ESCOLA PLA DE DALT

JORNADA DE PORTES OBERTESPREINSCRIPCIÓ CURS 2020-21

• ESCOLA PÚBLICA DE DUES LÍNIES.

• PLANTILLA DE 29 MESTRES

• CONSTA DE 3 EDIFICIS

• ZONA D’ EDUCACIÓ INFANTIL I MENJADOR

• ZONA D’EDUCACIÓ PRIMÀRIA

• ZONA D’ESPAIS COMUNS

ENS DEFINIM COM UNA ESCOLA…

CATALANA, ACOLLIDORA, DEMOCRÀTICA, OBERTA I

INTEGRADORA.

QUE FOMENTA ELS VALORS de convivència, tolerància, solidaritat, respecte i

responsabilitat .

COMPROMESA ambtota la comunitat

educativa.

QUE TREBALLA per un aprenentatge actiu,

significatiu i globalitzadorque afavoreixi l’autonomia

dels alumnes.

QUE POTENCIA el desenvolupament integral i competencial dels alumnesper créixer com a persones.

INNOVADORA amb l’aplicació de les noves tecnologies en tot

l’àmbit escolar.

• Aprendre a ser i actuar d’unamanera cada vegada mésautónoma.

• Aprendre a pensar i a comunicar.

• Aprendre a descobrir i teniriniciativa.

• Aprendre a conviure i habitar el món.

• Comunicativa, lingüística i

audiovisual.

• Matemàtica.

• En el coneixement i la

interacció amb el món físic.

• Artística i cultural.

• Digital.

• Aprendre a aprendre.

• Autonomia, iniciativa personal i

emprenedoria.

• Social i ciutadana.

EL NOSTRE PROJECTE CURRICULARESTÀ ORIENTAT A L’ASSOLIMENT DE …

LES COMPETÈNCIESA

EDUCACIÓ PRIMÀRIA

LES CAPACITATSA

EDUCACIÓ INFANTIL

P3• Respectem el ritme de cada alumne/a.

• Potenciem el llenguatge oral: contes, cançons, vivències personals, racó

del Buf,…

• Proves de desenvolupament fonològic.

• Llenguatge matemàtic i descoberta de l’entorn a partir de la manipulació i

experimentació.

• Importància del treball de la psicomotricitat.

• Iniciació de la llengua anglesa a través de contes i cançons.

• A nivell organitzatiu destaquem la importància de ser 2 persones a l’aula.

EDUCACIÓ INFANTIL

P4 i P5• Inici de l’aprenentatge de la lectoescriptura.

• Tallers de consciència fonològica

• Llenguatge matemàtic i descoberta de l’entorn a

partir de la manipulació i experimentació.

• La psicomotricitat es fa en anglès.

• A nivell organitzatiu:

Es potencia els desdoblaments de grup: informàtica,

biblioteca i psicomotricitat.

Reforç de les mestres de suport.

COM TREBALLEM?

APRENEM A TRAVÉS DE PROJECTES

COMPARTIM AMB ELS TALLERS INTERCICLE

ENS INICIEM EN EL MÓN DE LA LECTOESCRIPTURA

EDUCACIÓ PRIMÀRIA• Potenciem l’aprenentatge significatiu i funcional.

• Treball cooperatiu.

• Matemàtiques manipulatives i significatives.

• Alguns projectes en l’àrea de medi.

• Ús de les TAC a l’aula (cromebooks i tablets).

• Introducció de la llengua anglesa en una àrea no lingüística

(plàstica).

• A nivell organitzatiu:

Es potencia els desdoblaments de grup: informàtica/problemes i

anglès/expressió escrita. A CI també hi ha grups flexibles.

Es prioritza els suports dins l’aula.

AFA• L'associació de famílies d’alumnes treballa en comissions

potenciant la xarxa de pares delegats.

• Gestiona el servei d’acollida i menjador.

• Ofereix un ampli ventall d’extraescolars.

• Treballa amb l'escola organitzant activitats i festes.

• S’encarrega de la venda de llibres (juny) i xandalls.

• Es reuneix el 1r dilluns de cada mes.

• L’aportació a la quota anual fa que l’escola tiri endavant!

http://amipapladedalt.wordpress.com/

• Menjador

Empresa Serunion.

Cuina pròpia.

• Servei d’acollida:

matí

migdia

tarda

SERVEIS

• Extraescolars:

Zumba (P4 a 6è)

Anglès ( P4 a 6è) i Xinès (1r a 6è)

Robòtica (5è i 6è)

Mecanografia (4t a 6è)

Poliesport (P3 a 2n)

Patinatge (P5 a 6è)

ENS TROBAREU A…

www.xtec.cat/ceippladedalt

escola_pladedalt