PLANEACIÓN DE ENCUENTRO ACADÉMICO SEGMENTO II

SEGMENTO II AGUAS Y MEDIO AMBIENTE FASE INGENIO CIVILTema Los líquidos y los gases, elementos denominados fluidos. Grado 6° a 11°

Objetivo Las semillas trabajarán en los objetos de estudio usados para acueductos y gasoductos.

Inteligencias Matemática Musical

Mentor Orlay Andrey Garzón Salazar Fecha 5-Marzo-2015 Encuentro N° 5

ETAPA ACTIVIDAD TIEMPO METODOLOGIA MATERIAL

Inicio Juego de MemoriaEjercicios de escalas 50 min

Las semillas realizarán un juego sencillo de recordar y reunir imágenes iguales, para así reconceptualizar lo visto en el Segmento I.Además, tendrá un recuento en el concepto de escalas, para trabajar cómodamente en los siguientes encuentros.

Hojas de Dibujo

DesarrolloSistemas de MedidaDensidadMasaVolumen

90 min

Bajo la teoría de los líquidos, las semillas verán los conceptos de masa, densidad volumen, peso y densidad específica, entre otros.Además, harán ejercicios donde verán la aplicación de esto conceptos y que ecuaciones se usan para calcularlos

Marcador

Cierre Experimento 70 minPara finalizar, las semillas realizarán un experimento del principio de Arquímedes, para observar la fuerza que pueden desarrollar los fluidos en condiciones ideales.

Material Variado

OBSERVACIONES

SEGMENTO II AGUAS Y MEDIO AMBIENTE FASE INGENIO CIVIL

PLANEACIÓN DE ENCUENTRO ACADÉMICO SEGMENTO II

Tema La Tierra y la Ingeniería Civil Grado 6° a 11°

Objetivo Las semillas harán ponencias de temáticas trascendentales que ayudarán a enfocar su camino como ingenieros civiles.

Inteligencias Corporal Comunicativa

Mentor Orlay Andrey Garzón Salazar Fecha 12-Marzo-2015 Encuentro N° 6

ETAPA ACTIVIDAD TIEMPO METODOLOGIA MATERIAL

Inicio Video 30 minLas semillas verán un video de la destrucción que tiene la Tierra actualmente, y harán un ensayo corto donde expongan por qué creen que pasa esto.

Video BeamParlante

Desarrollo Simposio IC 120 min

Para cambiar la metodología de los encuentros, se le delegará desde el encuentro anterior a las semillas sustentar un tema de impacto ambiental que nos afecté a nosotros en la vida actual, para ello dispondrán de un tiempo con el cual harán su exposición y su argumentación

Video BeamParlanteMarcador

Cierre Mecánica de Fluidos 70 minA manera de exposición, el mentor dará unas definiciones sencillas para comprender cuál es el objeto de estudio de la mecánica de fluidos.

Marcador

OBSERVACIONES

SEGMENTO II AGUAS Y MEDIO AMBIENTE FASE INGENIO CIVIL

PLANEACIÓN DE ENCUENTRO ACADÉMICO SEGMENTO II

Tema La Tierra y la Ingeniería Civil Grado 6° a 11°

Objetivo Las semillas apreciarán la importancia de invertir en proyectos que sean amigables con el medio ambiente.

Inteligencias Naturalista Intrapersonal

Mentor Orlay Andrey Garzón Salazar Fecha 19-Marzo-2015 Encuentro N° 7

ETAPA ACTIVIDAD TIEMPO METODOLOGIA MATERIAL

Inicio Video 30 minLas semillas verán un video donde se vea el principio básico de la mecánica de fluidos, y como es que a partir de esta se estudia el agua, elemento fundamental para la vida.

Video beamParlante

Desarrollo Laboratorio 70 minCon los conceptos y temática dada de la mecánica de fluidos, las semillas participarán en un laboratorio guiado por el ing. Oscar Naranjo.

Material Variado

Cierre Salida de Campo 120 minLas semillas visitarán el Sendero Ecológico que tiene la Universidad del Quindío, y con esto lograrán apropiarse de la idea de cuidar un recurso tan bonito que nos trae mucho beneficio.

OBSERVACIONES

SEGMENTO II AGUAS Y MEDIO AMBIENTE FASE INGENIO CIVIL

PLANEACIÓN DE ENCUENTRO ACADÉMICO SEGMENTO II

Tema Proyecto del Segmento Grado 6° a 11°

Objetivo Las semillas aplicarán los conceptos de la hidráulica para realizar un sistema de abastecimientos de agua.

Inteligencias Espacial Interpersonal

Mentor Orlay Andrey Garzón Salazar Fecha 2-Abril-2015 Encuentro N° 8

ETAPA ACTIVIDAD TIEMPO METODOLOGIA MATERIAL

Inicio DinámicaExposición 40 min

Dinámica- El camino del aguaLas semillas expondrán los términos que se dejó en el encuentro anterior para comprender los principios fundamentales dentro de la hidráulica.

Marcador

DesarrolloExperimentoCanal AbiertoCanal Cerrado

40 minPara facilitar la comprensión de la hidráulica y el trabajo con fluidos, las semillas observarán unos videos con los cuales entenderán el comportamiento que un fluido tiene y a qué condiciones se debe someter para poder ser manipulable.

Video BeamComputadorParlante

Cierre Proyecto 140 minDurante el espacio se realizará en grupos de 3 el proyecto que se presentará en la ExpoSemilla, el cual compete a un sistema de abastecimiento de aguas, que puede ser con canales o tuberías a presión.

Material Variado

OBSERVACIONES