PLAN ANUAL DE TRABAJO - COLEGIO PREMIUM

INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARTICULAR

“PREMIUM”

¡EDUCACIÓN EMPRENDEDORA CON VISIÓN UNIVERSITARIA!

PLAN ANUAL DE TRABAJO

NIVELES EDUCATIVOS:

INICIAL, PRIMARIA Y

SECUNDARIA

2021


2

PRESENTACIÓN

El Plan Anual de Trabajo (PAT) de la Institución Educativa Privada

“Premium”, se ha proyectado al año 2021 tomando como referente el contexto

socio educativo, se ha elaborado articulando los objetivos que se señalan en

nuestro Proyecto Educativo Institucional (PEI), y metodológicamente se ha

elaborado el diagnóstico participativo, teniendo en cuenta la actual coyuntura,

ocasionada por el coronavirus en nuestra región, considerando los sectores de

donde provienen los estudiantes para los niveles educativos de Educación Inicial,

Primaria y Secundaria.

Que de acuerdo a las necesidades y demandas que se han detectado a nivel

de estudiantes, docentes, padres de familia e institucionales; las cuales al irse

solucionando paulatinamente permiten que nuestra institución educativa se

consolide de acuerdo a las exigencias y necesidades de la sociedad piurana y

peruana.

Este plan de trabajo que ha sido consensuado por los agentes de nuestra

institución educativa se ha enfocado en la problemática de las diferentes áreas de la

Gestión Educativa: pedagógica, liderazgo, Institucional y administrativa.

En cada una de estas áreas se justifica la problemática atendiendo a las

causas que las generan así como los efectos que ocasionan, por ello con

uniformidad de criterio se ha tratado de buscar alternativas de solución viable y

posibles de ejecutar, para ello se establece el respectivo cronograma de acciones a

realizarse en cada una de estas áreas en las que apoyará los órganos de apoyo

como son la coordinación del nivel, con el apoyo de los padres de familia, de las

Instituciones amigas y solidarias de la comunidad.

Las actividades propuestas se ejecutarán con un plan de acción, el mismo

que será evaluado periódicamente por los miembros de la institución educativa.

La Dirección


3

1. DATOS INFORMATIVOS

Institución Educativa Privada: “PREMIUM”

Resolución de Autorización: RDR N°1169 – 2013 y RDR N° 4852-2018

Modalidad: Educación Básica Regular

Dirección: Calle Cuzco N°317 Piura

Distrito: Piura Provincia: Piura Departamento: Piura

Propietario: Guido Manuel Chávez Herrera (representante legal de la Sociedad IEP

“ASUNCIÓN S.A.C”).

Director: José Guadalupe Morales Quiroga.

Niveles Educativos Autorizados: Inicial (II Ciclo: 3, 4, y 5 años ), Primaria (1° al 6° Gdos) y

Secundaria (1° al 5° Año)

Datos Estadísticos:

a) Metas de atención: Estudiantes

Nivel Inicial Primaria/Secundaria TOTAL

Edad/Gdo 3 4 5 1° 2° 3° 4° 5° 6°

Inicial 15 20 15 -- -- -- -- -- -- 50

Primaria -- -- -- 35 35 30 50 35 40 225

Secundaria -- -- -- 50 45 60 80 90 --- 325

TOTAL 15 20 15 85 80 90 130 125 40 600

b) Metas de Ocupación: Personal Directivo, Docente y Administrativo

Niveles/Cargos Directivos Docentes Auxiliares Administrativos TOTAL

INICIAL ---------- 03 01 -- 04

PRIMARIA --------- 12 06 03 21

SECUNDARIA 01 25 03 06 35

TOTAL 01 40 10 09 60

2. DIAGNÓSTICO.

2.1) DESCRIPCIÓN DE LA SITUACIÓN ACTUAL.

APRENDIZAJES: ESTUDIANTES:

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

En su mayoría poseen un buen nivel en compresión lectora.

Han alcanzado un buen nivel de razonamiento matemático.

Poseen niveles altos de autoestima.

Sus comportamientos son positivos.

Practican los valores cuando permanecen en el aula virtual.

Usan los textos modulares en las diferentes áreas curriculares.

La mayoría aprende con facilidad herramientas virtuales.

Poseen un alto espíritu de colaboración

Concluyen satisfactoriamente el año escolar.

Un número menor se encuentran con bajo nivel en compresión lectora

Algunos estudiantes al principio presentan dificultades para entender y comprender la metologìa científica

Un porcentaje menor de alumnos necesitan reforzadores de autoconocimiento y auto valorarse positivamente.

Algunos estudiantes no asisten a la clase puntualmente.

No todos los estudiantes hacen uso de los textos modulares.

Apoyo que brindan a la I.E. organizaciones públicas y privadas tales como universidades.

La región Piura cuenta con servicio de internet.

Apoyo de instituciones a los alumnos que requieran ayuda psicológica y psicopedagógica

Influencia negativa

de los medios de

comunicación

Mal uso de las

redes sociales.

Situación

económica familiar

ha sido afectada.


4

PRÁCTICA PEDAGÓGICA FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

Docentes motivados y predispuestos a participar en las diversas actividades pedagógicas de la Institución.

Docentes con alto nivel de autoestima.

En su mayoría los docentes conocen herramientas virtuales,

La mayoría de docentes planifican, ejecutan, y evalúan sus programaciones curriculares

Docentes con fortalezas en uso de herramientas virtuales dispuestos a realizar trabajo colaborativo.

Los docentes tienen dificultad para diversificar.

Minoría de docentes presentan dificultades para planificar, ejecutar y evaluar sus programaciones curriculares.

Algunos docentes, todavía no hacen uso correcto de las herramientas virtuales

Las universidades promueven cursos de capacitación, actualización y complementación académica.

Las universidades promueven capacitaciones en herramientas virtuales.

Aprovechamiento de plataformas y redes sociales

Influencia negativa de los medios de comunicación.

Descoordinación por parte de los órganos intermedios para la ejecución de capacitaciones.

GESTIÓN INSTITUCIONAL

FORTALEZAS DEBILIDADES OPORTUNIDADES AMENAZAS

Hay predisposición a la actualización y a la planificación estratégica.

Hay personal disponible en todas las áreas.

Trayectoria y experiencia de la Institución en el ámbito educativo.

Documentos de gestión actualizados

(PEI, PAT, RI, PCI).

Se cuenta con un órgano eficiente de imagen institucional.

Programación oportuna de reforzamiento escolar.

Se cuenta con dos plataformas virtuales.

Los procesos de capacitación que brinda la I.E. son de corta duración.

Los representantes del comité de aula no cumplen con el horario de atención propuesto por la I.E.

Algunos padres de familia presentan desinterés ante el programa de reforzamiento escolar de sus menores hijos.

Las universidades promueven cursos de capacitación, actualización y complementación académica para el personal profesional y/o administrativo.

Situación económica de los padres de familia ha sido afectada por la pandemia.

Influencia negativa de los medios de información.


5

2.2) MISION Y VISIÓN DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

MISIÓN

VISIÓN

Somos una Institución Educativa Privada del ámbito urbano, que imparte

formación integral a los estudiantes de Educación Inicial, Primaria y Secundaria,

promoviendo en ellos la práctica de valores que genere el desarrollo de sus

capacidades, actitudes democráticas, convivencia pacífica y una cultura de paz a

través de una metodología innovadora para lograr aprendizajes significativos de

acuerdo a su realidad local y regional.

En el año 2023 la Institución Educativa Privada Premium, brinda un servicio

educativo de calidad, con un desarrollo integral del estudiante, e imparte una

educación científica y humanista fortaleciendo sus capacidades dentro de la

práctica de valores para coadyuvar a la solución de los problemas de su

comunidad, contando con una infraestructura moderna, acorde a las

necesidades de los estudiantes, Personal directivo, Jerárquico, Docentes y

Administrativos, quienes están comprometidos con el cambio, ejerciendo un

liderazgo social democrático que integra a la familia y comunidad educativa

mediante un clima institucional óptimo.


6

2.3) MATRIZ DE DIAGNÓSTICO, OBJETIVOS Y METAS

N° COMPROMISO OBJETIVO DEL COMPROMISO

INDICADOR No todos están considerados aquí.

Revisa la NT 2020.

DATOS 2020

Completa los

espacios blancos

METAS 2021

Completa los

espacios blancos

DIAGNÓSTICO

OBJETIVOS DE LA IE

ALTERNATIVAS DE SOLUCIÓN

FORTALEZAS ASPECTOS CRÍTICOS

CAUSAS

1

Progreso anual de aprendizajes de todas y todos los estudiantes de la Institución Educativa.

Los estudiantes mejoran sus resultados de aprendizaje.

Porcentaje de estudiantes que logran nivel satisfactorio en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE).

2do primaria Comprensión Lectora/ (%)

…………..

60 %

Docentes capacitados en la atención a estudiantes del nivel de educación inicial, primaria y secundaria

Estudiantes, desmotivados, a causa de la pandemia

Padres de familia que no apoyan oportunamente a sus hijos.

Lograr en los estudiantes el desarrollo de sus competencias.

Realizar talleres con padres y madres de familia de manera mensual. Atender de manera personalizada y grupal (fórum) a los estudiantes por parte de la psicóloga. Conformar con los docentes grupos de inter aprendizaje de manera colegiada.

2do prim. Matemática

------ 50%

4to Prim. Comprensión Lectora

52,6 % 65%

4to prim. Matemática

21,1% 50%

2do secundaria Comprensión Lectora (%)

----- 60%

2do secundaria Matemática (%)

------- 50 %

Porcentaje de acciones de mejora de los aprendizajes, a partir de los resultados obtenidos en la educación virtual

2

Retención anual de estudiantes en la Institución Educativa.

La IE mantiene el número de estudiantes matriculados al inicio del año escolar.

Porcentaje de estudiantes matriculados que concluyen el año escolar.

Nivel Inicial 100% 100.0%

El 100 % de los estudiantes matriculados logra concluir el año escolar. Docentes que

Familias que no se preocupan por que sus hijos concluyan

Familias disfuncionales. Familias que migran en busca de mejoras

Mantener el número de estudiantes matriculados, durante

Trabajo personalizado con estudiantes y padres de familia que tienen riesgo de


7

Nivel Primaria 100% 100.0%

cumplen con las horas efectivas de su jornada escolar.

sus estudios. No se cuenta con un programa de apoyo a estudiantes en riesgo de abandono escolar.

económicas.

todo el año. abandono escolar.

Nivel Secundaria

100% 100.0%

3

Cumplimiento de la calendarización planificada en la Institución Educativa.

La IE realiza todas las actividades planificadas (sesiones de aprendizaje, jornadas de reflexión, entre otras) para el año escolar.

Porcentaje de horas lectivas cumplidas Porcentaje de horas lectivas cumplidas

Nivel Inicial 100% 100%

Docentes que elaboran sus planificaciones curriculares de manera adecuada y las presentan de manera oportuna.

Horas efectivas que no se reprograman.

Atención a actividades extracurriculares.

Realizar todas las actividades programadas para el año escolar 2021

Seguimiento y monitoreo oportuno y efectivo a los docentes por parte de la Dirección.

Nivel Primaria 100% 100%

Nivel Secundaria

100% 100%

Porcentaje de jornadas laborales efectivas de los docentes.

Nivel Inicial 100% 100%

Nivel Primaria 100% 100%

Nivel Secundaria

100% 100%

4

Acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica en la Institución Educativa.

El equipo directivo de la IE realiza acompañamiento y monitoreo a los docentes de acuerdo a la planificación del año

Porcentaje de visitas virtuales de monitoreo y acompañamiento o de reuniones de interaprendizaje* programadas

Nivel Inicial 100.0% 100.0% Plan de acompañamiento y monitoreo a la práctica pedagógica. Planificación curricular calendarizada.

Docentes que no cumplen con el tiempo previsto

Desinterés del docente.

Acompañar y monitorear a la totalidad de docentes del nivel inicial,

Fortalecimiento del trabajo en equipo Nivel Primaria 100.0% 100.0%


8

escolar. en el PAT que han sido ejecutadas.

Nivel Secundaria

100.0% 100.0%

5

Gestión de la convivencia escolar en la Institución Educativa.

El equipo directivo desarrolla acciones para la promoción de la convivencia, la prevención y atención de la violencia en la IE.

Porcentaje de casos atendidos oportunamente del total de casos en el Libro de Incidencias. * La atención oportuna del caso, se definirá de acuerdo a las acciones de la IE en el marco de los protocolos de atención, por la pandemia.

100.0% 100.0% Atención oportuna de conflictos registrados. Área de tutoría implementada con una sicóloga, e internas de psicología.

Estudiantes que desconocen el reglamento interno de la IE

Familias disfuncionales.

Desarrollar acciones para promover la convivencia la prevención y atención de la violencia en la IE

Atención personalizada a los estudiantes. Talleres con padres de familia.

Porcentaje de actividades con padres y madres de familia, tutores legales y/o apoderados para brindar orientaciones (información de sus hijas e hijos, aprendizaje, convivencia escolar, etc.) planificadas en el PAT, que han sido implementadas.


9

3. CALENDARIZACIÓN

AÑO ESCOLAR 2021

CALENDARIZACIÓN

(INICIAL – PRIMARIA – 1º SEC. HASTA 3 º SEC.)

I TRIMESTRE SEMANA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES MES

INICIO DE CLASES

15 DE MARZO

1 15 16 17 18 19

MARZO 2 22 23 24 25 26

3 29 30 31 01 02

4 05 06 07 08 09

ABRIL

5 12 13 14 15 16

6 19 20 21 22 23

7 26 27 28 29 30

DÍA DE LA MADRE 9 DE MAYO

8 03 04 05 06 07

MAYO

9 10 11 12 13 14

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

DEL 26 DE MAYO AL

04 DE JUNIO

10 17 18 19 20 21

11 24 25 26 27 28

12 31 01 02 03 04 JUNIO

II TRIMESTRE SEMANA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES MES

INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

22 DE JUNIO AL 25

DE JUNIO

1 14 15 16 17 18

JUNIO

2 21 22 23 24 25

3 28 29 30 1 2

4 5 6 07 08 09

5 12 13 14 15 16

JULIO

6 19 20 21 22 23

7 26 27 28 29 30

VACACIONES I TRIMESTRE: DEL 05 AL 13 DE JUNIO


10

8 2 3 4 5 6

AGOSTO

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

25 AGOSTO AL 3 DE

SEPTIEMBRE

9 9 10 11 12 13

10 16 17 18 19 20

11 23 24 25 26 27

12 30 31 1 2 3 SEPTIEMBRE

III TRIMESTRE SEMANA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES MES

INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

21 DE SEPTIEMBRE

AL 24 DE

SEPTIEMBRE

1 13 14 15 16 10 SEPTIEMBRE

2 20 21 22 23 24

3 27 28 29 30 01

OCTUBRE

ACTIVIDADES POR

ANIVERSARIO

22 DE OCTUBRE AL

29 DE OCTUBRE 4 4 5 6 7 8

DIA DEL LOGRO

INICIAL - 28 DE

OCTUBRE 5 11 12 13 14 15

PRIMARIA – 29 DE

OCTUBRE. 6 18 19 20 21 22

SECUNDARIA – 30 DE

OCTUBRE 7 25 26 27 28 29

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

06 DE DICIEMBRE AL

15 DE DICIEMBRE

8 1 2 3 4 5

NOVIEMBRE

9 8 9 10 11 12

10 15 16 17 18 19

11 22 23 24 25 26

12 29 30 01 02 03

DICIEMBRE

13 6 7 8 9 10

14 13 14 15 CLAUSURA 21 DE DICIEMBRE

VACACIONES II TRIMESTRE: DEL 4 AL 12 DE SETIEMBRE


11

AÑO ESCOLAR 2021

CALENDARIZACIÓN (4°de Sec)

Toda la programación anual se trabaja en el I y II trimestre

En el III trimestre es preparación ingreso a la universidad.


INICIO DE CLASES

15 DE MARZO

1 15 16 17 18 19

MARZO 2 22 23 24 25 26

3 29 30 31 01 02

4 05 06 07 08 09

ABRIL

5 12 13 14 15 16

6 19 20 21 22 23

7 26 27 28 29 30


8 03 04 05 06 07

MAYO

9 10 11 12 13 14

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

DEL 26 DE MAYO AL

04 DE JUNIO

10 17 18 19 20 21

11 24 25 26 27 28

12 31 01 02 03 04 JUNIO


INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

22 DE JUNIO AL 25

DE JUNIO

1 14 15 16 17 18

JUNIO

2 21 22 23 24 25

3 28 29 30 1 2

4 5 6 07 08 09

5 12 13 14 15 16 JULIO

6 19 20 21 22 23



12

7 26 27 28 29 30

8 2 3 4 5 6

AGOSTO

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

25 AGOSTO AL 3 DE

SEPTIEMBRE

9 9 10 11 12 13

10 16 17 18 19 20

11 23 24 25 26 27



INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

21 DE SEPTIEMBRE

AL 24 DE

SEPTIEMBRE

1 13 14 15 16 10 SEPTIEMBRE

2 20 21 22 23 24

3 27 28 29 30 01

OCTUBRE

ACTIVIDADES POR

ANIVERSARIO

22 DE OCTUBRE AL

29 DE OCTUBRE 4 4 5 6 7 8

DIA DEL LOGRO

INICIAL - 28 DE

OCTUBRE 5 11 12 13 14 15

PRIMARIA – 29 DE

OCTUBRE. 6 18 19 20 21 22


OCTUBRE 7 25 26 27 28 29

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

06 DE DICIEMBRE AL

15 DE DICIEMBRE

8 1 2 3 4 5

NOVIEMBRE

9 8 9 10 11 12

10 15 16 17 18 19

11 22 23 24 25 26

12 29 30 01 02 03

DICIEMBRE

13 6 7 8 9 10

14 13 14 15



13

AÑO ESCOLAR 2021

CALENDARIZACIÓN (5° de Sec)

Cada trimestre (I, II Y III) preparación ingreso a la universidad.


INICIO DE CLASES

15 DE MARZO

1 15 16 17 18 19

MARZO 2 22 23 24 25 26

3 29 30 31 01 02

4 05 06 07 08 09

ABRIL

5 12 13 14 15 16

6 19 20 21 22 23

7 26 27 28 29 30


8 03 04 05 06 07

MAYO

9 10 11 12 13 14

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

DEL 26 DE MAYO AL

04 DE JUNIO

10 17 18 19 20 21

11 24 25 26 27 28

12 31 01 02 03 04 JUNIO


INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

22 DE JUNIO AL 25

DE JUNIO

1 14 15 16 17 18

JUNIO

2 21 22 23 24 25

3 28 29 30 1 2

4 5 6 07 08 09

5 12 13 14 15 16 JULIO

6 19 20 21 22 23



14

7 26 27 28 29 30

8 2 3 4 5 6

AGOSTO

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

25 AGOSTO AL 3 DE

SEPTIEMBRE

9 9 10 11 12 13

10 16 17 18 19 20

11 23 24 25 26 27



INFORME DE

PROGRESO DEL

ESTUDIANTE

21 DE SEPTIEMBRE

AL 24 DE

SEPTIEMBRE

1 13 14 15 16 10 SEPTIEMBRE

2 20 21 22 23 24

3 27 28 29 30 01

OCTUBRE

ACTIVIDADES POR

ANIVERSARIO

22 DE OCTUBRE AL

29 DE OCTUBRE 4 4 5 6 7 8

DIA DEL LOGRO

INICIAL - 28 DE

OCTUBRE 5 11 12 13 14 15

PRIMARIA – 29 DE

OCTUBRE. 6 18 19 20 21 22


OCTUBRE 7 25 26 27 28 29

EVALUACIONES

TRIMESTRALES

06 DE DICIEMBRE AL

15 DE DICIEMBRE

8 1 2 3 4 5

NOVIEMBRE

9 8 9 10 11 12

10 15 16 17 18 19

11 22 23 24 25 26

12 29 30 01 02 03

DICIEMBRE

13 6 7 8 9 10

14 13 14 15



15

4. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO 2021

N° NOMBRE DE LA ACTIVIDAD RESPONSABLES CRONOGRAMA

E F M A M J J A S O N D

01 Realización de la Matrícula Secretaria. X X X

02 Capacitación al personal Docente en Gestión

Pedagógica: planificación, ejecución y evaluación Director. X X

03 Capacitación sobre uso de herramientas virtuales.

Director X

04 Conformación de los horarios escolares por parte

de los coordinadores. Coordinadores X X

05 Planificación e implementación de talleres

virtuales con padres de familia.

Director, TOE, área de psicología.

X X

X X X

06 Revisión y restructuración del reglamento

interno y otros documentos de gestión.

Director , coordinadores y Docentes

X X

07 Proyecto y ejecución del Plan lector

Docentes de comunicación y estudiantes

X

X X X X X X X X

08 Reuniones de interaprendizaje en herramientas

virtuales,

Director, coordinadores y docentes

X

09 Charlas a padres de familia y estudiantes en el uso de las plataformas.

Director y coordinaciónes.

X

10 Charlas de orientación vocacional.

Tutoría y área psicológica

X

11 Charla sobre convivencia escolar a docentes. Docentes y coordinadores

X


16

12 Ambientación de oficinas manteniendo elementos de bioseguridad

Administración

X

13 Taller sobre práctica de valores en el hogar para estudiantes.

Área de Psicología X

14 Ejecución de plan de monitoreo. Director, equipo de monitores

X X X X X X X X X

15 Revisión de documentación de Planificación: Programaciones.

Director y Coordinadoras

X X

16 Jornadas pedagógicas. Sobre tutoría. TOE y área de psicología

x x x x

17 Implementar y ejecutar un plan de monitoreo y acompañamiento pedagógico.

Director y coordinadores

X X X X X X X X X

18 Entrega de Informes de rendimiento académico Director y coordinadores.

X X X

19 Celebración virtual Del día de la madre.

Propietarioo, director, coordinadores , personal docente, padres de familia y comunidad.

X

20 Celebración virtual del día del maestro.

Propietario, director, coordinadores y personal docente

X

21 Charla de convivencia escolar.

Área de psicología y docentes.

X

22 Celebración virtual del día del niño peruano.

Coordinadores y docentes de Inicial y Primaria

X


17

23 Celebración virtual del día de la juventud.

Coordinadores y docentes de Secundaria

X X

24 Día del logro

Director, coordinadores, personal docente, padres de familia y comunidad.

X X

25 Celebración de nuestro aniversario.

Propietario, director, personal docente, padres de familia y comunidad.

X

26 Jornada de evaluación del plan de trabajo.

Propietario, director, personal docente.

X X X

27 Ceremonia de Clausura del Año escolar.

Propietario, director, personal docente, padres de familia y comunidad.

X


18

5. PRESUPUESTO DE ACTIVIDADES DEL PLAN OPERATIVO 2021

La cantidad estimada para la implementación y ejecución del Plan Anual, será de acuerdo a las gestiones que se realicen, teniendo en cuenta el presupuesto de la Institución Educativa para actividades de capacitación e implementación y celebraciones de algunas fechas importantes de nuestro calendario escolar.

6. RECURSOS

a) HUMANOS Propietario Director Docentes y administrativos Coordinadores y otros profesionales Padres de familia Estudiantes

b) FINANCIEROS

Autofinanciamiento por la I.E Autofinanciamientos por los padres de familia

7. EVALUACIÓN.

Trimestralmente se evaluará a través de jornadas con participación de la comunidad educativa.

Documents

PLAN ANUAL DE TRABAJO - COLEGIO PREMIUM