Personligt Udviklingsforløb (PUF), E15 · Personligt Udviklingsforløb (PUF), E15 22.12.2015: Distributionsmail sendt til 41 respondenter 30.12.2015: Rykkermail sendt til 35 respondenter

Personligt Udviklingsforløb (PUF), E15 22.12.2015: Distributionsmail sendt til 41 respondenter 30.12.2015: Rykkermail sendt til 35 respondenter

1 06.02.2016/Lis Carlsen

Hvordan vurderer du planlægningen af modulet?

Hvordan vurderer du modulets relevans for dig?

Hvordan vurderer du modulets faglige indhold?

Hvordan vurderer du modulets pædagogiske indhold?



Hvordan er det lykkedes at koble teori og praksis på dette modul?

Hvordan vurderer du din egen indsats i forbindelse med modulet?

Hvordan vurderer du din egen og dine medstuderendes aktive deltagelse?

Hvordan vurderer du litteraturen på modulet?



Hvordan vil du beskrive dit udbytte af modulet?

Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål:

Der gik lang tid før der kom information på First class om modulet.

Litteratur omfattende Modulet er generelt et fint modul, men det er vigtigt at det "sælges" på den rigtige måde. Det er

super vigtigt at deltagerne forstår at det ikke er et "fast" modul der giver et "facit", men et modul hvor man får det ud man lægger i det og at læringen opstår i gruppen og i samspillet mellem deltagerne mere end det er på seminarerne. De er sammenhængsskabende.

Ingen tvivl om, at modulet lagde op til og satte gang i refleksiv tilgang til egen praksis. Var i en go' læringsgruppe, hvor vi have mange gode drøftelser. Dog var det mere end vanskeligt at få samling

på os alle 5 til struktureret supervision med reflekterende team. Det kunne være en svaghed. Ellers meget udbytterigt - og god vejledning!

I hvilken grad har du fået en større interesse for modulets fagområde efter undervisningen?

I hvilken grad føler du dig rustet til at kunne benytte det faglige udbytte i dit

daglige/fremtidige arbejde?



I hvilken grad var det faglige indhold nyt for dig?


Set som helhed, hvad var modulets største styrke? Nævn gerne flere. Fleksibiliteten God struktur i forløbet Gruppearbejdet Plads til drøftelser.

Gruppen Den største styrke var uden sammenligning arbejdet i læringsgrupperne og interviewene i hinanden

organisationer Læringsgruppen Læringsgrupperne, god sparring, stort udbytte af virksomhedsbesøg og tilbagemeldinger. Læringsgrupper

Gruppearbejdet og besøg i andre organisationer

Læringsgruppen God underviser - specielt XXX Refleksionerne og projektet At virke befordrende og understøttende ift. At "leve" et leder liv i refleksion. Den største styrke var læringsgrupperne Arbejdet med egen ledelse og med udgangspunkt i den konkrete virkelighed. De reflekterende teams

Gode undervisnings input Dagene sammen, hvor vi lærte hinanden at kende og kom i dybden med diskussioner

læringsteamet læringsgrupperne Samlingen i grupper

Set som helhed, hvad var modulets største svaghed? Nævn gerne flere. Manglende styring kræver engagement fra medstuderende

Stor udfordring at få planlagt virksomhedsbesøg ud over hele region midt og nord Svært ved at finde ud af om hvor meget teori der skal inddrages. Det var lidt langt. Kunne godt have været gennemført på kortere tid.

At PUF og LFG har mange sammenfald. Ofte var der i plenumgennemgang ikke meget nyt i forhold til litteraturen, vi havde læst. Modul omfattende i form af meget litteratur og opgave Lidt "fluffy" tilgang og svært at styre. Kobling mellem arbejdet i Læringsgruppen og teori Alt for blødt og svævende

Svært at holde koncentrationen under noget af undervisningen Der er for lidt litteratur At få samling på gruppen. At få skrevet ind i noget der var " uden form" og alligevel med et

akademisk tilsnit. Ustruktureret og for lidt teori



Modulets længde - det kunne have været afviklet på et semester. Manglende kobling mellem teori og praksis-øvelser.

Kunne ønske mig mere aktiv involvering fra xxx side. Oplevede xxx i mange sammenhænge sad med som en studerende med rolle på lige fod med os.

Over alt for lang tid ingen umiddelbart Langstrukket forløb

Hvordan vurderer du forelæsningerne af xxx? Fagligt

Hvordan vurderer du forelæsningerne af xxx? Pædagogisk

Hvordan vurderer du forelæsningerne af xxx? Sværhedsgrad

Eventuelle kommentarer til ovenstående spørgsmål: Generelt godt. Samme udfordringer og svagheder som modulet generelt.



Hvordan vurderer du forelæsningen af xxx? Fagligt

Hvordan vurderer du forelæsningen af xxx? Pædagogisk

Hvordan vurderer du forelæsningen af xxx? Sværhedsgrad




































Følgende spørgsmål omhandler tilfredsheden med den praktiske del af din masteruddannelse

Hvad synes du om faciliteterne på AAU, som anvendes i forbindelse med

masteruddannelsen? Ok ok Fint fin Super Fint

for få gruppe rum

gode, ville være dejligt med let forplejning på de halve undervisningsdage. Har 2 timers kørsel før/efter.

Fine Tilfredsstillende Fint Fine forhold Ok

Gode Supergode Helt fint Fint. Dejligt om der også var servering på de halve dage. Vi er mange, der kører langt gode gode

OK

- Hvordan synes du, at konferencesystemet First Class fungerer? Ok godt Tilfredsstillende

skidt Fantastisk Tungt nogenlunde godt OK

Nogenlunde, men rodet Ok OK Ok Ok



Udemærket. Kunne være fint, hvis underviserne lægger plancher og lign. ud i god tid inden undervisningen

ok mindre godt OK

Hvad synes du om madordningen? Super ok Tilfredsstillende fin

Lækker Rigtig god fin

godt Fin super Godt kunne være bedre - altfor ens Ok

Over dagligt mad niveau :0)) Udemærket Super Fint. Savner mad på havle dage meget fint super OK

Hvis du i forbindelse med din masteruddannelse har været i kontakt med mastersekretariatet, hvad synes du om den service, som du fik?

Fremragende ok Fin fin Som altid meget hjælpsom! Fint

fin godt Super Meget tilfredsstillende Fint Fin service Ok

Meget, meget go' service!! Det har jeg vist ikke

Rigtig god Perfekt Super rigtig hjælpsomme OK

Hvad kan gøres bedre? Nævn gerne flere ting. Bedre koordinering og information Sammenlæg LFG og PUF Er generelt fint tilfreds. Se tidligere. Mange af os har arbejdet med refleksion i mange forskellige sammenhænge. Kunne

ønske mig at undervisere mere havde været med til at højne det "faglige niveau" i teams'ene



længden på modulet jeg synes det har været et godt modul - ikke noget umiddelbart

Samlet status

Documents

Personligt Udviklingsforløb (PUF), E15 · Personligt Udviklingsforløb (PUF), E15 22.12.2015: Distributionsmail sendt til 41 respondenter 30.12.2015: Rykkermail sendt til 35 respondenter