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Introdução
O Plano Anual de Atividades (PAA) constitui um dos instrumentos de autonomia, previstos na alínea c) do n.º 1
do artigo 9.º do Decreto-Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, alterado pelo Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho,
que aprova o regime de autonomia, administração e gestão dos estabelecimentos públicos da educação pré-
escolar e dos ensinos básico e secundário.
O Plano Anual de Atividades assume-se como um “documento de planeamento, que define, os objetivos, as
formas de organização e de programação das atividades e que procedem à identificação dos recursos
necessários à sua execução”. É um documento flexível, podendo verificar-se a necessidade da sua
reformulação ao longo do ano letivo, permitindo a integração de iniciativas que surjam e que sejam
consideradas pertinentes, desde que obtenham parecer favorável em Conselho Pedagógico e aprovadas em
Conselho Geral devidamente planificadas pelos seus proponentes.
A riqueza e diversidade das propostas de atividades que integram este PAA são a prova da mobilização de
todos, num esforço comum para oferecer aos nossos alunos oportunidades para crescerem do ponto de vista
intelectual e moral e desenvolverem outras experiências de aprendizagem igualmente enriquecedoras.
Pela multiplicidade de origens dos contributos que o integram, o PAA constitui um documento congregador,
capaz de promover a aproximação e a articulação entre ciclos e níveis de ensino, e de envolver os diferentes
membros da nossa vasta Comunidade Educativa em torno de objetivos e metas comuns.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Estrutura do Plano
Objetivos estratégicos
Gerir os espaços e os recursos humanos existentes;
Implementar as atividades previstas no plano;
Motivar os alunos, através da atuação colaborante de todo o corpo docente;
Valorizar práticas educativas diversificadas, capazes de contribuir pra um desenvolvimento integral dos
alunos;
Introduzir novos recursos educativos, potenciadores da construção do conhecimento;
Gerir os recursos materiais e as disponibilidades financeiras.
PAA
Projetos envolventes
Atividades em
parceria CMG
Atividades por mês
Educação para a Saúde
Biblioteca
Vistas de
Estudo
Clubes
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Divulgação, Acompanhamento e Avaliação
Divulgação e Acompanhamento
Depois de emitido o parecer do Conselho Pedagógico e da aprovação por parte do Conselho Geral, o Plano
Anual de Atividades e os respetivos relatórios serão divulgados a toda a comunidade escolar e disponibilizados
nos seguintes locais:
Página do Agrupamento na Internet;
Plataforma Moodle/ Drive Google;
Avaliação
A equipa do PAA (coordenadores de departamento) irá monitorizar e avaliar o Plano, apresentando os
relatórios intermédios da avaliação realizada por período letivo, que serão dados a conhecer ao Conselho
Pedagógico, sendo posteriormente submetidos à aprovação do Conselho Geral.
Projetos envolventes incluídos no Plano Integrador e inovador de combate ao Insucesso
Escolar do Ave
Hypatiamat
Mais Cidadania
Educação Parental
Curtir Ciência
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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PROJETO “HYPATIAMAT”
Coordenadores responsáveis
Manuel Bouça Anastácio
José Carlos Canedo
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Introdução
Este projeto de investigação está inserido na Universidade do Minho que, em colaboração com investigadores
da Universidade de Coimbra, pretende mapear as condições de (in) sucesso na disciplina de Matemática e
contribuir para a promoção do sucesso escolar dos alunos do Ensino Básico.
O desempenho escolar na Matemática é uma preocupação crescente junto da comunidade educativa: estamos
todos preocupados com o elevado insucesso escolar e o correspondente abandono escolar precoce. Sabemos
que a literatura educacional aponta a promoção do sucesso na Matemática e a utilização corrente das TIC na
sala de aula como dois grandes desafios que a educação enfrenta na atualidade.
Este projeto centrado essencialmente num site com muitas aplicações hipermédia centradas nos conteúdos de
Matemática do 1.º ao 9.º ano. Com algumas aplicações ainda em fase de testes, mas com a garantia da
qualidade e correção dos conteúdos, este portal será mais uma ferramenta de trabalho, esperando que o
mesmo possa contribuir para a promoção do sucesso neste domínio do conhecimento.
Áreas de intervenção apresentadas no “HYPATIAMAT”
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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OBJETIVO
Melhorar o sucesso em Matemática.
ANO(S) DE ESCOLARIDADE A ABRANGER
Do 1.º ao 9.º de escolaridade.
ATIVIDADES A DESENVOLVER NO ÂMBITO DA MEDIDA:
Projeto Hypatiamat no 1.º,2.º e 3.º Ciclo (www.hypatiamat.com); (Utilização de jogos orientados para a
promoção de competências transversais como: o cálculo, a resolução de problemas, memória e atenção);
VANTAGENS DA MEDIDA
Melhoria do sucesso e da qualidade do sucesso dos alunos;
Superação precoce das dificuldades de aprendizagem, através da utilização de meios tecnológicos,
promovendo o envolvimento dos alunos na aprendizagem da matemática;
Aumento dos níveis de desenvolvimento profissional docente através de uma cultura de trabalho
colaborativo e de reflexão.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Projeto “Ligações intergeracionais”
(Viver Melhor con as tecnologías)
Coordenadores Responsáveis:
Teresa de Jesus Correia Paulino dos Santos e
Jorge Humberto Almeida Salgado Ribeiro.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Identificação dos proponentes
Turma 9º A
Turma 9º D
Turma 9ºE
Descrição do problema
O envelhecimento da população a nível concelhio é um facto de conhecimento geral e coloca -se aqui a
necessidade de abordar de forma específica o analfabetismo digital entre os idosos e aprofundados os
problemas que afetam esta parte, cada vez mais numerosa e sensível, da população. Ressalve-se que o
“Encontro intergeracional” já é uma prática de vários anos no Agrupamento Gil Vicente cujo o objetivo é o de
fortalecer as relações entre gerações, com projetos/ trabalhos e campanhas solidárias e de inclusão a partir da
experiência acumulada das famílias. Estes encontros são um contributo para o desenvolvimento pessoal e
cívico dos nossos alunos de diferentes faixas etárias, não só porque promove as relações interpessoais, entre
as diferentes gerações, contribui para a construção de uma boa perceção dos mais novos em relação aos mais
velhos e reforça os laços de amizade entre gerações. Também promove atividades de incentivo às literacias da
informação e comunicação; o enriquecimento a nível individual e o espírito de grupo. Contrapondo-se ao mito,
de que as tecnologias são uma atividade reservada somente aos jovens, o indivíduo, mesmo em idades bem
avançadas possui potencial produtivo e participativo, e poderá viver com melhor qualidade, fazendo uso das
tecnologias, para uma melhor interação com os familiares, amigos e que não se tornem exclusos da era digital.
O projeto está pensado para um universo de pessoas que têm mais dificuldade em lidar com as novas
tecnologias, os alunos constituem um importante recurso de mobilização e expressões de solidariedade, no
sentido, de ajudar estes idosos das instituições aprender a lidar com as tecnologias nomeadamente com os
computadores, tabletes e telemóveis. Pontes de inclusão: Jovens aprendem com idosos e idosos aprendem
com jovens, ligações muito boas.
Justificação
Internet e uso de computador ajudam idosos no combate à solidão;
Para além disso, permitem o contacto destes com família ou amigos que não têm a possibilidade de ver muito
frequentemente;
Fortalecimento de relações e laços de amizade entre gerações (jovens e idosos);
Desenvolvimento pessoal e cívico dos alunos colaboradores;
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Intervenção
1º Efetuar deslocações permanentes durante o 1º e 2º período de alunos ao Lar Dona Leonor, Centro de Dia de
Urgezes e outros organismos;
2.º Criar um gabinete de apoio aos idosos na escola ou sala de informática;
3.º Divulgar …. como lidar com a internet, acesso ao portal das finanças, portal da saúde, preenchimento de
documentos vários, campanhas de compras, horários, viagens, locais a visitar,… );
4.º Aprender a manusear e trabalhar com computadores, tablettes, telemóveis,…
Público-alvo:
Este programa está aberto a toda a comunidade educativa do concelho de Guimarães, nomeadamente Lar
Dona Leonor, Centro de Dia de Urgezes, parcerias e outros organismos da comunidade.
Duração:
Ao longo do ano letivo, sendo um projeto transversal a alunos de tutoria.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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PROJETO <ACADEMIA DE CÓDIGO>
Os promotores: <Academia de Código_>
A <Academia de Código_> é um projeto que nasceu com uma missão social, por um lado preparar as nossas
crianças para uma sociedade digital através do ensino das ciências da computação, por outro lado contribuir
para a diminuição da taxa de desemprego, convertendo desempregados em programadores júnior nos seus
Bootcamps de programação.
A <Academia de Código> pretende garantir que Portugal estará na vanguarda no desenvolvimento do
pensamento computacional e no ensino da programação às suas crianças, tornando a literacia digital uma
presença nas nossas escolas públicas do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico.
Objetivos
Desenvolver o raciocínio lógico, o processo de conceção de ideias e a capacidade de resolução de
problemas; Estimular a criatividade;
Promover a aprendizagem de outras disciplinas curriculares e competências transversais;
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Preparar os jovens para uma sociedade digital, ajudando-os a serem cidadãos conscientes e
multidisciplinares, habilitando-os para a tomada de decisões informadas;
Melhorar substancialmente o desempenho em disciplinas como a matemática e as ciências.
O currículo
A plataforma da <Academia de Código> disponibiliza currículos de introdução à programação e currículos de
continuidade, para todos os anos do 1º Ciclo do Ensino Básico.
Os currículos contemplam 1 aula de 60 minutos por semana, durante todo o ano letivo.
Os conteúdos da plataforma são adequados a cada ano letivo e incluem:
- Introdução ao pensamento lógico e algorítmico;
- Introdução, exploração e consolidação de conceitos elementares das Ciências da Computação;
- Iniciação e exploração de linguagens de programação.
Será lecionado em todas as turmas do 1.º ciclo, na área curricular da Oferta Complementar, pelos respetivos
professores titulares, coadjuvados por professores do grupo de informática.
O projeto contempla também formação acreditada pela Associação Nacional de Professores de Informática
(ANPRI).
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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SARAU CULTURAL DO AGRUPAMENTO
A Festa de Final do Ano (Sarau Cultural) tem como principais objetivos promover o convívio e articulação entre
toda a comunidade educativa e finalizar de uma forma festiva mais um ano letivo de sucesso do agrupamento.
Neste evento participarão se possível toda a comunidade educativa em parceria com as várias Associação de
Pais e Junta de Freguesia de Urgezes, Polvoreira e Nespereira.
Os alunos prepararam-se durante o ano letivo e no dia do evento apresentarão a toda a comunidade
educativa, atuações de grande qualidade recheados de grande dotes artísticos, altamente potenciados pela
excelência, competência e grande empenho dos alunos
Responsáveis pelo evento:
Coordenadores de departamento;
Coordenadores de estabelecimento;
Professores responsáveis pelos Clubes;
Ao longo do ano letivo toda a comunidade educativa desenvolverá atividades com o objetivo de se prepararem
para a realização do evento.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Nas escolas do Pré-Escolar/1.º Ciclo serão os coordenadores de escola que irão organizar toda a logística que
será necessária para as atividades, contando com a ajuda e colaboração dos professores das atividades de
enriquecimento curricular.
Na E,B, 2, 3 Gil Vicente, será através dos clubes existentes, que deverão os alunos, estabelecerem prioridades,
e executaram os momentos certos para a realização de possíveis atividades/números artísticos/trabalhos,
contando desde logo com a colaboração dos professores.
Data e local do evento
A definir depois das reuniões e contactos com a autarquia local, pais e encarregados de educação, associação
de pais e parcerias.
Orçamento
Prováveis custos do evento, terão a ver com o local onde será possível realizar o sarau. No entanto e em
comparação com o orçamento anterior rondará os 3.000,00€.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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PROJETO “EDUCAÇÃO PARA A SAUDE”
Coordenadora responsável,
Fátima Maria da Costa Alves de Almeida Araújo
Beatriz Maria Oliveira
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Introdução
Em contexto escolar, educar para a saúde consiste em dotar as crianças e os jovens de conhecimentos,
atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao seu bem-estar
físico, social e mental, bem como a saúde dos que os rodeiam, conferindo-lhes assim um papel interventivo.
PLANEAMENTO ESTRATÉGICO
Visão- Crianças e Jovens constroem projetos de vida e sociedades saudáveis.
Missão – Dotar as crianças e jovens da educação pré-escolar, ensinos básico e secundário com os
conhecimentos, capacidades, atitudes e valores que lhes permitam valorizar e adotar comportamentos e
estilos de vida saudáveis ao longo da vida, desenvolvendo todo o seu potencial como cidadãos ativos,
produtivos e responsáveis.
Objetivos:
desenvolver e manter uma comunidade escolar democrática, inclusiva e participativa;
gerar nos alunos e pais/encarregados de educação o sentimento de pertença na vida da escola;
implementar estratégias de intervenção diversificadas;
explorar as questões de saúde no contexto da vida dos alunos e da comunidade;
disponibilizar oportunidades de desenvolvimento das competências dos professores e do pessoal não
docente;
criar ambiente social que fomente as relações abertas e sinceras no seio da comunidade escolar;
assegurar um espaço escolar seguro, respeitador do ambiente e promotor de saúde;
promover relações positivas entre a escola e a família, e a comunidade alargada;
desenvolver uma política de escola que propicie as melhores expectativas dos alunos no que diz
respeito às suas relações sociais e ao seu sucesso escolar.
Áreas temáticas do Projeto:
Saúde Mental e Prevenção da Violência
Educação Alimentar e Atividade Física
Comportamentos Aditivos e Dependências
Afetos e Educação para a Sexualidade
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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PROBLEMAS / NECESSIDADES
Hábitos alimentares, incorretos;
Distúrbios alimentares;
Falta de atividade física;
Pouca educação para os afetos e a sexualidade;
Falta de hábitos de higiene e outros cuidados.
Este projeto será desenvolvido ao longo do ano letivo, no 1.º,2.º e 3.º ciclo.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Planificação de Atividades em parceria com a CMG
Tipo da
Atividade Atividade
Ano Escolaridade/ Ciclo de Ensino
Previsão de Alunos e Adultos
a transportar/ Visita
Ano letivo 2017/2018
Destino Média de alunos e Adultos a Transportar/Período letivo
Número de Visitas/Período Letivo
1.º período
2.º período
3.º período
1.º período
2.º período
3.º período
AA
Atividades de Animação e
Apoio à Família
Jardim de Infância 1300 1300 1300 1300 5 5 5 Guimarães (a
definir)
VE Visitas
Temáticas
1.º ano 1.400 700 700 1 1 Castelo de Guimaraes
2.º ano 1.400 700 700 1 1 Paço dos Duques
3,º ano 1.500 750 750 1 1 Laboratório Ciência
Viva
4.º ano 1.500 750 750 1 1 Centro Histórico
AD Caminhada
Verde Ensino Básico 700 700 1 Citânia de Briteiros
AEC Atividades de
Enriquecimento Curricular
1.º e 2.º 2800 950 950 950 1 1 1 Guimarães (a
definir)
VE Visitas
Temáticas
5.º ano 1800 1461 1 Citânia de Briteiros/
Museu Alberto Sampaio
6.º ano 1450 725 725 1 1
Casa da Memória/Centro Internacional de
Artes
AD Projeto
Iniciação à Natação
3.º ano 1618 809 809 1 1 Piscinas de Candoso S. Tiago/Moreira
Cónegos 4º ano 1.644 822 822 1 1
CE
Festa do Ambiente/Dia
Mundial da criança - Dia 1
de junho
Pré-Escolar 1.595
1.595 1 Pavilhão Multiusos -
Guimarães 4.º ano 1.650 1.650 1
IP Mais
Cidadania 1º e 2º ciclos 400 400 1
Guimarães (a definir)
IP Descolar 1º CEB 300
IP Projeto
Pergunta ao Tempo
4.º ano 1.900 1 1 1 Guimarães (a
definir)
IP Feira de
Empreendedorismo Júnior
5º e 6 ano 1280 1280 1 Fora do concelho
IP Expo Empresas
Júnior 7º ao 9º ano 1200 1200 1 Fora do concelho
IP Feira de Oferta
Formativa 9.º e 12.º ano 3952 a definir 1 Fora do concelho
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Planificação das atividades estruturado por mês e por período.
As atividades do Plano Anual são apresentadas por ordem cronológica, indicando a atividade, o local, respetivos objetivos, desenvolvimento da atividade,
intervenientes (dinamizadores e destinatários) e por fim os orçamentos de cada atividade.
São ainda categorizadas tendo em conta a seguinte tipologia:
AA - Atividade de animação, artística, musical ou representativa
AD - Atividade desportiva
AE – Atividade especifica
AS - Atividade de solidariedade
CE - Comemoração de efemérides, dias ou festa tradicional
CC - Complemento ao currículo
C - Concurso
CWF - Conferência, palestra, workshop, ação de sensibilização ou outro tipo de formação
E – Exposição
F - Feira, campanha ou semana evocativa
IP - Intercâmbio, projeto nacional/internacional, protocolo ou parceria
LF - Ligação da escola à família/comunidade
MD - Site, blog ou outros meios digitais
VE - Visita de estudo ou saída de campo
O - Outra
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Plano Anual de Atividades de Educação para a Saúde
outubro Atividade/ Tipologia
Local
Objetivos Desenvolvimento da atividade
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE Dia Mundial da
Alimentação
Eb 2,3 Gil Vicente
- Reconhecer o Direito à Alimentação como um direito humano consagrado pelas Nações Unidas
- Reconhecer a escola como um espaço próprio para a promoção da alimentação saudável e adoção de
comportamentos alimentares equilibrados; Reconhecer a alimentação como um dos principais
determinantes da saúde; - Relacionar a alimentação com a prevenção e
desenvolvimentos das principais doenças crónicas (diabetes, doença cardiovascular e oncológica -
Reconhecer a Dieta Mediterrânica como exemplo de um padrão alimentar saudável.
Prof. CN, EMRC; Cidadania; em
colaboração com Educação para a Saúde;
Saúde Escolar NRN da LPCC
Pré-Escolar,1º e 2º e 3.º ciclos
CE
outubro Rosa “onda Rosa”
Reforçar na comunidade a importância da deteção precoce do cancro da mama. Decoração de espaços de rosa e
desafio à comunidade escolar para colorir-se de rosa.
NRN da LPCC ES, CN, Cidadania, Clube de
Artes (reutilização de papel)
2.º e 3.º ciclos
novembro
CE / CC Produção de
iogurte
Laboratório de CN
- Adotar comportamentos adequados na aquisição, armazenamento, preparação e consumo de alimentos
- Reconhecer a origem dos alimentos Identificar fatores que influenciam o produto alimentar
antes de chegar à mesa do consumidor: a produção agrícola, a transformação industrial e a distribuição
- Reconhecer o impacto que os padrões alimentares têm sobre o ambiente
- Reconhecer o papel do cidadão e das suas escolhas alimentares na sustentabilidade ambiental
- Produção de iogurtes
CN, ES 5.º, 6.º e 9.º anos 25€
CE/ CC /AA/ AD
Dia do Não Fumador
Pavilhão EF;
Laboratório CN
Reconhecer o tabaco como fator causal evitável de doença e morte prematura;
Conhecer os efeitos do tabaco na saúde, imediatos e a longo prazo, individuais, familiares, sociais e ambientais; Identificar fatores que influenciam a perceção do risco
em relação ao consumo tabágico; Desenvolver estratégias pessoais para lidar com
situações de risco.
- A garrafa fumadora
- Torneio Tribola; - Visualização do filme “Over game”
CN; ES; Ed. Física; Cidadania
1.º, 2.º e 3.º ciclo 10€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Salão e alunos Aumentar a prática de AF e desportiva. Compreender como a prática de AF favorece o desenvolvimento
integral da criança e do jovem.
CE/ CC/ CWF/ IP Viver as
Nicolinas de forma saudável
Sala de aula
Identificar os problemas ligados ao álcool no que diz respeito à doença e morte prematura;
Conhecer os efeitos do álcool na saúde, imediatos e a longo prazo;
Identificar fatores que influenciam a perceção do risco em relação ao consumo de bebidas alcoólicas; Identificar padrões de consumo de bebidas alcoólicas, as respetivas
consequências e riscos associados; Adotar comportamentos adequados face ao consumo de
bebidas alcoólicas.
Sessões com Saúde escolar; sala de aula de
Cidadania; CN e EMRC
Saúde Escolar E.S.
Cidadania CN
Português E.F.
9.º ano
dezembro CE /CC
Dia Mundial de Luta contra a
SIDA
Ser responsável para consigo e para com os outros; Adotar atitudes e comportamentos saudáveis;
Reconhecer a importância das relações interpessoais; Valorizar as relações de cooperação e de interajuda.
Estudo do Meio, CN; Cidadania
1.º, 2.º e 3.º ciclos 5 €
CWF/ IP E se falássemos
de Afetos?
Sala de aula
Adotar o sentido de pertença individual e social; Comunicar de forma positiva, eficaz;
Desenvolver o autoconhecimento na sua dimensão emocional;
Adotar uma cultura de respeito e tolerância;
Palestra/debate sobre a importância dos
afetos na saúde mental. Cidadania
EMRC 6.º e 9.º anos
janeiro IP
Rastreio Visual
Salão de alunos Minimizar problemas de aprendizagem provocada por visão deficiente do aluno ainda não detetada Deteção de visão deficiente
em alunos Óticas Minho, Equipa de ES
Discentes do
agrupamento
fevereiro
IP/ CWF /CC “Biblioteca humana”
Projeto “liga-te”
Biblioteca
Aumentar o conhecimento relativo ao cancro; Compreender a importância da deteção e tratamento
precoce do cancro; prevenir comportamentos de risco;
Os livros são pessoas: Livro -a Instituição (NRN da LPCC); Livro o cuidador; Livro o
sobrevivente Grupos de 5 alunos do 9º ano em mesa
redonda com “Livro humano” questionam o “Livro” durante 15 minutos. Depois os
“Livros” trocam de mesa.
NRN da LPCC; ES;
Biblioteca alunos do 8.º ano
março
CWF /IP Prevenção do
bullying
Identificar a violência dirigida aos outros Identificar a violência dirigida ao próprio
Sessão em sala de aula Visualização de um filme ou teatro e
análise
Saúde Escolar; ES;
Cidadania/EMRC 5.º e 7.º anos
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Sala de aula Adotar uma cultura de respeito e tolerância Construir relações positivas com os outros e com o meio
ambiente Identificar riscos e comportamentos de risco
LF Tecdayoff
agrupamento
Conhecer os tipos e características das adições e dependências sem substância
Conhecer os efeitos imediatos, a curto e a longo prazo, das adições e dependências sem substância
Identificar fatores de risco e de proteção em relação às adições e dependências sem substância
Adotar comportamentos adequados face às adições e dependências sem substância
Dia sem tecnologia (telemóveis, tablets, PC, Play Stations e outros);
Criação de uma brigada de verificação e apreensão de equipamentos.
Ed. Tecnológica; ES,
Cidadania; Informática
1.º, 2.º e 3.º ciclo
abril CWF/ IP /CC
LIP vai à Escola
Laboratório CN
Fomentar a consciencialização, formação e prevenção do
cancro na população jovem. Sessão de sensibilização e informação sobre o cancro
Equipa de Educação para a Saúde e Laboratório de Investigação Pedagógica
da LPCC do NRN
Alunos do 9.º ano
maio
CC /MD Dia Nacional de
Luta contra a Obesidade
Sala 8
Estimular os alunos para as Ciências; Estimular o espírito crítico;
Envolver os alunos na sua aprendizagem; Criar hábitos de alimentação saudável.
Utilização da Simulação “o que comemos”.
CN, ES 6.º ano
CWF/ CC Dia do
Euromelanoma
Pátio da escola
Prevenção do cancro da pele.
Atividades práticas relacionadas com a proteção contra radiação UV, da
pele, dos olhos e da cabeça.
CN, ES 5.º e 6.º ano
Ao longo do ano
CWF/ IP Saúde oral
Agrupamento
Aumentar a qualidade da divulgação e informação sobre saúde oral;
Promover a saúde oral preventiva. Desenvolver o hábito da escovagem; Prevenir afeções da
cavidade oral.
Programa Nacional de Saúde Oral - Levantamento da relação de alunos com direito aos cheques dentista,
envio ao CS e distribuição dos cheques pelos alunos;
Escovagem/bochechos
ES; Saúde escolar: professores 1º ciclo e pré
escolar; DT; Pessoal administrativo
Discentes do agrupamento em anos de coortes
CWF/ IP PRESSE
EB 2,3 Gil Vicente
Efetivar a educação sexual dos alunos do agrupamento, de acordo com um programa estruturado.
Aplicação das atividades propostas pelo PRESSE
Professores, diretores de turma e outros
professores dos CT
Alunos do agrupamento
Ergonomia Ao longo do ano
letivo
Averiguar se a falta de conjugação ergonómica do
mobiliário escolar, comprovado que está que provoca
cansaço prematuro, provoca também decréscimo no
aproveitamento dos alunos.
- Medir os alunos do 2º e 3º ciclo. - Proporcionar a todos os alunos do 2º e 3º ciclos um teste de atenção.
Agostinho/grupo de EF/grupo de Educação para a Saúde.
Alunos do 2.º /3.º
ciclo
Plano Anual de Atividades 2017/2018
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Mês de Setembro- mês da escola e da comunidade
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos
Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
LF Assembleia de
Encarregados de Educação
Dia 12
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e sociais
- Reforçar as relações interpessoais - Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes
parceiros da comunidade educativa
-Reunião com os encarregados de educação
- Professores - Associação de Pais
- Junta de Freguesia de Urgezes
-Pais e E. de Educação
IP Receção aos
Alunos
Dia 13 Escolas
- Receber os alunos proporcionando uma visita à escola - Contribuir para uma boa adaptação à escola
- Promover atividades lúdicas
-Reunião com os pais/encarregados de educação
- Jogos de socialização e motores com os alunos.
- Professores - Alunos e
encarregados de educação
6€ por sala de Pré escolar
6€ x 5= 30€
30€ por escola 1.º ciclo, CEU- 55€
AE Assembleia de
Alunos
Data a designar nas diferentes
escolas
Escolas
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e sociais
- Reforçar as relações interpessoais- Envolver e corresponsabilizar os alunos no planeamento da vida
escolar do agrupamento.
- Reunião com os alunos da escola -Professores Turma
- Alunos
Palestra AE
Escolas
- Sensibilizar para a prevenção e combate à pediculose - Apresentação acerca dos cuidados higiénicos a ter com a pediculose.
-Farmácia Amorim
- Alunos e encarregados de educação Arrau e
Valinha
Inauguração Laboratório do Ambiente e da
Sustentabilidade
Data a definir
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Receção aos elementos do Município que se deslocarão à
escola
- Professores CEU -Junta de Freguesia de
Urgezes - Alunos
Dia Mundial da Música
Dia 29/30 Comemorar o Dia Mundial da Música Atividade dirigida aos alunos da
Escola Grupo de EM EB2.3
Entrega de Prémios de
Mérito e Louvor
Dia 28/29 Premiar os alunos que se destacaram ao longo do ano
letivo 2017/2018
Sessão solene de entrega dos diplomas de mérito e louvor
Coordenadores de Ciclo Alunos premiados
do 1.º, 2.º e 3.º ciclo
250,00€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
24
Mês de outubro- mês da sociedade intergeracional e vida saudável
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE Dia Mundial da
Alimentação
Dia 16
- Reconhecer a alimentação como um dos principais determinantes da saúde.
Relacionar a alimentação com a prevenção e desenvolvimentos das principais doenças crónicas (diabetes, doença cardiovascular e
oncológica). - Analisar criticamente os comportamentos de risco na alimentação
- Promover a adoção de uma alimentação equilibrada.
- Confeção de uma salada de frutas (colaboração dos encarregados de educação)
- Elaboração de um desdobrável para incentivar a alimentação saudável.
-Professores Pré-Escolar/1.º Ciclo
- Alunos
10€ Por sala de Pré-escolar
10 € x 5 = 50 €
1.º Ciclo 185€
CE Dia Mundial da Terceira Idade
Lar camélia
Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
Visita ao Lar Camélia para presentear os utentes cm uma canção interpretada pelos
alunos
Alunos, Professores e assistentes
Operacionais de Valinha
Utentes Lar
Camélia
AA Halloween
Dia 31
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Decoração das salas - Disfarce e desfile de alunos
-Professores Turma de Inglês
Alunos do 1.º 2º. e 3º. Ciclos.
Alunos do Pré-escolar
10£€ Por sala de Pré-escolar 10 € x 5 = 50 €
Dia Nacional do Pijama
(Mundos de Vida)
Dia 21 (embora
todo o mês se prepare a
atividade)
- Promover ações de solidariedade em parceria com as famílias e comunidade educativa
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes sociais - Divulgar a associação Mundos de Vida à comunidade educativa.
- Exploração do KIT oferecido pelos mundos de vida a cada sala /grupo/Professor
- Algumas atividades/sugestões do site da associação
- Dinamização do dia do pijama (pijamas, mascotes, bonecos e mealheiros).
- Desafio a definir em parceria com as famílias. - Decoração alusiva dos espaços.
- Professores do Pré-Escolar
- Alunos / suas famílias /
comunidade educativa.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
25
Mês de Novembro-mês da ciência e tradições
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE
Magusto
Dia 10
EB1/JI
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Reforçar as relações interpessoais
- Magusto / Feira de S. Martinho -Execução de jogos e cantigas tradicionais.
- Professores Turma/associação
de pais -Alunos
10€€Por sala
de Pré-escolar 10 € x 5 = 50 €
- Exploração da Lenda de S. Martinho. - Dinamização do Magusto (castanhas em
colaboração com os encarregados de educação)
- Elaboração de cartuchos.
Escola E.B. 2,3
Gil Vicente
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Desenvolver atividades de enriquecimento curricular;
- Reforçar as relações interpessoais abrindo a escola à comunidade; - Potenciar o comportamento cívico;
Execução de jogos tradicionais; Dinamização do Magusto ;
Elaboração de quadras alusivas.
Departamento
DLL
Alunos do 2º. E 3º ciclos,
docentes e assistentes
operacionais.
60 €
Torneio TRIBOLA
(articulação com o 1º ciclo)
17 de
novembro/2017
Proporcionar aos alunos uma situação de competição formal em que os alunos possam demonstrar o conhecimento que têm das
suas capacidades/limitações físicas
Atividade dirigida aos alunos dos 4º (1º Ciclo), 5º e 6º anos, com o objetivo de os
sensibilizar para os malefícios do tabaco (em articulação com a equipa de Educação para a
Saúde)
Grupo EF e Equipa de Educação para a
Saúde
Alunos do 1º e 2º Ciclos
150€ (Prémios)
Semana Temática de
Rugby
De 20 a 24 Proporcionar aos alunos a aprendizagem/contacto com novas
modalidades desportivas
Aulas de Rugby dadas aos alunos pelos profs. de EF ou convidados externos à escola com o objetivo de lhes proporcionar vivências em
modalidades diferentes
Grupo EF e GRUFC ( Guimarães Rugby
Union Football Club)
Alunos do 2º e 3º Ciclo
A definir
F
Semana da
Ciência e
Tecnologia
Local:
Laboratório de
Físico-Química
20-24novembro
Promover o gosto pela Ciência;
Sistematizar conceitos leccionados na sala de aula; Aprofundar conhecimentos adquiridos nas Ciências Físico -
Químicas; Envolver os alunos no planeamento da vida escolar;
Promover articulação curricular entre disciplinas e entre departamentos.
Comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica.
Conjunto de atividades práticas no âmbito da
físico-química
Grupo disciplinar F:Q:
Todos os alunos do 3º ciclo
100€ (reagentes, materiais,…)
Plano Anual de Atividades 2017/2018
26
CE e CC
Semana da
Ciência e
Tecnologia
Laboratório de CN
De 20-24
Promover o gosto pela Ciência; Sistematizar conceitos lecionados na sala de aula;
Aprofundar conhecimentos adquiridos nas Ciências Naturais;
Promover articulação entre os docentes de CN e ES. Comemoração do Dia Nacional da Cultura Científica.
Produção de iogurtes
Produção de sabonetes
Docentes de CN e ES e alunos de 5.º,
6.º e 9.º ANOS
Docentes e alunos de 7.º 8.º ANOS
Alunos de 5.º, 6.º e 9.º
Alunos de 7.º e 8.º
45€
95 €
Semana Temática da
Música / Santa Cecília
De 20 a 25 Proporcionar aos alunos a vivência de atividades relacionadas com a
Música Visualização de filmes e encontro com jovens
músicos Grupo de EM
Alunos do 2º e 3º Ciclo
Dia/Semana do Desporto
Adaptado (art. com grupo de E.
Especial
27 /30
novembro
Sensibilizar a comunidade para as Necessidades/Dificuldades das pessoas com Deficiência
Mobilizar a defesa da dignidade, dos direitos e do bem-estar das
pessoas com deficiência
Dia/Semana do Desporto Adaptado, em articulação com o Grupo de Educação
Especial, para assinalar o Dia Internacional das Pessoas com Deficiência (3 de Dezembro)
e fazer os alunos, ditos normais, sentir e perceber as dificuldades provocadas pelas
diferentes limitações (motoras, visuais, auditivas,…)
Professores de Educação Física e de Educação Especial
Alunos 1.º 2º e 3º
ciclos e Pré-Escolar
Cortejo do retábulo
29 Novembro
- Fomentar das tradições culturais nos mais novos de forma às mesmas terem continuidade no futuro
Participação no cortejo do Retábulo Professores/
Associação de pais
EB1-Arrau
Alunos 100€
Fitas Nicolinas AE
27 de novembro a 7 de dezembro
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Construir e implementar projetos interdisciplinares e
transdisciplinares - Criar tempos de partilha e de permuta de experiências
Pintura e decoração de fitas das maçãzinhas pelos alunos.
Exposição dos trabalhos no Centro para a Arte e Criação da Vaca Negra
- Professores - Junta de Freguesia
de Urgezes - Associação de Pais
- E. Educação
- Alunos - Comunidade.
Educativa
30€ Por sala de Pré-escolar 30 € x 2 = 60 €
CC IP
Biblioteca A iniciar em novembro
(Ao longo do ano)
- Dar continuidade ao trabalho colaborativo entre a BE e H.G.P. e História, na aplicação do Referencial com vista ao sucesso educativo
- sessões de literacia da informação para “aprender História” – Construção de frisos cronológicos sobre temas do programa da
disciplina. - construção e partilha do friso cronológico
em formato digital.(utilização dos programas: Smartdraw e Time Rime)
Professora bibliotecária (PB)
em articulação com HGP e História
Alunos do 3.ºciclo
Recursos online, livros
da BE
Plano Anual de Atividades 2017/2018
27
Mês de dezembro -mês da solidariedade, família e direitos humanos
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
Comemoração do Dia
Internacional da Pessoa
Portadora de Deficiência
Semana de 4 a 7 de dezembro
- sensibilizar os mais novos para as dificuldades físicas sentidas por pessoas portadoras de deficiência
A definir pelo grupo da Educação Especial Professoras de
Ed. Especial 2.º e 3.º ciclo
Alunos
E
PELOS DIREITOS HUMANOS
10 de dezembro
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Desenvolver atividades de enriquecimento curricular;
-Sensibilizar os alunos para temáticas atuais, designadamente para a defesa dos Direitos Humanos;
-Ampliar o vocabulário de Francês e Inglês
Realização de uma pequena exposição dando conta da violação de direitos
humanos em várias partes do mundo, legendada em Francês e Inglês.
Professores de Línguas Estrangeiras
Alunos do 8º. E 9º.anos.
10 €
Presente de Natal/
Associação de pais
Semana de 11 a 15
- Desenvolver as relações interpessoais, apelando à solidariedade Atividade promovida pela associação de pais Associação de pais Alunos EB1/JI
Natal
15 e 16
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Fomentar e intensificar a relação escola-família - Propiciar o envolvimento/participação dos pais e encarregados de educação nas atividades do agrupamento e na vida escolar dos seus
educandos - Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da
comunidade educativa - Proporcionar aos alunos a vivência de atividades relacionadas com
a Música
- Decoração dos diferentes espaços da escola
- Elaboração de postais de Natal - Festa de Natal
- Professores Pré-Escolar,1.º Ciclo e
EMRC
-Grupo de EM
- Alunos e Encarregados
de Educação da EB1/JI
Alunos da E,B,2,3
10€ Por sala de Pré-escolar
10 € x 5 = 50 € Cartolinas,
purpurinas
CE
PORTAS DE NATAL
Última semana
do período
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Desenvolver atividades de enriquecimento curricular;
-Conhecer as tradições e costumes franceses e ingleses ; -Ampliar o vocabulário de Francês e Inglês.
Decoração dos diferentes espaços da escola Elaboração de postais de Natal
Festa de Natal
Professores de Línguas Estrangeiras
Alunos do 2º. E 3º. ciclos
20€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
28
C CONCURSO
NACIONAL DE LEITURA em
articulação com a B.E.
Data a definir.
1.ª fase – inscrição e provas de
seleção – 1.º período
- Promover hábitos e o gosto pela leitura. Realização de provas de teor diversificado
em volta de obras escolhidas e visando promover o gosto pela leitura.
Docentes de Português / B.E
Alunos do 3º. Ciclo.
.
AS LF IP
Agrupamento Data a
determinar em dezembro
- Promover a articulação entre a escola e outras entidades locais. -Envolver a comunidade educativa e local nos projetos e atividades
do Agrupamento.
– campanha de recolha de géneros e bens essenciais para famílias necessitadas
(integrada no Projeto de Solidariedade Vamos Partilhar)
- encontro intergeracional ,promoção de um
encontro com convidados de fundação ou instituição para falar sobre um tema a
determinar.
BE HGP
EMRC
Comunidade educativa
Utentes do Lar Rainha Dona
Leonor
Famílias locais
Material para Armazenamento
Oferta ao lar 5 €
Material diverso
2 €
C
Salão de alunos
da EB 2,3 Gil Vicente
A iniciar em dezembro
Uma estafeta na última semana
de cada período letivo.
(ao longo do ano letivo)
- Fomentar o ensino ativo das disciplinas; - Consolidar e aplicar conhecimentos
específicos; - Promover a competição saudável por via de questionários sobre
conhecimentos adquiridos nas aulas; - Premiar os alunos com melhor desempenho.
Estafetas do DCSH Trata-se de uma atividade de natureza “competitiva”, em que serão realizados
questionários sobre os diferentes conteúdos programáticos no final de cada período
letivo. Cada turma constitui equipas de quatro
elementos para participar em cada uma das estafetas (três no total).
No 2.º ciclo cada equipa responde a dois questionários: HGP e EMRC; no 3.ºciclo cada equipa responde a três questionários: Hist.,
Geo. e EMRC. Serão premiados os alunos das turmas que obtiverem melhor pontuação no total das
três estafetas.
Docentes de HGP/H /Geo e EMRC
Alunos dos 2.º e 3.º ciclos
Resma de papel: 10€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
29
Mês de janeiro -mês da paz, reis e das tecnologias
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes
Orçamento Dinamizadores Destinatários
AE Assembleia de
Alunos
Data a
designar nas diferentes
escolas
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e sociais
- Envolver e corresponsabilizar os alunos no planeamento da vida escolar do agrupamento.
- Reunião com os alunos da escola - Professores Turma
- Alunos
CE Cantar as Janeiras
Data a definir
- Fomentar e intensificar a relação escola-família - Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da
comunidade educativa. - Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação
curricular
- Convívio intergeracional (alunos e ASCU) com lanche convívio
- Encontro de Reis
- Professores 1.º ciclo
- Educadoras - Junta de Freguesia
de Urgezes - ASCU -CEU
-Alunos - Comunidade.
Educativa
10€ Por sala de Pré-escolar
10 € x 5 = 50 € Cartolinas, Purpurinas
AA
A ESCOLA VAI AO TEATRO
Data a
designar.
Braga
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Fomentar nos alunos o gosto pela arte.
Ida ao teatro para ver uma das peças propostas pelas companhias, no âmbito das obras de Educação Literária (todos os anos).
Professores de Português
Alunos do 9º. Ano
10 € por aluno.
ECC
Exposição de modelos de
vulcões e sismógrafos
Biblioteca Escolar, em alternativa, sala 10, 24,
…
Promover o gosto pela Ciência; Sistematizar conceitos lecionados na sala de aula;
Aprofundar conhecimentos adquiridos nas Ciências Naturais.
Visita à Exposição pelos alunos das diferentes turmas da EB 2,3 e demonstração
experimental de erupções vulcânicas.
Docente e alunos de 8.º ano
Alunos de 5º, 6º, 7º, 8º e 9º
20€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
30
Mês de fevereiro -mês do amor e da fantasia
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE Carnaval
Dia 9
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Conviver de maneira saudável e diversificada na escola.
- Execução de fantasias de Carnaval - Desfile de Carnaval.
- Professores Pré-escolar,1.º,2.º e 3.º
Ciclo
- Comunidade Educativa
10€ Por sala de Pré-escolar
10 € x 5 = 50 € Cartolinas, Purpurinas
CE
DIA DE S.VALENTIM
14 de fevereiro
-Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular.
-Conviver de maneira saudável e diversificada na escola. -Dinamizar atividades de enriquecimento curricular;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Incentivar a criatividade e o prazer pela escrita;
-Divulgar trabalhos realizados pelos alunos.
Elaboração de dedicatórias em Inglês e Francês;
Passagem de vídeos; Realização de uma Feira de S.Valentim.;
Realização de um pequeno convívio na Sala de Professores.
Departamento de línguas
Alunos, docentes e assistentes
operacionais.
30 €
CC Lenço dos
Namorados Gigante
S. Valentim
15 a 23
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Construir e implementar projetos interdisciplinares e
transdisciplinares - Criar tempos de partilha e de permuta de experiências
- Elaboração de um lenço dos namorados gigante feito com o contributo de todos os alunos, recorrendo a diversas técnicas de
expressão plástica. - Elaboração e troca de postais, decoração
de salas
- Professores e Educadoras
-Turmas de Inglês e Expressão Artística -
CEU
Alunos
Lenço dos Namorados
Gigante
S. Valentim
Semana Temática de
Natação
De 19 a 23 Proporcionar aos alunos a aprendizagem/contacto com novas
modalidades desportivas
Deslocamento das turmas, durante bloco de 90´, às Piscinas da Tempo Livre com o objetivo de proporcionar aos alunos
vivências numa modalidade diferente
Grupo EF e Tempo
Livre
Alunos do 3º Ciclo
4€ ao encargo do aluno
(transporte + piscina)
C
Olimpíadas da Biologia Júnior - 1ª eliminatória
EB 2,3 Gil Vicente
Promover o gosto pela Ciência; Envolver os alunos nas atividades extracurriculares
- Concurso Nacional de questões de biologia e ecologia vocacionadas para o 9º ano
Ivone Pinheiro Alunos do 9º
ano 0€
E
Exposição
Biblioteca e Salão dos Alunos
- Confrontar o aluno com diferentes realidades do mundo atual. - Desenvolver o espírito crítico e a cidadania.
- Enriquecer conhecimentos integrados em diversos conteúdos temáticos.
- Promover a criatividade. - Conhecer a abrangência da Geografia.
- Utilizar técnicas de investigação.
Os trabalhos realizados devem evidenciar a Diversidade Cultural existente no mundo. Os alunos deverão proceder à recolha de imagens demonstrativas da diversidade
cultural existente no mundo. Exposição de trabalhos realizados.
Professores de Geografia
Alunos do 8.º ano
20 € (Um tinteiro de cores)???
X Fotocópias a cores 2 € ( X
Cartolinas)
Plano Anual de Atividades 2017/2018
31
LF Atividades de Envolvimento com a família
“ Expressões de Amor”
Ao longo do mês
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa.
- Promover as relações de afeto e as emoções. - Fomentar e intensificar a relação escola-família. - Divulgar as tradições do Amor deste concelho.
- Desafio às famílias – sua história de amor e lenço dos namorados
- Poesias e histórias/PowerPoint alusivos.
- Educadoras de Infância
- Comunidade educativa.
AE
ATIVIDADES ESPECIFICAS
Dia de S. Valentim
Dia 15
Escolas
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Conhecer aspetos da cultura Inglesa.
- Decoração das salas - Troca de postais
- Canções - Professores - Alunos
1 10€ Por sala de
Pré-escolar 10 € x 5 = 50 €
Cartolinas, cola
CC
Mês Cultural De Nespereira
Durante o mês - Dar a conhecer e valorizar as pessoas de terra – Raul
Brandão
Participação no mês cultural promovido pela Junta de Freguesia
Junta de freguesia/associação
pais
Comunidade educativa
IP Internet Segura
Data a definir
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Melhorar a qualidade do serviço educativo prestado à comunidade
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
Sessão de esclarecimento acerca dos perigos e devida utilização da internet
- Professores Turma - PSP
- Alunos
Semana Aberta da EMRC
Data a definir -Dar a conhecer aos alunos diferentes realidades circundantes em
diversos países subdesenvolvidos.
Um convidado de uma instituição de solidariedade percorrerá as aulas de EMRC
para partilhar a sua experiência. Professora de EMRC
Alunos do 5.º ao 9º ano
Mês de março -mês da mulher e da leitura
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE Dia do Pai
Dia 19
- Evidenciar a importância dos elementos da família. - Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e
sociais - Reforçar as relações interpessoais
- Elaboração de um trabalho de Expressão Plástica
- Escrita de textos
- Professores do Pré-Escolar e 1.º
Ciclo
- Alunos
20€ Por sala de Pré-escolar
20 € x 5 = 100 €
CC Brincar com as
Leituras Dias 19 a 23
- Promover o gosto pela leitura - Fomentar o contato com o livro
- Favorecer a aquisição/ correção de vocabulário.
- Fazer jogos linguísticos, recontos e exploração de livros.
- Professores do Pré-escolar
-Alunos
Plano Anual de Atividades 2017/2018
32
C Olimpíadas da
Biologia Júnior - 2ª eliminatória
(caso sejam selecionados alunos da 1ª
eliminatória)
EB 2,3 Gil Vicente
-Promover o gosto pela Ciência; Envolver os alunos nas atividades extracurriculares
- Concurso Nacional de questões de biologia e ecologia vocacionadas para o 9º ano
Ivone Pinheiro Alunos do 9º ano (selecionados da 1ª eliminatória)
0€
CE
Festa da Páscoa
Dia 23
- Fomentar o convívio com toda a comunidade educativa - Conhecer e explorar tradições
- Desenvolver a criatividade e o sentido estético - Estimular a utilização de materiais de desperdício
- Postal e presente de páscoa - Exploração histórias alusivas
- Jogo da caça ao ovo - Professores
-Alunos
20€ Por sala de Pré-escolar
20 € x 5 = 100 €
- Comunhão pascal - Professores
- Pároco
- Manhã desportiva/ jogos tradicionais - Professores
- Visita de estudo
S SEMANA DA LEITURA em
articulação com a Biblioteca
Escolar
Data a definir durante o mês
de Março
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular; -Envolver a comunidade educativa;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Implementar projetos interdisciplinares;
-Incentivar a criatividade e o prazer pela leitura e pela escrita; -Divulgar trabalhos realizados pelos alunos.
Participação em atividades que venham a ser propostas pela Biblioteca Escolar, sempre que
possível.
Departamento DLL
Alunos e restante comunidade
escolar.
C
CONCURSO DE ORTOGRAFIA
Última semana
do período
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular; -Envolver a comunidade educativa;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Implementar projetos interdisciplinares;
-Incentivar a criatividade e o prazer pela leitura e pela escrita;
Realização de prova escrita / ditado por todos os alunos, numa primeira fase de pré-seleção , em contexto de sala de aula, para designação
de um finalista por turma nas diferentes Línguas.
Docentes de Língua Inglesa, Francesa e
Português.
Alunos do 2º. e 3º. Ciclos
.
Concerto Pedagógico
2.º Período Proporcionar aos alunos a visualização/audição de obras da
Música erudita, por uma orquestra profissional Deslocação ao A.U.Minho para participarem
num concerto de música clássica
Grupo de EM
Câmara de
Guimarães,
Universidade do
Minho e Orquestra
do Norte
Alunos do 6º ano
de 2016/.2017
Festa da Primavera
Final do 2º período
Proporcionar aos alunos a vivência da quadra primaveril com
canções Entoação de canções alusivas à quadra da
Primavera Grupo de EM
EB2.3
Escola EB1
Plano Anual de Atividades 2017/2018
33
Mês de abril -mês da memória e da saúde
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
Assembleia de Alunos
Data a
designar nas diferentes
escolas
- Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e sociais
- Envolver e corresponsabilizar os alunos no planeamento da vida escolar do agrupamento.
- Reunião com os alunos da escola - Professores Turma
- Alunos
Feira do Livro
A realizar
entre os dias 9 e 20
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Construir e implementar projetos interdisciplinares e
transdisciplinares - Criar tempos de partilha e de permuta de experiências
- Oferta educativa da Junta de Freguesia com apresentação de livros de literatura infantil
- Junta de Freguesia de Urgezes
- Alunos
“Um amigo vai comigo a todo o
lado”
A definir
Tomar consciência da diversidade e beleza da natureza Ampliar de forma mais contextualizada os conteúdos lecionados
nas aulas. Saber estar fora do contexto sala de aula num ambiente de convívio
e respeito pelas regras de convivência social. Contribuir para a formação pessoal e social dos alunos.
Incentivar a realização pessoal, mediante o desenvolvimento de atitudes de autonomia.
Promover o convívio interturmas.
Aquamuseu – Vila Nova de Cerveira Santa Luzia –Viana do Castelo
Professora de EMRC
Alunos do 2.º ciclo e
professores acompanhantes
Dia da Liberdade Dia 25
- Conhecer e explorar fatos históricos. - Dar a conhecer a bandeira como símbolo nacional.
- Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e sociais
- Exploração de histórias e símbolos da liberdade/país.
- Registos e atividades alusivas (cravos)
- Professores - Alunos
Atividade de Envolvimento com a Família
“Dança comigo pela tua saúde”
Dia 27
- Promover hábitos de vida saudável - Favorecer a coordenação motora
- Fomentar prática de vida saudável - Estreitar os laços escola/família
- Realização de diversas danças com as famílias
- Educadoras de Infância
- Alunos e suas famílias
Plano Anual de Atividades 2017/2018
34
Mês de maio -mês da Europa, Património e Agrupamento
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
ATIVIDADES ESPECIFICAS
Trail Kids Data a definir Escolas
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Favorecer hábitos de vida saudável - Promover o conhecimento da comunidade local
- Caminhada no meio envolvente - Professores, junta de freguesia e associação
de pais
Alunos e auxiliares
Mês da saúde
- Promover a saúde; Higiene, sexualidade, obesidade, etc. - Palestras a promover pela junta de
freguesia/ farmácia - Promoção do exercício
-Junta de freguesia Nespereira
Comunidade educativa
CE
Dia da
Mãe
Dia 4
- Evidenciar a importância dos elementos da família. - Potenciar práticas de apropriação de valores e atitudes éticas e
sociais - Reforçar as relações interpessoais
- Propiciar o envolvimento/participação dos pais e encarregados de
educação nas atividades do agrupamento e na vida escolar dos seus
educandos
- Elaboração de um trabalho de Expressão Plástica
- Escrita de textos
- Lanche convívio e atividades lúdicas com as mães
- Professores Turma - Alunos
20€ Por sala de Pré-escolar
20 € x 5 =100 €
AD Kid’s Trail
Data a definir
- Percurso de caminhada e corrida em
espaços rurais da freguesia
- Junta de Freguesia de Urgezes - ERDAL
- Professores
- Alunos
Mês da saúde e desporto de Nespereira
Durante o mês
Promover a saúde; Higiene, sexualidade, obesidade,…
Palestras a promover pela junta de freguesia/ farmácia
Promoção do exercício físico Junta de freguesia
-Comunidade educativa
CE / ADD
DIA DAS LINGUAS
Dia 9
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular; -Envolver a comunidade educativa;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Implementar projetos interdisciplinares;
- Contactar com a cultura e civilização francesas e dos países francófonos;
-Motivar para a aprendizagem da disciplina; -Ampliar o vocabulário de Inglês.
-Divulgar trabalhos realizados pelos alunos.
Realização de atividades diversas:
Visualização de filmes; Divulgação de trabalhos dos alunos;
Celebração do dia da Europa em articulação com Geografia?
Docentes de Línguas
estrangeiras
Alunos de 2º. E
3º. Ciclos.
20€
ESCAPADELA LITERÁRIA Data e local
a definir.
-Marcar tempos de partilha de experiências;
-Promover o convívio entre o corpo docente e os auxiliares de ação educativa;
Visita à casa de um escritor (a definir) Departamento de
Línguas Corpo docente; Pessoal auxiliar.
Custeado pelos
participantes
Plano Anual de Atividades 2017/2018
35
CE
Scratch Day
Escola E.B.
2,3 Gil
Vicente
Maio de
2018
Proporcionar conhecimentos prévios de linguagens de programação;
Incutir nos alunos o pensamento algorítmico, como base para o desenvolvimento estruturado de capacidades ao nível da
programação.
Desenvolver as capacidades matemáticas e computacionais.
Apresentação, por parte dos alunos, dos projetos Scrath desenvolvidos ao longo do
ano letivo.
Vítor Castro
Jorge Humberto
Alunos dos 7º e 8º anos de
escolaridade
Mês de junho -mês do ambiente e da comunidade educativa
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CE Dia Mundial da
Criança
Dia 1
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Construir e implementar projetos interdisciplinares e
transdisciplinares - Criar tempos de partilha e de permuta de experiências
- Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da comunidade educativa
- Desenvolver laços afetivos entre alunos, professores e auxiliares; - Criar momentos de partilha e de permuta de experiências
- Participação ativa em atividades lúdicas. - Festa do ambiente (Pavilhão Multiusos)
- Professores Turma - Município de
Guimarães - Associação de Pais.
- Alunos
20€ Por sala de Pré-escolar
20 € x 5 =100 €
CE Dia do Ambiente
Dia 5
- Reconhecer a importância vital do ambiente - Fomentar o gosto pela preservação da natureza
- Sensibilizar para a importância dos materiais usados. - Estimular a reutilização de materiais de desperdícios
- Apresentação de filmes sobre os malefícios da poluição ambiente.
- Realização de jogos e outras atividades alusivas ao tema.
- Professores
- Alunos
CC /IP Complemento ao Currículo
Biblioteca
- Desenvolver o sentido de orientação e localização. - Desenvolver o espírito e trabalho de equipa. - Promover a aprendizagem através da prática;
- Valorizar a importância das novas tecnologias da informação e da comunicação ao serviço da ciência geográfica.
- Partilhar conhecimentos adquiridos nas aulas. - Conhecer a abrangência da Geografia.
Realização de um Geopaper em Urgezes.
Professores de Geografia e PB
(Atividade articulada entre a disciplina de
Geografia e Professora Bibliotecária)
Alunos do 7.º ano
2 € (X Fotocópias do
guião)
VE
Visita de estudo
A definir
- Sensibilizar as crianças para a preservação da Natureza, - Diversificar e aumentar o seu vocabulário
- Promover o cumprimento e respeito por regras
A definir
Professores
Alunos
CWF Palestra
junho -Sensibilizar para os cuidados a ter com a exposição solar. Palestra Farmácia Amorim Alunos e pais.
Arrau
Plano Anual de Atividades 2017/2018
36
C
CONCURSO DE ORTOGRAFIA
Última semana do
terceiro período.
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular; -Envolver a comunidade educativa;
-Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Implementar projetos interdisciplinares;
-Incentivar a criatividade e o prazer pela leitura e pela escrita;
Realização da Prova Final de Português, Francês e Inglês com os representantes de
cada turma. Atribuição de prémios aos vencedores.
Docentes de Língua Inglesa, Francesa e
Português.
Alunos de 2º. E 3º. Ciclos.
150€
Festa Final
Sarau Cultural
Final do ano letivo
Desenvolver o Espírito de cooperação e proporcionar aos alunos diferentes vivências.
Propiciar o envolvimento e participação dos pais e encarregados de educação nas atividades do agrupamento e na vida escolar dos seus
educandos Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da
comunidade educativa (Associação de Pais, Associação de Estudantes, autarquias, empresas, instituições e coletividades
locais)
SARAU CULTURAL
Comunidade Escolar em colaboração com a
Associação de Estudantes
Comunidade Escolar
3.000,00€
CE Festa de
Encerramento do Ano letivo
Festa de Finalistas –
dia 22
- Implementar medidas e estratégias de coordenação e articulação curricular
- Propiciar o envolvimento/participação dos pais e encarregados de educação nas atividades do agrupamento e na vida escolar dos seus
educandos - Aprofundar a relação e colaboração com os diferentes parceiros da
comunidade educativa
- Festa de Finalistas
- Professores EB1/JI - Associação de Pais - Junta de Freguesia
- Alunos - Comunidade
Educativa
20€ Por sala de Pré-escolar
20 € x 5 =100 €
Plano Anual de Atividades 2017/2018
37
Plano de atividades dos Departamentos de Ciências Exatas e Naturais por grupos disciplinares
GRUPO DE INFORMÁTICA
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CWF
Workshops –
Auto / formação
no âmbito das
TIC
Local: Escola E.B. 2,3 Gil Vicente Data: Ao longo do ano letivo (com marcação de sessões formativas / Workshops)
Melhorar a literacia tecnológica do corpo docente e não docente;
Sensibilizar os docentes para a utilização das TIC nas atividades profissionais;
Divulgar informação relevante para a atualização profissional no âmbito das TIC;
Assegurar as competências básicas no uso dos quadros interativos, do videoprojector e dos PC’s (processador de texto, apresentações eletrónicas, folha de cálculo, etc.);
Desenvolver competências ao nível da comunicação (e-mail, chats, fóruns);
Promover a organização e implementação de momentos e mecanismos de trabalho colaborativo;
Divulgação e dinamização do site da escola;
Divulgação e dinamização da plataforma Moodle da escola;
Esclarecer dúvidas ao nível do UtilAtas e sumários e eletrónicos.
Ações de formação ministradas pelos docentes do grupo de Informática na área da TIC.
Vítor Castro Jorge Humberto
Pessoal docente e não docente do Agrupamento
LF Tecdayoff
Agrupamento
Conhecer os tipos e características das adições e dependências sem substância Conhecer os efeitos imediatos, a curto e a longo prazo, das adições e dependências sem substância Identificar fatores de risco e de proteção em relação às adições e dependências sem substância Adotar comportamentos adequados face às adições e dependências sem substância
Dia sem tecnologia (telemóveis, tablets, PC, Play Stations e outros); Criação de uma brigada de verificação e apreensão de equipamentos.
Ed. Tecnológica; ES, Cidadania; Informática
1.º, 2.º e 3.º ciclo
Plano Anual de Atividades 2017/2018
38
GRUPO DE FISICO-QUIMICA
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CC
Pré-Seleção
Olimpíadas
Química Júnior
Local: Laboratório de Físico-Química Data: 2.ºPeríodo (a definir pela SPQ)
Selecionar a equipa(s) que representará a Escola; Estimular o espírito de equipa; Incentivar o gosto pela Química; Desenvolver a capacidade de resolução de problemas; Contribuir para o contacto direto com a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação; Incentivar os alunos à descoberta da Ciência; Participar em atividades lúdicas.
Inscrição voluntária dos alunos Provas a nível de escola Divulgação dos resultados Seleção da equipa que representará a escola na etapa regional
Grupo disciplinar Alunos do8.º e 9º ano
5,00 €
Impressão e cópias das
provas
CC
Pré-Seleção
Olimpíadas
Física, escalão A
Local: Laboratório de Físico-Química Data: 2.ºPeríodo (a definir pela SPF)
Selecionar a equipa(s) que representará a Escola; Estimular o espírito de equipa; Incentivar o gosto pela Física; Desenvolver a capacidade de resolução de problemas; Contribuir para o contacto direto com a difusão da cultura científica e tecnológica através da observação e experimentação; Incentivar os alunos à descoberta da Ciência; Participar em atividades lúdicas; Desenvolver o espírito de observação;
Inscrição voluntária dos alunos Provas a nível de escola e/ou disponibilizadas pela SPF Divulgação dos resultados Seleção da equipa que representará a escola na etapa regional
Grupo disciplinar
Alunos 9º ano
5,00 €
Impressão e cópias das
provas
C e LF
Olimpíadas de
Química Júnior
Participação nas OQJ-Etapa Regional Local: Universidade do Minho- Braga
Dinamizar o estudo e o ensino da Química; Despertar o interesse por esta ciência, assim como cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os alunos dos 8º e 9º anos de escolaridade; Estimular o espírito de equipa; Propiciar o envolvimento/participação de pais e EE nas atividades e na vida escolar dos educandos;
Acompanhamento da equipa selecionada à fase regional das Olimpíadas a realizar na Universidade do Minho, Braga
Grupo disciplinar
Equipa pré-selecionada
50,00€
C e LF
Olimpíadas de
Física escalão A
Participação nas OF-Etapa Regional Local: FCUP
Incentivar e desenvolver o gosto pela Física nos alunos; Despertar o interesse por esta ciência, assim como cativar vocações para carreiras científico-tecnológicas entre os alunos do 9º ano de escolaridade; Estimular o espírito de equipa; Propiciar o envolvimento / participação de pais e EE nas atividades e na vida escolar dos educandos
Acompanhamento da equipa selecionada à fase regional das Olimpíadas a realizar na Faculdade de Ciências da Universidade do Porto.
Grupo disciplinar
Equipa pré-selecionada
50.00 €
Plano Anual de Atividades 2017/2018
39
GRUPO DE MATEMÁTICA
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
C
Canguru
Matemático
sem Fronteiras
EB 2,3 Gil Vicente Data: a definir pela entidade promotora
Desenvolver a capacidade de resolução de problemas. Desenvolver o raciocínio lógico e abstrato. Mostrar uma abordagem diferente da Matemática
Inscrição voluntária dos alunos Realização da prova composta por trinta questões de escolha múltipla com grau crescente de dificuldade Divulgação dos resultados a nível de escola e a nível nacional
Grupo Disciplinar
Alunos do 2º e 3º ciclo
30 € para a inscrição
GRUPO DE CIÊNCIAS NATURAIS
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
CC
Ler+ Ciência
Sala de aula
ao longo do
ano
Promover o gosto pela Ciência; Envolver os alunos na realização de atividades estimuladoras do espírito crítico; Aumentar a destreza na leitura; Constatar o caráter dinâmico da Ciência.
A atividade a desenvolver em contexto de sala de aula, nas aulas de ciências naturais, sempre que possível e oportuno. Serão selecionados textos científicos dos projetos educativos adotados ou de outras fontes; os discentes serão convidados, rotativamente, a ler em voz alta para a turma e a fazerem uma síntese oral do excerto lido.
Grupo disciplinar
Alunos do 2º e de 3º Ciclos
IP, LF
EcoMovimento –
Recolha de óleos
alimentares
usados (OAU)
EB, 2,3 Gil
Vicente e
EB1: Quinta
do Vale,
Valinha e
Arrau
Sensibilizar toda a Comunidade Escolar para a importância
da Reciclagem dos OAU.
Proteger o ambiente dia-a-dia.
Envolver a Comunidade Educativa em Projetos conjuntos.
Contribuir para a formação integral dos discentes.
- Sensibilização dos alunos, em
contexto de sala de aula. Os mesmos
terão a missão de sensibilizar os
familiares.
- Entrega de OAU na escola a que
pertence e deposição no oleão.
- Entrega de prémios de acordo com o
regulamento.
Grupo de CN Coordenadora da atividade - - Ivone
Pinheiro Responsáveis por estabelecimento:
EB 2,3- Ivone Pinheiro
Quinta do Vale - Luzia Lamosa
Valinha - Beatriz Oliveira
Arrau - Paula Chaves
Comunidade
Educativa
0€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
40
CE
Comemoração
de efemérides
Local: Sala de aula ou outros espaços
escolares Data: ao longo
do ano
Promover o gosto pela Ciência; Promover estilos de vida saudáveis; Contribuir para a formação integral dos discentes.
As atividades serão desenvolvidas, em articulação com educação para a saúde, de acordo com a planificação da mesma.
ES e CN e eventualmente outros.
A definir
GRUPO DE ARTES VISUAIS E TECNOLOGIAS
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
Dia da “Internet
Segura”
Dia da Internet Segura (2.º período)
Sensibilizar a comunidade educativa para os perigos inerentes à utilização da Internet; Sensibilizar a comunidade educativa para as diferentes formas de proteção contra os perigos inerentes à utilização da Internet;
Palestras proporcionadas por agentes da Polícia de Segurança Pública de Guimarães. Temas abordados: os sítios mais visitados pelos alunos; perigos reais inerentes à utilização indevida de cada um desses serviços; cuidados que se devem ter ao navegar na Internet; apresentação de alguns casos reais
Dinamizadores:
ET_3ºciclo/Grupo de Informática
Grau de satisfação: Relatório elaborado pelos
grupos
Alunos do 7ºano
Decoração dos espaços
escolares
Ao longo do
ano letivo
Sensibilizar os alunos para a valorização estética e preservação dos espaços escolares; Sensibilizar para a montagem de exposições.
Trabalhos realizados pelos alunos ao longo do ano
Professores de Artes Visuais e Tecnologias e
alunos
Toda a
comunidade
Ergonomia Ao longo do ano letivo
Averiguar se a falta de conjugação ergonómica do mobiliário escolar, comprovado que está que provoca cansaço prematuro, provoca também decréscimo no aproveitamento dos alunos.
- Medir os alunos do 2º e 3º ciclo. - Proporcionar a todos os alunos do 2º e 3º ciclo um teste de atenção.
Agostinho/grupo de EF/grupo de Educação para a Saúde.
Alunos do 2.º /3.º ciclo
Plano Anual de Atividades 2017/2018
41
CIDADANIA
Atividade/ Tipologia Local/Data Objetivos Desenvolvimento das atividades
Intervenientes Orçamento
Dinamizadores Destinatários
Imagem valores
e identidade 1º Período
Identificar caraterísticas que partilham; Desenvolver o pensamento crítico
A Cidadania Portuguesa e Europeia Professores de
cidadania e alunos 9º ano
Comunidade escolar
Assembleias de
Turma
1º Período 2º Período 3º Período
Estimular a participação dos alunos na vida da turma, da escola e da comunidade; Fomentar, no âmbito da formação cívica, atitudes e valores de cidadania.
A nossa Escola (Agrupamento)
Professores de cidadania e alunos
Comunidade escolar
Projeto liga-te 10 a 31 de
outubro
Sensibilizar para a importância de manter hábitos alimentares saudáveis Sensibilizar para a importância da prevenção e do diagnóstico precoce do cancro da mama
Alimentação saudável Sessão em sala de aula Visualização de uma apresentação ( a importância do pequeno almoço) Onda Rosa: decorar a escola de rosa, alertando assim a comunidade
Professores de cidadania, alunos 7º8º e 9 anos Equipa de Educação para a saúde
Comunidade escolar 60€
50€
Comemoração
dia mundial da
sida
1º Período
Sensibilizar para a prevenção de comportamentos de risco. Elaboração de um Cartaz com frases alusivas.
Professores de cidadania Desporto Escolar
Comunidade escolar
50€
Projeto de
solidariedade
Partilhar
Ao longo do ano letivo
Sensibilizar a comunidade escolar e local para a importância dos valores e direitos, da solidariedade e do exercício da cidadania na defesa da qualidade de vida, convívio social e comunitário.
Recolha de alimentos, brinquedos livros vestuário Em articulação com BE/CID/ EMRC/EE
Professores BE/CID/ EMRC/Edu- Esp
Comunidade escolar
100€
Presse 2º Período Efetivar a educação para a saúde e sexualidade dos alunos.
Aplicação das atividades proposta pelo presse.
Professores Alunos do 2º ciclo e 3º ciclo
Projeto Educação financeira
Desenvolver competências que lhes permitam a tomada de decisões corretas e informadas no futuro, contribuindo para que sejam consumidores mais responsáveis. Aprender a partilhar com os outros; Despertar para a importância dos valores morais.
Concursos todos contam Cidadania, Educação Visual 2º Ciclo, Geografia,.
Comunidade
escolar 100€
Programas Junior
Achievement
Explorar a localização de recursos naturais, como é que estes circulam entre diferentes países. Identificar caraterísticas que partilham com os empreendedores; Criar um perfil empreendedor pessoal. Interpretação de dados Resolução de problema; Desenvolver o pensamento crítico
Eu e a Europa É o Meu Negócio (3º ciclo – 7º/8º ano) - Economia Para o Sucesso (3º ciclo – 9º ano
Já Portugal Cidadania
6º 7º 8º e 9ºAnos
Plano Anual de Atividades 2017/2018
42
Plano de Atividades da Biblioteca
Local
e
data
Domínio
Da Ação
Da BE
Designação/desenvolvimento da atividade Objetivos Intervenientes
Recursos
Orçamento
Dinamizadores Destinatários
Escola Sede
setembro A
Receção aos pais e alunos do 5.º ano. Incentivar para o uso da biblioteca.
Prestar informações sobre o funcionamento e
horário.
PB Pais e alunos do
5.º ano
Instalações e
recursos da BE
Agrupamento
setembro
D
Elaboração do Regimento das BE do Plano de Melhoria
e do Guião do utilizador.
Organizar e desenvolver as BE como estrutura
de orientação educativa.
Inserir as BE nos documentos orientadores do
funcionamento do Agrupamento.
PB Comunidade
educativa
Computador
Agrupamento
setembro e ao
longo do ano
A
D
Atualização do Plano Anual de Atividades das Bibliotecas
e articulação com o Plano Anual de Atividades do
Agrupamento.
Organização e produção de materiais de apoio ao estudo.
Realização de Reuniões da professora bibliotecária com
os professores dos vários departamentos, com vista à
integração das literacias da informação e dos média nos
objetivos e programas curriculares.
Dar visibilidade às ações das BE.
Contribuir para o plano de atividades do
agrupamento.
PB
Departamentos
Comunidade
educativa
Computador
Impressão de
documentos
Escola Sede
Ao longo do
ano
A
Ações formativas (curta duração):
- Conhecer e usar as ferramentas da WEB 2.0
Promover as literacias da informação e dos
media.
PB
CIBE
Outro a designar
Docentes
2º ciclo
Computadores
Ferramentas
digitais
Escola Sede
Ao longo do
ano
A
D
Divulgação de iniciativas no âmbito da leitura, no placard
da BE destinado às novidades, no blogue/página wix da
BE/na página Web do Agrupamento, e através do e-mail.
Formar para a gestão e uso pessoal da
informação.
PB
Comunidade
educativa
Instalações e
recursos da BE
Ligação à Internet
Plano Anual de Atividades 2017/2018
43
Agrupamento
Outubro a
junho
A
D
Elaboração e divulgação mensal da Newsletter[Bibliogil].
Promover a leitura digital
Dar visibilidade à ação da BE.
Divulgar as atividades das BE.
PB
colaboradores
Comunidade
educativa
Computador
Ferramentas
digitais
Agrupamento
Outubro e ao
longo do ano
A
Atividades do Referencial Aprender com a biblioteca
escolar":
“Nós gostamos e tu?” (Pré-escolar)
Jogo de pesquisa “A brincar também se aprende” (3º ,4º e 5º anos) “Ser jornalista por um dia” (6º anos) “Lê as nossas descobertas sobre…” (8ºanos)
“Construção de frisos cronológicos para aprender História” (3º ciclo) “Quem és tu na Web?”(3º e 4ºanos)
“Criação de eventos da leitura na rede social- Fãs da leitura no Facebook” (9ºanos) “Pesquisa Cartográfica”(7ºanos)
Desenvolver atividades curriculares trabalhando de forma transversal as literacias da informação e dos media.
Contribuir para a construção progressiva da
autonomia do aluno e na melhoria e
enriquecimento das aprendizagens.
PB
Docentes das diversas disciplinas Ed.Cidadania
Ed.Especial
Pré-escolar,
1º, 2.º e 3.º ciclos
Instalações e
recursos da BE
Sala de aula
Impressão de
documentos
2€
Agrupamento
outubro
A
C
Comemoração do mês internacional da BE Atividades diversificadas de animação da leitura aos alunos do agrupamento
Incentivar a utilização da BE.
Desenvolver competências de leitura e de
escrita.
Promover atividades de caráter lúdico e
cultural.
Envolver os pais/ famílias.
PB
Professores das
turmas
Pré-escolar,
1.º, 2.º e 3.º
Ciclos
Comunidade
educativa
Computador
Impressão de
Cartazes
prémios
30€
Agrupamento
outubro
a
fevereiro
A
Formação de utilizadores
“ Conhecer a Biblioteca” Atividades de Formação de Utilizadores.
- Sessões de trabalho com os alunos do 5.º, 6.º e 8º anos
no âmbito do Projeto de turma: “Lê as nossas
descobertas sobre…”
Realização de um Bibliopaper
"À descoberta de…"
- Sessões de trabalho com os alunos do 1º ciclo (3º e
Conhecer as regras de utilização da BE e os serviços prestados. Promover o desenvolvimento de competências para o uso autónomo da biblioteca e diferentes literacias da informação.
Localizar documentos nas estantes.
PB
Professores das
turmas
1ºciclo
(3º e 4ºanos)
2ºciclo
(5º e 6ºanos)
3ºciclo
8º anos
Guião do
utilizador
Fotocópias
Projetor
Ficha de registo
5€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
44
4ºanos) no âmbito da pesquisa, seleção e tratamento da
informação, em articulação com os professores titulares.
Projeto de turma: Quem és tu na WEB
Organização e produção de materiais de apoio ao estudo.
Divulgação de guiões de pesquisa de informação (BIG 6 e
Ave brilhante) adaptados aos diferentes ciclos de
escolaridade.
Saber fazer uma pesquisa no catálogo.
Saber utilizar o Big6/Plus/Guided Inquiry
Ser capaz de elaborar uma referência
bibliográfica.
Escola Sede
Outubro e ao
longo do ano
A
B
Comemorações /efemérides e outros dias e datas significativas Dinamização de atividades de caráter lúdico e cultural. Realização de exposições temáticas e decoração da BE no âmbito da comemoração das festividades: Mês das BE, Halloween, S. Martinho, Nicolinas, Natal, Dia de S. Valentim, Páscoa, Santos Populares e outras, integradas nas diversas comemorações do 1º,2º e 3º períodos.
Aumentar as atividades planeadas e partilhadas com a BE Envolver os docentes, os pais e a comunidade educativa e local Promover a articulação curricular.
Assinalar datas festivas.
PB
Departamentos
Clube de Leitura
Clube Amigos da BE
Comunidade
educativa
Computador
Impressão de
Cartazes
cartolinas
Marcadores
Recursos da BE
5€
Agrupamento
Outubro a
novembro
e
ao longo do
ano
A
B
“A Nossa biblioteca” Visitas organizadas à biblioteca
Manutenção do Clube Amigos da BE: novas inscrições
Implementação do Clube de Leitura
Inscrições
Criação de redes de leitura nas escolas do Agrupamento
de forma a envolver os docentes dos diferentes
departamentos e áreas disciplinares, pais e encarregados
de educação.
Dinamização da leitura na celebração de efemérides,
através de atividades de diferentes tipologias com o
envolvimento direto de alunos na sua implementação
(escrita; exposições; visualização de filmes; atividades
plásticas; concursos); dos docentes, dos pais ou famílias e
Dar continuidade ao Clube Amigos da Biblioteca Escolar[CABE] Promover a curiosidade e participação ativa dos alunos na organização e atividades da BE. Dar continuidade ao projeto de Voluntariado de leitura [PVL] Criar bolsa de leitores / voluntários de leitura. Promover a leitura recreativa e divulgar a coleção. Formar grupos de leitores, trabalhando a leitura como domínio transversal ao currículo Promover hábitos de leitura em família, envolvendo os pais e famílias. Reforçar a participação da comunidade em atividades diversificadas de promoção do
PB
Docentes
Alunos
PB
Docentes
Alunos
Pais e famílias
Editoras
Pré-escolar
1º ciclo
(3.º, 4.º anos)
2.º e 3.º ciclos
Comunidade
educativa e local
Fichas de inscrição
Fotocópias
Projetor
Fundo
documental
Cartolinas para
cartazes
20€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
45
instituições locais com animações da leitura, debates e
apresentações.
Dinamização de encontros de animação de leitura com os pais e famílias e a comunidade em geral: “Lanches com histórias” (ao final da tarde) Atividades do Referencial: “Comunidade de leitores – Ler com amigos ainda é melhor”
livro, da leitura e das bibliotecas escolares. Contar, recontar e partilhar histórias e leituras.
Instituições
PB
Docentes de
português
Agrupamento
Outubro e ao
longo do ano
A
C
D
Dinamização de Atividades no âmbito do Projeto Ler, incluir e saber! Empréstimo domiciliário e interbibliotecas
Leitura expressiva e partilhada
Atividades do Referencial Aprender com a biblioteca escolar: “Lê as nossas descobertas sobre…”
Dar continuidade ao Projeto Ler, incluir e saber! Dotar as escolas do Agrupamento de fundo documental atualizado e do interesse dos utilizadores. Incutir hábitos de leitura promovendo a itinerância de livros na comunidade educativa. Desenvolver competências nas áreas da literacia da leitura, da informação e dos média Promover a inclusão, o gosto e interesse pela leitura e partilha de experiências com vista ao sucesso educativo
PB
BECRE
As BE 1.º ciclo
BMRB
(Biblioteca
Municipal Raul
Bandão)
RBE
CMG
Alunos e equipa de
Educação Especial
Clube de Leitura
Clube Amigos da BE
Pré-escolar
Alunos de todos
os ciclos
Comunidade
educativa
Fundo documental da BECRE
BMRB
Instalações e
recursos da BE
Sala de aula
Fotocópias
cartazes
10€
Escolas Básicas
do 1.º ciclo e
Jardins
Outubro e ao
longo do ano
A
C
Apoio ao Projeto Leitura Em Vai e Vem
Ler + em família
Mochilas em viagem…
Organização de listagens bibliográficas/links dos recursos documentais e novas aquisições da BE
Partilha de leituras e de saberes, com abordagens
diversificadas em torno de livros.
Elaboração de trabalhos com apoio das professoras e dos
pais em articulação com a biblioteca escolar, no âmbito
do projeto.
Atividades do Referencial Aprender com a biblioteca
escolar":
“Nós gostamos e tu?”
Dar continuidade ao projeto Leitura Em Vai e Vem a desenvolver em articulação com PNL. Selecionar obras para as leituras em família no pré-escolar e 1.º ciclo. Envolver os pais na promoção da leitura em família. Reforçar a articulação curricular.
Aprender a decidir e justificar os seus gostos e
preferências.
Desenvolver a comunicação oral.
PB
Docentes
Alunos
Pais e famílias
Pré-escolar e
1.º ciclo
Fundo
documental
Fotocópias
Cartolinas
Mochilas
Plano Anual de Atividades 2017/2018
46
Agrupamento
Novembro e ao
longo do ano
A
B
D
Dinâmicas de leitura interna: “Hoje a aula é na Biblioteca” Divulgação e articulação das atividades do “Referencial Aprender com a biblioteca escolar. Marketing da BE, junto dos docentes das várias áreas disciplinares. Leituras presenciais e Empréstimo de livros e outros recursos para sala de aula. Orientação aos alunos nas escolhas de leitura recreativa e digital Sessões de partilha de leituras: Hora do Conto, leitura áudio e digital. Dinamização de Encontros com….
Contadores de histórias, Amigos leitores
Escritores e ilustradores, convidando os pais e
encarregados de educação a estarem presentes na
iniciativa.
Oficina de Leitura e de escrita " Desafios com livros"
Dinamização da leitura, orientada para o apoio às Metas / educação literária e concretização de projetos. Difusão do fundo documental existente na BE para a leitura no âmbito do PNL. Exposição dos trabalhos realizados pelos alunos.
Dar continuidade à dinamização de atividades
das literacias no plano de estudo dos
alunos/turmas
Desenvolver atividades interativas e concretizar projetos constantes no referencial. Reforçar o trabalho articulado com os docentes das turmas constantes no referencial. Promover a leitura digital. Incentivar a leitura encenada
Reforçar a participação da comunidade em
atividades diversificadas de promoção do
livro, da leitura e das bibliotecas escolares
Promover a leitura recreativa e a escrita criativa. Contribuir para o sucesso escolar através de atividades do interesse e necessidades dos alunos. Facilitar a utilização regular do fundo documental da BE, por alunos e docentes. Promover a leitura e a escrita através de leituras coletivas Expor e divulgar os trabalhos produzidos
PB
Docentes das
várias disciplinas
Alunos
Professores titulares de turma
PB Professores titulares de turma do 1ºciclo
Professores de das
turmas envolvidas
de 2º e 3º ciclos
Alunos de todos
os ciclos
Comunidade
educativa
Pais e
Encarregados de
Educação
1º ciclo
(3.º, 4.º anos)
2º e 3º ciclos
Fundo documental da
BECRE
Obras dos
autores
convidados
Fotocópias
Computador
Projetor
Oferta ao
convidado
Fundo
documental
Impressão de
certificados
30€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
47
Agrupamento
Novembro a
junho
Datas a definir
Dinamização e Participação em Projetos de leitura: Concurso “Ler melhor” Atividade interna integrada na disciplina de Português: a
BE propõe aos alunos um ou dois livros e estes trabalham
a leitura dos mesmos; posteriormente, os selecionados
das diferentes turmas, confrontam-se numa prova de
conhecimento (interpretação, leitura e funcionalidade da
língua) tendo por base as leituras efetuadas. Do concurso
constam três fases. A última(final)realiza-se na escola
sede com os alunos finalistas de todas as escolas.
Dar continuidade ao projeto Ler, incluir e saber! Fomentar e consolidar hábitos de leitura; Desenvolver a expressão e compreensão escrita/oral Desenvolver o espírito critico
Incentivar a utilização de ambientes digitais para a leitura. Promover o trabalho colaborativo e articulado entre ciclos.
PB Professores titulares de turma Professores de português do 2.º ciclo
Alunos do
1º ciclo
(3º e 4º anos)
e do 2º ciclo
Computadores
Impressão das
provas
Cartazes
Prémios
Transporte para os
alunos 1ºciclo
100€
Agrupamento
Ao longo do
ano
A
B
D
Promoção do livro e da leitura: - O Prazer de Ler: Autor do mês Título do mês Melhor Amigo Melhor Turma a ler
Melhor leitor: aluno, professor, pessoal não docente, pais Exposição bibliográfica alusiva a autores consagrados, obras e curiosidades Dia Mundial da Poesia (21 de março) Dia Mundial do Livro Infantil (2 de abri) Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor (23 de abril) Dia do autor português (22 de maio) Disponibilização do fundo documental atualizado e do interesse dos utilizadores. Caixa de sugestões.
Dar continuidade ao projeto Ler, incluir e saber!
Estimular, de uma forma lúdica, a leitura
incentivar a prática da leitura entre os alunos,
professores, pais e comunidades educativa.
Valorizar as leituras dos utilizadores e premiar
os melhores leitores.
Divulgar os livros mais lidos.
Assinalar datas festivas.
Divulgar e promover a leitura e o empréstimo
domiciliário
PB
Professores colaboradores
Comunidade educativa
Atualização do
Fundo documental
BECRE
Prémios
30€
Escola Sede
novembro a
maio
Datas oficiais
B
Participação em Projetos de leitura (da RBE e do PNL): - Concurso Nacional de Leitura Concurso ao nível de escola: os alunos podem inscrever-se no CNL de forma autónoma. O concurso prevê uma prova escrita e uma prova oral. Do concurso constam três fases: uma fase de escola, outra distrital e a nacional.
Promover e valorizar hábitos de leitura, tendo
por base a participação num concurso ao nível
de escola e distrital.
Envolver os alunos em atividades de leitura de
forma voluntária.
Site da RBE e correspondência Cartazes de
divulgação
PB
Professores de português do 3.º
ciclo
Alunos do
3.º ciclo
Aquisição das
obras, fotocópias
Site da RBE
Cartazes de
divulgação
Transporte
Fase distrital
50€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
48
Agrupamento
Novembro a
abril
A
C
Participação em Projetos de leitura (da RBE e do PNL e Visão júnior): - Miúdos a Votos
Envolver a comunidade educativa e local nos
projetos e atividades do Agrupamento e
nacionais.
Incentivar a leitura da revista digital e
impressa "Visão Júnior".
Promover as literacias da leitura e dos media.
PB Professores colaboradores
Alunos do
1º ciclo
(3º e 4º anos)
e do 2º e 3º ciclos
Material para divulgação
2€
Escola Sede
Novembro a
maio
datas oficiais
A
C
Coordenação das atividades no âmbito do Projeto Parlamento dos jovens: 1ªFase – Escola
[Inscrição; Campanha Eleitoral; Eleições; Sessão Escolar].
2ªFase – Distrital (deslocação a Braga: 3 alunos e 2 professores) 3ªFase – Nacional (deslocação a Lisboa, caso a escola fique apurada: 3 alunos e 1 professor)
Dar continuidade ao Projeto Parlamento dos jovens em articulação com a Assembleia da República, as escolas do distrito e outras entidades e instituições. Promover atividades cívicas de cidadania e de parceria com entidades Envolver a comunidade educativa, pais e famílias nos projetos da escola Participar em projetos de âmbito nacional
PB
Professor
Colaborador Alunos
Professores das
turmas
AR, IPJD
Alunos do 2º e 3º ciclos
Guião
Fotocópias
cartazes
Transporte para a
distrital
30€
Agrupamento
Novembro a
janeiro
Urgezes
A
C
Dinamização e Participação do Projeto de Solidariedade Vamos Partilhar! Dinamização de atividades de solidariedade e de afetos que envolvem as famílias em colaboração com a Educação para a Cidadania Realização de uma atividade, centrada em campanhas solidárias e de observação de situações problemáticas (recolha de géneros e bens essenciais para famílias necessitadas do agrupamento). Dinamização de encontros de âmbito intergeracional Realização de um encontro com convidados de uma fundação ou instituição para falar sobre um tema a determinar. Realização de ações de sensibilização dirigidas a públicos
específicos pelo combate aos estereótipos de género e à
discriminação com base no sexo.
Dar continuidade às atividades no âmbito do
projeto Vamos partilhar!
Envolver a comunidade educativa e local nos
projetos e atividades do Agrupamento.
Partilhar e comunicar com públicos diferentes
Contribuir para a prevenção da violência de
género e a discriminação com base no sexo.
Fomentar a participação equilibrada do
homem e da mulher na vida profissional e
familiar
BE
Cidadania
Educação Especial
Comunidade educativa e local Famílias locais Loja Social de Polvoreira Utentes do Lar Rainha Dona Leonor
Embalagens
Ofertas Material diverso
5 €
Plano Anual de Atividades 2017/2018
49
Comemoração do Dia Internacional da família Promoção de momentos de acolhimento e partilha através de Leituras e aventuras na BE e no exterior: Atividades de animação e socialização – visita ao lar Rainha Dona Leonor Atividades culturais e recreativas: Encontro de Reis em articulação com a Associação Social e Cultural de Urgezes Projeto de Voluntariado de leitura
-Estimular a participação dos pais/encarrega
dos de educação na vida da escola.
Proporcionar momentos de acolhimento e
partilha de experiências
Promover a cidadania ativa
Promover leituras (em conjunto com o Lar de Idosos Rainha Dona Leonor, a Associação Social e Cultural de Urgezes)
Famílias locais ASCU BMRB Outros
Biblioteca
Janeiro
B
Dinamização de Atividades do Referencial
Aprender com a biblioteca escolar: Pesquisa
Cartográfica
Sessões de literacia digital com recurso a mapas
digitais, Google Earth, Google Maps e GPS e outras
fontes de referência.
Construção de roteiros e guião de apoio ao Geopaper
Dar continuidade ao trabalho colaborativo entre a BE e o grupo de Geografia na aplicação do Referencial com vista ao sucesso educativo
PB em Articulação
com professor de
Geografia
Alunos das
turmas do
7.ºanos
Recursos online
Computador
Projetor
Biblioteca
Janeiro e ao
longo do ano
A
B
Dinamização de Atividades do Referencial: “Construção de frisos cronológicos para aprender História” Sessões de literacia da informação para “aprender História” – Construção de frisos cronológicos sobre temas do programa da disciplina.
Construção e partilha do friso cronológico em
formato digital.(utilização dos programas:
Smartdraw e Time Rime)
Dar continuidade ao trabalho
colaborativo entre a BE e H.G.P. e
História, na aplicação do Referencial com
vista ao sucesso educativo
PB em Articulação
com professora
de História
Alunos do
3.ºciclo
Recursos online
livros da BE
Manual do
aluno
Agrupamento
março
B
2.ª Edição da Semana Concelhia da Leitura de Guimarães Tema: A mulher Coordenação no Agrupamento das diversas atividades no âmbito da articulação com a BMRB e a CMG e as bibliotecas das escolas do Concelho de Guimarães
Promover atividades diversificadas, tendo por base a valorização do livro e da leitura Difundir as orientações da BMRB e CMG
PB
RBE,CMG,BMRB
Alunos
docentes
Comunidade
escolar
Fundo
documental
Cartazes
20€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
50
Dinamização de atividades de leitura, divulgação de livros, animação de leitura na comunidade, encontro com escritores… outros a divulgar Distribuição da agenda escolar 2017-2018 – comemorativa - #RBCOOL, emitida pela CMG Tema: A Liberdade Participação no Concurso literário #RBCOOL Participação no Concurso de Cartazes
Agrupamento
março
B
12.ª Edição da Semana da leitura no âmbito da RBE/PNL
Difundir as orientações da RBE e PNL Envolver a comunidade educativa em
atividades relacionadas com a leitura.
Contribuir para o prazer de ler.
Integrar elementos da comunidade nas
atividades de leitura.
PB em Articulação
com
Departamentos
Comunidade
escolar
Fundo
documental
Cartazes
Biblioteca
Urgezes
Maio
C
Realização de um Geopaper designado por “À descoberta de Urgezes”. Utilização de roteiros e guião de exploração do local da realização da atividade pelas equipas dos alunos selecionados nas turmas. Utilização da biblioteca para concretização das atividades constantes no referencial, pelos restantes alunos das turmas dos 7º anos.
Dar continuidade ao trabalho colaborativo entre a BE e Geografia na aplicação do Referencial com vista ao sucesso educativo
PB em Articulação
com professor de
Geografia
Professores dos
Conselhos de
turma
Alunos das
turmas do
7.ºanos
Recursos online,
Guião de
pesquisa
fotocopiável
2 €
Biblioteca
Maio
C
Visita de integração
Dar a conhecer os espaços da biblioteca
da escola sede.
Integrar os alunos do 4º ano.
PB
Professores
titulares
departamentos
Alunos dos
4.º anos
Computadores
Biblioteca
D
Alojamento do catálogo da BE na RBE ou na RBG.
(Inclusão de toda a coleção existente no programa
informático GIB)
Tratamento técnico do acervo: registo,
carimbagem, classificação, catalogação
e indexação. Registo e catalogação de documentos
adquiridos pela BE ou doados à BE.
Divulgar à comunidade educativa os
serviços prestados pelas BE.
Integrar a rede concelhia de Guimarães
PB em Articulação
com
AO(Assistente
operacional)
Comunidade
educativa
Recursos da BE
Computador
Programa GIB
Aquisições para
atualização da
coleção
200€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
51
Ao longo do
ano
Contactos com editoras
Proposta de orçamento para a aquisição de Fundo
Documental
Disponibilização de um sistema de gestão
bibliográfica automatizado Manutenção do
catálogo online)
Execução da “Política de Desenvolvimento da
Coleção”.
Flexibilização das condições de acolhimento e do
espaço da BE.
Promoção do empréstimo domiciliário.
Divulgação e difusão da informação na página da
escola, no blogue, nos boletins bibliográficos,
newsletter, jornal, facebook, exposições, guiões de
filmes.
Aplicação do modelo de avaliação da RBE.
Avaliação da BE. Elaboração de relatórios
Inclusão da avaliação da biblioteca na avaliação
interna e externa da escola.
Participação na ocupação de tempos escolares
derivados à ausência de professor, colaborando na
concretização de atividades diversificadas.
Afetar uma proposta de orçamento para
a aquisição de Fundo Documental
Avaliar o impacto da biblioteca escolar na
prestação de serviços e na promoção das
competências e aprendizagens dos
alunos.
Direção do
Agrupamento
Biblioteca
Ao longo do
ano
D
Participação em ações de formação pela PB na
área das BE.
Participação da PB em reuniões interconcelhias
Presença da PB nas reuniões do Conselho
Pedagógico.
Participação em reuniões com direção e com os
professores colaboradores
Criar redes de trabalho e de formação
Partilhar boas práticas.
CFFH/CFMS
CIB/BMRB
PB/ RBE
PB
Plano Anual de Atividades 2017/2018
52
Visitas de Estudo VE
Visita de estudo ao Centro histórico
A definir - Conhecer o património histórico local Visita ao centro histórico Professora do
4º ano Alunos do 4ºano
VE Visita de Estudo
Dia 23/março
- Otimizar o processo de ensino- aprendizagem - Construir e implementar projetos interdisciplinares e transdisciplinares - Criar tempos de partilha e de permuta de experiências
- Visita ao World of Discoveries e Biblioteca Almeida Garrett
- Professores -Junta de Freguesia de Urgezes
- Alunos
VE
Visita de Estudo
Aveiro: Lugar dos afetos
Viagem de moliceiro Salinas
Oficina dos doces Dia 20 de março
- Mobilizar saberes históricos em outros contextos de
aprendizagem;
- Aprofundar conhecimentos adquiridos nas aulas;
- Valorizar elementos do património histórico português;
- Desenvolver o espírito de observação;
- Fomentar o convívio inter-turmas.
- Sensibilizar para a vivência em grupo e para a cidadania.
Visita de estudo a Aveiro Visita a locais de interesse histórico/geográfico da
cidade de Aveiro, em particular relacionados com os
conteúdos programáticos do 7.º ano de
escolaridade.
Posterior realização de relatórios/reportagens sobre
a visita de estudo
Docentes de
História em
articulação
com
Geografia e
EMRC
Alunos do 7.º
ano
Transporte: 400 € Entradas em locais a
visitar: 700 €
VE
Visita de Estudo
Porto: Percurso pedonal (Clérigos/Ribeira)
Igreja de São Francisco Museu interativo
Planetário Dia 22 de março
- Mobilizar saberes históricos em outros contextos de
aprendizagem;
- Aprofundar conhecimentos adquiridos nas aulas;
- Valorizar elementos do património histórico português;
- Desenvolver o espírito de observação;
- Fomentar o convívio inter-turmas.
- Sensibilizar para a vivência em grupo e para a cidadania.
Visita de estudo ao Porto Visita a locais de interesse histórico/geográfico da
cidade do Porto, em particular relacionados com os
conteúdos programáticos do 8.º ano de
escolaridade.
Posterior realização de relatórios/reportagens sobre
a visita de estudo
Docentes de
História em
articulação
com
Geografia e
EMRC
Alunos do 8.º
ano
Transporte: 400 € Entradas em locais a
visitar: 800 €
VE Visita de Estudo
Lisboa: Centro
Óbidos (centro histórico medieval)
Museu da Eletricidade Museu dos Coches
Templo budista Museu Militar
Dias 12 e 13 Abril
- Mobilizar saberes históricos em outros contextos de aprendizagem; - Aprofundar conhecimentos adquiridos nas aulas; - Valorizar elementos do património histórico português; - Desenvolver o espírito de observação; - Fomentar o convívio inter-turmas. - Sensibilizar para a vivência em grupo e para a cidadania
Visita de estudo a Lisboa Visita a locais de interesse histórico/geográfico da cidade de Lisboa, em particular relacionados com os conteúdos programáticos do 9.º ano de escolaridade. Posterior realização de relatórios/reportagens sobre a visita de estudo
Docentes de História em articulação com Geografia e EMRC
Alunos do 9.º ano
Transporte: 2.000 €
Entradas em locais a
visitar: 450€
Alojamento em
pousada da
juventude:1.500 €
CCA ESCOLA VAI
AO TEATRO
As datas, a definir, dependerão da
calendarização das Companhias
-Dinamizar atividades de enriquecimento curricular; -Adequar os conteúdos curriculares às necessidades dos alunos; -Fomentar nos alunos o gosto pela arte.
Ida ao teatro para ver uma das peças propostas pelas companhias, no âmbito das obras de Educação Literária (todos os anos).
Professores de Português
Alunos de 5º., 6º, 7º e 8ºanos de escolaridade
10€ por aluno
Plano Anual de Atividades 2017/2018
54
Clubes
Tipo de Clube Desenvolvimento das atividades Objetivos Dinamizadores Destinatários Avaliação Orçamento
“Arte/Pintura” Técnicas diversas ligadas à
Pintura e desenho
Desenvolver o sentido estético;
Desenvolver a motricidade fina.
Graça Lopes Jorge Bastos
Alunos do 2.º /3.º
ciclo
Grau de satisfação dos
alunos.
400€
Atividades Gímnicas e patinagem
Participação em várias datas e eventos na escola.
Motivar e valorizar a prática da patinagem/Ginástica como fator de desenvolvimento pessoal e da melhor qualidade de vida. Desenvolver as capacidades condicionais e coordenativas. Estimular a alegria e o companheirismo.
Manuela Abreu Alunos do 2.º /3.º
ciclo
Grau de
satisfação dos
alunos.
200€
Atividades rítmicas e expressivas
Participação em várias datas e eventos na escola e nas competições externas
do circuito do Desporto Escolar.
Motivar e valorizar a prática da patinagem como fator de desenvolvimento pessoal e da melhor qualidade de vida. Desenvolver as capacidades condicionais e coordenativas. Estimular a alegria e o companheirismo.
Manuela Abreu Alunos do 2.º /3.º
ciclo
Grau de
satisfação dos
alunos.
Desporto Escolar
(orçamento
próprio e
independente)
Ténis de mesa
Participação no quadro competitivo do Desporto Escolar - modalidade Ténis
de Mesa. Realização de diversos torneios
internos. Dinamização semanal dos treinos de
ténis de mesa.
- Sensibilizar os alunos para a participação em atividades físicas de
carácter lúdico/competitivo; - Dinamizar ações de lazer e
socioculturais em prol da comunidade; - Fomentar a partilha e permuta de
experiências; - Promover o desenvolvimento e
sensibilização de valores e atitudes positivas de respeito mútuo,
cooperação, tolerância e solidariedade.
Vítor Castro
Alunos 2º e 3º ciclo
Assiduidade
Atitudes e comportamentos em treinos e
torneios
Relatório final
Cabimento no
orçamento
destinado ao
Desporto Escolar
Modelação em barro
Decoração da escola
Desenvolver a motricidade fina Promover a liberdade criativa através da
modelação de um material “nobre” (barro)
Agostinho Fernandes Alunos do 2.º /3.º
ciclo 50€
Bola ao Ar Atividade Física Promoção da atividade física através da prática dos jogos desportivos coletivos
Júlio Ribeiro Alunos do 2.º /3.º
ciclo
Grau de satisfação e participação dos alunos.
Plano Anual de Atividades 2017/2018
55
Clube de Teatro
O que é?
O Clube de teatro apresenta-se na escola como um espaço lúdico e de aprendizagem extracurricular, que poderá contribuir para a realização pessoal e social, quer
dos alunos envolvidos neste projeto, quer da comunidade educativa em geral. Esta iniciativa, pela diversidade de competências abrangidas, propõe-se
fundamentalmente construir um trabalho de equipa, entre discentes e docentes de várias áreas curriculares, no intuito de interiorizar e promover valores
artísticos, literários e culturais, em geral. Neste sentido, a criação dramática funciona como um projeto integrador, entre as várias áreas do saber, garantindo a
articulação de linguagens diversas e permitindo que a escola se afirme cada vez mais como uma entidade promotora da cultura.
Objetivos
Desenvolver competências no domínio da Língua Portuguesa.
Adquirir técnicas de expressão corporal e oral.
Dominar diferentes formas de linguagem.
Desenvolver a capacidade de memorização.
Criar à-vontade e saber comunicar com o público.
Promover a aquisição de competências no âmbito da cidadania.
Estimular os alunos de forma a contribuir para o desenvolvimento de competências pessoais, designadamente a autonomia, o saber ser e o saber estar
Plano Anual de Atividades 2017/2018
56
Atividades
Leitura e dramatização de peças de teatro.
Declamação de textos.
Criação de situações de mímica.
Criação de situações de improvisação.
(………)
Nota: No início do ano letivo serão escolhidas as peças a apresentar e os autores a trabalhar, sem nunca esquecer o nosso patrono, Gil Vicente, que sempre que
possível estará presente nas nossas apresentações.
Coordenadora do Clube
Ana Cristina Guimarães
Plano Anual de Atividades 2017/2018
57
Anexo
Balanço Orçamental
Atividades Gerais do Agrupamento Custos previstos
Atividades diversificadas ao longo do ano 2.200,00€
Atividades dos grupos disciplinares 150,00€ Cidadania 260,00€
Educação para a Saúde 50,00€
Clubes 650,00€ Biblioteca 550,00€
Sarau cultural 3.000,00€
Diversos 250,00€
Total 7.110,00€
Plano Anual de Atividades 2017/2018
58
PARECER DO CONSELHO PEDAGÓGICO
O Conselho Pedagógico reunido no dia 11/09/2017, aprovou por unanimidade o projeto do Plano Anual de Atividades 2017/2018.
A Presidente do Conselho Pedagógico,
Maria Isabel Ferreira Zamith de Passos
APROVAÇÃO DO PLANO ANUAL DE ATIVIDADES
O Conselho Geral, reunido em 11/09/2017, cumprindo o estipulado pela alínea e) do artigo 13.º do Decreto-Lei nº75/2008 de 22 de abril, republicado com as
alterações do Decreto-Lei n.º 137/2012 de 2 de julho, aprovou o Plano Anual de Atividades do ano 2017/2018.
O Presidente do Conselho Geral
António José Afonso Lourenço