คมอตวชวดแผนกลยทธ

มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

ประจำาปงบประมาณ พ.ศ.2559 – 2563

(ฉบบราง)

3

สารบญหนา

ประเดนยทธศาสตรท 1 พฒนาบณฑตนกปฏบตดานศลปวทยาทมคณภาพในระดบสากล

สามารถกาวสสงคมการประกอบการ 4

ประเดนยทธศาสตรท 2 สงเสรมสนบสนนใหมงานวจยสงประดษฐ นวตกรรม และงานสรางสรรค

ทเปนประโยชนตอชมชน สงคม และประเทศชาต 20

ประเดนยทธศาสตรท 3 บรการวชาการ / การจดหารายได มชมชนทมความเขมแขงและศกยภาพ

เพมขนจากการไดรบบรการจากมหาวทยาลย 29

4

ประเดนยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรม รกษาสงแวดลอม และใหความสำาคญกบภมปญญาไทย 34

ประเดนยทธศาสตรท 5 สงเสรมสนบสนนใหมการบรหารการจดการเชงธรรมาภบาล และพฒนา

บคลากรทกระดบใหมความชำานาญการในสาขาทเกยวของ37

ประเดนยทธศาสตรท 6 พฒนาขดความสามารถเพอกาวสระดบสากล 45

ยทธศาสตรท 1 พฒนาบณฑตนกปฏบตดานศลปวทยาทมคณภาพในระดบสากลสามารถกาวสสงคมการประกอบการ

ตวชวดท 1 รอยละบณฑตนกปฏบตดานศลปวทยามคณภาพเปนทยอมรบในระดบสากลสามารถกาวสสงคมการประกอบการ

ภายใน 1 ป

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : บณฑตทสำาเรจการศกษาป 2557

5

คำาอธบาย : บณฑตนกปฏบตดานศลปวทยา หมายถง บณฑตทสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรทกหลกสตร ของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร มคณภาพทสถานประกอบการหรอผใชบณฑตยอมรบเขาทำางาน

สตรการคำานวณ : รอยละของบณฑตทไดงานทำาหรอประกอบอาชพอสระ

จำานวนบณฑตทตอบแบบสอบถามทงหมด

หมายเหต : จำานวนบณฑตทตอบแบบสอบถามจะตองไมนอยกวารอยละ 70 ของจำานวนบณฑตทสำาเรจการศกษา

การคำานวณคารอยละนไมนำาบณฑตทศกษาตอ เกณฑทหาร อปสมบท และบณฑตทมงานทำาแลว แตไมไดเปลยนงานมาพจารณา

สถานประกอบการ หมายถง สถานประกอบการทรบบณฑตเขาปฏบตงาน

ขอมลทตองรายงาน :

- แบบสำารวจภาวการณมงานทำาของบณฑต- รายงานสรปภาวะการมงานทำาของบณฑต

เปาหมาย :

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63รอยละ 82 รอยละ 84 รอยละ 86 รอยละ 88 รอยละ 90

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / กองพฒนานกศกษา

ตวชวดท 2 : รอยละของหลกสตรทมชมชนสถานประกอบการเขามามสวนรวมเปนไปตามเกณฑ มาตรฐาน TQF

X 100

6

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : การพฒนาหลกสตรใดกตาม คณะ/สาขาวชาควรจดใหมกรรมการจากชมชน สงคม และสถานประกอบการ เขามามสวนรวมในการพฒนาหลกสตร การใหขอเสนอแนะ ขอคดเหนในการผลตกำาลงคนทตรงตามความตองการของชมชน สงคม และสถานประกอบการ เพอสงผลตอบณฑตทสำาเรจการศกษา มงานทำาและไดรบคาตอบแทนตามคณวฒ

หมายเหต : จำานวนบณฑตทใชเปนตวแทนไมนอยกวา 80 % ของจำานวนบณฑตทงหมด

ขอมลทตองรายงาน :

1. รายงานการพฒนาหลกสตรของคณะจำาแนกตามหลกสตร โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. รายชอคณะกรรมการพฒนาหลกสตร โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

เปาหมาย :

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100 รอยละ 100

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

7

ตวชวดท 3 : รอยละของหลกสตรระดบปรญญาตรทดำาเนนการใหนกศกษา เขารวมสหกจศกษา

หนวยนบ : รอยละชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษาคำาอธบาย : สหกจศกษา (Cooperative Education) คอ ระบบการศกษาทเนนการปฏบตงานจรงในสถานประกอบการ หรอองคกรผใชบณฑต อยางเปนระบบหรอการจดการศกษา ถอเปนรปแบบเชงบรณาการระหวางการเรยนการสอนกบการทำางานอยางเปนระบบ (Work Integrated Learning : WIL) โดยนกศกษามการปฏบตงานจรงในองคกรผใชบณฑต จำานวนไมนอยกวา 16 สปดาห ทงนนกศกษาจะเปนเสมอนเจาหนาท หรอพนกงานปฏบตงานชวคราวในองคกรผใชบณฑต (มใชนกศกษาฝกงาน) นกศกษาสหกจศกษาอาจจะไดรบเงนเดอน คาจาง สวสดการ หรอคาตอบแทนอนตามความเหมาะสมจากองคกรผใชบณฑต

ดงนนสหกจศกษา จงเปนการเปดโอกาสใหนกศกษาระดบปรญญาตรสามารถเรยนร และไดรบประสบการณจากการปฏบตงานในสถานประกอบการ/องคกรผใชบณฑต อนจะเปนการประยกตใชความร แนวคด ทฤษฎ ใหสามารถนำาไปใชในการทำางานจรง เปนการเตมเตมการจดการเรยนการสอนในหองเรยนซงจะชวยเสรมสรางทกษะและประสบการณทดใหแกนกศกษาทจะสำาเรจการศกษา เพอการเปนบณฑตทมคณภาพตามทตลาดแรงงานตองการ

8

สตรการคำานวณ : จำานวนหลกสตรทดำาเนนการใหนกศกษาออกปฏบตงานสหกจศกษา

จำานวนหลกสตรทงหมดหมายเหต : ใหนบจำานวนหลกสตรทงหมด (ยกเวน หลกสตรทมความรวมมอกบสถาบนการศกษาในตางประเทศ ซงตองจดการศกษาตามเงอนไขของสถาบนการศกษานน และหลกสตรใหมทยงไมถงกำาหนดระยะเวลาใหนกศกษาออกปฏบตงานสหกจศกษา)ขอมลทตองรายงาน :

1. รายงานผลการดำาเนนงานสหกจศกษาของคณะ/วทยาลย โดยแนบเอกสารสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. หลกฐานจำานวนหลกสตรทมแผนการเรยนสหกจศกษา โดยแนบเอกสารสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 90 รอยละ 90 รอยละ 95 รอยละ 95 รอยละ 100

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

ตวชวดท 4 : รอยละของหลกสตร ทกำาหนดใหนกศกษาทำา Project ดานการเปนผประกอบการเกยวกบวชาชพ

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

X 100

9

คำาอธบาย : การทำาโครงงาน/กจกรรม/รายวชา ของนกศกษาเปนการบรณาการความร ทงหมดจากการเรยนตงแตชนปท 1 – ชนปท 4 เพอการวเคราะห สงเคราะห ปญหาหรอโจทยททาทายเพอนำาไปสการสรางสรรคโครงการทสอดคลองกบวชาชพในสาขาวชาของตนเอง หากการทำาโครงการเปนการสรางสรรคทนำาไปสการเปนผประกอบการใหม จะชวยใหโครงการนนมความหมายและทาทายนกศกษาเปนอยางยง ถอวาเปนเปาหมายทสำาคญของการทำาโครงการทมประโยชนตอตวของนกศกษา

ขอมลทตองรายงาน :

1. รายละเอยดโครงการของนกศกษาทสงเสรมการเปนผประกอบการใหมทงของคณะ/วทยาลย โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. จำานวนรายวชาโครงการทกำาหนดไวในหลกสตร โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 90 รอยละ 90 รอยละ 95 รอยละ 95 รอยละ 100

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

10

ตวชวดท 5 รอยละผสำาเรจการศกษาทประกอบอาชพอสระและสรางงานดวยตนเอง

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : บณฑตปรญญาตรทสำาเรจการศกษาในหลกสตรภาคปกต ภาคพเศษ และภาคนอกเวลาในสาขานนๆ ทไดงานทำา หรอมกจการของตนเองทมรายไดประจำา ภายในระยะเวลา 1 ปนบจากวนทสำาเรจการศกษาเมอเทยบกบบณฑตทสำาเรจการศกษาในปการศกษานน

การนบมงานทำา นบกรณการทำางานสจรตทกประเภททสามารถสรางรายไดเขามาประจำาเพอเลยงชพตนเองได การนบจำานวนผมงานทำาชองผสำาเรจการศกษาทลงทะเบยนเรยนในภาคพเศษหรอภาคนอกเวลาใหนบเฉพาะผทเปลยนงานใหมหลงสำาเรจการศกษาเทานนเกณฑการใหคะแนน :

ใชบญญตไตรยางศเทยบ กำาหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน

ขอมลทตองรายงาน :รายงานสรปภาวการณมงานทำาของบณฑต

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 10 รอยละ 10 รอยละ 11 รอยละ 11 รอยละ 12

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการนกศกษา / กองพฒนานกศกษา

11

ตวชวดท 6: จำานวนหลกสตรทดำาเนนการจดการศกษารวมกบผประกอบการ และ / หรอมหาวทยาลยในตางประเทศ

หนวยนบ : จำานวนหลกสตร

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : การทคณะ/วทยาลยจดกจกรรมการเรยนการสอน การวจย การถายทอดเทคโนโลย การใหบรการทางวชาการ และการแลกเปลยนดานศลปะและวฒนธรรม หรอกจกรรมทางวชาการอนๆ ทคณะ/วทยาลยไดดำาเนนการเพอใหเกดความรวมมอระหวางมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทรและมหาวทยาลยในตางประเทศ

ขอมลทตองรายงาน :

1. บนทกความตกลงความรวมมอทางวชาการระหวาง มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทรกบมหาวทยาลย ตางประเทศ โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. หลกสตรทจดการศกษารวมกบมหาวทยาลยตางประเทศ โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

12

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

จำานวน 6 จำานวน 8 จำานวน 10 จำานวน 12 จำานวน 14

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

ตวชวดท 7 : จำานวนหลกสตรนานาชาตหรอหลกสตรทมการจดการเรยนการสอนทเปนภาษาตางประเทศ

หนวยนบ : จำานวนหลกสตร

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : การทคณะ/วทยาลยมหลกสตรหรอดำาเนนการจดการเรยนการสอนนานาชาต โดยการจดหลกสตรเปนภาษาตางประเทศ และการเรยนการสอนเปนภาษาตางประเทศ โดยการเปดโอกาสใหทงชาวไทยและชาวตางประเทศเขาศกษา มเนอหาของหลกสตรตองมความเปนนานาชาต เปนหลกสตรทมกจกรรมการเรยนการสอนเพอสงเสรมความเปนนานาชาต เชน กจกรรมแลกเปลยนแนวทาง ทางการศกษากบสถาบนตางประเทศ ไดแก การแลกเปลยนนกศกษาและนกวชาการ รวมถงการปฏบตสมพนธระหวาง

13

วฒนธรรมและระหวางชาต มความรวมมอทางวชาการกบสถาบนตางประเทศ การใหปรญญาระหวางสถาบน (Joint Degree Program) และการรวมมอกบตางประเทศในรปแบบอน ๆ (Joint Venture)ขอมลทตองรายงาน :

1. หลกสตรทจดการเรยนการสอนเปนภาษาตางประเทศ โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. หลกสตรนานาชาตของคณะ/วทยาลย โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

จำานวน 4 จำานวน 5 จำานวน 6 จำานวน 7 จำานวน 8

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

ตวชวดท 8 : รอยละของหลกสตรมการบรณาการกจกรรมการเรยนการสอนกบงานวจย /บรการวชาการ /ศลปวฒนธรรม

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

14

คำาอธบาย : หลกสตรทกหลกสตรระดบปรญญาตร ทมรายวชาทกำาหนดใหมกจกรรมบรณาการดานการเรยน การสอน ทบรณาการกบการวจย/การบรการวชาการ/หรอศลปวฒนธรรมครบทงสามดาน โดยสะทอนจากกจกรรมในชนเรยนของรายวชา

ขอมลทตองรายงาน :

1.รายงานผลการดำาเนนงานของรายวชา (มคอ.5) แตละหลกสตร

2.รายงานผลการดำาเนนงานของหลกสตร (มคอ.7) แตละหลกสตร

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 80 รอยละ 80 รอยละ 85 รอยละ 85 รอยละ 90

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

15

ตวชวดท 9 รอยละของขอมลศษยเกาและศษยปจจบนทนำาไปใชประโยชน

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย :

จำานวนนกศกษาปจจบน ทกระดบชนปการศกษา และศษยเกาทกคณะ ทกสาขาวชา ทจบการศกษาไปแลวในระดบปรญญาตรของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

เกณฑการใหคะแนน :

ขอมลทตองรายงาน :

1.รายงานผลการใชขอมล

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 60 รอยละ 60 รอยละ 65 รอยละ 65 รอยละ 70

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกวทยบรการและเทคโนโลยสารสนเทศ

16

ตวชวดท 10 : ระดบความพงพอใจของบคลากรนกศกษาดานสภาพแวดลอมและบรรยากาศของการเรยนร

หนวยนบ : ระดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : คณะ/วทยาลย ตองมอาคารทประกอบดวยลกษณะสำาคญของอาคารเรยนทด มหองครบทกประเภททสอดคลองกบการเรยนการสอนตามสาขาวชาชพ พนทใชสอยทใชในการเรยนการสอนและการจดกจกรรมทกประเภททเพยงพอ และเหมาะสมกบจำานวนอาจารยประจำา จำานวนนกศกษาในแตละหลกสตร และจำานวนนกศกษาตามแผนการรบนกศกษา ตามเกณฑพนทใชสอยอาคาร รวมทงตองจดใหมหองสมดตามเกณฑมาตรฐาน และมครภณฑประจำาอาคาร ครภณฑการศกษา และคอมพวเตอรจำานวนเพยงพอตอการจดการศกษา รวมทงความปลอดภย ถกลกษณะตามทกฎหมายกำาหนด

ขอมลทตองรายงาน :

17

1. สรปรายงานความพงพอใจของบคลากร นกศกษา โดยแนบหลกฐานสงใหสำานกสงเสรมวชาการและงานทะเบยน

2. เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

ระดบ 4 ระดบ 4 ระดบ 4 ระดบ 5 ระดบ 5

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สำานกงานสงเสรมและงานทะเบยน

ตวชวดท 11: รอยละความพงพอใจของสถานประกอบการ/นายจางในดานคณภาพของบณฑตทพงประสงค

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต (Thai Qualifications Farmework for Higher Education : TQF) ไดมการกำาหนดคณลกษณะบณฑตทพงประสงคตามทหลกสตรกำาหนดไวตาม มคอ.2 ซงครอบคลมผลการเรยนรอยางนอย 5 ดาน คอ 1) ดานคณธรรม

18

จรยธรรม 2) ดานความร 3)ดานทกษะทางปญญา 4) ดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใชเทคโนโลยสารสนเทศ ตวบงชนจะเปนการประเมนคณภาพบณฑตในมมมองของผใชบณฑต โดยสำารวจความพงพอใจของสถานประกอบการ / นายจาง จากผสำาเรจการศกษาระดบปรญญาตรในปการศกษาทผานมา

สตรการคำานวณ :

คะแนนทได = ผลรวมของคาคะแนนทไดจากการประเมนบณฑต

จำานวนบณฑตทไดรบการประเมนทงหมด

หมายเหต :

จำานวนบณฑตทรบการประเมนจากผใชบณฑตจะตองไมนอยกวารอยละ 20 ของจำานวนบณฑตทสำาเรจการศกษา

เกณฑการใหคะแนน : ใชบญญตไตรยางศเทยบ กำาหนดรอยละ 100 เทากบ 5 คะแนน

ขอมลทตองรายงาน :

รายงานสำารวจความพงพอใจของสถานประกอบการ / นายจางในดานคณภาพของบณฑตทพงประสงค

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 85 รอยละ 85 รอยละ 90 รอยละ 90 รอยละ 90ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการนกศกษา / กองพฒนานกศกษา

19

ตวชวดท 12 : รอยละของบณฑตทมศกยภาพในการใชภาษาองกฤษ เพอการสอสารในระดบชาต / นานาชาต

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : จำานวนบณฑตทสอบผานในระดบ (Intermediate) ของโปรแกรมวดระดบภาษาทมหาวทยาลย กำาหนด สตรการคำานวณ :

จำานวนบณฑตทผานเกณฑในระดบกลาง ( Intermediate)

จำานวนบณฑตทงหมด

หมายเหต : จำานวนบณฑตทใชเปนตวแทนไมนอยกวา 80 % ของจำานวนบณฑตทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : บณฑตทสอบผานในระดบปานกลาง (Intermediate) ของโปรแกรมวดระดบภาษาทมหาวทยาลย กำาหนด

ขอมลทตองรายงาน : ผลคะแนนสอบในระดบปานกลาง (Intermediate) ของบณฑตทงหมด

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 40 รอยละ 45 รอยละ 50 รอยละ 55 รอยละ 60

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวเทศสมพนธ / ศนยภาษา

X 100

20

ตวชวดท 13 : รอยละของบณฑตทมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษตามมาตรฐาน TOEIC/TMM หรอเทยบเทา

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : จำานวนบณฑตทมความรความสามารถในการใชภาษาองกฤษตามมาตรฐาน TOEIC/ หรอโปรแกรมการวดระดบภาษาทมหาวทยาลยกำาหนดในระดบคะแนน 500 คะแนน

สตรการคำานวณ :

จำานวนบณฑตทผานเกณฑในระดบคะแนน 500 คะแนน

จำานวนบณฑตทงหมด

หมายเหต : จำานวนบณฑตทใชเปนตวแทนไมนอยกวา 80 % ของจำานวนบณฑตทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : บณฑตทสอบผานในระดบคะแนน 500 คะแนน ตามมาตรฐาน TOEIC/ หรอโปรแกรมการวดระดบภาษาทมหาวทยาลยกำาหนด

X 100

21

ขอมลทตองรายงาน : ผลคะแนนสอบในระดบคะแนน 500 คะแนนของบณฑตทงหมด

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 10 รอยละ 15 รอยละ 20 รอยละ 25 รอยละ 30

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวเทศสมพนธ / ศนยภาษา

ตวชวดท 14 : รอยละของบณฑตดานวทยาศาสตรและเทคโนโลยมศกยภาพในการใชเทคโนโลยเพอการสอสารในระดบชาต ตามมาตรฐานสากล IC 3 หรอเทยบเทา

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : บณฑตปรญญาตรทสำาเรจการศกษาดานวทยาศาสตรและเทคโนโลย (เฉพาะสาขาดงตอไปน)

1. สาขาวชาวศวกรรมคอมพวเตอร2. สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศทางธรกจ3. สาขาวชาเทคโนโลยวศวกรรมคอมพวเตอร

22

4. สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

ตองผานการทดสอบความรความสามารถดานคอมพวเตอร ตามมาตรฐาน IC3 ( The Internet and Computing Core IC3) Certificate คอ ประกาศนยบตรทรบรองความรและทกษะคอมพวเตอรขนพนฐานและเปนประกาศนยบตรทถกกำาหนดเปนมาตรฐานเปน Neutral Vendor Standard โดย Global Digital Literacy Council และรองรบโดยกระทรวงไอทซ กระทรวงวฒนธรรม และสมาคมคอมพวเตอรแหงประเทศไทย ซงประกอบดวย 3 Modules

1. Computing Fundamentals2. Key Applications3. Living Online

หรอการทดสอบความรความสามารถดานคอมพวเตอรอนทเปนมาตรฐานสากล ไดแก มาตรฐาน Microsoft Office Specialist (MOS), cisco (ใชเกณฑการสอบของศนย) เปนตน

สตรการคำานวณ : จำานวนบณฑตทผานเกณฑ

จำานวนบณฑตทงหมดททำาการทดสอบ

ขอมลทตองรายงาน : จำานวนบณฑตททำาการสอบความรความสามารถทางดานคอมพวเตอรทสอบผานตามมาตรฐานสากลทกำาหนด

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 50 รอยละ 50 รอยละ 60 รอยละ 60 รอยละ 70ผกำากบ : รองอธการบดฝายวเทศสมพนธ / ศนยภาษา

ตวชวดท 15 : รอยละของบณฑตมศกยภาพในการสอสารไมไดนอยกวา 1 ภาษา (ไมรวมภาษาประจำาชาต)

หนวยนบ : รอยละ

X 100

23

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : บณฑตเขาอบรมหลกสตรภาษาอาเซยนทมหาวทยาลย จดขนไมนอยกวา รอยละ 5

สตรการคำานวณ :

จำานวนบณฑตทเขาอบรมหลกสตรภาษาอาเซยนทมหาวทยาลยจดขน

จำานวนบณฑตทงหมด

หมายเหต : จำานวนบณฑตทใชเปนตวแทนจำานวนบณฑตทงหมดไมนอยกวา 80 % ของจำานวนบณฑตทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : บณฑตทเขาอบรมหลกสตรภาษาอาเซยนทมหาวทยาลยจดขนไมนอยกวารอยละ 5

ขอมลทตองรายงาน : จำานวนของบณฑตทเขาอบรมหลกสตรภาษาอาเซยนทมหาวทยาลยจดขน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

รอยละ 1 รอยละ 2 รอยละ 2 รอยละ 3 รอยละ 3

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวเทศสมพนธ / ศนยภาษา

X 100

24

ตวชวดท 16 : จำานวนองคกรทางการศกษา (กระทรวง / หนวยงาน) และ / หรอ สถานประกอบการ ทเปนเครอขายในระดบชาต / นานาชาต

หนวยนบ : จำานวน

ชวงเวลาการเกบขอมล :

คำาอธบาย :

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

จำานวน 6 จำานวน 7 จำานวน 8 จำานวน 8 จำานวน 10

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย

25

ประเดนยทธศาสตรท 2 สงเสรมสนบสนนใหมงานวจยสงประดษฐ นวตกรรม และงานสรางสรรคทเปนประโยชนตอชมชน สงคม และประเทศชาต

ตวชวดท 17 : จำานวนงานวจยและสงประดษฐ นวตกรรมและงานสรางสรรคทเปนประโยชนตอชมชนสงคมและ/หรอนำาไปเผยแพรตพมพระดบชาตหรอนานาชาต

หนวยนบ : เรอง

ชวงเวลาการเกบขอมล : ตามปการศกษา

คำาอธบาย : การวจยเปนพนธกจหนงทสำาคญของสถาบนอดมศกษา การดำาเนนการตามพนธกจอยางมประสทธภาพและประสบความสำาเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมประโยชนสการนำาไปใชจากการเปรยบเทยบจำานวนงานวจยหรองานสรางสรรคของอาจารยประจำาและนกวจยประจำาทนำาไปใชประโยชนในการแกปญหาตามวตถประสงคทระบไวในโครงการวจยและรายงานการวจยโดยไดรบการรบรองการใชประโยชนจากหนวยงานทเกยวของกบจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำา

งานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปใชประโยชน หมายถง งานวจยหรองานสรางสรรคทไดนำาไปใชประโยชนตามวตถประสงคทระบไวในโครงการ โครงการวจย และรายงานการวจยอยางถกตอง สามารถนำาไปสการแกปญหา

26

ไดอยางเปนรปธรรม มความคดรเรมสรางสรรคในการประยกตใชกบกลมเปาหมายโดยมหลกฐานปรากฏชดเจนถงการนำาไปใช จนกอใหเกดประโยชนไดจรงอยางชดเจนตามวตถประสงคและ/หรอ ไดรบการรบรองการใชประโยชน จากหนวยงานทเกยวของ โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรอง/การตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา

ประเภทของการใชประโยชนจากงานวจยและงานสรางสรรค ทสามารถนำาไปสการแกปญหาไดอยางเปนรปธรรมมดงน

1. การใชประโยชนในเชงสาธารณะ เชน ผลงานวจยทนำาไปใชใหเกดประโยชนแกสาธารณชน ในเรองตางๆ ททำาใหคณภาพชวตและเศรษฐกจของประชาชนดขน ไดแก การใชประโยชนดานสาธารณสข ดานการบรหารจดการ สำาหรบวสาหกจขนาดกลางและขนาดยอม (SME) ดานการสงเสรมประชาธปไตย ภาคประชาชน ดานศลปวฒนธรรม ดานวธชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปนตน

2. การใชประโยชนเชงนโยบาย เชน การใชประโยชนจากผลงานวจยเชงนโยบาย ในการนำาไปประกอบเปนขอมลการประกาศการใชกฎหมาย หรอกำาหนดมาตรการ กฎเกณฑตางๆ โดยองคกร หรอหนวยงานภาครฐและเอกชน เปนตน

3. การใชประโยชนในเชงพาณชย เชน งานวจยหรองานสรางสรรคทนำาไปสการพฒนาสงประดษฐหรอผลตภณฑซงกอใหเกดรายได หรอนำาไปสการเพมประสทธภาพการผลต เปนตน

4. การใชประโยชนทางออมของงานสรางสรรค ซงเปนการสรางคณคาทางจตใจยกระดบจตใจ กอใหเกดสนทรยภาพ สรางความสข เชน งานศลปทนำาไปใชในโรงพยาบาล ซงไดมการศกษาและการประเมนไว

27

หนวยงานทเกยวของในการรบรองการนำางานวจยหรองานสรางสรรค หมายถง หนวยงานหรอองคกร หรอชมชนภายนอกสถานศกษาระดบอดมศกษา ทมการนำางานวยหรองานสรางสรรคของสถานศกษาระดบอดมศกษาไปใชกอใหเกดประโยชน โดยมหลกฐานเชงประจกษหรอการรบรอง/การตรวจรบงานโดยหนวยงานภายนอกสถานศกษา

การตพมพ หมายถง การตพมพบทความจากผลงานวจยในวารสารวขาการ (Journal) ในระดบชาตหรอนานาชาตทปรากฏในฐานขอมลทกำาหนด รวมถงบทความวจยฉบบสมบรณ (Full Paper) ทตพมพในรายงานสบเนองจากการประชมวชาการระดบชาตหรอนานาชาตตามเงอนไขทกำาหนด

บทความจากผลงานวจยทไดรบการตพมพทสามารถนำามานบไดเฉพาะ Article หรอ Conference Paper หรอ Review เทานน

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนงานวจยและสงประดษฐ นวตกรรมและงานสรางสรรคทเปนประโยชนตอชมชมสงคมและ/หรอนำาไปเผยแพรตพมพระดบชาตหรอนานาชาต พรอมแนบหลกฐานอางอง

หมายเหต: หากเปนโครงการวจยทใชประโยชนทนำาไปตพมพเผยแพรไมสามารถนบโครงการซำาได

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

55 เรอง 60 เรอง 65 เรอง 70 เรอง 75 เรอง

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

28

ตวชวดท 18 : จำานวนเครอขายหรอหนวยงานภายนอกทมความรวมมอดานงานวจย การเรยนการสอน การบรการวชาการและ /หรอ พฒนาโครงงานสงประดษฐนวตกรรมและงานสรางสรรคกบคณะหรอมหาวทยาลย ทมการดำาเนนกจกรรมรวมกน

หนวยนบ : เครอขาย

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : จำานวนเครอขายหรอหนวยงานภายนอกทมความรวมมอดานงานวจยการเรยนการสอน การบรการวชาการและ/หรอ พฒนาโครงงาน สงประดษฐนวตกรรม และงานสรางสรรค กบคณะหรอมหาวทยาลยทมการดำาเนนกจกรรมรวมกน ( เครอขาย )

เครอขายความรวมมอ คอ กลมของคนหรอองคกรหรอหนวยงานภายนอกทมความรวมมอ ดานงานวจย การเรยนการสอน การบรการวชาการ หรอพฒนาโครงงาน สงประดษฐ นวตกรรมและงานสรางสรรคกบคณะหรอมหาวทยาลยทมการลงนาม MOU หรอการดำาเนนกจกรรมรวมกนโดยนบเครอขายเปนดงน

เครอขายทเปนตามกำาหนดสญญา MOU หากเปนสญญา MOU ตอเนองมากกวา 1 ปนบเปน 1 เครอขายแมวาในปปจจบนไมไดมกจกรรมรวมกน หากเปนสญญา MOU ปตอปตองมกจกรรมรวมกนจงจะนบเปน 1 เครอขาย สวนการจดกจกรรมรวมกนจะนบเปนเครอขายไดตอเมอไดมการทดำาเนนการในปการศกษานนๆ

29

ขอมลทตองรายงาน : เอกสารทแสดงถงแสดงถงความรวมมอระหวางหนวยงานกบชมชน/องคกรภายนอก หรอกจกรรมทไดดำาเนนการ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

11 เครอขาย

13 เครอขาย 15 เครอขาย

17 เครอขาย

19 เครอขาย

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 19 : จำานวนงานระบบฐานขอมลนกวจยและผลงานทใชในการสบคนขอมล

หนวยนบ : ฐาน

ชวงเวลาการเกบขอมล : 1 มถนายน 2556 – 30 พฤษภาคม 2557

คำาอธบาย : สถาบนวจยและพฒนา มวสยทศนมงการสรางสรรคงานวจย พรอมเผยแพร และถายทอดเทคโนโลย เพอพฒนาสงคม และเพอใหบรรลวสยทศนดงกลาว สถาบนวจยและพฒนามนโยบายพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการบรหารจดการระบบงานวจยและการตดตามประเมนผล

30

ฐานขอมลงานวจย คอ เครอขายฐานขอมลเพอการแลกเปลยนขอมลจากงานวจย ระหวางหนวยงานทรบผดชอบการวจยและสนบสนนการวจยในประเทศไทย

ขอมลทตองรายงาน : จำานวนงานระบบฐานขอมลนกวจยและผลงานวจยทใชในการสบคนขอมลพรอมแนบหลกฐานอางอง

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

10 ฐานขอมล

12 ฐานขอมล 14 ฐานขอมล

16 ฐานขอมล

18 ฐานขอมล

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 20 : จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร

หนวยนบ : บาท

31

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร เปนปจจยสำาคญทสงเสรมใหเกดการผลตงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนนสถาบนอดมศกษาจงตองจดสรรเงนจากภายในสถาบนและทไดรบจากภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการทำาวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร พรอมแนบหลกฐานอางอง

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

13.หมนบาท

14.หมนบาท 15.หมนบาท

16.หมนบาท 17.หมนบาท

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

32

ตวชวดท 21 : จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร

หนวยนบ : บาท

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร เปนปจจยสำาคญทสงเสรมใหเกดการผลตงานวจยหรอจงตองจดสรรเงนจากภายในสถาบนและทไดรบจากภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการทำาวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายในและภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร พรอมแนบหลกฐานอางอง

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

3.25 หมนบาท

3.5 หมนบาท 3.75 หมนบาท

4.หมนบาท 4.25 หมนบาท

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

33

ตวชวดท 22 : จำานวนเงนสดสวนการสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร

หนวยนบ : บาท

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร เปนปจจยสำาคญทสงเสรมใหเกดการผลตงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนน สถาบนอดมศกษาจงตองความรวมมอจากหนวยงานภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการทำาวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายวทยาศาสตร พรอมแนบหลกฐานอางอง

34

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

4.หมนบาท 4.5 หมนบาท 5.หมนบาท 5.5 หมนบาท

6.หมนบาท

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 23 : จำานวนเงนสดสวนการสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยประจำาและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร

หนวยนบ : บาท

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : เงนสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร เปนปจจยสำาคญทสงเสรมใหเกดการผลตงานวจยหรองานสรางสรรค ดงนน สถาบนอดมศกษาจง

35

ตองความรวมมอจากหนวยงานภายนอกสถาบนเพอสนบสนนการทำาวจยหรองานสรางสรรคอยางมประสทธภาพตามสภาพแวดลอมและจดเนนของสถาบน

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนเงนสดสวนการวจยสนบสนนงานวจยหรองานสรางสรรคจากภายนอกตอจำานวนอาจารยและนกวจยประจำาสายสงคมศาสตร พรอมแนบหลกฐานอางอง

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

0.2 หมนบาท

0.2 หมนบาท 0.25 หมนบาท

0.25 หมนบาท

0.3 หมนบาท

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 24 : จำานวนผลงานวจย สงประดษฐ นวตกรรมและงานสรางสรรค ไดรบรางวลในระดบชาตหรอนานาชาต

36

หนวยนบ : ผลงาน

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : สถาบนวจยและพฒนา เปนหนวยงานบรหารจดการงานวจยหรองานสรางสรรคใหมคณภาพ การเผยแพรและถายทอดเทคโนโลย เปนภารกจทตอเนองของกระบวนการวจย เพอเผยแพรผลงานวจยของผลผลตผลงานวจยเพอสรางองคความรและผลงานวจยเพอถายทอดเทคโนโลย การดำาเนนการตามพนธกจอยางมประสทธภาพและประสบความสำาเรจนน สามารถพจารณาไดจากผลงานวจยและงานสรางสรรคทมคณภาพและมการเผยแพร รางวลในระดบชาตหรอนานาชาต ถอเปนตวชวดประเภทหนงทสะทอนถงสมรรถนะในการศกษา คนควา วเคราะห สงเคราะห วจย การปฏบตจรงและไดนำาไปใชในการแกปญหา หรอพฒนางานในหนาทจนเกดผลดตอการพฒนาคณภาพ จดการศกษาและเปนประโยชนตอความกาวหนาทางวชาการ

ขอมลทตองรายงาน :

1. รายชอบคลากร รางวลทไดรบ สาขาทไดรบรางวล หนวยงานทใหรางวล ปทไดรบรางวล

ประเดนยทธศาสตรท 3 บรการวชาการ / การจดหารายได มชมชนทมความเขมแขงและศกยภาพเพมขนจากการไดรบบรการจากมหาวทยาลย

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

8 ผลงาน 10 ผลงาน 12 ผลงาน 14 ผลงาน 16 ผลงาน

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

37

ประเดนยทธศาสตรท 3 : บรการวชาการ/การจดหารายไดมชมชนทมความเขมแขงและมศกยภาพเพมขนจากการไดรบบรการจากมหาวทยาลย

ตวชวดท 25: จำานวนชมชนทมความเขมแขงสามารถพฒนาและสรางองคความรไดดวยตนเองทำาใหคณภาพชวตของชมชนดขน

หนวยนบ : ชมชน

ชวงเวลาการเกบขอมล :

คำาอธบาย :

ชมชน หมายถง กลมคนทมาอยรวมกนในเขตหรอบรเวณเดยวกนทแนนอน มวถการดำาเนนชวตคลายกน มความรสกเปนอนหนงอนเดยวกน มปฏสมพนธตอกนและกนอยภายใตกฎระเบยบกฎเกณฑเดยวกน

ชมชนทมความเขมแขง คอ ชมชนหรอองคกรภายนอกทสามารถพงพาตนเองไดตามศกยภาพของตนเอง

การพฒนาและเสรมสรางความเขมแขงของชมชน คอ การทหนวยงานสามารถพฒนาชมชนหรอองคกรภายนอกใหมผลการเปลยนแปลงไปในทางทดขน ทำาใหชมชนหรอองคกรภายนอกสามารถพงพาตนเองไดตามศกยภาพหลงรบบรการจากมหาวทยาลยเกณฑการใหคะแนน :

38

ขอมลทตองรายงาน :

1. กจกรรมหรอโครงการทสงเสรมความเขมแขงของชมชน2. รายงานผลหลงจากการรบบรการจากมหาวทยาลย

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

5 ชมชน 6 ชมชน 7 ชมชน 8 ชมชน 9 ชมชน

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 26 : ระดบความสำาเรจของการบรการวชาการระหวางมหาวทยาลยกบชมชนในเขตพนท ทไดรบการถายทอดองคความรและเทคโนโลยสชมชนอยางมสวนรวม

หนวยนบ : ระดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล :

คำาอธบาย :

ชมชน หมายถง กลมคนทมาอยรวมกนในเขตหรอบรเวณเดยวกนทแนนอน มวถการดำาเนนชวตคลายกน มความรสกเปนอนหนงอนเดยวกน มปฏสมพนธตอกนและกนอยภายใตกฎระเบยบกฎเกณฑเดยวกน

ชมชนทมความเขมแขง คอ ชมชนหรอองคกรภายนอกทสามารถพงพาตนเองไดตามศกยภาพของตนเอง

39

ระดบ1. มการสำารวจความตองการของชมชนกอนดำาเนนโครงการ2. มการวางแผนการจดโครงการบรการวชาการรวมกบชมชน/หรอ

หนวยงานภายนอก3. มการดำาเนนโครงการตามแผน4. ตดตามผลการดำาเนนโครงการ โดยมผลลพธจากการดำาเนน

โครงการทชดเจน5. ชมชนทรบบรการมความเขมแขง และมการพฒนาอยางตอเนองโดย

คงอตลกษณของชมชน

เกณฑการใหคะแนน :

คะแนน ๑ คะแนน ๒ คะแนน ๓ คะแนน ๔ คะแนน ๕1 ขอ 2 ขอ 3 ขอ 4 ขอ 5 ขอ

ขอมลทตองรายงาน :

1. แผนงานโครงการ/กจกรรมทสงเสรมความเขมแขงของชมชน2. รายงานผลหลงจากการรบบรการจากมหาวทยาลย3. แบบสำารวจความตองการของชมชน4. แบบตดตามผลการดำาเนนโครงการ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 27 : จำานวนเครอขายความรวมมอจากหนวยงานภายนอกหรอชมชนมการแลกเปลยนความรอยางตอเนอง

40

หนวยนบ : เครอขาย

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : จำานวนเครอขายหรอหนวยงานภายนอกทมความรวมมอดานงานวจยการเรยนการสอน การบรการ วชาการและ/หรอ พฒนาโครงการ สงประดษฐนวตกรรม และงานสรางสรรค กบคณะหรอมหาวทยาลยทมการดำาเนนกจกรรมรวมกน

เครอขายความรวมมอ คอ กลมของคนหรอองคกรหรอหนวยงานภายนอกทมความรวมมอดานงานวจย การเรยนการสอน การบรการวชาการ หรอพฒนาโครงการ สงประดษฐ นวตกรรมและงานสรางสรรคกบคณะหรอมหาวทยาลยทมการลงนาม MOU หรอการดำาเนนกจกรรมรวมกนโดยนบเครอขายเปนดงน

เครอขายทเปนตามกำาหนดสญญา MOU หากเปนสญญา MOU ตอเนองมากกวา 1 ป นบเปน 1 เครอขาย แมวาในปปจจบนไมไดมกจกรรมรวมกน หากเปนสญญา MOU ปตอปตองมกจกรรมรวมกนจงนะนบเปน 1 เครอขาย สวนการจดกจกรรมรวมกนจะนบเปนเครอขายไดตอเมอไดมการดำาเนนการในปการศกษานนๆ

ขอมลทตองรายงาน :

1. เอกสารทแสดงถงความรวมมอระหวางหนวยงานกบชมชน/องคกรภายนอกหรอกจกรรมโครงการทไดดำาเนนการ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

5 เครอขาย 6 เครอขาย 7 เครอขาย 8 เครอขาย 9 เครอขาย

41

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 28 : จำานวนกจกรรมทนำาองคความรหรอเทคโนโลยไปประยกตกบภมปญญาไทยทองถนในชมชน

หนวยนบ : กจกรรม

ชวงเวลาการเกบขอมล :

คำาอธบาย : องคความร คอ ความรทเกดขนตอเรองใดเรองหนง ซงอาจเกดขนจากการถายทอดจากประสบการณหรอ จากการวเคราะหและสงเคราะหขอมล โดยความรเกดขนนนผรบสามารถนำาไปใชไดโดยตรง หรอสามารถนำามาปรบใชไดเพอใหเหมาะกบสถานการณหรองานทกระทำาอย การนำาองคความรหรอเทคโนโลยไปถายทอดสชมชนโดยยงคงไวซงภมปญญาของชมชน ทำาใหชมชนเขมแขงและมคณภาพชวตทไดขนหลงจาการรบบรการ

ขอมลทตองรายงาน :

1. เอกสารทแสดงหลกสตรทใชในการฝกอบรม2. เอกลกษณ / ภมปญญาของชมชนทรบบรการ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

7 กจกรรม 8 กจกรรม 9 กจกรรม 10 กจกรรม 11 กจกรรม

42

ผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 29 : จำานวนรายไดหลงหกคาใชจายจากการบรการวชาการของศนยบรการวชาการแบบจดเกบรายไดหนวยนบ : ลานบาทชวงเวลาการเกบขอมล :

คำาอธบาย : รายไดหมายถง รายรบทเกดจากการดำาเนนกจกรรม อนเปนผลจากการจดเกบรายไดในรปแบบ ของบรการทางดานวชาการประกอบดวยรายไดจากการศกษาวจย การวเคราะห การทดสอบ การตรวจสอบ การสำารวจ การประมวลผล การวางระบบ การออกแบบ การประดษฐ การสรางการผลต การควบคม การตดตง การซอมแซม การปรบปรง การประกอบ การสงเสรม การพฒนา การฝกอบรม การประชมสมมนา การใหคำาปรกษาและหรอการใหบรการทางวชาการอน ๆ ใหแกหนวยงานและบคคลภายนอก ทงสวนราชการ องคการ รฐวสาหกจหรอเอกชน คาลงทะเบยน และรายไดรปแบบอนๆ จากบคคลภายนอก

43

คาใชจายจากบรการวชาการ หมายถง มลคาเงนทใชเปนคาตอบแทนหรอสนคาคาใชสอยและคาวสดทตองจายเมอทำากจกรรมใดๆ โดยอาจจายในรปแบบเงนสดหรอเครดต

รายไดหลงหกคาใชจายจากการบรการวชาการของศนยบรการวชาการแบบจดเกบรายได

หมายถง รายรบทเกดจากการดำาเนนกจกรรม อนเปนผลจากการจดเกบรายไดในรปแบบของบรการทางดานวชาการ ประกอบดวยรายไดจากการศกษาวจย การวเคราะห การทดสอบ การตรวจสอบ การสำารวจ การประมวลผลการวางระบบ การออกแบบ การประดษฐ การสรางการผลต การควบคม การตดตง การซอมแซม การปรบปรงการประกอบ การสงเสรม การพฒนา การฝกอบรม การประชมสมมนา การใหคำาปรกษาและหรอการใหบรการทางวชาการอน ๆ ใหแกหนวยงานและบคคลภายนอก ทงสวนราชการ องคการ รฐวสาหกจหรอเอกชน คาลงทะเบยน และรายไดรปแบบอนๆ จากบคคลภายนอก หก คาใชจายทเกดจากมลคาเงนทใชเปนคาตอบแทนหรอสนคาคาใชสอย และคาวสดทตองจายเมอทำากจกรรมใดๆ โดยอาจจายในรปแบบเงนสดหรอเครดต

ขอมลทตองรายงาน :1. จำานวนหลกสตร/โครงการ ระยะสน และระยะยาว ในรอบปงบประมาณ2. รายงานตดตามผลการดำาเนนโครงการจากศนยบรการวชาการ

(จดทำารายงานตดตามผล และนำาเสนอรายงานตออธการบด และศนยพฒนาและบรการวชาการสสงคม)

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

3 ลานบาท 3 ลานบาท 4 ลานบาท 4 ลานบาท 5 ลานบาทผกำากบ : รองอธการบดฝายวชาการและวจย / ศนยพฒนาและบรการวชาการสสงคม

44

ประเดนยทธศาสตรท 4 ทำานบำารงศลปวฒนธรรม รกษาสงแวดลอม และใหความสำาคญกบภมปญญาไทย

ตวชวดท 30 : จำานวนกจกรรมดำาเนนการตามหลก PDCA ทมการบรณาการดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบพนธกจอนๆอก 3 ดาน การเรยนการสอน บรการวชาการ วจย (กจกรรม)

หนวยนบ : จำานวนกจกรรม

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : กจกรรมหรอโครงการดานทำานบำารงศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทย ทดำาเนนการตามหลก PDCA หมายถง กจกรรมทมการวางแผนการดำาเนนงาน มการดำาเนนงานกจกรรมตามแผน มการประเมนผลการจดกจกรรมและมการนำาผลการประเมนไปปรบปรงการจดกจกรรมครงตอไป

การบรณาการ (Integration) หมายถง การประสานกลมกลนกนของแผน กระบวนการ สารสนเทศ การจดสรรทรพยากร การปฏบตการ ผลลพธ และการวเคราะห เพอสนบสนนเปาประสงคทสำาคญขององคกร การบรณาการทมประสทธผล เปนมากกวาความสอดคลองไปในแนวทางเดยวกน (Alignment) และจะสำาเรจไดกตอเมอการดำาเนนการของแตละองคประกอบภายในระบบการจดการผลการดำาเนนการมความเชอมโยงกนเปนหนงเดยวอยางสมบรณ

กจกรรมหรอโครงการดานทำานบำารงศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทย ทดำาเนนการตามหลก PDCA ทมการบรณาการดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบพนธกจอนๆอก 3 ดาน ไดแก

45

- การบรณาการกจกรรมดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบการเรยนการสอน

- การบรณาการกจกรรมดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบบรการวชาการ

- การบรณาการกจกรรมดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบวจย

ขอมลทตองรายงาน :

รายงานผลการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมทดำาเนนการตามหลก PDCA ทมการบรณาการดานศลปวฒนธรรมสงแวดลอมและภมปญญาไทยรวมกบพนธกจอนๆ อก 3 ดาน คอ การเรยนการสอน บรการวชาการ วจย

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

10 กจกรรม 12 กจกรรม 14 กจกรรม 16 กจกรรม 18 กจกรรม

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการนกศกษา ,รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 31 : ระดบความสำาเรจกจกรรมประชมเสวนาทางวชาการดานศลปวฒนธรรมระดบชาตและนานาชาต

หนวยนบ : ระดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : การทำานบำารงศลปวฒนธรรมเปนภารกจหลกทสำาคญอกประการหนงของสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยไดตระหนกในความสำาคญของการ

46

ทำานบำารงศลปวฒนธรรมมาโดยตลอด โดยทางมหาวทยาลยไดกำาหนดใหมการประชมเสวนาทางวชาการดานศลปะและวฒนธรรมระดบชาตและนานาชาตกบหนวยงานหรอองคกรตางประเทศและมการดำาเนนการอยางตอเนองเปนระบบชดเจน

เกณฑการใหคะแนน : ระดบ 1 – 5 ระดบ 1 ระดบภาค มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบ

หนวยงานในจงหวดอยางนอย 3 จงหวดในภมภาคระดบ 2 ระดบชาต มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบ

หนวยงานระดบกรมขนไปอยางนอย 2 หนวยงานระดบ 3 ระดบอาเซยน มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบ

หนวยงานตางประเทศอยางนอย 3 ประเทศในกลมประเทศอาเซยน

ระดบ 4 ระดบเอเชย มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานในระดบภมภาคเอเชย อยางนอย 3 ประเทศ

ระดบ 5 ระดบนานาชาตมการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานในระดบนานาชาตอยางนอย 5 ประเทศ

ขอมลทตองรายงานรายงานผลการดำาเนนการและผเขารวมกจกรรมพรอมกบแนบหลกฐาน เอกสาร ประชาสมพนธ และแบบตดตามผลการดำาเนนงาน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

4 ระดบ 4 ระดบ 4 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ

47

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการนกศกษา ,รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สถาบนวจยและพฒนา

ตวชวดท 32 : ระดบความสำาเรจกจกรรมทแสดงถงการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถน รกษาสงแวดลอม

หนวยนบ : ระดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ พ.ศ. 2559 – 2560

คำาอธบาย : การทำานบำารงศลปวฒนธรรมเปนภารกจหลกทสำาคญอกประการหนงของสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยไดตระหนกในความสำาคญของการทำานบำารงศลปวฒนธรรมมาโดยตลอด โดยทางมหาวทยาลยไดกำาหนดใหมการรวมมอและจดกจกรรมทแสดงถงการอนรกษศลปวฒนธรรมไทยและภมปญญาทองถน รกษาสงแวดลอมกบหนวยงานหรอองคกรอน มการสรางเครอขายและมการดำาเนนงานอยางตอเนองเปนระบบชดเจน

เกณฑการใหคะแนน : ระดบ 1 – 5

ระดบ 1 ระดบภาค มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานในจงหวดอยางนอย 3 จงหวดในภมภาค

ระดบ 2 ระดบชาต มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานระดบกรมขนไปอยางนอย 2 หนวยงาน

ระดบ 3 ระดบอาเซยน มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานตางประเทศอยางนอย 3 ประเทศในกลมประเทศอาเซยน

ระดบ 4 ระดบเอเชย มการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานในระดบภมภาคเอเชย อยางนอย 3 ประเทศ ทไมไดอยในกลมประเทศอาเซยน

48

ระดบ 5 ระดบนานาชาตมการจดกจกรรมดานศลปะและวฒนธรรมรวมกบหนวยงานในระดบนานาชาตอยางนอย 5 ประเทศ ทไมไดอยในประเทศกลมอาเซยน

ขอมลทตองรายงานรายงานผลการดำาเนนการและผเขารวมกจกรรมพรอมกบแนบหลกฐานการ เอกสาร ประชาสมพนธ และแบบตดตามผลการดำาเนนงาน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

4 ระดบ 4 ระดบ 4 ระดบ 5 ระดบ 5 ระดบ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการนกศกษา ,รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สถาบนวจยและพฒนา

ประเดนยทธศาสตรท 5 สงเสรมสนบสนนใหมการบรหารการจดการเชงธรรมาภบาล และพฒนาบคลากรทกระดบใหมความชำานาญการในสาขาทเกยวของ

ตวชวดท 33 : รอยละผลการประเมนของผบรหารและบคลากรทกระดบทบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลและตามนโยบายทมหาวทยาลยกำาหนด

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย: ผบรหาร หมายถง รองอธการบด ผชวยอธการบด คณบด ผอำานวยการวทยาลย รองคณบด ผอำานวยการสำานกงานอธการบดหรอเทยบ

49

เทา ผอำานวยการสำานก/สถาบน ผอำานวยการกองหรอเทยบเทา หวหนาสำานกงานคณบด การประเมนผบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลและตามนโยบายทมหาวทยาลยกำาหนดใหใชผลการประเมนจามแบบสอบถามทตอบโดยผใตบงคบบญชาทกระดบ เกยวกบการบรหารงานตามหลกธรรมาภบาล ไดแก 1) หลกประสทธผล 2) หลกประสทธภาพ 3) หลกการตอบสนอง 4) หลกภาระรบผดชอบ 5) หลกความโปรงใส 6) หลกการมสวนรวม 7) หลกการกระจายอำานาจ 8) หลกนตธรรม 9) หลกความเสมอภาค 10) หลกมงเนนฉนทามต และตามนโยบายทมหาวทยาลยกำาหนด

ขอมลทตองรายงาน:รอยละของผบรหารทบรหารจดการตามหลกธรรมาภบาลและตามนโยบายทมหาวทยาลยกำาหนด

สตรคำานวณ : คะแนนจากผลการ ประเมนผ

บรหาร

หมายเหต บคลากรทไมใชผบรหารไมตองประเมนในตวชวดนเปาหมาย :

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 6390 รอยละ 90 รอยละ 95 รอยละ 95 รอยละ 100 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายบรหาร / กองบรหารงานบคคล

ตวชวดท 34 : รอยละของผบรหารและบคลากรทกระดบทมความรทไดรบการพฒนาความเขาใจในหลก

จำานวนผบรหารทไดรบการ

X 100

5

50

ธรรมาภบาลและสามารถนำาไปใชในการปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย: ผบรหาร หมายถง ผอำานวยการกองหรอเทยบเทา หวหนาสำานกงาน

คณบด ผอำานวยการสำานก/สถาบน ผอำานวยการสำานกงานอธการบดหรอเทยบเทา คณบด ผอำานวยการวทยาลย รองอธการบด ผชวยอธการบด

เพอใหมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร มระบบการบรหารงานโดยยดหลกธรรมาภบาล เพอเปนกรอบในการบรหารงานของผบรหารทกระดบใหบรหารจดการ ควบคม ดแลกจกรรมตาง ๆ ใหเปนไปตามครรลองธรรม และมศลธรรม คณธรรม จรยธรรม ถกตอง ชอบธรรมทงปวง ซงวญญชนพงมและพงประพฤตปฏบต อาท ความโปรงใส ตรวจสอบได เปนตน โดยมหาวทยาลยสงเสรมใหผบรหารบรหารงานดวยหลกธรรมาภบาล ดวยการจดสงผบรหารเขารบการฝกอบรม / สมมนา ฯลฯ เปนประจำาทกปอยางตอเนอง

ขอมลทตองรายงาน: รายงานการจดสงผบรหารเขารบการอบรม / สมมนา

วธการคำานวณ = จำานวนผบรหารทเขารบการอบรม / สมมนาตามหลกธรรมาภบาล จำานวนผบรหารทงหมด

หมายเหต 1. บคลากรทไมใชผบรหารไมตองประเมนในตวชวดน2. การวดความสามารถในการนำาหลกธรรมาภบาลไปใชในการปฏบตงาน เปนตวชวดทควรแยก ผลการประเมนตางหาก ดงนน จงเหนสมควรปรบแกไขใหมในปหนา

51

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

90 รอยละ 90 รอยละ 95 รอยละ 95 รอยละ 100 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายบรหาร / กองบรหารงานบคคล

ตวชวดท 35 : รอยละบคลากรทงสายวชาการและสายสนบสนน ไดรบการพฒนา ตามเกณฑทมหาวทยาลยกำาหนด

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย :

บคลากรของมหาวทยาลยสายวชาการ และสายสนบสนน หมายถง ลกจางชวคราว ลกจางประจำา พนกงานราชการ พนกงานมหาวทยาลย และขาราชการ

การพฒนาตามเกณฑของมหาวทยาลย หมายถง การฝกอบรม การสมมนา การศกษาดงาน การเขารวมประชมวชาการระดบชาตและนานาชาต

วธคำานวณ :

จำานวนบคลากรสายวชาการ และสายสนบสนนทไดรบการพฒนา

จำานวนบคลากรสายวชาการและสายสนบสนนของมหาวทยาลยทงหมด

X 100

52

เกณฑการใหคะแนน : พจารณาเปรยบเทยบผลตามเกณฑกำาหนด ตามตวบงชของแผนกลยทธของ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร ในแตละป

หมายเหต : ไมนบรวมผลาศกษาตอ

ขอมลทตองรายงาน :

จำานวนบคลากรทไดรบการพฒนา จำาแนกตามคณะวชา / หนวยงานเทยบเทา พรอมแนบหลกฐานอางอง เชน รายงานผลการเขารบการพฒนา

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

86 รอยละ 88 รอยละ 90 รอยละ 92 รอยละ 94 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายบรหาร / กองบรหารงานบคคล

ตวชวดท 36 : รอยละของตำาแหนงทางวชาการทเพมขนหนวยนบ : รอยละชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณคำาอธบาย : ตำาแหนงทางวชาการ หมายถง ตำาแหนงผชวยศาสตราจารย, รองศาสตราจารย และศาสตราจารย มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร มภารกจทตองสงเสรมใหคณาจารยในมหาวทยาลยทำาการศกษาวจย เพอสงเสรมบคลากร ทำาผลงาน นำาเสนอผลงานทางวชาการ ถอวาเปนวธการหนงใหขาราชการและพนกงานมหาวทยาลย สายวชาการ มความกาวหนา มความเปนมออาชพในอาชพของตน เพอสรางองคความรทางวชาการในศาสตรสาขาวชาตางๆ ใหกบตนเองและวงวชาการอยางตอเนอง ตลอดจนนำาองคความรไปใชในการเรยนการสอน รวมทงเกณฑแกไขปญหา

53

และพฒนาประเทศ การดำารงตำาแหนงทางวชาการ จงเปนสงสะทอนการปฏบตงานดงกลาวของคณาจารยตามพนธกจของมหาวทยาลยวธการคำานวณ :

1. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการในปปจจบนจำานวนอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการ

จำานวนอาจารยประจำาทงหมด2. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการในปทผานมา

จำานวนอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการจำานวนอาจารยประจำาทงหมด

3. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการทเพมขน

(รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการปปจจบน รอยละของอาจารยทม–ตำาแหนงทางวชาการปทผานมา)

รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการในปปจจบน

เกณฑการใหคะแนน : พจารณาตามเปาหมาย (การตดตามผลการปฏบตงานของตวบงชของแผนกลยทธของมหาวทยาลย) ทมหาวทยาลยกำาหนดในแตละปขอมลทตองรายงาน : จำานวนบคลากรทไดรบตำาแหนงทางวชาการ ประจำาปงบประมาณจำาแนกตามคณะ/วทยาลย พรอมแนบหลกฐานอางอง เชน รายงานผดำารงตำาแหนงทางวชาการเปาหมาย :

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 6320 รอยละ 20 รอยละ 30 รอยละ 30 รอยละ 30 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายบรหาร / กองบรหารงานบคคล

ตวชวดท 37 : รอยละของบคลากรทมคณวฒทสงขนระดบปรญญาเอก

X 100

X 100

X 100

54

หนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย :

บคลากรตามตวชวดน หมายถง บคลากรสายวชาการทงพนกงานมหาวทยาลยและขาราชการ โดยใชจำานวนเปรยบเทยบระหวาปทผานมากบปปจจบน

วธการคำานวณ1. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการในปปจจบน

จำานวนอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอกจำานวนอาจารยประจำาทงหมด

2. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการในปทผานมาจำานวนอาจารยประจำาทมวฒปรญญาเอก

จำานวนอาจารยประจำาทงหมด3. รอยละของอาจารยทมตำาแหนงทางวชาการทเพมขน

(รอยละของอาจารยทมวฒปรญญาเอก ปปจจบน รอยละของอาจารยทมวฒ–ปรญญาเอกปทผานมา)

รอยละของอาจารยทมคณวฒปรญญาเอกปปจจบน

เกณฑการใหคะแนน : พจารณาโดยเทยบตามแผน (การตดตามผลการปฏบตงานตามตวบงชของแผนกลยทธของ มหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร) ทมหาวทยาลยกำาหนดไวในแตละป

X 100

X 100

X 100

55

ขอมลทตองรายงาน : จำานวนบคลากรทมคณระดบปรญญาเอก จำาแนกตามคณะ/วทยาลย พรอมแนบหลกฐานอางอง เชน รายงานผลผสำาเรจการศกษา และขอมลผมคณวฒปรญญาเอก

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

10 รอยละ 12 รอยละ 14 รอยละ 16 รอยละ 18 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายบรหาร / กองบรหารงานบคคล

ตวชวดท 38 : จำานวนชองทางในการสอสารประชาสมพนธขอมล ขาวสารขององคกรทเกดภาพลกษณทดตอมหาวทยาลย

หนวยนบ : จำานวนชองทางชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณคำาอธบาย : การรบรขอมลขาวสารหรอลกษณะกจกรรมตางๆ ทสามารถเขาถงขอมลขาวสารและเขาใจตรงกน

เกณฑการใหคะแนน : สอประชาสมพนธหรอกจกรรม นตยสาร หนงสอพมพ จลสาร วารสาร ปายประชาสมพนธ โปสเตอร แผนพบ Led Facebook เวบไซต

ขอมลทตองรายงาน : เอกสารประชาสมพนธตางๆ หรองานกราฟกทเผยแพรตอสาธารณชน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

2 ชองทาง 2 ชองทาง 3 ชองทาง 4 ชองทาง 5 ชองทาง

56

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ตวชวดท 39 : รอยละความพงพอใจขององคกรภายนอกตอการรบรขอมลขาวสารของมหาวทยาลยฯหนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณคำาอธบาย : ความพงพอใจในการรบรขอมลขาวสารของมหาวทยาลยเพอสรางทศนคตทดตอมหาวทยาลย

เกณฑการใหคะแนน : วเคราะหแบบสอบถาม สรปขอมล โดยเกบขอมลจากกลมตวอยางจากประชาชนทวไป หนวยงานภาครฐและเอกชนขอมลทตองรายงาน : แบบสอบถามจากผรบบรการกลมตางๆ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

50 รอยละ 60 รอยละ 70 รอยละ 80 รอยละ 90 รอยละ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ตวชวดท 40 : จำานวนสอใหมและสอทพฒนาทสามารถเขาถงกลมเปาหมายและประชาชนทวไปมากขนทงภายในและภายนอกหนวยนบ : จำานวนสอ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : สอประชาสมพนธทมความทนสมย นาสนใจ เขาใจงาย สรางสรรค สามารถนำาไปใชประโยชนสงสดเพอเขาถงกลมเปาหมาย เชน นกเรยน นกศกษา

57

เกณฑการใหคะแนน : เอกสารขออนมตจดชอจดจางสอใหม

ขอมลทตองรายงาน : เอกสารทแสดงใหเหนถงการไดมาของสอใหม

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 636 สอ 12 สอ 12 สอ 15 สอ 15 สอ

ผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ตวชวดท 41 : รอยละของการยอมรบของสงคมหนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย : การยอมรบของสงคม คอ มหาวทยาลยเปนทรจก เพอนำามาเปนจดความเชอในสงคม โดยเปนมหาวทยาลยแหงสงคมการประกอบการ (SMART Entreperneur)เกณฑการใหคะแนน : วเคราะหจากแบบสอบถาม สรปขอมล จากกลมตวอยาง เชน ประชาชนทวไป หนวยงานภาครฐและเอกชน สอมวลชน

ขอมลทตองรายงาน : แบบสอบถามจากกลมตวอยางตางๆ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

70 รอยละ 75 รอยละ 80 รอยละ 85 รอยละ 90 รอยละผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ตวชวดท 42 : รอยละของผรบบรการทมความเชอมนหนวยนบ : รอยละชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

58

คำาอธบาย : ผรบบรการ คอ ผทเขามาศกษาตอยงมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

เกณฑการใหคะแนน : เปรยบเทยบผลสถตจำานวนนกศกษาทสมครเขาศกษาตอของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทรแตละปการศกษา

ขอมลทตองรายงาน : สถตจำานวนนกศกษาทสมครเขาศกษาตอของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร ประจำาปการศกษา

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

70 รอยละ 75 รอยละ 80 รอยละ 80 รอยละ 85 รอยละผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ตวชวดท 43 : รอยละของเครอขายมความรความเขาใจในการผลตสอเพอการประชาสมพนธเชงรกหนวยนบ : รอยละ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณคำาอธบาย : กลมคนหรอองคกรททำากจกรรมรวมกนมความร ความเขาใจ ในการผลตสอเพอการประชาสมพนธ หรอหนวยงานทเกยวของในการผลตสอเพอการประชาสมพนธเชงรก

เกณฑการใหคะแนน : จดกจกรรมรวมกนมความร ความเขาใจ ในการผลตสอเพอการประชาสมพนธ หรอหนวยงานทเกยวของในการผลตสอเพอการประชาสมพนธเชงรก

ขอมลทตองรายงาน : ผลสรปการประเมนผลจากการอบรมพฒนาบคลากร

59

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

70 รอยละ 75 รอยละ 80 รอยละ 85 รอยละ 90 รอยละผกำากบ : รองอธการบดฝายกจการพเศษ / สำานกงานประชาสมพนธ

ประเดนยทธศาสตรท 6 พฒนาขดความสามารถเพอกาวสระดบสากล

ตวชวดท 44 : ระดบความสำาเรจของการแขงขนดานคณภาพของการบรหารจดการ

หนวยนบ : ระดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : ใชผลการประเมนจากการตรวจประกนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร เฉลยรวมทกองคประกอบ

เกณฑการใหคะแนน :

ระดบ ระดบคณภาพ0 ไมผาน1 ผาน

ขอมลทตองรายงาน : การประเมนจากการตรวจประกนคณภาพการศกษาภายในของมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร

เปาหมาย :

60

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 631 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ 1 ระดบ

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย / สำานกงานประกน

ตวชวดท 45 : จำานวนอาจารย นกวจย และนกศกษาทเขารวมโครงการแลกเปลยนกบตางประเทศ

หนวยนบ : คนชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษาคำาอธบาย : จำานวนอาจารย นกวจยและนกศกษาทเขารวมโครงการแลกเปลยนกบตางประเทศทงในระดบอาเซยนและสากลสตรการคำานวณ :จำานวนผเขารวมโครงการแลกเปลยนกบตางประเทศทงในระดบอาเซยนและ

สากล

จำานวนอาจารยและนกศกษาทงหมด

เกณฑการใหคะแนน : จำานวนอาจารย นกวจยและนกศกษาทเขารวมโครงการแลกเปลยนกบตางประเทศทงในระดบอาเซยนและสากล

X 100

61

ขอมลทตองรายงาน: จำานวนอาจารย นกวจยและนกศกษาทเขารวมโครงการแลกเปลยนกบตางประเทศทงในระดบอาเซยนและในระดบสากล

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

30 คน 40 คน 50 คน 60 คน 70 คน

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย / ทกหนวยงาน

ตวชวดท 46 : จำานวนชนผลงานทไดรบรางวลจากการแขงขนระดบชาต / นานาชาต

หนวยนบ : ชนผลงาน

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย :

62

จำานวนชนงานทไดเขารวมการแขงขน และ ไดรบรางวลในชนงานนน นบ 1 ชนงาน ทไดรบรางวล รางวลทไดรบมากกวา 1 รางวล นบชนงานเพยง 1 ชนงาน ทไดรบรางวล โดยนบรวมทงรางวลทนกศกษาและบคคลากรไดรบ

ระดบชาต หมายถง การจดการแขงขนทจดโดยหนวยงานภายนอกสถาบนระดบกรม หรอเทยบเทาขนไป ระดบจงหวด หรอ รฐวสาหกจ หรอองคกรมหาชน หรอบรษทมหาชนทจดทะเบยนในตลาดหลกทรพย หรอองคกรกลางระดบชาตทงภาครฐ เอกชนสภาอตสาหกรรม สภาหอการคา สภาวชาชพและอนๆทเทยบเทา

ระดบนานาชาต หมายถง การจดการแขงขนทมจำานวนประเทศทเขารวมการแขงขนอยางนอย 3 ประเทศขนไป

ขอมลทตองรายงาน :

1. จำานวนรางวลตางๆ จากคณะ วทยาลย ตางๆ ในโครงการทเขารวมแขงขน พรอมแนบหลกฐาน ขาวประชาสมพนธในหนงสอพมพ เอกสารประชาสมพนธตางๆ

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

20 ผลงาน 25 ผลงาน 30 ผลงาน 35 ผลงาน 40 ผลงาน

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย / ทกหนวยงาน

63

ตวชวดท 47 : จำานวนกจกรรมความรวมมอระหวางประเทศและมการดำาเนนกจกรรมรวมกน

หนวยนบ : กจกรรม

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปการศกษา

คำาอธบาย : เกบขอมลจำานวนกจกรรม ความรวมมอระหวางประเทศและมการดำาเนนกจกรรมรวมกน

เกณฑการใหคะแนน : จำานวนกจกรรม ความรวมมอระหวางประเทศและมการดำาเนนกจกรรมรวมกนอยางนอย 5 กจกรรม

ขอมลทตองรายงาน : จำานวนกจกรรมความรวมมอระหวางประเทศและมการดำาเนนกจกรรมรวมกน

เปาหมาย : ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63

5 กจกรรม 5 กจกรรม 7 กจกรรม 7 กจกรรม 10 กจกรรม

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย / ทกหนวยงาน

64

ตวชวดท 48 : มหาวทยาลยตดอนดบมหาวทยาลยทมชอเสยง

หนวยนบ : อนดบ

ชวงเวลาการเกบขอมล : ปงบประมาณ

คำาอธบาย :

มหาวทยาลยและเทคโนโลยราชมงคลรตนโกสนทร นำาผลขอมลลำาดบของการจดอนดบ โดยใชจำานวนมหาวทยาลยทงหมดไมเกดครงหนงของจำานวนมหาวทยาลยทมอยในระดบนน

เกณฑการใหคะแนน :

คะแนน 1 จำานวนมหาวทยาลยทงหมด

อนดบของ มทร.

ระดบภาคระดบชาต

ระดบอาเซยนระดบเอเชย

ระดบนานาชาต

65

ขอมลทตองรายงาน : ขอมลจากการจดอนดบ อางองจากเวบไซต Webometricsเปาหมาย :

ป 59 ป 60 ป 61 ป 62 ป 63อนดบ 3 อนดบ 3 อนดบ 3 อนดบ 3 อนดบ 4

ผกำากบ : รองอธการบดทกฝาย / ทกหนวยงาน