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CARATTERISTICHE DI BEE BOT
La Bee-Bot è in plastica resistente con nella parte superiore 4 tasti freccia, quali semplici comandi
Ogni passo avanti o indietro misura 15 cm e l’ape-robot compie rotazioni di 90° a destra o a sinistra.
I bambini potranno programmare i vari percorsi agendo sui comandi,
memorizzando fino ad una successione massima di 40 ordini.
– dimensioni: 12×10 cm
– conferma dei comandi ricevuti mediante suoni e luci
– funziona con 3 batterie AA da 1,5 V (non incluse)
– dopo due minuti di inattività entra in modalità stand-by
– si ricarica direttamente dal computer
Bee-Boot è un robot giocattolo che aiuta i bambini a muoversi nello spazio
Progettato per i bambini di scuola dell'infanzia e dei primi anni della scuola primaria
avvicinarsi giocando al mondo della robotica
individuare strategie per contare e sviluppare la logica
visualizzare e costruire percorsi nello spazio
organizzare giochi in lingua italiana, inglese, matematica, geografia,
scienze, storia, …
apprendere le basi dei linguaggi di programmazione
Bee - Bot per cosa?
http://www.campustore.it/bee-bot
Semplice e facilmente utilizzabile dai 4 anni,
promuove lo sviluppo della fase di comprensione, individuazione e definizione
di una situazione problematica, partendo dalla decisione di fermarsi a pensare
( superare un ostacolo, buttare giù dei birilli, …)
In un contesto di “didattica tradizionale” può essere utilizzato per
compiere le prime astrazioni di eventi ordinati
verificare la correttezza del proprio pensiero
facilitare la narrazione di storie
rappresentare lo spazio esplorato
esercitarsi nelle prime operazioni matematiche, creare ritmi …
Fase di esplorazione: ai bambini non viene detto nulla, devono scoprire da soli come si accendono i robot,
a cosa servono i vari pulsanti e cosa possono fare.
Fase di discussione: ognuno dichiara ciò che ha scoperto, se ci sono incongruenze si prova subito a verificare.
Fase di gioco: a turno far muovere il robot fino a toccare un traguardo
Fase di discussione: problemi sorti, dubbi, ricerca di soluzioni.
Misura: prove e discussioni per capire come si comporta Bee-Bot. Ipotesi, previsioni e verifiche,
introducendo il righello per misurare.
Ideazione di percorsi: costruzione di percorsi sul foglio quadrettato, scrittura dei comandi e verifica .
Preparazione di plastici per far muovere le Bee-Bot, preparazione delle griglie
Disegnare figure geometriche: il problema degli angoli (la Bee bot non disegna angoli retti, ma mezzelune durante le rotazioni ). E’ possibile disegnare cerchi e regioni.
Scrivere storie: è possibile creare griglie- ambienti per costruire insieme una storia.
Trasposizione delle storie sulla LIM: creazione di animazioni e filmati.
Suggerimenti di lavoro
DIVIDERE LA CLASSE IN 5 GRUPPI
1. GRUPPO TECNICO
2. GRUPPO OPERATIVO
3. GRUPPO ARTISTICO
4. GRUPPO CREATIVO
5. GRUPPO PROGRAMMATORE
Domande-Spunto per osservare/usare l’Ape Bee-Bot
Che cosa è l’ape BEE-BOT?
Come funziona?
Quanti tasti ci sono?
Puoi disegnarli? A cosa servono?
Dopo che avete creato il percorso, riuscite a dirmi quanto misura un passo dell’ape?
Provate a costruire una griglia in cui l’ape possa muoversi.
CREA un cartellone per l’Ape (usando prima le misure non convenzionali)
I bambini scrivono un codice per programmare.
Il Codice viene ‘testato’:
i bambini verificano se funziona!
2. GRUPPO OPERATIVO
4. GRUPPO CREATIVO
INVENTA un gioco da fare con il cartellone
e gli oggetti preparati dal gruppo artistico
5. GRUPPO PROGRAMMATORE
Allenati con L’ORA DEL CODICE https://hourofcode.com/it
e PROGRAMMA IL FUTURO https://programmailfuturo.it
Programma un videogioco con Scratch https://scratch.mit.edu
6. Tutti insieme: e se fossimo NOI i ROBOT? A turno, le coppie, programmano la classe di robot.
Nella coppia, un bambino è l’analista, colui che scrive il programma.
L’altro bambino è il programmatore (o sviluppatore), colui che realizza il programma.
L’analista, inoltre, deve controllare che il programma (e cioè i robot) eseguano correttamente i codici
dettati dal programmatore.
FACCIAMO FINTA CHE … IO ERO …
integrazione
collaborazione
presentazione del lavoro di gruppo
sequenza di
istruzioni … coding
condivisione
provare … riprovare
CUBO BOT Cubetto, robot di legno, educa i
bambini a partire dai 3 anni al
mondo della programmazione e del
digitale. E ‘ un set di gioco composto
da un robot (Cubetto), una console,
una mappa in tessuto e 16 blocchi di
istruzioni, tasselli colorati da inserire
nella console. Questi tasselli colorati
e distinti da segni incisi sui lati
possono essere riconosciuti sia per il
colore, che per la forma e la risposta
tattile.
Inventare storie e vivere avventure
con CUBETTO
Cubetto si muove su ruote e si controlla
via Bluetooth tramite un'interfaccia, ovvero una
tavoletta forata in cui inserire 16 tasselli, di 4 colori
diversi, a ciascuno dei quali corrisponde un
comportamento diverso del robot.
Per ciascun colore un comando preciso:
avanti, destra e sinistra.
Disponendo i tasselli uno dopo l’altro si programmerà
il comportamento di Cubetto che si muoverà
sul suo percorso seguendo le istruzioni
appena inserite nella tavoletta.
http://www.campustore.it/robotica-educativa-elettronica-coding/cubetto.html