Plan 10

Limba și literatura română-filiera tehnologică- clasa- a X-a

AVIZAT DIRECTOR, AVIZAT ȘEF COMISIE METODICĂ,

Unitatea şcolară: Grup școlar CerașuClasa: a X-aProfesor: Frînculeasă Maria Mirabela

PLANIFICARE ANUALĂAnul şcolar: 2011-2012

CURRICULUM APLICAT: TC, 3 h / săptămână

SEMESTRUL UNITATEA DE ÎNVĂŢARE CONŢINUTURI NR. ORE SĂPTĂMÂNA OBSERVAŢII

I

TOTAL:45 ORE

(15 săpt. x 3 ore/ săpt.)

●NOŢIUNI INTRODUCTIVE Prezentarea programei şcolare şi a manulului;Recapitularea unor noţiuni din clasa a IX-a;Evaluarea inițială

1

3

2

I - II

●PROZA SCURTĂ

BASMUL CULT

I. Creangă Povestea lui Harap AlbEvaluarea sumativă.

5

1

III - IV

●LIMBĂ ŞI COMUNICARE Nivelul stilistico-textual de constituire a mesajului în comunicare;Argoul;Jargonul.

4 V- VI

●NUVELA I. Slavici Moara cu norocEvaluare sumativă.

5

1

VI – VII

VIII

1


●LIMBĂ ŞI COMUNICARE Stilul direct , stiulul indirect şi stilul indirect liber;Caracterizarea personajului;Eseul structurat;Monologul.

1

22

VIII - IX

EVALUARE SEMESTRIALĂ

●ROMANUL Camil PetrescuUltima noapte de dragoste, întâia noapte de război

3

7

X – XI

XII-XIII

●LIMBĂ ŞI COMUNICARE Calităţile generale şi particulare ale stilului;Dialogul. Dezbatarea;Oră la dispoziţia profesorului.

3

31

XIII – XIV

XIV - XV

II

TOTAL:63 ORE

(21 SĂPT. X 3 ORE/ SĂPT.)

●ROMANUL L. Rebreanu Ion

7 XVI – XVIII

●ROMANUL M. Eliade MaitreyEvaluare sumativă.

71

XVIII– XXXX

●LIMBĂ ŞI COMUNICARE Expresivitatea textului la nivel sintactic.

5 XXI - XXII

●POEZIA LIRICĂ M. Eminescu Floare albastră

2 XXII

●STUDIUL CRITIC T. MaiorescuEminescu şi poeziile lui

3 XXIII

●POEZIA LIRICĂ G. Bacovia Plumb

3 XXIV

2


●LIMBĂ ȘI COMUNICARE Receptarea diferitelor tipuri de mesaje;Proiectul.

1

1

XXV

XXV

●POEZIA LIRICĂ I. Pillat Aci sosi pe vremuriN. Stănescu În dulcele stil clasic

2

2

XXV-XXVI

XXVI

●LIMBĂ ȘI COMUNICARE Valori stilistice ale unor categorii morfosintactice;Evaluare sumativă (poezia lirică);Oră la dispoziţia profesorului.

21

1

XXVIIXXVII

XXVIII

DRAMATURGIA

●COMEDIA

I. L. CaragialeO sccrisoare pierdutăCronică de spectacol;

6

1

XXVIII – XXX

XXX

●LIMBĂ ȘI COMUNICARE Caracterizarea personajului în textul dramatic;Structuri şi tehnici argumentative în cadrul textului literar şi nonliterar;Nivelurile de constituire a mesajului în comunicarea orală şi scrisă.

2

1

1

XXX-XXXI

XXXI

XXXI

●EVALUARE SEMESTRIALĂ 3 XXXII

●DRAMA C. Petrescu Jocul ielelorEvaluare sumativă (dramaturgia).

5

1

XXIII-XXXIV

XXXIV

●LIMBĂ ŞI COMUNCIARE Interviul publicistic;Interviul de angajare.

11

XXXVXXXV

3


●RECAPITULARE FINALĂ Sistematizarea cunoştințelor. 3 XXXV-XXXVI

●RECOMANDĂRI BIBLIOGRAFICE PENTRU CLASA A XI-A

Prezentarea bibliografiei obligatorii şi facultative.

1 XXXXVI

NOTĂ! Săptămâna 2-6 aprilie 2012: Şcoala altfel

Se vor studia minimum 12 texte literare:

- Proza scurtă – 2 texteo 1 basm o 1 nuvelă

- Romanul – 3 texte

- Poezia – 6 texteo Poezia epică - 1 texto Poezia lirică – 5 texte

- Dramaturgia – 1 text

- 1 recenzie/ cronică literară

- 1 studiu critic

4


- 1 cronică de spectacol

5


PLANIFICARE SEMESTRIALĂAnul şcolar : 2011-2012

NR. DE ORE / SEMESTRUL I – 45 / NR DE ORE /SEMESTRUL AL II-LEA - 63Semestrul I

NR. CRT

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE

COMPETENŢE SPECIFICE

CONŢINUTURI NR. DE ORE

SĂPTĂMÂNA

OBSERVAŢII

1 ●NOŢIUNI INTRODUCTIVE

1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

a. Prezentarea programei şcolare şi a manualului ;b. Recapitularea unor noţiuni din clasa a IX-a: c. - genul epicd. - structura textului narative. - instanţele comunicării narative;f. Testarea predictivă;g. Analiza rezultatelor obţinute la testarea predictivă.

11

1111

I – II

2 PROZA SCURTĂ

●BASMUL CULT

1.1, 1.2, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

a. Ion Creangă: un basm cult Povestea lui Harap Alb– definiţia basmului, caracteristici, clasificare, structură, exemplificări, deosebiri faţă de poveste;b. - tema; - semnificaţia titlului;c. - definirea fantasticului şi a fabulosului - observarea structurii narative a basmului şi caracterul de bildungsroman;d. - caracterizarea personajului principal, un erou al unui roman de formare spirituală, cu subiect fabulos;e. - arta naraţiunii la Creangă: identificarea particularităţilor de limbaj: umor şi oralitate.

1

1

1

1

1

III – IV

3 ●LIMBĂ ŞI 1.1, 1.3, a. Nivelul stilistico-textual de constituire a 1 V – VI

6


COMUNICARE 2.1, 2.3 mesajului în comunicare:- limbajul standard;- limbajul literar;b. - limbajul colocvial/ familiar;- limbajul popular/ regional;- limbajul arhaic;c. Argoul. Jargonul:- dezvoltarea de sensuri figurate;- abuzul de împrumuturi lexical;d. - jargonul ca sursă a ironiei, respectiv a comicului de limbaj.

1

1

1

4 ●NUVELA 1.1, 1.4, 2.1, 2.4, 3.1, 3.3

a. Ioan Slavici: o nuvelăMoara cu noroc - nuvela – definiţie, caracteristici, clasificare, reprezentanţi;- semnificaţia titlului; - stabilirea temei;b. - semnificaşia incipitului;- conflict interior/conflict exterior;- instanţele comunicării narative;c. - structură, compoziţie, subiect;- relaţii temporale şi spaţiale; d. - construcţia subiectului şi a discursului narativ e. - caracterizarea personajelor;- particularităţi ale artei narative; f. Evaluare sumativă.

1

1

1

11

1

VI – VII

VIII

5 ●LIMBĂ ŞI COMUNICARE

1.1, 2.1, 2.4, 3.1

a. Stilul direct, stilul indirect, stilul indirect liber:- transformarea stilului direct în stil indirect;- interferenţa dintre planul sintactic al naratorului şi cel al personajului;b. Caracterizarea personajului. Actualizarea cunoştinţelor:- modalităţi de caracterizare a unui personaj;

1

1

VIII – IX

7


6. EVALUARE SEMETRIALĂ

1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

- statutul personajului;- portretul fizic;- portretul moral;c. Eseul structurat. Actualizarea cunoştinţelor:- criterii de evaluare a unui eseu structurat;d. - redactarea unui eseu structurat.e. Monologul. Actualizarea cunoştinţelor:- tipuri de monolog;- definiţie;- structura monologului.a. Recapitulare pentru lucrarea scrisă;b. Lucrare scrisă semestrială;c. Discutarea lucrarii scrise.

1

11

3 X-XI

7 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

Camil PetrescuUltima noapte de dragoste, întâia noapte de război-definiţia romanului, caracteristici, clasificare, reprezentare în literatură;- semnificaţia titlului; - tema romanului;- instanţele comunicării narative şi perspectiva narativă;b. - semnificaţia prologului, a dedicaţiei şi a epilogului;- elemente realiste şi romantice; c. - construcţia subiectului şi discursului narativ ;d. - caracterizarea personajelor, raporturile dintre personaje, tipologia personajului e. - particularităţi ale artei narative.

1

1

11

1

XII – XIII


1.1, 1.3, 1.5, 2.1

a. Calităţile generale şi particulare ale stilului:- Corectitudinea, claritatea, proprietatea, precizia, puritatea;b. - Concizia, simplitatea, naturaleţea, fineţea,

1

1

XIII – XIV

8


armonia, oralitatea, demnitatea; c. Dialogul. Actualizarea cunoştinţelor:- definiţia dialogului;caracteristicile dialogului;- structura dialogului;d. Dezbaterea:- pregătirea dezbaterii;- construcţia argumentelor pro şi contra;e. -desfăşurarea dezbaterii;- analiza dezbaterii;f. Exerciţii aplicative;g. Oră la dispoziţia profesorului.

1

1

1

11

XIV-XV

9


PLANIFICAREA SEMESTRIALĂSemestrul al II-lea

NR. CRT

UNITATEA DE ÎNVĂŢARE

COMPETENŢE SPECIFICE

CONŢINUTURI NR. DE ORE

SĂPTĂMÂNA

OBSERVAŢII

9 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

a. Liviu RebreanuIon- geneza romanului, mărturisirile lui L. Rebreanu; caracteristicile romanului obiectiv, realist;b. - tema romanului; - conflictele romanului; instanţele comunicării, perspectivă narativă;- relaţii temporale şi spaţiale;c. - structură, compoziţie (incipit, final, circularitate);d. - subiectul romanului - lupta între „glasul pământului ” şi „glasul iubirii”;e. - caracterizarea personajelor;f. - particularităţile artei narative.

2

1

1

1

2

1

XVI – XVIII

10 ●ROMANUL 1.1, 1.3, 1.5, 2.1, 3.1, 3.3

a. Mircea EliadeMaitrey- aspecte ale prozei lui M. Eliade;- exotismul şi erotismul operei lui M. Eliade; - roman al experienţei, jurnal, confesiune, monolog narativ;- instanţele comunicării narative: autor, narator, naraţiune, perspectivă narativă, personaje şi cititor;- relaţii temporale şi spaţiale;

2

1

XVIII- XX

10


b. - construcţia subiectului şi a discursului narativ (motiv, laitmotiv, secvenţă, temă, acţiune, episode, conflict, incipit, final);- ideea de autenticitate, introspecţia;c. - caracterizarea personajelor;- particularităţi ale artei narative.d. Evaluare sumativă.

2

1 XX11 ●LIMBĂ ŞI

COMUNICARE1.1, 1.3, 1.5

a. Expresivitatea textului la nivel sintactic:- sursele expresivităţii;- elemente de expresivitate;b. Oră la dispoziţia profesorului.

1

1

XXI

11


12

1 POEZIA

●POEZIA EPICĂ

1.1, 1.2, 1.4, 1.5, 2.3, 3.1, 3.3

Grigore Alexandrescu: un text -fabula, definiţie, caracteristici; relaţii spaţiale şi temporal;- naraţiune şi morală;- alegoria.

1 XXI


1.1, 1.2, 1.4, 2.3, 3.1, 3.3

a. Stilurile funcţionale ale limbii; definiţie, tipologie:b. - Stilul artistic (beletristic);c. - Stilul juridico-administrativ;d. - Stilul tehnico-ştiinţific;e. - Stilul publicistic;- Stilul colocvial (familiar);f. Texte funcţionale:Cererea, Procesul-Verbal, Curriculum vitae; Scrisoarea de intenţie; Scrisoarea în format electronic;g. Oră la dispoziţia profesorului.

1

1111

1

1

XXI-XXII

3 ●POEZIA LIRICĂ a. Mihai EminescuFloare albastră- romantismul lirismului eminescian; motivul romantic al „florii albastre”;elemente tipice ale decorului eminescian teluric şi cosmic;b. - elemente de compoziţie în textul poetic (temă, motiv, laitmotiv, idee poetică, secvenţă poetică, imagine artistică, elemente de opoziţie şi simetrie, titlu, incipit, final);- limbaj şi expresivitate în textul poetic.

1

1

XXII


1.1, 1.2, 1.5, 2.3, 3.1, 3.3

a. Figurile de stil: - figuri sintactice sau de construcţie;b. - figuri semantice (tropi), figuri de sunet; c. Analiza. Comentariul: - diferenţe între analiza literară şi comentariul literar;d. Paralela;e. Eseul liber: definiţie, caracteristici; obiectivele urmărite în redactarea unui

1

1

1

1

1

XXIII-XXIV


NOTĂ! Săptămâna 2-6 aprilie 2012: Şcoala altfel

13

Documents

Plan 10