ESCUELA BOCA BO BO SURUNIDAD TCNICO PEDAGGICAAvda. Daniel Belmar
980, www. bbbsur.cl Email: [email protected]: 041 2398564 -
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PLANIFICACIN DIDCTICA CLASE A CLASEPRIMER SEMESTRE 2015Profesor
(a): Beatriz Muoz y Silvana Rebolledo.Asignatura: Lenguaje y
ComunicacinCurso: 4 A y 4 BMes: Abril
Unidad: CUIDEMOS NUESTRO PLANETAHoras Semanales: 8Duracin:
CLASES
Fecha: Lunes 30 de marzo de 2015Clase N: 1Habilidades:
-Recordar: identificar seleccionar; Comprender: describir
predecirFecha: Martes 31 de marzo de 2015Clase N: 2 Habilidades
-Recordar: identificar seleccionar; Comprender: describir
predecirFecha: Mircoles 1 de abril de 2015Clase N: 3Habilidades:
Conocer: identificar seleccionar.
Clase N y tiempoObjetivos de aprendizaje (OA)Actitud
(es)Secuencia Didctica:Recursos de AprendizajeIndicadores de
evaluacin o logro
13horasLeer en voz alta de manera fluida variados textos
apropiados a su edad pronunciando las palabras con precisin.
Comprenden textos aplicando estrategias de comprensin
lectora.
-Desarrollar un trabajo constante en forma individual y
grupal.Inicio: Presentacin unidad N1 Relatos para compartir.
Presentacin de los objetivos a trabajar durante la unidad (pg.
6)Desarrollo: Apuntan presentacin de la unidad en cuadernos.
Realizan lecturas de la pg. 7 Caperucita Roja en dos versiones y
luego realizan comprensin escrita en cuadernos (solo respuestas).
Reflexin grupal de la actividad. Leen acerca del autor (pg. 8) y
luego responden interrogantes orales. Vocabulario de la unidad:
realizan actividad del libro.Cierre: Apuntan nuevas palabras en
cuaderno, crean una oracin para cada palabra.Inicio: L.S.S
Presentacin del objetivo: Leer un cuento tradicional para
desarrollar la comprensin lectora y opinar fundadamente. Prediccin
del texto a travs del ttulo. Lluvia de ideas con predicciones.
Comentan acerca de lo que es un cuento, caractersticas.Desarrollo:
Realizan lectura individual y silenciosa del texto El gato con
botas, subrayan palabras desconocidas. Pgs. 9, 10 y 11. Luego
realizan lectura encadenada del mismo texto. Resumen oral del
cuento, destacando inicio, desarrollo y desenlace.Cierre: Apuntan
en cuadernos datos relacionados al cuento.
Libro de estudioLeen en voz alta pronunciando correctamente y
con fluidez las palabras, aunque ocasionalmente hacen lectura
silbica de palabras que desconocen..
22hrs.Comprenden textos aplicando estrategias de comprensin
lectora.-Desarrollar un trabajo constante en forma individual y
grupal.Inicio: Resumen oral del cuento del Gato con
botas.Desarrollo: Resuelven actividad en libro y cuaderno de
comprensin lectora del cuento del Gato con botas. (pg. 12 y
13)Cierre:Revisin oral y en pizarra de actividad.Libro de
estudio
33hrs.Comprenden textos aplicando estrategias de comprensin
lectora.-Desarrollar un trabajo constante en forma individual y
grupal.Inicio: L.S.S Presentacin del objetivo: Leer un cuento
tradicional para desarrollar la comprensin lectora y opinar
fundadamente. Prediccin del texto a travs del ttulo. Lluvia de
ideas con predicciones.Desarrollo: Escuchan lectura de un cuento
tradicional Pulgarcito Responden interrogantes en cuadernos.
Realizan resumen en cuadernos de texto escuchado.Cierre: Comentan
texto escuchado y ledo, recuerdan cuando eran ms pequeos.
Inicio: L.S.S Escuchan instrucciones para resolver test de
comprensin lectora.Desarrollo: Resuelven test acumulativo. Realizan
copias caligrficas.Recuerdan tiempos verbales Leen texto, marcan
los verbos y luego lo escriben cambiando tiempo verbal.Cierre:
Comentan evaluacin realizada.
Visualizan el ambiente que se describe en el texto.Visualizan el
inicio y el final de un cuento
