8
GRĂDINIȚA CU P.P.NR.56, BRAILA Nr. Inregistrare:........../din................. „Să știi mai multe, să fii mai bun!” NIVEL II AN ȘCOLAR 2014- 2015 Argument: Implicarea cadrelor didactice, a parintilor si copiilor, să pună în valoare talentele si capacitățile acestora în diferite domenii, stimulându-se participarea lor la acțiuni variate, îmbunătățirea competențelor sociale, nivelul cooperării, nivelul comunicării verbale si nonverbale, nivelul creativității prin: Procesul de învățare prin joc; Participarea copilului la alegerea activităților și a jocurilor; Organizarea adecvată a ambientului educativ; Flexibilitatea strategiilor de predare-învățare; Stimularea si dezvoltarea stimei de sine, a comunicării interpersonale si a relaționării. Obiective generale: Participarea activă și responsabilă la activitățile comune desfășurate; Formarea unor abilități de lucru in echipă; Cultivarea unui stil de viată sanatos prin mișcare in aer liber; Imbogățirea cunoștințelor copiilor prin implicarea lor in diverse activități comune. EDUCATOARE : RADU ICA- TANASA ANDREEA

Planificare saptamana Scoala Altfel

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Planificare pentru saptamana Scoala Altfel , Invatamant prescolar , nivel II

Citation preview

GRDINIA ,,PINOCCHIO

GRDINIA CU P.P.NR.56, BRAILA

Nr. Inregistrare:........../din.................

S tii mai multe, s fii mai bun!

NIVEL II

AN COLAR 2014-2015

Argument:

Implicarea cadrelor didactice, a parintilor si copiilor, s pun n valoare talentele si capacitile acestora n diferite domenii, stimulndu-se participarea lor la aciuni variate, mbuntirea competenelor sociale, nivelul cooperrii, nivelul comunicrii verbale si nonverbale, nivelul creativitii prin:

Procesul de nvare prin joc;

Participarea copilului la alegerea activitilor i a jocurilor;

Organizarea adecvat a ambientului educativ;

Flexibilitatea strategiilor de predare-nvare;

Stimularea si dezvoltarea stimei de sine, a comunicrii interpersonale si a relaionrii.

Obiective generale:

Participarea activ i responsabil la activitile comune desfurate;

Formarea unor abiliti de lucru in echip;

Cultivarea unui stil de viat sanatos prin micare in aer liber;

Imbogirea cunotinelor copiilor prin implicarea lor in diverse activiti comune.

Proiectul urmarete :

Activiti de educaie informal si nonformal care s amelioreze comportamentul de adaptare colar;

Crearea unei motivaii optime pentru activitatea extracolar;

Implicarea familiei in activitile extracolare;

Facilitarea integrrii colii in comunitate;

Crearea unor activiti compensatorii si recompensatorii stabilind astfel un nivel motivaional ridicat pentru participarea la activitile extracolare;

Activiti de dobandire a deprinderilor de viaa independent si autonomie personal.

Exerciiile suport de desfurare a activitailor vor urmri:

Atitudinile copilului, spontaneitatea si iniiativa (opoziie, pasivitate, cooperare, entuziasm);

Maniera de relaionare (formulare de intrebri, plictiseala, necooperare, detasare, iritare, tensionare, incordare, plcere, participare total ,etc.);

Adaptarea la situaiile propuse, gradul de cooperare si de atenie;

Grupul inta:

Persoane implicate in proiect: EDUCATOARELE,PRECOLARII,PRINII;

Precolarii din GRDINIA CU P.P. NR.56, BRAILA

Resurse:

temporale: 610 aprilie 2015;

materiale: cari, laptop,imprimant,aparat foto,creioane colorate,coli A4, hartie colorata;

Evaluarea: portofoliul, panouri cu lucrrile copiilor,poze

S tii mai multe, s fii mai bun!

Desfurarea activitilor

ZIUA/DATA/PERIOADA

DENUMIREA ACTIVITATII

TIPUL ACTIVITATII

MIJLOC DE REALIZARE

OBIECTIVE

LOCUL DE DESFASURARE

PARTICIPANTI

RESPONSABIL

LUNI 06.04.2015

In lumea povetilor

Sntatea-cel mai de pre lucru

Activitate cultural- artistic

Educaie pentru sntate

Concurs -dramatizri

Piramida

alimentar

Joc de rol

Educatie plastic

-S se transpuna in rolul personajelor pe care le interpreteaz

s rein mesajul pe care il transmit(binele invinge intotdeauna rul)

-s-i dezvolte abiliti de comunicare;

-S recunoasc

alimentele sntoase;

-s se joace frumos de-a fructele sntoase

-s coloreze corect alimentele sntoase

Sala de clas

Sala de clas

Precolarii

prinii,

cadrele

didactice

RADU ICA

TANASA ANDREEA

DR. CARP

MARTI 07.04.2015

Clasa mea

Activitate practic

Activitate cultural-artistic

Infrumusearea mediului ambiental prin confecionarea i amplasarea unor elemente decorative n sala de clas.

Dansuri populare

Recunoaste-

rea costumelor tradiionale

- s ineleag efectul actelor sale asupra mediului social si ambiental;

-s identifice i s accepte locul i rolul su n grupul social;

-s colaboreze pe parcursul activitii;

-s danseze pe muzica specifica

-s recunoasc

costumele populare

Sala de clas

Precolarii

prinii,

cadrele

didactice

RADU ICA

TANASA ANDREEA

MIERCURI 08.04.2015

Bunele maniere

Micul pieton

Educatie estetic

Educatie rutier

Joc de rol: La mas

Abilitti practice

Dezbateri;

-activitti de interes comunitar

-S se joace frumos;

- S recunoasc tacamurile;

- s lipeasc corect tacamurile si farfuriile pe o coal A4

S respecte normele de comportament in societate

-S recunoasc semnele de circulatie

Sala de clas

Sala de clas

Precolarii

prinii,

cadrele

didactice

Precolarii

prinii,

cadrele

didactice

RADU ICA

TANASA ANDREEA

RADU ICA

TANASA ANDREEA

Agentul de politie

JOI

9.04.2015

Copil ca tine sunt si eu!

-parteneriat cu elevii clasei a IV-a

- prezentarea colii primare din localitate

- realizarea de jocuri sportive impreuna cu elevii clasei a IV-a

- s ii insueasc

notiunea de scoala;

- s realizeze o gama variata de jocuri sportive

-scoala primar_ Curtea scolii

Precolarii,elevii ,

prinii,

cadrele

didactice

RADU ICA

TANASA ANDREEA

TULUMIS

VIOLETA

MOCANU DANIELA-MIHAELA

VINERI 10.04.2015

Aer,soare si micare!

,,Datini si obiceiuri

pascale

Educaie fizic i sport

Activitate cultural-tradiii

i obiceiuri la romni

Prezentare PowerPoint

Semnificaii i simboluri

pascale

Activitate de educaie

plastic i artistic

Ateliere de lucru

-ntrecere sportiv (alergare cu ocolire de obstacole);

-parcurgerea unui traseu aplicativ (mers, alergare, srituri, transport de obiecte);

-tafete.

-Prezentare PowerPoint

Semnificaii i simboluri

pascale

-pictarea si ornarea unor simboluri pascale

-s percepeap componentele spaio-temporale, exersnd posibilitile de micare a segmentelor corpului prin coordonare psiho-motric;

-s-i consolideze i s-i perfecioneze deprinderile aplicativ-utilitare: diferite tipuri de mers, alergare, srituri, transport de obiecte;

-s participe la jocuri

-s ineleag semnificaia srbatorilor pascale

-s picteze si s

asambleze diferite simboluri pascale

Curtea colii

Sala de clasa

Precolarii

prinii,

cadrele

didactice

Precolarii

prinii,

elevii

cadrele

didactice

RADU ICA

TANASA ANDREEA

RADU ICA

TANASA ANDREEA

EDUCATOARE : RADU ICA-

TANASA ANDREEA