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Perfil do jovem brasileiro (18 a 24 anos)Perfil do jovem brasileiro (18 a 24 anos)
• Em 2006, de cada 10 jovens:
3 analfabetos 32 estudam 13 no Superior
68 em 100 não estudam
• 29 têm Ensino Médio 20 Fundamental
completo incompleto
2010: 31 25
Perfil do jovem brasileiro (18 a 24 anos)Perfil do jovem brasileiro (18 a 24 anos)
• O Brasil tem um grande crescimento de jovens no Ensino Superior, mas ainda está muito abaixo de países com igual grau de riqueza.
BRASIL REGIÃO SUL1996 5,8% 7,9%2006 12,6% 17,4%
QUEM É O JOVEM UNIVERSITÁRIO QUEM É O JOVEM UNIVERSITÁRIO BRASILEIRO?BRASILEIRO?
Do ponto de vista sócio-demográfico:
• tem entre 18-30 anos;
• majoritariamente do sexo feminino;
• fizeram a Educação Básica em escolas públicas;
• grande parcela trabalha, não como arrimo de família, mas para complementar a renda da mesma.
UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO?UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO?
OS QUE ESTÃO EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS
• tendem a ser, mesmo com a presença das cotas de inclusão social, de classes sociais mais elevadas que os da escola privada;
• número ligeiramente maior estudantes do sexo masculino;
• de faixas etárias mais jovens.
UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO?UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO? OS DE UNIVERSIDADE PARTICULARES:
dois blocos bastante distintos
• Um seleto grupo, ou nos cursos de alto prestígio – Medicina, Odontologia e em algumas Engenharias;
• ou localizados em centros especializados (ex. FGV);
• ou voltadas à formação de gerentes
• Predomínio de classes altas, mais jovens, do sexo masculino.
• Muito semelhante ao perfil do aluno das universidades públicas.
• Outro - a grande maioria - é constituído por mulheres, com alunos mais velhos e de classes mais baixas.
• São alunos trabalhadores, muitas vezes arrimo de família.
• Os mais jovens utilizam-se também de políticas públicas de financiamento - FIES e PROUNI – ou dependem do esforço da família.
UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO?UNIVERSITÁRIO = HETEROGÊNEO?
• Outra distinção marcante é quanto ao turno.
• Escolas particulares oferecem suas opções de ensino preferencialmente no noturno, investindo pesadamente, na última década em cursos tecnológicos e na Educação a Distância-EaD;
• Escolas públicas são, ou de turno integral ou diurnas.
Perfil geracional do jovem universitárioPerfil geracional do jovem universitário
• Seus pais têm entre 40-60 anos (nasceram entre 1950 e 1970);
• nasceram na democracia (entre 1980-1995) – são filhos do ECA – já frequentaram a escola como sujeitos de direitos;
• são filhos da segunda geração da liberdade sexual, vieram depois da contracultura e da ditadura militar;
• sofreram na infância os efeitos da experiência neoliberal da década de 1990;
• formam a primeira geração do consumo de massa (urbano-industrial).
Perfil ou perfis?Perfil ou perfis?
1 - Os filhos das classes médias/altas urbanas, industriais é de um tipo;
2 - outro, também de grupos médios/altos, oriundos de famílias rurais (desde os clássicos latifundiários, até pequenos agricultores produtivos.
Há dois novos grupos: 3 - Os filhos de migrantes rurais pobres, que fazem a vida
na cidade e buscam o encaminhamento dos seus filhos para profissões limpas;
4 - os filhos da classe trabalhadora urbana, já residentes na cidade que vivem a experiência da primeira geração de filhos universitários.
Possibilidades de mudanças?Possibilidades de mudanças?
Alterando essa tendência histórica: Alterando essa tendência histórica: • políticas públicas de inclusão educacional –
cotas raciais e sociais nas universidades públicas;
• PROUNI e REUNI que ampliam sobremaneira as vagas universitárias;
• expansão do ensino noturno e da EAD.
MAS AINDA TEMOS UM LONGO CAMINHO...
E O QUE O MUNDO OFERECE?E O QUE O MUNDO OFERECE?
1. Trabalho flexível e fragmentado;2. Vínculos frágeis com o mercado de
trabalho “espírito empreendedor”;3. Imprevisibilidade da vida o futuro é
apresentado mais como risco do que como possibilidade;
4. A sorte aparece como constitutiva da vida, reiterando o discurso que o jovem só pensa no presente.
Quais as preocupações dos jovens Quais as preocupações dos jovens no mundo contemporâneo?no mundo contemporâneo?
1. A violência = criminalidade e tráfico;
2. O desemprego ou emprego precário;
3. Educação (falta de), como condição de mobilidade social e possibilidade de futuro.
4. A miséria, pobreza e a desigualdade social.
REIVINDICAÇÕES MAIS RECORRENTES!REIVINDICAÇÕES MAIS RECORRENTES!
1 – Maior acesso ao Ensino Superior
(mais vagas, políticas de cotas e financiamento público.
2 – Espaços de cultura e lazer
crítica à concentração dos espaços em bairros ricos e à pouca valorização da cultura brasileira.
3 – Democratização de novas mídias
crítica à televisão como principal fonte de informação
COMO SE POSICIONAM NA POLÍTICA?COMO SE POSICIONAM NA POLÍTICA?
7 em cada 10 jovens NÃO participam de grupos políticos;Apenas 2 em cada 10 participam dos movimentos
citadinos:
• Grupos religiosos clubes e lazer grupos artísticos
Gangues/galeras trabalho voluntário partidos políticos
POSSIBILIDADES? ....
• Agir na defesa da qualidade do planeta;
• Desenvolver a solidariedade social;
• Preparar-se para o mercado de trabalho;
• Filtrar, de forma crítica, as informações que acessa;
• Lutar contra a desigualdade social.
E A UFPR?
• Local do encontro.
• Local da partilha.
• Espaço da formação profissional.
• Local da transição da adolescência para vida adulta.
SIM, aqui podemos buscar nossos
sonhos!
MUITO OBRIGADA!