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PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICO CÓDIGO: GA-FO-02 VERSIÓN: 3.0 FECHA: 05/01/2015 PÁGINA: 1 DE 13 DOCENTE: José Uriel Álzate José Manuel Gil Álzate ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 2D) GRADO: Decimo AÑO: 2015 NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE CAD TIEMPO PREVISTO: 40 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 1ro DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL. ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA (Saber-Saber hacer- Ser) CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización) INDICADORES DE DESEMPEÑO ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados esperados) PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN AJUSTES CURRICULARES TEMAS: el ambiente CAD. (Escritorio). Comandos básicos (iconos), comandos de edición. Acotado, comandos de área, comandos de medición. Conoce y usa correctamente los comandos necesarios para la representación de un proyecto en dos dimensiones. Trabajo de Consultas Exposición de trabajos realizados, talleres El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia. Se facilita el aprendizaje.

Plan de Unidad v.3 Informatica - AutoCAD 2015 AutoCAD 360

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PLAN DE UNIDAD DE LA ASIGNATURA DE AUTOCAD

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PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 1 DE 11

DOCENTE: José Uriel Álzate José Manuel Gil Álzate

ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 2D)

GRADO: Decimo AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE CAD

TIEMPO PREVISTO: 40 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 1ro

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: el ambiente CAD.

(Escritorio). Comandos básicos

(iconos), comandos de edición. Acotado, comandos de área, comandos de medición.

Conoce y usa correctamente los comandos necesarios para la representación de un proyecto en dos dimensiones.

Trabajo de Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

DOCENTE: José Uriel Álzate ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática GRADO: Decimo AÑO: 2015

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 2 DE 11

José Manuel Gil Álzate (AUTOCAD 2D)

NOMBRE DE LA UNIDAD: EL PLANO ARQUITECTONICO (PLANTAS y CUBIERTA)

TIEMPO PREVISTO: 40 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 2do

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: Muros, puertas y

ventanas, amoblamiento, cocinas, baños, cubiertas,

acotados, zonas externas, cuadro de áreas y

mancheta.

Dibuja a escala las plantas arquitectónicas incluyendo la cubierta y sus componentes propios (amoblamiento) dimensionándolos con diferentes tipos de acotados.

Trabajo de Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

DOCENTE: José Uriel Álzate José Manuel Gil Álzate

ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 2D)

GRADO: Decimo AÑO: 2015

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 3 DE 11

NOMBRE DE LA UNIDAD: EL PLANO ARQUITECTONICO (FACHADAS)

TIEMPO PREVISTO: 40 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 3er

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: el alzado en los planos. Localización de

fachadas.

Dibuja a escala las fachadas y sus componentes propios dimensionándolos con diferentes tipos de acotados y materiales.

Trabajo de Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

DOCENTE: José Uriel Álzate José Manuel Gil Álzate

ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 2D)

GRADO: Decimo AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: EL PLANO ARQUITECTONICO (CORTES) y Manejo de la Aplicación AutoCAD 360

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 4 DE 11

TIEMPO PREVISTO: 40 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 4to

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: que es un corte, para que sirve tipos de cortes. Plano de localización.

Application AutoCAD 360Instalacion,Comandos Basicos, Crear Nuevos Dibujos,Propiedades,Bloques, Almacenamiento en la Nube.

Dibuja a escala los cortes y sus componentes propios dimensionándolos con diferentes tipos de acotados y materiales. Dibuja la localización del proyecto.

Maneja y Dibuja Utilizando la Aplicación AutoCAD 360 en los dispositivos móviles como Tablet y celulares.

Trabajo de Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

Dibuja utilizando la aplicación AutoCAD 360, las diferentes simbologías empleadas para dibujar un plano Arquitectónico. (Muros, Puertas, Ventanas, Etc.)

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje.

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA UTILIZADA

http://arquinem.wordpress.com/category/grado-10/perspectiva-i/ https://www.facebook.com/groups/arquitectonicoinem/ Tecnidibujo Editorial Voluntad Artes plásticas Editorial Voluntad Como proyectar una vivienda.

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 5 DE 11

Documentación SENA.

Revisión de cumplimiento de criterios establecidos para la definición del Plan de Unidades y/o Asignatura

SI NO

Desempeños por periodo y final

Estándares Básicos de Competencias

Contenido (ejes temáticos)

Indicadores de Desempeño

Actividades

Procesos de refuerzo y recuperación

Recursos que servirán de soporte al Área

Bibliografía, Webgrafía y Cibergrafía

Quién Revisó: __________________________________ Firma: _________________________________

OBSERVACIONES: (Si aplica)

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Tecnología e Informática ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 3D)

GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: AMBIENTE CAD 2D Y 3D

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 1er

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 6 DE 11

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos en 3 Dimensiones, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS:

el ambiente CAD. (Escritorio).

Comandos básicos (iconos),

comandos de edición. Acotado, comandos de área, comandos de medición.

(Plano Arquitectónico)

Conoce y usa correctamente los comandos necesarios para la representación de un proyecto en dos dimensiones.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Tecnología e Informática. ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 3D)

GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: CONSTRUCCION FIGURAS SENCILLAS EN 3

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 2do

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos en 3 Dimensiones, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 7 DE 11

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: estilos visuales, solidos, figuras comunes, herramientas de dibujo.

Application AutoCAD 360Instalacion,Comandos Basicos, Crear Nuevos Dibujos,Propiedades,Bloques, Almacenamiento en la Nube.

Dibuja figuras sencillas en 3d y reconoce las herramientas de trabajo en 3D.

Maneja y Dibuja Utilizando la Aplicación AutoCAD 360 en los dispositivos móviles como Tablet y celulares.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

Dibuja utilizando la aplicación Autocad 360, el castillo en 3D, dado como ejemplo en la imagen.

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Tecnología e Informática. ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 3D)

GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: EDICION Y VISTAS DE SOLIDOS EN 3D

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 3er

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos en 3 Dimensiones, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 8 DE 11

ESTÁNDARES BÁSICOS DE COMPETENCIA

(Saber-Saber hacer- Ser)

CONTENIDO (Ejes temáticos y transversalización)

INDICADORES DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES (Qué experiencias de enseñanza y

aprendizaje permitirán que los estudiantes alcancen los resultados

esperados)

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: edición sólidos y caras, vistas 3D, estilos visuales, herramientas de

extrusión.

Dibuja y edita figuras y planos en 3d, reconoce y maneja las herramientas de extrusión.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje

DOCENTE: José Manuel Gil Álzate José Uriel Álzate Murillo

ÁREA: Tecnología e Informática. ASIGNATURA: Informática (AUTOCAD 3D)

GRADO: Once AÑO: 2015

NOMBRE DE LA UNIDAD: LA HERRAMIENTA POLISOLIDO

TIEMPO PREVISTO: 30 Horas FECHA DE INICIO: FECHA DE TERMINACIÓN: TIEMPO EMPLEADO: PERIODO: 4to

DESEMPEÑOS (SAE): Capacidad de MANEJAR el ambiente CAD, para DIBUJAR proyectos arquitectónicos en 3 Dimensiones, respondiendo a las exigencias del área, orientadas al mejoramiento LABORAL, PERSONAL Y SOCIAL.

ESTÁNDARES BÁSICOS DE CONTENIDO INDICADORES DE ACTIVIDADES

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 9 DE 11

COMPETENCIA (Saber-Saber hacer- Ser)

(Ejes temáticos y transversalización) DESEMPEÑO (Qué experiencias de enseñanza y aprendizaje permitirán que los

PROCESOS DE REFUERZO Y RECUPERACIÓN

AJUSTES CURRICULARES

TEMAS: empleo de la

herramienta poli solido en la creación de volúmenes en 3d, utilizando los planos arquitectónicos.

Dibuja un proyecto arquitectónico en 3D, utilizando la herramienta poli sólido y extrude.

Consultas Exposición de trabajos

realizados, talleres

El trabajo continua a través de planchas, talleres, estudio de guías evaluaciones tipo icfes cada periodo el, seguimiento en clases y recuperaciones concertadas con límite de tiempo, permiten una evaluación continua.

Midiendo el nivel de cada estudiante, se localiza en labores que estén dentro de su rango de competencia.Se facilita el aprendizaje

BIBLIOGRAFÍA, WEBGRAFÍA Y/O CIBERGRAFÍA UTILIZADA

http://arquinem.wordpress.com/category/grado-10/perspectiva-i/ https://www.facebook.com/groups/arquitectonicoinem/ Tecnidibujo Editorial Voluntad Artes plásticas Editorial Voluntad Como proyectar una vivienda. Documentación SENA.

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 10 DE 11

Revisión de cumplimiento de criterios establecidos para la definición del Plan de Unidades y/o Asignatura

SI NO

Desempeños por periodo y final

Estándares Básicos de Competencias

Contenido (ejes temáticos)

Indicadores de Desempeño

Actividades

Procesos de refuerzo y recuperación

Recursos que servirán de soporte al Área

Bibliografía, Webgrafía y Cibergrafía

Quién Revisó: __________________________________ Firma: _________________________________

OBSERVACIONES: (Si aplica)

PLAN DE UNIDAD - ESP DISEÑO ARQUITECTONICOCÓDIGO: GA-FO-02

VERSIÓN: 3.0

FECHA: 05/01/2015

PÁGINA: 11 DE 11