitian

1. Tempat Penelitian ................................................................... 27

2. Waktu Penelitian ..................................................................... 27

3. Jenis Penelitian ....................................................................... 27

B. Subjek Penelitian ........................................................................... 28

C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

1. Teknik Pengumpulan Data ..................................................... 28

2. Alat Pengumpulan Data .......................................................... 30

D. Analisis Data .................................................................................. 31

E. Prosedur Penelitian ........................................................................ 37

F. Indikator Keberhasilan ................................................................... 43

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian .............................................................................. 44

1. Deskripsi Hasil Penelitian Siklus I ......................................... 45

2. Deskripsi Hasil Penelitian Siklus II ........................................ 77

B. Pembahasan ................................................................................... 103

BAB V SIMPULAN DAN SARAN

A. Simpulan ........................................................................................ 125


xii

B. Saran .............................................................................................. 125

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 128

LAMPIRAN ....................................................................................................... 130


xiii

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kriteria Penilaian Analisis Sikap Tanggung Jawab Siswa .............. 34

Tabel 3.2 Kriteria Penilaian Aktivitas Guru .................................................... 35

Tabel 3.3 Kriteria Penilaian Aktivitas Siswa ................................................... 37

Tabel 4.1 Hasil Sikap Tanggung Jawab Siswa Siklus I ................................... 67

Tabel 4.2 Hasil Evaluasi Belajar Siswa Siklus I .............................................. 69

Tabel 4.3 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I .......................................... 70

Tabel 4.4 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ......................................... 72

Tabel 4.5 Hasil Sikap Tanggung Jawab Siswa Siklus II .................................. 97

Tabel 4.6 Hasil Evaluasi Belajar Siswa Siklus II ............................................. 98

Tabel 4.7 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ......................................... 100

Tabel 4.8 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ....................................... 101

Tabel 4.9 Peningkatan Prestasi Belajar Siswa.................................................. 104

Tabel 4.10 Peningkatan Sikap Tanggung Jawab Siswa ..................................... 109

Tabel 4.11 Peningkatan Jumlah Nilai Setiap Pernyataan Hasil Sikap Tanggung

Jawab Siswa ..................................................................................... 110

Tabel 4.12 Peningkatan Hasil Observasi Aktivitas Guru ................................... 116

Tabel 4.13 Peningkatan Hasil Observasi Aktivitas Siswa ................................. 118

Tabel 4.14 Peningkatan Nilai Aktivitas setiap Indikator Hasil Observasi Aktivitas

Siswa ................................................................................................ 119


xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir ....................................................................... 26

Gambar 3.1 Siklus Penelitian Tindakan Kelas Menurut Kemmis &

Mc Taggart .................................................................................. 38

Gambar 4.1 Perlengkapan untuk Membuat Galeri Belajar ............................. 50

Gambar 4.2 Siswa Membuat Galeri Belajar .................................................... 52

Gambar 4.3 Siswa Memasang Papan Galeri ................................................... 52

Gambar 4.4 Siswa Melakukan Pengelilingan Galeri Belajar .......................... 54

Gambar 4.5 Siswa Menyusun Gambar pada Papan Galeri ............................. 60

Gambar 4.6 Siswa Mempresentasikan Hasil Kerja Kelompok ....................... 63

Gambar 4.7 Siswa Menyebutkan Alat Transportasi yang Digunakan

Manusia ....................................................................................... 80

Gambar 4.8 Denah Pemasangan Papan Galeri ................................................ 83

Gambar 4.9 Siswa Mencatat Informasi pada Galeri Belajar ........................... 84

Gambar 4.10 Siswa Menjelaskan Isi Informasi dari Galeri Belajar .................. 85

Gambar 4.11 Guru dan Siswa Menyanyi Lagu bersama Sebelum

Memulai Pelajaran ....................................................................... 88

Gambar 4.12 Siswa Menyusun Puzzle pada Galeri Belajar .............................. 91

Gambar 4.13 Siswa Mengerjakan LKS ............................................................. 93

Gambar 4.14 Guru Mengulas Galeri Belajar Setiap Kelompok ........................ 94

Gambar 4.15 Histogram Peningkatan Prestasi Belajar Siswa ........................... 104

Gambar 4.16 Histogram Nilai Rata-rata Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa . 109


xv

Gambar 4.17 Histogram Peningkatan Jumlah Nilai Setiap Pernyataan Skala

Sikap Tanggung Jawab Siswa ..................................................... 111

Gambar 4.18 Histogram Rata-rata Peningkatan Aktivitas Guru ....................... 116

Gambar 4.19 Histogram Rata-rata Peningkatan Aktivitas Siswa ...................... 119

Gambar 4.20 Histogram Peningkatan Jumlah Nilai setiap Indikator Hasil

Observasi Aktivitas Siswa ........................................................... 120


xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran A Surat-Surat

1. SK Pembimbing Skripsi ............................................................................... 130

2. Surat Permohonan Penelitian dari Fakultas ................................................. 133

3. Surat Ijin Penelitian dari SD Muhammadiyah Cipte ................................... 134

4. Surat Keterangan Telah Melaksanakan Penelitian dari SD Muhammadiyah

Cipte ............................................................................................................. 135

Lampiran B Data Awal

1. Soal Pre Tes ................................................................................................. 136

2. Kunci Jawaban Soal Pre Tes ........................................................................ 138

3. Nilai Pre Tes Kelas IV SD Muhammadiyah Cipte ...................................... 139

Lampiran C Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

1. Silabus Pembelajaran IPS Kelas IV SD Muhammadiyah Cipete ................ 140

2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 .......................... 143

3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 .......................... 156

4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 ........................ 167

5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2 ........................ 177

Lampiran D Instrumen Penelitian

1. Pedoman Penskoran Lembar Observasi Aktivitas Guru .............................. 188

2. Pedoman Penskoran Lembar Observasi Aktivitas Siswa ............................ 189

3. Kisi-kisi Skala Sikap Tanggung Jawab ........................................................ 194

4. Pedoman Penskoran Lembar Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa ............. 196

5. Kisi-kisi Evaluasi Siklus I Pertemuan 1 ....................................................... 197


xvii

6. Kisi-kisi Evaluasi Siklus I Pertemuan 2 ........................................................... 199

7. Kisi-kisi Evaluasi Siklus II Pertemuan 1 ......................................................... 201

8. Kisi-kisi Evaluasi Siklus II Pertemuan 2 ......................................................... 203

9. Lembar Evaluasi Siklus I Pertemuan 1 ............................................................ 205

10. Lembar Evaluasi Siklus I Pertemuan 2 ............................................................ 206

11. Lembar Evaluasi Siklus II Pertemuan 1 ........................................................... 207

12. Lembar Evaluasi Siklus II Pertemuan 2 ........................................................... 208

13. Pedoman Penskoran Lembar Evaluasi Individu Siklus I Pertemuan 1 ............ 209

14. Pedoman Penskoran Lembar Evaluasi Individu Siklus I Pertemuan 2 ............ 211

15. Pedoman Penskoran Lembar Evaluasi Individu Siklus II Pertemuan 1........... 213

16. Pedoman Penskoran Lembar Evaluasi Individu Siklus II Pertemuan 2........... 215

17. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan 1 ...................................................... 219

18. Kunci Jawaban LKS Siklus I Pertemuan 2 ...................................................... 221

19. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan 1 ..................................................... 223

20. Kunci Jawaban LKS Siklus II Pertemuan 2 ..................................................... 226

Lampiran E Data Penelitian

1. Rekapitulasi Perolehan Nilai Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa Siklus I.... 228

2. Rekapitulasi Perolehan Nilai Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa Siklus II .. 231

3. Lembar Skala Sikap Tanggung Jawab Siswa .................................................. 235

4. Rekapitulasi Perolehan Nilai Evaluasi Siswa .................................................. 243

5. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 1 ....................... 245

6. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus I Pertemuan 2 ....................... 247

7. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 1 ...................... 249


xviii

8. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Guru Siklus II Pertemuan 2 .................. 251

9. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 1 .................. 253

10. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus I Pertemuan 2 .................. 255

11. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 1 ................. 257

12. Hasil Lembar Observasi Aktivitas Siswa Siklus II Pertemuan 2 ................. 259

Lampiran F Hasil Pekerjaan Siswa

1. Evaluasi Siswa Siklus I Pertemuan 1 ........................................................... 261

2. Evaluasi Siswa Siklus I Pertemuan 2 ........................................................... 264

3. Evaluasi Siswa Siklus II Pertemuan 1 ......................................................... 267

4. Evaluasi Siswa Siklus II Pertemuan 2 ......................................................... 270

5. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 1 .................................................. 273

6. Lembar Kerja Siswa Siklus I Pertemuan 2 .................................................. 275

7. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 1 ................................................. 277

8. Lembar Kerja Siswa Siklus II Pertemuan 2 ................................................. 279

Lampiran G Lain-Lain

1. Daftar Hadir Siswa Kelas IV SD Muhammadiyah Cipete ........................... 281

2. Biodata Tim Peneliti .................................................................................... 283


Documents

PENINGKATAN SIKAP TANGGUNG JAWAB DAN PRESTASI …repository.ump.ac.id/5005/1/COVER.pdf6. Rohman, S.Pt, Kepala SD Muhammadiyah Cipete yang telah memberikan ijin dan kesempatan untuk