Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001 …proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib1084/Libro.pdf · P 20012011 3 El Instituto Nacional de Estadística

Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011

Lima, junio 2013

Instituto Nacional de Estadística e InformáticaAv. General Garzón N° 658, Jesús María, Lima 11 PERÚTeléfonos: (511) 433-8398 431-1340 Fax: 433-3591Web: www.inei.gob.peJunio, 2013

Impresión:Talleres Gráficos de la Oficina de Impresiones del Instituto Nacional de Estadística e Informática

Tiraje : 200 Ejemplares

Hecho el Depósito Legal en la Biblioteca Nacional del Perú Nº 2013-08081


El Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), pone a disposición de la opinión pública el documento “Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001-2011”. Documento que se elabora con los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares (ENAHO), que se ejecuta cada año de manera continua. El documento está estructurado en seis capítulos, en cada uno de ellos se presenta información en serie histórica, a nivel nacional, área de residencia, región natural y departamento. En el primer capítulo se muestra la cobertura de la matrícula escolar en Educación Básica Regular (inicial, primaria y secundaria). En el segundo capítulo se muestra indicadores de acceso al sistema educativo por edades normativas, así como por niveles educativos.

En el tercer acápite se analiza la asistencia escolar a Educación Básica Regular, relacionando la edad normativa con el grado o año de estudios, determinándose dos situaciones: asistencia optima que muestra la concordancia de la edad con el grado o año de estudios correspondientes; otra asistencia con desfase de la edad con el grado o año de estudios (atraso y adelanto escolar).

En el cuarto acápite se analiza los indicadores de resultado en educación, expresado en los años promedio de estudios logrado y el nivel de educación alcanzado. Las preferencias de la población sobre profesiones o carreras universitarias, se muestra en el quinto capítulo, analizándose las preferencias de las carreras universitarias de acuerdo al sexo de las personas. En el sexto capítulo se presenta la evolución de la tasa de analfabetismo, desagregado por sexo y grupos de edad. El último capítulo está referido a la población joven que no estudia ni trabaja y las razones para no asistir al colegio.

A fin de mostrar la calidad de la información que se presenta, el documento contiene un anexo con cuadros estadísticos con sus respectivos niveles de confianza a nivel de ámbito geográfico.

El INEI, expresa su reconocimiento y agradecimiento a los hogares que fueron entrevistados y brindaron su valiosa información, quienes han hecho posible la elaboración y publicación del presente documento.

Presentación

Instituto Nacional de Estadística e Informática

Lima, junio 2013


Contenido

Presentación .......................................................................................................................... 3

RESUMEN EJECUTIVO .................................................................................................. 15

Capítulo 1: Evolución de la matrícula escolar ............................................................ 23

1.1 Matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............................................25 1.1.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............25 1.1.2 Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad .........27

1.2 Matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad ...........................................29 1.2.1. Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad ..........29 1.2.2. Tasa neta de matrícula escolar de 6 a 11 años de edad a educación primaria ...33

1.3. Matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad .........................................36 1.3.1. Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad ........36 1.3.2. Tasa neta de matrícula escolar a educación secundaria ....................................40

1.4. Matrícula en educación superior de 17 a 24 años de edad ...........................................44 1.4.1. Tasa neta de matrícula en educación superior .................................................44

Capítulo 2: Asistencia escolar ..................................................................................... 47

2.1 Asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad ............................................49 2.1.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad ...........49 2.1.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad .............51

2.2 Asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad ..........................................53 2.2.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad .........53 2.2.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria .................................................................................... 56

2.3 Asistencia escolar de la población de 12 a 16 años a educación secundaria ..................59 2.3.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad .......59 2.3.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria ................................................................................ 63

2.4 Asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad ...................68 2.4.1 Tasa neta de asistencia a educación superior de 17 a 24 años de edad ............68

Instituto Nacional de Estadística e Informática6

Capítulo 3: Asistencia escolar en edad normativa, atraso y adelanto escolar .......... 73

3.1 Asistencia en edad normativa ..................................................................................... 75 3.1.1 Asistencia a educación primaria en edad normativa .........................................75 3.1.2 Asistencia a educación secundaria en edad normativa .....................................79

3.2 Asistencia con atraso escolar ..................................................................................... 83 3.2.1 Asistencia escolar a educación primaria con atraso escolar de acuerdo a la edad normativa ...................................................................................... 83 3.2.2 Asistencia escolar a educación secundaria con atraso escolar ..........................88

3.3 Asistencia con adelanto escolar .................................................................................. 92 3.3.1 Asistencia s educación primaria con adelanto escolar ......................................92 3.3.2 Asistencia a educación secundaria con adelanto escolar ..................................94

Capítulo 4: Promedio de años de estudio y nivel de educación logrado ................... 97

4.1 Promedio de años de estudio alcanzado ......................................................................99 4.1.1 Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad................................................................................................ 99

4.2. Nivel de educación alcanzado .................................................................................. 104

Capítulo 5: Profesiones o carreras universitarias ................................................... 107

5. Profesiones o carreras universitarias .................................................................................... 109

5.1. Preferencias de profesiones o carreras universitarias ...................................................109 5.1.1. Preferencias de profesiones o carreras universitarias de hombres y mujeres ......110 5.1.2. Preferencias de profesiones o carreras universitarias según área de residencia ................................................................................................... 112

5.2. Profesiones o carreras no universitarias .....................................................................114 5.2.1. Carreras o profesiones no universitarias de hombres y mujeres .......................115 5.2.2. Carreras o profesiones no universitarias según área de residencia ...................117

Capítulo 6: Evolución del analfabetismo .................................................................. 119

6. Analfabetismo ............................................................................................................. 121 6.1. Magnitud del analfabetismo según ámbito geográfico ................................................121 6.2. Incidencia del analfabetismo en hombres y mujeres ....................................................122 6.3. Analfabetismo por grupos de edad y área de residencia .............................................123 6.4. El analfabetismo según condición socioeconómica .....................................................128 6.5. Analfabetismo según lengua materna ........................................................................128

Capítulo 7: Población joven que no estudia ni trabaja ............................................ 130

7. 1 Jóvenes que no estudian ni trabajan ..........................................................................133 7.1.1 Jóvenes que no estudian ni trabajan según área de residencia y sexo ..............134 7.1.2 Jóvenes que no estudian ni trabajan según región natural ..............................135 7.1.3 Jóvenes que ni estudian ni trabajan según grupos de edad .............................136


7.2 Razones para no asistir al colegio ............................................................................ 137 7.2.1 Razones por la que la población no accede a la educación según sexo ...........138 7.2.2 Razones por la que la población no accede a la educación según área de residencia .............................................................................................. 139

ANEXOS ESTADÍSTICOS ............................................................................................. 141

Capítulo 1 ........................................................................................................ 143

Cuadro Nº 1.1. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ..................................145Cuadro Nº 1.2. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2002-2011 .......................................146Cuadro Nº 1.3. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia, 2004 - 2010 .................................................................146Cuadro Nº 1.4. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................147Cuadro Nº 1.5. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................148Cuadro Nº 1.6. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................149Cuadro Nº 1.7. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según sexo quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...........150Cuadro Nº 1.8. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia, 2004-2011 ................................................................................151Cuadro Nº 1.9. Perú: Tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ..........................................................152Cuadro Nº 1.10. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población masculina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...........................153Cuadro Nº 1.11. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población femenina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...........................154Cuadro Nº 1.12. Perú: Tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil gasto, 2002-2011 .........................................................155Cuadro Nº 1.13. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................156Cuadro Nº 1.14. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ................................157Cuadro Nº 1.15. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2002-2011 .......................................158Cuadro Nº 1.16. Perú: Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad, por lengua materna aprendida en su niñez, según sexo y área de residencia, 2004-2011 ...................................................................159Cuadro Nº 1.17. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............160Cuadro Nº 1.18. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ................................................................................................ 161


Cuadro Nº 1.19. Perú: Tasa neta de matrícula escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................162Cuadro Nº 1.20. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................163Cuadro Nº 1.21. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y área de residencia 2002-2011 ..................................................................164Cuadro Nº 1.22. Perú: Tasa neta de matrícula a educación secundaria de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2002-2011 ............................................165Cuadro Nº 1.23. Perú: Tasa neta de matrícula de la población masculina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2002-2011 ........166Cuadro Nº 1.24. Perú: Tasa neta de matrícula de la población femenina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria según ámbito geográfico, 2002-2011 .........167Cuadro Nº 1.25. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según sexo quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............................................................................168Cuadro Nº 1.26. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ..........................................................169Cuadro Nº 1.27. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior según ámbito geográfico, 2002-2011 .........................170Cuadro Nº 1.28. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y ámbito geográfico, 2002-2011 ...............171Cuadro Nº 1.29. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad, según sexo, área de residencia y quintil de gasto, 2002-2011 .......................172Cuadro Nº 1.30. Perú: Tasa neta de matrícula de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ..........................................................173

Capítulo 2 ........................................................................................................ 175

Cuadro Nº 2.1. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y ámbito geográfico, 2001- 2011 .................................177Cuadro Nº 2.2. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad, según sexo y quintil gasto, 2001- 2011 ..........................................178Cuadro Nº 2.3. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ...........................................179Cuadro Nº 2.4. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población masculina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ........................180Cuadro Nº 2.5. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población femenina de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ........................181Cuadro Nº 2.6. Perú: Tasa bruta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2001- 2011 .......................182Cuadro Nº 2.7. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................183Cuadro Nº 2.8. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001- 2011 ...................................184


Cuadro Nº 2.9. Perú: Tasa bruta de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..................................185Cuadro Nº 2.10. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población femenina de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2001 2011 .......................186Cuadro Nº 2.11. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil de gasto y ámbito geográfico, 2001- 2011 ............................................................................................... 187Cuadro Nº 2.12. Perú: Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 .............................................................................188Cuadro Nº 2.13. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años de edad a educación inicial, según sexo y ámbito geográfico, 2001- 2011 ..................189Cuadro Nº 2.14. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años a educación inicial, según sexo y quintil de gasto, 2001- 2011 .........................................190Cuadro Nº 2.15. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 3 a 5 años de edad a educación inicial por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ........................................................191Cuadro Nº 2.16. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .......................192Cuadro Nº 2.17. Perú: Tasa neta de asistencia de la población masculina de 6 a 11 años de edad a educación primaria según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 193Cuadro Nº 2.18. Perú: Tasa neta de asistencia de la población femenina de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 194Cuadro Nº 2.19. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria por lengua aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..............................................195Cuadro Nº 2.20. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 .............................................................................................. 196Cuadro Nº 2.21. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 -2011 ....................197 Cuadro Nº 2.22. Perú: Tasa neta de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años de edad a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 .............................................................................................. 198Cuadro Nº 2.23. Perú: Tasa neta de asistencia de la población femenina a educación secundaria, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ......................................199Cuadro Nº 2.24. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 12 a 16 años de edad a educación secundaria por lengua aprendida en la niñez según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..............................................200Cuadro Nº 2.25. Perú: Tasa neta de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 ..........201Cuadro Nº 2.26. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................202Cuadro Nº 2.27. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..............203Cuadro Nº 2.28. Perú: Tasa neta de asistencia de la población de 17 a 24 años de edad a educación superior, según sexo y quintil de gasto, 2001 - 2011 ..................204Cuadro Nº 2.29. Perú: Tasa neta de asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 - 2011 .....................................205


Capítulo 3 ........................................................................................................ 207

Cuadro Nº 3.1. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria al grado que le corresponde según ámbito geográfico, 2002 - 2011 .................209Cuadro Nº 3.2. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria al grado que le corresponde según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .................210Cuadro Nº 3.3. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria de acuerdo al grado que corresponde para la edad según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............................................................211Cuadro Nº 3.4. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria al año que le corresponde para la edad según ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 212Cuadro Nº 3.5. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 213Cuadro Nº 3.6. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria de acuerdo al año que le corresponde para la edad, según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .....................................................214Cuadro Nº 3.7. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso de acuerdo al grado de estudios que le corresponde según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..................................................................215Cuadro Nº 3.8. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................216Cuadro Nº 3.9. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................217Cuadro Nº 3.10. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso de acuerdo al año que le corresponde para la edad según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..................................................................218Cuadro Nº 3.11. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................219Cuadro Nº 3.12. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con atraso escolar de acuerdo al grado que le corresponde según quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ........................................220Cuadro Nº 3.13. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con adelanto de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ..............................................221Cuadro Nº 3.14. Perú: Población de 6 a 11 años que asiste a educación primaria con adelanto de acuerdo al grado que le corresponde para la edad según quintil de gasto sexo y área de residencia, 2002 - 2011 ................................222Cuadro Nº 3.15. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con adelanto de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............................................................223Cuadro Nº 3.16. Perú: Población de 12 a 16 años que asiste a educación secundaria con adelanto de acuerdo al año que le corresponde para la edad según sexo y quintil de gasto, 2002 - 2011 ...................................................224


Capítulo 4 ........................................................................................................ 225

Cuadro Nº 4.1. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ....................227Cuadro Nº 4.2. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............228Cuadro Nº 4.3. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............229Cuadro Nº 4.4. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2004 - 2011 ...................230Cuadro Nº 4.5. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 .............................................................................................. 231Cuadro Nº 4.6. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................232Cuadro Nº 4.7. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004-2011 ...............................................................................233Cuadro Nº 4.8. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 15 y más años de edad, según lengua aprendida en la niñez y ámbito geográfico, 2004 - 2011 ..................................................................234Cuadro Nº 4.9. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...........................235Cuadro Nº 4.10. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población masculina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............236Cuadro Nº 4.11. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población femenina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2002 - 2011 ...............237Cuadro Nº 4.12. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2004 - 2011 .....................238Cuadro Nº 4.13. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad según sexo, quintil de gasto y ámbito geográfico, 2002 - 2011 ............................................................................................. 239Cuadro Nº 4.14. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................................................240Cuadro Nº 4.15. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................241Cuadro Nº 4.16. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................242Cuadro Nº 4.17. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ..............................................................243Cuadro Nº 4.18. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 15 y más años de edad según departamento, 2001 - 2011 .................................................246Cuadro Nº 4.19. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 15 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................249Cuadro Nº 4.20. Perú: Nivel de educación de la población de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ........................................................252Cuadro Nº 4.21. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 25 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ..........................................253


Cuadro Nº 4.22. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 25 y más años de edad según ámbito geográfico, 2001 - 2011 ...........................................254Cuadro Nº 4.23. Perú: Nivel de educación de la población de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ..............................................................255Cuadro Nº 4.24. Perú: Nivel de educación de la población masculina de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................258Cuadro Nº 4.25. Perú: Nivel de educación de la población femenina de 25 y más años de edad, según departamento, 2001 - 2011 ................................................261

Capítulo 5 ........................................................................................................ 265

Cuadro Nº 5.1. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria, según carrera profesional, 2007 - 2011 .............................................................................................. 267Cuadro Nº 5.2. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria por sexo, según carrera profesional, 2007 - 2011 .............................................................................................. 268Cuadro Nº 5.3. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior universitaria por área de residencia, según carrera profesional, 2007- 2011 ............................................................................. 269Cuadro Nº 5.4. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria, según carrera técnica, 2007- 2011 ............................................................................................... 270Cuadro Nº 5.5. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria por sexo, según carrera técnica, 2007- 2011 ................................................................................... 271Cuadro Nº 5.6. Perú: Población de 17 y más años de edad que estudió o estudia educación superior no universitaria por área de residencia, según carrera técnica, 2007- 2011 ........................................................................272

Capítulo 6 ........................................................................................................ 273

Cuadro Nº 6.1 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 – 2011 .......................................................275Cuadro Nº 6.2 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2001 – 2011 ....................................276Cuadro Nº 6.3 Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2001 – 2011 .........................................277Cuadro Nº 6.4 Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2007 – 2011 ......................278Cuadro Nº 6.5 Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2007 – 2011 .........................................279Cuadro Nº 6.6 Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico (Con cartilla), 2007 – 2011 ......................280Cuadro Nº 6.7 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad, área de residencia y sexo, 2001 – 2011 .....................281Cuadro Nº 6.8 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo (Con cartilla), 2007 – 2011 ..............................282Cuadro Nº 6.9 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según quintil de gasto, sexo y ámbito geográfico, 2001 – 2011 .....................283


Cuadro Nº 6.10 Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad por lengua materna aprendida en la niñez, según sexo y ámbito geográfico, 2004 – 2011 .................................................................284

Niveles de Confianza de los Indicadores.................................................................. 285

Cuadro Nº 1. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................287Cuadro Nº 2. Perú: Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................288Cuadro Nº 3. Perú: Tasa neta de asistencia a educación primaria de 6 a 11 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .....................................................289Cuadro Nº 4. Perú: Tasa neta de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ............................290Cuadro Nº 5. Perú: Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ...............................291Cuadro Nº 6. Perú: Nivel de educación de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 ...................................................................292Cuadro Nº 7. Perú: Población de 6 a 11 años de edad que asiste a educación primaria al grado que le corresponde para la edad, según ámbito geográfico, 2011 ....293Cuadro Nº 8. Perú: Población de 12 a 16 años de edad que asiste a educación secundaria al año que le corresponde, según ámbito geográfico, 2011 ..........294Cuadro Nº 9. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad, sexo y área de residencia, 2011 .......................295Cuadro Nº 10. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011(Con cartilla) ................................................296Cuadro Nº 11. Perú: Tasa de analfabetismo de la población masculina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .............................................297 Cuadro Nº 12. Perú: Tasa de analfabetismo de la población femenina de 15 y más años de edad, según ámbito geográfico, 2011 .............................................298Cuadro Nº 13. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y sexo, 2011 ....................................................299Cuadro Nº 14. Perú: Tasa de analfabetismo de la población de 15 y más años de edad, según grupos de edad y área de residencia, 2011 ...............................300


Resumen Ejecutivo

Matrícula escolar

• Matrícula en educación inicial. En el año 2011, de cada 100 personas de tres a cinco

años de edad 72 estuvieron matriculadas en educación inicial, Por área de residencia, se observó

mayor tasa de matrícula en el área urbana que en la rural, donde de cada 100 niñas/niños se

matricularon 76, mientras que en el área rural fue 60 de cada 100.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA EN EDUCACIÓN INICIAL (Porcentaje)

Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,seevidenciandiferencias.Mayortasadematrículacon

88,8% presenta el 20% de la población de tres a cinco años de edad perteneciente al V quintil,

mientras que la menor tasa (56,6%) el 20% más pobre (I quintil).

• Matrícula en educación primaria. El 96,1% de la población de 6 a 11 años de edad estuvo

matriculada en algún grado de educación primaria. Comparado con el año 2002, se incrementó

en 4,6 puntos porcentuales.

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

51,855,8

62,7 60,3 62,266,9 67,9 68,1 70,0 71,5


PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA (Porcentaje)


0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

100,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

91,596,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1

• Deacuerdoconlacondiciónsocioeconómicadelapoblaciónde6a11añosdeedad,sepresenta

alta cobertura en todos los quintiles. Así, del primer quintil al quinto quintil la matrícula escolar no

guarda diferencias significativas alcanzando más del 95,0%.

• Lamatrículaescolaraprimariaentrelosqueaprendieronensuniñezelcastellanofuede96,0%y

97,3% en los que tienen como lengua materna una lengua autóctona.

• Matrícula en educación secundaria.- La tasa neta de matrícula a educación secundaria fue

de 82,2%. Las mujeres lograron una tasa de matrícula de 83,4% superior al de los hombres en 2,3

puntos (81,1%).

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA (Porcentaje)


0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2


• Eneláreaurbanalacoberturadelamatrículallegóal87,9%,enelárearuralfuesolode70,9%,

es decir, 17,0 puntos porcentuales menos.

• De acuerdo con la condición socioeconómica, los que pertenecen al primer quintil (20% de

la población más pobre) presenta la tasa más baja de matrícula (65,9%), mientras que los del

quinto quintil (20% más rico), la más alta (94,6%), registrándose una diferencia de 28,7 puntos

porcentuales.

• Los que tienen como lenguamaterna el castellano tienen una tasa dematrícula a educación

secundaria de 83,9% superior a los que aprendieron en su niñez una lengua nativa que fue de

71,4%.

Asistencia escolar

• Asistenciaeneducación inicial.El69,7%de lapoblaciónde tresacincoañosdeedadasistió

en educación inicial. Al comparar con la tasa de asistencia del 2001 aumentó en 18,2 puntos

porcentuales, al pasar de 51,5% en el 2001 a 69,7% en el 2011.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN INICIAL (Porcentaje)


0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

51,5 49,954,4

58,8 57,3 59,364,4 65,8 66,3 68,0 69,7

• Mayortasadeasistenciaseobservóeneláreaurbanacon74,4%,mientrasenelárearuralfuede

57,5%.

• Segúncondiciónsocioeconómica,el87,5%de lapoblaciónde tresacincoañosdeedadque

pertenecen al estrato más alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el estrato más pobre

(quintil I) fue el 54,7%, siendo la brecha de 32,8 puntos porcentuales.

• Asistencia en educación primaria.- La tasa neta de asistencia a educación primaria fue de

93,0% en el año 2011. De acuerdo con el sexo, tanto hombres (93,1%) como mujeres (93,0%)

asisten casi en similar proporción a educación primaria.


PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA (Porcentaje)

Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

• Segúncondiciónsocioeconómica,el20,0%máspobrepresentanunatasadeasistenciade93,3%

en el año 2011, no guardando diferencias significativas con el 20,0% más rico (93,6%).

• Deacuerdoalalenguamaterna,seobservannivelesaltos,tantoentrelosquetienenalcastellano

como lengua materna (92,8%) como los que tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua

amazónica) que alcanzó el 95,6%.

• Asistencia en educación secundaria.- La tasa neta de asistencia a educación secundaria al

año 2011 se situó en 79,6%, mostrando un crecimiento de 12,2 puntos porcentuales al comparar

con el año 2001.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA (Porcentaje)


100,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

67,4 68,5 70,8 69,6 70,674,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6

0,0

10,0

20,0

30,0

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

100,0 91,8 90,093,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

0,0

10,0

20,0

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


• Según área de residencia, la asistencia escolar en educación secundaria esmayor en el área

urbana con 84,8% que en el área rural, donde llegó a 69,0%.

• Segúncondiciónsocioeconómicaseobservabrechasimportantesentreelprimeryquintoquintil.

La tasa neta de asistencia del primer quintil (20% más pobre) fue de 64,1%, siendo 26,8 puntos

porcentuales menos en comparación al quinto quintil (20% más rico) que fue de 90,9%.

• Deacuerdoalalenguamaterna,presentannivelesaltoslosquetienenalcastellanocomolengua

materna (81,1%) que los que tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua amazónica)

donde alcanzan al 69,6%, existiendo una diferencia de 11,5 puntos porcentuales.

Atraso escolar

• El21,3%delapoblaciónentre6y11añosdeedadqueasistíanaeducaciónprimariapresentaron

atrasoescolar.Sinembargo,entre2002-2011disminuyóen12,3puntosporcentuales.

• Poráreaderesidencia,seobservómayortasadeatrasoescolarenelárearuralqueenelárea

urbana, donde de cada 100 niños/niñas que asisten a primaria 30 presentan atraso escolar, en el

área urbana fue 17 de cada 100.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ASISTENCIA A PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR (Porcentaje)


• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,mayorproporcióndeestudiantesdeprimariaconatraso

escolar presenta el 20% más pobre (31,4%) de la población de 6 a 11 años de edad, siendo 16,8

puntos porcentuales más que el 20% más rico (14,6%).

• Losquetienencomolenguamaternaunalenguanativapresentanmayoratrasoescolar(33,7%)

que los que aprendieron en su niñez una lengua castellana, que fue de 19,8%.

35,033,6

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0 27,425,9 26,2 25,7

23,3 22,8 22,320,6 21,3

0,0

5,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Promedio de años de estudio

• Laescolaridadpromediodeañosdeestudiodelapoblaciónde25ymásañosdeedadesde9,8

años, en el 2002 fue de 9,2 años en promedio.

• Segúnáreaderesidencia,lapoblacióndeláreaurbanaydelaregiónCostasonlosquealcanzan

los mayores promedios de años de estudio: 10,6 y 10,5 años, respectivamente.

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIOS ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS (Años de estudio)


• Segúncondiciónsocioeconómica,lapoblaciónde25ymásañosdeedadquelogróestudiaren

promedio 6,2 años de estudio pertenecen al quintil I, mientras los que tienen 12,2 de años de

estudio al V quintil o más rico.

• Deacuerdoconlalenguamaternaaprendidaenlaniñez,losqueaprendieronelcastellanotienen

en promedio 10,4 años de estudio, mientras que los que aprendieron una lengua nativa (quechua,

aymara, lengua amazónica) llegaron a estudiar 7,3 años de estudio como promedio.

Nivel de educación

• El6,5%delapoblaciónde25ymásañosdeedadenel2011notieneningúnniveldeeducación,

más de una cuarta parte (27,9%) logró alcanzar estudiar algún grado o año de educación primaria.

Una tercera parte (35,5%) consiguió estudiar algún año de educación secundaria y el 30,0%

estudió educación superior (universitaria o no universitaria).

0,0

1,0

2,0

3,0

4,0

5,0

6,0

7,0

8,0

9,0

10,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8


PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS (Porcentaje)


1/ Incluye post grado

Analfabetismo

• El7,1%delapoblaciónde15ymásañosdeedadnosabeleerniescribir,habiéndosereducido

en 3,6 puntos porcentuales en relación con el año 2001, que afectó al 10,7% de la población de

15 y más años de edad.

• Segúnáreaderesidencia,elanalfabetismoafectómásenelárearural (17,4%)queenelárea

urbana, donde llegó al 4,0%.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011

(Porcentaje)


24 4

30,0Total Urbana Rural

10,7 10,6 10,810,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1

5 4 5 3 5 4 5 3 5,2 5 1

23,3 23,8 24,422,7

21,7 20,719,7 19,5 18,3 18,3 17,4

10,0

15,0

20,0

25,0

5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0

0,0

5,0

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Sin nivel/inicial; 6,5

Primaria; 27,9Secundaria; 35,5

Superior no universitaria; 15,1

Superioruniversitaria1/; 14,9


• Porsexo,lapoblaciónfemeninaanalfabetaenelaño2011representóel10,5%,mientrasquela

población masculina el 3,8%.

• Porcondiciónsocioeconómicadelhogar,seobservaqueelanalfabetismoafectamásalospobres.

Así, el 19,9% corresponde al quintil I (más pobre) y el 1,4% al V quintil (más rico).

• Deacuerdoconlalenguaaprendidaensuniñez,esmáselevadoentrelaspersonasqueaprendieron

desde su niñez una lengua nativa (20,1%), que aquellos que aprendieron el castellano (4,1%).

Ni estudian ni trabajan

• Losjóvenesqueniestudiannitrabajande14a30añosdeedadparaelaño2011representó

el 18,7%. Por sexo, existen mayor proporción de mujeres (25,2%) que hombres (12,6%) que ni

estudian ni trabajan.

• Deacuerdoconeláreaderesidencia,eneláreaurbanalaproporcióndejóvenesquenoestudian

ni trabajan es de 20,0% y en el área rural de 14,6%.

PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA (Porcentaje)


25,0 22,323,6

10,0

15,0

20,0

22,320,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7

0,0

5,0

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

I.

Evolución de la Matrícula Escolar


I. Evolución de la Matrícula Escolar

En este primer capítulo se aborda la matrícula escolar de los diferentes niveles educativos: inicial,

primaria, secundaria y educación superior.

Sepresentados tiposde tasas:bruta yneta. La tasabrutadematrícula refierea lamatrículade la

población en edad escolar a algún nivel o grado de estudios del sistema educativo. A su vez, la tasa neta

refleja la matrícula de la población en edad normativa de acuerdo al nivel de estudios que corresponde.

1.1. Matrícula escolar de la población de 3 a 5 años de edad

La educación inicial es el primer nivel de la educación formal. Está orientada a crear las condiciones

adecuadas para el desarrollo de las potencialidades, mediante la estimulación temprana a los menores

de tres años de edad, y el aprestamiento para la lecto escritura de niños y niñas de tres a cinco años.

1.1.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de tres a cinco años de edad

La tasa de matrícula de este grupo de edad viene aumentando cada año. Así, en el 2011 el 75,2%

de niños y niñas se matricularon en un establecimiento educativo, incrementándose en 20,9 puntos

porcentuales respecto al año 2002.

Cuadro N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Lima Metropolitana 1/ 64,5 73,8 79,8 74,4 82,0 84,5 83,0 83,3 84,9 86,7 Resto país 50,7 57,2 62,2 63,7 62,8 66,7 69,6 70,0 71,8 70,9Sexo Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2Área de residencia Urbana 59,9 69,4 75,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7 Rural 44,8 47,7 51,4 54,2 52,8 57,9 61,1 61,1 65,6 63,9Región natural Costa 61,6 71,2 77,4 73,6 78,4 79,5 79,7 81,5 81,6 81,7 Sierra 47,8 53,8 57,1 61,4 59,3 65,4 68,2 67,7 70,4 70,8 Selva 47,0 49,5 56,8 58,1 55,1 59,7 64,4 61,3 66,4 63,4

Por área de residencia, se observa mayor tasa de matrícula en el área urbana que en la rural, donde

de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad cerca de 80 se matricularon en un centro o

programa educativo de enseñanza regular, mientras que en el área rural fue alrededor de 64 de cada

100.


Porregiónnatural,mayortasadematriculadospresentalaregiónCosta(81,7%)quelaSierra(70,8%)

ySelva (63,4%).Respectoalaño2002, seobservaun incrementoelevado, tantoporáreay región

natural. Así, en el área urbana aumentó en 19,8 puntos porcentuales, en el área rural en 19,1 puntos

porcentuales,enlaCostaen20,1puntosporcentuales,enlaSierraen23,0puntosporcentualesyen

laSelvaen16,4puntosporcentuales.

GRÁFICO N° 1.1 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)


59,9

69,475,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7

44,8 47,751,4 54,2 52,8

57,9 61,1 61,165,6 63,9

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbana Rural%

De acuerdo con el sexo, existen brechas en la matrícula del área urbana con la del rural. Así, en el área

urbana las niñas se matricularon en un 78,7%, mientras que los niños en un 80,6%, respectivamente.

En el área rural, el 63,2% de las niñas y el 64,6% de los niños se matricularon en educación inicial,

existiendo una brecha en la matrícula de las niñas del área urbana con la de rural de 15,5 puntos

porcentuales y de 16 puntos porcentuales para los niños.

Cuadro N° 1.2 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)


Sexo / Área de residencia 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Urbana 57,7 73,0 72,9 71,9 73,9 76,9 78,0 79,8 80,6 80,6 Rural 43,8 47,3 53,1 54,4 52,7 58,6 59,4 60,8 63,4 64,6Mujer 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 71,7 74,2 73,1 75,4 74,2 Urbana 62,2 66,0 78,5 75,2 77,0 79,3 79,6 78,5 78,3 78,7 Rural 45,8 48,2 49,7 53,9 52,9 57,1 62,7 61,4 68,0 63,2


Para analizar la matrícula desagregada por condición socioeconómica del hogar, se ha estimado tasas de matrícula desagregadas en cinco grupos sociales (quintiles), observándose diferencias significativas. La mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 91,8% frente a 60,7% registrado en el quintil más pobre (I quintil).

Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararconloregistradoenel2002. De 80,0% en el V quintil y 39,4% en el I quintil, se incrementa en 11,8 puntos porcentuales en el primero y en 21,3 puntos porcentuales en el segundo.

Cuadro N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)


1.1.2 Tasa neta de matrícula escolar a educación inicial de 3 a 5 años de edad

La tasa neta de matrícula de este grupo de edad en el año 2011 fue de 71,5%, aumentando en 19,7 puntos porcentuales respecto al año 2002.

Por área de residencia, se observa mayor tasa neta de matrícula en el área urbana que en la rural, donde de cada 100 niñas/niños de tres a cinco años de edad 76 se matricularon en educación inicial, mientras que en el área rural fue 60 de cada 100.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Quintil I 39,4 41,4 45,9 48,8 50,3 54,8 57,7 56,3 63,1 60,7 Quintil II 49,5 61,2 64,2 63,9 63,3 64,9 69,4 69,6 70,1 71,7 Quintil III 58,0 68,1 76,3 74,1 74,4 79,3 78,5 79,7 80,2 81,8 Quintil IV 64,4 73,9 85,2 78,0 80,7 84,8 84,6 87,7 87,8 85,4 Quintil V 80,0 78,5 92,6 89,6 90,6 92,2 93,4 94,8 90,9 91,8

Cuadro N° 1.4 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5 Lima Metropolitana 1/ 61,4 68,7 78,5 69,8 74,9 79,6 77,8 77,6 79,8 83,7 Resto país 48,4 51,1 56,9 57,2 57,9 62,3 64,4 64,9 66,3 66,9Sexo Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1Área de residencia Urbana 57,6 62,9 71,8 68,1 69,9 73,2 73,9 74,1 74,0 76,2 Rural 41,9 43,1 46,7 47,0 47,8 54,0 55,2 55,3 60,6 59,6Región natural Costa 58,9 65,7 74,1 69,2 72,9 75,2 75,2 77,1 76,2 78,8 Sierra 45,5 48,1 52,3 53,3 54,0 60,8 62,4 61,2 65,1 66,4 Selva 44,2 42,1 50,9 51,2 48,5 54,3 58,1 56,1 61,0 58,5


Por región natural, mayor tasa de matriculados a educación inicial presenta la región Costa (78,8%)

quelaSierra(66,4%)ySelva(58,5%).Comparadoconelaño2002,seobservaincrementoselevados,

tanto por área y región natural. Así, en el área urbana aumentó en 18,6 puntos porcentuales, en el área

rural17,7puntosporcentuales,en laCosta en19,9puntosporcentuales, laSierraen20,9puntos

porcentualesyenlaSelvallegaa14,3puntosporcentuales.

GRÁFICO N° 1.2 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad)


57,662,9

71,868,1 69,9

73,2 73,9 74,1 74,0 76,2

41,9 43,146,7 47,0 47,8

54,0 55,2 55,360,6 59,6

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbana Rural%

De acuerdo al sexo y área de residencia, existen diferencias en la matrícula en el área urbana comparado

con el área rural. Así, en el área urbana el 74,3% de las niñas y el 77,9% de los niños se matricularon

en educación inicial. En el caso del área rural fue el 59,8% de las niñas y el 59,3% de los niños, es

decir, existe una diferencia de 17,2 puntos porcentuales para las niñas y en 18,1 puntos porcentuales

para los niños.

Cuadro N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y

ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)



Hombre 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8 Urbana 56,3 66,2 68,5 71,2 69,2 72,8 73,0 75,3 75,7 77,9 Rural 41,2 42,5 48,0 47,0 47,1 55,1 53,5 55,0 58,4 59,3Mujer 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1 Urbana 58,9 59,8 74,9 65,1 70,6 73,5 74,8 72,9 72,3 74,3 Rural 42,6 43,6 45,4 47,0 48,6 52,8 56,9 55,7 62,8 59,8


Por condición socioeconómica del hogar, se observan diferencias significativas, en la matrícula neta. La

mayor tasa de matrícula se da en el estrato socioeconómico más alto (V quintil), 88,8% frente a 56,6%

registrado en el quintil más pobre (I quintil).

Sinembargo,seapreciaunincrementoenlatendenciadelastasasalcompararelaño2011conlo

registrado en el 2002. De 77,5% en el V quintil y 36,5% en el I quintil, se incrementa en 11.3 puntos

porcentuales en el primero y en 20,1 puntos porcentuales en el segundo.

Cuadro N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)


1.2 Matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad

La población del grupo de edad de 6 a 11 años de edad es la que tiene edad normativa para matricularse

enalgúngradodeeducaciónprimaria.Sinembargo,notodosestánmatriculadosenesenivel,sino

existen personas de este grupo de edad que pueden estar matriculados en algún grado de educación

secundaria o en educación inicial. Para visibilizar dicha situación, se presentan indicadores de la

matrícula de este grupo de edad a algún nivel de educación (tasa bruta) e indicadores de matrícula en

primaria correspondiente con la edad normativa (tasa neta).

1.2.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 6 a 11 años de edad

La tasa bruta de matrícula de las niñas y niños de 6 a 11 años de edad es elevada, llegando en el año

2011 al 98,8% en las niñas y al 98,9% en los niños, cifras que evidencian la paridad de género en la

matrícula escolar en este grupo de edad. Comparado con el año 2002, la matrícula se ha incrementado,

aunque ya en esos años se observaba alta cobertura en la matrícula de la población de este grupo de

edad.

Cabe mencionar que tanto en el área rural como en el área urbana la tasa de matrícula es alta para

este grupo de edad, existiendo diferencias poco significativas al haberse obtenido en el área urbana una

tasa de 99,0% y en la rural de 98,5%.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011



Por departamento se observa tasas de matrícula elevadas de la población de 6 a 11 años de edad,

por encima del promedio nacional (98,9%); departamentos como Tumbes, Áncash y la Provincia

Constitucional del Callao registran tasas del 100,0%. Por otro lado, Huánuco y La Libertad (98,8% en

cada caso), Lambayeque (98,6%), Pasco (98,2%) y Piura (98,1%) presentan tasas que se encuentran por

debajo del promedio nacional.

Respecto al año 2002, ha habido importante incremento en los departamentos de: La Libertad

(5,8 puntos porcentuales), Huánuco (5,0 puntos porcentuales), Huancavelica (4,2 puntos porcentuales),

Ayacucho (3,0 puntos porcentuales), Áncash (2,8 puntos porcentuales), Amazonas y Cusco (2,6 puntos

porcentuales en cada caso), Junín y Cajamarca (2,5 puntos porcentuales en cada departamento), entre

las principales.


SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)



Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Urbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0 Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5

Hombre 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9 Urbana 98,8 98,9 97,8 97,3 99,2 99,4 98,8 99,1 98,3 99,0 Rural 94,8 96,4 95,5 97,1 97,1 97,6 97,5 98,8 98,3 98,8

Mujer 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8 Urbana 98,7 99,0 97,7 96,8 98,2 99,0 99,1 98,8 99,1 99,1 Rural 95,4 95,5 94,8 96,0 95,7 97,2 96,9 97,5 98,2 98,3

GRÁFICO N° 1.3 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

ÁREA DE RESIDENCIA, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área de residencia)


95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,3

99,2 99,4

98,899,1

98,3

99,0

96,8

98,2

99,099,1

98,899,1 99,1

Urbana Hombre Urbana Mujer

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,1 97,1

97,6 97,5

98,8

98,3

98,8

96,0 95,7

97,296,9

97,5

98,2 98,3

Rural Hombre Rural Mujer

2011

99,099,1

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

97,1 97,1

97,6 97,5

98,8

98,3

98,8

96,0 95,7

97,296,9

97,5

98,2 98,3



GRÁFICO N° 1.4 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011



SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada año y departamento)

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9

Amazonas 95,9 99,1 96,1 96,4 98,1 97,6 97,9 98,9 97,9 98,5Áncash 97,2 98,2 97,0 98,3 98,4 99,8 98,7 99,0 100,0 100,0Apurímac 98,7 99,3 97,5 99,5 99,1 100,0 99,7 99,0 99,0 99,5Arequipa 99,0 99,7 98,3 97,3 98,7 99,6 99,5 99,4 99,3 99,6Ayacucho 96,1 97,8 96,3 98,2 98,3 98,3 98,1 98,5 98,2 99,1Cajamarca 96,0 96,2 95,4 96,8 98,6 97,0 97,3 99,1 98,6 98,5Callao - - - - - 99,4 98,7 98,9 100,0 100,0Cusco 97,2 96,3 97,5 98,9 97,4 99,2 100,0 98,8 98,9 99,8Huancavelica 95,3 97,7 96,0 96,7 97,7 99,3 100,0 99,0 99,7 99,5Huánuco 93,8 93,0 95,4 97,6 97,0 99,6 98,7 99,3 98,2 98,8Ica 98,8 99,7 99,2 98,9 99,3 99,1 100,0 99,8 99,2 99,2Junín 96,8 97,3 95,1 97,3 98,0 97,7 97,4 98,0 97,9 99,3La Libertad 93,0 95,6 92,5 93,8 96,0 97,0 97,0 95,8 98,6 98,8Lambayeque 97,8 98,4 98,3 96,5 98,1 98,9 98,7 97,7 99,2 98,6Lima - - - - - 99,3 98,7 99,4 98,2 98,9- Provincia de Lima - - - - - 99,3 98,8 99,3 98,0 98,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 99,3 97,8 100,0 100,0 99,3Loreto 95,7 94,8 96,4 95,3 94,1 95,9 94,5 97,0 97,6 96,0Madre de Dios 99,0 100,0 97,7 99,5 98,6 99,5 98,5 99,7 99,1 99,5Moquegua 99,0 100,0 98,6 99,7 99,2 99,6 100,0 100,0 99,5 99,2Pasco 95,1 99,2 98,5 97,7 98,4 98,4 99,6 100,0 100,0 98,2Piura 98,6 96,0 96,1 98,8 95,8 98,0 99,0 99,0 97,3 98,1Puno 97,5 98,6 98,6 99,0 98,5 99,5 98,8 98,5 98,3 99,7San Martín 98,5 98,3 97,8 99,2 97,1 96,6 97,6 99,1 99,1 98,7Tacna 100,0 99,2 100,0 98,8 98,8 99,4 99,5 99,3 99,5 99,2Tumbes 98,0 99,8 98,5 99,6 99,7 99,5 99,5 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,9 97,9 96,0 97,1 94,6 97,1 93,6 96,2 98,2 95,9

Lima y Callao 3/ 98,9 99,4 97,4 95,2 98,8 99,3 98,7 99,4 98,4 99,0

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

93,0

94,0

95,0

96,0

97,0

98,0

99,0

100,0Án

cash

Calla

o

Tumb

es

Cusc

o

Puno

Areq

uipa

Madr

e de

Dios

Huan

cave

lica

Apur

ímac

Juní

n Ica

Tacn

a

Moqu

egua

Ayac

ucho

Total

Lima

Huán

uco

La Li

berta

d

San M

artín

Lamb

ayeq

ue

Amaz

onas

Cajam

arca

Pasc

o

Piur

a

Lore

to

Ucay

ali

100,0100,0100,099,8 99,7 99,6 99,5 99,5 99,5

99,3 99,2 99,2 99,2 99,198,9 98,9 98,8 98,8 98,7 98,6 98,5 98,5

98,2 98,1

96,0 95,9

%


Segúnquintildegasto,seobservaquelamatrículaescolardelapoblaciónde6a11añosdeedada

algún grado o año de educación es alta en todos los estratos sociales, observándose ligeras diferencias.

El mayor porcentaje de matriculados se da en el quintil más rico (V quintil) donde alcanza el 99,6%, y

en el primer quintil en 98,1%. Al comparar respecto al 2002 se observa que se ha incrementado la tasa

de 3,9 puntos porcentuales en el I quintil; mientras que disminuyó ligeramente en 0,1 punto porcentual

en el V quintil.


SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil y año)


De acuerdo con la lengua materna, no se observa diferencias significativas en la cobertura de la matrícula

entre los que tienen como lengua materna al castellano (98,9%) o una lengua nativa (99,0%). Por área

de residencia, también la cobertura de la matrícula es elevada tanto en el área urbana como en la

rural entre los que tienen por lengua materna el castellano (99,0% y 98,6%) y en los que tienen lengua

materna una lengua nativa (99,3% y 99,0%), respectivamente.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Cuadro N° 1.10 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 97,0 97,0 98,1 96,7 98,7 98,2 98,5 97,4 98,8 98,0 98,6 98,2 98,9 99,0

Urbana 97,2 97,9 98,7 98,0 99,2 100,0 99,0 97,1 99,0 97,1 98,7 100,0 99,0 99,3Rural 96,6 96,9 96,4 96,6 97,4 97,9 97,2 97,5 98,4 98,2 98,4 98,0 98,6 99,0

Niño 97,3 97,8 98,7 97,4 98,9 98,6 98,6 96,9 99,1 98,9 98,3 98,1 99,0 98,9Urbana 97,3 97,9 99,2 100,0 99,4 100,0 98,9 97,8 99,1 100,0 98,3 100,0 98,9 100,0Rural 97,0 97,8 97,2 97,1 97,7 98,3 97,9 96,8 99,0 98,7 98,4 97,9 99,1 98,7

Niña 96,8 96,1 97,5 96,1 98,5 97,9 98,5 98,0 98,6 97,1 98,9 98,3 98,8 99,1Urbana 97,1 97,9 98,2 96,5 99,0 100,0 99,2 96,4 99,0 93,3 99,1 100,0 99,1 98,5Rural 96,1 95,8 95,6 96,1 97,2 97,5 96,5 98,2 97,8 97,7 98,4 98,2 98,0 99,2

2008 200920072005 20112010Sexo / Área de

residencia


1.2.2 Tasa neta de matrícula escolar de 6 a 11 años de edad a educación primaria

La tasa neta de matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a educación primaria, se obtiene

relacionando la matrícula de la población de 6 a 11 años de edad a algún grado de educación

primaria, respecto a la población total de ese mismo grupo de edad.

En el año 2011, el 96,1% de la población de 6 a 11 años de edad estuvo matriculada en algún grado

deeducaciónprimaria.Comparadoconelaño2002,seincrementóen4,6puntosporcentuales.Según

el sexo, no existen brechas significativas en la matrícula de niños (96,0%) con las niñas (96,2%).

Cuadro N° 1.11 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS

DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)



Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1

Niño 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0 Niña 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2

Urbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1 Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1

Para el 2011, la tasa de matrícula a educación primaria en el área urbana y rural no presenta

diferencias, siendo 96 de cada 100 los residentes en el área urbana y el área rural con edades entre 6

y 11 años de edad que se matricularon en este nivel educativo. Al comparar la información con el año

2002, se observa un mayor incremento de matriculados en el área rural (6,4 puntos porcentuales) que

en el área urbana (3,6 puntos porcentuales), lo que indica que cada año se va acortando la brecha por

área de residencia.

GRÁFICO N° 1.5 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011


80,0

85,0

90,0

95,0

100,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

92,5

97,195,8 94,9

97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1

89,7

93,892,2

94,4 94,695,5 95,3

96,695,7 96,1

Urbana Rural%


Por departamento, la cobertura de matrícula a educación primaria sobrepasa el 90,0%. En los

departamentosdeLoreto(93,7%),Amazonas(94,0%),LaLibertad(94,1%),Piura(94,8%),SanMartíny

Junín (94,9% en cada caso), Moquegua (95,4%), Tacna (95,5%), Pasco (95,8%), Lima y Madre de Dios

(95,9% en cada caso), presentan tasas netas de matrícula a educación primaria inferiores al promedio

nacional(96,1%).Sinembargo,comparadoconloobtenidoenelaño2002,seobservaincrementosen

casi todos los departamentos a excepción de Madre de Dios y Moquegua, donde disminuyó ligeramente

(0,6 y 0,7 punto porcentual, respectivamente); mientras que los departamentos de Cusco (13,6 puntos

porcentuales), Amazonas (12,8 puntos porcentuales), Áncash (8,1 puntos porcentuales), Apurímac

(6,9 puntos porcentuales) y Tumbes (6,4 puntos porcentuales) presentan los mayores incrementos.

Cuadro N° 1.12 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)


Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1Amazonas 81,2 98,2 94,8 96,1 96,7 95,5 95,0 97,3 96,6 94,0Áncash 88,9 95,2 94,9 94,5 97,3 99,3 96,3 95,4 97,2 97,0Apurímac 92,0 98,6 96,8 98,9 98,4 98,6 98,1 97,0 98,6 98,9Arequipa 96,1 97,8 96,3 95,9 96,8 98,8 98,4 96,8 97,7 97,4Ayacucho 92,3 95,7 93,4 96,6 97,3 97,3 96,3 96,6 97,2 96,6Cajamarca 91,3 95,4 93,9 93,4 95,9 95,4 95,5 96,7 96,9 96,4Callao - - - - - 95,8 97,6 94,2 96,9 97,9Cusco 84,7 93,9 93,2 97,0 95,7 97,0 99,4 97,4 97,2 98,3Huancavelica 91,8 95,5 91,9 92,2 96,0 96,6 98,5 98,1 97,3 97,9Huánuco 91,2 91,9 92,3 96,0 95,6 97,7 95,3 97,2 95,1 96,2Ica 94,6 98,1 97,4 97,1 99,0 96,3 98,2 98,1 95,8 97,4Junín 90,6 96,3 92,3 95,0 97,3 95,8 96,5 96,3 96,3 94,9La Libertad 89,6 93,9 90,3 91,7 94,0 95,7 95,8 93,9 96,9 94,1Lambayeque 95,0 97,0 96,1 94,5 97,4 95,7 96,8 95,7 97,4 97,1Lima - - - - - 97,3 97,0 97,6 96,5 95,9- Provincia de Lima - - - - - 97,3 97,2 97,5 96,4 95,8- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 97,4 95,4 98,4 97,4 96,5Loreto 92,4 93,5 94,7 92,6 91,8 92,8 93,1 94,8 95,0 93,7Madre de Dios 96,5 98,8 96,5 98,5 98,4 96,2 96,8 97,9 96,2 95,9Moquegua 96,1 97,0 95,7 97,0 99,2 96,9 98,4 98,0 96,8 95,4Pasco 92,4 96,5 98,7 96,0 94,4 96,5 96,8 99,6 96,5 95,8Piura 92,5 93,3 94,9 98,1 94,4 96,1 95,0 97,3 94,9 94,8Puno 94,6 97,1 96,1 96,8 97,2 98,6 96,8 98,1 95,4 97,9San Martín 94,4 97,2 96,7 97,7 97,0 94,8 95,5 98,0 97,3 94,9Tacna 95,2 97,8 98,2 96,5 97,0 96,7 97,0 94,6 97,9 95,5Tumbes 91,3 98,5 88,8 96,1 98,4 98,9 97,9 96,8 95,0 97,7Ucayali 93,2 96,5 95,4 96,3 94,0 96,6 92,6 95,4 96,9 94,3

Lima y Callao 2/ 90,9 96,9 94,8 93,0 96,6 97,2 97,0 97,3 96,5 96,1


GRÁFICO N° 1.6 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

PRIMARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011


La matrícula en educación primaria de acuerdo con la condición socioeconómica presenta alta cobertura

en todos los quintiles. Así, del primer quintil al quinto quintil la matrícula escolar no guarda diferencias

significativas alcanzando más del 95,0%.

Cuadro N° 1.13 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo y quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1

Quintil I 89,2 92,7 90,5 93,1 93,2 94,5 94,8 95,4 94,9 95,3

Quintil II 93,5 96,5 96,1 95,4 96,5 97,3 95,6 97,2 97,2 95,8

Quintil III 92,0 96,7 96,1 95,5 97,7 97,5 97,7 97,7 96,0 97,4

Quintil IV 91,6 98,8 95,9 96,5 98,4 98,0 98,2 96,5 97,5 95,5

Quintil V 91,7 97,1 96,5 93,7 97,0 98,1 98,3 98,1 98,9 97,5

90

92

94

96

98

100Ap

urím

ac

Cusc

o

Huan

cave

lica

Calla

o

Puno

Tumb

es

Areq

uipa Ica

Lamb

ayeq

ue

Ánca

sh

Ayac

ucho

Cajam

arca

Huán

uco

Nacio

nal

Madr

e de D

ios

Lima

Pasc

o

Tacn

a

Moqu

egua

San M

artín

Junín

Piur

a

Ucay

ali

La Li

berta

d

Amaz

onas

Lore

to

98,998,3

97,9 97,9 97,9 97,7 97,4 97,497,1 97,0

96,6 96,4 96,2 96,1 95,9 95,9 95,8 95,5 95,494,9 94,9 94,8

94,3 94,1 94,0 93,7

%


1.3 Matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad

La población de 12 a 16 años de edad es la que tiene edad normativa para estudiar educación

secundaria, sin embargo, al igual que los otros grupos de edad normativa una parte de ella puede estar

con atraso o con adelanto escolar.

1.3.1 Tasa bruta de matrícula escolar de la población de 12 a 16 años de edad

Para el año 2011, el 92,7% de la población de 12 a 16 años se matriculó en algún grado o año del

sistemaeducativodeenseñanzaregular.Segúnsexolasmujerestienenunatasadematrículade93,1%

superior en 0,7 puntos porcentuales al de los hombres que alcanzó el 92,4%. Por área de residencia se

observa una mayor tasa de matrícula entre los residentes del área urbana (94,3%) que en el área rural

(89,5%). La tasa de matrícula rural ha aumentado, de 82,2% en el 2002 a 89,5% en el 2011, mientras

que la urbana decreció ligeramente en 0,5 punto porcentual.

Cuadro N° 1.14 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)


Por lengua materna, la proporción de los que aprendieron el castellano en su niñez como una lengua

nativa, que se matricularon a algún grado de educación primaria fue casi similar. Así, el 96,0% aprendió

el idioma castellano y el 97,3% una lengua nativa.

De acuerdo al sexo y área de residencia, se obtienen tasas netas elevadas y similares. Comparado las

tasas obtenidas en el 2011 respecto al 2005, se observa incrementos, siendo más importantes entre

aquellos que tienen como idioma aprendido en la niñez una lengua nativa (3,8 puntos porcentuales)

que aquellos que tienen como lengua materna el castellano (0,8 punto porcentual).

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 95,2 93,5 96,4 95,1 97,0 95,6 96,7 96,1 96,9 96,5 96,6 95,9 96,0 97,3

Urbana 95,2 95,6 97,1 96,5 97,4 98,0 97,2 97,1 96,9 95,2 96,9 98,4 96,1 97,7

Rural 95,1 93,2 94,6 95,0 95,8 95,3 95,1 95,9 96,8 96,7 95,8 95,6 95,9 97,2

Hombre 95,4 94,6 97,0 96,2 97,2 95,8 96,7 96,0 97,1 97,4 96,3 96,3 95,9 97,6

Urbana 95,3 98,2 97,6 98,1 97,6 96,9 97,0 97,8 97,0 98,4 96,6 100,0 95,6 100,0

Rural 95,5 94,0 95,5 96,0 96,0 95,7 95,7 95,7 97,5 97,2 95,6 95,8 96,7 97,2

Mujer 95,0 92,2 95,8 94,2 96,8 95,4 96,6 96,2 96,7 95,6 96,9 95,4 96,2 96,9

Urbana 95,0 91,7 96,6 95,3 97,2 99,1 97,4 96,4 96,9 91,3 97,2 95,8 96,6 94,8

Rural 94,8 92,3 93,5 94,0 95,7 94,8 94,5 96,2 96,1 96,2 96,0 95,4 95,1 97,2

2008 2010Sexo /Área de

residencia

2005 20112007 2009





Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7Urbana 94,8 94,7 92,7 91,1 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5

Hombre 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4Urbana 94,9 95,4 92,1 90,6 93,2 93,4 93,2 94,7 94,2 93,6Rural 85,4 85,3 82,7 85,0 87,0 87,0 87,4 87,7 90,7 89,9

Mujer 89,2 87,4 88,1 86,9 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1Urbana 94,7 94,0 93,3 91,6 95,1 93,1 92,9 93,4 93,9 95,1Rural 78,6 74,8 78,1 77,6 78,4 83,0 83,8 85,8 87,2 89,1


GRÁFICO N° 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULAESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2005-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área de residencia)


70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

90,6

93,2 93,4 93,294,7 94,2

93,691,6

95,1

93,1 92,9 93,4 93,995,1

Urbana Hombre Urbana Mujer

70,0

75,0

80,0

85,0

90,0

95,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

85,087,0 87,0 87,4 87,7

90,7 89,9

77,678,4

83,0 83,8

85,887,2

89,1


Por departamento al año 2011, la tasa bruta de matrícula de la población de 12 a 16 años de edad

en un nivel o grado del sistema educativo es elevada, cubre a más del 83,0%. La tasa de matrícula más

alta se da en el departamento de Tacna (98,5%) y la más baja en Loreto (83,5%). Con respecto al 2002,

se observa incrementos en la mayoría de los departamentos, con excepción de siete departamentos que

registran disminuciones en sus tasas: Ucayali (5,3 puntos porcentuales), Loreto (4,1 puntos porcentuales),

Tumbes (3,5 puntos porcentuales), Arequipa (1,8 puntos porcentuales), Ica (1,6 puntos porcentuales),

Ayacucho (0,8 punto porcentual) y Madre de Dios (0,4 punto porcentual).



Cuadro N° 1.16 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN

DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

De acuerdo con la condición socioeconómica de la población expresada en quintiles de gastos, en el

año 2011 existe una brecha entre la tasa bruta de matrícula del I quintil (88,1%) con la del V quintil

(97,3%),siendo ladiferenciade9,2puntosporcentualesa favordelquintilVdemayor ingreso.Sin

embargo, es necesario señalar que esta brecha se ha acortado al comparar con la información del año

2002, las diferencias entre las tasas del quintil más pobre (I quintil) respecto al quintil más rico (V quintil)

fue de 16,9 puntos porcentuales.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7

Amazonas 82,8 79,6 80,1 79,9 85,0 81,8 82,7 85,6 83,8 84,0Áncash 91,3 89,9 89,4 87,8 91,8 93,4 95,6 94,3 95,6 95,9Apurímac 96,8 95,0 96,0 91,2 95,7 97,1 95,6 96,5 95,3 97,4Arequipa 97,6 95,2 93,3 96,3 96,5 96,0 96,3 94,3 97,2 95,8Ayacucho 93,8 97,2 90,8 92,1 92,6 94,1 92,2 94,9 95,6 93,0Cajamarca 77,7 72,4 74,6 80,3 82,3 80,1 81,6 79,3 87,4 89,5Callao - - - - - 91,7 93,2 96,4 95,7 92,6Cusco 91,4 88,3 90,8 91,5 92,3 96,5 95,9 97,4 97,3 97,9Huancavelica 84,0 89,1 90,6 88,0 91,5 93,4 96,1 96,1 96,5 96,4Huánuco 89,2 84,6 84,8 88,5 88,4 90,8 91,9 90,0 94,2 90,9Ica 95,3 97,8 94,1 93,5 96,8 93,6 96,6 93,5 95,5 93,7Junín 91,1 92,5 90,7 89,1 90,5 92,9 91,3 95,0 93,5 96,9La Libertad 82,1 84,3 80,0 79,4 80,4 83,8 85,0 84,0 88,5 86,7Lambayeque 87,9 85,0 83,6 85,7 85,8 88,5 84,3 88,9 91,6 92,0Lima - - - - - 93,3 94,6 94,7 93,3 94,3- Provincia de Lima - - - - - 93,3 95,4 94,7 93,2 94,5- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 93,7 89,1 94,4 94,1 94,5Loreto 87,6 88,4 86,9 84,2 88,7 85,2 81,6 81,3 83,4 83,5Madre de Dios 93,9 93,9 94,4 92,4 94,3 92,7 93,7 95,6 94,0 93,5Moquegua 96,8 97,5 96,5 92,6 95,8 94,0 98,9 97,7 97,8 97,2Pasco 86,4 92,0 88,8 93,1 88,9 90,1 94,9 90,7 92,5 95,1Piura 87,5 80,0 81,6 80,5 83,8 83,4 83,7 88,2 87,5 90,0Puno 92,9 94,0 93,0 93,1 93,7 94,8 89,7 94,3 94,9 94,9San Martín 80,6 79,5 75,9 81,4 75,3 81,5 84,4 84,0 84,0 86,3Tacna 95,4 98,0 97,2 98,5 98,3 97,5 96,9 96,4 97,9 98,5Tumbes 95,3 91,3 92,5 93,9 94,3 87,7 85,0 91,8 91,9 91,8Ucayali 93,4 88,6 89,6 88,2 93,0 88,6 87,6 84,6 88,3 88,1

Lima y Callao 2/ 94,6 95,7 93,0 89,7 94,4 93,2 94,5 94,8 93,6 94,2


Cuadro N° 1.17 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


La tasa bruta de matrícula para la población de 12 a 16 años de edad es alta, tanto entre los que tienen

lengua materna nativa o castellano. Así, el 93,5% de los que tienen como lengua materna una lengua

nativa se matricularon en el sistema educativo, superior en 0,7 punto porcentual a los que tienen como

lengua materna el castellano (92.8%).

Segúnsexo,latasadematrículadeloshombresesmayorentrelosquetienenporlenguamaternauna

lengua nativa (94,3%) que aquellos que aprendieron en su niñez el castellano (92,3%), la diferencia es

de 2,0 puntos porcentuales; mientras que en las mujeres sucede a la inversa, superior en 0,6 punto

porcentual las que tienen como lengua materna el castellano (93,3%) que la lengua nativa (92,7%).

Cuadro N° 1.18 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN

LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área de residencia)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7

Quintil I 81,8 78,3 78,3 78,0 81,7 83,7 85,2 85,9 87,1 88,1

Quintil II 89,1 90,3 88,7 87,7 88,1 89,1 89,1 90,3 93,1 92,2

Quintil III 93,5 93,7 92,3 92,8 95,4 93,1 92,2 94,6 93,1 93,9

Quintil IV 94,3 95,0 92,6 94,5 94,7 94,0 93,9 95,3 95,2 96,3

Quintil V 98,7 97,6 96,4 91,6 96,6 97,3 96,9 96,1 96,6 97,3

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 88,3 86,4 90,5 89,5 90,5 91,0 90,5 91,4 91,5 92,9 92,2 94,5 92,8 93,5

Urbana 91,4 89,4 94,0 98,1 93,3 94,8 93,3 88,2 94,2 91,8 94,0 96,4 94,4 96,8

Rural 80,1 85,6 80,3 87,8 82,8 90,2 83,1 92,0 84,4 93,2 87,1 94,1 88,2 92,9

Hombre 88,6 90,9 90,8 93,5 91,0 94,5 90,8 94,0 92,3 93,3 92,8 96,0 92,3 94,3

Urbana 90,9 92,5 93,1 97,9 93,5 96,4 93,4 88,3 94,8 92,8 94,2 97,9 93,6 98,5

Rural 82,9 90,5 84,0 92,8 84,1 94,0 84,3 95,3 85,7 93,4 88,9 95,6 88,5 93,5

Mujer 87,9 81,5 90,1 85,3 89,9 87,7 90,2 88,5 90,7 92,5 91,6 93,1 93,3 92,7

Urbana 92,0 86,2 95,0 98,3 93,1 93,1 93,2 88,0 93,6 90,7 93,8 95,3 95,2 94,8

Rural 77,1 80,1 76,6 82,2 81,3 86,5 81,7 88,6 82,8 92,9 85,2 92,5 87,8 92,3

20092007 20112010Sexo / Área de

residencia

20062005 2008


1.3.2 Tasa neta de matrícula escolar en educación secundaria

La educación secundaria corresponde al tercer nivel de la educación formal del sistema educativo

peruano. La edad normativa para matricularse es de 12 a 16 años de edad. Para obtener la tasa

neta de matrícula, se relaciona la edad normativa para este nivel educativo con el año de estudio que

corresponde a la edad.

Los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO 2011 muestran que la tasa neta de

matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años fue de 82,2%. Por sexo, se observa

una tasanetadematrículademujeres (83,4%) ligeramentemayorquede loshombres (81,1%).Sin

embargo, al analizar de acuerdo con el área de residencia estas presentan brechas importantes. Así,

mientras en el área urbana la cobertura de la matrícula llegó al 87,9%, en el área rural fue sólo de

70,9%, es decir, 17,0 puntos porcentuales menos.

Sinembargo,enelperíodo2002y2011,lamatrícularuralhamejoradonotablementeen20,3puntos

porcentuales, al pasar de 50,6% a 70,9%.

Cuadro N° 1.19 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA,

SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de cada sexo y área de residencia)


GRÁFICO N° 1.8 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011



Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2

Hombre 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1 Mujer 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4

Urbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9 Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9

0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9

55,9 57,3 57,764,3 64,6 66,7 69,2 70,9

Urbana Rural%


A nivel departamental, la matrícula a educación secundaria de la población de 12 a 16 años de edad es

elevada. En la Provincia Constitucional del Callao (91,6%) y en los departamentos de Arequipa (91,3%),

Moquegua (91,2%), Cusco (89,6%), Tacna (89,1%), Lima (88,6%), Puno (88,2%), Junín (87,3%) y

Tumbes (87,3%) se observan las tasas más altas. Por el contrario, en los departamentos de Loreto

(60,8%) y Huánuco (66,1%), presentan las tasas más bajas.

Comparado con el nivel del año 2002, se observa aumentos en Cusco (23,5 puntos porcentuales),

Huancavelica (22,5 puntos porcentuales), Áncash y Cajamarca (21,7 puntos porcentuales para cada

caso), Pasco (21 puntos porcentuales), Ayacucho (20,0 puntos porcentuales), Piura (16,4 puntos

porcentuales) y Junín (15,6 puntos porcentuales), entre los principales.

Cuadro N° 1.20 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2

Amazonas 60,0 62,5 64,4 61,7 69,2 62,0 66,0 67,3 65,0 65,3Áncash 61,2 63,4 66,5 68,5 71,8 75,9 79,4 78,9 82,2 82,9Apurímac 68,6 72,1 76,7 75,8 77,6 83,4 79,3 85,4 83,6 83,9Arequipa 82,7 82,9 90,8 89,9 88,7 91,1 92,8 89,1 93,1 91,3Ayacucho 59,8 64,7 63,9 71,0 67,2 74,5 70,9 73,6 74,9 79,8Cajamarca 52,2 50,5 56,2 61,7 62,3 64,1 65,0 62,8 71,1 73,9Callao - - - - - 83,0 85,9 86,7 91,3 91,6Cusco 66,1 64,4 65,0 67,7 76,5 80,3 78,6 83,4 85,4 89,6Huancavelica 52,1 60,6 65,4 58,4 68,5 67,2 73,8 73,7 75,5 74,6Huánuco 52,7 49,5 61,5 60,4 57,8 65,0 66,0 65,6 69,0 66,1Ica 81,8 83,2 83,3 83,4 85,7 86,9 87,0 86,9 87,4 85,7Junín 71,7 79,6 74,2 72,9 78,7 80,3 78,3 86,6 84,9 87,3La Libertad 60,6 68,4 60,2 66,5 65,8 66,7 70,5 74,5 75,0 73,4Lambayeque 73,2 73,3 72,3 76,1 75,6 74,1 72,4 79,6 81,6 77,9Lima - - - - - 86,9 89,4 88,7 89,1 88,6- Lima provincia - - - - - 87,8 90,0 89,4 89,5 89,2- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - 81,4 85,1 83,8 86,3 84,3Loreto 54,2 53,8 55,4 61,1 66,3 59,8 61,8 61,2 59,9 60,8Madre de Dios 80,8 83,0 84,3 81,4 83,5 85,1 85,1 85,1 85,8 85,6Moquegua 87,5 87,4 86,0 87,3 88,6 89,1 91,5 92,7 87,2 91,2Pasco 62,8 76,1 70,5 84,2 78,7 77,9 78,9 78,2 81,3 83,8Piura 66,8 62,4 69,4 67,1 69,5 72,4 69,0 74,3 75,1 83,2Puno 73,0 79,7 81,2 79,5 79,7 88,4 83,2 83,3 84,5 88,2San Martín 58,7 65,3 55,9 66,2 58,3 66,3 71,1 73,1 73,6 73,1Tacna 79,1 89,0 90,6 87,1 88,2 89,0 90,5 91,9 91,9 89,1Tumbes 79,0 81,7 87,5 87,5 87,4 81,2 74,6 80,8 81,6 87,3Ucayali 70,8 68,9 72,2 73,8 77,8 70,9 68,9 71,4 79,4 73,0

Lima y Callao 2/ 80,8 85,4 82,2 80,1 86,2 86,6 89,1 88,5 89,3 88,9


De acuerdo con la condición socioeconómica, la tasa neta de matrícula a educación secundaria de

la población de 12 a 16 años de edad, es diferenciada según el estrato social al cual pertenece la

población. Los que pertenecen al quintil de gasto más pobre (I quintil) presentan las tasas más bajas de

matrícula (65,9%) y los del quintil más rico (V quintil), la más alta (94,6%), registrándose una diferencia

de 28,7 puntos porcentuales. Cabe indicar que las brechas se han acortado por cuanto en el 2002 las

diferencias entre los que pertenecían al I y V quintil eran de 45,1 puntos porcentuales.

GRÁFICO N° 1.9 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE

12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100Ca

llao

Areq

uipa

Moqu

egua

Cusc

o

Tacn

a

Lima

Puno

Junín

Tumb

es Ica

Madr

e de …

Apur

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Pasc

o

Piur

a

Ánca

sh

Total

Ayac

ucho

Lamb

ayeq

ue

Huan

cave

lica

Cajam

arca

La Li

berta

d

San M

artín

Ucay

ali

Huán

uco

Amaz

onas

Lore

to

91,6 91,3 91,2 89,6 89,1 88,6 88,2 87,3 87,3 85,7 85,6 83,9 83,8 83,2 82,9 82,2 79,8 77,974,6 73,9 73,4 73,1 73,0

66,1 65,360,8

%

Cuadro N° 1.21 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002-2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


De acuerdo a la lengua materna, los que tienen como lengua materna el castellano tienen una tasa

de matrícula a educación secundaria de 83,9% superior a los que aprendieron en su niñez una lengua

nativa (71,4%).


Entre los años 2005 y 2011, la tasa neta de matrícula se ha incrementado en mayor proporción entre los

que tienen como lengua materna aprendida en su niñez una lengua nativa (16,2 puntos porcentuales)

que entre los que aprendieron el castellano (7,6 puntos porcentuales).

Segúnsexo,tantoenhombrescomomujeresquetienencomolenguamaternaunalenguanativa,la

tasa aumentó en el año 2011 en 13,6 puntos y 19,2 puntos porcentuales, respectivamente, con relación

al año 2005. Por otro lado, entre los que tienen lengua materna el castellano la tasa de matrícula creció

en 6,2 puntos porcentuales para el caso de los hombres y en 9,2 para las mujeres.

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 76,3 55,2 78,9 60,0 79,4 66,9 80,2 64,8 82,0 68,0 83,3 70,0 83,9 71,4 Urbana 82,5 68,3 86,0 81,7 85,2 75,4 85,9 70,8 87,6 77,7 88,3 77,1 88,4 78,2 Rural 60,1 51,5 58,8 55,8 64,0 65,1 65,2 63,6 67,2 66,1 69,7 68,4 71,3 70,2Hombre 76,3 59,2 77,9 65,8 79,6 69,5 79,0 68,9 81,9 68,5 82,4 73,0 82,5 72,8 Urbana 82,0 74,6 84,3 84,9 85,5 74,9 84,9 71,4 87,8 76,7 86,5 90,8 86,6 79,3 Rural 61,8 55,0 59,5 62,7 63,7 68,3 64,4 68,3 66,5 66,9 71,1 69,6 71,0 71,5Mujer 76,2 50,7 80,0 54,0 79,3 64,5 81,5 60,4 82,1 67,5 84,3 67,1 85,4 69,9 Urbana 83,1 61,5 87,9 79,2 84,9 75,9 87,0 69,9 87,4 78,6 90,2 66,5 90,2 76,9 Rural 58,2 47,7 58,0 48,0 64,4 62,0 66,1 58,9 67,8 65,3 68,3 67,2 71,6 68,7

20112005 2006 2007 2009 20102008Sexo / Área

de residencia

Cuadro N° 1.22 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA POR

LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 1.10 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005 -2011 (Porcentaje del total de la población de 12 a 16 años de edad)


0,0

20,0

40,0

60,0

80,0

100,0

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

1/

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

76,359,2

77,965,8

79,669,5

79,068,9

81,968,5

82,473,0

82,572,876,2

50,7

80,0

54,0

79,364,5

81,5

60,4

82,167,5

84,3

67,1

85,4

69,9

Hombre Mujer%


1.4 Matrícula en educación superior de 17 a 24 años de edad

1.4.1 Tasa neta de matrícula en educación superior

De acuerdo con los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares 2011, la tasa neta de matrícula de

la población de 17 a 24 años de edad que estudia educación superior fue de 27,3%, es decir, 27 de

cada 100 personas de 17 a 24 años de edad están matriculados en educación superior.

La matrícula a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad, según área de residencia

es diferenciada. En el área urbana el 31,9% está matriculado en un centro de educación superior;

mientras que en el área rural solo el 12,4%.

Al comparar con lo registrado en el 2002 se observa que se ha incrementado la tasa de matrícula a

este nivel educativo, pero no en la intensidad de otros niveles educativos. Los menores incrementos se

encuentranenelárearural(4,2puntosporcentuales)ylaregiónSierra(6,0puntosporcentuales).En

cambio,enlaregiónCosta(6,3puntosporcentuales)ySelva(7,4puntosporcentuales),elaumentode

la cobertura de la matrícula es mayor.

Cuadro N° 1.23 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada área y región)


Área de residencia / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3

Urbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9 Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4

Costa 23,3 24,0 21,5 20,5 24,2 26,1 27,0 28,8 28,0 29,6 Sierra 20,9 21,8 18,3 18,2 20,3 21,6 23,2 24,2 26,7 26,9 Selva 11,0 12,6 10,7 10,9 11,5 14,5 15,8 16,5 17,4 18,4

Por sexo, existe una primacía en la tasa de matrícula de las mujeres (28,1%) frente a la de los hombres

(26,5%).

Por área de residencia, una tercera parte de las mujeres del área urbana (32,8%) se matricularon en

educación superior, mientras que los hombres lo hicieron en el 31,0%.

Por región natural, también son las mujeres las que tienen una mayor cobertura en la matrícula en

educación superior que los hombres, siendo en la costa 0,7 punto porcentual más, en la sierra y en la

selva 1,4 y 5,0 puntos porcentuales, respectivamente.


Cuadro N° 1.24 PERÚ: TASA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de cada sexo, área y región)


La tasa de matrícula de la población de 17 a 24 años a educación superior es casi dos veces más entre

los que tienen por lengua materna el castellano (28,8%) que una lengua nativa (15,5%).

Por área de residencia, en el área urbana si bien las tasas son más altas que las registradas en el área

rural, también las diferencias son mayores cuando se considera por lengua materna. Así, en el área

urbana la tasa de matrícula de los que tienen lengua materna el castellano es de 32,3%, mientras que

entre los que tienen lengua materna nativa llega al 24,7%. En el área rural, la tasa de matrícula de los

que tienen como lengua materna el castellano es de 13,1% y los que tienen una lengua materna nativa

de 10,8%.

Sexo /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5 Urbana 23,8 25,5 23,8 22,7 26,6 27,5 28,9 29,7 29,1 31,0 Rural 8,8 7,3 7,7 7,6 6,8 9,1 9,6 10,1 10,6 12,6


Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1

Urbana 28,5 30,1 23,8 23,4 26,6 28,9 30,6 32,2 33,3 32,8 Rural 7,6 7,0 6,1 5,9 6,9 8,8 7,3 10,6 11,1 12,2


Cuadro N° 1.25 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estdística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 20,2 6,7 23,3 7,3 25,1 10,1 26,3 9,8 27,6 10,7 28,2 11,0 28,8 15,5

Urbana 23,6 13,2 27,3 14,3 29,1 15,2 30,5 15,8 31,5 18,7 32,0 16,7 32,3 24,7

Rural 8,1 4,2 8,1 4,4 9,7 7,5 9,4 6,9 11,8 7,1 12,2 7,9 13,1 10,8

20092008 2011Área de

residencia

2005 2006 20102007

II.

Asistencia Escolar


II. Asistencia Escolar

En este capítulo se aborda la asistencia escolar, que es la concurrencia efectiva de los educandos a los

centros y programas educativos de los diferentes niveles: inicial, primaria, secundaria y superior.

Latasadeasistenciaespresentadaensusdosformas:tasabrutaytasanetadeasistencia.Seentiende

como tasa bruta de asistencia, a la asistencia de la población a algún grado o nivel de educación de

la enseñanza formal, se expresa en porcentaje. En cambio, la tasa neta de asistencia, se refiere a la

asistencia de la población en edad normativa al nivel o grado de estudios que le corresponde.

2. 1 Asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad

2. 1. 1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de tres a cinco años de edad

En el país, la asistencia escolar a este nivel educativo se viene incrementando. Así, en el año 2011 la

tasa de asistencia de esta población llegó al 73,3%. Al comparar con la tasa del 2001 aumentó en 19,2

puntos porcentuales, al pasar de 54,1% en el 2001 a 73,3% en el 2011.

Sibiensevienelograndounmayoraccesodelaasistenciaescolardelasniñasyniñosaestenivel,por

área de residencia presenta todavía diferencias. En el área urbana el 77,9% de la población de tres a

cinco 5 años de edad asisten, en el área rural es el 61,5%. Por región natural, en la costa (80,7%) se

encuentra la mayor tasa de asistencia, mientras que en la sierra (67,7%) y en la selva (60,9%) es menor.

Cuadro N° 2.1 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del CallaoFuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Lima Metropolitana 1/ 65,2 62,7 71,9 76,6 66,4 79,3 81,9 82,7 81,8 84,3 85,6 Resto país 50,4 48,7 56,0 58,9 60,4 59,8 63,9 66,4 67,4 69,2 68,6Área de residencia Urbana 60,0 58,2 67,9 73,1 71,1 73,7 75,9 76,7 77,0 77,7 77,9 Rural 44,3 42,6 46,5 47,1 50,5 48,7 54,3 57,9 58,3 62,8 61,5Región natural Costa 62,0 59,9 69,5 74,9 70,9 76,0 77,2 78,3 79,9 81,0 80,7 Sierra 46,8 45,2 52,5 52,7 57,9 56,0 62,4 64,8 64,6 66,6 67,7 Selva 47,4 46,3 48,5 53,6 54,8 52,6 57,0 60,7 58,5 63,6 60,9


Por sexo, la tasa de asistencia escolar de niñas y niños muestra pequeñas diferencias, siendo mayor en

los niños (74,2%) comparado con la tasa de asistencia de las niñas (72,3%). Al comparar con el año

2001, se observa que la asistencia escolar de este grupo de edad ha crecido, en los niños en 20,8

puntos porcentuales y en las niñas en 17,4 puntos porcentuales.


SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y área)


Sexo /Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3

Hombre 53,4 50,7 61,6 62,5 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2 Urbana 58,7 55,7 70,8 70,7 68,3 72,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9 Rural 44,6 42,1 46,0 48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,9 60,4 61,7Mujer 54,9 54,2 58,8 65,0 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3 Urbana 61,4 60,7 65,1 75,4 69,0 74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8 Rural 44,0 43,0 47,1 45,6 50,8 48,4 54,7 59,7 58,8 65,4 61,3

Por área de residencia todavía se observan diferencias entre niñas y niños en la asistencia escolar a este

nivel. Así, en el área urbana, los niños tienen una tasa de asistencia de 78,9%, mientras que las niñas

de 76,8%. Al comparar con lo observado en el 2001, ha tenido un crecimiento de 20,2 y 15,4 puntos

porcentuales, respectivamente. En cambio, en el área rural, a pesar de tener tasas más bajas que el área

urbana, aumentó en 17,1 puntos porcentuales en los niños y 17,3 puntos porcentuales en las niñas.

GRÁFICO N° 2.1 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2004-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada área de residencia)


ÁREA URBANA ÁREA RURAL

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

70,7 68,372,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9

75,469,0

74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8

Hombre Mujer

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,960,4 61,7

45,6

50,848,4

54,759,7 58,8

65,461,3

Hombre Mujer

% %


Segúncondiciónsocioeconómica(quintildegasto),existeunarelacióndirectaentreasistenciaescolary

condición socioeconómica; mientras más pobre es el educando menor tasa de asistencia presenta. Así,

en el 2011 el 91,5% de los niños y niñas de tres a cinco años de edad que pertenecen al estrato más

alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el estrato más pobre (quintil I) fue el 58,2%.

Al comparar con el 2001, se observa que la asistencia escolar se ha incrementado en todos los

quintiles, el mayor aumento se dio en el quintil III (23,7 puntos porcentuales) y el menor en el V quintil

(16,3 puntos porcentuales).

Cuadro N° 2.3 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,

SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada quintil)


2. 1. 2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 3 a 5 años de edad

La tasa neta de asistencia escolar de este nivel educativo se viene incrementando. Así, en el año 2011

la tasa neta de esta población llegó al 69,7%. Al comparar con la del 2001 aumentó en 18,2 puntos

porcentuales, al pasar de 51,5% en el 2001 a 69,7% para el 2011.

Sibiensevienelograndounmayoraccesodelaasistenciaescolardelasniñasyniñosaestenivel,por

área de residencia presenta todavía diferencias. En el área urbana el 74,4% de niñas y niños de este

grupo de edad asisten, en el área rural el 57,5%. Por región natural, en la Costa (77,5%) se encuentra

lamayortasadeasistencia,mientrasqueenlaSierra(63,8%)yenlaSelva(56,6%)esmenor.

Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Quintil I 40,2 37,4 40,1 42,0 45,2 46,1 51,4 53,9 52,9 59,6 58,2 Quintil II 48,5 46,9 59,9 61,4 60,7 60,6 62,6 66,5 66,7 68,2 69,0 Quintil III 56,5 56,6 65,7 73,0 70,5 70,7 76,7 76,8 77,8 78,6 80,2 Quintil IV 66,3 62,0 72,7 82,9 75,3 79,2 81,7 83,1 86,3 87,5 83,7 Quintil V 75,2 79,3 77,8 88,1 88,2 90,2 91,7 92,9 94,6 88,9 91,5

Cuadro N° 2.4 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito)

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7 Lima Metropolitana 1/ 63,1 59,4 67,0 72,5 62,7 72,0 76,9 77,3 76,9 78,1 82,0 Resto país 47,5 46,5 49,9 53,6 53,7 54,7 59,6 61,7 62,7 64,2 65,0Área de residencia Urbana 57,7 55,8 61,4 67,8 65,5 67,5 71,0 72,0 72,4 72,0 74,4 Rural 41,2 39,9 42,0 42,8 43,6 44,0 50,6 52,5 53,3 58,3 57,5Región natural Costa 60,5 57,1 64,0 70,0 63,8 69,5 72,7 73,9 75,8 74,9 77,5 Sierra 42,8 43,2 46,9 48,0 49,5 50,8 57,9 59,5 59,0 62,1 63,8 Selva 44,4 43,5 41,1 47,8 47,8 46,0 51,8 55,2 54,1 58,8 56,6


Por área de residencia todavía se observan diferencias en la asistencia neta a inicial entre niñas y niños.

Así, en el área urbana, los niños tienen una tasa neta de asistencia de 75,6%, mientras que las niñas

de 73,1%. Al comparar con lo observado en el 2001, ha tenido un crecimiento de 19,5 y 13,9 puntos

porcentuales, respectivamente. En cambio, en el área rural, a pesar de tener las tasas netas más bajas

de asistencia al colegio que la urbana, aumentó en 15,9 puntos porcentuales en los niños y 16,7 puntos

porcentuales en las niñas.

Cuadro N° 2.5 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,




Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7

Hombre 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5 Urbana 56,1 54,3 64,0 65,3 65,0 66,8 70,7 71,2 73,0 73,2 75,6 Rural 41,1 39,5 41,4 44,0 43,0 43,6 50,7 50,7 52,7 56,1 57,0Mujer 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7 Urbana 59,2 57,3 58,9 70,2 61,5 67,2 71,0 72,8 71,8 70,8 73,1 Rural 41,3 40,3 42,6 41,5 43,8 44,5 50,5 54,3 54,0 60,7 58,0

GRÁFICO N° 2.2 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL,



Segúncondiciónsocioeconómica(quintiles),enel2011el87,5%delosniñosyniñasdetresacinco

años de edad que pertenecen al estrato más alto (quintil V) asistieron al colegio, mientras que en el

estrato más pobre (quintil I) fue el 54,7%.


0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

65,3 65,0 66,870,7 71,2 73,0 73,2 75,6

70,2

61,567,2

71,0 72,8 71,8 70,8 73,1

Hombre Mujer

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

44,0 43,0 43,650,7 50,7 52,7

56,1 57,0

41,5 43,8 44,550,5

54,3 54,060,7 58,0

Hombre Mujer

% %


Al comparar con el 2001, se observa que la asistencia escolar se ha incrementado en todos los

quintiles, el mayor aumento se dio en el quintil III (23,1 puntos porcentuales) y el menor en el V quintil


Cuadro N° 2.6 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada quintil)


Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


2. 2 Asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad

2.2.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad

En el Perú existen altas tasas de asistencia escolar de este grupo poblacional. En el año 2011 alcanzó el

98,1%, siendo casi similar en los niños (98,0%) y en las niñas (98,2%).


SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)


Por área de residencia, no existen diferencias significativas ya que en ambas áreas se registra alta tasa

de asistencia escolar, en el área urbana 98,5% y en el área rural 97,3%.

En el 2011, más del 90% de la población de 6 a 11 años de edad asistieron al sistema educativo

en todos los departamentos del país a excepción del departamento de Loreto que registró la tasa de

asistencia más baja (88,7%). En los departamentos de Arequipa (99,6%), Provincia Constitucional del

Callao (99,6%), Apurímac (99,5%), Cusco (99,5%), Áncash (99,4%), Ica y Moquegua (99,2% en cada

caso) se presentan las tasas más altas de asistencia escolar.

Sexo / Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1Urbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3

Hombre 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0Urbana 98,4 98,4 98,5 96,6 95,7 98,9 98,6 98,4 98,4 97,5 98,3Rural 94,8 94,0 95,8 92,2 94,5 94,8 96,7 96,8 98,2 97,4 97,2

Mujer 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2Urbana 98,1 98,3 98,7 96,3 94,9 97,9 98,6 98,8 98,6 98,3 98,6Rural 94,6 94,7 95,1 90,9 94,2 93,5 96,1 96,1 96,8 97,3 97,3


Comparado con el año 2001, en la mayoría de los departamentos se incrementó la asistencia escolar.

Así, en Amazonas subió 7,2 puntos porcentuales, en Ayacucho 5,9, en Junín 5,5, en Lambayeque 4,7

en Huancavelica 4,6; en Huánuco 3,9; en Cajamarca 3,0 y La Libertad 2,5 puntos porcentuales, entre

los principales; mientras que disminuyó en los departamentos de Ucayali, Madre de Dios y Tumbes en

4,5; 1,3 y 1,2 puntos porcentuales, respectivamente.


SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)

1/ Excluye la provincia de Lima. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1

Amazonas 90,8 95,0 98,8 94,9 95,3 95,0 95,8 96,0 98,2 96,9 98,0

Áncash 98,0 96,6 97,5 94,9 96,1 95,8 98,8 98,5 98,8 99,4 99,4

Apurímac 98,2 98,2 99,3 95,7 99,0 98,5 100,0 99,7 98,3 98,6 99,5

Arequipa 99,1 98,5 98,5 96,6 97,3 98,2 99,6 99,5 99,1 99,3 99,6

Ayacucho 93,2 94,7 97,8 89,7 95,6 96,6 97,7 97,9 98,5 97,7 99,1

Cajamarca 95,1 95,4 95,9 94,8 94,0 97,7 96,8 97,1 99,1 97,8 98,1

Callao - - - - - - 98,1 97,9 97,7 99,4 99,6

Cusco 98,1 96,9 95,9 93,9 98,3 97,4 98,5 99,3 98,4 98,9 99,5

Huancavelica 94,2 95,1 97,4 89,8 94,5 96,4 98,9 100,0 98,8 99,7 98,8

Huánuco 94,1 93,1 92,7 92,7 96,9 95,4 99,1 97,6 98,0 96,5 98,0

Ica 98,8 98,3 99,7 99,2 98,9 99,0 98,5 100,0 99,5 98,8 99,2

Junín 93,4 96,8 97,3 93,2 95,6 97,6 96,2 97,1 98,0 97,7 98,9

La Libertad 95,7 92,2 95,4 91,4 92,1 95,7 96,4 96,8 95,2 98,4 98,2

Lambayeque 93,7 97,8 98,4 98,3 95,8 98,1 97,5 98,5 97,3 98,6 98,4

Lima - - - - - - 98,7 98,5 98,8 97,2 98,2

- Lima provincia - - - - - - 98,7 98,7 98,7 97,2 98,3

- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 98,6 97,5 100,0 96,9 96,8

Loreto 96,3 95,4 93,5 93,1 92,1 89,9 94,6 92,8 93,7 93,1 88,7

Madre de Dios 100,0 99,0 100,0 96,1 99,5 98,3 98,3 98,2 99,7 98,3 98,7

Moquegua 99,4 98,7 100,0 98,6 99,0 99,2 99,1 96,6 100,0 99,5 99,2

Pasco 97,7 93,9 93,0 97,1 96,2 96,6 97,6 98,5 100,0 99,6 97,9

Piura 97,3 97,9 95,9 94,0 97,7 94,7 97,4 98,5 98,8 97,0 98,1

Puno 98,6 97,1 98,3 92,8 95,7 95,1 97,9 97,3 98,5 96,5 98,4

San Martín 96,1 98,4 98,3 97,4 98,4 96,9 95,9 97,1 98,7 99,1 98,5

Tacna 99,6 99,7 98,1 100,0 98,8 98,8 98,3 99,5 99,3 98,9 98,4

Tumbes 98,7 97,3 99,8 97,2 99,6 99,7 99,1 99,0 100,0 99,2 97,5

Ucayali 96,9 97,9 97,4 95,6 95,4 92,9 96,6 92,0 94,5 97,1 92,4

Lima y Callao 2/ 98,4 98,3 99,1 95,7 92,4 98,3 98,7 98,5 98,7 97,4 98,3


De acuerdo con la condición socioeconómica de los educandos, se observa que la asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a algún nivel de educación formal es elevada en todos los niveles socioeconómicos, observándose que el quintil más rico (V quintil) presenta la tasa más alta con 99,2%;

mientras que el más pobre (I quintil) la asistencia escolar alcanzó el 96,9%.

GRÁFICO N° 2.3 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)



SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)


De acuerdo con la lengua materna, la asistencia escolar es alta tanto en niñas y niños con lengua materna castellano como entre los que tienen lengua materna nativa. Así, en el año 2011 el 98,1% de los que asisten al colegio tienen como lengua materna el castellano y el 98,2% una lengua nativa (comprende quechua, aymara y otras lenguas amazónicas).

Segúnsexo, las tasasdeasistenciade lasniñasyniñoscon lenguamaternaelcastellanoes similar(98,1% en cada caso). En cambio, entre los que tienen lengua materna nativa, la asistencia escolar es ligeramente mayor en las niñas (98,7%) que en los niños (97,8%).

Por área de residencia, no existen diferencias significativas en las tasas de asistencia escolar de niñas y niños que tienen como lengua materna el castellano tanto en el área urbana (98,4%) como en la rural (97,1%). Igualmente, entre los que aprendieron en su niñez una lengua nativa representando en el área urbana el 99,3% y en el rural el 98,1%.

81,0

84,0

87,0

90,0

93,0

96,0

99,0

102,0

Lore

to

Ucay

ali

Tumb

es

Pasc

o

Amaz

onas

Huán

uco

Cajam

arca

Total

Piur

a

La Li

berta

d

Lima

Lamb

ayeq

ue

Puno

Tacn

a

San M

artín

Madr

e de D

ios

Huan

cave

lica

Junín

Ayac

ucho

Moqu

egua Ica

Ánca

sh

Apur

ímac

Cusc

o

Areq

uipa

Calla

o

88,7

92,4

97,5 97,9 98,0 98,0 98,1 98,1 98,1 98,2 98,2 98,4 98,4 98,4 98,5 98,7 98,8 98,9 99,1 99,2 99,2 99,4 99,5 99,5 99,6 99,6

%

Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011



Cuadro N° 2.10 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de cada sexo)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

2.2.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 6 a 11 años de edad a educación

primaria

La educación primaria es el segundo nivel de la educación formal peruana y está orientada a proporcionar

al educando el adecuado dominio de la escritura, la lectura, el lenguaje y la matemática, entre otras.

Normativamente,lasniñasyniñosde6a11añosdeedadsonlosquedeberíanasistiraestenivel.Sin

embargo, no toda la población de 6 a 11 años de edad asiste al nivel que le corresponde a su edad,

que debería ser lo ideal.

La tasa neta de asistencia a educación primaria en el año 2011 fue de 93,0 %, es decir, 93 niños de

cada 100 niños y niñas de 6 a 11 años de edad asistieron a algún grado de educación primaria. Por

área de residencia, se observa que en el área urbana la asistencia escolar alcanzó al 92,7% y en la rural

al 93,7%.

Cuadro N° 2.11 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA,



Sexo/Área de residencia 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011




Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 95,3 93,9 97,4 93,8 98,1 96,9 98,2 96,7 98,3 97,7 97,7 97,8 98,1 98,2 Urbana 95,4 97,0 98,4 96,8 98,6 98,4 98,8 96,7 98,6 95,9 97,9 100,0 98,4 99,3 Rural 95,0 93,4 94,6 93,5 96,5 96,6 96,5 96,7 97,5 98,0 97,4 97,5 97,1 98,1Hombre 95,5 94,3 98,0 94,0 98,2 96,9 98,2 96,2 98,4 98,5 97,4 98,0 98,1 97,8 Urbana 95,7 97,2 98,9 97,3 98,7 97,8 98,5 97,0 98,4 97,9 97,5 100,0 98,3 100,0 Rural 95,1 93,8 95,4 93,7 97,0 96,8 97,1 96,1 98,2 98,6 97,4 97,7 97,4 97,5Mujer 95,1 93,3 96,8 93,6 97,9 96,8 98,2 97,2 98,2 96,9 98,1 97,5 98,1 98,7 Urbana 95,1 96,8 97,9 96,5 98,6 99,2 99,1 96,4 98,7 93,3 98,3 100,0 98,6 98,5 Rural 94,9 92,9 93,7 93,3 96,0 96,4 95,8 97,3 96,8 97,4 97,4 97,3 96,9 98,7

20102008 2011Sexo / Área de

residencia

2005 2006 2007 2009


De acuerdo al sexo, es similar la asistencia escolar de los niños (93,1%) y de las niñas (93,0%).

Por departamentos, Apurímac, Lambayeque, Huancavelica, Áncash, Arequipa, Cajamarca, Provincia

Constitucional del Callao, Cusco, Moquegua e Ica presentan las tasas netas de asistencia escolar

más altas, siendo superiores al 94,0%. En cambio, en los departamentos de Loreto (87,2%), Ucayali

(90,1%), La Libertad (90,3%), Amazonas (90,6%) y Junín (91,0%), se registraron las menores tasas netas

de asistencia a primaria.

Cuadro N° 2.12 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

PRIMARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)

1/ No incluye la provincia de Lima.2/ Incluye provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

En el período 2001-2011, en la mayoría de los departamentos se incrementa la tasa neta de asistencia

a educación primaria. Los departamentos con mayores crecimientos en la asistencia escolar a educación

primaria se encuentran: Lambayeque con 8,6 puntos porcentuales, Apurímac con 5,3; Huancavelica

con4,9;Cuscocon4,8;Huánucocon4,5;Áncashcon4,1ySanMartíncon2,3puntosporcentuales.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0Amazonas 88,8 79,9 96,6 91,3 93,2 91,9 93,1 92,5 95,7 94,5 90,6Áncash 91,1 87,9 93,8 91,8 91,9 93,2 95,9 95,1 93,8 94,7 95,2Apurímac 91,4 89,0 94,8 92,9 94,1 96,1 95,7 96,4 93,0 92,0 96,7Arequipa 93,1 94,4 95,2 91,0 92,5 93,9 96,4 95,3 93,7 94,4 95,2Ayacucho 92,1 90,5 94,7 86,1 94,1 94,3 94,1 93,0 94,1 92,2 93,9Cajamarca 92,7 89,9 92,5 90,5 91,3 94,3 93,1 92,7 95,8 93,0 94,8Callao - - - - - - 90,5 95,5 92,0 95,7 94,6Cusco 89,7 84,3 92,5 88,2 95,5 94,6 91,1 95,2 94,8 95,5 94,5Huancavelica 90,6 90,6 94,6 86,0 90,0 93,3 95,6 97,0 96,1 95,9 95,5Huánuco 89,5 89,4 90,6 90,1 93,5 93,4 96,0 92,8 94,1 93,1 94,0Ica 94,8 93,2 94,8 93,0 94,4 97,6 94,7 96,9 96,4 92,4 94,1Junín 89,5 89,1 94,5 88,8 92,5 95,0 92,9 94,4 93,9 94,7 91,0La Libertad 92,9 88,0 91,8 87,3 87,9 90,1 94,0 91,7 91,9 95,1 90,3Lambayeque 87,0 94,2 94,4 94,7 93,2 94,0 90,5 95,1 92,6 95,3 95,6Lima - - - - - - 93,3 94,1 93,8 92,6 92,6- Provincia de Lima - - - - - - 93,4 94,5 93,5 92,4 92,6- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 92,7 91,9 96,3 94,3 92,8Loreto 92,8 91,8 91,4 87,3 85,8 84,8 90,7 91,2 91,3 90,1 87,2Madre de Dios 94,9 94,3 96,6 91,2 96,4 94,2 93,5 96,2 94,5 93,6 92,2Moquegua 93,3 94,4 93,7 92,5 93,6 98,6 93,3 93,0 94,0 95,5 94,4Pasco 93,4 90,2 89,5 93,9 92,0 91,7 92,3 91,4 97,6 92,6 92,4Piura 91,8 91,0 90,7 91,8 97,0 92,6 93,3 91,2 95,3 91,4 91,6Puno 92,7 93,8 93,6 88,2 92,5 90,4 95,1 92,8 94,6 89,2 94,0San Martín 91,4 92,8 96,1 94,1 95,8 95,1 92,5 93,7 96,0 96,2 93,7Tacna 92,1 94,9 95,7 95,3 94,5 95,3 93,2 92,9 91,4 95,9 93,5Tumbes 93,4 89,9 97,2 82,1 91,8 98,1 98,0 96,0 96,0 94,7 93,1Ucayali 92,9 91,5 95,0 89,6 92,2 89,9 91,8 88,6 91,6 92,4 90,1

Lima y Callao 2/ 92,6 89,0 94,7 90,6 87,5 92,6 93,0 94,2 93,7 92,9 92,8


GRÁFICO N° 2.4 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, 2011

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)


80,0

82,0

84,0

86,0

88,0

90,0

92,0

94,0

96,0

98,0

100,0Ap

urím

ac

Lamb

ayeq

ue

Huan

cave

lica

Ánca

sh

Areq

uipa

Cajam

arca

Calla

o

Cusc

o

Moqu

egua Ica

Puno

Huán

uco

Ayac

ucho

San M

artín

Tacn

a

Tumb

es

Total

Lima

Pasc

o

Madr

e de D

ios

Piur

a

Junín

Amaz

onas

La Li

berta

d

Ucay

ali

Lore

to

96,795,6 95,5 95,2 95,2 94,8 94,6 94,5 94,4 94,1 94,0 94,0 93,9 93,7 93,5 93,1 93,0 92,6 92,4 92,2 91,6 91,0 90,6 90,3 90,1

87,2

%

Segúncondiciónsocioeconómicanoseobservandiferencias.Losresultadosindicanqueel20,0%más

pobre de niñas y niños presentan una tasa de asistencia de 93,3% en el año 2011, no guardando

diferencias significativas con el 20,0% más rico (V quintil). Respecto al nivel obtenido en el año 2001, la

tasa neta de asistencia del quintil más pobre (quintil I) es el que ha aumentado en mayor medida.

Cuadro N° 2.13 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

PRIMARIA, SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)


Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


En el 2011, la tasa neta de asistencia escolar a educación primaria según lengua materna presenta

niveles altos, tanto entre los que tienen al castellano como lengua materna (92,8%) como en los que

tienen una lengua nativa (quechua, aymara, lengua amazónica) que alcanzó el 95,6%.

De acuerdo con el área de residencia, en el área urbana la tasa neta de asistencia escolar en educación

primaria entre los que aprendieron en su niñez una lengua nativa es de 93,6% y de los que tienen como

lengua materna el castellano el 92,7%. En el área rural el comportamiento es parecido entre los que

tienen lengua materna nativa (95,8%) o castellano (93,0%).


Cuadro N° 2.14 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA

POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área de residencia)


2.3 Asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad

2.3.1 Tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16

SegúnlaEncuestaNacionaldeHogares(ENAHO),el91,5%delapoblaciónde12a16añosdeedad

asistió a algún año de educación básica regular durante el año 2011.

Al analizar por área de residencia, se observa mayor tasa de asistencia de la población de este grupo

de edad en el área urbana (93,2%) que en el área rural (88,1%), con una brecha de 5,1 puntos

porcentuales.

Por sexo, la brecha en la asistencia según género se va acortando cada vez más. Es así, que la tasa bruta

de asistencia de la población masculina de 12 a 16 años fue de 91,4%, mientras que de la población

femenina de 91,6%, durante el año 2011.

Por área de residencia, en el área urbana la tasa bruta de asistencia de las mujeres (93,8%) es ligeramente

mayor que de los hombres (92,7%). En el área rural los hombres tienen una tasa de 88,6% y las mujeres

de 87,6%, lo que indica que cada vez se va acortando las brechas de hombres y mujeres.

En el periodo 2001-2011, la tasa bruta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de

edad se incrementó en 2,7 puntos porcentuales, siendo más importante el aumento en el área rural,

principalmente en las mujeres (10 puntos porcentuales).

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 91,4 90,9 93,1 91,6 93,6 93,2 93,7 94,2 94,0 94,7 93,3 93,6 92,8 95,6

Urbana 91,0 94,9 93,6 95,3 93,6 95,3 94,2 96,2 93,7 92,5 93,3 93,3 92,7 93,6

Rural 92,4 90,3 91,6 91,2 93,4 92,8 92,5 93,9 94,7 95,1 93,1 93,6 93,0 95,8

2009 2010 2011Área de

residencia

2005 2007 2008



SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)






GRÁFICO N° 2.5 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,



0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

88,592,5 92,3 92,3 93,2 92,392,790,1

94,1 91,7 91,8 92,492,6 93,8

Hombre Mujer

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

82,4 85,1 86,0 85,5 86,4 88,8 88,6

75,2 76,181,5 82,5 84,4 85,6 87,6

Hombre Mujer

% %

A nivel departamental, en Tacna (97,7%), Cusco (97,1%), Moquegua (96,7%), Apurímac (96,4%),

Arequipa (95,6%), Huancavelica y Junín (95,3% en cada caso), se observan las tasas de asistencia más

altas de la población de 12 a 16 años de edad; mientras que las tasas más bajas se registran en Loreto

(75,3%), Amazonas (82,1%) y Ucayali (83,5%).




SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5Amazonas 73,4 81,7 79,1 77,4 77,9 80,0 78,6 80,8 77,6 82,0 82,1Áncash 88,6 90,6 88,4 86,1 85,5 87,7 92,6 94,8 93,3 95,1 94,1Apurímac 95,2 96,8 95,0 93,8 90,7 95,3 96,4 95,2 92,8 93,7 96,4Arequipa 96,2 96,4 92,4 92,6 95,4 95,3 95,5 95,2 93,2 96,5 95,6Ayacucho 93,0 92,4 96,1 81,4 88,6 91,5 92,4 91,2 95,2 93,7 93,0Cajamarca 72,3 77,2 71,7 72,3 78,0 81,7 79,2 81,4 83,4 86,9 89,5Callao - - - - - - 90,1 93,2 94,7 92,9 91,6Cusco 93,1 89,7 86,9 86,7 88,3 92,1 95,4 94,3 96,1 96,5 97,1Huancavelica 87,9 83,9 87,9 86,8 86,8 90,0 93,0 94,4 97,7 96,2 95,3Huánuco 85,9 87,8 82,1 82,3 86,7 86,5 88,9 89,0 84,6 90,6 90,1Ica 93,4 94,6 97,5 93,6 92,7 96,0 92,9 95,6 93,7 93,3 92,7Junín 91,6 90,5 90,4 89,1 86,8 88,6 91,5 90,0 94,7 92,7 95,3La Libertad 82,5 80,8 82,8 78,0 78,5 79,8 82,5 84,7 82,0 86,6 86,2Lambayeque 83,2 87,7 84,2 82,5 84,3 84,7 87,3 82,9 84,9 90,9 90,5Lima - - - - - - 92,5 93,5 96,0 91,6 93,1- Provincia de Lima - - - - - - 92,5 94,4 94,3 91,7 93,3- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 92,5 87,7 91,5 91,0 92,2Loreto 86,6 86,3 88,0 83,3 80,1 88,7 82,7 79,3 77,5 77,3 75,3Madre de Dios 93,3 93,3 93,2 91,6 92,4 94,3 91,3 93,3 93,2 93,6 90,6Moquegua 96,4 96,4 96,4 96,5 90,6 95,8 93,4 95,6 96,3 97,8 96,7Pasco 93,0 85,0 90,3 86,9 92,6 88,9 89,5 93,2 88,5 91,6 94,0Piura 90,6 86,6 77,7 80,2 79,7 83,8 81,8 82,2 88,4 86,3 89,8Puno 90,1 92,1 93,1 90,6 89,1 93,7 93,2 88,2 93,3 92,2 93,6San Martín 73,4 79,7 79,4 75,5 79,7 75,3 80,4 83,2 81,6 82,7 85,2Tacna 95,6 94,1 98,0 96,7 98,0 98,3 97,0 95,5 96,0 97,9 97,7Tumbes 92,0 93,9 91,3 91,8 93,5 94,3 87,7 81,7 82,6 88,4 89,8Ucayali 87,8 93,1 87,9 87,6 86,4 93,0 85,7 85,1 78,0 87,2 83,5Lima y Callao 2/ 92,9 93,6 95,1 91,1 87,4 93,7 92,3 93,5 95,9 91,7 93,1

GRÁFICO N° 2.6 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS

DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)


0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

100,0

Lore

to

Amaz

onas

Ucay

ali

San M

artín

La Li

berta

d

Cajam

arca

Piur

a

Tumb

es

Huán

uco

Lamb

ayeq

ue

Madr

e de D

ios

Total

Calla

o Ica

Ayac

ucho

Lima

Puno

Pasc

o

Ánca

sh

Junín

Huan

cave

lica

Areq

uipa

Apur

ímac

Moqu

egua

Cusc

o

Tacn

a

75,382,1 83,5 85,2 86,2 89,5 89,8 89,8 90,1 90,5 90,6 91,5 91,6 92,7 93,0 93,1 93,6 94,0 94,1 95,3 95,3 95,6 96,4 96,7 97,1 97,7

%


Segúncondiciónsocioeconómicaexistenbrechasimportantesentrequintiles.Latasabrutadeasistencia

del primer quintil (20% más pobre) fue de 86,0%, siendo 11,1 puntos porcentuales menos que del quinto

quintil (20% más rico) que fue de 97,1%.

Al comparar con el año 2001, la tasa de asistencia a la educación formal de la población de 12 a

16 años de edad se ha incrementado en casi todos los quintiles, especialmente en el primer quintil

(6,1 puntos porcentuales) y el segundo quintil (3,7 puntos porcentuales).


SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)


Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5 Quintil I 79,9 80,7 76,6 75,9 75,1 79,1 81,8 83,7 84,1 84,5 86,0

Quintil II 87,1 88,2 89,3 85,3 85,5 87,1 87,8 87,8 88,8 91,3 90,8

Quintil III 93,1 92,4 92,5 90,5 91,6 94,3 91,6 90,8 93,5 91,9 92,8

Quintil IV 93,7 93,7 94,5 90,8 92,9 94,2 93,5 92,9 94,6 93,8 95,5

Quintil V 94,7 97,9 97,1 95,3 89,6 96,2 97,0 96,5 95,3 96,2 97,1

Segúnlenguamaternaaprendidaenlaniñez,enelaño2011el91,6%delapoblaciónde12a16

años de edad que tiene como lengua aprendida en la niñez el castellano y el 91,7% una lengua nativa,

asistieron al colegio.

Por área de residencia, el área urbana y el área rural presentan tasas elevadas de asistencia escolar los

que tienen como lengua materna el castellano y los que tienen una lengua nativa. Así, en el área urbana

significan el 93,3% de los que tienen lengua materna al castellano y el 93,8% una lengua nativa, con

una brecha pequeña de 0,5 punto porcentual. En el área rural, alcanzó el 91,3% los que tienen como

lengua materna una lengua nativa y el 86,9% los que tienen como lengua el castellano.

Segúnsexo,existeunaligeraventajadeloshombresrespectoalasmujeresenelárearural,sinembargo,

en el área urbana la brecha es de 9,7 puntos porcentuales en desmedro de las mujeres entre los que

tienen una lengua nativa como lengua materna.

Comparando con el año 2005, el mayor incremento de asistencia se dio entre la población que aprendió

en su niñez una lengua nativa (9,4 puntos porcentuales), mientras que los tienen como lengua materna

el castellano aumentó en 5,1 puntos porcentuales.


Cuadro N° 2.18 PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 86,5 82,3 89,3 87,4 89,3 89,3 89,3 90,0 90,3 90,9 90,5 92,8 91,6 91,7

Urbana 89,7 83,8 93,1 98,1 92,2 91,3 92,3 86,2 93,0 87,9 92,4 95,6 93,3 93,8 Rural 78,1 81,9 78,4 85,3 81,6 88,9 81,4 90,7 83,1 91,5 85,4 92,2 86,9 91,3Hombre 86,4 88,2 89,7 91,7 90,0 93,1 89,7 92,1 90,9 91,6 90,9 94,0 91,3 92,9 Urbana 88,8 89,4 92,3 97,9 92,4 94,7 92,5 86,7 93,4 88,7 92,2 97,9 92,7 98,3 Rural 80,4 87,8 82,2 90,7 83,3 92,8 82,4 93,3 84,4 92,2 87,3 93,2 87,3 91,9Mujer 86,6 76,0 88,9 82,9 88,6 85,6 88,9 87,7 89,8 90,1 90,2 91,8 91,9 90,3 Urbana 90,7 77,9 94,0 98,3 91,9 88,0 92,0 85,5 92,7 87,2 92,6 93,9 93,9 88,6 Rural 75,6 75,4 74,7 79,3 79,7 85,1 80,1 88,1 81,7 90,7 83,4 91,2 86,4 90,6

2009 2010 2011Sexo / Área de

residencia

2005 2006 2007 2008

2.3.2 Tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años a educación secundaria

Durante el año 2011, la tasa neta de asistencia escolar de la población de 12 a 16 años de edad se

situó en 79,6% mostrando un crecimiento de 12,2 puntos porcentuales al comparar con el año 2001.

Segúnáreaderesidencia,seobservamayorasistenciaescolaraeducaciónsecundariaeneláreaurbana

(84,8%) que en el área rural (69,0%), con una brecha de 15,8 puntos porcentuales entre ambas áreas.

Cuadro N° 2.19 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD

A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)

1/ Incluye Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6Lima Metropolitana 1/ 78,9 79,3 84,9 80,0 76,5 85,0 83,7 86,6 86,4 84,4 85,6Resto país 63,7 64,9 66,7 66,2 68,7 70,4 72,7 72,1 74,5 76,5 77,6Área de residenciaUrbana 77,6 78,6 81,7 78,0 78,5 83,5 81,8 82,1 84,0 84,1 84,8Rural 49,0 50,0 51,4 53,5 55,3 55,7 62,8 62,8 65,0 67,1 69,0Región naturalCosta 75,9 77,5 79,5 76,2 76,2 81,4 80,7 81,3 83,9 83,0 83,7Sierra 61,5 61,0 63,8 65,9 66,8 68,6 73,0 72,3 73,7 76,5 79,2Selva 55,2 58,9 62,8 57,7 62,0 63,7 64,3 65,7 66,4 68,1 67,2


Según departamentos, Moquegua (89,7%), Tacna (87,8%), Provincia Constitucional del Callao y

Arequipa (87,7% en cada caso), Cusco (87,6%), Puno (85,8%), Lima (84,9%), Junín (84,7%), Tumbes

(84,1%), Ica (82,9%), Piura (82,0%), Pasco (81,9%) y Madre de Dios (81,0%), presentan tasas neta

superiores al 80,0%. En cambio, en los departamentos de Loreto (54,3%), Amazonas (63,4%), Huánuco

(64,4%) y Ucayali (68,5%) se observan las tasas más bajas.

Cuadro N° 2.20 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A

EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada departamento)

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Entre los años 2001 y 2011, se incrementó en la tasa de asistencia a educación secundaria de este

grupo de edad. Así, aumentó en 27,9 puntos porcentuales en Cajamarca; 23,4 en Cusco, 21,9 en

Huancavelica,20,3enÁncash,19,7enHuánuco,17,6enSanMartín, 16,2enAyacucho y14,3

puntos porcentuales en Piura.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6Amazonas 51,5 59,0 61,3 60,8 59,5 64,0 58,9 64,0 62,6 63,3 63,4Áncash 59,5 61,0 61,8 62,2 66,0 67,9 74,7 78,5 78,3 80,6 79,8Apurímac 71,5 67,9 70,7 73,5 73,0 77,1 81,9 77,2 83,0 79,9 80,4Arequipa 80,0 81,3 78,0 85,4 86,3 85,3 89,6 88,0 83,9 90,5 87,7Ayacucho 61,4 59,5 64,1 56,5 67,2 65,3 71,8 69,1 71,2 72,1 77,6Cajamarca 45,1 51,6 49,9 54,7 60,3 61,2 62,8 64,1 62,1 70,7 73,0Callao - - - - - - 80,5 84,6 85,1 86,2 87,7Cusco 64,2 64,5 64,0 62,1 64,0 75,9 78,6 76,7 81,9 84,1 87,6Huancavelica 51,1 51,8 58,5 62,6 57,2 66,9 66,1 71,9 72,3 74,8 73,0Huánuco 44,7 51,4 48,9 59,5 59,4 56,2 63,1 64,8 60,9 65,7 64,4Ica 70,2 80,8 81,9 79,5 80,5 83,6 83,3 84,9 84,2 83,3 82,9Junín 71,9 70,6 77,3 70,5 70,8 75,7 77,9 74,9 83,8 82,3 84,7La Libertad 66,7 59,2 66,2 57,5 64,7 64,3 65,3 68,7 72,8 71,8 72,2Lambayeque 62,5 72,8 71,1 69,6 73,3 73,5 72,3 70,1 77,3 79,5 75,4Lima - - - - - - 83,5 86,1 85,7 84,0 84,9- Provincia de Lima - - - - - - 84,0 86,8 86,5 84,2 85,3- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 79,5 81,3 80,1 82,3 81,7Loreto 49,5 53,6 53,4 53,6 58,8 61,9 57,8 58,6 57,7 55,5 54,3Madre de Dios 77,3 78,2 80,2 79,5 79,9 81,7 81,1 82,0 82,7 82,6 81,0Moquegua 85,1 87,0 85,7 84,5 83,1 84,8 84,4 87,2 87,5 86,5 89,7Pasco 69,7 62,1 73,9 68,7 82,3 74,8 74,8 76,8 76,2 79,3 81,9Piura 67,7 66,1 60,9 68,0 66,7 68,0 70,3 64,6 71,1 72,9 82,0Puno 74,0 72,1 77,9 77,0 74,9 78,3 85,4 78,1 79,2 81,2 85,8San Martín 54,6 57,7 64,8 54,2 64,4 57,0 63,6 69,6 70,5 71,5 72,2Tacna 85,6 77,3 87,9 90,2 86,2 85,3 86,6 87,8 87,8 90,6 87,8Tumbes 79,0 77,4 79,0 85,6 84,8 84,4 79,5 69,3 78,4 78,1 84,1Ucayali 60,0 69,8 67,8 69,3 71,7 74,6 67,8 66,1 67,4 74,1 68,5

Lima y Callao 2/ 78,6 79,0 84,0 78,2 75,9 83,8 83,2 86,0 85,6 84,2 85,2


GRÁFICO N° 2.7 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)


0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

90,0

Lore

to

Amaz

onas

Huán

uco

Ucay

ali

La Li

berta

d

San M

artín

Cajam

arca

Huan

cave

lica

Lamb

ayeq

ue

Ayac

ucho

Total

Ánca

sh

Apur

ímac

Madr

e de D

ios

Pasc

o

Piur

a Ica

Tumb

es

Junín Lim

a

Puno

Cusc

o

Areq

uipa

Calla

o

Tacn

a

Moqu

egua

54,363,4 64,4

68,5 72,2 72,2 73,0 73,0 75,4 77,6 79,6 79,8 80,4 81,0 81,9 82,0 82,9 84,1 84,7 84,9 85,8 87,6 87,7 87,7 87,8 89,7%

Segúnsexo,enelaño2011 la tasanetadeasistenciaaeducaciónsecundaria fue superioren las

mujeres (80,6%)queen loshombres (78,6%).Segúnáreade residenciaesmáselevadaenelárea

urbana que en la rural. Sin embargo, al comparar con el 2001 se observa que se produjomayor

crecimiento en la asistencia de las mujeres en el área rural (22,7 puntos porcentuales) que en hombres


Cuadro N° 2.21 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SECUNDARIA, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)



Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6

Urbana 77,6 78,6 81,7 78,0 78,5 83,5 81,8 82,1 84,0 84,1 84,8Rural 49,0 50,0 51,4 53,5 55,3 55,7 62,8 62,8 65,0 67,1 69,0




GRÁFICO N° 2.8 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,



0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

78,182,1 81,9 81,6

84,5 82,8 83,478,8

85,081,7 82,6 83,4 85,3 86,2

Hombre Mujer

0

10

20

30

40

50

60

70

80

90

100

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

57,358,7

63,6 63,3 64,8 68,2 69,1

53,1 52,562,0 62,3

65,2 66,1 69,0

Hombre Mujer

% %


Segúncondiciónsocioeconómica,seobservabrechasimportantes.Así, latasanetadeasistenciadel

primer quintil (20% más pobre) fue de 64,1%, siendo 26,8 puntos porcentuales menos que en el quinto

quintil (20% más rico) que fue de 90,9%.

Al comparar con el año 2001, la tasa de asistencia a educación secundaria de la población de 12 a 16

años de edad se ha incrementado en casi todos los quintiles, especialmente en el primer (23,6 puntos

porcentuales) y segundo quintil (16,8 puntos porcentuales).

Cuadro N° 2.22 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6

Quintil I 40,5 46,3 46,9 48,1 50,3 51,6 56,5 58,5 60,8 61,3 64,1 Quintil II 63,4 63,2 67,6 66,6 66,6 70,6 73,2 72,7 75,1 79,9 80,2 Quintil III 78,8 77,4 80,4 76,4 79,9 83,6 80,9 82,2 85,2 83,6 85,1 Quintil IV 82,5 80,4 86,7 82,1 84,7 86,5 86,6 86,2 88,3 88,0 88,6 Quintil V 86,2 90,4 89,8 89,4 85,6 91,6 92,4 90,3 90,4 90,3 90,9

De acuerdo con la lengua materna de los estudiantes, la asistencia a educación secundaria, muestra

grandes brechas entre los que tienen como lengua materna castellano con los que tienen una lengua

nativa. Así, mientras los que tienen como lengua materna el castellano obtienen una tasa neta de

asistencia de 81,1%, los tienen una lengua materna nativa alcanzan el 69,6%, existiendo una diferencia

de 11,5 puntos porcentuales.


Segúnáreaderesidencia,lamayorbrechaenlaasistenciaasecundariaseobservaeneláreaurbana

entre los que tiene lengua materna el castellano (85,2%) respecto a los que tienen lengua nativa (76,6%),

existiendo una diferencia de 8,6 puntos porcentuales. Mientras que en el área rural no existen diferencias

significativas en la tasa neta de asistencia entre los que tienen al castellano y los que tienen una lengua

nativa, donde la tasa neta alcanza al 69,4% y 68,3%, respectivamente.

En el período 2005-2011, en el área urbana se incrementa en 5,8 puntos porcentuales (lengua materna

castellano) y en 14,9 puntos porcentuales (lengua nativa). En el área rural, el aumento fue de 11,1

(lengua materna castellano) y de 19,3 puntos porcentuales entre los que tienen una lengua nativa.

Cuadro N° 2.23 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA

POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área de residencia)


Segúnsexo,laasistenciaescolaraeducaciónsecundariaenhombresymujeresquetienencomolengua

materna el castellano es menor en los hombres (79,9%) que en las mujeres (82,3%). Entre los que tienen

como lengua materna una lengua nativa los hombres (70,7%) tienen ventaja respecto a las mujeres

(68,4%).

Comparado con los resultados del año 2005, la tasa de asistencia a educación secundaria creció tanto

entre los que tienen como lengua materna al castellano como en los que tienen lengua materna una

lengua nativa, observándose que el mayor aumento se dio en la población con lengua materna nativa,

principalmente en las mujeres que se incrementó en 21,9 puntos porcentuales.

2006 2009

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 73,6 51,8 76,6 58,3 77,0 65,2 77,3 63,4 79,3 65,4 80,0 68,3 81,1 69,6Urbana 79,4 61,7 83,6 81,7 82,3 71,4 82,5 69,0 84,4 70,6 84,4 75,6 85,2 76,6Rural 58,3 49,0 56,7 53,7 62,5 63,9 63,2 62,3 65,5 64,4 67,5 66,7 69,4 68,3Hombre 73,3 56,6 75,7 64,0 77,0 68,3 76,4 66,6 79,4 66,0 79,0 70,9 79,9 70,7Urbana 78,6 70,6 82,0 84,9 82,4 73,3 82,0 69,9 84,9 70,2 82,8 89,0 83,8 79,3Rural 59,5 52,7 57,7 60,6 62,2 67,2 62,4 65,9 64,9 65,2 68,7 67,5 69,2 69,1Mujer 73,9 46,5 77,5 52,2 76,9 62,3 78,2 59,9 79,2 64,8 80,9 65,8 82,3 68,4Urbana 80,1 52,1 85,3 79,2 82,2 69,6 83,1 67,8 83,9 71,0 86,1 65,2 86,7 73,6Rural 57,1 44,8 55,7 45,8 62,8 60,7 64,1 58,6 66,1 63,5 66,3 66,0 69,7 67,5

2008 2009 2010 2011Sexo/Área de

residencia

2005 2007


GRÁFICO N° 2.9 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005-2011


2.4 Asistencia a educación superior de la población de 17 a 24 años de edad

La educación superior comprende superior no universitaria y universitaria. Normativamente se considera

a la población de 17 a 24 años de edad, es la que debe estar cursando algún año de educación

superior.Sinembargo,enlarealidadexistenpersonasconestaedadqueseencuentranenotrosniveles

educativos.

2.4.1 Tasa neta de asistencia a educación superior de 17 a 24 años de edad

Los resultados de la Encuesta nacional de Hogares revelan que el 24,4% de la población entre los 17 y

24 años de edad asistieron a educación superior durante el año 2011.

Por área de residencia, se observa mayor asistencia en el área urbana (28,3%) que en la rural (11,5%).

Comparado con el 2001, hubo un aumento en 4,5 y 4,1 puntos porcentuales, respectivamente.

Cuadro N° 2.24 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN

SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada ámbito)


0,010,020,030,040,050,060,070,080,090,0

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

73,3

56,6

75,764,0

77,068,3

76,466,6

79,466,0

79,070,9

79,970,773,9

46,5

77,5

52,2

76,9

62,3

78,2

59,9

79,264,8

80,9

65,8

82,3

68,4

Hombre Mujer%




GRÁFICO N° 2.10 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A

EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011


0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

21,224,6 25,5

27,2 27,6 28,2 28,3

6,3 6,38,5 8,0

9,3 9,9 11,5

Urbana Rural%

A nivel departamento, once de ellos presentan tasas de asistencia superiores al promedio nacional. El

departamento de Moquegua (35,7%) tiene la tasa más alta de asistencia escolar, seguido por Tacna

(31,6%) y Arequipa (31,5%). En cambio, los departamentos de Loreto (11,3%) y Amazonas (13,8%),

presentan las tasas más bajas.

Cuadro N° 2.25 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada departamento)

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Amazonas 10,2 13,5 14,5 10,2 8,9 12,1 14,0 15,3 13,8 13,6 13,8Ancash 20,4 23,0 18,8 17,3 17,1 14,0 20,5 18,1 20,5 26,0 24,1Apurímac 15,2 22,8 19,6 12,0 18,9 21,1 21,7 21,4 22,5 24,2 29,6Arequipa 32,2 34,4 35,4 25,4 27,0 34,2 27,7 33,1 36,6 39,4 31,5Ayacucho 21,7 16,9 20,7 14,3 12,9 12,2 16,6 18,2 18,1 17,8 20,5Cajamarca 11,5 10,4 11,6 12,7 13,2 12,8 15,3 12,6 17,4 17,2 17,1Callao - - - - - - 20,1 23,3 22,1 23,7 22,6Cusco 20,4 18,8 22,4 16,9 14,0 17,3 24,0 28,8 24,4 24,7 31,0Huancavelica 14,2 12,3 14,4 12,3 8,7 16,3 13,4 15,7 15,9 20,9 19,5Huánuco 11,7 13,2 12,1 8,0 12,3 8,6 11,5 17,5 14,0 18,7 17,9Ica 28,5 30,3 24,8 27,1 21,8 30,9 26,0 28,4 31,1 26,3 28,9Junín 22,0 21,9 22,6 20,5 19,5 21,6 24,2 24,3 23,2 28,3 26,8La Libertad 17,0 21,5 20,5 17,0 17,4 15,1 21,6 20,8 22,2 25,6 24,3Lambayeque 16,0 18,5 23,4 18,4 18,1 18,5 14,1 21,0 25,2 22,3 21,0Lima - - - - - - 25,8 25,7 25,7 24,7 27,2- Provincia de Lima - - - - - - 26,6 25,9 25,8 24,9 27,6- Resto provincias de Lima 1/ - - - - - - 18,9 23,3 25,0 22,3 23,2Loreto 9,4 8,6 11,6 9,2 7,7 8,6 9,1 9,6 11,8 13,5 11,3Madre de Dios 18,0 13,6 21,8 16,4 16,7 21,1 18,7 21,7 27,3 28,4 27,1Moquegua 28,3 29,8 36,2 26,4 25,8 38,4 28,5 35,1 34,9 35,2 35,7Pasco 27,8 18,4 22,1 19,1 19,0 21,7 18,5 23,6 21,9 26,2 25,4Piura 13,4 13,0 12,8 16,8 13,0 12,5 16,2 19,6 18,8 20,0 18,2Puno 26,2 21,1 25,8 18,7 17,8 22,3 20,8 22,0 24,6 26,0 27,4San Martín 7,6 10,7 9,1 8,1 11,8 10,2 14,4 12,1 14,9 18,0 18,5Tacna 26,6 24,5 31,8 22,1 20,5 29,0 26,3 29,3 29,8 33,2 31,6Tumbes 15,7 19,7 20,3 17,8 17,4 26,2 17,4 22,0 25,8 21,6 21,4Ucayali 13,2 15,6 16,7 14,1 11,1 13,1 15,2 16,8 15,5 15,0 17,2Lima y Callao 2/ 20,4 22,0 23,3 19,3 19,3 23,8 25,3 25,5 25,4 24,6 26,8


GRÁFICO N° 2.11 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)


Al comparar con el 2001, se observa que aumentó la asistencia de hombres y mujeres a educación

superior, incrementándose en los hombres en 5,5 puntos porcentuales, en el área urbana en 4,7 puntos

porcentuales y en el área rural en 4,3 puntos porcentuales; mientras que, el incremento en la asistencia

a este nivel educativo de las mujeres fue de 5,4 puntos porcentuales, 4,4 puntos porcentuales en el área

urbana y 3,8 puntos porcentuales en el área rural.

Por sexo y área de residencia, la asistencia es mayor en las mujeres. El 28,9% de las mujeres del área

urbana y el 11,4% del área rural asisten a educación superior; mientras que en los hombres el 27,7%

del área urbana y el 11,6% del área rural asistieron a este mismo nivel de educación.





Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Urbana 23,8 24,5 26,4 21,7 21,2 24,6 25,5 27,2 27,6 28,2 28,3Rural 7,4 8,0 6,9 6,2 6,3 6,3 8,5 8,0 9,3 9,9 11,5Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8Urbana 23,0 22,4 24,5 22,0 20,9 24,7 25,2 26,6 26,4 26,8 27,7Rural 7,3 8,7 7,3 6,9 7,0 6,1 8,7 9,1 9,0 9,8 11,6Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0Urbana 24,5 26,8 28,4 21,4 21,6 24,4 25,8 27,9 28,8 29,6 28,9Rural 7,6 7,3 6,5 5,5 5,5 6,5 8,3 6,7 9,6 10,1 11,4

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0Lo

reto

Amaz

onas

Cajam

arca

Ucay

ali

Huán

uco

Piur

a

San M

artín

Huan

cave

lica

Ayac

ucho

Lamb

ayeq

ue

Tumb

es

Calla

o

Anca

sh

La Li

berta

d

Total

Pasc

o

Junín

Madr

e de D

ios

Lima

Puno Ica

Apur

ímac

Cusc

o

Areq

uipa

Tacn

a

Moqu

egua

11,313,8

17,1 17,2 17,9 18,2 18,5 19,5 20,5 21,0 21,4 22,624,1 24,3 24,4 25,4 26,8 27,1 27,2 27,4

28,9 29,6 31,0 31,5 31,6

35,7

%


Segúncondiciónsocioeconómica,laasistenciaescolaraeducaciónsuperiorpresentagrandesbrechas

entre los diferentes estratos. La tasa neta de asistencia del quintil de más rico (V quintil), es seis veces

más que la tasa de asistencia del quintil más pobre (I quintil), cerca de tres veces la tasa de asistencia

del segundo quintil y dos veces la tasa de asistencia del quintil intermedio.

Comparado con lo registrado en el año 2001, la tasa de asistencia a educación superior se ha

incrementado en todos los quintiles, especialmente en el quintil II, donde el incrementó llegó a 7,2

puntos porcentuales.


SEGÚN QUINTIL DE INGRESO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad, de cada quintil)


Según lenguamaterna aprendida en la niñez, la asistencia a educación superior es 1,7 vecesmás

entre los que tienen como lengua materna el castellano (25,6%) que entre los que tienen como lengua

maternaunalenguanativa(14,8%).Segúnáreaderesidencia,eláreaurbanapresentalastasasmás

altas tasas de asistencia a educación superior, tanto entre los que tienen como lengua materna el

castellano (28,6%) como los que tienen como lengua materna una lengua nativa (23,1%).

Segúnsexo,hayunadiferenciade2,0puntosporcentualesmásenlasmujeresquetienenconlengua

materna el castellano en comparación de los hombres; mientras entre los que tienen como lengua

materna una lengua nativa, los hombres tienen mayor asistencia (17,4%) que las mujeres (11,9%), con

una brecha de 5,5 puntos porcentuales.

Cuadro N° 2.28 PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad de cada sexo y área)


Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 18,6 6,3 21,5 7,0 22,8 9,5 24,1 9,5 24,6 9,9 25,6 10,3 25,6 14,8Urbana 21,7 12,9 25,2 13,9 26,3 14,0 27,9 15,2 28,1 17,4 28,9 16,2 28,6 23,1Rural 7,6 3,8 7,5 4,1 9,2 7,3 8,6 6,7 10,6 6,5 11,3 7,1 12,0 10,5Hombre 18,3 7,4 21,2 7,8 22,2 10,9 23,5 11,1 23,3 10,9 24,0 11,1 24,6 17,4Urbana 21,3 13,9 25,2 15,8 25,9 15,3 27,3 15,3 26,7 19,3 27,4 17,3 27,8 26,4Rural 8,1 4,7 6,9 4,4 8,8 8,7 9,1 9,2 9,9 7,2 10,6 8,0 11,3 12,4Mujer 19,0 5,2 21,8 6,1 23,5 8,1 24,7 7,8 26,1 8,9 27,3 9,4 26,6 11,9Urbana 22,1 11,7 25,1 11,7 26,7 12,6 28,5 15,2 29,5 15,5 30,6 15,1 29,4 19,1Rural 7,1 2,7 8,1 3,8 9,7 5,7 8,1 4,0 11,4 5,6 12,0 6,0 12,8 8,3

Sexo/Área de residencia

2005 2006 2007 20092008 2010 2011


GRÁFICO N° 2.12 PERÚ: TASA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD, SEGÚN

LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2005-2011


0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

Caste

llano

Leng

ua N

ativa

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

18,3

7,4

21,2

7,8

22,2

10,9

23,5

11,1

23,3

10,9

24,0

11,1

24,6

17,419,0

5,2

21,8

6,1

23,5

8,1

24,7

7,8

26,1

8,9

27,3

9,4

26,6

11,9

Hombre Mujer

%

III.

Asistencia Escolar en Edad Normativa,

Atraso y Adelanto Escolar


III. Asistencia Escolar en Edad Normativa, Atraso y Adelanto Escolar

En este capítulo se presentan las tasas de asistencia de la población en edad normativa a educación

primariaysecundaria.Seanalizalaasistenciaescolaralniveleducativo:entrescategorías:asistencia

al grado o año de estudio que corresponde a la edad normativa, asistencia escolar con atraso escolar

y con adelanto escolar.

Seconsideraqueunestudianteestáasistiendoalniveldeeducaciónacordeconlaedadcuandosuedad

cronológica corresponde al grado o año de estudios que normativamente debe asistir.

El término atraso escolar alude al desfase en la asistencia escolar entre la edad cronológica del

educandoysuedadnormativa.Seentiendeporedadcronológicaalosañosdevidadelestudiante;

en cambio edad normativa se refiere a la edad que corresponde idealmente a cada grado de estudios.

Elatrasoescolaresunodelosproblemasqueafectaalapoblaciónescolar.Sehadeterminadoquela

matrícula como la asistencia escolar es elevada en primaria y secundaria, sin embargo, parte importante

de esta población se encuentra con atraso escolar.

Seconsideracomoadelantoescolaraaquellosestudiantesqueteniendounaedadcronológicamenor

que la edad normativa, asisten a un grado o año superior al que le corresponde.

3.1 Asistencia en edad normativa

3.1.1 Asistencia escolar a primaria en edad normativa

La edad normativa para estudiar educación primaria es entre 6 y 11 años de edad. Para culminar la

educación primaria se tiene que cursar 6 años de estudios, correspondiendo el primer grado a 6 años

de edad, y así sucesivamente.

SegúnlaEncuestaNacionaldeHogares(ENAHO)enelaño2011,el61,0%delapoblaciónentrede

6 y 11 años de edad, asistieron a un grado de educación primaria al que le corresponde a su edad. Al

comparar con el año 2002 (49,7%) se observa que se incrementó en 11,3 puntos porcentuales.

Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolaralgradoquelecorrespondealaedadeneducación

primaria es mayor en el área urbana (64,0%) que en el área rural (55,0%), siendo 9,0 puntos porcentuales

más.

Sin embargo, al comparar con el nivel del año2002, elmayor incremento se dio en el área rural

(16,4 puntos porcentuales) que en la urbana (8,0 puntos porcentuales). Por región natural, a pesar de

sermáselevadalaasistenciaenlaCostaqueenlaSierraySelva,elaumentodelaasistenciarespecto

al 2002 fue mayor en la sierra con 15,6 puntos porcentuales y en la selva con 14,1 puntos porcentuales,

mientras que en la costa fue de 7,0 puntos porcentuales.


Cuadro N° 3.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE

CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)


Cuadro N° 3.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO

QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)

A nivel departamental, en Moquegua existe la mayor proporción de alumnos que asiste al grado

de educación primaria que corresponde a su edad (70,8%), seguido de Tacna (69,0%), Provincia

Constitucional del Callao (68,8%), Madre de Dios (68,5%) y Arequipa (68,1%), entre los principales.

En cambio, en los departamentos de Huánuco (51,3%), Amazonas (51,6%), Loreto (52,1%), Ayacucho

(54,2%) y La Libertad (54,8%), se observan las tasas más bajas de población con edad normativa que

asiste a un grado de educación primaria equivalente para la edad.

1/ Excluye la provincia de Lima.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Lima y Callao 2/ 57,2 64,6 58,7 55,6 60,3 63,5 65,0 64,7 66,2 63,8

Área / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Área de residencia Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0 Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0Región natural Costa 56,6 62,1 58,6 57,2 60,0 63,2 64,0 64,4 66,3 63,6 Sierra 43,7 48,7 47,3 50,5 52,2 53,0 56,0 55,7 56,5 59,3 Selva 42,8 52,6 48,4 49,4 49,9 51,4 53,9 56,2 55,9 56,9


GRÁFICO N° 3.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 6 a 11 años de edad)


0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0Hu

ánuc

o

Amaz

onas

Lore

to

Ayac

ucho

La Li

berta

d

Cajam

arca

Ucay

ali

Pasc

o

Piur

a

Junín

Apur

ímac

Total

Ánca

sh

San M

artín

Huan

cave

lica

Lima

Tumb

es

Puno Ica

Cusc

o

Lamb

ayeq

ue

Areq

uipa

Madr

e de D

ios

Calla

o

Tacn

a

Moqu

egua

51,3 51,6 52,1 54,2 54,8 56,9 57,6 57,9 59,2 59,9 60,6 61,0 62,0 62,3 62,5 63,3 63,6 63,7 64,3 64,7 66,6 68,1 68,5 68,8 69,0 70,8

%

Segúnsexo,seobservamayorproporcióndeniñas(62,2%)quedeniños(60,0%)queasistenconedad

normativa al grado de educación que le corresponde.

Esta situación se observa en mayor proporción en el área urbana, donde la diferencia de las niñas es

casi 3 puntos porcentuales más que la de los niños.

Cuadro N° 3.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE

CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)



Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0Hombre 50,3 55,1 52,2 54,0 56,3 57,7 59,4 59,2 60,9 60,0Mujer 49,1 56,3 53,5 53,0 55,0 57,4 59,6 60,6 61,2 62,2

Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0Hombre 56,6 61,7 56,4 59,6 61,4 62,9 64,3 63,4 65,5 62,7Mujer 55,5 63,5 60,1 56,9 60,9 61,7 64,2 65,2 64,4 65,3

Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0Hombre 39,1 42,9 44,2 44,3 46,3 47,8 49,5 50,4 51,9 54,5Mujer 38,0 43,3 41,9 45,5 43,9 48,8 50,8 51,3 54,6 55,6


De acuerdo con la condición socioeconómica, se observan diferencias significativas entre el quintil más

alto (V) con los primeros, así mientras que en el quintil más alto el 67,5% de la población de 6 a 11 años

asiste al grado de educación que le corresponde a la edad, en el primer quintil llega al 54,3%, siendo

13,2 puntos porcentuales menos en el quinto quintil.

Comparado con lo obtenido en el año 2002 las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo

más significativo en los dos primeros quintiles.

Cuadro N° 3.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)



GRÁFICO N° 3.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE

CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011


GRÁFICO 3.2

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

80,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

36,141,0 41,6 43,3 41,8

47,1 49,5 50,5 50,654,3

66,0 68,7

59,8 61,2 63,866,8

70,1 69,5 71,467,5

Quintil I Quintil V%

Segúnlenguamaternaaprendidaenlaniñez,seapreciaunamayorasistencia(61,8%)delostienen

como lengua materna el castellano que los que tienen una lengua nativa (55,1%), siendo 6,7 puntos

porcentuales menos. Asimismo, se observa que niñas y niños con lengua materna nativa presentan los

niveles más bajos en el área rural. Así, en el 2011 el 53,7% del área rural asisten de acuerdo con la

edad que le corresponde; mientras que aquellos con lengua castellano aprendida en la niñez de esta

área llegan al 55,7%.

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0

Quintil I 36,1 41,0 41,6 43,3 41,8 47,1 49,5 50,5 50,6 54,3Quintil II 47,7 54,0 52,9 52,4 53,8 54,6 58,3 58,7 61,6 62,5Quintil III 54,7 61,6 55,9 58,3 62,4 63,6 62,7 67,2 62,9 62,1Quintil IV 59,0 66,1 64,0 61,1 66,5 65,4 66,1 62,5 69,5 65,6Quintil V 66,0 68,7 59,8 61,2 63,8 66,8 70,1 69,5 71,4 67,5


3.1.2 Asistencia a educación secundaria en edad normativa

La edad normativa que corresponde a educación secundaria es entre 12 y 16 años de edad; es decir, el

que tiene 12 años debe asistir a primer año de secundaria y culminar a los 16 años de edad.

En el año 2011, el 45,4% de jóvenes de 12 a 16 años de edad asistieron al año de educación que

le corresponde a su edad. Al comparar con el año 2002 (33,6%), se observa que se incrementó en

11,8 puntos porcentuales.

Cuadro N° 3.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE

PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad de lengua materna y área)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Cuadro N° 3.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE

CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)


Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolaralañoquelecorrespondealaedadesmayorenelárea

urbana (51,4%) que en la rural (33,0%), siendo 18,4 puntos porcentuales más. Al comparar con el nivel

del año 2002, se observa que el mayor incremento se dio en el área rural (17,0 puntos porcentuales)

que en la urbana (8,3 puntos porcentuales).

Área / Región 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Lengua materna / Área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

TotalCastellano 56,8 55,8 57,9 59,3 61,0 61,2 62,4 61,8Lengua Nativa 1/ 38,3 39,0 40,5 45,3 48,0 49,4 49,1 55,1UrbanaCastellano 61,0 58,9 61,3 62,7 64,6 64,6 65,3 64,0Lengua Nativa 1/ 45,5 43,8 48,4 48,1 56,2 52,1 45,7 64,7RuralCastellano 45,8 47,9 48,0 49,9 51,6 51,7 54,6 55,7Lengua Nativa 1/ 37,6 38,2 39,6 44,8 46,5 48,9 49,5 53,7


Porregiónnatural,esmáselevadaenlaCosta(50,8%)queenlaSierra(43,2%)ySelva(33,2%).Al

compararconel2002aumentóenlacostaen7,5puntosporcentuales,enlaSierraen17,7puntos

porcentualesyenlaSelvaen10,8puntosporcentuales.

Segúndepartamentos, enArequipa seobserva lamayorproporcióndealumnosde secundariaque

asiste al año de educación que corresponde a su edad (58,6%), seguido de Tacna (58,4%), Moquegua

(54,6%), Junín (54,0%), Provincia Constitucional del Callao (53,3%) e Ica (53,2%), entre los principales.

En cambio, en los departamentos de Loreto (26,8%), Huánuco (27,3%), Huancavelica (30,0%) y

Amazonas (31,3%), encontramos las tasas más bajas de población con edad normativa que asiste a un

año de educación secundaria equivalente para la edad.

Cuadro N° 3.7 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)


Al comparar con el año 2002, se incrementó en Cusco en 26,3 puntos porcentuales, Tacna en 21,5

puntos porcentuales, Áncash en 20,8 puntos porcentuales, Pasco en 20,6 puntos porcentuales, Ayacucho

en20,5puntosporcentuales,Junín19,3puntosporcentuales,SanMartínen16,0puntosporcentuales

y La Libertad en 15,8 puntos porcentuales, entre los principales.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Lima y Callao 2/ 45,6 48,6 47,0 44,7 47,8 48,7 49,9 50,8 49,3 50,7


Segúnsexo,seobservaquemásmujeresquehombresasistenaeducaciónsecundariaalgradoque

corresponde a la edad. Así, de cada 100 mujeres de 12 a 16 años de edad 48 están en el año de

educación que le corresponde a su edad; en el caso de los hombres es 43 de cada 100. Esta situación

se da con mayor notoriedad en el área urbana, donde la diferencia con las mujeres es de 6,6 puntos

porcentuales.Sinembargo,existenbrechasentrelasáreasderesidencia,tantoparalasniñascomopara

los niños siendo más bajo en el área rural que en la urbana.


GRÁFICO N° 3.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0Lo

reto

Huán

uco

Huan

cave

lica

Amaz

onas

Cajam

arca

Ucay

ali

Ayac

ucho

San M

artín

Apur

ímac

Madr

e de D

ios

Pasc

o

La Li

berta

d

Lamb

ayeq

ue

Puno

Total

Piur

a

Ánca

sh

Tumb

es

Lima

Cusc

o Ica

Calla

o

Junín

Moqu

egua

Tacn

a

Areq

uipa

26,8 27,330,0 31,3

34,1 35,237,7

40,7 42,0 43,5 43,8 44,0 44,8 45,2 45,447,2 47,6 49,2 50,4 51,4 53,2 53,3 54,0 54,6

58,4 58,6%

Cuadro N° 3.8 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)







De acuerdo con la condición socioeconómica, hay diferencias significativas entre los quintiles más altos

(V y IV) con los primeros, así mientras que en el quintil más rico el 60,5% de la población asiste al grado

de educación que le corresponde a la edad, en el quintil más pobre es el 30,1%, siendo 30,4 puntos

porcentuales menos que el quintil V.

Cuadro N° 3.9 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada quintil)


Comparado con lo obtenido en el año 2002, se observa que las brechas en todos los quintiles se han

acortado, siendo más significativo en los dos primeros quintiles.


GRÁFICO N° 3.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

0,0

10,0

20,0

30,0

40,0

50,0

60,0

70,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

13,619,8 17,4

20,4 20,8 20,724,7 25,2 26,4

30,1

57,961,0 61,4

55,260,1 61,1

56,9 56,060,0 60,5


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4

Quintil I 13,6 19,8 17,4 20,4 20,8 20,7 24,7 25,2 26,4 30,1

Quintil II 25,8 32,3 32,2 31,2 32,5 38,4 37,5 39,6 43,4 44,6

Quintil III 39,6 42,1 42,3 45,8 44,4 46,1 47,5 51,0 51,1 49,1

Quintil IV 47,1 49,7 48,0 51,6 52,3 52,9 52,9 55,1 51,5 55,2

Quintil V 57,9 61,0 61,4 55,2 60,1 61,1 56,9 56,0 60,0 60,5


Al analizar la asistencia de la población a educación secundaria según lengua materna aprendida en

la niñez, el 47,5% de los que asisten tienen el castellano como lengua materna y el 30,6% una lengua

nativa, siendo 16,9 puntos porcentuales menos que con lengua castellano. Asimismo, en el área urbana

y rural la asistencia de los que hablan una lengua nativa desde su niñez de acuerdo con la edad que le

corresponde, es menor que los que hablan desde su niñez el castellano.

Cuadro N° 3.10 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE

PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ y Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)


3.2 Asistencia con atraso escolar

El atraso escolar es uno de los problemas que afecta a la población escolar del país. El término atraso

escolaraludealdesfaseentrelaedadcronológicadeleducandoysuedadnormativa.Según

los resultados de la Encuesta Nacional de Hogares en el 2011, alrededor de una cuarta parte de los

niños entre 6 y 11 años de edad que estudian la primaria y de los adolescentes de 12 a 16 años que

estudiaron secundaria están con atraso escolar.

3.2.1 Asistencia escolar a educación primaria con atraso escolar de acuerdo con la edad normativa

En el 2011, el 21,3% de niñas y niños que asisten a educación primaria estaban con atraso escolar. En

el 2002 representaba era el 33,6%, es decir, disminuyó en 12,3 puntos porcentuales.

Por área de residencia, en el área rural en educación primaria (30,3%) es dos veces mayor a lo

registrado en el área urbana (16,8%). Por región natural, casi una cuarta parte de los que estudian en

laSierra(24,7%)ySelva(24,4%)presentabanatrasoescolar.

En el período 2002-2011, se redujo en 12,3 puntos porcentuales. Por área de residencia se observa en

el área rural un descenso de 13,8 puntos porcentuales y en el área urbana de 10,8 puntos porcentuales.

Lengua materna / área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Castellano 42,5 41,0 42,3 43,7 43,6 45,3 46,6 47,5Lengua Nativa 1/ 15,9 18,9 18,6 23,5 25,0 24,3 25,5 30,6Urbana 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4Castellano 49,7 46,9 48,0 49,0 48,8 50,6 51,3 51,8Lengua Nativa 1/ 22,3 25,4 33,6 28,5 31,7 25,3 31,0 43,7Rural 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Castellano 23,9 25,5 26,1 29,1 29,7 31,1 33,5 35,3Lengua Nativa 1/ 14,7 17,1 15,6 22,4 23,7 24,2 24,2 28,2


Cuadro N° 3.11 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO

QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)


Por departamentos, Huánuco es el departamento con mayor proporción de alumnos con educación

primaria que tienen atraso escolar (33,2%), seguido de Loreto (29,2%), Ayacucho (29,1%), Cajamarca

(28,5%), Amazonas (26,5%) y Huancavelica (26,2%), entre los principales. En cambio, en los

departamentos de Madre de Dios (13,4%), Lima y la Provincia Constitucional del Callao (16,3% en

cada caso), Tacna (17,0%), Moquegua (17,5%), tienen las tasas más bajas de población con atraso

escolar.


GRÁFICO N° 3.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE

ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

Madr

e de D

ios

Lima

Calla

o

Tacn

a

Moqu

egua

Tumb

es

Areq

uipa

Cusc

o

Ucay

ali

Apur

ímac

Puno Ica

Junín Total

Lamb

ayeq

ue

Ánca

sh

San M

artín

Piur

a

Pasc

o

La Li

berta

d

Huan

cave

lica

Amaz

onas

Cajam

arca

Ayac

ucho

Lore

to

Huán

uco

13,416,3 16,3 17,0 17,5 17,9 18,0 18,5 18,7 18,9 19,0 19,6

20,9 21,3 21,4 21,8 22,8 23,324,6 25,4 26,2 26,5

28,5 29,1 29,2

33,2%

Área / Región natural 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011



Cuadro N° 3.12 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO

AL GRADO DE ESTUDIOS QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada departamento)


Segúnsexo,seobservaquemásniñosqueniñasasistenaeducaciónprimariaconatrasoescolar.Así,

de cada 100 niños de 6 a 11 años de edad, 22 están con atraso escolar, en el caso de las niñas es 20

de cada 100. Esta situación se da con mayor notoriedad por área de residencia, donde la diferencia

de los niños en el área rural (31,4%) es casi 2 veces mayor que la urbana (17,5%); mientras que en las

niñas del área urbana representa el 16,1% y en el área rural el 29,0%.

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Lima y Callao 2/ 24,9 17,9 17,5 18,3 19,4 16,2 16,1 16,1 13,7 16,3


Cuadro N° 3.13 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO

AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad)


De acuerdo con la condición socioeconómica, se observa diferencias significativas entre los quintiles

altos (V y IV) con los primeros, así mientras que en el quintil más rico (quintil V) el 14,6% de la población

asiste con atraso escolar, en el quintil más pobre (quintil I) es el 31,4%, siendo mayor en 16,8 puntos

porcentuales.

Comparado con lo obtenido en el año 2002 las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo

más significativo en los quintiles más pobres.

Cuadro N° 3.14 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO

AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad de cada quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3

Quintil I 47,4 43,8 38,8 39,0 39,9 36,0 36,1 35,3 32,9 31,4

Quintil II 37,5 30,5 28,5 29,9 30,1 27,5 23,3 23,2 20,9 19,4

Quintil III 28,2 21,6 20,1 22,3 18,3 15,4 17,0 15,4 15,0 17,8

Quintil IV 22,5 15,5 13,0 15,9 14,8 12,3 13,1 14,1 10,9 13,6

Quintil V 16,6 9,7 16,2 10,7 13,5 14,0 13,8 11,5 11,6 14,6


Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3

Hombre 33,5 28,4 26,5 27,6 26,4 23,8 23,3 23,5 21,0 22,2

Mujer 33,7 26,4 25,3 24,8 25,1 22,8 22,3 21,1 20,1 20,3

Urbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8

Hombre 27,9 21,4 21,6 21,2 20,9 18,5 17,0 17,8 15,6 17,5

Mujer 27,4 18,4 18,3 18,3 18,7 17,4 16,9 15,0 15,5 16,1

Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3

Hombre 43,6 41,3 35,7 38,8 37,1 34,0 35,9 35,7 31,5 31,4

Mujer 44,7 40,8 37,6 37,4 37,3 33,7 32,7 33,5 29,8 29,0



GRÁFICO N° 3.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE

ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

45,0

50,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

47,443,8

38,8 39,0 39,936,0 36,1 35,3

32,9 31,4

16,6

9,7

16,2

10,713,5 14,0 13,8

11,5 11,614,6

Quintil I Quintil V

%

La población que asiste a educación primaria con atraso escolar según lengua materna aprendida en la

niñez el año 2011 representa el 33,7% con lengua nativa y 19,8% con lengua castellano, siendo 13,9

puntos porcentuales menos que con lengua nativa.

Comparado con lo obtenido en el año 2004, observamos que disminuyó en 13,4 puntos porcentuales

la población que tiene lengua materna nativa que asiste a primaria con atraso escolar, mientras que los

que tienen como lengua materna el castellano lo hizo en 7,7 puntos porcentuales.

Cuadro N° 3.15 PERÚ: TASA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO DE ACUERDO AL GRADO

QUE CORRESPONDE, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)


Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3

Catellano 27,5 23,9 23,1 21,2 20,7 20,4 18,8 19,8

Lengua Nativa 1/ 47,1 44,0 43,8 39,4 39,8 37,7 36,4 33,7


3.2.2 Asistencia escolar a educación secundaria con atraso escolar

La edad normativa para estudiar educación secundaria es entre 12 y 16 años; es decir, el primer año

corresponde a 12 años y culmina a los 16 años. Esto en el caso que todos los años pase de manera

satisfactoria.Sinembargo,estonosucedeyaqueexisteunaproporciónimportantedepoblaciónquese

encuentra desfasada según el año que estudia y la edad que le debería corresponder.

Así, en el año 2011 el 23,7% de la población de 12 a 16 años de edad asistieron al colegio presentaban

atraso escolar. Al comparar con el año 2002, se observa que la proporción de estudiantes con atraso

escolar disminuyó en 5,8 puntos porcentuales (29,5%).

Segúnáreaderesidencia, laasistenciaescolarconatrasoescolaresmayorenelárearural(29,4%)

que en el área urbana (20,9%). Al comparar con el nivel de asistencia escolar del año 2002, en el área

urbana disminuyó en 8,1 puntos porcentuales, mientras que en el área rural fue solo en 1,1 puntos

porcentuales.

Por región natural, esmás elevado el atraso escolar en la Selva (27,1%) que en la Sierra yCosta.

Sinembargo,alcompararconel2002en lacostadisminuyeenmayorproporción,en 7,0puntos

porcentuales.

Cuadro N° 3.16 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL

AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)


Segúndepartamentos,Huancavelicaeselquepresentamayorproporcióndealumnosqueasistena

secundaria con atraso escolar (37,9%), seguido de Huánuco (33,0%), Ayacucho (31,1%), Apurímac

(29,3%), Cajamarca (28,5%) y Madre de Dios (28,4%), entre los principales. Mientras que los

departamentos de La Libertad (17,2%), Arequipa (17,3%) y Lima (20,4%), presentan las tasas más bajas

con atraso escolar.

En el período 2002-2011, el atraso escolar en educación secundaria disminuyó principalmente, en

Ucayali, Tacna, Arequipa, Moquegua, La Libertad, Madre de Dios, Amazonas y Puno.


Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Área de residenciaUrbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Región naturalCosta 27,5 24,1 20,5 20,9 23,0 20,5 20,7 20,9 22,0 20,5Sierra 30,8 25,6 25,5 25,4 26,7 27,5 26,4 27,3 27,7 26,4Selva 32,8 30,7 24,1 23,0 27,9 25,8 26,1 25,5 27,3 27,1


Cuadro N° 3.17 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE

ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada departamento)



GRÁFICO N° 3.7 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR

DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

Departamento 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Amazonas 35,5 28,5 24,8 29,1 27,1 23,0 26,6 25,4 26,0 25,8Áncash 30,5 29,8 28,1 23,5 28,4 29,7 31,5 35,3 33,0 26,2Apurímac 33,0 31,4 36,0 32,2 32,7 42,8 36,4 27,1 28,4 29,3Arequipa 30,3 21,3 22,4 14,5 19,2 19,4 16,7 20,8 18,8 17,3Ayacucho 38,2 30,0 26,8 32,4 32,3 34,6 30,7 32,1 29,4 31,1Cajamarca 27,5 22,7 23,6 28,9 26,6 27,3 26,0 23,1 24,1 28,5Callao - - - - - 21,1 27,1 20,8 22,3 24,2Cusco 32,9 29,2 23,9 20,6 31,3 30,4 32,8 27,4 29,3 26,5Huancavelica 33,0 34,9 33,0 32,4 32,9 31,5 33,7 34,7 39,3 37,9Huánuco 34,6 25,8 31,6 32,9 25,3 31,1 28,3 29,9 30,4 33,0Ica 27,4 17,4 24,2 19,2 27,8 16,9 16,3 19,7 26,3 20,3Junín 31,4 25,1 20,1 22,1 25,7 17,0 21,4 30,3 27,9 23,4La Libertad 28,6 20,3 19,1 21,2 18,9 20,8 20,9 25,3 23,7 17,2Lambayeque 28,2 26,3 20,3 26,3 25,0 21,9 20,5 20,2 22,0 22,9Lima - - - - - 20,1 20,2 20,2 21,8 20,4- Provincia de Lima 19,8 19,5 20,1 21,9 19,9- Resto provincias de Lima 1/ 22,7 25,4 21,2 20,5 24,4Loreto 30,4 29,4 25,2 23,1 34,3 25,3 25,3 26,3 25,7 22,9Madre de Dios 38,7 28,4 28,3 26,4 30,2 28,7 31,5 28,1 32,8 28,4Moquegua 35,7 23,8 14,4 19,5 17,6 20,6 19,9 22,4 22,7 24,1Pasco 35,5 31,8 21,4 26,0 21,1 22,0 22,8 21,5 21,2 27,5Piura 27,9 18,9 21,4 23,8 20,1 22,4 20,3 20,7 23,6 22,8Puno 32,3 29,7 25,1 27,6 27,2 26,9 20,4 21,2 22,6 23,4San Martín 27,8 25,1 22,7 20,1 23,3 24,3 25,5 20,3 24,5 25,3Tacna 35,6 31,2 23,8 18,7 24,5 29,1 21,8 29,0 23,9 21,1Tumbes 25,6 26,7 27,7 28,0 34,0 19,2 22,8 25,4 23,4 22,9Ucayali 38,8 29,4 31,4 20,6 22,5 25,8 25,6 25,0 30,8 23,4

Lima y Callao 2/ 25,8 25,5 19,4 18,5 22,9 20,2 20,9 20,2 21,8 20,8

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

La Li

berta

d

Areq

uipa Ica Lima

Tacn

a

Piur

a

Tumb

es

Lore

to

Lamb

ayeq

ue

Ucay

ali

Junín

Puno

Total

Moqu

egua

Calla

o

San M

artín

Amaz

onas

Ánca

sh

Cusc

o

Pasc

o

Madr

e de D

ios

Cajam

arca

Apur

ímac

Ayac

ucho

Huán

uco

Huan

cave

lica

17,2 17,320,3 20,4 21,1 22,8 22,9 22,9 22,9 23,4 23,4 23,4 23,7 24,1 24,2 25,3 25,8 26,2 26,5 27,5 28,4 28,5 29,3 31,1

33,0

37,9%


Según sexo, se observa que la asistencia escolar a secundaria con atraso escolar esmayor en los

hombres que en las mujeres. Así, de cada 100 hombres de 12 a 16 años que asisten a educación

secundaria 27 presentan atraso escolar, en el caso de las mujeres es 21 de cada 100. Esta situación se

da con mayor notoriedad en el área rural, donde el atraso de los hombres es de 30,6% y de las mujeres

28,1%.

Cuadro N° 3.18 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL

AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)


De acuerdo con la condición socioeconómica, existen diferencias significativas entre los quintiles más

altos (V y IV) y los más pobres, así mientras que en el quintil más rico, el 14,3% de la población asiste

con atraso escolar, en el quintil más pobre es el 28,5% (quintil I), siendo mayor en 14,2 puntos.

Comparado con lo obtenido en el año 2002, las brechas se han acortado en todos los quintiles, siendo

más significativo en el V, IV y III quintil.

Cuadro N° 3.19 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR

DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7



Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Hombre 31,2 28,8 23,2 25,2 27,8 26,3 24,1 25,1 26,1 26,6Mujer 27,8 22,5 22,6 20,5 22,3 21,4 23,3 23,0 23,7 20,7Urbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Hombre 30,0 28,6 21,1 22,8 26,2 23,8 20,4 22,5 23,7 24,6Mujer 28,0 22,1 21,3 18,4 21,0 18,3 21,7 20,1 21,0 17,1Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Hombre 33,2 29,0 27,2 29,7 30,9 31,3 30,8 30,0 30,9 30,6Mujer 27,5 23,4 25,2 24,8 24,8 27,3 26,5 28,6 29,2 28,1



GRÁFICO N° 3.8 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR,

SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

30,4

24,3 25,8 26,2 26,930,9

27,9 29,4 29,7 28,5

23,7

18,2

12,514,4

17,514,5

16,6 16,4 17,714,3


Segúnlenguamaterna,lapoblaciónconlenguamaternaunanativayqueasisteaeducaciónsecundaria

con atraso escolar, representó el 33,3%, mientras que el 22,4% de los que tienen lengua materna

castellano presentó este problema, 10,9 puntos porcentuales menos que aquellos con lengua materna

nativa.

Por área urbana y rural, este grupo de edad que aprendió en su niñez una lengua materna nativa

presenta los niveles más elevados de atraso escolar que aquellos que aprendieron el castellano. Así,

para el mismo año, el 34,4% del área rural y el 27,1% del área urbana con atraso escolar aprendió en

su niñez una lengua nativa, mientras que con lengua castellano llegó al 27,2% en el área rural y 20,8%

en la urbana.

Cuadro N° 3.20 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada lengua materna)


Área de residencia / Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Catellano 23,0 22,0 23,5 22,1 22,3 22,7 23,1 22,4Lengua Nativa 1/ 31,6 28,8 35,3 35,7 33,7 34,7 38,6 33,3Urbana 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Catellano 21,8 20,1 23,0 20,6 20,7 21,0 21,7 20,8Lengua Nativa 1/ 36,9 29,1 42,9 32,9 32,7 33,3 42,9 27,1Rural 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Castellano 26,1 26,9 25,0 26,2 26,7 27,0 27,0 27,2Lengua Nativa 1/ 30,6 28,7 33,8 36,4 33,8 35,0 37,6 34,4


3.3 Asistencia con adelanto escolar

El adelanto escolar se refiere al desfase entre en la asistencia escolar a un grado o año superior a la

edad normativa.

3.3.1 Asistencia a educación primaria con adelanto escolar

SegúnlosresultadosdelaEncuestaNacionaldeHogaresdel2011,el10,7%delosestudiantesde

educación primaria estudian un grado superior al que corresponde a su edad normativa. Comparado

con el 2002 se aprecia un aumento de 4,1 puntos porcentuales.

Por área de residencia, el adelanto escolar en educación primaria en el área urbana (11,9%) es mayor al

registrado que en el área rural (8,4%). Asimismo, por región natural, es más alta la proporción de los

queestudianconadelantoenlaCosta(11,6%)queenlaSierra(10,2%)ySelva(9,4%).Sinembargo,

al comparar el año de análisis con el 2002, mejoró tanto por área y región, siendo más elevada la

proporción del área urbana en 4,7 puntos porcentuales y en la región Costa en 5,4 puntos porcentuales.

Cuadro N° 3.21 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE

ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y región)


Segúnsexo,seobservacasienlamismaproporcióntantoniños(10,9%)comoniñas(10,6%)asistena

educación primaria presentan adelanto escolar. Esta situación es similar en el área.




Cuadro N° 3.22 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL

GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada área y sexo)


De acuerdo con la condición socioeconómica se observan diferencias significativas entre los quintiles V

y IV con el I, II y III, así mientras que en el quintil más rico el 11,5% de la población asiste con adelanto

escolar, en el quintil del 20% más pobre (quintil I) es el 7,6%, siendo menor en 3,9 puntos porcentuales.

Comparado con lo obtenido en el año 2002, se aprecia que las brechas han aumentado en todos los

quintiles, siendo más significativo en el III y IV quintil, es decir los más ricos.


GRÁFICO N° 3.9 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE

ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad)

0,02,04,06,08,0

10,012,014,016,018,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

5,06,5 6,6

8,3 8,29,5

7,3 8,2 8,67,67,6

15,216,4 16,5 15,9

13,311,3

14,2

11,6 11,5


Área de residencia / Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Urbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9Hombre 6,4 11,5 13,1 10,8 12,3 12,4 12,3 13,0 12,2 12,2Mujer 8,0 12,7 13,4 14,9 13,2 14,3 13,5 13,0 13,5 11,6Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,1 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4Hombre 5,3 8,2 8,7 8,9 8,7 11,6 8,4 9,2 9,8 8,3Mujer 6,0 7,4 7,9 8,4 9,4 10,2 8,5 9,3 8,9 8,5


Cuadro N° 3.23 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO

CON EL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil)


Segúnlenguamaterna,el11,2%delostienenlenguamaternacastellanoasistenaeducaciónprimaria

con adelanto escolar y el 6,8% con lengua nativa, es decir, 4,4 puntos porcentuales menos que los que

aprendieron en su niñez el castellano.

Cuadro N° 3.24 PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO

ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada lengua aprendida en la niñez)


3.3.2 Asistencia a educación secundaria con adelanto escolar

La edad normativa para estudiar educación secundaria es de 12 a 16 años de edad, sin embargo,

hay un porcentaje de la población de este nivel de educación que se encuentran con adelanto en sus

estudios según el año y la edad que le debería corresponder estudiar.

Así, en el año 2011, el 10,5% de los adolescentes de 12 a 16 años de edad asistieron con adelanto

escolar. Al comparar con el año 2002, se observa un incremento de 5,1 puntos porcentuales.

Segúnáreaderesidencia,laasistenciaescolarconadelantoescolar,esmayoreneláreaurbana(12,5%)

que en el rural (6,6%), en 5,9 puntos porcentuales. Al comparar con el nivel del año 2002, se aprecia

mayor incremento en el área urbana (6,0 puntos porcentuales) que en el rural (3,0 puntos porcentuales).

Porregiónnatural,esmayoreladelantodeasistenciaescolarenlaCosta(12,4%)queenlaSierray

Selva,alcompararconel2002aumentaenmayorproporciónenlaCostacon5,8puntosporcentuales,

queenlaSierra(5,0puntosporcentuales)ySelva(3,2puntosporcentuales).

Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7


Lengua nativa 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Castellano 8,2 11,7 12,1 13,1 12,0 12,3 12,1 11,2Lengua Nativa 1/ 4,0 8,0 7,3 8,5 6,5 7,6 8,1 6,8


Cuadro N° 3.25 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL

AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada área y región)



Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Área de residenciaUrbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6Región naturalCosta 6,6 9,1 10,1 11,6 11,9 12,1 12,1 12,6 11,5 12,4Sierra 4,6 7,0 9,4 8,7 8,2 10,0 9,5 9,7 8,5 9,6Selva 3,7 4,5 7,9 6,8 7,9 6,5 8,2 6,8 5,4 6,9

Segúnsexo,laasistenciaescolaraeducaciónsecundariaconadelantoescolaresmayorenlasmujeres

que en los hombres. Así, el 11,9% de las mujeres y el 9,2% de los hombres están con adelanto escolar.

Esta situación es mayor en el área urbana, donde el 14,3% de las mujeres y el 10,6% de los hombres

presentan adelanto escolar.

Cuadro N° 3.26 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO

CON EL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)


Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011




De acuerdo con la condición socioeconómica, existen diferencias significativas entre los quintiles. Así,

mientras que en el quinto quintil el 16,1% de la población asiste con adelanto escolar, en el primer

quintil fue el 5,6%, siendo 10,5 puntos porcentuales menos.


Cuadro N° 3.27 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE

ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDA, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad)


Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5



GRÁFICO N° 3.10 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE

ACUERDO AL AÑO QUE CORRESPONDE A LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad)

0,02,04,06,08,0

10,012,014,016,018,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

2,3 2,84,9

3,7 4,04,9

6,0 6,15,1 5,6

8,810,6

15,4 16,113,9

16,8 16,818,0

12,5

16,1


Al analizar la asistencia a educación secundaria de acuerdo con la lengua materna con adelanto escolar

en el 2011, el 11,2% de los que tienen lengua materna castellano presentan adelanto escolar y el

5,7% de los que tienen lengua materna nativa, siendo 5,5 puntos porcentuales menos que con lengua

castellano.

Cuadro N° 3.28 PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO DE ACUERDO CON

EL AÑO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada lengua materna)

1/ Comprende Quechua, Aymara y lengua amazónicasFuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Lengua materna 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Castellano 8,8 10,6 10,8 11,2 11,4 11,3 10,2 11,2Lengua nativa 1/ 3,7 4,0 4,4 6,0 4,8 6,4 4,3 5,7

IV.

Promedio de Años de Estudio y Nivel de Educación Logrado


IV. Promedio de Años de Estudio y Nivel de Educación Logrado

4.1 Promedio de años de estudio alcanzado

El indicador promedio de años de estudio aprobados que posee una persona es considerado como una

medida que refleja el capital educativo alcanzado.

4.1.1 Promedio de años de estudio alcanzado por la población de 25 y más años de edad

Para el año 2011, la población de 25 y más años de edad logró obtener como promedio 9,8 años de

estudio, siendo ligeramente mayor al registrado en el 2002 que fue de 9,2 años.

Existen diferencias importantes en términos de años de escolaridad por área de residencia y región

natural. La población del área urbana y de la región Costa son los que alcanzan los mayores promedios

de años de estudio: 10,6 y 10,5 años, respectivamente; mientras que la población del área rural y de

laSelvapresentanlosmenorespromediosdeañosde6,6y8,5años,cadauno.Loquesignificaque

existe una diferencia de cuatro años promedio de estudio del área rural con la urbana, y de dos años

entrelaCostaylaSelva.

Cuadro N° 4.1 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA Y REGIÓN NATURAL, 2002 - 2011 (Años de estudio)



Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8

Área de residenciaUrbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 6,6 6,6Región naturalCosta 10,1 10,2 10,2 10,3 10,3 10,5 10,5 10,5 10,5 10,5Sierra 8,1 8,1 8,2 8,2 8,4 8,5 8,6 8,7 8,7 8,8Selva 7,8 7,8 7,9 8,0 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5


Por sexo, se observan leves diferencias en los promedios de años de escolaridad alcanzados por hombres

y mujeres. En efecto, los hombres alcanzan estudiar en promedio 10 años de educación, mientras que

las mujeres 9,5 años.

Sinembargo,esnotorialadiferenciaenelárearuraldondelapoblaciónmasculinatieneenpromedio

7,1 años de estudio, mientras las mujeres alcanzan 5,9 años de escolaridad. En cambio, en el área

urbana, la brecha no es significativa ya que los hombres obtienen como promedio 10,9 años y las

mujeres 10,3 años de escolaridad.


GRÁFICO N° 4.1 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN

DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2002 Y 2011 (Años de estudio)

Cuadro N° 4.2 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS

DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2002 - 2011 (Años de estudio)



Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8

Urbana 10,2 10,3 10,3 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,2 10,6Rural 6,3 6,2 6,4 6,3 6,3 6,5 6,5 6,5 5,8 6,6

Hombre 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0Urbana 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9Rural 6,7 6,6 6,8 6,7 6,8 7,0 6,9 7,1 7,1 7,1

Mujer 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5Urbana 9,8 9,9 9,9 10,0 10,1 10,1 10,2 10,2 10,2 10,3Rural 5,7 5,6 5,8 5,7 5,7 5,7 5,7 5,8 5,8 5,9

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

Urbana Rural Costa Sierra Selva

10,2

6,3

10,1

8,1 7,8

10,6

6,6

10,5

8,8 8,5

2002 2011

Años



GRÁFICO N° 4.2 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO DE LA POBLACIÓN

DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN POR SEXO, 2002 - 2011 (Años promedio de estudio)

Por departamentos, los promedios de años de estudio más altos se presentan en los departamentos

de Lima (11,0 años), Ica y Provincia Constitucional del Callao (10,6 años en cada caso), Arequipa

(10,4 años), Moquegua (10,2 años) y Tacna (10,1 años). Por otro lado, tenemos los departamentos

con promedio de años de estudio más bajos como: Huancavelica (7,6 años), Amazonas y Cajamarca

(7,7 en cada caso) y Apurímac (7,9 años) entre los principales.


GRÁFICO N° 4.3 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2011 (Años de estudio)

8,4

8,6

8,8

9,0

9,2

9,4

9,6

9,8

10,0

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

9,5 9,5 9,6 9,69,7

9,9 9,910,0 10,0 10,0

8,9 9,09,1 9,1 9,2

9,39,4 9,4 9,5 9,5

Hombres Mujeres

Años

0,0 2,0 4,0 6,0 8,0 10,0 12,0

HuancavelicaAmazonasCajamarca

ApurímacHuánuco

San MartínAyacucho

LoretoPunoPiura

UcayaliÁncash

La LibertadLambayeque

PascoCusco

Madre de DiosTumbes

JunínTotal

TacnaMoquegua

ArequipaCallao

IcaLima

7,67,77,7

7,98,1

8,58,5

8,79,09,0

9,19,19,29,39,39,3

9,59,59,6

9,810,110,2

10,410,610,6

11,0

Años


De acuerdo con la condición socioeconómica de la población, los años de escolaridad alcanzados son

considerablemente diferentes. Así, la población que pertenece al primer quintil o quintil más pobre logró

estudiar en promedio 6,2 años, mientras los que pertenecen al V quintil de ingreso (20% de población

más rico), lograron estudiar en promedio 12,2 años, siendo 6 años la diferencia respecto al I quintil.

Segúnsexo,loshombreslogranestudiarcomopromediomásañosdeestudiosentodoslosestratos

sociales.

Sexo / Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,8 Quintil I 5,7 5,7 5,7 5,6 5,7 5,8 5,8 6,0 6,1 6,2 Quintil II 7,2 7,2 7,4 7,4 7,4 7,7 7,9 8,0 8,1 8,3 Quintil III 8,8 8,8 9,0 9,0 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 Quintil IV 9,9 10,0 10,3 10,2 10,3 10,5 10,6 10,6 10,7 10,7 Quintil V 12,0 12,0 12,0 12,1 12,2 12,4 12,3 12,4 12,3 12,2Hombre 9,5 9,5 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,0 Quintil I 6,1 6,2 6,2 6,1 6,2 6,3 6,3 6,5 6,6 6,6 Quintil II 7,6 7,5 7,8 7,8 7,9 8,1 8,3 8,5 8,5 8,7 Quintil III 9,2 9,1 9,3 9,4 9,5 9,6 9,8 9,9 10,0 9,9 Quintil IV 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 10,8 10,9 10,9 11,0 11,1 Quintil V 12,4 12,4 12,2 12,3 12,5 12,7 12,6 12,7 12,6 12,5Mujer 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,5 Quintil I 5,1 5,1 5,0 4,9 5,1 5,1 5,2 5,3 5,4 5,5 Quintil II 6,7 6,8 6,8 6,8 6,9 7,1 7,4 7,5 7,6 7,9 Quintil III 8,3 8,3 8,7 8,7 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2 Quintil IV 9,6 9,6 9,9 9,8 10,0 10,1 10,3 10,3 10,3 10,4 Quintil V 11,6 11,7 11,7 11,8 11,9 12,0 12,0 12,1 12,0 11,9

Cuadro N° 4.3 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS

DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL, 2002 - 2011 (Años de estudio)


Segúnlenguamaterna,elpromediodeañosdeestudioalcanzadoporlapoblaciónde25ymásaños

de edad, es mayor entre la población que tiene como lengua materna al castellano (10,4 años) que los

que aprendieron una lengua nativa (quechua, aymara y otra lengua amazónica) que lograron estudiar

7,3 años como promedio.

Por sexo, tanto los hombres como mujeres que aprendieron en su niñez el castellano tienen más años de

estudio en promedio y la brecha de género no es significativa. Así, durante el año 2011, los hombres

lograron alcanzar en promedio 10,6 años y las mujeres 10,2 años; mientras los que aprendieron una

lengua nativa en su niñez presentan menor promedio de años de escolaridad: hombres 8,0 años y

mujeres 6,3 años, con una brecha de género de 1,7 años de estudio.


Cuadro N° 4.4 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2005- 2011 (Años de estudio)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Por área de residencia, se observa que la población del área urbana que aprendió en su niñez castellano

alcanzó 11,0 años como promedio de estudio y 8,1 años los que aprendieron una lengua nativa. En el

área rural, se registró 6,9 años para los que tienen como lengua materna el castellano y 6,2 años para

los que aprendieron una lengua nativa.


GRÁFICO N° 4.4 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE

EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2011

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 10,0 6,7 10,1 6,9 10,2 7,1 10,3 7,0 10,3 7,2 10,4 7,2 10,4 7,3Hombre 10,2 7,3 10,3 7,5 10,4 7,8 10,5 7,8 10,5 8,0 10,6 7,9 10,6 8,0Mujer 9,8 5,7 9,9 6,1 10,0 6,1 10,1 6,1 10,1 6,1 10,1 6,1 10,2 6,3

Urbana 10,7 7,6 10,8 7,9 10,9 8,1 10,9 8,0 11,0 8,0 11,0 8,0 11,0 8,1Hombre 10,9 8,5 11,1 8,7 11,2 9,0 11,2 8,9 11,2 9,1 11,3 9,0 11,2 9,0Mujer 10,4 6,5 10,5 7,0 10,6 7,0 10,7 7,1 10,7 6,9 10,7 6,9 10,7 7,1Rural 6,7 5,7 6,7 5,8 6,8 5,9 6,8 5,9 6,9 6,1 6,9 6,1 6,9 6,2Hombre 7,0 6,3 7,1 6,3 7,2 6,6 7,2 6,6 7,3 6,8 7,4 6,8 7,3 6,9Mujer 6,2 4,7 6,2 4,9 6,3 4,9 6,3 4,8 6,3 5,0 6,3 5,0 6,4 5,1

20112010Sexo / Área de

residencia

2005 2006 2008 20092007

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

10,0

12,0

Urbana Hombre Mujer Rural Hombre Mujer

11,0 11,210,7

6,9 7,36,4

8,19,0

7,16,2

6,9

5,1

Castellano Lengua nativa 1/

1/ Comprende: Quechua, Aymara y otras lenguas amzónicas.

Años


4.2 Nivel de educación alcanzado

Uno de los componentes del capital humano es el nivel de educación logrado. De acuerdo con los

resultados de la Encuesta Nacional de Hogares de 2011, el 6,5% de la población de 25 y más años

de edad no tiene ningún nivel de educación, el 27,9% logró alcanzar estudiar algún grado o año de

educación primaria, el 35,5% consiguió estudiar algún año de educación secundaria y el 30,0% tienen

educación superior (universitaria o no universitaria).

Comparando los niveles educativos con lo registrado en el 2001, se observa una mejora en todos los

niveles educativos, es decir, en la población que cuenta con educación inicial o primaria disminuye para

aumentar en los otros niveles educativos, principalmente los que cuentan con educación superior no

universitaria (4,6 puntos porcentuales) y universitaria (3,3 puntos porcentuales).

Cuadro N° 4.5 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011

(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)

1/ Incluye: Post grado.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,9 9,3 9,2 8,8 8,2 7,7 7,2 7,2 6,9 6,8 6,5

Primaria 34,0 33,0 32,9 31,5 31,4 31,1 29,6 28,9 28,4 27,9 27,9

Secundaria 33,9 34,0 33,9 34,7 35,6 34,9 35,2 35,4 35,0 35,7 35,5

Superior no universitaria 10,5 11,0 11,4 12,0 11,9 12,8 12,9 13,7 14,3 14,7 15,1

Superior universitaria 1/ 11,6 12,6 12,6 12,9 12,8 13,5 15,0 14,9 15,5 14,9 14,9


GRÁFICO N° 4.5 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, 2011

Sin nivel/inicial6,5% Primaria

27,9%

Secundaria35,5%

Superior no universitaria15,1%

Superior universitaria 1/14,9%

1/ Incluye Post grado


Por sexo, el nivel educativo de las mujeres como de los hombres de 25 y más años de edad ha mejorado

a pesar de que se observan diferencias entre lo alcanzado por los hombres y mujeres.

Al año 2011, se aprecia mayor proporción de mujeres que de hombres que lograron estudiar educación

primaria; así de cada 100 mujeres 30 han logrado estudiar a lo más educación primaria, en el caso de

hombres es 26 de cada 100. En cambio, es mayor la proporción de hombres que han logrado estudiar

educación secundaria, de 39 de cada 100 tienen educación secundaria, en el caso de las mujeres es

32. A educación superior, más hombres que mujeres acceden a ella; así de cada 100 hombres de 25 y

más años 32 tienen educación superior, en el caso de las mujeres es 28 de cada 100.

Al comparar con las tasas del 2001 los niveles educativos han mejorado, especialmente en las mujeres

con nivel de educación superior, en 8,6 puntos porcentuales en las mujeres y 7,2 puntos porcentuales

en los hombres.

Cuadro N° 4.6 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE HOMBRES Y MUJERES DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011

(Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad de cada sexo)


Sexo / Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,3 3,8 4,0 3,5 3,3 2,9 2,8 2,7 2,6 2,7 2,7Primaria 33,3 31,9 31,4 30,7 30,3 29,6 27,8 27,2 26,2 25,9 25,9Secundaria 37,8 38,6 38,8 38,6 40,0 39,2 39,0 39,3 39,3 39,5 39,4Superior no universitaria 10,7 11,1 11,1 12,3 11,9 12,9 13,0 13,8 14,5 15,0 15,2Superior universitaria 1/ 14,0 14,5 14,6 15,0 14,5 15,3 17,4 17,0 17,4 16,9 16,7Mujer 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,5 14,7 14,4 14,1 13,1 12,4 11,6 11,6 11,1 10,9 10,2Primaria 34,8 34,2 34,3 32,4 32,6 32,5 31,4 30,5 30,7 29,8 29,9Secundaria 30,1 29,3 28,9 30,9 31,3 30,7 31,3 31,6 30,6 31,9 31,6Superior no universitaria 10,4 11,0 11,8 11,8 12,0 12,8 12,9 13,5 14,1 14,5 15,1Superior universitaria 1/ 9,3 10,8 10,6 10,8 11,1 11,6 12,8 12,7 13,6 12,8 13,2

Según área de residencia, la población del área urbana presenta niveles educativosmás altos que

sus pares del área rural. Así, se aprecia que el 38,8% logro estudiar educación secundaria y el 36,9%

educación superior, mientras que en el área rural predomina la población con nivel primaria (53,1%) y

secundaria (24,3%).

Al comparar con el 2001, se observa que el nivel de educación ha mejorado tanto en el área urbana

como en la rural, especialmente en el nivel superior donde se incrementó en el área urbana en 7,6 y el

área rural en 2,0 puntos porcentuales.


Cuadro N° 4.7 PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN ALCANZADO DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población de 25 y más años de edad)


Área de residencia / Nivel de educación 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Sin nivel/inicial 4,9 4,7 4,7 4,7 4,4 4,2 3,8 4,1 3,8 3,9 3,7

Primaria 25,6 25,0 24,2 23,5 23,3 22,8 21,8 21,0 20,8 20,4 20,6

Secundaria 40,3 39,5 39,4 40,0 40,9 39,7 39,2 39,3 38,5 39,2 38,8



Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Sin nivel/inicial 22,2 21,3 20,8 20,2 19,2 18,0 17,7 17,0 16,7 16,6 15,9

Primaria 55,0 54,0 55,2 54,0 54,6 55,4 53,4 53,8 53,3 53,0 53,1

Secundaria 18,1 19,7 19,9 20,2 20,7 20,8 22,9 23,4 23,4 23,9 24,3



V.

Profesiones o carreras universitarias


V. Profesiones o carreras universitarias

5. Profesiones o carreras universitarias

En este capítulo se presenta información de las principales profesiones o carreras universitarias y no universitarias de las personas de 17 y más años de edad.

5.1 Preferencias de profesiones o carreras universitarias

Según resultadosde laENAHOdelaño2011,entre las carrerasuniversitariasque laspersonasde17 y más años de edad respondieron haber estudiado o tener como profesión, se encuentran la carrera de Educación con el 20,6% donde se incluye a la educación primaria, secundaria y otras carreras relacionadas a la educación; le sigue la carrera de Ingeniería con 18,4% y que comprenden las diversas especialidades de Ingeniería como: civil, construcción, minas, sistema y computación, electrónica, metales, pesquería, etc. La carrera de Ciencias Contables y Financieras representa el 9,9%, Administración de Empresas el 9,4%, Derecho y Ciencias Políticas el 8,4%. Las carreras de Enfermería (4,0%) Biología que incluye otras ciencias relacionadas a la Biología (4,1%), Medicina Humana y otras de medicina (3,6%), Economía (2,8%), Medicina Veterinaria y Zootécnica (2,6%), Psicología (2,2%), Ciencias de la Comunicación (2,0%) muestran menores porcentajes.

En el período 2007-2011, se observa que ha crecido la preferencia de las personas por estudiar las carreras de Administración de Empresas en 1,8 puntos porcentuales, la carrera de Medicina Veterinaria y Zootécnica en 1,0 punto porcentual, Psicología en 0,4 punto porcentual y Educación en 0,3 punto porcentual,entre lasprincipales.Mientrasquedisminuyó en lacarreradeTrabajoSocial ycarreras

sociales en 1,5 puntos porcentuales, Economía en 0,7 punto porcentual, Biología en 0,4 punto porcentual

y Obstetricia en 0,3 punto porcentual, entre las más importantes.

1/ Comprende farmacia, Bioquímica, escuela de la policia, militar, etc.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 5.1 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS

DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 a más años de edad)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

Educ

ación

Ingen

iería

Cien

cias c

ontab

les y

finan

ciera

s

Admi

nistra

ción d

e emp

resa

s

Dere

cho y

Cien

cias P

olític

as

Biolo

gía

Enfer

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Medic

ina H

uman

a

Econ

omía

Medic

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eterin

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y…

Psico

logía

Cien

cias d

e la C

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n

Huma

nidad

es

Obste

tricia

Trab

ajo S

ocial

Turis

mo y

Hotel

ería

Arqu

itectu

ra y

Urba

nismo

Odon

tolog

ía

Otra

s car

rera

s 1/

20,618,4

9,9 9,4 8,4

4,1 4,0 3,6 2,8 2,6 2,2 2,0 1,9 1,8 1,7 1,7 1,6 1,3 2,1

%


5.1.1 Preferencias de profesiones o carreras universitarias de hombres y mujeres

Al analizar según sexo, las carreras universitarias o profesiones de mayor preferencia por las mujeres son

las siguientes: Educación con 27,2%, mayor en 12,3 puntos porcentuales al de los hombres; Ciencias

Contables y Financieras con 11,2% a diferencia de los hombres que llega a 8,8%. La carrera de Psicología

con3,2%enlasmujeresy1,4%enloshombres.Asimismo,lascarrerasdeObstetriciaytrabajoSocial

es escogida por las mujeres con 3,5% y 2,7%, respectivamente, siendo mayor en 3, 2 y 1,8 puntos

porcentuales que de los hombres.

En los hombres, las carreras de mayor preferencia que escogieron para estudian o han estudiado son:

Ingeniería con 27,3% a diferencia de las mujeres que representa el 7,9%; Administración de Empresas

Cuadro N° 5.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,

SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

1/ Incluye Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación. 2/ Incluye Ingeniería civil y construcción, Ingeniería de minas, Ingeniería de sistema y computación, Ingeniería electónica, Ingeniería mecánica, Ingeniería mecánica eléctrica,

Ingeniería metalúrgica y de metales, Ingeniería pesquera, Ingeniería en ciencias agronómicas, Ingeniería forestal y de medio ambiente, Ingeniería zootécnica, Ingeniería industrial y otras ciencias de ingeniería.

3/ Incluye carreras relacionadas a contabilidad y gestión empresarial.4/ Incluye otras carreras administrativas.5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras relacionada a la medicina.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras sociales.9/ Incluye otras carreras de turismo.10/ Incluye carreras relacionadas al arte, informática, deporte, Farmacia y Bioquímica, escuela de la Policia, militar, ejercito y no tradicionale, menores a 30 casoss.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Profesiones 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Educación 1/ 20,3 21,4 21,0 20,2 20,6Ingeniería 2/ 18,5 18,0 17,4 16,7 18,4Ciencias Contables y Financieras 3/ 9,9 9,7 11,0 10,3 9,9Administración de Empresas 4/ 7,6 7,9 7,7 9,5 9,4Derecho y Ciencias Políticas 8,4 8,2 9,3 8,4 8,4Enfermería 4,0 4,4 4,2 4,2 4,0Biología 5/ 4,5 3,3 3,4 4,0 4,1Medicina Humana 6/ 3,7 3,3 3,7 3,5 3,6Economía 3,5 3,3 3,2 3,1 2,8Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 1,6 2,1 2,4 2,8 2,6Psicología 1,8 1,9 2,5 2,3 2,2Ciencias de la Comunicación 2,2 2,5 2,6 2,6 2,0Humanidades 1,7 2,1 1,6 1,9 1,9Trabajo Social 8/ 3,2 2,7 2,2 1,8 1,7Odontología 1,5 1,9 1,5 1,7 1,3Obstetricia 2,1 1,7 1,5 1,6 1,8Turismo y Hotelería 9/ 1,7 1,3 1,4 1,6 1,7Arquitectura y Urbanismo 1,5 1,4 1,2 1,4 1,6Otras 10/ 2,4 2,6 2,2 2,5 2,1


con 10,6% en los hombres y 8,0% en las mujeres, siendo 2,6 puntos porcentuales menor que de los

hombres; Derecho y Ciencias Políticas con 9,1% en los Hombres y 7,6% en las mujeres. Asimismo,

hay 4,9% de hombres que estudian o han estudiado Biología, mientras que en las mujeres lo hicieron

el 3,1%; Medicina Humana y otras carreras relacionadas a la medicina representan el 3,7% de los

hombres y el 3,4% de las mujeres, Economía (3,5%), Medicina Veterinaria y Zootécnica (2,8%), Ciencias

de la Comunicación (2,0%), Arquitectura y Urbanismo (1,9%) son carreras que tienen mayor preferencia

por los hombres que las mujeres, entre las principales.

Cuadro N° 5.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,

SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

Nota: H = Hombre, M = Mujer.1/ Incluye Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación.2/ Incluye carreras relacionadas a Contabilidad y Gestión Empresarial. 3/ Incluye otras carreras administrativas. 4/ Incluye Ingeniería Civil y Construcción, Ingeniería de Minas, Ingeniería de Sistema y Computación, Ingeniería Electónica, Ingeniería Mecánica, Ingeniería Mecánica Eléctrica,

Ingeniería Metalúrgica y de Metales, Ingeniería Pesquera, Ingeniería en Ciencias Agronómicas, Ingeniería Forestal y de Medio Ambiente, Ingeniería Zootécnica, Ingeniería Industrial y Otras Ciencias de Ingeniería.

5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras sociales.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras de turismo.9/ Incluye carreras relacionadas al arte, informática, Deporte, Farmacia y Bioquímica, Fuerzas Armadas y no tradicionales.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Profesiones

H M H M H M H M H M

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Educación 1/ 14,0 28,1 14,6 30,0 14,1 28,9 14,3 27,3 14,9 27,2Ciencias Contables y Financieras 2/ 9,7 10,2 9,3 10,2 10,7 11,3 10,0 10,6 8,8 11,2Administración de Empresas 3/ 8,7 6,2 8,7 7,0 8,9 6,4 10,6 8,3 10,6 8,0Ingeniería 4/ 27,3 7,6 27,8 5,7 26,4 6,9 25,9 5,6 27,3 7,9Enfermería 0,5 8,4 1,0 8,7 0,8 8,2 1,0 8,0 0,9 7,6Derecho y Ciencias Políticas 9,5 7,2 8,9 7,3 10,5 7,9 8,8 7,8 9,1 7,6Obstetricia 0,3 4,3 0,3 3,6 0,3 3,0 0,2 3,4 0,3 3,5Medicina Humana 6/ 3,8 3,5 3,6 2,9 3,7 3,8 3,6 3,4 3,7 3,4Biología 5/ 5,6 3,1 4,3 2,1 4,4 2,2 4,9 2,9 4,9 3,1Psicología 1,3 2,4 1,7 2,2 1,3 3,8 1,0 3,8 1,4 3,2Trabajo Social 6/ 1,8 4,9 1,7 4,1 1,0 3,6 0,8 3,1 0,9 2,7Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 2,0 1,1 2,6 1,6 3,2 1,4 3,4 2,1 2,8 2,3Humanidades 1,7 1,8 2,3 1,9 1,7 1,4 1,9 1,9 1,6 2,2Economía 4,6 2,1 3,9 2,7 4,0 2,3 3,9 2,1 3,5 2,0Ciencias de la Comunicación 1,5 3,1 1,9 3,2 2,3 2,8 2,9 2,4 2,0 1,9Turismo y Hotelería 8/ 1,2 2,3 0,9 1,8 0,7 2,1 0,9 2,4 1,5 1,9Odontología 1,6 1,4 2,2 1,7 1,5 1,6 1,9 1,4 1,2 1,5Arquitectura y Urbanismo 1,8 1,1 1,9 0,7 1,7 0,6 1,5 1,4 1,9 1,2Otras carreras 9/ 3,1 1,4 2,6 2,7 2,6 1,8 2,7 2,2 2,6 1,5

2007 2008 2009 2010 2011



GRÁFICO N° 5.2 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 a más años de edad)

5.1.2 Preferencias de profesiones o carreras universitarias según área de residencia

Al analizar según área de residencia, en el 2011 las carreras universitarias o profesiones de mayor

preferencia que estudian o estudiaron las personas del área rural fueron: educación con 26,8%, cifra

mayor en 6,5 puntos porcentuales al del área urbana (20,3%). Asimismo, 21,3% del área rural y 18,3%

del área urbana escogieron la carrera de Ingeniería, siendo estas dos carreras las de mayor preferencia.

Las carreras de Ciencias Contables y Financieras con 7,8% del área rural y 10,0% del área urbana,

Administración de Empresas con 8,2% en el área rural y 9,5% en el área urbana, Derecho y Ciencias

políticas que representan el 5,7% del área rural y 8,6% del área urbana son carreras que le siguen en

importancia. Las carreras de Medicina Veterinaria y Zootécnica (8,6%), Obstetricia (2,4%) y Turismo

y Hotelería (1,9%) son carreras que presentan mayores porcentajes en el área rural que urbana. En

proporciones menores se encuentran la carrera de Biología con 4,1%, Enfermería con 4,0%, Medicina

Humana con 3,7%, Economía con 2,9%, Psicología con 2,3%, Ciencias de la Comunicación con 2,1%,

Arquitectura y Urbanismo con 1,6% en el área urbana, siendo mayores al del área rural.

0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0

Otras

Obstetricia

Trabajo Social

Enfermería

Odontología

Psicología

Turismo y Hotelería

Humanidades

Arquitectura y Urbanismo

Ciencias de la Comunicación

Medicina Veterinaria y Zootécnica

Economía

Medicina Humana

Biología

Ciencias Contables y Financieras

Derecho y Ciencias Políticas

Administración de Empresas

Educación

Ingeniería 27,3

1,5

3,5

2,7

7,6

1,5

3,2

1,9

2,2

1,2

1,9

2,3

2,0

3,4

3,1

11,2

7,68,0

27,2

7,9

Mujer

Hombre

%


Cuadro N° 5.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

UNIVERSITARIA POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

Nota: U= urbana, R= Rural.1/ Incluye la Educación primaria, secundaria y otras relacionadas a la educación.2/ Incluye Ingeniería civil y construcción, Ingeniería de minas, Ingeniería de sistema y computación, Ingeniería electónica, Ingeniería mecánica, Ingeniería mecánica eléctrica,

Ingeniería metalúrgica y de metales, Ingeniería pesquera, Ingeniería en ciencias agronómicas, Ingeniería forestal y de medio ambiente, Ingeniería zootécnica, Ingeniería industrial y otras ciencias de ingeniería.

3/ Incluye carreras relacionadas a contabilidad y gestión empresarial.4/ Incluye otras carreras administrativas.5/ Incluye otras ciencias relacionadas a la Biología.6/ Incluye otras carreras relacionada a la medicina.7/ Incluye otras ciencias ecológicas.8/ Incluye otras carreras de turismo.9/ Incluye otras carreras sociales.10/ Incluye farmacia, Bioquímica, escuelas de la fuerzas armadas y otras carreras con menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

1/ Incluye farmacia, Bioquímica, Fuerzas armadas, etc.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 5.3 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 A MÁS

AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁREA DE RESIDENCIA, 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

U R U R U R U R U R

100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Educación 1/ 19,4 40,7 20,8 38,1 20,4 33,4 19,8 29,7 20,3 26,8Ingeniería 2/ 18,5 20,0 17,9 19,5 17,3 20,0 16,3 24,3 18,3 21,3Ciencias contables y financieras 3/ 10,0 8,6 9,9 6,6 11,1 9,3 10,4 7,0 10,0 7,8Administración de empresas 4/ 7,8 2,3 8,1 4,3 7,9 4,5 9,7 6,3 9,5 8,2Derecho y Ciencias Políticas 8,6 4,2 8,3 6,2 9,4 5,6 8,5 6,2 8,6 5,7Biología 5/ 4,4 4,8 3,3 2,7 3,5 2,0 4,0 2,9 4,1 3,5Enfermería 4,0 3,0 4,4 5,8 4,3 3,4 4,2 5,3 4,0 3,5Medicina humana 6/ 3,8 1,3 3,4 0,6 3,8 1,7 3,6 1,0 3,7 1,5Economía 3,6 1,5 3,4 1,8 3,2 2,0 3,2 1,4 2,9 1,3Psicología 1,8 0,9 2,0 0,1 2,6 0,5 2,3 0,6 2,3 0,8Medicina Veterinaria y Zootécnica 7/ 1,6 2,7 2,1 3,7 2,2 6,0 2,7 5,5 2,3 8,6Ciencias de la Comunicación 2,2 1,4 2,6 0,9 2,6 1,1 2,7 0,4 2,1 0,6Humanidades 1,7 2,5 2,1 2,6 1,6 1,7 1,8 2,4 1,9 1,9Obstetricia 2,1 1,2 1,8 1,1 1,6 1,0 1,6 1,6 1,8 2,4Turismo y Hotelería 8/ 1,7 1,7 1,3 1,7 1,3 1,9 1,6 2,0 1,7 1,9Trabajo Social 9/ 3,3 1,3 2,8 1,7 2,2 2,0 1,9 1,2 1,7 1,1Arquitectura y urbanismo 1,6 0,3 1,4 0,5 1,2 1,2 1,4 1,3 1,6 1,2Odontología 1,6 0,5 2,0 1,3 1,6 1,0 1,7 0,5 1,3 1,3Otras carreras 10/ 2,4 1,0 2,7 0,8 2,3 1,7 2,5 0,6 2,1 0,8

20112007 2008 2009 2010Profesiones

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

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Otra

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20,318,3

10,0 9,5 8,64,1 4,0 3,7 2,9 2,3 2,3 2,1 1,9 1,8 1,7 1,7 1,6 1,3 2,1

26,8

21,3

7,8 8,2 5,73,5 3,5 1,5 1,3 0,8

8,6

0,61,9 2,4 1,9 1,1 1,2 1,3 0,8

Urbana Rural

%


5.2 Profesiones o carreras no universitarias

A los estudiantes que declararon haber seguido estudios superiores no universitarios, se indagó por

la carrera que estaban estudiando o estudiaron. La ENAHO 2011 da como resultado que el 15,2%

estudiaban educación, 14,6% relacionadas a la salud, el 13,2% referida a Computación e Informática.

En proporciones menores fueron las carreras de Contabilidad (7,8%), Electricidad y Electrónica (5,9%),

Administración (5,3%), Secretariado (4,6%) y Mecánica de Mantenimiento, Producción, Industrial y

otras relacionadas a la Mecánica (3,6%). También se encuentran las profesiones Administrativas y de

Comercio, Hostelería y Turismo con 3,4% (cada una) y Actividades Agropecuarias con 2,7%. El resto de

las carreras no universitarias que estudiaron o estudian presentan porcentajes menores.

1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 5.4 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS NO UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD, 2011

(Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)

2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.

5/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.

0,0

2,0

4,0

6,0

8,0

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15,214,6

13,2

7,8

5,95,3

4,63,6 3,4 3,4

2,72,0 1,8

1,20,7 0,5

14,7

%

1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.


Cuadro N° 5.4 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN

SUPERIOR NO UNIVERSITARIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

1/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial. 2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales. 3/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental. 4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción. 5/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

5.2.1 Carreras o profesiones no universitarias de hombres y mujeres

En el 2011, las carreras técnicas o profesiones no universitarias de mayor preferencia de la población

masculina fueron Computación e Informática con 15,3%, seguida de Electricidad y Electrónica con

12,0%, Educación (11,0%), Mecánica que incluye Mecánica de Mantenimiento, Producción, Industrial y

otras relacionadas a metales con 7,2%. En tanto, en la población femenina los mayores porcentajes se

concentranenlascarrerasrelacionadasalaSalud(25,1%)siendomayoren21,4puntosporcentualesal

de los hombres. La carrera de estudios en Educación (19,2%) representa mayor en 8,2 puntos porcentuales

aldeloshombres.EnContabilidad(8,5%)esmayoren1,5puntosporcentuales,Secretariado(9,1%)

son casi en su totalidad mujeres que hombres, Farmacia (3,2%) mayor en 2,4 puntos porcentuales,

Laboratorio (2,1%) superior en 0,5 punto porcentual al de los hombres, entre las principales.

Carrera Técnica 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Educación 19,4 18,0 16,7 15,1 15,2

Carreras relacionadas a la Salud 14,6 14,8 13,2 14,8 14,6

Computación e Informática y otras relacionadas 13,0 12,9 14,2 13,7 13,2

Ciencias Contables y Financieras 7,4 8,3 7,1 7,8 7,8

Electricidad y Electrónica 1/ 5,5 5,9 5,9 5,7 5,9

Administración 5,1 4,7 4,5 4,8 5,3

Secretariado 5,7 4,3 5,1 5,0 4,6

Mecánica 2/ 3,7 3,9 4,1 4,3 3,6

Otras carreras Administrativas y de Comercio 3,6 3,2 3,6 3,9 3,4

Hostelería y Turismo 1,4 1,8 2,7 2,4 3,4

Agropecuaria y otras actividades agropecuarias 2,7 2,7 2,6 2,8 2,7

Farmacia 1,8 2,1 2,1 2,0 2,0

Laboratorio Clínico y otras afines 3/ 1,8 1,6 1,7 1,4 1,8

Construcción Civil 4/ 1,0 0,9 1,0 1,2 1,2

Guía Oficial de Turismo 0,6 0,5 0,5 0,5 0,5

Otras carreras de nivel técnico 5/ 12,8 14,3 15,1 14,6 14,7


Cuadro N° 5.5 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

NO UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

Nota: H = Hombre, M = Mujer.1/ Incluye imagen y sonido2/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.3/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales. 4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción.5/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental.6/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


GRÁFICO N° 5.5 PERÚ: PROFESIONES O CARRERAS NO UNIVERSITARIAS DE LAS PERSONAS DE 17 A MÁS

AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)

Carrera Técnica

H M H M H M H M H M

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Computación e Informática y otras 1/ 14,6 11,3 15,1 10,8 16,3 12,1 15,5 12,0 15,3 11,1Electricidad y Electrónica 2/ 11,1 0,0 11,7 0,2 11,5 0,3 11,1 0,3 12,0 0,1Educación 15,2 23,4 12,9 23,1 12,5 21,0 11,7 18,4 11,0 19,2Mecánica 3/ 7,5 0,1 7,7 0,1 7,9 0,2 8,4 0,1 7,2 0,1Contabilidad 6,8 8,0 6,8 9,8 6,3 7,8 7,3 8,3 7,1 8,5Administración 6,3 3,9 6,5 2,9 5,6 3,4 6,2 3,5 5,6 5,0Actividades Agropecuarias 4,3 1,0 4,3 1,1 4,1 1,2 4,2 1,3 4,0 1,5Carreras relacionadas a la Salud 4,5 24,5 4,8 24,7 3,7 22,7 4,0 25,5 3,7 25,1Guía oficial de Turismo y otras relacionadas 1,4 2,6 # 2,3 2,2 3,0 3,5 2,7 3,1 3,7 4,1Construcción Civil 4/ 1,8 0,1 1,5 0,2 1,8 0,2 2,1 0,2 2,3 0,1Otras carreras Administrativas y de Comercio 2,9 4,2 1,7 4,7 2,5 4,7 3,1 4,8 1,9 4,9Laboratorio 5/ 1,5 2,1 1,4 1,7 1,4 2,0 0,9 1,9 1,6 2,1Farmacia 1,2 2,4 1,1 3,1 0,7 3,4 1,1 2,9 0,8 3,2Secretariado 0,3 10,9 0,1 8,6 0,1 10,0 0,1 9,9 0,0 9,1Otras carreras de nivel técnico 6/ 20,4 5,4 # 22,0 6,7 22,6 7,5 21,7 7,7 23,8 5,9

2007 2008 2009 2010 2011

2/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.

Fuente: Instuto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

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3,7

11,0

15,3

7,1

0,0

5,6

1,93,7

0,8 1,64,0

7,2

12,0

2,3

23,825,1

19,2

11,18,5 9,1

5,0 4,9 4,1 3,2 2,1 1,5 0,1 0,1 0,1

5,9

Hombre Mujer


5.2.2 Carreras o profesiones no universitarias según área de residencia

Al analizar según área de residencia, las carreras no universitarias o carreras técnicas de mayor preferencia

que estudian o estudiaron las personas del área rural fueron: Educación con 18,5%, cifra mayor en 3,6

puntosporcentualesaldeláreaurbana(14,9%);lascarrerasrelacionadasalaSaludcon16,0%,mayor

en 1,5 puntos porcentuales al del área urbana (14,5%); Computación e Informática representa el 11,6%

en el área rural y 13,3% en el área urbana (13,3%); carreras Agropecuarias y Agrarias con 9,8% en el

árearuraly2,1eneláreaurbana.Mientrasqueeneláreaurbana,lascarrerasrelacionadasalaSalud

(14,5%), Computación e Informática (13,3%), Ciencias Contables y Financieras (8,0%), Electricidad y

Electrónica (6,1%),Administración (5,5%)ySecretariado (4,8%) fueroncarrerasdemayorporcentaje

que optaron estudiar o estudiaron. En proporciones menores, las personas del área urbana escogieron

las carreras administrativas y de Comercio con 3,6%, y las relacionadas a Hostelería y Turismo con 4,0%

siendo mayores a los porcentajes del área rural.

Cuadro N° 5.6 PERÚ: POBLACIÓN DE 17 A MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR

NO UNIVERSITARIA POR ÁREA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 17 y más años de edad)

1/ Incluye imagen y sonido y otras carreras relacionadas a la informática.2/ Incluye electricidad, electrónica y automatización industrial.3/ Incluye mecánica de mantenimiento, producción, industrial y otras relacionadas a metales.4/ Incluye otras carreras relacionada a la construcción.5/ Incluye Laboratorio clínico y protesis dental.6/ Incluye las carreras de actividades maritmo, pesquero, cuero, calzado, estética personal.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Carrera Técnica

Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural Urbana Rural

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Educación 18,5 27,7 17,6 22,9 16,2 22,4 14,6 20,7 14,9 18,5Carreras relacionadas a la Salud 13,9 22,3 14,4 19,7 12,8 17,5 14,6 17,0 14,5 16,0Computación, Informática y otras 1/ 13,4 8,5 13,1 11,5 14,5 10,6 13,9 12,3 13,3 11,6Actividades Agropecuarias y agrarias 2,1 8,4 2,0 10,6 1,8 11,2 2,1 10,7 2,1 9,8Ciencias Contables y Financieras 7,7 4,3 8,6 4,6 7,3 4,3 8,0 5,6 8,0 5,0Electricidad y Electrónica 2/ 5,7 3,1 6,1 4,2 6,0 5,1 5,8 4,6 6,1 4,5Mecánica 3/ 3,8 3,3 4,0 2,6 4,2 2,7 4,3 4,0 3,6 3,7Secretariado 6,0 2,8 4,6 1,7 5,3 2,5 5,3 2,4 4,8 2,9Administración 5,3 2,6 5,0 1,8 4,7 2,1 5,1 1,3 5,5 2,3Farmacia 1,9 1,4 2,0 2,6 2,0 2,3 2,0 2,3 2,0 2,3Guía Oficial de Turismo y otras relacionadas 2,1 0,8 2,4 1,3 3,3 2,1 3,0 1,8 4,0 2,8Construcción Civil 4/ 1,0 1,1 0,9 0,9 0,9 1,4 1,1 1,4 1,2 1,4Otras carreras Administrativas y de Comercio 3,9 0,8 3,4 0,5 3,9 0,5 4,2 1,2 3,6 1,1Laboratorio 5/ 1,8 1,8 1,6 1,1 1,7 1,8 1,4 1,4 1,9 0,8Otras carreras de nivel técnico 6/ 12,9 11,1 14,4 14,1 15,2 13,4 14,7 13,5 14,5 17,4

2007 2008 2009 2010 2011



GRÁFICO N° 5.6 PERÚ: CARRERAS NO UNIVERSITARIA ESTUDIADAS POR LAS PERSONAS DE 17 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 17 y más años de edad)

0,02,04,06,08,0

10,012,014,016,018,020,0

Educ

ación

Carre

ras r

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nada

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Comp

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bilida

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Elec

tricida

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tariad

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Admi

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Mecá

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s Adm

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s y de

Com

ercio

Hoste

lería

y Tur

ismo

Farm

acia

Activ

idade

s Agr

opec

uaria

s

Labo

rator

io

Cons

trucc

ión C

ivil

Otra

s car

rera

s de n

ivel té

cnico

14,9 14,513,3

8,06,1

4,8 5,53,6 3,6 4,0

2,0 2,1 1,9 1,2

14,5

18,5

16,0

11,6

5,0 4,52,9 2,3

3,7

1,12,8 2,3

9,8

0,8 1,4

17,4Urbana Rural

%

VI.

Evolución del Analfabetismo


VI. Evolución del Analfabetismo

6. Analfabetismo

El analfabetismo es una condición de inequidad que imposibilita a las personas el acceso a las

oportunidades que le ofrecen la sociedad. Es al mismo tiempo una expresión educativa de la pobreza.

Los rostros del analfabetismo son diversos se asocia a un conjunto de realidades socioeconómicas, así

como al grado de desarrollo de las regiones, los problemas étnico-culturales no resueltos, la ausencia de

oportunidades de acceso a la escuela, la baja calidad de la enseñanza, las metodologías de enseñanza,

entre otros.

6.1 Magnitud del analfabetismo

SegúnlosresultadosdelaEncuestaNacionaldeHogaresdel2011,el7,1%delapoblaciónde15ymás

años de edad no sabe leer ni escribir. Habiéndose reducido en 3,6 puntos porcentuales el fenómeno en

relación con el al año 2001, que afectó al 10,7% de la población de 15 y más años de edad.

De acuerdo con el área de residencia, el analfabetismo afecta en mayor proporción a la población del

área rural. Mientras que en el área urbana afectó al 4,0% de la población, en el área rural lo hizo al

17,4%, es decir, más de cuatro veces que del área urbana. Esto permite notar que las acciones futuras

deben estar orientadas en mayor parte a la población del campo, que está apartada, dispersa y que es

de difícil acceso.

Porregionesnaturales,laregióndelaSierracon12,7%representalatasamáselevadadeanalfabetismo,

siendo más de tres veces que los analfabetos residentes de la región Costa (3,9%) y casi dos veces mayor

delosqueresidenenlaSelva(7,7%).

En el período 2001-2011, se observa que la tasa de analfabetismo ha disminuido en todos los ámbitos

geográficos, habiéndose reducido en mayor proporción en la región sierra (6,5 puntos porcentuales)

que en la selva (3,3 puntos porcentuales) y costa (1,5 puntos porcentuales).


6.2 Incidencia del analfabetismo en hombres y mujeres

De acuerdo con el sexo, el analfabetismo afecta en mayor proporción a las mujeres que a los hombres.

Así en el 2011, el 10,5% de las mujeres eran analfabetas, mientras que en los hombres representa el

3,8%. Respecto a lo registrado en el año 2001, en los hombres se redujo el analfabetismo en 1,5 puntos

porcentuales y en las mujeres 5,6 puntos porcentuales.

Cuadro N° 6.1 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




GRÁFICO N° 6.1 PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, 2001 - 2011

10,7 10,6 10,8 10,19,6 9,2

8,5 8,27,6 7,4 7,15,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0

23,3 23,8 24,422,7

21,720,7 19,7

19,5 18,3 18,3 17,4

0

5

10

15

20

25

30

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

%

Años

Total Urbana Rural


6.3 Analfabetismo por grupos de edad y área de residencia

Al analizar por grupos de edad, se aprecia que los grupos de mayor edad (60 años y más años de

edad) presentan las tasas más altas de analfabetismo. Así, para el grupo de edad de 60 y más años de

edad de 24,4%, para los de 50 a 59 años de edad de 9,9%, de 40 a 49 años de edad de 7,0% y el

grupo de edad de 15 a 19 años de edad de 1,4%, es decir, afectó casi tres veces más que del grupo de

edad de 50 a 59 años, casi cuatro veces más que el grupo de 40 a 49 años de edad y 17 veces mayor

que el grupo de 15 a 19 años de edad.

Cuadro N° 6.2 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, 2001-2011

(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada sexo)


Sexo 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1

Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5


GRÁFICO N° 6.2 PERÚ: EVOLUCIÓN DE LA TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO 2001- 2011

5,3 5,3 5,85,0 4,9 4,6 4,2 4,1

3,7 3,6 3,8

16,1 15,9 16,015,3

14,413,8

12,812,4

11,7 11,310,5

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

%

Años

Hombre Mujer



GRÁFICO N° 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2011

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada grupo de edad)

Sibienlareduccióndelanalfabetismopareceserunaconstante,podemosapreciarqueenlasmujeres

se encuentran las mayores tasas de analfabetas en el 2011; 10,4% en el grupo de edad de 40 a 49

años de edad; 15,2% para el grupo de edad de 50 a 59 años de edad y 35,5% en el grupo de edad

de 60 y más años de edad.

Comparado con el año 2001, las tasas en las mujeres disminuyen en mayor proporción en el grupo

de edad de 40 a 49 años de edad (7,1 puntos porcentuales), 60 y más años de edad (11,7 puntos

porcentuales) y de 50 a 59 años de edad (17,9 puntos porcentuales).

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

15-19 20-29 30-39 40-49 50-59 60-y más

1,42,3

4,67,0

9,9

24,4%


Cuadro N° 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO Y GRUPO DE EDAD, 2001-2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad de cada sexo)


Sexo / Grupo de edad 2001 2002 20036 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,115-19 2,5 2,7 3,3 2,4 2,4 1,9 2,2 1,9 1,4 1,4 1,420-29 3,8 4,4 4,2 3,6 3,2 2,9 3,1 3,0 2,5 2,5 2,330-39 7,6 7,1 7,1 6,5 6,3 5,9 5,4 5,3 4,5 4,5 4,640-49 11,1 11,5 11,1 10,4 9,8 10,1 8,7 8,3 7,8 7,3 7,050-59 21,3 19,3 20,4 19,0 17,1 16,2 13,1 12,8 12,3 11,3 9,960-y más 34,4 33,0 33,8 32,7 31,7 29,5 28,1 27,5 26,2 25,5 24,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,815-19 1,7 2,2 2,3 1,7 2,0 1,6 1,7 1,9 1,0 1,1 1,320-29 1,8 2,5 2,4 2,1 2,1 1,6 2,2 1,9 1,8 1,5 1,730-39 3,8 2,9 3,5 3,0 3,2 3,0 2,7 2,8 2,5 2,6 2,740-49 4,7 4,8 4,7 4,5 4,2 4,8 4,5 4,0 3,8 3,8 3,650-59 9,0 9,1 10,2 8,4 7,6 7,7 4,8 5,2 4,9 4,3 4,460-y más 20,1 19,2 21,0 18,2 17,5 15,4 13,7 13,4 12,1 12,0 12,5

Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,515-19 3,3 3,3 4,5 3,1 2,8 2,2 2,6 1,9 1,8 1,7 1,420-29 5,7 6,3 6,1 5,3 4,4 4,4 4,2 4,2 3,3 3,6 2,930-39 11,5 11,4 10,9 10,1 9,4 8,7 8,2 7,7 6,5 6,4 6,640-49 17,5 18,4 17,5 16,3 15,3 15,5 13,0 12,7 11,9 10,9 10,450-59 33,1 29,6 30,5 29,2 26,4 24,5 21,2 20,2 19,4 17,8 15,260-y más 47,2 45,4 45,7 45,6 44,4 42,3 41,1 40,0 38,5 37,6 35,5


GRÁFICO N° 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS,

SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2011 (% del total de la población de 15 y más años de edad, de cada sexo)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

40,0

15 - 19 20 - 29 30 - 39 40 - 49 50 - 59 60 y más

1,42,9

6,6

10,4

15,2

35,5

1,3 1,7 2,73,6 4,4

12,5

Mujer Hombre

%


El analfabetismo según grupos de edad y área de residencia es diferenciado. Así en el área urbana el

grupo de edad de 60 y más años de edad el 16,2% es analfabeta, el grupo de 50 a 59 años de edad

el 5,1% y el grupo de 40 a 49 años de edad el 3,1%; mientras en el área rural para esos mismos grupos

de edad, la tasa se eleva a 49,7%; 27,9% y 19,5%, respectivamente, es decir, es tres veces mayor en

los grupos del área rural de 60 y más y cinco veces mayor para las personas de 50 a 59 años de edad.

En los otros grupos de edad, las tasas son menores, especialmente las del área urbana.

Cuadro N° 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN

GRUPOS DE EDAD Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2001-2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada grupo de edad y área)


• El analfabetismo por departamento

La heterogeneidad cultural, social y económica de la población peruana, se refleja en los diferentes

niveles de analfabetismo en los departamentos. Así, las mayores tasas de analfabetismo se presentan en

Apurímac (18,3%), Huánuco (18,0%), Huancavelica (16,8%), Ayacucho (14,3%), Cajamarca (14,1%),

Ancash (11,4%), Puno (11,1%), Cusco (11,0%) y Amazonas (9,8%); mientras que en los departamentos

con menor tasa de analfabetismo son: La Provincia Constitucional del Callao (2,3%), Lima (3,2%), Ica

(4,0%), Madre de Dios (4,1%) y Tumbes (4,2%).

Grupos de edad / Área 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1

Urbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,015-19 1,5 1,3 1,4 0,9 1,1 0,9 1,3 1,0 0,8 0,8 0,920-29 1,4 1,8 1,1 1,3 1,3 1,1 1,4 1,3 1,3 1,1 1,230-39 3,1 2,9 3,0 2,6 2,6 2,8 2,3 2,2 1,8 1,7 2,040-49 4,8 5,6 5,4 5,1 4,6 4,9 4,2 3,5 3,3 3,1 3,150-59 10,9 9,5 10,2 10,9 9,9 9,2 7,0 6,4 6,3 5,9 5,160-y más 21,8 20,2 21,1 21,0 20,6 19,3 18,1 18,8 17,3 17,0 16,2

Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,415-19 4,5 5,8 7,3 5,4 5,0 4,0 4,1 3,9 2,6 2,9 2,420-29 10,1 11,5 12,6 10,4 9,4 9,1 8,5 8,9 7,2 8,0 6,730-39 19,1 18,3 18,3 17,8 17,0 15,0 15,2 14,9 12,9 13,7 13,440-49 27,4 28,8 27,2 26,0 25,1 25,4 23,1 23,2 22,4 20,6 19,550-59 46,1 43,7 45,5 41,0 37,7 37,0 32,4 33,8 32,3 30,9 27,960-y más 59,7 59,3 60,1 58,9 57,6 55,1 54,2 51,9 51,6 50,8 49,7


Cuadro N° 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001-2011

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

1/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

GRÁFICO N° 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 Y 2011


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1Amazonas 13,3 14,1 13,0 14,3 12,1 10,8 10,9 9,1 9,7 9,6 9,8Áncash 18,5 15,6 17,7 16,9 19,1 16,5 13,4 12,9 12,4 11,3 11,4Apurímac 25,8 24,6 24,0 20,1 20,0 19,1 19,8 19,9 17,0 16,4 18,3Arequipa 8,7 8,0 6,6 6,7 6,6 7,5 5,4 5,4 5,3 4,7 5,5Ayacucho 23,4 23,1 18,7 20,5 20,6 23,0 17,3 16,0 15,0 14,9 14,3Cajamarca 22,3 23,4 23,5 20,2 19,2 16,4 16,6 17,3 14,5 14,9 14,1Callao - - - - - - 2,8 3,5 2,9 2,8 2,3Cusco 21,0 21,2 21,0 20,6 18,7 15,6 12,1 14,3 12,4 12,7 11,0Huancavelica 25,0 27,9 24,5 24,1 25,2 23,6 18,5 18,9 17,1 18,5 16,8Huánuco 19,9 21,7 25,5 20,6 19,0 20,5 17,8 17,2 18,6 18,6 18,0Ica 6,8 4,3 4,9 4,0 5,1 5,4 4,8 4,2 4,4 4,9 4,0Junín 11,9 10,5 9,7 10,5 10,4 11,6 11,0 8,3 7,5 7,1 6,5La Libertad 10,0 12,2 13,2 11,1 10,9 11,0 9,3 8,3 8,3 8,2 7,7Lambayeque 11,8 9,4 11,9 10,4 8,7 7,2 10,4 8,5 8,3 8,4 8,0Lima - - - - - - 3,5 3,8 3,4 3,3 3,2Loreto 7,1 6,6 6,9 5,7 6,1 6,9 8,4 8,0 7,7 5,7 7,1Madre de Dios 5,0 4,2 5,6 5,2 4,2 5,1 3,9 4,1 3,6 4,5 4,1Moquegua 5,6 7,9 8,3 8,4 8,7 6,8 7,5 6,4 5,3 5,4 5,6Pasco 9,9 11,3 8,7 11,4 10,5 9,5 11,2 9,7 8,8 7,5 6,7Piura 14,2 14,4 14,4 13,4 12,4 11,1 10,8 9,4 8,9 9,4 7,9Puno 18,1 20,5 21,4 17,8 15,0 14,0 12,9 14,1 13,0 11,7 11,1San Martín 9,8 9,7 9,6 9,1 9,2 8,5 8,6 7,7 7,6 7,0 6,9Tacna 5,8 7,4 4,8 5,2 5,0 5,5 3,9 3,4 3,5 4,0 5,4Tumbes 5,3 4,0 4,7 5,6 4,6 4,7 5,2 3,4 3,9 4,2 4,2Ucayali 7,3 4,6 8,3 6,3 6,0 7,5 7,2 6,1 5,5 5,4 5,3

Lima y Callao 2/ 3,5 3,5 3,4 4,0 3,7 3,6 3,5 3,8 3,3 3,3 3,1

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0Na

ciona

l

Lima y

Call

ao 1/ Ica

Madr

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Tumb

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Ucay

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Piur

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Cusc

o

Puno

Ánca

sh

Cajam

arca

Ayac

ucho

Huan

cave

lica

Huán

uco

Apur

ímac

10,7

3,5

6,85,0 5,3

7,35,8

8,7

5,6

11,99,9 9,8

7,1

10,0

14,211,8

13,3

21,0

18,1 18,5

22,323,4

25,0

19,9

25,8

7,1

3,1 4,0 4,1 4,2 5,3 5,4 5,5 5,6 6,5 6,7 6,9 7,1 7,7 7,9 8,09,8

11,0 11,1 11,4

14,1 14,3

16,818,0 18,3

%

1/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.


A nivel departamental, encontramos que la tasa de analfabetismo del año 2011 respecto al 2001 ha

decrecido. Esto se puede apreciar especialmente en los departamentos de la sierra, donde se presentan

los mayores descensos, como: Cusco (10,0 puntos porcentuales), Ayacucho (9,1 puntos porcentuales),

Cajamarca y Huancavelica (8,2 puntos porcentuales en cada caso), Apurímac (7,5 puntos porcentuales),

Áncash y Puno (7,1 puntos porcentuales en cada caso) y Piura (6,3 puntos porcentuales).

6.4 El analfabetismo según condición socioeconómica

Al analizar el analfabetismo de acuerdo con la condición económica, se observa que afecta a los

pobres y principalmente a las mujeres. Así, el 19,9% de la población analfabeta corresponde al quintil

de ingreso más pobre (I quintil) mientras que el V quintil de mayores ingresos, afecta al 1,4% de la

población de 15 y más años de edad.

Segúnsexo,lasmujeresdelquintildeingresomáspobre(quintilI)presentanmayortasadeanalfabetismo,

con 29,2% que los hombres; es decir, de cada 100 mujeres de 15 y más años de edad, 29 no sabe leer

ni escribir; mientras que en los hombres es 11 personas (10,9%).

Cuadro N° 6.6 TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y SEXO, 2001-2011

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad, de cada quintil y sexo)


Quintil / Sexo 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1 Quintil I 27,5 27,3 27,5 26,9 25,5 24,7 23,4 22,8 21,5 21,2 19,9 Quintil II 15,7 15,6 15,7 14,0 13,5 12,6 12,3 11,2 10,3 9,9 9,3 Quintil III 8,4 8,6 8,5 8,1 7,2 6,7 6,0 5,8 5,4 5,2 5,1 Quintil IV 4,9 5,0 5,6 4,3 4,0 4,2 3,5 3,7 3,3 3,4 3,3 Quintil V 2,2 1,9 2,3 2,3 2,3 2,0 1,6 1,8 1,5 1,3 1,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8 Quintil I 13,8 14,8 15,3 14,4 13,5 13,2 12,2 11,5 10,7 11,1 10,9 Quintil II 8,0 7,2 8,5 6,5 6,9 6,3 5,9 5,3 5,0 4,8 4,7 Quintil III 4,2 4,4 4,2 3,5 3,5 3,0 3,0 3,0 2,5 2,4 2,9 Quintil IV 2,2 2,3 3,3 1,9 2,0 2,0 1,4 2,2 1,2 1,3 1,4 Quintil V 0,8 0,7 0,8 1,1 0,9 0,8 0,6 0,7 0,6 0,4 0,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5 Quintil I 41,1 40,3 39,8 39,6 38,0 36,6 35,0 34,4 32,8 31,4 29,2 Quintil II 23,9 24,2 23,1 22,1 20,3 19,0 18,9 17,4 15,8 15,2 14,1 Quintil III 12,6 12,9 13,1 12,6 11,0 10,4 9,0 8,6 8,4 8,1 7,4 Quintil IV 7,5 7,6 8,1 6,8 6,0 6,4 5,6 5,2 5,3 5,4 5,1 Quintil V 3,7 3,1 3,7 3,4 3,6 3,1 2,4 3,0 2,3 2,1 2,0

6.5 Analfabetismo según lengua materna

De acuerdo con la lengua aprendida en la niñez, las mayores inequidades en el acceso a la educación

se han producido más entre los que aprendieron desde su niñez una lengua nativa (20,1%) que aquellos

que tienen como lengua materna el castellano (4,1%).


Por sexo, el 31,5% de las mujeres que aprendieron en su niñez una lengua nativa son analfabetas,

mientras que en los hombres es el 8,7%. Por área de residencia, en el área rural el 38,6% de las mujeres

con lengua materna nativa son iletradas; mientras que en los hombres representan más de una tercera

parte (11,8%).

Cuadro N° 6.7 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 15 más años de edad de cada sexo y área)


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 6,1 26,1 5,8 25,8 5,2 24,7 5,0 22,3 4,8 22,6 4,4 21,2 4,4 20,5 4,1 20,1

Hombre 3,4 11,2 3,2 11,9 2,8 11,6 2,8 9,2 2,7 9,5 2,4 8,8 2,4 8,4 2,5 8,7

Área de residencia

Urbana 1,8 5,6 1,9 6,6 1,7 7,0 1,6 5,0 1,5 6,2 1,4 5,2 1,4 4,6 1,5 5,4

Rural 9,1 15,3 8,1 15,6 7,3 15,3 7,6 12,8 7,6 12,3 6,4 11,8 6,9 11,7 7,2 11,8

Mujer 8,9 40,9 8,4 39,7 7,7 37,5 7,3 35,3 6,9 35,5 6,5 33,4 6,3 32,6 5,7 31,5

Área de residencia

Urbana 4,9 32,2 5,0 29,7 4,4 30,1 4,1 27,6 4,0 26,8 3,8 24,6 3,6 24,5 3,3 24,6

Rural 26,4 47,7 23,0 47,4 22,6 44,0 21,9 42,2 20,9 43,6 19,9 42,0 20,3 40,8 18,4 38,6

20112005 2006 20102007 2008 2009Sexo y Área de

residencia

2004


GRÁFICO N° 6.6 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO, 2011 (Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad)

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

35,0

Total Hombre Mujer

4,1 2,5

5,7

20,1

8,7

31,5CastellanoLengua nativa 1/

%

VII.

Población Joven que no Estudia ni Trabaja


VII. Población Joven que no Estudia ni Trabaja

7. 1 Jóvenes que no estudian ni trabajan

Uno de los problemas que afecta al país es el desempleo de los jóvenes y la falta de oportunidades

para desarrollarse plenamente. La dificultad para incorporar en forma productiva a esta mano de obra,

se encuentra relacionada por las condiciones sociales que afectan negativamente el desempeño de los

jóvenes, principalmente de las zonas urbano marginales.

La pobreza- en cualquiera de sus manifestaciones (condiciones de vida precarias, necesidades básicas

insatisfechas, ingresos insuficientes para consumo básico) constituye un factor de desventaja social, pues,

desde el inicio de la vida, los pobres se ven limitados para acceder a los circuitos e instituciones por los

que fluyen los recursos culturales y de información, no cuentan con recursos para solventar un proceso

de acumulación y su propia dotación biogenética es sometida a presiones y exigencias y adversidades.

Por lo que, la existencia de diversos mecanismos de reproducción de la pobreza, y esto es lo que hace

que la pobreza sea un factor generador de desventaja social y un resultado de tales desventajas.

Un hecho de extrema gravedad es que existe una relación muy directa entre pobreza y la magnitud y

porcentaje de los jóvenes que no estudian ni trabajan. La persistencia de estas situaciones negativas

contribuye a intensificar la desigualdad en cuanto a oportunidades en el presente y a distribución del

ingreso en el futuro.

Aunque el conjunto de la juventud puede estar sometida a fuentes de vulnerabilidad comunes a causa de

su peculiar condición en el ciclo de vida, la forma como la experimentan define claramente situaciones

o subgrupos más vulnerables y los que no trabajan ni estudian vienen a constituir el segmento más

vulnerable y en riesgo de caer en conductas antisociales, como la delincuencia, consumo de drogas,

pandillaje, etc. La pobreza genera frustración y esta induce a conductas radicales o agresivas, las que

a su vez pueden crear situaciones de violencia. Aun cuando la pobreza no es la causa directa de la

delincuencia, tiene vinculaciones con ella.

Magnitud del problema

SegúnresultadosdelaENAHO,enelaño2011,el18,7%delapoblaciónde14a30añosdeedad

no estudia ni trabaja. Afectando en mayor proporción en el área urbana (20,0%) que en el área rural

(14,6%).

Por regiones naturales, la mayor proporción de estos jóvenes se encuentra en la Costa, seguida de la

SelvaylaSierra.


7.1.1 Jóvenes que no estudian ni trabajan según área de residencia y sexo

De acuerdo con el sexo, existen más mujeres (25,2%) que hombres (12,6%) que no estudian ni trabajan.

Comparado con el año 2004, disminuye en 4,6 puntos porcentuales en el caso de las mujeres y en 2,9

puntos en los hombres.

Por área de residencia, las mujeres que no estudian ni trabajan del área urbana representan el 26,3% y

en el área rural el 21,6%. En el área rural las mujeres que no estudian ni trabajan representan tres veces

más el porcentaje de hombres (8,5%).

En el periodo 2004-2011, disminuye en 5,5 puntos porcentuales en el área urbana, mientras que en el

árearuralaumentaligeramenteen0,2puntoporcentual.Similarcomportamientopresentaalcomparar

por sexo, tanto en hombres como mujeres del área urbana disminuye el porcentaje de población que no

estudia ni trabaja, mientras que en el área rural se incrementa en 0,5 punto porcentual para los hombres

y en las mujeres se mantiene el mismo nivel.

Cuadro N° 7.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada ámbito)


Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7

Lima Metropolitana 27,4 29,3 22,3 22,4 22,1 21,5 21,1 20,4Resto país 20,1 21,1 19,7 18,9 18,5 18,0 17,2 17,9

Urbana 25,5 27,1 22,9 22,2 21,4 20,8 19,8 20,0Rural 14,4 14,5 14,2 14,0 14,8 14,2 14,3 14,6

Costa 26,4 28,7 23,6 22,6 21,9 21,4 20,6 20,7Sierra 16,7 16,0 15,0 15,7 15,8 14,6 14,2 15,3Selva 20,0 21,8 21,5 19,9 20,2 20,4 19,6 18,9

Cuadro N° 7.2 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN

SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada sexo y área)


Sexo / Área de residencia 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7Hombre 15,5 16,5 13,1 12,6 12,6 12,9 12,6 12,6Mujer 29,8 31,2 28,4 27,7 27,1 25,6 24,6 25,2Área de residenciaUrbana 25,5 27,1 22,9 22,2 21,4 20,8 19,8 20,0Hombre 18,5 20,4 15,5 14,8 14,1 14,5 14,0 14,0Mujer 32,9 34,1 30,5 29,7 28,9 27,2 25,7 26,3Rural 14,4 14,5 14,2 14,0 14,8 14,2 14,3 14,6Hombre 8,0 6,8 6,9 7,1 8,8 8,5 8,6 8,5Mujer 21,6 23,2 22,5 21,9 21,9 20,7 20,8 21,6


7.1.2 Jóvenes que no estudian ni trabajan según región natural

Segúnsexoyregiónnatural,enel2011laCosta(20,7%)presentaelmayorporcentajedepoblación

que no estudia ni trabajan, la Selva el 18,9% y la Sierra el 15,3%.Comparado con el año2004,

disminuye enmayor proporción las personas de la región costa (5,7 puntos), seguida de la Sierra

(1,4puntos)ySelva(1,1puntos).

En cada región se presenta mayor proporción de las mujeres que de hombres que no estudian ni

trabajan.Así,enlaSelvael28,9%delasmujeresrepresentacasitresvecesmáselporcentajedelos

hombres 10,4% y en la Costa es el 27,6% de mujeres y en el caso de los hombres el 14,0%; en la región

delaSierrael11,3dehombresjóvenesyel19,7%demujeresnoestudianniatrabajar.


GRÁFICO N° 7.1 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, 2011

(Porcentaje)

Sexo / Región natural 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7

Costa 26,4 28,7 23,6 22,6 21,9 21,4 20,6 20,7Hombre 18,6 21,0 15,6 14,6 13,6 14,6 14,2 14,0Mujer 34,8 36,6 31,9 30,8 30,5 28,4 27,3 27,6

Sierra 16,7 16,0 15,0 15,7 15,8 14,6 14,2 15,3Hombre 12,6 11,7 10,3 10,7 12,1 10,6 10,7 11,3Mujer 21,0 20,7 20,0 21,0 19,8 18,9 17,9 19,7

Selva 20,0 21,8 21,5 19,9 20,2 20,4 19,6 18,9Hombre 10,3 10,7 10,2 9,8 10,6 11,7 10,9 10,4Mujer 31,9 34,8 35,2 31,5 31,7 30,5 29,8 28,9

Cuadro N° 7.3 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN REGIÓN NATURAL, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de 14 a 30 años de edad de cada sexo y región natural)


0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

Total Hombre Mujer

18,7

12,6

25,2

%



GRÁFICO N° 7.2 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA,

SEGÚN REGIÓN NATURAL, 2011 (Porcentaje)

7.1.3 Jóvenes que no estudian ni trabajan según grupos de edad

Los jóvenes entre 14 y 24 años de edad que no estudian ni trabajan son 19,4%, superior en 2,4 puntos

porcentuales que al grupo de edad de 25 a 30 años donde llega a 17,0%. Al comparar con el año 2004

disminuyen en 3,8 y 3,3 puntos porcentuales, respectivamente.

Cuadro N° 7.4 PERÚ: POBLACION DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de cada grupo de edad)


Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 22,3 23,6 20,5 19,9 19,6 19,1 18,4 18,7

De 14 a 24 años de edad 23,2 24,7 21,0 20,6 20,0 19,8 19,0 19,4

Hombre 17,9 19,4 15,0 14,7 14,6 15,2 14,7 14,9 Mujer 29,0 30,5 27,4 26,8 25,8 24,8 23,6 24,2De 25 a 30 años de edad 20,3 21,0 19,4 18,6 18,7 17,4 17,0 17,0 Hombre 10,1 10,2 8,8 7,9 8,2 7,7 7,8 7,4 Mujer 31,5 32,7 30,5 29,6 30,1 27,4 26,8 27,5

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

Costa Hombre Mujer Sierra Hombre Mujer Selva Hombre Mujer

20,7

14,0

27,6

15,3

11,3

19,7 18,9

10,4

28,9

%



GRÁFICO N° 7.3 PERÚ: POBLACIÓN DE 14 A 30 AÑOS DE EDAD QUE NI ESTUDIA NI TRABAJA,

SEGÚN GRUPOS DE EDAD, 2011 (Porcentaje)

7.2 Razones para no asistir al colegio

En la Encuesta Nacional de Hogares - ENAHO se preguntó a la población de 6 a 16 años de edad sobre

las razones de inasistencia escolar. Del total de los que no asisten a un centro educativo, la principal

razón fueron los problemas económicos y/o familiares, y que fue expresada por el 50,5%; la segunda

causa o motivo se debió a la falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio, donde

el 18,0% no accedió; la tercera razón cuyo porcentaje fue de 9,9%, se debió a motivos de enfermedad

o accidente; la cuarta razón por la que el 3,1% de la población no fue al colegio, se debió a que no

existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado; finalmente, el 18,5% de las personas que

respondieron manifestaron que no sirven los estudios y otras razones similares.

Cuadro N° 7.5 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD

AÑO: 2004 - 2011 (Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 16 años de edad que no asiste a un centro educativo)

1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar. 2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Años TotalProblemas

económicos / familiares 1/

No existe centro de enseñanza para

adultos/en el centro poblado

No le interesa el estudio / sacaba

bajas notas

Enfermedad o accidente Otros 2/

2004 100,0 64,8 5,3 14,0 8,6 7,42005 100,0 61,8 4,4 17,5 8,8 7,42006 100,0 47,3 4,5 14,3 7,7 26,22007 100,0 52,4 3,2 20,2 8,7 15,52008 100,0 57,9 2,8 20,4 8,5 10,42009 100,0 54,2 2,0 20,6 6,8 16,52010 100,0 53,2 3,4 20,3 8,8 14,22011 100,0 50,5 3,1 18,0 9,9 18,5

0,0

5,0

10,0

15,0

20,0

25,0

30,0

Total Hombre Mujer

19,4

14,9

24,2

17,0

7,4

27,514 a 24 años 25 a 30 años%



GRÁFICO N° 7.4 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD, 2011

(Porcentaje)

7.2.1 Razones por la que la población no accede a la educación según sexo

La población femenina de 6 a 16 años de edad es la que en mayor proporción manifestó la no asistencia

por problemas económicos y/o familiares con 54,2%, mientras que en la población masculina expreso

el 47,0%; la segunda causa o motivo por la cual el 22,3% de los hombres y el 13,5% de las mujeres

no asistieron al colegio, fue la falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio; la

tercera razón, cuyo porcentaje fue de 11,0% y 8,8% de hombres y mujeres, respectivamente, se debió

a motivos de enfermedad o accidente; la cuarta razón donde el 3,5% de las mujeres y el 2,7% de los

hombres no fue al colegio, se debió a que no existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado

donde residen; finalmente el 19,9% de las mujeres y el 17,1% de los hombres de 6 a 16 años de edad

respondieron otras razones diferentes a las anteriores como que no sirve los estudios.

Cuadro N° 7.6 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD


1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar. 2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

TotalProblemas




No le interesa / sacaba bajas

notas

Enfermedad o accidente

Otros 2/ Total

Problemas económicos / familiares 1/



No le interesa / sacaba bajas

notas


Otros 2/

2004 100,0 60,9 5,3 15,7 10,6 7,5 100,0 68,4 5,3 12,4 6,7 7,32005 100,0 58,1 3,3 20,5 11,2 7,0 100,0 65,2 5,4 15,0 6,8 7,72006 100,0 41,4 4,7 17,3 8,3 28,2 100,0 52,2 4,3 11,8 7,3 24,42007 100,0 49,2 3,7 22,5 9,3 15,3 100,0 55,6 2,6 18,0 8,1 15,72008 100,0 53,9 2,7 25,0 8,3 10,1 100,0 61,8 2,9 15,9 8,6 10,72009 100,0 49,9 1,5 26,0 5,8 16,9 100,0 58,6 2,5 15,0 7,9 16,02010 100,0 51,0 2,9 24,8 9,9 11,5 100,0 55,5 3,9 16,0 7,8 16,82011 100,0 47,0 2,7 22,3 11,0 17,1 100,0 54,2 3,5 13,5 8,8 19,9

Año

Hombre Mujer

0 10 20 30 40 50 60

Otros

No existe centro de enseñanza para adultos/en el centropoblado


No le interesa el estudio / sacaba bajas notas

Problemas económicos / familiares

18,5

3,1

9,9

18,0

50,5

%



GRÁFICO N° 7.5 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD

(Porcentaje)

7.2.2 Razones por la que la población no accede a la educación según área de residencia

Segúnáreaderesidencia,eneláreaurbanaesdondesemanifestóenmayorproporciónlanoasistencia

al colegio por problemas económicos y/o familiares con 58,6%, mientras que en el área rural expresó el

43,4%. La segunda causa por la cual el 18,9% de las personas del área rural y el 17,0% del área urbana

no asistieron al colegio fue por falta de interés al estudio o porque sacaba bajas notas en el colegio; la

tercera razón, cuyo porcentaje fue de 12,0% y 8,1% de las personas de 6 a 16 años de edad del área

urbana y rural, se debió por motivos de enfermedad o accidente; la cuarta razón, en especial en el área

rural (5,8%) se debió a que no existen centros de enseñanza escolar en el centro poblado; otras razones

diferentes a las anteriores representó el 23,8% en el área rural y en el área urbana el 12,4%.

Entre los años 2004- 2011, se ha reducido el porcentaje de las personas entre 6 y 16 años de edad

que manifestaron no acceder a la educación por problemas económicos, siendo la reducción de 22,5

puntos porcentuales en el área rural y 4,4 puntos porcentuales en el área urbana. No obstante, se

incrementó en el área rural los motivos de no asistencia escolar por motivos de enfermedad o accidente,

en 1,5 puntos porcentuales.

0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0

No existe centro de enseñanza para adultos/en el centro poblado

Otros

Problemas económicos / familiares

No le interesa / sacaba bajas notas


47,0

3,5

19,9

54,2

13,5

8,8 MujerHombre

%


Cuadro N° 7.7 PERÚ: RAZONES DE INASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN URBANA Y RURAL DE 6 A 16 AÑOS DE EDAD


1/ Incluye a los que dejaron de estudiar por trabajo y a los que se dedican en los quehaceres del hogar.2/ Incluye a los que dicen, por enfermedad o accidente, no sirven los estudios y otras razones. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Año TotalProblemas




No le interesa el estudio / sacaba

bajas notas

Por enfermedad o accidente Otros 2/

2004 100,0 64,8 5,3 14,0 8,6 7,4Urbana 100,0 63,0 0,3 14,1 11,9 10,8Rural 100,0 65,9 8,3 13,9 6,6 5,42005 100,0 61,8 4,4 17,5 8,8 7,4Urbana 100,0 58,0 0,0 19,3 11,8 11,0Rural 100,0 64,6 7,7 16,3 6,6 4,72006 100,0 47,3 4,5 14,3 7,7 26,2Urbana 100,0 37,0 0,3 11,5 9,7 41,5Rural 100,0 57,7 8,8 17,1 5,7 10,72007 100,0 52,4 3,2 20,2 8,7 15,5Urbana 100,0 49,9 0,1 21,0 11,4 17,6Rural 100,0 54,4 5,6 19,5 6,6 13,92008 100,0 57,9 2,8 20,4 8,5 10,4Urbana 100,0 62,9 0,0 19,5 9,6 8,1Rural 100,0 53,8 5,2 21,1 7,5 12,42009 100,0 54,2 2,0 20,6 6,8 16,5Urbana 100,0 57,2 0,0 20,3 7,3 15,1Rural 100,0 51,3 3,8 20,8 6,4 17,72010 100,0 53,2 3,4 20,3 8,8 14,2Urbana 100,0 58,2 0,0 17,5 10,5 13,9Rural 100,0 48,4 6,7 23,1 7,3 14,42011 100,0 50,5 3,1 18,0 9,9 18,5Urbana 100,0 58,6 0,0 17,0 12,0 12,4Rural 100,0 43,4 5,8 18,9 8,1 23,8

ANEXO ESTADÍSTICO

Anexo EstadísticoCapítulo 1


Nota técnica: Las estimaciones de los indicadores provenientes de la Encuesta Nacional de Hogares -ENAHO- han sido actualizadas teniendo en cuenta los factores de pondera-ción estimados sobre la base de los resultados del Censo de Población del 2007, por sexo y grupos de edad; los cuales muestran las actuales estructuras de la población urbana y rural del país. La ENAHO tiene como objetivo medir las condiciones de vida de la población, y en el marco de la actualización metodológica de la estimación de la pobreza, se han mejorado los procedimientos de imputación de los valores faltantes de la encuesta.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Sexo / Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Lima Metropolitana 1/ 64,5 73,8 79,8 74,4 82,0 84,5 83,0 83,3 84,9 86,7 Resto país 50,7 57,2 62,2 63,7 62,8 66,6 69,6 70,0 71,8 70,9Área de residencia Urbana 59,9 69,4 75,8 73,9 75,9 78,0 78,8 79,1 79,4 79,7 Rural 44,8 47,7 51,4 54,2 52,8 57,9 61,1 61,1 65,6 63,9Región natural Costa 61,6 71,2 77,4 73,6 78,4 79,5 79,7 81,5 81,6 81,7 Sierra 47,8 53,8 57,1 61,4 59,3 65,4 68,2 67,7 70,4 70,8 Selva 47,0 49,5 56,8 58,1 55,1 59,7 64,4 61,3 66,4 63,4

Niño 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Lima Metropolitana 1/ 59,7 79,7 76,0 79,5 80,2 83,2 81,5 86,6 84,8 88,7 Resto país 50,0 57,9 62,1 63,2 61,9 66,6 68,9 69,4 71,7 70,6Área de residencia Urbana 57,7 73,0 72,9 71,9 73,9 76,9 78,0 79,8 80,6 80,6 Rural 43,8 47,3 53,1 54,4 52,7 58,6 59,4 60,8 63,4 64,6Región natural Costa 58,8 74,4 74,2 76,6 76,6 78,6 79,4 82,2 81,9 82,3 Sierra 46,8 53,4 58,1 60,3 58,9 65,0 67,0 68,6 70,0 72,0 Selva 47,0 53,2 56,4 56,2 51,3 60,3 61,4 59,4 67,1 62,7

Niña 56,1 59,8 69,6 65,9 68,9 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2 Lima Metropolitana 1/ 69,4 68,5 82,9 69,2 82,7 85,9 84,3 80,0 84,9 83,8 Resto país 51,5 56,4 62,4 64,8 63,9 66,8 70,3 70,6 71,9 71,2Área de residencia Urbana 62,2 66,0 78,5 75,2 77,0 79,3 79,6 78,5 78,3 78,7 Rural 45,8 48,2 49,7 53,9 52,9 57,1 62,7 61,4 68,0 63,2Región natural Costa 64,4 68,0 80,4 70,7 79,4 80,5 79,9 80,8 81,3 81,0 Sierra 48,7 54,2 56,2 62,6 59,9 65,8 69,3 66,8 70,8 69,6 Selva 47,0 45,9 57,2 59,7 59,0 59,1 67,3 63,4 65,6 64,0

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011

CUADRO Nº 1.1

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y ámbito)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 69,1 45,2 68,1 56,5 69,3 57,1 72,4 62,0 73,8 67,7 74,4 64,5 76,3 71,0 76,4 66,2

Área de residencia

Urbana 77,1 65,5 74,4 63,5 75,9 78,3 78,3 53,9 79,0 77,2 79,4 71,7 80,3 69,3 80,4 64,0Rural 50,8 44,0 53,7 55,6 51,9 54,9 56,3 62,9 59,6 66,4 60,9 63,8 64,2 71,1 63,3 66,4

Niño 68,2 48,0 68,4 60,1 68,2 55,9 71,6 65,0 73,0 61,7 74,6 66,3 76,4 71,3 77,4 67,9

Urbana 74,9 87,5 75,3 70,5 74,4 79,8 77,1 57,6 78,5 43,5 80,1 75,2 81,7 67,9 81,5 65,2Rural 53,2 45,2 52,9 58,2 52,9 52,3 56,6 66,0 58,3 63,4 60,0 65,5 61,2 71,4 63,8 68,1

Niña 70,0 42,6 67,8 52,7 70,6 58,4 73,4 59,3 74,7 72,6 74,2 62,7 76,1 70,7 75,3 64,6

Urbana 79,1 37,1 73,5 45,6 77,4 75,0 79,6 49,6 79,5 92,5 78,7 69,1 78,9 70,4 79,2 63,2Rural 48,4 42,9 54,4 53,1 50,7 57,3 56,0 60,3 60,9 69,0 61,8 61,9 67,3 70,7 62,8 64,8

CUADRO Nº 1.3PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA 2004 - 2011

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad por lengua aprendida de cada área de residencia)

Sexo / Área de residencia

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,3 61,6 68,0 66,5 67,9 71,5 73,1 73,3 75,4 75,2 Quintil I 39,4 41,4 45,9 48,8 50,3 54,8 57,7 56,3 63,1 60,7 Quintil II 49,5 61,2 64,2 63,9 63,3 64,9 69,4 69,6 70,1 71,7 Quintil III 58,0 68,1 76,3 74,1 74,4 79,3 78,5 79,7 80,2 81,8 Quintil IV 64,4 73,9 85,2 78,0 80,7 84,8 84,6 87,7 87,8 85,4 Quintil V 80,0 78,5 92,6 89,6 90,6 92,2 93,4 94,8 90,9 91,8Niño 52,6 63,5 66,4 67,2 66,7 71,0 72,0 73,6 75,4 76,2 Quintil I 39,0 40,4 44,4 47,9 49,8 53,8 55,2 56,0 62,1 61,0 Quintil II 48,8 62,7 65,2 61,3 60,0 64,7 68,8 73,3 71,4 71,9 Quintil III 54,9 71,5 72,7 74,8 76,7 75,4 77,3 79,5 79,3 81,7 Quintil IV 60,9 77,4 84,6 80,9 79,9 87,3 86,3 88,2 88,4 86,5 Quintil V 80,5 84,0 91,1 92,6 87,3 93,6 91,7 96,2 92,0 92,6Niña 56,1 59,8 69,6 65,9 69,2 72,0 74,2 73,1 75,4 74,2 Quintil I 39,8 42,4 47,4 49,7 50,9 55,8 60,1 56,6 64,1 60,3 Quintil II 50,1 59,8 63,1 66,2 67,2 65,1 70,1 65,8 69,0 71,5 Quintil III 61,3 64,1 79,8 73,3 72,0 83,6 79,7 80,0 81,2 81,8 Quintil IV 68,2 70,4 85,8 75,4 81,7 82,1 82,9 87,3 87,2 84,1 Quintil V 79,5 74,1 93,7 85,4 93,6 90,8 95,0 93,7 90,0 91,0

CUADRO Nº 1.2PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada sexo y quintil de ingreso)



Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9Lima Metropolitana 1/ 98,8 99,6 97,4 95,0 98,7 99,3 98,8 99,3 98,2 98,9Resto país 96,9 97,3 96,7 97,5 97,6 98,4 98,2 98,5 98,7 98,8Área de residenciaUrbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5Región naturalCosta 98,8 98,8 97,6 96,3 98,3 99,1 98,9 99,0 98,5 98,9Sierra 96,0 97,3 96,1 97,4 98,0 98,6 98,4 98,5 99,0 99,3Selva 96,4 96,5 96,4 97,3 96,4 96,8 96,7 98,1 97,6 97,5DepartamentoAmazonas 95,9 99,1 96,1 96,4 98,1 97,6 97,9 98,9 97,9 98,5Áncash 97,2 98,2 97,0 98,3 98,4 99,8 98,7 99,0 100,0 100,0Apurímac 98,7 99,3 97,5 99,5 99,1 100,0 99,7 99,0 99,0 99,5Arequipa 99,0 99,7 98,3 97,3 98,7 99,6 99,5 99,4 99,3 99,6Ayacucho 96,1 97,8 96,3 98,2 98,3 98,3 98,1 98,5 98,2 99,1Cajamarca 96,0 96,2 95,4 96,8 98,6 97,0 97,3 99,1 98,6 98,5Callao - - - - - 99,4 98,7 98,9 100,0 100,0Cusco 97,2 96,3 97,5 98,9 97,4 99,2 100,0 98,8 98,9 99,8Huancavelica 95,3 97,7 96,0 96,7 97,7 99,3 100,0 99,0 99,7 99,5Huánuco 93,8 93,0 95,4 97,6 97,0 99,6 98,7 99,3 98,2 98,8Ica 98,8 99,7 99,2 98,9 99,3 99,1 100,0 99,8 99,2 99,2Junín 96,8 97,3 95,1 97,3 98,0 97,7 97,4 98,0 97,9 99,3La Libertad 93,0 95,6 92,5 93,8 96,0 97,0 97,0 95,8 98,6 98,8Lambayeque 97,8 98,4 98,3 96,5 98,1 98,9 98,7 97,7 99,2 98,6Lima - - - - - 99,3 98,7 99,4 98,2 98,9- Provincia de Lima - - - - - 99,3 98,8 99,3 98,0 98,8- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 99,3 97,8 100,0 100,0 99,3Loreto 95,7 94,8 96,4 95,3 94,1 95,9 94,5 97,0 97,6 96,0Madre de Dios 99,0 100,0 97,7 99,5 98,6 99,5 98,5 99,7 99,1 99,5Moquegua 99,0 100,0 98,6 99,7 99,2 99,6 100,0 100,0 99,5 99,2Pasco 95,1 99,2 98,5 97,7 98,4 98,4 99,6 100,0 100,0 98,2Piura 98,6 96,0 96,1 98,8 95,8 98,0 99,0 99,0 97,3 98,1Puno 97,5 98,6 98,6 99,0 98,5 99,5 98,8 98,5 98,3 99,7San Martín 98,5 98,3 97,8 99,2 97,1 96,6 97,6 99,1 99,1 98,7Tacna 100,0 99,2 100,0 98,8 98,8 99,4 99,5 99,3 99,5 99,2Tumbes 98,0 99,8 98,5 99,6 99,7 99,5 99,5 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,9 97,9 96,0 97,1 94,6 97,1 93,6 96,2 98,2 95,9

Lima y Callao 3/ 98,9 99,4 97,4 95,2 98,8 99,3 98,7 99,4 98,4 99,0

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.4

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad y de cada ámbito)

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9Lima Metropolitana 1/ 99,2 99,4 97,3 95,5 99,5 99,6 98,8 99,5 97,6 98,9Resto país 96,7 97,5 96,9 97,8 98,1 98,5 98,3 98,8 98,5 98,9ÁreaUrbana 98,8 98,9 97,8 97,3 99,2 99,4 98,8 99,1 98,3 99,0Rural 94,8 96,4 95,5 97,1 97,1 97,6 97,5 98,8 98,3 98,8Región naturalCosta 98,9 98,7 97,7 96,8 99,1 99,3 98,7 99,1 98,0 98,9Sierra 95,8 97,8 96,2 97,6 98,7 98,8 98,4 98,9 98,9 99,3Selva 96,1 96,5 96,9 97,5 96,1 96,8 97,6 98,8 97,4 98,0DepartamentoAmazonas 96,6 99,0 97,3 95,8 97,9 98,2 99,1 98,3 98,4 98,0Áncash 96,8 97,9 95,3 99,0 98,4 99,5 99,5 98,5 100,0 100,0Apurímac 98,6 100,0 98,0 99,4 99,0 100,0 100,0 99,4 99,3 99,0Arequipa 98,9 99,4 97,6 97,2 99,4 100,0 99,1 100,0 99,1 99,6Ayacucho 96,6 98,1 97,7 99,1 99,1 98,3 98,8 99,0 98,5 98,3Cajamarca 96,1 97,0 96,2 97,4 99,4 96,9 97,1 99,6 97,9 99,2Callao - - - - - 99,0 98,8 99,0 100,0 100,0Cusco 95,3 97,1 98,3 99,0 97,5 99,3 100,0 98,8 97,6 99,5Huancavelica 97,5 98,9 94,9 95,6 97,6 99,6 100,0 98,6 100,0 99,5Huánuco 92,6 93,7 97,3 97,5 96,2 99,6 99,1 100,0 98,5 98,7Ica 99,1 99,4 99,0 99,5 99,5 98,9 100,0 100,0 99,0 98,7Junín 96,8 97,3 94,9 97,9 98,2 97,3 97,0 97,0 97,1 100,0La Libertad 93,0 97,0 91,8 94,1 97,4 97,1 98,4 96,5 98,8 98,8Lambayeque 97,2 97,5 98,5 98,8 99,0 99,5 97,7 97,7 98,8 98,1Lima - - - - - 99,6 98,4 99,6 97,6 98,7- Provincia de Lima - - - - - 99,7 98,7 99,6 97,3 98,7- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 98,7 95,4 100,0 100,0 99,1Loreto 95,2 93,9 98,9 95,4 93,2 97,1 96,3 98,5 98,4 96,9Madre de Dios 99,2 100,0 97,6 99,2 98,7 100,0 98,0 99,5 98,8 99,5Moquegua 98,4 100,0 98,3 99,2 100,0 100,0 100,0 100,0 98,7 98,5Pasco 95,4 100,0 97,7 96,1 99,5 99,1 99,2 100,0 100,0 98,0Piura 98,4 97,4 96,7 99,2 98,4 98,2 98,8 99,5 97,2 99,1Puno 96,8 98,9 98,8 100,0 99,0 99,5 98,3 99,4 98,1 99,3San Martín 97,9 98,9 98,4 99,1 96,6 96,7 98,7 100,0 99,4 99,1Tacna 100,0 98,4 100,0 98,8 98,8 100,0 99,4 100,0 98,8 98,3Tumbes 97,6 100,0 97,6 99,2 99,3 99,5 98,8 100,0 100,0 100,0Ucayali 97,5 97,1 95,5 97,1 93,6 97,9 94,6 95,9 98,9 96,5

Lima y Callao 3/ 99,2 99,1 97,5 95,4 99,6 99,5 98,4 99,6 97,8 98,9

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de la población masculina de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)

CUADRO Nº 1.5




Total 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8Lima Metropolitana 1/ 98,5 99,7 97,5 94,5 97,8 99,0 98,8 99,1 98,8 99,0Resto país 97,2 97,1 96,4 97,2 97,2 98,2 98,2 98,2 98,9 98,7ÁreaUrbana 98,7 99,0 97,7 96,8 98,2 99,0 99,1 98,8 99,1 99,1Rural 95,4 95,5 94,8 96,0 95,7 97,2 96,9 97,5 98,2 98,3Región naturalCosta 98,8 98,9 97,5 95,8 97,5 98,9 99,1 98,9 99,0 99,0Sierra 96,2 96,8 95,9 97,2 97,3 98,4 98,4 98,2 99,1 99,4Selva 96,8 96,6 95,8 97,0 96,8 96,9 95,7 97,4 97,7 96,9DepartamentoAmazonas 95,2 99,2 94,9 97,0 98,4 97,1 96,8 99,5 97,4 99,1Áncash 97,5 98,6 98,7 97,6 98,6 100,0 98,0 99,5 100,0 100,0Apurímac 98,7 98,6 96,9 99,5 99,2 100,0 99,3 98,6 98,6 100,0Arequipa 99,0 100,0 99,2 97,4 97,9 99,2 100,0 98,7 99,4 99,7Ayacucho 95,7 97,6 95,1 97,1 97,5 98,3 97,2 97,9 97,9 100,0Cajamarca 95,9 95,4 94,4 96,2 97,7 97,0 97,6 98,7 99,4 97,8Callao - - - - - 100,0 98,6 98,7 100,0 100,0Cusco 99,1 95,4 96,6 98,7 97,3 99,1 100,0 98,9 100,0 100,0Huancavelica 93,2 96,4 97,2 97,8 97,9 99,0 100,0 99,5 99,5 99,5Huánuco 95,1 92,0 93,2 97,8 97,9 99,6 98,3 98,7 97,8 98,9Ica 98,6 100,0 99,5 98,3 99,1 99,3 100,0 99,6 99,5 99,8Junín 96,8 97,3 95,3 96,7 97,7 98,1 97,8 98,8 98,8 98,4La Libertad 93,0 94,0 93,1 93,5 94,5 96,9 95,9 95,3 98,5 98,7Lambayeque 98,4 99,3 98,1 94,4 97,2 98,2 100,0 97,7 99,6 99,2Lima - - - - - 99,0 99,0 99,2 98,8 99,0- Provincia de Lima - - - - - 98,9 98,8 99,1 98,7 98,9-Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 99,4Loreto 96,2 95,8 93,9 95,2 95,0 94,6 92,3 95,4 96,6 94,9Madre de Dios 98,9 100,0 97,9 100,0 98,6 99,0 99,0 100,0 99,5 99,6Moquegua 99,6 100,0 99,0 100,0 98,5 99,2 100,0 100,0 100,0 100,0Pasco 94,9 98,3 99,6 99,4 97,1 97,8 100,0 100,0 100,0 98,5Piura 98,7 94,4 95,6 98,4 93,2 97,9 99,3 98,5 97,5 97,2Puno 98,2 98,2 98,5 97,9 98,0 99,5 99,4 97,7 98,6 100,0San Martín 99,1 97,8 97,2 99,4 97,8 96,6 96,6 98,3 98,9 98,2Tacna 100,0 100,0 100,0 98,9 98,8 98,9 99,7 98,7 100,0 100,0Tumbes 98,5 99,6 99,2 100,0 100,0 99,5 100,0 100,0 100,0 100,0Ucayali 98,3 99,0 96,5 97,0 95,9 96,4 92,5 96,5 97,6 95,4

Lima y Callao 3/ 98,6 99,8 97,3 95,0 98,0 99,1 99,0 99,2 98,9 99,0

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de la población femenina de 6 a 11 años de edad de cada ámbito )

CUADRO Nº 1.6

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 97,4 97,9 96,8 96,9 97,9 98,6 98,4 98,7 98,5 98,9 Quintil I 94,2 94,6 93,6 95,9 95,1 96,8 96,8 97,4 97,7 98,1 Quintil II 98,2 98,4 98,0 96,8 98,1 98,9 97,9 98,8 98,8 98,9 Quintil III 98,7 99,2 97,6 97,6 99,1 99,5 99,4 99,6 98,5 99,5 Quintil IV 98,7 99,8 98,1 98,5 99,8 99,9 99,8 99,1 98,9 99,0 Quintil V 99,7 99,6 99,2 95,9 99,1 99,1 99,4 99,7 99,6 99,6Hombre 97,3 98,0 97,0 97,2 98,5 98,8 98,4 99,0 98,3 98,9 Quintil I 93,9 95,1 94,5 96,3 95,9 96,7 96,9 98,2 97,3 98,2 Quintil II 98,1 98,7 97,6 97,4 98,8 99,3 98,0 98,7 98,7 99,3 Quintil III 99,0 99,0 97,6 98,1 99,6 99,8 99,3 99,6 97,7 99,4 Quintil IV 98,4 99,7 97,9 98,5 100,0 99,7 99,9 99,2 98,9 98,3 Quintil V 99,7 99,3 99,2 96,0 99,2 99,3 99,2 100,0 100,0 100,0Mujer 97,5 97,7 96,6 96,5 97,3 98,4 98,3 98,4 98,8 98,8 Quintil I 94,6 94,1 92,7 95,6 94,2 96,8 96,6 96,6 98,2 97,9 Quintil II 98,3 98,0 98,4 96,2 97,4 98,5 97,8 98,9 98,9 98,4 Quintil III 98,4 99,3 97,6 97,0 98,6 99,2 99,6 99,7 99,4 99,7 Quintil IV 98,9 100,0 98,3 98,4 99,6 100,0 99,8 99,1 99,0 99,8 Quintil V 99,6 99,9 99,1 95,9 99,1 98,8 99,5 99,3 99,2 99,1Urbana 98,7 98,9 97,8 97,0 98,7 99,2 99,0 99,0 98,7 99,0 Quintil I 97,8 97,4 96,7 96,6 97,4 98,5 97,7 98,0 98,5 98,2 Quintil II 99,1 99,1 97,5 97,1 98,5 99,6 99,3 99,3 97,8 99,4 Quintil III 98,6 99,9 97,8 98,5 99,9 99,6 99,4 98,7 99,3 99,4 Quintil IV 99,4 99,9 98,8 98,3 99,5 99,9 100,0 100,0 99,1 99,3 Quintil V 99,9 99,4 99,2 94,3 99,2 98,7 99,1 99,5 99,4 99,4Rural 95,1 96,0 95,2 96,6 96,4 97,4 97,2 98,2 98,2 98,5 Quintil I 91,2 93,0 91,0 91,5 92,3 95,4 94,5 96,4 96,3 97,6 Quintil II 95,0 95,7 94,5 97,2 96,0 96,9 97,4 97,5 98,7 98,5 Quintil III 96,7 96,8 96,0 98,0 97,4 98,1 97,7 99,4 98,3 98,4 Quintil IV 97,3 97,6 98,1 98,3 98,7 98,2 98,7 98,9 99,1 99,4 Quintil V 97,4 99,2 98,9 98,4 98,8 99,6 98,9 99,7 99,5 99,6Costa 98,8 98,8 97,6 96,3 98,3 99,1 98,9 99,0 98,5 98,9 Quintil I 98,2 97,0 96,8 95,0 95,8 98,3 97,1 98,1 98,0 98,1 Quintil II 99,2 99,0 97,3 97,2 98,8 99,6 99,7 99,3 97,4 99,4 Quintil III 98,3 100,0 97,4 98,8 99,9 99,6 99,4 99,1 99,5 99,3 Quintil IV 99,4 99,8 98,8 97,4 99,5 100,0 100,0 100,0 98,8 99,0 Quintil V 100,0 99,3 98,9 92,8 98,9 98,3 98,8 99,3 99,2 99,3Sierra 96,0 97,3 96,1 97,4 98,0 98,6 98,4 98,5 99,0 99,3 Quintil I 91,6 94,2 90,0 93,7 94,8 96,5 96,9 96,8 98,3 98,6 Quintil II 96,5 98,0 97,4 97,5 98,4 98,8 97,6 99,1 98,9 99,3 Quintil III 97,3 97,3 98,0 98,7 99,3 99,5 99,5 98,9 99,7 99,7 Quintil IV 98,5 99,3 98,6 99,6 99,4 99,5 99,4 99,2 99,1 99,8 Quintil V 99,1 99,6 99,4 99,2 99,6 99,8 99,9 99,5 99,5 99,8Selva 96,4 96,5 96,4 97,3 96,4 96,8 96,7 98,1 97,6 97,5 Quintil I 93,1 90,6 93,8 94,6 92,3 93,3 91,9 95,3 94,2 94,9 Quintil II 97,4 97,1 95,2 97,9 95,3 96,8 96,4 97,9 97,9 96,9 Quintil III 97,5 98,6 97,8 98,2 97,9 97,8 98,8 98,8 98,5 98,6 Quintil IV 97,7 99,4 97,7 97,3 99,4 98,8 99,4 100,0 99,6 99,7 Quintil V 98,4 100,0 99,5 99,6 99,8 99,6 99,7 100,0 99,3 99,5

CUADRO Nº 1.7 PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 11 años de edad de cada sexo, ámbito y quintil de gasto)


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 97,9 94,9 97,0 97,0 98,1 96,7 98,7 98,2 98,5 97,4 98,8 98,0 98,6 98,2 98,9 99,0

Área de residencia

Urbana 98,8 97,8 97,2 97,9 98,7 98,0 99,2 100,0 99,0 97,1 99,0 97,1 98,7 100,0 99,0 99,3Rural 95,7 94,6 96,6 96,9 96,4 96,6 97,4 97,9 97,2 97,5 98,4 98,2 98,4 98,0 98,6 99,0

Niño 98,1 94,7 97,3 97,8 98,7 97,4 98,9 98,6 98,6 96,9 99,1 98,9 98,3 98,1 99,0 98,9

Área de residencia

Urbana 98,7 96,5 97,3 97,9 99,2 100,0 99,4 100,0 98,9 97,8 99,1 100,0 98,3 100,0 98,9 100,0Rural 96,4 94,5 97,0 97,8 97,2 97,1 97,7 98,3 97,9 96,8 99,0 98,7 98,4 97,9 99,1 98,7

Niña 97,7 95,0 96,8 96,1 97,5 96,1 98,5 97,9 98,5 98,0 98,6 97,1 98,9 98,3 98,8 99,1

Área de residencia

Urbana 98,9 99,0 97,1 97,9 98,2 96,5 99,0 100,0 99,2 96,4 99,0 93,3 99,1 100,0 99,1 98,5Rural 94,8 94,6 96,1 95,8 95,6 96,1 97,2 97,5 96,5 98,2 97,8 97,7 98,4 98,2 98,0 99,2

CUADRO Nº 1.8PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA

NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad por lengua aprendida de cada sexo y área)

Sexo / Área de residencia

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011





Lima y Callao 3/ 94,6 95,7 93,0 89,7 94,4 93,2 94,5 94,8 93,6 94,2

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.9

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad y de cada ámbito)





Lima y Callao 3/ 94,6 95,6 90,7 89,4 92,2 92,7 95,4 96,4 93,9 94,0

(Porcentaje del total de población masculina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.10

Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




Lima y Callao 3/ 94,6 95,7 95,3 90,1 96,5 93,8 93,6 93,1 93,2 94,4

(Porcentaje del total de población femenina de 12 a 16 años de edad de cada ámbito)

PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.11




Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 90,4 89,5 88,5 87,9 90,3 90,5 90,5 91,6 92,4 92,7

Quintil I 81,8 78,3 78,3 78,0 81,7 83,7 85,2 85,9 87,1 88,1

Quintil II 89,1 90,3 88,7 87,7 88,1 89,1 89,1 90,3 93,1 92,2

Quintil III 93,5 93,7 92,3 92,8 95,4 93,1 92,2 94,6 93,1 93,9

Quintil IV 94,3 95,0 92,6 94,5 94,7 94,0 93,9 95,3 95,2 96,3

Quintil V 98,7 97,6 96,4 91,6 96,6 97,3 96,9 96,1 96,6 97,3

Hombre 91,5 91,7 88,8 88,7 91,1 91,2 91,2 92,3 93,1 92,4

Quintil I 84,1 84,6 80,1 80,7 85,1 86,2 86,5 86,6 89,6 88,1

Quintil II 91,1 91,4 90,5 89,4 88,9 89,8 88,7 90,8 93,2 91,9

Quintil III 94,2 95,2 91,2 91,6 96,0 93,0 92,6 94,5 92,6 92,9

Quintil IV 93,0 94,0 91,4 94,4 93,6 93,9 94,9 96,0 94,4 94,7

Quintil V 99,5 97,8 95,4 91,8 95,4 97,5 97,9 98,4 98,2 98,0

Mujer 89,2 87,4 88,1 87,1 89,5 89,6 89,9 90,8 91,7 93,1

Quintil I 79,4 72,0 76,4 74,9 78,3 80,9 83,6 85,1 84,8 88,0

Quintil II 87,1 89,2 86,8 86,0 87,3 88,3 89,6 89,9 93,0 92,5

Quintil III 92,7 92,1 93,3 94,0 94,9 93,2 91,9 94,6 93,6 95,0

Quintil IV 95,6 95,9 93,9 94,5 95,8 94,0 92,7 94,4 96,0 98,0

Quintil V 97,8 97,4 97,3 91,3 97,9 97,1 95,8 93,8 94,8 96,5

Urbana 94,8 94,7 92,7 91,2 94,1 93,2 93,1 94,0 94,0 94,3

Quintil I 92,3 92,3 89,8 86,8 90,2 90,0 89,7 90,3 91,2 90,5

Quintil II 94,7 94,2 92,7 92,7 95,0 92,9 92,5 94,5 94,7 94,1

Quintil III 93,5 95,4 92,8 94,1 95,2 93,2 93,8 94,5 93,6 95,2

Quintil IV 97,0 95,2 93,2 93,0 96,0 95,4 94,9 96,4 96,0 97,0

Quintil V 99,0 98,9 97,2 92,1 96,6 97,3 97,5 97,0 96,6 97,5

Rural 82,2 80,3 80,5 81,4 82,8 85,1 85,7 86,8 88,9 89,5

Quintil I 75,6 70,6 73,1 72,3 74,5 80,0 82,1 78,4 81,0 84,6

Quintil II 79,3 76,7 76,5 80,4 79,8 82,6 83,7 85,2 87,4 88,4

Quintil III 83,9 79,6 80,5 80,4 82,7 84,2 85,8 89,6 90,9 91,1

Quintil IV 85,4 87,6 84,9 84,5 87,0 87,3 88,5 89,3 91,6 91,1

Quintil V 89,7 90,6 90,5 90,0 89,8 92,0 88,1 92,0 93,3 93,3

CUADRO Nº 1.12PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y quintil)


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 90,6 85,8 88,3 86,4 90,5 89,5 90,5 91,0 90,5 91,4 91,5 92,9 92,2 94,5 92,8 93,5

Área de residencia

Urbana 94,6 86,8 91,4 89,4 94,0 98,1 93,3 94,8 93,3 88,2 94,2 91,8 94,0 96,4 94,4 96,8

Rural 80,2 85,6 80,1 85,6 80,3 87,8 82,8 90,2 83,1 92,0 84,4 93,2 87,1 94,1 88,2 92,9

Región natural

Costa 92,9 76,4 89,3 83,3 92,1 87,9 91,8 89,5 92,1 81,9 93,6 80,2 93,2 96,2 93,5 91,8

Sierra 88,7 87,8 88,6 87,2 89,5 90,0 90,7 92,5 90,0 92,9 90,9 93,8 92,5 95,1 93,4 94,6

Selva 86,3 73,5 84,1 80,2 86,2 85,7 85,7 71,7 86,2 78,7 85,3 87,0 87,6 86,6 88,7 82,8

Hombre 90,1 89,8 88,6 90,9 90,8 93,5 91,0 94,5 90,8 94,0 92,3 93,3 92,8 96,0 92,3 94,3

Área de residencia

Urbana 93,5 86,7 90,9 92,5 93,1 97,9 93,5 96,4 93,4 88,3 94,8 92,8 94,2 97,9 93,6 98,5

Rural 81,2 90,4 82,9 90,5 84,0 92,8 84,1 94,0 84,3 95,3 85,7 93,4 88,9 95,6 88,5 93,5

Mujer 91,0 81,2 87,9 81,5 90,1 85,3 89,9 87,7 90,2 88,5 90,7 92,5 91,6 93,1 93,3 92,7

Área de residencia

Urbana 95,6 86,9 92,0 86,2 95,0 98,3 93,1 93,1 93,2 88,0 93,6 90,7 93,8 95,3 95,2 94,8

Rural 79,3 80,2 77,1 80,1 76,6 82,2 81,3 86,5 81,7 88,6 82,8 92,9 85,2 92,5 87,8 92,3

CUADRO Nº 1.13PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN

LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad por lengua aprendida de cada ámbito geográfico)

Sexo / Ámbito geográfico

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011




Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5

Lima Metropolitana 1/ 61,4 68,7 78,5 69,8 74,9 79,6 77,8 77,6 79,8 83,7

Resto país 48,4 51,1 56,9 57,2 57,9 62,3 64,4 64,9 66,3 66,9

Área de residencia

Urbana 57,6 62,9 71,8 68,1 69,9 73,2 73,9 74,1 74,0 76,2

Rural 41,9 43,1 46,7 47,0 47,8 54,0 55,2 55,3 60,6 59,6

Región natural

Costa 58,9 65,7 74,1 69,2 72,9 75,2 75,2 77,1 76,2 78,8

Sierra 45,5 48,1 52,3 53,3 54,0 60,8 62,4 61,2 65,1 66,4

Selva 44,2 42,1 50,9 51,2 48,5 54,3 58,1 56,1 61,0 58,5

Niño 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8


Resto país 48,1 52,1 56,0 57,3 57,3 62,6 63,8 64,3 66,1 66,3

Área de residencia

Urbana 56,3 66,2 68,5 71,2 69,2 72,8 73,0 75,3 75,7 77,9

Rural 41,2 42,5 48,0 47,0 47,1 55,1 53,5 55,0 58,4 59,3

Región natural

Costa 57,6 68,4 70,4 73,6 71,0 75,7 74,4 78,9 77,3 80,5

Sierra 44,8 48,3 53,5 53,2 54,7 60,5 61,5 61,8 64,7 66,9

Selva 43,5 44,4 48,5 50,1 45,4 54,6 55,6 54,2 61,9 57,5

Niña 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1


Resto país 48,6 50,0 57,8 57,1 58,5 61,9 65,0 65,5 66,5 67,5

Área de residencia

Urbana 58,9 59,8 74,9 65,1 70,6 73,5 74,8 72,9 72,3 74,3

Rural 42,6 43,6 45,4 47,0 48,6 52,8 56,9 55,7 62,8 59,8

Región natural

Costa 60,2 63,2 77,5 64,7 73,9 74,7 76,0 75,3 75,2 76,8

Sierra 46,3 47,8 51,1 53,3 54,3 61,1 63,4 60,7 65,5 65,8

Selva 44,9 39,9 53,1 52,2 51,7 53,9 60,7 58,3 60,1 59,6

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002-2011

CUADRO Nº 1.14




Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 51,8 55,8 62,7 60,3 62,2 66,9 67,9 68,1 70,0 71,5

Quintil I 36,5 36,4 41,4 42,8 45,8 50,1 52,1 51,3 57,2 56,6

Quintil II 46,9 54,2 60,4 55,9 56,7 60,4 64,2 62,2 64,8 67,2

Quintil III 56,0 63,1 69,8 67,5 68,0 74,7 72,9 76,7 74,8 78,6

Quintil IV 61,8 69,4 78,9 72,5 75,1 79,6 77,9 80,8 82,1 82,2

Quintil V 77,5 70,3 85,3 86,2 84,7 88,7 92,4 91,7 87,6 88,8

Niño 50,7 57,4 60,9 62,1 61,3 67,1 66,7 68,7 70,4 72,8

Quintil I 36,7 34,8 39,4 42,1 44,3 50,4 49,8 50,1 56,9 55,8

Quintil II 46,2 57,0 60,6 55,5 55,1 60,7 64,4 66,5 65,5 68,3

Quintil III 54,0 66,6 64,6 70,6 69,7 71,1 70,5 78,1 73,6 78,6

Quintil IV 59,4 73,5 79,5 75,8 75,0 82,6 79,0 82,1 85,2 85,1

Quintil V 79,4 71,0 85,9 89,4 82,5 91,0 89,9 94,0 90,1 89,8

Niña 52,9 54,2 64,5 58,4 63,2 66,7 69,1 67,4 69,6 70,1

Quintil I 36,3 38,0 43,4 43,5 47,5 49,9 54,2 52,7 57,6 57,3

Quintil II 47,7 51,7 60,2 56,2 58,6 60,1 63,9 57,8 64,3 66,0

Quintil III 58,0 59,0 74,9 64,1 66,0 78,7 75,0 75,4 76,3 78,6

Quintil IV 64,4 65,1 78,2 69,5 75,3 76,4 76,8 79,6 79,2 78,6

Quintil V 76,0 69,8 84,9 81,8 86,8 86,4 94,6 89,7 85,6 87,8

CUADRO Nº 1.15PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002-2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y quintil)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 66,3 40,4 62,0 48,7 63,5 52,4 67,8 58,4 68,7 59,7 69,1 58,7 70,5 64,1 72,3 61,4Área de residencia Urbana 74,0 46,3 68,7 60,3 69,9 67,1 73,5 46,5 73,9 68,0 74,3 61,4 74,0 69,3 76,5 57,0 Rural 48,5 40,0 46,9 47,3 46,5 50,8 52,1 59,8 54,2 58,6 54,9 58,4 59,8 63,8 59,0 61,8

Hombre 64,9 40,5 63,9 51,0 62,7 51,0 67,4 63,9 67,9 51,8 69,8 58,4 70,9 65,4 73,5 63,8Área de residencia Urbana 71,3 53,5 71,7 66,0 69,3 63,7 73,0 57,6 73,2 35,2 75,6 51,3 75,8 67,9 78,2 65,2 Rural 50,7 39,6 46,4 48,3 46,4 49,1 52,4 64,7 53,6 53,4 54,3 59,0 56,6 65,3 58,3 63,6

Mujer 67,6 40,2 60,2 46,4 64,4 53,8 68,1 53,6 69,5 66,1 68,3 59,0 70,1 62,6 71,0 59,2Área de residencia Urbana 76,6 37,1 65,7 45,6 70,5 75,0 74,0 34,0 74,7 82,8 73,0 69,1 72,3 70,4 74,6 51,5 Rural 46,4 40,4 47,4 46,4 46,7 52,4 51,8 55,6 54,9 63,1 55,5 57,8 63,1 62,2 59,8 60,1

CUADRO Nº 1.16PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR A EDUCACIÓN INICIAL DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de cada sexo y área)

Sexo / Área de resdiencia

2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011





Lima y Callao 90,9 96,9 94,8 93,0 96,6 97,2 97,0 97,3 96,5 96,1

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.17

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)




Total 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0Lima Metropolitana 1/ 90,4 97,7 94,0 94,1 97,1 97,7 96,8 97,5 95,5 95,0Resto país 91,4 95,6 94,8 95,4 96,8 96,7 96,5 96,9 96,6 96,4Área de residenciaUrbana 92,4 97,2 95,5 95,3 97,6 97,6 97,0 97,0 96,7 95,7Rural 89,1 94,2 92,8 94,9 95,5 95,6 95,7 97,3 95,6 96,6Región naturalCosta 91,8 96,4 95,1 95,1 97,1 97,4 96,6 96,9 95,9 95,7Sierra 90,2 96,0 93,7 95,4 97,5 97,1 96,8 97,4 97,1 97,1Selva 91,5 95,5 95,2 94,5 94,7 94,7 96,1 96,8 95,5 94,3DepartamentoAmazonas 81,4 98,6 95,1 95,1 96,7 96,0 94,9 96,7 97,1 92,0Áncash 88,1 94,2 94,3 95,1 97,3 99,5 97,6 94,4 96,0 99,2Apurímac 91,8 100,0 96,7 98,9 98,9 98,3 97,8 98,0 99,3 99,0Arequipa 95,5 97,4 95,3 95,8 99,4 99,2 99,0 98,2 98,7 96,7Ayacucho 94,7 95,2 95,0 97,9 98,7 96,8 97,7 97,4 97,5 96,9Cajamarca 91,0 95,8 94,8 93,3 96,6 94,7 95,4 98,1 97,3 97,0Callao - - - - - 94,7 97,7 95,3 96,8 99,1Cusco 84,6 94,8 94,6 97,4 96,4 96,1 100,0 96,9 96,4 97,8Huancavelica 94,4 96,3 90,5 90,4 96,4 96,6 98,6 97,6 99,4 97,4Huánuco 88,7 92,7 94,6 96,0 94,4 97,8 97,2 98,3 94,7 95,5Ica 93,3 99,0 97,0 97,9 98,9 95,1 98,3 96,9 96,6 97,3Junín 91,6 96,4 92,6 94,4 97,5 96,1 96,7 95,4 95,1 96,1La Libertad 89,0 94,8 88,7 90,8 95,7 95,9 97,3 94,6 97,2 95,9Lambayeque 93,1 95,1 96,9 96,4 98,4 96,7 95,4 96,0 97,6 97,1Lima - - - - - 97,9 96,3 98,0 95,7 94,5- Provincia de Lima - - - - - 98,0 96,7 97,7 95,4 94,5- Resto Provincias de Lima 2/ - - - - - 97,2 93,5 100,0 98,1 94,6Loreto 92,1 93,6 96,0 91,9 90,9 93,9 95,0 95,0 95,9 95,3Madre de Dios 95,1 98,9 96,1 97,6 98,8 95,0 96,6 98,0 94,1 96,1Moquegua 94,6 95,8 95,0 96,0 100,0 97,1 99,3 100,0 95,6 94,5Pasco 93,0 96,6 98,4 93,6 93,5 98,4 96,8 100,0 97,5 97,2Piura 92,1 93,1 95,3 98,3 96,4 96,1 95,2 96,7 93,6 95,3Puno 93,5 98,2 96,5 98,1 97,9 98,4 95,1 98,7 95,8 97,9San Martín 94,9 97,6 97,1 96,8 96,5 93,8 96,7 99,0 96,9 93,2Tacna 95,6 98,4 98,5 96,4 97,6 100,0 94,7 93,9 97,4 92,3Tumbes 93,7 98,6 92,9 95,2 96,7 97,7 97,8 96,7 92,3 97,3Ucayali 93,8 94,8 94,9 96,8 92,9 97,8 93,8 94,8 98,2 93,9

Lima y Callao 3/ 90,7 97,2 94,5 94,1 97,2 97,6 96,4 97,7 95,8 95,0

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.18

(Porcentaje del total de niños de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)





Lima y Callao 3/ 91,2 96,6 95,2 91,9 95,9 96,8 97,6 96,8 97,4 97,1

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.19

(Porcentaje del total de niñas de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)




Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,5 96,0 94,5 94,7 96,2 96,7 96,6 96,8 96,5 96,1 Quintil I 89,2 92,7 90,5 93,1 93,2 94,5 94,8 95,4 94,9 95,3 Quintil II 93,5 96,5 96,1 95,4 96,5 97,3 95,6 97,2 97,2 95,8 Quintil III 92,0 96,7 96,1 95,5 97,7 97,5 97,7 97,7 96,0 97,4 Quintil IV 91,6 98,8 95,9 96,5 98,4 98,0 98,2 96,5 97,5 95,5 Quintil V 91,7 97,1 96,5 93,7 97,0 98,1 98,3 98,1 98,9 97,5Hombre 91,2 96,1 94,6 95,1 96,9 96,9 96,6 97,1 96,3 96,0 Quintil I 88,5 92,6 91,0 92,9 94,5 94,3 94,9 96,3 94,3 95,9 Quintil II 94,0 97,2 96,1 96,5 97,3 97,6 96,3 97,3 97,1 96,6 Quintil III 92,5 96,1 96,0 96,3 98,0 97,4 97,5 98,3 96,0 96,5 Quintil IV 90,4 98,5 96,1 96,4 98,3 98,6 97,6 96,2 97,1 94,3 Quintil V 90,7 99,1 95,8 93,9 97,3 98,3 98,0 97,7 99,2 96,3Mujer 91,8 95,8 94,4 94,4 95,6 96,6 96,5 96,5 96,7 96,2 Quintil I 89,9 92,8 90,0 93,3 91,9 94,7 94,7 94,7 95,6 94,7 Quintil II 93,0 95,9 96,1 94,4 95,7 96,9 94,8 97,2 97,3 95,0 Quintil III 91,5 97,4 96,2 94,6 97,4 97,6 98,0 97,2 96,0 98,3 Quintil IV 92,7 99,1 95,8 96,5 98,5 97,3 98,8 96,8 97,8 96,7 Quintil V 92,8 95,2 97,5 93,5 96,8 97,8 98,6 98,6 98,5 98,6Área de residenciaUrbana 92,5 97,1 95,8 94,9 97,1 97,4 97,2 96,9 96,9 96,1 Quintil I 93,9 95,8 94,9 94,7 96,2 96,8 95,8 95,8 96,5 94,7 Quintil II 92,0 97,4 96,4 95,3 96,6 97,4 97,4 97,5 95,3 96,6 Quintil III 91,7 97,7 95,5 95,9 98,7 96,8 96,9 96,4 97,9 96,8 Quintil IV 91,5 99,2 96,7 95,5 98,1 99,2 99,1 97,8 97,3 96,4 Quintil V 92,5 96,3 96,2 92,6 96,4 97,5 97,8 97,7 99,3 97,0Rural 89,7 93,8 92,2 94,4 94,6 95,5 95,3 96,6 95,7 96,1 Quintil I 85,3 90,5 87,2 88,2 89,8 92,7 93,0 93,9 93,3 94,4 Quintil II 90,1 93,7 91,3 94,6 94,3 94,5 95,5 96,1 95,5 96,2 Quintil III 91,6 95,2 93,9 96,3 95,4 97,2 94,4 97,7 96,6 96,5 Quintil IV 92,3 94,6 95,0 96,9 97,0 96,5 96,9 98,5 96,5 97,3 Quintil V 90,8 97,7 97,4 97,5 98,5 97,9 98,1 98,6 97,4 97,8Región naturalCosta 92,3 96,4 95,4 94,3 96,4 97,1 96,9 96,9 96,5 96,0 Quintil I 94,4 94,3 94,7 92,9 94,0 96,1 94,4 96,4 96,1 94,7 Quintil II 92,2 96,7 95,6 95,9 97,1 97,1 97,6 96,9 94,3 96,5 Quintil III 90,8 98,0 95,2 97,3 98,9 97,4 97,3 96,2 98,4 96,2 Quintil IV 90,6 98,9 96,5 93,9 98,0 99,1 99,0 98,0 96,4 96,6 Quintil V 92,0 95,5 95,4 90,7 95,4 96,6 97,2 97,6 99,0 96,8Sierra 90,7 95,6 93,4 95,4 96,5 97,1 96,7 96,8 96,9 97,0 Quintil I 85,7 91,7 86,0 89,5 93,2 93,8 95,3 94,5 94,6 96,1 Quintil II 91,5 96,1 94,7 96,0 96,4 96,9 94,8 97,5 97,3 97,0 Quintil III 92,8 96,4 95,1 97,8 98,0 98,6 98,0 97,2 97,5 97,2 Quintil IV 92,3 97,5 97,4 98,6 98,0 98,9 98,2 98,7 97,9 98,9 Quintil V 94,3 99,1 98,0 97,1 98,4 98,9 99,1 97,1 98,7 96,2Selva 91,0 95,3 94,6 94,6 95,0 94,7 95,2 96,5 95,6 94,4 Quintil I 87,2 89,8 91,2 92,3 89,8 91,3 90,4 93,1 91,3 90,5 Quintil II 92,6 96,3 94,6 95,3 93,9 95,6 93,9 96,6 94,7 94,5 Quintil III 92,6 96,8 95,6 96,6 96,6 95,0 98,2 97,4 98,2 95,6 Quintil IV 91,6 97,9 96,4 91,8 98,8 95,3 98,0 98,2 98,4 96,6 Quintil V 92,2 98,9 98,0 98,1 99,3 98,3 98,7 99,1 98,3 98,2

CUADRO Nº 1.20 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA,

SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo y quintil)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 95,1 91,0 95,2 93,5 96,4 95,1 97,0 95,6 96,7 96,1 96,9 96,5 96,6 95,9 96,0 97,3

Área de residencia

Urbana 96,0 97,7 95,2 95,6 97,1 96,5 97,4 98,0 97,2 97,1 96,9 95,2 96,9 98,4 96,1 97,7

Rural 92,9 90,3 95,1 93,2 94,6 95,0 95,8 95,3 95,1 95,9 96,8 96,7 95,8 95,6 95,9 97,2

Hombre 95,0 91,5 95,4 94,6 97,0 96,2 97,2 95,8 96,7 96,0 97,1 97,4 96,3 96,3 95,9 97,6

Área de residencia

Urbana 95,5 96,5 95,3 98,2 97,6 98,1 97,6 96,9 97,0 97,8 97,0 98,4 96,6 100,0 95,6 100,0

Rural 93,7 91,0 95,5 94,0 95,5 96,0 96,0 95,7 95,7 95,7 97,5 97,2 95,6 95,8 96,7 97,2

Mujer 95,3 90,5 95,0 92,2 95,8 94,2 96,8 95,4 96,6 96,2 96,7 95,6 96,9 95,4 96,2 96,9

Área de residencia

Urbana 96,6 98,9 95,0 91,7 96,6 95,3 97,2 99,1 97,4 96,4 96,9 91,3 97,2 95,8 96,6 94,8

Rural 92,0 89,6 94,8 92,3 93,5 94,0 95,7 94,8 94,5 96,2 96,1 96,2 96,0 95,4 95,1 97,2

20112006

CUADRO Nº 1.21PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA POR LENGUA

APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada sexo y área)

Sexo /Área de residencia

2004 2005 2007 2008 2009 2010




Lima y Callao 3/ 80,8 85,4 82,2 80,1 86,2 86,6 89,1 88,5 89,3 88,9


PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.22





Lima y Callao 3/ 80,1 85,1 81,6 80,8 83,9 86,7 87,9 88,4 86,5 86,0

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.23






Lima y Callao 3/ 81,5 85,7 82,9 79,3 88,5 86,5 90,4 88,6 92,4 92,1

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.24




Sexo/Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 69,7 72,3 72,8 73,4 76,3 77,7 78,2 80,2 81,6 82,2 Quintil I 46,9 47,7 49,5 51,8 54,0 58,3 60,0 62,5 63,5 65,9 Quintil II 63,8 68,9 69,9 69,1 72,1 75,0 74,8 77,8 82,3 82,7 Quintil III 79,1 82,1 79,9 82,3 85,9 83,8 86,1 88,4 86,7 88,4 Quintil IV 82,3 89,0 87,9 88,9 89,5 89,8 90,3 91,4 92,2 91,9 Quintil V 92,0 92,4 93,9 91,2 94,4 95,8 94,4 94,8 95,5 94,6Hombre 70,3 73,4 73,2 73,9 76,2 78,2 77,7 80,2 81,2 81,1 Quintil I 49,4 50,9 50,6 54,2 55,9 60,8 61,6 62,6 65,0 65,8 Quintil II 66,2 69,5 72,2 69,7 72,0 74,3 73,7 78,7 81,7 81,6 Quintil III 77,1 83,3 79,2 82,0 85,6 83,1 85,0 87,8 84,2 86,9 Quintil IV 82,1 86,7 86,2 88,9 87,1 89,7 89,0 90,5 91,1 89,1 Quintil V 91,5 93,6 94,3 91,8 93,3 97,0 92,9 94,8 93,6 92,0Mujer 69,0 71,2 72,3 72,8 76,5 77,2 78,7 80,2 82,1 83,4 Quintil I 44,4 44,5 48,4 49,2 52,0 55,5 58,1 62,4 62,1 66,0 Quintil II 61,5 68,3 67,4 68,4 72,2 75,7 75,8 76,9 82,9 83,9 Quintil III 81,3 81,0 80,6 82,6 86,2 84,5 87,1 89,0 89,1 89,9 Quintil IV 82,4 91,4 89,9 89,0 92,0 89,9 91,8 92,5 93,4 94,9 Quintil V 92,6 91,0 93,4 90,6 95,6 94,5 96,1 94,8 97,9 97,4Área de residenciaUrbana 80,1 83,5 81,8 81,8 85,9 84,7 85,4 87,3 87,9 87,9 Quintil I 69,8 71,4 68,4 69,4 75,6 73,0 74,7 76,6 79,3 78,6 Quintil II 80,2 84,1 80,3 81,9 86,2 84,6 83,8 87,0 88,4 88,3 Quintil III 79,1 86,4 87,4 87,2 89,3 86,5 89,2 91,7 88,3 90,5 Quintil IV 88,4 94,3 89,7 88,9 91,1 92,7 93,0 92,8 93,4 94,3 Quintil V 91,5 91,3 94,4 92,3 94,8 96,0 95,1 95,4 95,9 94,1Rural 50,6 52,5 55,9 57,3 57,7 64,3 64,6 66,7 69,2 70,9 Quintil I 34,0 36,7 42,8 40,0 40,5 50,1 47,8 48,4 46,3 57,5 Quintil II 43,0 43,0 48,1 51,5 51,3 57,1 58,0 61,6 65,1 64,7 Quintil III 50,8 51,2 54,2 57,4 54,5 62,2 63,8 69,0 71,9 71,0 Quintil IV 59,4 63,5 63,6 63,5 65,5 70,7 72,3 74,5 75,8 79,6 Quintil V 74,7 75,6 78,4 75,8 78,1 83,4 81,6 82,6 86,3 86,2Región naturalCosta 78,9 81,2 79,7 79,5 83,7 83,5 84,5 86,7 87,1 86,6 Quintil I 65,0 65,5 65,2 63,4 69,2 71,0 70,6 73,6 78,8 76,2 Quintil II 80,5 81,7 76,8 82,6 85,4 82,2 84,6 88,1 85,2 86,8 Quintil III 78,6 86,7 85,3 85,3 88,2 86,9 87,3 90,1 89,8 89,8 Quintil IV 89,5 93,1 87,5 89,2 90,6 92,1 93,0 93,7 93,0 94,8 Quintil V 90,9 91,3 95,6 90,6 96,1 95,7 95,5 95,0 95,2 93,0Sierra 61,8 65,2 68,7 69,2 70,4 74,9 74,6 76,3 78,7 81,3 Quintil I 38,2 39,8 46,4 43,2 49,4 56,5 54,3 56,0 57,9 64,8 Quintil II 52,4 54,5 58,5 63,6 59,9 66,9 69,1 73,9 73,2 77,0 Quintil III 63,3 68,5 71,3 69,7 71,6 75,5 76,3 80,1 82,9 85,0 Quintil IV 78,1 84,5 84,7 84,8 85,6 89,6 88,5 88,2 91,5 92,3 Quintil V 90,9 93,2 94,9 94,1 94,7 96,7 94,7 95,9 97,1 96,5Selva 60,0 63,9 61,1 64,5 67,1 66,6 68,3 69,3 70,7 70,5 Quintil I 41,4 48,2 40,0 44,5 45,9 36,9 39,4 43,7 43,4 45,2 Quintil II 53,8 50,3 50,0 54,7 56,3 63,2 63,7 62,7 65,8 68,3 Quintil III 59,2 67,3 61,3 65,4 71,2 66,6 72,0 74,7 77,3 79,5 Quintil IV 74,0 79,6 79,5 75,6 78,4 80,4 84,0 85,6 86,9 82,7 Quintil V 81,2 83,3 90,2 92,1 91,0 90,8 89,4 90,7 93,3 92,2

CUADRO Nº 1.25 PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN

SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo, quintil y ámbito geográfico)




Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Total 75,5 52,5 76,3 55,2 78,9 60,0 79,4 66,9 80,2 64,8 82,0 68,0 83,3 70,0 83,9 71,4Área de residencia Urbana 83,0 65,2 82,5 68,3 86,0 81,7 85,2 75,4 85,9 70,8 87,6 77,7 88,3 77,1 88,4 78,2 Rural 56,1 50,2 60,1 51,5 58,8 55,8 64,0 65,1 65,2 63,6 67,2 66,1 69,7 68,4 71,3 70,2

Región Natural Costa 80,6 59,5 79,9 54,1 83,5 61,3 83,7 70,7 84,7 62,0 86,8 68,6 87,4 76,8 87,1 42,3 Sierra 72,4 55,2 75,0 56,9 75,1 61,5 77,7 68,9 77,9 66,6 79,0 69,6 81,7 70,7 84,2 74,3 Selva 64,2 31,3 66,7 38,0 69,1 45,1 68,6 37,6 70,0 45,9 71,0 50,7 72,0 56,6 72,2 50,6

Hombre 76,1 59,2 76,3 59,2 77,9 65,8 79,6 69,5 79,0 68,9 81,9 68,5 82,4 73,0 82,5 72,8

Área de residencia

Urbana 83,8 67,1 82,0 74,6 84,3 84,9 85,5 74,9 84,9 71,4 87,8 76,7 86,5 90,8 86,6 79,3

Rural 56,2 57,9 61,8 55,0 59,5 62,7 63,7 68,3 64,4 68,3 66,5 66,9 71,1 69,6 71,0 71,5Región Natural Costa 82,3 94,7 79,8 76,9 82,7 69,6 83,5 68,1 83,6 57,5 86,8 50,4 84,4 84,5 84,5 33,4

Sierra 70,9 62,9 76,0 60,2 74,6 67,5 78,7 71,2 77,1 71,3 79,5 70,7 83,6 74,1 83,8 76,4 Selva 65,4 26,8 65,3 40,2 67,7 49,8 68,5 43,8 68,3 49,2 69,5 48,2 72,7 55,8 72,2 48,7

Mujer 74,8 45,1 76,2 50,7 80,0 54,0 79,3 64,5 81,5 60,4 82,1 67,5 84,3 67,1 85,4 69,9

Área de residencia Urbana 82,2 63,4 83,1 61,5 87,9 79,2 84,9 75,9 87,0 69,9 87,4 78,6 90,2 66,5 90,2 76,9 Rural 56,0 41,5 58,2 47,7 58,0 48,0 64,4 62,0 66,1 58,9 67,8 65,3 68,3 67,2 71,6 68,7

Región Natural Costa 78,9 29,3 79,9 39,3 84,3 54,8 84,0 72,6 86,0 70,8 86,9 77,8 90,5 74,3 89,8 49,4 Sierra 73,7 46,8 74,0 53,1 75,7 55,3 76,5 66,7 78,8 61,7 78,5 68,3 79,8 67,3 84,6 72,0 Selva 62,7 36,9 68,1 35,7 70,9 38,7 68,6 32,8 72,0 42,5 72,6 53,6 71,2 57,4 72,1 53,2

2010 2011

CUADRO Nº 1.26PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA

POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y ámbito)


2004 2005 2006 2007 2008 2009




Lima y Callao 3/ 23,7 24,3 21,0 20,8 25,4 27,9 27,4 29,2 27,7 30,1


PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 1.27

Nota 1: El cálculo de la asistencia a educación superior universitario y no universitario esta referido de enero a diciembre.Nota 2: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5Lima Metropolitana 1/ 21,4 21,4 23,1 20,7 27,3 27,3 27,4 27,7 24,9 30,5Resto país 18,5 19,4 17,4 17,4 18,3 20,4 22,1 23,2 24,2 24,7Área de residenciaUrbana 23,8 25,5 23,8 22,7 26,6 27,5 28,9 29,7 29,1 31,0Rural 8,8 7,3 7,7 7,6 6,8 9,1 9,6 10,1 10,6 12,6Región naturalCosta 20,8 20,4 21,8 19,9 24,1 24,8 26,3 27,2 26,0 29,2Sierra 20,4 23,6 18,7 18,8 20,4 22,0 23,3 23,9 25,0 26,2Selva 11,0 10,6 10,1 10,9 10,3 14,2 14,6 15,7 16,7 16,1

Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1Lima Metropolitana 1/ 27,2 30,7 19,4 21,2 24,3 29,5 27,8 31,2 31,0 30,3Resto país 20,5 20,4 18,6 17,6 20,2 21,1 23,5 24,9 26,8 27,1Área de residenciaUrbana 28,5 30,1 23,8 23,4 26,6 28,9 30,6 32,2 33,3 32,8Rural 7,6 7,0 6,1 5,9 6,9 8,8 7,3 10,6 11,1 12,2Región naturalCosta 25,9 27,8 21,3 21,2 24,3 27,4 27,8 30,3 30,1 29,9Sierra 21,4 19,9 17,9 17,5 20,3 21,1 22,9 24,6 28,5 27,6Selva 11,1 15,1 11,3 10,9 12,9 14,9 17,1 17,5 18,2 21,1

PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 1.28



Sexo/Área de residencia/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 20,9 21,6 19,0 18,5 21,2 23,0 24,3 25,6 26,2 27,3

Quintil I 3,6 2,7 3,9 3,5 3,3 4,2 4,7 5,5 7,1 7,7 Quintil II 9,6 10,0 8,8 9,0 9,4 11,6 12,9 15,1 15,8 17,1 Quintil III 17,2 18,2 16,7 16,5 18,8 18,3 19,4 21,4 21,9 25,5 Quintil IV 26,3 26,1 21,7 23,2 28,6 29,2 32,9 33,1 32,5 32,9 Quintil V 44,6 48,8 43,2 41,3 46,2 51,0 49,2 50,6 51,6 49,8

Hombre 19,3 20,0 19,1 18,3 20,9 22,4 23,7 24,5 24,4 26,5


Mujer 22,6 23,4 18,9 18,6 21,4 23,7 24,9 26,8 28,1 28,1


Área de residencia

Urbana 26,1 27,7 23,8 23,1 26,6 28,2 29,8 30,9 31,1 31,9 Quintil I 9,0 9,8 9,0 8,8 9,5 11,0 11,9 14,3 15,9 15,8 Quintil II 17,2 17,3 15,3 15,5 17,9 16,7 18,7 20,6 21,4 24,6 Quintil III 21,9 23,0 21,1 20,8 23,7 23,2 27,3 27,7 28,8 27,6 Quintil IV 34,7 34,4 27,5 27,1 35,7 35,5 36,8 38,1 36,2 38,7 Quintil V 47,7 55,7 48,6 47,7 48,9 57,5 54,5 54,6 55,3 53,0

Rural 8,2 7,2 6,9 6,8 6,8 8,9 8,6 10,3 10,8 12,4


CUADRO Nº 1.29PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO, ÁREA DE RESIDENCIA Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad, de cada sexo y quintil)



Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Total 25,5 9,1 20,2 6,7 23,3 7,3 25,1 10,1 26,3 9,8 27,6 10,7 28,2 11,0 28,8 15,5

Área de residencia

Urbana 29,6 21,8 23,6 13,2 27,3 14,3 29,1 15,2 30,5 15,8 31,5 18,7 32,0 16,7 32,3 24,7

Rural 10,7 4,7 8,1 4,2 8,1 4,4 9,7 7,5 9,4 6,9 11,8 7,1 12,2 7,9 13,1 10,8

Región Natural

Costa 26,8 13,1 20,7 10,2 24,7 6,4 26,7 7,9 27,7 5,1 29,1 14,6 28,6 8,4 29,8 15,9

Sierra 29,3 9,5 23,4 6,9 26,3 7,7 26,6 11,1 28,1 10,9 29,5 10,9 32,5 11,9 31,1 16,0

Selva 13,3 3,6 11,8 2,0 12,1 5,4 15,5 3,0 16,5 6,7 17,6 2,7 18,2 6,4 19,1 11,3

Hombre 25,2 11,4 19,9 7,8 22,8 8,4 24,2 11,4 25,5 11,5 26,2 11,8 26,1 11,8 27,6 17,9

Área de residencia

Urbana 29,1 27,2 23,3 14,0 27,2 16,3 28,3 16,6 29,7 16,2 30,2 20,4 29,8 17,7 31,2 12,6

Rural 12,0 5,8 8,6 5,3 7,6 5,0 9,2 8,8 9,9 9,3 11,0 8,1 11,5 8,8 12,5 12,5

2010 2011

CUADRO Nº 1.30PERÚ: TASA NETA DE MATRÍCULA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR POR LENGUA

MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011 (Porcentaje del total de población de 17 a 24 años de edad)

Ámbito geográfico

2004 2005 2006 2007 2008 2009



Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3 Lima Metropolitana 1/ 65,2 62,7 71,9 76,6 66,4 79,3 81,9 82,7 81,8 84,3 85,6 Resto país 50,4 48,7 56,0 58,9 60,4 59,8 63,9 66,4 67,4 69,2 68,6Área de residencia Urbana 60,0 58,2 67,9 73,1 71,1 73,7 75,9 76,7 77,0 77,7 77,9 Rural 44,3 42,6 46,5 47,1 50,5 48,7 54,3 57,9 58,3 62,8 61,5Región natural Costa 62,0 59,9 69,5 74,9 70,9 76,0 77,2 78,3 79,9 81,0 80,7 Sierra 46,8 45,2 52,5 52,7 57,9 56,0 62,4 64,8 64,6 66,6 67,7 Selva 47,4 46,3 48,5 53,6 54,8 52,6 57,0 60,7 58,5 63,6 60,9Niño 53,4 50,7 61,6 62,5 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2 Lima Metropolitana 1/ 61,8 57,5 75,9 72,0 69,9 78,9 80,5 81,2 84,8 83,7 87,8 Resto país 50,6 48,2 56,7 59,3 58,6 59,2 63,6 65,9 66,5 69,1 68,1Área de residencia Urbana 58,7 55,7 70,8 70,7 68,3 72,3 74,7 76,1 77,2 78,8 78,9 Rural 44,6 42,1 46,0 48,5 49,8 49,0 54,0 56,0 57,9 60,4 61,7Región natural Costa 61,2 56,9 71,7 71,5 69,6 74,7 76,0 77,8 80,5 80,8 81,3 Sierra 45,3 44,5 52,2 54,5 55,3 56,2 61,3 64,3 65,0 66,7 68,9 Selva 48,3 46,1 52,3 53,1 51,7 48,6 57,6 57,4 56,0 63,7 59,4Niña 54,9 54,2 58,8 65,0 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3 Lima Metropolitana 1/ 68,6 68,0 68,1 80,4 62,9 79,7 83,3 84,1 78,9 84,9 82,5 Resto país 50,2 49,3 55,3 58,5 62,2 60,4 64,2 66,9 68,3 69,3 69,1Área de residencia Urbana 61,4 60,7 65,1 75,4 69,0 74,2 76,7 77,3 76,8 76,7 76,8 Rural 44,0 43,0 47,1 45,6 50,8 48,4 54,7 59,7 58,8 65,4 61,3Región natural Costa 62,8 62,8 67,4 78,2 66,4 76,6 78,0 78,8 79,2 81,1 80,0 Sierra 48,3 45,8 52,8 50,8 59,4 55,2 63,3 65,3 64,2 66,5 66,5 Selva 46,4 46,5 44,9 54,2 57,6 56,6 56,4 64,0 61,3 63,3 62,4

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011


CUADRO Nº 2.1




Sexo/Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 54,1 52,4 60,2 64,7 63,4 65,0 68,9 70,7 71,0 73,3 73,3

Quintil I 40,2 37,4 40,1 42,0 45,2 46,1 51,4 53,9 52,9 59,6 58,2

Quintil II 48,5 46,9 59,9 61,4 60,7 60,6 62,6 66,5 66,7 68,2 69,0

Quintil III 56,5 56,6 65,7 73,0 70,5 70,7 76,7 76,8 77,8 78,6 80,2

Quintil IV 66,3 62,0 72,7 82,9 75,3 79,2 81,7 83,1 86,3 87,5 83,7

Quintil V 75,2 79,3 77,8 88,1 88,2 90,2 91,7 92,9 94,6 88,9 91,5

Hombre 53,4 50,7 61,6 63,3 63,0 64,4 68,0 69,7 71,0 73,2 74,2

Quintil I 40,2 37,3 38,9 40,6 43,7 46,2 49,2 51,5 51,6 58,9 58,3

Quintil II 46,8 45,8 60,7 62,0 56,0 57,9 62,9 66,9 70,7 69,7 69,7

Quintil III 56,7 54,1 68,2 72,1 70,1 73,7 72,3 74,9 77,6 77,0 79,6

Quintil IV 64,9 58,5 75,7 82,3 77,3 79,1 83,9 84,1 86,3 88,4 84,6

Quintil V 75,4 79,2 83,5 83,8 90,3 86,6 93,1 91,4 96,1 88,2 92,1

Mujer 54,9 54,2 58,8 66,1 63,8 65,7 69,8 71,7 71,0 73,5 72,3

Quintil I 40,3 37,5 41,3 43,4 46,6 46,1 53,6 56,2 54,2 60,3 58,1

Quintil II 50,2 47,9 59,3 60,7 65,0 63,7 62,3 65,9 62,6 66,8 68,3

Quintil III 56,3 59,3 62,7 74,0 70,8 67,4 81,4 78,5 78,0 80,5 80,9

Quintil IV 67,7 65,7 69,6 83,7 73,4 79,3 79,2 82,2 86,2 86,7 82,5

Quintil V 74,9 79,3 73,2 91,5 85,3 93,6 90,4 94,2 93,3 89,3 90,9

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.2




Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1Lima Metropolitana 1/ 98,4 98,3 99,3 96,0 92,1 98,1 98,7 98,6 98,6 97,4 98,5Resto país 96,4 96,4 96,9 94,3 95,9 96,5 97,6 97,7 98,0 97,8 97,9Área de residenciaUrbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3Región naturalCosta 98,0 98,2 98,5 96,3 94,4 97,8 98,5 98,7 98,5 97,7 98,5Sierra 96,5 95,4 96,9 93,2 95,7 96,7 98,0 97,7 98,2 98,4 98,9Selva 94,5 96,1 95,7 93,5 95,1 94,6 95,4 95,7 96,9 95,8 94,6DepartamentoAmazonas 90,8 95,0 98,8 94,9 95,3 95,0 95,8 96,0 98,2 96,9 98,0Áncash 98,0 96,6 97,5 94,9 96,1 95,8 98,8 98,5 98,8 99,4 99,4Apurímac 98,2 98,2 99,3 95,7 99,0 98,5 100,0 99,7 98,3 98,6 99,5Arequipa 99,1 98,5 98,5 96,6 97,3 98,2 99,6 99,5 99,1 99,3 99,6Ayacucho 93,2 94,7 97,8 89,7 95,6 96,6 97,7 97,9 98,5 97,7 99,1Cajamarca 95,1 95,4 95,9 94,8 94,0 97,7 96,8 97,1 99,1 97,8 98,1Callao - - - - - - 98,1 97,9 97,7 99,4 99,6Cusco 98,1 96,9 95,9 93,9 98,3 97,4 98,5 99,3 98,4 98,9 99,5Huancavelica 94,2 95,1 97,4 89,8 94,5 96,4 98,9 100,0 98,8 99,7 98,8Huánuco 94,1 93,1 92,7 92,7 96,9 95,4 99,1 97,6 98,0 96,5 98,0Ica 98,8 98,3 99,7 99,2 98,9 99,0 98,5 100,0 99,5 98,8 99,2Junín 93,4 96,8 97,3 93,2 95,6 97,6 96,2 97,1 98,0 97,7 98,9La Libertad 95,7 92,2 95,4 91,4 92,1 95,7 96,4 96,8 95,2 98,4 98,2Lambayeque 93,7 97,8 98,4 98,3 95,8 98,1 97,5 98,5 97,3 98,6 98,4Lima - - - - - - 98,7 98,5 98,8 97,2 98,2- Provincia de Lima - - - - - - 98,7 98,7 98,7 97,2 98,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 98,6 97,5 100,0 96,9 96,8Loreto 96,3 95,4 93,5 93,1 92,1 89,9 94,6 92,8 93,7 93,1 88,7Madre de Dios 100,0 99,0 100,0 96,1 99,5 98,3 98,3 98,2 99,7 98,3 98,7Moquegua 99,4 98,7 100,0 98,6 99,0 99,2 99,1 96,6 100,0 99,5 99,2Pasco 97,7 93,9 93,0 97,1 96,2 96,6 97,6 98,5 100,0 99,6 97,9Piura 97,3 97,9 95,9 94,0 97,7 94,7 97,4 98,5 98,8 97,0 98,1Puno 98,6 97,1 98,3 92,8 95,7 95,1 97,9 97,3 98,5 96,5 98,4San Martín 96,1 98,4 98,3 97,4 98,4 96,9 95,9 97,1 98,7 99,1 98,5Tacna 99,6 99,7 98,1 100,0 98,8 98,8 98,3 99,5 99,3 98,9 98,4Tumbes 98,7 97,3 99,8 97,2 99,6 99,7 99,1 99,0 100,0 99,2 97,5Ucayali 96,9 97,9 97,4 95,6 95,4 92,9 96,6 92,0 94,5 97,1 92,4

Lima y Callao 3/ 98,4 98,3 99,1 95,7 92,4 98,3 98,7 98,5 98,7 97,4 98,3

PERÚ: TASA BRUTA ESCOLAR DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.3


Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0Lima Metropolitana 1/ 98,9 98,8 99,4 95,6 92,9 99,1 98,6 98,6 98,5 96,5 98,5Resto país 96,4 96,1 97,0 94,9 96,0 96,9 97,7 97,6 98,3 97,8 97,8Área de residenciaUrbana 98,4 98,4 98,5 96,6 95,7 98,9 98,6 98,4 98,4 97,5 98,3Rural 94,8 94,0 95,8 92,2 94,5 94,8 96,7 96,8 98,2 97,4 97,2Región naturalCosta 98,2 98,3 98,6 96,3 95,0 98,7 98,5 98,6 98,5 97,2 98,4Sierra 96,5 95,1 97,1 93,8 95,4 97,3 98,1 97,5 98,5 98,6 98,8Selva 94,7 95,9 95,5 94,4 95,4 93,8 95,9 96,6 97,4 95,4 94,8DepartamentoAmazonas 90,4 95,5 98,4 96,4 94,8 95,4 96,6 96,6 97,9 98,4 96,9Ancash 98,0 96,0 97,4 93,1 96,6 94,9 98,9 99,0 98,5 100,0 99,3Apurímac 99,0 98,1 100,0 96,2 99,0 98,4 100,0 100,0 98,6 99,3 99,0Arequipa 100,0 97,9 97,2 97,0 97,2 99,4 100,0 99,1 99,4 99,1 99,6Ayacucho 92,8 95,5 98,1 93,4 96,9 97,5 97,8 98,4 99,0 98,1 98,3Cajamarca 95,9 95,4 96,4 95,4 94,8 98,8 96,9 96,6 99,6 96,9 98,8Callao - - - - - - 97,1 97,2 96,7 98,9 99,4Cusco 98,6 94,6 97,1 95,8 98,5 97,5 99,3 99,4 98,0 97,6 99,1Huancavelica 95,4 97,5 98,9 90,4 93,1 96,4 98,7 100,0 98,1 100,0 98,9Huánuco 93,0 91,7 93,7 95,0 97,0 94,9 98,7 97,5 97,8 96,9 97,3Ica 97,8 99,1 99,4 99,0 99,5 98,9 98,1 100,0 99,5 99,0 98,7Junín 93,7 96,8 97,3 94,0 95,1 97,9 96,2 96,4 97,0 96,6 99,3La Libertad 94,4 91,9 96,6 90,9 92,7 96,9 97,1 97,9 96,5 98,3 98,3Lambayeque 95,3 97,2 97,5 98,5 98,3 99,0 96,9 97,3 97,0 98,5 98,1Lima - - - - - - 98,7 98,4 98,8 96,4 98,0- Provincias de Lima - - - - - - 98,8 98,7 98,7 96,2 98,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 98,1 95,4 100,0 98,0 94,4Loreto 95,5 95,2 92,2 95,5 90,8 87,6 95,5 94,7 94,7 93,1 90,1Madre de Dios 100,0 99,2 100,0 96,6 99,2 98,1 98,1 98,0 99,5 98,8 98,6Moquegua 100,0 97,9 100,0 98,3 97,8 100,0 99,0 98,8 100,0 98,7 98,5Pasco 97,9 94,5 91,9 96,2 94,3 97,7 98,5 97,0 100,0 100,0 97,3Piura 97,2 97,6 97,2 93,8 98,1 97,8 97,7 98,8 99,5 96,6 99,1Puno 98,1 96,5 98,3 92,3 96,3 94,8 97,4 96,4 99,4 98,1 96,6San Martín 96,6 97,9 98,9 98,0 98,1 96,3 96,1 98,7 100,0 99,4 99,1Tacna 100,0 100,0 97,6 100,0 98,8 98,8 100,0 99,4 100,0 97,7 96,7Tumbes 97,4 97,6 100,0 94,9 99,2 99,3 98,6 98,8 100,0 100,0 95,7Ucayali 96,6 97,5 96,1 95,1 95,6 91,5 97,5 92,8 93,0 98,3 92,5

Lima y Callao 3/ 98,8 98,6 99,0 95,7 92,6 99,2 98,6 98,3 98,7 96,6 98,2

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011


CUADRO Nº 2.4




Total 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2Lima Metropolitana 1/ 97,9 97,8 99,2 96,6 91,5 97,1 98,7 98,6 98,6 98,5 98,5Resto país 96,4 96,7 96,8 93,6 95,8 96,1 97,4 97,7 97,8 97,8 98,1Área de residenciaUrbana 98,1 98,3 98,7 96,3 94,9 97,9 98,6 98,8 98,6 98,3 98,6Rural 94,6 94,7 95,1 90,9 94,2 93,5 96,1 96,1 96,8 97,3 97,3Región naturalCosta 97,8 98,1 98,5 96,4 93,7 96,9 98,5 98,8 98,6 98,4 98,6Sierra 96,5 95,8 96,6 92,5 95,9 96,0 97,9 97,9 98,0 98,2 99,1Selva 94,3 96,4 95,9 92,5 94,9 95,4 94,9 94,8 96,3 96,3 94,5DepartamentoAmazonas 91,2 94,4 99,2 93,5 95,7 94,6 95,2 95,4 98,5 95,4 99,1Ancash 98,1 97,2 97,7 96,7 95,7 96,9 98,6 98,0 99,0 98,9 99,5Apurímac 97,3 98,3 98,6 95,1 99,0 98,7 100,0 99,3 98,0 97,9 100,0Arequipa 98,3 99,0 100,0 96,1 97,4 97,0 99,2 100,0 98,7 99,4 99,7Ayacucho 93,7 94,0 97,6 86,6 94,2 95,7 97,7 97,2 97,9 97,4 100,0Cajamarca 94,1 95,3 95,4 94,0 93,1 96,3 96,7 97,6 98,7 98,9 97,3Callao - - - - - - 99,2 98,6 98,7 100,0 100,0Cusco 97,5 99,1 94,6 91,7 98,2 97,3 97,6 99,3 98,9 100,0 100,0Huancavelica 93,0 92,8 95,9 89,0 95,9 96,3 99,0 100,0 99,5 99,5 98,6Huánuco 95,2 94,5 91,5 90,1 96,8 95,9 99,6 97,8 98,2 96,0 98,9Ica 100,0 97,6 100,0 99,5 98,3 99,1 98,9 100,0 99,6 98,6 99,8Junín 93,1 96,8 97,3 92,3 96,2 97,3 96,1 97,8 98,8 98,8 98,4La Libertad 97,0 92,5 94,0 92,0 91,3 94,5 95,8 95,9 94,1 98,5 98,1Lambayeque 92,3 98,4 99,3 98,1 93,5 97,2 98,2 100,0 97,7 98,7 98,7Lima - - - - - - 98,7 98,7 98,8 98,0 98,3Provincia de Lima - - - - - - 98,6 98,6 98,6 98,3 98,3Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 99,3 99,4 100,0 96,2 98,4Loreto 97,0 95,7 94,8 90,5 93,5 92,3 93,8 90,5 92,7 93,1 86,9Madre de Dios 100,0 98,9 100,0 95,5 100,0 98,6 98,4 98,4 100,0 97,8 98,8Moquegua 98,6 99,6 100,0 99,0 100,0 98,5 99,2 94,0 100,0 100,0 100,0Pasco 97,6 93,2 94,2 98,3 98,5 95,3 96,8 100,0 100,0 99,2 98,5Piura 97,4 98,2 94,4 94,3 97,2 91,7 97,0 98,2 98,0 97,5 97,2Puno 99,0 97,8 98,2 93,3 94,9 95,4 98,4 98,3 97,7 95,0 100,0San Martín 95,7 98,9 97,8 97,0 98,9 97,5 95,7 95,7 97,3 98,9 97,7Tacna 99,1 99,3 98,8 100,0 98,9 98,8 96,8 99,7 98,7 100,0 100,0Tumbes 100,0 97,0 99,6 99,2 100,0 100,0 99,5 99,2 100,0 98,5 99,1Ucayali 97,3 98,3 99,0 96,2 95,1 94,7 95,7 91,1 96,0 95,8 92,2

Lima y Callao 3/ 98,1 97,9 99,3 95,7 92,3 97,4 98,8 98,7 98,8 98,2 98,5

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.5

(Porcentaje del total de mujeres de 6 a 11 años de edad de cada ámbito )



Sexo / Quintil /Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 96,9 96,9 97,5 94,7 95,0 96,9 97,9 97,9 98,2 97,7 98,1 Quintil I 93,8 93,7 94,1 90,4 93,2 92,5 95,6 95,9 96,5 96,3 96,9 Quintil II 96,8 97,4 97,8 96,0 95,4 97,3 97,7 97,4 98,3 98,3 97,7 Quintil III 98,2 98,2 98,8 95,9 95,4 98,7 99,0 99,1 99,2 97,7 99,1 Quintil IV 99,6 98,3 99,8 96,7 96,8 99,6 99,7 99,6 98,6 98,2 98,8 Quintil V 98,6 99,4 99,3 98,1 95,0 99,1 99,0 99,3 99,6 99,5 99,2Hombre 97,0 96,8 97,6 95,1 95,2 97,5 98,0 97,9 98,3 97,5 98,0 Quintil I 93,8 93,2 94,2 91,7 92,8 93,5 95,5 96,1 97,4 96,2 96,8 Quintil II 97,0 97,2 98,4 95,7 96,1 97,7 98,1 97,4 97,7 98,1 98,0 Quintil III 98,6 98,3 98,8 96,6 96,8 99,1 99,0 99,0 99,0 96,7 98,8 Quintil IV 99,8 98,4 99,6 96,0 96,9 100,0 99,7 99,4 98,8 98,1 98,0 Quintil V 98,4 99,7 98,8 97,9 94,7 99,2 99,1 99,0 99,8 99,9 99,3Mujer 96,8 97,0 97,4 94,4 94,7 96,4 97,8 97,9 98,0 98,0 98,2 Quintil I 93,9 94,2 93,9 89,0 93,6 91,5 95,6 95,7 95,8 96,4 96,9 Quintil II 96,7 97,6 97,1 96,4 94,7 96,9 97,3 97,3 98,9 98,5 97,3 Quintil III 97,8 98,0 98,9 95,1 94,0 98,4 99,0 99,2 99,4 98,6 99,4 Quintil IV 99,3 98,2 100,0 97,4 96,8 99,2 99,8 99,8 98,4 98,3 99,6 Quintil V 98,8 99,2 99,9 98,3 95,2 99,1 98,8 99,5 99,3 99,2 99,1Urbana 98,2 98,3 98,6 96,5 95,3 98,4 98,6 98,6 98,5 97,9 98,5 Quintil I 97,0 97,5 96,6 95,6 94,6 96,6 97,1 97,2 97,4 97,3 97,2 Quintil II 98,1 98,4 99,0 96,3 94,6 98,3 99,0 99,2 99,1 97,1 98,8 Quintil III 99,1 98,0 99,8 96,5 96,5 99,6 99,4 98,7 98,1 98,5 99,1 Quintil IV 99,1 99,4 99,6 97,5 97,3 99,5 99,9 99,9 99,5 98,2 99,0 Quintil V 99,0 99,5 99,4 97,7 93,5 99,2 98,6 99,1 99,4 99,4 98,9Rural 94,7 94,3 95,4 91,6 94,4 94,1 96,4 96,5 97,5 97,4 97,3 Quintil I 92,3 90,2 92,2 87,7 88,7 88,3 93,4 93,1 94,4 93,7 96,3 Quintil II 94,5 94,7 95,3 91,2 93,4 92,9 96,1 96,5 97,0 98,3 97,0 Quintil III 93,8 96,1 96,7 91,9 96,9 96,6 97,5 97,3 99,3 97,8 97,0 Quintil IV 96,1 96,0 96,3 93,7 97,1 97,4 97,5 98,0 98,9 99,0 97,9 Quintil V 99,1 97,0 98,9 96,2 96,9 97,3 98,5 98,9 99,4 99,0 99,4Costa 98,0 98,2 98,5 96,3 94,4 97,8 98,5 98,7 98,5 97,7 98,5 Quintil I 96,2 97,3 96,3 95,5 93,2 94,7 96,7 96,8 97,6 97,4 97,6 Quintil II 98,2 98,5 98,9 95,4 94,5 98,6 99,0 99,7 98,6 96,3 98,6 Quintil III 99,3 97,7 99,8 97,1 96,2 99,5 99,4 99,1 98,8 99,2 99,3 Quintil IV 98,8 99,1 99,8 96,8 96,2 99,5 100,0 100,0 99,3 97,6 98,8 Quintil V 98,8 100,0 99,3 98,5 91,8 98,9 98,1 98,8 99,2 99,2 98,6Sierra 96,5 95,4 96,9 93,2 95,7 96,7 98,0 97,7 98,2 98,4 98,9 Quintil I 93,8 90,6 93,4 86,8 90,7 91,1 95,1 96,0 96,2 96,8 98,3 Quintil II 96,3 96,1 97,6 93,5 95,0 97,5 98,0 97,1 99,1 98,7 98,6 Quintil III 97,1 96,7 97,1 95,7 98,1 98,9 99,3 99,0 98,6 99,3 99,1 Quintil IV 98,6 98,2 99,3 96,8 98,2 98,6 99,4 98,7 98,9 99,0 99,8 Quintil V 99,4 99,1 99,0 96,7 98,9 99,6 99,8 99,1 99,5 99,1 99,6Selva 94,5 96,1 95,7 93,5 95,1 94,6 95,4 95,7 96,9 95,8 94,6 Quintil I 91,6 92,6 89,7 92,1 91,3 88,7 91,6 90,1 91,4 89,5 90,3 Quintil II 91,7 97,3 97,0 90,7 95,6 93,3 94,7 95,5 97,1 96,3 91,5 Quintil III 94,9 96,9 96,3 94,5 96,9 96,6 96,4 97,9 98,2 98,3 97,9 Quintil IV 97,8 97,5 98,8 95,0 94,3 98,3 98,0 98,8 100,0 99,4 98,8 Quintil V 99,6 98,4 99,8 97,9 99,4 99,8 98,9 99,7 100,0 98,7 98,9

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.6

(Porcentaje respecto del total de la población de 6 a 11 años de edad, de cada sexo, ámbito geográfico y quintil)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 97,1 92,2 95,3 93,9 97,4 93,8 98,1 96,9 98,2 96,7 98,3 97,7 97,7 97,8 98,1 98,2

Área de residencia

Urbana 98,2 97,8 95,4 97,0 98,4 96,8 98,6 98,4 98,8 96,7 98,6 95,9 97,9 100,0 98,4 99,3

Rural 94,3 91,6 95,0 93,4 94,6 93,5 96,5 96,6 96,5 96,7 97,5 98,0 97,4 97,5 97,1 98,1

Región natural

Sierra 95,8 94,1 96,6 93,7 97,9 94,0 98,3 97,8 97,8 97,7 98,4 98,2 98,5 98,3 98,9 99,1

Selva 96,3 79,5 95,3 94,4 94,9 91,7 96,2 86,9 96,3 90,8 97,4 92,0 96,1 92,5 95,1 89,4

Hombre 97,4 92,7 95,5 94,3 98,0 94,0 98,2 96,9 98,2 96,2 98,4 98,5 97,4 98,0 98,1 97,8

Área de residencia

Urbana 98,4 96,5 95,7 97,2 98,9 97,3 98,7 97,8 98,5 97,0 98,4 97,9 97,5 100,0 98,3 100,0

Rural 94,9 92,3 95,1 93,8 95,4 93,7 97,0 96,8 97,1 96,1 98,2 98,6 97,4 97,7 97,4 97,5

Región natural

Sierra 95,8 94,4 96,3 94,0 98,7 94,1 98,7 97,3 97,8 96,8 98,4 99,0 98,8 98,1 99,0 98,6

Selva 97,3 80,8 95,4 96,9 94,1 92,6 96,4 92,5 97,1 93,4 97,9 93,0 95,4 96,0 95,2 89,5

Mujer 96,8 91,7 95,1 93,3 96,8 93,6 97,9 96,8 98,2 97,2 98,2 96,9 98,1 97,5 98,1 98,7

Área de residencia

Urbana 98,1 99,0 95,1 96,8 97,9 96,5 98,6 99,2 99,1 96,4 98,7 93,3 98,3 100,0 98,6 98,5

Rural 93,6 90,9 94,9 92,9 93,7 93,3 96,0 96,4 95,8 97,3 96,8 97,4 97,4 97,3 96,9 98,7

Región natural

Sierra 95,9 93,7 97,0 93,3 97,1 93,9 97,9 98,3 97,8 98,5 98,3 97,4 98,2 98,4 98,9 99,7

Selva 95,3 78,4 95,2 91,5 95,9 90,9 96,0 81,4 95,6 88,0 96,9 91,0 96,8 89,1 95,1 89,3

2004 2005 20102006 2011

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011


CUADRO Nº 2.7

2007 2008 2009Sexo /Ámbito

geográfico




Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5Lima Metropolitana 1/ 92,9 93,6 95,0 91,7 87,9 94,4 92,3 94,3 94,4 91,8 93,2Resto país 87,5 88,0 86,6 84,5 85,1 87,2 88,3 87,8 88,9 90,4 90,9ÁreaUrbana 92,3 93,9 93,9 90,8 89,3 93,3 92,0 92,1 92,8 92,5 93,2Rural 82,3 81,3 78,8 77,5 78,9 80,7 83,8 84,1 85,4 87,2 88,1Región naturalCosta 91,4 92,7 91,8 89,1 87,4 91,5 90,7 90,9 92,6 91,6 92,5Sierra 88,1 87,2 85,6 84,9 85,8 88,3 89,9 89,7 90,2 91,8 92,8Selva 82,0 84,8 85,7 80,4 80,7 83,3 82,7 83,4 82,5 84,8 84,9DepartamentoAmazonas 73,4 81,7 79,1 77,4 77,9 80,0 78,6 80,8 77,6 82,0 82,1Áncash 88,6 90,6 88,4 86,1 85,5 87,7 92,6 94,8 93,3 95,1 94,1Apurímac 95,2 96,8 95,0 93,8 90,7 95,3 96,4 95,2 92,8 93,7 96,4Arequipa 96,2 96,4 92,4 92,6 95,4 95,3 95,5 95,2 93,2 96,5 95,6Ayacucho 93,0 92,4 96,1 81,4 88,6 91,5 92,4 91,2 95,2 93,7 93,0Cajamarca 72,3 77,2 71,7 72,3 78,0 81,7 79,2 81,4 83,4 86,9 89,5Callao - - - - - - 90,1 93,2 94,7 92,9 91,6Cusco 93,1 89,7 86,9 86,7 88,3 92,1 95,4 94,3 96,1 96,5 97,1Huancavelica 87,9 83,9 87,9 86,8 86,8 90,0 93,0 94,4 97,7 96,2 95,3Huánuco 85,9 87,8 82,1 82,3 86,7 86,5 88,9 89,0 84,6 90,6 90,1Ica 93,4 94,6 97,5 93,6 92,7 96,0 92,9 95,6 93,7 93,3 92,7Junín 91,6 90,5 90,4 89,1 86,8 88,6 91,5 90,0 94,7 92,7 95,3La Libertad 82,5 80,8 82,8 78,0 78,5 79,8 82,5 84,7 82,0 86,6 86,2Lambayeque 83,2 87,7 84,2 82,5 84,3 84,7 87,3 82,9 84,9 90,9 90,5Lima - - - - - - 92,5 93,5 96,0 91,6 93,1- Provincia de Lima - - - - - - 92,5 94,4 94,3 91,7 93,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 92,5 87,7 91,5 91,0 92,2Loreto 86,6 86,3 88,0 83,3 80,1 88,7 82,7 79,3 77,5 77,3 75,3Madre de Dios 93,3 93,3 93,2 91,6 92,4 94,3 91,3 93,3 93,2 93,6 90,6Moquegua 96,4 96,4 96,4 96,5 90,6 95,8 93,4 95,6 96,3 97,8 96,7Pasco 93,0 85,0 90,3 86,9 92,6 88,9 89,5 93,2 88,5 91,6 94,0Piura 90,6 86,6 77,7 80,2 79,7 83,8 81,8 82,2 88,4 86,3 89,8Puno 90,1 92,1 93,1 90,6 89,1 93,7 93,2 88,2 93,3 92,2 93,6San Martín 73,4 79,7 79,4 75,5 79,7 75,3 80,4 83,2 81,6 82,7 85,2Tacna 95,6 94,1 98,0 96,7 98,0 98,3 97,0 95,5 96,0 97,9 97,7Tumbes 92,0 93,9 91,3 91,8 93,5 94,3 87,7 81,7 82,6 88,4 89,8Ucayali 87,8 93,1 87,9 87,6 86,4 93,0 85,7 85,1 78,0 87,2 83,5

Lima y Callao 3/ 92,9 93,6 95,1 91,1 87,4 93,7 92,3 93,5 95,9 91,7 93,1

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.8





Total 90,0 90,5 90,5 86,0 86,4 90,0 90,2 89,9 90,9 91,2 91,4Lima Metropolitana 1/ 92,4 93,8 95,4 88,8 88,4 93,2 91,6 95,7 96,3 91,9 93,2Resto país 89,2 89,4 89,0 85,1 85,8 88,9 89,8 88,2 89,0 90,9 90,7Área de residenciaUrbana 92,1 93,9 94,6 89,6 88,5 92,5 92,3 92,3 93,2 92,3 92,7Rural 86,4 84,5 83,5 79,0 82,4 85,1 86,0 85,5 86,4 88,8 88,6Región naturalCosta 91,4 93,1 92,9 88,2 86,7 91,0 90,6 91,3 93,4 91,5 91,8Sierra 90,7 90,0 89,7 85,4 88,1 91,4 92,1 91,4 91,2 93,1 93,2Selva 83,3 83,6 85,3 80,3 81,2 83,6 84,3 82,3 81,3 85,0 85,2DepartamentoAmazonas 72,7 81,8 80,2 77,5 79,3 78,9 83,6 82,2 77,6 81,8 80,5Ancash 90,5 90,5 90,0 87,1 86,8 93,0 92,3 96,7 93,3 95,9 93,5Apurímac 94,6 95,4 96,6 94,5 90,0 97,2 97,8 97,8 92,8 90,8 96,6Arequipa 96,1 98,2 92,1 92,7 95,9 96,4 98,0 95,3 93,2 98,2 94,0Ayacucho 97,0 93,5 95,1 79,9 89,5 91,7 93,8 91,6 95,2 95,3 93,1Cajamarca 75,2 81,5 77,4 75,0 81,7 87,0 82,6 84,0 83,4 93,1 89,9Callao - - - - - - 87,2 92,0 94,7 93,5 91,1Cusco 95,1 89,3 93,5 87,8 94,6 96,5 94,4 96,9 96,1 96,4 96,5Huancavelica 93,0 91,2 94,1 84,5 92,3 92,1 95,9 94,1 97,7 96,4 96,3Huánuco 87,1 89,1 84,9 83,2 88,7 90,5 90,5 91,6 84,6 90,3 91,8Ica 94,3 94,1 97,6 92,4 88,9 95,8 94,7 95,2 93,7 92,0 95,2Junín 87,8 91,0 90,3 86,1 85,4 89,5 92,0 88,2 94,7 91,1 96,0La Libertad 87,4 82,2 85,1 80,7 81,9 81,9 84,9 82,5 82,0 87,6 84,7Lambayeque 84,1 91,1 89,7 83,7 86,2 82,3 89,5 81,1 84,9 90,4 89,3Lima - - - - - - 92,2 95,2 96,0 91,5 93,2Provincia de Lima - - - - - - 92,0 96,2 96,4 91,7 93,5Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 93,3 87,8 92,7 89,9 91,4Loreto 88,4 86,2 90,2 86,0 79,2 84,7 86,8 76,0 77,5 78,5 79,7Madre de Dios 91,7 94,2 93,4 93,4 91,6 95,2 91,8 91,0 93,2 92,4 86,9Moquegua 98,2 96,6 96,9 97,2 92,4 96,4 94,1 93,8 96,3 98,8 95,4Pasco 92,3 84,0 89,1 87,6 91,8 86,3 89,2 94,9 88,5 92,5 94,1Piura 92,8 90,3 81,3 82,2 78,8 88,1 82,4 84,6 88,4 86,4 87,6Puno 95,1 96,6 95,9 91,6 90,0 95,0 95,9 90,8 93,3 94,0 93,8San Martín 72,9 76,2 78,5 73,7 77,1 72,7 78,6 82,9 81,6 83,8 84,1Tacna 97,9 94,8 98,5 96,9 98,2 98,0 96,4 93,5 96,0 98,9 96,7Tumbes 91,0 92,2 90,7 88,7 93,2 91,5 88,9 79,4 82,6 86,0 87,3Ucayali 89,1 93,0 90,1 88,6 86,7 92,1 87,0 81,7 78,0 85,5 83,0

Lima y Callao 3/ 92,6 93,6 95,4 88,1 86,9 91,6 91,8 94,9 95,9 91,7 93,1

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.9


Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 87,5 88,3 86,4 86,6 85,2 88,1 88,2 88,7 89,7 90,3 91,6Lima Metropolitana 1/ 93,3 93,4 94,5 94,6 87,3 95,6 93,0 92,7 92,3 91,7 93,1Resto país 85,5 86,6 84,1 83,9 84,4 85,4 86,7 87,5 88,8 89,8 91,1Área de residenciaUrbana 92,6 93,9 93,2 92,1 90,1 94,1 91,7 91,8 92,4 92,6 93,8Rural 77,6 77,7 73,6 76,0 75,2 76,1 81,5 82,5 84,4 85,6 87,6Región naturalCosta 91,3 92,2 90,7 90,1 87,9 91,6 90,9 90,5 91,7 91,7 93,2Sierra 85,2 84,2 81,5 84,4 83,4 85,1 87,6 88,0 89,2 90,4 92,4Selva 80,6 86,2 86,1 80,5 80,3 82,7 81,0 84,6 83,9 84,6 84,7DepartamentoAmazonas 74,2 81,7 78,0 77,3 76,2 81,3 73,4 79,1 84,4 82,1 83,8Ancash 86,2 90,8 86,8 84,9 84,1 81,8 92,9 92,2 94,3 94,4 94,7Apurímac 95,9 98,2 92,8 92,9 91,2 93,3 94,9 92,8 97,5 96,2 96,2Arequipa 96,5 94,5 92,7 92,5 94,9 94,4 92,8 95,1 92,8 95,2 96,9Ayacucho 88,8 91,3 96,9 83,1 87,6 91,2 91,1 90,9 93,0 92,2 92,8Cajamarca 69,6 72,7 66,2 69,8 74,0 76,2 75,2 78,8 73,3 81,1 89,0Callao - - - - - - 92,8 94,3 95,7 92,1 93,3Cusco 90,5 90,1 79,8 85,5 81,2 86,8 96,5 91,7 97,2 96,5 97,8Huancavelica 81,6 75,8 81,1 88,7 80,8 87,3 89,8 94,9 92,5 96,0 94,3Huánuco 84,7 86,4 79,5 81,2 84,4 81,7 87,1 86,0 86,3 90,9 88,1Ica 92,5 95,0 97,5 94,8 96,5 96,4 91,2 95,9 91,9 94,6 89,8Junín 95,7 89,8 90,6 92,0 88,4 87,6 91,0 92,0 93,7 94,4 94,5La Libertad 77,6 79,4 80,9 75,0 75,1 77,4 80,2 87,3 84,1 85,5 87,7Lambayeque 82,3 84,3 78,4 81,3 82,3 87,0 84,9 84,8 91,5 91,2 91,7Lima y Callao 93,3 93,6 94,8 94,2 87,9 95,8 92,9 92,1 92,1 91,7 93,1Lima - - - - - - 92,9 91,9 91,8 91,7 93,1Loreto 84,5 86,3 85,8 80,0 80,9 82,4 78,3 82,6 77,7 76,2 70,8Madre de Dios 95,3 92,3 92,9 89,7 93,3 92,5 90,8 96,7 94,2 95,0 94,3Moquegua 94,4 96,2 95,8 95,9 88,5 92,6 92,4 97,2 93,9 96,9 97,8Pasco 93,9 86,2 91,5 86,3 93,5 88,2 89,8 91,3 92,8 90,6 94,0Piura 88,3 82,9 74,2 78,2 80,7 78,6 81,2 79,9 84,1 86,1 92,2Puno 84,2 87,8 90,0 89,5 88,3 90,5 90,4 85,4 92,9 90,3 93,4San Martín 73,9 83,2 80,1 77,3 82,2 77,3 82,5 83,6 82,3 81,5 86,5Tacna 93,1 93,5 97,6 96,6 97,7 97,5 97,6 97,5 95,0 96,6 98,5Tumbes 93,1 95,8 92,1 95,0 93,8 93,0 86,2 85,1 93,5 92,1 93,0Ucayali 86,6 93,2 85,4 86,7 86,1 90,2 84,1 89,1 87,5 89,1 84,0

Provincias de Lima 2/ - - - - - - 93,1 92,6 92,0 91,6 93,1Resto de Provincias de Lima 3/ - - - - - - 91,5 87,6 90,4 92,1 93,1

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.10





Sexo /Quintil / Ámbito 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 88,8 89,4 88,5 86,3 85,8 89,1 89,3 89,3 90,3 90,7 91,5 Quintil I 79,9 80,7 76,6 75,9 75,1 79,1 81,8 83,7 84,1 84,5 86,0 Quintil II 87,1 88,2 89,3 85,3 85,5 87,1 87,8 87,8 88,8 91,3 90,8 Quintil III 93,1 92,4 92,5 90,5 91,6 94,3 91,6 90,8 93,5 91,9 92,8 Quintil IV 93,7 93,7 94,5 90,8 92,9 94,2 93,5 92,9 94,6 93,8 95,5 Quintil V 94,7 97,9 97,1 95,3 89,6 96,2 97,0 96,5 95,3 96,2 97,1Hombre 90,0 90,5 90,5 86,0 86,4 90,0 90,2 89,9 90,9 91,2 91,4 Quintil I 83,6 83,0 82,4 77,3 77,3 83,0 84,8 84,8 84,7 86,8 86,7 Quintil II 89,3 90,0 90,3 85,9 87,8 88,0 88,2 86,4 88,9 91,0 90,6 Quintil III 93,2 93,5 93,8 88,7 89,9 94,4 92,5 92,1 93,1 91,0 91,9 Quintil IV 93,9 92,2 93,9 88,9 91,9 93,3 93,3 94,1 95,4 92,9 93,9 Quintil V 93,2 98,5 97,4 94,7 90,1 95,0 97,0 97,7 97,7 97,5 97,9Mujer 87,5 88,3 86,4 86,6 85,2 88,1 88,2 88,7 89,7 90,3 91,6 Quintil I 75,8 78,4 70,7 74,4 72,6 75,0 78,5 82,3 83,4 82,3 85,3 Quintil II 84,7 86,4 88,3 84,6 83,1 86,2 87,5 89,1 88,7 91,7 91,0 Quintil III 93,1 91,3 91,1 92,2 93,4 94,1 90,8 89,7 93,9 92,7 93,9 Quintil IV 93,6 95,3 95,0 93,0 93,8 95,1 93,7 91,5 93,7 94,7 97,1 Quintil V 96,1 97,2 96,9 96,0 89,0 97,5 97,1 95,2 92,8 94,8 96,3Urbana 92,3 93,9 93,9 90,8 89,4 93,3 92,0 92,1 92,8 92,5 93,2 Quintil I 87,9 91,4 91,4 87,0 84,1 88,9 87,9 88,8 88,0 88,1 88,6 Quintil II 94,3 93,2 93,0 90,9 91,5 93,8 91,2 90,9 93,3 93,6 92,5 Quintil III 93,1 93,0 94,5 91,2 93,2 94,8 92,6 92,3 94,0 92,8 94,7 Quintil IV 92,2 96,4 95,0 92,4 91,0 95,3 95,2 94,4 95,4 94,1 96,0 Quintil V 96,7 98,1 98,5 95,7 90,0 96,5 97,1 97,1 96,2 96,6 97,5Rural 82,3 81,3 78,8 77,5 78,9 80,7 83,8 84,1 85,4 87,2 88,1 Quintil I 75,6 74,3 68,4 70,5 70,6 71,5 77,6 81,0 76,2 79,1 83,6 Quintil II 82,1 78,6 75,1 74,2 76,5 77,1 81,7 81,6 83,6 85,8 86,8 Quintil III 81,6 82,7 78,8 76,3 78,9 81,1 82,8 84,0 88,4 88,7 89,9 Quintil IV 83,7 84,5 85,6 82,0 81,4 85,2 86,7 86,9 88,6 89,9 88,9 Quintil V 90,9 89,3 89,5 88,1 88,0 88,3 91,2 87,0 90,8 92,0 92,6Costa 91,4 92,7 91,8 89,1 87,4 91,5 90,7 90,9 92,6 91,6 92,5 Quintil I 85,3 87,3 84,6 82,7 78,6 84,5 83,6 84,5 86,6 87,8 87,6 Quintil II 92,4 93,0 92,7 90,2 91,7 93,3 91,3 91,2 93,4 90,0 91,0 Quintil III 94,5 92,0 93,8 87,4 92,7 93,1 91,9 90,6 93,6 92,4 94,0 Quintil IV 91,8 97,1 95,8 93,1 90,7 94,3 94,7 95,3 95,9 94,7 96,2 Quintil V 96,9 98,2 98,4 96,7 89,3 97,4 97,0 97,0 96,6 96,2 97,7Sierra 88,1 87,2 85,6 84,9 85,8 88,0 89,9 89,7 90,2 91,8 92,8 Quintil I 79,0 76,7 73,0 73,3 71,7 76,6 81,5 84,9 81,5 83,3 87,6 Quintil II 86,0 86,1 82,3 81,4 84,5 84,4 88,4 87,9 92,1 90,3 93,2 Quintil III 90,5 88,3 87,9 86,6 88,5 90,0 90,3 90,7 91,5 94,6 92,3 Quintil IV 93,4 93,1 94,1 92,3 93,1 95,1 95,2 92,5 93,7 96,1 95,7 Quintil V 93,5 96,2 96,2 95,3 92,6 96,8 97,7 94,7 95,4 97,2 97,6Selva 82,0 84,8 85,7 80,4 80,7 83,3 82,7 83,4 82,5 84,8 84,9 Quintil I 70,2 77,5 80,9 74,9 71,4 70,4 67,7 68,0 69,6 76,2 72,7 Quintil II 76,0 82,3 82,0 71,5 75,8 79,4 80,2 82,8 77,0 79,4 81,9 Quintil III 82,9 87,0 87,3 79,5 80,6 84,7 86,2 85,6 88,5 86,7 89,1 Quintil IV 90,1 85,9 89,2 89,2 87,1 89,6 87,2 89,9 91,1 92,1 93,7 Quintil V 96,0 95,3 91,4 93,2 92,9 95,5 94,3 93,1 91,3 95,5 95,1

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO, QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.11

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada ámbito y quintil)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 89,5 83,3 86,5 82,3 89,3 87,4 89,3 89,3 89,3 90,0 90,3 90,9 90,5 92,8 91,6 91,7

Área de residencia

Urbana 93,6 86,5 89,7 83,8 93,1 98,1 92,2 91,3 92,3 86,2 93,0 87,9 92,4 95,6 93,3 93,8

Rural 78,8 82,7 78,1 81,9 78,4 85,3 81,6 88,9 81,4 90,7 83,1 91,5 85,4 92,2 86,9 91,3

Región natural

Costa 91,9 76,4 87,7 70,3 91,3 87,9 90,8 88,5 91,0 81,9 92,7 79,3 91,6 96,2 92,6 91,0

Sierra 87,7 86,6 87,3 83,3 88,4 88,0 89,7 90,8 89,2 91,5 89,8 91,9 91,3 93,3 92,8 93,2

Selva 84,6 62,3 80,9 79,1 83,5 81,4 83,6 69,4 84,1 76,9 82,8 82,7 85,0 85,6 85,6 76,6

Hombre 88,7 87,0 86,4 88,2 89,7 91,7 90,0 93,1 89,7 92,1 90,9 91,6 90,9 94,0 91,3 92,9

Área de residencia

Urbana 92,4 86,2 88,8 89,4 92,3 97,9 92,4 94,7 92,5 86,7 93,4 88,7 92,2 97,9 92,7 98,3

Rural 79,3 87,2 80,4 87,8 82,2 90,7 83,3 92,8 82,4 93,3 84,4 92,2 87,3 93,2 87,3 91,9

Mujer 90,2 79,3 86,6 76,0 88,9 82,9 88,6 85,6 88,9 87,7 89,8 90,1 90,2 91,8 91,9 90,3

Área de residencia

Urbana 94,9 86,9 90,7 77,9 94,0 98,3 91,9 88,0 92,0 85,5 92,7 87,2 92,6 93,9 93,9 88,6

Rural 78,2 77,8 75,6 75,4 74,7 79,3 79,7 85,1 80,1 88,1 81,7 90,7 83,4 91,2 86,4 90,6

2004 2005 2006 2010 2011

PERÚ: TASA BRUTA DE ASISTENCIA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

CUADRO Nº 2.12

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada sexo y área)

2007 2008 2009Sexo / Área geográfico


Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7

Lima Metropolitana 1/ 63,1 59,4 67,0 72,5 62,7 72,0 76,9 77,3 76,9 78,1 82,0

Resto país 47,5 46,5 49,9 53,6 53,7 54,7 59,6 61,7 62,7 64,2 65,0

Área de residencia

Urbana 57,7 55,8 61,4 67,8 65,5 67,5 71,0 72,0 72,4 72,0 74,4

Rural 41,2 39,9 42,0 42,8 43,6 44,0 50,6 52,5 53,3 58,3 57,5

Región natural

Costa 60,5 57,1 64,0 70,0 63,8 69,5 72,7 73,9 75,8 74,9 77,5

Sierra 42,8 43,2 46,9 48,0 49,5 50,8 57,9 59,5 59,0 62,1 63,8

Selva 44,4 43,5 41,1 47,8 47,8 46,0 51,8 55,2 54,1 58,8 56,6

Niño 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5


Resto país 47,4 46,3 51,0 53,2 53,0 54,5 59,7 61,0 61,8 63,9 64,0

Área de residencia

Urbana 56,1 54,3 64,0 65,3 65,0 66,8 70,7 71,2 73,0 73,2 75,6

Rural 41,1 39,5 41,4 44,0 43,0 43,6 50,7 50,7 52,7 56,1 57,0

Región natural

Costa 59,8 55,7 65,7 66,6 67,0 68,5 73,2 73,1 77,1 75,4 78,6

Sierra 41,0 42,5 47,4 50,1 48,8 51,7 56,9 59,0 59,0 61,7 64,2

Selva 44,3 42,5 43,5 45,6 45,6 42,9 52,0 52,2 51,5 59,1 54,8

Niña 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7


Resto país 47,6 46,8 48,7 54,0 54,5 54,8 59,5 62,3 63,7 64,4 65,9

Área de residencia

Urbana 59,2 57,3 58,9 70,2 61,5 67,2 71,0 72,8 71,8 70,8 73,1

Rural 41,3 40,3 42,6 41,5 43,8 44,5 50,5 54,3 54,0 60,7 58,0

Región natural

Costa 61,3 58,4 62,5 73,2 60,7 70,6 72,2 74,6 74,4 74,4 76,1

Sierra 44,6 43,8 46,5 45,9 50,3 49,9 58,8 60,1 58,9 62,4 63,4

Selva 44,5 44,4 38,8 49,9 49,8 49,2 51,5 58,1 57,1 58,4 58,5

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad de cada sexo y ámbito geográfico)

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.13



Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 51,5 49,9 54,4 58,8 57,3 59,3 64,4 65,8 66,3 68,0 69,7

Quintil I 37,0 34,7 35,2 38,0 39,3 42,0 46,9 49,2 48,8 54,8 54,7

Quintil II 45,8 44,4 52,7 57,5 53,1 53,9 58,1 61,7 60,2 62,8 64,9

Quintil III 53,6 55,1 60,8 66,5 63,7 64,2 72,1 71,1 75,2 73,0 76,7

Quintil IV 64,4 59,1 68,0 77,0 70,1 73,7 76,5 76,5 79,2 80,6 80,9

Quintil V 73,3 76,3 70,0 82,2 84,8 83,9 88,3 90,9 91,4 85,0 87,5

Hombre 50,5 48,8 55,6 57,4 58,3 58,9 64,2 64,6 66,4 68,0 70,5

Quintil I 36,8 35,1 33,6 36,2 38,0 40,9 45,9 46,9 46,8 54,6 53,7

Quintil II 44,7 43,2 55,0 57,3 51,2 52,6 58,8 62,5 64,0 63,8 65,6

Quintil III 53,0 53,2 63,5 63,9 65,9 66,8 68,0 68,2 76,2 70,9 75,8

Quintil IV 62,1 57,0 71,8 78,1 73,0 74,3 79,2 77,4 79,9 83,2 82,8

Quintil V 73,4 77,9 70,5 79,9 87,1 81,7 90,6 89,0 93,9 84,6 89,0

Mujer 52,6 51,0 53,2 60,2 56,3 59,8 64,5 66,9 66,1 67,9 68,7

Quintil I 37,2 34,2 36,8 39,7 40,5 43,1 47,8 51,3 51,1 54,9 55,5

Quintil II 46,9 45,6 50,7 57,7 54,9 55,3 57,4 60,7 56,3 61,9 64,1

Quintil III 54,3 57,2 57,6 69,0 61,4 61,3 76,5 73,8 74,1 75,7 77,8

Quintil IV 66,8 61,3 64,1 76,0 67,5 72,9 73,5 75,6 78,5 78,3 78,5

Quintil V 73,2 75,0 69,6 84,1 81,6 85,9 86,0 92,6 89,3 85,3 85,9

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS A EDUCACIÓN INICIAL, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.14

(Porcentaje del total de población de 3 a 5 años de edad, de cada sexo y quintil)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 63,7 35,0 59,3 44,5 61,3 44,7 65,3 55,2 66,8 56,8 67,4 56,7 69,0 61,4 70,9 59,4

Resto país 57,7 35,5 56,0 43,8 56,6 44,8 60,3 55,2 62,6 55,7 63,8 56,5 64,8 61,1 65,8 59,4

Área de residencia

Urbana 71,5 46,3 65,9 60,3 67,8 51,5 71,4 44,3 72,3 64,7 72,7 58,1 72,7 69,3 75,2 57,0

Rural 46,0 34,3 44,1 42,6 44,1 44,0 48,6 56,5 51,7 55,7 52,8 56,6 57,7 61,0 57,0 59,7

Región natural

Sierra 53,8 40,0 52,1 44,9 53,2 45,1 57,8 58,5 60,2 57,4 59,0 60,2 62,1 63,4 64,4 62,5

Selva 49,9 14,9 48,9 35,1 46,4 41,6 53,2 31,4 56,2 42,4 56,0 31,7 59,9 47,5 57,9 37,4

Niño 61,9 35,4 60,3 45,5 61,0 43,3 64,8 58,4 66,1 48,0 67,6 56,7 69,2 61,6 71,7 62,2

Resto país 57,4 35,4 54,8 44,0 56,5 44,4 59,9 58,4 62,7 48,0 62,8 56,7 64,6 60,9 64,5 62,2

Área de residencia

Urbana 68,7 53,5 67,8 66,0 68,1 41,2 70,9 53,4 71,8 24,6 73,5 43,6 74,2 67,9 76,6 65,2

Rural 46,8 34,1 43,7 41,8 43,6 43,7 48,3 59,1 50,9 50,2 51,6 57,8 54,8 61,3 55,8 62,0

Región natural

Sierra 55,4 40,6 49,9 46,6 54,7 44,1 55,8 61,4 61,0 50,0 58,9 60,5 62,2 62,5 64,6 64,2

Selva 48,1 15,2 47,7 26,1 43,0 42,5 53,2 24,7 53,6 34,9 53,3 33,9 59,9 53,3 55,4 44,8

Niña 65,6 34,6 58,2 43,5 61,6 46,1 65,9 52,5 67,4 63,9 67,2 56,8 68,8 61,2 70,0 56,8

Resto país 58,0 35,5 57,2 43,5 56,9 45,3 60,7 52,5 62,5 62,2 64,9 56,4 65,0 61,2 67,1 56,8

Área de residencia

Urbana 74,2 37,1 64,0 45,6 67,4 75,0 71,9 34,0 72,7 82,8 71,9 69,1 71,2 70,4 73,7 51,5

Rural 45,1 34,4 44,6 43,3 44,6 44,3 49,0 54,4 52,4 60,6 54,1 55,3 60,8 60,7 58,3 57,5

Región natural

Sierra 52,2 39,5 54,4 43,1 51,5 46,2 59,9 55,7 59,3 63,4 59,2 59,8 62,0 64,3 64,2 60,9

Selva 51,6 14,5 50,0 46,7 50,0 40,7 53,1 35,1 58,8 51,1 58,9 28,5 59,9 39,4 60,5 31,9


2004 2005 2006 2011

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 3 A 5 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN INICIAL POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

CUADRO Nº 2.15


20102007 2008 2009




Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0Lima Metropolitana 1/ 92,5 88,8 94,7 90,4 87,1 92,0 93,1 94,5 93,3 92,7 92,8Resto país 91,6 90,4 93,4 90,2 92,5 93,2 93,6 93,4 94,2 93,5 93,1Área de residenciaUrbana 92,8 90,9 94,6 91,5 90,9 93,7 93,7 94,1 93,7 93,3 92,7Rural 90,1 88,4 92,1 88,0 91,6 91,4 93,1 92,9 94,7 93,2 93,7Región naturalCosta 92,4 90,6 94,1 91,7 90,0 92,9 93,5 94,0 93,7 93,3 92,8Sierra 91,6 89,3 93,4 88,7 92,6 93,6 94,1 93,6 94,4 93,5 94,2Selva 90,7 89,8 93,2 89,4 91,2 91,3 91,6 92,9 93,9 92,5 90,8DepartamentoAmazonas 88,8 79,9 96,6 91,3 93,2 91,9 93,1 92,5 95,7 94,5 90,6Áncash 91,1 87,9 93,8 91,8 91,9 93,2 95,9 95,1 93,8 94,7 95,2Apurímac 91,4 89,0 94,8 92,9 94,1 96,1 95,7 96,4 93,0 92,0 96,7Arequipa 93,1 94,4 95,2 91,0 92,5 93,9 96,4 95,3 93,7 94,4 95,2Ayacucho 92,1 90,5 94,7 86,1 94,1 94,3 94,1 93,0 94,1 92,2 93,9Cajamarca 92,7 89,9 92,5 90,5 91,3 94,3 93,1 92,7 95,8 93,0 94,8Callao - - - - - - 90,5 95,5 92,0 95,7 94,6Cusco 89,7 84,3 92,5 88,2 95,5 94,6 91,1 95,2 94,8 95,5 94,5Huancavelica 90,6 90,6 94,6 86,0 90,0 93,3 95,6 97,0 96,1 95,9 95,5Huánuco 89,5 89,4 90,6 90,1 93,5 93,4 96,0 92,8 94,1 93,1 94,0Ica 94,8 93,2 94,8 93,0 94,4 97,6 94,7 96,9 96,4 92,4 94,1Junín 89,5 89,1 94,5 88,8 92,5 95,0 92,9 94,4 93,9 94,7 91,0La Libertad 92,9 88,0 91,8 87,3 87,9 90,1 94,0 91,7 91,9 95,1 90,3Lambayeque 87,0 94,2 94,4 94,7 93,2 94,0 90,5 95,1 92,6 95,3 95,6Lima - - - - - - 93,3 94,1 93,8 92,6 92,6Provincia de Lima - - - - - - 93,4 94,5 93,5 92,4 92,6Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 92,7 91,9 96,3 94,3 92,8Loreto 92,8 91,8 91,4 87,3 85,8 84,8 90,7 91,2 91,3 90,1 87,2Madre de Dios 94,9 94,3 96,6 91,2 96,4 94,2 93,5 96,2 94,5 93,6 92,2Moquegua 93,3 94,4 93,7 92,5 93,6 98,6 93,3 93,0 94,0 95,5 94,4Pasco 93,4 90,2 89,5 93,9 92,0 91,7 92,3 91,4 97,6 92,6 92,4Piura 91,8 91,0 90,7 91,8 97,0 92,6 93,3 91,2 95,3 91,4 91,6Puno 92,7 93,8 93,6 88,2 92,5 90,4 95,1 92,8 94,6 89,2 94,0San Martín 91,4 92,8 96,1 94,1 95,8 95,1 92,5 93,7 96,0 96,2 93,7Tacna 92,1 94,9 95,7 95,3 94,5 95,3 93,2 92,9 91,4 95,9 93,5Tumbes 93,4 89,9 97,2 82,1 91,8 98,1 98,0 96,0 96,0 94,7 93,1Ucayali 92,9 91,5 95,0 89,6 92,2 89,9 91,8 88,6 91,6 92,4 90,1

Lima y Callao 3/ 92,6 89,0 94,7 90,6 87,5 92,6 93,0 94,2 93,7 92,9 92,8

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.16


Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 92,0 89,8 93,9 90,2 91,7 93,7 93,7 93,7 94,5 93,2 93,1Lima Metropolitana 1/ 93,3 88,8 95,1 88,7 89,5 93,9 93,5 93,7 94,8 93,4 91,4Resto país 91,7 90,2 93,5 90,8 92,4 93,7 93,8 93,7 94,4 93,2 93,6Área de residenciaUrbana 93,4 90,9 94,6 91,1 91,6 94,5 93,9 93,7 94,1 93,3 92,5Rural 89,9 88,0 92,4 88,5 92,0 92,1 93,4 93,7 95,2 93,2 94,1Región naturalCosta 92,8 90,4 93,9 90,9 91,6 94,4 93,4 93,6 94,4 93,5 92,7Sierra 91,6 88,8 93,9 89,3 92,2 93,7 94,8 93,6 94,7 93,4 94,5Selva 90,8 90,5 93,7 90,7 90,8 91,6 91,8 94,2 94,2 92,3 90,6DepartamentoAmazonas 88,6 80,2 97,2 91,8 94,1 91,9 94,1 93,8 96,4 95,3 89,4Áncash 90,7 86,5 92,8 91,2 92,5 92,3 95,9 97,2 92,8 94,5 97,1Apurímac 93,1 91,3 97,5 92,5 93,8 96,2 95,7 96,9 94,0 90,8 97,0Arequipa 95,8 93,2 95,1 91,4 92,1 97,6 99,2 97,5 94,8 95,9 93,2Ayacucho 91,6 92,5 95,2 90,1 95,8 94,7 93,8 93,2 95,0 92,0 94,1Cajamarca 94,1 89,0 93,9 90,0 91,3 94,9 93,6 92,8 97,2 92,7 94,8Callao - - - - - - 91,9 96,1 93,5 94,7 94,2Cusco 90,8 83,7 94,8 90,7 96,0 94,7 91,7 96,6 93,6 94,0 94,4Huancavelica 92,8 93,5 96,3 86,0 87,4 94,4 95,7 96,2 95,3 98,4 96,3Huánuco 88,5 87,5 91,9 92,6 94,1 92,8 95,8 94,7 94,7 93,5 93,1Ica 96,1 90,9 94,1 89,8 97,2 97,8 92,7 96,9 95,8 92,8 95,2Junín 88,7 90,4 94,5 90,2 90,1 95,0 94,0 94,5 92,1 93,5 91,9La Libertad 93,5 87,8 91,3 87,4 88,2 91,2 95,2 92,5 92,8 94,7 93,1Lambayeque 87,6 92,4 93,0 95,2 95,9 97,9 90,2 93,9 92,0 97,3 97,1Lima - - - - - - 93,2 93,0 95,3 93,5 91,0- Provincia de Lima - - - - - - 93,7 93,5 94,9 93,3 91,1-Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 90,2 89,1 98,2 95,5 90,0Loreto 90,3 91,8 91,6 89,1 82,2 84,8 91,2 93,0 91,9 89,1 89,1Madre de Dios 95,4 92,7 98,3 91,1 95,1 95,7 91,8 96,0 95,1 92,2 93,6Moquegua 93,6 92,5 93,7 89,6 91,0 98,7 91,3 94,6 97,5 93,3 94,5Pasco 93,8 90,4 89,5 93,7 90,4 91,4 93,9 89,5 98,0 93,0 92,1Piura 91,1 90,7 90,5 92,0 97,1 95,0 92,7 92,7 96,2 88,4 93,5Puno 89,6 92,8 92,7 86,7 94,5 88,1 94,7 90,8 94,1 89,8 95,1San Martín 92,9 93,2 96,4 95,3 94,3 95,6 91,9 94,6 97,6 96,5 92,4Tacna 91,5 95,6 97,6 95,8 93,6 96,6 95,8 91,5 87,5 93,4 89,2Tumbes 90,6 93,3 96,8 81,3 93,5 96,1 96,3 95,7 95,0 91,9 90,1Ucayali 93,8 92,6 92,1 90,7 94,5 87,5 93,4 88,9 89,2 93,2 90,0

Lima y Callao 3/ 93,1 89,2 94,8 89,6 89,2 94,0 93,1 93,2 95,1 93,6 91,3

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.17






Lima y Callao 3/ 92,0 88,9 94,5 91,7 85,9 91,1 93,0 95,4 92,1 92,1 94,4

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

CUADRO Nº 2.18

(Porcentaje del total de niñas de 6 a 11 años de edad de cada ámbito)



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 92,4 89,5 91,4 90,9 93,1 91,6 93,6 93,2 93,7 94,2 94,0 94,7 93,3 93,6 92,8 95,6

Área de residencia

Urbana 93,0 95,0 91,0 94,9 93,6 95,3 93,6 95,3 94,2 96,2 93,7 92,5 93,3 93,3 92,7 93,6

Rural 91,0 88,9 92,4 90,3 91,6 91,2 93,4 92,8 92,5 93,9 94,7 95,1 93,1 93,6 93,0 95,8

Región natural

Costa 93,1 96,7 90,3 86,6 92,9 89,9 93,5 100,0 94,1 89,3 93,7 96,2 93,3 98,2 92,8 82,7

Sierra 91,4 91,3 93,4 90,8 94,4 91,9 94,4 93,9 93,2 94,9 94,3 95,0 93,4 94,0 93,5 96,7

Selva 91,9 77,2 91,2 93,1 91,6 89,8 92,3 84,7 93,4 90,1 94,2 91,5 92,8 89,2 91,3 85,5

Hombre 92,4 90,7 91,8 92,0 94,0 91,8 93,9 93,5 93,7 94,0 94,4 95,5 93,1 94,7 92,8 96,0

Área de residencia

Urbana 92,7 95,3 91,5 97,2 94,5 95,4 93,9 95,1 93,7 95,9 94,2 94,0 93,2 95,7 92,4 100,0

Rural 91,4 90,2 92,6 91,0 92,6 91,4 93,9 93,2 93,8 93,7 95,1 95,9 92,8 94,5 93,9 95,4

Región natural

Costa 92,5 90,6 91,7 96,9 94,4 100,0 93,4 100,0 93,7 91,3 94,4 94,8 93,4 97,3 92,7 100,0

Sierra 91,5 92,7 92,7 91,6 94,6 91,6 95,5 93,7 93,4 94,3 94,4 95,9 93,0 94,8 93,8 97,0

Selva 93,6 77,6 90,6 95,1 91,7 92,1 92,0 91,0 94,6 92,6 94,4 92,7 92,3 93,4 91,0 85,2

Mujer 92,5 88,2 90,9 89,7 92,2 91,5 93,3 92,8 93,7 94,5 93,6 94,0 93,4 92,4 92,8 95,1

Área de residencia

Urbana 93,2 94,8 90,5 91,3 92,7 95,3 93,4 95,5 94,7 96,4 93,3 90,6 93,4 89,4 93,1 86,5

Rural 90,6 87,5 92,2 89,5 90,6 91,0 92,9 92,4 91,3 94,1 94,2 94,5 93,5 92,7 92,0 96,3

Región natural

Costa 93,8 100,0 88,9 77,4 91,2 83,8 93,5 100,0 94,6 87,6 93,0 100,0 93,2 100,0 92,9 70,9

Sierra 91,3 89,9 94,2 90,0 94,2 92,2 93,2 94,2 93,0 95,5 94,2 94,3 93,9 93,2 93,2 96,4

Selva 90,2 76,9 91,8 90,9 91,5 87,4 92,6 78,4 92,2 87,3 94,1 90,2 93,3 85,2 91,6 85,8

2004 2006 2011

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

CUADRO Nº 2.19


20102005 2007 2008 2009

Ámbito geográfico



Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 91,8 90,0 93,7 90,2 91,1 92,9 93,5 93,7 94,0 93,3 93,0

Quintil I 89,6 88,6 91,4 87,0 90,6 89,9 92,5 92,9 93,9 92,1 93,3

Quintil II 91,7 91,6 94,7 92,3 92,3 94,3 93,7 92,2 94,5 94,4 92,6

Quintil III 93,5 90,5 94,6 90,0 91,7 93,3 94,0 94,8 94,6 93,5 93,5

Quintil IV 94,2 89,2 95,1 91,7 91,9 95,1 93,5 94,7 91,7 92,5 92,0

Quintil V 91,5 90,2 93,8 92,4 88,4 93,2 94,2 95,3 95,1 94,6 93,6

Hombre 92,0 89,8 93,9 90,2 91,7 93,7 93,7 93,7 94,5 93,2 93,1

Quintil I 89,7 87,9 91,2 87,7 90,0 91,1 92,4 93,0 94,4 91,5 94,1

Quintil II 91,9 91,9 95,2 92,0 93,1 95,3 94,2 92,7 94,2 95,0 93,6

Quintil III 93,1 90,7 94,5 90,1 92,7 94,3 93,9 95,1 95,2 92,8 93,1

Quintil IV 93,2 89,1 93,7 91,0 92,0 94,5 94,4 93,0 93,4 92,7 90,9

Quintil V 94,3 89,7 96,5 91,5 91,1 94,0 94,5 95,7 95,1 95,4 92,1

Mujer 91,6 90,2 93,6 90,2 90,6 92,1 93,2 93,7 93,5 93,3 93,0

Quintil I 89,4 89,3 91,5 86,2 91,3 88,6 92,6 92,7 93,5 92,9 92,6

Quintil II 91,5 91,3 94,2 92,6 91,4 93,3 93,3 91,7 94,7 93,7 91,6

Quintil III 93,9 90,3 94,7 89,9 90,6 92,1 94,1 94,4 94,0 94,2 93,9

Quintil IV 95,2 89,2 96,6 92,4 91,9 95,8 92,5 96,4 90,0 92,2 93,2

Quintil V 88,5 90,9 91,1 93,5 86,0 92,3 93,8 94,7 95,1 93,7 95,2

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN PRIMARIA, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.20

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad, de cada quintil y sexo)





Lima y Callao 3/ 78,6 79,0 84,0 78,2 75,9 83,8 83,2 86,0 85,6 84,2 85,2

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.21





Total 67,6 69,2 71,9 69,4 70,9 74,2 75,8 75,2 77,7 78,0 78,6Lima Metropolitana 1/ 79,3 78,9 85,0 79,3 78,3 82,5 82,7 85,9 87,6 82,0 83,4Resto país 64,0 66,1 68,1 66,2 68,7 71,5 73,6 72,0 74,4 76,7 77,1Área de residenciaUrbana 77,1 77,6 82,1 77,0 78,1 82,1 81,9 81,6 84,5 82,8 83,4Rural 51,3 54,4 54,7 54,8 57,3 58,7 63,6 63,3 64,8 68,2 69,1Región naturalCosta 75,5 76,6 80,1 76,2 76,3 80,2 80,0 80,4 84,3 80,4 81,6Sierra 63,0 64,3 66,3 66,1 68,0 71,1 74,7 73,3 74,4 78,5 79,2Selva 54,5 58,7 62,0 56,2 61,0 63,1 65,4 64,0 64,6 68,7 67,6DepartamentoAmazonas 47,3 56,9 61,4 57,7 61,0 61,2 65,4 63,9 59,9 61,4 61,0Ancash 60,8 58,9 59,0 61,2 65,6 72,9 71,2 78,3 77,5 82,1 79,0Apurímac 75,6 65,3 72,7 71,7 70,5 80,7 81,2 80,5 82,9 76,8 82,7Arequipa 80,7 79,9 76,1 84,7 86,1 86,4 88,7 85,8 81,5 91,4 83,8Ayacucho 60,8 64,0 62,7 55,7 69,0 63,4 71,1 65,4 70,3 72,5 76,4Cajamarca 46,7 57,0 52,0 55,7 63,0 64,6 65,8 63,8 63,5 74,2 72,5Callao - - - - - - 77,5 83,3 82,8 89,1 83,6Cusco 61,5 64,6 68,0 64,9 64,2 80,2 79,8 80,6 81,9 85,2 85,3Huancavelica 56,4 59,1 59,9 66,7 62,8 71,1 72,3 78,9 80,8 73,8 73,6Huánuco 47,8 53,7 54,6 58,6 62,9 57,5 64,1 62,7 63,0 70,7 66,9Ica 72,0 80,0 79,0 79,5 75,9 82,4 84,2 87,6 87,5 84,2 83,7Junín 65,0 72,3 75,2 67,8 70,8 77,3 81,9 71,1 84,5 78,3 87,2La Libertad 65,8 56,7 69,4 56,9 66,0 63,6 64,8 66,0 71,4 69,4 71,2Lambayeque 62,2 74,4 75,8 72,5 73,8 69,4 74,0 67,2 76,0 73,9 73,8Lima - - - - - - 82,9 85,8 86,8 80,6 83,1- Provincia de Lima - - - - - - 83,2 86,2 88,1 81,1 83,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 80,5 82,9 77,1 77,3 81,1Loreto 50,6 53,0 53,5 50,4 56,0 62,9 61,8 54,6 55,4 59,1 57,1Madre de Dios 73,3 80,7 80,5 80,7 79,1 80,4 81,7 82,3 81,3 83,2 77,3Moquegua 84,7 89,6 86,6 86,7 85,2 86,8 86,8 85,3 89,4 86,7 88,6Pasco 71,2 64,1 74,3 69,1 82,4 75,0 73,5 81,2 73,0 78,2 82,3Piura 67,5 67,3 65,0 72,3 65,1 73,3 69,7 67,1 71,2 72,5 79,2Puno 79,6 80,9 81,0 79,3 76,1 81,7 87,4 80,5 79,0 88,4 86,2San Martín 53,9 55,4 62,6 52,7 64,2 51,3 58,2 69,3 70,8 71,9 71,2Tacna 89,4 80,2 84,9 91,2 87,7 84,6 85,5 83,6 84,1 92,5 83,9Tumbes 76,1 75,1 77,0 78,5 84,4 78,1 81,4 65,7 75,7 75,5 79,5Ucayali 58,4 71,2 67,9 66,2 71,8 73,4 69,8 65,8 65,3 74,6 68,1

Lima y Callao 3/ 78,6 78,3 84,2 76,8 76,7 80,9 82,5 85,5 86,4 81,5 83,2

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.22





Total 67,3 67,9 69,7 69,7 70,3 74,1 74,9 75,8 77,3 79,0 80,6Lima Metropolitana 1/ 78,4 79,6 84,7 80,7 74,6 87,5 84,8 87,3 85,0 86,8 87,9Resto país 63,4 63,8 65,3 66,1 68,7 69,4 71,8 72,3 74,7 76,3 78,2Área de residenciaUrbana 78,1 79,6 81,3 78,9 78,8 85,0 81,7 82,6 83,4 85,3 86,2Rural 46,3 45,1 47,8 52,2 53,1 52,5 62,0 62,3 65,2 66,1 69,0Región naturalCosta 76,3 78,4 78,8 76,1 76,0 82,2 81,5 82,3 83,4 85,7 86,0Sierra 59,8 57,6 61,2 65,7 65,6 66,6 71,2 71,3 73,0 74,6 79,2Selva 55,9 59,2 63,7 59,6 63,1 64,4 63,2 67,7 68,4 67,5 66,8DepartamentoAmazonas 55,5 61,3 61,2 63,8 57,6 67,2 52,2 64,1 65,7 65,2 65,9Áncash 57,9 63,6 64,7 63,4 66,5 62,4 77,9 78,9 79,2 79,2 80,4Apurímac 66,5 70,7 68,1 76,0 75,4 73,3 82,6 74,2 83,0 82,7 78,1Arequipa 79,3 82,8 80,3 86,0 86,4 84,2 90,6 90,2 86,5 89,8 90,9Ayacucho 62,0 54,8 65,1 57,4 65,1 67,2 72,4 72,2 72,1 71,7 78,9Cajamarca 43,6 45,8 47,9 53,7 57,2 57,9 59,4 64,4 60,4 67,4 73,5Callao - - - - - - 83,3 85,9 88,0 83,0 92,0Cusco 67,7 64,4 59,7 59,2 63,9 70,9 77,2 72,7 81,9 82,8 90,4Huancavelica 44,5 43,6 57,0 59,3 51,1 61,6 59,0 63,1 63,2 75,8 72,5Huánuco 41,6 48,8 43,4 60,5 55,1 54,6 61,9 67,1 59,1 60,4 61,6Ica 68,4 81,6 85,0 79,5 85,3 85,1 82,5 82,4 80,5 82,4 81,9Junín 79,2 68,5 79,6 73,2 70,7 73,8 73,8 79,1 83,0 86,6 82,0La Libertad 67,6 61,7 63,4 58,1 63,4 65,1 65,8 71,8 74,3 74,3 73,2Lambayeque 62,9 71,3 66,2 66,6 72,7 77,5 70,2 73,2 78,7 84,4 77,1Lima - - - - - - 84,1 86,4 84,5 87,3 86,9 - Provincias de Lima - - - - - - 84,9 87,4 84,8 87,3 87,4- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 78,3 79,8 82,9 87,5 82,5Loreto 48,3 54,1 53,3 57,5 61,3 60,6 53,5 62,5 60,2 51,9 51,5Madre de Dios 82,2 75,5 79,8 78,3 80,8 83,4 80,4 81,5 84,4 81,9 84,7Moquegua 85,7 84,4 84,9 82,6 80,7 82,0 81,5 88,9 86,0 86,3 90,8Pasco 67,8 59,8 73,6 68,2 82,3 74,6 76,1 71,8 80,1 80,7 81,4Piura 68,0 64,9 56,9 63,6 68,7 63,7 71,0 62,1 70,9 73,5 85,0Puno 67,2 63,4 74,4 74,6 73,6 74,8 83,3 75,4 79,4 73,6 85,3San Martín 55,5 60,0 66,9 55,7 64,5 63,2 69,8 70,0 70,2 71,1 73,3Tacna 81,6 74,8 90,6 89,1 84,4 85,9 87,9 92,1 91,5 88,0 91,3Tumbes 82,1 80,0 81,6 92,7 85,2 88,8 77,3 74,7 81,3 82,1 89,9Ucayali 61,6 68,3 67,7 72,4 71,4 76,2 65,2 66,4 70,1 73,5 68,8

Lima y Callao 3/ 78,7 79,6 83,8 79,6 75,2 86,6 84,0 86,4 84,8 86,9 87,4

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011


CUADRO Nº 2.23

Nota:A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Castellano

Lengua Nativa 1/

Total 73,5 51,1 73,6 51,8 76,6 58,3 77,0 65,2 77,3 63,4 79,3 65,4 80,0 68,3 81,1 69,6

Área de residencia

Urbana 80,7 62,7 79,4 61,7 83,6 81,7 82,3 71,4 82,5 69,0 84,4 70,6 84,4 75,6 85,2 76,6

Rural 54,7 49,0 58,3 49,0 56,7 53,7 62,5 63,9 63,2 62,3 65,5 64,4 67,5 66,7 69,4 68,3

Región natural

Costa 78,5 59,5 76,8 41,1 81,3 61,3 80,9 69,6 81,5 62,0 84,0 66,5 83,2 76,1 84,2 42,3

Sierra 70,5 54,2 72,9 53,8 73,2 59,7 75,8 67,2 75,3 65,2 76,5 67,0 79,4 68,9 81,9 72,6

Selva 62,2 26,9 64,0 36,8 65,7 42,4 66,3 36,2 67,4 43,9 68,0 47,8 69,1 56,1 68,9 46,6

Hombre 73,7 56,9 73,3 56,6 75,7 64,0 77,0 68,3 76,4 66,6 79,4 66,0 79,0 70,9 79,9 70,7

Área de residencia

Urbana 81,1 61,9 78,6 70,6 82,0 84,9 82,4 73,3 82,0 69,9 84,9 70,2 82,8 89,0 83,8 79,3

Rural 54,3 56,0 59,5 52,7 57,7 60,6 62,2 67,2 62,4 65,9 64,9 65,2 68,7 67,5 69,2 69,1

Región natural

Costa 79,4 94,7 76,4 76,9 80,2 69,6 80,2 65,7 80,7 57,5 84,4 47,8 80,5 84,5 82,1 33,4

Sierra 68,7 60,9 73,4 57,3 73,6 66,0 77,0 70,0 75,1 69,0 77,0 68,2 81,0 71,9 81,2 74,2

Selva 63,8 21,2 62,6 39,2 64,8 45,0 66,7 43,8 65,4 46,7 66,3 46,3 69,8 54,7 69,6 46,9

Mujer 73,3 44,8 73,9 46,5 77,5 52,2 76,9 62,3 78,2 59,9 79,2 64,8 80,9 65,8 82,3 68,4

Área de residencia

Urbana 80,4 63,4 80,1 52,1 85,3 79,2 82,2 69,6 83,1 67,8 83,9 71,0 86,1 65,2 86,7 73,6

Rural 55,0 41,1 57,1 44,8 55,7 45,8 62,8 60,7 64,1 58,6 66,1 63,5 66,3 66,0 69,7 67,5

Región natural

Costa 77,6 29,3 77,2 17,9 82,4 54,8 81,6 72,6 82,3 70,8 83,5 76,5 86,1 73,3 86,4 49,4

Sierra 72,2 46,8 72,4 49,7 72,9 53,2 74,4 64,4 75,4 61,3 75,9 65,7 77,8 65,9 82,5 70,9

Selva 60,5 34,2 65,5 34,3 66,8 38,7 65,7 30,3 69,8 40,7 69,9 49,5 68,4 57,4 68,1 46,3

20102007 2008 2009

Ámbito geográfico

2004 2011

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SECUNDARIA POR LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

CUADRO Nº 2.24


20062005


Sexo / Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 67,4 68,5 70,8 69,6 70,6 74,2 75,4 75,5 77,5 78,5 79,6

Quintil I 40,5 46,3 46,9 48,1 50,3 51,6 56,5 58,5 60,8 61,3 64,1

Quintil II 63,4 63,2 67,6 66,6 66,6 70,6 73,2 72,7 75,1 79,9 80,2

Quintil III 78,8 77,4 80,4 76,4 79,9 83,6 80,9 82,2 85,2 83,6 85,1

Quintil IV 82,5 80,4 86,7 82,1 84,7 86,5 86,6 86,2 88,3 88,0 88,6

Quintil V 86,2 90,4 89,8 89,4 85,6 91,6 92,4 90,3 90,4 90,3 90,9

Hombre 67,6 69,2 71,9 69,4 70,9 74,2 75,8 75,2 77,7 78,0 78,6

Quintil I 42,9 48,9 49,8 48,4 52,1 54,4 59,5 59,9 60,8 62,3 64,5

Quintil II 64,6 65,5 68,2 68,0 67,4 70,5 72,1 70,3 75,4 78,9 79,3

Quintil III 77,6 75,8 81,5 75,1 79,0 83,1 80,6 82,2 84,4 80,9 83,5

Quintil IV 83,7 79,3 84,8 79,5 84,4 83,9 86,3 87,0 88,6 87,5 85,0

Quintil V 83,4 90,1 91,3 90,1 86,6 90,3 92,7 89,3 92,2 89,4 90,2

Mujer 67,3 67,9 69,7 69,7 70,3 74,1 74,9 75,8 77,3 79,0 80,6

Quintil I 37,8 43,8 43,8 47,7 48,3 48,8 53,2 57,0 60,7 60,3 63,8

Quintil II 62,1 60,9 66,9 65,0 65,7 70,6 74,4 75,1 74,8 80,9 81,1

Quintil III 80,1 79,0 79,4 77,6 80,9 84,1 81,3 82,3 86,0 86,2 86,9

Quintil IV 81,3 81,6 88,7 85,0 84,9 89,2 86,9 85,3 87,9 88,4 92,3

Quintil V 88,8 90,8 88,1 88,6 84,5 93,0 92,1 91,4 88,5 91,2 91,6

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.25





Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4Lima Metropolitana 1/ 21,1 22,5 24,8 19,5 19,5 24,4 25,9 25,7 25,5 24,8 27,1Resto país 18,0 18,7 19,1 16,4 16,0 17,6 18,9 20,8 21,8 23,4 23,1Área de residenciaUrbana 23,8 24,5 26,4 21,7 21,2 24,6 25,5 27,2 27,6 28,2 28,3Rural 7,4 8,0 6,9 6,2 6,3 6,3 8,5 8,0 9,3 9,9 11,5Región naturalCosta 19,9 21,8 22,9 19,7 18,9 22,3 23,7 24,8 25,4 25,1 26,1Sierra 20,9 20,3 20,9 16,8 16,9 19,1 19,7 21,5 22,2 24,8 24,5Selva 9,6 10,5 12,2 9,7 10,2 10,5 13,3 14,1 14,6 15,7 16,3DepartamentoAmazonas 10,2 13,5 14,5 10,2 8,9 12,1 14,0 15,3 13,8 13,6 13,8Ancash 20,4 23,0 18,8 17,3 17,1 14,0 20,5 18,1 20,5 26,0 24,1Apurímac 15,2 22,8 19,6 12,0 18,9 21,1 21,7 21,4 22,5 24,2 29,6Arequipa 32,2 34,4 35,4 25,4 27,0 34,2 27,7 33,1 36,6 39,4 31,5Ayacucho 21,7 16,9 20,7 14,3 12,9 12,2 16,6 18,2 18,1 17,8 20,5Cajamarca 11,5 10,4 11,6 12,7 13,2 12,8 15,3 12,6 17,4 17,2 17,1Callao - - - - - - 20,1 23,3 22,1 23,7 22,6Cusco 20,4 18,8 22,4 16,9 14,0 17,3 24,0 28,8 24,4 24,7 31,0Huancavelica 14,2 12,3 14,4 12,3 8,7 16,3 13,4 15,7 15,9 20,9 19,5Huánuco 11,7 13,2 12,1 8,0 12,3 8,6 11,5 17,5 14,0 18,7 17,9Ica 28,5 30,3 24,8 27,1 21,8 30,9 26,0 28,4 31,1 26,3 28,9Junín 22,0 21,9 22,6 20,5 19,5 21,6 24,2 24,3 23,2 28,3 26,8La Libertad 17,0 21,5 20,5 17,0 17,4 15,1 21,6 20,8 22,2 25,6 24,3Lambayeque 16,0 18,5 23,4 18,4 18,1 18,5 14,1 21,0 25,2 22,3 21,0Lima - - - - - - 25,8 25,7 25,7 24,7 27,2- Provincia de Lima - - - - - - 26,6 25,9 25,8 24,9 27,6- Resto de provincias de Lima 2/ - - - - - - 18,9 23,3 25,0 22,3 23,2Loreto 9,4 8,6 11,6 9,2 7,7 8,6 9,1 9,6 11,8 13,5 11,3Madre de Dios 18,0 13,6 21,8 16,4 16,7 21,1 18,7 21,7 27,3 28,4 27,1Moquegua 28,3 29,8 36,2 26,4 25,8 38,4 28,5 35,1 34,9 35,2 35,7Pasco 27,8 18,4 22,1 19,1 19,0 21,7 18,5 23,6 21,9 26,2 25,4Piura 13,4 13,0 12,8 16,8 13,0 12,5 16,2 19,6 18,8 20,0 18,2Puno 26,2 21,1 25,8 18,7 17,8 22,3 20,8 22,0 24,6 26,0 27,4San Martín 7,6 10,7 9,1 8,1 11,8 10,2 14,4 12,1 14,9 18,0 18,5Tacna 26,6 24,5 31,8 22,1 20,5 29,0 26,3 29,3 29,8 33,2 31,6Tumbes 15,7 19,7 20,3 17,8 17,4 26,2 17,4 22,0 25,8 21,6 21,4Ucayali 13,2 15,6 16,7 14,1 11,1 13,1 15,2 16,8 15,5 15,0 17,2

Lima y Callao 3/ 20,4 22,0 23,3 19,3 19,3 23,8 25,3 25,5 25,4 24,6 26,8

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.26





Sexo/Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8


Resto país 17,0 17,7 18,6 15,9 15,8 16,7 18,8 20,3 21,0 22,4 22,3

Área de residencia

Urbana 23,0 22,4 24,5 22,0 20,9 24,7 25,2 26,6 26,4 26,8 27,7

Rural 7,3 8,7 7,3 6,9 7,0 6,1 8,7 9,1 9,0 9,8 11,6

Región natural

Costa 19,6 19,5 19,8 20,4 18,4 22,3 22,8 24,1 24,0 23,8 25,9

Sierra 21,0 19,8 22,5 16,9 17,3 19,1 20,5 21,8 21,7 23,5 24,2

Selva 7,3 10,4 10,4 9,3 10,0 9,5 12,9 13,5 14,0 15,2 14,1

Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0


Resto país 19,1 19,7 19,5 17,0 16,3 18,6 19,1 21,3 22,8 24,4 24,0

Área de residencia

Urbana 24,5 26,8 28,4 21,4 21,6 24,4 25,8 27,9 28,8 29,6 28,9

Rural 7,6 7,3 6,5 5,5 5,5 6,5 8,3 6,7 9,6 10,1 11,4

Región natural

Costa 20,3 24,2 26,1 18,9 19,5 22,2 24,8 25,4 26,8 26,5 26,4

Sierra 20,8 20,7 19,1 16,6 16,4 19,1 18,9 21,2 22,8 26,2 24,8

Selva 12,6 10,5 14,3 10,2 10,3 11,7 13,6 14,9 15,3 16,3 18,9

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.27



Sexo/Quintil 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 18,9 19,8 20,7 17,3 17,1 19,6 21,0 22,3 23,0 23,8 24,4

Quintil I 2,6 3,4 2,5 3,6 3,3 3,2 3,9 4,2 5,1 6,6 7,2

Quintil II 8,5 9,2 9,4 8,2 8,3 8,2 10,8 12,0 13,5 14,5 15,7

Quintil III 16,2 16,7 17,4 15,5 15,5 17,7 16,5 17,9 19,3 19,4 22,8

Quintil IV 22,1 24,0 25,0 19,7 21,0 26,7 26,0 29,9 29,8 29,2 28,8

Quintil V 40,3 41,9 46,1 38,1 37,4 41,5 46,1 44,4 43,6 46,3 43,6

Hombre 18,3 18,4 19,3 17,6 16,9 19,5 20,6 21,9 21,9 22,5 23,8

Quintil I 2,6 3,9 3,4 3,5 4,0 3,7 4,2 4,1 4,4 5,6 7,1

Quintil II 7,7 8,4 8,2 8,3 8,9 7,3 10,7 12,6 12,9 13,9 15,7

Quintil III 14,9 14,4 16,0 15,5 16,6 18,0 16,2 18,5 20,0 17,5 21,3

Quintil IV 21,5 21,3 23,6 19,7 16,0 26,2 25,7 28,0 28,2 27,5 27,8

Quintil V 40,1 41,6 43,5 39,9 37,4 41,3 45,4 42,6 41,3 45,4 42,8

Mujer 19,6 21,3 22,1 17,0 17,3 19,8 21,4 22,8 24,1 25,2 25,0

Quintil I 2,6 3,0 1,5 3,8 2,6 2,6 3,6 4,3 5,9 7,6 7,4

Quintil II 9,5 10,1 10,7 8,1 7,6 9,1 10,8 11,2 14,1 15,2 15,8

Quintil III 17,5 19,2 19,1 15,5 14,4 17,4 16,7 17,3 18,5 21,5 24,5

Quintil IV 22,8 27,1 26,5 19,7 26,2 27,2 26,3 31,7 31,4 31,2 29,8

Quintil V 40,6 42,2 48,7 36,2 37,4 41,8 46,8 46,4 46,0 47,3 44,5

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD A EDUCACIÓN SUPERIOR, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2001 - 2011

CUADRO Nº 2.28




Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 23,7 8,8 18,6 6,3 21,5 7,0 22,8 9,5 24,1 9,5 24,6 9,9 25,6 10,3 25,6 14,8

Lima Metropolitana 1/ 25,4 13,3 19,7 11,0 25,0 4,2 26,7 6,7 26,5 4,3 26,0 12,4 25,5 7,6 27,3 16,5

Resto país 22,8 8,5 18,1 6,0 19,8 7,2 20,8 9,8 22,8 10,1 23,9 9,6 25,7 10,6 24,7 14,7

Área de residencia

Urbana 27,5 21,5 21,7 12,9 25,2 13,9 26,3 14,0 27,9 15,2 28,1 17,4 28,9 16,2 28,6 23,1

Rural 9,8 4,4 7,6 3,8 7,5 4,1 9,2 7,3 8,6 6,7 10,6 6,5 11,3 7,1 12,0 10,5

Región natural

Costa 25,0 13,1 19,1 10,0 22,7 5,7 24,2 7,9 25,4 5,1 25,8 12,4 25,7 8,4 26,3 15,6

Sierra 26,8 9,5 21,6 6,4 24,6 7,3 24,2 10,4 25,9 10,5 26,9 10,3 30,2 11,0 28,2 15,2

Selva 12,3 1,8 11,0 2,0 11,0 4,9 14,1 3,0 14,8 6,7 15,5 2,7 16,4 6,4 16,8 11,3

Hombre 23,9 11,1 18,3 7,4 21,2 7,8 22,2 10,9 23,5 11,1 23,3 10,9 24,0 11,1 24,6 17,4

Urbana 27,7 26,6 21,3 13,9 25,2 15,8 25,9 15,3 27,3 15,3 26,7 19,3 27,4 17,3 27,8 26,4

Rural 10,8 5,5 8,1 4,7 6,9 4,4 8,8 8,7 9,1 9,2 9,9 7,2 10,6 8,0 11,3 12,4

Mujer 23,4 6,5 19,0 5,2 21,8 6,1 23,5 8,1 24,7 7,8 26,1 8,9 27,3 9,4 26,6 11,9

Urbana 27,3 16,1 22,1 11,7 25,1 11,7 26,7 12,6 28,5 15,2 29,5 15,5 30,6 15,1 29,4 19,1

Rural 8,5 3,4 7,1 2,7 8,1 3,8 9,7 5,7 8,1 4,0 11,4 5,6 12,0 6,0 12,8 8,3

200620052004 2010 2011

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SUPERIOR DE LA POBLACIÓN DE 17 A 24 AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

CUADRO Nº 2.29


2007 2008 2009

Ámbito geográfico

1/ Comprende: Quechua, Aymara y lenguas amazónicas.2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao .Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.





Lima y Callao 3/ 57,2 64,6 58,7 55,6 60,3 63,5 65,0 64,7 66,2 63,8

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 3.1



Sexo/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0

Hombre 50,3 55,1 52,2 54,0 56,3 57,7 59,4 59,2 60,9 60,0


Resto país 47,0 52,4 51,2 52,6 54,6 55,4 57,1 57,5 58,6 59,4

Área de residencia

Urbana 56,6 61,7 56,4 59,6 61,4 62,9 64,3 63,4 65,5 62,7

Rural 39,1 42,9 44,2 44,3 46,3 47,8 49,5 50,4 51,9 54,5

Región natural

Costa 57,1 61,1 55,8 59,6 60,8 63,5 64,7 63,7 67,6 63,0

Sierra 43,8 47,9 48,9 49,6 52,1 53,7 54,9 54,8 55,0 58,5

Selva 44,1 54,0 48,7 48,2 51,6 50,1 53,7 55,2 54,1 54,1

Mujer 49,1 56,3 53,5 53,0 55,0 57,4 59,6 60,6 61,2 62,2


Resto país 47,1 52,7 50,0 52,8 53,4 55,1 57,6 58,8 60,1 61,1

Área de residencia

Urbana 55,5 63,5 60,1 56,9 60,9 61,7 64,2 65,2 64,4 65,3

Rural 38,0 43,3 41,9 45,5 43,9 48,8 50,8 51,3 54,6 55,6

Región natural

Costa 56,0 63,3 61,7 54,9 59,2 62,9 63,2 65,3 64,9 64,3

Sierra 43,6 49,6 45,6 51,4 52,2 52,4 57,1 56,5 58,1 60,2

Selva 41,6 51,2 48,1 50,8 48,0 52,6 54,2 57,2 57,7 60,1

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 3.2

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Ámbito geográfico / Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 49,7 55,7 52,8 53,5 55,7 57,6 59,5 59,9 61,0 61,0


Lima Metropolitana 1/ 57,8 65,1 59,3 55,9 60,2 64,4 65,8 65,0 65,9 63,3Quintil I 52,7 59,6 56,7 53,9 57,6 59,3 68,7 62,8 55,5 54,0Quintil II 50,9 66,2 60,8 58,6 62,8 66,0 55,8 61,0 66,1 62,1Quintil III 62,9 66,4 63,8 58,7 61,1 65,9 65,8 62,9 70,6 61,9Quintil IV 69,6 64,3 59,6 56,0 52,4 63,1 73,5 68,8 71,9 59,9Quintil V 64,9 74,4 57,7 53,3 73,8 72,1 65,5 75,9 74,7 69,3

Resto país 47,0 52,5 50,6 52,7 54,0 55,2 57,4 58,1 59,3 60,3Quintil I 34,0 39,8 39,2 40,9 40,4 44,9 47,6 48,1 49,4 54,3Quintil II 45,5 50,8 49,5 49,6 49,9 51,5 54,3 55,6 57,1 62,6Quintil III 49,2 51,8 53,5 54,7 56,2 59,3 59,4 63,1 65,0 62,3Quintil IV 56,8 64,5 59,1 61,7 66,5 63,1 65,5 66,6 64,4 70,3Quintil V 62,4 67,9 62,2 68,0 69,7 67,5 69,7 66,2 70,2 64,7

Urbana 56,0 62,6 58,2 58,3 61,1 62,3 64,3 64,3 65,0 64,0


Rural 38,6 43,1 43,1 44,9 45,1 48,3 50,1 50,8 53,1 55,0


Región NaturalCosta 56,6 62,1 58,6 57,2 60,0 63,2 64,0 64,4 66,3 63,6Quintil I 49,4 51,3 53,6 53,2 51,3 55,3 60,1 57,5 60,0 60,8Quintil II 54,2 64,2 57,5 56,0 64,6 63,7 63,7 66,9 65,0 61,3Quintil III 56,8 66,8 61,1 60,0 62,8 65,5 63,2 64,5 68,6 63,5Quintil IV 64,0 64,6 66,9 59,5 62,3 67,7 66,6 68,2 71,4 69,4Quintil V 69,4 72,0 58,9 61,2 66,9 69,3 69,2 70,9 73,2 67,1

Sierra 43,7 48,7 47,3 50,5 52,2 53,0 56,0 55,7 56,5 59,3Quintil I 29,9 37,2 34,6 36,8 37,7 43,4 47,4 47,0 46,3 53,0Quintil II 40,8 45,5 45,4 47,5 44,9 49,5 54,3 54,3 56,5 57,9Quintil III 44,9 48,9 52,3 50,3 56,2 56,3 54,8 57,2 61,0 62,8Quintil IV 55,5 57,6 54,0 65,7 62,8 61,2 62,5 66,0 59,4 65,5Quintil V 61,8 66,1 60,6 64,8 69,7 62,4 70,1 60,7 66,6 63,4

Selva 42,8 52,6 48,4 49,4 49,9 51,4 53,9 56,2 55,9 56,9Quintil I 34,6 40,0 41,4 40,8 41,8 47,2 39,1 41,0 43,5 45,8Quintil II 39,7 55,8 47,0 46,8 44,6 44,1 50,8 58,6 54,0 55,8Quintil III 42,2 50,4 50,3 49,2 50,4 52,7 60,7 60,0 61,1 62,2Quintil IV 51,4 62,7 51,2 52,6 55,9 57,4 59,3 61,4 63,0 61,8Quintil V 55,9 61,8 58,1 65,6 64,2 62,6 71,6 66,6 67,2 68,5

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA DE ACUERDO AL GRADO QUE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de población de 6 a 11 años de edad de cada ámbito y quintil)

CUADRO Nº 3.3




Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4Lima Metropolitana 1/ 45,8 49,4 48,5 45,2 48,9 49,5 51,1 51,0 48,9 51,2Resto país 29,5 34,1 33,5 35,6 35,8 38,2 38,3 40,0 42,5 43,4Área de residenciaUrbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0Región naturalCosta 43,3 46,4 45,6 43,8 46,3 48,1 48,5 50,4 49,5 50,8Sierra 25,5 31,2 31,0 32,7 34,0 35,5 36,4 36,7 40,4 43,2Selva 22,4 27,6 25,7 32,2 27,9 32,1 31,5 34,1 35,4 33,2DepartamentoAmazonas 19,9 28,2 25,7 25,8 31,6 28,8 29,9 30,1 31,4 31,3Áncash 26,8 27,8 27,8 37,0 32,9 40,0 42,3 37,6 43,9 47,6Apurímac 29,4 32,4 28,8 26,3 31,3 28,3 31,9 38,9 39,1 42,0Arequipa 45,0 49,0 50,0 54,6 52,8 55,8 57,8 54,5 62,3 58,6Ayacucho 17,2 24,9 24,6 27,7 27,6 28,7 29,6 32,5 35,0 37,7Cajamarca 20,9 23,9 25,5 26,1 28,8 30,5 29,1 28,3 37,8 34,1Callao - - - - - 49,0 48,6 49,8 53,6 53,3Cusco 25,1 26,9 27,7 35,7 36,2 38,8 34,9 44,9 46,9 51,4Huancavelica 16,3 17,9 23,8 18,5 25,2 25,0 28,1 29,7 28,8 30,0Huánuco 14,4 19,7 22,8 22,1 24,2 28,3 29,7 24,1 30,0 27,3Ica 43,0 47,7 47,8 45,4 40,4 53,3 57,6 54,0 51,2 53,2Junín 34,7 44,3 40,4 40,5 40,0 48,6 42,4 43,5 49,1 54,0La Libertad 28,2 38,5 33,6 31,6 38,4 36,6 39,4 36,8 39,4 44,0Lambayeque 38,5 38,4 42,1 41,0 41,1 43,2 42,0 47,7 49,0 44,8Lima - - - - - 48,7 50,0 50,8 48,8 50,4- Provincia de Lima - - - - - 49,6 51,3 51,2 48,3 50,9- Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 42,6 40,6 48,7 53,0 45,9Loreto 20,9 21,5 22,6 31,5 24,5 27,0 26,7 27,5 25,4 26,8Madre de Dios 29,5 39,4 39,5 44,9 38,8 42,3 38,9 39,2 39,6 43,5Moquegua 47,3 47,7 54,9 50,0 54,5 50,8 58,4 59,1 55,5 54,6Pasco 23,2 38,7 37,3 40,3 40,6 39,0 41,9 46,5 46,2 43,8Piura 34,0 37,5 39,0 36,6 38,6 38,5 37,2 44,2 38,9 47,2Puno 33,5 37,8 33,2 35,8 39,5 40,8 43,8 43,8 44,7 45,2San Martín 24,7 35,1 27,6 37,0 26,6 34,4 38,6 43,7 41,9 40,7Tacna 36,9 45,6 56,0 57,9 54,4 50,3 59,1 50,3 56,0 58,4Tumbes 45,2 41,5 45,1 50,1 41,3 51,3 42,9 44,0 49,7 49,2Ucayali 26,4 27,9 24,6 39,7 33,9 33,7 32,0 31,7 34,2 35,2

Lima y Callao 3/ 45,6 48,6 47,0 44,7 47,8 48,7 49,9 50,8 49,3 50,7

PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.4





Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4

Hombre 33,0 35,6 36,8 36,8 37,4 39,1 41,3 42,0 42,9 42,8

Lima Metropolitana 1/ 45,8 45,6 46,4 44,4 45,3 47,2 51,4 49,2 45,5 49,3Resto país 28,9 32,7 33,8 34,4 34,8 36,5 38,3 39,5 42,0 40,7Área de residenciaUrbana 42,2 44,0 44,8 44,2 44,9 45,7 49,1 49,0 48,7 48,2Rural 17,1 21,4 21,6 22,7 22,7 26,0 26,9 28,6 31,1 32,1Región naturalCosta 42,3 43,5 45,1 41,6 44,4 45,7 48,7 48,8 45,8 47,2Sierra 26,1 31,2 31,0 32,6 33,3 35,2 37,2 37,5 42,0 41,7Selva 21,9 23,4 25,3 32,0 26,1 28,0 29,1 31,4 35,5 31,7


PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.5




Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 33,6 37,6 37,1 37,9 39,1 40,9 41,3 42,8 44,1 45,4



Resto país 29,5 34,1 33,5 35,6 35,8 38,2 38,3 40,0 42,5 43,4


Urbana 43,1 46,8 45,3 45,6 47,5 48,1 48,3 49,9 50,7 51,4


Rural 16,0 21,1 21,5 22,9 22,6 26,9 27,8 29,1 30,8 33,0





PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad de cada quintil y ámbito)

CUADRO Nº 3.6




Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3Lima Metropolitana 1/ 23,8 16,3 16,7 18,1 17,9 15,1 15,3 14,9 13,2 16,5Resto país 36,8 31,1 29,1 29,0 28,5 26,1 25,4 24,9 23,1 22,9Área de residenciaUrbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3Región naturalCosta 27,8 20,9 20,4 20,5 20,5 17,7 17,6 17,4 15,1 17,6Sierra 38,6 34,0 31,2 32,2 30,5 28,4 26,9 26,5 25,0 24,7Selva 39,7 31,8 30,1 29,6 31,2 28,2 29,1 27,2 26,5 24,4DepartamentoAmazonas 37,6 28,3 28,2 25,9 27,0 30,0 29,7 32,6 30,1 26,5Áncash 39,8 32,7 32,4 34,0 36,9 29,1 27,2 28,8 21,2 21,8Apurímac 32,2 30,4 23,8 29,2 22,3 22,8 21,0 22,0 20,5 18,9Arequipa 28,7 23,8 24,1 18,8 15,7 19,1 11,3 15,5 19,3 18,0Ayacucho 42,7 37,6 34,2 34,9 34,1 33,4 30,1 26,7 24,7 29,1Cajamarca 45,3 38,3 34,2 35,7 34,1 29,5 31,5 32,0 28,6 28,5Callao - - - - - 12,6 20,2 13,9 13,9 16,3Cusco 39,1 31,4 34,8 31,2 30,4 19,4 24,0 24,6 24,4 18,5Huancavelica 44,2 43,1 33,8 39,1 40,8 38,1 37,5 31,5 33,7 26,2Huánuco 40,1 36,5 37,5 35,7 41,5 37,5 33,6 33,5 30,1 33,2Ica 32,0 19,5 20,4 18,6 19,5 21,2 14,4 17,9 14,0 19,6Junín 34,4 25,9 23,5 26,0 25,6 24,1 24,6 24,3 18,2 20,9La Libertad 35,2 34,1 30,4 28,1 27,8 23,9 24,7 22,6 27,8 25,4Lambayeque 32,6 24,5 27,2 22,1 25,9 26,6 25,4 21,0 18,5 21,4

Lima - - - - - 16,5 15,4 16,5 13,7 16,3- Provincia de Lima - - - - - 15,4 14,9 15,0 13,1 16,5- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - 24,5 22,1 26,1 17,9 13,8Loreto 43,1 36,3 31,6 30,5 33,8 31,6 31,9 32,0 29,5 29,2Madre de Dios 34,5 23,1 25,2 22,3 15,1 22,7 23,8 17,3 16,5 13,4Moquegua 24,4 18,6 13,1 12,7 11,7 19,6 13,9 15,5 17,6 17,5Pasco 34,3 23,9 28,5 26,2 27,2 25,8 23,5 21,8 23,3 24,6Piura 35,8 34,6 32,0 31,9 28,1 25,4 27,7 27,2 22,9 23,3Puno 32,7 29,5 24,2 26,5 22,2 21,1 20,3 17,9 15,3 19,0San Martín 39,4 29,5 28,9 31,5 29,8 28,5 25,4 21,3 24,8 22,8Tacna 31,5 21,7 19,5 23,4 22,4 21,6 13,1 19,2 13,7 17,0Tumbes 38,4 24,1 19,1 19,5 26,4 19,8 17,6 16,6 17,4 17,9Ucayali 35,3 26,8 25,3 26,4 23,9 26,6 28,0 24,5 25,8 18,7

Lima y Callao 3/ 24,9 17,9 17,6 18,9 19,1 16,2 16,1 16,1 13,7 16,3

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO DE ESTUDIOS QUE LE CORRESPONDE, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.7





Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3



PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.8





Total 33,6 27,4 25,9 26,2 25,7 23,3 22,8 22,3 20,6 21,3




Urbana 27,6 19,9 20,0 19,8 19,8 18,0 16,9 16,4 15,6 16,8Quintil I 38,4 30,6 28,3 27,7 28,9 28,0 22,5 22,7 22,5 19,6Quintil II 26,7 20,8 20,4 22,3 20,1 14,8 17,2 13,8 14,6 19,2Quintil III 27,2 16,3 15,1 16,6 15,3 13,3 13,7 17,0 13,3 16,6Quintil IV 18,3 12,9 11,9 13,9 15,4 13,2 13,4 11,5 11,3 8,9Quintil V 15,3 8,6 16,9 10,2 11,4 13,7 14,1 11,8 10,4 16,7

Rural 44,1 41,1 36,6 38,1 37,2 33,8 34,3 34,6 30,7 30,3Quintil I 51,3 48,4 44,3 46,0 45,7 40,7 42,4 42,6 40,2 36,1Quintil II 48,5 45,2 37,6 39,1 39,7 37,2 35,6 36,8 33,6 34,1Quintil III 44,4 39,6 38,9 39,0 39,0 33,2 36,3 34,9 31,6 29,1Quintil IV 37,0 36,0 29,6 35,7 33,7 32,2 29,2 29,1 23,6 27,1Quintil V 30,6 28,3 25,5 24,6 21,2 20,0 21,9 21,8 17,5 17,3




PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.9





Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7Lima Metropolitana 1/ 25,4 25,6 19,3 18,1 22,4 19,9 20,3 20,1 22,0 20,4Resto país 30,9 25,7 24,1 24,4 26,0 25,2 24,7 25,4 25,9 24,8Área de residenciaUrbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4Región naturalCosta 27,5 24,1 20,5 20,9 23,0 20,5 20,7 20,9 22,0 20,5Sierra 30,8 25,6 25,5 25,4 26,7 27,5 26,4 27,3 27,7 26,4Selva 32,8 30,7 24,1 23,0 27,9 25,8 26,1 25,5 27,3 27,1DepartamentoAmazonas 35,5 28,5 24,8 29,1 27,1 23,0 26,6 25,4 26,0 25,8Áncash 30,5 29,8 28,1 23,5 28,4 29,7 31,5 35,3 33,0 26,2Apurímac 33,0 31,4 36,0 32,2 32,7 42,8 36,4 27,1 28,4 29,3Arequipa 30,3 21,3 22,4 14,5 19,2 19,4 16,7 20,8 18,8 17,3Ayacucho 38,2 30,0 26,8 32,4 32,3 34,6 30,7 32,1 29,4 31,1Cajamarca 27,5 22,7 23,6 28,9 26,6 27,3 26,0 23,1 24,1 28,5Callao - - - - - 21,1 27,1 20,8 22,3 24,2Cusco 32,9 29,2 23,9 20,6 31,3 30,4 32,8 27,4 29,3 26,5Huancavelica 33,0 34,9 33,0 32,4 32,9 31,5 33,7 34,7 39,3 37,9Huánuco 34,6 25,8 31,6 32,9 25,3 31,1 28,3 29,9 30,4 33,0Ica 27,4 17,4 24,2 19,2 27,8 16,9 16,3 19,7 26,3 20,3Junín 31,4 25,1 20,1 22,1 25,7 17,0 21,4 30,3 27,9 23,4La Libertad 28,6 20,3 19,1 21,2 18,9 20,8 20,9 25,3 23,7 17,2Lambayeque 28,2 26,3 20,3 26,3 25,0 21,9 20,5 20,2 22,0 22,9Lima - - - - - 20,1 20,2 20,2 21,8 20,4- Provincias de Lima - - - - - 19,8 19,5 20,1 21,9 19,9- Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 22,7 25,4 21,2 20,5 24,4Loreto 30,4 29,4 25,2 23,1 34,3 25,3 25,3 26,3 25,7 22,9Madre de Dios 38,7 28,4 28,3 26,4 30,2 28,7 31,5 28,1 32,8 28,4Moquegua 35,7 23,8 14,4 19,5 17,6 20,6 19,9 22,4 22,7 24,1Pasco 35,5 31,8 21,4 26,0 21,1 22,0 22,8 21,5 21,2 27,5Piura 27,9 18,9 21,4 23,8 20,1 22,4 20,3 20,7 23,6 22,8Puno 32,3 29,7 25,1 27,6 27,2 26,9 20,4 21,2 22,6 23,4San Martín 27,8 25,1 22,7 20,1 23,3 24,3 25,5 20,3 24,5 25,3Tacna 35,6 31,2 23,8 18,7 24,5 29,1 21,8 29,0 23,9 21,1Tumbes 25,6 26,7 27,7 28,0 34,0 19,2 22,8 25,4 23,4 22,9Ucayali 38,8 29,4 31,4 20,6 22,5 25,8 25,6 25,0 30,8 23,4

Lima y Callao 3/ 25,8 25,5 19,4 18,5 22,9 20,2 20,9 20,2 21,8 20,8

PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.10





Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7

Hombre 31,2 28,8 23,2 25,2 27,8 26,3 24,1 25,1 26,1 26,6


Resto país 32,7 28,1 23,8 26,6 28,2 27,5 25,7 26,0 26,8 27,5

Área de residencia

Urbana 30,0 28,6 21,1 22,8 26,2 23,8 20,4 22,5 23,7 24,6

Rural 33,2 29,0 27,2 29,7 30,9 31,3 30,8 30,0 30,9 30,6

Región natural

Costa 28,7 28,2 21,1 24,1 26,0 23,2 20,2 22,6 23,4 24,0

Sierra 33,2 27,3 25,7 27,3 28,8 28,9 27,5 27,4 28,6 28,5

Selva 33,9 33,7 24,0 23,3 30,6 29,5 27,3 27,0 28,2 29,7

Mujer 27,8 22,5 22,6 20,5 22,3 21,4 23,3 23,0 23,7 20,7


Resto país 29,0 23,3 24,4 22,2 23,6 22,8 23,7 24,8 24,9 22,0

Área de residencia

Urbana 28,0 22,1 21,3 18,4 21,0 18,3 21,7 20,1 21,0 17,1

Rural 27,5 23,4 25,2 24,8 24,8 27,3 26,5 28,6 29,2 28,1

Región natural

Costa 26,4 19,8 19,8 17,5 20,1 17,6 21,2 19,2 20,6 16,8

Sierra 28,3 23,8 25,3 23,5 24,5 25,9 25,3 27,3 26,7 24,1

Selva 31,6 27,6 24,3 22,6 24,4 21,6 24,7 23,9 26,3 24,5

PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.11

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo y ámbito)





Total 29,5 25,7 22,9 22,9 25,1 24,0 23,7 24,0 24,9 23,7




Urbana 29,0 25,3 21,2 20,6 23,6 21,2 21,1 21,4 22,4 20,9


Rural 30,5 26,4 26,2 27,3 27,9 29,4 28,8 29,3 30,1 29,4





PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ATRASO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 3.12




Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7Lima Metropolitana 1/ 7,2 13,1 14,4 13,1 13,8 13,5 13,5 13,4 13,6 13,1Resto país 6,4 9,7 10,5 10,8 10,6 12,2 10,7 11,2 11,0 9,9Área de residenciaUrbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,0 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4Región naturalCosta 6,2 11,1 12,7 12,3 12,3 12,6 12,5 11,8 11,9 11,6Sierra 6,9 10,6 10,2 9,9 10,9 12,7 10,6 12,3 12,0 10,2Selva 7,2 8,7 10,8 12,2 10,3 11,9 9,9 10,5 10,1 9,4Hombre 6,0 10,3 11,5 10,1 11,1 12,1 11,0 11,8 11,4 10,9Lima Metropolitana 1/ 5,6 12,5 15,5 11,7 13,8 11,7 13,5 14,1 12,5 13,2Resto país 6,2 9,6 10,2 9,6 10,1 12,3 10,1 10,9 11,0 10,0Área de residenciaUrbana 6,4 11,5 13,1 10,8 12,3 12,4 12,3 13,0 12,2 12,2Rural 5,3 8,2 8,7 8,9 8,6 11,6 8,4 9,2 9,8 8,3Región naturalCosta 5,1 10,1 13,5 10,7 11,7 11,5 11,9 11,8 11,1 11,4Sierra 7,5 11,6 9,7 9,0 11,3 12,8 10,5 11,8 12,3 10,8Selva 5,3 7,9 10,1 11,0 8,4 12,3 9,6 11,4 9,6 9,3


PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 3.13



Quintil / Sexo 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 6,6 10,6 11,5 11,4 11,5 12,5 11,4 11,8 11,7 10,7


Hombre 6,0 10,3 11,5 10,1 11,1 12,1 11,0 11,8 11,4 10,9


Mujer 7,3 10,8 11,4 12,7 11,9 12,9 11,8 11,8 12,0 10,6


Urbana 7,2 12,1 13,3 12,9 12,8 13,4 12,9 13,0 12,8 11,9


Rural 5,7 7,8 8,3 8,7 9,0 10,9 8,5 9,3 9,4 8,4


PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011


CUADRO Nº 3.14




Total 5,4 7,6 9,5 9,7 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5Lima Metropolitana 1/ 8,0 9,9 12,3 13,5 13,7 14,3 15,2 15,2 13,6 14,0Resto país 4,6 6,9 8,6 8,7 8,7 9,3 9,1 9,1 8,1 9,4Área de residenciaUrbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6Región naturalCosta 6,6 9,1 10,1 11,6 11,9 12,1 12,1 12,6 11,5 12,4Sierra 4,6 7,0 9,4 8,7 8,2 10,0 9,5 9,7 8,5 9,6Selva 3,7 4,5 7,9 6,8 8,0 6,5 8,2 6,8 5,4 6,9



PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.15

(Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad, de cada sexo y ámbito)



Sexo/Quintil 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 5,4 7,6 9,5 9,8 10,0 10,5 10,5 10,7 9,5 10,5

Quintil I 2,3 2,8 4,9 3,7 4,0 4,9 6,0 6,1 5,1 5,6

Quintil II 4,9 5,6 6,9 7,5 7,8 7,9 7,6 8,1 8,3 8,8

Quintil III 6,3 9,2 10,1 11,2 14,1 12,3 11,5 10,8 11,8 12,1

Quintil IV 7,1 13,3 15,0 15,9 13,6 15,4 15,7 15,5 12,8 14,8

Quintil V 8,8 10,6 15,4 16,1 13,9 16,8 16,8 18,0 12,5 16,1

Hombre 5,0 7,6 9,3 9,0 9,0 10,4 9,8 10,7 9,0 9,2

Quintil I 2,5 4,0 5,5 3,6 4,2 5,3 6,0 5,7 5,6 5,1

Quintil II 5,5 5,6 7,4 6,5 7,2 7,8 6,7 8,3 8,2 6,6

Quintil III 4,6 9,1 7,9 9,6 12,1 10,6 10,5 11,7 9,9 10,7

Quintil IV 6,6 12,7 13,4 16,1 11,0 17,6 14,9 15,6 11,4 13,5

Quintil V 7,0 9,0 17,0 14,9 13,9 15,6 15,5 17,4 12,6 14,7

Mujer 5,9 7,5 9,7 10,7 10,9 10,6 11,3 10,6 10,0 11,9

Quintil I 2,1 1,5 4,2 3,9 3,8 4,6 6,0 6,6 4,7 6,1

Quintil II 4,3 5,6 6,4 8,5 8,3 7,9 8,5 7,9 8,5 11,1

Quintil III 8,0 9,3 12,2 12,8 16,1 14,1 12,5 9,8 13,6 13,6

Quintil IV 7,6 13,9 16,7 15,7 16,4 12,9 16,7 15,3 14,1 16,1

Quintil V 10,8 12,4 13,8 17,4 14,0 18,3 18,2 18,6 12,4 17,7

Urbana 6,5 9,6 11,4 12,3 12,4 12,5 12,8 12,7 11,1 12,5

Quintil I 4,1 5,9 6,7 7,8 8,4 7,3 8,5 8,9 7,4 7,9

Quintil II 6,8 8,5 10,1 10,8 14,0 12,1 11,4 10,4 11,9 12,3

Quintil III 6,2 11,9 15,2 14,7 14,3 13,8 15,7 11,6 9,8 12,6

Quintil IV 8,4 14,8 17,0 16,6 13,2 16,2 14,1 17,6 16,0 17,5

Quintil V 8,3 9,5 11,9 15,5 13,9 17,1 18,1 18,9 12,0 15,1

Rural 3,6 3,9 5,8 5,0 5,1 6,6 6,2 6,7 6,3 6,6

Quintil I 1,7 2,6 3,3 1,8 2,2 4,5 3,0 3,7 3,1 3,1

Quintil II 2,3 1,8 5,5 2,7 3,6 4,2 6,6 5,7 4,4 4,3

Quintil III 3,1 3,2 6,2 5,3 3,7 5,8 6,0 6,4 6,7 6,2

Quintil IV 5,4 4,7 5,5 5,5 6,7 7,4 5,6 6,9 7,2 9,2

Quintil V 6,4 8,5 9,6 10,7 9,9 11,7 9,7 11,4 10,5 11,6

PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA CON ADELANTO ESCOLAR DE ACUERDO CON EL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN SEXO Y QUINTIL DE GASTO, 2002 - 2011

CUADRO Nº 3.16





Total 9,3 9,3 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,0Lima Metropolitana 1/ 10,7 10,9 10,8 10,8 10,9 10,9 11,0 11,0 11,0 11,0Resto país 8,6 8,6 8,8 8,9 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4Área de residenciaUrbana 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7Rural 6,8 6,7 6,9 6,9 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4Región naturalCosta 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6Sierra 8,4 8,3 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2Selva 8,0 8,1 8,2 8,3 8,4 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8Departamento

Amazonas 7,3 7,7 7,7 7,5 7,9 7,9 7,9 8,2 8,1 8,2Áncash 8,7 8,5 8,8 8,6 8,9 9,1 9,1 9,2 9,4 9,5Apurímac 8,5 8,5 8,6 8,6 8,9 8,8 8,8 8,8 8,7 8,7Arequipa 10,2 10,1 10,3 10,6 10,5 10,6 11,0 10,8 10,9 10,6Ayacucho 8,0 8,1 8,1 8,2 8,2 8,5 8,5 8,8 9,0 9,0Cajamarca 7,4 7,1 7,3 7,5 7,8 7,8 7,8 7,9 8,1 8,2Callao - - - - - 10,7 10,6 10,8 10,8 10,6Cusco 8,7 8,6 8,7 8,6 8,8 9,3 9,2 9,3 9,3 9,7Huancavelica 7,3 7,3 7,5 7,6 7,7 8,0 8,1 8,2 8,2 8,4Huánuco 7,7 7,4 7,5 7,7 7,7 7,9 8,1 8,1 8,2 8,4Ica 10,1 10,3 10,4 10,4 10,3 10,4 10,5 10,6 10,5 10,7Junín 9,0 9,3 9,6 9,2 9,6 9,5 9,7 9,8 9,7 9,9La Libertad 8,7 8,8 9,1 9,1 8,9 9,4 9,3 9,3 9,6 9,4Lambayeque 9,2 9,3 9,3 9,3 9,4 9,2 9,4 9,5 9,6 9,5Lima - - - - - 10,9 10,9 10,9 10,9 11,0Provincias de Lima - - - - - 11,0 11,0 11,0 11,0 11,1Resto de Provincias de Lima 2/ - - - - - 9,7 9,6 9,7 9,8 10,0Loreto 8,3 8,2 8,4 8,7 8,8 8,5 8,8 8,7 8,9 8,8Madre de Dios 9,0 8,9 9,4 9,4 9,7 9,6 9,7 9,9 9,9 9,8Moquegua 9,6 10,1 10,0 10,3 10,3 10,3 10,5 10,6 10,5 10,4Pasco 8,6 8,8 8,9 9,2 9,2 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7Piura 8,2 8,2 8,5 8,4 8,8 9,0 9,2 9,3 9,1 9,3Puno 8,3 8,5 8,8 8,7 9,0 9,1 9,3 9,3 9,4 9,6San Martín 7,8 7,8 7,9 7,9 8,0 8,4 8,6 8,5 8,9 8,7Tacna 10,0 9,9 10,3 10,2 10,3 10,4 10,7 10,7 10,7 10,4Tumbes 9,3 9,0 9,4 9,5 9,5 9,3 9,5 9,6 9,8 9,9Ucayali 8,7 8,9 9,1 9,0 9,1 9,1 9,1 9,1 9,2 9,3

Lima y Callao 3/ 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.1

(años de estudio)




Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,1Lima Metropolitana 1/ 10,9 11,1 11,0 11,0 11,1 11,2 11,2 11,2 11,2 11,3Resto país 8,8 8,8 9,0 9,1 9,2 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6Área de residenciaUrbana 10,4 10,5 10,5 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9 10,6Rural 7,2 7,1 7,3 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,7 7,8Región naturalCosta 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Sierra 8,7 8,7 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5Selva 8,2 8,2 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,8 9,0 9,0DepartamentoAmazonas 7,5 7,8 7,8 7,6 8,1 8,2 8,1 8,4 8,3 8,4Áncash 9,0 8,8 9,0 8,8 9,1 9,3 9,2 9,4 9,6 9,7Apurímac 8,7 8,6 8,7 8,8 9,3 9,0 9,1 9,0 8,9 9,1Arequipa 10,3 10,2 10,5 10,8 10,7 10,8 11,1 11,0 11,1 10,8Ayacucho 8,4 8,4 8,5 8,7 8,5 8,9 8,8 9,2 9,4 9,4Cajamarca 7,7 7,3 7,6 7,8 8,0 8,1 8,0 8,2 8,5 8,4Callao - - - - - 11,0 10,9 11,0 11,1 10,8Cusco 8,9 8,9 8,9 8,9 9,0 9,4 9,4 9,5 9,5 9,9Huancavelica 7,6 7,8 7,8 7,8 8,0 8,4 8,6 8,7 8,5 8,7Huánuco 7,9 7,7 7,9 7,9 7,8 8,1 8,3 8,3 8,4 8,5Ica 10,2 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Junín 9,4 9,7 9,8 9,5 10,0 9,7 9,9 10,1 9,9 10,1La Libertad 8,8 8,9 9,2 8,9 9,0 9,5 9,4 9,4 9,7 9,5Lambayeque 9,2 9,4 9,3 9,4 9,4 9,4 9,5 9,6 9,6 9,6Lima y Callao 10,8 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,1 11,1 11,1 11,2Lima - - - - - 11,1 11,1 11,1 11,1 11,2Loreto 8,6 8,4 8,9 9,1 9,1 8,8 9,1 9,0 9,2 9,0Madre de Dios 9,2 9,2 9,5 9,8 9,8 9,8 9,9 10,0 10,0 9,9Moquegua 9,9 10,2 10,3 10,5 10,5 10,5 10,7 10,8 10,6 10,6Pasco 8,9 8,8 9,0 9,4 9,3 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9Piura 8,3 8,4 8,7 8,5 9,1 9,1 9,3 9,4 9,2 9,4Puno 8,9 9,2 9,4 9,3 9,7 9,7 9,8 9,9 10,0 10,1San Martín 8,1 7,9 8,0 8,1 8,1 8,6 8,7 8,7 9,0 9,0Tacna 10,4 10,4 10,4 10,4 10,7 10,6 11,0 11,1 11,0 10,8Tumbes 9,3 9,2 9,5 9,6 9,6 9,3 9,5 9,8 9,9 9,9Ucayali 9,1 9,2 9,4 9,4 9,4 9,3 9,4 9,4 9,4 9,6

Provincias de Lima 2/ - - - - - 11,2 11,3 11,2 11,2 11,3Resto de Provincias de Lima 3/ - - - - - 9,8 9,8 9,7 9,9 10,0

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.2

(años de estudio)




Total 9,1 9,1 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8Lima Metropolitana 1/ 10,5 10,6 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8 10,8 10,8 11,0Resto país 8,4 8,4 8,6 8,6 8,7 8,9 9,0 9,0 9,1 9,4Área de residenciaUrbana 10,0 10,1 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5Rural 6,3 6,2 6,5 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,8 6,9Región naturalCosta 9,9 10,0 10,1 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4 10,4Sierra 8,0 8,0 8,2 8,2 8,4 8,5 8,7 8,7 8,8 8,9Selva 7,7 7,8 7,9 7,9 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5DepartamentoAmazonas 7,0 7,5 7,5 7,4 7,6 7,5 7,7 8,0 7,8 7,9Áncash 8,5 8,2 8,6 8,4 8,7 8,8 8,9 9,0 9,1 9,2Apurímac 8,2 8,3 8,4 8,3 8,5 8,5 8,3 8,4 8,5 8,2Arequipa 10,1 10,0 10,2 10,4 10,3 10,4 10,8 10,6 10,6 10,4Ayacucho 7,5 7,7 7,6 7,5 7,7 8,0 8,2 8,4 8,6 8,6Cajamarca 7,0 6,8 7,0 7,0 7,5 7,5 7,5 7,6 7,7 8,0Callao - - - - - 10,5 10,4 10,6 10,5 10,3Cusco 8,5 8,3 8,4 8,3 8,6 9,1 8,9 9,0 9,0 9,5Huancavelica 6,9 6,7 7,1 7,3 7,4 7,5 7,6 7,6 7,7 8,0Huánuco 7,4 7,1 7,1 7,6 7,5 7,6 7,8 7,9 8,0 8,3Ica 9,9 10,2 10,2 10,1 10,0 10,2 10,3 10,5 10,3 10,6Junín 8,7 8,9 9,5 9,0 9,2 9,2 9,4 9,6 9,5 9,7La Libertad 8,6 8,8 9,3 9,0 8,9 9,2 9,3 9,1 9,4 9,2Lambayeque 9,1 9,3 9,2 9,1 9,4 9,1 9,2 9,3 9,5 9,5Lima - - - - - 10,6 10,7 10,7 10,7 10,8- Provincia de Lima - - - - - 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9- Resto de provincias de Lima 2/ - - - - - 9,6 9,4 9,7 9,7 10,0Loreto 7,9 8,0 7,9 8,1 8,4 8,1 8,4 8,3 8,4 8,5Madre de Dios 8,6 8,5 9,2 8,9 9,6 9,3 9,3 9,6 9,7 9,6Moquegua 9,3 9,9 9,7 10,1 10,0 10,0 10,3 10,3 10,3 10,2Pasco 8,2 8,7 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,3 9,4Piura 8,0 8,0 8,3 8,3 8,5 8,9 9,0 9,1 8,9 9,2Puno 7,6 7,6 8,2 8,0 8,3 8,4 8,6 8,6 8,7 9,0San Martín 7,5 7,6 7,6 7,7 7,8 8,2 8,3 8,3 8,7 8,4Tacna 9,5 9,4 10,0 9,9 9,8 10,1 10,3 10,3 10,5 10,0Tumbes 9,2 8,8 9,2 9,5 9,3 9,3 9,5 9,5 9,6 9,9Ucayali 8,2 8,5 8,8 8,6 8,7 8,7 8,7 8,8 8,9 9,0

Lima y Callao 3/ 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7 10,7 10,7

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.3

(años de estudio)



Grupo de edad / Sexo 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,015-19 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,4 9,6 9,620-24 10,5 10,6 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 11,425-29 10,7 10,7 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 11,330-34 10,1 10,2 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,735-39 9,8 9,8 9,9 10,1 10,1 10,1 10,1 10,140-44 9,5 9,6 9,5 9,8 9,8 9,9 9,9 9,945-49 9,4 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7 9,650-54 8,6 8,7 9,1 9,2 9,3 9,3 9,5 9,655-59 8,2 8,3 8,3 8,6 8,8 8,8 8,8 9,060-64 7,3 7,5 7,9 7,8 8,1 8,0 8,3 8,465-69 7,1 6,9 7,0 7,1 7,4 7,3 7,4 7,670-74 6,7 6,9 6,9 6,7 6,5 6,8 6,9 6,975-79 6,7 6,2 6,6 6,7 6,2 6,5 6,6 6,480-84 6,0 6,5 6,7 6,4 6,3 6,5 6,5 6,685-y más 6,7 5,8 6,0 6,1 5,7 6,2 6,1 6,2Hombre 9,6 9,7 9,8 9,9 10,0 10,0 10,1 10,115-19 9,1 9,2 9,2 9,4 9,3 9,4 9,5 9,620-24 10,6 10,7 10,9 10,8 11,1 11,2 11,2 11,425-29 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,3 11,4 11,530-34 10,4 10,4 10,5 10,8 10,7 10,7 10,8 10,935-39 10,1 10,1 10,1 10,4 10,4 10,4 10,6 10,240-44 9,7 9,7 9,9 10,1 10,1 10,2 10,1 10,245-49 9,8 9,7 9,7 10,0 9,9 10,0 10,0 10,050-54 9,0 9,1 9,5 9,6 9,7 9,7 9,9 9,955-59 8,6 8,6 8,9 9,0 9,3 9,4 9,2 9,560-64 7,4 7,9 8,2 8,1 8,7 8,3 8,8 8,865-69 7,2 7,1 7,3 7,4 7,7 7,8 7,6 8,170-74 6,7 6,8 6,7 6,9 6,8 7,4 7,3 7,075-79 6,7 6,4 6,8 6,9 6,1 6,6 6,8 6,880-84 6,0 6,2 6,5 6,4 6,4 6,6 6,7 6,585-y más 6,8 5,8 6,1 6,0 5,0 6,0 5,9 6,4Mujer 9,3 9,3 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,815-19 9,1 9,1 9,3 9,4 9,5 9,5 9,6 9,720-24 10,5 10,4 10,7 10,9 10,9 11,1 11,2 11,425-29 10,4 10,5 10,6 10,7 10,8 11,0 11,0 11,230-34 9,8 10,0 10,0 10,1 10,3 10,3 10,2 10,435-39 9,6 9,4 9,7 9,8 9,9 9,8 9,7 10,040-44 9,3 9,4 9,1 9,5 9,5 9,6 9,7 9,545-49 9,0 8,9 9,0 9,1 9,2 9,2 9,2 9,250-54 8,2 8,3 8,5 8,9 8,9 9,0 9,1 9,255-59 7,5 7,8 7,7 8,1 8,2 8,2 8,5 8,560-64 7,1 7,0 7,6 7,3 7,4 7,6 7,7 7,765-69 7,0 6,7 6,5 6,8 6,9 6,7 7,2 7,170-74 6,6 7,1 7,1 6,5 6,2 6,1 6,4 6,975-79 6,7 6,0 6,4 6,3 6,4 6,5 6,2 6,080-84 6,0 6,8 6,8 6,5 6,1 6,3 6,3 6,685-y más 6,6 5,7 5,9 6,1 6,3 6,4 6,3 6,1

Cuadro Nº 4.4PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2004- 2011(años de estudio)



Sexo/ Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Cuadro Nº 4.5 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011(años de estudio)



Lengua materna/Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,5 9,5 9,6 9,7 9,8 9,9 9,9 10,0Lengua Nativa 1/ 7,0 7,0 7,3 7,5 7,4 7,5 7,5 7,7Castellano 10,0 10,0 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4Área de residencia

Urbana 10,3 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7

Lengua Nativa 1/ 7,9 7,8 8,1 8,3 8,3 8,3 8,3 8,4Castellano 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 11,0

Rural 6,9 6,9 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4

Lengua Nativa 1/ 6,3 6,3 6,5 6,7 6,6 6,8 6,8 6,9Castellano 7,1 7,3 7,4 7,4 7,5 7,6 7,6 7,7Región natural

Costa 10,3 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,6 10,6


Sierra 8,5 8,6 8,7 8,9 9,0 9,1 9,1 9,2


Selva 8,2 8,3 8,4 8,4 8,5 8,6 8,8 8,8


PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011

Cuadro Nº 4.6

(años de estudio)

1/ Comprende: Quechua, Aymara y otra lengua amazónica.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Lengua materna /Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Urbana 10,5 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8 10,9 10,6Lengua Nativa 1/ 8,7 8,7 8,9 9,1 9,1 9,2 9,2 9,2Castellano 10,8 10,8 10,9 11,0 11,1 11,1 11,1 11,1

Rural 7,3 7,3 7,4 7,5 7,6 7,7 7,7 7,8Lengua Nativa 1/ 6,8 6,8 7,0 7,2 7,2 7,3 7,3 7,4Castellano 7,4 7,6 7,6 7,7 7,8 7,9 7,9 8,0Región naturalCosta 10,4 10,4 10,5 10,6 10,7 10,7 10,8 10,8Lengua Nativa 1/ 8,1 8,3 8,2 8,4 8,7 8,6 8,6 8,6Castellano 10,6 10,6 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9

Sierra 8,8 8,9 9,0 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5Lengua Nativa 1/ 7,6 7,6 7,8 8,1 8,0 8,2 8,2 8,3Castellano 9,4 9,7 9,9 9,9 10,1 10,2 10,2 10,3

Selva 8,5 8,5 8,6 8,7 8,8 8,8 9,0 9,0Lengua Nativa 1/ 7,1 6,9 7,3 7,1 6,9 7,1 7,2 7,4Castellano 8,6 8,8 8,8 8,9 9,0 9,1 9,3 9,2

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011

(años de estudios)

Cuadro Nº 4.7



Lengua materna / Ámbito geográfico 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Urbana 10,1 10,1 10,2 10,3 10,4 10,4 10,4 10,5Lengua Nativa 1/ 7,0 6,9 7,3 7,4 7,4 7,3 7,3 7,4Castellano 10,5 10,5 10,6 10,6 10,7 10,8 10,8 10,8

Rural 6,5 6,4 6,5 6,6 6,7 6,8 6,8 6,9Lengua Nativa 1/ 5,5 5,5 5,8 5,9 5,8 6,0 6,0 6,2Castellano 6,8 6,9 7,0 7,1 7,1 7,2 7,2 7,4Región natural

Costa 10,1 10,1 10,2 10,3 10,3 10,4 10,4 10,4Lengua Nativa 1/ 6,6 6,6 7,0 7,0 7,0 7,0 6,9 7,0Castellano 10,4 10,3 10,4 10,5 10,6 10,6 10,6 10,7

Sierra 8,2 8,2 8,4 8,5 8,7 8,7 8,8 8,9Lengua Nativa 1/ 6,2 6,1 6,4 6,7 6,6 6,6 6,7 6,9Castellano 9,2 9,4 9,6 9,6 9,8 9,9 9,9 10,0

Selva 7,9 7,9 8,1 8,1 8,2 8,3 8,5 8,5Lengua Nativa 1/ 5,5 5,6 5,9 5,4 5,6 5,7 5,7 6,3Castellano 8,2 8,2 8,4 8,4 8,5 8,6 8,7 8,8

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN LENGUA APRENDIDA EN LA NIÑEZ Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004- 2011

Cuadro Nº 4.8

(años de estudios)





Lima y Callao 3/ 10,7 10,8 10,7 10,7 10,8 10,9 10,9 10,9 10,9 10,9

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.9

(años de estudio)





Lima y Callao 3/ 11,0 11,2 11,0 11,0 11,1 11,2 11,2 11,2 11,2 11,2

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.10

(años de estudio)





Lima y Callao 3/ 10,3 10,4 10,4 10,5 10,5 10,6 10,6 10,6 10,6 10,7

PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011

Cuadro Nº 4.11

(años de estudio)



Grupo de edad / Sexo 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,4 9,4 9,5 9,6 9,7 9,7 9,8 9,825-29 10,7 10,7 10,8 10,8 11,0 11,1 11,2 10,830-34 10,1 10,2 10,3 10,4 10,5 10,5 10,5 10,735-39 9,8 9,8 9,9 10,1 10,1 10,1 10,1 10,140-44 9,5 9,6 9,5 9,8 9,8 9,9 9,9 9,945-49 9,4 9,3 9,4 9,5 9,6 9,6 9,7 9,650-54 8,6 8,7 9,1 9,2 9,3 9,3 9,5 9,655-59 8,2 8,3 8,3 8,6 8,8 8,8 8,8 9,060-64 7,3 7,5 7,9 7,8 8,1 8,0 8,3 8,465-69 7,1 6,9 7,0 7,1 7,4 7,3 7,4 7,670-74 6,7 6,9 6,9 6,7 6,5 6,8 6,9 6,975-79 6,7 6,2 6,6 6,7 6,2 6,5 6,6 6,480-84 6,0 6,5 6,7 6,4 6,3 6,5 6,5 6,685-y más 6,7 5,8 6,0 6,1 5,7 6,2 6,1 6,2Hombre 9,6 9,6 9,7 9,9 9,9 10,0 10,0 10,025-29 10,9 10,8 10,9 10,9 11,1 11,3 11,4 11,530-34 10,4 10,4 10,5 10,8 10,7 10,7 10,8 10,935-39 10,1 10,1 10,1 10,4 10,4 10,4 10,6 10,240-44 9,7 9,7 9,9 10,1 10,1 10,2 10,1 10,245-49 9,8 9,7 9,7 10,0 9,9 10,0 10,0 10,050-54 9,0 9,1 9,5 9,6 9,7 9,7 9,9 9,955-59 8,6 8,6 8,9 9,0 9,3 9,4 9,2 9,560-64 7,4 7,9 8,2 8,1 8,7 8,3 8,8 8,865-69 7,2 7,1 7,3 7,4 7,7 7,8 7,6 8,170-74 6,7 6,8 6,7 6,9 6,8 7,4 7,3 7,075-79 6,7 6,4 6,8 6,9 6,1 6,6 6,8 6,880-84 6,0 6,2 6,5 6,4 6,4 6,6 6,7 6,585-y más 6,8 5,8 6,1 6,0 5,0 6,0 5,9 6,4Mujer 9,1 9,1 9,2 9,3 9,4 9,4 9,5 9,525-29 10,4 10,5 10,6 10,7 10,8 11,0 11,0 11,230-34 9,8 10,0 10,0 10,1 10,3 10,3 10,2 10,435-39 9,6 9,4 9,7 9,8 9,9 9,8 9,7 10,040-44 9,3 9,4 9,1 9,5 9,5 9,6 9,7 9,545-49 9,0 8,9 9,0 9,1 9,2 9,2 9,2 9,250-54 8,2 8,3 8,5 8,9 8,9 9,0 9,1 9,255-59 7,5 7,8 7,7 8,1 8,2 8,2 8,5 8,560-64 7,1 7,0 7,6 7,3 7,4 7,6 7,7 7,765-69 7,0 6,7 6,5 6,8 6,9 6,7 7,2 7,170-74 6,6 7,1 7,1 6,5 6,2 6,1 6,4 6,975-79 6,7 6,0 6,4 6,3 6,4 6,5 6,2 6,080-84 6,0 6,8 6,8 6,5 6,1 6,3 6,3 6,685-y más 6,6 5,7 5,9 6,1 6,3 6,4 6,3 6,1

Cuadro Nº 4.12PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2004- 2011(años de estudio)



Sexo/Quintil/Ámbito geográfico 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Cuadro Nº 4.13 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIO ALCANZADO POR LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN SEXO QUINTIL DE GASTO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2002 - 2011(años de estudio)




Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 7,3 6,9 6,9 6,5 6,2 5,7 5,4 5,4 5,1 5,1 4,9primaria 29,5 28,2 28,4 26,8 26,8 26,0 25,0 24,1 23,7 23,0 22,8secundaria 43,0 43,2 42,8 43,7 44,0 43,8 43,3 43,7 43,1 43,7 43,4superior no universitaria 9,9 10,4 10,6 11,3 11,4 12,1 12,3 12,9 13,4 13,7 14,0Superior universitaria 1/ 10,3 11,2 11,4 11,7 11,7 12,4 14,0 13,9 14,7 14,6 14,9Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 2,3 2,1 1,9 2,2 2,1 1,8 1,7 2,0 2,0 2,1 1,9primaria 15,4 15,2 15,1 14,5 14,3 14,1 13,4 12,9 12,4 12,3 12,5secundaria 52,5 50,5 49,4 50,9 51,9 50,1 49,3 49,6 48,1 48,8 47,6superior no universitaria 12,6 13,5 14,0 14,3 14,2 15,2 15,5 16,2 17,3 17,7 18,6Superior universitaria 1/ 17,3 18,6 19,6 18,1 17,5 18,7 20,2 19,2 20,2 19,1 19,3Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 9,6 9,2 9,1 8,6 8,0 7,6 7,2 7,0 6,6 6,6 6,3primaria 35,8 34,2 34,2 32,5 32,6 31,6 30,5 29,4 29,1 28,2 27,9secundaria 38,7 39,9 39,8 40,3 40,3 40,8 40,5 40,9 40,7 41,1 41,3superior no universitaria 8,7 8,9 9,1 9,9 10,0 10,7 10,8 11,3 11,6 11,7 11,8Superior universitaria 1/ 7,2 7,8 7,7 8,7 9,0 9,4 11,1 11,4 12,1 12,4 12,7Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 3,7 3,5 3,5 3,5 3,3 3,2 2,9 3,1 2,9 3,0 2,9primaria 20,8 19,9 19,5 18,8 19,0 18,2 17,8 16,8 16,8 16,3 16,5secundaria 49,0 48,4 48,0 48,2 48,3 47,6 46,2 46,5 45,5 45,9 45,2superior no universitaria 12,6 13,1 13,6 14,1 14,1 15,0 15,1 15,8 16,3 16,5 16,9Superior universitaria 1/ 14,0 15,0 15,4 15,4 15,3 16,1 18,0 17,9 18,6 18,3 18,6Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 16,1 15,5 15,2 14,6 13,8 13,0 12,8 12,3 12,0 12,0 11,5primaria 50,4 48,9 50,5 47,9 48,2 48,0 45,8 45,8 45,0 44,3 43,7secundaria 28,6 30,3 29,8 31,7 32,2 33,0 35,0 35,5 35,7 36,4 37,3superior no universitaria 3,4 3,5 3,2 3,9 3,9 4,2 4,2 4,3 4,7 4,7 4,6Superior universitaria 1/ 1,6 1,8 1,3 2,0 1,9 1,9 2,2 2,2 2,6 2,6 2,9Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 3,7 3,5 3,6 3,6 3,3 3,1 3,1 3,2 3,0 3,1 2,9primaria 21,6 20,4 20,3 19,1 19,3 18,8 18,1 17,2 17,0 16,4 16,5secundaria 49,6 49,3 48,6 49,3 49,5 48,7 47,2 48,1 46,7 47,4 46,8superior no universitaria 11,6 12,3 12,7 13,3 13,5 14,2 14,4 15,1 15,8 16,3 16,6Superior universitaria 1/ 13,5 14,5 14,8 14,7 14,3 15,1 17,2 16,5 17,5 16,7 17,1Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 13,4 12,9 12,4 12,0 11,4 10,4 9,5 9,5 9,0 9,0 8,6primaria 37,4 36,3 36,9 34,9 35,0 33,9 32,2 31,3 30,7 30,3 29,5secundaria 33,7 34,2 34,0 35,1 35,1 35,9 36,9 36,7 37,2 37,3 37,7superior no universitaria 8,0 8,4 8,5 9,0 8,9 9,9 10,0 10,4 10,6 10,3 10,7Superior universitaria 1/ 7,5 8,2 8,1 9,0 9,6 10,0 11,4 12,0 12,5 13,0 13,5Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0sin nivel/inicial 6,8 6,4 6,5 5,4 5,2 5,2 5,1 4,6 4,7 4,3 4,6primaria 42,7 41,5 40,6 39,8 39,0 37,7 37,3 36,3 35,9 34,2 34,5secundaria 38,9 40,5 40,7 41,2 42,3 42,0 42,3 42,4 41,8 42,4 42,1superior no universitaria 7,5 7,0 7,1 8,5 8,2 8,8 8,9 9,3 10,1 10,2 10,4Superior universitaria 1/ 4,1 4,6 5,1 5,1 5,3 6,2 6,3 7,5 7,4 8,9 8,3

PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.14

(Porcentaje respecto del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)

1/ Incluye: Post grado. 2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,0 3,1 2,6 2,6 2,2 2,1 2,1 2,0 2,1 2,1Primaria 28,4 27,0 26,8 25,6 25,2 24,5 23,2 22,5 21,7 21,2 21,1Secundaria 47,0 47,7 47,7 47,5 48,3 47,6 47,2 47,2 47,3 47,3 46,9Superior no universitaria 9,8 10,1 10,0 11,2 11,0 12,0 12,0 12,8 13,3 13,5 13,7Superior universitaria 1/ 11,7 12,3 12,5 13,0 12,9 13,6 15,5 15,4 15,7 15,9 16,1Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 0,7 0,7 0,9 0,8 1,0 0,5 0,6 0,8 0,8 0,9 0,8Primaria 12,4 12,5 11,8 12,2 12,0 11,9 10,3 9,8 9,0 9,5 9,8Secundaria 54,9 53,7 53,4 52,8 54,2 52,2 52,0 52,1 52,3 51,3 49,7Superior no universitaria 12,8 13,0 13,0 14,5 13,8 15,0 14,7 16,2 16,6 17,2 18,4Superior universitaria 1/ 19,3 20,1 20,9 19,7 19,0 20,4 22,4 21,1 21,4 21,1 21,4Resto país 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,2 3,9 4,0 3,4 3,2 3,0 2,8 2,7 2,6 2,6 2,8Primaria 35,2 33,4 33,3 31,7 31,1 30,2 29,1 28,3 27,5 26,7 26,4Secundaria 43,6 45,0 45,2 45,2 45,7 45,5 45,0 45,0 44,9 45,5 45,6Superior no universitaria 8,5 8,9 8,7 9,7 9,8 10,6 10,8 11,3 11,9 11,8 11,6Superior universitaria 1/ 8,5 8,8 8,8 10,0 10,2 10,6 12,3 12,8 13,1 13,4 13,6Urbana 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,4 1,4 1,6 1,2 1,5 1,1 1,1 1,2 1,1 1,2 1,2Primaria 18,0 17,3 16,4 16,5 16,2 15,5 15,1 14,2 13,8 13,6 13,9Secundaria 52,3 52,1 52,1 51,2 51,9 50,8 49,1 49,1 49,1 48,8 48,2Superior no universitaria 12,5 12,7 12,8 14,0 13,6 14,8 14,7 15,6 16,1 16,2 16,5Superior universitaria 1/ 15,9 16,5 17,1 17,1 16,9 17,8 20,0 19,9 20,0 20,1 20,2Rural 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,2 6,8 6,6 6,2 5,4 5,1 5,0 4,7 4,5 4,6 4,9Primaria 52,3 50,1 51,5 48,6 48,4 48,5 45,5 45,8 44,8 44,0 43,2Secundaria 34,8 36,9 37,1 38,4 39,3 39,1 42,0 41,7 42,1 42,9 43,1Superior no universitaria 3,5 4,1 3,3 4,2 4,4 4,8 4,5 4,9 5,4 5,4 5,3Superior universitaria 1/ 2,2 2,2 1,5 2,6 2,6 2,5 3,0 2,9 3,3 3,1 3,5Costa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,8 1,6 1,8 1,6 1,8 1,4 1,5 1,6 1,5 1,6 1,5Primaria 19,3 18,1 17,7 17,3 17,1 16,7 15,7 14,8 14,3 14,1 14,2Secundaria 52,4 52,8 52,8 51,9 52,8 51,6 50,3 50,8 50,6 50,4 49,6Superior no universitaria 11,5 11,7 11,7 13,1 12,9 13,7 13,7 14,8 15,2 16,0 16,4Superior universitaria 1/ 15,0 15,8 16,0 16,1 15,4 16,6 18,8 18,1 18,4 18,0 18,2Sierra 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,0 5,1 4,4 3,9 3,5 3,2 3,0 2,8 3,0 3,0Primaria 37,7 36,2 36,2 34,9 34,1 33,1 30,8 30,6 29,2 29,0 28,1Secundaria 39,9 40,6 40,4 41,0 41,6 41,2 42,5 41,8 42,4 42,6 43,1Superior no universitaria 8,1 8,7 8,6 9,2 9,1 10,8 10,4 10,9 11,4 10,8 10,5Superior universitaria 1/ 9,1 9,4 9,7 10,6 11,4 11,4 13,1 13,7 14,1 14,6 15,3Selva 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,8 3,4 3,4 2,6 2,4 2,5 2,2 2,1 2,2 1,9 2,4Primaria 41,3 40,4 39,7 37,6 36,5 36,1 36,0 34,7 34,5 32,4 33,1Secundaria 42,8 43,9 45,0 45,4 46,7 46,5 45,8 45,5 45,2 45,9 45,1Superior no universitaria 7,2 7,2 6,6 8,3 8,3 8,0 8,6 9,2 10,0 10,0 10,4Superior universitaria 1/ 4,9 5,2 5,4 6,1 6,1 7,0 7,5 8,5 8,2 9,9 9,1

PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

Cuadro Nº 4.15

(Porcentaje respecto del total de población masculina de 15 y más años de edad)

1/ Incluye: Post grado. 2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad de cada ámbito)

Cuadro Nº 4.16

1/ Incluye superior no universitario, universitario y post grado. 2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,3 6,9 6,9 6,5 6,2 5,7 5,4 5,4 5,1 5,1 4,9Primaria 29,5 28,2 28,4 26,8 26,8 26,0 25,0 24,1 23,7 23,0 22,8Secundaria 43,0 43,2 42,8 43,7 44,0 43,8 43,3 43,7 43,1 43,7 43,4Superior no universitaria 9,9 10,4 10,6 11,3 11,4 12,1 12,3 12,9 13,4 13,7 14,0Superior universitaria 1/ 10,3 11,2 11,4 11,7 11,7 12,4 14,0 13,9 14,7 14,6 14,9Amazonas 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,8 9,1 7,5 7,4 6,5 6,4 6,9 6,1 5,9 6,4 6,4Primaria 50,4 50,1 48,3 47,8 49,7 44,6 44,6 44,8 42,7 42,5 42,1Secundaria 30,5 32,4 31,7 32,2 31,7 35,7 34,6 35,5 35,3 36,1 36,0Superior no universitaria 8,0 6,5 9,0 8,2 9,2 10,1 8,4 7,7 9,0 8,6 8,4Superior universitaria 1/ 2,2 2,0 3,6 4,3 2,8 3,2 5,5 5,8 7,0 6,4 7,0Áncash 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,1 10,5 10,6 11,6 10,7 10,5 9,0 9,2 8,6 8,1 7,4Primaria 30,8 31,4 34,7 30,8 32,1 30,3 29,6 29,2 28,6 26,2 25,8Secundaria 38,5 40,7 37,7 39,6 40,3 40,6 39,3 40,6 39,8 42,2 41,1Superior no universitaria 8,6 9,6 9,4 9,7 9,0 10,7 10,2 10,3 12,1 11,9 11,5Superior universitaria 1/ 7,0 7,9 7,6 8,4 7,9 8,0 11,9 10,7 10,8 11,5 14,1Apurímac 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 20,1 17,7 20,6 17,0 15,2 14,1 15,4 14,6 13,5 11,5 12,5Primaria 35,4 32,6 30,0 30,8 30,8 27,5 28,2 29,6 29,4 30,1 30,0Secundaria 33,0 34,0 36,2 34,4 37,8 40,8 40,0 38,1 39,4 40,4 38,0Superior no universitaria 6,3 7,8 6,6 8,4 6,1 7,4 8,0 6,8 7,8 6,9 8,7Superior universitaria 1/ 5,2 7,9 6,5 9,4 10,1 10,2 8,5 10,9 9,8 11,1 10,8Arequipa 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 4,0 4,2 4,2 4,1 4,1 3,1 3,3 3,7 3,5 3,9Primaria 23,4 21,8 21,9 18,9 17,9 17,8 17,2 14,8 16,1 16,2 16,9Secundaria 42,1 42,9 42,9 45,5 43,5 43,9 44,2 41,7 42,0 39,9 43,5Superior no universitaria 12,2 13,7 14,4 14,6 15,5 14,7 14,9 18,0 15,5 17,4 16,3Superior universitaria 1/ 16,1 17,6 16,6 16,8 19,0 19,5 20,6 22,1 22,8 23,1 19,4Ayacucho 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 17,5 16,2 13,9 14,5 13,8 14,6 11,6 11,1 11,1 10,4 10,4Primaria 38,4 36,6 37,0 36,6 35,8 34,1 32,6 32,1 29,5 28,0 28,0Secundaria 28,1 33,3 35,6 35,7 35,2 38,1 38,1 38,8 40,6 41,1 41,3Superior no universitaria 9,6 7,8 6,8 7,7 9,0 7,6 8,6 8,5 8,2 9,0 9,7Superior universitaria 1/ 6,5 6,1 6,6 5,6 6,2 5,7 9,1 9,5 10,6 11,6 10,7Cajamarca 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 15,3 16,2 14,2 12,8 13,4 11,7 11,4 10,7 10,2 10,3 9,3Primaria 50,0 45,3 49,3 48,8 46,2 44,6 44,2 43,9 44,3 42,1 43,3Secundaria 24,8 28,3 26,7 26,7 28,4 30,5 29,4 30,5 27,8 29,3 28,8Superior no universitaria 6,6 6,7 7,2 7,7 7,3 8,2 9,2 8,0 9,8 8,8 10,7Superior universitaria 1/ 3,3 3,5 2,5 4,1 4,7 5,0 5,9 6,9 7,8 9,4 7,9Callao - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 1,9 2,3 2,0 1,8 1,6Primaria - - - - - - 14,3 14,4 14,1 12,8 14,8Secundaria - - - - - - 51,6 52,8 49,1 52,3 53,2Superior no universitaria - - - - - - 18,1 16,7 19,1 18,9 18,7Superior universitaria 1/ - - - - - - 14,1 13,9 15,7 14,2 11,8Cusco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,1 13,6 13,2 13,3 12,6 11,4 8,4 10,0 7,9 8,8 7,8Primaria 34,4 31,2 32,6 30,9 30,6 30,6 28,4 28,3 27,9 27,9 24,0Secundaria 35,6 38,4 36,6 38,1 39,4 38,0 38,1 38,2 39,9 40,5 41,2Superior no universitaria 8,5 6,0 6,4 8,0 7,2 9,2 10,9 10,7 11,0 10,1 11,2Superior universitaria 1/ 8,5 10,9 11,2 9,7 10,2 10,8 14,2 12,8 13,3 12,7 15,7Huancavelica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 18,2 18,5 16,3 17,1 19,2 17,2 13,6 12,5 11,8 12,8 11,2Primaria 41,1 41,8 42,1 39,6 39,6 39,0 36,1 35,3 35,5 34,5 33,6Secundaria 31,5 31,1 32,9 34,2 31,1 32,2 38,5 38,0 38,8 38,9 39,7Superior no universitaria 5,0 5,2 4,6 5,0 5,8 7,4 5,7 6,5 6,5 6,7 7,3Superior universitaria 1/ 4,2 3,4 4,1 4,1 4,2 4,1 6,0 7,8 7,3 7,1 8,1

Continúa…

PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011Cuadro Nº 4.17



Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,9 16,3 17,4 11,9 11,7 11,9 10,7 10,0 10,7 10,3 10,7Primaria 43,7 41,1 41,6 42,2 41,9 41,6 39,5 38,4 37,4 37,3 34,6Secundaria 32,0 30,9 29,2 34,5 31,8 33,6 35,4 35,3 34,7 33,1 35,6Superior no universitaria 4,3 6,3 5,3 5,1 6,8 6,9 5,5 5,4 6,7 7,1 6,5Superior universitaria 1/ 5,0 5,4 6,4 6,3 7,8 5,9 8,9 10,8 10,4 12,1 12,6Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,5 3,2 3,1 2,1 2,4 2,1 3,1 2,8 2,6 2,3 2,1Primaria 26,1 20,2 19,3 19,1 18,3 19,3 17,6 17,1 16,4 16,9 16,1Secundaria 47,3 49,8 47,7 47,2 48,3 46,6 46,8 45,5 45,5 45,3 45,9Superior no universitaria 12,6 13,4 15,9 16,9 17,1 18,3 16,9 19,2 18,0 19,5 19,5Superior universitaria 1/ 9,5 13,4 14,0 14,7 13,8 13,7 15,6 15,4 17,5 15,8 16,3Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,6 6,7 6,4 6,9 5,9 5,7 6,1 5,3 5,4 5,2 4,2Primaria 30,8 30,5 27,9 26,0 28,7 26,1 27,3 25,9 24,2 24,4 23,1Secundaria 44,4 43,9 44,2 43,8 44,6 42,9 41,3 41,6 42,9 43,8 42,3Superior no universitaria 9,5 11,0 12,1 11,6 9,5 12,6 12,4 13,7 14,2 13,5 14,0Superior universitaria 1/ 7,6 7,8 9,4 11,7 11,3 12,6 12,8 13,5 13,3 13,0 16,3La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,8 8,0 8,3 7,3 6,4 6,5 6,2 5,9 4,9 6,2 5,9Primaria 34,4 34,6 33,3 30,3 30,7 32,6 30,4 29,4 30,9 25,6 27,8Secundaria 40,3 37,4 39,5 41,3 41,4 41,4 38,5 40,6 39,3 42,9 42,1Superior no universitaria 10,5 11,3 10,7 11,5 11,4 10,6 11,3 12,1 11,4 12,1 12,2Superior universitaria 1/ 8,0 8,7 8,3 9,7 10,0 9,0 13,5 12,0 13,6 13,2 12,1Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 7,6 6,1 7,7 7,0 5,8 5,3 7,3 6,6 7,3 6,8 7,0Primaria 33,0 28,4 26,5 29,0 30,0 27,9 29,6 27,5 26,0 25,8 25,4Secundaria 44,6 48,6 47,7 44,6 43,8 45,9 43,0 45,0 43,7 45,1 46,2Superior no universitaria 8,7 9,8 10,4 11,6 11,1 11,4 9,6 11,1 11,8 11,8 10,3Superior universitaria 1/ 6,1 7,1 7,7 7,7 9,2 9,6 10,4 9,9 11,1 10,6 11,2Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 2,0 2,3 2,3 2,9 2,2Primaria - - - - - - 14,3 13,8 13,4 33,5 13,3Secundaria - - - - - - 49,0 49,2 47,9 45,0 46,9Superior no universitaria - - - - - - 14,7 15,6 16,5 9,3 17,8Superior universitaria 1/ - - - - - - 20,0 19,1 19,9 9,3 19,8- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 1,7 2,0 2,0 2,1 2,0 Primaria - - - - - - 13,3 12,7 12,2 12,2 12,3 Secundaria - - - - - - 49,0 49,3 47,9 48,4 47,0 Superior no universitaria - - - - - - 15,2 16,2 17,1 17,6 18,5 Superior universitaria 1/ - - - - - - 20,9 19,8 20,7 19,7 20,2- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 4,6 5,4 5,1 5,7 4,2 Primaria - - - - - - 24,1 24,6 24,4 23,7 22,7 Secundaria - - - - - - 48,6 48,7 47,7 45,3 46,1 Superior no universitaria - - - - - - 10,3 9,6 10,4 11,8 10,9 Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,3 11,7 12,3 13,5 16,1Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,5 4,0 4,5 2,8 3,2 3,0 3,3 2,9 3,6 2,9 3,4Primaria 39,8 39,9 40,1 39,7 35,5 34,6 36,1 33,8 35,3 33,5 34,3Secundaria 43,8 42,4 42,2 42,1 45,7 45,3 46,6 46,1 43,7 45,0 45,1Superior no universitaria 7,1 6,5 5,7 8,7 8,8 8,5 7,2 9,4 9,7 9,3 9,4Superior universitaria 1/ 5,8 7,3 7,6 6,7 6,8 8,6 6,9 7,8 7,6 9,3 7,9Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,1 3,3 3,5 3,3 2,2 3,1 3,0 2,5 2,5 2,6 1,9Primaria 23,8 28,0 27,8 24,0 23,5 22,9 23,0 23,0 20,7 21,0 22,7Secundaria 57,4 52,8 51,0 52,5 53,8 48,3 50,8 48,9 47,8 47,1 47,9Superior no universitaria 9,8 10,0 11,6 11,5 12,6 13,6 11,9 13,2 14,3 14,4 14,0Superior universitaria 1/ 5,9 6,0 6,1 8,7 7,8 12,1 11,3 12,4 14,7 14,9 13,4

Continúa…




Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 4,4 4,4 4,8 5,0 4,7 4,5 5,1 4,8 4,0 4,3 4,0Primaria 22,6 26,3 20,5 22,8 20,1 20,9 19,0 18,2 17,1 18,6 18,7Secundaria 47,9 44,6 45,7 41,1 42,0 41,4 43,9 42,7 42,6 41,3 41,9Superior no universitaria 14,2 15,0 17,5 19,5 20,0 19,2 19,1 19,3 19,0 19,3 18,7Superior universitaria 1/ 11,0 9,6 11,6 11,7 13,1 14,0 12,9 14,9 17,3 16,6 16,6Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 8,3 8,2 7,4 8,9 8,1 7,0 6,7 6,9 6,2 5,6 5,7Primaria 34,3 35,4 31,5 30,6 28,9 29,1 27,8 27,3 26,5 25,4 25,0Secundaria 43,0 40,4 44,6 41,7 42,6 43,3 41,4 42,2 40,9 42,3 43,2Superior no universitaria 5,0 5,6 6,6 7,7 7,6 8,3 9,7 9,7 10,9 11,3 9,7Superior universitaria 1/ 9,4 10,5 9,9 11,1 12,8 12,2 14,4 13,8 15,5 15,4 16,3Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 9,0 8,9 9,6 10,2 9,4 8,8 8,2 7,5 7,1 7,0 5,7Primaria 38,9 38,2 39,7 34,7 36,8 32,6 31,9 29,4 29,2 31,8 29,4Secundaria 37,7 40,0 36,6 40,5 38,6 41,1 39,0 42,0 41,1 39,2 41,4Superior no universitaria 9,8 8,6 9,7 9,4 10,3 11,4 12,3 13,0 13,0 13,7 13,6Superior universitaria 1/ 4,6 4,4 4,5 5,1 4,9 6,1 8,6 8,2 9,5 8,3 9,9Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,6 12,4 10,1 10,5 9,9 8,7 7,8 8,8 7,7 7,7 8,0Primaria 34,0 36,6 35,7 32,5 33,7 31,8 29,7 28,7 27,5 27,3 26,6Secundaria 37,1 36,1 38,5 38,4 37,0 38,8 41,7 40,2 42,4 43,2 41,4Superior no universitaria 8,1 7,7 7,3 8,9 9,4 9,9 9,9 9,8 9,5 8,1 8,9Superior universitaria 1/ 9,2 7,3 8,4 9,7 10,0 10,9 11,0 12,5 12,9 13,8 15,2San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,0 5,6 6,2 5,4 4,8 4,1 4,6 3,8 4,1 3,2 4,6Primaria 48,4 47,7 46,3 46,2 45,2 47,3 40,2 39,4 38,3 35,5 37,9Secundaria 33,7 35,3 37,6 37,0 36,7 35,9 38,7 39,1 39,9 39,3 37,6Superior no universitaria 8,9 7,8 6,1 8,0 9,2 8,5 10,7 10,1 10,7 12,8 11,8Superior universitaria 1/ 3,0 3,6 3,7 3,3 4,1 4,2 5,8 7,7 7,0 9,3 8,1Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,0 4,0 3,4 3,3 3,1 3,3 3,0 2,5 2,0 2,3 3,5Primaria 22,7 21,3 22,6 18,9 20,8 19,4 17,5 15,7 16,0 15,2 17,8Secundaria 45,6 47,4 47,6 48,8 47,4 46,5 50,0 47,7 47,7 47,0 46,4Superior no universitaria 10,7 11,7 11,1 12,5 12,0 13,7 12,3 12,4 14,9 14,0 14,2Superior universitaria 1/ 16,0 15,5 15,3 16,5 16,8 17,1 17,2 21,6 19,4 21,5 18,1Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,3 2,4 3,1 2,8 2,2 2,0 2,1 2,4 2,2 2,1 2,6Primaria 32,1 28,5 30,2 28,8 25,4 27,4 30,7 26,7 24,8 24,7 23,7Secundaria 48,9 50,5 51,9 47,8 51,9 47,8 43,1 46,7 47,7 45,1 45,3Superior no universitaria 9,6 11,3 8,2 12,8 11,9 15,4 15,9 15,1 14,8 17,1 17,3Superior universitaria 1/ 6,0 7,2 6,7 7,8 8,6 7,5 8,2 9,1 10,5 10,9 11,1Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,1 3,0 4,4 3,5 3,5 4,5 3,5 2,9 2,7 2,9 3,0Primaria 37,9 32,5 31,1 28,7 29,0 27,8 29,1 28,8 29,7 28,1 27,1Secundaria 44,3 49,5 45,0 48,2 50,0 49,6 48,2 48,7 46,8 49,0 48,3Superior no universitaria 10,6 10,1 13,1 12,6 10,9 11,4 12,8 11,3 11,7 11,0 12,2Superior universitaria 1/ 4,1 4,9 6,5 7,1 6,6 6,7 6,5 8,3 9,1 9,1 9,5Lima y Callao 3/ 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,5 2,4 2,2 2,5 2,2 1,9 2,0 2,3 2,3 2,4 2,1Primaria 17,2 16,5 16,5 15,7 15,6 15,4 14,3 13,9 13,5 13,2 13,4Secundaria 52,0 50,5 50,2 50,9 51,6 49,9 49,2 49,6 48,0 48,5 47,5Superior no universitaria 11,9 12,9 13,2 13,5 13,8 14,7 15,0 15,7 16,7 17,2 17,9Superior universitaria 1/ 16,4 17,7 18,0 17,4 16,7 18,0 19,5 18,6 19,5 18,6 19,1



Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. 1/ Incluye Post grado.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Incluye el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…

PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011


Cuadro Nº 4.18


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…



Cuadro Nº 4.18


Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011




Cuadro Nº 4.18

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Costitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…

PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011

Cuadro Nº 4.19

(Porcentaje respecto del total de población femenina de 15 y más años de edad)


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 22,3 24,6 25,0 18,2 20,6 19,9 16,8 16,2 16,9 16,7 16,3Primaria 43,7 39,0 40,1 43,0 40,8 39,9 40,1 37,9 37,8 36,9 33,9Secundaria 25,6 26,0 23,5 27,8 23,7 27,9 30,5 30,8 28,8 27,8 30,8Superior no universitaria 4,2 6,1 5,6 5,2 8,4 7,0 5,1 5,1 7,0 7,8 7,2Superior universitaria 1/ 4,2 4,2 5,8 5,7 6,5 5,3 7,6 10,0 9,5 10,9 11,8Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,9 4,9 5,0 3,5 3,3 3,7 4,9 4,6 4,0 3,4 2,9Primaria 29,7 23,1 20,7 21,3 20,2 22,3 20,3 20,6 19,7 20,3 18,4Secundaria 41,7 46,2 43,5 44,0 46,4 42,0 43,3 40,7 40,6 42,8 42,3Superior no universitaria 13,8 15,4 17,7 18,2 18,7 20,9 16,8 20,1 18,8 19,1 20,6Superior universitaria 1/ 7,9 10,4 13,1 13,1 11,4 11,1 14,8 14,0 16,8 14,4 15,7Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 13,0 11,7 10,5 11,4 10,3 9,7 10,6 9,4 9,9 9,4 7,4Primaria 32,4 32,3 31,2 28,2 31,1 29,9 29,1 27,0 26,5 26,3 25,6Secundaria 38,4 39,0 38,9 38,5 38,0 36,8 35,8 38,4 37,8 38,2 37,0Superior no universitaria 10,2 10,3 13,0 12,9 10,4 13,4 13,5 13,4 13,5 13,5 15,1Superior universitaria 1/ 6,0 6,7 6,5 9,0 10,3 10,1 11,1 11,8 12,4 12,5 15,0La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,1 12,6 12,3 11,6 10,3 9,6 10,4 9,5 8,0 9,2 8,5Primaria 34,1 33,6 32,9 31,0 31,6 31,8 30,9 29,8 32,1 26,3 29,6Secundaria 36,0 34,8 35,3 36,3 36,8 39,9 34,8 36,2 36,0 39,0 37,8Superior no universitaria 12,0 11,3 12,7 12,3 13,0 11,1 11,8 13,3 11,6 13,2 11,6Superior universitaria 1/ 6,9 7,7 6,7 8,8 8,3 7,6 12,1 11,2 12,3 12,3 12,4Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,3 8,9 10,6 10,7 7,9 8,0 10,7 8,9 10,0 9,7 9,3Primaria 33,6 29,6 26,9 29,0 32,9 29,4 31,0 29,1 27,1 26,4 26,6Secundaria 41,6 44,2 44,9 40,5 37,5 40,4 38,9 41,7 40,7 41,1 41,6Superior no universitaria 9,1 11,1 11,1 13,1 12,5 14,1 10,6 11,8 13,5 12,4 11,2Superior universitaria 1/ 5,4 6,1 6,5 6,7 9,1 8,1 8,7 8,5 8,8 10,4 11,3Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 3,1 3,7 3,7 3,7 3,4Primaria - - - - - - 17,1 16,5 16,4 15,8 15,8Secundaria - - - - - - 46,1 46,8 43,6 45,5 44,6Superior no universitaria - - - - - - 15,6 15,5 17,2 17,5 17,9Superior universitaria 1/ - - - - - - 18,0 17,5 19,2 17,5 18,3- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 2,6 3,1 3,2 3,2 3,1 Primaria - - - - - - 16,2 15,5 15,4 14,8 14,8 Secundaria - - - - - - 46,4 47,2 43,8 46,2 45,1 Superior no universitaria - - - - - - 16,1 16,1 17,8 18,1 18,7 Superior universitaria 1/ - - - - - - 18,6 18,1 19,8 17,8 18,3- Resto provincias de Lima 2/ - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 8,1 9,0 8,2 8,9 6,3Primaria - - - - - - 26,1 26,7 26,0 25,8 25,3Secundaria - - - - - - 43,0 43,6 41,8 38,6 39,7Superior no universitaria - - - - - - 10,8 9,4 11,2 11,8 10,5Superior universitaria 1/ - - - - - - 12,1 11,3 12,9 14,9 18,2Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,8 7,5 4,5 5,5 5,3 5,4 4,3 5,9 4,5 5,2Primaria 45,2 43,2 41,4 44,6 40,4 38,1 39,8 37,2 39,7 38,5 36,7Secundaria 38,9 39,7 37,2 38,6 41,6 40,3 42,3 42,8 39,3 41,3 42,5Superior no universitaria 6,7 4,9 5,9 7,2 7,5 8,7 6,8 9,2 8,8 7,7 8,1Superior universitaria 1/ 4,1 6,5 8,0 5,1 5,0 7,6 5,7 6,4 6,3 7,9 7,5Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 5,3 5,3 5,5 4,2 5,4 5,6 4,8 4,3 5,2 4,4Primaria 27,6 30,4 33,4 25,8 28,5 24,9 27,6 26,2 22,9 22,2 31,0Secundaria 52,5 49,3 43,6 48,6 49,9 43,1 43,4 44,3 42,1 43,8 44,2Superior no universitaria 9,9 10,4 12,6 13,5 12,5 15,9 13,2 14,8 16,6 15,5 12,7Superior universitaria 1/ 3,9 4,6 5,1 6,6 4,9 10,6 10,1 9,9 14,0 13,3 7,8

Continúa…


Cuadro Nº 4.19



Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011



Cuadro Nº 4.19


Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado. 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Costitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

Cuadro Nº 4.20


1/ Incluye Post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

Cuadro Nº 4.21


1/ Incluye Post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001 - 2011

Cuadro Nº 4.22


1/ Incluye Post grado. 2/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…




Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…




Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011




Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Incluye Post grado.2/ Incluye Provincia Constitucional del Callao.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…

Cuadro Nº 4.24PERÚ: NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 25 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN DEPARTAMENTO, 2001 - 2011 (Porcentaje respecto del total de población masculina de 25 y más años de edad)


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Huánuco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,5 11,5 13,5 7,6 4,8 5,8 6,3 5,7 6,6 5,9 7,4Primaria 48,5 50,0 47,8 51,2 55,0 52,7 46,7 48,0 45,2 44,9 42,5Secundaria 28,8 23,9 24,4 27,8 24,7 27,6 29,0 27,0 29,0 27,1 28,1Superior no universitaria 3,5 7,0 5,6 5,5 5,3 6,2 6,6 6,4 7,2 6,9 6,7Superior universitaria 1/ 7,7 7,6 8,7 8,0 10,2 7,7 11,5 13,1 12,1 15,2 15,3Ica 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,6 1,9 1,7 1,0 1,2 0,6 1,6 1,3 1,2 1,5 1,7Primaria 28,1 21,3 22,9 21,9 21,0 20,6 18,2 17,7 16,7 17,1 17,8Secundaria 46,2 46,8 44,1 42,0 42,3 45,8 46,0 44,8 45,2 43,8 44,1Superior no universitaria 10,0 11,1 14,4 16,4 17,2 15,9 15,8 18,5 17,7 21,8 19,2Superior universitaria 1/ 13,0 19,0 16,8 18,6 18,2 17,2 18,4 17,7 19,1 15,8 17,2Junín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,4 2,3 3,6 3,4 2,5 2,4 2,6 1,7 1,2 1,8 1,7Primaria 35,7 35,3 30,7 30,4 33,8 28,4 33,9 33,2 29,3 30,1 27,2Secundaria 39,9 39,3 36,9 39,4 40,9 39,1 35,6 34,2 38,2 39,1 38,0Superior no universitaria 9,6 12,6 13,1 10,4 8,8 12,4 12,2 13,6 15,3 15,0 15,0Superior universitaria 1/ 11,4 10,6 15,8 16,3 14,0 17,7 15,8 17,3 16,0 14,0 18,1La Libertad 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 3,2 3,5 5,7 4,0 3,2 4,4 2,7 2,8 2,4 4,1 3,8Primaria 39,2 41,3 39,7 33,3 34,5 39,2 36,1 32,6 34,1 28,2 31,3Secundaria 36,2 33,0 36,6 39,2 39,3 35,2 32,7 38,5 35,9 39,2 40,3Superior no universitaria 10,4 12,5 7,3 11,6 9,8 10,3 12,4 12,3 12,4 12,9 13,1Superior universitaria 1/ 11,1 9,7 10,7 11,9 13,2 11,0 16,0 13,7 15,2 15,6 11,6Lambayeque 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,1 4,0 6,1 3,8 4,5 2,8 5,0 5,5 6,0 4,9 5,9Primaria 36,7 32,6 31,6 34,4 32,7 31,2 32,0 29,6 29,9 30,8 29,8Secundaria 41,2 45,1 42,3 41,9 42,3 44,5 40,3 40,9 39,3 41,1 43,2Superior no universitaria 9,0 9,9 11,5 10,4 11,8 10,1 9,1 11,8 11,4 12,4 9,6Superior universitaria 1/ 7,1 8,5 8,5 9,4 8,7 11,4 13,7 12,3 13,4 10,7 11,5Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial - - - - - - 0,8 1,2 1,1 1,3 1,1Primaria - - - - - - 13,7 13,5 12,6 13,3 13,1Secundaria - - - - - - 45,1 44,6 45,7 44,8 43,7Superior no universitaria - - - - - - 15,0 17,2 17,1 18,2 19,5Superior universitaria 1/ - - - - - - 25,4 23,5 23,5 22,3 22,5- Provincia de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 0,7 1,0 0,9 1,1 1,0 Primaria - - - - - - 12,2 12,2 10,9 11,9 11,9 Secundaria - - - - - - 44,8 44,3 45,6 44,7 43,4 Superior no universitaria - - - - - - 15,6 17,9 18,0 18,8 20,3 Superior universitaria 1/ - - - - - - 26,7 24,6 24,7 23,5 23,4- Resto provincias de Lima - - - - - - 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 Sin nivel/inicial - - - - - - 1,9 2,6 2,9 3,2 2,5 Primaria - - - - - - 27,4 26,0 28,3 26,2 24,7 Secundaria - - - - - - 47,5 47,4 46,3 46,4 47,0 Superior no universitaria - - - - - - 9,8 11,0 9,4 12,8 12,0 Superior universitaria 1/ - - - - - - 13,4 12,9 13,1 11,5 13,7Loreto 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 2,7 3,1 1,6 1,8 1,8 1,3 1,9 2,2 2,2 1,9 2,2Primaria 38,5 41,2 43,6 41,3 36,3 36,7 38,5 36,4 35,1 33,4 35,9Secundaria 39,2 37,0 40,2 36,9 39,9 39,1 41,3 40,0 40,3 40,2 40,2Superior no universitaria 10,0 9,1 6,4 9,8 11,6 11,0 8,8 10,5 11,6 12,5 12,7Superior universitaria 1/ 9,6 9,7 8,1 10,2 10,4 12,0 9,5 10,8 10,7 12,0 9,0Madre de Dios 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 1,3 2,7 3,1 2,5 1,1 2,1 1,6 1,4 1,6 1,1 1,2Primaria 27,0 33,0 28,3 28,0 26,4 27,0 23,9 26,8 23,2 24,1 25,3Secundaria 53,5 46,9 49,8 49,1 48,2 44,0 49,3 43,2 46,3 44,4 46,8Superior no universitaria 9,1 9,9 11,9 10,8 13,8 13,9 12,2 14,2 13,5 14,9 15,8 9,0 7,4 7,0 9,6 10,4 12,9 12,9 14,4 15,4 15,4 10,9

Continúa…




Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011






Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…



Cuadro Nº 4.25


Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


Continúa…



Cuadro Nº 4.25


Conclusión.

Departamento 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Moquegua 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 10,8 11,0 11,7 11,4 10,4 10,6 12,0 11,2 9,8 9,9 9,2Primaria 33,3 36,8 27,8 32,2 30,0 30,7 25,8 26,0 25,5 24,2 26,6Secundaria 31,7 28,3 35,4 29,6 28,4 29,3 32,2 31,2 32,4 34,1 33,2Superior no universitaria 13,9 15,4 15,3 16,9 19,4 16,8 20,0 19,8 16,9 18,1 17,0Superior universitaria 1/ 10,3 8,4 9,7 9,9 11,9 12,6 10,0 11,9 15,4 13,6 14,0Pasco 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 19,4 19,9 18,9 20,7 18,8 16,3 16,4 16,2 15,8 14,0 14,0Primaria 44,1 43,4 37,0 37,0 38,5 35,4 37,0 34,9 34,4 34,7 34,2Secundaria 25,6 23,3 26,2 25,6 24,1 28,2 23,9 25,8 24,9 27,6 27,1Superior no universitaria 3,0 4,1 6,4 7,1 7,8 9,2 9,4 10,6 10,6 8,8 9,0Superior universitaria 1/ 7,8 9,3 11,5 9,6 10,9 10,9 13,2 12,5 14,3 14,9 15,8Piura 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 17,5 16,4 19,1 19,6 17,4 16,4 14,8 13,9 13,8 13,8 10,0Primaria 45,9 47,3 45,0 39,2 42,2 40,7 36,8 34,2 36,3 38,9 36,7Secundaria 23,7 23,2 22,9 29,8 25,7 27,2 28,4 33,2 30,1 28,8 29,4Superior no universitaria 9,4 9,5 9,9 8,7 10,6 11,0 12,7 11,9 11,7 12,6 15,6Superior universitaria 1/ 3,5 3,6 3,2 2,8 4,0 4,7 7,3 6,8 8,1 5,9 8,3Puno 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 28,8 28,6 22,6 25,6 24,5 22,1 19,6 21,9 19,7 19,3 20,3Primaria 43,8 46,2 48,9 43,8 45,7 44,6 45,3 43,4 42,1 43,0 41,0Secundaria 16,6 14,9 17,2 17,7 16,2 19,1 20,6 18,3 21,9 21,2 22,4Superior no universitaria 6,3 5,7 5,8 6,5 6,9 7,4 6,9 8,3 7,2 7,9 8,0Superior universitaria 1/ 4,4 4,5 5,5 6,5 6,6 6,9 7,5 8,1 9,1 8,7 8,2San Martín 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 14,1 13,5 15,1 12,0 11,4 9,9 10,7 9,1 9,5 8,1 10,3Primaria 51,0 53,7 51,8 53,2 54,1 55,2 47,5 47,7 46,9 43,0 47,0Secundaria 24,2 22,8 21,5 23,6 20,9 21,1 27,7 28,4 27,0 26,5 24,7Superior no universitaria 8,8 8,6 9,8 8,5 10,0 10,2 9,6 9,0 11,7 15,1 12,8Superior universitaria 1/ 2,0 1,4 1,9 2,7 3,6 3,7 4,5 5,9 4,8 7,3 5,3Tacna 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 11,7 9,3 8,8 7,6 7,8 7,8 7,4 6,4 4,7 5,7 8,2Primaria 34,7 33,1 35,1 29,3 32,5 33,2 28,2 25,2 27,8 25,0 28,4Secundaria 27,1 31,5 34,0 37,0 30,3 29,9 34,3 36,1 35,4 35,6 35,5Superior no universitaria 13,4 11,2 12,1 12,2 12,7 14,3 11,5 14,0 16,4 15,7 14,4Superior universitaria 1/ 13,2 14,9 10,0 13,9 16,7 14,8 18,5 18,2 15,7 18,0 13,5Tumbes 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,0 4,4 5,0 4,5 4,2 3,1 4,1 4,0 3,4 2,7 4,0Primaria 44,6 41,8 46,1 42,3 34,5 38,6 40,7 36,1 35,3 35,4 33,2Secundaria 33,5 34,2 30,7 35,9 41,6 36,2 31,8 35,0 36,1 35,6 35,2Superior no universitaria 14,4 15,7 9,3 13,6 12,2 16,7 19,0 17,9 14,6 18,9 18,8Superior universitaria 1/ 2,4 4,0 8,9 3,8 7,5 5,4 4,5 7,0 10,7 7,4 8,7Ucayali 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 6,2 5,6 8,5 6,8 6,2 9,6 7,2 5,3 4,6 5,2 5,4Primaria 52,6 46,7 40,9 39,9 42,3 37,2 38,6 39,7 40,1 37,8 36,8Secundaria 29,3 34,0 31,0 34,4 35,3 36,0 34,0 35,9 33,4 36,4 37,0Superior no universitaria 8,5 9,5 13,7 13,9 12,1 10,8 15,6 12,5 13,4 14,6 14,9Superior universitaria 1/ 3,4 4,2 6,0 4,9 4,2 6,4 4,6 6,5 8,5 6,1 5,9Lima y Callao 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0Sin nivel/inicial 5,2 5,3 4,5 5,4 4,4 4,3 4,2 4,8 4,6 4,7 4,3Primaria 24,3 24,0 24,6 22,1 21,6 22,1 21,0 20,8 20,5 19,6 19,9Secundaria 41,8 38,2 37,8 40,5 42,3 39,6 40,1 39,9 37,5 40,3 38,9Superior no universitaria 12,9 14,5 15,2 14,7 14,5 15,8 16,2 16,6 18,3 18,2 19,0Superior universitaria 1/ 15,8 17,9 17,8 17,3 17,1 18,2 18,5 17,8 19,1 17,2 17,9



Cuadro Nº 4.25




1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Profesiones / Carreras 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Adminstración de Empresas y otras afines 7,6 7,9 7,7 9,5 9,4

Arquitectura y Urbanismo 1,5 1,4 1,2 1,4 1,6

Biología y otras relacionadas a la biología 4,5 3,3 3,4 4,0 4,1

Ingeniería Civil y Construcción 2,4 2,8 2,7 2,7 2,8

Ingeniería de Minas 0,6 0,6 0,7 0,7 0,6

Ingeniería de Sistemas y Computación 2,9 3,8 3,9 3,8 4,3

Ingeniería Electrónica 1,3 1,4 1,1 1,0 1,1

Ingeniería Mecánica y Eléctrica 1,4 1,4 1,1 1,3 1,4

Ingeniería Metalúrgica y de materiales 0,7 0,5 0,5 0,3 0,3

Ingeniería Pesquera 0,4 0,6 0,5 0,5 0,5

Ingeniería Química 1,5 1,1 1,2 0,8 1,3

Ingeniería Agrícola 1,4 0,2 0,3 0,3 0,3

Ingeniería en Ciencias Agronómicas 0,8 2,1 1,9 1,7 1,9

Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,4 0,2 0,3 0,4 0,4

Ingeniería Zootécnica 0,7 0,3 0,2 0,3 0,2

Ingeniería Industrial 2,6 2,3 2,2 2,3 2,8

Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 1,5 0,6 0,8 0,7 0,6

Ciencias de la Comunicación 2,2 2,5 2,6 2,6 2,0

Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 1,6 2,1 2,4 2,8 2,6

Ciencias de la Educación y Pedagogía 7,7 5,5 3,4 3,5 2,9

Educación Primaria 5,7 6,5 6,7 6,4 7,5

Educación Secundaria 5,8 6,3 7,4 6,8 6,7

Otras carreras relacionadas a la Educación 1,1 3,1 3,4 3,4 3,4


Economía 3,5 3,3 3,2 3,1 2,8

Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 2,1 1,6 1,9 1,9

Derecho y Ciencias Politícas 8,4 8,2 9,3 8,4 8,4

Enfermería 4,0 4,4 4,2 4,2 4,0

Medicina Humana y otras relacionadas a la medicina 3,7 3,3 3,7 3,5 3,6

Obstetricia 2,1 1,7 1,5 1,6 1,8

Odontología 1,5 1,9 1,5 1,7 1,3

Psicología 1,8 1,9 2,5 2,3 2,2

Trabajo Social y otras relacionadas a trabajo social 3,2 2,7 2,2 1,8 1,7

Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,7 1,3 1,4 1,6 1,7

Otras 1/ 2,4 2,6 2,2 2,5 2,1

CUADRO Nº 5.1PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA,

SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)


Nota: H= hombre, M=Mujer.1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Profesiones / Carreras H M H M H M H M H M

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Adminstración de Empresas y otras afines 8,7 6,2 8,7 7,0 8,9 6,4 10,6 8,3 10,6 8,0

Arquitectura y Urbanismo 1,8 1,1 1,9 0,7 1,7 0,6 1,5 1,4 1,9 1,2

Biología y otras relacionadas a la biología 5,6 3,1 4,3 2,1 4,4 2,2 4,9 2,9 4,9 3,1

Ingeniería Civil y Construcción 3,6 0,9 4,6 0,6 4,0 1,1 4,5 0,5 4,2 1,1

Ingeniería de Minas 1,1 0,1 1,0 0,1 1,2 0,2 1,1 0,1 1,1 0,0

Ingeniería de Sistemas y Computación 3,9 1,7 5,4 1,8 5,8 1,8 5,7 1,5 6,0 2,2

Ingeniería Electrónica 2,3 0,1 2,5 0,1 2,0 0,1 1,7 0,1 1,8 0,2

Ingeniería Mecánica y Eléctrica 2,5 0,0 2,5 0,0 2,0 0,0 2,4 0,0 2,6 0,0

Ingeniería Metalúrgica y de materiales 1,2 0,1 0,9 0,0 0,9 0,1 0,5 0,1 0,6 0,1

Ingeniería Pesquera 0,6 0,1 0,9 0,2 0,7 0,2 0,7 0,2 0,6 0,3

Ingeniería Química 2,0 0,8 1,4 0,7 1,5 0,9 1,0 0,6 1,7 1,0

Ingeniería Agrícola 2,2 0,3 0,2 0,0 0,5 0,0 0,5 0,0 0,5 0,0

Ingeniería en Ciencias Agronómicas 1,1 0,4 3,0 0,9 2,8 0,8 2,7 0,6 3,1 0,6

Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,4 0,3 0,3 0,1 0,4 0,2 0,5 0,2 0,5 0,3

Ingeniería Zootécnica 0,9 0,5 0,3 0,2 0,3 0,2 0,3 0,2 0,2 0,2

Ingeniería Industrial 3,4 1,5 3,5 0,9 3,2 1,1 3,2 1,1 3,6 1,8

Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 2,0 0,8 1,1 0,1 1,3 0,2 1,1 0,2 1,0 0,1

Ciencias de la Comunicación 1,5 3,1 1,9 3,2 2,3 2,8 2,9 2,4 2,0 1,9

Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 2,0 1,1 2,6 1,6 3,2 1,4 3,4 2,1 2,8 2,3

Ciencias de la Educación y Pedagogía 4,6 11,7 3,9 7,6 2,4 4,6 2,5 4,8 2,1 3,9

Educación Primaria 2,8 9,3 3,6 10,2 3,5 10,4 4,0 9,3 5,0 10,5

Educación Secundaria 5,5 6,1 5,9 6,7 7,2 7,7 6,8 7,0 6,4 7,0

Otras carreras relacionadas a la Educación 1,2 1,0 1,2 5,5 1,0 6,3 1,0 6,3 1,4 5,8

Ciencias Contables, Financieras y otras relacionadas 9,7 10,2 9,3 10,2 10,7 11,3 10,0 10,6 8,8 11,2

Economía 4,6 2,1 3,9 2,7 4,0 2,3 3,9 2,1 3,5 2,0

Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 1,8 2,3 1,9 1,7 1,4 1,9 1,9 1,6 2,2

Derecho y Ciencias Politícas 9,5 7,2 8,9 7,3 10,5 7,9 8,8 7,8 9,1 7,6

Enfermería 0,5 8,4 1,0 8,7 0,8 8,2 1,0 8,0 0,9 7,6

Medicina Humana y otras relacionadas 3,8 3,5 3,6 2,9 3,7 3,8 3,6 3,4 3,7 3,4

Obstetricia 0,3 4,3 0,3 3,6 0,3 3,0 0,2 3,4 0,3 3,5

Odontología 1,6 1,4 2,2 1,7 1,5 1,6 1,9 1,4 1,2 1,5

Psicología 1,3 2,4 1,7 2,2 1,3 3,8 1,0 3,8 1,4 3,2

Trabajo Social y otras relacionadas 1,8 4,9 1,7 4,1 1,0 3,6 0,8 3,1 0,9 2,7

Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,2 2,3 0,9 1,8 0,7 2,1 0,9 2,4 1,5 1,9

Otras 1/ 3,1 1,4 2,6 2,7 2,6 1,8 2,7 2,2 2,6 1,5

CUADRO Nº 5.2

(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)

2010 2011

PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011

2007 2008 2009


Nota: U= Urbana, R= Rural. 1/ Comprende las carreras de: Informática y Matemática, Ciencias de la Comunicación, Farmacia y Bioquimica, Escuela de Oficiales, Policía, Militar, Deporte y no tradicionales menores a 30 casos.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Profesiones / Carreras U R U R U R U R U R

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Adminstración de Empresas y otras afines 7,8 2,3 8,1 4,3 7,9 4,5 9,7 6,3 9,5 8,2Arquitectura y Urbanismo 1,6 0,3 1,4 0,5 1,2 1,2 1,4 1,3 1,6 1,2Biología y otras relacionadas a la biología 4,4 4,8 3,3 2,7 3,5 2,0 4,0 2,9 4,1 3,5Ingeniería Civil y Construcción 2,4 1,8 2,8 2,3 2,7 2,3 2,7 3,6 2,7 3,9Ingeniería de Minas 0,6 1,2 0,6 0,9 0,8 0,3 0,6 1,7 0,5 1,7Ingeniería de Sistemas y Computación 3,0 1,2 4,0 0,6 3,9 3,6 3,8 2,9 4,3 2,7Ingeniería Electrónica 1,3 1,6 1,5 0,8 1,1 1,3 1,0 0,9 1,1 0,6Ingeniería Mecánica y Eléctrica 1,4 2,4 1,4 1,6 1,1 0,7 1,3 1,4 1,4 0,9Ingeniería Metalúrgica y de materiales 0,8 0,3 0,5 1,2 0,5 1,4 0,3 0,3 0,3 0,8Ingeniería Pesquera 0,4 0,4 0,6 0,9 0,5 0,5 0,5 0,6 0,5 0,3Ingeniería Química 1,5 0,9 1,1 0,6 1,2 0,8 0,8 0,8 1,4 0,7Ingeniería Agrícola 1,3 4,1 0,1 0,3 0,3 0,6 0,3 0,4 0,3 0,3Ingeniería en Ciencias Agronómicas 0,7 2,3 1,9 7,5 1,7 6,3 1,5 7,5 1,7 6,2Ingeniería Forestal y Medio Ambiente 0,3 0,7 0,2 1,1 0,3 0,3 0,3 0,9 0,4 0,3Ingeniería Zootécnica 0,7 1,1 0,3 1,0 0,2 1,0 0,2 1,9 0,2 0,8Ingeniería Industrial 2,7 0,2 2,4 0,4 2,3 0,3 2,3 1,4 2,9 1,2Otras Ciencias relacionadas a la Ingeniería 1,5 1,6 0,7 0,4 0,8 0,6 0,7 0,3 0,5 0,7Ciencias de la Comunicación 2,2 1,4 2,6 0,9 2,6 1,1 2,7 0,4 2,1 0,6Medicina Veterinaría y Zootécnica, y otras relacionadas 1,6 2,7 2,1 3,7 2,2 6,0 2,7 5,5 2,3 8,6Ciencias de la Educación y Pedagogía 7,6 9,9 5,2 12,8 3,2 9,4 3,5 5,1 3,0 1,7Educación Primaria 5,2 15,9 6,3 12,9 6,4 13,4 6,1 12,7 7,2 14,0Educación Secundaria 5,4 13,0 6,2 9,4 7,4 7,9 6,8 8,5 6,6 9,0Otras carreras relacionadas a la Educación 1,1 1,9 3,1 3,0 3,5 2,7 3,4 3,5 3,5 2,1Ciencias Contables, Financieras y otras relacionadas 10,0 8,6 9,9 6,6 11,1 9,3 10,4 7,0 10,0 7,8Economía 3,6 1,5 3,4 1,8 3,2 2,0 3,2 1,4 2,9 1,3Otras carreras relacionadas a Humanidades 1,7 2,5 2,1 2,6 1,6 1,7 1,8 2,4 1,9 1,9Derecho y Ciencias Politícas 8,6 4,2 8,3 6,2 9,4 5,6 8,5 6,2 8,6 5,7Enfermería 4,0 3,0 4,4 5,8 4,3 3,4 4,2 5,3 4,0 3,5Medicina Humana y otras relacionadas 3,8 1,3 3,4 0,6 3,8 1,7 3,6 1,0 3,7 1,5Obstetricia 2,1 1,2 1,8 1,1 1,6 1,0 1,6 1,6 1,8 2,4Odontología 1,6 0,5 2,0 1,3 1,6 1,0 1,7 0,5 1,3 1,3Psicología 1,8 0,9 2,0 0,1 2,6 0,5 2,3 0,6 2,3 0,8Trabajo Social y otras relacionadas 3,3 1,3 2,8 1,7 2,2 2,0 1,9 1,2 1,7 1,1Turismo y Hotelería y otras relacionadas 1,7 1,7 1,3 1,7 1,3 1,9 1,6 2,0 1,7 1,9Otras 1/ 2,4 1,0 2,7 0,8 2,3 1,7 2,5 0,6 2,1 0,8

CUADRO Nº 5.3PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA

POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA PROFESIONAL, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada año)

2007 2008 2009 2010 2011


Carreras Técnicas 2007 2008 2009 2010 2011

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Administración 5,1 4,7 4,5 4,8 5,3


Secretariado 5,7 4,3 5,1 5,0 4,6

Carreras relacionadas a Administración y Comercio 3,6 3,2 3,6 3,9 3,4

Agropecuaria y otras actividades agrarias 2,7 2,7 2,6 2,8 2,7

Computación e Informática y otras relacionadas 13,0 12,9 14,2 13,7 13,2

Construcción Civil y otras afines 1,0 0,9 1,0 1,2 1,2

Electricidad y Electrónica 1/ 5,5 5,9 5,9 5,7 5,9

Guía oficial de Turismo 0,6 0,5 0,5 0,5 0,5

Otras carreras relacionadas a Hostelería y Turismo 1,4 1,8 2,7 2,4 3,4

Mecánica 2/ 3,7 3,9 4,1 4,3 3,6

Farmacia 1,8 2,1 2,1 2,0 2,0

Laboratorio Clínica y otras relacionadas 1,8 1,6 1,7 1,4 1,8

Otras carreras relacionadas a la Salud 14,6 14,8 13,2 14,8 14,6

Educación Inicial 2,2 2,5 2,4 2,1 2,3

Educación Primaria 9,1 7,8 7,8 7,3 7,3

Educación Secundaria 3,4 3,0 3,7 2,8 3,5

Educación Artísitica 0,6 0,5 0,1 0,1 0,1

Educación Técnico Productivo 1,0 0,3 0,3 0,1 0,2

Otras carreras relacionadas a la Educación 3,2 3,9 2,5 2,7 1,8

Otros 3/ 12,8 14,3 15,1 14,6 14,7

PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011


CUADRO Nº 5.4

1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad.2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


H M H M H M H M H M

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Administración 6,3 3,9 6,5 2,9 5,6 3,4 6,2 3,5 5,6 5,0

Ciencias Contables y Financieras 6,8 8,0 6,8 9,8 6,3 7,8 7,3 8,3 7,1 8,5

Secretariado 0,3 10,9 0,1 8,6 0,1 10,0 0,1 9,9 0,0 9,1

Carreras relacionadas a Administración y Comercio 2,9 4,2 1,7 4,7 2,5 4,7 3,1 4,8 1,9 4,9

Agropecuaria y otras actividades agrarias 4,3 1,0 4,3 1,1 4,1 1,2 4,2 1,3 4,0 1,5

Computación Informática y otras relacionadas 14,6 11,3 15,1 10,8 16,3 12,1 15,5 12,0 15,3 11,1

Construcción Civil y otras afines 1,8 0,1 1,5 0,2 1,8 0,2 2,1 0,2 2,3 0,1

Electricidad y Electrónica 1/ 11,1 0,0 11,7 0,2 11,5 0,3 11,1 0,3 12,0 0,1

Guía oficial de Turismo y otras relacionadas 1,4 2,6 2,3 2,2 3,0 3,5 2,7 3,1 3,7 4,1

Mecánica 2/ 7,5 0,1 7,7 0,1 7,9 0,2 8,4 0,1 7,2 0,1

Farmacia 1,2 2,4 1,1 3,1 0,7 3,4 1,1 2,9 0,8 3,2

Laboratorio Clínica y otras relacionadas 1,5 2,1 1,4 1,7 1,4 2,0 0,9 1,9 1,6 2,1

Otras carreras relacionadas a la Salud 4,5 24,5 4,8 24,7 3,7 22,7 4,0 25,5 3,7 25,1

Educación Inicial 0,2 4,0 0,1 4,9 0,2 4,6 0,1 4,2 0,1 4,5



Educación Artísitica 0,9 0,3 0,8 0,1 0,0 0,1 0,1 0,0 0,2 0,0

Educación Técnico Productivo 0,8 1,2 0,2 0,4 0,2 0,3 0,1 0,1 0,1 0,3


Otras carreras no especificadas 3/ 20,4 5,4 22,0 6,7 22,6 7,5 21,7 7,7 23,8 5,9

CUADRO Nº 5.5

2007 2008 2009 2010 2011

PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA POR SEXO, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011


Carreras Técnicas

Nota: H= hombre, M= Muje.r 1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad. 2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


U R U R U R U R U R

Total 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0 100,0

Administración 5,3 2,6 5,0 1,8 4,7 2,1 5,1 1,3 5,5 2,3

Ciencias Contables y Financieras 7,7 4,3 8,6 4,6 7,3 4,3 8,0 5,6 8,0 5,0

Secretariado 6,0 2,8 4,6 1,7 5,3 2,5 5,3 2,4 4,8 2,9

Otras carreras relacionadas a Administración y Comercio 3,9 0,8 3,4 0,5 3,9 0,5 4,2 1,2 3,6 1,1

Agropecuaria y otras actividades agrarias 2,1 8,4 2,0 10,6 1,8 11,2 2,1 10,7 2,1 9,8

Computación Informática y otras relacionadas 13,4 8,5 13,1 11,5 14,5 10,6 13,9 12,3 13,3 11,6

Construcción Civil y otras afines 1,0 1,1 0,9 0,9 0,9 1,4 1,1 1,4 1,2 1,4

Electricidad y Electrónica 1/ 5,7 3,1 6,1 4,2 6,0 5,1 5,8 4,6 6,1 4,5

Guía Oficial de Turismo y otras relacionadas 2,1 0,8 2,4 1,3 3,3 2,1 3,0 1,8 4,0 2,8

Mecánica 2/ 3,8 3,3 4,0 2,6 4,2 2,7 4,3 4,0 3,6 3,7

Farmacia 1,9 1,4 2,0 2,6 2,0 2,3 2,0 2,3 2,0 2,3

Laboratorio Clínico y otras relacionadas 1,8 1,8 1,6 1,1 1,7 1,8 1,4 1,4 1,9 0,8

Otras carreras relacionadas a la Salud 13,9 22,3 14,4 19,7 12,8 17,5 14,6 17,0 14,5 16,0

Educación Inicial 2,3 0,8 2,6 1,9 2,5 1,4 2,2 1,6 2,4 1,4



Educación Artísitica 0,5 0,8 0,5 0,1 0,1 0,2 0,1 0,0 0,1 0,1

Educación Técnico Productivo 0,9 2,1 0,3 0,8 0,2 0,6 0,0 0,7 0,2 0,1


Otras carreras de nivel técnico 3/ 12,9 11,1 14,4 14,1 15,2 13,4 14,7 13,5 14,5 17,4

CUADRO Nº 5.6PERÚ: POBLACIÓN DE 17 Y MÁS AÑOS DE EDAD QUE ESTUDIÓ O ESTUDIA EDUCACIÓN SUPERIOR NO UNIVERSITARIA

POR ÁREA DE RESIDENCIA, SEGÚN CARRERA TÉCNICA, 2007- 2011(Porcentaje respecto del total de población de 17 y más años de edad de cada sexo y año)

Carreras Técnicas2007 2008 2009 2010 2011

Nota: U= Urbana, R= Rural 1/ Carreras electrónica, automotriz industrial y otras carreras relacionadas a electricidad. 2/ Esta referida a las carreras de mecánica de mantenimiento, de producción industrial y otras carreras relacionadas a la mecánica.3/ Otros está referida a las carreras de de Sub oficial de la policia y de las fuerzas armadas, Guía oficial de Turismo y otras carreras de nivel técnico.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1Lima Metropolitana 1/ 3,0 3,1 3,0 3,5 3,3 3,3 3,1 3,3 3,0 2,9 2,8Resto país 14,1 14,0 14,3 13,2 12,6 11,9 11,0 10,6 9,9 9,6 9,2Área de residenciaUrbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4Región naturalCosta 5,4 5,2 5,4 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 4,1 4,2 3,9Sierra 19,2 19,6 19,8 18,4 17,6 16,3 14,6 14,5 13,6 13,3 12,7Selva 11,0 10,6 10,5 9,6 9,5 9,9 9,7 9,0 8,2 7,4 7,7DepartamentoAmazonas 13,3 14,1 13,0 14,3 12,1 10,8 10,9 9,1 9,7 9,6 9,8Áncash 18,5 15,6 17,7 16,9 19,1 16,5 13,4 12,9 12,4 11,3 11,4Apurímac 25,8 24,6 24,0 20,1 20,0 19,1 19,8 19,9 17,0 16,4 18,3Arequipa 8,7 8,0 6,6 6,7 6,6 7,5 5,4 5,4 5,3 4,7 5,5Ayacucho 23,4 23,1 18,7 20,5 20,6 23,0 17,3 16,0 15,0 14,9 14,3Cajamarca 22,3 23,4 23,5 20,2 19,2 16,4 16,6 17,3 14,5 14,9 14,1Callao - - - - - - 2,8 3,5 2,9 2,8 2,3Cusco 21,0 21,2 21,0 20,6 18,7 15,6 12,1 14,3 12,4 12,7 11,0Huancavelica 25,0 27,9 24,5 24,1 25,2 23,6 18,5 18,9 17,1 18,5 16,8Huánuco 19,9 21,7 25,5 20,6 19,0 20,5 17,8 17,2 18,6 18,6 18,0Ica 6,8 4,3 4,9 4,0 5,1 5,4 4,8 4,2 4,4 4,9 4,0Junín 11,9 10,5 9,7 10,5 10,4 11,6 11,0 8,3 7,5 7,1 6,5La Libertad 10,0 12,2 13,2 11,1 10,9 11,0 9,3 8,3 8,3 8,2 7,7Lambayeque 11,8 9,4 11,9 10,4 8,7 7,2 10,4 8,5 8,3 8,4 8,0Lima - - - - - - 3,5 3,8 3,4 3,3 3,2Loreto 7,1 6,6 6,9 5,7 6,1 6,9 8,4 8,0 7,7 5,7 7,1Madre de Dios 5,0 4,2 5,6 5,2 4,2 5,1 3,9 4,1 3,6 4,5 4,1Moquegua 5,6 7,9 8,3 8,4 8,7 6,8 7,5 6,4 5,3 5,4 5,6Pasco 9,9 11,3 8,7 11,4 10,5 9,5 11,2 9,7 8,8 7,5 6,7Piura 14,2 14,4 14,4 13,4 12,4 11,1 10,8 9,4 8,9 9,4 7,9Puno 18,1 20,5 21,4 17,8 15,0 14,0 12,9 14,1 13,0 11,7 11,1San Martín 9,8 9,7 9,6 9,1 9,2 8,5 8,6 7,7 7,6 7,0 6,9Tacna 5,8 7,4 4,8 5,2 5,0 5,5 3,9 3,4 3,5 4,0 5,4Tumbes 5,3 4,0 4,7 5,6 4,6 4,7 5,2 3,4 3,9 4,2 4,2Ucayali 7,3 4,6 8,3 6,3 6,0 7,5 7,2 6,1 5,5 5,4 5,3

Lima y Callao 2/ 3,5 3,5 3,4 4,0 3,7 3,6 3,5 3,8 3,3 3,3 3,1

Cuadro Nº 6.1 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)


Nota técnica 1: Las estimaciones de los indicadores provenientes de la Encuesta Nacional de Hogares -ENAHO- han sido actualizadas teniendo en cuenta los factores de ponderación estimados en base a los resultados del Censo de Población del 2007, por sexo y grupos de edad.Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.1/ Incluye la Provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.

Ámbito geográfico 2007 2008 2009 2010 2011

Total 9,3 9,2 8,6 8,2 7,9Área de residenciaUrbana 5,1 5,2 4,8 4,5 4,5Rural 21,3 21,0 20,2 20,1 18,8Región naturalCosta 5,3 5,3 4,9 4,6 4,4Sierra 15,8 15,6 15,0 14,6 13,8Selva 10,6 9,9 9,2 8,6 8,6DepartamentoAmazonas 11,2 9,6 9,8 9,9 9,9Áncash 14,3 13,9 13,5 12,2 12,2Apurímac 21,3 21,3 19,6 18,9 19,7Arequipa 5,7 6,1 6,1 5,7 6,1Ayacucho 18,4 17,2 16,4 15,9 14,9Cajamarca 17,2 18,2 15,6 16,1 14,7Callao 3,2 4,6 3,4 3,1 2,8Cusco 13,8 16,3 14,4 15,1 12,5Huancavelica 20,3 20,1 18,3 19,9 18,1Huánuco 19,2 18,2 20,0 19,4 18,6Ica 5,3 4,6 4,9 5,5 4,3Junín 11,4 9,2 8,7 8,6 7,6La Libertad 10,2 9,0 9,1 8,4 8,4Lambayeque 11,1 9,4 9,7 9,8 9,0Lima y Callao 2/ 4,0 4,6 4,1 3,6 3,6Lima 4,1 4,6 4,2 3,7 3,6Loreto 9,8 8,7 8,9 6,8 8,0Madre de Dios 4,8 5,3 4,5 5,3 4,8Moquegua 8,0 7,0 5,8 5,9 6,2Pasco 12,0 10,5 9,6 8,2 8,3Piura 11,7 10,2 9,7 9,7 8,4Puno 14,1 15,2 14,2 12,9 12,8San Martín 9,5 8,5 8,3 8,6 8,2Tacna 4,7 4,5 4,9 4,6 5,9Tumbes 6,0 4,6 4,8 5,2 4,8Ucayali 7,9 7,2 6,6 6,0 5,9


SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)

(Con cartilla de lectura)




Lima y Callao 2/ 1,5 1,7 1,7 1,8 2,0 1,6 1,4 2,0 1,5 1,5 1,7

Cuadro Nº 6.3 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011(Porcentaje de la población masculina de 15 y más años de edad de cada ámbito)

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 4,9 5,0 4,4 4,3 4,4Área de residenciaUrbana 2,6 2,8 2,4 2,2 2,4Rural 11,2 11,1 10,5 10,7 10,4Región naturalCosta 2,9 3,3 2,7 2,5 2,8Sierra 7,6 7,2 7,1 7,0 6,8Selva 6,2 6,3 5,6 5,6 5,4DepartamentoAmazonas 5,6 4,9 5,5 5,5 4,8Áncash 7,3 7,5 6,8 5,9 6,9Apurímac 10,3 11,2 10,0 9,9 9,3Arequipa 2,6 3,0 3,0 2,5 2,7Ayacucho 8,8 8,2 7,1 8,1 6,5Cajamarca 9,4 10,2 7,2 7,6 8,3Callao 1,2 2,6 1,8 0,9 1,7Cusco 6,3 7,0 7,4 7,6 6,2Huancavelica 9,2 7,5 7,8 9,5 8,0Huánuco 11,4 10,4 12,1 11,9 11,9Ica 3,1 2,1 2,7 3,3 2,9Junín 5,5 3,7 3,5 3,5 3,7La Libertad 4,8 4,3 5,3 4,8 5,2Lambayeque 7,1 6,1 6,5 5,5 6,6Lima 1,9 2,8 1,9 1,8 2,0Loreto 6,2 5,5 5,0 4,7 5,2Madre de Dios 2,4 3,2 2,8 3,0 3,0Moquegua 3,3 2,7 3,2 3,0 3,2Pasco 6,3 5,4 4,4 4,7 4,1Piura 8,4 7,1 6,1 5,9 5,6Puno 5,5 6,1 4,9 4,4 4,8San Martín 5,7 5,8 5,7 6,9 5,8Tacna 1,5 2,1 2,3 2,0 2,6Tumbes 4,9 3,6 4,3 4,7 4,6Ucayali 5,3 5,2 5,1 3,7 3,5

Lima y Callao 2/ 1,9 2,8 1,9 1,7 1,9

Cuadro Nº 6.4 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011(Porcentaje de la población masculina de 15 y más años de edad de cada ámbito)

(Con cartilla de lectura)

Nota 1: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departa-mento de Lima. Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura” 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.




Lima y Callao 2/ 5,5 5,3 5,1 6,1 5,4 5,5 5,5 5,5 5,1 10,5 4,5

Cuadro Nº 6.5 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011(Porcentaje de la población femenina de 15 y más años de edad)

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima.1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Total 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5Lima Metropolitana 1/ 4,9 4,9 4,6 4,4 4,1Resto país 16,7 16,2 15,2 14,8 13,8Área de residenciaUrbana 7,1 6,8 6,4 6,2 5,9Rural 30,6 30,4 29,2 28,8 26,8Región naturalCosta 6,9 6,4 6,1 6,1 5,4Sierra 22,7 22,9 21,5 20,9 19,7Selva 14,8 13,2 12,5 11,0 11,4DepartamentoAmazonas 17,4 14,4 15,0 15,0 15,8Áncash 20,5 19,6 19,3 17,9 16,6Apurímac 31,3 30,9 26,8 25,7 28,3Arequipa 8,4 8,3 8,3 7,5 8,6Ayacucho 26,8 25,2 24,5 23,0 22,8Cajamarca 24,4 25,1 23,1 23,2 20,8Callao 4,7 5,5 4,5 4,8 3,2Cusco 19,6 23,4 19,4 20,5 17,5Huancavelica 28,7 30,9 27,1 29,0 26,8Huánuco 26,0 25,5 26,7 26,5 24,8Ica 6,8 6,4 6,3 7,0 5,2Junín 16,9 13,7 12,8 11,8 10,4La Libertad 14,3 12,9 11,9 11,7 10,8Lambayeque 14,1 11,6 11,3 11,9 10,2Lima 5,6 5,5 5,2 4,9 4,6Loreto 12,2 11,5 11,6 8,1 10,1Madre de Dios 7,4 6,8 6,4 8,1 7,0Moquegua 12,8 11,1 8,5 8,9 8,9Pasco 17,5 15,0 14,6 11,9 11,1Piura 14,2 12,6 12,8 13,3 10,8Puno 20,8 23,8 22,3 19,9 18,9San Martín 13,6 11,2 11,2 9,4 10,5Tacna 7,0 5,9 5,7 6,5 8,8Tumbes 6,5 4,3 4,5 5,3 4,6Ucayali 10,5 8,4 7,2 8,2 8,2

Lima y Callao 2/ 5,5 5,5 5,1 10,5 4,5

Cuadro Nº 6.6 PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2007-2011

(Con cartilla de lectura)(Porcentaje de la población femenina de 15 y más años de edad)

Nota: A partir del 2007 debido a la ampliación de la muestra de la ENAHO es posible presentar los datos de la Provincia Constitucional del Callao separado del departamento de Lima. Nota técnica 2: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura” 1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1

15-19 2,5 2,7 3,3 2,4 2,4 1,9 2,2 1,9 1,4 1,4 1,4

20-29 3,8 4,4 4,2 3,6 3,2 2,9 3,1 3,0 2,5 2,5 2,3

30-39 7,6 7,1 7,1 6,5 6,3 5,9 5,4 5,3 4,5 4,5 4,6

40-49 11,1 11,5 11,1 10,4 9,8 10,1 8,7 8,3 7,8 7,3 7,0

50-59 21,3 19,3 20,4 19,0 17,1 16,2 13,1 12,8 12,3 11,3 9,9

60-y más 34,4 33,0 33,8 32,7 31,7 29,5 28,1 27,5 26,2 25,5 24,4

Urbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0

15-19 1,5 1,3 1,4 0,9 1,1 0,9 1,3 1,0 0,8 0,8 0,9

20-29 1,4 1,8 1,1 1,3 1,3 1,1 1,4 1,3 1,3 1,1 1,230-39 3,1 2,9 3,0 2,6 2,6 2,8 2,3 2,2 1,8 1,7 2,040-49 4,8 5,6 5,4 5,1 4,6 4,9 4,2 3,5 3,3 3,1 3,1

50-59 10,9 9,5 10,2 10,9 9,9 9,2 7,0 6,4 6,3 5,9 5,1

60-y más 21,8 20,2 21,1 21,0 20,6 19,3 18,1 18,8 17,3 17,0 16,2

Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4

15-19 4,5 5,8 7,3 5,4 5,0 4,0 4,1 3,9 2,6 2,9 2,4

20-29 10,1 11,5 12,6 10,4 9,4 9,1 8,5 8,9 7,2 8,0 6,7

30-39 19,1 18,3 18,3 17,8 17,0 15,0 15,2 14,9 12,9 13,7 13,4

40-49 27,4 28,8 27,2 26,0 25,1 25,4 23,1 23,2 22,4 20,6 19,5

50-59 46,1 43,7 45,5 41,0 37,7 37,0 32,4 33,8 32,3 30,9 27,9

60-y más 59,7 59,3 60,1 58,9 57,6 55,1 54,2 51,9 51,6 50,8 49,7

Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8

15-19 1,7 2,2 2,3 1,7 2,0 1,6 1,7 1,9 1,0 1,1 1,3

20-29 1,8 2,5 2,4 2,1 2,1 1,6 2,2 1,9 1,8 1,5 1,7

30-39 3,8 2,9 3,5 3,0 3,2 3,0 2,7 2,8 2,5 2,6 2,7

40-49 4,7 4,8 4,7 4,5 4,2 4,8 4,5 4,0 3,8 3,8 3,6

50-59 9,0 9,1 10,2 8,4 7,6 7,7 4,8 5,2 4,9 4,3 4,4

60-y más 20,1 19,2 21,0 18,2 17,5 15,4 13,7 13,4 12,1 12,0 12,5

Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5

15-19 3,3 3,3 4,5 3,1 2,8 2,2 2,6 1,9 1,8 1,7 1,4

20-29 5,7 6,3 6,1 5,3 4,4 4,4 4,2 4,2 3,3 3,6 2,9

30-39 11,5 11,4 10,9 10,1 9,4 8,7 8,2 7,7 6,5 6,4 6,6

40-49 17,5 18,4 17,5 16,3 15,3 15,5 13,0 12,7 11,9 10,9 10,4

50-59 33,1 29,6 30,5 29,2 26,4 24,5 21,2 20,2 19,4 17,8 15,2

60-y más 47,2 45,4 45,7 45,6 44,4 42,3 41,1 40,0 38,5 37,6 35,5

2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011


SEGÚN GRUPOS DE EDAD, ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2001-2011

Grupo de edad / Área / Sexo 2001

(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada área y sexo)



Total 9,3 9,2 8,6 8,2 7,9

15-19 2,6 2,3 1,8 1,6 1,5

20-29 3,6 3,5 3,0 2,8 2,6

30-39 6,1 6,1 5,5 5,3 5,3

40-49 9,6 9,3 9,0 8,4 7,8

50-59 14,2 14,2 13,6 12,4 10,9

60-y más 29,8 29,6 28,1 27,1 26,1

Hombre 4,9 5,0 4,4 4,3 4,4

15-19 2,0 2,4 1,4 1,4 1,4

20-29 2,6 2,3 2,0 1,8 1,9

30-39 3,1 3,4 3,4 3,2 3,3

40-49 5,2 4,7 4,7 4,6 4,1

50-59 5,8 6,5 5,8 5,4 5,1

60-y más 15,5 16,0 14,1 13,7 14,5

Mujer 13,7 13,4 12,8 12,2 11,4

15-19 3,2 2,3 2,2 1,9 1,6

20-29 4,7 4,8 4,0 3,9 3,4

30-39 9,2 8,7 7,8 7,4 7,4

40-49 14,1 14,0 13,3 12,3 11,5

50-59 22,3 21,6 21,1 19,0 16,5

60-y más 42,5 41,7 40,3 39,2 36,8

2009Grupo de edad / Área / Sexo 2010

(Porcentaje del total de la población de 15 y más años de edad, de cada área y sexo)(Con cartilla de lectura)

PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN GRUPOS DE EDAD, ÁREA DE RESIDENCIA Y SEXO, 2001-2011

Cuadro Nº 6.8

2007 20112008

Nota técnica 1: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.



Quintil / Sexo / Ámbito geográfico 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011

Total 10,7 10,6 10,8 10,1 9,6 9,2 8,5 8,2 7,6 7,4 7,1 Quintil I 27,5 27,3 27,5 26,9 25,5 24,7 23,4 22,8 21,5 21,2 19,9 Quintil II 15,7 15,6 15,7 14,0 13,5 12,6 12,3 11,2 10,3 9,9 9,3 Quintil III 8,4 8,6 8,5 8,1 7,2 6,7 6,0 5,8 5,4 5,2 5,1 Quintil IV 4,9 5,0 5,6 4,3 4,0 4,2 3,5 3,7 3,3 3,4 3,3 Quintil V 2,2 1,9 2,3 2,3 2,3 2,0 1,6 1,8 1,5 1,3 1,4Hombre 5,3 5,3 5,8 5,0 4,9 4,6 4,2 4,1 3,7 3,6 3,8 Quintil I 13,8 14,8 15,3 14,4 13,5 13,2 12,2 11,5 10,7 11,1 10,9 Quintil II 8,0 7,2 8,5 6,5 6,9 6,3 5,9 5,3 5,0 4,8 4,7 Quintil III 4,2 4,4 4,2 3,5 3,5 3,0 3,0 3,0 2,5 2,4 2,9 Quintil IV 2,2 2,3 3,3 1,9 2,0 2,0 1,4 2,2 1,2 1,3 1,4 Quintil V 0,8 0,7 0,8 1,1 0,9 0,8 0,6 0,7 0,6 0,4 0,8Mujer 16,1 15,9 16,0 15,3 14,4 13,8 12,8 12,4 11,7 11,3 10,5 Quintil I 41,1 40,3 39,8 39,6 38,0 36,6 35,0 34,4 32,8 31,4 29,2 Quintil II 23,9 24,2 23,1 22,1 20,3 19,0 18,9 17,4 15,8 15,2 14,1 Quintil III 12,6 12,9 13,1 12,6 11,0 10,4 9,0 8,6 8,4 8,1 7,4 Quintil IV 7,5 7,6 8,1 6,8 6,0 6,4 5,6 5,2 5,3 5,4 5,1 Quintil V 3,7 3,1 3,7 3,4 3,6 3,1 2,4 3,0 2,3 2,1 2,0Lima Metropolitana 1/ 3,0 3,1 3,0 3,5 3,3 3,3 3,1 3,3 3,0 2,9 2,8 Quintil I 5,2 6,3 4,9 6,1 6,1 6,6 6,0 6,5 6,2 5,8 5,4 Quintil II 3,6 4,3 3,9 4,9 4,4 4,2 4,4 3,9 4,3 3,9 3,6 Quintil III 2,9 2,9 3,5 3,2 2,7 2,7 3,0 3,4 2,5 2,9 3,0 Quintil IV 3,0 2,1 2,2 2,3 3,0 2,7 2,3 2,3 1,9 2,3 1,5 Quintil V 1,0 0,8 1,0 1,6 0,9 1,3 0,7 1,2 0,8 0,5 1,1Resto país 14,1 14,0 14,3 13,2 12,6 11,9 11,0 10,6 9,9 9,6 9,3 Quintil I 29,5 29,7 29,4 29,8 27,8 27,2 25,2 26,0 24,3 24,3 22,6 Quintil II 20,6 20,6 20,5 19,1 18,9 17,2 16,8 14,9 14,1 13,8 13,0 Quintil III 13,2 13,1 13,6 11,4 11,3 10,6 10,5 9,3 8,2 7,9 7,4 Quintil IV 9,0 8,6 9,0 7,7 6,4 6,4 5,1 5,1 4,9 4,7 5,0 Quintil V 4,1 4,0 4,7 3,4 3,5 2,9 2,4 2,5 2,1 2,0 2,1Área de residenciaUrbana 5,4 5,3 5,4 5,3 5,2 5,1 4,6 4,5 4,2 4,0 4,0 Quintil I 12,7 12,2 11,8 11,5 11,9 11,1 11,5 10,3 9,7 9,4 9,0 Quintil II 6,7 6,9 6,8 7,0 6,3 6,4 5,5 5,3 5,0 5,0 4,8 Quintil III 4,8 4,6 4,8 4,9 4,4 4,8 4,0 3,7 3,8 3,6 3,8 Quintil IV 3,2 3,5 3,8 3,1 3,2 3,0 2,7 3,1 2,3 2,4 2,7 Quintil V 1,6 1,3 1,7 1,9 1,7 1,6 1,1 1,3 1,2 1,1 1,0Rural 23,3 23,8 24,4 22,7 21,7 20,7 19,7 19,5 18,3 18,3 17,4 Quintil I 33,4 34,7 35,5 35,1 31,6 32,3 30,0 31,2 28,5 30,4 26,4 Quintil II 29,1 28,0 28,7 28,0 26,9 25,5 23,3 24,9 22,8 22,3 22,5 Quintil III 23,5 26,2 25,6 24,1 23,0 22,3 21,0 19,3 18,6 18,5 18,7 Quintil IV 20,6 20,3 20,9 18,6 18,6 16,7 17,4 16,3 15,5 15,0 14,3 Quintil V 14,4 14,7 15,7 12,6 12,3 10,9 10,7 10,2 10,0 9,5 8,6Región naturalCosta 5,4 5,2 5,4 5,4 5,0 4,9 4,7 4,5 4,1 4,2 3,9 Quintil I 13,0 12,9 12,7 11,7 11,2 11,1 12,0 10,5 9,9 10,1 8,9 Quintil II 6,6 6,6 6,8 7,1 6,0 5,5 5,2 5,0 4,9 4,8 4,5 Quintil III 4,5 4,0 4,8 4,8 4,3 4,6 4,0 4,0 3,6 3,6 3,6 Quintil IV 3,3 3,5 3,6 2,9 3,2 3,0 2,6 3,1 2,4 2,5 2,6 Quintil V 1,5 0,9 1,5 1,9 1,6 1,6 1,2 1,3 1,2 1,1 1,0Sierra 19,2 19,6 19,8 18,4 17,6 16,3 14,6 14,5 13,6 13,3 12,7 Quintil I 33,2 35,4 36,7 34,7 33,4 32,5 28,9 31,1 28,6 29,4 26,7 Quintil II 28,7 28,0 27,5 27,0 25,7 24,1 22,9 21,0 20,6 18,8 19,1 Quintil III 20,9 22,5 21,8 20,1 19,5 17,0 16,0 15,2 13,6 13,6 12,7 Quintil IV 14,0 13,7 13,8 12,3 11,0 10,1 8,5 8,2 8,0 7,6 7,3 Quintil V 6,1 5,7 6,2 4,3 4,4 3,7 2,7 2,9 2,3 2,7 2,5Selva 11,0 10,6 10,5 9,6 9,5 9,9 9,7 9,0 8,2 7,4 7,7 Quintil I 21,3 20,4 17,0 18,7 17,9 19,5 18,7 19,8 18,0 18,9 17,2 Quintil II 15,1 14,9 15,5 14,1 14,0 13,5 15,2 11,6 11,3 8,9 10,9 Quintil III 11,7 9,3 11,0 10,4 9,5 10,3 10,3 9,5 9,0 8,2 7,2 Quintil IV 7,2 8,0 7,0 5,9 7,8 7,2 6,5 5,5 4,0 3,5 4,5 Quintil V 3,8 4,4 5,1 2,6 2,1 2,6 2,1 2,5 2,4 1,5 2,0

PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN QUINTIL DE GASTO, SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2001-2011

Cuadro Nº 6.9

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad, de cada quintil, sexo y ámbito)


Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Caste-llano

Lengua Nativa 1/

Total 6,1 26,1 5,8 25,8 5,2 24,7 5,0 22,3 4,8 22,6 4,4 21,2 4,4 20,5 4,1 20,1

Urbana 3,4 19,3 3,5 18,5 3,0 19,0 2,9 16,6 2,7 16,9 2,6 15,3 2,5 14,9 2,4 15,3

Rural 16,9 31,3 15,0 31,3 14,4 29,5 14,2 27,3 13,7 27,6 12,6 26,6 13,1 25,9 12,3 24,8

Costa 4,0 21,3 4,0 18,5 3,5 19,6 3,5 18,0 3,3 17,6 3,0 15,9 3,1 15,9 2,8 16,8

Sierra 11,9 27,3 9,8 28,0 8,8 26,1 8,2 23,2 7,7 24,1 7,3 22,7 7,3 22,0 6,9 21,0

Selva 6,2 28,6 7,1 24,6 7,2 26,9 7,1 27,1 6,6 24,1 5,9 24,4 5,4 21,5 5,5 21,2

Hombre 3,4 11,2 3,2 11,9 2,8 11,6 2,8 9,2 2,7 9,5 2,4 8,8 2,4 8,4 2,5 8,7

Urbana 1,8 5,6 1,9 6,6 1,7 7,0 1,6 5,0 1,5 6,2 1,4 5,2 1,4 4,6 1,5 5,4

Rural 9,1 15,3 8,1 15,6 7,3 15,3 7,6 12,8 7,6 12,3 6,4 11,8 6,9 11,7 7,2 11,8

Costa 2,4 8,2 2,5 6,8 2,1 7,9 2,1 5,5 2,0 8,1 1,8 6,5 1,8 5,9 1,9 6,8

Sierra 6,3 11,5 4,6 12,8 4,0 12,1 4,0 10,0 3,5 9,6 3,3 9,1 3,5 8,8 3,7 8,9

Selva 3,3 15,0 4,0 15,1 4,2 17,0 4,4 12,2 4,3 12,3 3,5 12,2 3,3 11,0 3,3 11,7

Mujer 8,9 40,9 8,4 39,7 7,7 37,5 7,3 35,3 6,9 35,5 6,5 33,4 6,3 32,6 5,7 31,5

Urbana 4,9 32,2 5,0 29,7 4,4 30,1 4,1 27,6 4,0 26,8 3,8 24,6 3,6 24,5 3,3 24,6

Rural 26,4 47,7 23,0 47,4 22,6 44,0 21,9 42,2 20,9 43,6 19,9 42,0 20,3 40,8 18,4 38,6

Costa 5,6 32,7 5,4 29,4 4,9 30,4 4,8 29,2 4,6 26,2 4,3 24,3 4,3 24,8 3,7 25,4

Sierra 17,6 43,2 15,3 43,0 13,8 39,7 12,5 36,4 11,9 38,6 11,4 36,2 11,0 35,3 10,2 33,5

Selva 9,9 44,1 11,0 36,3 10,7 38,9 10,3 44,5 9,5 37,8 8,7 39,3 7,8 35,1 8,2 32,6

2005 2006 2010 2011

PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD POR LENGUA MATERNA APRENDIDA EN LA NIÑEZ, SEGÚN SEXO Y ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2004 - 2011

(Porcentaje del total de población de 15 más años de edad de cada sexo)

Cuadro Nº 6.10

2007 2008 2009

Sexo

2004


Niveles de Confianza de los Indicadores


Inferior Superior

Total 98,9 98,5 99,1 0,2Lima Metropolitana 1/ 98,9 97,8 99,5 0,4Resto país 98,8 98,5 99,1 0,1Área de residenciaUrbana 99,0 98,6 99,3 0,2Rural 98,5 98,0 98,9 0,2Región naturalCosta 98,9 98,3 99,3 0,3Sierra 99,3 99,0 99,5 0,1Selva 97,5 96,4 98,2 0,5DepartamentoAmazonas 98,5 94,1 99,6 1,1Áncash 100,0 0,0 100,0 0,0Apurímac 99,5 96,3 99,9 0,5Arequipa 99,6 98,5 99,9 0,3Ayacucho 99,1 96,7 99,8 0,6Cajamarca 98,5 96,6 99,3 0,6Callao 100,0 0,0 100,0 0,0Cusco 99,8 98,4 100,0 0,2Huancavelica 99,5 98,1 99,9 0,3Huánuco 98,8 97,2 99,5 0,5Ica 99,2 97,9 99,7 0,4Junín 99,3 97,7 99,8 0,4La Libertad 98,8 96,9 99,5 0,6Lambayeque 98,6 95,6 99,6 0,8Lima 98,9 97,7 99,4 0,4 - Prov. de Lima 98,8 97,5 99,4 0,5 - Resto de prov. de Lima 2/ 99,3 97,2 99,8 0,5Loreto 96,0 92,9 97,7 1,2Madre de Dios 99,5 98,2 99,9 0,3Moquegua 99,2 94,6 99,9 0,8Pasco 98,2 95,9 99,2 0,8Piura 98,1 96,5 99,0 0,6Puno 99,7 97,8 100,0 0,3San Martín 98,7 97,1 99,4 0,5Tacna 99,2 94,6 99,9 0,8Tumbes 100,0 100,0 100,0 0,0Ucayali 95,9 91,3 98,1 1,7

Lima y Callao 3/ 99,0 97,9 99,5 0,4

Ámbito geográfico

CUADRO Nº 1PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011 (Porcentaje de población de 6 a 11 años de edad)

Estimado C.V. (%)Intervalo de confianza al 95%

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior

Total 92,7 92,0 93,4 0,4Lima Metropolitana 1/ 94,3 92,3 95,8 0,9Resto país 92,2 91,4 93,0 0,4

Área

Urbana 94,3 93,4 95,1 0,5Rural 89,5 88,1 90,8 0,8

Región natural

Costa 93,4 92,1 94,4 0,6Sierra 93,6 92,5 94,6 0,6Selva 88,3 86,1 90,1 1,2DepartamentoAmazonas 84,0 78,9 88,1 2,8Áncash 95,9 93,2 97,6 1,1Apurímac 97,4 94,9 98,7 0,9Arequipa 95,8 92,8 97,5 1,2Ayacucho 93,0 90,1 95,0 1,3Cajamarca 89,5 85,5 92,4 2,0Callao 92,6 87,8 95,6 2,1Cusco 97,9 95,8 98,9 0,8Huancavelica 96,4 93,4 98,0 1,2Huánuco 90,9 87,0 93,8 1,9Ica 93,7 89,9 96,1 1,7Junín 96,9 93,8 98,4 1,1La Libertad 86,7 81,8 90,5 2,5Lambayeque 92,0 88,6 94,5 1,6Lima 94,3 92,4 95,8 0,9 - Prov. de Lima 93,3 88,9 96,0 1,9 - Resto de prov. de Lima 2/ 94,5 92,3 96,0 1,0Loreto 83,5 77,9 87,9 3,0Madre de Dios 93,5 88,0 96,6 2,2Moquegua 97,2 93,5 98,8 1,3Pasco 95,1 91,5 97,3 1,5Piura 90,0 85,4 93,2 2,2Puno 94,9 90,8 97,2 1,6San Martín 86,3 80,3 90,7 3,0Tacna 98,5 96,4 99,3 0,7Tumbes 91,8 86,6 95,1 2,3Ucayali 88,1 83,7 91,5 2,2

Lima y Callao 3/ 94,2 92,4 95,6 0,9

Ámbito geográfico

CUADRO Nº 2PERÚ: TASA BRUTA DE MATRÍCULA ESCOLAR DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011 (Porcentaje del total de población de 12 a 16 años de edad)

EstimadoIntervalo de confianza al 95%

C.V. (%)



Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 92,8 90,7 94,5 1,0

Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN PRIMARIA DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011

CUADRO Nº 3


Ámbito geográfico Estimado



Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 92,8 90,7 94,5 1,0

Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)

PERÚ: TASA NETA DE ASISTENCIA A EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011

CUADRO Nº 4


Ámbito geográfico Estimado



Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 10,9 10,8 11,1 0,0

Cuadro Nº 5 PERÚ: PROMEDIO DE AÑOS DE ESTUDIOS ALCANZADOS POR LA POBLACIÓN DE 15 Y

MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011(años de estudios)

Ámbito geográfico EstimadoIntervalo de confianza al 95%

C.V. (%)



Inferior Superior

Total 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 4,9 4,7 5,1 2,2primaria 22,8 22,3 23,4 1,2secundaria 43,4 42,7 44,1 0,8superior no universitario 14,0 13,6 14,5 1,6superior universitario 1/ 14,9 14,2 15,6 2,2Lima Metropolitana 2/ 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 1,9 1,7 2,2 7,3primaria 12,5 11,7 13,5 3,7secundaria 47,6 46,1 49,2 1,7superior no universitario 18,6 17,6 19,6 2,7superior universitario 1/ 19,3 17,7 21,0 4,4Resto país 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 6,3 6,0 6,6 2,2primaria 27,9 27,2 28,5 1,2secundaria 41,3 40,7 41,9 0,8superior no universitario 11,8 11,4 12,2 1,8superior universitario 1/ 12,7 12,2 13,3 2,2Urbana 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 2,9 2,7 3,1 3,5primaria 16,5 15,9 17,1 1,8secundaria 45,2 44,4 46,1 0,9superior no universitario 16,9 16,3 17,4 1,7superior universitario 1/ 18,5 17,7 19,4 2,3Rural 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 11,5 11,0 12,1 2,5primaria 43,7 42,6 44,8 1,3secundaria 37,3 36,2 38,3 1,4superior no universitario 4,6 4,2 5,1 4,5superior universitario 1/ 2,9 2,6 3,2 5,8Costa 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 2,9 2,6 3,1 4,3primaria 16,5 15,8 17,3 2,3secundaria 46,8 45,8 47,9 1,1superior no universitario 16,6 16,0 17,3 2,1superior universitario 1/ 17,1 16,1 18,2 3,1Sierra 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 8,6 8,1 9,1 2,9primaria 29,5 28,5 30,6 1,9secundaria 37,7 36,8 38,6 1,3superior no universitario 10,7 10,1 11,4 3,1superior universitario 1/ 13,5 12,6 14,4 3,4Selva 100,0 100,0 100,0 0,0sin nivel/inicial 4,6 4,2 5,1 5,1primaria 34,5 33,0 36,1 2,3secundaria 42,1 40,8 43,4 1,5superior no universitario 10,4 9,6 11,3 4,2superior universitario 1/ 8,3 7,4 9,3 5,7


C.V. (%)

Cuadro Nº 6NIVEL DE EDUCACIÓN DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011

(% respecto del total de población de 15 y más años de edad)

Ámbito geográfico

1/ Incluye: Superior no universitario, universitario y post grado.2/ Incluye la Provincia Constitucional del Callao y la Provincia de Lima.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior

Total 61,0 59,6 62,5 1,2

Lima Metropolitana 1/ 63,3 59,5 66,8 2,9Resto país 60,3 58,8 61,7 1,3Área de residenciaUrbana 64,0 62,0 65,9 1,5

Rural 55,0 53,1 57,0 1,8Región naturalCosta 63,6 61,2 66,0 1,9Sierra 59,3 57,2 61,4 1,8Selva 56,9 53,8 60,0 2,8DepartamentoAmazonas 51,6 46,0 57,1 5,5Áncash 62,0 56,3 67,4 4,6Apurímac 60,6 54,7 66,1 4,8Arequipa 68,1 60,7 74,6 5,2Ayacucho 54,2 48,1 60,2 5,8Cajamarca 56,9 51,3 62,4 5,0Callao 68,8 61,7 75,1 5,0Cusco 64,7 58,4 70,5 4,8Huancavelica 62,5 56,4 68,1 4,8Huánuco 51,3 45,3 57,2 6,0Ica 64,3 58,4 69,8 4,5Junín 59,9 53,8 65,7 5,1La Libertad 54,8 48,6 60,8 5,7Lambayeque 66,6 61,0 71,7 4,1Lima 63,3 59,5 67,0 3,0 - Provincia de Lima 62,6 58,6 66,5 3,2- Resto provincias de Lima 2/ 69,8 59,8 78,1 6,7Loreto 52,1 45,8 58,3 6,1Madre de Dios 68,5 61,4 74,8 5,0Moquegua 70,8 62,9 77,6 5,3Pasco 57,9 51,1 64,3 5,8Piura 59,2 53,4 64,7 4,9Puno 63,7 56,9 69,9 5,2San Martín 62,3 54,1 69,8 6,5Tacna 69,0 60,7 76,2 5,8Tumbes 63,6 56,3 70,3 5,6Ucayali 57,6 51,7 63,3 5,2

Lima y Callao 3/ 63,8 60,3 67,2 2,7

CUADRO Nº 7


C.V. (%)

PERÚ: POBLACIÓN DE 6 A 11 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN PRIMARIA AL GRADO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011


Ámbito geográfico

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao.2/ Excluye la provincia de Lima.3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior

Total 45,4 43,8 46,9 1,7Lima Metropolitana 1/ 51,2 47,1 55,2 4,0Resto país 43,4 41,9 45,0 1,8Área de residenciaUrbana 51,4 49,4 53,4 2,0Rural 33,0 31,0 35,1 3,2Región naturalCosta 50,8 48,3 53,3 2,5Sierra 43,2 41,1 45,4 2,6Selva 33,2 30,1 36,5 4,9DepartamentoAmazonas 31,3 24,0 39,7 12,8Áncash 47,6 40,9 54,5 7,3Apurímac 42,0 35,4 48,9 8,3Arequipa 58,6 51,9 65,1 5,8Ayacucho 37,7 31,3 44,6 9,1Cajamarca 34,1 29,1 39,6 7,8Callao 53,3 46,0 60,5 7,0Cusco 51,4 45,1 57,7 6,3Huancavelica 30,0 25,3 35,2 8,5Huánuco 27,3 22,0 33,3 10,5Ica 53,2 46,9 59,4 6,0Junín 54,0 47,0 60,8 6,6La Libertad 44,0 37,6 50,6 7,6Lambayeque 44,8 38,6 51,1 7,2Lima 50,4 46,4 54,4 4,1 - Provincia de Lima 50,9 46,5 55,4 4,4- Resto provincias de Lima 2/ 45,9 37,5 54,5 9,5Loreto 26,8 21,7 32,5 10,4Madre de Dios 43,5 36,2 51,1 8,8Moquegua 54,6 48,2 60,9 6,0Pasco 43,8 36,9 51,1 8,3Piura 47,2 41,6 52,9 6,1Puno 45,2 38,4 52,3 7,9San Martín 40,7 33,4 48,4 9,5Tacna 58,4 50,7 65,8 6,6Tumbes 49,2 40,7 57,7 8,9Ucayali 35,2 28,8 42,3 9,8

Lima y Callao 3/ 50,7 46,9 54,4 3,8

CUADRO Nº 8

Intervalo de confianza al 95%C.V. (%)Ámbito geográfico

PERÚ: POBLACIÓN DE 12 A 16 AÑOS DE EDAD QUE ASISTE A EDUCACIÓN SECUNDARIA AL AÑO QUE LE CORRESPONDE PARA LA EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011


Estimado

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 3,1 2,7 3,6 6,8

CUADRO Nº 9PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,

SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad de cada ámbito)


C.V. (%)

1/ Comprende: Provincia de Lima y Provincia Constitucional del Callao 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior

Total 7,9 7,6 8,2 1,9Área de residenciaUrbana 4,5 4,2 4,8 3,1Rural 18,8 18,0 19,6 2,2Región naturalCosta 4,4 4,1 4,8 4,0Sierra 13,8 13,1 14,5 2,6Selva 8,6 7,9 9,3 4,3DepartamentoAmazonas 9,9 8,5 11,5 7,5Áncash 12,2 12,2 10,4 14,2Apurímac 19,7 17,2 22,4 6,8Arequipa 6,1 4,8 7,6 11,5Ayacucho 14,9 13,1 16,8 6,3Cajamarca 14,7 12,7 16,8 7,2Callao 2,8 2,2 3,7 13,3Cusco 12,5 10,5 14,8 8,9Huancavelica 18,1 15,8 20,8 7,0Huánuco 18,6 16,0 21,5 7,6Ica 4,3 3,7 5,1 8,2Junín 7,6 6,4 9,1 8,8La Libertad 8,4 6,9 10,2 9,8Lambayeque 9,0 7,5 10,8 9,2Lima y Callao 2/ 3,6 3,1 4,0 6,4Lima 3,6 3,2 4,1 6,8Loreto 8,0 6,6 9,7 9,9Madre de Dios 4,8 3,8 6,1 12,3Moquegua 6,2 4,9 7,7 11,5Pasco 8,3 7,0 9,8 8,6Piura 8,4 6,8 10,3 10,4Puno 12,8 11,0 14,9 7,8San Martín 8,2 7,0 9,5 7,7Tacna 5,9 4,9 7,0 9,2Tumbes 4,8 3,8 6,1 12,1Ucayali 5,9 4,6 7,6 12,6

CUADRO Nº 10

Estimado C.V. (%)Intervalo de confianza al 95%

PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD, SEGÚN ÁMBITO GEOGRÁFICO, 2011

(Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)(Con cartilla)

Ámbito geográfico

Nota técnica 1: La población analfabeta comprende aquella población que no sabe leer ni escribir y además a aquellos que sabiendo leer y escribir no pudieron LEER la “Cartilla de lectura”.1/ Incluye la Provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.2/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao.Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 1,7 1,3 2,1 13,1

CUADRO Nº 11PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN MASCULINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,




C.V. (%)

1/ Comprende: La provincia de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. 2/ Excluye la provincia de Lima. 3/ Comprende el departamento de Lima y la Provincia Constitucional del Callao. Fuente: Instituto Nacional de Estadística e Informática - Encuesta Nacional de Hogares.


Inferior Superior


Lima y Callao 3/ 4,5 4,0 5,1 6,6

CUADRO Nº 12PERÚ: TASA DE ANALFABETISMO DE LA POBLACIÓN FEMENINA DE 15 Y MÁS AÑOS DE EDAD,




C.V. (%)



Inferior Superior

Total 7,1 6,9 7,4 2,015 - 19 1,4 1,1 1,7 10,120 - 24 1,8 1,5 2,2 9,325 - 29 2,7 2,3 3,2 8,830 - 34 4,1 3,5 4,7 7,335 - 39 5,2 4,6 5,9 6,440 - 44 6,5 5,8 7,2 5,545 - 49 7,8 7,0 8,6 5,550 - 54 8,8 7,9 9,7 5,455 - 59 11,2 10,1 12,3 5,060 - 64 17,4 15,9 19,1 4,665 - 69 22,2 20,3 24,3 4,770 - 74 25,9 23,5 28,5 4,975 - 79 30,4 27,5 33,5 5,180 - 84 31,3 27,8 35,1 5,985 y más 41,6 37,0 46,4 5,8

Hombre 3,8 3,5 4,0 3,415 - 19 1,3 1,0 1,7 14,720 - 24 1,4 1,1 1,9 13,125 - 29 1,9 1,4 2,6 15,030 - 34 2,5 1,9 3,3 13,335 - 39 2,9 2,3 3,6 11,640 - 44 3,6 3,0 4,3 9,845 - 49 3,7 2,9 4,8 13,250 - 54 4,2 3,3 5,5 13,455 - 59 4,5 3,7 5,5 10,360 - 64 8,2 6,9 9,7 8,865 - 69 10,1 8,5 12,0 8,870 - 74 13,5 11,4 16,0 8,775 - 79 17,0 14,0 20,5 9,680 - 84 18,8 14,9 23,4 11,485 y más 26,7 21,1 33,0 11,4Mujer 10,5 10,1 11,0 2,015 - 19 1,4 1,1 1,9 13,220 - 24 2,2 1,7 2,8 12,425 - 29 3,6 2,9 4,4 10,530 - 34 5,7 4,9 6,7 7,935 - 39 7,4 6,4 8,6 7,340 - 44 9,6 8,5 10,8 6,145 - 49 11,6 10,3 12,9 5,750 - 54 13,1 11,7 14,6 5,855 - 59 17,7 15,9 19,7 5,460 - 64 27,6 24,9 30,4 5,165 - 69 33,4 30,2 36,7 5,070 - 74 36,5 32,7 40,4 5,375 - 79 41,4 37,0 45,9 5,580 - 84 41,9 36,7 47,3 6,585 y más 52,7 46,0 59,3 6,5


SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y SEXO, 2011


Grupo de edad / Sexo EstimadoIntervalo de confianza al 95%

C.V. (%)



Inferior Superior

Total 7,1 6,9 7,4 2,015 - 19 1,4 1,1 1,7 10,120 - 24 1,8 1,5 2,2 9,325 - 29 2,7 2,3 3,2 8,830 - 34 4,1 3,5 4,7 7,335 - 39 5,2 4,6 5,9 6,440 - 44 6,5 5,8 7,2 5,545 - 49 7,8 7,0 8,6 5,550 - 54 8,8 7,9 9,7 5,455 - 59 11,2 10,1 12,3 5,060 - 64 17,4 15,9 19,1 4,665 - 69 22,2 20,3 24,3 4,770 - 74 25,9 23,5 28,5 4,975 - 79 30,4 27,5 33,5 5,180 - 84 31,3 27,8 35,1 5,985 y más 41,6 37,0 46,4 5,8

Urbana 4,0 3,8 4,3 3,315 - 19 0,9 0,6 1,3 16,920 - 24 0,9 0,7 1,3 16,325 - 29 1,4 1,0 2,0 16,330 - 34 1,7 1,3 2,2 14,535 - 39 2,3 1,8 3,1 13,840 - 44 2,5 2,0 3,1 11,445 - 49 4,0 3,2 5,0 11,250 - 54 4,6 3,8 5,7 10,555 - 59 5,8 4,8 6,9 9,660 - 64 10,8 9,3 12,6 7,865 - 69 14,2 12,1 16,6 8,070 - 74 15,6 12,9 18,7 9,475 - 79 20,5 17,1 24,4 9,080 - 84 22,2 18,2 26,7 9,985 y más 35,3 29,8 41,2 8,3

Rural 17,4 16,6 18,2 2,215 - 19 2,4 1,9 3,1 11,820 - 24 5,4 4,3 6,6 10,925 - 29 8,2 6,9 9,8 9,230 - 34 12,8 11,0 14,8 7,535 - 39 14,0 12,4 15,8 6,340 - 44 19,1 17,1 21,1 5,445 - 49 20,2 18,3 22,3 5,050 - 54 25,0 22,7 27,4 4,855 - 59 31,1 28,5 34,0 4,560 - 64 39,5 36,3 42,7 4,165 - 69 48,2 44,9 51,8 3,670 - 74 53,5 49,9 57,2 3,475 - 79 58,5 54,4 62,6 3,680 - 84 58,6 53,5 63,5 4,485 y más 63,2 57,0 68,9 4,8


SEGÚN GRUPOS DE EDAD Y ÁREA DE RESIDENCIA, 2011 (Porcentaje del total de población de 15 y más años de edad)

Grupos de edad / Área / Sexo EstimadoIntervalo de confianza al 95%

C.V. (%)


Documents

Perú: Indicadores de Educación por Departamentos, 2001 …proyectos.inei.gob.pe/web/biblioineipub/bancopub/Est/Lib1084/Libro.pdf · P 20012011 3 El Instituto Nacional de Estadística