Persons of TomorrowThe winds of

scientific, social, and cultural change are

blowing strongly. They will envelop

us in this new world, this world of tomorrow. Central to this new world will be persons, the persons of

tomorrow…” Carl R. Rogers 1980

Persons of TomorrowLes vents du

changement scientifique, social, et culturel soufflent fortement. Ils nous envelopper dans ce nouveau monde, ce monde de demain. Au centre de ce nouveau monde aura les personnes, les personnes de demain ... "Carl R. Rogers 1980

Vaclav Havel

Without a global revolution in the sphere of human consciousness, nothing will change for the better in the sphere of our being as humans, and the catastrophe toward which we are headed . . . will be unavoidable. Vaclav Havel (Quoted in Lasley, 1994,p. 3)

Vaclav Havel

Sans une révolution mondiale dans le domaine de la conscience humaine, rien ne va changer pour le mieux dans le domaine de notre être en tant qu'êtres humains, et la catastrophe vers laquelle nous nous dirigeons. . . sera inévitable. Vaclav Havel. 1994

Main ideas We are living through a change of era not

just an era of change. Incoherence, uncertainty and anxiety are new

universal contexts This creates pathological and transformative

opportunities Meaning and self efficacy are essential for

flourishing but in short supply Evidence of cultural crisis is everywhere Question: Can humanistic practice move

beyond the therapeutic context to provide cultural leadership?

If so, what do we need to learn?

Main ideas Notre époque est l'un des changements

fondamentaux Incohérence, l'incertitude et l'anxiété sont

maintenant contextes universels. Ce produit opportunités pathologiques et de

transformation. Signification et l'auto-efficacité sont essentielles,

mais difficiles à trouver. Les signes d'une crise de la culture est partout

Question: la pratique humaniste peut aller au-delà du contexte thérapeutique de fournir un leadership culturel? Si c'est le cas, que devons-nous apprendre?

Topics of Rogers’ writing internationalism social tensions

&racism, business

communication, relationships marriage Eastern vs

Western values, loneliness education

positive aging, nuclear war, peace activism, white privilege, Soviet

professionals ethnic conflict in

Central America and South Africa

community group process,

Sujets de l'écriture de Rogers

internationalisme le racisme et les

tensions sociales communication

d'entreprise, relations mariage Est vs valeurs

occidentales, solitude éducation

le vieillissement positif,

la guerre nucléaire, activisme de la paix, professionnels

soviétiques conflit ethnique en

Amérique centrale et Afrique du Sud

a dynamique de groupe de la communauté

Conformity or Freedom? “Education either functions as

an instrument which is used to facilitate integration of the younger generation into the logic of the present system and bring about conformity or it becomes the practice of freedom, the means by which men and women deal critically and creatively with reality and discover how to participate in the transformation of their world.” ― Paulo Freire, Pedagogy of the Oppressed

Conformity or Freedom? L'éducation soit fonctionne

comme un instrument qui est utilisé pour faciliter l'intégration de la jeune génération dans la logique du système actuel et apporter conformité ou il devient la pratique de la liberté, les moyens par lesquels les hommes et les femmes traitent critique et créative avec la réalité et découvrir comment participer à la transformation de leur monde― Paulo Freire, Pedagogy of the Oppressed

Interregnum (Gramsci) Liquid modernity (Bauman) Axial Age (Armstrong, Jaspers) Conceptual emergency(O’hara &

Leicester) Powerful times (Kelly) Transformation in basic values,

political structures, arts, key institutions. (Drücker)

“Wicked Problems” Globalization (dominated by West Technology—Internet did not exist 20 years ago Urbanization—megacities/slums Demographics-aging West youthful Rest Resource depletion, accelerating climate change Rising expectation for dignity, economic & political justice Fundamentalism & religious intensity Rise in crimes of anarchy- piracy, trafficking in sex &

drugs Middle class squeezed between super-wealthy and

destitute Domination of all life by marketplace values. Homo

economicus Media-- catastrophe reporting/propaganda/loss of

legitimacy

“Wicked Problems” La mondialisation (dominé par l'Ouest

La technologie Internet n'existait pas il ya 20 ans Urbanization-megacities/slums Démographie-âge reste jeune Ouest L'épuisement des ressources, l'accélération du changement climatique Justice attente croissante de la dignité, économique et politique Le fondamentalisme religieux et l'intensité Hausse des crimes de l'anarchie, la piraterie, le trafic de drogues et le sexe La classe moyenne coincée entre super-riches et les démunis

Domination de toute vie par les valeurs du marché. Homo economicus Médias - se concentrer sur les catastrophes / propagande / perte de légitimité

Not an era of change but a change in era.

C’nest pas une époque

de changement, mais un changement de l’

époque

The deeper news• Identity • Attention (what we notice)• Perception (what we see)• Motivation (what we strive for)• Meaning making (what we make of it) • Brain development • Emotions that are triggered by experience• Learning (what we retain and associate)• Epistemology (the basis of truth claims)• What we know-technical knowledge, concepts,

information, habits, culture• Conceptual strategies, logics, and rules for

using accumulated knowledge of humanity

signification plus profonde identité

Attention (ce que nous remarquons) Perception (ce que nous voyons) Motivation (ce que nous recherchons) Signification faire (ce que nous en faisons) Le développement du cerveau Les émotions qui sont déclenchées par l'expérience Apprentissage (ce que nous conservons et associé) Épistémologie) Ce que nous savons, les connaissances techniques, les concepts, les informations, les habitudes, la culture Stratégies conceptuelles, logiques et règles d'utilisation des connaissances accumulées par l'humanité

Home?

150,000 years

100 years

15 years

Modern mind-Postmodern world

The 100-nation World Federation for Mental Health (WFMH) calls for global action reports: Mental health problems are burning like wildfire around the world-leaving the new global economy scarred by unchecked massive productivity losses and immensehuman suffering. ..The prevalence of mental disorders hovers at around 15% of the world’s population and rises to 40% when stress-related disorder are included.

Marten De Vries & Bill Wilkerson, WFMH, Geneva 2000.

UNHERALDED CRISIS

Crise méconnus

Le 100-nation Fédération mondiale pour la santé mentale (WFMH) demande des rapports d'action mondial:  Problèmes de santé mentale sont en feu comme une traînée de poudre à travers le la nouvelle économie mondiale en laissant de monde marqué par des pertes de productivité massifs incontrôlés et immense la souffrance humaine. .. La prévalence des troubles mentaux plane autour de 15% de la population du monde et s'élève à 40% lorsque le trouble lié au stress sont inclus

Mental distress 2000-2010 A billion people suffer some kind of

serious mental distress needing care One million suicides annually, 20 million

more try; (huge increase in India) Alcoholism and drug use up 67% in 15

years; “Stress” results in 40% of disability claims

in Canada Violence rates are up in all developed

nations

Détresse mentale 2000-2010 Un milliard de personnes souffrent d'une

sorte de soins de grave détresse mentale besoin

Un million de suicides par an, 20 millions de plus; essai (énorme augmentation de l'Inde)

L'alcoolisme et la consommation de drogues en hausse de 67% en 15 ans;

Les résultats de «stress» dans 40% des demandes d'invalidité au Canada

Les taux de violence sont en hausse dans tous les pays développés

Children in peril

And..for children 25% EU adolescents with mental illness 25% US teens traumatized by violence 25% US 6-13 year olds use drugs US child seen 200K violent acts by 18 yrs Teen homicides increasing every year Children 5-7s murder younger sibs “seen

it on TV” 400 million “street children” (16m in

Brazil) Between 1& 2 million children sold for sex

Et pour les enfants 25% des adolescents de l'UE avec la maladie mentale 25% des adolescents américains traumatisés par la

violence 25% des États-Unis âgés 6-13 ans utilisent des

drogues Enfant US a vu 200K actes de violence de 18 ans

Homicides adolescents de plus en plus chaque année Enfants 5 7s meurtre jeunes frères et soeurs "vu à la

TV" 400 millions "enfants des rues" (16m au Brésil) Entre 1 et 2 millions d'enfants vendus pour le sexe

Global existential crisis

Avoidance and Denial

Descent into chaos

No matter how wealthy, free and peaceful a population

might be, if the consciousness of its members is neglected and atrophies,

the communitywill suffer and decline.

M. Czikszentmihalyi, Politics of Consciousness, 2014

Peu importe combien riche, libre et pacifique d'une population peut-être, si la conscience de ses membres est négligée et s'atrophie, la communauté vont souffrir et diminuer.

M. Czikszentmihalyi, Politics of Consciousness, 2014

Modern European lifestyles are unsustainable. They have become associated with overproduc tion and overconsumption. The impacts of our lifestyles are putting too much pressure on our natural resources and have adverse environmen tal, economic, social and health effects. P 4

Our research suggests that in order to make progress in these areas, that focus should be placed on strategies to assist, motivate and inspire behavioural change, as well as the role of infrastructure and enabling sustainable living environments.

From SPREAD Sustainable Lifestyles report 2011

Consciousness evolves or collapses Shaping the consciousness for a new world is a

collective community responsibility.

19th/20th century institutions including education, mental health practice and policy must change to adapt to new 21st century realities

For the first time we have the choice to do it mindfully and with knowledge about the challenges that face the world

We must locate ‘positive deviants” sites of new institutions and practice for cultivating new persons exist and more must be developed.

THREAT AND OPPORTUNITY

Menace et opportunité Conscience soit évolue ou effondrements

Façonner la conscience pour un monde nouveau est une responsabilité collective de la communauté.

Institutions 19e/20e siècle, y compris l'éducation, la pratique de la santé mentale et la politique doivent changer pour s'adapter aux nouvelles réalités du 21e siècle

Pour la première fois nous avons le choix de le faire en pleine conscience et des connaissances sur les défis auxquels font face le monde

Nous devons trouver des déviants positifs »des sites« de nouvelles institutions et de la pratique pour cultiver de nouvelles personnes exister et plus doivent être développées

The winds of scientific, social, and cultural change are blowing strongly. They will envelop us in this new world, this world of tomorrow. Central to this new world will be persons, the persons of tomorrow…” Carl R. Rogers A Way of Being” 1980, p356

Maureen and Carl

Actualizing tendency manifests as: Self-healing capacity of individuals Self-organization and movements

towards higher complexity The transformative power of person-

to-person connections and in the wisdom of groups.

Transcends the human domain and includes everything in nature—from atoms to galaxies and beyond.

Actualizing tendency shows itself thus: Capacité d'auto-guérison des

individus L'auto-organisation et mouvements vers plus complexes Le pouvoir de transformation de connexions de personne à personne et à la sagesse des groupes. Transcende le domaine humain et comprend tout dans la nature, des atomes aux galaxies et au-delà

We must become hospice workers for a dying culture and midwives for the

new one that is on its way.

Nous devons devenir des travailleurs de soins palliatifs pour une culture

agonisante et sages-femmes pour le nouveau qui est sur son chemin

Transformative pedagogyBy 1987 Rogers had lost interest in

further research counseling and therapy. He and his colleagues had come to see person centered processes not merely as an effective therapeutic approach but also as a powerful pedagogy for transformational learning that could form and nurture the Persons of Tomorrow

En 1987, Rogers avait perdu intérêt pour la poursuite des conseils de recherche et de thérapie. Lui et ses collègues était venu voir les processus de PCA comme une pédagogie efficace pour l'apprentissage transformationnel qui pourraient former et de perfectionner les personnes de demain

International Futures Forum Exists to help individuals and groups

develop the capacity to sustain human aspiration, realised through wise action, in a complex and challenging world.

We work where there are no easy answers, where existing models fail to make sense of our confusing reality, where we are in over our heads, where we face an unacknowledged ‘conceptual emergency’.

www.internationalfuturesforum.co

http://www.youtube.com/watch?v=N1fiubmOqH4

Awareness, Participation, Empowerment, Authenticity,

Transparency, Communication, Dialogue, Flexibility, Tradition,

Ritual Mutual Respect, Collective Deliberation, Contact across Differences, Active Listening,

Empathy, Egalitarian governance, Transformative Conversation,

Collective Intelligence, Respectful relationships and Non-violent

Communication

Sensibilisation, la participation, l'autonomisation, l'authenticité, la

transparence, la communication, le dialogue, la flexibilité, la tradition, de

respect mutuel rituel, délibération collective, contacter en dépit de

différences, l'écoute active, l'empathie, la gouvernance

égalitaire, Conversation transformatrice, Intelligence

collective, les relations respectueuses et communication

non-violente

Emerging consciousness?

• Dualistic – Bifurcating• Rational • Focused• Exclusive--see

differences• Clear fixed

boundaries• Atomistic• Particular (sees the

part)• Individualistic or self-

centered • Analytic • Sees uniqueness

• Holistic –Networks• Intuitive/extrarational• Wide angle• Inclusive--sees

similarities• Fluid boundaries• Relational• Integral (sees

patterns of the whole)

• Community/group centered

• Synthetic• Sees connections

Émergents conscience? Dualiste - bifurcation

rationnel axée Exclusif - voir les différences Limites fixes claires atomiste Particulier (voit la partie) Individualiste ou égocentrique analytique voit unique

Holistiques-Réseaux Intuitif / extrarational grand angle Inclusive - voit des similitudes limites des fluides relationnel Intégré (voit schémas de l'ensemble) Communauté / groupe centré synthétique voit connexions

A new psychology The many converging trends

…constitute a paradigm shift. We will try of course to live in our familiar world, just as people lived upon a flat world long after we knew it was round. But as these new ways of conceptualizing the person and the world sink in, becoming increasingly the basis of our thinking and our lives, transformation becomes inevitable.

Carl Rogers, 1980 A Way of Being p348

A new psychology Les nombreuses tendances

convergentes ... constituent un changement de paradigme. Nous allons essayer bien sûr de vivre dans notre monde familier, tout comme les gens vivaient sur un monde plat de temps après, nous savions qu'il était ronde. Mais comme ces nouvelles façons de conceptualiser la personne et le monde s'enfoncent dans, de plus en plus la base de notre réflexion et de nos vies, la transformation devient inévitable.Carl Rogers, 1980 Une manière d'être P348

Complexity as the new context

Don Michaels “eightfold” approach Acknowledge

importance of meaning Acknowledge

vulnerability and finiteness of self and projects

Be humble about what we know but act anyway.

Act in a spirit of hope (looking reality in the face and acting anyway)

Commit tentatively: be open to feedback and willing to change direction, or back off

Be context alert as a moral and operational necessity

Be a learner/teacher, question asker not answer giver

Practice compassion: we are in the same situation