Plan gestion tic comuneros 1

REPÚBLICA DE COLOMBIA – SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE BOYACÁ INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS COMUNEROS”

CHIQUINQUIRÁ, BOYACÁ DANE No. 215176000216 NIT No. 900135723 – 1

Plan de Gestión para el Uso Educativo de las TIC

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******************** “EDUCANDO PARA LA CIENCIA, LA CULTURA Y EL PROGRESO”

INSTITUCION EDUCATIVA LOS COMUNEROS,

CHIQUINQUIRA.

FORMAMOS ESTUDIANTES COMPETENTES Y FELICES

PLAN DE GESTIÓN PARA EL USO EDUCATIVO DE LAS TIC:

“CON LAS TIC APRENDO Y ME DIVIERTO”.

Plan realizado con el acompañamiento del Líder Formador

del programa TemáTICas: JUAN DE JESUS RAMIREZ

SECRETARIA DE EDUCACION DE BOYACA

REPÚBLICA DE COLOMBIA

AÑO: 2013

Documento publicado bajo la licencia Creative Commons Reconocimiento - No Comercial, lo que significa que se puede

compartir, siempre que se cumpla con los siguiente requisitos: 1) Dar crédito a los autores y a la Institución Educativa; 2)

No hacer un uso comercial; y 3) Dar a conocer los términos de esta licencia. La versión completa de esta licencia se

encuentra en: http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/

http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/co/




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Presentación del Plan

En un mundo tan cambiante, competitivo, globalizado y con el auge de la tecnología, es

fundamental que las instituciones Educativas estén al tanto y a la vanguardia de estos cambios

tecnológicos, como apoyo a los diferentes procesos y para motivar a los estudiantes en el abordaje

de las diferentes temáticas.

Esta propuesta pedagógica de incorporar el uso de las TIC, en todas las gestiones de la institución

Educativa, aunque no es novedosa, si es muy importante para dinamizar los procesos dentro y

fuera de la institución, apropiando esta herramienta tan valiosa de la Tecnología y la conectividad.

Es una oportunidad imperiosa que nos permite aprender, formar, compartir y socializar nuestro

trabajo y enriquecernos de experiencias de otros actores y comunidades, que servirán como

catalizador para alimentar nuestra difícil y hermosa labor.

Las TIC, son un elemento muy amplio y generoso, que posibilita una gama de interacciones y

aprendizajes, atinentes a nuestra gestión, principalmente la página de colombiaaprende,

especializada en temas educativos.

Comunidad Comunera, esta oportunidad de profundizar y ampliar nuestros conocimientos,

debemos asumirla con gallardía y compromiso, pues redundará en nuestra cualificación y

profesionalización, acompañando a nuestros estudiantes y padres de familia, en este maravilloso

viaje por el conocimiento, la innovación y las TICs, cuyo único requisito es querer y tener la

voluntad férrea, liderados por el EQUIPO DE GESTIÓN TICs.

LUIS ALFREDY BLANCO LÓPEZ




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1. Caracterización de la Institución Educativa

1.1 Identificación

Nombre de la Institución Educativa

INSTITUCIÓN EDUCATIVA TEC. LOS COMUNEROS

Código DANE 215176000216

Dirección VEREDA SASA

Correo Electrónico [email protected]

Teléfono 320 858 22 15

Municipio CHIQUINQUIRÁ

Departamento BOYACÁ

Calendario A

Numero de Sedes 10

Zona que Atiende RURAL

Jornadas COMPLETA

1.2 Misión de la Institución Educativa

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS COMUNEROS”, propende por la formación integral de

ciudadanos, con un amplio desarrollo en sus dimensiones: humana, intelectual, física, ética y

moral, fortaleciéndoles su capacidad crítica, autonomía, libertad, a fin de que sean gestores de su

propio desarrollo, con un alto grado de sensibilidad ambiental; capaces de comprender desde la

ciencia, la tecnología y demás bienes y valores de la cultura, las mejores condiciones de vida y

convivencia pacífica, que redunden en el mejoramiento individual, familiar y social.




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1.3 Visión de la Institución Educativa

La INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS COMUNEROS, ofrecerá a la sociedad, egresados

competentes con formación humanística integral, capaces de emprender proyectos que mejoren

su calidad de vida, acordes con los avances científicos y tecnológicos que armonicen su entorno

sociocultural, en un ámbito de desarrollo sostenible, erigiéndose en el año 2015, como la mejor

Institución educativa de Chiquinquirá.

Visualizamos estrechar mecanismos y convenios, que posibiliten la continuidad de los estudiantes

en la educación superior, así como la cualificación del estamento de padres de familia, a través

del servicio social y la extensión comunitaria.

1.4 Objetivos Institucionales

Objetivos generales

Brindar una educación integral desde el nivel preescolar hasta la media Académica,

basada en la formación de valores, conocimientos y aptitudes, acordes con las

necesidades e intereses de la comunidad educativa.

Ofrecer a la ciudadanía Chiquinquireña, principalmente al corregimiento de los Comuneros,

una educación de puertas abiertas, donde se respeten las diferencias individuales, los

derechos y se hagan cumplir los deberes, que conduzcan a un desarrollo armónico, con

identidad y autonomía.

Proporcionar programas de educación formal para niños (as) jóvenes y adultos, que

garantice una preparación humanística y laboral, con el fin de contribuir al mejoramiento

de la calidad de vida, el desarrollo humano integral y la participación democrática.




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Construir una cultura ambiental, proporcionando conocimientos, creando hábitos de

convivencia armónica con la naturaleza, para mejorar la calidad de vida de la comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Brindar atención a las necesidades físicas y psicológicas de los jóvenes, mediante

acciones pedagógicas, que tenga en cuenta el entorno cultural en que vive el educando.

Sensibilizar a la comunidad educativa sobre la magnitud de la problemática ambiental local

y global.

Desarrollar valores en torno a una vida sana y armónica.

Recuperar saberes de la cultura tradicional que sean ambientalmente sostenibles y

económicamente viables.

Contribuir a la recuperación de conocimientos prácticos y experiencias de jóvenes y

adultos para ser asumidos en forma significativa dentro de un proceso de formación

integral.

1.5 Principios y Valores Institucionales

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS COMUNEROS, consciente y comprometida en el

mejoramiento de la calidad educativa orienta y se fundamenta en la formación intelectual, física,

moral, cultural y ambiental, permitiéndole formar parte activa en la solución de las necesidades de

su entorno, convirtiéndose en gestor del cambio, mediante el análisis reflexivo de un contexto

social. Por lo tanto orienta su labor educativa de acuerdo a los siguientes principios:

HUMANISTICOS. La INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS COMUNEROS, orienta a docentes,

estudiantes y en general a su comunidad educativa, a ser sujetos de perfeccionamiento,

con alto sentido ético, crítico, tolerante, flexible, humano y reflexivo, interesados en el




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conocimiento para fundamentar su proyección, formación y consolidación de su proyecto

de vida.

PEDAGÓGICOS. En este sentido, la institución opta por una pedagogía activa,

constructivista, centrada en el proceso enseñanza aprendizaje, donde el estudiante

construya su propio conocimiento a partir del análisis, la interpretación, y la proposición

de alternativas de mejoramiento que concurran en la transformación de sus realidades

familiar, social y cultural.

INVESTIGATIVO. A través de la motivación, despertar en el estudiante la curiosidad,

para inducirlo en el proceso de la investigación y así sea capaz de comprender la

realidad que lo rodea.

AXIOLÓGICOS. LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LOS COMUNEROS orienta la educación,

hacia la formación ética y moral a través de la integración de la comunidad educativa,

fortaleciendo valores como: la autoestima, la tolerancia, el respeto, la responsabilidad, la

honestidad, afecto y los aprendizajes significativos, que orientan la convivencia y el rescate

cultural, en aras de construir una sociedad con identidad nacional, que pueda entender el

entorno y los pueda vivenciar.

AMBIENTALES. A través de la Reflexión, acerca de las leyes que regulan el equilibrio de

los ecosistemas, crear una consciencia ecológica, tendiente a mantener constante este

equilibrio.




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2. Conformación del Equipo de Gestión en TIC

Se integró un equipo de apoyo teniendo en cuenta las orientaciones dadas en el proceso de formación a

Directivos docentes, y que están incorporados en la página de colombiaaprende, la actitud y dinamismo de

las personas que la conforman, donde cada estamento tiene representación.

Este Equipo de Gestión TIC, tiene entre otras funciones:

-Conformar el Equipo TIC y participar activamente en su mejoramiento.

-Dinamizar e integrar la utilización de las TIC, en las diferentes gestiones del proceso educativo.

-Mantener actualizados y alimentados los documentos e informes que corresponda presentar dentro y fuera

de la institución.

-Promover el uso de las TIC, siendo una herramienta valiosa en el proceso de formación de todos los

estamentos de la comunidad.

Nombre Formación Rol en la I.E.

Correo Electrónico Periodo

LUIS ALFREDY BLANCO LÓPEZ

Lic. En Admón Educativa, especialista en Pedagogía de la lengua Escrita, Abogado especializado.

Rector

fredybla733@gmail. com

2013

LILIANA DIANED AVILA CANDELA

Ing. De Sistemas

Docente Informática

dianedlavila@hotmail.

com

2013

SAMUEL RICARDO ROJAS VELASQUEZ

Estudiante grado 10º.

Estudiante grado 10º.

2013

LEIDY YAMILE ORTEGÓN LAITÓN

Personera estudiantil

Personera estudiantil

2013

FERNEY ORLANDO CANCELADO RONCANCIO

Docente de bachillerato

ferneycan@hotmail.

com

2013

MARTA CECILIA

BENAVIDES


[email protected]

2013

JULIA GORGONIA

RUIZ SIERRA

Docente de primaria

julia-ruiz-

[email protected]

mailto:[email protected]












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FANY

IBAÑEZ PUENTES

Docente de primaria

fanyibapue.10@hotma

il.com

RITA EDELMIRA

FORERO VILLAMIL

Docente de primaria

[email protected]

JUAN DE JESÚS

MARTÍNEZ AVILA

Docente de primaria

jjmartinez97@gmail.

com

ANGEL MARÍA

ORTIZ RONCANCIO

Docente de primaria

angelortiz5657@yahoo

.es

EDWIN

PÁEZ AMAYA


[email protected]

ANA BENILDA

QUIROGA MOLINA


anyquark@hotmail.

com

RICARDO

HUMBERTO

GÓMEZ SAAVEDRA


[email protected]

Padres de familia















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3. Diagnóstico de las TIC

MATRIZ FODA

GESTION FORTALEZA OPORTUNIDAD DEBILIDADES AMENAZAS

DIRECTIVA

Interés en

dinamizar el

proceso

educativo

Capacitación

del MEN

Otras acciones

que deben

ejecutarse y

demandan

tiempo y

trabajo

Conectividad

deficiente

ADMTVA Y

FINANCIERA

Existe una

aula

disponible

Dotación de

PC, de CPE

Recursos

escasos para

comprar

equipos

Hurtos e

inseguridad

ACADÉMICA

Docente

ingeniero de

sistemas, en el

área de

informática.

Capacitación

en TIC

Pocos

docentes

aplican las

TIC, en sus

áreas

Desinterés de

algunos

docentes en

cualificarse

COMUNITARIA

La sala de

informática

tiene una

dotación

básica

Interés de los

estudiantes

por las TIC

Poco interés

de padres de

familia en

aprender el

uso de TIC

Los padres de

familia no

poseen tiempo

para practicar

TIC.

3.1 Descripción de la metodología

Mediante reunión del Equipo de Gestión TICs, se propuso una lluvia de ideas, para determinar

cómo se hacía un diagnóstico institucional en esta materia, y recolectar la información. Para esto

se concluyó aplicar encuestas y entrevistas entre estudiantes, docentes y padres de familia;

proceso liderado por el equipo de Gestión.

3.2 Presentación de los Resultados

El diagnóstico institucional, arrojó resultados, a través de las encuestas y entrevistas en cada una

de las gestiones.

Bajo rendimiento académico en las diferentes áreas del conocimiento, incluyendo informática y

tecnología.




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Se determinó que los equipos de cómputo existentes en la institución son muy pocos para la

relación de estudiantes y además se encuentran en regular estado.

La utilización que se da a estos equipos es muy básica y falta dinamizar la enseñanza y la

formación.

Se utilizan muy poco las herramientas TIC, para la comunicación interna y externa de la institución,

sobre todo en redes sociales para hacer interactiva la información y el conocimiento.

3.3 Análisis de los Resultados

Se requiere adquirir equipos de cómputo más actualizados y acorde a las necesidades y que dinamicen el

trabajo con las TIC.

Continuar solicitando a la Sedboy, la instalación de conectividad, para tener internet permanente, de buena

velocidad, a fin de fortalecer los procesos educativos.

3.4 Priorización de la incorporación de las TIC en la I.E.

A fin de dinamizar las diferentes gestiones educativas, se requiere incorporar el uso de las TICs, entre otros

aspectos para que la gestión académica, motive a los estudiantes en su aprendizaje y en hacer uso extensivo

de las nuevas tecnologías.




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4. Direccionamiento Estratégico

4.1 Misión TIC

LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS COMUNEROS”, propende por la formación integral de

ciudadanos, fortaleciendo las dimensiones humanas, con autonomía y sentido crítico, con apoyo

de las TIC, y dándole un uso ético y social, a fin de ser protagonista de su propio desarrollo,

respetando el medio ambiente y propendiendo por el bien común.

4.2 Visión TIC

En el año 2015, ser líderes en la comunidad, utilizando de manera generalizada, apropiada,

responsable y ética las TIC, en toda la institución educativa.

AREA

GESTION

PROPÓSITOS METAS

DIRECTIVA

Motivar a toda la

comunidad educativa en el

uso de las TIC.

Implementación del uso de las TIC,

en toda la institución educativa y en

todas las gestiones.

ADMTVA Y

FINANCIERA

Apropiar recursos para

dotación de sala

informática

Mejorar la dotación de equipos y la

sala de informática.

ACADÉMICA

Sensibilizar a todos los

docentes en el uso de las

TIC, como herramienta

pedagógica.

Uso de las TIC, en todas las áreas

del conocimiento

COMUNITARIA

Sensibilizar a toda la

comunidad educativa, en el

uso de las TIC, como

herramienta pedagógica y

de comunicación.

Utilización de las TIC, en todos los

procesos comunitarios y vincular a

padres de familia en su uso.




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5. Plan de Acción

OBJETIVOS GESTIÓN

DIRECTIVA METAS

NOMBRE DEL

INDICADOR

DESCRIPCIÓN DEL

INDICADOR FÓRMULA PROYECTO TAREAS RESPONSABLE E-MAIL

Mejorar las áreas de gestión

institucional, incorporando el

uso de las herrramientas

TIC

Al finalizar el año 2014, el 100% de

las gestiones institucionales,

harán uso eficiente de la

herramienta TIC, en los diferentes

informes

Que el plan de gestión en uso de las TIC, se

encuentre elaborado, en plataforma, en

ejecución y evaluación.

Cada bimestre, las gestiones enviarán, al comité de gestión TIC, un informe del

plan de acción ejecutado. .

(Nº de informes recibidos/Total proyectos *100

Conformación del equipo de gestión TIC, institucional.

Convocar a los diferentes estamentos, para

conformar el equipo de gestión TIC.

Luis Alfredy Blanco López

fredybla733gmail.com

Establecer reglamento y funciones del equipo de

gestión TIC.

Luis Alfredy Blanco López y equipo

de gestión. fredybla733gmail.com

Diseñar plan de acción y actividades, para cada

área de gestión institucional.



Socialización a la comunidad educativa



OBJETIVOS

AREA ACADEMICA

METAS NOMBRE

DEL INDICADOR

DESCRIPCIÓN DEL

INDICADOR FÓRMULA PROYECTOS TAREAS RESPONSABLE E-MAIL

Incorporar el uso de las TIC,

en todas las gestiones y áreas del

conocimiento.

Al finalizar el año 2014, el 70% de

los docentes, han

implementado herramientas

tecnológicas en sus prácticas pedagógicas.

Aplicación e implementa

ción del uso de las TIC, en el desarrollo de las áreas del

conocimiento.

Mide el número de docentes que

implenta las TIC en el aula

(Nº Docentes que aplican TIC/Total de

docentes) * 100

Aplicación y uso de las TIC en el aula de

clase.

Socialización del plan de equipo de gestión TIC.



Capacitación a docentes en el manejo de

plataformas virtuales



Diseñar plan de acción, para ser ejecutado en el

aula






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Hacer seguimiento al uso de las herramientas TIC, en las diferentes áreas

del conocimiento



OBJETIVOS

AREA ADMTVA Y

FINANCIERA

METAS NOMBRE

DEL INDICADOR

DESCRIPCIÓN DEL


Cualificar al personal

administrativo, e incorporarlo al

comité de gestión CPE

A febrero de 2014, el 100% del personal

administrativo será capacitado.

Aplicación de las TIC, en toda

la gestión administrativa.

Número de administrativos que implementan el uso

de las TIC.

(Nº administrativos que aplican TIC/Total de

administrativos) * 100

Aplicación de las TIC, en los procesos administrativos.




Capacitación a administrativos, en el

manejo de plataformas virtuales



Práctica de las TIC, en el área admtva.



Informes presentados con apoyo de las TIC.

fredybla733gmail.com

OBJETIVOS

AREA COMUNI

TARIA

METAS NOMBRE

DEL INDICADOR

DESCRIPCIÓN DEL





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Vincular a la comunidad al uso de las TIC.

en el 2014, el 60% de la

comunidad, conocerá el

proyecto TIC.

Utilizar las TIC, en los procesos

del área comunitaria.

Número de padres de familia que

manejan las TIC. (Nº padres de

familia y exalumnos que aplican TIC/Total de

padres) * 100

Aplicación de las TIC, con los padres de

familia, de la IE Los Comuneros.


Capacitación a padres,

en el manejo de plataformas virtuales

Práctica de las TIC, en el área comunitaria.

Informes presentados con apoyo de las TIC.

5.1 Relación de Macro Actividades por proyecto

5.2 Cronograma de Actividades

[Se incluye en este espacio el cronograma de actividades ya sea como Carta Gantt y/o Carta

PERT, lo que implica definir por cada actividad, de cada proyecto, su duración y fecha de

ralización.]




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6. Plan de Seguimiento y Evaluación Con el fin de dar cumplimiento a los propósitos y metas propuestas en el equipo de gestión TIC, se

establecen las siguientes acciones:

ESTRATEGIA EVALUACION

Revisión de la matriz FODA, a fin de detectar

las debilidades y amenazas, en el uso de las

TIC.

Aplicar mecanismos de solución a las

debilidades y amenazas identificadas.

Revisar periódicamente el horizonte

institucional

Detectar debilidades y amenazas en el

horizonte institucional, para corregirlas,

haciendo ajustes y actualizaciones.

Revisar periódicamente el plan de acción. Identificar el cumplimiento de los planes de

acción, para hacer ajustes y actualizarlo.

6.1 Objetivo Estratégico 1

[Se relaciona el primer Objetivo Estratégico con sus Metas TIC]

[A continuación se asignaran de forma individual los indicadores, instrumentos de medición, frecuencia de

medición, Responsable y Línea de referencia, para cada uno de los proyectos que forman parte del objetivo

estratégico numero 1]

Proyecto No 1

Nombre del Indicador

Descripción del Indicador

Instrumentos de Medición

Frecuencia de Medición1

Responsable de Seguimiento [Dentro Equipo de Gestión en TIC]

[Nombre y cargo de la persona encargada]

1 Cada medición y cálculo de los indicadores, debe tener como resultado la presentación de un

informe que, además de los resultados, adjunte o presente evidencias.




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Línea Base




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7. Plan de Socialización

ACTIVIDAD RESPONSABLES

Conformación del equipo de gestión TIC Rector

Presentación del plan de Gestión TIC Rector

Socialización del plan de gestión TIC al

equipo.

Rector

Socialización del plan de gestión TIC al

consejo directivo.

Rector

Presentación del equipo de gestión TIC a

la comunidad educativa.

Rector y delegado equipo

gestión TIC

ejecución plan de gestión para el uso

educativo de las TIC

Rector y equipo gestión TIC




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Anexos

[Se debe anexar el acta de aprobación del plan de Gestión de Uso Educativo de las TIC,

por parte del consejo Académico y/o Consejo Directivo,]

Ejemplo de Acta

INSTITUCIÓN EDUCATIVA “LOS COMUNEROS”

Consejo Directivo o Académico

[Según el caso)

Acta de Reunión No:___

Fecha:______________

Descripción: Reunión [extraordinaria u ordinaria según el caso] convocada para la

presentación y respectiva aprobación del Plan de Gestión de uso

Educativo de las TIC, además de otros asuntos

Asistentes:




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Contenido de la Reunión:

Firmas de los Asistentes:

_____________________________ _________________________

_____________________________ _________________________

Documents

Plan gestion tic comuneros 1