“DE LAS ARENAS HASTA LA GLORIA”

CENTRO DE RECURSOS TECNOLOGICOS.

2014

El desarrollo de nuestro Plan de Trabajo nos permitirá alcanzar los objetivos, metas y actividades, con el fin de continuar incorporando progresivamente a los docentes y estudiantes en el uso de la NTIC

[ AIP & CRT]

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“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”“De las Arenas Hasta la Gloria”

RESOLUCIÓN DIRECTORAL Nº 005- 2014-DIE.7237-PV- UGEL 01-SJM. Villa El Salvador, 02 de Enero de 2014

VISTO:

La elaboración, formulación y aprobación conjunta del Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica de la Institución Educativa Nº 7237 “Perú-Valladolid”, realizada por las docentes coordinadoras encargadas.

CONSIDERANDO:

Que, de conformidad al Artículo 79 de la Ley General de Educación N° 28044, el Ministerio de Educación es el órgano del Gobierno Nacional que tiene por finalidad definir, dirigir y articular la política de educación, cultura, recreación y deporte, en concordancia con la política general del Estado.

Que, la Dirección General de Tecnologías Educativas, creada con el D.S. Nº 016-2007-ED, busca promover, planificar, diseñar y ejecutar acciones destinadas a la integración de las TIC´s en el proceso de enseñanza y aprendizaje buscando la equidad y calidad educativa.

Que, el Aula de Innovación Pedagógica (AIP) es el escenario de aprendizaje en el que las TIC´s se integran en las actividades pedagógicas permitiendo el desarrollo de las capacidades fundamentales y de los contenidos de las áreas curriculares en los estudiantes y docentes.

Que, Centro de Recursos Tecnológicos (CRT) es un espacio escolar centrado en un enfoque lúdico-recreativo donde docentes y estudiantes pueden compartir y aplicar los recursos tecnológicos, siendo además un centro de capacitación en el uso de las TIC´s.

Que, en virtud de ello, resulta necesario aprobar los instrumentos del Aula de Innovación Pedagógica y del Centro de Recursos Tecnológicos, que coadyuvarán al proceso de integración de las TIC´s al proceso de mejoramiento de los aprendizajes.

Que es responsabilidad de la Dirección de la I.E. Nº 7237 “Perú-Valladolid”, promover la elaboración, formulación, aprobación, ejecución y evaluación de los instrumentos de gestión del Aula de Innovación Pedagógica y del Centro de Recurso Tecnológico en concordancia al D.S. N° 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo que faculta al Director de la I. E. la planificación y aprobación de los instrumentos que garanticen el mejoramiento de los aprendizajes.

SE RESUELVE:

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ARTICULO 1º.- Aprobar el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos 2014.

ARTICULO 2º.- Remitir el Plan Anual de Trabajo del Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos 2014 al Órgano Intermedio Inmediato Superior UGEL- 01 S.J.M. para su control Administrativo, Institucional y Pedagógico de la I.E. Nº 7237 “Perú Valladolid”.

PUBLÍQUESE, REGÍSTRESE Y ARCHÍVESE

“AÑO DE LA PROMOCIÓN DE LA INDUSTRIA RESPONSABLE Y DEL COMPROMISO CLIMÁTICO”

PLAN ANUAL DE TRABAJO 2014CENTRO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS

I DATOS GENERALES:

1.1 UGEL Nº 01 : Nº 01 S.J.M.1.2 I.E : Nº 7237 “Perú

Valladolid”1.3 NIVEL : Inicial - Primaria -

Secundaria1.4 DIRECTOR : John Antón Saavedra.1.5 DAIP : Jeannette Cuba

Palomino : Janet Pérez Ortega.

II INTRODUCCIÓN:

El presente Plan anual de Trabajo 2014, del Centro de Recursos Tecnológicos (CRT), de nuestra Institución Educativa, pretende cumplir dentro del Marco Curricular Nacional, el Aprendizaje Fundamental El uso de la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vida Atraves de una cultura digital y entornos virtuales que la Dirección General de Tecnologías Educativas  – DIGETE- ha implementado con la plataforma del

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INSTITUCIÓN EDUCATIVA “PERÚ VALLADOLID” N° 7237Aula de Innovación Pedagógica

UGEL 01 S.J.M

Portal PerúEduca. En ese sentido “busca desarrollar en los estudiantes capacidades y actitudes que permitan utilizar y aprovechar adecuadamente las TIC dentro de un marco ético, potenciando el aprendizaje autónomo, colaborativo, equitativo y democrático a lo largo de la vida”. Usa la ciencia y la tecnología para mejorar la calidad de vidaAsimismo, asesorar a los docentes de la Institución Educativa, en el uso de las TIC y su integración en el proceso de enseñanza y aprendizaje como herramientas pedagógicas, facilitadoras de aprendizajes significativos para mejorar su desempeño pedagógico y con ello la calidad de servicio educativo que brinda nuestra Institución Educativa a la comunidad.

III VISIÓN:

Ser una Institución formadora en valores, líder en nuestra comunidad ofreciendo una educación integral, inclusiva y transformadora a la vanguardia de las innovaciones pedagógicas y tecnológicas que permita a los estudiantes desarrollar su Identidad y autonomía para el pleno desarrollo humano, haciéndolos reflexivos, creativos, críticos, innovadores, eficaces y con conciencia ambiental.

Contar con docentes capacitados capaces de promover el uso de las Tics, producir material educativo digital para contribuir al mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje en nuestra Institución Educativa.

IV MISIÓN:

El Centro de Recursos Tecnológicos a través del aula de innovación y de los proyectos estratégicos, promueve la práctica de valores en el proceso de formación educativa, diversificando las nuevas propuestas pedagógicas y haciendo uso de las TICs de acuerdo a las necesidades e intereses del estudiante y su realidad sociocultural. Fortaleciendo su identidad como persona y estudiante, haciéndolo autónomo y

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responsable, teniendo en cuenta la importancia del cuidado ambiental y la prevención ante situaciones de riesgo.

V. BASE LEGAL

Constitución Política del Perú. Ley Nº 28044- Ley General de Educación y sus modificatorias leyes

Nº 2123,Nº28302. Ley Orgánica del Ministerio de Educación, Decreto Ley Nº 25762 por

la Ley Nº 26510 Ley Nº 29944 Ley de Reforma Magisterial Ley Nº 28119 –Ley que prohíbe el acceso de menores de edad a

páginas web de contenido pornográfico. D. S Nº 066-2001-PCM-Lineamientos de Política Generales para

Promover la Masificación de Acceso a Internet en el Perú. D.S Nº 016-2007-DIGETE Decreto Supremo N° 016-2007-ED, Creación de la Dirección General

de Tecnologías Educativas. Directiva 090-2007-DIGETE. R.M Nº 364-2003-ED–Asignación de Personal a las Aulas de

Innovaciones Huacharán. R.D. Nº 0668-2010-ED  – Normas de aplicación de tecnologías de

información y comunicación en los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) y en las Aulas de Innovación Pedagógicas (AIP) de las II.EE. de Gestión Públicas.

R.M. Nº 0622-2013-ED- Directiva para el desarrollo del año escolar 2014 en las I.E. Básica Regular y Técnico Productivas.

VI. ALCANCE

Dirección de la Institución Educativa. DAIP Docentes del Nivel Inicial-Primaria y Secundaria Alumnos del Nivel Inicial-Primaria y Secundario. Administrativos Padres de Familia.

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 VII. DIAGNOSTICO SITUACIONAL

7.1. FORTALEZAS El Centro de Recurso Tecnológico cuenta con un aula de innovación

Pedagógica de 16 PC y un servidor,21 lapto XO para el Nivel Primario, 33 XO para el nivel Secundario,5 kit de Robótica Lego 9580.

El aula de Innovación cuenta con un sistema de alarma para proteger los equipos

Se tiene acceso a Internet cableado e inalámbrico a través del convenio del Ministerio de Educación con la empresa privada (VIETTEL PERU).

El aula de Recursos Tecnológicos también cuenta con 2 Proyectores, Televisor y DVD para su aplicación en el proceso de enseñanza aprendizaje.

Utilización de correos electrónicos, foros, chats y redes sociales en general para la comunicación con los estudiantes y los padres de familia.

Se cuenta con un gran número de docentes con deseos de aprender. El personal docente está capacitado en el uso de las TICs.

7.2. DEBILIDADES Algunos docentes de la Institución no han recibido la capacitación

respectiva, para el uso y aplicación de las TICs. La Formación y compromiso de algunos docentes del nivel Inicial-

Primaria-Secundaria en el uso de las tics en el aula de Innovación Pedagógica.

La cantidad de PC es insuficiente para el uso pedagógico que brinda a la comunidad educativa en sus tres niveles (Inicial-Primaria-Secundaria)

Falta de presupuesto para implementar las tics en el aula de innovación a través de la compra de nuevos equipos.

La conexión inalámbrica que brinda el Acces Point es de baja densidad la cual dificulta el acceso a internet para trabajar desde las XO

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Las mesas y algunas sillas se encuentran deteriorados y no se adecuan para el aula por ser anchas ocupan espacio para los trabajos en equipo.

En la Creación y uso de blogs, wikis y plataformas académicos como herramienta pedagógica en actividades virtuales para los estudiantes.

7.3. OPORTUNIDADES La I.E. pertenece a una Red educativa con los colegios cercanos de la

Institución (Red 13). Las DAIP participan en las capacitaciones que programa el ministerio

de Educación sin perjudicar las horas efectivas en horarios alternos. Se cuenta con un Sistema digital para el aprendizaje Portal

(PerúEduca) que el Ministerio de Educación ha implementado, esta plataforma permite a los profesores, directivos, alumnos y padres de familia acceder a herramientas, servicios y recursos educativos de acuerdo con sus propios gustos y necesidades de información. Todo esto a través de una PC, laptop, netbook, tablet o celular con conexión a internet.

La realización de Cursos Virtuales en Tics a través del Portal PerúEduca.

7.4. AMENAZAS.

La indiferencia por parte de algunos Docentes frente a los cambios tecnológicos por temor y desconocimiento.

Falta de tiempo para las capacitaciones ya que son fuera de sus horas.

Falta de motivación por parte del docente para el uso de las TIC La reducción de ingreso de dineros para inversión debido a la

gratuidad

VIII. OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL.-

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Orientar el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación en la labor pedagógica de los docentes y alumnos de la I.E PERÚ VALLADOLID N° 7237, promoviendo y desarrollando investigaciones e innovaciones a la educación actual en el marco de la interculturalidad y desempeñarse de forma competente en el mundo laboral globalizado

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.-

Mejorar la calidad de la educación en base al logro de aprendizaje, desarrollo de la creatividad y la práctica de valores éticos y morales en el educando.

Orientar y asesorar a los docentes para el uso y aprovechamiento pedagógico de las NTIC (laptop XO primaria y secundaria, Kit de Robótica) en las sesiones de aprendizaje aplicando los recursos del CRT.

Promover el uso de herramientas y plataformas Web 2 (Moodle, Cmap, Server, plataforma Wiki, WebQuest, ThinkQuest, Slideshare, Google Apps, Google Maps, Blog educativos, entre otros) en los docentes para mejorar sus aprendizajes.

Incentivar la producción de material educativo con TIC en los docentes.

IX. PLAN DE MEJORA

LÍNEAS DE ACCIÓN DE MEJORA

ACCIONES PARA EL PLAN DE MEJORA

Plan de inducción para los nuevos integrantes de la comunidad educativa, asignando un equipo responsable de acompañamiento sobre la cultura institucional.

Las actividades que se realizaran en AIP y en el proceso de capacitación estarán relacionadas la identidad de Nuestra Institución Educativa.

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X. METAS.- DE ATENCIÓN.

Se brindara atención a: Alumnos de 3-4-5 años del Nivel Inicial.( 06 secciones) Alumnos del 1º al 6º Grado del Nivel Primario. ( 15 secciones) Alumnos del 1º al 5º Grado del Nivel Secundario. ( 11 secciones) Profesores del Nivel Inicial-Primaria y Secundaria.

DE PRODUCCIÓN

Limpieza y Mantenimiento permanente de las computadoras del AIP

Instalación y actualización de los sistemas operativos de las computadoras de escritorio.

Actualización de sistemas operativos de las computadoras XO.

Creación y actualización de un Blogger: “AULA DE INNOVACION”.

Ofrecer orientación y apoyo técnico pedagógico en el uso del aula de innovación, en el manejo de herramientas tecnológicas aplicadas a la educación.

Conformación del grupo: Equipo Telemático Creación de catálogos virtuales. Elaboración de Materiales educativos.

DE CAPACITACIÓN

Talleres para alumnos de primero a quinto de secundaria Informática e Internet.

Capacitación Docente XO primaria y secundaria. Capacitación docente Web 2.0 y Herramientas educativas.

DE EQUIPAMIENTO Equipamiento con materiales didácticos. Elaboración de materiales educativos. Equipamiento con dispositivos para computadoras.

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XI. RECURSOS

HUMANOS.- Director DAIP Personal Docente Personal Administrativo y de Servicios. Alumnos. APAFA

MATERIALES.- Un ambiente amplio Un servidor, 1 Proyector (MED) Equipos de cómputo convencionales. 21 laptos XO primaria 33 laptos XO secundaria Mesas de trabajo

ECONÒMICO En coordinación con la APAFA el DAIP se harán gestiones y de cuotas de mantenimiento para requerir dispositivos que hacen falta en el AIP.

XII. CRONOGRAMA DE HORARIOS.-

HORARIO DEL NIVEL INICIAL _ PRIMARIA_SECUNDARIAEl Horario del nivel inicial, primaria es turno mañana en caso de secundaria

turno tarde el ingreso para los diferentes niveles será de acuerdo como hayan

programado en sus unidades y sesiones de aprendizajes.

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XIII. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 2014Actividades D F M A M J J A S O N D

1. Planificación de las actividades. x2. Organización del trabajo. x3. Elaboración del Plan de Trabajo. x5. Inventario del AIP. x x6. Mantenimiento del AIP. x x x x x x x x x x x8. Elaboración y distribución de horarios para los diferentes niveles.

x x x x x x x x x x

9. Implementación del Aula de Innovación ( proyecto)

x

10. Coordinación con los Docentes de los niveles de Inicial, Primaria, Secundaria en el uso de los recursos tecnológicos dentro de los procesos de aprendizaje.

x x x x x x x x x x

11. Elaboración y cumplimiento de las normas de convivencia.

x x x x x x x x x x

12. Control y supervisión permanente del Equipo de Informática

x x x x x x x x x x

13. Control y supervisión de la asistencia de los docentes y alumnos en el uso del AIP.

x x x x x

14. Capacitación en creación y uso de blogs, wikis y plataformas académicos como herramienta pedagógica en actividades virtuales para los estudiantes

x x x x x x x x x x

15. Capacitación en utilización de correos electrónicos, foros, chats y redes sociales en general para el proceso de enseñanza aprendizaje.

x x

16. Capacitación docentes XO primaria y secundaria y el uso de la plataforma PerúEduca

x x x

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17. Coordinación con la Dirección del Plantel

x x x x x x x x x x

18. Organización del evento “La semana Huascarán”

x

19. Actividades de motivación e Información (Periódico Mural) x x x x x x x x x x

20. Ejecución de Proyectos Innovadores x x x x21. Organizar con docentes para la adquisición de recursos educativos. x x

22. Informes a la Dirección de la I.E. x x x x x x x x x x

XIV. EVALUACIÓN

El docente Encargado remitirá un informe sobre el desarrollo de las clases en

el AIP, Acompañado del registro de Asistencia o de visita de los docentes y

alumnos en forma mensual.

Oasis de Villa ,27 Diciembre del 2013

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--------------------------------------------------------------- JANETH PEREZ ORTEGA

DAIP SECUNDARIA

--------------------------------------------------------------- JEANNETTE CUBA PALOMINO

DAIP PRIMARIA

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