PLAN DE CLASE Nº 14

BLOQUE CURRICULAR Nº 2MOVIMIENTO DE LOS CUERPOS EN UNA DIMENSION.

1. DATOS INFORMATIVOS

Docente(s): Milton Fabian Chicaiza Inguillay Paralelo(s): A

Curso: 5º Número de Estudiantes: 30

Fecha: 06 de Noviembre del 2013 Número de Períodos: 4 periodos

Eje de Aprendizaje: Razonamiento, demostración, la comunicación, las conexiones, y representaciones.

Eje Curricular Integrador: Desarrollar el pensamiento lógico y crítico para interpretar y resolver problemas de la vida.

TEMA: Clases de movimiento: Movimiento Rectilíneo Uniformemente Variado.

OBJETIVO: Identificar los elementos de movimiento rectilíneo uniformemente variado mediante sus definiciones y ecuaciones básicas en la resolución de problemas.

DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSINDICADORES DE

EVALUACIÓN

Resolver problemas de aplicación cotidiana del MRUV.

En una dimensión. Grafica en

coordenadas rectangulares

MOTIVACION:Incentivar a los alumnos del por qué es necesario la física en nuestra vida diaria.

PRERREQUISITOS.Reconocimiento de tipos de movimientos rectilíneos.Repaso sobre el MRU.Tener un grado de conocimiento de lo que es el MRUV.

FASES DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS:Taller en clase:

Resuelva los siguientes problemas de MRUV.

Construya graficas de cada problema.

Lea las gráficas de MRUV propuestas e identifique los elementos.

Texto Pizarra Calculadora Folleto

Resuelva ejercicios y problemas de MRUV en una dimensión.

Recrea de manera gráfica el MRUV.

Lee un gráfico de una experiencia en MRUV.

2. CONTENIDO

El movimiento rectilíneo uniformemente variado es aquel que experimenta aumentos o disminuciones y además la trayectoria es una línea recta Por tanto, unas veces se mueve más rápidamente y posiblemente otras veces va más despacio. En este caso se llama velocidad mediaPor tanto cabe mencionar que si la velocidad aumenta el movimiento es acelerado, pero si la velocidad disminuye es retardadoLa representación Gráfica Es Una Parábola y existen dos Alternativas:A) Si La Parábola Presenta Concavidad Positiva (Simulando La Posición De Una "U"), El Movimiento Se Denomina Movimiento Uniformemente Acelerado (M.U.A.).B) Si La Parábola Presenta Concavidad Negativa ("U" Invertida), El Movimiento Se Denomina: Movimiento Uniformemente Retardado (M.U.R.).Esta parábola describe la relación que existe entre el tiempo y la distancia, ambos son directamente proporcionales a la un medio; y ese es el objetivo principal en que se basa el modelo de hipótesis de trabajo.S e puede interpretar que en el MRUV La velocidad se mantiene constante a lo largo del tiempo.a = (Vf – Vi) / TD = Vi . T +/- ½ . a . T2

3. EVALUACIÓN

Aplicación de las formulas estudiadas en diferentes ejercicios.Problema:Calcula la distancia recorrida por un móvil que parte de reposo y alcanza una velocidad de 52 Km/h en 5 segundos.

Usaremos la fórmula:

D = Vi . T +/- ½ . a . T2

4. ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS

Investigar más sobre los contenidos del MRUV para tener una mayor claridad sobre el estudio del tema.Observar videos relacionados a experimentos donde se aplica el MRUV.

5. BIBIBLIOGRAFÍA Y LINKOGRAFÍA.

Física – 6ta Edición.

En este material que parece simple y sencillo se puede demostrar al alumno la definición más clara y entendible de lo que es el movimiento rectilíneo

uniformemente variado.

El propósito de este experimento es verificar el modelo de hipótesis siguiente t ∞ d1/2 que se lee (el tiempo es directamente proporcional a la distancia elevada a la un medio),

El sistema a utilizar será un plano inclinado, en el cual se situara en la parte superior una esfera metálica.

Las Variables son d= Distancia que recorre la esfera en un tiempo determinado y en este caso se tomara como la variable

Independiente o variable de entrada.

t= Tiempo que tarda la esfera metálica en desplazarse por el plano inclinado, por lo tanto se denota como la variable dependiente.

Alcance de las Variables Se desarrollan pruebas para valores sucesivos de 10cm, 20cm, hasta 100cm. Para la variable independiente o de entrada.

El rango de valores para la variable dependiente o de salida la cual estará determinada hasta las centésimas de segundo, las cuales serán calculadas con el uso de un cronometro.

Precisión del Experimento La distancia se leerá hasta los centímetros, el tiempo se obtendrá hasta las centésimas de segundo, tomando en cuenta el efecto de la gravedad terrestre como una constante, el experimento se aceptara con un margen de error del 10%.

MATERIAL Y EQUIPO

Una regla. Una esfera de metal. Un trozo de madera rectangular. Un cronometro.