Plan Académico Resistencia de Materiales Paralelo b

VICERRECTORADO ACADÉMICO

MODALIDAD PRESENCIAL

PLAN DOCENTE DEL COMPONENTE ACADÉMICO

Nombre: RESISTENCIA DE MATERIALES

Titulación: ARQUITECTURA

Número de créditos:

Periodo académico: Oct/2015 - Feb/2016

Conocimientos previos recomendados:

El desarrollo de competencias se puede garantizar solamente si el estudiante posee bases sólidas en

el conocimiento de: el Sistema Internacional de unidades, precisión, límites y aproximaciones, masa y

peso, geometría: determinación de áreas, geometría: determinación de ángulos, fuerzas y momentos

en el plano, descomposición de fuerzas y momentos, equilibrio, diagramas de cuerpo libre, centros de

masa, centroides de superficies, momento de segundo orden de superficies, teorema de steiner, radio

de giro,momentos principales de inercia, análisis de cargas puntuales y distribuidas, en lo que a bagaje

conceptual se refiere; además es indispensable que sea capaz del uso adecuado de instrumentos

tecnológicos como por ejemplo nociones básicas de ofimática así como el uso eficaz de la calculadora.

Finalmente es necesario que el estudiante también conozca y maneje con alto nivel normas de

redacción de informes técnicos.

Importancia del componente dentro del perfil de egreso de la titulación:

El componente académico llamado Resistencia de Materiales aporta en la formación del arquitecto con

una clara interpretación del comportamiento de los materiales ante la acción de cargas externas y la

interacción con las internas generadas por el material. A diferencia de lo estudiado en mecánica

racional, durante el presente componente ya no se supondrán a los sólidos como idealmente

inderformables, sino que las deformaciones, por muy pequeñas que sean, tienen gran interés para

fines de diseño estructural, en cualquiera sea el material que el profesional elija para trabajar. Las

propiedades del material con el que se construye una estructura afectan directamente tanto a la

elección cuanto al diseño, ya que deben satisfacer condiciones de resistencia y de rigidez que

garanticen seguridad y economía al usuario final. Es por todo lo mencionado que el estudio de la

Resistencia de Materiales es uno de los pilares fundamentales en la formación de un profesional de la

arquitectura.

Horario de clases presenciales:

A. Datos básicos del componente académico

Docente Paralelo Día Aula Horario

Alonso Rodrigo Zu A Martes NO ASIGNADA 10:00 - 13:00

Alonso Rodrigo Zu B Lunes NO ASIGNADA 15:00 - 18:00

Edward Vinicio Macas Solano C Martes NO ASIGNADA 18:00 - 21:00

Edward Vinicio Macas Solano D Lunes NO ASIGNADA 18:00 - 21:00

-

-

-

-

-

-

-

Profesor: Alonso Rodrigo Zu

Titulo: Master en Ingeniería Civil Mención en Ingeniería Vial

Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil

Sección departamental: Estructuras, Transporte y Construcción

Currículo profesional resumido:

Master en “Ingeniería Civil con Mención en Ingeniería Vial” Universidad de Piura –Perú. “Diplomado

Superior en Gestión y Evaluación de Proyectos” del Instituto de Altos Estudios Nacionales IAEN,

Creador del Programa de Certificación Vial, Coordinador de la Maestría en Ingeniería Vial, Docente

Universitario en la Universidad Técnica Particular de Loja en las materias de Mecánica de Fluidos,

Hidráulica, Diseño Hidráulico, Pavimentos, Inspección de Obras de Concreto, Tecnología del Concreto,

Inspección de obras de Concreto, Resistencia de Materiales (etc.). Experiencia de 20 años de trabajo

en el Departamento de Geología y Minas e Ingeniería Civil de la UTPL, tiene una vasta experiencia en

construcción de obras civiles por lo que obtuvo el premio al Hornato en el año 1994.

Horario de tutoría:

Profesor: Edward Vinicio Macas Solano

Titulo: Ingeniero

Departamento: Geología y Minas e Ingeniería Civil

Sección departamental: Estructuras, Transporte y Construcción

Currículo profesional resumido:

Ingeniero Civil por la Universidad Técnica Particular de Loja. Egresado de la Especialidad de

Estructuras de Acero y Hormigón Armado por la Universidad de Cuenca. Actualmente cursa la

Maestría de Ingeniería Civil en la Universidad Nacional de Piura - Perú. Labora como Ingeniero Civil en

el Gobierno Autónomo Descentralizado Provincial de Loja.

Horario de tutoría:

Competencias genéricas (CG) de la UTPL:

Comunicación oral y escrita.

Orientación a la innovación y a la investigación.

Pensamiento crítico y reflexivo.

Trabajo en equipo.

Comportamiento ético.

Organización y planificación del tiempo.

Competencias específicas (CE) de la titulación:

Conocer las normas, regulaciones y estándares relevantes para la planificación y construcción

tanto en el contexto internacional como local.

B. Datos básicos del(os) docente(s)

Día Horario Teléfono Extensión

Lunes 14:00 - 15:00 07 370 1444 3208

Día Horario Teléfono Extensión

Miércoles 18:00 - 19:00 0987530710

C. Competencias a desarrollar

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Decidir el uso de la tecnología y los sistemas constructivos apropiados para la materialización de

proyectos arquitectónicos, atendiendo a criterios de calidad y de sostenibilidad.

Diseñar e interpretar los sistemas estructurales y de instalaciones básicos y especiales con

seguridad para el usuario y aprovechamiento sostenible de los recursos.

Competencia del componente (CC) académico:

Aplicación de las definiciones de esfuerzo y deformación en el cálculo de la resistencia de

materiales y de los cambios de forma que acompañan a determinado estado de fuerzas.

Análisis de las relaciones entre los esfuerzos y las deformaciones producidas en una viga debido a

la aplicación de fuerzas.

Análisis de las relaciones entre el momento flexionante y los esfuerzos normales por flexión.

Análisis de las relaciones entre la fuerza cortante vertical y los esfuerzos cortantes.

Cálculo de la deformación de cualquier punto de una viga en función de las cargas aplicadas y de

la naturaleza del material.

Cálculo de los valores de reacciones hiperestáticas en vigas contínuas aplicando condiciones de

deformación

Primer Bimestre Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al primer bimestre:




Trabajo en equipo.



Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al primer bimestre:





D. Planificación general del componente académico. Estrategias de enseñanza aprendizaje planificadas parael desarrollo de competencias y para el logro de los resultados de aprendizaje esperados por parte del

Semana 1

Competencias delcomponente académico Aplicación de las definiciones de esfuerzo y deformación en el cálculo de la resistencia de


-

Contenidos Análisis de fuerzas internas.Esfuerzo simple

Resultados de aprendizaje(RA) Cita los efectos de las fuerzas aplicadas sobre un sólido en una sección de exploración.-

Diferencia los efectos internos de fuerzas en una sección de exploración.-

Interpreta las consecuencias de cambiar la orientación de la sección de exploración en los

efectos de la fuerza aplicada a un sólido.

-

Interpreta la resistencia al esfuerzo simple de un material en función de su sección transversal

y de la carga aplicada

-

Calcula efectos internos de fuerzas y esfuerzos simples en sistemas estructurales poco

complejos.

-

Actividades en clase Presentación del componente académico.-

Presentación del plan de contenidos.-

Presentación de los criterios de evaluación.-

Análisis y discusión de los contenidos.-

Solución de ejercicios tipo.-

Horas de trabajo 3.00

Actividades extraclase Tarea semanal-

Tarea bimestral-

Estudio y aprendizaje de los contenidos de la semana 2-


Semana 2



-

Análisis de las relaciones entre los esfuerzos y las deformaciones producidas en una viga

debido a la aplicación de fuerzas.

-

Contenidos Esfuerzo cortante.Esfuerzo de contacto

Resultados de aprendizaje(RA) Enuncia el origen del esfuerzo cortante en un cuerpo-

Diferencia el esfuerzo simple del esfuerzo cortante-

Identifica la sección transversal sobre la que debe actuar una fuerza para que produzca

esfuerzo cortante en un cuerpo

-

Distingue la sección transversal que debe ser usada para el cálculo tanto del el esfuerzo

simple como del cortante.

-

Calcula dimensiones de elementos estructurales bajo la acción de esfuerzos cortantes.-

Actividades en clase Control de lectura-





Tarea bimestral-



Semana 3



-



-



-

Contenidos Diagrama esfuerzo-deformaciónLey de Hooke: Deformación Axial

Elementos estáticamente indeterminados (hiperestáticos)

Resultados de aprendizaje(RA) Enumera al menos 5 propiedades de los materiales.-

Contrasta las definiciones de la propiedades de los materiales.-

Identifica los puntos notables en el diagrama esfuerzo deformación-

Identifica una estructura hiperestáticadel diagrama esfuerzo-deformación-

Soluciona problemas relacionados con la deformación axial de elementos que se comportan

dentro del rango lineal.

-

Indica el grado de indeterminación del elemento hiperestático-

Soluciona problemas relacionados con la deformación axial de elementos que se comportan

dentro del rango lineal.

-

Soluciona problemas de estructuras hiperestáticas.-

Actividades en clase Control de lectura.-





Tarea Bimestral-



Semana 4



-



-



-

Cálculo de los valores de reacciones hiperestáticas en vigas contínuas aplicando condiciones

de deformación

-

Contenidos Medición de las deformaciones axiales (Prácticas de Laboratorio)

Desarrollo de la Evaluación Parcial

Resultados de aprendizaje(RA) Identifica los puntos notables en el diagrama esfuerzo deformación-

Dibuja la relación de esfuerzo-deformación-

Pone en práctica los conceptos aprendidos-

Actividades en clase Determinar el Diagrama Esfuerzo-Deformación (Práctica de Laboratorio)-

Resolución de un examen teórico-



Tarea bimestral-

Evaluación tipo test en EVA-



Semana 5

Contenidos Fuerza cortante y momento flexionanteDiagramas de fuerza cortante y momento flexionante

Resultados de aprendizaje(RA) Define el momento flexionante en una viga-

Identifica el signo de la flexiónn según la convención establecida en el libro guia-

Escribe las ecuaciones de momento flexionante de cualquier viga sometida a cualquier estado

de cargas

-

Traza los diagramas de momento flexionante y cortante para cualquier viga sometida a

cualquier estado de cargas

-



Solución de ejercicios tipo-


Actividades extraclase Tarea Semanal-

Tarea Bimestral-



Semana 6



-



-



-

Cálculo de la deformación de cualquier punto de una viga en función de las cargas aplicadas y

de la naturaleza del material.

-


de deformación

-

Contenidos Interpretación de la fuerza cortante y del momento flexionante.Relaciones entre la carga, la fuerza cortante y el momento flexionante.

Resultados de aprendizaje(RA) Calcula los valores de la fuerza cortante en los puntos de discontinuidad,-

Traza el diagrama de fuerza cortante teniendo en cuenta la pendiente correcta-

Determina los puntos en la viga de cortante nula-

Calcula los valores del momento flexionante en los puntos de discontinuidad-

Traza el diagrama de momentos flexionantes teniendo en cuenta la pendiente correcta.-




Prácticas de laboratorio-


Actividades extraclase Tarea Semanal-

Tarea Bimestral-



Semana 7



-



-



-



-


de deformación

-

Contenidos Relaciones entre la carga, la fuerza cortante y el momento flexionante. (CONT.)

Resultados de aprendizaje(RA)

Actividades en clase Taller de resolución de ejercicios tipo-

Exposiciones de los resultados del taller-


Actividades extraclase Tarea Bimestral-

Preparación para el examen bimestral-


Semana 8



-



-



-



-


de deformación

-

Contenidos Evaluación Bimestral


Actividades en clase Solución de un examen escrito sobre fundamentos teóricos-

Solución de un examen escrito práctico-


Actividades extraclase Estudio y aprendizaje de los contenidos de la semana 1 del segundo bimestre-


-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

-

Total de horas de trabajo del primer bimestre:

Horas presenciales: 24.00 Horas extraclase: 40.00

Fechas importantes (actividades académicas):

5 de octubre de 2015 (Inicio de clases)

26 de octubre de 2015 (Examen parcial)

26 de noviembre de 2015(Entrega de tarea bimestral)

Las tareas semanales tienen fecha máxima de entrega el día de clases.

30 de noviembre de 2015 (Examen bimestral)

2 de diciembre de 2015 (Fecha límite para registro de notas y asistencias del primer bimestre)

Segundo Bimestre Competencias genéricas (CG) de la UTPL que corresponden al segundo bimestre:




Trabajo en equipo.



Competencias específicas (CE) de la titulación que corresponden al segundo bimestre:





Semana 1

Competencias delcomponente académico Análisis de las relaciones entre el momento flexionante y los esfuerzos normales por flexión.


-



-


de deformación

-

Contenidos Curvatura de una viga.Esfuerzos en vigas.Fórmula de la flexión.

Resultados de aprendizaje(RA) Enumera las hipótesis fundamentales del análisis de esfuerzos.-

Discute la pertinencia del uso de las hipótesis fundamentales en el análisis de esfuerzos.-

Identifica la fórmula de la flexión.-

Distingue los componentes de la fórmula de la flexión.-

Interpreta el valor de curvatura de cualquier elemento estructural.-






Tarea bimestral-



Semana 2



-



-


de deformación

-

Contenidos Deformación en vigas: Método de la doble integración

Resultados de aprendizaje(RA) Identifica los puntos de discontinuidad en vigas-

Establece tramos de análisis en función de la discontinuidad en las vigas-

Escribe la ecuación de momentos para cualquier viga.-

Interpreta el valor de la pendiente de deflexión en cualquier punto de una viga-

Interpreta el valor de la deflexión en cualquier punto de una viga-


Análisis y discusión de los contenidos-

Resolución de ejercicios tipo-



Tarea bimestral-

Estudio y aprendizaje de los contenidos de la semana 3.-


Semana 3



-



-


de deformación

-

Contenidos Deformación en vigas: Método del área de momentos: Diagrama de momentos por partes

Resultados de aprendizaje(RA) Identifica los casos en que el uso del método es más eficiente.-

Discute el significado de desviación angular.-

Discute el significado de desviación tangencial.-

Dibuja diagramas de momentos por partes para cualquier viga.-






Tarea bimestral-



Semana 4



-



-


de deformación

-

Contenidos Medición de las deformaciones en vigas (Prácticas de Laboratorio)

Desarrollo de la Evaluación Parcial

Resultados de aprendizaje(RA) Mide la deflexión de una viga simplemente apoyada.-

Resolución de un examen teórico-

Actividades en clase Práctica de Laboratorio-


Resolución de examen parcial-



Tarea bimestral-

Evaluación tipo test en EVA-



Semana 5



-



-


de deformación

-

Contenidos Deformación en vigas: Método del área de momentos: Deformaciónes en vigas en voladizo ysimplemente apoyadas.

Resultados de aprendizaje(RA) Calcula la deflexión en cualquier punto de una viga en voladizo o simplemente apoyada-

Calcula el valor de la rotación en cualquier punto de una viga en voladizo o simplemente

apoyada.

-

Aplica el método para establecer fuerzas que provocan determinadas deflexiones. (Vigas en

voladizo o simplemente apoyadas)

-


Análisis y discución de los contenidos-




Tarea bimestral-



Semana 6



-



-


de deformación

-

Contenidos Ecuación de los tres momentos: Forma generalizada de la ecuación de los tres momentos.Reacciones en las vigas continuas. Diagramas de fuerza cortante

Resultados de aprendizaje(RA) Enumera los términos que intervienen en la ecuación de los tres momentos-

Aplica la ecuación de los tres momentos en la determinación de lso momentos de continuidad

en los apoyos de una viga continua.

-

Calcula las reacciones y traza los diagramas de fuerza cortante para vigas continuas.-






Tarea bimestral-



-

-

-

-

-

-

-

Total de horas de trabajo del segundo bimestre:

Horas presenciales: 24.00 Horas extraclase: 40.00

Fechas importantes (actividades académicas):

4 de enero de 2016 (Evaluación parcial)

29 de enero de 2016 (Entrega de trabajo bimestral)

Las tareas semanales tendrán fecha máxima de entrega el día de clases.

1 de febrero de 2016 (Evaluación Bimestral)

3 de febrero de 2016 (Fecha máxima de registro de notas y asistencias del segundo bimestre)

16 de febrero de 2016(Examen final de recuperación)

22 de febrero de 2016 (Fecha máxima de registro de notas de evaluación final de recuperación)

Primer Bimestre

Semana 7



-



-


de deformación

-

Contenidos Deflexiones por la ecuación de los tres momentos

Resultados de aprendizaje(RA) Aplica la ecuación de los tres momentos para obtener las deflexiones en vigas continuas.-






Culminación del trabajo bimestral-

Reforzamiento de conocimientos para examen bimestral-


Semana 8



-



-


de deformación

-

Contenidos Evaluación Bimestral


Actividades en clase Evaluación del segundo bimestre-


Actividades extraclase


E. Evaluación del componente académico

Instrumento Peso % Puntos

Control de lectura, evaluación/participación EVA 10.0 2.0

Segundo Bimestre

Bibliografía básica Nombre del Texto:

Ferdinand Singer, A. P. (2008). Resistencia de Materiales. México: Alfaomega.

Información general del texto:

El texto seleccionado cómo guía, posee notables cualidades didácticas para la enseñanza de

ingeniería básica en lo que corresponde a Resistencia de Materiales, Los contenidos se estructuras de

forma que va desde lo más básico como las definiciones de esfuerzo simple y deformación axial

avanzando progresivamente hacia teorías más complejas del comportamiento de los materiales ante la

acción de fuerzas externas.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Bibliografía complementaria Nombre del Texto:

Timoshenko, S. 2000. Elementos de Resistencia de Materiales. México : Limusa, 2000.

Información general del texto:

El texto de Timoshenko aborda las definiciones del análisis de la resistencia de los materiales, desde

un enfoque más formal de la ciencia. Las teorías se expresan en lenguaje matemático complejo y los

ejercicios van encaminados a la comprensión de las definiciones más que a la aplicación de las

mismas.

¿El texto está disponible en la biblioteca general física de la UTPL?

Si

Deberes, tareas, consultas 10.0 2.0

Prácticas de laboratorio e informes 10.0 2.0

Pruebas parciales 20.0 4.0

Prueba bimestral 50.0 10.0

TOTAL: 100.0% 20.0

Instrumento Peso % Puntos

Control de lectura, Evaluación/participación EVA. 10.0 2.0

Deberes, Tareas consultas 10.0 2.0

Prácticas de laboratorio e informes 10.0 2.0

Pruebas parciales 20.0 4.0

Prueba bimestral 50.0 10.0

TOTAL: 100.0% 20.0

F. Examen final

Tiempo Instrumento Puntos

Primer Bimestre Examen final 10

Segundo Bimestre Examen final 10

G. Recursos a utilizar para el desarrollo del componente académico

Biblioteca virtual

Recursos Educativos Abiertos

Enlaces web http://www.elrincondelingeniero.com/

Otros recursos

NOTA: Durante todo el bimestre el docente deberá utilizar un portafolio docente digital donde respalde

todo el material utilizado para el desarrollo del componente académico, sean diapositivas, pruebas,

recursos, etc.) El uso del EVA es obligatorio para las dos modalidades.

Elaborado por:

Revisado por:

Aprobado por el Consejo de Departamento, según acta Nro.______________ de fecha:__________________

Nombre de la base de datos Link

Resistencia de Materiales, Pytel Singer http://bibliotecavirtualsv.blogspot.com/p/resistencia-de-materiales-pytel.html

Nombre de la base de datos Link

Recursos de Resistencia de Materiales http://www.elrincondelingeniero.com/Recursos+de+Resistencia+de+Materiales/

Cálculo de la flecha máxima http://www.elrincondelingeniero.com/C%C3%A1lculo+de+la+flecha+m%C3%A1xima+por+varios+m%C3%A9todos

Strenth of materials http://www.oercommons.org/courses/strength-of-materials/view

Resistencia a compresión y a cortadura http://www.elrincondelingeniero.com/Resistencia+a+compresi%C3%B3n+y+a+cortadura

Deflexión y flecha http://www.elrincondelingeniero.com/Deflexi%C3%B3n+y+flecha

............................................................Alonso Rodrigo Zu

............................................................Edward Vinicio Macas Solano

............................................................Responsable de Sección Departamental

Documents

Plan Académico Resistencia de Materiales Paralelo b