plan

2012-2013 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI FAHRETTİN ÖNEN İLKOKULU 3. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÜNİTELENDİRİLMİŞ YILLIK PLANI

1.T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR

ATATÜRKÇÜLÜK,DİĞER DERSLER VE ARA DİSİPLİNLERLE BAĞLANTILAR

YÖNTEM VE TEKNİK, ARAÇ VE

GEREÇLERÖLÇME VE

DEĞERLENDİRME

B

İ R

E

Y

V

E

T

O

P

L

U

M

EY

LÜ

L

1. H

AFT

A 1

7 EY

LÜL

– 21

EYL

ÜL

(11

SA

AT) DİNLEME

Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 9, 15, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımı‘’Sözsüz iletişimi kullanarak olumlu ve olumsuz duygularını gösterir.’’kazanımını ‘’Konuşma’’ 1.9 ile ilişkilendirilecek

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır.• ‘’Ön Hazırlık’’ aşamasında belirtilen (ders kitabı,çalışma kitabı,sözlük,yazım kılavuzu vb.)araç ve gereçler.METİNLER:

1. Konuşabilmek Ne Güzel (Öyküleyici)

2. Bilmek ve Bilmemek (Bilgilendirici)

•Açık uçlu sorular• 1. Dönem Öğrenci İzleme Formu

BELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

İlköğretim Haftası (Okulların açıldığı İlk hafta)A. İlköğretim İzlenimleri 1. İlköğretim Haftası’nı Kutlama Tarihi2. Okulun, okuma ve yazmanın önemi,3. İlköğretim Haftası etkinlikleri

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6 ,9, 10, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 3, 17, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 1, 6

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2,11, 15, 16, 19, 22, 25Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 10, 16Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 6

GÖRSEL OKUMAGÖRSEL SUNU

Görsel Okuma: 6, 8Görsel Sunu: 3,5

2. H

AFT

A 2

4 EY

LÜL

– 2

8 E

YLÜ

L (

11 S

AA

T)

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 1, 4, 6, 21, 29Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 4

Hayat Bilgisi‘’Okul Heyecanım’’teması A.3.2 kazanımı ‘’Dinleme’’ 2.21 ve ‘’Yazma’’ 2.8. kazanımlarıyla ilişkilendirilecek.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 1, 7, 9, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 6

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 3, 18, 21, 23, 32Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 2Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 3, 8, 9,11,12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 3, 8, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 10

1



Görsel 0kuma: 6Görsel Sunu: 1, 5, 6

1. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR

ATATÜRKÇÜLÜK, DİĞER DERSLER VE ARA DİSİPLİNLERLE

BAĞLANTILAR

YÖNTEM VE TEKNİK, ARAÇ VE GEREÇLER

ÖLÇME VE DEĞERLENDİRME

B

İ R

E

Y

V

E

T

O

P

L

U

M

EK

İM

3. H

AFT

A

01

EKİM

– 5

EK

İM

(11

SAA

T) DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 2, 3, 28Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

Hayat Bilgisi‘’Okul Heyecanım’’teması A.3.5 kazanımı ile ‘’Konuşma’’ 1.12 ve 3.1. kazanımlar ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarının işlenişinde belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • ‘’Ön Hazırlık’’ aşamasında belirtilen (ders kitabı,çalışma kitabı,CD,kaset vb.)araç - gereçler.•Dinleme metni CD’siMETİNLER3. Akıllı Keçiler (Şiir)

4. Toplum Yaşamındaki Değişim (Dinleme Metni – Bilgilendirici)

• Süreç değerlendirme çalışmaları.

•Okuma Becerileri Gözlem Formu

•Şiir Okuma Becerileri Değerlendirme Ölçeği

•Açık uçlu sorular•Etkinliklerde gösterilen Performans

•Dinleme Becerileri Değerlendirme ÖlçeğiBELİRLİ GÜN VE HAFTALAR

Hayvanları Koruma Günü(04 Ekim)1. Çevremizdeki Hayvanların Adları ve Tanıtma2. Hayvanlara Karşı Davranışlarımız,3. Hayvanları Koruma Günü Etkinliklerine Katılma

Dünya Çocuk Günü(Ekim Ayının ilk pazartesi günü: 01 Ekim)

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 12Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 4, 5, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 1, 8

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 14,29Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 1, 3, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 5, 8

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 9Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 1, 3, 4, 5, 9, 11Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5, 13


Görsel Okuma: 4, 6, 11, 15Görsel Sunu: 3, 5, 7

4.

HA

FTA

8

EKİM

– 1

2 E

KİM

(1

1 SA

AT)

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 4, 5, 6, 20, 22, 23, 27Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 14Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: Okuduğunu Anlama: Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 3, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4

2


1. Çocuk nedir?2. Dünya Çocuk 3. Gününün ÖnemiEtkinliklere Katılma


Görsel 0kuma: Görsel Sunu: 5

2. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR



A

T

A

T

Ü

R

K

K

ASI

M -

EK

İM

5. H

AFT

A 1

5 E

KİM

– 1

9 E

KİM

(1

1 SA

AT) DİNLEME


Hayat Bilgisi:‘’Okul Heyecanım’’teması A.3.22. kazanım ile ‘’Konuşma’’ 2.2 kazanım ilişkilendirilecek.Atatürkçülük:1.1 kazanımı,’’Okuma’’ 5.10 ile;Atatürkçülük 1.12. kazanımı ’’Görsel Okuma’’ 1.12. kazanımla ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • ‘’Hazırlık’’ aşamasında belirtilen araç ve gereçlerinden yararlanılacaktır.METİNLER :

1. Atatürk’ün Yaşamı (Bilgilendirici)

2. Atatürk – Cumhuriyet (Şiir)

•İletişim Becerileri Gözlem Formu•Çoklu Zeka Kontrol Listesi•Açık uçlu sorular•Görsel Okuma Becerileri Değerlendirme Ölçeği


29 Ekim Cumhuriyet Bayramı (29 Ekim)1. Niçin Bayram Kutluyoruz? 2. Cumhuriyet Bayramı’na Hazırlık3. Cumhuriyet Bayramı ekinlikleri

Kızılay Haftası (29 Ekim - 04 Kasım)1. Kızılay Kurumunu Tanıtma2. Kızılay Haftası anlam ve önemi. 3. Kızılay Haftası ekinlikleri

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 2, 3, 4, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 1, 8, 11, 31Anlam Kurma: 1Söz Varlığını Geliştirme: 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 4, 9, 10, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 5, 15Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4, 5


Görsel Okuma: 3, 6, 12, 14, 15Görsel Sunu: 3, 7

7. 8

. HA

FTA

30

EK

İM –

9 K

ASI

M

(20 DİNLEME

Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 1, 8, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1, 2, 4

Müzik:’’Dinleme-Söyleme-Çalma’’Öğrenme Alanı 3 ve 4. Kazanımlarla marşlar ilişkilendirilecek.Atatürkçülük:1.16. kazanım,’’Okuma’’ 5.5 ile;Atatürkçülük 2.1. kazanım, ’’Konuşma’’ 3.9. kazanımıyla ilişkilendirilecek.Atatürkçülük 2.2 ile 2.4. kazanımlar ‘’Görsel Okuma’’1.6. kazanımla ilişkilendirilecek.Atatürkçülük 4.2 ve4.3. kazanımlar ‘’Konuşma’’3.9. kazanımla ilişkilendirilecek.Atatürkçülük:4.4. kazanımla’’Okuma’’

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 14, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7, 9

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 5, 6, 21Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 4, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2, 5, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 5, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 2, 8, 9, 10

3


SAA

T)

3.2,’’Konuşma’’3.2. ve ’’Görsel Okuma’’ 1.6. kazanımları ilişkilendirilecektir.


Görsel 0kuma: 1, 6, 10Görsel Sunu: 1, 2, 5, 7

2. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR



A

T

A

T

Ü

R

K

KA

SIM

9. H

AFT

A 1

2 K

ASI

M –

16

KA

SIM

(1

1 SA

AT)

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 7, 8, 27, 30Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1, 3

Atatürkçülük:2.3. kazanım,’’Yazma’’ 3.8. kazanımıyla; •Atatürkçülük 2.5. kazanımı’’Dinleme’’ 2.27. kazanımıyla;•Atatürkçülük 3.10. kazanımı ‘’Yazı’’3.5 ve ‘’Görsel Okuma’’1.12. kazanımlarla ilişkilendirilecektir.•Atatürkçülük 3.11. kazanımı,’’Araştırma’’ bölümündeki çalışmayla ilişkilendirilecektir.

•Dinleme,Okuma,Konuşma, Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden ve ders araç gereçlerinden yararlanılacaktır

METİNLER :

3. Atatürk Halkla Beraber (Öyküleyici)

4. Cumhuriyete Şiir (Dinleme Metni – Şiir)

5. Dedem Atatürk’ü Anlatıyor (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

6. Atatürk’ün Özellikleri (Serbest Okuma Metni – Bilgilendirici)

•Açık uçlu sorular•Görsel Sunu Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Kitap Okuma Kişisel Gözlem Formu•Performans ödevi için ‘’Dereceli Puanlama Anahtarı’’•Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları


Atatürk Haftası (10- 16 Kasım)1. Atatürk’ün Hayatı ve Kişisel Özellikleri2. Atatürk Haftası anlam ve önemi. 3. Atatürk Haftası ekinlikleri.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:6, 11Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 5

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 6, 8, 20, 35Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1, 7, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 3, 4, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5, 8, 9


Görsel Okuma: 6, 12Görsel Sunu: 3, 7

10. H

AFT

A 1

9 K

ASI

M –

23

KA

SIM


Atatürkçülük‘’ 1.17. Milli Mücadele’yi anlatan bir şiiri dinlerken zihninde canlandırdıklarını görselleştirir.’’ Kazanımı,okunan şiirle ve işlenişteki çalışmalarla ilişkilendirilecektir.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 7Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2, 3

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: Okuduğunu Anlama: Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

4


(11

SAA

T) YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5


Görsel 0kuma: 12Görsel Sunu: 7

3. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR



Ü R

E T

İ M

,

T Ü

K E

T İ

M

V

E

V E

R İ

M L

İ L

İ K

AR

AL

IK -

KA

SIM

11. H

AFT

A 2

6 K

ASI

M –

30

KA

SIM

(1

1 SA

AT)

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 3, 16, 25Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

Hayat BilgisiA.3.23. kazanımı ‘’Konuşma’’ 2.4 ve 2.15. kazanımlarıyla ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • Ders araç ve gereçleri ile ‘’Hazırlık’’ aşamasında belirtilen araç ve gereçlerinden yararlanılacaktır.

METİNLER:

1. Çikolata Nasıl Üretiliyor? (Bilgilendirici)

2. Ekin’in Heyecanı (Öyküleyici)

•Açık uçlu sorular•Görsel Okuma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği•Yazma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği•Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu•Dinleme metni etkinlikleri

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 2, 4, 8, 9, 15Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4, 6

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 1, 2, 11, 18, 26Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 2, 3, 4, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 3, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 3, 15Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 5


Görsel Okuma: 12, 14Görsel Sunu: 1, 2, 6

12. H

AFT

A 0

3 A

RA

LIK

– 0

7 DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 1, 5, 11, 17, 22, 27Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 4, 7Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 3

OKUMA


5


AR

ALI

K

(11

SAA

T) YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 11Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4


Görsel 0kuma: 1Görsel Sunu: 5, 7, 9

3. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


Ü R

E T

İ M

,

T Ü

K E

T İ

M

V

E

V E

R İ

M L

İ L

İ K

AR

AL

IK

13. H

AFT

A 1

0 A

RA

LIK

– 1

4 A

RA

LIK

(1

1 SA

AT) DİNLEME

Dinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 2, 5, 6, 10, 20, 24, 26Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 4

Hayat BilgisiB.3.12. kazanımı ile‘’Görsel Sunu’’ 2.5kazanımı ilişkilendirecek.Hayat BilgisiB.3.26 kazanımı ‘’Konuşma’’ 3.2 ve ‘’Görsel Okuma’’ 1.5 kazanımlarıyla ilişkilendirilecek.Matematik: ‘’Şekil Grafiği’’ alt öğrenme alanı 2 ve 3. Kazanımları ‘’Görsel Okuma’’1.2. kazanımla ilişkilendirilecek.


METİNLER:

3. Çiftçi Amca (Şiir)

4. Para Para Para (Dinleme Metni – Bilgilendirici)

5. Sarı Manto (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

6. Tüketim (Serbest Okuma Metni – Bilgilendirici)

•Açık uçlu sorular•Gözlem Ölçeği•Öğrenme-Öğretme Süreci Gözlem Ölçeği•Çalışma Alışkanlıkları Ebeveyn Gözlem Formu


İnsan Hakları Haftası( 10 Aralık Günü Başlayan Hafta)1. İnsan Hakları Haftası’nı Kutlama Tarihi2. İnsan Haklarının Önemi 3. İnsan Hakları Haftası Etkinlikleri


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 8, 9, 12, 13, 15, 16, 19, 21, 29Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 2Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 6, 7, 11, 12, 16, 17, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 1, 4


Görsel Okuma: 2, 5, 6, 7, 13Görsel Sunu: 4, 5, 6

14. H

AFT

A 1

7 A

RA

LIK

– 2

1 DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 3, 4, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

Müzik:’’Dinleme,Söyleme,Çalışma’’öğrenme alanı6. kazanım;’’Görsel Sunu’’2.5 kazanımla ilişkilendirilecek.Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımları:‘’Sözlü ve yazılı talimatlara uyar’’ kazanımı;’’Okuma’’2.24.kazanım ile ilişkilendirilecek.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 3, 10, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 3, 16, 17, 24Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 3, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1, 6, 12

6


AR

ALI

K

(11

SAA

T) YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 1, 8, 14Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 3


Görsel 0kuma: 6, 9, 11, 12Görsel Sunu: 3, 5

4. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


H

A Y

A L

G

Ü C

Ü

OC

AK

- A

RA

LIK

15. H

AFT

A 2

4 A

RA

LIK

– 2

8 A

RA

LIK

(1

1 SA

AT) DİNLEME


Müzik:’’Dinleme,Söyleme,Çalışma’’öğrenme alanı1. kazanım ile;’’Dinleme’’3.3. kazanımı ilişkilendirilecektir.


METİNLER :

1. Masal Perisi (Şiir)

2. Düşler Ülkesi (Bilgilendirici)

•Oyun Yazma Becerisi Değerlendirme Ölçeği • Açık uçlu sorular•Konuşma Becerileri Değerlendirme Ölçeği • Yazma Becerileri Değerlendirme Ölçeği

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 2, 10, 12, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4, 5

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 5, 6, 17, 20, 21, 22, 25, 28, 31Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 4, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 8, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 1, 3, 4, 13, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 7


Görsel Okuma: 6, 8, 14Görsel Sunu: 1, 3, 5

16. H

AFT

A 3

1 A

RA

LIK

– 0

4 DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 1, 2, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2, 3

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımları‘’Grup içinde duygu ve düşüncelerini paylaşır,grupla iş birliği yapar.’’ Kazanımı ile ‘’Konuşma’’ 3.2. kazanım ilişkilendirilecektir.Görsel Sanatlar‘’Görsel Sanatlarda Biçimlendirme’’ 8.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 4, 7, 8, 9, 11, 14Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2, 8

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 6, 13, 14, 19, 29, 31Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 2, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2, 4, 7, 12

7


OC

AK

(1

1 SA

AT)

Kazanım ile ‘’Görsel Sunu’’2.3. kazanım ilişkilendirilecektir.

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 5, 16, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 9, 10


Görsel 0kuma: 6, 8, 12Görsel Sunu: 3, 8

4. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


H

A

Y A

L

G Ü

C Ü

OC

AK

17. H

AFT

A 0

7 O

CA

K –

11

OC

AK

(1

1 SA

AT)


Özel Eğitim Kazanımları:‘’Kendini ifade edebilme becerisi gelişir’’ kazanımı ile ‘’Yazma’’ 2.14. kazanım ilişkilendirilecektir.


METİNLER :

3. Bana Bir Rüya Ver (Öyküleyici)

5. Ben Çocuğum (Serbest Okuma Metni – Şiir)

•Açık uçlu sorular • Şiir Yazma Becerisi Değerlendirme Ölçeği•Dili Kullanma Becerileri Değerlendirme Ölçeği • 1. Dönem Öğrenci İzleme Formu•Ürün Dosyası Değerlendirme Ölçeği • Grup Değerlendirme Ölçeği•Proje Değerlendirme Ölçeği


Enerji Tasarrufu Haftası ( Ocak Ayının 2. Haftası)1. Enerji tasarrufu bilgisi2. Enerji Tasarrufu Haftası anlam ve önemi3. Enerji Tasarrufu Haftası etkinlikleri

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 4, 13, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 5

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 4, 11, 14, 25, 30, 34Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 1, 3, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 5, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 3, 14Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8, 11


Görsel Okuma: 1, 7, 9Görsel Sunu: 3

18.1

9. H

AFT

A 1

4

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 3, 11, 12, 13, 21, 27Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma:

8


OC

AK

– 2

5 O

CA

K

(22

SAA

T)

YARIYIL TATİLİ

6. Uzaydan Gelen Dostlar (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama:Okuduğunu Anlama: Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 8



5. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR

ATATÜRKÇÜLÜK, DİĞER DERSLER VE ARA DİSİPLİNLERLE BAĞLANTILAR


GEREÇLER


D

Ü

N

Y

A

M

I

Z

V

E

U

Z

A

Y

ŞUB

AT

20.

HA

FTA

11

ŞUB

AT

– 15

ŞU

BA

T (

11 S

AA


Hayat BilgisiC.3.16. ile C.3.17. kazanımları‘’Okuma’’öğrenme alanı 3.1 ile ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme bölümlerinde belirtilen yöntem ve tekniklerden ve ‘’Hazırlık’’ aşamalarında belirtilen araç - gereçlerden yararlanılacaktır.

METİNLER :

1. Dört Mevsim (Bilgilendirici)

2. Sihirli Güneş (Şiir)

•Açık uçlu sorular • 2.Dönem Öğrenci İzleme Formu•Okuma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği •Konuşma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği•Görsel Sunu Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 3, 4, 5, 7, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 3, 12, 25, 31, 32Anlam Kurma: 1Söz Varlığını Geliştirme: 4, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 3, 4, 12



Görsel Okuma: 1, 7, 9Görsel Sunu: 3, 5

21. H

AFT

A 1

8 DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 4, 9, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2, 3

Görsel Sanatlar‘’Görsel Sanatlarda Biçimlendirme’’ öğrenme alanı 9.kazanımı, ‘’Görsel Okuma’’1.11. kazanımla ilişkilendirilecek.


9


ŞUB

AT

– 22

ŞU

BA

T (

11

SAA

T)OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 3, 21, 23Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 3Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1, 5, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 10, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4, 13


Görsel 0kuma: 11, 13Görsel Sunu: 3

5. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


D

Ü

N

Y

A

M

I

Z

V

E

U

Z

A

Y

MA

RT

- ŞU

BA

T

22. H

AFT

A 2

5 ŞU

BA

T –

01 M

AR

T (

11 S

AA

T)

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 6, 24Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 4

Hayat BilgisiC.3.15. kazanım ile ‘’Konuşma’’ 2.12. kazanım ilişkilendirilecek.Matematik:’’Doğal Sayılarla Çarpma İşlemi’’alt öğrenme alanı 5. Kazanım ile ‘’Yazma’’ 1.11. kazanım ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden ve ‘’Hazırlık’’ aşamalarında belirtilen araç - gereçlerden yararlanılacaktır.

METİNLER :

3. Dünya ve Kuyruklu Yıldız (Öyküleyici)

4. Evren ve Biz (Dinleme Metni – Bilgilendirici)

•Açık uçlu sorular •Araştırma Ödevi Değerlendirme Ölçeği •Gözlem Ölçeği•Dinleme Becerileri Öz Değerlendirme Ölçeği•Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 12, 16, 18, 27, 35Anlam Kurma: 1Söz Varlığını Geliştirme: 2, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 7, 12



Görsel Okuma: 6, 8Görsel Sunu: 8

23. H

AFT

A 0

4 DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 1, 6, 13, 26, 27, 29Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 2

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme:7, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2

10


MA

RT

– 08

MA

RT

(11

SA

AT)

5. Gece (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

6. Bulut (Serbest Okuma Metni – Şiir)

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: Okuduğunu Anlama: Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:




6. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


D

E

Ğ

E

R

L

E

R

İ

M

İ

Z

MA

RT

24.

- 25.

HA

FTA

11

MA

RT

– 22

MA

RT

(22

SA

AT) DİNLEME


Hayat BilgisiB.3.34. kazanım ile ‘’Görsel Sunu’’ 2.5. kazanım ilişkilendirilecek.


METİNLER :

1. Karagöz Oyunu (Şiir)

2. Bir Bayram Sabahı (Öyküleyici)

•Açık uçlu sorular •Görsel Sunu Becerileri Değerlendirme Ölçeği •İletişim Becerileri Gözlem Formu•Görsel Okuma Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Yazma Becerileri Değerlendirme Ölçeği


Orman Haftası (21- 26 Mart)1. Ormanların Yararları2. Orman Haftası anlam ve Önemi 3. Orman Haftası etkinlikleri

Dünya Tiyatrolar Günü

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 3, 7, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 4, 5

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 1, 2, 10, 18, 31Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 4, 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 5, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 4, 8Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 7, 9



26. H

AFT

A 2

5

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 4, 6, 19, 30Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 4

Hayat BilgisiA.3.21. kazanımı ile ‘’Görsel Okuma’’ 1.10. kazanım ilişkilendirilecek.Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımlar

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 13, 16, 18Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 1, 6

11


MA

RT–

29

MA

RT

(11

SA

AT)

‘’Kendinin ve başkalarının hata yapabileceğini kabul eder, bunu hoşgörüyle karşılar.’’ Kazanımı,’’Konuşma’’ öğrenme alanı 3.1. kazanımı ile ilişkilendirilecek.

(27 Mart) 1. Tiyatro Bilgisi2. Dünya Tiyatrolar Günü anlam ve önemi. 3. Dünya Tiyatrolar Günü etkinlikleri.

Kütüphaneler Haftası ( Mart ayının son pazartesi günü başlayan hafta)1. Kütüphane Bilgisi2. Kütüphaneler Haftası anlam ve önemi. 3. Kütüphaneler Haftası etkinlikleri.

OKUMA


YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 8, 11, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 1, 2, 9


Görsel 0kuma: 6, 8, 10, 12Görsel Sunu: 5, 8

6. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


D

E

Ğ

E

R

L

E

R

İ

M

İ

Z

NİS

AN

27. H

AFT

A 0

1 N

İSA

N –

05

NİS

AN

(1

1 SA

AT)


Müzik:’’Dinleme,Söyleme,Çalışma’’öğrenme alanı3. kazanım ile;’’Görsel Sunu’’2.5. kazanım ilişkilendirilecektir.Hayat BilgisiA.3.20. kazanımı ‘’Konuşma’’ 3.2.kazanımla ilişkilendirilecek.


METİNLER :

3. Anadolu Davulu (Bilgilendirici)

•Kitap Okuma Kişisel Gözlem Formu •Öğrenci Ürün Dosyası Formu•Açık uçlu sorular•Çoklu Zeka Kontrol Listesi•Metin İşleme Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 8, 17, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2, 7, 9

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 2, 6, 7, 15, 16, 22, 23Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 10, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 1, 2, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 12


Görsel Okuma: 6, 14Görsel Sunu: 8, 5

28.

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 3, 4Dinlediğini Anlama: 3, 12, 13, 17, 18, 20, 24, 27Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

12


HA

FTA

08

NİS

AN

– 1

2 N

İSA

N

(11

SAA

T)4. Her Şeyde Vatan (Dinleme Metni – Şiir)

5. Kahramanlarımız (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

6. Ramazan Pidesi (Serbest Okuma Metni – Bilgilendirici)

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12,13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 11Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 9

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: Okuduğunu Anlama:Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:




7. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


S A

Ğ L

I K

V E

Ç

E V

R E

NİS

AN

29. H

AFT

A 1

5 N

İSA

N –

19

NİS

AN

(1

1 SA

AT)


Görsel Sanatlar‘’Görsel Sanatlarda Biçimlendirme’’ öğrenme alanı 1.kazanım ile ‘’Görsel Sunu’’2.3. kazanım ilişkilendirilecek.


METİNLER:

1. Hıdırbey Ağacı (Bilgilendirici)

2. Dengeli Beslenme (Şiir)

•Şiir Okuma Becerileri Değerlendirme Formu •Kelimelerle Çalışma Gözlem Formu•Drama Becerileri Değerlendirme Ölçeği • Açık uçlu sorular •Konuşma Performansı Değerlendirme Ölçeği•Yazma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği


23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı (23 Nisan) 1. Niçin Bayram Kutluyoruz?

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 5, 8, 13, 15Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 1, 3

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 5, 7, 13, 31Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 4, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 1, 10, 12



30. 3

1.


Hayat BilgisiA.3.17. kazanımı ile ‘’Yazma’’ 2.9. kazanımı

13


HA

FTA

22

NİS

AN

– 3

MA

YIS

(1

2 SA

AT)

ilişkilendirilecek.Beden EğitimiSağlıklı yaşam,spor ve dengeli beslenme ile ilişkilendirilecek.

2. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Günü anlam ve önemi. 3. 23 Nisan Ulusal Egemenlik ve Çocuk Bayramı Günü etkinlikleri.


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 16, 17, 22, 25, 29Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 5Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 5, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 1, 2, 8, 9, 11, 17Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 4, 13


Görsel 0kuma: 5, 7, 8Görsel Sunu: 1, 2, 5, 6

7. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


S A

Ğ L

I K

V E

Ç

E V

R E

M

AY

IS

32 .

HA

FTA

6 M

AYI

S –

10

MA

YIS

(09

SA

AT)


Hayat BilgisiC.3.27. kazanımı ile ‘’Konuşma’’ 2.14. kazanım ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme bölümlerinde belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • ‘’Hazırlık’’ aşamalarında belirtilen araç - gereçlerden yararlanılacaktır.

METİNLER:

3. Depremzede Köpek (Öyküleyici)

•Okuma Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Açık uçlu sorular•Araştırma Ödevi Değerlendirme Ölçeği • Gözlem Formu •Dinleme Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları


BELİRLİ GÜN VE HAFTALARTrafik Haftası (Mayıs ayının ilk cumartesi günü başlayan hafta) 1. Trafik nedir?


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 6, 11, 20, 21, 26, 27, 28Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 7, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 3, 5, 7, 12Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 6



33. -

.

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1,3, 4Dinlediğini Anlama: 5, 9, 14, 27, 28Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1

14


HA

FTA

13

MA

YIS

– 17

MA

YIS

(11

SA

AT)

4. Çevremiz (Dinleme Metni – Öyküleyici)

5. Yağmur Sonrası (Serbest Okuma Metni – Şiir)

6. Vücudumuzu Tanıyalım (Serbest Okuma Metni – Bilgilendirici)

Kuralları nelerdir?2. Trafik Haftası anlam ve önemi. 3. Trafik Haftası etkinlikleri.

Anneler Günü (Mayıs ayının ikinci pazar günü)1. Annelerimiz ve biz.2. Anneler Günü anlam ve önemi. 3. Anneler Günü etkinlikleri.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 8, 16Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7

OKUMA


YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 3, 12, 13, 14Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 10, 12



8. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME

ALANIKAZANIMLAR


BAĞLANTILAR


GEREÇLER


O

Y

U

N

V

E

S

P

O

R

MA

YIS

34. H

AFT

A 2

0 M

AYI

S –

24 M

AYI

S (

11 S

AA

T) DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 2, 3, 4, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 3

Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımları:‘’Sözsüz iletişim kullanarak olumlu ve olumsuz duygularını gösterir.’’ Kazanımı, ‘’Konuşma’’ 1.9. kazanımıyla ilişkilendirilecek.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • ‘’Hazırlık’’ aşamalarında belirtilen araç - gereçlerden yararlanılacaktır.

METİNLER :

1. Bir Günlüğüne Olsa Bile (Şiir)

2. Futbol (Öyküleyici)

3. Hem Oyun Hem Spor (Bilgilendirici)

•Okuma Becerileri Değerlendirme Formu•Açık uçlu sorular•Görsel Okuma Becerileri Kendini Değerlendirme Ölçeği


19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı (19 Mayıs)1. Niçin Bayram Yapıyoruz?2. 19 Mayıs Atatürk’ü Anma Gençlik ve Spor Bayramı anlam ve önemi. 3. 19 Mayıs Atatürk’ü


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 1, 2, 10, 18Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 1Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 1, 5, 8, 12




35 . DİNLEME

Dinleme Kurallarını Uygulama: 1,2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 6, 26, 27, 29Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 4

Hayat BilgisiA.3.13. kazanımı ‘’Konuşma’’ 2.12 kazanımı

15


HA

FTA

27

MA

YIS

– 31

MA

YIS

(11

SA

AT)

ile ilişkilendirilecek. Anma Gençlik ve Spor Bayramı etkinlikleri.

Müzeler Haftası (18 – 24 Mayıs) 1. Müze nedir? Müzelerde neler vardır?2. Müzeler Haftası anlam ve önemi. 3. Müzeler Haftası etkinlikleri.

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 9, 12, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 2

OKUMA




Görsel 0kuma: 1, 2, 6Görsel Sunu: 3, 4, 7

8. T

EM

A

AY

LA

R

HA

FTA

- SÜ

RE ÖĞRENME ALANI KAZANIMLAR

ATATÜRKÇÜLÜK, DİĞER DERSLER VE ARA DİSİPLİNLERLE BAĞLANTILAR



O

Y

U

N

V

E

S

P

O

R

HA

ZİR

AN

36 .

HA

FTA

3 -7

HA

ZİR

AN

(11

SAA


Rehberlik ve Psikolojik Danışma Kazanımları:‘’Sözlü ve yazılı talimatlara uyar.’’ Kazanımıyla ‘’Dinleme’’ 2.19. kazanımıyla ilişkilendirilecektir.‘’Etkili çalışma becerilerini kullanır,öğrenmeyle ilişkisini açıklar.’’ Kazanımı, ‘’Okuma’’ 5.2. kazanımıyla ilişkilendirilecektir.Matematik:’’Doğru’’ alt öğrenme alanı 4. Kazanım, ‘’Okuma’’ 5.2. kazanımla ilişkilendirilecektir.

•Dinleme,Konuşma, Okuma,Yazma ve Görsel Sunu öğrenme alanlarında belirtilen yöntem ve tekniklerden yararlanılacaktır. • ‘’Hazırlık’’ bölümlerinde belirtilen araç - gereçlerden yararlanılacaktır.

METİNLER :

3. Hem Oyun Hem Spor (Bilgilendirici)

4. Okul Servisi (Dinleme Metni – Öyküleyici)

•Dili Kullanma Becerileri Değerlendirme Ölçeği•Açık uçlu sorular•Ürün Dosyası Değerlendirme Ölçeği• 2. Dönem Öğrenci İzleme Formu•Dinleme etkinlikleri ve araştırma raporları•Tema Sonu Değerlendirme Çalışmaları


OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9Okuduğunu Anlama: 3, 10, 24, 31, 33Anlam Kurma: 2Söz Varlığını Geliştirme: 1, 3, 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma: 2, 12

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 6, 10, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 7, 12



37 .

HA

FTA

DİNLEMEDinleme Kurallarını Uygulama: 1,2, 3, 4Dinlediğini Anlama: 3, 4, 8, 10, 15, 18, 21, 25Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Dinleme: 1, 3

KONUŞMAKonuşma Kurallarını Uygulama:1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13Kendini Sözlü Olarak İfade Etme: 14, 17, 19Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Konuşma: 7

16


10 H

AZİ

RA

N –

14

HA

ZİR

AN

(11

SA

AT)

5. Apartmanlar Arasında (Serbest Okuma Metni – Şiir)

6. Top (Serbest Okuma Metni – Öyküleyici)

OKUMA

Okuma Kurallarını Uygulama:Okuduğunu Anlama:Anlam Kurma: Söz Varlığını Geliştirme: 4Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Okuma:

YAZMAYazma Kurallarını Uygulama: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12Kendini Yazılı Olarak İfade Etme: 2, 13Tür,Yöntem ve Tekniklere Uygun Yazma: 2



H :Sınıf - Okul içi etkinlik H: Okul dışı etkinlik H: İnceleme Gezisi H Kişisel nitelikler [!] : Uyarı C: Ders içi ilişkilendirme H: Diğer derslerle İlişkilendirme H : Ölçme ve değerlendirme È: Ara disiplinlerle ilişkilendirme ( Parantez içindeki 1. rakam Türkçe kazanımı, 2. rakam ilişkilendirildiği ara disiplin kazanımını gösterir.)

Hazel GÜLER Alaattin SEVEN 3 -C SINIF ÖĞRETMENİ OKUL MÜDÜRÜ

17

Documents

plan