PLAN DE CONTINGENCIA PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN ...espam.edu.ec/recursos/archivos/bannersContenido/PlanContingenci… · 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Contemplar directrices y lineamientos

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REPÚBLICA DEL ECUADOR

PLAN DE CONTINGENCIA PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN POGRAMAS DE POSGRADO DE LA ESPAM MFL DEBIDO AL ESTADO DE EXCEPCIÓN DECRETADO POR LA EMERGENCIA SANITARIA OCASIONADA POR LA

PANDEMIA COVID-19 1. MARCO NORMATIVO:

Art. 26 de la Constitución de la República del Ecuador, establece: “La educación es un derecho de las personas a lo largo de su vida y un deber ineludible e inexcusable del Estado. Constituye un área prioritaria de la política pública y de la inversión estatal, garantía de la igualdad e inclusión social y condición indispensable para el buen vivir. Las personas, las familias y la sociedad tienen el derecho y la responsabilidad de participar en el proceso educativo”. Art. 164 de la Norma Suprema, expresa: “La Presidenta o Presidente de la República del Ecuador podrá decretar el estado de excepción en todo el territorio nacional o en parte de él en caso de agresión, conflicto armado internacional o interno, grave conmoción interna, calamidad pública o desastre natural. La declaración de estado de excepción no interrumpirá las actividades de las funciones del Estado (...)”. Art. 389 de la Norma Suprema, manifiesta: “El Estado protegerá a las personas, las colectividades y la naturaleza frente a los efectos negativos de los desastres de origen natural o antrópico mediante la prevención ante el riesgo, la mitigación de desastres, la recuperación y mejoramiento de las condiciones sociales, económicas y ambientales, con el objetivo de minimizarla condición de vulnerabilidad (...)”. Art. 4 de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES), dispone: “El derecho a la educación superior consiste en el ejercicio efectivo de la igualdad de oportunidades, en función de los méritos respectivos, a fin de acceder a una formación académica y profesional con producción de conocimiento pertinente y de excelencia (...)” Mediante Decreto Ejecutivo No. 1017, de 16 de marzo de 2020, el Presidente de la República del Ecuador decretó “(...) el estado de excepción por calamidad pública en todo el territorio nacional, por los casos de coronavirus confirmados y la declaratoria de pandemia de COVID-19 por parte de la Organización Mundial de la Salud, que representan un alto riesgo de contagio para toda la ciudadanía y generan afectación a los derechos a la salud y convivencia pacífica del Estado, a fin de controlar la situación de emergencia sanitaria para garantizar los derechos de las personas ante la inminente presencia del virus COVID-19 en Ecuador (...)”.

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El Consejo de Educación Superior, mediante resolución RPC-SE-03-No.046-2020 de 25 de marzo de 2020, expide la “Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia deCOVID-19”. El Honorable Consejo Politécnico de ESPAM MFL Mediante Resolución Nº RHCP

–SE- 06-2020- Nº 002 de 02 de abril del 2020, expide “Se dispone a la Dirección

de Posgrado y Educación Continua, que las maestrías que se ofertan en la

ESPAM MFL y que se encuentren en ejecución, se realicen de manera temporal

mediante la modalidad virtual, de ser el caso, hasta que se termine el estado de

excepción por la emergencia sanitaria por la pandemia del COVID-19”.

2. OBJETIVO GENERAL: Garantizar el derecho de continuidad a la educación de

manera virtual a los estudiantes de los programas de posgrado de la ESPAM MFL debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia Covid-19.

3. OBJETIVOS ESPECIFICOS:

Contemplar directrices y lineamientos respecto a la planificación de la actividad académica virtual de los programas de posgrado de la ESPAM MFL en relación a la emergencia sanitaria.

Desarrollar la actividad académica virtual de la ESPAM MFL en el marco del respeto a la autonomía responsable considerando medidas excepcionales y temporales.

Flexibilizar algunos procesos establecidos en Reglamentos institucionales de la ESPAM MFL, observando la Normativa Nacional Vigente.

Preservar la calidad y rigurosidad académica.

Generar estrategias para la enseñanza y aprendizaje virtual de forma planificada, sistemática, ordenada y procesual.

Fomentar la responsabilidad, empatía y pertinencia de toda la comunidad académica.

4. DEFINICIONES:

A. Plan de contingencia. - Son instrumentos complementarios a los planes de emergencia de cualquier nivel (central, institucional o local) que proveen información específica para la atención de emergencias derivadas de un riesgo y/o en un sector específico (FOPAE, 2014).

B. Educación a distancia. - La educación a distancia es un método o sistema

educativo de formación independiente, no presencial, mediada por diversas tecnologías. Los especialistas la definen como la enseñanza y aprendizaje

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planificado, la enseñanza ocurre en un lugar diferente al del aprendizaje, requiere de la comunicación a través de las tecnologías y de la organización institucional especial (Juca, 2016).

C. Educación virtual. - Es aquella modalidad de enseñanza donde el alumno

puede aprender principalmente on-line o a través de internet, utilizando un sinnúmero de herramientas tecnológicas (Fernández, 2017).

D. Modalidad a “distancia-virtual”. - Tiene el propósito de potenciar la

formación integral de los estudiantes; propone un proceso autónomo de aprendizaje basado en medios tecnológicos, con el acompañamiento de un tutor virtual o guía y con instrumentos pedagógicos de apoyo (Fernández, 2017).

E. Infraestructura tecnológica. - Es el conjunto de hardware y software sobre el

que se asientan los diferentes servicios que la institución necesita tener en funcionamiento para poder llevar a cabo toda su actividad, tanto docente como de investigación, administración o gestión interna (Fernández, 2017).

F. Aprendizaje Sincrónico. - Involucra estudios online a través de un chat. Este

tipo de aprendizaje sólo puede suceder online, porque los sistemas permiten que los estudiantes planteen a su docente o compañeros preguntas de manera instantánea a través de la mensajería instantánea (Santoveña, 2012).

G. Aprendizaje Asincrónico. - Es una modalidad de aprendizaje en que el tutor y

el alumno interactúan en espacios y momentos distintos. Esto permite al alumno, a través de documentación, material y actividades en línea, desarrollar su propio proceso de aprendizaje; es decir que, bajo esta modalidad, el alumno es autónomo, es quién planifica su ritmo y su tiempo de dedicación al estudio y a la participación en tareas o actividades individuales o en grupo, sin necesidad de estar en conexión directa con el o los tutores y los otros alumnos (Santoveña, 2012).

H. Temporal. - Hace referencia a algo que dura relativamente algún tiempo (RAE,

2001).

I. Proceso heurístico. - Define al método heurístico, como la actividad del estudiante en el proceso de aprendizaje; actividad mental, como es obvio, pero que en determinados niveles puede ser simplemente manipulativa. De esta forma el estudiante se convierte en sujeto activo, eje del proceso, mientras que la labor del profesor se centra en despertar el interés (motivar) y orientar su actividad (Rivilla, Sánchez, y Barrionuevo, 2014).

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J. Proceso cognitivo. - Es la expresión dinámica de la mente, de la cognición, sistema encargado de la construcción y procesamiento de la información que permite la elaboración y asimilación de conocimiento. (González y León, 2013).

K. Psicopedagogía.- Es una disciplina caracterizada por su presencia en el

campo de la educación. Esta disciplina es una rama de la psicología que se encarga de aplicar los conocimientos tanto psicológicos como pedagógicos a problemas propios del campo educativo, con la finalidad de llegar a una formulación más apropiada de los métodos didácticos y pedagógicos (Cabrera y Bethencourt, 2010).

5. ACCIONES Y ESTRATEGIAS

a) Matriculación en línea.

El inicio o continuidad de clases de los programas de posgrado de la ESPAM MFL, se regirá al cronograma de matrículas aprobado por el Honorable Consejo Politécnico, publicado en las páginas y correos oficiales de las Maestrías. Los maestrantes pueden realizar transferencias o depósitos a las cuentas autorizadas, y harán llegar los comprobantes a los correo s habilitados para su posterior facturación por parte del departamento financiero en Empresa Pública; que en conjunto con Secretaría General de Áreas y la Coordinación de Maestrías realizarán el respectivo seguimiento y registro de la matricula a cada estudiante.

Toda vez que se ha finalizado el proceso de matriculación y Secretaría de Áreas ha emitido los comprobantes de matrícula del semestre y previa verificación en la plataforma, la Asistente de Maestría procede a matricular a los estudiantes por módulo. `

b) Modificación del calendario académico de cada programa de posgrado.

En consideración a lo establecido en el Art. 2 de la Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19, cada programa de posgrado de la ESPAM MFL emitirá al Honorable Consejo Politécnico la reestructuración del calendario académico para su consideración y aprobación

c) Pago de aranceles y matriculas.

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En relación al Art. 9 de la Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19, que indica que “... Deberán implementar mecanismos para que los estudiantes tengan facilidades en el pago de los valores correspondientes a aranceles, matrículas y derechos. No se podrán cobrar valores adicionales por la demora en el pago de estos valores, ni por el uso de tecnologías interactivas multimedia y entornos virtuales de aprendizaje o plataformas digitales”, en efecto en los programas de posgrado de la ESPAM MFL se mantendrán los costos establecidos y aprobados por el Consejo de Educación Superior para cada programa, para lo cual se plantea los siguientes mecanismos de acción con relación a pagos:

Facilidades de pago en cuotas accesibles mientras dure la emergencia sanitaria nacional.

Suspender el cobro de intereses de mora por pagos atrasados mientras dure la emergencia sanitaria nacional.

Los alumnos que por situaciones económicas no puedan cancelar mensualidades o colegiaturas de semestres académicos anteriores podrán matricularse en el semestre actual sin dificultad.

Accesibilidad a la matricula online.

d. Contratación de Profesores. Toda vez que se contaba con una plantilla de docentes prevista, se está analizando con la máxima autoridad sobre la contratación de profesores invitados nacionales y extranjeros para los programas de posgrado. Para ello primero se determinará las necesidades de los programas de posgrado en cuando a la contratación de los profesores invitados. Se impulsa que se dé prioridad a la contratación de personal nacional y de ESPAM MFL.

6. MODALIDAD:

“A distancia-virtual” 7. INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA, HERRAMIENTAS Y OTRAS

ALTERNATIVAS DIDÁCTICAS PARA LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

A. PLATAFORMAS VIRTUALES:

SIGEM: Plataforma de la Empresa pública de la ESPAM MFL creada para de los Programas de Posgrado de las ESPAM MF disponible en su página web.

GOOGLE CLASSROOM: Plataforma disponible en la página web

institucional www.espam.edu.ec apartado aplicaciones web (Google Suite).

http://www.espam.edu.ec/

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MOODLE: Plataforma disponible en la página web institucional www.espam.edu.ec o en el link: http://evirtual.espam.edu.ec/moodle/.

B. CAPACITACIÓN VIRTUAL PARA EL MANEJO DE LAS PLATAFORMAS:

Habrá capacitación virtual de un tutorial dirigido a Docentes y Estudiantes para el manejo de estas plataformas a través de la Unidad de Tecnología.

Se brindará asesoramientos personalizados por parte de los desarrolladores de SIGEM de la Empresa Pública ESPAM MFL.

Se brindará asesoramientos personalizados de la Unidad de tecnología y su representante el Lic. Geovanny García Montes a través del correo electrónico [email protected] o al número de celular 0992647374

C. CORREOS ELECTRÓNICOS D. WHATSAPP E. MENSAJES DE TEXTO F. LLAMADAS TELÉFONICAS G. CONFERENCIAS VIRTUALES, DEBATES, FOROS, BLOG Y VIDEOS. H. ENTREGA DE PROGRAMAS ANALÍTICOS, TEMAS DE UNIDADES,

SUBTEMAS, OTROS, CON FECHAS DE INICIO Y TÉRMINACIÓN. I. ENTREGA DE PROPUESTAS DE ACTIVIDADES, TAREAS, MECANISMOS

Y OTROS DEL DESARROLLO DE LA CLASE Y DE EVALUACIÓN, CON PLAZOS DE ENTREGA Y RECEPCIÓN DE LOS MISMOS.

J. GUÍAS DE CLASES. K. OTRAS ALTERNATIVAS Y GUIAS PARA EL PROCESO DE ENSEÑANZA

APRENDIZAJE DE FORMA SINCRÓNICA O ASINCRÓNICA. 8. DE LOS COMPONENTES:

Se iniciarán las clases abordando los componentes teóricos, el profesor podrá reprogramar el orden de los temas de tal forma que procuremos empezar con los teóricos.

9. DE HORAS DE VINCULACIÓN CON LA COMUNIDAD: Quedan suspendidas por el momento que atravesamos. Estar atentos a disposiciones futuras cuando las condiciones lo permitan.

10. DE LA UNIDAD DE INTEGRACIÓN CURRICULAR: Los trabajos de titulación continuarán sus procesos por medios virtuales. Los tribunales y tutores atenderán su actividad online para lo cual deberán tomar las previsiones necesarias. Miembros de tribunales, tutores y tesistas desarrollarán sus actividades durante el periodo académico que corresponda por el calendario vigente

http://www.espam.edu.ec/

http://evirtual.espam.edu.ec/moodle/

mailto:[email protected]

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Los maestrantes que se encuentren haciendo uso del segundo y último período de su opción de titulación establecido en la disposición general primera del Reglamento de Unidad de titulación de los programas de posgrado y que por cuestiones derivadas del estado de excepción (como problemas de movilidad o salud) para la recolección de datos relacionados con su proceso investigativo se haya suspendido, deberán informar y solicitar la extensión cuyo plazo no excederá al equivalente a un período académico una vez finalizado el estado de excepción. Los maestrantes que se encuentren haciendo uso del primer período de su opción de titulación establecido en la disposición general primera del Reglamento de Unidad de titulación de los programas de posgrado y que por cuestiones derivadas del estado de excepción (como problemas de movilidad o salud) para la recolección de datos relacionados con su proceso investigativo se haya suspendido, deberán informar y solicitar la extensión cuyo plazo no excederá al equivalente a un período académico una vez finalizado el estado de excepción

En el caso de que el maestrante solicite el segundo periodo de prorroga a consecuencia de la emergencia sanitaria nacional no se cobrará el % establecido en el Reglamento de pagos y aranceles de posgrado de la ESPAM MFL. En la modalidad de titulación de examen complexivo, los estudiantes podrán efectuar las actividades de planificación y desarrollo del trabajo autónomo, así como la preparación del trabajo autónomo, mismo que será realizado con el asesoramiento del docente tutor designado tal como indica la normativa. La presentación de documentos habilitantes, presentación a examen teórico y práctico (sustentación del caso técnico) quedan suspendidas, hasta que las condiciones de estado de emergencia terminen.

11. DE LA TITULACIÓN: Actos de defensa y de graduación serán planificados en lo posterior, cuando las condiciones lo permitan y a través de los mecanismos y medios permitidos.

12. PLANIFICACIÓN DEL DESARROLLO DE LA CLASE:

Se observará y adaptará al modo de educación virtual el art. 15 del Reglamento General para Programas de Posgrado vigente, considerando plazos para la entrega de la documentación respectiva. Para la preparación al inicio y continuidad de clases se implementó una encuesta de diagnóstico a todos los estudiantes de posgrado de la ESPAM MFL, misma que fue entregada al H.C.P mediante Memorando N. º: ESPAM MFL-DPEC-2020-087-M, en la cual se determinó que la población estudiantil de posgrado contaba con 91% acceso a internet y 97% acceso a computadora o dispositivo móvil para continuar su formación académica de manera virtual (Ver anexo 1.

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Resultados de la evaluación diagnóstica aplicada a los maestrantes por la emergencia sanitaria decretada por la pandemia de COVID 19)

Con este antecedente se verificó: Los estudiantes dispongan de los recursos necesarios y accesibilidad para la

continuidad de la formación de posgrado La ESPAM MFL ofrezca la infraestructura básica y recursos necesarios para la

modalidad virtual Las Coordinaciones Académicas de Posgrado reestructuran las mallas y

calendarios en relación a las asignaturas o módulos para ser impartidos en forma virtual (Ver Anexo 2. Reestructuración del semestre académico .- módulos por cada programa de maestría )

13. PORCENTAJES DE CALIFICACIÓN Componente de Aprendizaje en contacto “distancia-virtual” con el docente

20%. Componente de Aprendizaje Autónomo 30%. Componente de Aprendizaje Práctico-Experimental 20%. Examen 30%.

14. DE LOS MÓDULOS

Todos los programas iniciarán clases con temática teórica a distancia-virtual. Los procesos internos serán atendidos con dedicación y responsabilidad por el docente, coordinador del programa de posgrado, asistente de maestría, dirección de posgrado, en lo que a sus funciones les corresponda.

15.SOCIABILIZACIÓN El presente plan de contingencia será sociabilizado por parte de los Coordinadores académicos de los programas de posgrado a cada uno de los maestrantes.

16.CONSIDERACIONES FINALES:

a) Propuesta al calendario académico de los programas de posgrado (Ver Anexo 3. Calendarios académicos de cada programa de posgrado)

b) Mantener el horario de los programas de maestrías, a fin que se colabore con los estudiantes de posgrado que desarrollan actividades de teletrabajo u otras.

c) Considerando que en los programas de maestrías de la ESPAM MFL presentan accesibilidad y logísticas móvil para realizar actividades relacionadas a la educación virtual sustentado en la evaluación diagnostica realizada en razón a la emergencia nacional se ha contemplado la modalidad “A distancia-virtual”, es relevante establecer que los pocos estudiantes que por problemas tecnológicos o de salud no puedan acogerse a la modalidad ofertada durante la pandemia, deberán posponer los módulos hasta que

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termine la emergencia sanitaria, para lo cual se darán las facilidades de recuperación respectivas.

d) Se hará un seguimiento para saber la asistencia a clases y reportar novedades a la Dirección de Posgrado. Las inasistencias serán consideradas en función del cumplimiento de las actividades programadas en la plataforma y del contacto que mantenga por medios virtuales con el docente. Se llevará un control en Excel preliminar hasta tener la respuesta del estudiante.

e) La planificación del docente contemplará la atención a los estudiantes con Necesidades Educativas Especiales (NEE) implementará la Guía de Adaptaciones Curriculares de la Institución. Si los recursos tecnológicos son insuficientes, impiden o dificultan su participación de las asignaturas, cursos o sus equivalentes, podrán cursarlos en cualquier momento, una vez que retomen las actividades académicas con normalidad; para el efecto la IES adoptará y brindará todas las facilidades necesarias.

f) Podrían a futuro programarse actividades extras para la ejecución de prácticas y experimentación de asignaturas que lo requieran de manera indispensable a solicitud del docente siempre que el estado emergencia sanitaria y de excepción lo permitan.

g) Los Docentes serán los responsables de elaborar su planificación de clases y actividades, mismas que serán orientadas y supervisadas de manera virtual por el Coordinador del Programa de Posgrado.

h) Actuar con responsabilidad, solidaridad, empatía y deseos de contribuir

positivamente, con respuesta asertiva en el contexto de esta emergencia

sanitaria. Jamás se exigirá al estudiante su exposición a riesgos de infección ni

a obligarlo a tomar los módulos del programa. Si hubiera el caso de

estudiantes con barreras y limitaciones que no pudieran hacerlo,

corresponderá a la Coordinación del programa en conjunto con la Dirección de

Posgrados planificar la continuidad de la oferta académica para que dichos

maestrantes puedan cursar a futuro los módulos cuando las condiciones

mejoren.

i) La reunión del Comité Académico de cada Programa de Posgrado se

desarrollará en la primera y segunda semana de cada mes a fin de enviar las

resoluciones y solicitudes a la Junta Académica de Posgrado, bajo un

calendario de trabajo establecido hasta el mes de junio del presente año,

mismo que se seguirá programando acorde a la emergencia sanitaria nacional.

j) Las reuniones de la Junta Académica de Posgrado tal como lo indica el

Reglamento se realizará de manera mensual para lo cual se prevé que se

ejecuten en la tercera semana de cada mes.

k) Las reuniones de Tribunales de cada programa de posgrado serán

programadas mediante calendario establecidos por el Comité Académico de

cada programa.

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l) Estar atentos a nuevas disposiciones de acuerdo a la situación de emergencia sanitaria y estado de excepción por el que atraviesa el país

17. BIBLIOGRAFÍA:

- Consejo de Educación Superior – CES- (2020). Normativa transitoria para el desarrollo de actividades académicas en las Instituciones de Educación Superior, debido al estado de excepción decretado por la emergencia sanitaria ocasionada por la pandemia de COVID-19. Disponible:http://gaceta.ces.gob.ec/inicio.html?id_documento=23802.

- Cabrera Pérez, Lidia, & Bethencourt Benítez, José Tomás (2010). La

psicopedagogía como ámbito científico-profesional. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 8(2),893-914.[fecha de Consulta 14 de Abril de 2020]. ISSN: . Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2931/293122002021

- Fernández, Mauricio (2017). Educación virtual, nuevo modelo de

aprendizaje.https://revistaeducacionvirtual.com/archives/author/mauricio-fernandez.

- Fondo de Prevención y Atención de Emergencias –FOPAE- (2014). Metodologías de Análisis de Riesgo. Versión 2. Documento soporte. Guía para la Elaboración Planes de Emergencia y Contingencia.

- González, Beatriz, & León, Aníbal (2013). Procesos cognitivos: De la

prescripción curricular a la praxis educativa. Revista de Teoría y Didáctica de las Ciencias Sociales, (19),49-67.[fecha de Consulta 14 de Abril de 2020]. ISSN: 1316-9505. Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=652/65232225004

- Juca Maldonado, F. J. (2016). La educación a distancia, una necesidad para la formación de los profesionales. Revista Universidad y Sociedad [seriada en línea], 8 (1). pp.106-111. Recuperado de http://rus.ucf.edu.cu.

- Real Academia Española (2001). Diccionario de la lengua española, 23.ª ed.,

[versión 23.3 en línea]. <https://dle.rae.es> [14 de abril de 2020].

- Rivilla, A., Sánchez, L. y Barrionuevo B. (2014). Elaboración de planes y programas de formación del profesorado en didácticas. Madrid, España: Uned.

https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2931/293122002021


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- Santoveña Casal, Sonia Mª (2012). El proceso de enseñanza-aprendizaje a través de herramientas de comunicación síncrona: El caso de Elluminate Live. Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 10(1),447-474. [fecha de Consulta 14 de Abril de 2020]. ISSN: Disponible en: https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=2931/293123551022

DISPOSICIÓN FINAL

PRIMERA: El presente PLAN DE CONTINGENCIA PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN POGRAMAS DE POSGRADO DE LA ESPAM MFL DEBIDO AL ESTADO DE EXCEPCIÓN DECRETADO POR LA EMERGENCIA SANITARIA OCASIONADA POR LA PANDEMIA COVID-19, entrará en vigencia a partir de aprobación por el Honorable Consejo Politécnico, sin perjuicio de su publicación en la página web de la ESPAM MFL. CERTIFICO: Que el presente PLAN DE CONTINGENCIA PARA ACTIVIDADES

ACADÉMICAS EN POGRAMAS DE POSGRADO DE LA ESPAM MFL DEBIDO AL

ESTADO DE EXCEPCIÓN DECRETADO POR LA EMERGENCIA SANITARIA

OCASIONADA POR LA PANDEMIA COVID-19, fue conocido y aprobado mediante

Resolución RHCP-SE-06-2020-Nº 021-SP-3, del Honorable Consejo Politécnico, a los

veintidós días del mes de abril del año dos mil veinte, en la Sesión Permanente de la

Sexta Sesión Extraordinaria del 2 de abril de 2020 del Honorable Consejo Politécnico

de la ESPAM MFL.

Calceta, 22 de abril de 2020.

Ab. Julio César Ormaza Suárez SECRETARIO GENERAL DE LA ESPAM MFL (E)


INICIO FIN

Sistemas de calidaden el turismo

28/2 10/ene/2020 26/ene/2020

SistemasEstadísticos

28/2 7/feb/2020 1/mar/2020

Sostenibilidad deldestino turístico

72/3 13/mar/2020 19/abr/2020

Estructura demercados turísticos

sostenibles28/2 8/may/2020 24/may/2020

Dra. C. Maryuri Zamora Cusme

DIRECTORA DE POSGRADO Y EDUACIÓN CONTINUA

COORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA DE MAESTRÍA EN

TURISMO

REESTRUCTURACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIACOVID-19

MAESTRÍA EN TURISMO

SEMESTRE ASIGNATURA/MÓDULO

COHORTE

II COHORTESEGUNDOSEMESTRE

Mg. Nelson García Reinoso

FECHAHORAS/SEMANAS

INICIO FIN

TCP IP y redes decomunicación

80/40 27/2/2020 22/3/2020

RedesInalámbricas

80/40 26/3/2020 26/4/2020

Sistemas deTelecomunicacio

nes y redesmóviles

80/40 7/5/2020 31/5/2020


TERCERACOHORTE

PRIMERO

Mg. Jessica Morales Carrillo

COORDINADORA ACADÉMICA PROGRAMA DE MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN


MAESTRÍA EN TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓNREESTRUCTURACIÒN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA

COVID-19

COHORTE SEMESTRE ASIGNATURA/MÓDULO

HORAS/SEMANASFECHA

INICIO FINNegocios internacionales para MIPYMESagroproductivas. 60 h. / 3 s. 15-may-20 31-may-20

Habilidades gerenciales y directivas enempresas agroproductivas. 60 h. / 3 s. 12-jun-20 28-jun-20

Responsabi lidad social en las MIPYMESagroproductivas. 60 h. / 3 s. 10-jul-20 26-jul-20

Proyecto de titulación. 60 h. / 3 s. 14-ago-20 6-sep-20

Negocios internacionales para MIPYMESagroproductivas.

60 h. / 3 s. 15-may-20 31-may-20

Habilidades gerenciales y directivas enempresas agroproductivas. 60 h. / 3 s. 12-jun-20 28-jun-20

Responsabi lidad social en las MIPYMESagroproductivas. 60 h. / 3 s. 10-jul-20 26-jul-20

Proyecto de titulación. 60 h. / 3 s. 14-ago-20 6-sep-20PRIMERA

PARALELO BCUARTO Proyecto de titulación. 60 h. / 3 s. 14-ago-20 6-sep-20


MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS MENCIÓN GESTIÓN DE PEQUEÑAS Y MEDIANAS EMPRESASAGROPRODUCTIVAS

REESTRUCTURACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIACOVID-19

COHORTE SEMESTRE ASIGNATURA/ MÓDULO HORAS/SEMANASFECHA

M.Sc. Alexander Palacios Zurita

COORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA DEMAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS

SEGUNDAPARALELO A

CUARTO

PRIMERAPARALELO B CUARTO


INICIO FIN

TERCERA/PARALELO A SEGUNDOContexto

agroindustrial90/4 28 de febrero/2020 05 de abril/2020

TERCERA/PARALELO A SEGUNDO

Metodología dela investigación(1era asignatura

de titulación)

141/5 08 de mayo/2020 07 de junio/2020

TERCERA/PARALELO A SEGUNDOBiotecnologíaAgroindustrial

96/4 12 de junio/2020 05 de julio/2020

TERCERA/PARALELO A SEGUNDOIngeniería de

procesos II150/5 10 de julio/2020

09 deagosto/2020

Dra. C. Maryuri Zamora Cusme Mg. Edison Macías AndradeCOORDINADOR ACADÉMICO

PROGRAMA AGROINDUSTRIADIRECTORA DE POSGRADO Y EDUACIÓN CONTINUA

MAESTRIA EN AGROINDUSTRIAREESTRUCTURACIÒN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA COVID-19


HORAS/SEMANASFECHA

INICIO FIN

SEMINARIO DE TITULACIÓN I OFUNDAMENTACIÓN DE EXAMEN

COMPLEXIVO I60/4 14-may-20 7-jun-20

NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN DERUMIANTES

60/4 11-jun-20 5-jul -20

FISIOLOGÍA Y MANEJO DE LAREPRODUCCIÓN ANIMAL

60/4 9-jul -20 2-ago-20

MEJORAMIENTO GENÉTICO 60/4 6-ago-20 30-ago-20

FISIOLOGÍA DE LOS PASTOS 60/4 3-sep-20 27-sep-20BIOSEGURIDAD EN LAPRODUCCIÓN ANIMAL

60/4 1-oct-20 25-oct-20

Dra. C. Maryuri Zamora Cusme Mg. Sc. Freddy Zambrano Zambrano

COORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA MAESTRÍA EN ZOOTECNIA

DIRECTORA DE POSGRADO Y EDUACIÓN CONTINÙA

SEGUNDA TERCERO

MAESTRÍA EN ZOOTECNIA MENCIÓN PRODUCCIÓN ANIMALREESTRUCTURACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA COVID-

19

COHORTE SEMESTREASIGNATURA/ MÓDULO

HORAS/SEMANAS

FECHA

INICIO FINEvaluación y control de

la calidad del agua70/4 10/1/2020 2/2/2020

Diversidad y etologíade especies

7/2/2020 8/3/2020

Evaluación y control dela calidad del aire

13/3/2020 19/4/2020

Evaluación y control dela calidad del suelo

24/4/2020 29/5/2020

Dra. C. Maryuri Zamora Cusme Mg. Julio Loureiro Salabarria

IC II SEMESTRE


COORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA DEMAESTRÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL

MAESTRÍA EN GESTIÓN AMBIENTAL I COHORTEREESTRUCTURACIÒN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA COVID-

19


HORAS/SEMANAS

FECHA

INICIO FINMETODOLOGÍA DE LA

INVESTIGACIÓNCIENTÍFICA

120/5 15-may-20 14-jun-20

FISIOLOGÍA DE LAPRODUCCIÓN DE

CULTIVOS90/4 19-jun-20 12-jul -20

AGROECOLOGÍA 120/5 17-jul -20 16-ago-20

METABOLISMO MINERALDE LAS PLANTAS

120/5 21-ago-20 30-ago-20

PROYECTO DETITULACIÓN

120/5 2-oct-20 1-nov-20

Dra. C. Maryuri Zamora Cusme Ing. Luis Alberto Duicela Guambi, Mg. Sc.DIRECTORA DE POSGRADO Y EDUACIÓN

CONTINUACOORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA

MAESTRÍA INGENIERÍA AGRÍCOLA

PRIMERA SEGUNDO

MAESTRÍA EN INGENIERÍA AGRICOLA MENCIÓN FITOTECNIAREESTRUCTURACIÓN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA

COVID-19


HORAS/SEMANAS

FECHA

INICIO FIN

PRIMERA/PARALELO A

PRIMEREpistemología y teoríasde la administraciónpública

90/3 14 de mayo/2020 30 de mayo/2020

PRIMERA/PARALELO A

PRIMER

Gobernanza yParticipación Ciudadanapara el Desarrollo localsustentable

90/3 04 de junio/2020 20 de junio/2020

PRIMERA/PARALELO A

PRIMER Derecho administrativo 90/3 02 de julio/2020 18 de julio/2020

Dra. C. Maryuri Zamora CusmeCOORDINADOR ACADÉMICO PROGRAMA

GESTIÓN PÚBLICADIRECTORA DE POSGRADO Y EDUACIÓN CONTINUA

Mg. Ernesto Guevara Cubillas

MAESTRIA EN GESTIÓN PÚBLICAREESTRUCTURACIÒN DEL DESARROLLO DEL PROGRAMA FRENTE A EMERGENCIA SANITARIA COVID-19

COHORTE SEMESTREASIGNATURA/ MÓDULO

HORAS/SEMANASFECHA

CRONOGRAMAS ACADÉMICOS DE LOS PROGRAMAS DE POSGRADO DE LA ESPAM MFLFRENTE A EMERGENCIA SANITARIA COVID-19

l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d1 2 3 4 5 1 2 1 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31

l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

31


7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

H. Prácticas

00 ABRIL 10 VIERNES SANTO30 ABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFL0 MAYO 01 (03) DÍA DEL TRABAJO0 MAYO 24 25 BATALLA DEL PICHINCHA

42 0 JUNIO 25 PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍPERIODO DE CLASES AGOSTO 10 PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIAVACACIONES AGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETADÍAS FESTIVOS OCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUILMATRÍCULAS SIGUIENTE SEMESTRE OCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVAR

NOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOSNOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCADICIEMBRE 25 NAVIDAD

Módulos Semanas H. Docencia

28

Sistemas Estadísticos 2

28Sostenibilidad del destino turístico 3

28

Estructura de mercados turísticos sostenibles 242

Economía turística en comunidades locales

ENERO 01 AÑO NUEVO

noviembre diciembre

2020

enero febrero marzo abril

mayo junio julio agosto

PRIMER SEMESTRE 2019

Investigación turística II23

septiembre octubre

Sistemas de calidad en el turismo 2 28 FEBRERO 24 Y 25 CARNAVAL

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZCOORDINACIÓN ACADÉMICA DE PROGRAMAS DE POSGRADO

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN TURISMO MENCIÓN GESTIÓN SOSTENIBLE ENDESTINOS TURÍSTICOS SEGUNDO SEMESTRE


V S D J V S D21 22 23 27 28 29

V S D J V S D J V S D J V S D J V S D

1 5 6 7 8 12 13 14 15 19 20 21 22 26 27 28 29

J V S D V S D J V S D J V S D2 3 4 5 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26

V S D J V S D J V S D J V S D J V S D1 2 3 7 8 9 10 16 15 16 17 21 22 23 24 28 29 30 31

J V S D J V S D J V S D J V S D4 5 6 7 11 12 13 14 18 19 20 21 25 26 27 28

J V S D J V S D J V S D J V S D J V S D2 3 4 5 9 10 11 12 16 17 18 19 23 24 25 26 30 31

S D J V S D J V S D J V S D1 2 6 7 8 9 13 14 15 16 20 21 22 23

J V S D L M M J V L M M J V L M M J V L M M J V3 4 5 6 7 8 9 10 11 14 15 16 17 18 21 22 23 24 25 28 29 30

TCP IP y redes de comunicaciónRedes InalámbricasSistemas de Telecomunicaciones y redes móvilesArquitectura y prestación de la WebDiseño y Aplicaciones de Sistemas DistribuidasAdministración de Sistemas Operativos y virtualización

Horas prácticas virtualesFeriados

ASIGNATURAS

Extraordinaria Extraordinaria

SEPTIEMBRE

SUPLETORIOS Matrículas Matrículas Matrículas Matrículas

Ordinaria Ordinaria

AGOSTO

Semana 24 – Clases Semana 25 – Clases Semana 26 – Clases

MTI 104Administración de SistemasOperativos y virtualización

Semana 27 – Clases





JULI

O

Semana 19 – Clases Semana 20 – Clases Semana 21 – Clases Semana 22 – Clases

MTI 106Arquitectura y prestación

de la Web


de la Web


de la Web

MTI 106Arquitectura y prestación de

la Web


MTI 103Diseño y Aplicaciones de

Sistemas Distribuidas







JUNI

O



FERIADODía del Trabajo

MTI 105Sistemas de

Telecomunicaciones y redesmóviles

MTI 105Sistemas de

Telecomunicaciones y redesmóviles

MTI 105Sistemas de Telecomunicaciones y

redes móviles

MTI 105Sistemas de Telecomunicaciones

y redes móviles

MAYO


MTI 102Redes Inalámbricas

FERIADOSEMANA SANTA

MARZO

Semana 2– Clases Semana 3– Clases Semana 4 – Clases Semana 5 – Clases Semana 6 – Clases



ABRIL

Semana 7– Clases Semana 8 – Clases Semana 9 – Clases Semana 10 – Clases

MTI 101TCP IP y redes de comunicación



FERIADO CARNAVAL




Periodo Académico Maestría en TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN MENCIÓN REDES Y SISTEMAS DISTRIBUIDOS (Febrero - Agosto 2020)

PRIMER SEMESTRE

FEBRERO

Semana 1 - Clases


4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

31


7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

AC APA

12 30

12 30 ABRIL 10 VIERNES SANTO

12 30 ABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFL

10 30 MAYO 01 DÍA DEL TRABAJO

MAYO 24 (25) BATALLA DEL PICHINCHAJUNIO 25 PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍ

PERIODO DE CLASES 15-MAY-2020 AL 23-AGO-2020 AGOSTO 10 PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIAVACACIONES AGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETADÍAS FESTIVOS OCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL

OCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVARNOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOSNOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCADICIEMBRE 25 NAVIDAD

Proyecto de T itulación 3 20Tutorías y Desarrollo de T itulación - 260h A.Autónomo

Habilidades gerenciales y directivas en MIPYMES 3 18Responsabilidad social en las MIPYMES agroproductivas 3 18

diciembre

Negocios internacionales para MIPYMES agroproductivas 3 18 FEBRERO 24-25 CARNAVAL

Módulo Semanas AAP ENERO 01 AÑO NUEVO

septiembre octubre noviembre

CUARTO SEMESTRE DÍAS FESTIVOS 2020

2020


ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZCOORDINACIÓN ACADÉMICA DE POSGRADO

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESASCOHORTE No.2 - PARALELO A CUARTO SEMESTRE


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31


4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

31


7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

ABRIL 10 VIERNES SANTOABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFLMAYO 01 DÍA DEL TRABAJOMAYO 24 (25) BATALLA DEL PICHINCHAJUNIO 25 PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍAGOSTO 10 PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIAAGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETAOCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUILOCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVARNOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOSNOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCADICIEMBRE 25 NAVIDAD

PERIODO DE CLASES

Administración de la producción y operaciones 4 FEBRERO 24 y 25 CARNAVAL

2020



ENERO 01 AÑO NUEVO

SEGUNDO SEMESTRE 2020

septiembre

Módulos Semanas

octubre noviembre diciembre

Ingeniería de procesos II 5

Gestión de calidad de los alimentos

4Metodología de la investigación 5Biotecnología Agroindustrial 4

Contexto agroindustrial

MATRICULAS ORDINARIAS

TERCER SEMESTRE

4Proyecto de Titulación 4Desarrollo de productos agroindustriales I 6

Módulos Semanas

DÍAS FESTIVOSVACACIONES

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZDIRECCIÓN DE POSGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN AGROINDUSTRÍACOHORTE No.3 - PARALELO A PRIMER y SEGUNDO

SE MESTRES


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31


4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

31


7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

AAP AC PRÁCTICAS

30 10 2020 10 3020 10 30 ABRIL 10 VIERNES SANTO20 10 30 ABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFL20 10 30 MAYO 01 DÍA DEL TRABAJO20 10 30 MAYO 24 (25) BATALLA DEL PICHINCHA

JUNIO 25 (26) PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍAGOSTO 10 PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIA

AAP AC PRÁCTICAS AGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETA20 10 30 OCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL

OCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVARNOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOS

VA C A C ION ES NOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCAD Í A S F EST IVOS DICIEMBRE 25 NAVIDADM A T R Í C ULA S

TERCER SEMESTRE (13-may-2020 al 25-oct-2020)

2020



septiembre octubre noviembre diciembre

Módulos Semanas 2020Seminario de Titulación 1 o Fundamentación de Examen Comp 1 4 ENERO 01 AÑO NUEVONutrición y Alimentación de Rumiantes 4 FEBRERO 22-23-24-25 CARNAVALFisiología y Manejo de la reproducción animal 4Mejoramiento Genético 4Fisiología de los Pastos 4Bioseguridad en la producción animal 4

EXT EN SIÓN D EM A T R IC ULA S

CUARTO SEMESTRE (26-nov-2020 al 23-may-2021)Módulos SemanasBiotecnología de la Reproducción 4

P ER IOD O D E C LA SES

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZDIRECCIÓN DE POSGRADO Y EDUCACIÓN CONTINUA

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN ZOOTECNIA MENCIÓN PRODUCCIÓN ANIMALCOHORTE No.2 - PARALELO A TERCER /CUARTO

SEMESTRE

V S D V S D V S D V S D V S D3 4 5 10 11 13 17 18 19 24 25 26 31



V S D V S D V S D V S D3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26

V S D V S D V S D V S D V S D1 2 3 8 9 10 15 16 17 22 23 24 29 30 31

V S D V S D V S D V S D5 6 7 12 13 14 19 20 21 26 27 28

V S D V S D V S D V S D L M M J V3 4 5 10 11 12 17 18 19 24 25 26 27 28 29 30 31

L M M J V L M M J V3 4 5 6 7 10 11 12 13 14

MAG 204Tratamiento de residuos

líquidos

AGOSTO

Matrículas Matrículas

Ordinaria Extraordinaria

Supletorios o Reingreso


líquidos


líquidos


líquidos

JUNI

O


JULI

O


MAG 206Seminario de titulación I oFundamentos del examen

complexivo I


complexivo I




FERIADOMGA 202

Evaluación y control de lacalidad del suelo

MGA 202Evaluación y control de la

calidad del suelo

MGA 202 Evaluacióny control de la calidad del suelo


calidad del suelo/MAG 206Seminario de titulación I o

MAYO


MAG 203Evaluación y control de la

calidad del aire

FERIADOSEMANA SANTA


calidad del aire

MGA 202 Evaluacióny control de la calidad del suelo

ABRIL



MGA 205Diversidad y etología de

especies


especies


calidad del aire

MAG 203Evaluación y control de la calidad

del aire


calidad del aire

MARZO


Semana 10 - Clases


calidad del agua


especiesa


especies

FERIADO CARNAVAL

MGA 205Diversidad y etología de especies

FEBRERO

Semana 7 – Clases Semana 8 - Clases Semana 9 - Clases

Periodo Académico Maestría en Gestión Ambiental (Enero - Julio 2020)

ENERO


LIBREFESTIVIDADES NAVIDEÑAS


calidad del agua


calidad del agua

MGA 201 Evaluacióny control de la calidad del agua


calidad del agua

l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4

4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 1111 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 1818 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 2525 26 27 28 29 30 31 29 30 31 26 27 28 29 30


3 4 5 6 7 8 9 7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 810 11 12 13 14 15 16 14 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 1517 18 19 20 21 22 23 21 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 2224 25 26 27 28 29 30 28 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 2931 30 31

l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d l m m j v s d1 2 3 4 5 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5

6 7 8 9 10 11 12 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 25 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31

AAP AC PRÁCTICAS

30 10 4020 10 30 ABRIL 02 VIERNES SANTO30 10 40 ABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFL20 10 30 MAYO 01 DÍA DEL TRABAJO

MAYO 24 BATALLA DEL PICHINCHAJUNIO 25 PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍ

AAP AC PRÁCTICAS AGOSTO 10 (09) PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIA20 10 30 AGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETA20 10 30 OCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUIL20 10 30 OCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVAR20 10 30 NOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOS45 22 67 NOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCA

DICIEMBRE 25 NAVIDADPERIODO DE CLASES

MATRÍCULAS

Tecnología Postcosecha de Productos Agrícolas 4Tutorías y Desarrollo de Titulación 8

VACACIONESDÍAS FESTIVOS

Producción y conservación de semillas 4Biología y Manejo integrado de Malezas 4Gestión integrada de enfermedades de las plantas 4

FEBRERO 13-14-15-16CARNAVAL

Módulos Semanas

Formulación y Evaluación de proyectos Agroproductivos 5Gestión integrada de plagas 4Métodos de mejoramiento vegetal 5Métodos de propagación de plantas 4

CUARTO SEMESTRE (18-jun-2021 al 28-nov-2021)

Módulos Semanas ENERO 01 AÑO NUEVO

septiembre octubre noviembre diciembre

TERCER SEMESTRE (27-nov-2020 al 23-may-2021) 2021

2021



ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZDIRECCIÓN DE POSGRADO Y FORMACIÓN CONTINUA

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN INGENIERÍA AGRÍCOLA MENCIÓN FITOTECNIACOHORTE No.1 - PARALELO A TERCER / CUARTO

SEMESTRE


6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8 6 7 8 9 10 11 1213 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15 13 14 15 16 17 18 1920 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22 20 21 22 23 24 25 2627 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 23 24 25 26 27 28 29 27 28 29 30

30 31


4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 911 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 1618 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 2325 26 27 28 29 30 31 29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30

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7 8 9 10 11 12 13 5 6 7 8 9 10 11 2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 1314 15 16 17 18 19 20 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 25 26 27 19 20 21 22 23 24 25 16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 2728 29 30 26 27 28 29 30 31 23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31

30

ABRIL 10 VIERNES SANTOABRIL 30 ANIVERSARIO ESPAM MFLMAYO 01 DÍA DEL TRABAJOMAYO 24 (25) BATALLA DEL PICHINCHAJUNIO 25 PROVINCIALIZACIÓN DE MANABÍAGOSTO 10 PRIMER GRITO DE INDEPENDENCIAAGOSTO 28 FIESTAS PATRONALES DE CALCETAOCTUBRE 09 INDEPENDENCIA DE GUAYAQUILOCTUBRE 13 CANTONIZACIÓN DE BOLÍVARNOVIEMBRE 02 DÍA DE DIFUNTOSNOVIEMBRE 03 INDEPENDENCIA DE CUENCADICIEMBRE 25 NAVIDAD

PERIODO DE CLASES

septiembre

Principios fundamentales y constitucionales del servicio público 3 FEBRERO 24 y 25 CARNAVALMódulos Semanas

octubre noviembre diciembre

2020



ENERO 01 AÑO NUEVO

PRIMER SEMESTRE 2020

Derecho administrativo 3

Ética, Estado, Poder y Gobernabilidad

4Epistemología y teorías de la administración pública 3Gobernanza y Participación Ciudadana para el Desarrollo local sustentable3

Economía en la administración pública para toma de decisiones

MATRICULAS EXTRAORDINARIASMATRICULAS ORDINARIAS

Planificación e Inversión pública 4

SEGUNDO SEMESTRE

3Política Pública Inclusiva 4Presupuesto y finanzas públicas 4

Módulos Semanas

Gestión del Talento Humano 4

DÍAS FESTIVOSVACACIONES

ESCUELA SUPERIOR POLITÉCNICA AGROPECUARIA DE MANABÍ MANUEL FÉLIX LÓPEZDIRECCIÓN DE POSGRADO Y FORMACIÓN CONTINUA

CALENDARIO ACADÉMICO MAESTRÍA EN GESTIÓN PÚBLICACOHORTE No.1 - PARALELO A PRIMER y SEGUNDO

SE MESTRES

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PLAN DE CONTINGENCIA PARA ACTIVIDADES ACADÉMICAS EN ...espam.edu.ec/recursos/archivos/bannersContenido/PlanContingenci… · 3. OBJETIVOS ESPECIFICOS: Contemplar directrices y lineamientos