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MODELLO PER LA SECONDA RELAZIONE SEMESTRALE TECNICA E FINANZIARIA
da compilare e trasmettere entro il 16 dicembre 2011 a
Regione/Provincia Autonoma Piemonte
Area tematica (barrare una sola casella)
□ Tabacco, alcol, sostanze
□ Incidenti stradali
□ Sessualità
X Alimentazione/Attività fisica
□ Benessere/Salute mentale
Progetto (barrare una sola casella)
□ Unplugged
□ Fuoriposto
□ Insieme per la sicurezza
□ Peer education per la prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili
X Promozione dell’alimentazione sana e dell’attività fisica
□ Peer to peer
□ Luoghi di prevenzione
Referente di progetto
Nome e cognome Giorgiana Modolo
Ente di appartenenza ASL TO1
Struttura/Unità operativa SSD Epidemiologia ed Educazione Sanitaria
Qualifica professionale Operatore Professionale Collaboratore Sanitario Esperto – Infermiera
Caposala
Telefono 011 5663171 – 334 6982946
E-mail [email protected]
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Ente capofila del progetto
ASL (specificare) TO1 –TO2
Struttura/Unità operativa (specificare)SSD Epidemiologia ed Educazione Sanitaria
Enti coinvolti (è possibile barrare più di una casella)
□ Regione/Provincia Autonoma (specificare il/i settore/i coinvolto/i) _________________
□ Provincia/e (per ogni Provincia, specificare il/i settore/i coinvolto/i) ________________
□ Comune (per ogni Comune, specificare il/i settore/i coinvolto/i) ___________________
□ Forze dell’Ordine (specificare) ______________________________________________
□ Prefettura (specificare quale) ______________________________________________
X ASL (per ogni ASL, specificare il/i servizio/unità operativa coinvolti)
ASL TO1: SSD Epidemiologia ed educazione Sanitaria: 3 Operatori; SC Programmi e
Risorse della Prevenzione (3 operatori); SS Medicina dello Sport (1 operatore)
ASL TO2: DSM (1 operatore); Distretto Socio Sanitario (1)
□ MMG (specificare di quale ASL e distretto) ___________________________________
□ PLS (specificare di quale ASL e distretto) _____________________________________
□ Scuola (specificare ordine e grado)
□ scuola primaria
□ scuola secondaria di I grado
X scuola secondaria di II grado
X Ufficio Scolastico Regionale (informato)
X Ufficio Scolastico Territoriale (specificare quale/i) Torino
□ Associazione di volontariato (specificare quale/i)_______________________________
□ Associazione sportiva (specificare quale/i) ____________________________________
□ Associazione culturale (specificare quale/i) ___________________________________
□ Cooperativa sociale (specificare quale/i) _____________________________________
□ Pubblici esercizi (specificare quale/i)_________________________________________
□ Locali notturni (specificare quale/i) __________________________________________
□ Altro (specificare)________________________________________________________
Territorio coperto dall’intervento (barrare una sola casella)
□ Intera Regione/Provincia Autonoma
□ Provincia/e
quale/i? (specificare)____________________________________________________
X ASL/AASSLL
quale/i? (specificare) To 1 e To 2
□ Distretto/i
Quale/i? (specificare)_____________________________________________________
□ Comune/i
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Quale/i? (specificare)_____________________________________________________
Il progetto prevede il coinvolgimento delle scuole? X Sì □ No
Se sì, indicare ogni scuola coinvolta cui si propone l’intervento, specificando nome, ordine e grado
e classi (ad esempio: Istituto Antonio Gramsci di Torino, Scuola secondaria di I grado, 3 classi
seconde):
NB: si precisa che quanto indicato alle pagg. 3-4 sul coinvolgimento delle scuole è
quanto risultava dopo la formazione degli insegnanti e richiesto dai medesimi.
In seguito al lavoro di microprogettazione con le singole scuole a pagg. 10-11 si
rendiconta quanto effettivamente realizzato al 31/5/2012:
nome: ITIS Avogadro
ordine: Secondaria
grado: II
classi: prime (5 classi) – totale ragazzi coinvolti 150
nome: istituto Magistrale Domenico Berti
ordine: Secondaria
grado: II
classi: quarte (6 classi) – totale ragazzi coinvolti 130
nome: ICP Boselli
ordine: Secondaria
grado: II
classi: prime (3 classi) – totale ragazzi coinvolti 80 seconde (2 classi) – totale ragazzi coinvolti
56)
nome: ITES Luxemburg
ordine: Secondaria
grado: II
classi: prime (3 classi) – totale ragazzi coinvolti 80 seconde (2 classi) – totale ragazzi coinvolti
56) (scuola non inserita nella II rendicontazione)
nome: Liceo Classico Gobetti
ordine: Secondaria
grado: II
classi: prime (3 classi) – totale ragazzi coinvolti 80 seconde (2 classi) – totale ragazzi coinvolti
56) (scuola non inserite nella II rendicontazione)
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nome: Liceo Classico Vincenzo Gioberti
ordine: Secondaria
grado: II
classi: prime (5 classi – totale ragazzi coinvolti 106) – quarte (4 classi – totale ragazzi 82)
(Effettuata formazione insegnanti ma non effettuato intervento)
nome: Liceo Interregionale Spinelli
ordine: Secondaria
grado: II
classi: da definire (Effettuata formazione insegnanti ma non effettuato intervento)
(se necessario aggiungere ulteriori righe)
Destinatari finali dell’intervento (è possibile barrare più di una casella)
□ studenti di scuola primaria (Solo per il Progetto Quadrifoglio: specificare quanti studenti in
totale, effettivo o stimato.)
TOTALE |_|_|_|_|_|
□ studenti di scuola secondaria di I grado (specificare il numero di studenti per ogni classe e
in totale, effettivo o stimato)
classe I |_|_|_|_|
classe II |_|_|_|_|
classe III |_|_|_|_|
TOTALE |_|_|_|_|_|
X studenti di scuola secondaria di II grado specificare il numero di studenti per ogni
classe e in totale, effettivo o stimato)
classe I 336
classe II 56
classe III |_|_|_|_|
classe IV 212
classe V |_|_|_|_|
TOTALE 604
□ soggetti che frequentano contesti del divertimento e del tempo libero (bar/pub, discoteche,
sagre, feste di paese, eventi musicali, ecc.)
indicare il numero stimato |_|_|_|_|_|_|
□ altro (specificare la tipologia di destinatari finali)
_______________________________________________________
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indicare il numero stimato |_|_|_|_|_|_|
Destinatari intermedi dell’intervento (è possibile barrare più di una casella. Per ogni
categoria selezionata, indicare quanti soggetti)
□ operatori socio-sanitari ASL |_|_|_|
□ operatori socio-sanitari non ASL |_|_|_|
X insegnanti 29
□ volontari |_|_|_|
□ peer educator |_|_|_|
□ gestori di pubblici esercizi e locali notturni |_|_|_|
□ organizzatori di feste ed eventi |_|_|_|
□ forze dell’ordine |_|_|_|
□ istruttori di autoscuola |_|_|_|
□ altro (specificare) genitori degli studenti circa 1200
Azioni di coinvolgimento degli attori locali effettuate dall’inizio del progetto al
30 novembre 2011, ad esempio, protocolli di intesa, tavoli di lavoro, reti, alleanze
territoriali, ecc. (specificare gli obiettivi e gli attori coinvolti per ogni azione effettuata).
1) Tavolo di Lavoro: successivamente al corso di formazione nazionale avvenuto a Napoli nel
mese di febbraio u.s. si è convocato un tavolo di lavoro con i professionisti delle due asl cittadine
che a vario titolo lavorano con gli adolescenti per la condivisione, nella fase progettuale, dei
protocolli presentati a livello nazionale. La riunione si è tenuta il giorno 21 marzo 2011 e si sono
raccolte le adesioni da parte di Strutture di entrambe le ASL cittadine:
Asl TO1: SS Medicina dello Sport, S.C. Programmi e risorse,oltre che la SSD referente del progetto
Asl TO2: Referente per la Promozione della Salute; DSM
2) Protocollo di intesa tra Regione Piemonte e MIUR per il Piemonte relativo alle attività di
promozione della salute nella scuole (29 settembre 2011).
Partner per la Regione Piemonte: Assessorato Regionale alla Tutela della Salute e Sanità e
Assessorato all’istruzione, Sport e Turismo; per il Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della
Ricerca: Ufficio Scolastico regionale per il Piemonte.
Il protocollo d’intesa intende portare a sistema l’impegno congiunto per la PdS nella scuola,
favorendo lo sviluppo a livello scolastico di attività, iniziative e progetti di qualità nel campo della
Promozione ed educazione alla salute. Sono regolati da un documento (con prossime linee guida)
gli interventi che, svolti in collaborazione tra le Amministrazioni firmatarie, ricadono sui rispettivi
sistemi di riferimento socio-sanitario e scolastico e mirano, secondo la definizione dell’OMS a
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assicurare ai destinatari degli interventi di PdS un maggior controllo sulla propria salute mediante
la promozione di stili di vita positivi e responsabili e la creazione di ambienti favorevoli.
3) Linee guida relative alla programmazione degli interventi previsti per l’anno scolastico
2012-13 . In seguito al protocollo di intesa di cui al punto 2, sono state redatte le linee guida. In questo
documento si parla di:
a) offerta di “livelli minimi” di attività di promozione della salute, come opportunità fruibili in
tutte le scuole, da inserire in curriculum, in collaborazione con le ASL, sulle tematiche prioritarie del
programma Guadagnare Salute (alimentazione e attività fisica, fumo, alcol e dipendenze), degli
obiettivi ricompresi nell’insegnamento di “Cittadinanza e costituzione”, in particolare per quanto
riguarda le competenze trasversali per la salute (life skills), nonché dei programmi regionali sulla
cultura della donazione. Le buone pratiche di cui sono messi a disposizione i materiali operativi
(progetto con obiettivi e valutazione, schede didattiche, kit, sussidi, ecc.), possono essere fonte di
ispirazione per la costruzione di percorsi territoriali suscettibili di adattamento alle condizioni locali da
parte delle singole scuole.
b. offerta di iniziative di informazione, aggiornamento e ricerca/azione, funzionali
al raggiungimento effettivo e documentato dei “livelli minimi” di cui al precedente paragrafo
(prevalentemente attraverso iniziative locali coordinate dai Gruppi Tecnici Provinciali anche
attraverso modalità a cascata);
c. l’adesione al Network Europeo delle “Scuole che promuovono salute”
(http://www.schoolsforhealth.eu/) attraverso l’avvio del primo step che prevede la costruzione del
Profilo di Salute della Scuola in almeno un Istituto Scolastico per provincia;
4) alleanze con il Progetto STIVI: lo Studio STIVI (STIli di VIta) condotto dal CPO Piemonte è
un intervento progettato per abbattere le principali barriere che le persone incontrano per attuare
comportamenti più salutari.
STIVI non solo mira a fornire informazioni adeguate sugli stili di vita sani, ma si propone di aiutare
le persone ad attuarli imparando ad esempio a scegliere cibi adeguati e a cucinarli opportunamente
e a mettere in pratica semplici esercizi per ottenere la giusta tonicità e flessibilità muscolare e un
buon mantenimento del sistema cardiocircolatorio
Per la realizzazione del progetto/studio STIVI sono stati realizzati materiali documentativi
sull’alimentazione e sulla attività fisica che potranno essere utilizzati per il coinvolgimento dei
genitori dei ragazzi frequentanti la scuola secondaria di II grado. Il materiale verrà riprodotto a
carico del progetto GSA. I materiali sono visionabili sul sito www.stivi.net
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Azioni di formazione effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
(specificare tipo e numero di eventi formativi e, per ognuno, il numero di partecipanti;
per ogni evento formativo, specificare nome, cognome, ruolo, qualifica professionale ed ente di
appartenenza di ogni partecipante)
In data 22 e 23 febbraio 2011 si è svolto a Napoli il Corso di Formazione nazionale sul progetto
Quadrifoglio e Ragazzi in gamba.
Hanno partecipato al corso i seguenti operatori sanitari delle ASL TO1 e 2 e TO 4:
Rosa D’Ambrosio – Dirigente Medico – SSD Epidemiologia ed Educazione Sanitaria ASL TO1
Giorgiana Modolo - operatore professionale collaboratore esperto DS – infermiera professionale –
ASL TO1
Gabriella Garra - operatore professionale collaboratore esperto DS – assistente sanitaria – ASL TO1
Maria Susetta Grosso – Dirigente Medico – ASL TO2
Rita Molino - assistente sanitaria della Direzione Integrata della Prevenzione -SSD Promozione
Salute – ASL TO4
Maria Franca Dupont - medico SIAN Struttura Sorveglianza e Prevenzione Nutrizionale – ASL TO 4
Alberto Massasso – Dirigente medico – Medicina dello Sport – ASL TO4
In data 10-11 maggio 2011 si è svolto a Reggio Emilia il seminario di formazione su Paesaggi
di Prevenzione presso la sede Luoghi di Prevenzione a cui hanno partecipato 1 operatore del
gruppo di progetto aziendale ASL TO1 e 3 operatori sanitari del gruppo di progetto aziendale ASL
TO4 e precisamente :
Giorgiana modolo - operatore professionale collaboratore esperto DS – infermiera professionale –
ASL TO1
Rita Molino - assistente sanitaria della Direzione Integrata della Prevenzione -SSD Promozione
Salute – ASL TO4
Maria Franca Dupont - medico SIAN Struttura Sorveglianza e Prevenzione Nutrizionale – ASL TO 4
Sara Richeda dietista SIAN sede di Ivrea - ASL TO 4
I materiali forniti durante la formazione verranno utilizzati per l’approfondimento dei percorsi
didattici sulle competenze trasversali, che gli insegnanti dovranno approfondire e poi scegliere
nell’ambito del corso previsto per ottobre 2011.
L’ASL TO 1 ha deciso di seguire il programma Quadrifoglio e Ragazzi in gamba mentre L’ASL TO4
ha deciso di seguire il programma Paesaggi di Prevenzione e Ragazzi in gamba.
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Nei giorni 24 novembre, 2 e 6 dicembre 2011 si è svolto il corso di formazione (12 ore) per gli
insegnanti delle scuole che hanno aderito al progetto. Hanno partecipato 29 insegnanti di 6 Istituti
Secondari di II grado della città di Torino.
Cognome Nome Ruolo Qualifica prof.le
(materia
insegnamento)
Istituto: Scuola
secondaria II
grado
Cisternino Grazia insegnante Istituto Profes.le
Boselli
Romagnoli Alessandro insegnante Boselli
Ricchetti Incoronata insegnante Scienze Boselli
Iliade Patrizia insegnante Chimica Boselli
Gregori Pierangela insegnante Biologia -
Chimica Boselli
Verrua Emanuela insegnante Boselli
Barbero Marina insegnante Boselli
Sabatini Paolo insegnante Educazione fisica Liceo Classico
Gioberti
Garbarino Costantino insegnante Liceo Classico
Gioberti
Fulvi Fabiana insegnante Scienze Liceo Classico
Gioberti
Quaglia Paola insegnante Educazione fisica Liceo Classico
Gioberti
Zunino Lidia insegnante Liceo Classico
Gioberti
Massobrio Giuliana insegnante Liceo Classico
Gioberti
Battista Anna insegnante Latino – Storia Istituto Berti
Palato Eleonora insegnante Educazione fisica Istituto Berti
Rosati Stefania insegnante Educazione fisica Istituto Berti
Quaglia Anna Maria insegnante Educazione fisica Istituto Berti
Dalla Corte Cristina insegnante Educazione fisica Istituto Berti
De Stefanis Letizia insegnante Istituto Tecnico
Luxemburg
De Martino Concetta insegnante Istituto Tecnico
Luxemburg
Delapierre Margherita insegnante Istituto Tecnico
Luxemburg
Gorga Antonio insegnante Educazione
Fisica
ITIS Avogadro
Milano Concetta insegnante Matematica ITIS Avogadro
Danesin Donatella insegnante Educazione fisica ITIS Avogadro
Mandarano Antonio insegnante ITIS Avogadro
Nex Flaviana insegnante Spinelli
Rasi Patrizia insegnante Spinelli
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Azioni rivolte ai destinatari finali effettuate dall’inizio del progetto al 30
novembre 2011 (specificare tipologia e numero di interventi effettuati, numero di destinatari
raggiunti per intervento)
Le azioni rivolte ai destinatari finali (studenti delle Scuole secondarie di II) sono iniziate a far data
dal 27 febbraio 2012 e sono terminate nel mese di maggio 2012.
In tutte le scuole che hanno aderito al progetto il gruppo di lavoro ASL ha incontrato almeno una
volta, a partire dal mese di gennaio 2012 il gruppo di docenti per la microprogettazione.
In tutte le scuole si è effettuato l’incontro con la dietista in classe. L’intervento offerto è stato di
due ore per ogni classe.
NB: si precisa che quanto indicato alle pagg. 3-4 sul coinvolgimento delle scuole è
quanto risultava dopo la formazione degli insegnanti e richiesto dai medesimi.
In seguito al lavoro di microprogettazione con le singole scuole si rendiconta quanto
effettivamente realizzato:
Istituto Boselli – Istituto professionale di stato per i servizi commerciali, turistici e sociali. Sono
state coinvolte n. 6 classi seconde (90 allievi) e n. 2 classi prime per un totale (60 allievi) di 150
allievi. Intervento dietiste di 16 ore.
Il progetto svolto dagli insegnanti ha impegnato un numero di ore variabili tra le classe compreso
tra le 16 e le 20 ore.
Questo istituto ha richiesto per sole due classi seconde un intervento specifico sull’attività motoria
di due ore.
ITIS Avogadro – Istituto Tecnico Industriale Statale. Sono state coinvolte n. 5 prime classi per un
totale di 150 allievi. Intervento dietista 10 ore.
Il progetto svolto dagli insegnanti ha impegnato un numero di 10 ore.
Liceo Classico Gobetti - Sono state coinvolte n. 1 seconda classe (21 allievi) e una terza classe
(26 allievi) per un totale di 47 allievi. Intervento dietista 4 ore. Il progetto svolto dagli insegnanti
ha impegnato un numero di 10 ore.
ITES Rosa Luxemburg – Istituto Tecnico Economico Statale – Sono state coinvolte n. 4 prime
classi per un totale di 100 allievi. Intervento dietista 8 ore. (in attesa di scheda rendicontazione
degli insegnanti)
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Istituto Magistrale Berti - Sono state coinvolte n. 3 classi IV per un totale di 66 allievi.
Intervento dietista 6 ore. Intervento psicologa 6 ore. Il progetto svolto dagli insegnanti ha
impegnato un numero di ore variabili tra le classe compreso tra le 16 e le 20 ore.
studenti di scuola secondaria di II grado specificare il numero di studenti per ogni classe e in
totale)
stimato al 30/11/2011 (vedi pag. 4) effettivo (al 31/5/2012)
classe I 336 classe I 310
classe II 56 classe II 111
classe III classe III 26
classe IV 212 classe IV 66
TOTALE 604 TOTALE 513
In data 6 giugno 2012 si è svolto l’incontro con i docenti delle scuole che hanno partecipato
al progetto sia per la valutazione sia per iniziali accordi e miglioramenti organizzativi per il
prossimo anno scolastico. In questa occasione ci sono state consegnate le schede di monitoraggio
previste.
° numero di studenti partecipanti a un programma educativo di almeno 10 ore condotto dai docenti
della scuola = 413 (Boselli, Gobetti, Avogadro, Berti)
° numero di studenti coinvolti in programmi educativi di durata tra 3 – 10 ore condotti da
insegnanti o da personale esterno alla scuola = 100 (Luxemburg)
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Altre azioni effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
E’ stata fatta offerta attiva per la realizzazione del Progetto a tutte le classi I delle scuole
secondarie di II grado della città di Torino. Con nota in data 16 maggio 2011 è stata inviata una
prima informativa a tutte le scuole con la sommaria descrizione del progetto SASA’ e le varie fasi
del progetto. In data 22 settembre 2011 è stata fatta la presentazione ufficiale alle scuole dei due
Progetti di GSA cui la ASL TO1 ha aderito: SASA’ e Insieme per la sicurezza.
L’informativa è giunta alle scuole attraverso una circolare dell’Ufficio scolastico territoriale della
provincia di Torino;
L’annuncio del progetto è stato pubblicato sul sito dell’Ufficio scolastico regionale della regione
Piemonte.
Il progetto è stato inoltre illustrato nell’incontro organizzato dall’ufficio Scolastico Provinciale di
Torino e dal gruppo di coordinamento “La scuola che promuove salute” per la presentazione della
pubblicazione “Educazione Alimentare e mensa scolastica: stato dell’arte nella nostra provincia” il
giorno 13 dicembre 2011 presso l’Istituto P. Pininfarina di Moncalieri (TO).
Azioni programmate per il 2013 (descrivere sinteticamente)
In seguito alla pubblicazione delle linee guida di cui a pag. 6 è programmato, per il giorno
27 giugno pv, un incontro di riflessione con i colleghi delle ASL torinesi sul “Piano di lavoro relativo
alla programmazione degli interventi di promozione della salute nelle scuole piemontesi previsti per
l’anno scolastico 2012/2013”.
I temi indicati come prioritari per la promozione della salute, nelle predette linee guida,
sono quelli indicati in Guadagnare Salute (alimentazione, attività fisica, sicurezza domestica e
stradale, dipendenze, salute sessuale/affettività, benessere e competenze correlate). L’obiettivo
che si pongono le linee guida, è quello di garantire a tutti i livelli scolastici l’accesso a progetti di
buona pratica sui temi indicati.
L’idea guida è che alunni e studenti abbiano, nel loro percorso scolastico, la possibilità di
essere informati, di poter riflettere, di potersi confrontare e trovare risposte qualificate anche in
materia di rischi e stili di vita. In considerazione del fatto che molti servizi delle ASL lavorano da
anni su questi temi, lo sforzo è quello di rendere organico questo lavoro al fine di una maggiore
efficacia.
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La richiesta che è stata fatta ai colleghi delle ASL torinesi è quella di indicare i progetti che
già vengono svolti dai rispettivi servizi per costruire un quadro sinottico definitivo da proporre alle
scuole prima dell’inizio dell’anno scolastico.
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Spese di missione/trasferta effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
(per la compilazione della seguente tabella occorre riprendere la tabella già compilata nella precedente rendicontazione, aggiungendo le
spese sostenute successivamente; si raccomanda di compilare la tabella consultando gli esempi riportati in fondo nell’Allegato I)
Spese di viaggio
nome Ente motivo del viaggio1 data inizio data fine descrizione della spesa2 costo
Giorgiana Modolo ASL TO1 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto aereo
109,11
rimborso pasti 47,60
Rosa D’Ambrosio ASL TO1 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 109,11
Rimborso pasti 19
Gabriella Garra ASL TO1 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 109,11
rimborso pasti 30,60
Maria Susetta Grosso ASL TO2 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 128,32
rimborso pasti, 57,50
spesa hotel 137,08
Rita Molino ASL TO4 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 109,11
rimborso pasti 50,50
spesa hotel 137,09
Maria Franca Dupont ASL TO4 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 109,11
rimborso pasti 64,45
spesa hotel 137,09
Alberto Massasso ASL TO4 Corso di Formazione nazionale Napoli 22.02.2011 23.02.2011 Biglietto di trasporto
aereo 109,11
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rimborso pasti 75,60
spesa hotel 137,09
Modolo Giorgiana ASL TO1 Corso di Formazione Reggio Emilia 10.05.2011 11.05.2011 Biglietto di trasporto
treno 21
Spese Hotel 56
Rimborso pasti 58
Rita Molino ASL TO4 Corso di Formazione Reggio Emilia 10.05.2011 11.05.2011 Biglietto di trasporto treno
47,35
Spese hotel 69
Rimborso pasti 48,20
Maria Franca Dupont ASL TO4 Corso di Formazione Reggio Emilia 10.05.2011 11.05.2011 Biglietto di trasporto
treno 58
Spese hotel 69
Rimborso pasti 75,90
Sara Richeda ASL TO4 Corso di Formazione Reggio Emilia 10.05.2011 11.05.2011 Biglietto di trasporto
treno 47,35
Spese hotel 69
Rimborso pasti 37,10
Giuseppe Salamina ASL TO1 Corso di Formazione Reggio Emilia 10.05.2011 11.05.2011 Spese Hotel 56
Giorgiana Modolo ASL TO1 Incontro Nazionale Guadagnare salute 9.02.2012 9.02.2012 Biglietto di trasporto
aereo 214,65
Rimborso spese 62,5
Gabriella Garra ASL TO1 Incontro Nazionale Guadagnare Salute 9.02.2012 9.02.2012 Biglietto di trasporto
aereo 214,65
Rimborso spese 63,8
Marta Dotti ASL TO1 Cervia 16.04.2012 17.04.2012 Biglietto di trasporto treno
97
Spese Hotel 40
Rimborso spese 4,90
Marta Dotti ASL TO1 Napoli 21.05.2012 21.05.2012 Biglietto di trasporto 191,41
16
aereo
Rimborso spese 30
Marta Dotti ASL TO1 Treviso 22.05.2012 23.05.2012 Biglietto di trasporto
treno 86
Rimborso spese 20,80
Spese Hotel 63
Marta Dotti ASL TO1 Giulianova 31.05.2012 31.05.2012 Biglietto di trasporto
treno 121
TOTALE spese viaggi
Impegnati €
Spesi € 3598.19
n.b. compilare una riga per ogni spesa, per cui sono possibili più righe per soggetto
1 “motivo del viaggio”: indicare ad es. l’evento formativo, la riunione, o altro motivo dello spostamento
TOTALE Spese di missione/trasferta
Impegnati € _________________
Spesi € _________________
N.B. È necessario compilare una riga per ogni tipologia di spesa effettuata dal medesimo soggetto.
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Spese di personale effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
(per la compilazione della seguente tabella occorre riprendere la tabella già compilata nella precedente rendicontazione, aggiungendo le
spese sostenute successivamente; si raccomanda di compilare la tabella consultando gli esempi riportati in fondo nell’Allegato I)
Cognome e
nome
Ente di
appartenenza
Tipologia di
spesa
Giorni
totali
n.
ore totali
n. ore
settimanali Data inizio Descrizione
Costo
complessivo
TOTALE Spese di personale
Impegnati € ___________
Spesi € ___________
n.b. È necessario compilare una riga per ogni tipologia di spesa effettuata.
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Altre spese effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
(per la compilazione della seguente tabella occorre riprendere la tabella già compilata nella precedente rendicontazione, aggiungendo le
spese sostenute successivamente; si raccomanda di compilare la tabella consultando gli esempi riportati in fondo nell’Allegato I)
Descrizione della
spesa Ente Motivo della spesa Data1 Note
Costo
complessivo
Stampa pieghevoli Publidea - Matera
Materiale informativo relativo a
alimentazione e attività fisica da distribuire ai genitori dei ragazzi che
hanno partecipato al progetto
Fattura n.
351 del 30 marzo
2012
929,28
TOTALE Altre spese
Impegnati € ______________________
Spesi € 929,28
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1: si riferisce alla data di emissione della fattura, della ricevuta, ecc.
N.B. È necessario compilare una riga per ogni tipologia di spesa effettuata.
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Piano Finanziario
comprensivo delle spese preventivate e di quelle effettuate dall’inizio del progetto al 30 novembre 2011
(per la compilazione della seguente tabella si veda l’Allegato 1)
Riepilogo finanziario
Il riepilogo finanziario è relativo all’intero Piemonte fino alla data del 3 giugno 2011.
Da questa data sono stati trasferiti i fondi per un totale di € 10.000 alla ASL TO4
impegnato speso disponibilità residua
spese di viaggio 3598,19
spese personale / /
altre spese / 929,29
totale 4527.48
21.428.27 – 2332.48= 19.096 (II semestre)
10.000 € AslTO4
Residuo 9.096 – 2194.99 = 6901.01 € Asl TO1 (residuo III semestre)
N.B. La colonna “impegnato” dovrebbe riportare i costi preventivati per lo svolgimento delle azioni previste dal piano di attività.
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Luogo e data ________________________________________________________________
Firma del referente di progetto___________________________________________________
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