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Planificación CurricularAPG-007
Lic. Julio Roberto Jom Cuz
La educación es como un árbol:
se siembra una semilla y se abren muchas ramas.
José Martí
Crucé el puente.
Sentí sed.
Comencé a abrir un hoyo con mis manos; a medida que sacaba tierra fui encontrando humedad; luego mis manos sacaron lodo,
hasta que finalmente di con un nacimiento de agua.
El brotecito parecía un gusano moviéndose entre la tierra removida.
Dejé que reposara.
El agua turbia comenzó a aclarase, el lodo se fue asentando en el fondo del pequeño pozo.
Aguacalé mis manos, tomé agua y bebí. (...) (Humberto Ak’abal)
http://www.cedma.com/archivo/akabal/ consultada el 9-05-13
Reformas educativas…
Un poco de historia
Las reformas educativas… un poco de historia
Gobierno de Mariano Gálvez
1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
Gobierno de Mariano Gálvez
Aparecieron por primera vez
los principios de:
• Gratuidad
• Obligatoriedad
• Laicidad
“Los cursos de la escuela primaria fueran…
aplicables a los usos de la vida”
Los métodos deberían estar orientados a que la
niñez . . .
Las reformas educativas… un poco de historia
Gobierno de Mariano Gálvez
1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
Reforma liberal y la educación
Liderada principalmente por
Miguel García Granados y
participación de Justo Rufino Barrios
Época se especializó el
“Monocultivo”
Le quitaron el control de la
Educación a la iglesia, desde
Las primeras letras hasta la
Universidad.
“El país quedó convertido en un conjunto de plantaciones, el café se había convertido en el
único producto de exportación”
Proclamó finalmente la educación laica, gratuita y
obligatoria…
Las reformas educativas… un poco de historia
Gobierno de Mariano Gálvez
1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
La revolución de Octubre y la educación
Privilegiaba la integración social
Tomar lo mejor de las culturas.
“El gran paso hacia la modernización de la nación lo constituyó la liberación de
la fuerza de trabajo indígena y, en general, los rasgos de la nueva política
laboral”
El proyecto educativo revolucionario contempló
varios aspectos
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Gobierno de Mariano Gálvez
1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
Cuatro décadas de conflicto armado internoEl Estado autoritario eliminó muchas conquistas en el campo de la democracia.
Miles de guatemaltecos fueron asesinados, encarcelados, torturados o salieron al exilio y se instauró “la cultura del miedo”
“Retroceso Educativo”:Se cerraron centros educativos,
desaparecieron bibliotecas, canceló campaña de Alfabetización,
Entre agosto 1954 y abril 1955Fueron destituidos 2,236
docentes.
Las reformas educativas… un poco de historia
Gobierno de Mariano Gálvez
1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
Firma de los Acuerdo de Paz
- Antecedentes
- ¿Qué son los Acuerdos de Paz?
a. Acuerdo sobre identidad y derechos
de los pueblos indígenas
b. Acuerdo sobre aspectos socioeconómicos y
situación agraria.
c. El sentido de los acuerdos de Paz en
la Reforma Educativa
“Trilogía de la Reforma”Educación, Trabajo y Competitividad Monumentos que conmemora la firma de
la paz en Guatemala en el Palacio Nacional
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1790 - 1862
Reforma Liberal y la educación
1871 - 1944
Revolución de Octubre y la educación
1944 - 1954
Cuatro décadas de Conflicto
Armado1954 - 1994
Firma de los Acuerdos de paz
1996
Reformas educativas…
Un poco de historia
Temas de ExposiciónGrupo 1 = El Currículo
Grupo 2 = Descentralización de la planificación curricular
Grupo 3 = Niveles de descentralización curricular
Grupo 4 = Estructura de las áreas curriculares
Grupo 5 = Competencias
Temas de Exposición
Grupo 6 = Objetivos
Grupo 7 = Características del nuevo Curriculum
Grupo 8 = Ejes del currículum
Grupo 9 = Indicadores y contenidos
Grupo 10 = Áreas del currículum
de nivel medio