PlanEstrategico2011 2015 FE

7/23/2019 PlanEstrategico2011 2015 FE

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l an E st r a t g i c o d e la

F a c u l t a d d e E n f e r m e r a

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PLAN ESTRATGICO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA DE LAUNIVERSIDAD NACIONAL PEDRO RUIZ GALLO 2011-2015

PRESENTACION

La revolucin tecno cientfica contempornea plantea un conjunto de retos a la universidad, tanto, en lo que respecta a sus relaciones con el entorno como en lo que se refiere

a la gestin y a las funciones de docencia, investigacin, proyeccin social y extensin universitaria.

Hoy, se necesita esquemas institucionales y curriculares integradores y flexibles que permitan una formacin integral que abarque las competencias acadmicas, personales

y de desarrollo social, as como competencias emprendedoras, igualmente ay que tomar en cuenta la tendencia a una creciente demanda de educacin permanente y

constante actuali!acin que el mundo del trabajo y el saber siempre cambiante traen consigo, lo cual repercutir en una mayor diversificacin de certificaciones y en el

incremento de la importancia cualitativa y cuantitativa de los postgrados. "el mismo modo, la necesidad de insertarnos con autonoma en las fronteras del conocimiento

avan!ado exige incorporar las nuevas tecnologas de informacin y sobre todo otorgar absoluta prioridad a la investigacin como funcin clave de la universidad de oy.

#n este sentido, la universidad peruana y especficamente la $niversidad %acional &edro 'ui! (allo, debe gestionar con calidad sus procesos sustantivos, siendo por ello

indispensable contar con un &lan de "esarrollo #stratgico, que oriente dicos procesos) en este contexto, cada facultad, entre ellas, la *acultad de #nfermera, debe

elaborar un plan estratgico que gue sus actividades acadmicas y administrativas.

La *acultad de #nfermera de esta universidad, es una unidad acadmica fundamental de organi!acin, de formacin acadmica y profesional, de investigacin, de

proyeccin social y extensin universitaria. #st integrada por profesores, graduados, estudiantes y personal administrativo, tiene autonoma acadmica y administrativa en

los asuntos de su competencia dentro de la ley y del #statuto y en concordancia con el &lan de *uncionamiento y "esarrollo de la $niversidad.

#n este sentido, las autoridades de la *acultad, en coordinacin con docentes, recogieron los aportes del personal administrativo y estudiantes para elaborar el presente

documento de gestin con base legal universitaria, que tiene por finalidad brindar orientacin estratgica a las actividades acadmicas, administrativas, de investigacin,

proyeccin social y extensin universitaria programadas en base a la problemtica y a las aspiraciones de cambio en el funcionamiento y desarrollo de la *acultad para el

corto, mediano y largo pla!o.

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#n l se articulan en forma coerente la +isin, isin, *ilosofa, -bjetivos, lineamientos de poltica, metas y estrategia que orientan el uso ms eficiente de los recursos y

dirigen con tica el cumplimiento de las acciones del potencial umano acia el desarrollo, la excelencia acadmica y la responsabilidad social de nuestra *acultad.

DIAGNSTICO DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA

ctualmente la *acultad de #nfermera se encuentra dirigida por la "ecana "ra. /ania 'oberta uro 0arrasco, designada por 'esolucin 'ectoral %1 234567885' desde el 64

de ayo del 6788. #l 0onsejo de *acultad est integrado por docentes principales, asociadas y auxiliares, la representante de graduados y representantes estudiantiles, que

a continuacin se presentan9

"ecana9 "ra. /ania 'oberta uro 0arrasco, a partir del 64 de mayo de 6788.

iembros del 0onsejo de *acultad 9

"ocentes9

"ra. (ina :ngr id -bando uri llo g. %ora #l isa ;nce! de (arca

g. -lvido :dalia


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=efe de la -ficina de dministracin 9 " ra #figenia 'osalia ;anta 0ru! 'evilla

=efe AeB del "epartamento cadmico de #nfermera 9 Lic. ara Lina "vila 0ve!

=efe de la -ficina de suntos &edaggicos 9 g. 'osario 0lotilde 0astro quino.

"irectora de la ;eccin de &ost (rado 9 "ra. /efila #speran!a 'ui! -liva.

=efe del 0entro de :nvestigacin 9 "ra. /omasa +allejos ;osa

=efe del 0entro de &royeccin ;ocial y #xtensin $niversitaria9 L:0. "#%%:# ;H:'L#C 'ojas anrique

=efe de


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7F son nombrados, 73 0;, 76 servicios personales y 7N cautelares, para las reas de dministracin, 0ontabilidad, 0entro de 0mputo, o ambientes de

descanso para estudiantes. partir del 6777, se cuenta con un nuevo edificio de 3 pisos de material noble, donde funcionan9 el auditorio, 3 oficinas de la ;eccin de &ost

(rado, el centro de cmputo, N aulas, 8 biblioteca especiali!ada, 6 almacenes, 8 sala de estudiantes, y 4 servicios iginicos para damas y caballeros. #n ninguno de estos

ambientes se tiene un botiqun que permita dar primeros auxilios en caso se requiera.

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Los ambientes que son inadecuados en tama>o son9 laboratorios de enfermera, laboratorio de cmputo, centro de :nvestigacin, centro de proyeccin social y cubculos de

docentes. #s necesario tambin que se implementen las aulas con un sistema interconectada de internet, para facilitar la sociali!acin de la informacin entre los actores

educativos. ;e adolece de un programa integral de mantenimiento de ambientes, material y equipos de apoyo para las actividades acadmicas, investigativas y de

proyeccin social. &or otro lado, se observa que ay una distribucin no equitativa de la batera de ba>os, en relacin a los destinados a ombres K mujeres y personal

docente administrativoK estudiantes.

#l trabajo acadmico y administrativo en la facultad, presenta debilidades, los documentos de gestin no estn actuali!ados, no se cuenta con plan estratgico, la supervisin

y control del personal docente y administrativo no es efica! y en algunas ocasiones se percibe que el trabajo se desarrolla sin identidad ni mstica, en un clima organi!acional

agresivo5defensivo y en una cultura organi!acional de no calidad, en que impera el no compromiso, el rumor y la desconfian!a, la rutina laboral y la poca responsabilidad,

predominando la ley del menor esfuer!o. %o existe un programa de incentivos para el personal docente y administrativo, lo que ocasiona que algunos profesores, no cumplan

con sus oras acadmicas asignadas y se dediquen ms a otras actividades fuera de la $niversidad en busca de mejorar sus ingresos econmicos descuidando su

actividad docente y que el personal administrativo no cumpla a cabalidad con las tareas asignadas.

#l 0urrculum de #studios vigente data del a>o 8MMM, con el que ya egresaron 88 promociones. "esde el 6774 se an reali!ados talleres, para redise>ar el currculo. #n el

6772 se presento el informe de la evaluacin curricular que indicaba que era necesario reali!ar un reajuste curricular, ya que no est acorde con los nuevos lineamientos depoltica de salud, las actuales demandas sociales a los profesionales de enfermera y adems no se evidencia una integracin efectiva de los principales ejes curriculares

como son la investigacin, la proyeccin social, la salud mental, la salud comunitaria, el lidera!go, la gestin y la tica, siendo urgente concluir con la elaboracin de un nuevo

currculo para su aprobacin.

#n el proceso docente educativo, se utili!a como campo de prcticas los servicios de los diferentes ospitales, policlnicos, centros de salud, centros educativos y

comunidades de Lambayeque. #xisten mayores restricciones de los campos ospitalarios y centros de salud, debido al aumento indiscriminado de #scuelas de #nfermera,

que por ser de carcter privado tienen mayor acceso a los campos de prctica porque tiene mayores facilidades para atender la contraprestacin econmica y autonoma

normativa. s mismo se an incrementado los servicios solicitados como contraprestacin del campo clnico y se exige que los docentes que desarrollan la actividad prctica

laboren en la institucin donde se solicita el campo clnico y en nuestra facultad slo ay 88 docentes nombrados que laboran tanto en la universidad como en los ospitales

AI #s ;alud y 4 :%;B y 64 docentes que slo laboran en la universidad, por lo que en cada semestre se requiere en promedio de 87 enfermeras contratadas que

participen en el desarrollo del proceso docente educativo.

Las prcticas en las diversas comunidades e instituciones educativas, son dirigidas por las profesoras que slo laboran en la universidad, responden a los objetivos de la

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asignatura pero no responden a un plan que permita lograr impacto en la comunidad en la que se desarrollan dicas actividades. La *acultad de #nfermera, a actuali!ado

el diagnstico comunitario del sentamiento Humano OLas "unasP, y dado que no se a utili!ado al terreno en sesin de uso, es posible que no se cuente con este recurso.

#s necesario revisar y explorar espacios comunitarios, partiendo de desarrollar un diagnstico comunitario que permita planificar actividades sostenidas a largo pla!o para

evidenciar cambios en las conductas de los pobladores que afectan su salud.

Las estrategias de ense>an!a son generalmente activas, que satisfacen las expectativas de docentes y estudiantes, pero la evaluacin del aprendi!aje de los estudiantes

es insatisfactoria, existiendo la necesidad de revisar y modificar los instrumentos de evaluacin en base a indicadores mnimos de logro segn las competencias previstas en

el slabo, que tributan a las competencias que se requieren en el egresado de enfermera. #n relacin al proceso de ense>an!a aprendi!aje que se desarrolla en el ltimo

a>o Ainternado comunitario y ospitalarioB, es necesario modificar estrategias para desarrollar las competencias previstas, la evaluacin de la mismas y la revisin del

'eglamento del :nternado que asegure el logro de las competencias planteadas para los estudiantes de este a>o.

#xiste la necesidad de ejecutar un programa de preparacin a los estudiantes para que enfrenten con xito los diversos procesos de evaluacin A#%#, :nternado

Hospitalario, etc.B,por lo que es urgente desarrollar experiencias que permita ir abitundolos a los procesos de evaluacin y seleccin de personal.

#l proceso de utoevaluacin para la creditacin, se inici entre los a>os 677N J 6772, como un proyecto piloto a travs de ;*##%, avan!ndose asta la evaluacin depares externos) entre los a>os 677F J 677M, 82 docentes de la *acultad fueron capacitados por el programa de #specialistas de utoevaluacin para la creditacin

$niversitaria, desarrollado por la $nidad de (estin de la 0alidad #ducativa de la %') en el a>o 6787, los docentes fueron capacitados por el 0-%#$, actualmente el

proceso, se nombr el comit central, se elabor el plan de trabajo el que fue enviado al rectorado para su inscripcin ante el 0-%#$. Las actividades de autoevaluacin

para la acreditacin, se estn desarrollando lentamente, por dificultades para ejecutar el trabajo guiado por los estndares propuestos por el 0-%#$ y por falta de gestin

eficiente del tiempo de mucos docentes para este importante proceso. &or otro lado, no se a implementado la gestin por procesos ni se tiene informati!ado de manera

eficiente los procesos de gestin en las diferentes oficinas, especialmente en la oficina de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria, contabilidad y seccin de

postgrado, para agili!ar la administracin de la institucin.

La


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atendido debido a la centrali!acin de la adquisicin de este material, lo que a dado lugar a que la implementacin semestral que se daba a esta dependencia acadmica

quede postergada. &or otro lado, la -ficina de arques de o, motivadas por la tesis para optar el ttulo profesional o el de segunda especialidad y las

docentes, generalmente motivadas por percibir la bonificacin mensual por este concepto. &redominan las investigaciones interpretativas, pero algunas docentes desconocen

las trayectorias metodolgicas emergentes, as como tambin el anlisis estadstico y el uso de erramientas informticas para el anlisis de los datos, lo que resta rigor

cientfico a los trabajos de investigacin y origina conflictos entre asesores y evaluadores de tesis. simismo la difusin de los trabajos reali!ados slo se efecta una ve! al

a>o en las jornadas de investigacin en #nfermera, donde se exponen trabajos reali!ados por docentes y estudiantes. La sociacin 0ientfica 0ultural de #studiantes

A00##B recin se reactivado, no se cuenta con 'evista 0ientfica de #nfermera , las reas y lneas de investigacin del 0:*# no son acordes con los nuevos lineamientos

de poltica del sector y a las demandas sociales y el 'eglamento del 0:*# aun no est aprobado.

La &royeccin ;ocial y la #xtensin $niversitaria de nuestra facultad no se planifica estratgicamente) en las asignaturas columnares se desarrollan actividades de manera

aislada que no responden a los grandes problemas de la sociedad, ni a la planificacin que debe reflejar la integracin de los procesos acadmicos, investigativos y de

proyeccin social y extensin universitaria. &or otro lado, los trabajos de proyeccin social y extensin universitaria formativa no son financiados por la *acultad asumiendo

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todo el costo que este demande los estudiantes y docentes de la asignatura.

La ;eccin de &ost (rado, ofrece F especialidades en las reas de9 (eriatra y (erontologa, 0uidados 0rticos y #mergencia, 0entro Guirrgico, #nfermera aterno :nfantil

con mencin en %eonatologa, "ocencia en #nfermera, 0uidado de #nfermera a &ersonas con fecciones %efrolgicas, (estin de los ;ervicios de ;alud y #nfermera y

#nfermera 0omunitaria) de ellas slo estn desarrollndose 4 desde el mes de junio, contando a la feca, con 8F8 estudiantes, observndose en algunos de ellos

impuntualidad en los pagos de sus pensiones de ense>an!a. ;on pocos los estudiantes que culminan con la sustentacin de tesis y la obtencin del ttulo.

La


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&ara el a>o 678N, la *acultad de #nfermera de la $niversidad %acional &edro 'ui! (allo, estar acreditada a nivel nacional e internacional y reconocida por su lidera!go,

prestigio, excelencia acadmica, compromiso y responsabilidad social con el desarrollo del pas, al promover una cultura de salud y bienestar) formando profesionales de

enfermera y enfermeras AosB especialistas, comprometidas AosB con el cuidado personali!ado y guiadas AosB por principios ticos y valores, que les permiten ser analticos,

crticos, con capacidad resolutiva, proactivos, creativos y capaces de liderar el trabajo en equipo Aaprobada en 0onsejo de *acultad de feca 66 de junio del 6787B.

MISION DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA

;omos una *acultad que forma integralmente potencial umano en pre5grado y especialistas en enfermera, desarrolla investigacin cientfica en salud y ejerce la &royeccin

;ocial y #xtensin $niversitaria, contribuyendo con el desarrollo regional de Lambayeque y con el de la macro regin norte del pas) contando para ello, con infraestructura en

crecimiento, equipamiento y potencial umano eficiente, que garanti!an la excelencia acadmica y su acreditacin Aaprobada en 0onsejo de *acultad de feca 66 de junio del

6787B.

VALORES DE LA FACULTAD DE ENFERMERA

La *acultad de #nfermera evidencia el diario actuar de sus miembros en la prctica de los siguientes valores9 'espeto a la salud y a la vida. 'espeto a la dignidad umana. "isciplina. 'esponsabilidad. +eracidad. Honestidad. =usticia. ;olidaridad. Lealtad.

PRINCIPIOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERA

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Libertad9 utonoma que tienen los actores sociales de la facultad para tomar sus propias decisiones, respetando los derecos de los dems.

$niversalidad9 La creacin y aplicacin del conocimiento no tiene lmites geogrficos, sociales, ideolgicos, tnicos ni religiosos.

:ntegridad9 &reocupacin permanente por cumplir de manera cabal y tica con el #statuto, 'eglamentos y programas de desarrollo institucional. :mplica el

reconocimiento de valores comunes y el propsito colectivo de ponerlos en prctica, con el fin de que la *acultad muestre ante la comunidad una gestin

responsable y transparente del uso de sus recursos y la reali!acin de sus proyectos.

#quidad9 #n la *acultad se acta con un sentido de justicia, otorgando y exigiendo a cada quien lo que merece sin discriminacin alguna.

#ficacia9 0apacidad que demuestran los actores sociales de la *acultad para lograr sus metas y objetivos.

#ficiencia9 $tili!acin ptima de los recursos y del potencial umano para alcan!ar el mayor grado de eficacia en el mnimo de tiempo y con el mnimo costo.

&ertinencia9 0apacidad de la *acultad para responder a las necesidades y demandas del medio, en particular aquellas que conciernen a su encargo social de

producir saber y cuadros umanos atendiendo al fortalecimiento de la comunidad de la que forma parte y al logro del bien comn.

:doneidad9 0apacidad para cumplir a cabalidad con las tareas especficas que se desprenden de su misin, propsitos y objetivos.

0oerencia9 (rado de correspondencia existente entre la misin de la *acultad y lo que efectivamente reali!a.

'esponsabilidad9 0apacidad de los actores sociales de la *acultadpara reconocer y aceptar las consecuencias que se derivan de sus acciones. #st ntimamente

ligado con la autonoma, aceptada como tarea y como reto.

/ransparencia9 0apacidad de la *acultad para explicar sus condiciones internas de operacin y los resultados de ella.

LINEAMIENTOS DE POLITICA DE LA FACULTAD

(aranti!ar las actividades del proceso de autoevaluacin y evaluacin de pares externos para alcan!ar la acreditacin de la *acultad.

*omentar una cultura de calidad y autoevaluacin permanente, basada en principios, especialmente el respeto mutuo, la confian!a, el optimismo, la onestidad, la

lealtad, solidaridad, las buenas relaciones y el trabajo en equipo.

(aranti!ar eficiencia en la marca acadmica y administrativa de la *acultad basando sus acciones en el planeamiento estratgico, el mejoramiento continuo y losindicadores claves de gestin.

(aranti!ar la formacin de profesionales de #nfermera identificados con el cuidado personali!ado, con base en el modelo de atencin integral de salud, el perfil

demogrfico, sociocultural y epidemiolgico para contribuir a mejorar el nivel de salud de la poblacin.

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&romover la formacin integral de los estudiantes con nfasis en principios ticos y valores que les permitan ser analticos, crticos, con capacidad resolutiva,

proactivos, creativos y capaces de liderar el trabajo en equipo.

+elar por el respeto a la vida, a la dignidad umana y a la singularidad de la persona, sin discriminacin, ni prejuicios.

"emostrar responsabilidad social y tica en las acciones y decisiones de sus directivos y de sus integrantes.

*omentar el desarrollo del potencial umano a travs de la 0apacitacin 0ontinua y del perfeccionamiento del personal docente y administrativo.

&romover el respeto y apoyo a los usuarios internos y externos, orientando los servicios acia el trabajo en equipo interdisciplinario, para lograr la satisfaccin de

necesidades y expectativas de los mismos.

*omentar la identificacin institucional, ejerciendo lidera!go gerencial con el ejemplo, iniciativa, creatividad, perseverancia y comunicacin permanente para obtener

el xito.

(aranti!ar el racionamiento adecuado de recursos, en un entorno seguro y libre de riesgos.

:mpulsar el desarrollo de la investigacin cientfica acia el incremento de la ciencia de enfermera y la solucin de problemas de salud.

"esarrollar relaciones de alian!as estratgicas entre la *acultad, otras universidades y organismos nacionales e internacionales para intercambio cientfico,

tecnolgico, cultural y entre docentes y estudiantes para potenciar su desarrollo.

+elar por mantener la implementacin, mejoramiento de la infraestructura y de condiciones acadmicas y administrativas que garanticen el normal desarrollo del

proceso de ense>an!a5aprendi!aje.

otivar al personal docente, administrativo y estudiantes mediante estrategias de incentivos.

OBJETIVOS ESTRATEGICOS.

-btener la acreditacin de la *acultad de #nfermera de la $%&'( a nivel nacional en el a>o 6783 y reconocidos a nivel internacional.

"esarrollar el lidera!go de gestin, mejorando las condiciones acadmicas y administrativas, para elevar el prestigio y la excelencia acadmica de la *acultad de

#nfermera de la $%&'(. &romover la presencia y participacin activa de los actores sociales de la *acultad de #nfermera de la $%&'( en los procesos y espacios de desarrollo poltico,

social econmico y cultural de la regin Lambayeque.

"emostrar el compromiso y la responsabilidad social de la *acultad de #nfermera de la $%&'( con la promocin y desarrollo de una cultura de vida y salud en la

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regin Lambayeque y en la macroregin norte del pas.

*ormar profesionales y especialistas en enfermera, de calidad, comprometidos ticamente con el cuidado personali!ado y liderando la transformacin de la situacin

de salud y de enfermera del pas

rticular y monitorear planes, programas y proyectos relacionados con la formacin de recursos umanos en enfermera.

&romover el desarrollo de investigaciones con diferentes enfoques, orientadas a fortalecer la ciencia de #nfermera y a contribuir a la solucin de los problemas

prioritarios de salud en la regin.

Lograr el fortalecimiento y desarrollo institucional de la *acultad de #nfermera para alcan!ar su posicionamiento en la sociedad.

*ormar profesionales de #nfermera integrando la investigacin, la proyeccin social y extensin universitaria.

ANALISIS FODA

ANALISIS DE LA SITUACION INTERNA

FORTALEZAS

s de cuatro dcadas de trayectoria acadmica formando profesionales de #nfermera con calidad en el "epartamento de Lambayeque

MI de plana docente altamente capacitada, con especialidades, maestras, doctorados y con deseo permanente de superacin que ofrece formacin de pre5grado,

diplomados y segundas especialidades.

:nfraestructura propia, de material noble y en adecuada ubicacin

#l 47 del personal docente nombrado cuenta con campo clnico como escenarios de prctica.

&oblacin estudiantil con deseos de superacin.

#xistencia de 0omit de Qtica.

#xistencia de 0omit de utoevaluacin para la creditacin

#xistencia del 0omit de (estin de la 0alidad. #xistencia del 0omit 0urricular

'eactivacin de la sociacin 0ientfica y 0ultural de #studiantes de #nfermera 00##.

'econocido prestigio de egresados que trabajan a nivel nacional e internacional.

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;istema de reconocimiento a la investigacin a docentes y estudiantes.

'eglamentos de9 /raslados, 0onvalidacin de asignaturas, #valuacin del estudiante, de :nternado, de #xamen profesional y de (rados y /tulos.

#xistencia de


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;istema de evaluacin del estudiante sin seguimiento.

&ersonal docente, administrativo y estudiantes poco identificados con la *acultad.

#scasa participacin de docentes, personal administrativo y estudiantes en las actividades acadmicas, sociales, espirituales y deportivas de la *acultad.

mbientes internos y externos de la *acultad con dficit de igiene y escaso mantenimiento.

lgunos docentes y administrativos no cumplen con trabajar en las oras de permanencia en la *acultad, lo que afecta la productividad.

usencia de polticas de motivacin e incentivos para el personal docente, administrativo y estudiantes de la *acultad.

"ocumento curricular que data desde 8MMM, en revisin desde el a>o 6774.

0entro de &roduccin9 0onsultorio,


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AMENAZAS

. 0reacin indiscriminada de #scuelas de #nfermera.

. %ormatividad de la (erencia (eneral de #s;alud y :%;, respecto al uso de campos clnicos.

:. #;/'/#(:; "# "#;''-LL- ::. #;/'/#(:; "# 0-%;-L:"0:E%

0ontar con un proyecto de desarrollo institucional para el corto, mediano y largo pla!o. &otenciar el desarrollo acadmico de la facultad. &otenciar el desarrollo administrativo de la facultad. *ortalecer el desarrollo de la ;eccin de &ost (rado. *ortalecer la gestin de la proyeccin social y extensin universitaria de la facultad. :mpulsar el desarrollo de la investigacin cientfica de la facultad.

-ptimi!ar las condiciones de infraestructura de la facultad. :mpulsar un programa de incentivos para el personal docente, administrativo y

estudiantes destacados. *ortalecer el nexo con los egresados de la *acultad. segurar el


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I. ESTRATEGIAS DE DESARROLLO

1. CONTAR CON UN PRO!ECTO DE DESARROLLO INSTITUCIONAL PARA EL CORTO" MEDIANO ! LARGO PLAZO.

OBJETIVO GENERAL.-rientar estratgicamente la actividad acadmica y administrativa de la *acultad con visin real y futurista que condu!ca los cambios acia la acreditacin, laautorregulacin y la mejora continua de la calidad educativa de los actores educativos.

OBJETIVOS ESPECIFICOS8. 0omprometer a todos los integrantes de la *acultad de #nfermera con la isin, +isin, -bjetivos, +alores y &olticas y &lanes de (estin.6. *acilitar la elaboracin de planes operativos anuales de la *acultad de #nfermera.3. &resupuestar estratgicamente las actividades de la *acultad.4. *acilitar el monitoreo, supervisin y evaluacin de las funciones esenciales de la *acultad de #nfermera.N. *ormular indicadores claves de gestin de la *acultad de #nfermera.2. &romover la cultura de autorregulacin y mejora continua de la calidad educativa.

INDICADORES METAS

&lan #stratgico de la *acultad en el que se expresa la visin, misin) con claradefinicin de los ejes de excelencia acadmica y optimi!acin de la gestin encorrespondencia con los objetivos y metas institucionales.

&lan estratgico 67885678N, aprobado por 0onsejo de *acultad.

-peratividad del 0omit de (estin de la 0alidad. 0omit formado, reconocido oficialmente y operativo.

&lanes de utorregulacin y ejora 0ontinua de la 0alidad #ducativa operativos :nformes anuales de los procesos de utorregulacin y ejora continua de la0alidad #ducativa.

&articipacin activa de los actores educativos en el proceso de elaboracin del &lan#stratgico de la *#.

877 de autoridades y representantes de docentes, estudiantes yadministrativos.

:ntegrantes de la *acultad que conocen la visin, misin, objetivos, filosofa, polticas,estrategias y actividades del &lan de "esarrollo de la *acultad de #nfermera.

IN de los integrantes conocen la visin, misin, objetivos, filosofa y polticasde la facultad.

'euniones de coordinacin con los jefes de oficina 8 reunin trimestral. &lanes operativos anuales de las dependencias acadmicas y administrativas

de la *acultad877 &- de cada dependencia acadmica y administrativa de la *acultad.

:nformes memoria de las actividades desarrolladas por cada oficina en eltrimestre.

877 de los informes memorias.

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"ocumentos de gestin actuali!ados que orientan la toma de decisiones. 877 de documentos de gestin actuali!ados.

onitoreo y evaluacin del plan de desarrollo anual. :nformes del monitoreo y evaluacin del plan de desarrollo anual trimestral.

;atisfaccin de clientes internos y externos de la *acultad de #nfermera IN de clientes internos y externos satisfeco con los servicios que brinda lafacultad.

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PLAN DE ACTIVIDADES ESTRATEGICAS

N# ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMA RECURSOCRTICO

INFORMACINESTRATGICA

2011 201

2

201$ 201% 2015

78 &lan #stratgico de la *acultad en el que seexpresa la visin, misin) con clara definicinde los ejes de excelencia acadmica yoptimi!acin de la gestin encorrespondencia con los objetivos y metasinstitucionales.

0onsejo de *acultad"ecanato. x x x x x

"inero. +isin, misin,objetivos, filosofa ypolticas actuali!adas

76 -peratividad del 0omit de (estin de la0alidad.

iembros del 0omit de(estin.

x

x x x x "inero./iempo

sesora /cnico

"iagnsticosituacional *-"&lanes operativos deoficinas

73 &lanes de utorregulacin y ejora 0ontinuade la 0alidad #ducativa operativos iembros del 0omit deutoevaluacin.iembros del 0omit de(estin.

x x x x x "inero/iempo &lanes operativos deoficinas

74 &articipacin activa de los actores educativosen el proceso de elaboracin del &lan#stratgico de la *#.

utoridades de la *# x x x x x /iempo

'esolucin deaprobacin

7N :ntegrantes de la *acultad que conocen lavisin, misin, objetivos, filosofa, polticas,estrategias y actividades del &lan de"esarrollo de la *acultad de #nfermera.

iembros del 0omit de(estin.

x x x x x"inero

&lan de "esarrollo:nstitucional.ateriales dedifusin.

72 'euniones de coordinacin con los jefes deoficina "ecano=efe de dministracin x x x x x "inero &lanes -perativosa>os 6788, 6786,6783, 6784, 678N

7I &lanes operativos anuales de lasdependencias acadmicas y administrativasde la *acultad

=efes de dependenciaacadmica y administrativa

x x x x x /iemposesora /cnica

%ormas Legales

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7F :nformes memoria de las act iv idadesdesarrolladas por cada oficina en el trimestre.

=efes de dependenciaacadmica y administrativa

x

x

x

x

x

"inero/iempo

:ndicadores clave de(estin

7M "ocumentos de gestin actuali!ados queorientan la toma de decisiones.

utoridadesx

x

x

x

x

/iemposesora /cnica

&lanes operativos

87 onitoreo y evaluacin del plan de desarrollo

anual.

"ecana y =efes de

dependencia acadmica yadministrativas.

x x x x x /iempo

sesora /cnica

'eglamentos y

&lanes'euniones ydocumentos dedifusin

88 ;atisfaccin de clientes internos y externosde la *acultad de #nfermera

"ecana y =efes dedependencia acadmica yadministrativas.

x x x x x "inero/iempo

decuacin delodelo de 0-%#$

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2. POTENCIAR EL DESARROLLO ACADEMICO DE LA FACULTAD

OBJETIVO GENERAL*ormar profesionales de enfermera umanista y cientficos, de alta calidad acadmica de acuerdo con las demandas sociales y profesionales, caracteri!ados por sucalidad umana, ntegros, lderes, emprendedores que contribuya activamente en la solucin de los problemas de salud y de la profesin en el contexto en el que sedesenvuelven.

OBJETIVOS ESPECIFICOS8. *ormar estudiantes caracteri!ados por su autonoma, tica, calificacin cientfica, capacidad de transformar y renovar sus conocimientos, con dominio de lastecnologas de la informtica y la comunicacin, abilidades en el idioma ingls y por evidenciar una cultura umanista y de gestin que le permita tomardecisiones, ejercer abogaca, participar en el planteamiento de polticas de salud de acuerdo a las exigencias sociales y las demandas profesionales.

2. "esarrollar una gestin curricular eficiente de la *acultad de #nfermera basada en competencias y acorde con loslineamientos de polticas de salud vigentes.3. &roveer las condiciones logsticas del proceso de ense>an!a aprendi!aje, mediante la oportuna y adecuada distribucin de los recursos e implementacin de

ambientes con tecnologa moderna, as como un plan estratgico de mantenimiento.4. &otenciar la capacitacin y desarrollo del personal docente, apoyando su asistencia a congresos y eventos cientficos, reali!acin de pasantas o su

participacin en intercambio de docentes.N. *ortalecer la integracin docencia5asistencia5investigacin que permita brindar un cuidado personali!ado y olstico, consolidado en principios y valores.2. *ortalecer la relacin de cooperacin mutua de la *acultad con otras universidades y organismos regionales, nacionales e internacionales.I. #stablecer polticas de incentivos del personal docente y estudiantes destacados, premiando su identificacin y compromiso profesional e institucional.F. 'eali!ar el seguimiento de egresados y consultas a grupos de inters que permita retroalimentar el currculo.M. 0rear el sistema de tutora del estudiante.

INDICADORES METAS

#xistencia de "ocumento 0urricular por competencias aprobado y actuali!ado. 0urrculo por competencias aprobado

:nterconexin de la


22/66

%1 de egresados con o

%1 de /itulados con Licenciatura. 47 por a>o

%1 de titulados con ;egunda #specialidad. N7 por a>o por especialidad.

/iempo promedio de permanencia de los alumnos de pregrado. N a>os.

/iempo promedio de trmites de expedicin grado de baciller. %o ms de 37 das.

de syllabus de acuerdo a los criterios establecidos. 877

de estudiantes que reali!an prcticas de comunidad en las asignaturas de carcter profesional por ciclo. M7

de #studiantes que reali!an prcticas en Hospital en las asignaturas de carcter profesional por ciclo. M7

%1 de /+ y "+" por aula, &royector de ultimedia 8 por aula

%1 de Libros actuali!ados por nmero de usuarios 8 por 67 usuarios

%1 de ;uscripciones anuales de 'evistas 0ientficas y especiali!adas 3 por a>o

%1 de computadoras en centro de cmputo 67 computadoras operativas

de usuarios del :nternet 27 de solicitantes.

de usuarios de laboratorio. F7 de solicitantes

de docentes con aestra MF de maestros de docentes con "octorado 37 de doctoras

de docentes con ;egunda especialidad 6N de tituladas con ;egunda #specialidad

de docentes capacitadas en su rea. F7 de docentes capacitadas

de docentes que reali!aron pasantas N por a>o.

%1 de docentes que participaron en intercambio docente. 8 por a>o.

de docentes que escriben, leen y traducen ingls 87 por a>o.

de docentes que manejan erramientas informticas I7

de docentes capacitados con didcticas modernas I7

%1 de estudiantes que an participado en el programa de intercambio. 8 cada dos a>os

de estudiantes que reciben tutora I7 de estudiantes

de estudiantes que ablan, escriben y traducen literatura en :ngls 37

de estudiantes que participan en el 00##. 37

%1 de estudiantes por computadora 8N estudiantes por computadora

22


23/66

%1 de 0onvenios con :nstituciones de ;alud y gubernamentales 4 cada tres a>os.

%1 de 0onvenios con otras $niversidades %acionales 6 cada tres a>os.

%1 de 0onvenios con otras $niversidades #xtranjera 6 cada tres a>os.

%1 de eventos cientficos reali!ados por la *acultad en el a>o 6 por a>o.

de cumplimiento del &rograma acadmico 877

de usuarios de bibliotecas virtuales, en salud N7

de usuarios del centro de cmputo N7

de 'eglamentos cadmicos actuali!ados. 877

de egresados que integra la asociacin de egresados N

(rupo de inters satisfeco con el servicio que ofrece la *acultad 87 de grupo de inters satisfeco.

#studiantes y docentes que recibieron incentivo por destacada labor acadmica. 87 de estudiantes por ciclo y 67 de docentes porciclo.

/rabajos de investigacin que permita fortalecer la integracin docencia5asistencia5investigacin para brindar uncuidado personali!ado y olstico, consolidado en principios y valores.

6 trabajos al a>o

%1 de alumnas protegidas contra la epatitis < nimo 37 por semestre.

23


24/66




2011 2012 201$ 201% 2015

78 probacin del "ocumento 0urricular porcompetencias elaborado con laparticipacin de los actores educativos.

"ireccin de #scuela0onsejo de *acultad.

x

x "inero.sesora /cnica/iempo

Lineamientos de &oltica delsector."iagnstico de ;ituacin de;alud.&olticas de #ducacin en#nfermera."iagnstico situacional de saludy de #ducacin en #nfermera.&olticas y /endencias.

76 :nterconexin de la


25/66

7F 0alcular informar y publicar el ndice derepitencia

=efe de -& x x x x x /iempo ctas por asignaturas

7M 0alcular informar y publicar el ndice dedesercin

=efe de -& x x x x x /iempo :nforme sobre retiros deestudiantes de las asignaturas

87 :nformar y publicar %1 de ingresantes pora>o.

=efe de -& x x x x x /iempo. :nformacin de -ficina 0entralde dmisin

88 0alcular %1 de egresados con


26/66

68 (estionar la suscripciones anuales de'evistas 0ientficas y especiali!adas.

=efe de


27/66

3N (estionar la implementacin ymantenimiento del laboratorio de cmputo.

=efe de administracin'esponsable del 0entro de0mputo.

x x x x x /iempo"inero

&-&resupuesto

32 (estionar la f irma de 0onvenios con:nstituciones de ;alud y gubernamentales

"ecanato x x x x x /iempo 'equerimientos de camposclnicos

3I (estionar la firma de 0onvenios con otras$niversidades %acionales

"ecanato x x x x x /iempo 'equerimientos de docentes yestudiantes

3F (estionar la firma de 0onvenios con otras$niversidades #xtranjera

"ecanato x x x x x /iempo 'equerimientos de docentes yestudiantes

3M "esarrollar dos eventos cientf icosreali!ados por la *acultad en el a>o

0:*#;eccin de &ost (rado


"emandas profesionales

47 0apacitacin sobre el uso de bibliotecasvirtuales en salud

0:*# x x x x x /iempo "emandas de docentes yestudiantes.

48 ctuali!ar 'eglamentos cadmicos "ecanato0onsejo de *acultad

x x x x x /iempo


28/66

$. POTENCIAR EL DESARROLLO ADMINISTRATIVO DE LA FACULTAD

OBJETIVO GENERAL"esarrollar lidera!go en la gestin, basada en una cultura organi!acional de calidad, como soporte del desarrollo acadmico de la *acultad.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.5 :mpulsar la cultura organi!acional de calidad para satisfaccin de nuestros usuarios internos y externos.5 (estionar todas las unidades administrativas de la *acultad bajo el enfoque de la planificacin estratgica, para acerlos ms eficientes.5 :mplementar indicadores claves de gestin que faciliten la evaluacin del desarrollo administrativo institucional5 ejorar las condiciones logsticas administrativas para satisfaccin del usuario interno.5 onitorear, ;upervisar y evaluar la gestin de las oficinas orientadas acia el mejoramiento continuo5 &otenciar la capacitacin y desarrollo del personal administrativo5 (estionar con eficiencia los recursos de la *acultad satisfaciendo prioridades de demanda y de gasto5 "esarrollar un plan de seguridad contra sismos e incendios.

INDICADORES METAS

de participacin en eventos de sensibili!acin de la calidad F7 de participantes

de personal capacitado en auto lidera!go I7 de participantes

#xistencia de planes operativos en las unidades acadmicas y administrativas. 877 de planes K oficina

&rograma de evaluacin del desempe>o del personal administrativo programa

%mero de trabajadores con seguro de prestaciones de salud. 877

#xistencia de presupuesto y balance anual 8Ka>o

%mero de inventarioKa>oKunidad acadmica 8Ka>o

%mero de programas y proyectos de gestin 8 programa por a>o

%mero de programa de mantenimiento preventivo de equipos 8 programa por a>o

%mero de computadoras &entium :+ adquiridas para la gestin administrativa nimamente N por a>o

28


29/66

%mero de impresoras lser adquiridas para la gestin administrativa nimamente 8 por a>o

%mero de muebles adquiridos por a>o 87 por a>o

%mero de documentos elaborados por mes en todas las oficinas 8777 documentos

%mero de atendidos para graduacin N7 por a>o

%mero de atendidos para titulacin 47 por a>o

%mero de certificados de estudios expedidos I7 por a>o

%mero de constancias expedidas 677 por a>o

de 'eglamentos de gestin actuali!ados 877

"ocumentos de gestin actuali!ados9 -*, &'-, 0&, presupuesto 877

de personal que utili!a diariamente la sala de ;tar. 27

%mero de das que demora tramitar y atender una solicitud nimo 3 das

-cupacin adecuada de ambientes 877

(rado de satisfaccin del personal administrativo F7

%mero de personal Aestudiantes, docentes y personal administrativoB premiado con polticas de incentivos F7 por a>o

de documentos arcivados por oficina 877

antenimiento actuali!ado de arcivo documentario de cada oficina 877

%mero de vitrinas o paneles informativos por piso 8 por piso

%mero de personal administrativo que utili!a los programas de bienestar universitario 27

de productividad de cada oficina F7

de atencin oportuna de las demandas de cada oficina 877

de presupuesto ejecutado 877

29


30/66

de personal capacitado en el a>o F7

de personal aprobado en la evaluacin 877

de personal que conocen los documentos normativos de gestin 877

de personal que conocen las !onas de seguridad y evacuacin M7

de personal que manejan el extinguidor de incendios M7


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31/66


INFORMACINESTRATEGICA

2011 2012 201$

201% 2015

78 "esarrollar cursos dirigidos al personal dela *# sobre 9

5 &lanificacin estratgica.

5 otivacin de auto lidera!go.5 0ultura organi!acional.5 (estin de la calidad.

0omit de (estin de la0alidad

x x x x x /iempo"inero#specialistas

utoestima Habilidades.:nterpersonalesLidera!go

(estin de la 0alidad&laneamiento #stratgico.

76 'euniones de coordinacin con =efes de-ficina para la elaboracin, presentacin,monitoreo y evaluacin de planesoperativos.

"ecanato0omit de (estin de la0alidad=efes de unidadesacadmicas yadministrativas.

x x x x x"inero./iempo

"iagnstico situacional*-":ndicadores clave de (estin

73 "i fusin del p lan de "esarrol lo de la*acultad

"ecanato-f. dministrac.

x x x x x "inero &lan de "esarrollo de la*acultad 67885678N

74 :mplementar oportunamente con materialde oficina, equipos y mobil iariosatisfaciendo la demanda de cada una delas unidades acadmicasadministrativas de la *acultad

-f. dministrac. x x x x x "inero &resupuesto

0uadro de requerimientos decada oficina

7N "esarrollar un programa demantenimiento preventivo de equipos

-f. dministrac.-f. de -bras x x x x x

"inero/ecnologa

&rograma de mantenimiento0atlogos y manuales

72 ctuali!ar documentos de gestin9 -*,&'-, 0&, 'eglamento y manuales.

-f. dministrac."ecanato0onsejo de *acultad0omisiones especiales

x x x x "inero/ecnologa

&rograma de mantenimiento0atlogos y manuales

7I :mplementar el arcivo de la *acultad. -f. dministrac.y -& x x x x x /iempo'ecursoHumano

"ocumentos de gestinacadmica y administrativa

7M &rogramacin de gastos y conciliacinde egresos.

-f. dministrac."ecanato

x x x x x sesora/cnica"inero

&lanes de mejoramiento&lanes operativos

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87 #laboracin de &rogramas de :ncentivospara el personal docente y administrativoas como para estudiantes destacados.

"ecanato-f. dministrac.#scuela

x x x x x"ineroodel personal administrativo -f. dministrac. x x x x x /iempo :nstrumento de evaluacin

8N #laborar planes anuales de monitoreo ysupervisin de las act iv idadesdesarrolladas en la *#.

"ecanato0omit de (estin de0alidad.

x x x x x/iempo

s. /cnica&rograma de monitoreo ysupervisin.

82 ;e>alamiento de !onas de seguridad yrutas de evacuacin, as comoimplementacin con equipos deseguridad contra incendios.

-f. dministrac. x x x x x "inerosesora/cnica

&rogramas de seguridadcontra sismos e incendios.&lanes de capacitacinmanejo de extintores.

8I #laboracin de presupuesto y balanceanual.

-f. dministrac. x x x x x

sesora/cnica/iempo

&lanes operativos

8F ctuali!acin de i nventarios. -ficina de arges de bienes

-f. dministrac.=efes de unidadesacadmicas y administrativas

x x x x x /iempo :nventario nterior

8M plicacin de :nstrumentos deutoevaluacin :nstitucional

0omit de utoevaluacin x x x x x "inero/iempo

:nstrumentos deutoevaluacin

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33/66

67 :nformes de utoevaluacin :nstitucional 0omit de utoevaluacin x x x x x

:nformacin/iempo

#stadsticas"iagnstico ;ituacional

68 #laboracin de planes de mejoramientocontinuo

"ecanato0omits de trabajo deautoevaluacin.0omits de utoevaluacin.

x x x x x"inero/iempo

:nformes utoevaluacin0uadro de necesidades

66 #laboracin y difusin de :nformesemorias nuales

"ecanato=efes de -ficina x x x x x

"inero :nformes emoria deoficinas

%. FORTALECER EL DESARROLLO DE LA SECCIN DE POST GRADO

OBJETIVO GENERAL.

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*ortalecer la gestin de la ;eccin de &ost (rado diversificando sus servicios, atendiendo la demanda de las enfermeras.

OBJETIVOS ESPECFICOS.8. &lanificar estratgicamente las actividades de la seccin de post grado basadas en estudios de mercado.6. "iversificar la oferta de las especialidades en enfermera y diplomados.3. &otenciar las condiciones acadmicas administrativas de la seccin de post grado.4. :mpulsar la capacitacin y desarrollo del personal docente de la seccin.N. &otenciar las relaciones de la *acultad con $niversidades y organismos acadmicos nacionales e internacionales.2. onitorear, supervisar y evaluar la gestin de la seccin.

INDICADORES METAS

de cumplimiento de plan operativo 877 de cumplimiento "e estudios de mercado 8 estudio de mercado cada dos a>os.

%1 de especialidades desarrolladas N por a>o

%1 de diplomados concluidos 8 por a>o

%1 de enfermeras con ttulo de ;egunda #specialidad 67 por a>o

%1 de participantes en diplomados 67 por a>o

%1 de convenios con instituciones de salud para el post grado 6 cada tres a>os.

%1 de convenios con universidades de nacionales 6 cada tres a>os. %1 de convenios con universidades del extranjero 8 cada tres a>os.

%1 de computadoras adquiridas 8 por a>o

%1 de multimedia adquiridos 8 por a>o

%1 de docentes que an reali!ado movili!acin docentes en elextranjero

8 cada 6 a>os

%1 de congresos y eventos cientficos de post grado organi!ados 8 por a>o

%1 de supervisiones a las campos de prctica del post gradoreali!ados

6 por semestre

%1 de eventos difundido en pgina Teb. 8 por a>o

%1 de trabajos de investigacin de la seccin publicada en revistasespeciali!adas.

8 por a>o

de cumplimiento del programa de monitoreo F7

(rado de satisfaccin de clientes internos y externos de la seccin depost grado

M7

de resultados satisfactorios de autoevaluacin M7

de mejoramiento continuo reali!ado en la seccin M7

de egresados con tesis M7

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35/66

PLAN DE ACTIVIDADES ESTRATGICAS

N# ACTIVIDADES RESPONSAB CRONOGRAMA RECURSO INFORMACIN

35


36/66

LE CRTICO ESTRATEGICA2011

2012 201$

201%

2015

8 #laborar y aprobar plan operativo de la ;eccin de &ost (rado ;eccin &ost(rado0onsejo de*acultad


sesora/cnica

"iagnstico situacional*-"

6 'eali !acin de es tudios de mercado para segundaespecialidad y diplomados

;eccin &ost(rado0omit directivo


"iagnstico ;ituacional

3 &rogramacin y apertura de estudios de nuevasespecialidades y diplomados

0onsejo de*acultad"ecanato;eccin &ost(rado

x x x x x /iempodinero#specialistas

&lanes de estudio de lasespecialidades ydiplomados&rospectos de admisin

4 0onvenios con ospitales nivel ::: y :+ para prcticas de postgrado.

'ectorado"ecanato;eccin &ost

(rado

x x "ineroHospitales ::: y:+

&lan de desarrolloinstitucional, convenios&lanes de estudios

N lian!as estratgicas con 0#&, universidades, organismosnacionales e internacionales.

'ectorado"ecanato

x x x x x "inero/iempo/ecnologa

0uadro derequerimientos de laseccin de post grado

2 :mplementacin con material, equipos y mobiliario para laseccin de post grado.

-f. dministrac. x x "inero/iempo/ecnologa

0uadro derequerimientos de la;eccin &ost (rado.

I &rograma de ovili!acin docente con universidades delextranjero

'ectorado"ecanato;eccin de &ost(rado.

x x x x x "inero0onvenios

0onvenios conuniversidades delextranjero.

F 'eali!acin de congresos y eventos internacionales. ;eccin &ost

(rado

x x x x x "inero

lian!asestrat.

&rogramacin de

eventos

M "ifusin de eventos y produccin cientfica de la seccin enpgina Teb.

;eccin &ost(rado#ncargado del0entro de

x x x x x "inero&gina Teb

:nformacin cientfica&rogramacin anual

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37/66

0mputo.87 'euniones de evaluacin trimestrales de la ejecucin de los

planes operativos"ecanato;eccin &ost(rado


:ndicadores clave degestin

88 #laborar planes anuales de monitoreo y supervisin. "ecanato;eccin &ost

(rado

x x x x x /iemposesora

/cnica

&lanes operativos

86 #laborar indicadores claves de gestin. "ecanato;eccin &ost(rado0omit de(estin de la0alidad.

x x x x x sesora/cnica

&lan desarrolloinstitucional&lanes operativos

83 plicacin de instrumentos de autoevaluacin. ;eccin &ost(rado


:nstrumentos deautoevaluacin

84 :nformes de autoevaluacin ;eccin &ost(rado

x x x x x :nformacin/iempo

#stadsticas"iagnstico situacional

8N #laboracin y desarrollo de planes de mejoramiento continuo ;eccin &ost(rado

x x x x x "inero/iemporecursos

:nformes deautoevaluacin0uadro de necesidades

82 #laboracin y difusin de informes memoria anuales. "ecanato;ec. &ost (rado

x x x x x "inero :nformes memoria deoficinas.

5. FORTALECER LA GESTIN DE LA PRO!ECCIN SOCIAL ! EXTENSIN UNIVERSITARIA DE LA FACULTAD ORIENTADA A SATISFACER LA DEMANDA DE LACOMUNIDAD.

OBJETIVO GENERAL.

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"esarrollar la responsabilidad social de la *acultad de #nfermera con acciones de proyeccin social y extensin universitaria intramuros y extramuros.

OBJETIVOS ESPECFICOS8. 0ontribuir a mejorar la situacin de salud de la poblacin de la comunidad piloto las "unas de Lambayeque y otras poblaciones.6. 0ontribuir a mejorar las condiciones de salud de los estudiantes de #nfermera y de la $niversidad.3. :ntegrar la proyeccin social con la actividad acadmica de la *acultad en cada una de las asignaturas de #nfermera.

INDICADORES METAS

de cumplimiento del plan estratgico. F7 de cumplimiento

de cumplimiento de plan operativo. F7 de cumplimiento

de cumplimiento de plan de mejoramiento continuo F7 de cumplimiento

ctuali!acin del diagnstico de la situacin de salud de la comunidad Las "unas "iagnstico actuali!ado

de personal que conoce el -* y polticas del 0#&$*# F7

%1 de actividades de proyeccin social que desarrollan las asignaturas de enfermera 87 por semestre

%1 de trpticos informativos sobre actividades intramuros y extramuros del 0#&$*# 8 en cada semestre.

de solicitudes atendidas por el 0#&$*# F7

%1 de grupos culturales en la facultad 6 en tres a>os

de poblacin beneficiada con servicios de proyeccin social y de extensin universitaria N7 de la poblacin planificada.

de participantes de actores educativos en actividades deportivas y culturales programadas. N7

%1 de cursos programados para satisfacer necesidades de capacitacin sobre salud de la poblacin. nimo tres por a>o.


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2011 2012 201$ 201% 2015

8 #laborar y aprobar plan estratgico de laproyeccin social y la extensin universitaria dela *acultad.

=efe 0#&$*#0onsejo de *acultad

x "inero/iempo

sesora /cnica

"iagnstico situacional*-"

6 #laboracin y difusin del plan operativo anualdel 0#&$*#.

=efe 0#&$*# con sucomit de apoyo


&lan estratgico del0#&$*#"iagnostico situacional

3 "ifusin de polticas y actividades intramuros yextramuros del 0#&$*#

=efe 0#&$*#-f. dministrac.

x x x x x "inero/ecnologa

/rpticos o boletines&rogramacin anual

4 Las asignaturas columnares desarrollanactividades de proyeccin social como ejeintegrador.

#scuela"pto. cadmico0#&$*#

x x x x x "inero &lanes operativos anuales0urrculo y slabos

N ctuali!ar el d iagnstico situacional de la

comunidad piloto Las "unas

=efe 0#&$*#

#studiantes "ocentes

x x x tiempo "atos sobre situacin de

salud de la comunidad.

2 -rgani!ar actividades deportivas y culturales enla facultad

0#&$*# x x x x x "inero/iempo

&rogramacin deaniversario

I -rgani!ar grupos culturales en la facultad deenfermera

0#&$*# x x x x x "ineroambiente

0aptacin de talentos

F 'euniones de evaluacin tr imest rales de laejecucin de los planes operativos

0#&$*# y 0omit deapoyo


:ndicadores clave degestin

M "esarrollar planes de monitoreo y supervisin delas actividades del 0#&$*#

0#&$*# x x x x x /iemposesora /cnica

&lanes operativos&lan de monitoreo ysupervisin.

87 plicacin de encuestas de satisfaccin aclientes internos y externos

0#&$*# x x x x x "inero/iempo

0uestionarios

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2011 2012 201$ 201% 2015

88 :nformes de autoevaluacin 0#&$*# x x x x x :nformacin/iempo

#stadsticas"iagnstico situacional

86 #laboracin de planes de mejoramiento continuo 0#&$*# x x x x x "inero/iempo

:nformes autoevaluacincuadro de necesidades

83 #laboracin y difusin de informes memoriaanuales

0#&$*# x x x x x "inero :nformes memoria deoficinas

2. IMPULSAR EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACIN CIENTIFICA DE LA FACULTAD

OBJETIVO GENERAL"esarrollar investigacin cientfica que contribuya al desarrollo de la ciencia de enfermera y a la solucin de los problemas de salud a nivel local regional y nacional.

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OBJETIVOS ESPECIFICOS (estionar estratgicamente las actividades del 0entro de :nvestigacin de la *acultad A0:*#B. &otenciar el desarrollo de la investigacin de acuerdo a las reas y lneas de la *acultad. :ncentivar la labor investigativa del docente y estudiante de la *acultad *ortalecer la integracin de la investigacin en la formacin de los estudiantes. *ortalecer los conocimientos y abilidades investigativas de los docentes y estudiantes mediante la capacitacin continua.

"ifundir la produccin cientfica de la *acultad a nivel, local, regional, nacional e internacional.

INDICADORES METAS

de cumplimiento del &lan operativo F7

de documentos de gestin actuali!ados AreglamentosB 877

de cumplimiento de polticas de incentivos 877

%U de asambleas del 0:*# reali!adas al a>o 73

%U de reuniones de trabajo reali!adas al a>o por el comit de apoyo al 0:*# 7F

%U de equipos docentes organi!ados por reas de investigacin 72

%U de informes de evaluacin del avance del &- trimestrales presentados al decanato 74

de docentes capacitados en investigacinK a>o N7

%U de asesoras de investigacin reali!ada por docente. 76 Ka>o

%U de asesoras de investigacin reali!adas por a>o a otras instituciones 3 al a>o

de docentes y estudiantes satisfecos con el trabajo investigativo que reali!a la *acultad F7

de docentes que participan como evaluadores de trabajos de investigacin al a>o 877

%U de produccin cientfica reali!adas por docente por a>o. 8 Ka>o

%U de investigaciones multidisciplinarias 78Kcada dos a>os

de docentes que reali!an trabajos de investigacin F7

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42/66

de investigaciones de docentes y estudiantes que cumplen con el rigor cientfico. 877

%U de investigaciones reali!adas en las asignaturas por ciclo y a>o 7F K ciclo

'evistas cientfica de la *acultad publicadas. 8 por a>o.

%U de t rabajos de investigacin publicados en otras revistas cientf icas a nivel local , regional e internacional . 73Ka>o

%U de eventos cientficos reali!ados por el 0:*#. 76

%U de trabajos expuestos por docentes y estudiantes en eventos cientficos a nivel local, regional, nacional e internacional. 7N

%U de trabajos de investigacin expuestos en jornada local 87 K a>o

%U de veces que el docentes y estudiante participan como asistentes a eventos cientficos 8 por a>o

de estudiantes que egresan de la *acultad con tesis M7

%U de convenios con otros centros de investigacin 76

o

%U de eventos en los que participa el 00# 8Ka>o

%U de capacitaciones que asiste el personal de apoyo 8 Ka>o


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ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMAINFORMACINESTRATGICA

2011 2012 201$ 201% 2015

#laborar el &lan operativo anual 6786. 0:*# x x x x x "iagnstico situacional

#laboracin y presentacin de la memoria anual. 0:*# x V x x x &-

ctuali!ar documentos de gestin5 documentaria y virtual. 0:*# x x x x x


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&romover el desarrollo de investigaciones multidisciplinarias coninvestigadores de otras facultades.

0:*# x x x x x "emandas sociales yprofesionales.

plicar instrumentos de evaluacin con indicadores de calidad paraconocer la capacidad investigativa de los estudiantes.

0:*# x x x x x :nstrumentos de recoleccinde datos.&erfiles de competenciasde investigacin por a>o.

#laborar y &roponer el reglamento del sistema de incentivos a lainvestigacin en la *acultad.

0:*# x x o

0:*# x x x x x 'esultados de concurso deinvestigacin.

'econocimiento a los estudiantes del post grado que realicen losmejores trabajos de investigacin durante el a>o.

0:*# x x x x x 'esultados de concurso deinvestigacin.

&romover la participacin de los estudiantes en la sociacin0ientfica 0ultural de #studiantes de #nfermera. A00##B.

0:*# x x x x x "ifusin de objetivos yactividades del 00##

sesoramiento permanentemente al 00# 0:*# x x x x x &- 5 00##

&ublicacin de la revista cientfica 0:*# x x x x x rtculos cientficos.%ormas de publicacin.

ctuali!acin de la pgina Web del 0:*# ubicado en el portal de la$niversidad.

0:*# x x x x x rtculos%ormas#ventos

&ublicar en paneles los resmenes de los trabajos de investigacin. 0:*# x x x x x rtculos cientficos y derevisin.

'eali!ar la jornada regional e internacional de investigacin. 0:*# x x x x x &royecto y presupuesto

aprobado.

&romover en los docentes y estudiantes su participacin comoponentes de sus trabajos en eventos cientficos a nivel local,regional y nacional.

0:*# x x x x x :nformacin sobre eventoscientficos a reali!arse

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0onvocar a los egresados del pre y post grado a participar en loseventos cientficos que organi!a la *acultad.

0:*# x x x x x :nformacin sobre eventoscientficos a reali!arse


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1. OPTIMIZAR LAS CONDICIONES DE INFRAESTRUCTURA DE LA FACULTAD.

OBJETIVO GENERAL.mpliar y mejorar las condiciones de infraestructura para que facilite el desarrollo acadmico y administrativo de la facultad.

OBJETIVOS ESPECFICOS.

8. &ropiciar una redistribucin ms funcional de ambientes de la facultad.6. ;atisfacer las demandas de infraestructura en base al %1 de miembros y a sus necesidades de operatividad.3.

INDICADORES METAS

de ocupacin de ambientes 877 de ocupacin

"imensin de aulas segn nmero de estudiantes 8.67m6por alumno

uditorio 8

;ala de consulta bibliogrfica 8

0entro de cmputo 8

;ala de talleres 8

%1 de servicios iginicos por nmero de personas 8 por 67 personas

de ambientes limpios y conservados M7 de limpie!a

%1 de docentes por cubculo 2 docentes por cubculo

%1 de personal por oficina 6 a 3 por oficina

de conservacin de reas verdes AjardinesB 877 conservados

/iempo de permanencia del servicio de agua 64 oras

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/iempo permanencia del servicio de lu! elctrica 64 oras

+entilacin de los ambientes F7 de ambientes ventilados

;eguridad de los ambientes F7 de ambientes seguros.

%1 de extinguidores de incendio por piso 6 por piso

%1 de botiqun de primeros auxilios por pabelln 8 por pabelln

#xistencia del logo de la facultad en la pared identificando cada pabelln ales de seguridad por piso 877

de se>ales de ruta de evacuacin por piso 877

%1 de telfonos 6 en total

%1 de intercomunicadores 8 en cada oficina

%1 de dispensadores de jabn lquido 8 por ba>o

%1 de dispensadores de papel iginico 8 por ba>o


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N# ACTIVIDADESRESPONSABLES CRONOGRAMA

RECURSOCRTICO


2011 2012 201$ 201% 2015

8 'edistribucin ms funcional de los ambientes con quecuenta la facultad de enfermera. -f. dministracin. x x "inero/iemposesora /cnica.

&lanos originalesfuncionalidad deambientes

6 (estionar construccin del laboratorio de enfermera. "ecanato-f. dministracin.


sesora /cnica

&lan de desarrollo de lafacultad.

3 (estionar construccin de ampliacin de cisterna deagua potable.

-f. dministracin.-f. -bras

x x "inerosesora /cnica

&lan de desarrollo&oblacin de la facultad

4 &intado de paredes de los diferentes ambientes de la*acultad.

-f. dministracin. x x x "inero/iempo

&lan de desarrollo de lafacultad de enfermera

N =ornadas de limpie!a con participacin de estudiantes,personal administrativo y docente.

#scuela'epresentacinestudiantil-f. dministracin.

x x x sesora /cnica/iempo"inero

&royecto de jornada delimpie!a

2 rreglo y mantenimiento de reas verdes. -f. dministracin. x x x x x /iempodinero

0ontrato de jardineromedio tiempo.

I :mplementacin de ambientes con venti ladores,intercomunicadores.

-f. dministracin. x x "inero 'equerimiento de -ficio.&roformas

F :mplementacin y mantenimiento de medidas deseguridad de los ambientes Arejas, protectores deventana, se>ali!acin, extinguidores de incendios,botiqun de primeros auxiliosB.

-f. dministracin.=efes de oficina x x x x x "inero/iempo 'equerimientos deoficinas&roformas

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M antenimiento de los servicios iginicos -f. dministracin. x x x x x "inero &roformas

87 :dentificacin de los pabellones, biblioteca y auditoriocon el pintado del logotipo de la facultad.

-f. dministracin. x x "inero &roformas

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2. IMPULSAR PROGRAMAS DE INCENTIVOS PARA EL PERSONAL DOCENTE" ADMINISTRATIVO ! ESTUDIANTES.

OBJETIVO GENERAL:ncentivar el destacado rendimiento del personal docente, administrativo y de estudiantes, reconociendo pblicamente su mrito.

OBJETIVOS ESPECFICOS8. "estacar pblicamente el buen rendimiento del personal docente y administrativo, segn resultados de su evaluacin de desempe>o.

6. 'econocer pblicamente durante la apertura de cada semestre acadmico el destacado rendimiento de los alumnos segn su cuadro de mritos.3. *omentar la identidad institucional con la participacin de todos sus miembros en las actividades que se planifican.

INDICADORES METAS

'eglamento de incentivos a docentes estudiantes y personal administrativo de la facultad de enfermera 'eglamento aprobado

:nformes de evaluacin de docentes, estudiantes y administrativos de acuerdo al 'eglamento de:ncentivos.

6 al a>o.

de beneficiados con los incentivos propuesto en el 'eglamento especfico. 87 docentes, estudiantes y personal administrativos por

a>o.

0eremonias de reconocimiento por destacada labor de estudiantes, docentes y personal administrativos. 6 al a>o.


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N# ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMARECURSOCRTICO

INFORMACINESTR&TEGICA

2011 2012 201$ 201% 2015

8 #laborar y aprobar reglamento de incentivos

para el personal docente, administrativo yestudiantes

0omisin de

reglamento0onsejo *acultad

x x "inero

/iemposesora /cnica

&royecto de 'eglamento

de incentivos

6 #laborar inst rumento de evaluacin deldesempe>o de personal docente yadministrativo.

-f. dministracin."ireccin de #scuela0omit de (estin

x x /iemposesora /cnica

:nstrumento de evaluacindel desempe>o

3 #valuar el desempe>o docente, administrativoy estudiantil por ciclo acadmico

"ireccin de #scuela"epartamento

cadmico.-f. dministracin.

x x x x x /iempo :nformes de actividadesdesarrolladas

4 #laborar cuadro de mritos de personal y

estudiantes

"ireccin de #scuela

"epartamentocadmico.-f. dministracin.

x x x x x sesora /cnica

"inero

'esultados de evaluacin.

N "esarrollar polticas de premiacin al mrito9reconocimientos, ascensos, paseos, diplomas,medallas, publicaciones, bolsas de trabajo,participacin en exmenes del centro preuniversitario, publicacin de foto del trabajadordel mes.

"ecanato x x x x x /iempodinero:nformacin

0uadro de mritos deestudiantes, docentes ypersonal administrativo.

2 &remiar en ceremonia pblica por apertura delsemestre acadmico a docentes, estudiantes y

personal administrativo destacado.

"ecana x x x x x "inero &rogramacin

$. FORTALECER EL NEXO CON LOS EGRESADOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERIA UNPRG

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OBJETIVO GENERAL.+elar por el desarrollo y bienestar de los egresados integrndolos a la vida activa de la facultad de #nfermera de la $%&'(.

OBJETIVOS ESPECIFICOS.8. &romover la participacin activa de los egresados en el desarrollo de la *acultad.6. 0rear el observatorio de egresados de la *acultad de #nfermera.3. &romover la cooperacin externa de egresados que triunfan en el extranjero.

INDICADORES METAS

'eglamento y estatutos de la sociacin de #gresados 'eglamento aprobado

#leccin de =unta "irectiva de #gresados cta de #leccin'esolucin de reconocimiento

%1 de reuniones de integracin entre los asociados Libro de ctas

de egresados que participan en cada una de estas reuniones 'egistro de sistencia

de egresados que ejercen la profesin &adrn de egresados

'egistros actuali!ados sobre ubicacin y ocupacin de los egresados "irectorio de #gresados

&lanes de cooperacin de #gresados para el desarrollo de la *acultad &lanes probados

&royectos de "esarrollo de #gresados, ofrecidos por la *acultad &royectos probados


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N# ACTIVIDADES RESPONSABLECRONOGRAMA

RECURSOCRTICO


2011 2012 201$ 201% 2015

78 #laborar y aprobar #statuto y 'eglamento

de la sociacin de egresados de la*acultad de #nfermera. 0oordinacin de(rados y /tulos.-&

x "inero.

/iemposesora/cnica

&royecto de #statuto de la

sociacin de egresados

76 #laborar el observatorio de egresados. 0oordinacin de(rados y /tulos.-&

x x /iempo 'elacin de egresadas por

promocin.

73 'eactivar la asociacin de egresados de la*acultad de #nfermera.

0oordinacin de(rados y /tulos.-&

x x x x /iemposesora/cnica"inero

'elacin de egresados porpromociones.

74 :ncentivar reuniones de reencuentro de

egresados en el aniversario de la *acultad

0oordinacin de

(rados y /tulos.-& x x x x

/iempo

"inero

&rograma de celebracin

de aniversar io de la*acultad

7N 0ontactar con egresadas que triunfan en elextranjero para que contribuyan condonaciones para el desarrollo de la*acultad.

0oordinacin de(rados y /tulos.-&

x x

x x

"inero/ecnologa deinternet

&lan de "esarrollo de la*acultad de #nfermera"irectorio de egresadas

%. ASEGURAR EL BIENESTAR DE LOS ACTORES EDUCATIVOS DE LA FACULTAD DE ENFERMERA.

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OBJETIVO GENERAL.(estionar con eficiencia la -ficina de


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RECURSOCRTICO


2011 2012 201$ 201% 2015

78 #laboracin y aprobacin del 'eglamentode la -ficina de


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III.- ESTRATEGIA DEFENSIVA

1. IMPULSAR LA CREACION DE CAMPOS ASISTENCIALES DOCENTES UNIVERSITARIOS

OBJETIVO GENERAL

segurar que los campos asistenciales para las prcticas de estudiantes de enfermera respondan a las necesidades curriculares.

OBJETIVOS ESPECIFICOS8. &romover la utili!acin eficiente de los escenarios de prctica que permitan que el estudiante desarrolle las competencias previstas en los slabos.6. (estionar la creacin de instituciones docentes, prestadoras de salud que provean los campos asistenciales para las sesiones de prctica.

INDICADORES METAS

0onvenios con instituciones para el desarrollo de las prcticas asistenciales 4 por a>o

#studiantes que reali!an prcticas en el 0entro de ;alud por ciclo N7 de estudiantes por ciclo

#studiantes que reali!an prcticas en el Hospital docente por ciclo I7 de estudiantes por ciclo

#studiantes que reali!an prcticas en 0entros educativos 67 de estudiantes por ciclo

#studiantes que reali!an prcticas en unicipios 87 de estudiantes por ciclo

#studiantes que reali!an prcticas en otras comunidades 67 de estudiantes por ciclo

Hospital "ocente $niversitarios :mplementacin del ospital $niversitario gestionado por la*acultad

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RECURSOCRTICO

INFORMACINESTRATGICA2011 2012 201$ 201% 2015

78 (estionar la reali!acin de estudio demercado en la comunidad universitariaLambayecana para la implementacindel Hospital docente universitario.

"ecanato0omisin de/ransferencia

x /iempo

sesora /cnica"inero

"iagnstico situacional desalud #ncuesta

76 (estionar la elaboracin del expedientetcnico para la remodelacin del Hospitaldocente universitario.

"ecanato0omisin de/ransferencia

x /iempo"inero

sesora /cnica

#xpediente tcnico delHospital universitario

73 &romover la utili!acin de los fondos del*#""-: y donaciones externas para la

implementacin del Hospital.

-f. dministracin=efe del 0:*#

x

x

x

"inero/ecnologa

0onvenios, proyectos yrequerimientos

74 (estionar la firma de convenios coninstituciones de salud, educativas,municipales, regionales, etc, paradiversificar los campos asistenciales.

"ecanato"ireccin de#scuela

x x x x x /iempo #studios de demandalaboral

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2. IMPULSAR LA CREACIN DE NUEVOS CENTROS DE PRODUCCIN.

OBJETIVOS GENERALES8. tender la demanda de la comunidad universitaria y de la sociedad en general sobre programas de extensin universitaria, que contribuyan a su desarrollo.6. tender la demanda de ;ostenimiento econmico de la facultad a travs de recursos directamente recaudados.

OBJETIVOS ESPECIFICOS8. :mpulsar la creacin de nuevos 0entros de &roduccin, acorde con la actividad acadmica de la *acultad.6. (estionar eficientemente las actividades &roductivas de los 0entros de &roduccin.

INDICADORES METAS

#studio de mercado sobre las demandas capacitacin de las enfermeras de la regin 8 #studio de mercado anual

"iplomados , cursos y ;egundas #specialidades otorgadas 2 proyectos anuales operativos.

&royectos de 0entros de &roduccin relacionadas con la profesin 8 &royectos de &roduccin factibles y rentables anual

&lan -perativo del 0entro de &roduccin 8 plan -perativo al a>o

:nforme de la monitori!acin y supervisin :nformes de monitoreo anual.

*lujos de 0aja del 0entro de &roduccin *lujos de caja diarios #valuacin del 0entro de &roduccin :nstrumentos e informes de evaluacin trimestral del 0entro

de produccin.

;atisfaccin de los clientes externos con el servicio I7 de clientes satisfecos


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RECURSOCRTICO


78 'eali!ar estudio de mercado de lasnecesidades de actividades de produccin

;eccin de &ostgrado

0entro deproduccin

x x "inero./iempo

sesora /cnica

"iagnstico ;ituacional.#ncuesta.

76 (estionar los &royectos de &roduccinrelacionadas con la profesin

#studiantes delcurso de

&royectos0entro de

&roduccin

x x x x /iemposesora /cnica"inero

&royectos de produccin

73 #laborar el &lan -perativo del 0entro de&roduccin.

0entro de&roduccin

. x x x x /iempo"inero

sesora /cnica

nlisis *-"

74 onitori!ar las actividades de produccin 0entro de

&roduccin

. x x x x /iempo

"inerosesora /cnica

&lan de onitoreo

7N 'eali!ar el *lujos de 0aja del 0entro de&roduccin

0entro de&roduccin-ficina de

dministracin

. x x x x "inero/iempo

:nforme de :ngresos y egresosdiarios

72 #valuacin de los 0entros de &roduccin 0entro de&roduccin x x

x x

sesora tcnica"inero/iempo

&lan de #valuacin del 0entro

7I arReting de los ;ervicios del 0entro de&roduccin

0entro de&roduccin

x x x x "inero/ecnologa

&lan de arReting

IV. ESTRATEGIAS DE CONSOLIDACIN ! POSICIONAMIENTO

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1. IMPULSAR ESTRATEGIAS DE MAR'ETING DE LA FACULTAD

OBJETIVO GENERAL&osicionar en el mercado el lidera!go de la *acultad de #nfermera en la formacin de profesionales y especialistas de enfermera en la regin.

OBJETIVOS ESPECFICOS8. "ifundir la labor que reali!a la *acultad de #nfermera.6. &osicionar en la poblacin local, regional y nacional, a la *acultad de #nfermera de la $%&'( como institucin pionera y lder formando enfermeras de calidad en la

regin.

INDICADORES METAS

;uplementos publicando las actividades de la *acultad de #nfermera. 6 por a>o.

%1 de eventos auspiciados al a>o nimo N por semestre acadmico.

;aludos en la pgina de un diario por el aniversario de la facultad o por el da de la enfermera peruana 8 por a>o

*erias vocacionales. 6 por a>o

%1 de vdeos editados y difundidos para la ense>an!a nimo 3 por a>o


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RECURSOCRTICO


8 &ublicar un suplemento de las actividades que

reali!a la facultad en su aniversario.

=efe de la -ficina

de arReting=efe de la -f.dministracin.

x x x x "inero

/iemposesora tcnica

rtculos a publicitar de cada

dependencia9 #scuela, 0:*#,0#&$*#, &ost (rado

6 'eali!ar mercandising con el logo y slogan dela facultad en llaveros, lapiceros, folders,portalapiceros, polos, bu!os, sorts, viseras,gorras, calcamonias, maletines, mocilas,calendarios, compas, calecos, souvenirs.

=efe de la -f.dministracin.=efe de la -ficinade arReting

x x x x /iempo"inero

-bjetos con slogan y logo dela facultad de enfermera

3 "ifundir un programa educativo de cuidados deenfermera en la radio universitaria.

0#&$*#=efe de la -ficinade arReting


sesora /cnica

rtculos0onferencias, entrevistas

4 #ditar un boletn informativo en salud paradifundirlo en diarios de mayor circulacin.

0#&$*#=efe de la -ficinade arReting



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participantes*otografas

F "ifusin de vdeos editados en la *acultad paraense>an!a

=efe de la -ficinade arReting=efe de"epartamento

cadmico

x x x x /iempo 5 "inerosesora /cnica

+deos didcticos deense>an!a de enfermera.

2. OBTENER LA ACREDITACIN DE LA FACULTAD DE ENFERMERA A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL.

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OBJETIVO GENERALLograr la acreditacin de la *acultad de #nfermera a nivel nacional en el 6783 y el reconocimiento a nivel internacional en el 678N.

OBJETIVOS ESPECFICOS8. ;ensibili!ar a todos los actores sociales de la *acultad con el proceso de autoevaluacin.6. &lanificar el mejoramiento continuo en base a los resultados de la autoevaluacin permanente.

3. probar la evaluacin de pares externos.4. -btener la acreditacin nacional y luego la internacional.

INDICADORES METAS

0omisin de autoevaluacin 0ompuesta N docentes, 8 estudiante, 8 administrativo

0omit de (estin de la 0alidad 0ompuesto por tres docentes

0apacitacin de los miembros del comit de autoevaluacin F7 de docentes que asisten a cursos gestin de la calidad

&articipantes en programa de sensibili!acin de utoevaluacin para acreditacin y de utorregulacinpara la mejora continua

F7 de actores educativos

#stndares de la autoevaluacin9 decuacin del odelo 0-%#$ 877 en 86 reas especficas

:ndicadores para la autoevaluacin9 decuacin del odelo 0-%#$ 877 elaborados por los actores sociales en cada rea

:nstrumentos para la autoevaluacin 877 elaborados por la comisin de autoevaluacin

:nformes de autoevaluacin 877 producto de los resultados de la aplicacin de losinstrumentos

&lanes de mejoramiento continuo 877 elaborados por los diversos comits

#valuacin de pares externos 877 de aprobacin en el 6783

0ertificacin nacional de acreditacin 0ertificado de acreditacin nacional 67783

'econocimiento a nivel internacional de la 0alidad de la *ormacin de la *acultad de #nfermera 'econocimiento :nternacional en el 6778N


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tcnica

M #laboracin de planes de mejoramiento continuo 0omisiones0omitautoevaluacin0omit de (estinde la calidad.

x sesora/cnica/ecnologas"inero 5/iempo

:nformes deautoevaluacin&lan de desarrollo dela facultad.&lanes de ejoracontinua

87 #valuacin institucional por pares externos &ares externos x sesora/cnica"inero 5/iempo

utoevaluacininstitucional:nforme de #valuacinde &ares #xternos

88 0ertificacin de acreditacin nacional -rganismosacreditadores.

x sesora/cnica/ec J /iempo

#valuacin deacreditacin nacional

86 &royecto para el reconocimiento de la calidad de laformacin en la *acultad de #nfermera

"ecanato0omisin de

utoevaluacin

x x sesora/cnica

/ec J /iempo

"emandas:nternacionales.

SUPERVISIN ! EVALUACIN DEL PLAN ESTRATGICO

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&ara reali!ar el control estratgico del plan ay que preguntarse si se estn desarrollando las estrategias tal como fueron planeadas y si estn logrando los resultados

esperados Ametas estratgicas y objetivos de ms largo pla!oB, as como cules an sido las dificultades en su aplicacin.

La supervisin nos permite observar la calidad de los procesos, al darnos informacin de cmo se ejecutan las actividades puede indicarnos como se puede reorientar si fuere

necesario, dando capacitacin y realimentacin al personal.

;e supervisar las actividades ms importantes para el xito de la gestin, as como las ms difciles de reali!ar a nivel operativo y que requiere apoyo y las que son ms

importantes para los usuarios. La observacin directa de la ejecucin de las actividades permitir evaluar el desempe>o del trabajador dentro de un clima de tranquilidad y

naturalidad. La entrevista es otra forma de captar opiniones y conocimientos que el personal tiene sobre las actividades que forman parte su trabajo, el monitoreo del

abastecimiento de insumos necesarios para el desarrollo de las actividades, el anlisis de la informacin estadstica.

La evaluacin se ar en forma trimestral mediante los informes memoria de las diferentes oficinas sobre el cumplimiento de los planes operativos, para poder remitir la

informacin a la oficina central de planificacin, estar orientada a establecer globalmente el impacto, los servicios y efectos que la facultad logra, tanto a nivel interno como

externo.

;e efectuar de la manera ms objetiva posible en base a los indicadores clave de gestin. 0ada jefe de oficina evaluar la marca de su oficina y el rendimiento de supersonal. La evaluacin acadmica ser responsabilidad de la "ireccin de #scuela y la dministracin ser responsabilidad de la =efe de la -ficina de dministracin. La

evaluacin general de la facultad estar a cargo de la decana de la *acultad.

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Documents

PlanEstrategico2011 2015 FE