PLANO DE AULAANO: ??? SEMESTRE: ??? DURAÇÃO: ??? SÉRIE: 6º ao 9º ano

DISCIPLINA: EDUCAÇÃO FÍSICA

PROFESSORES: ???

CONTÚDO: FUTSAL

OBJETIVO:

GERAL: Conhecer e vivenciar os fundamentos do futsal: passe, chute e condução, além de

trabalhar controle de corpo e o trabalho em equipe.

ESPECIFICO: incentivar a colaboração e criatividade e avaliar o desenvolvimento motor e o

espírito de coletividade de cada aluno em cada atividade executada.

CONTEÚDO:

Futsal – Fundamentos a serem trabalhados: Passe, Chute e Condução.

Será necessário 2 (duas) aulas de 50 min..

METODOLOGIA:

[aula teórica] Explicação e conversação sobre os fundamentos: passe, chute e condução em sala

de aula, utilizando a lousa, a fim de descobrir quem já praticou ou quem nunca jogou o futsal.

[aula prática] Iniciar com um aquecimento, e começar com o fundamento: condução, depois

passe e por ultimo o chute através de atividades e brincadeiras coletivas.

Primeira etapa: Condução

Iniciaria as atividades dispondo as crianças em quatro fileiras para trabalhar o fundamento:

condução, onde as primeiras crianças de cada fila terá uma bola, e cada uma conduzirá a bola

até um cone e circula-lo e retornar, entregando a bola para a próxima criança da fila e assim

voltando ao final da fila, até que todos tenham realizado o movimento.

Segunda etapa: Condução e Passe

A próxima atividade irá trabalhar os fundamentos: condução e o passe, colocaremos uma fila de

frente para a outra, orientaremos as crianças a conduzir a bola até o meio da quadra e passar

para o colega da frente, realizando esse movimento 4 (quatro) vezes, retornando de costa para o

inicio da fila, assim até que todos tenham realizado o movimento.

Terceira etapa: Condução, Controle de Corpo e Passe.

A terceira atividade trabalhará os fundamentos: condução, passe e controle de corpo, ainda em

fileiras será disposto entre cada fila três cones, conde o aluno deve conduzir a bola passando

entre os cones e passando para o colega da fila da frente, realizando esse movimento 4 (quatro)

vezes retornando de costa para o inicio da fila, assim até que todos tenham realizado o

movimento.

Quarta etapa: Condução, Controle de Corpo, Passe e Chute.

E para a última atividade eremos trabalhar os fundamentos condução, passe, chute e controle de

corpo, organizando duas filas de frente para o gol, uma ira conduzir, passando entre os cones e

passando para o outro colega da outra fila onde realizará o chute, assim até que todos tenham

realizado, e depois trocando, o que conduzia passa a chutar, e o que chutava passa a conduzir.

Para finalizar realizar uma partida de futsal, e um alongamento final para relaxar.

RECURÇOS: Bolas, Cones, Apito e coletes para formar times.

Obs: buscar trabalhar a lateralidade da criança, direita e esquerda, chutar só com a direita e

depois chutar só com a esquerda, conduzir alternando entre direita e esquerda, e passar também

alternando entre direita e esquerda.

AVALIAÇÃO:

Observar o quanto os alunos respeitam as regras, sua autonomia individual e em equipe e a

criatividade ao passar a bola um para o outro.

Analisar a forma como aluno faz os movimentos para realizar o Passe, Conduzir, Chutar,

Correr, e ver o gral de experiência corporal que o aluno possui.

Critérios: serão considerados os índices de participação e interesse, de cada aluno.

BIBLIOGRAFIA:

Bello, Nicolino. Silva, Ubiratan. Futsal: conceitos modernos. Editora Phorte, 63 páginas

Andrade Jr., José Roulien de. Futsal - Aquisição , Iniciação e Especialização. Editora: Jurua

Navarro, Antonio Coppi. Futsal. Editora: Phorte

Costa, Claiton Frazzon. Futsal: aprenda a ensinar. Editora Visual Books. 192 páginas

Melo, Rogerio Silva de. Futsal 1000 Exercícios. Editora: Sprint