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PROGETTO INTERCULTURA
Percorso didattico interculturale per
la scuola elementare Classi I e II
A cura di
Daniela Toti
Daniela Sansonetti
Vittoria Curreri
Linda Sperandio
L'a
lbero
delle
Mele
Scu
ola
Wojty
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Ca
sa d
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diritti S
ocia
li
PROGETTO INTERCULTURA AMBITO LINGUISTICO
OBIETTIVI DIDATTICI OBIETTIVI EDUCATIVI
Comprendere semplici testi narrativi
Riflettere sul concetto di solidarietà e condivisione
Riconoscere la struttura del testo narrativo
Acquisire competenze interculturali
Utilizzare strumenti grafici Contribuire alla realizzazione di un progetto comune divenendo protagonisti del proprio parlare, ascoltare,…
Arricchimento del lessico Sperimentare forme di collaborazione e condivisione (abilità comunicativa)
Utilizzare linguaggi sonori per esprimere emozioni
Riflettere su elementi culturali e/o comportamentali comuni
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
Diritti Sociali
PROGETTO INTERCULTURA
Tiene conto di:
Sillabo (livelli di competenze)
Metodi e attività
Materiali etecniche
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delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
PROGETTO INTERCULTURA
Verifica i risultati in merito alle
COMPETENZE COMUNICATIVE
LINGUISTICA
COMUNICATIVA
INTERCULTURALE
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delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
PROGETTO INTERCULTURA
Particolare attenzione è rivolta al
«FILTRO AFFETTIVO»
Metodi e
attività
Sillabo
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delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
LA SCELTA DELLA FIABA
Tema comune
Viaggio
Percorso
Vicende determinanti per il proprio cammino (crescitapersonale)
Obiettivi
Comunicativi : comprendere e assimilare i contenuti in sequenze, descrivere, raccontare, riconoscere e ipotizzare.
Linguistici: analizzare specifici elementi grammaticali. Osservazione/scoperta delle regole.
Interculturali:confronti, riflessioni, reimpiego, racconto personale, role-play, creatività.
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
LA SCELTA DELLA FIABA
Metodi
Tecniche controllate di
competenza linguistica
Tecniche guidate per una
competenza linguistica e
comunicativa
Tecniche libere per
favorire la produzione
personale
Verifiche
Cosa l’alunno SA della
lingua
Cosa SA FARE con la
lingua
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
ATTIVITÀ DIDATTICA DA UN RACCONTO O
UNA FIABA
OBIETTIVO FINALE: essere protagonisti del proprio
parlare, leggere e scrivere
LINGUISTICA: verbalizzazione,
osservazione, reimpiego
lessicale, grammaticale e
linguistico
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
ATTIVITÀ DIDATTICA DA UN RACCONTO O
UNA FIABA
IN CHE MODO?
LETTURA DEL TESTO da parte dell’INSEGNANTE
Individuazione di sequenze – personaggi – luoghi – fatti
caratteristiche dei personaggi
*DISEGNO INDIVIDUALE delle SEQUENZE
Riproduzione in collage su sfondi comuni
*DISCUSSIONI su ELEMENTI EMERSI dall’ASCOLTO
*REALIZZAZIONE di DIDASCALIE che SINTETIZZINO le
SEQUENZE
*AMPLIAMENTO
Presentazione in POWER POINT / registrazione audio –
visiva – espressiva
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
LA FIABA
‘’C’era una volta un albero magico felice perché i bambini,
all’uscita dalla scuola, andavano a trovarlo e mangiavano le
sue mele gustose.’’
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
Diritti Sociali
LA FIABA
‘’Un giorno però arrivò Robi, un bambino che cacciò via tutti
perché aveva comprato il campo dove stava l’albero di mele.’’
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
Diritti Sociali
LA FIABA
‘’Robi si addormentò sotto l’albero e lui gli mandò un sogno: appena
Robi voleva mangiare una mela l’albero con un lungo ramo gliela
prendeva e la mangiava con la bocca che aveva nel suo tronco.’’
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
diritti Sociali
LA FIABA
‘’Alla fine Robi capì che doveva condividere con gli altri i
frutti della pianta magica e così chiamò tutti i bambini.’’
L'a
lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
Diritti Sociali
LA FIABA
‘’L’albero e i bambini erano felici e avevano scoperto
che è bello condividere!’’
L'a
lbero
delle
Mele
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Diritti Sociali
LA FIABA
Il racconto e i disegni sono stati realizzati dalla scuola elementare Karol Wojtyla- classe II A :
• Alessandro
• Davide
• Elisa
• Elena
• Erica
• Fatma
• Gaia
• Gabriele
• Giacomo
• Matteo D.
• Matteo M.
• Matteo Z.
• Sofia
• Umberto
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lbero
delle
Mele
Scuola Wojtyla e Casa dei
Diritti Sociali