Sosialisasi KTSP

PERATURANPERATURANMENTERI PENDIDIKAN MENTERI PENDIDIKAN

NASIONALNASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006NOMOR 23 TAHUN 2006

TentangTentang STANDAR KOMPETENSI STANDAR KOMPETENSI

KELULUSANKELULUSAN(SKL)(SKL)

DEPARTEMENDEPARTEMENPENDIDIKAN NASIONALPENDIDIKAN NASIONAL

Sosialisasi KTSP

Kompetensi adalah kemampuan bersikap, berpikir, dan bertindak secara konsisten sebagai perwujudan dari pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dimiliki peserta didik.

Standar Kompetensi adalah ukuran kom-petensi minimal yang harus dicapai peserta didik setelah mengikuti suatu proses pembelajaran pada satuan pendidikan tertentu.

Standar Kompetensi Lulusan adalah kualifikasi kemampuan lulusan yang mencakup pengetahuan, sikap, dan keterampilan.

Pengertian

Sosialisasi KTSP

Fungsi Standar Kompetensi Lulusan (SKL)

Standar kompetensi lulusan digunakan sebagai pedoman penilaian dalam penentuan kelulusan peserta didik dari satuan pendidikan.

Standar kompetensi lulusan pada jenjang pendidikan dasar bertujuan untuk meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan menengah umum bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

Standar kompetensi lulusan pada satuan pendidikan menengah kejuruan bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, ahklak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut sesuai dengan kejuruannya.

Sosialisasi KTSP

1.1. SKL Satuan PendidikanSKL Satuan Pendidikana. SDLBa. SDLBb. SMPLBb. SMPLBc.c. SMALB SMALB

2.2. SKL Kelompok Mata PelajaranSKL Kelompok Mata Pelajarana. Agama dan Akhlak Muliaa. Agama dan Akhlak Muliab. Kewarganegaraan dan Budi b. Kewarganegaraan dan Budi PekertiPekertic. Ilmu Pengetahuan dan Teknologic. Ilmu Pengetahuan dan Teknologid. Estetikad. Estetikae. Jasmani Olahraga dan Kesehatane. Jasmani Olahraga dan Kesehatan

3. 3. SKL Mata PelajaranSKL Mata Pelajaran

Ruang Lingkup SKL

Sosialisasi KTSP

SKL SDLBSKL SDLB

1. Menjalankan agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan anak.

2. Mengenal kekurangan dan kelebihan diri sendiri.

3. Mematuhi aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungannya.

4. Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi di lingkungan sekitarnya.

5. Menggunakan informasi tentang lingkungan sekitar secara logis, kritis, dan kreatif.

Sosialisasi KTSP

6.6. Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, dan Menunjukkan kemampuan berfikir logis, kritis, dan kreatif, dengan bimbingan guru/pendidik.kreatif, dengan bimbingan guru/pendidik.

7.7. Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan Menunjukkan rasa keingintahuan yang tinggi dan menyadari potensinya.menyadari potensinya.

8.8. Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah Menunjukkan kemampuan memecahkan masalah sederhana dalam kehidupan sehari-hari.sederhana dalam kehidupan sehari-hari.

9.9. Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap Menunjukkan kecintaan dan kepedulian terhadap lingkungan.lingkungan.

10.10. Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap Menunjukkan kecintaan dan kebanggaan terhadap bangsa, negara dan tanah air Indonesia.bangsa, negara dan tanah air Indonesia.

11.11. Menunjukkan kemampuan untuk melakukan Menunjukkan kemampuan untuk melakukan kegiatan seni dan budaya lokal.kegiatan seni dan budaya lokal.

SKL SDLBSKL SDLB

Sosialisasi KTSP

12.12. Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, Menunjukkan kebiasaan hidup bersih, sehat, bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang.bugar, aman, dan memanfaatkan waktu luang.

13.13. Berkomunikasi secara jelas dan santun.Berkomunikasi secara jelas dan santun.

14.14. Bekerja sama dalam kelompok, tolong menolong Bekerja sama dalam kelompok, tolong menolong dan menjaga diri sendiri delam lingkungan dan menjaga diri sendiri delam lingkungan keluarga dan teman sebaya.keluarga dan teman sebaya.

15.15. Menunjukkan kemampuan mengamati gejala alam Menunjukkan kemampuan mengamati gejala alam dan sosial di lingkungan sekitar.dan sosial di lingkungan sekitar.

16.16. Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis.

17.17. Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca, menulis, dan berhitungmembaca, menulis, dan berhitung

SKL SDLBSKL SDLB

Sosialisasi KTSP

SKL SMPLBSKL SMPLB

1.1. Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai Mengamalkan ajaran agama yang dianut sesuai dengan tahap perkembangan remaja.dengan tahap perkembangan remaja.

2.2. Memahami kekurangan dan kelebihan diri Memahami kekurangan dan kelebihan diri sendiri.sendiri.

3.3. Menunjukkan sikap percaya diri.Menunjukkan sikap percaya diri.

4.4. Memahami aturan-aturan sosial yang berlaku Memahami aturan-aturan sosial yang berlaku dalam lingkungan yang lebih luas.dalam lingkungan yang lebih luas.

5.5. Menghargai keberagaman agama, budaya, Menghargai keberagaman agama, budaya, suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam suku, ras dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup nasional.lingkup nasional.

Sosialisasi KTSP

6.6. Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan Mencari dan menerapkan informasi dari lingkungan sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis sekitar dan sumber-sumber lain secara logis, kritis dan kreatif.dan kreatif.

7.7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif dan inovatif. kreatif dan inovatif.

8.8. Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri Menunjukkan kemampuan belajar secara mandiri sesuai dengan potensi yang dimilikinya.sesuai dengan potensi yang dimilikinya.

9.9. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.memecahkan masalah dalam kehidupan sehari-hari.

10.10. Mendeskripsi gejala alam dan sosial.Mendeskripsi gejala alam dan sosial.

11.11. Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung Memanfaatkan lingkungan secara bertanggung jawab.jawab.

SKL SMPLBSKL SMPLB

Sosialisasi KTSP

12.12. Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam Menerapkan nilai-nilai kebersamaan dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara demi terwujudnya persatuan dalam bernegara demi terwujudnya persatuan dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia.Negara Kesatuan Republik Indonesia.

13.13. Menghargai karya seni dan budaya nasional.Menghargai karya seni dan budaya nasional.

14.14. Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki Menghargai tugas pekerjaan dan memiliki kemampuan untuk berkarya.kemampuan untuk berkarya.

15.15. Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman Menerapkan hidup bersih, sehat, bugar, aman dan memanfaatkan waktu luang.dan memanfaatkan waktu luang.

16.16. Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif Berkomunikasi dan berinteraksi secara efektif dan santun.dan santun.

SKL SMPLBSKL SMPLB

Sosialisasi KTSP

17.17. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat.lain dalam pergaulan di masyarakat.

18.18. Menghargai adanya perbedaan pendapat.Menghargai adanya perbedaan pendapat.

19.19. Menunjukkan kegemaran membaca dan Menunjukkan kegemaran membaca dan menulis naskah pendek sederhana.menulis naskah pendek sederhana.

20.20. Menunjukkan keterampilan menyimak, Menunjukkan keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis dalam bahasa berbicara, membaca dan menulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris sederhanaIndonesia dan bahasa Inggris sederhana

21.21. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan menengah.mengikuti pendidikan menengah.

SKL SMPLBSKL SMPLB

Sosialisasi KTSP

SKL SMALB

1. Berperilaku sesuai dengan ajaran agama yang dianut sesuai dengan perkembangan remaja

2. Mengembangkan diri secara optimal dengan memanfaatkan kelebihan diri serta memperbaiki kekurangannya

3. Menunjukkan sikap percaya diri dan bertanggung jawab atas perilaku, perbuatan, dan pekerjaannya

4. Berpartisipasi dalam penegakan aturan-aturan sosial

5. Menghargai keberagaman agama, bangsa, suku, ras, dan golongan sosial ekonomi dalam lingkup global.

Sosialisasi KTSP

6. Membangun dan menerapkan informasi dan pengetahuan secara logis, kritis, kreatif, dan inovatif

7. Menunjukkan kemampuan berpikir logis, kritis, kreatif, dan inovatif dalam pengambilan keputusan

8.8. Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya Menunjukkan kemampuan mengembangkan budaya belajar untuk pemberdayaan diribelajar untuk pemberdayaan diri

9.9. Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk Menunjukkan sikap kompetitif dan sportif untuk mendapatkan hasil yang terbaikmendapatkan hasil yang terbaik

10.10. Menunjukkan kemampuan menganalisis dan Menunjukkan kemampuan menganalisis dan memecahkan masalah kompleksmemecahkan masalah kompleks

11.11. Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam Menunjukkan kemampuan menganalisis gejala alam dan sosialdan sosial

SKL SMALB

Sosialisasi KTSP

12.12. Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan Memanfaatkan lingkungan secara produktif dan bertanggung jawabbertanggung jawab

13.13. Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, Berpartisipasi dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara secara demokratis berbangsa, dan bernegara secara demokratis dalam wadah Negara Kesatuan Republik dalam wadah Negara Kesatuan Republik IndonesiaIndonesia

14.14. Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan Mengekspresikan diri melalui kegiatan seni dan budaya budaya

15.15. Mengapresiasi karya seni dan budayaMengapresiasi karya seni dan budaya

16.16. Menghasilkan karya kreatif, baik individual Menghasilkan karya kreatif, baik individual maupun kelompokmaupun kelompok

SKL SMALB

Sosialisasi KTSP

17. Menjaga kesehatan dan keamanan diri, kebugaran jasmani, serta kebersihan lingkungan

18. Berkomunikasi lisan dan tulisan secara efektif dan santun

19. Memahami hak dan kewajiban diri dan orang lain dalam pergaulan di masyarakat

20. Menghargai adanya perbedaan pendapat dan berempati terhadap orang lain

SKL SMALB

Sosialisasi KTSP

21. Menunjukkan keterampilan membaca dan menulis naskah secara sistematis dan estetis

22. Menunjukkan keterampilan menyimak, membaca, menulis, dan berbicara dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

23. Menguasai pengetahuan yang diperlukan untuk mengikuti pendidikan tinggi

SKL SMALB

Sosialisasi KTSP

1.1. Kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Kelompok mata pelajaran Agama dan Akhlak Mulia bertujuan: membentuk peserta didik Mulia bertujuan: membentuk peserta didik menjadi manusia yang beriman dan bertakwa menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak kepada Tuhan Yang Maha Esa serta berakhlak mulia. Tujuan tersebut dicapai melalui muatan mulia. Tujuan tersebut dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan agama, kewarganegaraan, dan/atau kegiatan agama, kewarganegaraan, kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, kepribadian, ilmu pengetahuan dan teknologi, estetika, jasmani, olahraga, dan kesehatan.estetika, jasmani, olahraga, dan kesehatan.

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

2.2. Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan Kelompok mata pelajaran Kewarganegaraan dan Kepribadian bertujuan: membentuk peserta dan Kepribadian bertujuan: membentuk peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa didik menjadi manusia yang memiliki rasa kebangsaan dan cinta tanah air. Tujuan ini kebangsaan dan cinta tanah air. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, agama, akhlak mulia, kewarganegaraan, bahasa, seni dan budaya, dan pendidikan bahasa, seni dan budaya, dan pendidikan jasmani.jasmani.

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

3.3. Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Kelompok mata pelajaran Ilmu Pengetahuan dan Teknologi bertujuan: Teknologi bertujuan: mengembangkan logika, mengembangkan logika, kemampuan berpikir dan analisis peserta didik. kemampuan berpikir dan analisis peserta didik. Pada satuan pendidikan SDLB, tujuan ini dicapai Pada satuan pendidikan SDLB, tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu , ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, dan pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, dan muatan lokal yang relevanmuatan lokal yang relevan

Pada satuan pendidikan SMPLB, tujuan ini dicapai Pada satuan pendidikan SMPLB, tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, dan/atau pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, dan/atau teknologi informasi dan komunikasi, serta muatan teknologi informasi dan komunikasi, serta muatan lokal yang relevanlokal yang relevan

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

Pada satuan pendidikan SMALB, tujuan ini dicapai Pada satuan pendidikan SMALB, tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu matematika, ilmu pengetahuan alam, ilmu pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, pengetahuan sosial, keterampilan/kejuruan, teknologi informasi dan komunikasi, serta muatan teknologi informasi dan komunikasi, serta muatan lokal yang relevanlokal yang relevan

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

4. 4. Kelompok mata pelajaran Estetika bertujuan: Kelompok mata pelajaran Estetika bertujuan: membentuk karakter peserta didik menjadi membentuk karakter peserta didik menjadi manusia yang memiliki rasa seni dan manusia yang memiliki rasa seni dan pemahaman budaya. Tujuan ini dicapai melalui pemahaman budaya. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan bahasa, seni dan muatan dan/atau kegiatan bahasa, seni dan budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang budaya, keterampilan, dan muatan lokal yang relevan.relevan.

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

5. Kelompok mata pelajaran Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan bertujuan: membentuk karakter peserta didik agar sehat jasmani dan rohani, dan menumbuhkan rasa sportivitas. Tujuan ini dicapai melalui muatan dan/atau kegiatan pendidikan jasmani, olahraga, pendidikan kesehatan, ilmu pengetahuan alam, dan muatan lokal yang relevan.

Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP)

Sosialisasi KTSP

SelesaiSelesai