Plan de Aula Proyecto

8/14/2019 Plan de Aula Proyecto

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COLEGIO MARIA MERCEDES CARRANZA

PLAN OPERATIVO DE AULA PROYECTO INSTITUCINAL PRAE

AREA: Ciencias LINEA DE I NVETIGACION: Ecologa HumanaDOCENTE: JOSE NICOLAS DIAZ VELASQUEZ

FECHACONCEPTOS A TRABAJAR Y/O

COMPETENCIAS ACTIVIDADES A REALIZAR RESULTADOS ESPERADOS

SEMANA1

Manejo de sustanciaspsicoactivas prevencin

Lectura libro en pie de guerra pgina 2-46. Deberealizar el resumen y presentar una reflexin Reflexin y sensibilizacin frente a la lectura.

SEMANA2

Sensibilizacin educacinambiental

Se hizo una charla en audiovisuales sobre laimportancia del cuidado del medio ambiente. Estacharla fue liderada por Edward Pita representantede la SED

Los estudiantes entregan un ensayo de laconferencia

SEMANA3

Manejo y prevencin del consumade sustancias

Se continua con la lectura del libro en pie de guerrade la pagina 46 a 70

Se hace una mesa redonda donde cada unamanifiesta el aporte de la lectura

SEMANA4 Manejo prevencin de SPA Se contina la lectura del libro de la pagina 70-90

Que los estudiantes presenten una actitud crtica yreflexiva frente a la postura del libro.

SEMANA5 Manejo prevencin de SPA En esta sesin se termina la lectura del libro

Se espera que los estudiantes realicen unarepresentacin de la lectura del libro ellos deciden siuna obra de teatro o una presentacin a manera deforo. Esto se debe socializar en el colegio

SEMANA6 Manejo prevencin de SPA

Se escoge el trabajo a realizar para socializar ellibro y se organiza el cronograma de lapresentacin.`, a nivel institucional

Que este trabajo se pueda presentar en lainstitucin

SEMANA

7 Manejo prevencin de SPA Presentacin del video droga viaje sin regreso

Captar la atencin de los estudiantes para que

analicen como la sustancias psicoactivas generantanta problemtica a nivel social.

SEMANA8 Manejo prevencin de SPA Debate acerca del video presentado

Los estudiantes deben presentar un ensayo sobre elvideo.

OBSERVACIONES GENERALES:

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SEMANA9 Reflexin consumo de SPA

Presentacin en audiovisuales de artistas famososque han cado en el consumo y las consecuenciasde ello

Generar un cambio de actitud frente a laproblemtica que se ha presentado en la institucin


Se entregara una gua a los estudiantes queposibilite puntualizar y reconocer las distintassustancias psicoactivas y sus efectos de forma clara

Fortalecer el bagaje conceptual de las sustanciaspsicoactivas.


Se entregarn fichas de trabajo sobre esta temticaestas fichas son de la fundacin por un mundo librede drogas

Cada estudiante realizara una exposicin de lassustancias que le haya correspondido.


En esta sesin los estudiantes harn supresentacin de las temticas abordadas en la claseanterior

Fomentar el liderazgo para involucrar la comunidadeducativa

SEMANA13

Curso sobre dignidad sexual Lectura del libro juventud en xtasis de CarlosCuauhtmoc de la pagina 1-40 Reflexin y sensibilizacin frente a la lectura.

SEMANA14


SEMANA15


SEMANA16

Presentacin enfermedades detransmisin sexual

En audiovisuales se har la presentacin en powerpoint

Generar toma de conciencia sobre laresponsabilidas del cuidado del cuerpo


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SEMANA17

Presentacin de panificacinfamiliar En audiovisuales se har la presentacin en powerpoint

Reconocimiento de la importancia de la planificacinfamiliar como soporte en nuestro proyecto de vida

SEMANA18 Presentacin video sobre ETS

Se presentar un video sobre las enfermedades detransmisin sexual

Fortalecer conceptualmente a los estudiantes paraque trasciendan a nivel institucional.

SEMANA19 Planificacin familiar

Se solicita la visita del representante de pro-familiapara que realice una conferencia sobre planificacinfamiliar

Fortalecer conceptualmente a los estudiantes paraque trasciendan a nivel institucional.

SEMANA20 Argumentacin y explicacin

Cada grupo de trabajo deber presentar unaponencia sobre la problemtica abordada desexualidad.

Que los estudiantes adquieran habilidadescomunicativas para trabajar a nivel institucionalfrente a una problemtica abordada.

SEMANA21

Salud Se har una presentacin sobre la problemtica quegeneran los malos hbitos alimenticios

Que los estudiantes reconozcan la importancia delos buenos hbitos alimenticios

SEMANA22 Salud

Se presentar un video que habla sobre laproblemtica de frica

Sensibilizar a los estudiantes sobre la importanciauna sana alimentacin para tener una buena salud

SEMANA23 salud

Se har un debate sobre lo que implica los maloshbitos alimenticios

Propiciar en los estudiantes la construccin depropuestas que contribuya a un bueno manejo del

comedor escolar

SEMANA24 Argumentacin

En audiovisuales cada estudiante presentar unapropuesta que contribuya a mejorar la problemticadel comedor escolar

Contribuir a un buen manejo del comedor escolar


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SEMANA25

Enfermedades diabetes Se har una presentacin de las causas de ladiabetes

Disminuir el consumo de dulce y gaseosa en losestudiantes

SEMANA26 Enfermedad del colesterol

Se har una presentacin de las causas delcolesterol Disminuir el consumo de comida chatarra

SEMANA27 Enfermedad del tabaquismo

Se har una presentacin de las consecuencias deltabaquismo Disminuir el consumo del cigarrillo

SEMANA28 alcoholismo

Se presentar un video de las consecuencias delconsumo de alcohol Disminuir el consumo del alcohol

SEMANA29

anorexia Se presentar un video de las consecuencias de laanorexia y testimonios de personas que han muertopor esta problemtica.

Prevencin

SEMANA30 bulimia

Se presentar un video de las consecuencias de labulimia y testimonios de personas que han muertopor esta problemtica.

Prevencin

SEMANA31 Argumentacin

Cada estudiante debe presentar de forma creativa loaprendido. Contribuir a la solucin de problemas

SEMANA32 Inteligencia emocional

Se explicar la diferencia entre un sentimiento y unaemocin Manejo de emociones


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Con la ayuda de la orientadora se har un tallersobre manejo de emociones y sentimientos Contribuir a la solucin de problemas


Se presentar diferentes casos cotidianos dondeuno debe manejar sus emociones y se solicitara acada estudiantes que de una propuesta como sedebe afrontar cada problemtica a la luz de lainteligencia emocional

Contribuir a la solucin de problemas a partir delmanejo de emociones.

SEMANA35 Culturas urbanas

Se har un reconocimiento de las diferentes culturasurbanas

Propiciar el anlisis de cada cultura urbana y sitiene un aporte positivo a la sociedad.

SEMANA36 Culturas urbanas Se estudiar la filosofa de cada cultura urbana

Generar una actitud crtica y reflexiva sobre elaporte de cada cultura del proyecto de vida a los jvenes.


A partir del reconocimiento de cada cultura losestudiantes debern presentar una propuesta deuna cultura estudiantil que contribuya a mejorar suproyecto de vida

Propiciar en los estudiantes cambio de actitudesfrente a lo que nos ofrece la sociedad.


Generar un debate frente a las propuestas dadaspor cada grupo de estudiantes

Propiciar en los estudiantes cambio de actitudesfrente a lo que nos ofrece la sociedad.

SEMANA39 Argumentacin, interpretacin

Frente a las problemticas abordadas en el ao sehar una reconstruccin de lo visto y se plantearauna pregunta problematizadora la cual losestudiantes deben dar una solucin

Generar en los estudiantes capacidad de proponeralternativas de solucin en problemticas cotidianas

SEMANA40 Argumentacin, interpretacin

En audiovisuales cada grupo presentar supropuestas frente a la pregunta problematizadora

Contribuir en el proyecto de vida de los estudiantestomando como referente las lneas trabajadas.


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Documents

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