Click here to load reader

PKM-GT-2011-UNP-Doni-GENTONG(Gundu Tuyul Copy.pdf

  • View
    34

  • Download
    0

Embed Size (px)

Text of PKM-GT-2011-UNP-Doni-GENTONG(Gundu Tuyul Copy.pdf

  • i

    PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

    GENTONG ( Gundu Tuyul To Young Enterpreniur): Penerapan Permainan Tradisional Gundu Tuyul untuk Menanamkan Karakter Wirausaha Siswa

    Kelas V dan VI Sekolah Dasar

    BIDANG KEGIATAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA GAGASAN TERTULIS

    (PKM-GT)

    OLEH DONI PURNAWI HARDIYANTO (97613/2009) IKA SANDRA (16195/2010) NOVI DELVIANA (12106/2009)

    UNIVERSITAS NEGERI PADANG PADANG

    2012

  • ii

    HALAMAN PENGESAHAN PROGRAM KREATVITAS MAHASISWA

    1. Judul Kegiatan : GENTONG ( Gundu Tuyul To Young Enterpreniur): Penerapan Permainan Tradisional Gundu Tuyul untuk Menanamkan Karakter Wirausaha Siswa Kelas V dan VI Sekolah Dasar

    2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-AI () PKM-GT 3. Ketua Pelaksana Kegiatan

    a. Nama Lengkap : Doni Purnawi Hardiyanto b. NIM : 97613 c. Jurusan : Elektronika d. Unversitas/ Institut : Universitas Negeri Padang e. Alamat Rumah dan No. Telp/ HP : Jalan Kijang 1 No 21, Kel Air Tawar

    Timur, Kec Padang Utara 085273485664

    f. Alamat e-mail : [email protected] g. Anggota Penulis : 2 orang

    4. Dosen Pendamping a. Nama Lengkap dan Gelar : Ahmaddul Hadi, S.Pd, M.Kom b. NIP : 19761209 200501 1 003 c. Alamat Rumah dan No. Telp : Balai Baru RT 02 RW.V No 18, Kel

    Gunung Sarik, Kec Kuranji, Kota Padang dan 085274564202

    Menyetujui, Pembantu Dekan Bidang Kemahasiswaan Fakultas Teknik UNP

    Drs. Hasan Maksum, M.T NIP.196608171991031007

    Padang, 7 Maret 2012

    Ketua Pelaksana Kegiatan

    Doni Purnawi Hardiyanto NIM. 97613

    Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan Universitas Negeri Padang

    Drs.Alizamar,M.Pd . Kons NIP. 19550703 197903 1 001

    Dosen Pendamping

    Ahmaddul Hadi, S.Pd, M.Kom NIP.19761209 200501 1 003

  • iii

    KATA PENGANTAR

    Penulis mengucapkan segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan segenap kekuatan dan kesanggupan, sehingga penulis dapat menyelesaikan proposal Program Kreatifitas Mahasiswa Gagasan Tertulis (PKM-GT) ini.

    Kegiatan Program Kreatifitas Mahasiswa tahun 2010 ini, penulis mengangkat judul GENTONG ( Gundu Tuyul To Young Enterpreniur): Penerapan Permainan Tradisional Gundu Tuyul untuk Menanamkan Karakter Wirausaha Siswa Kelas V dan VI Sekolah Dasardengan baik. Sholawat serta salam, senantiasa tercurah kepada Rasulullah SAW, yang dengan perantaraan dan perjuangan beliaulah, manusia kini berada di abad penuh dengan ilmu pengetahuan.

    Banyak hikmah yang dapat kami raih dalam upaya menggagas ide tersebut. Tergesernya kebudayaan nasional di sebagian hati masyarakat Indonesia menjadi motivasi tersendiri bagi kami untuk terus bergerak mempertahankannya. Kebudayaan nasional yang terdapat pada permainan tradisional menjadi satu concern untuk dilestarikan, tidak hanya bentuk permainannya saja, tetapi juga nilai-nilai positif yang ada di dalamnya.

    Program Kreativitas Mahasiswa Gagasan Tertulis ini tidak dapat berjalan dengan baik tanpa dukungan berbagai pihak. Terima kasih sebanyak-banyaknya kami ucapkan kepada Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi (DIKTI) yang telah kepada orang tua kami yang senantiasa mendoaakan, mendukung serta memberikan keleluasaan bagi kami untuk berkarya, kepada dosen pembimbing Ahmaddul Hadi, S.Pd, M.Com. yang telah dengan penuh kesabaran dan keikhlasan membimbing kami selama jalannya kegiatan, serta seluruh pihak-pihak yang telah membantu program ini, semoga menjadi tabungan di hari kemudian kelak.

    Tak ada karya manusia yang benar-benar sempurna, demikian pula dengan tulisan ini. Saran dan kritik yang membangun begitu kami harapkan untuk menjadikan karya tidak hanya sekedar ide yang berujung pada sebuah gagasan tertulis, namun menjadi sebuah kretivitas dan karya nyata yang bermanfaat untuk menuju Indonesia berwirausaha.

    Padang, 7 Maret 2012

    Tim Penulis

  • iv

    DAFTAR ISI

    HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................ ii KATA PENGHANTAR ........................................................................................ iii DAFTAR ISI .......................................................................................................... iv RINGKASAN .......................................................................................................... v

    PENDHULUAN Latar Belakang ......................................................................................................... 1 Tujuan ...................................................................................................................... 3 Manfaat ................................................................................................................... 3

    GAGASAN Kondisi Wirausaha di Indonesia .............................................................................. 3 Permainan Tradisional dan Perkembgannya ............................................................ 5 Gentong sebagai Permainan Tradisional Pembentuk Karakter Wirausaha Siswa kelas V dan VI Sekolah Dasar ................................................................................. 7 Implementasi dan Pelaksanaan Permaianan Gentong dalam Pembentukan Karakter Wirausaha Siswa Kelas V dan VI Sekolah Dasar ..................................... 9

    KESIMPULAN ...................................................................................................... 13 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN 1. Lampiran Riwayat Hidup 2. Sketsa Gambar Permainan Gentong

  • v

    RINGKASAN Pengangguran merupakan salah satu masalah penting yang sedang

    melanda Indonesia. Tidak hanya pengangguran, namun masalah ini nantinya juga akan mengakari berbagai masalah lain seperti kemiskinan, kejahatan sosial, dan akhirnya menjadi salah satu ukuran minimnya kesejahteraan suatu bangsa. Jumlah lapangan kerja yang tersedia tidak sebanding dengan angka angkatan kerja yang ada, sehingga dibutuhkan sebuah langkah strategis implementatif dengan skala nasional untuk menyelesaikannya.

    Wirausaha merupakan salah satu cara yang banyak digaungkan untuk menyelesaikan masalah pengangguran. Dengan jumlah wirausaha yang masih sangat minim dibanding jumlah total penduduk di Indonesia, maka langkah strategis perlu dilakukan. Berbagai bentuk kegiatan, pelatihan serta program-program pemerintah maupun program swasta dengan berbagai skala bermunculan dalam rangka meningkatkan jumlah wirausahawan di Indonesia. Pemerintah melalui Kemendiknas bahkan sudah mulai mencanangkan program wirausaha masuk dalam kurikulum pendidikan yang sudah mulai dijalankan di berbagai perguruan tinggi di Indonesia. Lembaga-lembaga kewirausahaan serta merta lahir demi mendukung program yang dijalankan di perguruan tinggi. Semua bentuk kegiatan yang dilakuakan baik oleh pemerintah maupun swasta pada akhirnya adalah sebuah usaha untuk mengubah paradigma bangsa mengenai wirausaha dengan harapan meningkatnya jumlah wirausaha yang masih minim secara nasional dalam rangka meningkatkan kesejahteraan masyarakat di Indonesia.

    Untuk merubah paradigma nasional mengenai wirausaha, dibutuhkan waktu yang tidak instan dan konsistensi yang tinggi dari semua pihak yang berwenang dalam pelaksanaanya. Salah satu cara yang dapat digunakan adalah memasukkan pendidikan kewirausahaan pada tingkat sekolah dasar. Upaya ini dilakukan untuk menanamkan berbagai nilai-nilai positif dan membentuk jiwa kewirausahaan bagi siswa. Penanaman nilai-nilai ini menjadi begitu penting karena usia tersebut merupakan fase dimana setiap anak/siswa sangat mudah terpengaruh oleh lingkungan, budaya, dan pola pikir yang berkembang di sekitarnya. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan pendidikan yang menyenangkan dalam mengenal dunia wirausaha. Ketercapaian sebuah hasil pendidikan erat berhubungan dengan media yang digunakan pada proses pembelajarannya. Oleh karena itu untuk memberikan pemebalajaran yang menyenangkan bagi siswa sekolah dasar, dibuatlah konsep pembelajaran yaitu bermain sambil belajar.

    Memanfaatkan permainaan tradisonal gentong pada siswa sekolah dasar diharapkan mampu menjadi media pembelajaran yang menarik dan menyenangkan bagi siswa Sekolah Dasar. Program ini pada akhirnya dibuat untuk mengubah pola pikir siswa mengenai wirausaha, menanamkan jiwa-jiwa kewirausahaan, dan membentuk karakter para siswa menjadi calon-calon wirausahawan yang nantinya bersama membangun kemandirian bangsa dengan ilmu dan kreativitas. Program ini merupakan sebagai solusi pengembangan karakter wirausaha serta transformasi paradigma nasional wirausaha bagi pelajar.

  • 1

    PENDAHULUAN

    Latar belakang Indonesia merupakan negara besar dengan jumlah penduduk mencapai

    237.556.363 jiwa (BPS 2010). Dengan jumlah penduduk yang besar tentunya diperlukan jumlah lapangan pekerjaan yang sesuai dengan jumlah angkatan kerja yang tersedia. Kenyataanya, lapangan kerja yang tersedia tidak sebanding dengan jumlah angkatan kerja. Data BPS 2010 menunjukkan bahwa jumlah kesempatan kerja yang tersedia saat ini hanya 108,2. Angka pengangguran nasional berjumlah 8,32 juta atau 7,14% dari total penduduk dengan jumlah angkatan kerja mencapai 116,5 juta jiwa. Berbagai masalah akan timbul ketika jumlah pengangguran di suatu negara meningkat dan tidak kunjung teratasi. Contoh masalah sosial yang akan muncul akibat tingginya pengangguran diantaranya kemiskinan, kejahatan sosial, penyalahgunaan narkoba, kriminalitas, pergaulan bebas, premanisme, trafficing, dan lain sebagainya. Kondisi tersebut akan mengganggu pembangunan di segala bidang dan stabilitas nasional.

    Permasalahan pengangguran terbuka di Indonesia masih belum bisa diatasi oleh pemerint