Planificació General del Centre 2014-2015 · Inici de les classes el dia 15 de setembre per a Ed. Infantil i Primària i el dia 15 de setembre per a Educació Secundària i Batxillerat

Col.legi “DOMINIQUES DE L’ENSENYAMENT DE

BARCELONA” Fundació Dominiques de l‘Ensenyament

C/ Mallorca 349 08013 BARCELONA 932 073 165

Planificació General del Centre 2014-2015

2

ÍNDEX PÀGINA

INTRODUCCIÓ 3

MISSIÓ DELS CENTRES DE DOMINIQUES DE L’ENSENYAMENT 4

PLANIFICACIÓ GENERAL

1. CALENDARI ESCOLAR 2009-2010 8

2. CALENDARI D'AVALUACIONS 10

3. ACTIVITATS CULTURALS 11

4. HORARI DE VISITES DE CÀRRECS DIRECTIUS 16 5. HORARI DE VISITES DE TUTORS 17

6. HORARI DE VISITES DE PROFESSORS ESPECIALISTES I DE REFORÇ 19

7. HORARI GENERAL, ACCIÓ TUTORIAL, ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS, SERVEIS, CALENDARI DE REUNIONS 20 8. EL DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA 24 9. COMISSIÓ DE QUALITAT 25 10 GRUP D’ANIMACIÓ CRISTIANA 25 11. PROJECTE LINGÜÍSTIC 26

12. ACTIVITATS PASTORALS 29

13. FEAC 32

3

ENDINSA’T Tota la vida som caminants. Som viatgers Coneixem, o diem conèixer, persones, indrets, situacions... Ens movem, viatgem per descobrir llocs que la pressió propagandística ens presenta com a meravellosos, atractius, relaxants, fonts de felicitat... Malgrat que ens suposi una despesa, a vegades molt gran, intentem superar obstacles per conèixer-los i poder mostrar la nostra pròpia odissea viatgera. Però molts de nosaltres, poques vegades ens hem plantejat fer un viatge que no exigeix despeses econòmiques, ni llargues hores de cotxe o d’un mitjà de transport. Un viatge que no ens demana canviar de lloc. Un viatge que no necessita equipatge, ni estones d’espera. Un viatge que tothom qui ho desitgi pot fer. Un viatge que ens permet descobrir un món ple de sorpreses, molt proper i desconegut. Una experiència que pot ser molt enriquidora, però que exigeix una bona dosi de constància i d’empenta. És el viatge al propi interior. És la introspecció d’un mateix. És parar-se, fer silenci i descobrir la riquesa que portem dins. És permetre que allò que som en el més profund i que, potser, ni nosaltres mateixos coneixem, brolli i ens porti encara més endins. És apropar-nos a allò que en el fons som. És intentar connectar amb el més profund del nostre ésser. I és també possibilitar intuir la presència d’Algú que ens habita. Arrisquem-nos a VIATJAR al propi interior, allà on ningú no pot anar en lloc nostre. Potser ens sorprendrà i trobem una font desconeguda de coneixement, de serenor, de pau...

4

MISSIÓ DELS CENTRES DE DOMINIQUES DE L’ENSENYAMENT

La persona, amb tota la seva riquesa, és la raó de ser de la nostra tasca com a educadors. La nostra missió és: Promoure la formació integral dels nostres alumnes des d’una proposta inspirada en l’Evangeli i posant especial accent en els valors dominicans de: la veritat, la solidaritat, la interioritat i la fraternitat. Aquesta missió la portem a terme:

- des d’un estil educatiu senzill, obert, acollidor, alegre, de tracte personal

- en un clima de diàleg i respecte, d’obertura a totes les

classes socials, amb atenció preferent als alumnes més necessitats

- donant importància al descobriment i a l’assumpció de

valors per tal que els alumnes arribin a prendre decisions amb llibertat i responsabilitat

- formant infants, adolescents i joves que siguin capaços

d’integrar-se a la societat amb aptituds i actituds responsables i amb capacitat de transmetre els valors adquirits

- promovent en els nostres alumnes l’adquisició de tècniques

d’aprenentatge per tal que vagin progressant intel·lectualment i de manera autònoma i així fer cada vegada més real i efectiva la igualtat d’oportunitats

5

- en un clima de treball i exigència constants, orientant els alumnes i ajudant-los a desplegar les seves oportunitats; seguint, de forma sistemàtica, el nostre pla d’atenció a la diversitat

- establint una relació de proximitat i comunicació amb les

famílies a través de l’intercanvi i cooperació entre pares i educadors, amb la finalitat d’assolir una veritable acció educativa

- treballant tots els professors en equip, en un context de

missió compartida, vetllant perquè la proposta educativa de la nostra escola es dugui a terme amb coherència i qualitat

- en un clima de millora continuada, tenint en compte la

revisió i actualització en la nostra tasca educativa . Volem fer dels nostres centres escoles profundament humanes on es té en compte tota la persona i totes les persones: promovent la formació integral dels alumnes en el seu aspecte personal, social i transcendent.

6

PLANIFICACIÓ GENERAL

1. CALENDARI ESCOLAR PER AL CURS 2014 - 2015

Inici de les classes el dia 15 de setembre per a Ed. Infantil i

Primària i el dia 15 de setembre per a Educació Secundària i

Batxillerat i s’acabaran el dia 19 de juny.

Es consideren dies no lectius:

A) VACANCES:

Nadal: del 24 desembre al 7 de gener, ambdós inclosos.

Setmana Santa: del 28 de març al 6 d’abril, ambdós

inclosos.

Estiu: dia 19 de juny.

B) DIES FESTIUS:

24 de setembre ( Mare de Déu de la Mercè)

8 de desembre (Dia de la Immaculada Concepció)

1 de maig ( Festa del Treball)

25 de maig (Segona Pasqua)

7

C) En el marc d'aquest calendari escolar, cada centre docent

podrà establir quatre dies festius no consecutius de lliure

disposició. L'Equip Directiu, juntament amb el Claustre de

Professors i el Consell Escolar, ha acordat de celebrar els dies:

3 de novembre de 2014

16 de febrer de 2015

22 de maig de 2015

D) El dia 23 de desembre, així com, l’ últim dia de curs del

mes de juny, la jornada escolar, per a tots els alumnes de

l’escola, serà matinal. A la tarda no hi haurà classe.

8

2. CALENDARI D'AVALUACIONS

A) INFORMES A LES FAMÍLIES ED. INFANTIL, PRIMÀRIA,

SECUNDÀRIA I BATXILLERAT:

1r Informe: mes de desembre

2n Informe: mes de març

3r Informe: mes de juny

B) REUNIONS D'AVALUACIÓ

1r TRIMESTRE 1a Avaluació:

Ed. Primària setmana del 9 al 13 de desembre,

ESO i BAT 16 - 17 de desembre RECUPERACIONS 1r TRIMESTRE Setmana del 12 al 16 de gener 2N TRIMESTRE 2a Avaluació:

Ed. Primària setmana del 10 al 13 de març,

ESO i BAT 17 - 18 de març, RECUPERACIONS 2N TRIMESTRE Setmana del 13 al 17 d’abril 3R TRIMESTRE 3a Avaluació:

Ed. Primària setmana del 8 al 12 de juny,

ESO i 1r de BAT 9 - 10 de juny,

2n de Bat 13 de maig RECUPERACIONS 2N TRIMESTRE Dies 12 - 16 de juny

9

Avaluació final ordinària: 17 de juny. Avaluació extraordinària ESO: 1 i 3 de setembre del 2015 C) LLIURAMENT DE LES NOTES FINALS:

ESO i 1r de BAT: 19 de juny.

10

3. ACTIVITATS CULTURALS

EDUCACIÓ INFANTIL

P. 3, P4 i P5

1r Trimestre 2n Trimestre 3r Trimestre

Cosmocaixa (P5)

Bosc a la Tardor

English Theather

Granja Can Montcau (P3)

Aquàrium (P4)

Colònies

Zoo (P5)

Sortida final de curs

Titelles “L’Estaquirot”

Fund. Miró (P3)

Hort Urbà (P4)

Audició Musical

ENSENYAMENT PRIMARI

CICLE INICIAL

1r Primària


Parc Güell

El Bosc

Teatre anglès: Seven goats

Cim d’àligues

Audició Musical

Ens visiten els mossos d’esquadra

Colònies: La Llobeta

Biblioteca

Visita d’autors

Sortida Final de curs: El Xaragall

2n Primària


Ens presenten un dibuix animat

Taller experimental:

Visita al planetari

Teatre anglès: Seven goats

Audició

Visita al museu MNAC

Visita d’autors

Sortida Final de curs: El

11

“La casa”

Visita a la Sagrada Família

El Bosc

Musical

Colònies: La Llobeta

Dansa ara

Xaragall

CICLE MITJÀ

3r Primària


Sortida a Santa Fe del Montseny

Museu Picasso

Audició musical

Educació Vial

Guàrdia Urbana

Parc del delta del Llobregat

Colònies a “Torre Ametller”

Nutrexpa

Teatre en anglès

“ Robin Hood”

Sortida final de curs: Marineland

4t Primària


Sortida a Santa Fe del Montseny

Caixaforum

Audició musical

Educació Vial

Guàrdia Urbana

Sortida a “

Catalunya en Miniatura”

Colònies a “Torre Ametller”

Termes romanes de Badalona

Teatre en anglès

“ Billy Banjo”

Sortida final de curs: Marineland

12

CICLE SUPERIOR

5è Primària


Sortida de convivència a Llinars.

Parc de Collserola.

Museu Picasso.

Teatre en anglès.

Colònies a

“La Cadamont”.

Audició musical.

Sortida al Poblat ibèric de Calafell.

Visita al museu d’Història de Catalunya.

Sortida de Final de Curs.

6è Primària


Sortida de convivència a Llinars.

Parcs i jardins

Descoberta de la ciutat de Barcelona.

Teatre en anglès.

Audició musical.

Colònies

“M “Mas Batllori”.

Visita al museu de la Ciència i la tècnica de Terrassa.

Museu Picasso.

Visita al Parlament.

Sortida final de curs.

13

ENSENYAMENT SECUNDARI

1r CICLE D’ESO

1r ESO 2n ESO

Jornada de reflexió i convivència.

Sortida a l’Auditori i al Palau de la Música

Cinema/teatre en català/castellà (Mar i cel)

English theatre

Campus arqueològic del museu egipci

Treball de síntesi


Jornada de reflexió i convivència

Monestir de Santes Creus


English Theatre

Parc Eòlic

Treball de síntesi


2n CICLE D’ESO

3r ESO 4t ESO



English Theatre

Sortida: Evolució urbanística de Barcelona i Sagrada Família

Caixafòrum

Proves Cangur

Campanya contra la fam

Treball de síntesi



Sortida a l’Auditori i al Palau de la Música

English Theatre


MACBA

Refugi antiaeri de la Guerra Civil a Montjuic

Proves cangur

Viatge final d’etapa

Sortida final de Curs

BATXILLERAT

14

1r de BATXILLERAT 2n de BATXILLERAT



English Theatre

Visita a la Borsa

Dissabtes de la Física

Experiments de Química

Proves cangur

Central Nuclear Vandellós II

Viatge final d’etapa

Sortida final de Curs



English Theatre

Visita a la Borsa

Museu Art MNAC, barri gòtic, romà de Barcelona

Refugi antiaeri de la Guerra Civil a Montjuic

Dissabtes de la Física (UAB)

Experiment de Física (UB)

Experiments de Química (UB)

Proves Cangur

Totes aquestes activitats resten obertes a possibles canvis i suggeriments.

15

4. HORARI DE VISITES DE CÀRRECS DIRECTIUS DIRECTOR TITULAR:

Jaume Ferrando Dimarts 9.00 – 13.30

15.00 – 18.00

DIRECTOR PEDAGÒGIC:

Ricard López Dimecres 10.00 – 13.30

Dijous 16.00 – 18:00

CAP D’ESTUDIS DE PRIMÀRIA:

Marta Vilamala Dimecres 17:00 – 18:00

Divendres 15.00 – 16.30

CAP D’ESTUDIS DE SECUNDÀRIA:

Gna. Maite Millat Dilluns 17.00 – 18.00

CAP DEL GRUP D’ANIMACIÓ CRISTIANA

Beatriz Castillo Dimecres 14.00 – 15.00

Es prega concertar entrevista prèviament.

16

5. HORARI DE VISITES DE TUTORS EDUCACIÓ INFANTIL Coordinador: Jordi Catasús P3 P3 A Berta Prado P3 B Marta Julián P3 C Meritxell Guajardo P4 P4 A Anna Prats Tots els horaris de visita són P4 B Irene Montoya a convenir. P4 C Glòria Cebrian P5 P5 A Xènia Planas P5 B Teresa Porter P5 C Jordi Catasús EDUCACIÓ PRIMÀRIA CICLE INICIAL Coordinadora: Cristina Roig 1r 1r A Sandra Pastor dimarts 14.00 – 15.00 1r B Sílvia del Río dimarts 14.00 – 15.00 1r C Begoña Gil dimarts 17.00 – 18.00 2n 2n A Gemma de Palau dilluns 14.00 – 15.00 2n B Mercè Hurtado dilluns 14.00 – 15.00 2n C Blanca Soler dilluns 14.00 – 15.00 CICLE MITJÀ Coordinador: David Sugrañes 3r 3r A Bea Castillo/S.Acosta dilluns 13.00 – 14.00 3r B Almudena Lamarca dimarts 14.00 – 15.00 3r C Ruth Abella dimarts 14.00 – 15.00 4t 4t A Blanca Alsina dilluns 14.00 – 15.00 4t B David Sugrañes dilluns 13.00 – 14.00 4t C Carme Gomis dimecres 13.00 – 14.00

17

CICLE SUPERIOR Coordinadora: Joan Ramón Pavon 5è 5è A Joan Ramon Pavon

5è B 5è C

Rosa Cortés Juan José Ramos

dimecres 17.00 – 18.00 dimecres 13.00 – 14.00 dimecres 13.00 – 14.00

6è 6è A 6è B 6è C

Ana Alonso Miquel Àngel Parera Adam Sabaté

dimecres 14.00 – 15.00 dimarts 14.00 – 15.00 dimecres 17.00 – 18.00

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA Coordinadora pedagògica: Carmen Gargallo

ESO

1r 1r A Antoni Alcalà dimecres 14.00 – 15.00 1r B Toni Roca dijous 14.00 – 15.00 1r C Carme Roselló dijous 17.00 – 18.00

2n 2n A Joan Campolier divendres 8.00 – 9.00 2n B David Requena dimecres 11.30 – 12.30 2n C Marina Ràfols dimecres 9.00 – 10.00

3r 3r A Xavier Badenes dijous 9.00 – 10.00 3r B Concepció Prat dilluns 17.00 – 18.00 3r C Laia Pons dimarts 15.00 – 16.00

4t 4t A Mireia Pérez divendres 11.30 – 12.30 4t B Mireia Moretones dimarts 12.30 – 13.30 4t C Iria Castro dilluns 13.30 – 14.30

BATXILLERAT Coordinadora: Carmen Gargallo

1r Carmen Gargallo dilluns 15.00 – 16.00

2n Encarni Pleguezuelos divendres 15.00 – 16.00

18

6. HORARI DE VISITES DE PROFESSORS ESPECIALISTES IDE REFORÇ

EDUCACIÓ INFANTIL I PRIMÀRIA

Anglès (C.M i C.S) dimecres 13.00 – 14.00 Informàtica dilluns 13.00 – 14.00 Physical Education dilluns 13.00 – 14.00 D.Psicopedagògic dimarts 14.00 – 15.00 H. Complem. divendres 15.00 – 16.00 D.Psicopedagògic dilluns 16.00 – 17.00 D.Psicopedagògic dimarts 13.00 – 14.00

D.Psicopedagògic dilluns 13.00 – 14.00 Anglès (Ed.Inf. I C.I) dimarts 14.00 – 15.00 Anglès (C.M i C.S) dimecres 13.45 – 14.45 D.Psicopedagògic dimarts 13.45 – 14.45 D.Visual-plàstica dimarts 8.30 – 9.00 Psicom/ E.Física dimecres 12.00 - 13.00 Música dimecres 13.00 – 14.00

D.Psicopedagògic a convenir

Manel Almau Montse Ballestero J.Carles Bastarras Rut Camprubí Mònica Farrés Montse Gabriel Dolors Guitard Carme del Rio Cristina Roig Sònia Sanchez Josefina Muñoz Josefina Almirall Oriol Pasqual Lucía Ruiz Cristina Signes

Carme Terribas D.Psicopedagògic a convenir

EDUCACIÓ SECUNDÀRIA I BATXILLERAT

Rosa Arjó Geografia/Història dimarts 12.30 – 13.30 Mariona Augé Francès/Història dimecres 16.00 - 17.00 Mateo Caramés Anglès dijous 09.00 – 10.00 Jaume Ferrando Matemàtiques dimarts 17.00 – 18-00 Montse Gabriel Psicologia dimarts 16.00 - 17.00 (cap del dep. Psicopedagògic)

Marc Galgo Música/Història dimarts 9.00-10.00 Mercedes Jover Matemàtiques/CCNN dimecres 08.00 – 09.00 (cap del dep. de CCNN i Tecnologia)

Ricard López Socials/Religió dimarts 17.00- 18.00 Dolors Madrenas Lleng.cat/cast. Dimecres 16.00 – 17.00 (cap del dep. de Llengua)

Rosa Martín Educació física dimarts 12.30 – 13.30 Tomàs Mercadal Lleng.cat/cast dimecres 16.00 - 17.00 Maite Millat Castellà dilluns 17.00 – 18.00 Susana Novoa Dibuix dimecres 16.00 - 17.00

19

Chelo Peydró Socials/Caste dilluns 09.00 - 10.00 Oriol Ràfols Religió/Ciutad. Dimecres 14.00-15.00 Olga Rosell Lleng.cat/cast dimarts 10.30-11.30 Montse Rossell Informàtica dimecres 17.00-18.00 Mª Dolors Vilà Llengua anglesa dimarts 11.30 – 12.30 7. HORARI GENERAL, ACCIÓ TUTORIAL, ACTIVITATS

COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS, CALENDARI DE

REUNIONS.

A) HORARI GENERAL DEL CENTRE:

De 8:00 a 18:00h.

B) HORARI DE SECRETARIA:

De dilluns a divendres de 9:00 a 13:00h.

C) HORARI D’ADMINISTRACIÓ:

De dilluns a divendres de 9:00 a 13:00h.

D) HORARI D’ED. INFANTIL I PRIMÀRIA:

De 9:00 a 13:00 i de 15:00 a 17:00h.

E) HORARI D’ESO:

De 8:00 a 13:30 i de 15:00 a 17:00h.

La tarda de dimecres és no lectiva.

F) HORARI DE BATXILLERAT:

De Dilluns a divendres 8:00 a 14:30h.

Dilluns, dimarts i dijous de 16:00 a 18:00h

G) ACCIÓ TUTORIAL I ORIENTACIÓ DELS ALUMNES:

Tutories setmanals.

Seguiment més personalitzat de l'alumne.

H) ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES I EXTRAESCOLARS:

20

Durant el curs 2014- 2015 es faran les següents activitats

complementàries:

Educació Infantil: Experiments Informàtica

Anglès PEI Formació religiosa Piscina Cicle Inicial de Primària:

Educació per a la Convivència Formació Religiosa Informàtica (ICT) Juguem amb les lletres Llibre Viatger Taller d’Expressió Cantem, dansem i fem teatre

Cicle Mitjà i C.S. de Primària: Educació per la convivència Projectes

Informàtica (ICT) Formació Religiosa Manipulem

Anglès 1r d’ESO: Competències socials

Fem Ràdio Anglès Expressió Escrita Laboratori

21

2n d’ESO: Expressió Escrita

TIC I Fem salut Laboratori Speaking

3r d’ESO:

Ens expressem Use of English Laboratori Speaking Operem

4t d’ESO: Expressió Escrita La volta al món Let’s read Speaking

Com a activitats extraescolars:

Anglès

Iniciació musical

Preparatori llenguatge musical

Guitarra

Cor de Joves

Teatre musical

Dansa – Jazz

Teatre Expressió

Catequesi de Confirmació

Escacs

22

Iniciació esportiva

Escola de bàsquet

Bàsquet federat

Escola de Futbol Sala

Futbol sala federat

I) SERVEIS ESCOLARS:

Menjador

Assegurances

Atenció Psicopedagògica

Prolongació de jornada de 7:30 a 9:00h i de 17:00 a 18:00h

J) CALENDARI DE REUNIONS DELS ÒRGANS DE GOVERN:

CONSELL ESCOLAR: un cop per trimestre.

EQUIP DIRECTIU: dos cops a la setmana.

COMITÉ DE QUALITAT: un cop a la setmana.

GRUP D’ANIMACIÓ CRISTIANA: un cop a la setmana.

CLAUSTRE DE PROFESSORS: com a mínim un cop per trimestre.

EQUIPS DE PROFESSORS: un cop a la setmana.

EQUIPS DE COORDINACIÓ: un cop a la setmana

23

8. EL DEPARTAMENT D’ORIENTACIÓ PSICOPEDAGÒGICA

El departament d’orientació és l’equip docent que orienta i

assessora els alumnes, els professors i les famílies.

Té com a principals objectius:

- Contribuir al desenvolupament integral dels alumnes: cognitiu,

social i emocional.

- Treballar en la prevenció i detecció precoç de les dificultats.

- Oferir un ensenyament més personalitzat adaptat a les

necessitats de tots els alumnes.

Components del departament:

Psicòloga: Montse Gabriel

Psicopedagogues: Cristina Signes

Rut Camprubí

Pedagogs/gues: Toni Alcalà

Carme del Rio / Nuria Pujol

Carme Terribas

Professorat especialista: Dolors Guitard

Josefina Muñoz

COMISSIÓ ATENCIÓ A LA DIVERSITAT

Ricard López Director Pedagògic

Montse Gabriel Responsable dep. Psicopedagògic C.

Superior i ESO

Cristina Signes Responsable dep. Psicopedagògic Ed. Infantil,

C.Inicial i mitjà de Primària.

Olga Ejarque Membre de l’EAP de l’Eixample

24

9.- COMISSIÓ DE QUALITAT

Coordinadora

Carme Roselló

Equip

Jaume Ferrando

Ricard López

Maite Millat

Marta Vilamala

Beatriz Castillo

10.-GRUP D’ANIMACIÓ CRISTIANA (GAC)

Responsable

Beatriz Castillo

Equip

Ana Alonso

Blanca Soler

Concepció Prat

Oriol Ràfols

25

11. PROJECTE LINGÜÍSTIC

Pretenem que aquest Projecte Lingüístic sigui un document viu,

que anirem modificant tenint en compte la realitat i l’evolució del

nostre Centre.

11.1. TRACTAMENT DE LES LLENGÜES

En el moment d’elaborar-lo, hem tingut present la normativa actual

que estableix la llengua catalana com a vehicle de comunicació

oral i escrita i d’aprenentatge de la comunitat escolar.

Els continguts i estructures lingüístiques comunes es concretaran

a través d’aquesta llengua.

També és la llengua que ha de facilitar l’aprenentatge d’altres

llengües i ha d’estructurar els aprenentatges de totes les altres

àrees.

Les àrees d’aprenentatge s’impartiran normalment en català,

excepte la de castellà i llengües estrangeres. Les activitats orals i

escrites, les exposicions dels professors i dels alumnes, el material

didàctic i les activitats d’avaluació es faran en llengua catalana.

En el marc legal, es contempla també que es faci un tractament en

una única àrea de les dues llengües oficials a Catalunya –català i

castellà-, a fi d’evitar repeticions en els continguts.

El professorat de qualsevol nivell i àrea ha de conèixer les dues

llengües oficials i ha d’estar en condicions de fer-ne un ús correcte

en la seva tasca docent.

26

De la mateixa manera, tots els professors de totes les àrees s’han

d’implicar en l’aprenentatge d’ambdues llengües i tenir cura del seu

ús correcte i corregir-ne el mal ús.

La primera llengua estrangera, l’anglès, s’introdueix durant el

primer curs d’Educació Infantil (P3) amb una hora setmanal. El

còmput horari augmenta fins a tres hores setmanals a ESO i

Batxillerat. Les classes d’educació infantil i Cicle inicial de primària

s’utilitza el mètode Artigal. També en aquests cicles educatius

s’està introduint la llengua anglesa a la matèria de psicomotricitat i

ed. Física i Informàtica. A cicle superior de primària es desdobla

una hora de classe per a fer expressió oral. Hi ha cursos (activitats

complementàries i matèries optatives) que poden arribar a fer fins a

set hores de classe en anglès

A ESO s’està oferint dins de les matèries optatives la possibilitat de

triar matèries en anglès ( Medi Ambient i infomates).

A Batxillerat s’incorpora, enguany, la matèria comuna a tots els

alumnes de 1r de Ciències per al món contemporani.

Altres activitats relacionades amb el projecte lingüístic de l’escola

és el visionat de les pel·lícules en VOS. i la retolació dels espais en

anglès.

També dins del projecte d’escola multilingüe s’està fomentant la

formació d’anglès dins del claustre de professors.

Els alumnes de 4t d’ESO tenen la possibilitat de treure la titulació

oficial de Cambridge nivell PET i FC

27

La segona llengua estrangera, el francès, s’introdueix a segon

d’ESO com a,matèria optativa i els alumnes que l’escullin l’hauran

de cursar durant sis trimestres, tres a segon i tres a tercer.

Actualment s’ofereix aquesta llengua en un dels itineraris optatius

de 4t d’eso. A Batxillerat s’imparteix aquesta matèria com a

optativa.

Els alumnes de 4t d’ESO i Batxillerat tenen la possibilitat de treure

la titulació oficial del DELF

11.2. PRINCIPIS FONAMENTALS

Considerem que assolir competència lingüística és bàsic per al

desenvolupament dels alumnes en tots els àmbits escolars i

socials.

El centre tindrà cura de la qualitat de l’ensenyament de les llengües

i el professorat serà el transmissor del model d’ús per a l’alumnat,

perquè aquest en tingui un referent clar i sòlid.

El nostre Projecte Lingüístic haurà d’afavorir que l’ús de les

llengües potenciï la no discriminació per raons de sexe, raça,

ideologia i condició.

El nivell assolit al final de l’ensenyament secundari obligatori i/o

post-obligatori ha de capacitar l’alumne per a poder comprendre i

produir missatges orals i escrits, amb propietat, autonomia i

28

creativitat, fent-los servir per a comunicar-se i per a organitzar el

propi pensament.

29

12. ACTIVITATS PASTORALS

A) ESCOLARS:

Projecte de Interioritat

Pregària.

Lema del curs: activitats a l’aula

Celebració de la MARE DE DÉU DEL ROSER.

DOMUND

Sensibilització a classe del Projecte solidari anual.

Celebració: Un dia diferent.

Sensibilització a classe.

ADVENT-NADAL

Ambientació de l’escola.

Aprofundiment sobre l'Advent i el Nadal.

Pregàries i nadales solidàries.

Calendari litúrgic de l’Advent.

Nadales.

Celebració de l'Advent.

Recollida i distribució d'aliments, joguines i regals per a

la gent gran.

Sortida solidària (3r d’ESO).

JORNADA DE LA PAU I CAMPANYA CONTRA LA FAM

Activitats i pregàries d’aula.

Celebració de la Diada de la Pau.

Pregària per la Pau i sopar solidari.

Sensibilització mitjançant persones relacionades amb aquesta

realitat.

30

La Campanya contra la fam la promouen els alumnes de 3r

d'ESO conjuntament amb el professorat implicat.

Col·laboració en el projecte solidari i aportació a d’altres

projectes.

QUARESMA - PASQUA

Ambientació de l’escola.

Celebració del dimecres de cendra.

Reflexió sobre Quaresma i Pasqua.

Celebració del sagrament del Perdó.

Celebració Pasqual.

Festa de la MARE DE DÉU DE MONTSERRAT

Ofrena floral.

Festa de ST. DOMÈNEC DE GUZMAN

Ambientació de l’Escola.

Estudi de la figura de St. Domènec.

Celebració de final de curs.

SORTIDA DE CONVIVÈNCIA

Cicle superior de Primària

ESO

Batxillerat

EUCARISTIA

Durant el curs escolar facilitem diverses ocasions perquè els

alumnes puguin participar en la celebració de l'Eucaristia per

cursos.

31

B) EXTRAESCOLARS:

CATEQUESI DE CONFIRMACIÓ:

Per a alumnes de 1r de Batxillerat.

GRUP DE VOLUNTARIAT

Alumnes de 3r, 4t d’ESO i Batxillerat.

GRUP D’APROFUNDIMENT POST CONFIRMACIÓ

Alumnes de 2n de batxillerat

GRUP DE REFLEXIÓ

Alumnes de 1r a 4t d’ESO

ACTIVITATS DE LA COMUNITAT EDUCATIVA

Pregària de la Pau i sopar solidari.

Missa Familiar 1 cop al trimestre

ACTIVITATS AMB PROFESSORS

Formació Projecte d’Espiritualitat

Celebració del Nadal i de la Pasqua.

Formació en Carisma Dominicà

MISSA FAMILIAR

12 de desembre de 2014

MISSA DOMINICAL

Els dies feiners a les 7:30 h., els dissabtes a les 19:30 h. i els

diumenges a les 11:00 i a les 12:00 h.

32

13. FEAC

Conscients de la importància de l’establiment d’un nou estil de

relacions de col·laboració entre les famílies i l’escola on s’eduquen

els seus fills, va iniciar-se en el curs 2000-2001 el programa

“FAMÍLIA/ESCOLA, acció compartida” (FEAC). El FEAC és un

programa del Secretariat de l’Escola Cristiana de Catalunya que

pretén crear un clima continuat de relació entre l’escola i les

famílies, per tal de compartir els temes educatius que afecten a

tots. Per això, cinc reunions al llarg del curs apleguen, per cicles,

els pares i mares que ho desitgen amb els mestres i professors

dels seus fills. Fins ara, l’experiència ha beneficiat tothom, sobretot

els nostres fills/alumnes que, potser d’aquesta manera, troben en

tots els seus educadors una mateixa línia conductual respecte als

problemes que, per edat, més freqüentment se’ls presenten. Les

dates de les reunions previstes per a aquest curs, per als de

sempre i per a tots els qui s’hi vulguin afegir, són les següents:

11 de novembre de 2014

5 de febrer de 2015

28 d abril de 2015

8 de juny de 2015

Documents

Planificació General del Centre 2014-2015 · Inici de les classes el dia 15 de setembre per a Ed. Infantil i Primària i el dia 15 de setembre per a Educació Secundària i Batxillerat