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Plano Anual de Atividades 2015-2016
1
ÍÍnnddiiccee
Introdução 2
Atividades 3
Projetos 27
Atividades Pedagógicas diversas 29
Serviço de Psicologia e Orientação 33
Plano de Formação 35
Conclusão 40
2
Introdução
O Plano Anual de Atividades que se apresenta tem como documento de referência o Projeto Educativo, mais concretamente, as metas
estabelecidas por este – Promoção do Sucesso Escolar, Transmissão de Valores, Valorização das Relações Interpessoais e Reforço da Identidade
do Colégio Moderno de S. José – propondo-se ser não só um documento de planeamento e articulação do trabalho letivo e não letivo a
desenvolver, mas também o reflexo do dinamismo, da missão formativa e da proficiência do nosso Colégio.
Assim, fomentado no lema do ano “Colégio e Família: rostos de Misericórdia!”, este Plano pretende complementar e enriquecer o processo de
ensino/aprendizagem recorrendo a estratégias motivadoras que facilitem o desenvolvimento dos alunos, quer no plano do saber e das
competências, quer no plano da construção da identidade pessoal e formação para a cidadania.
Depois da construção das propostas por parte das várias estruturas da comunidade escolar, foi possível chegar a este documento final que
expressa o empenho de toda a comunidade educativa numa instituição que se apresenta como “Uma escola fundamentada em fortes pilares,
cujos valores se alicerçam no carisma Franciscano Hospitaleiro – Acolhimento, Exigência, Fraternidade, Verdade, Rigor, Profissionalismo…
3
Atividades
1º PERIODO Áreas de
intervenção do P.E.E
Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Eixo 1
Oração da manhã Vivenciar um momento de oração e reflexão ao longo do ano letivo.
Reconhecer as implicações da mensagem bíblica nas práticas de vida Quotidiana.
Promover o crescimento da fé pessoal e comunitária. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Livro de orações
Participação Relatório
Data: Ao longo de todo o ano
Dinamizadores: Equipa da Pastoral Educativa
Destinatários: Alunos e professores
Duração: 5 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Acolhimento das crianças do Pré-Escolar Receber e acolher as crianças do Pré-Escolar que regressam. Ajudar à integração das novas crianças na vida do Colégio.
Promover momentos de convívio e socialização e integrar de
forma lúdica as crianças.
Proporcionar um ambiente calmo, acolhedor e amigo. Criar espaços interiores e exteriores apelativos.
Materiais existentes na sala Quadro interativo Computador Família
Registo escrito Fotos Participação dos E.E. Data: 1 de setembro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Alunos do Pré-Escolar
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Início das atividades letivas Promover o convívio entre toda a comunidade educativa.
Integrar os novos alunos nas dinâmicas do Colégio. Desenvolver regras de convivência e de respeito mútuo. Estimular o cultivo de relações interpessoais enriquecedoras
entre toda a Comunidade Educativa.
Salão de Festas Recreio Projetor Computador Aparelhagem Sonora
Materiais
diversificados
Empenho/ Interesse Participação Colaboração Confraternização Comportamento Postura Relatório
Plano de Avaliação
Data: 15 de setembro (2º ciclo) 16 de setembro (Pré-Escolar e 1º ciclo)
Dinamizadores: Professoras Titulares Docentes do 2º Ciclo
Destinatários: Alunos do 1º e 2º Ciclos
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
4
Eixos 1 e 4
Consagração do ano letivo Vivenciar um momento de oração e de consagração do ano letivo a Nossa Senhora.
Reconhecer as implicações da mensagem bíblica nas práticas de vida quotidiana.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal.
Salão de Festas
Guião
Livro da Turma
Projetor
Computador
Aparelhagem
Máquina fotográfica
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura Relatório
Plano de Avaliação
Data: 15 e 16 de setembro
Dinamizadores: Equipa da Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Escolar
Duração: 40 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixo 4
… Plano de melhoria
Ação 1
Figura / Acontecimento do mês Motivar para a aprendizagem da História de Portugal. Sensibilizar os alunos para a valorização do património histórico-
cultural de Portugal. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Documentos históricos
Materiais
diversificados
Computador
Internet
Data: De setembro a fevereiro
Dinamizadores: Professor de HGP
Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo
Duração: De setembro a fevereiro
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos
1, 2 e 4
Vindimas (Vale de Ermida) Observar o processo das vindimas.
Participar ativamente nas vindimas.
Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Proporcionar o contacto da criança com o exterior.
Autocarro Tesouras Baldes de praia
Data: Setembro
Dinamizadores: Educadoras e Professora Titular
Destinatários: Pré-Escolar e Alunos do 3º Ano
Duração: Manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Visita ao Parque Florestal Reconhecer e distinguir caraterísticas do outono.
Relacionar as cores/formas/texturas das folhas de outono.
Identificar sons, cheiros e cores da Natureza.
Máquina fotográfica
Data: A definir
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 1.º ano
5
Duração: Uma tarde
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura Relatório
Plano de Avaliação
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1 e 4
Encontro dos alunos do 5.º ano da CONFHIC em Santo Tirso – “Caminhos de encontro”
Promover o intercâmbio e o convívio entre os alunos dos colégios da CONFHIC e a Família Franciscana Hospitaleira.
Interiorizar, explorar e vivenciar os valores humanos e cristãos. Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e comunitária.
Autocarro
Projetor multimédia
Computador
Mesa de som
Materiais
diversificados
Data: 25 setembro
Dinamizadores: Equipa da Pastoral Educativa da CONFHIC
Destinatários: Alunos do 5.º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Pais – 4€ Comparticipação do Colégio: 4€/aluno Total: 352€
Eixos 1 e 4
Encontro dos alunos do 4.º ano da CONFHIC em Santo Tirso – “Abrir caminhos da Misericórdia”
Promover o intercâmbio e o convívio entre os alunos dos colégios da CONFHIC e a Família Franciscana Hospitaleira.
Estimular a criatividade, o espírito de iniciativa, o sentido de pertença e o valor da solidariedade.
Reconhecer Francisco de Assis como rosto de misericórdia.
Data: 9 outubro
Dinamizadores: Equipa da Pastoral Educativa da CONFHIC e Professores 4ºano
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos
1, 2 e 4
Visita de estudo a uma padaria (Jumbo) Reconhecer o ciclo do pão. Reconhecer os benefícios de uma alimentação equilibrada. Desenvolver hábitos de higiene alimentar.
Autocarro
Máquina fotográfica Data: 19 de outubro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Concurso literário “Do outono ao Natal” Desenvolver uma perspetiva integradora do saber. Livros
6
Eixo 4
… Plano de melhoria
Ação 1
Data: Outubro / dezembro Fomentar hábitos de leitura. Desenvolver o gosto pela leitura.
Fotocópias
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura Relatório
Plano de Avaliação
Dinamizadores: Professora de Português
Destinatários: Alunos do 3º, 4º, 5º e 6º ano
Duração: De 19 de outubro de 2015 a 25 de novembro de 2015
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixo 4 …
Plano de melhoria
Ação 1
Aula dada ao 4.º ano Dar a conhecer uma obra literária. Desenvolver a oralidade e a postura corporal. Desenvolver o gosto pela leitura.
Sala de aula
Data: A definir em outubro
Dinamizadores: Alunos 5º ano, Profª de HGP e Português
Destinatários: Alunos do 4º ano
Duração: 90 min
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos
1, 2 e 4
Visita aos Bombeiros Voluntários da Cruz Verde “Incêndios” e “Sismos”
Reconhecer a importância da prevenção de incêndios. Conhecer e aplicar regras de prevenção de incêndios. Conhecer regras de segurança antissísmica (prevenção e
comportamentos a ter durante e depois de um sismo).
Máquina fotográfica
Data: 26 de outubro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: 2 horas
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Dia Mundial da Música Visita ao Conservatório de Vila Real
Sensibilizar as crianças da importância da música na vida. Promover hábitos de escuta de diversos géneros musicais. Desenvolver a criatividade e o espírito crítico. Impulsionar o sucesso educativo dos alunos, reforçando
determinadas competências/conteúdos. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Máquina fotográfica
Data: 1 de outubro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Pré-Escolar
Duração: Uma manhã
7
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura Relatório
Plano de Avaliação
Plano de melhoria
Ação 1
Celebração de S. Francisco Proporcionar o crescimento na fé pessoal e comunitária.
Promover uma consciência ecológica – ser ‘econato’.
Reconhecer Francisco de Assis como Irmão Universal.
Desenvolver uma perspetiva integradora do saber (síntese entre fé, cultura e vida).
Salão de Festas
Projetor
Computador
Aparelhagem sonora
Guião
Cânticos
Data: 2 de outubro
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: 45 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Dia Mundial das Missões Conhecer a Missão ‘ad gentes’.
Promover o interesse por outras culturas e povos.
Desenvolver e cultivar o sentido da solidariedade e do serviço aos
mais necessitados.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Data: Entre 13 e 25 de outubro
Dinamizadores: Professora EMRC / professores
Destinatários: Alunos 1.º e 2.º Ciclos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2, 3 e
Dia da alimentação Sensibilizar as crianças para a criação e desenvolvimento de
hábitos individuais de alimentação equilibrada e de vida
saudável.
Promover uma atitude atenta e crítica em relação ao consumo.
Elaborar a roda dos Alimentos.
Realizar o concurso “ O meu lanche é o mais saudável” – numa
semana. (3 anos)
Confecionar salada de frutas e marmelada.
Frutas variadas
Fotografia de alimentos
Tostas
Açúcar
Data: 16 de outubro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2, 3 e 4
“Cozinhar pão” – dia da alimentação Sensibilizar as crianças para a criação e desenvolvimento de
hábitos individuais de alimentação equilibrada e de vida
saudável.
Promover uma atitude atenta e crítica em relação ao consumo.
Conhecer a alimentação racional e equilibrada.
Desenvolver hábitos saudáveis de higiene alimentar.
Cartazes com os alimentos
Máquina fotográfica
Realização de uma
dramatização Empenho/
Interesse
Participação
Relatório
Data: 16 de outubro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
8
Duração: Uma manhã
Plano de avaliação
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2, 3 e 4
“Fazer salada de fruta” – dia da alimentação Fruta diversificada
Máquina fotográfica
Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: 16 de outubro
Dinamizadores: Professora Titular
Destinatários: Alunos do 3.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2 e 4
Halloween Fomentar a inter-relação e o convívio entre crianças e adultos de
diferentes salas.
Desmistificar os medos infantis.
Promover a criatividade, a competitividade saudável e a
autonomia.
Promover a colaboração entre alunos para alcançar objetivos
comuns.
Sensibilizar os alunos para o conhecimento de aspetos e
tradições da cultura inglesa.
Desenvolver as competências de compreensão e expressão orais.
Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Sala de aula
Projetor e quadro interativo
Aparelhagem de som.
Fantasias alusivas ao tema
Data: 30 de outubro
Dinamizadores: Educadoras, professora de Inglês, Professoras Titulares
Destinatários: Pré-Escolar, 1.º e 2.º Ciclos
Duração: A definir
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 2, 3 e 4
Semana Mundial do aleitamento Materno Sensibilizar as crianças para a importância da amamentação.
Fomentar cuidados de higiene e saúde.
Promover a educação de valores, no sentido da procura do bem
próprio e do bem coletivo.
Data: 5 a 9 de outubro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Concurso “O português desafia-te” Identificar e classificar palavras utilizando terminologia
adequada.
Compreender as diferentes variedades do português.
Data: De novembro até ao final do ano
9
Eixos 1 e 4
Dinamizadores: Professoras Titulares do 4.º ano e Professora de Português
Conhecer a língua portuguesa no seu uso prático.
Empenho/Interesse
Participação
Colaboração Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório Plano de Avaliação Ficha de verificação de conhecimentos
Destinatários: Alunos do 4.º, 5.º e 6.º anos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 3 e 4
Visita aos monumentos da cidade Conhecer o património histórico-cultural de Vila Real.
Identificar o passado do meio local.
Reconhecer características dos nossos antepassados.
Alunos
Professoras
Monumentos
Bloco de notas
Máquina fotográfica
Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 3 e 4
Visita de um enfermeiro - vacinação Valorizar a educação para a saúde.
Reconhecer a importância da vacinação para a saúde.
Promover a participação dos encarregados de Educação na vida
do Colégio.
Boletim individual de saúde
PowerPoint
Computador
Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1 e 4
Visita de Estudo ao Registo Civil Reconhecer a importância dos documentos de identificação
pessoal.
Computador PowerPoint
Empenho/ Interesse Participação Colaboração Comportamento Postura Relatório Plano de Avaliação Ficha de verificação de conhecimentos.
Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3.º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
10
Eixos 1 e 4
Visita de um dentista Conhecer e aplicar normas de higiene: higiene do corpo
(hábitos de higiene diária).
Reconhecer cuidados a ter com a dentição. Promover a participação dos encarregados de Educação na vida
do Colégio.
Pasta e escova dos dentes Panfletos Computador Projetor
Empenho/Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura
Relatório Plano de Avaliação
Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1 e 4
Visita aos Museus de Vila Real e da Vila Velha Reconhecer factos da história nacional e local.
Reconhecer a importância dos primeiros povos no
desenvolvimento da Península Ibérica.
Conhecer factos históricos relacionados com a formação de
Portugal.
Máquina fotográfica
Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1 e 4
Visita de Estudo ao “Santuário de Panoias” Reconhecer a importância da preservação dos vestígios deixados pelos nossos antepassados como forma de conhecermos melhor a nossa história.
Autocarro Máquina fotográfica Filme Data: A definir em novembro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Eixos 1, 3 e 4
Culinária de Outono Fomentar relações entre a escola e a família. Experienciar o contacto com diferentes sabores. Favorecer relações entre as crianças das diferentes salas.
Data: 6, 13 e 20 de novembro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração:
11
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: … Comparticipação do Colégio: … Total: …
Empenho/Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura
Relatório Plano de Avaliação
Eixos 1, 2 e 4
Semana dos Seminários Conhecer as diferentes vocações na Igreja. Celebrar o dom da Vocação Sacerdotal. Aprender a escutar Deus na vida quotidiana. Descobrir a vocação como dom de Deus para o mundo. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
A definir
Data: De 8 a 15 de novembro
Dinamizadores: Professora de EMRC
Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2 e 4
Magusto Escolar – Senhora da Pena Proporcionar momentos de confraternização entre a Comunidade Educativa.
Preservar costumes e tradições e recolher/divulgar a cultura popular ligada a esta época do ano.
Conhecer e reviver tradições ancestrais ligadas à castanha.
Senhora da Pena Autocarro Lanche Canções Instrumentos musicais Castanhas
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: 11 de novembro
Dinamizadores: Comunidade Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: Tarde
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Pais Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Tempo do Advento Caminhada de Advento – Natal 2015
Preparar os ‘Caminhos do Senhor’ e acolher o mistério do Natal no presépio do coração humano.
Reconhecer as implicações da mensagem bíblica nas práticas de vida quotidiana.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal.
A definir
Data: De 29 de novembro a 24 de dezembro
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Campanha de Natal 2015: ‘Vai e faz o Bem’ Ser ‘agente do Bem e do Amor em contexto escolar’.
Desenvolver os valores da solidariedade, partilha, compaixão,
justiça, criatividade e responsabilidade.
Dar maior destaque à recolha de bens alimentares/outros, junto
Data: Recolha interna: de 30 de novembro a 4 de dezembro.
Recolha externa: dia 5 de dezembro
12
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dinamizadores: EMRC / APEC / Pastoral Educativa
do Pingo Doce (junto à PSP) e do ‘Verdinho’ (frente à Igreja de S.
Pedro
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Destinatários: Comunidade Escolar Cáritas Diocesana
Duração: Semana de 30 de novembro a 5 de dezembro
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2 e 4
Concurso/Exposição: Carta ao Menino Jesus Estimular a participação e estreitar a relação entre o Colégio e as
Famílias, de forma especial, na celebração da grande festa da
família: O Natal.
Estimular a escrita e a aprendizagem da língua portuguesa,
incentivando os jovens a escrever uma composição inédita em
forma de carta.
Estimular a criatividade.
Estabelecer diálogo entre a arte e a religião.
Preparar ativa e conscientemente para o Tempo Litúrgico do
Natal, demonstrando, através de um postal, a importância do
Natal.
Diversos materiais: Papeis coloridos; cartolina; cola; fitas;… Data: Até ao dia 1 de dezembro
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dez milhões de estrelas – Parceria com a Cáritas Campanha de Natal “Vai e faz o BEM”.
Promover uma cultura de solidariedade entre a comunidade
educativa.
Potenciar a colaboração com a Cáritas Diocesana.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Velas - Cáritas
Data: dezembro
Dinamizadores: Pastoral Educativa – Cáritas Diocesana
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Celebração do dia da Imaculada Conceição e da Fundadora Mãe Clara
(Abertura do Ano da Misericórdia)
Evidenciar o percurso de vida da Beata Maria Clara do Menino Jesus e de Nossa Senhora, incutindo o seu exemplo na vida dos alunos.
Promover e incrementar a participação de todos na vivência dos valores espirituais.
Cultivar o carisma Franciscano Hospitaleiro (viver a abertura ao encontro, ao diálogo, ao acolhimento recíproco, ao perdão e à misericórdia).
Reconhecer a misericórdia como o âmago da vocação cristã.
Oração Cântico PowerPoint Projetor Data: 9 de dezembro
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: 40 minutos
13
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Festa de Natal (Pré-Escolar, 1.º e 2, anos) Promover o convívio e o espírito natalício entre a Comunidade – Educativa.
Estimular a criatividade, o empenho e a autonomia dos alunos. Desenvolver e potenciar a relação de parceria Colégio-Família.
Salão de Festas Guarda-roupa Acessórios Música Máquina fotográfica
Data: 15 de dezembro (1.º e 2.º anos) 17 de dezembro (Pré-Escolar)
Dinamizadores: Educadoras, professoras Titulares do 1.º e 2.º anos, professora de Expressão Musical, professora de Inglês
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: 60 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
14
2º PERIODO Áreas de
intervenção do P.E.E
Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita a uma ETAR Compreender a importância de uma ETAR. Visualizar “in loco” e compreender o seu funcionamento. Sensibilizar para reduzir a poluição das águas. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Autocarro
Guia da visita
Empenho e interesse Participação
Relatório
Plano de Avaliação
Data: A definir no 2.º período
Dinamizadores: Professora de Ciências
Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita aos Monumentos de Vila Real Identificar figuras da história local presentes na toponímia, estatuária, tradição oral…
Reconhecer vestígios do passado local.
Máquina fotográfica
Bloco de notas
Guião de visita
Empenho/Interesse
Participação
Colaboração
Texto coletivo
Data: A definir em janeiro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Aula de História “4ª Dinastia” dada por Encarregado de Educação
Fomentar o interesse pelo conhecimento da história de Portugal. Estudar factos relacionados com a 4ª Dinastia. Localizar factos e datas no friso cronológico da história de
Portugal. Promover a participação dos encarregados de Educação na vida
do Colégio.
Empenho/Interesse Participação
Relatório
Plano de Avaliação Data: A definir em janeiro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Visita aos CTT Conhecer uma instituição e os serviços que nos prestam. Máquina fotográfica
Bloco de notas
Guião de visita
Data: A definir em janeiro
15
Eixos
1, 2, 3 e 4
Dinamizadores: Professoras Titulares
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Maratona ortográfica Sensibilizar os alunos para a importância da correta ortografia. Criar o gosto pela escrita.
A definir
Data: A definir em janeiro
Dinamizadores: Professora de Português
Destinatários: Alunos do 1.º e 2.º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Cantar dos Reis Promover o conhecimento de outros costumes e tradições. Favorecer a organização e a participação cívica das crianças.
Autocarro
Assistentes
Operacionais
Canção de Reis
Instrumentos musicais
Data: 6 de janeiro
Dinamizadores: Educadoras e Professora de Expressão Musical
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Semana de Oração pela Unidade dos Cristãos Promover a comunhão de Fé. Rezar pela unidade dos cristãos. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
A definir
Data: 18 a 25 de janeiro
Dinamizadores: Professora EMRC
Destinatários: 2º Ciclo
Duração: A definir
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
16
Eixos 1, 2, 3 e 4
Aula de Ciências “Os estados da água” dada por Encarregado de Educação
Conhecer e observar fenómenos: de condensação, solidificação e precipitação.
Realizar experiências que representem fenómenos de: evaporação, condensação, solidificação e precipitação.
Promover a participação dos encarregados de Educação na vida
do Colégio.
Empenho/
Interesse
Participação Colaboração
Texto coletivo
Data: A definir em fevereiro
Dinamizadores: Encarregado de Educação
Destinatários: Alunos do 4º Ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita à Escola Fixa de Trânsito Conhecer as normas de prevenção rodoviária. Identificar os cuidados a ter na utilização dos transportes
públicos. Desenvolver hábitos e comportamentos cívicos.
Bloco de notas
Guião da visita
M quina fotográfica
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Data: A definir em fevereiro
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dia Mundial do Mágico Promover o convívio e a articulação entre valências. Vivenciar momentos de magia. Fortalecer as relações entre as crianças das diferentes salas.
Data: 1 de fevereiro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos
Cortejo de Carnaval Festejar o Carnaval revivendo tradições e desmistificando os medos infantis.
Promover o convívio, a amizade e a alegria entre a comunidade. Sensibilizar para os afetos, o respeito e amizade.
Guarda-roupa
Máscaras
Materiais diversos Data: 5 de fevereiro
Dinamizadores: Educadoras, Professoras Titulares e Diretoras de Turma
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar e alunos do 1.º e 2.º Ciclo
17
1, 2, 3 e 4
Duração: Uma manhã / Tarde
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Encontro dos alunos do 6.º ano da CONFHIC em Linda-a-Pastora
Promover o intercâmbio e o convívio entre os alunos dos colégios da CONFHIC e a Família Franciscana Hospitaleira.
Conhecer a Casa Mãe da CONFHIC e as raízes Franciscanas Hospitaleiras do Carisma.
Estimular a criatividade, o espírito de iniciativa, o sentido de pertença e o valor da solidariedade.
Autocarro
…
A definir Data: 12 de fevereiro
Dinamizadores: Colégio Moderno de S. José
Destinatários: Alunos do 6.º ano CONFHIC
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dia dos Amigos Explorar e valorizar costumes e tradições de outros povos. Sensibilizar para os afetos, o respeito e amizade.
A definir
Data: 13 de fevereiro
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Valentine’s Day Sensibilizar para os afetos, o respeito e amizade. Fomentar a inter-relação e o convívio entre crianças de
diferentes salas. Promover a criatividade e a autonomia. Desenvolver uma perspetiva integradora do saber. Promover a colaboração entre alunos para alcançar objetivos
comuns. Sensibilizar os alunos para o conhecimento de aspetos e
tradições da cultura inglesa. Desenvolver as competências de compreensão e expressão
escritas.
A definir
Data: 16 a 19 de fevereiro
Dinamizadores: Professora de Inglês
Destinatários: Alunos do 1.º e do 2.º Ciclos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Cinzas “Lembra-te que és pó” Redescobrir a importância do Tempo Litúrgico. A definir
18
Eixos
1, 2, 3 e 4
Data: 10 de fevereiro Promover o encontro e a relação com Deus. Viver a celebração das cinzas. Assinalar o início da Quaresma.
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Dinamizadores: Professora de EMRC
Destinatários: Alunos do 2º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Tempo da Quaresma Caminhada da Quaresma – Páscoa 2016
Redescobrir a Quaresma como tempo de escuta da Palavra de Deus
e de conversão, de preparação e de memória do Batismo, de
reconciliação com Deus e com os irmãos (oração, jejum e esmola).
A definir
Data: De 10 Fevereiro a 24 março
Dinamizadores: Pastoral Educativa, Professora de EMRC
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita ao Lar de N. Senhora das Dores Estabelecer a relação e a abertura escola-meio. Promover a convivência entre gerações, a partilha de
experiências e vivências. Desenvolver e cultivar o sentido da solidariedade e do serviço aos
mais necessitados. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
A definir
Data: A definir durante a Quaresma
Dinamizadores: Professora de EMRC
Destinatários: 2ºCiclo
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dia de reflexão (tema e local a definir) Proporcionar um tempo de reflexão e de encontro pessoal e comunitário com Deus.
Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Data: A definir em fevereiro ou março durante a Quaresma
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Alunos do 1.º e 2.º Ciclo
Duração:
19
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Eixos
1, 2, 3 e 4
Semana da disciplina de EMRC “Rosto(s) de Misericórdia”
Promover o gosto pela fé cristã. Proporcionar o crescimento na Fé pessoal e comunitária. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Data: 14 a 18 de março
Dinamizadores: Professora de EMRC / Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 1º e 2º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Reconciliação – Ano da Misericórdia Celebrar a Reconciliação com Deus, consigo mesmo e com os irmãos.
Promover o sentido do perdão e da festa. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Sacerdotes Capela Música ambiente
Empenho/ Interesse
Participação
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: A definir em março
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: A definir
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita ao Museu de Geologia Facultar os conhecimentos para a identificação de rochas com base na sua mineralogia e textura.
Relacionar a tipologia das rochas com o seu ambiente de formação.
Identificar as principais ocorrências dos diferentes tipos de rocha, na região e no território nacional.
Data: A definir em março
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos
Folar da Páscoa Potenciar situações de cooperação e partilha de sentimentos.
Promover o desenvolvimento de regras de convivência e de
respeito mútuo que contribuam para a formação de cidadãos
Cartolinas
Ovos de chocolate
Música Data: Última semana do 2.º período
20
1, 2, 3 e 4
Dinamizadores: Professoras Titulares responsáveis.
Amêndoas de chocolate
Empenho/ Interesse
Participação
Colaboração
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Destinatários: Alunos 1º e 4º anos
Duração: 45 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos
1, 2, 3 e 4
Celebração Eucarística de S. José Vivenciar a Celebração de S. José, Padroeiro do Colégio.
Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Promover os laços familiares, a abertura do Colégio à
comunidade e a imagem do Colégio.
Sistema de som
Microfone
Cânticos
Instrumentos musicais
Símbolos
Livros de cânticos
Leituras
Data: 18 de março
Dinamizadores: Educadoras, professoras Titulares, Diretoras de Turma, crianças do Pré-Escolar e alunos do 3º e 5º anos
Destinatários: Comunidade Escolar
Duração: 60 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita ao “Centro de Ciência Viva” (animais / plantas) Mostrar o histórico da sericultura no mundo desde a sua origem,
com todas as lendas a ela associadas, até à atualidade.
Verificar quais as diferentes fases do bicho-da-seda.
Reconhecer a importância da produção da seda.
Máquina fotográfica Bloco de notas
Data: A definir em março / abril
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2.º ano
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
21
3º PERIODO Áreas de
intervenção do P.E.E
Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Eixos
1, 2, 3 e 4
Tempo Pascal Redescobrir a importância do Tempo Litúrgico da Páscoa.
Encontrar “Cristo crucificado” nos irmãos.
Testemunhar a alegria de ser cristão.
A definir Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: De 27 de março a 15 de Maio
Dinamizadores: Pastoral Educativa, Professora de EMRC
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita ao “Centro de Ciência Viva” – animais e plantas
Comparar e classificar plantas segundo alguns critérios tais como:
cor da flor, forma da folha, folha caduca ou persistente, forma da
raiz, plantas comestíveis e não comestíveis.
Realizar experiências e observar formas de reprodução.
Máquina fotográfica
Bloco de notas
Rochas
Empenho / Interesse Participação
Relatório
Plano de Avaliação Data: A definir em abril
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3º ano
Duração: Uma tarde
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Semana das vocações Celebrar o dom da Vocação.
Conhecer as diferentes vocações na Igreja.
Aprender a escutar Deus na vida quotidiana.
Descobrir a vocação como dom de Deus para o mundo.
Aprender a construir um projeto de vida.
A definir Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: 10 a 17 de abril
Dinamizadores: Professora de EMRC / Professoras Titulares
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
22
Eixos 1, 2, 3 e 4
Aula “Portugal na Europa e no Mundo” dada por Encarregado de Educação
Localizar Portugal no mapa da Europa, no planisfério e no globo
Reconhecer a fronteira terrestre com a Espanha.
Promover a participação dos encarregados de Educação na vida
do Colégio.
Empenho / Interesse
Participação
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Data: A definir em abril
Dinamizadores: Professoras Titulares / Enc. de Educação
Destinatários: Alunos do 4.º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita à UTAD Proporcionar às crianças vivências diversas relacionadas com o ciclo de vida dos animais.
Contactar com vários animais.
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Data: 26 de abril
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Comemoração do Dia da Mãe Valorizar o papel da Mãe no processo educativo.
Desenvolver uma relação de maior proximidade entre Colégio – Família.
Fotos
Pais
Capela do Colégio
Cânticos
Computador
Recreio
Data: 4 de maio
Dinamizadores: Professoras Titulares / Pais
Destinatários: Pais e alunos do 1º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dia Mundial do Trânsito (Escola Fixa de Trânsito) Promover noções de segurança nas crianças. Desenvolver a capacidade de observação/atenção. Realizar novas aprendizagens.
Data: 4/5 de maio
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
23
Duração: Uma manhã
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Visita ao Sea Life Conhecer a importância dos animais na nossa vida; Verificar as caraterísticas dos animais; Formular questões sobre lugares, contextos e acontecimentos
que observam (direta ou indiretamente) no seu quotidiano.
Data: 26 de maio
Dinamizadores: Educadoras
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Mês de Maria
Celebrar a Fé através do exemplo de Nossa Senhora. Desenvolver a relação filial com Nossa Senhora. Promover o encontro e a relação com Deus e um espírito de
oração ao longo do mês de Maria. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Sala de aula/Capela
Salão de Festas
Terço/dezena
Livro de Orações
Salão de Festas
Projetor
Computador
Aparelhagem sonora
Guião
Cânticos
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Data: Mês de maio
Dinamizadores: Educadoras, Professoras Titulares e Professores
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: 5 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Encerramento do Mês de Maria
Data: 31 de maio
Dinamizadores: Pastoral Educativa
Destinatários: Comunidade Educativa
Duração: 30 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Sessão: Sexualidade e Adolescência Esclarecer os alunos sobre os seus sentimentos e anseios da pré Enfermeira/
24
Eixos 1, 2, 3 e 4
Data: Entre maio e junho adolescência. Reconhecer que a sexualidade humana envolve sentimentos de
respeito por si próprio e pelos outros. Viver a sexualidade de uma forma integral, harmoniosa e
responsável
Obstetra
Sala de encontro – Salão de festas
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Dinamizadores: Professora de Ciências
Destinatários: Alunos do 6º ano
Duração: 90 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Dia da Criança Fomentar o convívio entre a comunidade educativa. Identificar as características da Primavera. Explorar diferentes espaços. Sensibilizar para a amizade e partilha. Desenvolver e potenciar a relação de proximidade com os Pais e
Encarregados de Educação / Família.
Data: 1 de junho
Dinamizadores: Educadoras, Professoras Titulares
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar e alunos do 2º ano
Duração: Uma tarde
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Missa de Finalistas – 4º e 6º ano Vivenciar a Celebração Eucarística em comunidade educativa. Viver a alegria e beleza da vida partilhada. Estimular a criatividade, o espírito de iniciativa e o sentido de
pertença. Promover os laços familiares, a abertura do Colégio à
comunidade e a imagem do Colégio. Ajudar os alunos a construir o seu projeto pessoal de vida.
Capela do Colégio
Igreja de S. Pedro
Cânticos
Instrumentos musicais
Símbolos
Livros de cânticos e de leituras
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Pastoral Educativa, Professoras Titulares, Diretoras de Turma e Professora de Expressão e Educação Musical
Destinatários: Alunos do 4º e 6º ano
Duração: 60 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos
1, 2, 3 e 4
Festa da Família Mobilizar experiências e energias. Envolver os Pais / encarregados de Educação na dinâmica das
atividades do Colégio. Valorizar a importância da família como pilar base da educação e
valores.
A definir
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Educadoras, Professoras Titulares do 2º e 3º ano
25
Destinatários: Crianças do Pré-Escolar e alunos do 2º e 3º ano
Interagir e cooperar com o outro.
Empenho / Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de avaliação
Duração: Tarde (a partir das 18h)
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 2, 3 e 4
Passeio Escolar – Museu do Carro Elétrico e Pavilhão da Água
Fomentar o lazer, a diversão e a cultura. Impulsionar o convívio. Promover a responsabilidade e comportamentos adequados às
situações.
Autocarro
Máquina fotográfica
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 1º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 2, 3 e 4
Passeio Escolar – (local a definir)
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 2, 3 e 4
Passeio Escolar – Planetário e Quinta de Santo Inácio Aprofundar conhecimentos sobre temas de Estudo do Meio (Planetas e seres vivos).
Criar dinâmicas de convívio Promover a responsabilidade e comportamentos adequados em
diferentes espaços
Autocarro
Máquina fotográfica Data: A definir em junho
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 3º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
26
Empenho/
Interesse
Participação
Colaboração
Confraternização
Comportamento
Postura
Relatório
Plano de Avaliação
Eixos 2, 3 e 4
Passeio Escolar – Aveiro: Museu Marítimo de Ílhavo, Fábricas dos ovos moles, passeio na ria
Fazer o levantamento de locais de pesca da região de Aveiro. Conhecer as indústrias existentes no local. Identificar fatores de atracão turística. Criar dinâmicas de convívio Promover a responsabilidade e comportamentos adequados em
diferentes espaços
Alunos
Professoras
Rio
Barco
Pontes
Máquina fotográfica
Museu
Guia turístico
Bloco de notas
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 4º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 2, 3 e 4
Passeio Escolar – (local a definir) Fomentar o lazer e a diversão. Impulsionar o convívio. Promover responsabilidade e comportamento adequados às
situações. Promover o intercâmbio entre as turmas.
Autocarro
Máquina fotográfica
Lanche Data: A definir em junho
Dinamizadores: Diretoras de Turma
Destinatários: Alunos do 5º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Pais – cerca de 20€ Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos
2, 3 e 4
Passeio de Finalistas – (local a definir)
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Diretoras de Turma
Destinatários: Alunos do 6º ano
Duração: Todo o dia
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Pais – cerca de 20€ Comparticipação do Colégio: Total:
27
Projetos
Áreas de intervenção
do P.E.E Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Plano de Melhoria
Ação 1
Oficina de Poesia Sensibilizar os alunos para a leitura de poesia.
Criar competências de escrita criativa.
Motivar os alunos para a poesia, o ritmo e a musicalidade das
palavras.
Formar leitores ativos.
Diversos Inquérito
Relatório
Data: Durante o ano letivo
Dinamizadores: Coordenadora de Português
Destinatários: Alunos do 1º e 2º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Plano de Melhoria
Ação 2
Concurso externo – Canguru Matemático Desenvolver atitudes positivas face à matemática e à capacidade
de apreciar esta ciência.
Desenvolver a autoconfiança e a autonomia nos conhecimentos e
capacidades matemáticas.
Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e
raciocínios lógicos.
Desenvolver a capacidade de comunicar em matemática,
oralmente e por escrito, descrevendo, explicando e justificando
as suas ideias, procedimentos e raciocínios.
Alunos
Professores. Materiais que permitam a preparação dos alunos para a atividade
Empenho / Interesse Envolvimento dos intervenientes Resultados obtidos
Plano de avaliação
Data: A definir
Dinamizadores: Coordenadora de Matemática e Professoras Titulares
Destinatários: Alunos do 2º, 3º, 4º, 5º e 6º ano
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 3 e 4
Matemática dia-a-dia Enriquecer as atividades de ensino de aprendizagem.
Desenvolver o gosto pela matemática.
Aplicar conhecimentos adquiridos.
Fomentar o gosto pela inovação e participação em novos
projetos.
Interligar o estudo da matemática com o seu quotidiano e
perceber a presença da matemática em tudo o fazemos.
Empenho / Interesse Envolvimento dos intervenientes Resultados obtidos
Plano de avaliação
Data: Durante o ano letivo
Dinamizadores: Professoras Titulares e professores de Matemática
Destinatários: Alunos do 1º e 2º Ciclo
Duração: A definir
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
28
Plano de Melhoria
Ação 2
Problema do Mês Desenvolver atitudes positivas face à matemática e à capacidade
de apreciar esta ciência.
Desenvolver a autoconfiança nos seus conhecimentos e
capacidades matemáticas, e autonomia e desembaraço na sua
utilização.
Desenvolver a capacidade de abstração e generalização e de
compreender e elaborar argumentações matemáticas e
raciocínios lógicos.
Desenvolver a capacidade de comunicar em matemática,
oralmente e por escrito, descrevendo, explicando e justificando
as suas ideias, procedimentos e raciocínios.
Alunos, professores. Materiais que permitam a preparação dos alunos para a atividade.
Empenho/ Interesse Envolvimento dos intervenientes
Resultados obtidos
Plano de avaliação
Data: Ao longo do ano
Dinamizadores: Coordenadora de Matemática
Destinatários: Alunos do 3.º, 4.º, 5º e 6º ano
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Oficina de Teatro – Festa de Finalistas Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Desenvolver a oralidade e a postura corporal.
Desenvolver a criatividade e o espírito crítico.
Interpretar/apresentar em público diversas
coreografias/representações.
Promover a autonomia, responsabilidade e comportamento
adequados às situações.
Promover a interdisciplinaridade.
Promover as relações interpessoais envolvendo as famílias e a
comunidade.
Proporcionar a abertura do Colégio à Comunidade.
Salão de Festas
Guião
Músicas
Aparelhagem sonora
Guarda-roupa
Cenário
Materiais diversificados
Meios de transporte
Tetro Municipal
Empenho / Interesse
Comportamento
Postura
Execução/
Interpretação das coreografias
Trabalho individual/grupo Cooperação
Envolvimento dos intervenientes
Plano de avaliação
Data: A definir em junho
Dinamizadores: Coordenadora – profª Ana Sofia Colaboradoras – profªs Ana Isabel e Sandra Brás
Destinatários: Comunidade Escolar
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: 5€ / bilhete Comparticipação do Colégio: Total: 5€ / bilhete
Eixos 1, 2, 3 e 4
Mostra Escolar III - Sarau Desenvolver uma perspetiva integradora do saber.
Interpretar/apresentar em público diversas
coreografias/representações.
Promover a autonomia, responsabilidade e comportamento
adequados às situações.
Promover a interdisciplinaridade.
Proporcionar a abertura do Colégio à Comunidade.
Materiais diversificados Trabalhos realizados na sala de aula Sistema de Som
Computador
Projetor
Instrumentos musicais
Guarda-roupa
Acessórios
Guião
,,,,
Empenho / Interesse
Comportamento
Postura
Execução/
Interpretação
Trabalho individual e
em grupo
Cooperação
Participação nas
diversas atividades
Data: Semana de 30 de maio a 3 de junho
Dinamizadores: Todos
Destinatários: Comunidade Escolar e público em geral
Duração: A definir
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
29
Atividades pedagógicas diversas
Áreas de intervenção
do P.E.E Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Eixo 1
Apoio Pedagógico Acrescido Educar para hábitos de estudo. Apoiar os alunos na resolução das dificuldades que apresentam.
Salas de aula
Relatório do responsável pela atividade.
Data: De outubro de 2015 a junho de 2016
Dinamizadores: Professoras Titulares do 1.º Ciclo e Docentes de Português, Matemática e Inglês do 2.º Ciclo
Destinatários: Todos os alunos do 1.º e 2º e Ciclos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 2
Quadro de Mérito alunos Incentivar os alunos para um ótimo desempenho escolar. Reconhecer a meritocracia.
Quadro de Mérito Diplomas
Relatório
Data: 18 de março de 2016
Dinamizadores: Conselhos de turma do 2.º Ciclo
Destinatários: Alunos do 2.º Ciclo
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Conselho Pedagógico Coordenar as atividades pedagógicas e curriculares. Participar na gestão do sistema educativo.
Sala dos Professores
Doc. ‘Informações e Deliberações do Conselho Pedagógico’.
Data: 11 de setembro, 20 de outubro, 24 novembro, 21 dezembro; 26 janeiro, 23 fevereiro, 22 março, 19 de abril, 17 de maio, 15 de junho e 22 julho
Dinamizadores: Diretora Pedagógica; Diretora Administrativa; Diretora Técnica da Creche; Coordenadoras de Ciclo; Coordenadoras de Português e Matemática;
30
Psicóloga
Destinatários: Toda a comunidade educativa
Duração: Cerca de 3 horas
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Conselho de Turma Coordenar a ação dos docentes tendo em vista o desenvolvimento, a organização e a avaliação das atividades a desenvolver com os alunos, potenciando o sucesso educativo dos mesmos e a articulação Colégio – Família.
Sala de reuniões
Relatório da CDT ao CP relatando o cumprimento da atividade.
Data: 9 de setembro; 27 e 28 de outubro; 18
de dezembro; 10 de fevereiro; 21 de
março; a definir em maio; 14 de junho
Dinamizadores: Diretoras de Turma
Destinatários: Professores das diferentes disciplinas.
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Conselho Escolar Sala dos Professores
Relatório
Data: 6 de outubro; 3 de novembro; 21 de
dezembro; 19 de janeiro; 5 de
fevereiro; 22 de março, 26 de abril; a
definir em maio; 15 de junho
Dinamizadores: Diretora Pedagógica; Coordenadora do 1.º Ciclo
Destinatários: Professoras Titulares
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Conselho de Educadoras Sala dos Professores
Relatório
Data: 7 de outubro; 5 de novembro; 10 de
dezembro; 14 de janeiro; 4 de
fevereiro; 10 de março; 28 de abril; a
definir em maio; a definir em junho
Dinamizadores: Diretora Pedagógica;
Coordenadora do Pré-Escolar
31
Destinatários: Educadoras
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Conselho de Diretoras de Turma Coordenar a ação das Diretoras de Turma. Esclarecer dúvidas. Manter as Diretoras de Turma atualizadas sobre a legislação. Potenciar o sucesso educativo dos alunos. Promover o trabalho de equipa.
Sala dos Professores
Relatório da Coordenadora das DT à Equipa de Auto Avaliação relatando o cumprimento da atividade.
Data: 22 de setembro; 13 de outubro; 1 de
dezembro; a definir em fevereiro; 8 de
março, a definir em maio
Dinamizadores: Diretora Pedagógica; Coordenadora do 2.º Ciclo
Destinatários: Diretoras de Turma
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Plano de Atividades Organizar as diversas atividades que ocorrem durante o ano letivo.
Supervisionar e avaliar a execução, desempenho e sucesso das atividades.
Sala para reuniões
Plano de Avaliação
Data: Mês de setembro/2015 e meses de junho e julho de 2016
Dinamizadores: Professoras responsáveis
Destinatários: Toda a comunidade educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 4
Secretariado de Exames Organizar e orientar todo o processo relativo aos exames/provas
nacionais dos 4.ºs e 6.ºs anos
Sala para reuniões Material de papelaria Dossiês
Relatório do Coordenador do Secretariado de Exames relatando o cumprimento da atividade.
Data: Reuniões inerentes ao serviço de exames
Dinamizadores: Elementos do Secretariado de Exames
Destinatários: Toda a Comunidade Educativa
Duração:
Recursos Fonte de financiamento:
32
financeiros Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Projeto Curricular de Escola Orientar, monitorizar e avaliar o desenrolar do projeto curricular de escola.
Sala para reuniões Documentos entregues pelas diversas estruturas educativas
Relatório
Data: Diariamente
Dinamizadores: Diretora Pedagógica; Membros do Conselho Pedagógico
Destinatários: Toda a Comunidade Educativa
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixo 2
Acompanhamento aos alunos nos espaços escolares (ação educativa escolar)
Promover a cidadania através de hábitos corretos de comportamento em sociedade.
--- Relatório
Data: Em todos os intervalos
Dinamizadores: Professoras Titulares; Profs. Filipe Cunha, Mª do Rosário e Funcionária Suzete Carvalho …….
Destinatários: Alunos de todos os ciclos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1, 2, 3 e 4
Atualização do sítio do colégio na internet Proporcionar informação atualizada sobre as atividades realizadas e a realizar no Colégio.
Proporcionar informação atualizada sobre a oferta educativa existente no Colégio.
Computador Internet
Relatório
Data: Diariamente
Dinamizadores: Professora Joana Gomes
Destinatários: Comunidade educativa e população em geral
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
33
Serviço de Psicologia e Orientação
Áreas de intervenção
do P.E.E Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Eixos 1 e 2
Plano de Melhoria
Ação 3
Acompanhamento individual de alunos com dificuldades ao nível emocional, comportamental e/ou de
aprendizagem
Diminuir o sofrimento psicológico do aluno.
Promover o desenvolvimento integral da sua personalidade.
Promover a sua plena integração na escola.
Promover o sucesso escolar.
Sensibilizar os alunos para a importância da Escola no seu projeto
de vida futura.
Motivar os alunos para a adoção de uma postura construtiva de
auto conhecimento pessoal e de conhecimento crítico do mundo
que os rodeia.
Fomentar na rotina escolar dos alunos a aprendizagem de
técnicas de estudo (saber fazer).
Promover a autonomia e autoestima dos alunos na construção do
seu processo de aprendizagem.
Gabinete de psicologia e orientação
Relatório do responsável pela atividade. Data: Setembro
Fevereiro, março e 3º período
Dinamizadores: Alunos
Destinatários: Gabinete de psicologia e orientação
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixo 1
Acompanhamento de alunos com Necessidades Educativas Especiais (Decreto-lei nº 3/2008)
Avaliar os alunos com necessidades educativas especiais.
Definir estratégias a implementar.
Adaptar estratégias educativas que permitam a evolução dos
alunos.
Acompanhar a evolução dos alunos.
Apoiar os professores que acompanhem esses alunos na definição
e implementação de estratégias que se revelarem mais
adequadas.
Colaborar na elaboração do PEI e respetivo relatório.
Promover o sucesso e a integração escolar.
Gabinete de psicologia e orientação Data: Setembro
Fevereiro, março e 3º período
Dinamizadores: Alunos
Destinatários: Gabinete de psicologia e orientação
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 2
Avaliação e observação psicológica Realizar avaliação psicológica mediante a realização de entrevista,
observação e aplicação de instrumentos de avaliação.
Elaborar o relatório psicopedagógico.
Gabinete de psicologia e orientação
Data: Setembro Fevereiro, março e 3º período
34
Dinamizadores: Serviço de psicologia e orientação
Destinatários: Alunos
Duração: Ao longo do ano letivo
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 2
Intervenções coletivas em sala de aula Intervir em áreas pertinentes para os alunos, seguindo os
procedimentos próprios inerentes à construção de programas
adaptados à realidade de cada turma.
Prevenir e/ou corrigir comportamentos dos alunos.
Sala de aula Computador Quadro interativo
Relatório do
responsável pela
atividade.
Data: A definir
Dinamizadores: Gabinete de psicologia e orientação
Destinatários: Alunos
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 2
Oficina de psicologia Compreender o que é a psicologia.
Compreender o que é uma psicóloga.
Dar a conhecer de que forma a psicóloga ajuda as crianças.
Mostrar às crianças o que se pode fazer no gabinete da psicóloga.
Sala de aula Computador Quadro interativo Data: A marcar
Dinamizadores: Psicóloga
Destinatários: Alunos do 2º ano de escolaridade
Duração: 45 minutos
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
Eixos 1 e 2
Velocidade leitora Estimular os alunos ao nível da leitura;
Auxiliar as professoras titulares na deteção de dificuldades ao
nível da leitura.
Texto do 3º ano Texto do 4º ano Máquina de velocidade leitora
Data: Setembro Fevereiro, março e maio
Dinamizadores: Psicóloga
Destinatários: Alunos do 3º e 4º ano B
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
35
Plano de formação
Áreas de intervenção
do P.E.E Atividade Objetivos Recursos Avaliação
Plano de formação do Colégio Diagnosticar as áreas carentes de formação ao nível dos docentes
e dos não docentes.
Delinear um plano de formação que responda às necessidades de
formação identificadas.
Sala para formação Entidade acreditada
Relatório
Data: Ao longo de todo o ano letivo
Dinamizadores: Direção
Destinatários: Docentes e não docentes
Duração:
Recursos financeiros
Fonte de financiamento: Comparticipação do Colégio: Total:
36
Formação de docentes
Nº AF
Área de Formação
Tipo de formação
Designação Entidade
Promotora Objetivos Duração Formandos Calendário
1 Desenvolvimento profissional e organizacional
Externa Programa de Consultoria/ Formação
Universidade Católica Portuguesa – SAME
- Capacitar as lideranças de topo e intermédias para o exercício de uma liderança pedagógica promotora das aprendizagens e do desenvolvimento profissional e organizacional; - Monitorizar a avaliação do desempenho dos docentes; - Proporcionar aos docentes do Colégio um programa de formação-ação, centrada na realidade educativa do Colégio, capaz de responder a necessidades concretas da organização; - Instituir dinâmicas de observação e supervisão clínica que promovam o trabalho colaborativo e permitam a melhoria das práticas docentes e das aprendizagens dos alunos.
25 horas Docentes
Ao longo do ano letivo
2 Espiritualidade Franciscana Hospitaleira
Externa Formação para a Fasfhic e os nossos colaboradores
Equipa de Pastoral de Conjunto da CONFHIC
- Consciencializar sobre o caminho de felicidade que conhecemos sentindo que é a nós que é dirigida a palavra: “Felizes os misericordiosos porque alcançarão misericórdia”. - Reforçar os laços da Família Hospitaleira, e recordar, em conjunto, a beleza e a alegria de seguir Jesus segundo o espírito das Bem-aventuranças.
4 horas Docentes 14 de novembro de 2015
3 Espiritualidade Interna Reflexão sobre o Tempo de Advento / Natal
Padre João Curralejo
- Descobrir a condição alegre e feliz da nossa identidade cristã - Preparar os ‘caminhos do Senhor’ e acolher o mistério do Natal no presépio do coração humano.
1:30 horas Docentes Dezembro de 2015
4 Espiritualidade Interna Reflexão sobre o Tempo da Quaresma/ Páscoa
Padre João Curralejo
- Preparação da Páscoa. 1:30 horas Docentes Março de 2016
5 Desenvolvimento profissional (Português)
Interna Oficina de português
Professora Ana Sofia Vieira
- Promover o debate e a troca de experiências entre docentes de modo a: construir sequências didáticas; produzir materiais didáticos; promover o trabalho conjunto e autónomo; - Desenvolver práticas pedagógicas no âmbito da expressão escrita; - Desenvolver, nos alunos, competências de escrita criativa autónoma, no âmbito das diferentes tipologias textuais; - Criar ferramentas de autoavaliação periódica dos alunos; - Desenvolver a capacidade de revisão textual e sua reescrita.
25 horas Docentes do primeiro ciclo e docentes de português
Ao longo do ano letivo
37
Nº AF
Área de Formação
Tipo de formação
Designação Entidade
Promotora Objetivos Duração Formandos Calendário
6 Desenvolvimento profissional (Matemática)
Interna Oficina de matemática
Professora Carla Helena Silva
- Desenvolver metodologias de trabalho partilhadas, espírito de equipa e responsabilidade perante os resultados; - Centrar o trabalho dos Docentes em questões pedagógicas e didáticas fundamentais – tais como, planeamento de estratégias centrados na aprendizagem dos alunos; - Promover uma aprendizagem ativa e participativa; escolha de diferentes modos de aprender; estímulo para que os alunos saibam explicar o seu pensamento; - Fomentar medidas de articulação intra e interciclos.
25 horas Docentes do primeiro ciclo e docentes de matemática
Ao longo do ano letivo
7 Desenvolvimento profissional (Informática)
Interna Oficina de informática
Professor Filipe Cunha
- Componentes do computador (Periféricos) - Capacidades básicas de Word, Excel e PowerPoint como utilizador - Programas adicionais de ajuda ao trabalho (FreeStudio, Antivírus...) - Espaço de esclarecimento de dúvidas
10 horas Docentes Julho de 2016
8 Desenvolvimento profissional (Inglês)
Interna Inglês Professora Sandra Pereira
- Desenvolver competências básicas em língua estrangeira.
10 horas Docentes Julho de 2016
Total de formação externa: 2 formações (29 horas de formação) Total de formação interna: 6 formações (73 horas de formação)
38
Formação de alunos
Nº AF
Área de Formação
Tipo de formação
Designação Entidade
Promotora Objetivos Duração Formandos Calendário
1 Desenvolvimento pessoal e social
Externa A Família
JA Portugal - Chamar a atenção dos alunos para a importância das profissões dos membros da família para a satisfação das suas necessidades e desejos. - Ajudar os alunos a tomar consciência dos tipos de profissões dos membros da família. - Promover, nos alunos, a compreensão do modo como cada pessoa contribui para o bem-estar da família. - Ajudar os alunos a tomar consciência da importância do trabalho para pagar aquilo que necessitamos e desejamos - Chamar a atenção dos alunos para a importância da educação. - Desenvolver competências no âmbito das diferentes temáticas.
5 Sessões
Alunos do 1º ano
2.º e 3.º Períodos
2 Desenvolvimento pessoal e social
Externa A Comunidade
JA Portugal - Complementar os programas escolares com conteúdos relacionados com os negócios e a economia. - Ajudar os alunos a descobrir a diversidade de profissões que existem. - Descobrir os elementos que normalmente se encontram em qualquer comunidade. - Desenvolver, nos alunos, a consciência da quantidade de serviços que existem numa comunidade. - Promover, nos alunos, a compreensão do modo como o Estado funciona, no sentido de oferecer os serviços necessários ao bem-estar dos cidadãos. - Desenvolver, nos alunos, a consciência da responsabilidade dos cidadãos no bem-estar da sua comunidade.
5 Sessões
Alunos do 2º ano
2.º e 3.º Períodos
3 Desenvolvimento pessoal e social
Externa Europa e Eu JA Portugal - Compreender como funciona o mundo dos negócios na Europa. - Introduzir determinados conceitos como “sustentabilidade” e “interdependência”. - Identificar as relações estabelecidas entre os recursos naturais, os recursos humanos e o capital nos diferentes países. - Compreender como se deve escolher o local de implementação de um negócio. - Reconhecer a importância do crédito no mundo dos negócios.
6 Sessões Alunos do 5º e 6º ano
2.º Período
4 Consciência fonológica
Interna Consciência fonológica
SPO - Explorar a consciência fonológica dos alunos. - Tomada de consciência das diferentes letras.
20 h Alunos da sala dos 5 anos
Ao longo do ano
39
Nota: Este plano poderá sofrer alterações ao longo do ano letivo.
Nº AF
Área de Formação
Tipo de formação
Designação Entidade
Promotora Objetivos Duração Formandos Calendário
5 Desenvolvimento pessoal
Interna Cooperação com letras
SPO - Fomentar o espírito de equipa e cooperação. - Trabalhar valores como a colaboração, a negociação e a partilha.
1h Alunos do pré-escolar
Abril / Maio
6 Desenvolvimento pessoal
Interna A aprendizagem – Métodos de estudo
SPO - Fornecer aos alunos algumas dicas e formas de preparar o seu estudo.
1 h Alunos do 5º ano
2.º ou 3.º período
7 Desenvolvimento pessoal e social
Interna Crescer em valores
SPO - Trabalhar valores como a colaboração, a negociação, a partilha, a colaboração, a amizade, a confiança entre outros.
4 h Alunos do 6º ano
2.º ou 3.º período
Total de formação interna: 7 formações
40
Conclusão
Há que realçar o papel dos vários intervenientes para a concretização deste Plano Anual de Atividades, sobretudo as estruturas e os promotores responsáveis pela
vasta panóplia de atividades apresentadas, determinantes para o sucesso educativo. Por conseguinte, o seu prévio compromisso com o PAA e a sua consequente
capacidade de auto e hetero mobilização constituem, naturalmente, a fonte da principal energia para o PAA se concretizar na sua plenitude.
Assim, a sua aplicação e, consequentemente, o seu sucesso implicam:
a sua leitura aprofundada e consulta sempre que seja necessário;
o cumprimento de todas as atividades definidas e outras que venham a surgir;
o conhecimento e cumprimento do Regulamento Interno do Colégio;
o conhecimento de toda a informação colocada na sala dos professores e no site do Colégio.
Para que haja sucesso na aplicação do Plano Anual de Atividades é essencial a sua divulgação. Para isso, este documento está disponível no site do Colégio, é
enviado a todos os docentes e não docentes em formato digital, está ao dispor da restante comunidade na secretaria do Colégio e é apresentado aos pais/
encarregados de educação pelas educadoras, professoras titulares e diretores de turma nas reuniões do início do ano.