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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Ponctuation et syntaxedans la langue française médiévale
Étude d’un corpus de chartes originalesécrites à Liège entre 1236 et 1291
L’envers des tapisseries
Nicolas Mazziotta
21 décembre 2007, exposé de soutenance
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
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Prolongements
Plan
1 Rappel du plan de la thèse
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1 Rappel du plan de la thèse
2 Techniques d’annotation
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2 Techniques d’annotation
3 Prolongements
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Situation de départ
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Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
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Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
Servons-nous du corpus deKhartês
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Question de départ et besoin de modélisation
Situation de départ
Pari : la syntaxe explique les signes de ponctuation
Servons-nous du corpus deKhartês
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
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Comment,d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Quelcorpus?
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, laponctuationoriginale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que laponctuation?
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec lasyntaxedans la langue française médiévale?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que lasyntaxe?
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Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
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Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose( Question du corpus résolue de manière pratique )
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Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose➥ Besoin (théorique) dedéfinir les concepts
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Question de départ et besoin de modélisation
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Comment, d’après ce qu’on peut observer dans les chartes écrites en françaisà Liège avant 1292, la ponctuation originale interagit-elle avec la syntaxedans la langue française médiévale ?
Implique des sous-questions
Quel corpus ?
Qu’est-ce que la ponctuation ?
Qu’est-ce que la syntaxe ?
Répondre à ces questions avant toute chose➥ Besoin (théorique) dedéfinir les conceptsObjet de la première partie
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
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Prolongements
Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et les signes de ponctuation
Travail en trois étapes
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammes
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammesDéfinir les individus : structures et ponctogrammes
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
2 Focaliser l’analyse sur ces tendances
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Analyse des données : statistiques
Démarche
Chiffrer les liens entre les structures et lesponctogrammesDéfinir les individus : structures et ponctogrammes➥ Nécessaire simplification
Travail en trois étapes
1 Repérer les tendances générales
2 Focaliser l’analyse sur ces tendances
3 Analyser la forme des ponctogrammes
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
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Prolongements
Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
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Prolongements
Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
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Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
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Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
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Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
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Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
Autres matériaux
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Question de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
Conclusions
Tendances repérées
Cohérence et « règles »
Importance desabsences
Remise en questiondu modèle syntaxique
Subjectivité
Vision personnelle➥ Nos définitions marquent l’ensemble
Portes ouvertes
Autres matériauxExploitation de chaque modèle séparément
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction de ces modèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
Ce qui nous intéresse ici
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choix des tests
Ce qui nous intéresse ici
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leur application au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choixdestests
Ce qui nous intéresse ici
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Un travail caché
Focalisation de la thèse sur la dimension scientifique
Mise en évidence durésultat➥ la progression n’est pas montrée
Cette progression soutient toute la recherche
Modèles construits argumentés➥ construction decesmodèles➥ et leurapplication au corpus
Analyses statistiques articulées➥ choixdestests
Ce qui nous intéresse ici
Comment avons-nous procédé. . .concrètement?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
Une série de choix
Le corpus estélectronique(déterminé au niveau du projet)
Nous voulons employer lesstatistiques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpusanalyser
corpus enrichiproduire
analysespermettre
➥ Besoin d’annotations électroniques
s’intègrentau corpus
peuvent êtreextraites automatiquement
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Schématiquement
enrichissement
outils annotationpermettre
corpus corpus enrichiproduireanalyser
analysespermettre
Ce qui nous intéresse ici
Quels outils/techniques permettent d’enrichir le corpus ?
À quoi ressemble le corpus (avant et après) ?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
Balise de début (nom :balisage)
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage>
Balise de fin (même nom)
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Attribut (paireclé="valeur")
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Texte
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Balisage
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
h1 indique les limites du titre
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
p marque le paragraphe
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Emploi de la norme XML (portée internationale, consensuelle, moderne)
Texte et balisage
<balisage>texte</balisage><balisage attribut="valeur">texte</balisage>
Application : le XHTML (pour les pages web)
<h1>Introduction</h1><p>Texte de l’introduction</p>
Principes utiles pourindiquer la structuredes textes
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtement
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
Application : XHTML
<div>Cadre<div> 1er sous-cadre </div><div> 2e sous-cadre </div></div>
N. Mazziotta Ponctuation et syntaxe dans la langue française médiévale
Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Langage de base : XML (présentation)
Hiérarchie du balisage
Récursivité :<balise><balise>Texte</balise></balise>Pas de limiteà l’emboîtementMais le balisage ne peut se chevaucher
Application : XHTML
<div>Cadre<div> 1er sous-cadre </div><div> 2e sous-cadre </div></div>
Cadre 1ersous-cadre 2esous-cadre
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
P
S1li
homes
DtRl delle
sy dellesy
Chiese
Dt Deu
R3Rl A
sytos
ceazsy
Rl ki
P . . .P0 font
R2P0 conoistre
R2 veriteit
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Rappel du plan de la thèseTechniques d’annotation
Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
A tos ceaz ki ces presens letres verontetoront, li homes delle Chiese Deufont conoistre veri-[2]-teit.
P
S1li
homes
DtRl delle
sy dellesy
Chiese
Dt Deu
R3Rl A
sytos
ceazsy
Rl ki
P . . .P0 font
R2P0 conoistre
R2 veriteit
XML
<R3><Rl>A</Rl><Sy>tos ceaz<Sy><Rl>ki</Rl><P>...</P>
</Sy></R3>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
A tos ceaz ki ...
li homes delle Chiese Deu
font conoistre veriteit
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse>
A tos ceaz ki ...</adresse><suscription>
li homes delle Chiese Deu</suscription><salut>
font conoistre veriteit</salut>
</protocole>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<R3>A tos ceaz ki ...</R3>
<S1>li homes delle Chiese Deu</S1>
<P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse><R3>A tos ceaz ki ...</R3></adresse><suscription><S1>li homes delle Chiese Deu</S1></suscription><salut><P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2></salut>
</protocole>
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Que se passe-t-il si on procède ainsi ?Imaginons une analyse diplomatique concurrente
<protocole><adresse><R3>A tos ceaz ki ...</R3></adresse><suscription><S1>li homes delle Chiese Deu</S1></suscription><salut><P0>font </P0><R2>conoistre veriteit</R2></salut>
</protocole>
Ce n’est ni convivial ni courtois
On ne peut apposer d’annotations nouvelles sansinterférer;
enrichir d’un point de vueencombreles autres.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.➥ Nécessairedisjonctionédition/annotations
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Danger pour l’intégrité des données
Présence conjointe
de l’édition,qu’il ne faut pas toucher;
de l’analyse,qu’il faut construire
➥ Risque d’erreur croissant avec l’annotation
Inadéquation d’un point de vue épistémologique
Les annotations sont unesurcouchepar rapport à l’édition.➥ Nécessairedisjonctionédition/annotations
Comment faire ?
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;2 comment les retrouver.
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
Le principe est simple
chaque mot a uneidentité, chaque occurrence estunique;
il suffit de dire à l’ordinateur :1 comment donner une identité aux mots ;2 comment les retrouver.
On pose alors desétiquettessur les mots
A 1 tos 2 ceaz 3 ki 4 ... li 5 homes 6 delle 7
Chiese 8 Deu 9 font 10 conoistre 11 veriteit 12
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Balises : limites des unités
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Attribut : identifiant
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Chaque mot a uneréférence unique
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
XML peut être employé dans ce sens :
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c>
</w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres
</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
Balisage comme identification
Chaque mot a uneréférence unique
Principe
L’annotation ne consiste ici qu’à donnerleslimites des unitéset à lesréférencer
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Balise : unité vide
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Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Attribut : référence
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Pointe uneréférence unique
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
Balises comme pointeurs
Pointe uneréférence unique
Principe
L’information est nulle : ce n’est qu’uneréférenceaux données
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Prolongements
Un travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
Problématique de l’annotation
L’ordinateur peut relier les pointeurs aux références
<link target="_1234"/><link target="_381"/><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" />...
<l id="_1234"/><ponct id="_381">**</ponct><w id="_1 "><c id="_1236">A</c></w><w id="_2">tos</w><w id="_3">ceaz</w><w id="_4">ki</w><w id="_5">ces</w><w id="_6">pre$en$</w><w id="_7"><c id="_1243">l</c>etres</w><w id="_8">veront</w><w id="_9">[et]</w><w id="_10">oront</w>...
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Problématique de l’annotation
Les annotations sont disjointes du texte,mais aussi l’une de l’autre.
<adresse><link target="_1" /><link target="_2" /><link target="_3" /><link target="_4" /><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" /><link target="_8" /><link target="_9" /><link target="_10" /></adresse>
<R3><Rl><link target="_1" /></Rl><Sy><link target="_2" /><link target="_3" /><Sy><Rl><link target="_4" /></Rl><P><S1><link target="_4" /></S1><R2><link target="_5" /><link target="_6" /><link target="_7" />
</R2><group> ... </group>
<P></Sy>
</Sy></R3>
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Problématique de l’annotation
À l’aide des pointeurs, l’ordinateur peutrecréer le lien si nécessaire.
<adresse>Atosceazkicespresensletresverontetoront</adresse>
<R3><Rl>A</Rl><Sy>tosceaz<Sy><Rl>ki</Rl><P><S1>ki</S1><R2>cespresensletres
</R2><group> ... </group>
<P></Sy>
</Sy></R3>
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Interface
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
1 Rappel du plan de la thèseQuestion de départ et besoin de modélisationAnalyse des données : statistiquesConclusions
2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
3 ProlongementsÉlargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
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Élargissement du corpus, projet de recherchePartage des techniques
Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
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Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
➥ Élargissement possible
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Élargissement du corpus, projet de recherche
Techniques et outils applicables à tout corpus XML
➥ Élargissement possible➥ Projet de syntaxe « minimale » de l’afr.
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2 Techniques d’annotationUn travail cachéLangage de base : XML (présentation)Problématique de l’annotationInterface
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Traditionnellement
Les résultats de la recherche sont donnés à la communauté :
articles, monographies
corpus
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articles, monographies
corpus
Donner les outils
Nécessité de partager les techniques avec la communauté
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Les résultats de la recherche sont donnés à la communauté :
articles, monographies
corpus
Donner les outils
Nécessité de partager les techniques avec la communauté➥ Post-doctorat à Lyon (BFM) dans cette optique
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