Curso: XPTO (designação consta no referencial) Módulo: Abc

Formador(es) responsáveis: tico e teco

IN.02.09.01 1

Carga horária do módulo 00 horas

Descrição dos destinatários

Objetivos do curso

Objetivos do módulo (formulados em termos operacionais)

Comportamento esperado Condições de realização Critérios de êxito

Curso: XPTO (designação consta no referencial) Módulo: Abc

Formador(es) responsáveis: tico e teco

IN.02.09.01 2

Duração da sessão Total 0 horas Teórica Não aplicável Prática

Simulada Não aplicável TIC Não aplicável AMB Não aplicável IO Não aplicável Sessão n.º 1

Momentos de

avaliação

Diagnóstica Ficha de avaliação diagnóstica ou Formulação de questões e mensuração de expetativas

Contínua Ficha de trabalho n.º 1, questões colocadas e reação dos formandos

Final Ficha de trabalho n.º 1 ou Ficha de aferição de conhecimentos, questões colocadas e reação dos formandos

Critérios de avaliação Ao preparar o plano o formador deve analisar metodologia de avaliação do curso e colocar informação em conformidade

Pré-requisitos Formador deve identificar quais ou referir que não tem.

fases

TEMAS A ABORDAR/CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (de acordo com o referencial e outros subtemas que considere importante discriminar)

OBJETIVOS DA SESSÃO (de acordo com os objetivos específicos previstos no referencial – preferencialmente

FORMULADOS COM TRIPLO C)

TEMPO

MÉTODOS e TÉCNICAS

PEDAGÓGICAS (expositivo, interrogativo, ativo e demonstrativo,

trabalho de grupo, chuva de ideias,..)

MEIOS RECURSOS

(materiais e equipamentos)

intr

odução

Comunicação dos objetivos e motivação para os conteúdos 30 min. Expositivo Projetor

Controlo dos Pré-requisitos 1h Interrogativo Quadro

Perfil profissional

Análise do referencial com os formandos e motivação para os conteúdos apoiada na utilidade prática das temáticas Distribuição da mensuração de expetativas

Ficha da bibliografia

recomendada Mensuração de expetativas

desenvo

lvim

ento

Aqui devem estar todos os conteúdos previstos no referencial analisados na sessão (no final do curso todos os conteúdos têm que estar mencionados nesta coluna) e outros subtemas que considere importante discriminar

Aqui devem estar todos os objetivos previstos no referencial e outro que considere necessários de forma a prever mais detalhe

Ativo

Demonstrativo Texto de apoio n.º 1

Projetor

Quadro

Proposta de trabalho n.º 2

Avaliação de conhecimentos 1h Ficha de aferição de

conhecimentos

conclu

são

Conclusão: Síntese e ponte para a próxima sessão

Expositivo

Interrogativo Projetor

Curso: XPTO (designação consta no referencial) Módulo: Abc

Formador(es) responsáveis: tico e teco

IN.02.09.01 3

Duração da sessão Total 0 horas Teórica Não aplicável Prática

Simulada Não aplicável TIC Não aplicável AMB Não aplicável IO Não aplicável Sessão n.º 2

Momentos de

avaliação

Diagnóstica Ficha de avaliação diagnóstica ou Formulação de questões e mensuração de expetativas

Contínua Ficha de trabalho n.º 1, questões colocadas e reação dos formandos

Final Ficha de trabalho n.º 1 ou Ficha de aferição de conhecimentos, questões colocadas e reação dos formandos

Critérios de avaliação Ao preparar o plano o formador deve analisar metodologia de avaliação do curso e colocar informação em conformidade

Pré-requisitos Formador deve identificar quais ou referir que não tem.

fases

TEMAS A ABORDAR/CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (de acordo com o referencial e outros subtemas que considere importante discriminar)

OBJETIVOS DA SESSÃO (de acordo com os objetivos específicos previstos no referencial – preferencialmente

FORMULADOS COM TRIPLO C)

TEMPO

MÉTODOS e TÉCNICAS

PEDAGÓGICAS (expositivo, interrogativo, ativo e demonstrativo,

trabalho de grupo, chuva de ideias,..)

MEIOS RECURSOS

(materiais e equipamentos)

intr

odução

Comunicação dos objetivos e motivação para os conteúdos 30 min. Expositivo Projetor

Controlo dos Pré-requisitos 1h Interrogativo Quadro

Perfil profissional

Análise do referencial com os formandos e motivação para os conteúdos apoiada na utilidade prática das temáticas Distribuição da mensuração de expetativas

Ficha da bibliografia

recomendada Mensuração de expetativas

desenvo

lvim

ento

Aqui devem estar todos os conteúdos previstos no referencial analisados na sessão (no final do curso todos os conteúdos têm que estar mencionados nesta coluna) e outros subtemas que considere importante discriminar

Aqui devem estar todos os objetivos previstos no referencial e outro que considere necessários de forma a prever mais detalhe

Ativo

Demonstrativo Texto de apoio n.º 1

Projetor

Quadro

Proposta de trabalho n.º 2

Avaliação de conhecimentos 1h Ficha de aferição de

conhecimentos

conclu

são

Conclusão: Síntese e ponte para a próxima sessão

Expositivo

Interrogativo Projetor

Curso: XPTO (designação consta no referencial) Módulo: Abc

Formador(es) responsáveis: tico e teco

IN.02.09.01 4

Duração da sessão Total 0 horas Teórica Não aplicável Prática

Simulada Não aplicável TIC Não aplicável AMB Não aplicável IO Não aplicável Sessão n.º 3

Momentos de

avaliação

Diagnóstica Ficha de avaliação diagnóstica ou Formulação de questões e mensuração de expetativas

Contínua Ficha de trabalho n.º 1, questões colocadas e reação dos formandos

Final Ficha de trabalho n.º 1 ou Ficha de aferição de conhecimentos, questões colocadas e reação dos formandos

Critérios de avaliação Ao preparar o plano o formador deve analisar metodologia de avaliação do curso e colocar informação em conformidade

Pré-requisitos Formador deve identificar quais ou referir que não tem.

fases

TEMAS A ABORDAR/CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (de acordo com o referencial e outros subtemas que considere importante discriminar)

OBJETIVOS DA SESSÃO (de acordo com os objetivos específicos previstos no referencial – preferencialmente

FORMULADOS COM TRIPLO C)

TEMPO

MÉTODOS e TÉCNICAS

PEDAGÓGICAS (expositivo, interrogativo, ativo e demonstrativo,

trabalho de grupo, chuva de ideias,..)

MEIOS RECURSOS

(materiais e equipamentos)

intr

odução

Comunicação dos objetivos e motivação para os conteúdos 30 min. Expositivo Projetor

Controlo dos Pré-requisitos 1h Interrogativo Quadro

Perfil profissional

Análise do referencial com os formandos e motivação para os conteúdos apoiada na utilidade prática das temáticas Distribuição da mensuração de expetativas

Ficha da bibliografia

recomendada Mensuração de expetativas

desenvo

lvim

ento

Aqui devem estar todos os conteúdos previstos no referencial analisados na sessão (no final do curso todos os conteúdos têm que estar mencionados nesta coluna) e outros subtemas que considere importante discriminar

Aqui devem estar todos os objetivos previstos no referencial e outro que considere necessários de forma a prever mais detalhe

Ativo

Demonstrativo Texto de apoio n.º 1

Projetor

Quadro

Proposta de trabalho n.º 2

Avaliação de conhecimentos 1h Ficha de aferição de

conhecimentos

conclu

são

Conclusão: Síntese e ponte para a próxima sessão

Expositivo

Interrogativo Projetor

Curso: XPTO (designação consta no referencial) Módulo: Abc

Formador(es) responsáveis: tico e teco

IN.02.09.01 5

Duração da sessão Total 0 horas Teórica Não aplicável Prática

Simulada Não aplicável TIC Não aplicável AMB Não aplicável IO Não aplicável Sessão n.º 4

Momentos de

avaliação

Diagnóstica Ficha de avaliação diagnóstica ou Formulação de questões e mensuração de expetativas

Contínua Ficha de trabalho n.º 1, questões colocadas e reação dos formandos

Final Ficha de trabalho n.º 1 ou Ficha de aferição de conhecimentos, questões colocadas e reação dos formandos

Critérios de avaliação Ao preparar o plano o formador deve analisar metodologia de avaliação do curso e colocar informação em conformidade

Pré-requisitos Formador deve identificar quais ou referir que não tem.

fases

TEMAS A ABORDAR/CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS (de acordo com o referencial e outros subtemas que considere importante discriminar)

OBJETIVOS DA SESSÃO (de acordo com os objetivos específicos previstos no referencial – preferencialmente

FORMULADOS COM TRIPLO C)

TEMPO

MÉTODOS e TÉCNICAS

PEDAGÓGICAS (expositivo, interrogativo, ativo e demonstrativo,

trabalho de grupo, chuva de ideias,..)

MEIOS RECURSOS

(materiais e equipamentos)

intr

odução

Comunicação dos objetivos e motivação para os conteúdos 30 min. Expositivo Projetor

Controlo dos Pré-requisitos 1h Interrogativo Quadro

Perfil profissional

Análise do referencial com os formandos e motivação para os conteúdos apoiada na utilidade prática das temáticas Distribuição da mensuração de expetativas

Ficha da bibliografia

recomendada Mensuração de expetativas

desenvo

lvim

ento

Aqui devem estar todos os conteúdos previstos no referencial analisados na sessão (no final do curso todos os conteúdos têm que estar mencionados nesta coluna) e outros subtemas que considere importante discriminar

Aqui devem estar todos os objetivos previstos no referencial e outro que considere necessários de forma a prever mais detalhe

Ativo

Demonstrativo Texto de apoio n.º 1

Projetor

Quadro

Proposta de trabalho n.º 2

Avaliação de conhecimentos 1h Ficha de aferição de

conhecimentos

conclu

são

Conclusão: Síntese e ponte para a próxima sessão

Expositivo

Interrogativo Projetor