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Revista escolar del Colegio Pedro Zamorano
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Sin duda alguna, hablar de El Greco es hablar de uno de los mejores pintores de todos los tiem-pos. El griego de Toledo supo como nadie crear escuela y un tipo de arte que hoy en da sigue siendo una gran referencia en el mundo de la pintura. Para celebrar el IV aniversario de su muerte,
Toledo ha acogido la mayor exposicin que jams se ha organizado en relacin al pintor cretense.
En Toledo
En el primer trimestre visitamos Parque Europa en To-
rrejn de Ardoz. Fue agotador, tenamos que viajar a tan-tos lugares en tan poco tiempo
Gracias a la gua que nos acompa conocimos la historia
de los monumentos ms emblemticos de diferentes pases.
Comenzamos en La Puerta de Brandemburgo y vimos un
fragmento original del muro de Berln en Alemania; pasea-
mos por Holanda, con sus molinos; por Bruselas donde
conocimos al Manneken Pis; cruzamos el Tmesis al pasar
por el Puente de Londres
No debamos irnos sin pedir un deseo en la famosa Fontana
de Trevi en Italia o sin visitar la Torre Eiffel de nuestros
vecinos franceses. Como no poda ser de otra forma termi-
namos regresando a Espaa, viendo el famoso reloj de la
Puerta del Sol de Madrid.
Despus de tanto ajetreo regresamos al cole a contarles a
todos nuestra gran aventura. Fue un viaje inolvidable!
El lunes 16 de diciembre del 2013, los alumnos del Pri-
mer Ciclo de Primaria realizamos una bonita excursin
a la ciudad de Toledo.
Lo primero que hicimos fue ir a la famosa plaza de Zo-
codober. All subimos a un trenecito turstico que nos
llev por todo el casco antiguo mostrndonos los luga-
res ms emblemticos de la maravillosa ciudad.
Mientras duraba el viaje, la voz de una seorita iba
contndonos preciosas leyendas que, en tiempos remo-
tos, haban ocurrido en los lugares que veamos. Cono-
cimos as las andanzas de un Hombre de palo, lo ocu-rrido con El Cristo de la Vega, historias de enamora-dos y de reyes legendarios
Despus de esta excitante travesa nos dirigimos al Paseo de la Reconquista, donde estaba el famoso beln viviente
que, cada ao, expone la Caja Rural de Toledo.
Nos recibieron unos jvenes muy amables que nos regalaron unos gorritos verdes muy graciosos y nos dijeron que
iban a ser nuestros guas.
Las figuras del beln son enormes, pero lo que ms llam nuestra atencin fueron los animales vivos que all haba:
ovejas con sus corderitos, burros, vacas, conejos y gallinas Y hasta los camellos de los reyes magos! Nos extra que solo hubiera dos. Muchos preguntamos a nuestros anfitriones por el paradero del tercero, pero no supieron dar-
nos respuesta.
Tambin vimos all la cabaa de Pap Noel. Con l posamos y nos hicimos la fotografa que podis ver.
En el Parque Europa
En febrero realizamos una excursin al MUSEO DE
CIENCIAS DE MADRID. Comenzamos haciendo un
taller llamado Con todos los Sentidos. Comproba-mos la importancia y la informacin que nos aportan
todos y cada uno de los sentidos a nuestra vida diaria.
Despus visitamos el museo y vimos restos de fsiles,
esqueletos , animales disecados, plantas, mariposas,
dinosaurios, calamares gigantes
Cuando terminamos fuimos a los jardines del Templo de Debob. All comimos el bocadillo. Haca fresco. Pero no importaba! Estbamos de excursin! Desde
ese bonito lugar pudimos divisar el Palacio Real, la
Casa de Campo y el rio Manzanares.
La excursin estaba llegando a su fin, el autobs nos
esperaba para regresar al lugar de partida:
Quismondo.
En el Museo de Ciencias Naturales de Madrid
En la Granja Escuela
Qu da ms bonito hemos pasado! Disfrutamos un
montn, vimos muchsimos animales: cerdos, pavos
reales, faisanes, avestruces, bhos, patos, cerdos viet-
namitas, conejos y adems montamos a caballo. Fue
muy divertido!
Una vez vistos todos los animales de la granja fuimos
al taller de La colmena en el que aprendimos a hacer una vela. Para ello, cogimos una plancha de cera, en la
que pusimos una cuerda en el centro y fuimos enro-
llando la cera sobre ella Quedaron fenomenal Qu
sorpresa! Al igual que la cara de nuestras mams y
paps cuando la vieron.
Despus de hacer el taller, lleg la hora de la comida.
Comimos con todos nuestros amiguitos y adems co-
nocimos ni@s de otros colegios. La comida estaba
riqusima, casi como la de mam, eran macarrones con
salchichas y de postre un yogur.
Una vez terminada la comida, nos hicieron una exhibi-
cin de aves rapaces. De todas ellas la que ms llamo
nuestra atencin fue el bho blanco. Nos encant co-
mo volaba sobre nuestras cabezas cada vez que iba en
busca del alimento que le proporcionaba su cuidador.
De vuelta a casa, en el autocar, la mayora nos queda-
mos dormidit@s despus de haber pasado un da lleno
de emociones.
En el Bosque Encantado
El pasado 1 de abril, los alumnos/as de 1 y 2 de Ed.
Primaria junto con los tutores y especialistas de dichos
cursos, realizamos una excursin al Bosque Encanta-do.
La excursin comenz poco despus de las nueve de la
maana desde el colegio. Durante el viaje pudimos dis-
frutar de maravillosas vistas de parajes naturales.
Una vez llegamos al Bosque Encantado, mediante una
visita guiada, se ofreci a los alumnos/as un agradable
paseo por un Jardn Botnico y Museo de Esculturas Ve-
getales nico en Europa, as como la realizacin de dife-
rentes actividades ldicas e interactivas, que les ayuda-
ron a descubrir el entorno natural de las plantas a travs
de los sentidos.
Aunque cuando llegamos al Bosque el tiempo no era
muy bueno, pronto evolucion positivamente y pudimos
realizar una agradable visita la cual nos permiti pasear
relajadamente, disfrutando del encanto que cada una de
las esculturas vivientes nos transmitan, a travs de las
diferentes sendas, laberintos y rutas (Cactus, aves, ami-
gos del hombre, prehistoria, bonsis, cascadas, etc.).
A continuacin merendamos y realizamos diversas acti-
vidades entre las que nos gustara destacar el taller bot-
nico a travs del cual los nios/as elaboraron pequeos
saquitos aromticos, as como juegos al aire libre los
cuales giraban en torno a dos temticas fundamentales:
los animales y las plantas.
Una vez finalizada la visita, regresamos al Centro, donde
compartimos nuestra experiencia y las sensaciones vivi-
das a travs de la fantasa que nos ofreci el Bosque En-
cantado.
El da 5 de mayo, los alumnos del segundo ciclo del co-
legio Pedro Zamorano se acercaron a la bellsima ciudad
de Toledo con motivo del cuarto centenario de la muerte
del Greco. El museo Santa Cruz, el cual visitamos, se
encarga de acoger su maravillosa obra. Adems, pudi-
mos pasear por sus angostas calles y disfrutar de esa be-
lleza que slo la ciudad de Toledo es capaz de transmitir
una vez que te adentras en su maravilloso casco viejo.
Despus de visitar la ciudad y hacer una breve parada
para tomarnos el bocata, subimos hasta una parte ms
alta de Toledo con el autobs desde la cual pudimos dis-
frutar de una vista tan espectacular como la que podemos
ver en la foto, desde la cual podemos ver el fastuoso
Alczar y la catedral bordeadas por el ro Tajo que pare-
cen estar vigilando la ciudad desde lo alto.
En Toledo con El Greco
En la piscina cubierta de Torrijos
El pasado 7 de marzo, los alumnos del tercer ciclo se
desplazaron a la localidad de Torrijos, para realizar
una sesin de iniciacin a la natacin y juegos en el
medio acutico en la piscina cubierta.
La actividad comenz dando una serie de normas de
cmo utilizar correctamente las instalaciones y el ma-
terial que usaramos en la sesin (tablas, pull-boy,
churro..etc).
En la clase realizamos juegos como en busca del teso-
ro, pillapilla, pauelo y ejercicios encaminados a me-jorar y familiarizarse con los distintos estilos de nata-
cin, utilizando primeramente el material para trabajar
de manera ms especfica los brazos, las piernas y
terminando sin material para aplicar lo aprendido.
La clase discurri en un ambiente divertido y distendido, cumplindose los objetivos que nos planteamos en esta
actividad como era la familiarizacin con el medio acutico, mejorar la condicin fsica y favorecer las relaciones
de cooperacin y amistad entre los alumnos.
Para finalizar, solo nos queda desear, que en estas vacaciones de verano disfrutemos todos del agua, ya sea en la
piscina, rio, playa etc. Eso s, con precaucin!.
Al igual que en cursos pasados, este ao los aumn@s de 6 hemos viajado al colegio de Hormigos para realizar
una jornada de convivencia con los que prximamente sern nuestros compaeros de instituto.
En el CEIP Virgen de la Higuera nos juntamos el cole del
Casar de Escalona, el de Maqueda y el propio de Hormi-
gos. Gracias a una divertida gymkana y a un fantstico
desayuno que nos prepar el AMPA del cole, pudimos
tener un primer contacto con los alumnos de estos pueblos
para as no sentirnos tan extraos los primeros das del
prximo curso en el instituto.
Adems, la directora y el jefe de estudios del IES Lazarillo
de Tormes de Escalona, el que ser nuestro prximo cen-
tro, acudieron al colegio de Hormigos para darnos una
charla informativa y solucionarnos algunas de las dudas
que ms nos inquietan ante la nueva experiencia que muy
pronto viviremos.
Ya es el tercer ao que celebramos estas convivencias que
nos hacen algo ms fcil nuestro inicio en una nueva etapa
y en nuevo centro escolar. Esperamos poder seguir partici-
pando en ellas y que se unan nuevos centros para as, poco a poco, ir formando nuestra pequea familia escolar.
Desde este espacio, queremos mandar un afectuoso saludo al CEIP Nuestra Seora de Hortum Sancho del Casar
de Escalona, al CEIP lvaro de Luna de Maqueda y al CEIP Virgen de la Higuera de Hormigos. Feliz verano
para tod@s.
En el cole de Hormigos de convivencia
Hola! Somos los alumnos de 6 de E.P. que vamos a
finalizarun ao feliz, pues es una preparacin para nuevos momentos, experiencias, aprendizajesen el instituto. Pero a la vez triste, pues no queremos irnos de
nuestro colegio al que llegamos siendo muy pequeos y
en el que hemos llorado, redo, aprendido, disfrutado
Han pasado tantos aos y tan rpido Recordis como
al comenzar Infantil llorbamos para no separarnos de
nuestros padres? Poco a poco nos fuimos adaptando y
ahora nos da pena irnos.
Durante esta etapa hemos conocido a muchos compa-
eros, algunos se han ido y otros se han quedado, pero
a todos los recordaremos porque ya forman parte de
nuestra vida.
Queremos dirigirnos en especial a nuestros profesores, por habernos formado en tantas cosas buenas que nos
ayudarn en nuestro futuro. Gracias por vuestras enseanzas, cario, nimo y apoyo.
Ya somos los mayores y tenemos que marcharnos, aunque es triste. Podramos escribir libros, pero creemos y
esperamos que con esta frase, dicha con todo el sentimiento del mundo podamos despedirnos:
JAMS TE OLVIDAREMOS C. P. PEDRO ZAMORANO.
SIEMPRE TENDRS UN RECUERDO EN NUESTRO CORAZN.
De fin de curso al Parque de Atracciones. La verdad es que
este viaje ha sido una muy buena manera de terminar nues-
tro paso por el colegio.
Antes de ir, estuvimos preparando la ruta a seguir y deci-
diendo entre todos las atracciones a las que bamos a subir.
Como el da era caluroso y en el Parque no haba demasia-
da gente, repetimos varias veces en las atracciones acuti-
cas, sobre todo en los fiordos, en los troncos y en los rpi-
dos. La verdad es que son sper divertidas y nos dejaron
bien fresquitos.
Pero tambin hubo tiempo de conocer a Bob Esponja, de
disfrutar con el simulador virtual, donde pareca que estuvisemos a bordo de un coche con un conductor muy
loco, de disfrutar con un paseo entre animales de la jungla, de embarcarnos en una apasionante aventura disparan-
do a araas gigantes o de comprobar como se ve el parque desde lo alto de un zeppeln.
En fin, un bonito da que recordamos de una forma muy especial.
en el Parque de Atracciones de Madrid
La noche fue larga, transcurri inquieta y expectante
ante la soada visita al Parque de Gerindote conocido
como La Caada.
Por fin amanece! Vamos, vamos,, zapatillas, ropa veraniega, gorra, mochila con merendola, agua y. ganas de divertirse con TODOS los nios del cole.
Dos timbrazos son la contrasea para dejar las clases y
comenzar a subir a los autobuses. Tres en total, los
profes se distribuyeron segn las clases y todos se pa-
recan en su indumentaria a la del profe Mariano.
En marcha! el cole se queda vacio y triste sin noso-
tros, nos despedimos de nuestras familias y tras 20
minutos de viaje llegamos a nuestro destino.
Alguien grita Gerindote a la vista! Bajamos de nues-
tras naves y nos disponemos a caminar un poco hasta
llegar a nuestro objetivo.
Llegamos y tomamos posiciones. La primera impre-
sin es muy buena, muchos rboles, servicios, colum-
pios, toboganes, mesas con sombra para la hora del
bocata y una temperatura deliciosa.
Escuchamos el silbato, acudimos a la seal y nos dis-
tribuyen por grupos, cada grupo tiene un color, lo for-
man nios de todos los niveles. Al capitn de equipo
se le entrega un folio con la ruta de las pruebas a su-
perar.
Todos a sus puestos, comienza La Gran Olimpiada de
la Convivencia. Los profes supervisan como realiza-
mos cada una de ellas y nos dan su aprobacin. Es
en la caada segoviana de Gerindote
Jornada de Convivencia
Y
Medioambiente
increble la variedad de juegos que nos han organiza-
do, a cual ms divertido, hemos trasvasado agua, juga-
do al pauelo, puntuado en dianas con pelotas de tenis
en tierra, escalado toboganes, volado con el paraca-
das, desenredado nudos humanos con un aro, probado
puntera lanzando a un aro y enfrentado a obstculos
con globos. Todos y cada uno de los equipos hemos
superado satisfactoriamente las pruebas.
Todos hemos aportado entusiasmo, alegra, diversin y
apoyo a los compaeros. Nos hemos cuidado los unos
a los otros, independientemente de nuestra edad.
Y tras tanto esfuerzo toca reponer fuerzas y comer la
merienda que nos prepararon en casa.
Empezamos a recoger nuestras cosas y controlamos
que todos los papeles y restos de basura estn dentro
de las papeleras.
Y ya nos disponemos a ir en busca de nuestros autobu-
ses, empieza a hacer ms calor pero ni lo advertimos
pues vamos recordando lo que hemos vivido en el par-
que La Caada.
El regreso a casa es breve pues desearamos seguir de
excursin. Tras de m escucho cantar canciones a mis
compaeros para animar el viaje.
Ya se divisa el cole ya solo resta decir dos cosas para resumir esta jornada:
TODOS PARA UNO Y UNO PARA TODOS
Y
CUNDO REGRESAMOS OTRA VEZ?
Llega el mes de Diciembre, comienzan a escucharse los primeros villancicos, nuestro cole se pinta de colores con
los adornos navideos y los ensayos del festival se intensifican y es que, todo tiene que salir muy bien. La ilusin y
las sonrisas en las caritas de nuestros alumnos, sobre todo, de los ms pequeos se van extendiendo y contagiando y
es que, sus majestades los Reyes Magos de Oriente vienen ya de camino; es hora de escribir sus cartas para que se-
pan todo lo que queremos recibir, si puede ser; as, este ao
hemos escrito nuestra carta de una manera ms esmerada
para podrsela entregar personalmente al paje real, quien las
ha hecho llegar a su destino . Adems, gracias al concurso
algunos nios/as han recibido premio por sus fantsticos
trabajos realizados.
Por fin, el da del festival, todo son nervios, vergenza, mie-
do escnico y es que nos cuesta un poquito ponernos delante
de todos y que nos vean; unos vestidos de ngeles, otros de
pastores, reyes magos o de Virgen Mara y San Jos, todos estamos preparados, listos y, comienza la funcin. Salen los presentadores y poco a poco cada curso, desde los ms
pequeos hasta los mayores, nos demuestran sus grandes
dotes de autnticos artistas en cada una de las actuaciones.
Cantamos, bailamos, interpretamosTodo es alegra, emo-cin, ilusin y aplausos, el ambiente festivo que nos rodea,
se contagia y todos nos deseamos una muy Feliz Navidad!
Han pasado ya algunos meses, desde entonces, pero, parece
que fue ayer y es que si te lo propones todos los das puede
ser Navidad.
Santa Cecilia El pasado 22 de noviembre celebramos en el cole Santa Ceci-
lia: la patrona de la msica. Y lo hicimos con un bonito con-
cierto organizado por la profe Mara.
Tuvimos guitarras, trompas, clarinetes, flautas, xilfonos, ins-
trumentos de pequea percusin e incluso algn instrumento
nuevo que no conocamos como el fliscorno.
Esperamos que gracias a esta y a otras actividades, los
alumn@s sigan entendiendo la importancia que la msica tiene
para nuestras vidas y la grandeza que aporta.
Sin Msica la vida sera un error Friedrich Nietzs-che.
Fiesta de Navidad
Da de la Paz Desde 1964, para conmemorar el aniversario de la
muerte de Mahatma Gandhi, se celebra el 30 de enero
el Da Escolar de la No Violencia y de la Paz.
En fecha tan sealada se quiere promover actitudes y
valores como el amor, la tolerancia, la no violencia, el
respeto por los Derechos Humanos, la solidaridad y la
paz.
Como no poda ser de otra forma el colegio Pedro Zamorano tambin ha querido sumarse a la celebra-cin de este evento tan significativo organizando para
ello diversas actuaciones a nivel de centro.
Los nios y nias del colegio participaron en la con-
feccin de un mural gigante con la imagen de la palo-
ma de la paz, uno de los smbolos ms representativos
para evocar la paz, plasmando mensajes de amistad y
concordia.
A continuacin los alumnos/as, agrupados por ciclos,
realizaron un mosaico con globos de colores formando
la palabra PAZ.
Como colofn a este evento se cant la cancin Amor para todo el mundo. Con Proteccin Civil
Teatro sobre reciclaje Este ao vino a nuestra localidad una patrulla muy es-
pecial. Todo el colegio fuimos a verlos Al principio
parecan un poco raros, pero pronto nos dimos cuenta
que eran como nosotros y tenan una misin muy im-
portante que realizar. Nos tenan que ensear que mu-
chos envases si se depositan en los contenedores ade-
cuados, se pueden volver a reutilizar. Los papeles y
cartones al contenedor azul, vidrios al verde y los
plsticos, envases metlicos y los brick al amarillo. Nos
ensearon una cancin que pronto nos aprendimos y la
regla de las tres R: reutilizar, reciclar y reducir. Al
final, todos aprendimos lo importante que era reciclar
para mantener un planeta ms limpio y mejor.
En el segundo trimestre todos los alumnos del colegio
Pedro Zamorano recibieron una charla informativa
sobre EVACUACIN EN CASO DE INCENDIO.
Un grupo de voluntarios de Proteccin civil nos in-
form de cmo debemos actuar en estos casos. Dicha
informacin comenz con un video y despus hubo
consejos, orientaciones y preguntas.
Desde aqu damos las gracias a todas las personas que,
voluntariamente, velan por la seguridad de todos los
ciudadanos y estn presentes en todos y en cada uno
de los acontecimientos que se producen en nuestra
sociedad. GRACIAS!
Plan de fruta en las escuelas
Carnavales de colores
Este ao en los carnavales
del colegio Pedro Zamora-
no los escolares inaugura-
ron el 28 de febrero esta
fiesta, luciendo con ilusin
los disfraces que elabora-
ron los profesores y alum-
nos en las aulas.
Originalidad, colorido y
mucha ilusin formaron parte de este desfile, convirtindose en la fiesta con ms color del calendario. Los temas ele-
gidos fueron muy variados, los ms pequeos soaron con ser ese da los mayores del colegio, vestidos de cirujanos
y enfermeros, el primer ciclo decidi poner msica a la fiesta, con las notas musicales, en el segundo ciclo, la diver-
sin y risas estaban aseguradas con los payasos y el tercer ciclo disfrazados de emoticonos, que tanto revolucionan
hoy las comunicaciones electrnicas.
Sobre las 11:00 y con la ayuda del A.M.P.A. se empez a calentar el ambiente, con un delicioso chocolate con bizco-
chos, desde infantil y recorrieron las clases de primaria, para prepararnos para el desfile. Salimos a las 12:45, despus
del recreo.
Antes de salir todos quedamos en clase para vestirnos y pintarnos. Salimos todos por orden de clase, recorriendo el
patio del colegio al ritmo de divertidas canciones. Al terminar el desfile nos hicimos fotos y lo celebramos con mu-
cha alegra.
Por segunda vez, el colegio Pedro Zamorano, ha par-
ticipado en el reparto de fruta financiado por la Unin
Europea y la Junta de Comunidades de Castilla la
Mancha.
Desde las aulas hemos querido sensibilizar a los alum-
nos de lo importante que es comer fruta dentro de la
dieta diaria. Han degustado manzanas rojas, verdes y
amarillas, fresas, kiwis, naranjas, peras, pltanos y
meln.
Este reparto comenz en abril y ha terminado en ju-
nio. En general el resultado ha sido positivo.
El carnaval ti de colores el Pedro Zamorano
Liga de Ftbol
Nuestra web
PZ Radio
En estos ltimos aos, en el mes de junio realizamos una
liga de ftbol en los recreos.
Se divide en dos categoras una de chicas y otra de chicos.
Casi todos los alumnos se apuntan a la competicin y la si-
guen con mucho inters. Este ao contamos con equipos de
la liga espaola (Mlaga, Betis, Getafe y Levante) y de ligas
extranjeras (Manchester, Paris S.T., Miln y Borussia Dor-
munt).
La primera regla de la competicin es el respeto a todos
nuestros compaeros y los partidos comienzan con un salu-
do entre los dos equipos. Con dicha competicin pretende-
mos reforzar valores como la cooperacin, el respeto, el
compaerismo y al mismo tiempo fomentar hbitos de vida
saludable mediante la prctica del deporte.
Nuestra pgina web sigue siendo el sitio ms idneo
para informarte de todo lo que sucede en nuestro cole-
gio. A travs de ella puedes descargar las fotos de las
excursiones, participar en el trivial deportivo, visitar
las actividades que los profes ponen en sus blogs, es-
cuchar nuestros programas de radio, leer nuestra revis-
ta on line o realizar las actividades interactivas de
nuestro blog Juega y Aprende con Quismondino.
Ya sabes, la mejor forma de conocer nuestro colegio
es en http://www.edu.jccm.es/cp/pedrozamorano/.
Te estamos esperando!
A lo largo de este curso hemos seguido grabando nues-
tros programas de radio. Este curso se han grabado dos
ediciones de Pz Radio que estn disponibles en nuestra
pgina web.
De esta forma los alumn@s seguirn contando con un
medio donde poder desarrollar su expresin oral, algo
que consideramos fundamental en nuestros tiempos.
Os animamos a todos a escucharnos y a participar. La
radio es del cole y el cole es de tod@s.
Estos han sido los trabajos que han resultado como ganadores de nuestro concurso
Pinta tu cuadro favorito de El Greco.
Vera Valverde (3 aos) Rebeca Navarro (2 Primaria)
Pablo lvarez (3 Primaria) Claudia Garca (5 Primaria)
Desde hace unos meses, a
travs de la pgina web
del colegio se puede acce-
der al nuevo blog de re-
cursos educativos Juega y Aprende con Quismon-
dino. Se trata de una compilacin de activida-
des educativas e interacti-
vas agrupadas por diferen-
tes niveles y reas para
que los alumnos puedan
reforzar algunos de los
contenidos que se trabajan
en clase. Aunque estamos
en proceso de construc-
cin ya puedes empezar a
utilizarlo. Slo tienes que
entrar, elegir tu nivel y el
rea con el que quieres
jugar.
Puedes aprender mucho y
de forma muy divertida.
Este verano te puede ser
muy til.
Derrota a los extraterrestres
disparando a la solucin co-
rrecta. Y eso s, elige el nivel
de operaciones ms adecuado para tu edad..
Estos son algunos de los juegos que puedes encontrar en el Blog.
Divertidsimo Pasa Palabra de
palabras en ingls. A ver si puedes completarlo entero?
Mucha suerte!
Este divertido barco pirata es
genial para repasar un montn
de cosas sobre Ortografa.
Demuestra ser un gran pirata!
Investiga con Sherlock Hol-
mes y eldetective Wat-
son misteriosos casos de
Gramtica y Ortografa.
No tengas miedo. Los fantas-
mas no te harn nada si con-testas correctamente a las pre-
guntas de este divertido trivial
Demuestra ser el piloto ms
rpido del circuito. Eso si, pa-
ra correr bien rpido tendrs
que ir respondiendo a la divi-
sin correcta. Suerte!
ESTIMULAR Y MEJORAR LA COMUNICACIN CON NUESTROS HIJOS. SI potenciamos las situaciones tranquilas y distendidas de comunicacin mejoraremos las habili-dades conversacionales del nio/a y su nivel de competencia social.
Cmo? Mediante la interaccin de lo que se podra llamar las Tres TeCs:
Aprovechemos con nuestros hijos/as los diferentes momentos y situacio-nes cotidianas: observando lo que les llama la atencin, sus expresiones fa-ciales, corporales, sus sentimientos, estados de nimo, necesidades, ver-balizando diferentes experiencias
Si lo escuchamos atentamente, lo COMPRENDEREMOS mejor y podremos ser ms sensibles en las respuestas.
Alternar los turnos en la conversacin, respetando los silencios, las pausas
Tiempo para Compartir.
Turnos para Conversar.
Tranquilidad para Comprender.
AULA de AUDICIN y LENGUAJE
Para l, la poesa era una manera de aprender sobre las cosas. Le encantaba adems
inventarse palabras, como despaciosos para describir el humor de los campesi-nos en su da libre y escribir j en vez de g antes de e, i. Te dejo unos versos que otra poetisa y escritora para nios, llamada Carmen Gil, le dedica:
El poeta Juan Ramn, EL MAGO DE LAS PALABRAS
que te llega al corazn
con solo un ABRACADABRA.
Se paseaba a menudo
a lomos de su Platero, que era un burro muy peludo,
por un estrecho sendero.
Recibi un premio excelente, el de grandes escritores,
por regalar a la gente sus PALABRAS DE COLORES.
El escritor andaluz,
hasta el fin de su andadura, reparti versos de luz, y puados de hermosura.
(De buena tinta, Lecturas 4 de Santillana)
PEQUEO HOMENAJE A J. RAMN JIMNEZ Y A SU AMIGO PLATERO QUE ESTE AO CUMPLE YA 100
AOS ENTRE NOSOTROS.
A ti: Juan Ramn Jimnez
EL POETA HECHO POESIA
Gracias por formar parte de nuestra aula de
Audicin y Lenguaje.
La biblioteca de nuestro colegio dispone de un equipo
multimedia para llevar a cabo su informatizacin. Se usa el
programa Abies 2; en la base de datos se han introducido
algunos libros.
Con este programa se realiza el prstamo y devolucin de los
libros. Cada alumn@ tiene un carnet de la biblioteca.
El horario establecido son los viernes entre las 11 y las 12 h.
Los libros se prestan por espacio de quince das. Al hacer el
cambio, l@s alumn@s hacen entrega a la profesora encargada
de la biblioteca (Carmen Muoz) de una tarea: Ficha de lectura.
1y 2 E.P: Titulo, autor, personajes, dibujo del personaje que ms te haya gustado.
3 E.P: Ttulo, autor, editorial, pequeo resumen, me ha gustado (mucho, poco). 4,5y 6 E.P. Tienen un cuaderno donde anotan la ficha de lectura correspondiente al libro ledo: Ttulo, autor, editorial,
resumen y opinin personal. En alguna entrega han hecho un
dibujo correspondiente a la escena ms significativa del libro.
Estos ltimos trabajos se exponen en los paneles de los pasillos;
igualmente la ficha de lectura de los cursos de 1,2, y 3.
Algun@s alumn@s, sobre todo los mayores, eligen libros en
inglsSus traducciones van mejorando notablemente!. L@s ni@s acuden en silencio y orden, cuidan los libros evitando manchas, rasgadurasSi alguna vez ocurre esto o han perdido el libro se hacen cargo de su reposicin. En ocasiones, piden ayuda a la profesora encargada de la biblioteca para
elegir libros.
Al final del curso se obsequia a 1y 2 con un pequeo regalito por su buena disposicin a la lectura. Y a los cursos de 3 a 6
se les hace entrega de un diploma a los mejores lectores.
Para animar y ensear a que nuestr@s muchach@s disfruten de la lectura, visita el colegio nuestro buen amigo
QUISMONDINO.
A lo largo de los cursos escolares se han hecho animaciones a la lectura, cuenta cuentos, nos han visitado autores,
ilustradores; l@s alumn@s han confeccionado cuentos-blogs viajeros con sus correspondientes dibujos con el ordenador,
marca pginas
LA LECTURA NOS ABRE LAS PUERTAS DEL MUNDO QUE TE ATREVAS A IMAGINAR Ya pronto vienen las vacaciones de verano, excelente momento para que leis lo que ms os guste, divertiros, entreteneros
con ello y afianzar los logros acadmicos conseguidos en el curso. Tened en cuenta:
- Reserva un momento tranquilo para leer.
- Elige libros de aventuras, ciencia ficcin, cmics, tebeos - Puedes leer un ratito en voz alta y que te escuche un adulto.
- Conversa con un adulto o amigo sobre el libro ledo, lo que te gust, lo que no, cual fue tu personaje favorito
Escoge tu material de lectura segn tu nivel lector y edad: Por
ejemplo elige la serie Barco de vapor Ala Delta (Anaya), SM Tebeos: Asterix y Obelix, Zipi y Zape, Mortadelo y FilemnKika Superbruja, Gernimo Stilton ( Tambin en ingls).
Para los mayores la coleccin de Pesadillas, Agatha Mistery, Diario de Greg, Las Fieras del Flbol Club, Manolito GafotasCuentos en ingls OKO BOOKS, News shoes de la ed.Parramn.