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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

VICERRECTORADO ACADMICO

UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

CARRERA DE LABORATORIO CLNICO E

HISTOPATOLGICO

PORTAFOLIO DEL ESTUDIANTE

ASIGNATURA DE TCNICAS HISTOLGICAS

Estudiante: Nelson Javier Chagnama Cuas

Periodo acadmico: Abril 2016 Agosto 2016

Fecha de elaboracin: 2016-04-5

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NDICE

ESTRUCTURA DEL PORTAFOLIO:

1.- Portada.

2.- ndice.

3.- Presentacin del portafolio.

4.- Aspectos preliminares:

4.1.- Misin y Visin de la UNACH.

4.2.- Misin y Visin de la Facultad.

4.3.- Misin y Visin de la Carrera.

4.4.- Slabo de la Asignatura.

4.5.- Matriz del seguimiento al Slabo.

4.6.- Declaracin de acuerdos y compromisos ticos y socializacin del Slabo.

4.7.- Autorretrato del estudiante:

5.- Evidencias de actividades y aprendizajes:

5.1.- Actividades de aprendizaje asistido por el profesor.

5.2.- Actividades de trabajo colaborativo.

5.3.- Actividades de prcticas de aplicacin y experimentacin de los aprendizajes.

5.3.- Actividades de trabajo autnomo.

5.4.- Reflexiones sobre las actividades de aprendizaje de cada unidad.

6.- Evaluacin del proceso de aprendizaje:

6.1.- Instrumentos de autoevaluacin.

6.2.- Instrumentos de coevaluacin.

6.3.- Instrumentos de heteroevaluacin.

7.- Evidencias de actividades de recuperacin.

8.- Buzn de sugerencias.

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3.- Presentacin del portafolio.

Este portafolio se realiza porque el Gobierno Nacional y las Autoridades de la

Universidad lo han pedido, es para tener una evidencia de lo que se va aprendiendo da a

da mediante tareas, investigaciones, lecciones o pruebas que se van acumulando y as

poder saber si es que est trabajando o no en las clases y poder ver al final del semestre

los conocimientos adquiridos por parte de cada alumno de acuerdo a lo que les han dado

o enseado los maestros catedrticos de la institucin, que est especificada en el

portafolio con cada tema indicada, tambin se puede hacer evaluaciones para saber en

qu nivel de conocimiento est cada estudiante a profesionalizarse o especializarse para

que asi siga avanzando con los conocimientos suficientes y adecuadas para ejercer la

profesin con exactitud en un futuro. Consta de varias partes ya sea por los conocimientos

adquiridos, y las evidencias que se debe tener como las tareas, las investigaciones, los

trabajos en equipo, las pruebas o exmenes que se toma despus de cada clase y otras

cosas ms.

En el portafolio se incluye el slabo ya que mediante ella el docente se pude guiar

y puede seguir el plan de estudio que est a nivel nacional con el mismo esquema

propuesto por el gobierno.

Los objetivos del portafolio son:

Tener evidencias de los trabajos realizados durante todo el periodo de estudio.

Tener a la mano toda la informacin actualizada y completa.

Fomentar la organizacin y buena costumbre de llevar en su diario vivir las

evidencias de su trabajo estudiantil y luego como profesional.

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4.- ASPECTOS PRELIMINARES:

4.1.- MISIN Y VISIN DE LA UNACH

Misin

La misin de la Universidad Nacional de Chimborazo es formar profesionales

investigadores y emprendedores con bases cientficas y axiolgicas, que contribuyan en

la solucin de problemas de la comunidad y del pas.

Visin

La Universidad Nacional de Chimborazo ser una institucin lder en el Sistema de

Educacin Superior, comprometida con el progreso sustentable y sostenible de lasociedad, con sujecin al Plan Nacional de Desarrollo y Rgimen del Buen Vivir.

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4.2.- MISIN Y VISIN DE LA FACULTAD

Misin

Dar solucin a los problemas de salud, socioeconmicos y culturales, mediante la

formacin de profesionales con una slida formacin cientfica, tcnica, humanstica y

axiolgica que fomenten el desarrollo de las culturas universal y ancestral, brinden una

atencin integral en el campo de la salud, capaces de liderar procesos encaminados a la

solucin de problemas del pas consientes de la relevancia de nuestros valores.

Visin

Formar profesionales en el campo de la salud y del deporte sustentados en los

conocimientos cientficos y tecnolgicos, en la prctica de los valores, para participar en

forma relevante en el desarrollo socio econmico del pas.

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4.3.- MISIN Y VISIN DE LA CARRERA

Misin

Formar Profesionales en la Carrera de Laboratorio Clnico e Histopatolgico, con slidas

bases cientficas, tecnolgicas, humansticas e investigativas, cuya pertinencia social es

un apoyo permanente a la prevencin y solucin de los problemas de salud en la

comunidad, con calidad y reconocimiento social.

Visin

La carrera de Laboratorio Clnico e Histopatolgico, ser lder en la formacin de

profesionales con altos niveles de calidad en el anlisis de especmenes biolgicos, que

contribuyen al diagnstico, prevencin, control y tratamiento de las diferentes patologas,

a travs de la investigacin y vinculacin; integrada al desarrollo sustentable, cientfico,

social, cultural, ambiental, comprometidos con el buen vivir.

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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOVICERRECTORADO ACADMICO-UNIDAD DE PLANIFICACIN

ACADMICA

INSTRUMENTO PARA SEGUIMIENTO DEL SLABO POR LOSESTUDIANTES

AO/SEMESTRE Y PARALELO: Tercer SemestreASIGNATURA: Tcnicas Histolgicas

DOCENTE: Lcdo. Ivn Peafiel MndezFECHA: 2016-04-5

INSTRUCCIONES:

Sr/Srta. Estudiante en la columna de verificacin, marque con una (x) en funcin delcumplimiento de cada indicador.

VERIFICACIN

No. INDICADORES SI NO

1 Present el slabo al inicio del semestre.

2 Analiz el slabo en clase con los estudiantes.

Indicador de Unidades UNIDAD 1 UNIDAD 2 UNIDAD 3 UNIDAD 4

Ponderaciones

NoCumple

Parcialmente

Totalmente

NoCumple

Parcialmente

Totalmente

NoCumple

Parcialmente

Totalmente

NoCumple

Parcialmente

Totalmente

3

El docente desarrolla los

contenidos de acuerdo a

cada unidad del slabo.x x x x

4

Se dio cumplimiento con

los trabajos colaborativos

planteados en las clases

prcticas del slabo.x x x x

5

Se dio cumplimiento con

los trabajos autnomos

planteados en el slabo.X x x x

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6

La metodologa aplicada

por el docente para el

desarrollo de los

contenidos establecidos

en el slabo fue adecuada. X x x x

7

Utiliza los recursos

didcticos y Tics para eldesarrollo de loscontenidos programados

en el slabo x x x x

8

Se cumpli con los

acuerdos establecidos en

el acta de compromiso.

x x x x

9

La bibliografa bsica

propuesta en el slaboexiste en la Biblioteca. x x x x

10

Se utiliz la bibliografa

bsica que consta en el

slabo para el desarrollo

de los contenidos de cadaunidad. x x x x

11

Las actividades de

aprendizaje desarrolladas

en el aula permite el

cumplimiento de los

resultados de aprendizaje

que constan en el slabo. x x x x

12

El docente evala de

forma objetiva.x x x x

13

El docente para la

evaluacin del

aprendizaje considera los

componentes que constan

en el apartado 10 del

slabo. x x x x

Firma del Docente Firma del Estudiante

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Mi nombre es Nelson Javier Chagnama Cuas y mis padres son Carlos Chagnama

Len y Mara Cuas yo de Riobamba, nac el 26 de mayo de 1994, tengo 20 aos y vivo

con mis padres y toda mi familia.

Tengo muchas aspiraciones y metas establecidas como el de graduarme con excelentes

calificaciones y obtener mi ttulo, pero luego de graduarme pienso seguir estudiando

medicina para especializarme en neurologa u oftalmologa y ser un buen profesional y

poder tener ms oportunidades de trabajo y poder ayudar a los ms necesitados y ser un

profesional respetable y reconocido, y para lograrlo tengo que sacrificarme y poner de mi

parte estudiando bastante.

Yo escog esta carrera porque me gusta ayudarles a las personas que mejor que con su

salud, me gusta estar realizando muestras de sangre, de orina, de heces y ms clases de

muestras que hay, tambin por muchas otras cosas ms interesantes de esa carrera.