Perfil de colegio

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE

OTUZCO

PROYECTO: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO

EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y PRIMARIA EN LA

INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO,

DISTRITO DE OTUZCO

Marzo 2015

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PROYECTO: AMPLIACIN Y MEJORAMIENTO DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL NIVEL INICIAL Y

PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 80298 CASERIO DE POLLO, DISTRITO DE OTUZCO

CONTENIDO

Captulo 1 : RESUMEN EJECUTIVO ......................................................................................................................... 7

A. Nombre del proyecto de inversin pblica (PIP) ........................................................................................ 7

B. Objetivo del proyecto ....................................................................................................................................... 7

C. Balance oferta demanda de los bienes o servicios del PIP ........................................................................ 7

D. Anlisis tcnico del PIP ................................................................................................................................... 8

E. Costos del PIP ................................................................................................................................................... 9

F. Beneficios del PIP........................................................................................................................................... 10

G. Resultados de la evaluacin social............................................................................................................... 10

H. Sostenibilidad del PIP .................................................................................................................................... 11

I. Impacto ambiental .......................................................................................................................................... 12

J. Organizacin y gestin .................................................................................................................................. 14

K. Plan de implementacin................................................................................................................................. 15

L. Marco Lgico .................................................................................................................................................. 22

Captulo 2 : ASPECTOS GENERALES .................................................................................................................... 25

2.1. Nombre y localizacin del p royecto ............................................................................................................ 25

2.2. Institucionalidad.............................................................................................................................................. 27

2.3. Marco de Referencia ...................................................................................................................................... 28

2.3.1. Antecedentes del Proyecto: .................................................................................................................. 28

2.3.2. Pertinencia del PIP ................................................................................................................................. 28

Captulo 3 : IDENTIFICACIN ................................................................................................................................. 32

3.1. Diagnstico de la situacin actual................................................................................................................ 32

3.1.1. El rea de estudio y rea de influencia: .............................................................................................. 32

3.1.2. Poblacin estudiantil: ............................................................................................................................ 35

3.1.3. Situacin de los servicios en los que intervendr el PIP ................................................................. 35

3.1.4. Diagnstico de los involucrados en el PIP........................................................................................ 42

3.2. Definicin del problema y sus causas ......................................................................................................... 46

3.3. Objetivo del proyecto ..................................................................................................................................... 50

3.4. Alternativas de solucin ................................................................................................................................ 54

Captulo 4 : FORMULACIN..................................................................................................................................... 57

4.1. Definicin del horizonte de evaluacin del p royecto ............................................................................... 57

4.1.1. Fase de Inversin y su duracin........................................................................................................... 57

4.1.2. Fase de Post inversin ........................................................................................................................... 58

4.1.3. Anlisis de riesgo para las decisiones de localizacin y diseo..................................................... 58

4.2. Determinacin de la b recha oferta - demanda ........................................................................................... 60

4.2.1. Anlisis de la demanda.......................................................................................................................... 60

4.2.2. Anlisis de la oferta ............................................................................................................................... 62

4.3. Anlisis tcnico de las alternativas de solucin: ....................................................................................... 66

4.3.1. Aspectos tcnicos ............................................................................................................................ 67

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4.3.2. Metas de productos ......................................................................................................................... 67

4.3.3. Requerimientos de recursos ....................................................................................................... 71

4.4. Costos a precios de mercado ......................................................................................................................... 74

4.4.1. Costo de Inversin: ......................................................................................................................... 74

4.4.2. Flu jos de costos a precios de mercado................................................................................................ 76

4.4.3. Costos de reposicin ......................................................................................................................... 77

4.4.4. Costos de operacin y mantenimiento .................................................................................. 77

Captulo 5 : EVALUACIN ........................................................................................................................................ 81

5.1. Evaluacin Social ........................................................................................................................................... 81

5.1.1. Beneficios Sociales. ............................................................................................................................... 81

5.1.2. Costos Social........................................................................................................................................... 82

5.1.3. Indicadores de rentabilidad social del Proyecto................................................................................ 88

5.1.4. Anlisis de Sensibilidad ........................................................................................................................ 89

5.2. Anlisis de sostenibilidad .............................................................................................................................. 92

5.3. Impacto ambiental .......................................................................................................................................... 92

5.4. Gestin del proyecto....................................................................................................................................... 95

5.4.1. Para la fase de ejecucin:...................................................................................................................... 95

5.4.2. Para la fase de postinversin: ............................................................................................................. 102

5.4.3. Financiamiento: .................................................................................................................................... 102

5.5. Matriz de marco lgico del proyecto seleccionada. ................................................................................ 103

Captulo 6 : CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES................................................................................ 106

6.1. Conclusiones.................................................................................................................................................. 106

6.2. Recomendaciones ......................................................................................................................................... 107

Captulo 7 : ANEXOS ................................................................................................................................................. 109

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LISTA DE TABLAS

Tabla 1: Resumen del balance demanda-oferta ............................................................................................................8 Tabla 2: Resumen de los costos de inversin a precio de mercado - alternativa 1 y 2 ..........................................9 Tabla 3: Resumen de los resultados de la Evaluacin Social ..................................................................................11 Tabla 4: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP ...............................................................14 Tabla 5: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1...........................................................................................16 Tabla 6: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2...........................................................................................17 Tabla 7: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1 ..................................................................................18 Tabla 8: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2 ..................................................................................19 Tabla 9: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 1 ..............................................20 Tabla 10: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 2............................................21 Tabla 11: Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada .......................................................................22 Tabla 12: Zonas de influencia referencial ...................................................................................................................33 Tabla 13: Anlisis de peligros en la zona afectada....................................................................................................34 Tabla 14: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014........................................................................................35 Tabla 15: Ambientes de infraestructura existente. .....................................................................................................35 Tabla 16: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014........................................................................................37 Tabla 17: Materiales educativos concretos.................................................................................................................39 Tabla 18: Situacin Actual de los Recursos Humanos ..............................................................................................40 Tabla 19: Gestin de APAFA, CONEI, Comit de aula, Control y Supervisin...................................................43 Tabla 20: Grupos involucradas y beneficiarios..........................................................................................................45 Tabla 21: Horizonte de evaluacin. del proyecto alternativo ..................................................................................57 Tabla 22: Duracin de la fase de inversin de los proyectos alternativos 1 y 2...................................................57 Tabla 23: Anlisis de vulnerabilidad ............................................................................................................................59 Tabla 24: Poblacin referencial ....................................................................................................................................60 Tabla 25: Demanda Proyectada de alumnos del nivel inicial y primaria..............................................................61 Tabla 26: Proyeccin de la demanda efectiva con proyecto ....................................................................................61 Tabla 27: Situacin actual de infraestructura I.E. .....................................................................................................62 Tabla 28: Situacin actual de los recursos fsicos .....................................................................................................63 Tabla 29: Situacin Actual de los Recursos Humanos ..............................................................................................63 Tabla 30: Oferta disponible de Recurso Humano .............................................................................................................63 Tabla 31: Oferta Optimizada de Ambientes Educat ivos en la I.E. ....................................................................................64 Tabla 32: Ofer ta Optimizada de los recursos fsicos ........................................................................................................64 Tabla 33: Oferta optimizada de Recursos Humanos .................................................................................................65 Tabla 34: Proyeccin de la Oferta optimizada (# de secciones)..............................................................................65 Tabla 35: Brecha Oferta demanda de servicios educativos .....................................................................................66 Tabla 36: Actividades asociadas al proyecto - alternativa 1 ...................................................................................67 Tabla 37: Actividades asociadas al proyecto - alternativa 2 ...................................................................................68 Tabla 38: Cronograma de actividades asociadas a cada accin, segn duracin -alternativa 1 ......................69 Tabla 39: Cronograma de actividades asociadas a cada accin, segn duracin - alternativa 2 ....................70 Tabla 40: Nmero de ambientes pedaggicos requeridos para cubrir la demanda efectiva con proyecto .....71 Tabla 41: Ambientes Complementarios requeridos para cubrir la demanda efectiva con proyecto ................72 Tabla 42: Requerimiento de Recursos Fsicos (mdulos de mobiliario y set de materiales educativos) .........72 Tabla 43: Requerimiento de Recursos Humanos........................................................................................................73 Tabla 44: Costos de inversin en infraestructura Alt. 01 .........................................................................................74 Tabla 45: Costos de inversin en infraestructura Alt. 02 .........................................................................................74 Tabla 46: Costos del proyecto a precio de mercado Alternativa 1 .........................................................................75 Tabla 47: Costos del proyecto a precio de mercado Alternativa 2 .........................................................................75 Tabla 48: Flujo de costos a precio de mercado alternativa 1 ..................................................................................76 Tabla 49: Flujo de costos a precio de mercado alternativa 2 ..................................................................................77 Tabla 50: Costos de reposicin a precio de mercado y a precio social alternativa 1 y 2 ..................................77 Tabla 51: Costos de Operacin y Mantenimiento sin Proyecto...............................................................................78 Tabla 52: Costos de Operacin y mantenimiento con proyecto Alt. 01 .................................................................78 Tabla 53: Costos de Operacin y mantenimiento con proyecto Alt. 02 .................................................................79 Tabla 54: Factores de correccin (FC)........................................................................................................................82

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Tabla 55: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Sin Proyecto..............................................82 Tabla 56: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Alternativa 1 ..................................................83 Tabla 57: Costos de operacin y mantenimiento a precio social- Alternativa 2 ..................................................83 Tabla 58: Costos de inversin a precio social- Alternativa 1 ..................................................................................84 Tabla 59: Costos de inversin a precio social- Alternativa 2 ..................................................................................85 Tabla 60: flujo de costos totales a precio social alternativa 1.................................................................................86 Tabla 61: Flujo de costos totales a precio social alternativa 2 ...............................................................................86 Tabla 62: Flujo de costos sociales netos- alternativa 1 ............................................................................................87 Tabla 63: Flujo de costos sociales netos- alternativa 2 ............................................................................................87 Tabla 64: Clculo del Indicador de Efectividad .........................................................................................................88 Tabla 65: Coeficiente Costo / Efectividad ...................................................................................................................88 Tabla 66: sensibilidad del ratio C/E cuando vara el VACSN Alternativa 1 .....................................................89 Tabla 67: sensibilidad del ratio C/E cuando vara el VACSN Alternativa 2 .....................................................90 Tabla 68: Componentes y variables ambientales .......................................................................................................92 Tabla 69: Variables de incidencia y categoras de impacto ambiental del proyecto seleccionado ..................94 Tabla 70: Plan de mitigacin de impactos adversos..................................................................................................94 Tabla 71: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1 ........................................................................................96 Tabla 72: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2 ........................................................................................97 Tabla 73: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1................................................................................98 Tabla 74: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2................................................................................99 Tabla 75: Plan de implementacin del proyecto segn actividades alternativa 1 ..........................................100 Tabla 76: Plan de implementacin del proyecto segn actividades alternativa 2 ..........................................101 Tabla 77: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP ...........................................................102 Tabla 78: Matriz de marco lgico de la alternativa seleccionada ........................................................................103

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LISTA DE ANEXOS

ANEXO - 01: Anexo SNIP 05 A - V 2.0

ANEXO - 02: Documentos de los involucrados y Beneficiarios

ANEXO - 03: Documentos de propiedad del terreno

ANEXO - 04: Nminas de matrcula

ANEXO - 05: Actas de evaluacin

ANEXO - 06: Relacin de Equipos y Mobiliario

ANEXO - 07: Relacin de Materiales Didcticos

ANEXO - 08: Cotizaciones de Equipamiento

ANEXO - 09: Descripcin Tcnica de Infraestructura

ANEXO - 10: Presupuesto de infraestructura

ANEXO - 11: Cronograma de avance de obra

ANEXO - 12: Anlisis de Sensibilidad

ANEXO - 13: Inventario de la I.E.

ANEXO - 14: Instrumentos Aplicados en el estudio de campo

ANEXO - 15: Estudio de Suelos

ANEXO - 16: Planos de Ubicacin del proyecto

ANEXO - 17: Planos de Topografa

ANEXO - 18: Planos Arquitectnicos Sin Proyecto

ANEXO - 19: Planos Arquitectnicos Con Proyecto

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I

RESUMEN

EJECUTIVO

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Captulo 1 : RESUMEN EJECUTIVO

A. Nombre del proyecto de inversin pblica (PIP)

Ampliacin y Mejoramiento del Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la

Institucin Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.

B. Objetivo del proyecto

Ampliar y Mejorar el Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la Institucin

Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.

Como objetivos especficos, el proyecto busca:

Suficiente infraestructura pedaggica, administrativa y complementaria.

Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.

Suficiente y pertinente material educativo.

Aplicacin de metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad de los nios y nias.

C. Balance oferta demanda de los bienes o servicios del PIP

El presente proyecto de inversin pblica, tiene una demanda de Servicios Educativos

de Nivel Inicial; es por ello que se requiere contar con las condiciones adecuadas para

atender la demanda insatisfecha y/o inadecuadamente atendida.

La demanda no atendida de los servicios se calcula como la diferencia entre la

demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada en la situacin sin proyecto,

siendo en el horizonte del proyecto (10 aos) el siguiente:

El nmero total de alumnos que demandarn servicios del proyecto se calcula como

la diferencia entre la demanda efectiva con proyecto y la oferta optimizada como se

muestra en la siguiente tabla.

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Tabla 1: Resumen del balance demanda-oferta

AO Ao Escolar Demanda con

proyecto Oferta

optimizada

N alumnos que demandaran

servicios

0 2015 77 0 -77

1 2016 78 0 -78

2 2017 79 0 -79

3 2018 80 0 -80

4 2019 81 0 -81

5 2020 82 0 -82

6 2021 83 0 -83

7 2022 84 0 -84

8 2023 85 0 -85

9 2024 86 0 -86

10 2025 87 0 -87 Elaborado por el Equipo Consultor

En la tabla 1 se muestra el resumen del balance de la oferta y la demanda del

Servicio Educativo de Nivel Inicial y Primaria de la Institucin Educativa.

D. Anlisis tcnico del PIP

El proyecto ha sido diseado para solucionar las causas principales que generan el

problema central como son: (a) Insuficiente e inadecuada Infraestructura pedaggica

y complementaria, (b) Insuficiente e inadecuado mobiliario y equipo educativo, (c)

Inadecuado e insuficiente material educativo, y (d) Inadecuadas metodologas de

enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.

Las alternativas tcnicas propuestas contemplan:

El proyecto ha sido diseado para solucionar las causas principales que generan el

problema central como son:

PROYECTO ALTERNATIVO 1

Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y

complementaria con cerco perimtrico caravista.

Accin 1.2. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo (2 set de mobiliario y

equipo).

Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipos educativos.

Accin 4.1. Implementacin de un programa de desarrollo de capacidades

didcticas a los docentes.

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PROYECTO ALTERNATIVO 2

Accin 1.2. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y

complementaria con cerco perimtrico de ladrillo kinkong tarrajeado.

Accin 1.2. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo (4 set de mobiliario y

equipo).

Accin 3.1. Adquisicin de material educativo.

Accin 4.1. Implementacin de un programa de desarrollo de capacidades

didcticas a los docentes.

E. Costos del PIP

El costo total del proyecto Alternativo 1, asciende a S/. 5, 716,731.63 a precio de

mercado, y el proyecto alternativo 2, tiene un costo de S/. 5, 767,400.98 a precios de

mercado como se muestra a continuacin.

Tabla 2: Resumen de los costos de inversin a precio de mercado - alternativa 1 y 2

COMPONENTE

PRECIO DE MERCADO (S/.)

ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

I. Expediente Tcnico y/o estudio definitivo 160,681.00 162,115.00

II. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.

5,356,029.63 5,403,830.98

III. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. 34,240.00 34,240.00

IV. Suficiente y adecuado material educativo. 1,900.00 1,900.00

V. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.

3,200.00 3,200.00

VI. Supervisin 160,681.00 162,115.00

INVERSIN TOTAL. 5,716,731.63 5,767,400.98

Elaborado por el equipo consultor

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F. Beneficios del PIP

Estimacin de los beneficios, tanto en la Situacin con proyecto como en la

Situacin sin proyecto solo podrn ser considerados en forma cualitativa, toda vez

que el PIP se evaluara bajo la Metodologa Costo Efectividad.

Los principales beneficios que se han identificado con la ejecucin del proyecto son

los siguientes:

Beneficios en la Situacin con proyecto:

Los principales beneficios que se han identificado con la ejecucin del proyecto son

los siguientes:

Cubrir la demanda actual y proyectada de alumnos de nivel inicial en la Institucin

Educativa.

Brindar adecuadas condiciones tcnico pedaggicas a la poblacin escolar para

el desarrollo de sus actividades educativas.

Garantizar la permanencia de la actual poblacin escolar, contrarrestando su

migracin hacia otros centros educativos.

Garantizar la seguridad fsica de la poblacin escolar y personal docente, con una

Infraestructura que minimice los riesgos ante la presencia de futuros fenmenos

naturales.

Dotar a los docentes de una adecuada infraestructura para el mejor desempeo

de su funcin.

Infraestructura fsica y mobiliario moderno y adecuado para brindar un servicio de

calidad a la poblacin estudiantil.

G. Resultados de la evaluacin social

La evaluacin social del presente proyecto se ha realizado aplicando la metodologa

Costo-Efectividad, debido a que los beneficios sociales solamente pueden ser

estimados de manera cualitativa.

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Tabla 3: Resumen de los resultados de la Evaluacin Social

DESCRIPCIN UNIDAD DE

MEDIDA ALTERNATIVA 1 ALTERNATIVA 2

Inversin a Precio de Mercado (PM) Nuevos Soles (S/.) 5,716,731.63 5,767,400.98

Inversin a Precio Social (PS) Nuevos Soles (S/.) 4,537,860.11 4,578,060.97

Valor Actual del Costo Social Neto (VACSN) Nuevos Soles (S/.) 4,555,276 4,710,782

Indicador de Efectividad (IE) N de beneficiarios 823 823

Ratio Costo - Efectividad (C/E) Nuevos Soles (S/.)

/ N de beneficiarios

5537 5726


En la tabla 3, podemos observar que el VACSN para el proyecto Alternativo 1 es S/.4,

555,276 siendo ste menor que el VACSN para el proyecto Alternativo 2 que es de S/.

4, 710,782 aplicando una tasa social de descuento (TSD) de 9% en ambas

alternativas.

El ratio costo-efectividad para el proyecto Alternativo 1 es de S/. 5537 nuevos soles

por beneficiario y para el proyecto Alternativo 2 de S/. 5726 nuevos soles por

beneficiario, teniendo un indicador de efectividad de 823 alumnos beneficiados en el

horizonte de evaluacin del PIP para ambas alternativas.

Segn los resultados antes mencionados, se concluye con la seleccin del proyecto

alternativo 1 por tener menor ratio C/E con respecto al proyecto alternativo 2,

demostrando as una mayor rentabilidad social.

H. Sostenibilidad del PIP

Es importante realizar el anlisis de sostenibilidad, porque permite asegurar que los

objetivos del proyecto puedan ser alcanzados. Dicho anlisis permite determinar si las

entidades responsables son capaces de atender un nivel aceptable de beneficiarios

durante el horizonte de vida del proyecto. Por lo que se buscar determinar la

capacidad de los rganos intermedios para llevar a cabo la implementacin de la

alternativa seleccionada en el proyecto, con el fin de cubrir los costos de operacin y

mantenimiento que se generan a lo largo del horizonte del proyecto. Como el centro

educativo est en funcionamiento los gastos de operacin (remuneraciones de

docentes) estn cubiertos por las asignaciones presupuestales designadas a la

Institucin educativa para el buen funcionamiento y operatividad del proyecto.

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Respecto a los pagos de los servicios bsicos, en este caso de agua, y acciones de

mantenimiento de las instalaciones sanitarias, mantenimiento y conservacin de la

carpintera, mantenimiento y conservacin de pisos, muros y techos de los diferentes

ambientes, mantenimiento y conservacin de equipos e instrumentos del centro

educativo; estos deben ser asumidos por los entes integrantes de la comunidad

educativa como la APAFA o con otros aportes por otras fuentes.

La participacin de los beneficiarios del proyecto durante la fase de operacin y

mantenimiento del proyecto se garantiza en razn al ACTA DE COMPROMISO

suscrita por la direccin y personal docente de la Institucin Educativa; documento

que se anexa al presente estudio de preinversin.

I. Impacto ambiental

El anlisis de impacto a los medios fsicos, biolgicos y socioeconmicos como

resultado de la ejecucin y puesta en servicio del PIP nos ha permitido identificar los

siguientes impactos:

Alteracin del suelo debido al movimiento de tierras y a las excavaciones para

cimientos.

Alteracin del aire por el incremento de emisin de partculas de polvo, por

acciones como movimiento de tierras, transporte de materiales, maniobras de

vehculos y equipos, entre otros.

Dificultades de transitabilidad en la zona donde se ejecutar el proyecto.

Perturbacin de los usuarios y personal administrativos, por ruidos, maniobra

de vehculos y trabajos.

Identificamos los impactos positivos y negativos que el proyecto seleccionado podra

generar en el medio ambiente, as como las acciones de intervencin que dichos

impactos requerirn si estos fueran negativos. Toda la informacin lo sintetizamos en

la siguiente tabla:

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Impacto ambiental del proyecto

VARIABLES DE INCIDENCIA

EFECTO TEMPORALIDAD ESPACIALES MAGNITUD

Pos

itivo

Neg

ativ

o

Neu

tro

Per

man

ente

T ransitorio

Loc

al

Reg

iona

l

Nac

iona

l

Lev

e

Mod

erad

o

Fue

rte

Cor

ta

Med

ia

Lar

ga

MEDIO FSICO NATURAL

1. Clima X X X X

2. Agua X X X X

3. Aire X X X X

4. Suelo X X X X

5. Sonido X X X X

MEDIO BIOLGICO

1. Flora X

2. Fauna X

3. Ecosistemas X X X X

MEDIO SOCIAL

1. Poblacin X X X X

2. Cultura X X X X X

3. Aspectos Socioeconmicos X X X X X

4. Valores Patrimoniales - Historicos X

5. Esttica y calidad de paisaje X X X X X

Elaborado por el Equipo Consultor

Dentro del plan de Mitigacin de los Impactos Adversos tenemos:

Delimitacin de la zona a trabajar con cintas de seguridad a fin de evitar

accidentes.

La superficie de tierra suelta que genera polvo, se mantendr hmeda con agua.

Los materiales excedentes sern evacuados a botaderos peridicamente,

comprende la eliminacin de desperdicios de obra como residuos de mezclas,

basura, etc. producidos durante la ejecucin de la construccin.

La eliminacin de desmonte deber ser peridica, no permitiendo que

permanezca en la obra ms de una semana. Una vez terminada la obra deber

dejar el terreno completamente limpio.

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J. Organizacin y gestin

El presente proyecto ha determinado la manera de organizase de los involucrados

para lograr una eficiente ejecucin del PIP y que se alcancen los resultados previstos

de manera sostenible.

Se ha identificado cada uno de los actores que participarn en la ejecucin como en

la operacin del PIP.

Tabla 4: Actores que participarn en la ejecucin y operacin del PIP

Actores Roles y funciones Recursos

Municipalidad

Provincial de

Otuzco

Ser la encargada de monitorear el

cumplimiento de las metas, responsabilizndose

de la conduccin o coordinacin de la ejecucin

del PIP.

001 Equipo de

profesionales

especializados

Financiamiento del PIP. Recursos

financieros

UGEL

Otuzco

Aceptar la obra por parte de la entidad ejecutora

del proyecto.

Solventar gastos de operacin y mantenimiento

del proyecto (servicios bsicos y docentes).

Docentes

segn

requerimiento

de la I.E.

APAFA Apoyo permanente en la gestin de ejecucin

del presente proyecto. APAFA

Director de

II.EE.

Encargado de verificar que se cumplan las

metas fsicas segn el requerimiento de la II.EE. 01 Director

Comit de

usuarios

Participar activamente en la elaboracin de las

especificaciones tcnicas de los equipos y

mobiliarios, elaboracin de los planes de

capacitacin.

Personal

docente de la

II.EE.


En la tabla 4 se ha establecido los roles y funciones que debern cumplir cada uno de

los actores identificados, para la cual se ha realizado un anlisis de sus capacidades

tcnicas, administrativas y disponibilidad de recursos para poder llevar a cabo de

forma efectiva las funciones asignadas.

Pg. 15



K. Plan de implementacin

El presente proyecto cuenta con la programacin detallada de las actividades

previstas (cronograma) para el logro de los objetivos del proyecto, indicando las

metas a lograrse, los responsables y recursos necesarios. En la siguiente tabla se

puede apreciar las actividades correspondientes a la elaboracin del expediente

tcnico de infraestructura educativa y complementaria, elaboracin de expediente

tcnico de equipos y mobiliario, y elaboracin de expediente plan de capacitacin.

As tambin, se detallan las actividades correspondientes en cada uno de los

siguientes componentes como son: (1) Suficiente infraestructura pedaggica y

complementaria, (2) Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo, (3)

Suficiente y pertinente material educativo, y (4) Adecuadas metodologas de

enseanza-aprendizaje acorde con la realidad de nios y nias.

Para lograr la ejecucin del presente proyecto, se ha determinado las metas por

cada actividad, y los responsables de su ejecucin y logro de las mismas. Tambin

se ha determinado los recursos necesarios, que sern los que realizarn las

gestiones correspondientes para que se disponga de stos oportunamente. En tal

sentido, la Municipalidad Provincial de Otuzco es la responsable del seguimiento y

monitoreo de las metas fsicas y financieras de la ejecucin del proyecto,

responsabilizndose de la conduccin, coordinacin y ejecucin del PIP aprobado y

declarado viable.

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Tabla 5: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 1

Cod. Componente/actividad Unidad de

medida

AVANCE FISICO TOTAL METAS

FISICAS MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6

1.00 Expediente Tcnico

1.01 Elaboracin y Aprobacin Doc. 1.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00

2.00 Infraestructura

2.01 Demolicin m2 0.00 0.00 623.14 267.06 0.00 0.00 890.20

2.01 Cocina + Aula Inicial m2 0.00 0.00 226.91 97.25 0.00 0.00 324.16

2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos m2 0.00 0.00 167.30 71.70 0.00 0.00 239.00

2.01 Cerco Perimtrico (caravista) y Muros de Contencin ml 0.00 0.00 0.00 166.76 250.14 0.00 416.90

2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado m2 0.00 0.00 0.00 441.94 441.94 0.00 883.88

3.00 Equipamiento

3.01 Mobiliario Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00

3.02 Equipos Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00

4.00 Material Didctico

4.01 Material Didctico Mdulos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00

5.00 Capacitacin

5.01 Capacitacin a docentes en mejoras del proceso de enseanza - aprendizaje

Taller 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 4.00

6.00 Supervisin y Liquidacin

6.01 Supervisin del proyecto Informes 0.00 0.00 1.80 1.80 1.80 0.60 6.00


Pg. 17



Tabla 6: Cronograma de Avance Fsico Alternativa 2

Cod. Componente/actividad unidad de

medida

AVANCE FISICO TOTAL METAS

FISICAS MES 1

MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6


1.01 Elaboracin y Aprobacin Doc. 1.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00


2.01 Demolicin m2 0.00 0.00 623.14 267.06 0.00 0.00 890.20

2.01 Cocina + Aula Inicial m2 0.00 0.00 226.91 97.25 0.00 0.00 324.16

2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos m2 0.00 0.00 291.83 125.07 0.00 0.00 416.90

2.01 Cerco Perimtrico (ladrillo kinkong tarrajeado ) y Muros de Contencin

m2 0.00 0.00 167.30 71.70 0.00 0.00 239.00

2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado ml 0.00 0.00 0.00 353.55 530.33 0.00 883.88

3.00 Equipamiento

3.01 Mobiliario Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00

3.02 Equipos Global 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1.00 1.00

4.00 Material Didctico

4.01 Material Didctico Mdulos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00

5.00 Capacitacin


Taller 0.00 0.00 0.00 0.00 2.00 2.00 4.00


6.01 Supervisin del proyecto Informes 0.00 0.00 1.80 1.80 1.80 0.60 6.00


Pg. 18



Tabla 7: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 1

Cod. Componente/activ idad

AVANCE FINANCIERO (Expresado en S/.) PRESUPUESTO

TOTAL (S/.) MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6


1.01 Elaboracin y Aprobacin 160,681.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 160,681.00


2.01 Demolicin 0.00 0.00 77,470.77 33,201.76 0.00 0.00 110,672.53

2.01 Cocina + Aula Inicial 0.00 0.00 558,579.83 239,391.35 0.00 0.00 797,971.18

2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos 0.00 0.00 1,367,742.15 586,175.21 0.00 0.00 1,953,917.36

2.01 Cerco Perimtrico (carav ista) y Muros de Contencin 0.00 0.00 0.00 332,920.86 499,381.29 0.00 832,302.15

2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado 0.00 0.00 0.00 830,583.20 830,583.20 0.00 1,661,166.40

3.00 Equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00

3.01 Mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27,410.00 27,410.00

3.02 Equipos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 6,830.00 6,830.00

4.00 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

4.01 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,900.00 1,900.00

5.00 Capacitacin


0.00 0.00 0.00 0.00 1,600.00 1,600.00 3,200.00


6.01 Superv isin del proyecto 0.00 0.00 48,204.30 48,204.30 48,204.30 16,068.10 160,681.00

TOTAL DE INVERSION 160,681.00 0.00 2,051,997.05 2,070,476.69 1,379,768.79 53,808.10 5,716,731.63


Pg. 19



Tabla 8: Cronograma de Avance Financiero Alternativa 2

Cod. Componente/activ idad

AVANCE FINANCIERO (Expresado en S/.) PRESUPUESTO

TOTAL (S/.) MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6


1.01 Elaboracin y Aprobacin 162,115.00 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 162,115.00


2.01 Demolicin 0.00 0.00 77,470.77 33,201.76 0.00 0.00 110,672.53

2.01 Cocina + Aula Inicial 0.00 0.00 558,579.83 239,391.35 0.00 0.00 797,971.18

2.01 Primaria (3 aulas) y Ambientes Administrativos 0.00 0.00 582,611.51 249,690.65 0.00 0.00 832,302.15

2.01 Cerco Perimtrico (ladrillo kinkong tarrajeado ) y Muros de Contencin

0.00 0.00 1,401,203.10 600,515.61 0.00 0.00 2,001,718.71

2.01 Obras exteriores, Coliseo, Cisterna y Tanque Elevado 0.00 0.00 0.00 664,466.56 996,699.84 0.00 1,661,166.40

3.00 Equipamiento 0.00 0.00 0.00 0.00

3.01 Mobiliario 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 27,410.00 27,410.00

3.02 Equipos 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 6,830.00 6,830.00

4.00 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00

4.01 Material Didctico 0.00 0.00 0.00 0.00 0.00 1,900.00 1,900.00

5.00 Capacitacin


0.00 0.00 0.00 0.00 1,600.00 1,600.00 3,200.00


6.01 Superv isin del proyecto 0.00 0.00 48,634.50 48,634.50 48,634.50 16,211.50 162,115.00

TOTAL DE INVERSION 162,115.00 0.00 2,668,499.70 1,835,900.43 1,046,934.34 53,951.50 5,767,400.98


Pg. 20



Tabla 9: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 1

Descripcin de Componentes / Actividades Meses Duracin

(Meses) Metas Responsables Recursos

1 2 3 4 5 6 7

Expediente Tcnico y/o estudio definitivo X X 2 Expediente tcnico aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 3 profesionales

Componente 1. Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.

Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y complementaria con cerco perimtrico caravista.

Actividad 1.1.1. Proceso de adquisicin de bienes y servicios para obras. X X 2 Firma contratada Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 1.1.2. Construccin de infraestructura educativa y complementaria X X X X X 5

Infraestructura educativa y complementaria (03 aulas primaria, 02

inicial, modulo administrativo, Psicomotricidad.)

Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras

Actividad 1.1.3. Liquidacin de obra de infraestructura educativa y de servicios X 1 Informe de Liquidacin aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras

Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.

Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo.

Actividad 2.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de mobiliario y equipo. X X 2 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 2.1.2. Proceso de adquisicin de mobiliario y equipo. X X X X X 5

4 set de mobiliario y equipo de

educacin inicial instalados. 4 set de juegos recreativos


Actividad 2.1.3. Recepcin e instalacin de mobiliario y equipo. X 1 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras

Componente 3. Suficiente y adecuado material educativo.


Actividad 3.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de material educativo. X X X 3 01 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 3.1.2. Proceso de adquisicin de material educativo. X X X X 4 Adquisicin de 4 Sets de Materiales

educativos de educacin inicial Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 3.1.3. Recepcin y conformidad de material educativo. X X X X 4 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Firma

contratada

Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde

con la realidad local.

Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en pedagoga y Diseo curricular.

Actividad 4.1.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X 1 Proveedor de capacitacin contratado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional

Actividad 4.1.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Docentes capacitados en pedagoga y

diseo curricular Municipalidad Provincial de Otuzco

Firma contratada

Actividad 4.1.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X 1 Informe final aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional

Supervisin X X X X X 5 01 Obra Supervisada Municipalidad Provincial de Otuzco Firma

contratada

Pg. 21



Tabla 10: Plan de implementacin del proyecto segn actividades Alternativa 2

Descripcin de Componentes / Actividades Meses Duracin

(Meses) Metas Responsables Recursos

1 2 3 4 5 6 7

Expediente Tcnico y estudio definitivo X 1 Expediente tcnico aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 3 profesionales


Accin 1.2.

Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y

complementaria con cerco perimtrico de ladrillo kinkong tarrajeado.

Actividad 1.2.1. Proceso de adquisicin de bienes y servicios para obras. X X 2 Firma contratada Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 1.2.2. Construccin de infraestructura educativa y complementaria X X X X X 5

Infraestructura educativa y complementaria (03 aulas primaria, 02

inicial, modulo administrativo, Psicomotricidad.)


Actividad 1.2.3. Liquidacin de obra de infraestructura educativa y de servicios X 1 Informe de Liquidacin aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras

Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo.

Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y equipo educativo.

Actividad 2.1.1. Estudio de mercado para adquisicin de mobiliario y equipo. X X 2 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 2.1.2. Proceso de adquisicin de mobiliario y equipo. X X X X X 5

4 set de mobiliario y equipo de

educacin inicial instalados. 4 set de juegos recreativos


Actividad 2.1.3. Recepcin e instalacin de mobiliario y equipo. X 1 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Equipo de obras

Componente 3. Suficiente y adecuado material educativo.


Actividad 3.1.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X X X 3 01 Estudio de mercado aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 3.1.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Adquisicin de 4 Sets de Materiales

educativos de educacin inicial Municipalidad Provincial de Otuzco 2 profesionales

Actividad 3.1.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X X X X 4 01 informe de conformidad. Municipalidad Provincial de Otuzco Firma

contratada

Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.

Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en pedagoga y Diseo curricular.

Actividad 4.2.1. Proceso de seleccin de proveedores de capacitacin. X 1 Proveedor de capacitacin contratado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional

Actividad 4.2.2. Desarrollo de la capacitacin a los docentes. X X X X 4 Docentes capacitados en pedagoga y

diseo curricular Municipalidad Provincial de Otuzco

Firma contratada

Actividad 4.2.3. Elaboracin y presentacin de Informe final. X 1 Informe final aprobado Municipalidad Provincial de Otuzco 1 profesional

Supervisin X X X X X 5 01 Obra Supervisada Municipalidad Provincial de Otuzco Firma

contratada

Pg. 22



L. Marco Lgico

Tabla 11: Matriz de Marco Lgico de la Alternativa Seleccionada

RESUMEN DE OBJETIVOS INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIN SUPUESTOS

FIN

Incremento del nivel de educacin bsica regular en

los pobladores del Distrito de Otuzco

Al ao 2017 la poblacin estudiantil de la institucin educativa, habr mejorado en un 80% los rendimientos de los alumnos. Al 2016, el servicio educativo Se ha coberturado en

un 90% . A los 05 aos de terminada la ejecucin del proyecto se incrementado el nivel de satisfaccin del

proceso educativo en un 10% anual.

Evaluacin contina de los nios y nias

de la I.E. para verificar el nivel de los principales indicadores. Nminas de matrculas y actas de notas Reportes de indicadores sociales del

distrito. Encuesta a padres de familia

Institucin educativa mantiene su compromiso con el servicio educativo de

educacin inicial y realiza alianzas estratgicas con instituciones pblicas y

privadas para la sostenibilidad del servicio.

PR

OP

S

ITO

Ampliacin y Mejoramiento del

Servicio Educativo del Nivel Inicial y Primaria en la

Institucin Educativa N 80298

Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.

Los alumnos atendidos tendrn seguridad fsica y

confort, por lo que estarn motivados y mejorarn su rendimiento escolar. A un ao despus de la ejecucin del proyecto los

nios y nias de educacin inicial muestran habilidades de aprendizaje. A un ao de finalizar el proyecto los nios y nias de

educacin primaria muestran capacidades de comprensin lectora y produccin de textos.

Entrevista realizada a los docentes. Evaluaciones a los nios/as.

Visitas de inspeccin tcnica de la infraestructura educativa

Informe de acciones realizadas sobre trabajos de mantenimiento de la infraestructura educativa

Registros de matriculas Informacin del INEI.

Alumnos y docentes, desarrollan sus actividades educativas aprovechando al

mximo su capacidad instalada. Administrativos desarrollan sus actividades eficientemente.

Pg. 23



CO

MP

ON

EN

TE

S


Componente 2. Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. Componente 3.

Suficiente y adecuado material educativo. Componente 4. Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde

con la realidad local.

El 100% de los alumnos que asisten al centro educativo utilizan infraestructura pedaggica en

ptimas condiciones. 100% de equipos y mobiliarios adquiridos, instalados y funcionando en cada uno de los ambientes

acadmicos y de servicios, con caractersticas tcnicas adecuadas para brindar el servicio educativo. 100 % de docentes de planta capacitados.

Documentos de liquidacin y entrega de obra. Documentos de inventario y distribucin de

infraestructura fsica. Documentos de inventario de los equipos y mobiliarios.

Documentos de resultados de evaluacin de los docentes durante el proceso de capacitacin. Documentos de liquidacin de la Obra e

informe de cierre del PIP

Eficiente gestin y aprovechamiento de la capacidad instalada de infraestructura.

Los equipos y los mobiliarios son bien administrados, y estos son utilizados de manera eficiente considerando los

estndares ptimos de uso. Docentes capacitados se identifican con la institucin y desempean su labor eficientemente.

AC

TIV

IDA

DE

S

Accin 1.1. Construccin de adecuada infraestructura pedaggica y complementaria

con cerco perimtrico caravista. Accin 2.1. Adquisicin de mobiliario y

equipo educativo. Accin 3.1. Adquisicin de material educativo. Accin 4.1. Capacitacin a los docentes en

pedagoga y Diseo curricular.

Elaboracin de Expediente Tcnico. S/. 160,681.00

Suficiente y adecuada infraestructura pedaggica y complementaria.

S/. 5,356,029.63 Suficiente y adecuado mobiliario y equipo educativo. S/. 34,240.00

Suficiente y adecuado material educativo. S/. 1,900.00 Adecuadas metodologas de enseanza-aprendizaje acorde con la realidad local.

S/. 3,200.00

Supervisin/. 160,681.00

INVERSIN TOTAL. S/. 5,716,731.63

Documento del expediente tcnico de

infraestructura (planos, presupuestos, entre otros). Cuaderno de obra.

Documento del expediente tcnico de equipamiento (especificaciones tcnicas de equipos y mobiliario).

Documento del plan de capacitacin especializada. Ordenes de servicio de adquisicin de bienes y servicios para la ejecucin del

proyecto. Informes mensuales de unidad ejecutora sobre el avance del proyecto.

Facturas de compra de bienes y servicios del proyecto.

La Unidad Ejecutora cumple con el cronograma de avance fsico programado.

La Unidad ejecutora cumple al 100% con la ejecucin del proyecto segn expediente tcnico aprobado.

La adquisicin del equipamiento se realiza teniendo en cuenta las especificaciones tcnicas segn el requerimiento del

proyecto. La comisin usuaria del proyecto participa activamente en los procesos de adquisicin de equipos y mobiliario.

Los Docentes participan activamente en los cursos de capacitacin que forman parte del proyecto.


Pgina 24



II

ASPECTOS

GENERALES

Pgina 25



Captulo 2 : ASPECTOS GENERALES

2.1. Nombre y localizacin del proyecto

Ampliacin y mejoramiento del servicio educativo del nivel Inicial y Primaria en la

Institucin Educativa N 80298 Casero de Pollo, Distrito de Otuzco.

Departamento : La Libertad

Provincia : Otuzco

Distrito : Otuzco

Casero : El Pollo

Jurisdiccin : UGEL / Otuzco

Zona : Rural

Regin Natural : Sierra

Cdigo modular : 0269258

Nivel / Modalidad : Inicial / Primaria

Gestin : Pblica

Imagen 01: Localizacin del proyecto a nivel provincial

PROVINCIA

OTUZCO

Pgina 26



Imagen 02: Localizacin del proyecto a nivel distrital

DISTRITO DE

OTUZCO

I.E. 80298 -

Pollo

Pgina 27



Accesibilidad a la zona del proyecto

El acceso es por medio de una trocha carrozable que pasa de Otuzco al Casero

Unin Muchamaca. La Institucin Educativa N80298 se ubica a 12 km de la ciudad de

Otuzco.

2.2. Institucionalidad

Unidad Formuladora

Unidad Ejecutora

UNIDAD EJECUTORA

NOMBRE Municipalidad Distrital de Otuzco

SECTOR Gobiernos Local

PLIEGO Municipalidad Provincial de Otuzco

RGANO TCNICO

RESPONSABLE

PERSONA RESPONSABLE

DIRECCIN

rgano tcnico de la entidad que se encargar de coordinar o ejecutar los aspectos

tcnicos del PIP.

El Fondo Social cuenta con personal tcnico especializado para el seguimiento,

monitoreo y supervisin de la ejecucin de obras pblicas.

UNIDAD FORMULADORA

NOMBRE Municipalidad Distrital de Otuzco

SECTOR Gobiernos Local

PLIEGO Municipalidad Provincial de Otuzco

PERSONA RESPONSABLE

FORMULADOR

DIRECCION

Pgina 28



2.3. Marco de Referencia

2.3.1. Antecedentes del Proyecto:

Hasta la actualidad la I.E. no brinda servicio educativo en condiciones ptimas, es por

ello que, se ha credo conveniente la elaboracin del Estudio de PRE-INVERSIN a

nivel de perfil del PIP: Ampliacin y Mejoramiento del Servicio Educativo del

Nivel Inicial y Primaria en la Institucin Educativa N 80298 Caserio de Pollo,

Distrito De Otuzco. El presente proyecto plantea la construccin de adecuada

infraestructura pedaggica y complementaria; la adquisicin de mobiliario y equipo

educativo; Capacitacin a los padres de familia y docentes.

2.3.2. Pertinencia del PIP

Este proyecto se enmarca dentro de los Lineamientos de Poltica del Sector

Educacin:

CONSTITUCIN POLTICA DEL PER DE 1993

Artculo 17.- Obligatoriedad de la educacin inicial.

La educacin inicial es obligatoria. En las instituciones del Estado, la educacin es

gratuita () con el fin de garantizar la mayor pluralidad de la oferta educativa

El Estado promueve la creacin de centros de educacin donde la poblacin los

requiera.

El Estado garantiza la erradicacin del analfabetismo. Asimismo fomenta la educacin

bilinge e intercultural, segn las caractersticas de cada zona. Preserva las diversas

manifestaciones culturales y lingsticas del pas. Promueve la integracin nacional.

LEY GENERAL DE EDUCACIN N 28044

Artculo 3.- La Educacin como Derecho

La educacin es un derecho fundamental de la persona y de la sociedad. El Estado

garantiza el ejercicio del derecho a una educacin integral y de calidad para todos y la

universalizacin de la educacin bsica.

La sociedad tiene la responsabilidad de contribuir a la educacin y el derecho a

participar en su desarrollo

Artculo 12.- Universalizacin de la Educacin Bsica

Pgina 29



Para asegurar la universalizacin de la educacin bsica en todo el pas como

sustento del desarrollo humano, la educacin es obligatoria para los estudiantes de los

niveles de inicial. El Estado provee los servicios pblicos necesarios para lograr este

objetivo y garantiza que el tiempo educativo se equipare a los estndares

internacionales.

Corresponde a los padres, o a quienes hagan sus veces, asegurar la matrcula

oportuna de los estudiantes y su permanencia en los centros y programas educativos.

PROYECTO EDUCATIVO NACIONAL AL 2021. La educacin que queremos para el

Per

OBJETIVO

ESTRATGICO 1

OPORTUNIDADES Y RESULTADOS EDUCATIVOS DE IGUAL CALIDAD PARA

TODOS

Polticas al 2021

1. ()

2. Ampliar el acceso a las educaciones bsicas a los grupos hoy desatendidas.

2.1. Universalizar el acceso a la educacin inicial formal de nios y nias de 3, 4 y

5 aos de edad.

OBJETIVO

ESTRATGICO 3

MAESTROS BIEN PREPARADOS QUE EJERCEN PROFESIONALMENTE LA

DOCENCIA

Resultado 1

Sistema integral de formacin docente

Sistema integral de formacin docente inicial y continua acorde a los avances

pedaggicos y cientficos, a las prioridades educativas y a la realidad diversa y

pluricultural del pas; propicia equipos docentes que se desempean de manera

tica y competente y son valorados por ella y sus estudiantes.

Polticas al 2021 Mejorar y reestructurar los sistemas de formacin inicial y continua de los

profesionales de la educacin.

PLAN DE DESARROLLO CONCERTADO DE LA PROVINCIA DE OTUZCO 2011 -

2021

EJE ESTRATGICO 3: DESARROLLO SOCIO - CULTURAL. CIUDADANOS CON

SALUD, EDUCACIN Y EMPLEO

Este eje est referido a la dimensin social y desde un enfoque de desarrollo humano:

promover el desarrollo de capacidades y disfrutar de una educacin y salud de calidad.

OBJETIVO ESTRATGICO

Pgina 30



Mejorar la calidad educativa de los pobladores en funcin de su realidad y las

necesidades de la poblacin.

A travs de este objetivo se busca implementar currculas y modelos educativos de

acuerdo a la realidad local ().

Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica. Resolucin

Directoral N 003-2011-EF/68.01 - Anexo SNIP 01

FUNCIN 22: Educacin

Corresponde al nivel mximo de agregacin para la consecucin de las

acciones y servicios, en materia de educacin a nivel nacional, asegurando la

formacin intelectual, moral, cvica y profesional de la persona, para su

participacin eficaz en el proceso de desarrollo socioeconmico.

DIVISIN FUNCIONAL 047: Educacin bsica

Conjunto de acciones orientadas a brindar la educacin bsica, en los niveles

inicial, primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participacin

de la persona en el proceso de desarrollo socioeconmico.

Grupo Funcional 0103: Educacin inicial

Comprende las acciones que promueven el desarrollo de las capacidades y

aptitudes de los nios y nias, desde su nacimiento hasta los 6 aos.

Grupo Funcional 104: Educacin primaria

Comprende las acciones desarrolladas para consolidar la formacin de

competencias bsicas de los nios y las nias que se encuentran, como

promedio, entre los 06 y 12 aos de edad.

Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica Resolucin

Directoral N 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 04

Directiva General del Sistema Nacional de Inversin Pblica Resolucin Directoral

N 003-2011-EF/68.01 Anexo SNIP 05

Contenidos mnimos generales del estudio de pre inversin a nivel de perfil de

un proyecto de inversin pblica

Pgina 31



III

IDENTIFICACIN

Pgina 32



Captulo 3 : IDENTIFICACIN

3.1. Diagnstico de la situacin actual.

3.1.1. El rea de estudio y rea de influencia:

En este caso el rea de estudio es igual que el rea de influencia, lugar donde se

encuentra la poblacin afectada, y fsicamente, el casero de Pollo limita:

Por el Norte : Casero Pachn Alto

Por el Sur : Nuevo Amanecer

Por el Este : Casero Pachn Alto y Cuyunday

Por el Oeste : Casero de Carnachique y Machign

El rea de influencia comprende un radio que representa la distancia mxima de las

viviendas de los nios/as a la I.E. 80298 Pollo, o, el tiempo mximo del recorrido de

dichos nios/as de su vivienda al local educativo.

Ri=2km

Rp=1.5km

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Tabla 12: Zonas de influencia referencial

Zonas Nivel educativo

Distancia mxima Radio de influencia

Tiempo mximo en transporte o

a pie.

Rural Inicial 2000 m. 30'

Rural Primaria 1,500 m. 30

Fuente: OINFE - Normas Tcnicas para el Diseo de Locales de EBR.

Diagnstico del rea de estudio

Aspecto econmico:

Las familias del Casero de Pollo tienen como actividad principal la agricultura y como

actividad secundaria la crianza de animales mayores (vaca, toros, caballos, etc.) y

menores (cuyes, gallinas, cerdos, etc.) y utiliza productivamente el conjunto de la

fuerza de trabajo domstica (madre, padre e hijos) y los recursos naturales, para

garantizar la subsistencia de la unidad familiar.

Aspecto Social:

El 90% de las familias son hogares constituidos por el matrimonio:

Unifamiliar: 80%

Multifamiliar: 20%

Propia: 95%

Alquilada: 5%

Las viviendas son propias y el material utilizado en la construccin de las viviendas es

de material rustico, el piso de las viviendas en de tierra aplanada, el techo de teja, las

paredes son de adobe o tapia y tienen al menos 1 habitacin como depsito para

actividad econmica.

Servicios bsicos:

Los servicios bsicos representan una alta incidencia en el desarrollo de las personas:

agua, desage y energa. En el rea de estudio se encontr lo siguiente:

El 85% de las viviendas tiene agua fuera de la vivienda y el 15% no tienen conexiones

de agua y se abastece de puquios.

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El 70% de las viviendas tiene acceso a instalaciones sanitarias fuera de la vivienda y

el 30% no tienen instalaciones sanitarias mejoradas que impidan el contacto de

personas, animales e insectos con las excretas.

El 97% cuenta con el servicio de energa elctrica y solo el 3% no cuenta con servicio

elctrico.

Anlisis de peligros en la zona afectada

No existe historial de peligros naturales en la zona donde se pretende ejecutar el

proyecto, del mismo modo no existen estudios que pronostiquen la probable ocurrencia

de peligros naturales en la zona analizada, la probabilidad de ocurrencia de peligros es

muy baja; del mismo modo los sismos tienen frecuencia e intensidad bajas.

Tabla 13: Anlisis de peligros en la zona afectada

Pregunta SI NO Comentarios

Existe un Historial de Peligros

Naturales en la zona en la cual se

pretende ejecutar el proyecto?

X

No existe un historial de

peligros naturales en la zona

de ejecucin del proyecto.

Existen estudios que pronostican la

probable ocurrencia de peligros

naturales en la zona bajo anlisis?

X

Existe la probabilidad de ocurrencia

de peligros naturales durante la vida til

del proyecto?

X Muy baja

PELIGROS SI NO Frecuencia Intensidad

Bajo Medio Alto Bajo Medio Alto

Sismos X X X

Fuente: Estudio de campo Elaborado por el Equipo Consultor

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3.1.2. Poblacin estudiantil:

La Institucin educativa atiente a 24 alumnos del nivel inicial y 48 del nivel

primario, haciendo un total de 72 alumnos. As como se especifica en la

siguiente tabla:

Tabla 14: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014.

Grado / Edad Sexo Total

2014 H M

Nivel inicial

3 aos 4 2 6

4 aos 3 3 6

5 aos 6 6 12

Nivel primaria

1 grado 6 6 12

2 grado 10 4 14

3 grado 1 3 4

4 grado 2 2 4

5 grado 1 6 7

6 grado 5 2 7

TOTAL 38 34 72

3.1.3. Situacin de los servicios en los que intervendr el PIP

DIAGNSTICO DEL TERRENO ASIGNADO

La Institucin Educativa cuenta con saneamiento fsico legal, el rea total del

predio es de 2822 m2 y se encuentra ubicado a 12 km de la ciudad de Otuzco.

Tabla 15: Ambientes de infraestructura existente.

tem Descripcin Unidad Metrado

2.01

PABELLON 1

599.36 1 PISO: 3 aulas de primaria, 1 de inicial m2

2 PISO: Direccin, secretaria, almacenes

2.01 PABELLON 2 m2

60.62 Cocina

2.02

PABELLON 3 m2

359.2 1 PISO: S.U.M / Comedor

2 PISO: Sala de Reuniones

2.03

OTROS m2

897.38 Patio central

Losa deportiva + gradera

Veredas

Cerco metlico lateral ml 239.15

BarretoResaltado

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DIAGNSTICO DE LA INFRAESTRUCTURA ACTUAL

Actualmente la infraestructura se encuentra distribuida en 5 ambientes

pedaggicos y 7 complementarios incluyendo servicios higinicos.

A continuacin se decribe el estado, grado de adecuacin y recomendacin para

la intervencin de los ambientes pedaggicos y complementarias.

PRIMER PISO SEGUNDO PISO

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Tabla 16: Total de alumnos matriculados en la I.E. 2014.

Infraestructura rea (m2)

aprox. Estado

Grado de

Adecuacin Recomendacin

Ambientes Educativos (aulas)

Primer Piso

Aula 3 y 4 aos 50.22 Operativo Inadecuado Sustituir

Aula 5 aos 50.46 Operativo Inadecuado Sustituir

1 y 2 grado 48.48 Operativo Inadecuado Sustituir

Segundo Piso



Ambientes Complementarios

Direccin 50.22 Operativo Inadecuado Sustituir

Cocina 93.36 Operativo Inadecuado Sustituir

Sala de Usos Mltiples 93.36 Operativo Inadecuado Sustituir

Dormitorio 28.73 Operativo Inadecuado Sustituir



Servicios Higinicos 7.51 Operativo Inadecuado Sustituir

Se recomienda edificar nueva infraestructura por las razones que se muestra y

describe a continuacin:

La infraestructura existente no presta seguridad debido al material empleado, as

mismo presenta un deterioro progresivo debido al inadecuado sistema de drenaje.

BarretoResaltado

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Actualmente la I.E. 80298 Pollo atraviesa por uno de los peores males que puede

enfrentar una edificacin, las humedades por filtracin. Estas generalmente se

producen como consecuencia de zonas sin impermeabilizar o con

impermeabilizacin deficiente que permite el paso de agua a travs de la fachada.

El agua presente en las tierras que estn en contacto directo con los muros, se

filtran a travs de los mismos generan una serie de problemas en los materiales

de construccin con el consiguiente dao a nivel estructural del edificio,

desprendimiento de los revestimientos interiores y sobre todo la entrada de agua

al interior de la institucin educativa, creando un ambiente con humedades,

insalubre y no apto para el desarrollo de las actividades educativas.

Muchas veces si no se presta la atencin necesaria, el problema puede resultar

difcil de solucionar. Las consecuencias ms comunes de tener humedades por

filtracin incluyen la degradacin estructural, inundaciones, la disgregacin del

revoque, la entrada de agua y la formacin de hongos, creando un ambiente

insalubre para los estudiantes.

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EQUIPAMIENTO Y MOBILIARIO

RECURSOS PEDAGOGICOS (materiales educativos)

La I.E.I. cuenta con materiales concretos autogestionados, es decir, de procedencia de

los padres o profesoras segn como se detalla en el siguiente cuadro:

Tabla 17: Materiales educativos concretos

MATERIALES CONCRETOS

(AUTOGESTIONADOS)

NU

ME

RO

procedencia uso/ confirmar con nios

padre

s

pro

fesor

Munic

ipio

Pro

gra

ma el material

est en uso

durante la clase

Estado de conservacin

RINCON HOGAR

1 Muecos varios x

x Mal estado

2 Cocinita x

x Mal estado

3 Juegos de ollitas

x

x Mal estado

RINCON TEATRO

4 Tteres varios

x

x Mal estado

5 Disfraces

x

x Mal estado

6 Mscaras

x

x Mal estado

RINCON ED SICOMOTRIZ

7 Pelota grande 8 Pelotas de tela

x

x Mal estado

9 Sogas 10 Juego de ligas RINCON JUEGOS TRANQUILOS

11 Rompecabezas

x

x x Mal estado

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La mayora de los materiales autogestionados han sido donados por las profesoras de

la I.E. son necesarios pero no suficientes; son usados y manipulados durante la clase

para estimular el desarrollo integral de los nios y nias de 3 a 5 aos de edad. Sin

embargo se requieren nuevos mdulos de materiales concretos que permita a los

nios y nias conocer las caractersticas fsicas de los objetos y sus relaciones,

adems estas edades son determinantes para el desarrollo de capacidades de

anlisis, observacin y comparacin.

RECURSOS HUMANOS

Actualmente para brindar el servicio educativo se cuenta con una directora y una

docente.

Tabla 18: Situacin Actual de los Recursos Humanos

Personal Cantidad Aos de servicio

Directora 1 27

Docente 3 25

Administrativo 0 0

Auxiliar 0 0

Total 2 0


La directora cuenta con 27 aos de servicio, pero en la I.E. Viene trabajando un ao en

calidad de directora nombrada, los 3 docentes (2 para el nivel primario y 1 para inicial)

trabajan a tiempo completo, 25 horas semanales, lo cual coincide con el nmero de

horas de clase de los alumnos.

GESTIN DE LA I.E.

Dada la naturaleza de la gestin en educacin inicial se requiere de personas que

establezcan con l una relacin clida y respetuosa que de forma inteligente,

reconozcan e interpreten sus necesidades de los nios y nias. En los primeros aos

es un factor determinante para el desarrollo de la personalidad, por lo cual su

desatencin o atencin inadecuada podra condicionar daos irreversibles en el

desarrollo humano.

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1. Hora de entrada CHEC

Saluda a cada uno de los nios con una sonrisa y un tono amable

Saluda de manera general /o a cada uno de los nios con una sonrisa/ o un tono

amable x

No recibe a los nios en la puerta. Los nios entran solos al aula.

2. Aseo para el refrigerio

Les dice a los nios que se laven las manos antes y despus del refrigerio. x

Les dice a los nios que se laven las manos antes o despus del refrigerio.

No les dice a los nios que se laven las manos.

3. Supervisin durante el refrigerio

Est atenta a lo que los nios estn haciendo. x

Slo los mira de manera intermitente o cuando hay algn problema.

No supervisa a los nios durante el refrigerio.

4. Supervisin durante el recreo

Est atenta a lo que los nios estn haciendo. x

Slo los mira de manera intermitente o cuando hay algn problema.

No supervisa a los nios durante el recreo.

5. En la Sesin de Aprendizaje (antes del recreo)

Momento de ejercitacin

Se pasea por el aula, monitorea el trabajo y brinda retroinformacin. x

Solo se acerca a los nios para apoyarlos cuando se lo solicitan / Se pasea por el

aula sin dar retroalimentacin.

No monitorea a los nios / Ante pedidos de ayuda no se acerca.

Momento de verificacin

Utiliza medios de verificacin. Si identifica algn problema de comprensin acta para resolverlo y luego vuelve a verificar

Utiliza medios de verificacin. Si identifica algn problema acta para resolverlo pero no vuelve a verificar

x

Si identifica algn problema, no acta para resolverlo / No utiliza medios para verificar la comprensin

6. Uso de Materiales concretos

Durante el periodo de observacin la docente motiv a que los nios tomaran algn

material concreto, les explica brevemente de qu se trata el cuento o texto informativo, les da tiempo para que se familiaricen con el texto y despus retroaliment

x

Durante el periodo de observacin los nios usaron los materiales concretos sin ninguna asesora o acompaamiento de la docente

Durante el periodo de observacin los nios no utilizaron materiales concretos

7. Uso de materiales impresos

Durante el periodo de observacin la docente estimul a que los nios manipularan algn material impreso, indicndoles qu podan aprender, cmo se usaba , dej que

los nios continuaran solos y despus retroaliment

x

Durante el periodo de observacin la docente estimul a que los nios manipularan

algn material impreso sin darles indicaciones

Durante el periodo de observacin los nios no utilizaron materiales Impreso

8. Idioma Utilizado Predominantemente Durante:

Hora de entrada Castellano

Aseo para el refrigerio Castellano

Supervisin durante el refrigerio Castellano

Supervisin durante el recreo Castellano

Momento de ejercitacin Castellano

Momento de verificacin Castellano

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ANALISIS DE RIESGOS

ANALISIS DE RIESGO PARA LAS DECISIONES DE LOCALIZACION Y DISEO LISTA DE

GENERACIN DE VULNERABILIDAD EN EL PROYECTO

Lista de generacin de Vulnerabilidad en el Proyecto SI NO

A. Anlisis de Vulnerabilidades por Exposicin (localizacin)

1.- La localizacin escogida para la ubicacin del proyecto evita su exposicin a

peligros de origen natural? X

2.- Si la localizacin prevista para el proyecto lo expone a situaciones de peligro,

Es posible tcnicamente, cambiar la ubicacin del proyecto a una zona no

expuesta?

X

B. Anlisis de Vulnerabilidades por Fragilidad (diseo)

1.- La infraestructura va a ser construida siguiendo la normativa vigente, de

acuerdo con el tipo de infraestructura que se trate? X

2.- Los materiales de construccin utilizados consideran las caractersticas

Geogrficas y fsicas de la zona de ejecucin del proyecto? X

3.- El diseo ha tomado en cuenta las caractersticas geogrficas y fsicas de la

zona de ejecucin del proyecto? X

4.- Las decisiones de fecha de inicio y de ejecucin del proyecto, toman en

cuenta las caractersticas geogrficas, climticas y fsicas de la zona de ejecucin

del proyecto?

X

C. Anlisis de Vulnerabilidades por Resiliencia

1.- En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos tcnicos (por

ejemplo, sistemas alternativos para la provisin del servicio) para hacer frente a la

ocurrencia de peligros naturales?

X

2.- En la zona de ejecucin del proyecto, Existen mecanismos organizativos (por

ejemplo, planes de contingencia), para hacer frente a los daos ocasionados por la

ocurrencia de peligros naturales?

X

Elaborado por el Equipo Consultor.

3.1.4. Diagnstico de los involucrados en el PIP

A continuacin se detalla la participacin de las entidades involucradas y los

beneficiarios:

La Municipalidad Provincial de Otuzco, sus roles son: Proporcionar los medios

financieros para la mejora de la infraestructura y equipamiento de las instituciones

educativas y as contribuir al desarrollo de las instituciones educativas.

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PRIMARIA EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA N 8029

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