PLAN ANUAL DE TUTORIA

PLAN ANUAL DE TUTORIA 2015

PLAN ANUAL DE TUTORIA Y PREVENCIN INTEGRALINSTITUCION EDUCATIVA No 102 DIVINO NIO JESSAYABACAI.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1.- INSTITUCIN EDUACTIVA : No 102 DIVINO NIO JESS1.2.- NIVEL : EDUCACION INICIAL 1.3.- DIRECTORA (E) : LIC. ZELMIRA ESCOBAR TAIPE1.5.- TUTORES RESPONSABLES : Prof. Cruz Emelina Zegarra Pintado Prof. Diana Jimenez Zegarra Prof. Eleodora Samaniego Tocto Prof. Zaidita Bernal Chumacero Prof. Marvila Rios Castillo Prof. Diana Bernal JaramilloPLAN ANUAL DE TUTORIA 2015II.- FUNDAMENTACIONLa I.E. N 102 DIVINO NIO JESS, se encuentra ubicada en la calle San Sebastin s/n de la Provincia de Ayabaca, en una zona urbana, recibe estudiantes de diferentes hogares que son la base para la formacin en los diversos comportamientos, sabiendo que estos son el primer contexto de aprendizaje, disciplina y convivencia.

La disciplina es un comportamiento humano, con cierta libertad que se rige por leyes o reglas, elaboradas por la direccin, docentes, padres de familia y estudiantes.

Por todo lo dicho, nuestra Institucin se ha propuesto mejorar la convivencia y disciplina en base al consenso y participacin democrtica de todos los agentes de nuestra comunidad, en un ambiente de respeto, responsabilidad y tolerancia, valores que debemos ponerlos en prctica y ensear con el ejemplo. III.- BASES LEGALES:3.1.- Constitucin Poltica del Per.

3.2.- Ley No 28044, Ley General de Educacin y su modificatoria

Ley No 28123

3.3.- Ley No 27337, Cdigo de los nios y adolescentes.

3.4.- D.S. No 025-2001-ED- De la creacin de Tutora y Prevencin Integral en el Ministerio de Educacin

3.5.- D.S. No 013-2004-ED- Reglamento de Educacin Bsica Regular.

3.6.- D.S. No 006-2004-ED-Lineamientos de la Poltica Educativa.

3.7.- R.M. No 667-2005-ED-Diseo Curricular Nacional

3.8.- R.M. No 0494-07-ED-Normas de gestin y organizacin de actividades en instituciones pblicas y privadas.

3.9.- R.D .N 343 -2010 ED-Normas y actividades de tutora.IV. DIAGNOSTICOEn nuestra Institucin se ve reflejada la convivencia y disciplina, en actitudes de solidaridad y cambios positivos, existiendo algunas estudiantes que viven una crisis familiar que se demuestra por la falta de apoyo de los padres, engreimiento, grupos cerrados, que van creando conductas inadecuadas. Para solucionar estos problemas, hemos elaborado un Plan de trabajo y as mejorar la disciplina en base al dilogo democrtico con nuestras estudiantes.V. OBJETIVOSGENERAL:Promover un estilo de vida saludable mediante la prctica de valores que favorezca una convivencia armoniosa en la comunidad educativa I.E.N 102 DIVINO NIO JESS, fortaleciendo la autoestima en nuestras estudiantes mediante el acompaamiento socio afectivo y cognitivo, logrando su formacin integral.

ESPECIFICOS:- Sensibilizar a los docentes, padres de familia y estudiantes para lograr su participacin activa en el cumplimiento de nuestro plan.

- Motivar a la prctica del respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para la formacin integral de nuestras estudiantes.

- Reconocer el esfuerzo de nuestras estudiantes para lograr conductas adecuadas gratificndolas verbalmente fortaleciendo su autoestima.

- Comprometernos a trabajar con tica profesional.

- Motivar al cumplimiento de las normas y/o reglas de nuestra institucin que es el resultado del trabajo mancomunado de toda la comunidad educativa.VI. METAS Que nuestras estudiantes practiquen los valores de: respeto, responsabilidad, honestidad, libertad y tolerancia, para una convivencia armnica y democrtica.

Que los padres y madres de familia se comprometan a contribuir en la orientacin de sus menores hijos.

Lograr el compromiso permanente de todos los estamentos de la IE en la participacin activa del presente plan. Contar con ayuda de especialista (psiclogo), en base a aliados estratgicos de la comunidad. Hacer convenios con diferentes instituciones para dar charlas de orientacin a nuestras estudiantes a cargo de las docentes de aula.VII.ESTRATEGIAS PARA LAS ESTUDIANTES:- Visualizar videos sobre valores y analizarlos. (animados)- Utilizar juego de roles, registro anecdtico, dilemas morales, sociodrama, estudio de casos, etc.

- Realizar sesiones de psicomotricidad, ginkana, paseos, para mejorar sus relaciones entre pares en coordinacin con las docentes de todas las aulas.

- Colocar carteles motivadores en el panel de la Institucin.

- Propiciar el manejo de emociones de las estudiantes en base a dinmicas y talleres.

- Elaborar y evaluar nuestras normas de convivencia.

VIII. FUNCIONES DE LOS TUTORES Y DOCENTES- Elaborar el plan anual de tutora de aula.

- Dar confianza a sus estudiantes pero con respeto.

- Dar cumplimiento al Plan especfico Anual de tutora - Recibir a las estudiantes en la puerta del colegio, para sensibilizarlas, expresando palabras positivas y afianzar su autoestima (profesoras de turno)

- Aprovechar todo momento para tener contacto con sus estudiantes y poder orientarlas.

- Realizar reuniones peridicas para analizar los hechos ms importantes que tengan que ver con la disciplina y convivencia de estudiantes y docentes.

- Ensear con el ejemplo

- Establecer lmites y permitir libertades a nuestros estudiantes.

- Compromiso de llegar puntualmente a las horas de clase.

- Llegar anticipadamente a la I.E.- En caso de ausencia de alguna docente deber informar oportunamente a Direccin.- Actualizarse sobre los diferentes problemas que presenten nuestras estudiantes.IX.- CARACTERISTICAS DE LA PROBLEMTICAREAPROBLEMACAUSAEFECTOALTERNATIVA

DE SOLUCIONACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA

DMAMJJASOND

PERSONALDEFICIENCIA EN LA PRACTICA DE VALORES*Desintegracin Familiar*Perdida de valores: Nios irresponsables, desordena-dos, indisciplinados, con baja autoestima.

*Desmotivacin..

*Educacin en valores: Responsabilidad, puntualidad, veracidad, solidaridad, etc.

*Elaboracin y cumplimiento de las normas de convivencia del aula.

* Conocimiento del reglamento interno de la I.E.(Lectura)

* Charlas dirigidas a los PP.FF.-Deberes y derechos de los padres e hijos.

*Lectura de pequeas obras sobre la convivencia democrtica.

*Elaboracin del plan anual de tutora.

*Entrega de plan anual a los tutores para la organizacin de su plan anual de aula

*Elaboracin de plan tutorial de aula.

*Reuniones trimestrales con asesoramiento a los padres de familia sobre el BUEN TRATO. Haciendo uso de las TICS.

*Colocar carteles motivadores en el panel de la Institucin. De valores y buen trato*Cumplimiento y aplicacin de las normas de convivencia.

* Visita inopinada de direccin para verificar el cumplimiento de las normas de convivencia

*Reuniones de tutora por aula con sus padres de familia.

* Aplicacin del plan lectorComit de tutora

Tutor de aula

Escuela para Padres

Personal administrativo

Tutores de aula.

Tutores de aula.

Tutores de aula.X

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X

X

REAPROBLEMACAUSAEFECTOALTERNATIVA

DE SOLUCIONACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA

MAMJJASOND

PERSONALBAJO RENDIMIENTO ACADMICODesinte

gracin Familiar

*Traumas psicolgicos.

*Nios agresivos, nerviosos, etc.*Juegos de integracin (dinmica)

*Derivar los casos extremos a la DEMUNA, Comisara, Fiscala.

*Proyectar videos educativos con mensajes significativos

-Dinmica grupal de integracin al grupo.

.

Tutor de Aula

XX

XXXXXXXX

REAPROBLEMACAUSAEFECTOALTERNATIVA

DE SOLUCIONACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA

MAMJJASOND

SALUD CORPORAL Y MENTALBAJO RENDIMIENTO ESCOLAR*Desconocimiento de valor nutritivo de los alimentos.

*Desnutricin.

*Debilidad Fsica y mental.

*Enfermedades: Anemia, caries dental.*Enfermedades.*Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos.*Control y supervisin del desayuno y Lonchera escolar.

*Preparacin de platos tpicos con alto valor nutritivo.

Charla sobre el valor nutritivo de los alimentos haciendo el uso de los tics (video)

A nivel de institucin*Control y supervisin del desayuno y Lonchera escolar.

-Degustacin de platos nutritivos a nivel de aula.Tutor de Aula

Tutor de Aula

Tutor de Aula

XXXX

XXX

25XX

16XX

REAPROBLEMACAUSAEFECTOALTERNATIVA

DE SOLUCIONACTIVIDADESRESPONSABLECRONOGRAMA

MAMJJASOND

SALUD CORPORAL Y MENTALESCASA CONCIENCIA ECOLOGICA*Escasa conciencia ecolgica

Poco hbito de higiene.

*Enfermedades: Pediculosis, parasitosis, diarrea.*Contami- nacin.

*Mala presentacin y aspecto de los ambientes de la Institucin Educativa.*Organizar el comit de aseo del aula y realizar un control de sus logros.

*Prctica de hbitos de higiene: lavado de manos, etc.

*Campaa : manitas limpias

*Control diario de la limpieza de las aulas, mobiliario, paredes, etc.

*Difundir el uso continuo de los tachos de basura con tapa.

-Elaboracin y evaluacin a travs de lista de cotejos.-Supervisin permanente del aseo personal de los nios y nias.

-Organizacin y control del aseo en el aula por parte de la profesora.Tutor de Aula

Tutor de Aula

Tutor de Aula

Docente de aulaComit de aseo del Aula

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xX

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x

REAPROBLEMACAUSAEFECTOALTERNATIVA

DE SOLUCIONACTIVIDADESRESPONSABLE CRONOGRAMA

MAMJJASOND

SALUD CORPORAL Y MENTALESCASA CONCIENCIA ECOLOGICAEscasa conciencia ecolgica

*Contaminacin.*Contagio de enfermedades: parasitosis, fiebre tifoidea, hepatitis viral.

Prevencin de desastres

naturales

*Difundir el uso adecuado de los servicios higinicos.

Sensibilizar y prevenir a la comunidad educativa a travs de la participacin en los simulacros-Elaborar carteles para el buen uso de los servicios higinicos.Brigada de defensa civil yTutor de aulaTutor de Aula

XX

27

11

13

17

X.- METODOLOGA:Mediante la tcnica de talleres, dinmicas de grupo, dilogos, charlas, exposicin de trabajos, juegos creativos, uso de libros de su inters, formacin del comit de aseo, disciplina, etc.

XI.- RECURSOS: 11.1.- HUMANOS:

Comunidad Educativa de la I.E. No 102 DIVINO NIO JESS Otras Instituciones

0 Especialistas invitados

11.2.- MATERIALES:

Papelotes, videos, plumones, televisin, pizarra, cartulina, computadora, champ, jabn, fluor, toalla, cinta adhesiva, papel bond, etc.

11.3.- FINANCIEROS

Los gastos sern cubiertos con los fondos recaudados de recursos propios, de actividades programadas en el Plan Anual

Donaciones.

Comit de aula

XII.- EVALUACIN:Control peridico del desarrollo del Plan y Evaluacin final de los resultados alcanzados, las dificultades y sugerencias Ayabaca 13 de marzo del 2015______________________ ____________________

. Prof. Zelmira Escobar Taipe Prof. Diana Jimenez Zegarra_______________________ _________________________ Prof. Cruz Emelina Zegarra P. Prof. Eleodora Samaniego Tocto _________________________ ___________________

Prof.Doris Z. Bernal Chumacero Prof. Marvila Rios Castillo .