Plan Estrategico Salesiano Definitivo Para La Imprenta 19 de Septiembre

8/18/2019 Plan Estrategico Salesiano Definitivo Para La Imprenta 19 de Septiembre

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PROYECTO SALESIANO ECUADOR

Desde 1977, restituyendo derechos y promoviendo elejercicio de ciudadanía de los niños, niñas y

adolescentes

PLANII!A!I"N #$%&A%'(I!A PA&%I!IPA%I)A

*+1* *+1-

IN$P#!%.&/A $AL#$IANA D#L #!0AD.&

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P$#N%A!I"N

Presento el Plan Estratégico 2012-201 en !ene"icio #e los ni$os%ni$as & a#olescentes 'NNA( en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#es,ecialente en .sit)aci*n #e calle/ #el Pro&ecto SalesianoEc)a#or% )e co,ren#e al oento% la ,resencia en sieteci)#a#es )ito% A!ato% Eseral#as% Santo Doingo% SanLoren3o% C)enca & 4)a&a)il5

Ciertaente% 6a& )na 6erencia )& rica #e ,rocesos% #ee7,eriencias +i+i#as #es#e 1899% )e se con+ierten en ,a)ta & 6)ella ,or #on#eenr)!ar el ")t)ro #el Pro&ecto Salesiano recogi#o en este Plan estratégico5

Nos co,roete & ania la )rgencia #e .Ser ,orta#ores #el aor #e Dios a los :*+enes% es,ecialente a los ;s ,o!res% a!an#ona#os & en ,eligro/15 Es )n retocontin)o #e la isi*n salesiana en el Ec)a#or .ser )na co)ni#a# a!ierta &sensi!le al )n#o #e 6o&% en constante !

1Constituciones y Reglamentos, Salesianos de Don Bosco2Idem

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El Plan Estratégico #el Pro&ecto Salesiano Ec)a#or 'PSE( res,on#e a )nco,roiso con la socie#a# ,ara contri!)ir en la constr)cci*n #e )n ,a=s ;ssoli#ario & e)itati+o5 Las n)e+as sit)aciones a las )e act)alente est;ne7,)estos los NNA en .sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#3 nos inter,elan & e7ige ser ,arte #e la sol)ci*n> #e a6= la )rgencia #e artic)lar n)e+as estrategias% "oentar

n)e+as iniciati+as% e:orar ca,aci#a#es organi3ati+as% a#inistrati+as &,astorales> "rente a esto% la +ocaci*n #e ser+icio salesiano est; sie,re,re#is,)esta5 En este conte7to 6eos intenta#o ,lasar% las orientaciones!;sicas )e nos ,eritan ser )na Instit)ci*n )e res,on#a a la reali#a# #en)estros #estinatarios% e#iante el carisa salesiano acor#e con los tie,osact)ales5

@e:orar la cali#a# #e atenci*n a n)estros #estinatarios% es )na eta )e#eseaos a"ian3ar con la a,licaci*n #e este ,lan> ,ara esto% 6eos toa#o coo,rinci,al estrategia #esarrollar la consoli#aci*n #el PSE% #on#e se as)a )naisa +isi*n & isi*n #e tra!a:o en sinergia% )e ,erita "ortalecer lase7,eriencias e#)cati+as ,astorales en !ene"icio #e los NNA & s)s "ailias en las

siete ci)#a#es #on#e estaos ,resentes5 Las e7igencias #e )na Pastoral B)+enilSalesiana conte7t)ali3a#a% )e ,arta #es#e las necesi#a#es & caracter=sticas #elcolecti+o aten#i#o% la "oraci*n #e e#)ca#ores% +ol)ntarios & #irecti+os> to#o estose con+ierte en )na seg)n#a eta #e este ,lan estratégico5

@e#iante este Plan !)scaos el "ortaleciiento instit)cional )e conlle+e,rocesos #e act)ali3aci*n acor#e con la ,ol=tica ,


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& co,roeti#os con el ca!io estr)ct)ral )e e7ige la Ci+ili3aci*n #el Aor & elcarisa #e Don osco5

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*2 AN%#!#D#N%#$ 4A&!. 5I$%"&I!.

*212 #l ori6en de los NNA en situaci8n de calle3

La e7istencia #e .ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e calle/ es )nareali#a# relati+aente n)e+a% )n antece#ente lo ,o#eos encontrar en los a$os

0 c)an#o el .Instit)to Ec)atoriano #e Re"ora Agraria & Coloni3aci*n 'IERAC(/inter+iene en el ca,o ,roc)ran#o eliinar los .Lati")n#ios/ & los .)asi,)ngos/ F5Los in#=genas se +an )e#an#o sin los ,atronos% sin ca,ital ,ara 6acer ,ro#)cir las tierras% ientras tanto se i!an reorgani3an#o las co)nas> to#o esto crea )ngran #es"ase en el ca,o% )e#;n#ose sin tra!a:o & el sit)aciones )& co)nes en las,ro+incias% en ese tie,o% enos aten#i#as ,or el Esta#o% coo Coto,a7i%C6i!ora3o% Eseral#as% @ana!= e I!a!)ra> ag)#i3;n#ose la ,ro!le;tica%

es,ecialente% en ,o!laciones a"ro #escen#ientes5Otra ca)sa ,ara )e los NNA 6agan #e las calles )n es,acio #e +i#a coti#iana% ")eel sistea re,resi+o instit)cionali3a#o% incl)i#os los centros e#)cati+os & 6asta enlas isas "ailias5 Se #ec=a .la letra con sangre entra/ & ,or éste oti+o 6a!=a)c6o altrato "=sico & ,sicol*gico en las esc)elas & en las "ailias tanto #elca,o coo #e la ci)#a#5 Esta "ora #e altrato "oenta!a la #eserci*n escolar & la ")ga #e los 6ogares% &a )e era ,re"eri!le .la li!erta# sin altrato antes )e el,an con ,alo/5

3La e7,e#ici*n #e la Le& #e Re"ora Agraria '18G( se origina en c)atro 6ec6os ")n#aentalesi( La ,resi*n #el 6o!re so!re la tierra% es,ecialente en la 3ona an#ina coo res)lta#o #e la concentraci*n#e la ,ro,ie#a# territorial & los ,ro!leas #el ini")n#io coo contra,arti#a #e tal concentraci*n5ii( El a#+eniiento #el ,roceso re+ol)cionario #e C)!a% coo e7,resi*n #e )na sit)aci*n socio,ol=ticagenerali3a#a en Aérica Latina5iii( La con"oraci*n #e la Alian3a ,ara el Progreso% coo res,)esta al ,roceso c)!ano5i+( La toa #el ,o#er ,ol=tico en el Ec)a#or ,or )na #icta#)ra ilitar '18F(% )e ,one en +igencia la ,rieraLe& #e Re"ora Agraria en el ,a=s5El 11 #e :)lio #e 18G% a tra+és #el Decreto 1GH0% la B)nta @ilitar #e 4o!ierno e7,i#e la Le& #e Re"ora

Agraria & Coloni3aci*n5)iteri Día:, (2 '2009( Re"ora Agraria en el Ec)a#or% E#ici*n electr*nica grat)ita5 Te7to co,leto en5e)e#5netJli!rosJ2009!J28HJ

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Con la llega#a #e los a$os H0% la crisis recr)#ece% contra#ictoriaente c)an#o el,a=s #e:a #e ser #e,en#iente #e la agric)lt)ra & e,ie3a la e7,loraci*n &e7,lotaci*n #el ,etr*leo5 Se 6a!l* entonces #e la .sie!ra #el ,etr*leo/ ,ero,ronto las ,roesas #e #esarrollo% ,ro+ocan ;s #)#as )e certe3as5 Elre,osicionaiento #e las econo=as% en )n n)e+o es)ea )n#ial% s*lo

sir+ieron ,ara% )e en la socie#a# ec)atoriana% a,are3can gr),os concerta#os )einician s) e7,losi*n #e c=rc)los #e ,o#er & ri)e3a% a costa% #e )n Esta#o #é!il &"ragenta#o% )rgi#o ,or )n retorno a la #eocracia% ,or en#e% )n Esta#oinstit)cionalente #é!il & con ,ol=ticas ,

La coo,eraci*n internacional en Aérica Latina e,ie3a a ,artici,ar% con a&oresrec)rsos ,ara los ,a=ses ;s e,o!reci#os5 El Esta#o ec)atoriano no t)+oestrategias claras & los intereses ,artic)lares ,riaron so!re el !ien co ,ero a la +e3 soos conscientes )e )e#a )n caino largo ,ara)e esta reali#a# sea a!or#a#a #es#e s)s ra=ces la #esig)al#a# #eo,ort)ni#a#es ,ara la e#)caci*n% el #ese,leo% la "alta #e +i+ien#a% la atenci*n ensal)#K

Por otro la#o% la coo,eraci*n internacional a tra+és #e )na #i+ersi#a# #e,ro&ectos% 6a cola!ora#o en gran e#i#a ,ara !)scar sol)ciones a estos,ro!leas> sin e!argo% no se logra to#a+=a el a"ian3aiento #e ca!ioss)stanciales en el ni+el #e +i#a #e los NNA en sit)aci*n #e calle5 )e#a coo#esa"=o el tra!a:ar en ,rocesos ,eranentes & sosteni!les ,ara la "oraci*n &e:ercicio #e s) ci)#a#an=a> logran#o #e esta "ora el e,o#eraiento%organi3aci*n & constit)ci*n #e )n o+iiento social )e rei+in#i)e & #e"ien#a s)s

#erec6os5

*2*2 #l tra;ajo salesiano con los NNA en situaci8n de calle3

La co)ni#a# salesiana llega al Ec)a#or en 1HHH ,ara #e#icarse a la tareae#)cati+a #e la :)+ent)# ;s ,o!re #el Ec)a#or% "ieles a este an#ato & "rente alas n)e+as & #i"=ciles sit)aciones socioecon*icas )e ,ro+ocan la ,resencia #elos ni$os en las calles5 En 1899 )n gr),o #e salesianos inician la e7,eriencia #eacogi#a en el al!erg)e #enoina#o .El 4al,*n/ #e la ,arro)ia @ar=a A)7ilia#ora

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#el 4ir*n% en la ci)#a# #e )ito5 El H #e #icie!re es )na "ec6a re"erencialsalesiana% #on#e se ina)g)ra el inicio #e esta gran o!ra5

En 18H0 los salesianos #el Ec)a#or as)en el Pro&ecto Salesiano .c6icos #e lacalle/% coo o,ci*n ,re"erencial #e s) isi*n% :)nto a las o!ras ,o,)lares & eltra!a:o con los ,)e!los in#=genas #e la sierra & aa3onia5

A lo largo #el tra!a:o e#)cati+o ,astoral )e 6a #esarrolla#o el Pro&ectoSalesiano% se ,)e#e i#enti"icar tres gran#es oentos )e arcan #i"erenteso#elos #e inter+enci*n% los isos )e #eri+an #e conte7tos & reali#a#essociales% ,ol=ticas & econ*icas co&)nt)rales% a ni+el nacional e internacional5Reali#a#es )e e7ig=an !)scar & #e"inir ,ro,)estas co6erentes & estr)ct)rales% sinale:arnos #e la i#enti#a# & carisa salesiano5

En este conte7to ,o#eos #e"inir )n primer momento% #on#e el o#elo #einter+enci*n ")e arca#o ,or )n ,ara#iga #e ,rotecci*n% en )e las acciones &,ro&ectos o!e#ec=an al gran n #es#e estos ,rocesos )ere)er=an )na correcta #i"erenciaci*n #e las reali#a#es locales% se #eci#e"ortalecer el tra!a:o ,re+enti+o en las calles & con las "ailias% ,ara atacar lasca)sas #el ,ro!lea> as= coo% i#enti"icar las ci)#a#es e7,)lsoras #e los ni$os &a#olescentes a las calles5

Esta re"le7i*n interna )ni#a a la re"le7i*n interinstit)cional% nos #ireccion* a ,asar #e )na conce,ci*n #el ni$o coo .s):eto #e ,rotecci*n/% a consi#erar al ni$o coo.s):eto #e #erec6os/5 En este ,roceso el Pro&ecto Salesiano as)e )na ,osici*ncr=tica "rente al tra!a:o in"antil% ,osici*n )e est; !asa#a en la #igni"icaci*n #e la,ersona% en este caso #e la in"ancia tra!a:a#ora & #es#e la ,rooci*n #e s).Protagoniso Social/5 En los a$os 1889 - 2000 se generan ,rocesos nacionales)& o,ort)nos #e "oraci*n #e e#)ca#ores & el e,la3aiento #e n)e+as,resencias en las ci)#a#es #e Eseral#as & Santo Doingo5 Este tra!a:o ,eriti*

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)e el Pro&ecto Salesiano li#ere ,rocesos interinstit)cionales #e tra!a:o en re# enlas #i"erentes ci)#a#es% lo )e "acilit* la consoli#aci*n #e )na instit)ci*n centra#aen el #estinatario% c)&a ,osici*n es reconoci#a & +alora#a coo "ire & cr=tica antelas reali#a#es estr)ct)rales )e tienen )e +er con la ni$e3 en sit)aci*n #e calle5

Un tercer momento% se #a #es#e el a$o 2000 #on#e se intensi"ic* )n ,roceso #ecoor#inaci*n nacional i,)lsa#o #es#e el go!ierno Ins,ector=al #e los salesianos%)e en la act)ali#a# c)enta con lineaientos co)nes% )e tienen coo !ase elarco legal +igente & las ,ol=ticas #e Esta#o )e !)scan la ,re+enci*n% restit)ci*n& e7igi!ili#a# #e #erec6os% estos se concretan en las l=neas #e inter+enci*n #e la,ro,)esta e#)cati+a ,astoral

- Presencia ,re+enti+a en calle- Acogi#a o,ort)na & reinserci*n "ailiar - ?ailia & co)ni#a#- Escolari#a#- Ca,acitaci*n técnica & artesanal

- Ci)#a#an=a- E#)caci*n en la "e

Estas l=neas arcan la i#enti#a# #e )n ,ro&ecto )e !)sca ser ,arte #e lasol)ci*n a sit)aciones #e #esig)al#a# social )e ,ro#)ce el "en*eno #e la ni$e3en sit)aci*n #e calle5 El oento act)al en el )e nos encontraos% nos #esa"=a a,artir #e ca#a conte7to & reali#a# local ,ara "ortalecer al Pro&ecto SalesianoEc)a#or con )na estr)ct)ra co


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otras le&es cone7as son el C*#igoCi+il% Le& #e Régien @)nici,al & Parro)ial% Le& contra la iolencia a la

):er & a la ?ailia% Le& #e Tr;nsito% Le& Org;nica #e E#)caci*nInterc)lt)ral 'LOEI(% entre otras5

La Constit)ci*n +igente en la Secci*n )inta% so!re los ni$os% ni$as% &a#olescentes% ,lantea lo sig)iente

Art5 GG5- El Esta#o% la socie#a# & la "ailia ,roo+er;n #e "ora ,rioritariael #esarrollo integral #e las ni$as% ni$os & a#olescentes% & aseg)rar;n ele:ercicio ,leno #e s)s #erec6os> se aten#er; al ,rinci,io #e s) interéss),erior & s)s #erec6os ,re+alecer;n so!re los #e las #e;s ,ersonas5

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Las ni$as% ni$os & a#olescentes ten#r;n #erec6o a s) #esarrollo integral%enten#i#o coo ,roceso #e creciiento% a#)raci*n & #es,lieg)e #e s)intelecto & #e s)s ca,aci#a#es% ,otenciali#a#es & as,iraciones% en )nentorno "ailiar% escolar% social & co)nitario #e a"ecti+i#a# & seg)ri#a#5Este entorno ,eritir; la satis"acci*n #e s)s necesi#a#es sociales% a"ecti+o-

eocionales & c)lt)rales% con el a,o&o #e ,ol=ticas intersectorialesnacionales & locales5

Art5 G5- Las ni$as% ni$os & a#olescentes go3ar;n #e los #erec6os co)nes#el ser 6)ano% a#e;s #e los es,ec="icos #e s) e#a#5 El Esta#oreconocer; & garanti3ar; la +i#a% incl)i#o el c)i#a#o & ,rotecci*n #es#e laconce,ci*n5Las ni$as% ni$os & a#olescentes tienen #erec6o a la integri#a# "=sica &,s=)ica> a s) i#enti#a#% no!re & ci)#a#an=a> a la sal)# integral &n)trici*n> a la e#)caci*n & c)lt)ra% al #e,orte & recreaci*n> a la seg)ri#a#social> a tener )na "ailia & #is"r)tar #e la con+i+encia "ailiar &co)nitaria> a la ,artici,aci*n social> al res,eto #e s) li!erta# & #igni#a#> aser cons)lta#os en los as)ntos )e les a"ecten> a e#)carse #e anera,rioritaria en s) i#ioa & en los conte7tos c)lt)rales ,ro,ios #e s)s ,)e!los& nacionali#a#es> & a reci!ir in"oraci*n acerca #e s)s ,rogenitores o"ailiares a)sentes% sal+o )e ")era ,er:)#icial ,ara s) !ienestar5El Esta#o garanti3ar; s) li!erta# #e e7,resi*n & asociaci*n% el")ncionaiento li!re #e los conse:os est)#iantiles & #e;s "orasasociati+as5

Art5 G5- El Esta#o a#o,tar;% entre otras% las sig)ientes e#i#as )easeg)ren a las ni$as% ni$os & a#olescentes15 Atenci*n a enores #e seis a$os% )e garantice s) n)trici*n% sal)#%

e#)caci*n & c)i#a#o #iario en )n arco #e ,rotecci*n integral #e s)s#erec6os5

25 Protecci*n es,ecial contra c)al)ier ti,o #e e7,lotaci*n la!oral oecon*ica5 Se ,ro6=!e el tra!a:o #e enores #e )ince a$os% & sei,leentar;n ,ol=ticas #e erra#icaci*n ,rogresi+a #el tra!a:o in"antil5El tra!a:o #e las a#olescentes & los a#olescentes ser; e7ce,cional% & no,o#r; conc)lcar s) #erec6o a la e#)caci*n ni reali3arse en sit)acionesnoci+as o ,eligrosas ,ara s) sal)# o s) #esarrollo ,ersonal5 Seres,etar;% reconocer; & res,al#ar; s) tra!a:o & las #e;s acti+i#a#essie,re )e no atenten a s) "oraci*n & a s) #esarrollo integral5

F5 Atenci*n ,re"erente ,ara la ,lena integraci*n social #e )ienes tengan#isca,aci#a#5 El Esta#o garanti3ar; s) incor,oraci*n en el sistea #ee#)caci*n reg)lar & en la socie#a#5

G5 Protecci*n & atenci*n contra to#o ti,o #e +iolencia% altrato% e7,lotaci*nse7)al o #e c)al)ier otra =n#ole% o contra la negligencia )e ,ro+o)etales sit)aciones5

5 Pre+enci*n contra el )so #e est),e"acientes o ,sicotr*,icos & elcons)o #e !e!i#as alco6*licas & otras s)stancias noci+as ,ara s)sal)# & #esarrollo5

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5 Atenci*n ,rioritaria en caso #e #esastres% con"lictos ara#os & to#o ti,o#e eergencias5

95 Protecci*n "rente a la in"l)encia #e ,rograas o ensa:es% #i")n#i#os atra+és #e c)al)ier e#io% )e ,ro)e+an la +iolencia% o la#iscriinaci*n racial o #e género5 Las ,ol=ticas ,

co)nicaci*n ,riori3ar;n s) e#)caci*n & el res,eto a s)s #erec6os #eiagen% integri#a# & los #e;s es,ec="icos #e s) e#a#5 Se esta!lecer;nliitaciones & sanciones ,ara 6acer e"ecti+os estos #erec6os5

H5 Protecci*n & asistencia es,eciales c)an#o la ,rogenitora o el ,rogenitor%o a!os% se enc)entran ,ri+a#os #e s) li!erta#5

85 Protecci*n% c)i#a#o & asistencia es,ecial c)an#o s)"ran en"ere#a#escr*nicas o #egenerati+as5

Alg)nos te7tos ;s so!re el @arco Legal ,o#eos encontrar en elane7o M1

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=2 4A&!. !.N!#P%0AL

=212 !&I%#&I.$ D# IN%#N!I.NALIDAD

•

?)n#aentaos n)estra Pro,)esta E#)cati+a #es#e ,ol=ticas #e,re+enci*n% restit)ci*n & e7igi!ili#a# #e #erec6os #e los NNA% ,ara la,rooci*n #e s) ,rotagoniso social% a "in #e "ortalecer la soli#ari#a# & el#esarrollo #e s)s ca,aci#a#es ci)#a#anas5

• Preten#eos !rin#ar )na Pro,)esta E#)cati+a #e cali#a#% #on#e el#estinatario sea el centro #e atenci*n% in+ol)cran#o a to#os los actores #ela Co)ni#a# E#)cati+a Pastoral NNA% ,a#res #e "ailia% salesianos &e#)ca#ores5

• )scaos )e las "ailias #e n)estros NNA se a,ro,ien #e los ,rocesose#)cati+os & se corres,onsa!ilicen en la "oraci*n & e#)caci*n #e s)s6i:os5

• Proo+eos )na c)lt)ra #e soli#ari#a# con los NNA en sit)aci*n #e+)lnera!ili#a#% #es#e es,acios & e7,eriencias #e sensi!ili3aci*n% tra!a:o enre#% +ol)ntaria#o% etc5

• Pro,iciaos )na gesti*n ética #es#e el ane:o trans,arente #e losrec)rsos & la ren#ici*n o,ort)na #e c)entas5

• )scaos #esarrollar & "ortalecer )na ,ra7is e#)cati+a )e ,erita )ntra!a:o signi"icati+o #e los e#)ca#ores

o Con )na entali#a# ,ro&ect)al )e ,erita la ,lani"icaci*n%seg)iiento% e+al)aci*n & sisteati3aci*n5

o I,)lsan#o los ,rocesos "orati+os #e los #estinatarios 6acia lainserci*n "ailiar% social & ,artici,aci*n ci)#a#ana5

o ?ortalecien#o en las instancias e#)cati+as )n a!iente #e +i#a"ailiar & co)nitaria% en el )e se ,)e#a +i+enciar los +alores6)anos-cristianos% #es#e )na ,e#agog=a ,re+enti+a5

o ?ortalecien#o )na +isi*n cor,orati+a a ni+el nacional% a ,artir #e losre"erentes #e la Socie#a# Salesiana en el Ec)a#or & s)s o,ciones,re"erenciales% as= coo las Pol=ticas P

o Proo+eos )n tra!a:o #es#e )n criterio #e interc)lt)rali#a#%+aloran#o & res,etan#o ani"estaciones sociales% c)lt)rales%

creencias% cost)!res & ,ro&ecciones en la socie#a# act)al5

=2*2> !&I%#&I.$ D# LA P&.P0#$%A #D0!A%I)A

La Pro,)esta E#)cati+a Pastoral #el Pro&ecto Salesiano Ec)a#or se ins,ira en elarco #octrinal & eto#ol*gico #e la Socie#a# Salesiana en el Ec)a#or> )e seconcreta & a#a,ta a la reali#a# #e los ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e+)lnera!ili#a# es,ecialente los )e est;n en sit)aci*n #e calle5

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=2*212> !riterios socio>culturales

• Consi#eraos al ni$o% ni$a & a#olescente coo ,ersona% s):eto #e#erec6os & res,onsa!ili#a#es% ca,a3 #e ser ,rotagonista en el e:ercicio #es) ci)#a#an=a5

• aloraos & #aos centrali#a# a la ,ersona #el NNA e7,resan#o as= elinterés s),erior #el ni$oG5

• Partios sie,re #e la reali#a# socio-econ*ico% "ailiar & ,ersonal #eca#a NNA en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# es,ecialente los )e est;n ensit)aci*n #e calle5

• Res,etaos la c)lt)ra & la i#iosincrasia #e ca#a NNA & s) "ailia%reconocien#o s)s ,otenciali#a#es & s),eran#o to#o ti,o #e #iscriinaci*ngénero% etnia & con"esi*n religiosa> "a+orecien#o el #i;logo interc)lt)ral5

• Pro,iciaos ,rocesos #e e7igi!ili#a# #e los #erec6os #e to#o NNA%,artic)larente el #e la seg)ri#a# a"ecti+a% la alientaci*n% la sal)#% lae#)caci*n% la recreaci*n & la ,re,araci*n ,ara el tra!a:o5

• Proo+eos el e:ercicio #e la ci)#a#an=a #e los NNA & s)s "ailias ,ara el#esarrollo #e s) ,rotagoniso% ,artici,aci*n & organi3aci*n social5

• Consi#eraos a la "ailia & al entorno social coo eleentos")n#aentales en el #esarrollo integral #el NNA5

• A,o&aos #es#e n)estros ,rograas e#)cati+os% el #ise$o & c),liiento#e las ,ol=ticas ,

• )scaos gestionar )n tra!a:o en re# con otras instit)ciones & actoressociales% ,ara lograr )n tra!a:o )ltisectorial5

=2*2*2> !riterios psicopeda686icos

• As)ios n)estra isi*n #e e#)ca#ores coo )na anera #e ser & estar entre los NNA en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#% es,ecialente los )e est;nen sit)aci*n #e calle5

• )scaos )e en el conce,to #el interés s),erior #el ni$o% e7ista )n :)stoe)ili!rio entre s)s #erec6os & res,onsa!ili#a#es5

• Constr)ios )n a!iente #e "ailia #es#e los criterios #e la ,e#agog=asalesiana 'Sistea Pre+enti+o #e Don osco(5

• Aco,a$aos a los NNA en el "ortaleciiento #e s) i#enti#a#% en #on#e sereconoce & +alora coo s):eto #e #erec6o5

4Con+enci*n Internacional #e los #erec6os #el ni$o% .Art5 115- El interés s),erior #el ni$o5- Elinterés s),erior #el ni$o es )n ,rinci,io )e est; orienta#o a satis"acer el e:ercicio e"ecti+o #elcon:)nto #e los #erec6os #e los ni$os% ni$as & a#olescentes> e i,one a to#as las a)tori#a#esa#inistrati+as & :)#iciales & a las instit)ciones ,

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• Proo+eos )na ,e#agog=a )e res,eta los #istintos ritos #ea,ren#i3a:e% )e ,one én"asis en los ,rocesos & ,ro,icia el #esarrollo #econociiento% ca,aci#a#es & #estre3as5

• Pro,iciaos la "oraci*n & ca,acitaci*n ,ara el tra!a:o con )na +isi*ne,resarial soli#aria5

=2*2 !riterios Pastorales

• Desc)!rios en ca#a NNA% la ,resencia #e Bes

La ,resencia #e NNA en las calles% entre otros "actores% se e7,lica ,or lascon#iciones #e ,o!re3a & e7trea ,o!re3a #e la a&or=a #e la ,o!laci*n & las

liita#as o,ort)ni#a#es #e s)!sistencia )e o"recen los es,acios ,

:)nto a los ,o!res> lle+an consigo la .)ena Noticia/ #e :)sticia & es,eran3a & nosco,roeten en la constr)cci*n #e )na .N)e+a Socie#a#/% el .Reino #e Dios/5Esta "ora #e +er & enten#er nos )!ica en )na ,ers,ecti+a #i"erente% a no

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consi#erar al NNA coo ,eligroso% ni necesita#o% ni carente #e ca,aci#a#es%ta,oco coo o!:eto #e ,rotecci*n% l;stia & co,asi*n5

En +e3 #e estigati3ar a esta ,o!laci*n% ,ro,oneos la +i#a & .+i#a ena!)n#ancia/ coo )iere el Se$or% reconocien#o en ellos & ellas ,ersonas con+alores% ca,aci#a#es & ,otenciali#a#es #e soli#ari#a#% ,artici,aci*n & organi3aci*n,ara el e:ercicio #e s)s #erec6os5

=2 In?ancia %ra;ajadora

a!lar #e tra!a:o in"antil res)lta )c6as +eces )n e:ercicio !astante s)!:eti+o%,re"erios entonces% ,onerle al s):eto & la ,ersona coo centro #e este "en*enosocial & en este conte7to 6a!lar #e In"ancia tra!a:a#ora5

Po#eos i#enti"icar tres "oras #e conce,ci*n% "rente a esta ,ro!le;tica% )ese$alan

- )e la ni$e3 #e!e estar reser+a#a ,ara el est)#io & el :)ego5 )e el tra!a:o

in"antil inter"iere con el noral #esarrollo #el NNA% & ,or tanto #e!eeliin;rselo5 As=% la eta es la erra#icaci*n ,rogresi+a #el tra!a:o in"antil%as)i#a ,or el Esta#o Ec)atoriano e#iante ,ol=ticas ,

- )e el tra!a:o in"antil !a:o )na a,ro,ia#a ,rotecci*n & s),er+isi*n% es ,aralos NNA )n e#io #e sociali3aci*n% "oraci*n & a)toestia5 A)n)e a,o&anla ,ro6i!ici*n #el tra!a:o ,eligroso% estian )e )ienes #e!en tra!a:ar #e!er=an tener el #erec6o & el reconociiento ,ara 6acerlo5

- )e ientras no ca!ien las con#iciones socioecon*icas )e o!ligan altra!a:o in"antil% 6a& )e enten#erlo coo )na reali#a# )e #e!e ser +alora#a cr=ticaente & ,rotegi#a ,ara #isin)ir los riesgos )e #ic6o

tra!a:o i,lica5

Estas tres corrientes o ,osiciones coinci#en ,lenaente en )e el tra!a:o in"antil,eligroso es sencillaente intolera!le ,ara to#os los NNA5 Alre#e#or #e este,)nto #e enc)entro se tiene coo eta "inal la restit)ci*n #e #erec6os #e NNA)e reali3an tra!a:os en #i+ersas sit)aciones5

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-2> $.$%#NI@ILIDAD D#L P&.#!%. $AL#$IAN. #!0AD.&

Se re"iere a las ,osi!ili#a#es #e )e los ,rocesos & res)lta#os se antengan o seincreenten ;s all; #e la c)linaci*n #e los "inanciaientos5 En este conte7to%,o#eos 6a!lar #e ciertos criterios )e #e"inen )n sistea #es#e el c)al se ,)e#eanali3ar & garanti3ar la sosteni!ili#a# #el PSE

• La con"ian3a en el tra!a:o salesiano ,or ,arte #e instancias ,

• La ca,aci#a# instit)cional% a#inistrati+a & #e gesti*n )e garanti3a lacali#a# en la e:ec)ci*n #e los ,rograas & ser+icios e#)cati+os5

• La integrali#a# #e n)estra ,ro,)esta e#)cati+a ,astoral #irigi#a a NNA% s)s"ailias & co)ni#a#es5

• El ,ro"esionaliso% e,o#eraiento & +ocaci*n #e n)estros e)i,ose#)cati+os 'salesianos & seglares(% )e se "ortalece e#iante la "oraci*n& ca,acitaci*n ,eranente5

•

La cre#i!ili#a#% e"iciencia & trans,arencia en la gesti*n #e rec)rsosecon*icos )e ,erite ,roo+er & "ortalecer entornos "inancieros5• La )tili3aci*n% o,tii3aci*n #e los rec)rsos & a,ro+ec6aiento #e las

,otenciali#a#es locales ,ara la reali3aci*n #e los est)#ios% #ise$os%e:ec)ci*n% e+al)aci*n & sisteati3aci*n #e ,ro&ectos5

• La incl)si*n & e,o#eraiento #es#e la generaci*n #e es,acios #e,artici,aci*n #e to#os los actores #e la co)ni#a# e#)cati+a5

• La +i+encia #e la Pe#agog=a Salesiana #e Don osco e#iante lainno+aci*n% e+al)aci*n & "ortaleciiento ,eranente5

• El an;lisis econ*ico-"inanciero !)sca #eterinar con ,recisi*n lasin+ersiones #es#e )n en"o)e costo-i,acto5

• El e:oraiento #e las ca,aci#a#es técnicas ,ro"esionales #e n)estrose#)ca#ores% 6a ,eriti#o la consoli#aci*n & reconociiento #e )na,ro,)esta e#)cati+a #e cali#a#% & ,or lo tanto s) inci#encia en el #ise$o #e,ol=ticas ,

Los res)lta#os alcan3a#os en el #esarrollo #e ca,aci#a#es locales coo la,artici,aci*n & organi3aci*n #e NNA & s)s "ailias% ,eritir; )na inci#encia ens) co)ni#a# & )n ,eranente in+ol)craiento en re#es locales & nacionales)e ,ro)e+en la sosteni!ili#a#5

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B2 !A&A!%#&ICA!I"N D# L.$ D#$%INA%A&I.$

B21 P.@LA!I"N

Los #estinatarios o s):etos sociales #el Pro&ecto Salesiano Ec)a#or% son en,rier l)gar los ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#es,ecialente en sit)aci*n #e calle 'calle:i3aci*n% in"racciones enores% cons)oinicial #e s)!stancias ,sicoacti+as% e7,lotaci*n se7)al% altratoK(% )e 6an 6ec6o#e la calle s) es,acio & o#o #e +i#a coti#iana5

S)s e#a#es oscilan entre los & 1H a$os #e e#a#5 C)lt)ralente i#enti"ica#oscoo esti3os% c6olos% ont)!ios% negros e in#=genas #e sectores )r!anoarginales & ,ro+enientes #e co)ni#a#es a"ro ec)atorianas% o #e lasco)ni#a#es in#=genas #e la regi*n central & oriental5

!A&A!%#&ICA!I"N D# P.@LA!I"N D# NNA

#DAD B 1 AE.$

N N A

# N

$ I % 0 A ! I "

N D

#

) 0 L N # & A @ I L I D A D

N N A

# N

P & . !

# $ . D

#

! A L L # F I C A ! I " N - NNA #e "ailias en e7trea ,o!re3a &Jo

#is")ncionales- Desertores #e la e#)caci*n "oral- Tie,o li!re en calle- ?rec)entan gr),os noci+os ',an#illas(- @igrantes ,eranentes & ocasionales 'en#ici#a#(- eranosJas #e NNA calle:i3a#os

N N A

! A L L # F I C A D . $ - Peranecen en gr),os o .,an#illas/

- Alg)nos en sit)aci*n #e in"racci*n enor% & cons)o,riario #e #rogas

- an roto o antienen )n #é!il +=nc)lo "ailiar - La a&or=a #)ere en las calles- Desertores #e otras instit)ciones #e acogi#a &

rec),eraci*n- Con antece#entes #e altrato "=sico% se7)al &

,sicol*gico

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$ I % 0 A ! I "

N D

#

! A L L #

N N A

% & A @

A F A D . & # $

- Acti+i#a#es in"orales & #e li!re #is,oni!ili#a# #eltie,o coo l)stra!otas% +en#e#or a!)lante% li,iacarros% ala!arista en los se;"oros% +en#e#or #e,eri*#ico% loter=aK

- Con #e,en#encia #e a#)ltos sin 6orario ni l)gar

#eterina#o carga#or en erca#os% a&)#ante #e,)estos #e +enta% +igilante #e +e6=c)losK- Con #e,en#encia #e a#)ltos en )n 6orario & l)gar

#eterina#o salonero% a&)#ante #e cocina% a&)#antesen talleres artesanales% ser+icio #oéstico% o"icial #etaller555

B2*2> DA%.$ #N!IAL#$ D#L P$# > L/N#A @A$# *+1*

B2*212> P.@LA!I"N D# NNA A%#NDID.$ A NI)#L NA!I.NAL

%.%AL NNA -2B P.@LA!I"N D# NNA A%#NDID.$ A NI)#L D# !I0DAD#$

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72 $I%0A!I"N A!%0AL

El Pro&ecto Salesiano est; ,resente en siete ci)#a#es #el Ec)a#or orientan#o la acci*ne#)cati+a ,astoral a "a+or #e los ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e+)lnera!ili#a# ,rinci,alente a)ellos )e est;n en entorno #e calle% en tres l)gares )ese gestionan a#inistrati+a & o,erati+aente in#e,en#ientes% artic)la#as en )na isa

+isi*n & isi*n5

ona Norte con"ora#a ,or las Instancias #e )ito '1899(% A!ato '188G(%Eseral#as '188(% Santo Doingo #e los Ts;c6ilas '1889( & San Loren3o '200F(5

Instancia C)enca '18HH( Instancia 4)a&a)il '1881(

7212 12 C.NA N.&%# > G0I%.

721212 12 Antecedentes

En 1899% el P5 ictorino ec6etto con el a,o&o #e )n gr),o #e est)#iantes salesianos )e+en=an tra!a:an#o con los ni$os !et)neros% inicia esta o!ra con la a,ert)ra #e )n ,e)e$oal!erg)e #enoina#o El 4al,*n% )!ica#o en los terrenos #e la ,arro)ia @ar=a

A)7ilia#ora #el 4ir*n ')ito(5 El H #e #icie!re #e 18H0% se inicia o"icialente el Pro&ectoSalesiano C6icos #e la Calle% coo res,)esta a la #ecisi*n #e la Ins,ector=a Salesiana'Ca,=t)lo Ins,ectorial( #e as)i* coo o,ci*n ,re"erencial este colecti+o5

Des#e entonces se 6a i#o e7ten#ien#o a otros l)gares #el ,a=s ,ara aten#er a los c6icos#e la calle & ;s tar#e% e7ten#er s) ,reoc),aci*n ta!ién a los )c6ac6os & )c6ac6as)e tra!a:an en la calle5 @encionaos alg)nos #atos trascen#entales oc)rri#os #es#eesa "ec6a

El 1 #e #icie!re #e 18H0% los 11 NNA )e esta!an en el 4al,*n ")eron trasla#a#os al

Centro B)+enil .San Patricio/% en C)!a&;% #on#e se organi3a )na ,ro,)esta e#)cati+aescolar% aco,a$a#a #e talleres #e ca,acitaci*n> el 18 #e ar3o #e 18H se ina)g)ro .ElS*tano/ en los locales #el e7 Instit)to S),erior Salesiano% )n al!erg)e ,ara acoger a)c6ac6os #e la calle & los ,re,ara!a ,ara reinsertarse en s) "ailia o ,ara ingresar alCentro B)+enil San Patricio5

La e7,eriencia 6i3o co,ren#er )e )c6os #e los ,ro!leas #e los c6icos #e la calle,o#r=an resol+erse acortan#o ese ,roceso siste;tico #e calle:i3aci*n% ,or e#io #e )naacci*n ,re+enti+a reali3a#a en las isas calles #e la ci)#a#5 Por eso% el 12 #e agosto #e18H la Co)ni#a# Salesiana as)i* la Direcci*n #el Prograa Acci*n 4)a!ras% )e#es#e 18HG era e:ec)ta#o ,or el INN?A & @)nici,io #e )ito% ,ara aten#er a los ni$os%ni$as% a#olescentes tra!a:a#ores en s)s isos a!ientes #e tra!a:o% con ,rograas #e

atenci*n ,eranente #e sal)#% e#)caci*n co,ensatoria% cate)esis% ca,acitaci*n enini talleres & recreaci*n5

Se constata )e los egresa#os #e San Patricio encontra!an #i"ic)lta#es ,ara s) inserci*nla!oral% ,or lo )e el H #e no+ie!re #e 18H9 se inicio el Taller Esc)ela San Patricio'TESPA( coo )n centro #e ,ro#)cci*n & ,er"eccionaiento #e la ca,acitaci*n reci!i#aen el Centro B)+enil San Patricio5

Coo el n


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to#os los c6icos necesita#os #e )n al!erg)e% el 1 #e agosto #e 18HH% se a!ri* el Al!erg)e .@i Caleta/ con la intenci*n #e !rin#ar )na atenci*n ,riaria a c6icosnecesita#os #e acogi#a o,ort)na & #e ser+icios !;sicos5

En oct)!re #e 18HH se sinti* la necesi#a# #e Coor#inar e:or el tra!a:o #e los Salesianos)e esta!an en las #istintas instancias5 Para ello se "or* la Coisi*n Pastoral #e

.C6icos #e la Calle/ constit)i#a ,or )n re,resentante #e ca#a instancia5 A ,artir #el 1 #ea!ril #e 1881% el ,a#re Ins,ector #e los Salesianos en el Ec)a#or & s) Conse:o%#eterinaron )e to#os los salesianos ,resentes en esta o!ra #e C6icos #e la Calle en)ito% "oraran ,arte #e la n)e+a co)ni#a# #el .Centro B)+enil San Patricio/5

En 188F inici* ta!ién el ,ro&ecto .SOS 4)a!ritos/ ,ara el recorri#o & tra!a:o noct)rno%con el o!:eti+o #e ,restar a)7ilio ine#iato a a)ellos ni$os )e se enc)entran #)rien#oo en#igan#o en la calle% )e son e7,lota#os o altrata#os ,or los a#)ltos a tra+és #eltra!a:o noct)rno calle:ero5

En 188G se inici* el ,rograa #e tele+isi*n .)ena Nota/ c)&a isi*n ")e llegar a la"ailia ec)atoriana con ,ro,)estas #e re"le7i*n so!re la reali#a# #e los .ni$os #e la calle& so!re +alores 6)anos/5 ?)e a#e;s% )na ,lata"ora ,ara la ca,a$a .Por Ec)a#or sin c6icos #e la calle% Aor & Soli#ari#a#/5 Este ,rograa% ,rotagoni3a#o e7cl)si+aente,or c6icos% se #i")n#i* a tra+és #el canal ,artic)lar Ec)a+isa 6asta 1885

Con el ,ro,*sito #e re"or3ar los ,rograas ,re+enti+os en la ci)#a# #e )ito% enno+ie!re #e 188 se re)!icaron los talleres #el Centro B)+enil San Patricio #e C)!a&;%en el s)r #e la ci)#a#% con la #enoinaci*n TESPA% a,ro+ec6an#o la in"raestr)ct)rainicia#a )nos a$os antes e#iante )n con+enio con la ?)n#aci*n @ariana #e Bes éste ,rograa se 6a re,lica#o a lascinco ci)#a#es #e la ona Norte esta!lecién#ose coo )na 6erraienta interesante en el,roceso #e #esarrollo )e reali3aos con n)estros #estinatarios5

)ito% re"erente nacional coo ca,ital #el ,a=s% ta!ién es )na ci)#a# )e en"renta )na#i+ersi#a# #e ,ro!leas sociales% )no #e a)ellos% es la alta ,resencia #e ni$os% ni$as &a#olescentes en sit)aci*n #e calle% a)= se 6an i#o crean#o & #esarrollan#o )na serie #einiciati+as )e al oento se 6an consoli#a#o !a:o )n sistea #e atenci*n ,re+enti+a &#esarrollo #e estrategias e#)cati+as #es#e las isas necesi#a#es #e los #estinatariosaten#i#os% act)alente se #esarrollan seis Prograas E#)cati+os aten#ien#o a 15ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e calle & en +)lnera!ili#a#5

Los ,rograas )e se #esarrollan al oento son los sig)ientes

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Uni#a# E#)cati+a ?iscoisional San Patricio 'UESPA( O"erta e#)caci*n ,ara#estinatarios con escolari#a# inconcl)sa% los isos )e son reiti#os #es#e los,rograas )e se #esarrollan en los es,acios #e calle% ,rinci,alente acce#en aliso% NNA en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# entre las e#a#es #e H a 1H a$os5 Elarco norati+o est; orienta#o #es#e la LOEI en s) art=c)lo 0 )e enciona)e .El Estado, para garantizar el acceso uniersal a la educación, impulsará

pol!ticas " programas especiales " dotará de los recursos necesarios #ue $acilitenla escolarización regular de las ni%as, ni%os " adolescentes #ue, por distintas

particularidades o circunstancias de ine#uidad social, presenten di$icultades deinserción educatia, des$ase escolar signi$icatio o #ue, por cual#uier motio,demanden interenciones compensatorias en razón de su incorporación tard!a a laeducación.

&s! mismo de$inirá, impulsará pol!ticas, programas " recursos dirigidas a lasmu'eres #ue no han tenido acceso a la educación o tienen rezago educatio, a $inde asegurar " promoer la igualdad real entre hombres " mu'eres(.

Este ,rograa esta )!ica#o en el ,o,)loso !arrio #e la Tola% c)enta con )na

in"raestr)ct)ra )e ,erite #esarrollar las tareas e#)cati+as con e"iciencia% atien#e)na ,o!laci*n #e 1F0 #estinatarios5

Prograa Acci*n 4)a!ras Atien#e a 900 NNA en sit)aci*n #e calle o e7trea+)lnera!ili#a#% a tra+és #e Centros #e Re"erencia )!ica#os estratégicaente enla ci)#a#% s) tra!a:o es ,arte integral #e la atenci*n #es#e los sitios isos #es#e#on#e se #esarrolla la ,ro!le;tica% 6acien#o én"asis en el aco,a$aiento encalle5 Los centros #e re"erencia son

• Centro .P5 I+ano ano+ello/ )!ica#o en el !arrio #e Pis)l= al norocci#ente#e )ito% es )n centro )e c)enta con es,acios ,ara el re")er3o escolar%o"icina #el e#)ca#or% cocina% #es#e a)= se generan acciones #e #esarrollosocial ,ara garanti3ar )e los #estinatarios acce#an a ser+icios e#)cati+os& tratar a tie,o los ,ro!leas #e calle5

• Centro .La @ar=n/% )!ica#o en el sector #el iso no!re al ingreso #elcentro 6ist*rico #e )ito% c)enta con es,acios e#)cati+os% en con+enio conel )nici,io #e )ito% )e ,eriten #esarrollar acciones e#)cati+asencaina#as a aten#er a )na ,o!laci*n n)erosa #e #estinatarios ensit)aci*n #e calle% #e los es,acios circ)n#antes #e erca#os & ,la3as #elcentro5

• Centro .Doingo Sa+io/% )!ica#o en el ,o,)loso !arrio #e Solan#a al s)r #e )ito% es )n centro )e atien#e a&oritariaente a ,o!lacionesin#=genas igrantes% ,rinci,alente #e las ,ro+incias #e Coto,a7i%T)ng)ra6)a & C6i!ora3o5

• Centro .@i Patio/% )!ica#o al s)roriente #e )ito en el !arrio #e C6illogallo%o#erno centro #on#e se ,)e#e !rin#ar es,acios e#)cati+os & ,ara el!)en )so #el tie,o li!re% lo )e 6a ,eriti#o "ortalecer la atenci*n en els)r #e )ito5 Ta!ién en ac)er#o con el )nici,io #e la ci)#a#5

• Centro .@i Caleta/% )e ")nciona en el centro #e acogi#a #el isono!re% )!ica#o en el sector #el ,ar)e .el Ar!olito/% al centro norte #e

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)ito% #es#e a)= se reali3a )n tra!a:o estratégico #e atenci*n a,o!laciones )e est;n en sit)aciones #e calle en )n sector )& coercial& t)r=stico #e la ci)#a#5

A#e;s el Prograa Acci*n 4)a!ras c)enta con la ,resencia #e )n e#)ca#or#e calle en el sector #e I$a)ito )e !rin#a seg)iiento & onitorea este sector

locali3a#o en el norte #e #e la ci)#a#5 C)enta con )n es,acio ,resta#o en elerca#o #e I$a)ito )e sir+e ,ara el re")er3o escolar & las E)carist=as5

Prograa Centro #e Acogi#a Transitoria .@i Caleta/ )!ica#o "rente al ,ar)e el Ar!olito en el centro norte% tiene la "inali#a# #e !rin#ar acogi#a o,ort)na a ni$os &a#olescentes en sit)aci*n #e calle:i3aci*n & en sit)aci*n #e e7trea+)lnera!ili#a#% c)enta con los ser+icios #e acogiiento% alientaci*n% sal)#%atenci*n ,ro"esional ientras se reali3an las gestiones orienta#as a la reinserci*n"ailiar> ta!ién se +iene i,)lsan#o )n ,ro&ecto #e atenci*n a ,o!lacionese7ternas en sit)aci*n #e calle ,rinci,alente en el sector #e la @ariscal% atien#e a)n ,roe#io #e H0 #estinatarios en sit)aci*n e7terna & ca#a a$o tienen )nao+ili#a# #e atenci*n en el centro #e acogi#a alre#e#or #e 100 #estinatarios5

Prograa Esc)ela De,orti+a 4olA5S5O5 )e ")nciona en el centro .@i Patio/ al s)r en el !arrio #e C6illogallo% tiene la "inali#a# #e o"recer el !)en a,ro+ec6aiento#el tie,o li!re #e los c6icos tra!a:a#ores a tra+és #e la ,r;ctica #e,orti+aes,ecialente #el "


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)rea Escolar: se c)enta con #os es,acios% el )no es el )e esta )!ica#o en el sector #e laTola #on#e ")nciona la UESPA% )e c)enta con 8 a)las% )na ;rea a#inistrati+a% )nao"icina #e atenci*n ,sicol*gica% )na o"icina #e atenci*n social% )na !i!lioteca% )n centro #eco,)to% )n la!oratorio #e ciencias% )na sal*n #e )so


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gr),os & o+iientos organi3a#os% conse:o #e l=#eres% c)lt)ra & recreaci*n 'Esc)elas #e")t!ol% teatro% #an3a% !at)ca#a% tiene el o!:eti+o #e o"recer )na Pro,)esta E#)cati+a Salesiana%con la atenci*n ,rioritaria a #os colecti+os #e #estinatarios el )no son los ni$os &a#olescentes con ,rocesos ")ertes #e calle:i3aci*n )e est;n en acogiiento & el otro

co,onente son los ni$os en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# )e +i+en en s)s 6ogares5

Los ni$os & a#olescentes calle:i3a#os% a!an#ona#os% 6)ér"anos o con e#i#as #e a,arolegal #e!i#o a la +)lneraci*n #e s)s #erec6os% ingresan a )n ,lan #e rec),eraci*n socioe#)cati+o% en régien #e acogiiento% a tra+és #e )na e7,eriencia "orati+a e#)cati+a> late,orali#a# #el centro #e acogi#a & el no +ol+er a los c6icos en sit)aci*n calle#e,en#ientes ni c*o#os% es )no #e los ,rinci,ios )e orientan el )e6acer e#)cati+o%as= e+itaos la instit)cionali3aci*n #el ni$o & a#olescente> la 4ran:a se 6a con+erti#o en)n es,acio i#*neo ,ara reali3ar esta ,ro,)esta5 En estas circ)nstancias los ni$os #e #i"=cilreinserci*n ,eranecen en )n ,roceso ,sicosocial% e#)cati+o & "ailiar ;s ,rolonga#oientras se reali3a el ,roceso #e acercaiento "ailiar5 Act)alente en este ,roceso seenc)entran 20 ni$os & a#olescentes en ,roceso #e acogiiento instit)cional5

El otro colecti+o son los ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# socioecon*ica #e las ,arro)ias r)rales )e circ)n#an la 4ran:a% ,ara )ienes se o"recenser+icios #e atenci*n ,riaria en sal)#% n)trici*n% e#)caci*n% !)en )so #el tie,o li!re%talleres #e "oraci*n ,ara ,a#res #e "ailia% a,o&o a iniciati+as #e e,ren#iientos &a,o&o ,ro"esional ,sicosocial ,ara ,re+enir s) igraci*n a las gran#es ci)#a#es,otencian#o s)s ca,aci#a#es locales5 Act)alente se atien#e a 2F0 ni$os% ni$as &a#olescentes e7ternos5

7212*2*2 In?raestructura #ducativa

Para el ,roceso #e atenci*n e#)cati+a se c)enta con )n es,acio #e H 6ect;reas encoo#ato con el @IES IN?A & la in"raestr)ct)ra est; organi3a#a #e la sig)iente anera

rea e#)cati+a sal*n #e re")er3o escolar% centro #e c*,)to & !i!lioteca5

rea #e ser+icios coe#or% cocina% !o#egas #e +=+eres% ro,a% aterial #i#;ctico%la+an#er=a% ,arcelas #e 6)ertos escolares5

rea #e acogiiento casa #e ,riera acogi#a% casa #e acogi#a a#olescentes%casa #e +ol)ntarios% casa #e 6os,e#a:e general5

rea ,astoral ca,illa

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rea recreati+a canc6as #e in#or "


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Coo ,arte #e esta estrategia ta!ién se o"rece el acceso al #erec6o a la sal)#e#iante la atenci*n ,riaria con el ")ncionaiento #e )n cons)ltorio #ee#icina general en el centro ,rinci,al #e Eseral#as en la casa #e B*+enes5

- #D0!A!I"N #N LA # #es#e ca#a centro se orienta a n)estros #estinatarios a,artici,ar en la ,re,araci*n #e los sacraentos en las ,arro)ias #e la ci)#a#%

a#e;s en los centros #e re"erencia se reali3an oentos #e oraci*n & se#esarrollan talleres #e "oraci*n salesiana & se coor#ina con la casa salesiana #eSan Ra"ael las E)carist=as% retiros & con+i+encias con #estinatarios & e#)ca#ores5

- !APA!I%A!I"N %'!NI!A se e:ec)tan acciones #e ca,acitaci*n a tra+és #el")ncionaiento #e )n taller #e car,inter=a en el centro ,rinci,al #e la ci)#a# con laincl)si*n & "oraci*n #e :*+enes5

7212=2 C.NA N.&%# $AN%. D.4IN(.

7212=212 Antecedentes

Inicia la ,resencia salesiana a "a+or #e los c6icos en la calle en esta ci)#a# #es#e el 1F#e A!ril #e 1889 con la coor#inaci*n #el P5 E#)ar#o Delga#o & l)ego el "ortaleciiento"=sico & estr)ct)ral con la #irecci*n #el P5 I+ano ano+ello '(> la ci)#a# es cla+e ,ara,re+enir la circ)laci*n #e ni$os en ,roceso #e calle ,or ser ,)nto #e enc)entro entre laa&or=a #e ci)#a#es #el ,a=s5 En la ci)#a# se #esarrollan l=neas #e inter+enci*nTra!a:o #e seg)iiento en calle con el a,o&o #e los centros #e re"erencia> icrocré#itos%e7,eriencia e7itosa )e 6a "ortaleci#o el tra!a:o con las "ailias> esc)ela #e,orti+a4olA5S5O5% )!ica#a en !arrios arginales #on#e e#iante las acciones #e )tili3aci*n #eltie,o li!re se in+ol)cra a c6icos ,ara "renar los ,rocesos #e calle> n)trici*n a tra+és #e)n coe#or )!ica#o en el Terinal Terrestre% en esta ci)#a# se 6a "oenta#o la co!ert)ra#e atenci*n a tra+és #e la i,leentaci*n #e cinco centros #e re"erencia en sitios

#e"ini#os #e la ci)#a# ,rinci,alente a)ellos #on#e 6a& )na ")erte ,resencia #e#estinatarios en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#5 Act)alente 2 NNA & F29 "ailias,artici,an en el ,rograa5

7212=2*2 In?raestructura educativa

Act)alente el Pro&ecto Salesiano Santo Doingo tiene centros #e re"erenciacoloca#os en l)gares estratégicos #e la ci)#a#% el ,riero se llaa .Don R el seg)n#o Centro #e re"erencia se llaa el .alc*n #e lasonrisa/ en el erca#o )nici,al> el tercero llaa#o .Casa @ar=a A)7ilia#ora/ en el 1Q +=a C6one> #os centros est;n ,resentes en la coo,erati+a B)an E)logio en elasentaiento el cisne llaa#o .Pa#re I+ano ano+ello/ & en el !arrio la @erce# llaa#o

.@a; @argarita/5 To#os los centros c)entan con es,acios #e re")er3o escolar%recreaci*n & :)ego5

La o"icina central se enc)entra en la .Casa Don osco/ en la coo,erati+a =ctor @an)elL*,e3 c)enta con #os salones #e re)niones tanto ,ara NNA% ,a#res #e "ailia &enc)entros con e#)ca#ores% centro #e c*,)to% !i!lioteca% )n #is,ensario é#ico &o#ontol*gico% cocina% canc6a #e )so


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isa & acciones #e #esarrollo social centra#as en a!rir es,acios #e acceso a #erec6ose#)caci*n% sal)#% !)en )so #el tie,o li!re% n)trici*n% re")er3o escolar% e,ren#iientos& "ortaleciiento #e las econo=as "ailiares% "oraci*n & ca,acitaci*n en #erec6os%a#e;s el centro antiene la a,ert)ra ,ara aten#er casos eergentes con los#es,la3a#os colo!ianos si el caso as= lo re)iera5 Ta!ién en el 2010 se re,lica en estaci)#a# la esc)ela #e,orti+a 4olA5S5O5 & en el 2011 se ina)g)ra el coe#or escolar5 Es

)na Instancia e#)cati+a )e atien#e al oento a F29 ni$os% ni$as% a#olescentes & :*+enes en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# & a 1H9 "ailias% el centro est; )!ica#o en el !arrioN)e+os ori3ontes% calle Si*n Plata Torres & A+5 Ara#a Nacional% #etr;s #el erca#o)nici,al5

7212-2*2 In?raestructura educativa

En la ci)#a# #e San Loren3o se c)enta con )n centro o,erati+o #e )na 6ect;rea #ee7tensi*n% #on#e se tiene )n coe#or escolar ,ara aten#er a H0 #estinatarios% #os a)las#e re")er3o escolar% ser+icios generales #e g)ar#ian=a% )n centro #e co,)to% )ncons)ltorio é#ico% )na o"icina a#inistrati+a & conta!le% !o#egas & es,acios ,araaterial #i#;ctico & ari!a% )n centro #e 6os,e#a:e & acogi#a ,ara reci!ir a 10

,ersonas% es,acios #e la+an#er=a5Se c)enta con es,acios #e recreaci*n )na canc6a #e in#or ")t!ol & otra #e )so


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Coo ,arte #e esta estrategia ta!ién se o"rece el acceso al #erec6o a la sal)#e#iante la atenci*n ,riaria con el ")ncionaiento #e )n cons)ltorio #e e#icinageneral5

- #D0!A!I"N #N LA # Des#e el centro #e San Loren3o se oti+a a la,artici,aci*n #e n)estros #estinatarios en los gr),os #e sacraentos )e se

"oran en la ,arro)ia #e la ci)#a#% a#e;s se reali3an oentos #e oraci*n &talleres #e "oraci*n salesiana% Pasc)a B)+enil% C6i)i,asc)a> se coor#ina con la@isi*n Co!oniana #e la ci)#a# ,ara el #esarrollo #e las acti+i#a#es ,astorales5

72*2 P&.#!%. $AL#$IAN. !0#N!A

72*212 Antecedentes

El tra!a:o salesiano con ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# en laci)#a# #e C)enca% inician en los a$os 90 #es#e la Co)ni#a# #e @ar=a A)7ilia#ora%)ienes #esarrollan acciones ,)nt)ales con ni$os & ni$as tra!a:a#ores #el sector #elCentro ist*rico #e la Ci)#a#% es,ecialente !et)neros & +en#e#ores #e ,eri*#ico5 Los

salesianos P5 A!rosio Sainag6i & P5 Carlos Cres,i% entre otros% son )ienes inicianacti+i#a#es #e recreaci*n% cate)esis & "oraci*n ,ara el tra!a:o en la esc)ela #e artes &o"icios5

Con el a";n #e !)scar a&or es,eci"ici#a# & res)lta#os a esta inter+enci*n% nace en 18HHel Prograa #estina#o a la atenci*n #e ni$os% ni$as & a#olescentes tra!a:a#ores & ensit)aci*n #e +)lnera!ili#a#% PACES 'Prograa Artesanal #e Ca,acitaci*n Es,ecialSalesiano( es el no!re con el )e se inicia la la!or socioe#)cati+a con ,o!lacionescalle:eras e in"ancia tra!a:a#ora5 Esta o!ra nace #entro #e la Co)ni#a# #el ColegioTécnico Salesiano !a:o el i,)lso #el P5 4)illero @ensi> ,osteriorente% !a:o la#irecci*n #el P5 L)ciano ellini se ir; consoli#an#o s) ")ncionaiento% #es#e lacoor#inaci*n con la Uni+ersi#a# Politécnica Salesiana #entro #e la ,ol=tica & ,ro&ectos #e

+inc)laci*n con la colecti+i#a#5

PACES an)alente atien#e a )na ,o!laci*n a,ro7ia#a #e 900 NNA% & organi3a s)tra!a:o territorialente en F sectores estratégicos #e la ci)#a#% las isas )econcentran gran#es ,o!laciones #e ni$os% ni$as a#olescentes en sit)aci*n #e+)lnera!ili#a#% los sectores son ?eria Li!re% Centro ist*rico '8 #e Oct)!re% San?rancisco% F #e No+ie!re & 10 #e Agosto(% El ecino5 Este tra!a:o se reali3a encoor#inaci*n con instit)ciones locales coo Uni+ersi#a#es% @inisterios% Iglesia% & anteto#o la ,artici,aci*n acti+a #e la @)nici,ali#a# #e C)enca5

72*2*2 In?raestructura #ducativa

rea E#)cati+a a#inistrati+a 'se#e( ")ncionan las o"icinas #e Coor#inaci*n #el,rograa% a#inistrati+as & conta!les% a#e;s est; el centro #e "oraci*n artesanalco,)esto ,or talleres #e ec;nica in#)strial% a)tootri3% electrici#a#% !elle3a%,ana#er=a & cocina5

rea #e atenci*n en calle se c)enta con c)atro centros organi3ati+os 're"erencia( en,)ntos estratégicos #e la ci)#a# #e C)enca erca#o el arenal% & centro 6ist*rico'")ncionan F(5 To#os c)entan con ser+icio #e coe#or% sal*n #e :)egos% sal*n #e re")er3oescolar & es,acios #e ser+icios generales5

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4)a&a)il% la ci)#a# ;s gran#e #el ,a=s e in#)striali3a#a% es ta!ién la ci)#a##e los gran#es contrastes sociales & ,or en#e la ci)#a# #on#e se arca cona&or ")er3a la sit)aci*n #e +)lnera!ili#a# en los NNA & la calle:i3aci*n5

En el a$o 1881 la Co)ni#a# Salesiana% "ir* )n con+enio con el INN?A ,aratra!a:ar con ,an#illas% !a:o la #irecci*n #el P5 Baie Calero #irector #el ColegioCrist*!al Col*n5 El 19 #e Oct)!re la Ins,ector=a Salesiana #esign* al P5 @arcoPare#es ,ara )e as)a la res,onsa!ili#a# #el Pro&ecto a "a+or #e las Pan#illas)e en ese entonces se calc)la!a ;s #e 100 a#olescentes & :*+enesin+ol)cra#os en esta sit)aci*n5

@ientras tanto el INN?A ten=a a s) cargo la atenci*n a los ni$os #e la calle5 Da#aslas #i"ic)lta#es )e ten=an con el ,rograa #e atenci*n a esta ,o!laci*n &conocien#o )e los salesianos ten=an )na gran e7,eriencia en aten#er a ellos enla ci)#a# #e )ito> la Directora #el INN?A% solicit* a la Co)ni#a# Salesiana )ese 6iciera cargo #el Prograa #e los C6icos #e la Calle en 4)a&a)il5

El 10 #e :)lio #el a$o 188F se inici* en 4)a&a)il el tra!a:o con los .C6icos #e laCalle/% con la a,ert)ra #el al!erg)e #enoina#o .illa Don osco/5 A la )erte#el Pa#re Antonio Aa#or% Director #el Pro&ecto salesiano en )ito% el 29 #e :)liose ,ro,one s) no!re ,ara este centro #e acogi#a% )!ica#o en las calles El Oro & #e @ar3o5 El 10 #e agosto #e 188G inicia el coe#or & re")er3o escolar en elcentro Don osco5

El Al!erg)e .P5 Antonio Aa#or/ ")e toan#o ")er3a & se estr)ct)r* )n ,rocesoe#)cati+o )e se +e=a interr),i#o ,or la a"l)encia #iaria #e n)e+os ni$os &a#olescentes ,ro+enientes #e la calle5 ?rente a esta sit)aci*n el F1 #e enero #e188 se inicia el tra!a:o en el .Patio @i Pana/ con+irtién#ose en la ,riera

eta,a #el Pro&ecto% c)&a o#ali#a# #e atenci*n era #e car;cter transitorio5

En 1889 se ina)g)raron los talleres #e ca,acitaci*n en el .Centro Don osco/%con las es,eciali#a#es #e @ec;nica in#)strial & Car,inter=a5 Los talleresreci!ieron el no!re #e Dr5 Borge Aa#or Ica3a ',a,; #el P5 Antonio(% insigne!ien6ec6or5 En el a$o 2001 el al!erg)e .P5 Antonio Aa#or/ ,asa a la Casa Donosco '5 10 1J2 +=a Da)le(% #on#e ta!ién se crea & se esta!lece la resi#encia#e la co)ni#a# salesiana & el centro #e la aniaci*n & gesti*n #e to#o elPro&ecto Salesiano 4)a&a)il5

En a&o #e ese iso a$o% nace la Esc)ela #e ?


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En Casa Don osco se increentan los talleres #e ec;nica in#)strial ,ara :*+enes% coo 6erraienta ,ara incor,orarse al )n#o #el tra!a:o & #i+ersostalleres artesanales% so!re to#o ,ara las :*+enes & a#res #e "ailia #el entorno%,ara la e:ora #e s)s econo=as "ailiares a tra+és #el e,ren#iiento5

En 4)a&a)il act)alente aten#eos )na ,o!laci*n #e 1922 NNA en sit)aci*n #e+)lnera!ili#a#% es,ecialente a los ni$os en sit)aci*n #e calle & s)s "ailias% a)ienes se les o"rece alg)nos ,rograas e#)cati+os% en seis centros% )!ica#os enlas 3onas #e a&or +)lnera!ili#a# #e la ci)#a#% estos son

El programa Centros de -e$erencia )e atien#e a ni$os% ni$as &a#olescentes )e #ea!)lan ,or las calles #e la ci)#a# & en alg)nossectores ,eri"éricos ,ara conocer s) reali#a# e in+itarlos a la ,ro,)esta #elPro&ecto5 Es )n tra!a:o ,re+enti+o so!re to#o en la calle & en los sectores#e a&or ,o!re3a5

•

El centro #e Re"erencia .@onte Sina=/ )!ica#o en el sector as=llaa#o n)e+o 4)a&a)il% #on#e se enc)entran alg)nas in+asiones &"ailias igrantes #e las ci)#a#es +ecinas & #e los ca,os5 Seatien#e a )na ,o!laci*n #e H0 NNA> se +isita & onitoreacontin)aente a los NNA en s)s esc)elas & a las "ailias en s)s6ogares o l)gares #e tra!a:o5

• El centro #e Re"erencia .Don osco/ )!ica#o en el s)!)r!io #e la)r!e% atien#e a 80 NNA% so!re to#o #e las orillas #el estero sala#o%con ,rograas #e re")er3o% n)trici*n% recreaci*n & #esarrollo #e#estre3as & 6a!ili#a#es5 Se aco,a$a contin)aente con +isitas &"oraci*n a las "ailias5

• El centro Co)nitario .B)anito osco/ )!ica#o en la Isla Trinitaria%sector Nigeria% con "ailias totalente a"ro #escen#iente% )no #e losl)gares ;s ,o!res & #e a&or inseg)ri#a#5 Contaos con )ne)i,o #e e#)ca#ores & ,ro"esionales )e atien#en a F0 NNA & s)s"ailias% !)scan#o #e e:orar la reali#a# social e in"raestr)ct)ra #elsector & aco,a$ar a los #estinatarios en el #esarrollo #e la,ro,)esta e#)cati+a #el Pro&ecto con )n seg)iiento contin)o en lasinstit)ciones e#)cati+as #on#e est)#ian5

Otro #e los gran#es Prograas es el acogiiento o,ort)no a ni$os &a#olescentes #e 8 a 1H a$os #e e#a#% en sit)aci*n #e calle:i3aci*n & en

sit)aci*n #e e7trea +)lnera!ili#a#> o"recién#oles )na ,ro,)esta e#)cati+aintegral5

• Centro #e Acogi#a .Patio @i Pana/ al!erg)e transitorio% #on#e el,roceso #e inter+enci*n inicia con )na +aloraci*n ,sicol*gica% social%é#ica% "ailiar & los )e no ,)e#en ser reinserta#os a s)s "ailiaso #eri+a#os a otra instit)ci*n% ,asan a la sig)iente eta,a #elPro&ecto5 Se atien#e a )na ,o!laci*n #e 100 ni$os an)alente5

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• Centro #e Acogi#a .P5 Antonio Aa#or/ es la seg)n#a eta,a #elPro&ecto% acoge a ni$os o a#olescentes )e ,ro+ienen #el Patio iPana )e est;n en ,roceso #e reinserci*n & )e no 6an ,o#i#o ser reinserta#os en s)s "ailias En este es,acio contin


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lle+* a !)scar rec)rsos ,ara #ar sol)ciones a esta ,ro!le;tica% ,ara )e el NNAal reintegrarse a la "ailia% enc)entre )n a!iente acoge#or & #igno5 En esteser+icio se 6an !ene"icia#o ;s #e 00 "ailias #el Pro&ecto5

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rea E#)cati+a escolar Contaos con tres es,acios #on#e ")nciona la Uni#a#E#)cati+a Pa#re Antonio Aa#or

• )n es,acio )!ica#o en D)r;n con cinco a)las #e clase% )nla!oratorio #e co,)taci*n% )n taller #e ec;nica & car,inter=a% )na!i!lioteca% sal*n #e est)#ios% o"icinas a#inistrati+as & #e los

,ro"esionales #e la )ni#a# e#)cati+a>• )n seg)n#o es,acio est; )!ica#o en el Centro #e acogi#a Patio i

Pana% #on#e e7isten #os salones #e clase% centro #e c*,)to%o"icina e#)cati+a5

• )n tercer es,acio% en la Casa Don osco con seis a)las #e clase%centro #e c*,)to% taller #e ec;nica% o"icinas e#)cati+as% salal aco,a$an#o ca#a sit)aci*n #es#e lo social%

,sicol*gico% e#)cati+o% legal% en coor#inaci*n interinstit)cional & en contactocontin)o con s)s "ailias ,ara )na o,ort)na reinserci*n5

- A4ILIA !.40NIDAD Se ,ro)e+e la organi3aci*n #e los sectores#on#e est;n )!ica#os los centros5 O"receos "oraci*n & aco,a$aientoa las "ailias a tra+és #e esc)ela ,ara ,a#res% +isitas contin)as% talleres #ee,ren#iiento% icrocré#itos & el e:oraiento &Jo constr)cci*n #e s)s+i+ien#as> #e esta anera se e:oran las econo=as "ailiares% lascon#iciones #e +i#a & se "ortalece el ,roceso #e reinserci*n5

- #$!.LA&IDAD Se i,)lsa el acceso & ,eranencia #e los ni$os% ni$as &

a#olescentes en la esc)ela5 Se o"rece el re")er3o ,e#ag*gico% elseg)iiento escolar% !ecas% con el "in #e #isin)ir los ni+eles #e #eserci*n%re,itencia & calle:i3aci*n5

- !APA!I%A!I"N %'!NI!A > A&%#$ANAL En"oca#a a "a+orecer laca,acitaci*n técnico ,ro"esional #e los & las :*+enes% a#res & ,a#res #e"ailia #e los !arrios arginales #e la 3ona norte #e la ci)#a#> e:oran#o%#e esta anera% la inserci*n en el )n#o #el tra!a:o% la sit)aci*n "ailiar &las ,osi!ili#a#es #e e,ren#iiento5

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- !I0DADAN/A Se ,ro)e+e el ,rotagoniso & la cali#a# #e ,artici,aci*n#e los NNA a "in #e "ortalecer el senti#o #e soli#ari#a#% el #esarrollo #eca,aci#a#es ci)#a#anas & el e:oraiento #e s) a)toestia% #estre3as &6a!ili#a#es a tra+és #e los gr),os organi3a#os% c)lt)rales & #e,orti+os5

- #D0!A!I"N #N LA # E#)caos en la "e a tra+és #e la ,resentaci*n &+i+encia #e los +alores e+angélicos% el res,eto #e s)s creencias &,resentan#o )n rostro atracti+o #e Bes


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2 )I$I"N

Al 201% n)estra co)ni#a# e#)cati+a ,astoral% se 6a consoli#a#o coo )na,ro,)esta salesiana nacional #e e#)caci*n & "oraci*n con en"o)e #e #erec6os)e% en alian3a estratégica% con instit)ciones ,

92 4I$I"N

Soos )na Co)ni#a# E#)cati+a Pastoral Salesiana )e ,ro)e+e & tra!a:a enel #esarrollo integral #e ni$os% ni$as & a#olescentes en sit)aci*n #e +)lnera!ili#a#%es,ecialente en .sit)aci*n #e calle/% con la ,e#agog=a ,re+enti+a #e San B)anosco% ,ara lograr la constr)cci*n #e )n ,ro&ecto #e +i#a #igna% a tra+és #e la"oraci*n técnica la!oral% la inserci*n al )n#o socio ,ro#)cti+o & la restit)ci*n #es)s #erec6os & s) ,rotagoniso social5

1+2 N0#$%&.$ )AL.$

1+212 $.LIDA&IDAD

La soli#ari#a# genera corres,onsa!ili#a# social & co)nitaria ,ara aniar% a,o&ar & e:ec)tar el Pro&ecto5 In+ol)cra a to#os los actores #e la Co)ni#a# E#)cati+aPastoral 'NNA% e#)ca#ores & "ailias( i#enti"ica#os con )n c)a#ro #e +aloresco,arti#o & as)ien#o soli#ariaente% con )n iso sentir% el ,ro&ectoe#)cati+o5

1+2*2 PA&%I!IPA!I"N

La ,artici,aci*n es )n ,roceso #e generaci*n #e conciencia cr=tica & ,ro,ositi+a enel ci)#a#ano> "a+orece )na re# #e relaciones inter,ersonales ,ositi+as &

#in;icas% ,ro)e+en eto#olog=as #e tra!a:o & #e acciones ,artici,ati+as &corres,onsa!les5 Es aseg)rar )e los NNA se integren #e anera eergente alos ,rocesos #e ,artici,aci*n & actor=a social #on#e se recono3can% restit)&an &e7i:an s)s #erec6os coo e:ercicio ,leno #e s) ci)#a#an=a5

1+2


40/80

La e#)caci*n enten#i#a coo es,acio #e ,re+enci*n & rec)rso ,ara generar )nan)e+a c)lt)ra #e soli#ari#a#% #e :)sticia & ,rotagoniso :)+enil )e sostiene,ro&ectos #e +i#a & ! in+ol)cra a salesianos% e#)ca#ores &,a#resJa#res #e "ailia )e "a+ore3can )na re# #e relaciones aserti+as% )e,ro)e+an eto#olog=as #e tra!a:o & #e acciones ,artici,ati+as &corres,onsa!les5

1+2-2 A4.&, &AC"N #

Son eleentos #el sistea ,re+enti+o ins,ira#os en los +alores #el e+angelio #eBes


41/80

#e#ican tie,o & energ=as al aco,a$aiento ,ersonal & #e gr),o% aseg)ran,ro,)estas signi"icati+as #e creciiento 6)ano & #e a#)re3 cristiana5

1+22 %&A@AF. #N D

Es )n criterio ,ara tra!a:ar en con:)nto tanto a lo interno #el ,ro&ecto% coo conorganisos nacionales & e7tran:eros% g)!ernaentales & no g)!ernaentales%con el o!:eto #e consoli#ar la c)lt)ra #e la soli#ari#a# & corres,onsa!ili#a#5 Estetra!a:o en re# se e7,resa en )na )ltit)# #e iniciati+as & ,ro,)estas% #e gr),os%asociaciones & o+iientos% con )na +isi*n instit)cional% )e !)sca "ortalecer los#i+ersos es,acios )e se #esarrollan en la ,ro,)esta e#)cati+a5

112 #F#$ #$%&A%'(I!.$ L/N#A$ D# IN%#&)#N!I"N

41


42/80

11212 #ducadores

1121212 ormaci8n permanente

El Pro&ecto se e,e$a en "ortalecer la "oraci*n & ca,acitaci*n #e lose#)ca#ores% e#iante )na constante c)ali"icaci*n en s) ,ro"esionali#a# & en laes,irit)ali#a# salesiana% ,ara res,on#er a los re)eriientos #e las le&es +igentes#el ,a=s% la instit)ci*n & la reali#a# #e los #estinatarios & s)s "ailias5 Se c)entacon )n e)i,o #e e#)ca#ores c)ali"ica#os en las #i"erentes ;reas #el ,rocesoe#)cati+o% con )na entali#a# ,ro&ect)al & coo,erati+a )e g)ia#o ,or el es,=rit)#e co,roiso con la ,ro,)esta salesiana% interca!ian e7,eriencias &conociientos a,ren#i#os con s)s co,a$eros5

11212*2 (esti8n del %alento 5umano (%5J

Se c)enta con )n #e,artaento #e 4T )e +ela ,or el !ienestar #el ,otencial6)ano #el Pro&ecto5 Ponien#o en arc6a los s)!sisteas selecci*n #e,ersonal% e+al)aci*n #el #ese,e$o% ca,acitaci*n & "oraci*n% ,ol=ticas salariales& clia la!oral5

11212


43/80

112*2*2 Aco6ida oportuna y reinserci8n ?amiliar

El Pro&ecto o"rece% en los #istintos centros #e acogi#a 'te,orales &,eranentes( )n a!iente e#)cati+o & #e "ailia a los ni$os% ni$as & a#olescentesen sit)aci*n #e calle )e s) +=nc)lo "ailiar se enc)entre res)e!ra:a#o o roto #eanera #e"initi+a5 La acogi#a o,ort)na !rin#a ser+icios !;sicos #e sal)#%n)trici*n% atenci*n ,e#ag*gica & "oraci*n ientras el e)i,o técnico reali3a lasgestiones orienta#as a la reinserci*n socio "ailiar o ,rocesos #e in#e,en#encia5

112*2112*2-2 !apacitaci8n %Kcnica Artesanal

Est; en"oca#a a "a+orecer el #esarrollo #e las #estre3as técnico-,r;cticas #e los

#estinatarios & s)s "ailias% i,lican#o en esto a la co)ni#a# & sector e,resarial% con el ,ro,*sito #e #isin)ir el tra!a:o en la calle% re"or3ar la,re+enci*n% ,roo+er )na +i#a ;s #igna ,ara ellos con s)s "ailias & ,re,ararlos,ara el )n#o la!oral e#iante la colocaci*n & seg)iiento #e s)s ,)estos #etra!a:o )na +e3 egresa#os #el ,ro&ecto5

43


44/80

112*2B2 !iudadanía

Proo+eos el ,rotagoniso #e los ni$os% ni$as% a#olescentes en sit)aci*n #ecalle% con el "in #e "ortalecer la soli#ari#a#% la creati+i#a#% la ,artici,aci*n & el#esarrollo #e con#)ctas gr),ales )e ,)e#an o"recer s) ,ro,ia +isi*n #e lareali#a# :)+enil & s)s alternati+as #e sol)ci*n5 A#e;s ,ro,oneos la o+ili3aci*n& organi3aci*n #e los #istintos actores co)nitarios coo son la "ailia%organi3aciones !arriales% centros escolares% e#ios #e co)nicaci*n social%tra!a:o en re# & otros ,ara crear )na n)e+a c)lt)ra #e ci)#a#an=a & género )erecono3ca s)s res,onsa!ili#a#es% res,ete & 6aga res,etar los #erec6os #es#e la,ro,ia c)lt)ra% as)ien#o coo criterio ético el interés s),erior #e los NNA5

112*272 #ducaci8n en la e

O"receos a n)estros NNA% el rostro atracti+o #e Cristo & los +alores #elE+angelio #e o#o )e a#)ieran )na +isi*n cristiana ,ositi+a #e s) +i#a & #e la6istoria% ,ara la constr)cci*n #e )na socie#a# seg


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112


46/80

1* PLAN D# A!!I"N *+1* > *+1-

PROYECTO SALESIANO ECUADORPLAN DE ACCIVN 2012 - 201

.@F#%I). (#N#&AL

Contri!)ir a la constr)cci*n #e )na socie#a# :)sta & e)itati+a #es#e el res,eto a las #i"erencias & la i#enti#a# c)lt)ral% l

,artici,aci*n ci)#a#ana & el #esarrollo integral #e ni$os% ni$as & a#olescentes +)lnera#os% es,ecialente los )e est;n esit)aci*n #e la calle & s)s "ailias5

Eje 1: Educadores

.@F#%I). #$P#!/I!.@e:orar s) "oraci*n & ca,acitaci*n con i#enti#a# salesiana% ,ara lograr e:ores ni+eles #e atenci*n e#)cati+a a los #estinatarios "ortalecer la ,artici,aci*n e in+ol)craiento #e los e#)ca#ores en el Pro&ecto Nacional5

1212 ormaci8n Permanente

$0L%AD.$INDI!AD.$D# L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

1!1!1! A,licar elPlan nacional #e"oraci*n

,eranente & #eact)ali3aci*n ,arae#)ca#ores

15151515 Plannacional #e"oraci*n &

act)ali3aci*n,eranente+ali#a#o con )na,artici,aci*n #el100W #ee#)ca#ores

1515151515 Dise$ar% +ali#ar%e:ec)tar & e+al)ar )n ,lan #e"oraci*n

Secretar=a NacionalE)i,os TécnicosDirecciones Locales

X X

1515151525 A+alar & a)s,iciar ca,acitaciones e7ternas locales%nacionales e internacionales


X X X X

15151515F5 Partici,ar en loses,acios #e "oraci*n #e laIns,ector=a Salesiana


X X X X

46


47/80

12*2 (esti8n del %alento 5umano

$0L%AD.$INDI!AD.$D# L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

152515 Pol=ticas #e,ersonal a,lica#as#es#e la 4esti*n#el Talento

)ano

15251515 Un e)i,o#e 4Tcon"ora#o &an)ales #e

")ncionesi,leenta#os enlas 9 ci)#a#es

1525151515 Con"orar )n e)i,ores,onsa!le ,ara esta!lecer ,ol=ticas co)nes #e 4T


X X

1525151525 Dise$ar% +ali#ar ei,leentar )n an)al #e")nciones & ,roce#iientos ani+el nacional & local

Secretar=a NacionalE)i,os TécnicosDirecciones Locales X X X X

12


48/80

.@F#%I). #$P#!/I!.O"recer a los ni$os% ni$as & a#olescentes +)lnera#os% es,ecialente en sit)aci*n #e calle & s)s "ailias% la constr)cci*n #e )n ,ro&ect#e +i#a #igna% e#iante )n ,roceso #e "oraci*n integral% la ca,acitaci*n técnica% la inserci*n al )n#o socio ,ro#)cti+o% la restit)ci*#e s)s #erec6os & s) ,rotagoniso social5 Des#e la ,e#agog=a ,re+enti+a #e Don osco & en alian3as estratégicas con otrasinstit)ciones5*212 Presencia Preventiva en la !alle

$0L%AD.$INDI!AD.$ D#

L.(&. D#

$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

251515 Presencia,re+enti+a en lacalle increenta#aen las 9 ci)#a#es%,riori3an#o ela!or#a:e en lacalle #entro #e la,ro,)estae#)cati+a #elPro&ectoSalesiano

25151515 Se ,osee)n #iagn*stico ein"oraci*n so!rela ,o!laci*n &sectoresinter+eni#osan)alente

2515151515 Act)ali3ar,eranenteente los #atos #elconte7to social & econ*ico #elos #estinatarios ,ara e#ir ela+ance #e la ,ro,)esta e#)cati+a& s)s escenarios

Secretar=a NacionalE)i,os TécnicosLocales

X X X X

2515151525 Reali3ar )n #iagn*stico,ara la )!icaci*n #e n)e+oses,acios socio-e#)cati+osintegrales en los sectores ;s+)lnera!les #e las 9 ci)#a#es

Direcciones LocalesE#)ca#ores #e la calle

X X

25151525 Se 6an#esarrolla#o en )nH0W los ,rocesos#e e#)cati+os eitinerarios ,ara ela!or#a:e &aco,a$aientoen calle% & se 6asisteati3a#o lae7,eriencia

2515152515 Instit)ir ,rocesose#)cati+os e itinerarios ,ara ela!or#a:e & aco,a$aiento encalle

Coisi*n NacionalE#)ca#ores #e Calle

X X

2515152525 Sisteati3ar lae7,eriencia #el a!or#a:e &aco,a$aiento en la calle

Coisi*n Nacional X

48


49/80

251515F5 Se 6aincreenta#o enlas 9 ci)#a#es la,resencia,re+enti+a en lacalle con )n 0 W#e e#)ca#ores#estina#os a

c),lir ese "in

2515152515 Ca,acitar a lose#)ca#ores #e calle

Coisi*n NacionalCoor#ina#oresLocales

X X X X

*2*2 Aco6ida oportuna y reinserci8n ?amiliar


L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

252515 Sisteas #eatenci*n,re+enti+ose:ora#os ,ara elacogiiento #e losNNA

25251515 Se 6anact)ali3a#o en )n100 W losan)ales #econ+i+encia #e loscentros #eacogi#a

2525151515 I,leentar &Sociali3ar los an)ales #econ+i+encia interna #e loscentros #e acogi#a

Secretar=a Nacional

X X

2525151525 Sisteati3ar lase7,eriencias #e reinserci*n"ailiar & social

E)i,os LocalesDirecci*n LocalSecretar=a Nacional

X X

25251515F5 I,leentar einterca!iar )na !ase #e #atos#e los c6icos )e ingresan a loscentros #e acogi#a

Secretar=a NacionalDirecciones Locales

X X X X

*2


50/80

#e "oraci*n ani+el nacional

25F525 ?ailias #e#estinatarios 6ane:ora#o s)singresosecon*icos cone,ren#iientosa,o&a#os #es#e elPro&ectoSalesiano

25F52515 Del total#e lose,ren#iientosa,o&a#os )n 90We:ora s)econo=a "ailiar& los ,rograas#e icrocré#itotienen s)reglaento &an)al #e")ncionaientoact)ali3a#o

25F5251515 Plani"icar & reali3ar lasociali3aci*n #e norati+as &ecanisos ,ara el #esarrollo#el ,rograa #e icrocré#itos

E)i,os Locales

X X X X

25F5251525 Reali3ar )n #iagn*stico#el conte7to local ,ara "ortalecerel e,ren#iiento en los centros#e ca,acitaci*n

E)i,os TécnicosE)i,os LocalesDirecci*n Local

X X X X

25F52515F5 I,leentar )ni#a#esa#inistrati+as ,eranentes #eentrega & control #e icrocré#ito

E)i,os TécnicosE)i,os LocalesE)i,os

A#inistrati+os

X X X X

25F52515G5 inc)lar los ,rograaslocales #e icrocré#itos alInstit)to #e Econo=a Social &Soli#aria #el @IES

E)i,os A#inistrati+os

X

25F525155 Sisteati3are7,eriencias locales so!reicrocré#itos

E)i,os LocalesDirecci*n Local X X X

*2=2 #scolaridad

5


51/80

25G515 Pro,)estaescolar con,e#agog=asalesianaact)ali3a#ae#iante )n,rograa #es#e lareali#a# #e los

#estinatariosaten#i#os

25G51515 Se logra)e el H0W #e)ni#a#ese#)cati+ase:ec)ten la,ro,)esta escolarintegral

25G5151515 Dise$ar )na ,ro,)estac)rric)lar ,ro,ia )e res,on#a alas necesi#a#es e#)cati+as #elos NNA a ni+el nacional & enconcor#ancia con el arco legal+igente

CONESASecretar=a NacionalE)i,o TécnicoLNS & UPS

X X

*2-2 !apacitaci8n tKcnica e inserci8n la;oral


L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

25515Ca,acitaci*ntécnica &oc),acionala,lica#a a lase7igencias #elerca#o la!oralact)al

2551515 Se tiene)n ,lan #e"oraci*noc),acionalact)ali3a#o a ni+elnacional & selogra elreconociientoo"icial #e losc)rsos ,ara to#os

los centros

255151515 4estionar con elCONESA el reconociientoo"icial #e los c)rsos

E)i,o Técnico PSEDirecciones Locales X

255151525 Pro"esionali3ar a losinstr)ctores

E)i,o Técnico PSEDirecciones Locales X X

2551515F5 Dise$ar & antener )n,lan #e inserci*n la!oral ,ara losa#olescentes ca,acita#os

Secretar=a NacionalE)i,o Técnico PSEDirecciones Locales X X X X

*2B2 !iudadanía

25515 @o+iientonacional #e NNAacti+o concoor#inacioneslocales )ei,)lsan ,rocesos

2551515 Sieteconse:os locales#e NNA ,artici,anacti+aente en laconsoli#aci*n #elo+iiento

255151515 Organi3ar )n ,lannacional #e asociacioniso #elPro&ecto Salesiano Ec)a#or

E)i,o Técnico PSE X X

255151525 Reali3ar talleres #eca,acitaci*n ,ara los NNA #e losconse:os locales

E)i,o Técnico PSEDirecciones LocalesE)i,os Locales

X X X X

51


52/80

#e ,artici,aci*n%

li#era3go% e:ercicio#e #erec6os &ci)#a#an=a

nacional #e NNA &

se c)enta con )n,lan nacional #easociacioniso

2551515F5 Incl)ir en la !ase #e#atos los gr),os organi3a#os

Secretar=a NacionalE)i,os Locales X X X X

2551515G5 Reali3ar enc)entros &e+entos #e sociali3aci*n #e#erec6os & e:ercicio #eci)#a#an=a

E)i,o Técnico PSEE)i,os Locales

X X X X

25515155 Crear a ni+el #e ca#aci)#a# & ,rograas% es,acios #e,artici,aci*n #e los conse:os


X X X X

25515155 In+ol)crar al Conse:oNacional en las acti+i#a#es #elPSE% sien#o ,rotagonistas & co-e:ec)tores #e las isas


X X X X

*272 #ducaci8n en la e

259515 Prograa#e e#)caci*n en la?e "ortaleci#o enlos ie!ros #e laCEP

25951515 Se 6alogra#o ela!orar)n ,lan nacional#e e#)caci*n enla "e & "orar )ngr),o esta!le #ee#)ca#ores )eaco,a$an los,rocesos #e"oraci*ncristiana

2595151 Ela!orar el ,lan #ee#)caci*n en la "e a ni+elnacional

E)i,o Técnico PSEE#)ca#ores en la ?e

X X X

25951525 Ca,acitar )n gr),o #ee#)ca#ores ,ara aco,a$ar los,rocesos #e "oraci*n cristiana


X X X X

259515F5 ?acilitar es,acios #e+i+encia #e la es,irit)ali#a#

:)+enil salesiana

E)i,o Locales X X X X

259515G5 O"recer es,acios #e,re,araci*n sacraental

E)i,os Locales X X X X


X X X X

52


53/80

Eje 3: Animación y Gestión

.@F#%I). #$P#!/I!.Consoli#ar la instit)cionali3aci*n #el Pro&ecto Salesiano Ec)a#or ,ara "oentar la co)nicaci*n e inci#encia en el conte7to social coa&or e,o#eraiento #e los actores #e la CEP & el a,o&o co,roeti#o #e alian3as nacionales e internacionales5


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L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

F52515 Re#nacional #el,ro&ecto

legalenteconstit)i#a5

F5251515 Se 6alogra#o elreconociiento

:)r=#ico #e ca#aInstancia & se

logra +isi!ili3ar laiagencor,orati+a a ni+elnacional

F525151515 Crear & act)ali3ar las?)n#aciones #e )ito%4)a&a)il & C)enca

E)i,os #e Direcci*nlocalCoisi*n Nacional5

X X

F525151525 Crear & #i")n#ir laiagen cor,orati+a a ni+elnacional

Coisi*n nacional &e)i,os técnicoslocales

X X X X

F5251515F5 ?orar )n centro #e#oc)entaci*n en teas #elegali#a#% acogiiento &reinserci*n "ailiar

X X X X

F52525 Actores #ela CEPe,o#era#os #elPlan estratégico#el PSE

F5252515 Se 6alogra#o sociali3arel Plan estratégico& co,roeter en)n H0W a losactores #e la CEP

F525251515 Iniciar )n ,roceso #e#i")si*n% est)#io & e:ec)ci*n #elPlan Estratégico

Coisi*n NacionalE)i,os técnicos

X X X X

F525F5 Pro&ectoSalesiano

Nacionalinstit)cionali3a#o5

F525F515 Se logralainstit)cionali3aci*n#el ,ro&ecto en )n80W con la

#e"inici*n #e losorganisos #eaniaci*n &gesti*n

F525F51515 De"inir los roles &")nciones #e los #i+ersosorganisos #e aniaci*n &gesti*n

4T X X X X

F525F51525 Organi3ar & consoli#ar

el conse:o #e la co)ni#a#e#)cati+a% e)i,o técnico &Conse:o econ*ico #e la onaNorte% C)enca & 4)a&a)il

X X X X


55/80


L.(&. D#$0L%AD.$

A!%I)IDAD#$ $P.N$A@L#$ *+1* *+1< *+1= *+1- 4#DI.$

F5F515 Alian3asEstratégicasesta!leci#as conre#es & actoressociales a"ines ala @isi*n & isi*ninstit)cional

F5F51515 Seantiene,resencia a ni+ellocal & nacional enlos #i+ersosorganisos &o+iientossociales &g)!ernaentalesa "a+or #e losNNA

F5F5151515 Partici,ar acti+aenteen el Conse:o Cantonal #e ca#aci)#a# & estaentosg)!ernaentales a "a+or #e losNNA

Coisi*n NacionalE)i,os técnicosConse:os #e NNA X X X X X

F5F5151525 Partici,ar acti+aenteen las re#es instit)cionaleslocales & nacionales

Coisi*n NacionalE)i,os técnicosConse:os #e NNA

X X X X X

F5F51515F5 4estionar ,eranenteente elin+ol)craiento #e instit)ciones,

Coisi*n NacionalE)i,os técnicos

X X X X X

F5F51515G5 Partici,ar acti+aenteen con"erencias & e+entosnacionales e internacionalesso!re ni$e3 & a#olescencia

Coisi*n NacionalE)i,os técnicosConse:os #e NNA

X X X X X


56/80

F5G525?)entes #e"inanciaiento

,eranentes &consoli#a#as en")nci*n #e las,ro,)estas #e laCEP

F5G52515 Se lograca,acitar al H0W#e los e)i,os #elas siete ci)#a#es

en gesti*n #e,ro&ectos & laconsoli#ar lasosteni!ili#a#"inanciera #el,ro&ecto a ni+elnacional

F5G5251515 ?oentar la ca,aci#a#técnica #e los e)i,os en ca#aci)#a# ,ara la e:ec)ci*n &

:)sti"icaci*n #e los ,ro&ectos%e#iante )n ,lan #e "oraci*nsiste;tico

X X X X

F5G5151525 ?ortalecer lasosteni!ili#a# #el Pro&ecto con la

a,liaci*n & gesti*n #i+ersi"ica#a#e las ")entes #e "inanciaientoa ni+el local% nacional einternacional

Coisi*n nacionalConse:os econ*icos

E)i,os técnicos X X X X

F5G51515F5 Esta!lecer )n !anco#e ,ro&ectos a ni+el nacional,ara la gesti*n% con ,ol=ticas &norati+as #e coor#inaci*n )e,artan #es#e la reali#a# &,artici,aci*n #e la coisi*nIns,ectorial

E)i,os técnicos%a#inistrati+os &coisi*n nacionalEc*noo Ins,ectorial

X X X X

56


57/80

1 ,re"erenteente,ro#)ci#os a ni+el local & en corres,on#encia con s)s #i+ersas i#enti#a#es &tra#iciones c)lt)rales

Atenci*n,rioritaria

Art5 F5- Las ,ersonas a#)ltas a&ores% ni$as% ni$os & a#olescentes% ):erese!ara3a#as% ,ersonas con #isca,aci#a#% ,ersonas ,ri+a#as #e li!erta# &)ienes a#ole3can #e en"ere#a#es catastr*"icas o #e alta co,le:i#a#% reci!ir;natenci*n ,rioritaria & es,eciali3a#a en los ;!itos ,

Las ni$as% ni$os & a#olescentes tienen #erec6o a la integri#a# "=sica & ,s=)ica> as) i#enti#a#% no!re & ci)#a#an=a> a la sal)# integral & n)trici*n> a la e#)caci*n &c)lt)ra% al #e,orte & recreaci*n> a la seg)ri#a# social> a tener )na "ailia &#is"r)tar #e la con+i+encia "ailiar & co)nitaria> a la ,artici,aci*n social> al

res,eto #e s) li!erta# & #igni#a#> a ser cons)lta#os en los as)ntos )e lesa"ecten> a e#)carse #e anera ,rioritaria en s) i#ioa & en los conte7tosc)lt)rales ,ro,ios #e s)s ,)e!los & nacionali#a#es> & a reci!ir in"oraci*n acerca#e s)s ,rogenitores o "ailiares a)sentes% sal+o )e ")era ,er:)#icial ,ara s)!ienestar5

El Esta#o garanti3ar; s) li!erta# #e e7,resi*n & asociaci*n% el ")ncionaientoli!re #e los conse:os est)#iantiles & #e;s "oras asociati+as5

Art5 G5- El Esta#o a#o,tar;% entre otras% las sig)ientes e#i#as )e aseg)ren a

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Ni$as%ni$os &a#olescentes

las ni$as% ni$os & a#olescentes

15 Atenci*n a enores #e seis a$os% )e garantice s) n)trici*n% sal)#% e#)caci*n& c)i#a#o #iario en )n arco #e ,rotecci*n integral #e s)s #erec6os5

25 Protecci*n es,ecial contra c)al)ier ti,o #e e7,lotaci*n la!oral o econ*ica5

Se ,ro6=!e el tra!a:o #e enores #e )ince a$os% & se i,leentar;n ,ol=ticas#e erra#icaci*n ,rogresi+a #el tra!a:o in"antil5

El tra!a:o #e las a#olescentes & los a#olescentes ser; e7ce,cional% & no ,o#r;conc)lcar s) #erec6o a la e#)caci*n ni reali3arse en sit)aciones noci+as o,eligrosas ,ara s) sal)# o s) #esarrollo ,ersonal5 Se res,etar;% reconocer; &res,al#ar; s) tra!a:o & las #e;s acti+i#a#es sie,re )e no atenten a s)"oraci*n & a s) #esarrollo integral5

F5 Atenci*n ,re"erente ,ara la ,lena integraci*n social #e )ienes tengan#isca,aci#a#5 El Esta#o garanti3ar; s) incor,oraci*n en el sistea #e e#)caci*nreg)lar & en la socie#a#5

G5 Protecci*n & atenci*n contra to#o ti,o #e +iolencia% altrato% e7,lotaci*n se7)alo #e c)al)ier otra =n#ole% o contra la negligencia )e ,ro+o)e tales sit)aciones5

5 Pre+enci*n contra el )so #e est),e"acientes o ,sicotr*,icos & el cons)o #e!e!i#as alco6*licas & otras s)stancias noci+as ,ara s) sal)# & #esarrollo5

5 Atenci*n ,rioritaria en caso #e #esastres% con"lictos ara#os & to#o ti,o #eeergencias5

95 Protecci*n "rente a la in"l)encia #e ,rograas o ensa:es% #i")n#i#os a tra+és#e c)al)ier e#io% )e ,ro)e+an la +iolencia% o la #iscriinaci*n racial o #egénero5 Las ,ol=ticas ,

H5 Protecci*n & asistencia es,eciales c)an#o la ,rogenitora o el ,rogenitor% oa!os% se enc)entran ,ri+a#os #e s) li!erta#5

85 Protecci*n% c)i#a#o & asistencia es,ecial c)an#o s)"ran en"ere#a#escr*nicas o #egenerati+as5

Art5 5-

25 El #erec6o a )na +i#a #igna% )e aseg)re la sal)#% alientaci*n & n)trici*n%ag)a ,ota!le% +i+ien#a% saneaiento a!iental% e#)caci*n% tra!a:o% e,leo%#escanso & ocio% c)lt)ra "=sica% +esti#o% seg)ri#a# social & otros ser+icios socialesnecesarios5

Art5 995- En to#o ,roceso ,enal en )e se 6a&a ,ri+a#o #e la li!erta# a )na,ersona% se o!ser+ar;n las sig)ientes garant=as !;sicas

1F5 Para las a#olescentes & los a#olescentes in"ractores regir; )n sistea #ee#i#as socioe#)cati+as ,ro,orcionales a la in"racci*n atri!)i#a5

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Li!erta#

El Esta#o #eterinar; e#iante le& sanciones ,ri+ati+as & no ,ri+ati+as #eli!erta#5 La ,ri+aci*n #e la li!erta# ser; esta!leci#a coo

15 Las ,ol=ticas ,

E#)caci*n

Art5 FG95- Ser; res,onsa!ili#a# #el Esta#o

15 ?ortalecer la e#)caci*n , aseg)rar el

e:oraiento ,eranente #e la cali#a#% la a,liaci*n #e la co!ert)ra%

la in"raestr)ct)ra "=sica & el e)i,aiento necesario #e las

Instit)ciones e#)cati+as ,

F5 4aranti3ar o#ali#a#es "orales & no "orales #e e#)caci*n5

G5 Aseg)rar )e to#as las enti#a#es e#)cati+as i,artan )na e#)caci*n enci)#a#an=a% se7)ali#a# & a!iente% #es#e el en"o)e #e #erec6os5

5 4aranti3ar el res,eto #el #esarrollo ,sicoe+ol)ti+o #e los ni$os% ni$as &a#olescentes% en to#o el ,roceso e#)cati+o5

5 Erra#icar to#as las "oras #e +iolencia en el sistea e#)cati+o & +elar ,or laintegri#a# "=sica% ,sicol*gica & se7)al #e las est)#iantes & los est)#iantes5

95 Erra#icar el anal"a!etiso ,)ro% ")ncional & #igital% & a,o&ar los ,rocesos #e,ost-al"a!eti3aci*n & e#)caci*n ,eranente ,ara ,ersonas a#)ltas% & las),eraci*n #el re3ago e#)cati+o5

H5 Incor,orar las tecnolog=as #e la in"oraci*n & co)nicaci*n en el ,rocesoe#)cati+o & ,ro,iciar el enlace #e la ense$an3a con las acti+i#a#es ,ro#)cti+as osociales5

85 4aranti3ar el sistea #e e#)caci*n interc)lt)ral !ilinge% en el c)al se )tili3ar;coo leng)a ,rinci,al #e e#)caci*n la #e la nacionali#a# res,ecti+a & elcastellano coo i#ioa #e relaci*n interc)lt)ral% !a:o la rector=a #e las ,ol=ticas,

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,)e!los & nacionali#a#es5

115 4aranti3ar la ,artici,aci*n acti+a #e est)#iantes% "ailias & #ocentes en los,rocesos e#)cati+os5

125 4aranti3ar% !a:o los ,rinci,ios #e e)i#a# social% territorial & regional )e

to#as las ,ersonas tengan acceso a la e#)caci*n ,

Pre+enci*n

Art5 FG5- Las a#icciones son )n ,ro!lea #e sal)# , as= coo o"recer trataiento & re6a!ilitaci*n a los cons)i#oresocasionales% 6a!it)ales & ,ro!le;ticos5

En ning


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c)linaci*n #e los est)#ios5 ciencias sociales al 201F5

252525- Al enos el 20W #e los al)nos #eGto% 9o% 10o a$o #e E#)caci*n ;sica% &Fer a$o #e !ac6illerato alcancen )na nota#e .!)ena/ & )e =nio )n HW #e .)&

!)ena/ en @ate;ticas al 201F52525F5- Al enos 1W #e los est)#iantes #eGto% 9o & 10o #e e#)caci*n !;sica & Fer a$o #e !ac6illerato o!tienen )na cali"icaci*n#e .)& !)ena/ en Leng)a:e al 201F5

2525G5- Al enos 10W ;s #e est)#iantes#e 9o & 10o #e e#)caci*n !;sicao!tienen )na cali"icaci*n #e .)& !)ena/ enCiencias Nat)rales al 201F5

252595- Re#)cir al 10W el anal"a!etiso

")ncional ,ara el 201F5

F5- @e:orar lacali#a# #e +i#a#e la ,o!laci*n

F515- Proo+er ,r;cticas #e+i#a sal)#a!le en la ,o!laci*n5

F525- ?ortalecer la ,re+enci*n%el control & la +igilancia #e laen"ere#a#% & el #esarrollo #eca,aci#a#es ,ara #escri!ir%,re+enir & controlar laor!ili#a#5

F5F5- 4aranti3ar la atenci*nintegral #e sal)# ,or ciclos #e+i#a% o,ort)na & sin costo ,aralas & los )s)arios% con cal

Documents

Plan Estrategico Salesiano Definitivo Para La Imprenta 19 de Septiembre