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PLAN ESTRATÉGICO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL 2008-2013
PLAN OPERATIVO 2013
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR
Página 2 de 36
CONTENIDO INTRODUCCIÓN .................................................................................................................................. 3
BASE LEGAL ........................................................................................................................................ 4
MISION ............................................................................................................................................... 4
VISION ................................................................................................................................................ 4
OBJETIVOS DEL PLAN.......................................................................................................................... 6
OBJETIVO No. 1: FORMAR PROFESIONALES................................................................................... 6
OBJETIVO No. 2: INVESTIGACIÓN ................................................................................................. 14
OBJETIVO No. 3: VINCULACIÓN.................................................................................................... 20
OBJETIVO No. 4: GESTIÓN ............................................................................................................ 22
RESUMEN DE INDICADORES ............................................................................................................. 25
OBJETIVO 1.- FORMACIÓN PROFESIONAL.................................................................................... 25
OBJETIVO 2.- INVESTIGACIÓN ...................................................................................................... 26
OBJETIVO 3.- VINCULACIÓN ......................................................................................................... 27
OBJETIVO 4.- GESTIÓN ................................................................................................................. 28
SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN........................................................................................ 29
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INTRODUCCIÓN
l presente documento corresponde al Plan Operativo Anual 2013 (POA 2013)
contiene las actividades previstas para alcanzar los objetivos planteados en el
“Plan Estratégico de Desarrollo Institucional 2008 - 2013” de la Universidad
Agraria del Ecuador, durante el periodo 2013.
El documento se realizó en el marco de un continuo proceso de mejoramiento e innovación,
que hemos llevado a cabo como institución de educación superior para otorgar una
formación de calidad y calidez al sector estudiantil de tercer nivel, alineados con la matriz
educativa basada en el Buen Vivir. Para su elaboración se cotejó la información presentada
a la Dirección de Planificación Universitaria, por parte de las Unidades Administrativas y
Académicas, de las actividades realizadas hasta el 31 de diciembre de 2012. Se han hecho
prospecciones en base a la información histórica existente.
Cabe mencionar que de acuerdo a las normas constitucionales vigentes es imprescindible
articular los objetivos, metas e indicadores del Plan Estratégico de Desarrollo Institucional
(PEDI) y los contenidos del Plan Operativo Anual (POA 2013) con en el "Plan Nacional para
el Buen Vivir”. Con este propósito, el artículo 280 de la Constitución conceptualiza al Plan
Nacional de Desarrollo como: “…el instrumento al que se sujetarán las políticas, programas
y proyectos públicos; la programación y ejecución del presupuesto del Estado; y la inversión
y la asignación de los recursos públicos”.
Aspiramos que la ejecución del plan operativo, nos permita lograr avances significativos en
el cumplimiento de los objetivos propuestos en el Plan Estratégico de Desarrollo Institucional
y continuar con la formación de profesionales idóneos, con un alto nivel de conocimientos,
porque solo de esa manera podrán desempeñarse con eficacia y competitividad en el
mundo actual y del futuro, que les exigirá niveles de rendimiento y calidad muy altos;
evitando que sean depredados los recursos naturales, sin amenazar la biodiversidad y sin
contaminar el medio ambiente.
El plan operativo anual, POA 2013, representa un instrumento de planificación que permitirá
realizar un seguimiento y control eficiente de las actividades programadas para este periodo
lectivo, facilitando su evaluación al finalizar el periodo.
E
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BASE LEGAL
La Universidad Agraria del Ecuador es una Institución de Educación Superior que para una
óptima planificación, ejecución y seguimiento de sus actividades académicas y
administrativas elabora de forma anual un Plan Operativo donde se detallan las actividades
a ejecutarse en el transcurso del año.
En la disposición quinta de la Ley Orgánica de Educación Superior, expresa: “Las
universidades y escuelas politécnicas elaborarán planes operativos y planes estratégicos de
desarrollo institucional concebidos a mediano y largo plazo, según sus propias
orientaciones. Estos planes deberán contemplar las acciones en el campo de la
investigación científica y establecer la articulación con el Plan Nacional de Ciencia y
Tecnología, Innovación y Saberes Ancestrales, y con el Plan Nacional de Desarrollo.
Cada institución deberá realizar la evaluación de estos planes y elaborar el correspondiente
informe, que deberá ser presentado al Consejo de Educación Superior, al Consejo de
Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior y para
efecto de la inclusión en el Sistema Nacional de Información para la Educación Superior, se
remitirá a la Secretaria Nacional de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación.
MISION
La misión1 de la Universidad Agraria del Ecuador, es generar, conservar y difundir el
conocimiento teórico y aplicado para que los profesionales y en general, todos los sectores e
individuos que participan directa e indirectamente en los procesos de producción
agropecuaria satisfagan sus objetivos e intereses a la vez que generan prosperidad social,
respetando el medio ambiente, preservando la integridad de los recursos naturales y
defendiendo la conservación de la biodiversidad.
VISION
Las oportunidades de transformación productiva y desarrollo del Ecuador están fuertemente
ligados al sector agropecuario y a la correcta utilización de los Recursos Naturales
Renovables.
Frente a ello la Universidad Agraria del Ecuador asume el compromiso de convertirse en un
centro educativo del más alto nivel académico, investigativo, divulgativo y orientador en el
sector agropecuario.
1 Misión y Visión correspondientes al Estatuto del 16 de marzo del 2001, el Estatuto reformado se encuentra actualmente en revisión
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Propugnamos un proceso que configure la realización de una verdadera y profunda
Revolución Agraria, entendida y ejecutada como con un mecanismo de concertación político
social, para mejorar el nivel de vida de la sociedad rural, eliminar la pobreza y la
marginalidad campesina, introducir sistemas modernos que nos permitan producir
aprovechando las ventajas comparativas que nos brinda nuestro medio ambiente natural y
las potencialidades del hombre ecuatoriano dedicado a la producción agrícola.
La Universidad Agraria del Ecuador, expresa su voluntad de ser la mejor contribuidora del
sistema universitario para que se instaure un sistema de interrelación permanente, entre
todas las instituciones y personas involucradas en la educación agropecuaria de suerte que
haya un flujo de información e intercambio de experiencias que enriquezcan al quehacer
diario de cada centro universitario.
Nosotros reforzaremos las relaciones de largo plazo con universidades y centros locales e
internacionales para logar metas de excelencia académica entendida como un mejoramiento
de la capacidad institucional para formar profesionales de gran calidad, medidos por sus
conocimientos, destrezas y su compromiso con el interés nacional.
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OBJETIVOS DEL PLAN
La Universidad Agraria del Ecuador, basada en nuestras competencias como ente de
Educación Superior, de los doce objetivos del Plan Nacional de Desarrollo, denominado
Plan Nacional para el Buen Vivir 2009-2013, cuatro de éstos objetivos se relacionan con el
ámbito de la educación superior y fueron acogidos por las diferentes Instituciones de
Educación Superior (IES) como las directrices de los Planes y Programas anuales
coordinados por la SENPLADES:
OBJETIVO No. 1: FORMAR PROFESIONALES Formar profesionales en los niveles de Pregrado y Postgrado y adiestrarlos mediante
seminarios, talleres, foros y programas de educación, capacitarlos para impulsar el
desarrollo nacional.
OBJETIVO DEL PNBV
Nuestros objetivos se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 7 políticas del
plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:
Política 2.1. Asegurar una alimentación sana, nutritiva, natural y con productos del
medio para disminuir drásticamente las deficiencias nutricionales.
c. Promover programas de reactivación productiva enfocados al cultivo de productos
tradicionales, articulados al programa nacional de alimentación y nutrición.
h. Apoyar al desarrollo de huertos experimentales en los diferentes ámbitos y espacios
sociales.
Política 2.2. Mejorar progresivamente la calidad de la educación, con un enfoque de
derechos, de género, intercultural e inclusiva, para fortalecer la unidad en la
diversidad e impulsar la permanencia en el sistema educativo y la culminación de los
estudios.
a. Articular los contenidos curriculares de los distintos niveles educativos.
Objetivo 2
• Mejorar las capacidades y potencialidades de la ciudadanía.
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f. Potenciar la actoría de los docentes e investigadores como sujetos de derechos,
responsabilidades y agentes del cambio educativo.
Política 2.4. Generar procesos de capacitación y formación continua para la vida, con
enfoque de género, generacional e intercultural articulados a los objetivos del Buen
Vivir.
a. Diseñar y aplicar procesos de formación profesional y capacitación continua que
consideren las necesidades de la población y las especificidades de los territorios.
d. Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y
comunicación.
Política 2.5. Fortalecer la educación superior con visión científica y humanista,
articulada a los objetivos para el Buen Vivir.
a. Impulsar los procesos de mejoramiento de la calidad de la educación superior.
d. Promover programas de vinculación de la educación superior con la comunidad.
e. Impulsar la investigación y el desarrollo científico técnico en universidades y escuelas
politécnicas.
f. Impulsar programas de becas para la formación docente de alto nivel.
i. Generar redes y procesos de articulación entre las instituciones de educación superior
y los procesos productivos estratégicos para el país.
Política 2.6. Promover la investigación y el conocimiento científico, la revalorización
de conocimientos y saberes ancestrales, y la innovación tecnológica.
b. Fomentar proyectos y actividades de ciencia y tecnología en todos los niveles
educativos e incorporación en las mallas curriculares de los contenidos vinculados.
d. Promover procesos sostenidos de formación académica para docentes e
investigadores e investigadoras de todos los niveles educativos y reconocimiento de su
condición de trabajadores y trabajadoras.
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Política 2.7. Promover el acceso a la información y a las nuevas tecnologías de la
información y comunicación para incorporar a la población a la sociedad de la
información y fortalecer el ejercicio de la ciudadanía.
a. Democratizar el acceso a las tecnologías de información y comunicación,
especialmente a Internet, a través de la dotación planificada de infraestructura y
servicios necesarios a los establecimientos educativos públicos de todos los niveles y la
implantación de telecentros en las áreas rurales.
Política 2.8. Promover el deporte y las actividades físicas como un medio para
fortalecer las capacidades y potencialidades de la población.
e. Impulsar la actividad física y el deporte adaptado en espacios adecuados para el
efecto.
Nuestra Universidad tiene como misión formar profesionales agropecuarios y ambientales al
más alto nivel, cuyo ejercicio esté marcado por un desempeño profesional ético, solidario,
honesto y de responsabilidad social y ambiental permanente, que permita elevar la masa
crítica de conocimientos de la sociedad. El proceso contará con las facilidades y recursos
tecnológicos que permitan un proceso enseñanza – aprendizaje, explicación – comprensión
de calidad y que además facilite la elaboración de propuestas de desarrollo para el sector
agropecuario convirtiéndose en un pilar fundamental del plan de desarrollo del estado.
Consolidar los principios del Buen Vivir que promueve el gobierno actual en representación
del estado ecuatoriano, requiere de un sólido andamiaje de educación, formación y
capacitación de la población a todos los niveles, con particular énfasis en la formación
profesional y postgraduada, así como el fortalecimiento de actividades de I+D
particularmente en el área agrícola.
El objeto del trabajo de los profesionales graduados en la Universidad Agraria del Ecuador
se ubica en el campo de la producción agrícola sostenible, la salud y sanidad pública y
medio ambiente, así como los agro negocios, emprendimientos para gestionar la
producción, e implementación de soluciones informáticas en cada uno de los procesos; y
sus acciones se orientarán en la búsqueda de obtener incrementos en la producción y
productividad con rentabilidad, dirigiendo su accionar no solo hacía sectores productivos con
elevada utilización de insumos y alta tecnología, sino también hacia los sectores productivos
de menos recursos, aplicando principios de solidaridad y honestidad permanentes.
La Universidad Agraria del Ecuador forma profesionales al más alto nivel, al servicio del agro
ecuatoriano y del país, cuyo ejercicio esté marcado por un desempeño profesional ético,
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solidario, honesto y de responsabilidad social y ambiental permanente, que permita elevar la
masa crítica de conocimientos de la sociedad.
Las carreras fundamentan su nueva organización, en un programa de Investigación que dé
soluciones a los problemas de producción vistos como actividades agrícolas, económicas,
sociales, culturales y ambientales que interesan a toda la comunidad ecuatoriana.
En los procesos formativos del profesional, busca que la actuación de éste como graduado
universitario, se caracterice por la aplicación de una “ética de la responsabilidad de su
trabajo” que se relacione: con la sostenibilidad de la producción agrícola, con la alimentación
y salud humana; y, con la adecuada previsión del impacto ambiental.
FORMACIÓN PROFESIONAL.-
ESTADÍSTICAS DE MATRICULACIÓN ESTUDIANTIL (PREGRADO)
La población estudiantil registrada al finalizar el año 2012 fue de 5.433 estudiantes. El
número de estudiantes ha ido en aumento desde su creación hasta la presente, en el
siguiente Gráfico, mostramos la evolución de la cantidad de estudiantes matriculados desde
el año 2002:
Fuente: Secretaría General de la UAE
Elaboración: Dirección de Planificación
Meta para el año 2013: Incrementar la tasa de matriculación en un 10%
2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012
3.278 3.316 3.480 3.578
3.372 3.391 3.085
3.547 3.380
4.227
5.433
Estudiantes Matriculados desde el 2002 al 2012
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ESTUDIANTES GRADUADOS [Desde el 2002 al 2012]
FACULTADES
/TECNOLÓGICO 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 Total
Ciencias Agrarias 151 196 101 156 153 190 30 0 116 82 83 1,258
Veterinaria y Zootecnia 7 42 18 59 21 26 35 2 53 8 47 318
Economía Agrícola 17 26 6 23 13 21 28 0 3 17 11 165
Tecnologías 0 44 43 0 23 85 40 0 176 147 263 821
SUMAN 175 308 168 238 210 322 133 2 348 254 404 2,562
Fuente: Secretaría General de la UAE
Elaboración: Dirección de Planificación
Meta para el año 2013:
Incrementar la tasa de graduación en un 10%
49%
12% 7%
32%
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES GRADUADOS (2002 - 2012)
Ciencias Agrarias
Veterinaria y Zootecnia
Economía Agrícola
Tecnologías
Fuente: Secretaría General de la UAE
Elaboración: Dirección de Planificación
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CAPACITACION DOCENTE
Una de nuestras prioridades es la capacitación y perfeccionamiento docente, para lo cual se
realizan constantes capacitaciones, para el año 2013 se planifica efectuar 20 eventos de
capacitación en diversos relacionados con el ámbito de las diversas carreras tales como:
Revisión de formatos para monografías y tesis
Métodos de enseñanza para un aprendizaje significativo
Desarrollo en el sistema de posgrado
Deficiencias nutricionales
Formatos de programas analíticos
Enfermedades transmitidas por consumo de alimentos y su prevención
Biodiversidad
Organización empresarial
Agricultura orgánica
Tendencias de la educación superior
Computación
Autoevaluación de carreras, etc.
SISTEMA DE POSGRADO
El Sistema de Postgrado de la Universidad Agraria del Ecuador (SIPUAE), fue creado
mediante resolución del H. Consejo Universitario el día 15 de Junio de 1994; constituyó una
respuesta concreta y cualitativa de la Universidad Agraria del Ecuador a la demanda
académica, investigativa y social de diversos sectores productivos vinculados al desarrollo.
A partir de 1995, se iniciaron las actividades del SIPUAE, desde entonces al 2012 se
ofrecieron los siguientes programas:
- Especialista en Gerencia Empresarial Agropecuaria
- Diplomado, Especialista y Magíster en Avicultura
- Diplomado, Especialista y Magíster en Camarones
- Magíster en Docencia Universitaria
- Magíster en Docencia Superior
- Diplomado en Investigación Educativa
- Magíster en Manejo y Conservación de Recursos Naturales
- Magíster en Gerencia y Administración Universitaria.
- Magíster en Banano
- Magíster en Economía Agraria
- Magíster en Riego y Drenaje.
- Magíster en Agroecología y Agricultura Sostenible.
- Magíster en Sanidad Vegetal.
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Meta para el 2013.- Ofrecer los siguientes programas:
- Magíster en Administración de empresas
- Magíster en Planificación y Gestión de Proyectos Agroturísticos y Ecológicos
- Magíster en Procesamiento de Alimentos
- Magíster en Riego y Drenaje (II versión)
- Magíster en Agroecología y Agricultura Sostenible (II versión)
- Magíster en Economía Agraria (III versión)
INFRAESTRUCTURA
Parte de otorgar una óptima calidad educativa depende de la infraestructura académica y las
mejoras físicas que realice la institución de educación superior con la finalidad de que la
población estudiantil pueda prepararse en un entorno que le proporcione los servicios e
instalaciones adecuadas. Siguiendo los lineamientos de la SENPLADES, de forma anual se
planifica y coordina obras de infraestructura, las que constan en Plan Anual de Inversiones,
PAI 20013.
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR PLAN ANUAL DE INVERSION 2013
Nº CUP NOMBRE DEL PROYECTO MONTO
91680000.1328.7277 CONSTRUCCION EDIFICIO PRE PALENQUE 65,505.44
91680000.1328.7278 CONSTRUCCION EDIFICIO PRE BALZAR 39,604.31
91680000.1328.7279 FISCALIZACION CONSTRUCCION EDIFICIO PRE BALZAR 1,831.31
91680000.1328.7280 CONSTRUCCION CANCHA SINTETICA PRE PALENQUE 65,828.43
91680000.1328.7281 FISCALIZACION EDIFICIO PRE PALENQUE 1,314.63
3 91680000.1328.5911 RELOJ EN LA CUBIERTA DEL EDIFICIO DE LA ADMINISTRACION CENTRAL DEL PREDIO GQUIL
38,000.00
8 91680000.1328.5913 GALERIA DE MONUMENTO EN HOMENAJE A LA CIENCIA, A LA
TECNICA Y A LA INVESTIGACION CAMPUS GQUIL 99,000.00
11 91680000.0000.374429 REMODELACION CON ARQUITECTURA GRECORROMANA DE LOS 3 PORTONES DEL CERRAMIENTO FRONTAL CAMPUS GUAYAQUIL
197,400
13 91680000.1328.5937 CONSTRUCCION DE CANAL DIDACTICO CUM 200,000.00
16 91680000.1328.5926
REVESTIMIENTO DE CAMINERIAS Y ACCESO CON PORCELANATO
PARA INTERIORES VITRALES, PERGOLAS, PILETAS EN DIFERENTES SECTORES DEL CAMPUS GUAYAQUIL
110,450.00
17 91680000.1328.6005 CERRAMIENTO FRONTALES DE LOS PREDIOS DE LOS PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA
90,000.00
19 91680000.1328.5940 CONSTRUCCIONES DEPORTIVAS EN AREA DE ESPARCIMIENTO Y
RECREACION DE LA CUM 400,000.00
21 91680000.1328.6002 EDIFICIO PARA LOS LABORATORIOS NARANJAL, EL TRIUNFO, VENTANAS, PALENQUE Y PALESTINA
250,000.00
25 91680000.0000.374438 CONSTRUCCION Y FISCALIZACION EDIFICIO TIPO DEL PROGRAMA
REGIONAL DE ENSEÑANZA DE VENTANAS 416,569.28
27 91680000.1328.6756
CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES EN LOS PREDIOS DE LOS
EDIFICIOS EXISTENTES EN LOS PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA PRE
40,174.00
28 91680000.0000.372835 CONSTRUCCION DE UN NUEVO EDIFICIO PARA EL SUPUAE SIMILAR AL ACTUAL CAMPUS GUAYAQUIL AREA APROXIMADA 316M2
333,064.00
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Nº CUP NOMBRE DEL PROYECTO MONTO
29 91680000.0000.372843 CONSTRUCCION DE UN EDIFICIO PARA AUDITORIUM, ARQUITECTURA GRECORROMANA PARA LA CUM, CAPACIDAD 300
PERSONAS, AREA 740M2
518,000.00
30 91680000.0000.374433 ESTUDIO, CONSTRUCCION, FISCALIZACION Y EQUIPAMIENTO DATA
CENTER CAMPUS GUAYAQUIL-UAE 240,000
32 91680000.0000.374437
ESTUDIO, CONSTRUCCION Y EQUIPAMIENTO DE NUEVO EDIFICIO
PARA EL CENTRO DE INFORMACION AGRARIA (CIA) CAMPUS
GUAYAQUIL
399,678
33 91680000.0000.374439 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES PARA LA CUM, GUAYAQUIL Y
PROGRAMAS REGIONALES DE ENSEÑANZA 200,000
34 91680000.0000.374440 PROYECTO ARQUITECTONICO DE FRONTISPICIO EN FACHADA DE EDIFICIO, CAMPUS GUAYAQUIL
112,576
35 91680000.0000.374441 TRABAJOS COMPLEMENTARIOS AREA DEPORTIVA Y CANCHA
SINTETICA PARA EL PRE-PALENQUE 50,000
36 91680000.0000.374442 ESTUDIO DE FISCALIZACIÓN Y TRABAJOS DE REMODELACIÓN DE LOS EDIFICIOS ADQUIRIDOS EN EL CAMPUS GUAYAQUIL
233,081.06
37 91680000.0000.374443
CULMINACIÓN CANCHA PRE-PALENQUE, PARQUEADERO DE LA
CUM Y READECUACIÓN EDIFICIO ADMINISTRATIVO FACULTAD
MEDICINA VETERINARIA Y ZOOTECNIA GUAYAQUIL
87,275.94
44 91680000.0000.375341 CONSTRUCCION DE EDIFICIO DE ECONOMIA AGRICOLA EN LA
CIUDAD UNIVERSITARIA MILAGRO 400,000.00
45 91680000.0000.375342 CONSTRUCCION DE EDIFICIOS DE SERVICIOS GENERALES DEL CAMPUS GUAYAQUIL
240,000.00
46 91680000.0000.375343 READECUACION DE AULAS EN EL CAMPUS GUAYAQUIL 180,000.00
47 91680000.0000.375344 READECUACIÓN DE EDIFICIOS PARA AREA ADMINISTRATIVA EN EL CAMPUS GUAYAQUIL
80,000.00
48 91680000.0000.375345 ADECAUACIÓN DE ACCSESO LATERAL AL CAMPUS GUAYAQUIL 41,710.91
38 91680000.1328.6059 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES EN LOS PROGRAMAS
REGIONALES 88,383.00
39 91680000.1328.6757 CONSTRUCCION DE OBRAS MENORES CUM 2013 70,000.00
40 91680000.0000.372853
EJECUCION DE OBRAS DE REPARACION, REFACCION, REMODELACION, ADECUACION O MEJORAS DE LAS
CONSTRUCCIONES O INFRAESTRUCTURAS EXISTENTES EN EL
CAMPUS GQUIL, Y MANTENIMIENTO DE LAS OBRAS PUBLICAS EN
GENERAL, AVALUO CATASTRAL (5'209,413,00) (5%)
70,000.00
41 91680000.1328.6760 PROYECTO DE ESTACION DE RADIO Y TELEVISION CUM 2013 113,500.00
42 91680000.1328.6758 PROYECTO TORRE RELOJ MIRADOR CUM 2013 500,000.00
43 91680000.1328.6759 PROYECTO DEL AREA DE ACCESO ENTRE LOS EDIFICIOS BLOQUE DE AULAS FACULTAD DE CCAA Y EL EDIFICIO DE COMPUTACION
CUM 2013
125,000.00
49 91680000.0000.375405 CONSTRUCCIÓN CERRAMIENTO FRONTAL EN PROGRAMA
REGIONAL DE ENSEÑANZA PALESTINA 84,454.88
50 91680000.0000.375470 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE VENTANAS 250,000.00
51 91680000.0000.375471 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE EL TRIUNFO 250,000.00
52 91680000.0000.375472 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE PALENQUE 250,000.00
53 91680000.0000.375473 CONSTRUCCIÓN LABORATORIO TIPO PRE PALESTINA 250,000.00
54 91680000.0000.375474 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA VENTANAS 100,578.52
55 91680000.0000.375476 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA NARANJAL 100,578.52
56 91680000.0000.375477 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE EL TRIUNFO 100,578.52
57 91680000.0000.375484 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE PALENQUE 100,578.52
58 91680000.0000.375485 CONSTRUCCION EDIFICIO TIPO CIA PRE PALESTINA 100,578.52
SUMAN 7,685,293.79
Fuente: Dirección de Obras Universitarias
Elaboración: Dirección de Planificación
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OBJETIVO No. 2: INVESTIGACIÓN Realizar investigaciones científicas que propicien la formación integral del estudiante y
responder a la problemática productiva del desarrollo sostenible del sector agropecuario,
utilizar racionalmente los recursos naturales y propiciar la preservación, rescate,
conservación de la biodiversidad y el medio ambiente.
OBJETIVO DEL PNBV
Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 4
políticas del plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:
Política 4.1. Conservar y manejar sustentablemente el patrimonio natural y su
biodiversidad terrestre y marina, considerada como sector estratégico.
d. Promover usos alternativos, estratégicos y sostenibles de los ecosistemas terrestres
y marinos y de las potenciales oportunidades económicas derivadas del
aprovechamiento del patrimonio natural, respetando los modos de vida de las
comunidades locales, los derechos colectivos de pueblos y nacionalidades y los
derechos de la naturaleza.
g. Fomentar la investigación, educación, capacitación, comunicación y desarrollo
tecnológico para la sustentabilidad de los procesos productivos y la conservación de la
biodiversidad.
Política 4.2. Manejar el patrimonio hídrico con un enfoque integral e integrado por
cuenca hidrográfica, de aprovechamiento estratégico del Estado y de valoración
sociocultural y ambiental.
e. Impulsar la investigación para la restauración, reparación, rehabilitación y
mejoramiento de los ecosistemas naturales y la estructura de las cuencas hidrográficas.
f. Diseñar programas de sensibilización, educación y capacitación que permitan el
reconocimiento del valor y la gestión cultural del patrimonio hídrico.
Objetivo 4
• Garantizar los derechos de la naturaleza y promover un ambiente sano y sustentable.
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h. Desarrollar e implementar programas que impulsen sistemas sostenibles de
producción, como alternativa a las actividades productivas que afectan el estado de las
cuencas hidrográficas.
Política 4.6. Reducir la vulnerabilidad social y ambiental ante los efectos producidos
por procesos naturales y antrópicos generadores de riesgos.
c. Fomentar acciones de manejo integral, eficiente y sustentable de las tierras y
cuencas hidrográficas que impulsen su conservación y restauración con énfasis en
tecnologías apropiadas y ancestrales que sean viables para las realidades locales.
Política 4.7. Incorporar el enfoque ambiental en los procesos sociales, económicos y
culturales dentro de la gestión pública.
g. Fomentar las actividades alternativas a la extracción de los recursos naturales,
generando actividades productivas con el principio de soberanía alimentaria, a través de
la producción agroecológica, acuícola y otras alternativas.
La Universidad Agraria del Ecuador como un ente eminentemente agropecuario, prioriza la
investigación como vía de transmisión del conocimiento a la sociedad. Plantea dentro de sus
objetivos, el desarrollo de investigación científica, aplicada, formativa y tecnológica, ligada a
la docencia, para maximizar el beneficio económico y social de los recursos agropecuarios,
forestales y naturales del país; con el propósito de aplicar o encontrar nuevas tecnologías
que respondan a las necesidades del desarrollo humano sostenible y a la solución de
problemas de la sociedad ecuatoriana
La Secretaría Nacional de Planificación y Desarrollo, SENPLADES elaboró la propuesta de
la Agenda Zonal que sintetiza en un modelo territorial, el conjunto de políticas, acciones,
programas y proyectos que se planea llevar a cabo desde el Ejecutivo, para el desarrollo
equitativo del territorio. Acorde a este documento las zonas de influencia de la Universidad
Agraria del Ecuador se encontrarían en:
Zona de Planificación 5: que comprende las Provincias de Bolívar, Guayas (excepto
los cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón), Los Ríos y Santa Elena.
Zona de Planificación 8: cantones de Guayaquil, Durán y Samborondón.
Acorde a este esquema, en su Plan General de Desarrollo, la UAE concibió como estrategia
de impulso, a la investigación, como política institucional se creó el Programa de
Investigación Institucional, como mecanismo idóneo para dinamizar los procesos de
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investigación aplicada, de transferencia tecnológica y de investigación vinculado con otros
procesos institucionales, así como la vinculación con el medio externo sobre la base de un
proceso sostenido de actividades y de resultados concretos. En líneas gruesas se ha
desarrollado un programa de investigación, focalizado en temas prioritarios en el ámbito de
influencia geográfico de la institución.
La ejecución del Plan de Investigaciones de la Universidad Agraria del Ecuador tiene un
coste de 3,04 millones de dólares distribuidos de la siguiente forma: entre el 2010 y 2013
(período 1) y 2014 a 2016 (período 2).
Del Plan de Investigaciones se han ejecutado los siguientes proyectos:
MACROPROYECTO 2: Evaluación técnica de los principales proyectos de riego en la
cuenca baja del río Guayas.
Proyecto 1: Estudios de los requerimientos hídricos y métodos adecuados de riego tanto en
áreas nuevas como tradicionales para mejorar la productividad y calidad del cultivo de cacao
en la Cuenca baja del río Guayas. Ejecutado entre enero del 2011 a agosto del 2012.
Proyecto 2: Diagnóstico de los principales proyectos de riego en la cuenca del Río Guayas:
Milagro, M. J. Calle y Chilintomo. Provincias del Guayas y Cañar. Ecuador. En ejecución.
Agosto del 2012 a julio el 2013.
MACROPROYECTO 04: Diagnóstico de los principales problemas que existen en los
ríos de la cuenca del río Guayas
Proyecto 1: Biomonitoreo de la calidad del agua para determinar la naturaleza y grado de
contaminación por la agricultura y actividades afines en los principales ríos de la cuenca del
río Guayas. Calidad del agua del río Daule. Ejecutado entre Septiembre 2009 y Octubre
2010.
Proyecto 2: Calidad del agua y su contaminación de origen agrícola, en los ríos Babahoyo y
Yaguachi en la cuenca del río Guayas. Ecuador. Ejecutado entre Enero del 2011 a julio del
2012.
Proyecto 3: Monitoreo de la calidad del agua de los principales afluentes del río Guayas.
En ejecución. Agosto del 2012 a julio el 2013.
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MACROPROYECTO 07: Salud Animal y tecnología de productos de origen animal
Proyecto 1: “Determinación de la calidad higiénica de la leche cruda bovina, mediante el
análisis comparativo de la prueba de reductasa y el recuento total de bacterias mesófilas, en
haciendas ganaderas en el cantón Salitre, provincia del Guayas”. Ejecutado entre el
diciembre del 2010 y junio del 2012.
MACROPROYECTO 08: Economía agrícola y desarrollo rural
Proyecto 1: Investigación agro – socioeconómica de la cadena de valor del cacao fino de
aroma con organizaciones de pequeños productores en las estribaciones de cordillera de las
provincias de Los Ríos, Cotopaxi y Bolívar, Ecuador. Ejecutado el año 2011.
Proyecto 2: Diagnóstico agro socio económico en zonas cafetaleras y cacaoteras del
Ecuador. Iniciado en septiembre del 2012 y concluye en mayo del 2013
Proyecto 3: Impacto de las remesas de los migrantes al sector agrícola y rural de las zonas
de influencia de los programas regionales de enseñanza (PRE) de la UAE. Iniciado en
septiembre del 2012 y concluye en junio del 2013.
En el siguiente cuadro se presentan el resumen de presupuesto de los proyectos
mencionados anteriormente.
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CUADRO. Proyectos ejecutados y en ejecución de acuerdo con las líneas de investigación y macroproyectos del Plan de Investigación de la Universidad Agraria del Ecuador
LÍNEA DE INVESTIGACIÓN MACROPOYECTO PROYECTO 2010 2011 2012 2013 TOTAL CARRERA
2. Proyectos de investigación en
regiones cafetaleras y
Cacaoteras
(8) Economía agrícola y
desarrollo rural.
Investigación agro – socio económica de
la cadena de valor del cacao fino de
aroma
34.091 30.524 64.615 EA
Diagnóstico agro socio económico en
zonas cafetaleras y Cacaoteras del
Ecuador.
5.410 18.670 24.080 EA
13 Proyectos de investigación en
rumiantes para producción de
leche y carne.
(7) Salud animal y
tecnología de productos de
origen animal.
Determinación de la calidad higiénica de
la leche cruda, bovina, mediante el
análisis comparativo de la prueba de
reductasa y el recuento total de bacterias
mesófilas
2.540 78.330 25.280 106.150 VyZ
15. Proyectos de investigación en
diagnóstico, uso y
conservación de suelos y
agua.
(2) Evaluación técnica de
los principales proyectos de
riego en la Cuenca Baja.
Estudios de los requerimientos hídricos y
métodos adecuados de riego, tanto en
áreas nuevas como tradicionales para
mejorar la productividad y calidad del
cultivo de cacao en la Cuenca Baja del
río Guayas.
34.740 41.330 76.070 IA
Diagnóstico de los principales proyectos
de riego en la cuenca del Río Guayas:
Milagro, M. J. Calle y Chilintomo.
Provincias del Guayas y Cañar. Ecuador.
28.800 21.200 50.000 IA
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LÍNEA DE INVESTIGACIÓN MACROPOYECTO PROYECTO 2010 2011 2012 2013 TOTAL CARRERA
Diagnóstico de los
principales problemas que
existen en los ríos de la
cuenca del río Guayas.
Biomonitoreo de la calidad del agua para
determinar la naturaleza y grado de
contaminación por la agricultura y
actividades afines, en los principales ríos
de la cuenca del río Guayas. Calidad del
agua del río Daule.
64.600 64.600 IA
Calidad del agua y su contaminación de
origen agrícola, en los ríos Babahoyo y
Yaguachi en la cuenca del río Guayas.
75.890 27.877 103.867 IA
Monitoreo de la calidad del agua de los
principales afluentes del río Guayas. 55.600 82.760 138.360 IA
Proyectos de Investigación en
Economía y Administración
Agropecuaria y Forestal
(8) Economía agrícola y
desarrollo rural.
Impacto de las remesas de los migrantes
al sector agrícola y rural de las zonas de
influencia de los programas regionales
de enseñanza (PRE) de la UAE.
3.675 19.655 23.330 EA
TOTAL 18.800 48.340 223.151 218.495 651.072
ABREVIATURAS: EA = Economía Agrícola; IA = Ingeniería Agrícola; VyZ = Veterinaria y Zootecnia.
Fuente y elaboración: Dirección de Investigación de la UAE
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OBJETIVO No. 3: VINCULACIÓN Ofrecer servicios de extensión y desarrollo comunitario rural que amplíen el conocimiento,
mejorando las destrezas y elevando el valor espiritual y social del hombre del campo; y, en
especial de los que están sometidos a distintas formas de marginación.
OBJETIVO DEL PNBV
Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a 2
políticas del plan, las que detallamos al igual que sus lineamientos:
Política 11.1. Impulsar una economía endógena para el Buen Vivir, sostenible y
territorialmente equilibrada, que propenda a la garantía de derechos y a la
transformación, diversificación y especialización productiva a partir del fomento a las
diversas formas de producción.
d. Diversificar las formas de producción y prestación de servicios, y sus capacidades de
agregación de valor, para ampliar la oferta nacional y exportable.
Política 11.11. Promover la sostenibilidad ecosistémica de la economía a través la
implementación de tecnologías y prácticas de producción limpia.
a. Impulsar iniciativas de producción sostenible de bienes y servicios, que consideren la
capacidad de regeneración de la naturaleza para el mantenimiento de la integridad y la
resiliencia de los ecosistemas.
La Universidad Agraria del Ecuador cumpliendo con su Misión de Formar, Educar y
Capacitar, para hacer que se cumpla con la Igualdad ante la Ley, y la Justicia Social, tal
como lo establece la Constitución de la República, ha desarrollado y fortalecido el vínculo
con la sociedad civil, a través de la Labor Comunitaria, servicio del cual nuestra Universidad
es pionera, e incluso este importante y noble servicio está siendo ejemplo y ensayo por otras
universidades e instituciones del país, lo cual nos llena de orgullo y satisfacción, pues su
efecto alcanzará una mayor cobertura. Educando con una sólida formación académica,
generando solidaridad, identidad con valores morales y éticos de gran trascendencia en la
formación profesional con empatía al sector agropecuario y la sociedad.
Objetivo 11
• Establecer un sistema económico social, solidario y sostenible.
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A Diciembre del año 2012 se presentaron por parte de los estudiantes en el Rectorado de la
institución 2.729 proyectos específicos, los mismos que fueron revisados y registrados en la
Coordinación de Labor Comunitaria Estudiantil de los cuales se ejecutaron y culminaron 669
proyectos de las distintas unidades académicas de Guayaquil y Milagro de la institución, en
las carreras de Ingeniería Agronómica, Medicina Veterinaria y Zootecnia, Ingeniería Agrícola
– Mención Agroindustrial, Ingeniería Ambiental, Ingeniería Computación e Informática y las
distintas tecnologías de los Programas Regionales de Enseñanza establecidos en 14
cantones a nivel nacional.
En el 2012 se firmaron 453 convenios de cooperación interinstitucionales de Labor
Comunitaria Estudiantil entre la Universidad Agraria del Ecuador y los distintos sectores de
la sociedad Ecuatoriana.
En relación a la ejecución de proyectos se puede ver en el grafico que entre los años 2007 a
2012 existió un crecimiento de estas actividades debido al fortalecimiento recibido por parte
del Rectorado al proceso del Programa de Labor Comunitaria Estudiantil.
Meta para el año 2013: Incrementar el porcentaje de proyectos ejecutados en un 15%.
GREMIOS
AGROPECUARIOS 17%
MUNICIPIOS 1%
EDUCACIÓN 40%
SALUD 1%
O´NGS 4%
COMUNIDAD 37%
CONVENIOS INTERINSTITUCIONALES 2012
2007 2008 2009 2010 2011 2012
374 300
611 730 699
877
PROYECTOS EJECUTADOS LABOR COMUNITARIA ESTUADIANTIL UAE POR
AÑO
Fuente y Elaboración: Labores Comunitarias
Fuente y Elaboración: Labores Comunitarias
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OBJETIVO No. 4: GESTIÓN Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento continuo
de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia administrativa.
OBJETIVO DEL PNBV
Los objetivos de la UAE se alinean con este objetivo del PNBV en lo que respecta a la
política 6.7 del plan, misma que se detalla al igual que la meta esperada:
Política 6.7. Impulsar procesos de capacitación y formación para el trabajo.
Meta. Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento
continuo de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia.
CAPACITACION PERSONAL ADMINISTRATIVO
El recurso más importante en cualquier institución lo forma el personal implicado en las
actividades laborales. Esto es de especial importancia en una
organización que presta servicios como la nuestra, en la cual
la conducta y rendimiento de los individuos influye
directamente en la capacidad y optimización de los servicios
que se brindan. Un personal motivado y trabajando en equipo,
son los pilares fundamentales en los que las instituciones
exitosas sustentan sus logros.
Siendo su propósito cumplir con el cuarto objetivo estratégico institucional, los planes de
capacitación contribuirán a:
a. Elevar el nivel de rendimiento de los servidores y las servidoras, mejorando el
incremento de la productividad y rendimiento institucional.
b. Mejorar la interacción entre los servidores y las servidoras, para poder elevar el interés
por el aseguramiento de la calidad en el servicio que se presta al cliente interno y
externo.
Objetivo 6
• Garantizar el trabajo estable, justo y digno en su diversidad de formas.
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c. Generar conductas positivas y mejoras en el clima de trabajo, la productividad y su
calidad en el servicio.
d. Mantener a los servidores y las servidoras a la vanguardia con los avances
tecnológicos, lo que alienta la iniciativa y la creatividad, además ayuda a prevenir la
obsolescencia de la fuerza de trabajo
De acuerdo al Plan de Capacitación que se ejecutará en durante el periodo 2013, el
personal de la Universidad Agraria del Ecuador recibirá capacitación en 40 eventos, que
abarcan temas que contribuyen a mejorar sus potencialidades.
Se prevé además implementar un sistema de evaluaciones de desempeño, con la finalidad
de diagnosticar los temas en los que debe capacitarse a los servidores, dependiendo del
área en la que se presten sus servicios.
GESTION TECNOLÓGICA
En la actualidad es indispensable el uso de las TICs por lo que contamos con una unidad
técnica que proporciona el apoyo informático necesario para el desarrollo de las actividades
académicas, administrativas y profesionales de la institución. De esta forma estamos
inmersos en el cambio tecnológico indispensable y necesario para elevar la masa crítica de
conocimientos de toda la población universitaria.
Cumpliendo con ésta premisa, se planifica:
Implementar un Sistema Integrado de información que facilite la gestión tecnológica y
mejore la comunicación interna.
Incorporar tecnología que permita integrar y automatizar procesos, para conseguir una
mejor gestión administrativa y académica de la Universidad.
GESTIÓN FINANCIERA Y ADMINISTRATIVA
Siguiendo a la vanguardia de los avances tecnológicos como herramienta para optimizar
procesos y obtener información que facilite la toma de decisiones, se espera:
Diseñar e implementar un sistema de control financiero de la Universidad, que permita
mejorar el proceso de generación de información financiera y socialización oportuna de
los resultados.
Estandarizar los procesos de gestión de adquisiciones, mantenimiento y servicios.
Aplicar un escalafón docente ajustado a las nuevas exigencias legales.
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SERVICIOS UNIVERSITARIOS
Es necesario brindar a la comunidad universitaria servicios que faciliten los procesos de
aprendizaje, seguridad y desarrollo de competencias durante su permanencia en la
institución. Para lo cual la Universidad Agraria del Ecuador cuenta con:
Centro de Información Agrario (CIA),
Departamento de Bienestar Estudiantil,
Cafetería Universitaria,
Zonas de Parqueo,
Cancha sintética Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz,
Polideportivo (canchas de volleyball, básquet y futbolito),
Concha Acústica Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz,
Auditorio Principal de la Universidad Agraria del Ecuador, y
Auditorio de usos múltiples Ing. Agr. Jacobo Bucaram Ortíz, donde se realizan
actividades académicas, culturales, deportivas, artísticas, etc.
Con esta finalidad se espera para el 2013:
Incrementar la calidad de los servicios bibliotecarios, rediseñando su estructura,
incorporando material bibliográfico y tecnología, lo que aumentará la eficiencia y eficacia
administrativa del Centro de Información Agrario.
Demostrar evidencias de la utilización y grado de satisfacción de los servicios del área
de Bienestar Universitario por parte de todos los estamentos. Especialmente en lo que
respecta a la realización de programas de asistencia en el ámbito Médico-Dental,
Psicológico, Social y Académico; como facilitar la obtención de becas y ayudas
económicas, información preventiva de salud para los estudiantes, campaña
permanente sobre la práctica de principios y valores entre la comunidad universitaria.
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RESUMEN DE INDICADORES
A continuación detallamos el resumen de los indicadores que se utilizarán para evaluar el
Plan Operativo Anual 2013, clasificados de acuerdo a los 4 objetivos institucionales:
OBJETIVO 1.- FORMACIÓN PROFESIONAL
Meta Indicador Medio de
Verificación Responsable
Coordinar actividades para
obtener y mantener la
acreditación de la
institución, sus carreras de
pregrado y programas de
posgrado
Avance del proceso
acreditación de
universidad y las
carreras de pregrado y
postrado ofertadas
- Porcentaje de
cumplimiento del
proceso
Decanato
Sub decanato
Coordinación
Autoevaluar las carreras de
pregrado y programas de
posgrado
Metodología de
autoevaluación de
carreras: pregrado y
posgrado
- Porcentaje de
cumplimiento de
metodología
Decanato
Sub decanato
Coordinación
Disminuir la tasa de
repitencia estudiantil
Número de cursos de
equiparación de
conocimientos
- Cantidad de cursos
de equiparación
dictados
Decanato
Sub decanato
Coordinación
Sistematizar los procesos de
recolección de información y
evaluación curricular y
académica (docentes)
Informes de evaluación
docente y programas de
estudio
- Informes realizados Decanato
Sub decanato
Coordinación,
Centro de
Cómputo
Sistematizar la información
estadística y articular un
sistema operativo e
informativo referente a los
procesos de acceso,
permanencia y graduación
estudiantil
- Sistema implementado
y en ejecución
- No. de estudiantes
matriculados
- No. de egresados
- Estadísticas sobre
matrícula e índices
de promoción,
repitencia, deserción,
graduación, y
separación
estudiantil
Decanato
Sub decanato
Coordinación,
Centro de
Cómputo
Continuar con programa de
becas para premiar a los
estudiantes de buen
rendimiento académico y
bajos recursos económicos
No. de becas otorgadas - Detalle de
beneficiarios
Bienestar
estudiantil, H.
Consejo
Universitario
Diagnóstico institucional de
perfeccionamiento docente
No. de evaluaciones en
el área de su desempeño
- Evaluaciones
docentes realizadas
Decanato, Sub
decanato,
Coordinación
Plan de formación de cuarto
nivel de la planta docente
No. docentes
capacitados en el área de
su desempeño
- Listado de eventos
- Registro de
asistencias
- Certificados
otorgados
Decanatos,
Coordinación,
UATH
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Establecimiento e
implementación de un
sistema de seguimiento de
egresados
Sistema de seguimiento
a egresados aprobado y
en ejecución
- Informes, listados Responsable
seguimiento a
egresados,
Centro de
Cómputo
Difusión y Automatización
de cada uno de los procesos
de admisión, postulación y
matrícula
Sistema de consulta,
difusión y matriculación
actualizado y en
ejecución
- Sistema en
ejecución
- Consultas vía
pagina web
Centro de
Cómputo,
Dirección
Financiera,
Decanatos
Fomentar y diversificar la
práctica del deporte
Número de eventos
deportivos internos
- Eventos realizados Comisión de
Deportes
Ejecutar adecuaciones físicas
en los edificios de la CUM,
Campus Guayaquil y
Programas Regionales de
Enseñanza
Plan Anual de
Inversiones PAI2013
- Avances de obra
según DOU y
Dirección de
Planificación
Dirección de
Obras
Universitarias,
Dirección de
Planificación
OBJETIVO 2.- INVESTIGACIÓN
Meta Indicador Medio de
Verificación Responsable
Incrementar y ejecutar
proyectos de investigación y
desarrollo que generen
impacto social
Número de proyectos de
culminados /ejecución
- Detalle de
proyectos de
investigación
incluyendo tesis de
tercer nivel y
posgrado
Coordinación de
Proyectos de
Investigación
Promover la Investigación y
Creación
No. de estudiantes de
pre y posgrado que
colaboraron
- Listados de
participantes
Coordinación de
Proyectos de
Investigación,
Decanatos
Realizar convenios de
cooperación con países,
organismos e instituciones,
que permitan vincular la
investigación con la
docencia
- No. de convenios
firmados
- No. de convenios
ejecutados
- No. de beneficiarios de
los convenios
- Detalle de
convenios firmados y
ejecutados
- Listado de
beneficiarios
Rectorado,
Coordinación de
Proyectos de
Investigación,
Decanatos
Incrementar las
publicaciones de artículos de
proyectos de investigación y
desarrollo
No. de publicaciones - Publicaciones
realizadas
Coordinación de
Proyectos de
Investigación,
INEAR, RRPP
Plan de formación de
investigadores en sus áreas
de especialidad
No. Investigadores por
área de conocimiento
- Detalle de
investigadores por
área
Rectorado,
Decanatos
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OBJETIVO 3.- VINCULACIÓN
Meta Indicador Medio de
Verificación Responsable
Continuar con la estrategia
de vinculación de la
Universidad con la
colectividad mediante
labores comunitarias
Número de proyectos
ejecutados
- Detalle de
proyectos ejecutados
Coordinación de
Labores
Comunitarias,
Docentes
Celebrar convenios de
cooperación con
instituciones públicas y
privadas para labores
comunitarias
- No. de convenios
firmados, ejecutados
- No. de beneficiarios
- Archivo de
convenios firmados
Coordinación de
Labores
Comunitarias,
Docentes
Elaborar un Plan de
Organización,
Administración y
Seguimiento (ágil y
eficiente) de programas y
proyectos de vinculación con
la colectividad
Plan aprobado y Sistema
Informático actualizado,
implementado y en
ejecución
- Plan y sistema
aprobados y en
ejecución
Coord. Labores
Comunitarias,
Centro de
Cómputo
Fortalecer el programa para
la aplicación de convenios
entre la Universidad y otras
organizaciones para el
Intercambio estudiantil, y de
pasantías laborales
- Proyectos aprobados y
en ejecución
- No. de intercambios
- No. de beneficiarios
- Detalle de
convenios aprobados
y ejecutados
- Detalle de
beneficiarios
Rectorado,
Coord. Labores
Comunitarias,
Docentes
Desarrollar alianzas con el
sector empresarial para
favorecer la inserción laboral
y fomentar los
emprendimientos
- No. de convenios
firmados
- No. de graduados que
trabajan a través del
proyecto
- Detalle de
convenios
- Detalle de
beneficiarios
Rectorado,
Coord. Labores
Comunitarias,
Docentes
Plan de comunicación
interna y externa que permita
socializar la misión, visión y
el perfil profesional
- Plan de Marketing
elaborado y en ejecución
- No. de eventos de
difusión
- Material promocional
entregado
- Agenda elaborada
- Detalle de eventos
realizados
Decanato, Sub
decanato,
Coordinación,
RRPP
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OBJETIVO 4.- GESTIÓN
Meta Indicador Medio de
Verificación Responsable
Plan de capacitación
administrativo
- Plan de Capacitación
- No. de eventos de
capacitación realizados
- No. de servidores
capacitados
- Plan aprobado y en
ejecución
- Detalle de eventos
- Listados de
asistencia
Rectorado,
UATH
Diseño e implementación de
un sistema de evaluación de
desempeño para el talento
humano no Académico de la
Institución
Elaboración de Sistema
de evaluación de
desempeño
- Sistema
implementado y en
ejecución
UATH, Centro
de Cómputo
Sistema integrado de
información que facilite la
gestión tecnológica y mejore
la comunicación interna
Elaboración de Sistema
de Gestión
- Sistema
implementado y en
ejecución
Centro de
Cómputo
Incorporación de Tecnología
que permita integrar y
automatizar procesos, para
mejorar la gestión
administrativa y académica
de la Universidad
- Plan de Mejoramiento
informático
- Plan de capacitación
en TICs
- Planes aprobados y
en ejecución
Centro de
Cómputo
Diseño e implementación de
un sistema de control
financiero de la Universidad
Elaboración de Sistema
de control financiero
- Sistema
implementado y en
ejecución
Centro de
Cómputo,
Dirección
Financiera
Estandarizar los procesos de
gestión de adquisiciones,
mantenimiento y servicios
Política de
mantenimiento y
adquisiciones
- Política aprobada y
en ejecución
Presupuesto
Centro de
Cómputo,
Dirección
Financiera,
Dirección
Administrativa
Aplicar un escalafón docente
ajustado a las nuevas
exigencias legales
Reglamento de carrera
docente (escalafón)
- Reglamento
aprobado y en
ejecución
UATH,
Dirección
Financiera,
Decanatos
Incrementar la calidad de los
servicios bibliotecarios
Plan de actualización de
los equipos y
colecciones
- Plan en ejecución CIA, Dirección
Financiera
Evidencia de la utilización y
grado de satisfacción de los
servicios de Bienestar
Universitario por parte de
todos los estamentos
- No. de beneficiarios de
los servicios de
bienestar universitario
- Informe semestral del
nivel de satisfacción de
los usuarios
- Detalle de
beneficiarios
Informes presentados
Bienestar
Estudiantil,
Centro de
Cómputo
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SEGUIMIENTO, CONTROL Y EVALUACIÓN
Detallamos a continuación el seguimiento realizado por la Dirección de Planificación a las diversas actividades realizadas por las áreas
Administrativas y Académicas de la Universidad Agraria del Ecuador del POA 2013, como se puede apreciar en el siguiente cronograma:
UNIVERSIDAD AGRARIA DEL ECUADOR PLAN OPERATIVO ANUAL 2013
OBJETIVO ESTRATEGIGO INSTITUCIONAL 1: Formar profesionales en los niveles de Pregrado y Postgrado y adiestrarlos mediante seminarios, talleres, foros y programas de educación, capacitarlos para impulsar el desarrollo nacional
# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de
Gestión RECURSOS
EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de Verificación
% Cant. Área
FOR
MA
CIÓ
N P
RO
FESI
ON
AL
Formar profesionales de reconocida excelencia académica y calidad humana
1.1 Coordinar actividades para obtener y mantener la acreditación de la institución, sus carreras de pregrado y programas de posgrado
Avance del proceso acreditación de universidad y las carreras de pregrado y postrado ofertadas
Decanato, Subdecanato, Coordinación
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
1.2 Autoevaluación de las carreras de pregrado y programas de posgrado
Evaluación interna de las carreras de pregrado que se ofertan
Decanato, Subdecanato, Coordinación
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
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1.3 Acciones coordinadas para disminuir la tasa de repitencia estudiantil
Numero cursos de equiparación realizados
Decanato, Subdecanato, Coordinación
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
1.4 Sistematizar los procesos de recolección de información y evaluación curricular y académica (docentes)
No. Informes de evaluación docente y programas de estudio
Decanato, Subdecanato, Coordinación, Centro de Cómputo
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
1.5 Sistematizar la información estadística y articular un sistema operativo e informativo referente a los procesos de acceso, permanencia y graduación estudiantil
Sistema de información desarrollado y articulado
Decanato, Subdecanato, Coordinación, Centro de Cómputo
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
1.6 Continuar con el programa de becas para premiar a los estudiantes de buen rendimiento académico y bajos recursos económicos
2013 No. de becas otorgadas Bienestar estudiantil, H. Consejo Universitario
1.7 Diagnóstico institucional de perfeccionamiento docente (capacidades cubiertas, grados, etc.)
2013 No. de evaluaciones en el área de su desempeño
Decanato, Subdecanato, Coordinación
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1.8 Plan de formación de cuarto nivel de la planta docente
2013 No. docentes capacitados en el área de su desempeño
Decanatos, Coordinación, UATH
1.9 Establecimiento e implementación de un sistema de seguimiento de egresados
2013 Sistema de seguimiento a egresados aprobado y en ejecución
Responsable seguimiento a egresados, Centro de Cómputo
1.10 Difusión y Automatización de cada uno de los procesos de admisión, postulación y matrícula
2013 Sistema de consulta, difusión y matriculación actualizado y en ejecución
Centro de Cómputo, Dirección Financiera, Decanatos
1.11 Fomentar y diversificar la práctica del deporte 2013 No. de Eventos deportivos internos
Comisión de deportes
1.12 Elaborar y supervisar el cumplimiento del Plan anual de Inversiones
2013 Plan Anual de Inversiones, PAI2013
Dirección de Obras, Dirección de Planificación
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OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 2: Realizar investigaciones científicas que propicien la formación integral del estudiante y responder a la problemática productiva del desarrollo sostenible del sector agropecuario, utilizar racionalmente los recursos naturales y propiciar la preservación, rescate, conservación de la biodiversidad y el medio ambiente
# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de Gestión RECURSOS EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de
Verificación % Cant. Área
INV
ESTI
GA
CIÓ
N
Impulsar el desarrollo de la investigación, como parte de la formación integral del estudiante y como base de la docencia
2.1 Incrementar y ejecutar proyectos de investigación y desarrollo que generen impacto social
No. de proyectos culminados/ejecución
Coordinación de Proyectos de Investigación
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
2.2 Promover la Investigación y Creación No. de estudiantes de pre y posgrado que colaboraron
Coordinación de Proyectos de Investigación, Decanatos
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
2.3 Realizar convenios de cooperación con países, organismos e instituciones, que permitan vincular la investigación con la docencia, generando propuestas conjuntas de desarrollo académico, investigativo, social, económico, tecnológico, cultural y ambiental
2013 - No. de convenios firmados - No. de convenios ejecutados - No. de beneficiarios de los convenios
Rectorado, Coordinación de Proyectos de Investigación, Decanatos
2.4 Incrementar las publicaciones de artículos de proyectos de investigación y desarrollo
2013 No. de publicaciones realizadas Coordinación de Proyectos de Investigación, INEAR, RRPP
2.5 Plan de formación de investigadores en sus áreas de especialidad
2013 No. Investigadores por área de especialidad
Rectorado, Decanatos
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OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 3: Ofrecer servicios de extensión y desarrollo comunitario rural que amplíen el conocimiento, mejorando las destrezas y elevando el valor espiritual y social del hombre del campo; y, en especial de los que están sometidos a distintas formas de marginación.
# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de Gestión RECURSOS EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de
Verificación % Cant. Área
VIN
CU
LAC
IÓN
Potenciar la imagen de la Universidad a nivel nacional e internacional
3.1 Continuar con la estrategia de vinculación de la Universidad con la colectividad mediante labores comunitarias
No. de proyectos ejecutados
Coord. Labores Comunitarias, Docentes
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
3.2 Convenios de cooperación con instituciones públicas y privadas para labores comunitarias
No. de convenios firmados, ejecutados y No. de beneficiarios
Coord. Labores Comunitarias, Docentes
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
3.3 Elaborar un Plan de Organización, Administración y Seguimiento (ágil y eficiente) de programas y proyectos de vinculación con la colectividad
2013 Plan aprobado y Sistema Informático actualizado, implementado y en ejecución
Coord. Labores Comunitarias, Centro de Cómputo
3.4 Fortalecer el programa para la aplicación de convenios entre la Universidad y otras organizaciones para el Intercambio estudiantil, y de pasantías laborales
2013 - Proyecto aprobado y en ejecución - No. de intercambios - No. de beneficiarios
Rectorado, Coord. Labores Comunitarias, Docentes
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3.5 Desarrollar alianzas con el sector empresarial para favorecer la inserción laboral y fomentar los emprendimientos
2013 - No. de convenios firmados - No. de graduados que trabajan a través del proyecto
Rectorado, Coord. Labores Comunitarias, Docentes
3.6 Plan de comunicación interna y externa que permita socializar la misión, visión y el perfil profesional
- Plan de Marketing elaborado y en ejecución - No. de eventos de difusión - Material promocional entregado
Decanato, Subdecanato, Coordinación, RRPP
Facultad de Ciencias Agrarias 2013
Escuela de Computación 2013
Facultad de Medicina Veterinaria 2013
Facultad de Economía Agrícola 2013
Programas Regionales de Enseñanza 2013
Sistema de Posgrado SIPUAE 2013
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OBJETIVO ESTRATEGICO INSTITUCIONAL 4: Promover el cumplimiento de sus funciones, propiciando el mejoramiento continuo de la calidad de sus servicios, fortaleciendo la eficiencia y la eficacia administrativa.
# ESTRATEGIAS / PROYECTOS PLAZO Indicador de
Gestión RECURSOS
EJECUCIÓN RESPONSABLES Medio de Verificación % Cant. Área
GES
TIÓ
N
Fortalecer la gestión institucional
4.1 Plan de capacitación administrativo 2013 - Plan de Capacitación - No. de eventos de Capacitación realizados - No. de servidores capacitados
UATH
4.2 Diseño e implementación de un sistema de evaluación de desempeño para el talento humano no Académico de la Institución
2013 - Elaboración de Sistema de evaluación de desempeño
UATH, Centro de Computo
4.3 Sistema integrado de información que facilite la gestión tecnológica y mejore la comunicación interna
2013 - Elaboración de Sistema de Gestión
Centro de Computo
4.4 Incorporación de Tecnología que permita integrar y automatizar procesos, para mejorar la gestión administrativa y académica de la Universidad
2013 - Plan de Mejoramiento informático - Plan de capacitación en TICs
Centro de Computo
4.5 Diseño e implementación de un sistema de control financiero de la Universidad, que permita mejorar el proceso de generación de información financiera y socialización oportuna
2013 - Elaboración de Sistema de control financiero
Centro de Cómputo, Dirección Financiera
4.6 Estandarizar los procesos de gestión de adquisiciones, mantenimiento y servicios
2013 - Política de mantenimiento y adquisiciones implementada y en ejecución
Centro de Cómputo, Dirección Financiera, Dirección Administrativa
4.7 Aplicar un escalafón docente ajustado a las nuevas exigencias legales
2013 - Reglamento de carrera docente (escalafón)
UATH, Dirección Financiera, Decanatos
4.8 Incrementar la calidad de los servicios bibliotecarios 2013 - Plan de actualización de los equipos y colecciones en ejecución
CIA, Dirección Financiera
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4.9 Evidencia de la utilización y grado de satisfacción de los servicios de Bienestar Universitario por parte de todos los estamentos
2013 - No. de beneficiarios de los servicios de bienestar universitario - Informe semestral del nivel de satisfacción de los usuarios
Bienestar Estudiantil, Centro de Computo
TOTAL 2013