Posebna izdaja PROGRAMI CŠOD ZA VRTCE IN ŠOLE 2019/20 BROSURA CSOD 2019... · PROGRAMI CŠOD ZA VRTCE IN ŠOLE 2019/20 Šola v naravi, projektni in tematski tedni, programi za nadarjene,

PROGRAMI CŠOD ZA VRTCE IN ŠOLE 2019/20Šola v naravi, projektni in tematski tedni, programi za nadarjene, vikend programi in dnevi dejavnosti

Posebna izdaja

C E N T E R Š O L S K I H I N O B Š O L S K I H D E J A V N O S T I

CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI 2019/202

CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTIFrankopanska 9, 1000 [email protected] 234 86 01

Odgovorna osebaBranko Kumer, direktor CŠOD

Avtorji vsebineVodje in učitelji domov CŠOD ter učitelji DC

FotografijeArhiv domov CŠOD in DC

UredilaIrena Kokalj

Posebna izdaja revije Šola v naraviISSN 1855-5772

Naklada 5200 izvodov

Oblikovanje in tiskTiskarna Present, d. o. o.

Pozdravljeni prijatelji!

Šola v naravi je sestavni del izobraževanja, ki omogoča mnoga pridobljena znanja znotraj šolskih prostorov preizkusiti, potrditi in nadgraditi. Današnja šola je prostor, kjer se med mladimi splete nevidna mreža odnosov, spozna množica novih znanj, tehnologij in praks, le te pa se smiselno povežejo zunaj šolskih učilnic, ali kot trdimo v CŠOD, v najboljši učilnici na svetu, v šoli v naravi. Ko zapustimo učilniške prostore šole, nam narava ponudi priložnost svobode gibanja, spontanega učenja, skupnega reševanja problemov in neomejenega mišljenja.

V 24. domovih in številnih enodnevnih programih, razpršenih po celotni Sloveniji, je veliko priložnosti doživetij. Številni programi za naravoslovna raziskovanja, spoznavanje kulturnih in naravnih znamenito-sti Slovenije, kulturne in tehnične dneve, sproščanje ob nordijski hoji, kolesarjenju ali v pustolovskem parku, smučanje, plavanje, jahanje, jadranje, supanje, plezanje in tudi raziskovanja za nadarjene so kratko predstavljeni v tej publikacij. Vabim vas, da jo prelistate in spoznate različnost in pestrost CŠOD programov.

Prepričani smo, da boste ob prebiranju ponujenih možnosti preživetja doživetij v naravi našli priložnost zase. Če se vam poraja ideja, prosimo, sporočite nam, potrudili se bomo, da bomo v prihodnje skupaj našli zanimivejše rešitve.

Z željo, da ostanete naš gost tudi v prihodnje, vam želimo uspešen zaključek šolskega leta. Vabljeni.

Branko Kumer, MSc direktor CŠOD


2019/20 CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI3

KAZALO

Uvodni nagovor . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2

CŠOD Ajda . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4

CŠOD Bohinj . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

CŠOD Breženka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

CŠOD Burja . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

CŠOD Cerkno . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

CŠOD Čebelica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

CŠOD Fara . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

CŠOD Gorenje . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .11

CŠOD Jurček . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

CŠOD Kavka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13

CŠOD Kranjska Gora . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

CŠOD Lipa . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15

CŠOD Medved . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

CŠOD Murska Sobota . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

CŠOD Peca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

CŠOD Planica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 19

CŠOD Planinka . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

CŠOD Radenci . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21

CŠOD Rak . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

CŠOD Soča . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

CŠOD Škorpijon . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24

CŠOD Štrk . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

CŠOD Trilobit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

CŠOD Vojsko . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 27

ENODNEVNI PROGRAMI DNEVNIH CENTROV CŠOD . . . . . . . . . . . . . 28

Naravoslovni dnevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28

Kulturni dnevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30

Tehniški dnevi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

ENODNEVNI PROGRAMI ZA NADARJENE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 36

TEMATSKI TEDNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 38

PROJEKTNI TEDNI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 40

PROGRAMI ZA NADARJENE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 41

LOKACIJE ALPSKEGA SMUČANJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

LOKACIJE PLAVANJA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 42

PROGRAM AKTIVNIH POČITNIC 2019 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43

Šola v naravi in drugi programi v okviru javne službe in prostorskih zmogljivosti CŠOD za šolsko leto 2019/2020 . . . . . . 44

2019/20 CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI


CŠOD AjdaLibeliška Gora 342372 Libeliče02 878 40 51031 607 [email protected]

V CŠOD Ajda ponujamo najrazličnejše programe šole v naravi za učence od 1. do 9. razre-da osnovne šole ter za vrtce in srednje šole.

Program PRVE POMOČI izvajamo v povezavi z učnimi vsebinami in cilji osnovne šole, poudarek je na praktičnem delu. Program ponujamo v dveh oblikah, in sicer kot Teden prve pomoči za učence 8. razreda OŠ in kot del šole v naravi s poudarkom na prvi pomoči z naslovom Zdravo in s celo glavo na izlete v naravo za učence od 4. do 9. razreda OŠ. Na željo šole izvedemo program tudi za srednje šole.

TEMATSKI TEDEN PRVE POMOČI NA AJDI vključuje različna področja prve pomo-či: splošne napotke, transport ponesrečenca, reanimacijo (TPO, AED), poškodbe kosti in skle-pov, rane in krvavite, termične poškodbe, zadušitve, ugriznine in pike, električne poškodbe, zastrupitve, nenadna nagla obolenja, utopitve in domačo lekarno.

Program CŠOD Ajda smo popestrili in pripravili nove programe tudi za učence od 1. do 4. razreda OŠ ter vrtce.

Kot novost letošnje šolsko leto ponujamo tematski teden USPOSABLJANJE ZA VOŽ- NJO S KOLESOM »KOLESARSKI IZPIT« za učence petih (in četrtih) razredov OŠ. Pro-gram zajema praktični del kolesarskega izpita in obnovitev teoretičnega znanja ob osvajanju praktičnih vsebin v obsegu 12 do 18 PU (teoretično usposabljanje opravijo učenci na matični šoli). Učenci opravijo praktično usposabljanje na CŠOD Ajda v dveh delih: 1. Usposabljanje na spretnostnem in prometnem poligonu ter 2. Vožnja na prometnih površinah. Preverjanje in ocenjevanje znanja praktičnih sposobnosti (kolesarski izpit) opravijo učenci na CŠOD Ajda pod vodstvom učitelja koordinatorja, učiteljev praktičnih vsebin in policista.

Popestrili smo program v zimskih mesecih.

Novost je SMUČARSKA ŠOLA V NARAVI za učence 5.–9. razreda OŠ. Izvajamo jo na bližnjem smučišču Bukovnik, ki je od nas oddaljeno cca 16 km. Smučišče dopoldne obratuje samo za skupine CŠOD. Učenci v tednu dni osvojijo osnove smučanja in nadgradijo svoje znanje, ki ga lahko na željo šole v petek preizkusijo na organizirani tekmi.

Nudimo tudi dodatne zimske vsebine: športni dan na snegu – smučanje za učence 7.–9. razreda kot del vsebin ŠVN, hojo in tek s krpljami kot del vsebin ŠVN za učence 4.–9. razreda OŠ in SŠ, zimske radosti – sankanje za učence 1.–9. razreda OŠ in vrtec. V ustaljeni ponudbi pozimi izvajamo teke na smučeh za učence od 5.–9. razreda OŠ ter nordijsko hojo za učence 5.–9. razreda OŠ. Vsebine po želji vključimo tudi v tematske tedne.

V toplejših mesecih tedne ŠVN popestrimo z vsebino S kanuji po Dravi za učence od 5. do 9. razreda OŠ in srednješolce.

Vabljeni, da v objemu neokrnjene narave vse to doživite z nami!

58



CŠOD BOHINJRibčev Laz 634265 Bohinjsko Jezero04 572 41 40031 607 [email protected]

CŠOD Bohinj leži na južni obali Bohinjskega jezera, v eni najlepših alpskih ledeniških dolin v Sloveniji. Njegova lega omogoča odlične pogoje za izvajanje športnih, naravoslovnih ter družboslovnih vsebin v pomladanskem, poletnem in jesenskem času.

Pozimi je nedaleč stran smučišče Vogel, ki je idealen prostor za izvajanje programa alpskega smučanja s tekom na smučeh. Alpsko smučanje lahko izvajamo tudi na smučišču Senožeta v Srednji vasi ali smučišču Soriška planina. Če je količina snega v dolini zadostna, lahko tek na smučeh izvajamo ločeno od programa alpsko smučanje.

V neposredni bližini CŠOD Bohinj so Bohinjska kolesarska pot, plezališče Pod Skalco, korita Mostnice, slap Savice, Planšarski muzej in številne druge naravne ter kulturnozgodovinske znamenitosti. Dom je bil preurejen in v novi podobi odprt v letu 2017. Ponuja odlične na-mestitvene pogoje, tri multimedijsko urejene učilnice in odlične možnosti za dodatno delo učencev. Vse sobe imajo lastno kopalnico in WC, del sob tudi balkon.

PROGRAM SMUČARSKA ŠOLA V NARAVI IN SMUČARSKI TEKI

Program alpsko smučanje v tečajni obliki izvajamo na enem od prej omenjenih smučišč. Najbližje je smučišče Vogel, najbolj oddaljena je Soriška planina, do koder je približno pol ure vožnje z avtobusom. Alpsko smučanje izvajamo v dopoldanskem času do kosila, popoldanski čas je rezerviran za druge dejavnosti, običajno za tek na smučeh in krpljanje, lahko tudi za druge dejavnosti, če je takšna želja šole. Izvajanje alpskega smučanja se lahko dnevno ča-sovno tudi podaljša, v tem primeru je izvajanje drugih vsebin v popoldanskem času omejeno. Če v dolini ni snega, v popoldanskem času izvajamo nordijsko hojo, zimske pohode (tudi nočnega) ali druge vsebine, ki jih s ponujenega seznama izbere šola.

V domu je udeležencem programa na voljo kvalitetna oprema za alpsko smučanje in tek na smučeh, krplje, sušilci za smučarske čevlje ter sušilnica za mokra oblačila. Uporaba izposoje-ne opreme je za udeležence brezplačna. Vsi učitelji, zaposleni v CŠOD Bohinj, imajo urejene licence za poučevanje alpskega smučanja in teka na smučeh.

Programi, ki se izvajajo v CŠOD Bohinj, so prikazani v spodnji preglednici.

Program Termin izvajanja Ciljna skupinanaravoslovna šola v naravi september, oktober, november,

december, april, maj, junijOŠ, SŠ

družboslovna šola v naravi september, oktober, november, december, april, maj, junij

OŠ, SŠ

Športna šola v naravi in veščine preživetja v naravi

september, oktober, november, december, april, maj, junij

OŠ, SŠ

smučarska šola v naravi (s smučarskimi teki in krpljanjem)

januar, februar, marec OŠ, SŠ

Tematski teden Gorništvo september, oktober, november, maj, junij

OŠ, SŠ

obvezne izbirne vsebine september, oktober, november, december, april, maj, junij

SŠ

Vikend programi celotno šolsko leto OŠ, SŠenodnevni programi celotno šolsko leto (ponedeljek

ali petek)OŠ, SŠ

75

Avtor slik: Robert Franjič



CŠOD BREŽENKAFiesa 806330 Piran05 674 60 50031 607 [email protected]

NARAVOSLOVNA ŠOLA V NARAVI

V programu klasične šole v naravi ponujamo veliko naravoslovnih, družboslovnih in športnih vsebin, predvsem za učence 3. triade osnovne šole. Slovensko Istro želimo pred-staviti skozi morske dejavnosti: morsko biologijo, sredozemsko rastje, zaščitena narav-na območja, ribištvo in školjkarstvo. Obisk bližnjega Pirana kot kulturnega spomenika je obvezna vsebina iz družboslovnega programa. Prijeten pohod do strunjanskega krajinskega parka z ogledom Mesečevega zaliva ponuja prelepe razglede na najlepšem delu slovenske obale. Nadaljevanje pohoda pelje po zgodovinski ozkotirni železnici Porečanki do Portoroža, kjer nam pričara dogodke med obema vojnama.

Med poletnimi meseci so športne dejavnosti usmerjene v vodo – vožnja s kanuji do bliž- njega školjčišča, plavanje in po novem tudi preizkušanje spretnosti na supih (nova šport-

na zvrst, ki se v zadnjem času zelo hitro razvija). V zimskih mesecih pa ponujamo športne vsebine, kot so lokostrelstvo, nordijska hoja, orientacijski pohod in tudi manj znana športna panoga ultimate frizbi.

Tematski teden: OB ROBU MORJA

Vsebinski sklopi tematskega tedna so:a) Biološka raznovrstnost in neživi dejavniki okoljab) Kulturna in naravna dediščinac) Gospodarske dejavnosti ob morju

Učenci skozi teden v delovnih skupinah izvajajo različne vsebine po sklopih, povezovalna tema vseh dejavnosti pa je morje. Po zaključku dnevnih dejavnosti učenci med zbiranjem gradiva, novih naučenih vsebin in ostalega materiala pripravljajo zaključna poročila, ki jih ob koncu tedna predstavijo sošolcem.

Vikend za nadarjene: MORSKA RAZISKOVANJA IN POTEPANJA

Čez vikend, od petka popoldne do nedeljskega kosila, bomo spoznavali morsko in obmorsko okolje, izvedli naravoslovne meritve, mikrosko-piranje nevidnih živih in neživih organizmov, nabrali in poimenovali morske organizme, ugotovili pomen zaš- čitenih območij na obalnem področju, spoznali značilne sredozemske rastline in njihov pomen za zdravje, spoznavali pomen trajnostnega razvoja turizma in problematiko onesnaževanja obale, de-gradacijo priobalnega pasu ter spodbu-jali zdrav način preživljanja prostega časa.

66



CŠOD BurjaSeča 1526320 Portorož05 677 24 37031 607 [email protected]

V CŠOD BURJA …

»Delo v 'Burji' je drugačno kot delo učitelja na šoli v razredu. Učenci, ki pridejo k nam, se naj-prej razporedijo po sobah. Pri tem so zelo navdušeni in polni pričakovanj. Že samo morje in mediteransko podnebje v njih vzbudi sproščeno navdušenje, prav tako tudi sama lega doma in vsa njegova okolica. Spoznajo, da je šola v naravi šola zunaj, na terenu. Šola v naravi omogoča aktivno učenje in bivanje stran od staršev. S tem se učijo sobivanja in strpnosti, ki je potrebna za njihovo osebnostno rast. Všeč mi je, da se otroci veliko gibljejo in skozi razne aktivnosti spoznavajo drugačen način učenja in pri tem razvijajo miselne sposobnosti. Všeč mi je, da delo poteka po skupinah. Še posebno mi je všeč projektni teden, kjer delo poteka v manjših skupinah skozi cel teden, kar omogoča celostno spoznavanje vsebine, sodelovanje, in da ima vsak učenec čas, da se seznani z raziskovalno nalogo in prispeva svoj delež. Poudarek je na skupinskem učenju oziroma delu v skupini. Stik z naravo v vseh vremenskih razmerah je za učence velika sprememba in dogodivščina. Znanje, ki ga pridobijo, ostane v spominu, ker ga povežejo z delom na terenu oziroma je uporabno. Učen- je v naravi je učinkovito in je prostor, kjer se odpirajo razna vprašanja. Učitelj mora imeti tudi veliko znanja. Digitalizacija naj bi bila le

pripomoček pri učenju. V šoli v naravi učenci potrebujejo dinamičnega, motiviranega učitelja s pozitivnim pristopom, na katerega se lahko vedno obrnejo.«

Eva Puhar, prof. razrednega pouka, prej učiteljica v šoli, zdaj učiteljica v CŠOD Burja

PROGRAMI:

1. PLAVANJE: dvajseturni plavalni tečaj za prvo triado, bazen v kompleksu doma, prila-gojen učenju plavanja. Poleg plavanja učenci spoznajo bližnjo okolico doma, značilnosti primorskega sveta, lahko se z ladjo odpeljejo v Piran in si ogledajo akvarij, se urijo v spretnostnih igrah ter se igraje seznanijo z italijanskim jezikom na dvojezičnem področju.

2. Projektni teden MORJE, ALI TE POZNAM …: v štirih delovnih skupinah (Gospo-darski pomen morja, Zaščitena območja, Razdalje in Skozi fotografski objektiv) učenci obiščejo vsa pomembna mesta ob morju. Vsak jih spozna iz svojega zornega kota, zadnji dan svoje delo oblikuje v poročilo in ga predstavi.

3. Projektni teden ZDRAV ŽIVLJENJSKI SLOG – PREHRANA, GIBANJE, MEDSE-BOJNI ODNOSI: učenci v treh skupinah spoznajo ključne potrebe mladostnika za dobro in kvalitetno življenje. Pri-dobljeno znanje je uporabno, pomembno za vse življenje.

4. ŠOLA V NARAVI: klasična šola v naravi z vsebinami, ki so veza-ne na morje, primorski svet, obalna mesta, za-varovana področja ob morju, športne vsebine in vsebine preživetja v naravi.

60



CŠOD Cerkno se nahaja v osrčju kraja Cerkno, v dolini, ki jo obkro-žajo gozdovi. Tu najdete skrito po-krajino v svetu preteklih spominov, neokrnjeno naravo ter mnoge zgo-dovinske in kulturne spomenike.

V zimskem času izvajamo programe alpskega smučanja (januar–13. marec 2020) na smučišču Cerkno, ki je najsodobnejše družinsko smučišče v državi in je od doma oddaljeno 8 km. CŠOD Cerkno zagotavlja 2 vaditelja smučanja na termin. V jesenskem in pomladnem času imamo v bližnjem prenovljenem bazenu Cerkno možnost izvedbe programov plaval-nega opismenjevanja (september, oktober, december, marec, junij). CŠOD Cerkno zago-tavlja 2 vaditelja plavanja na termin.

Tematski teden: ŽIVIM V NARAVI | NARAVOSLOVNO-DRUŽBOSLOVNO--ŠPORTNI TEDENNamenjen je učencem 4.–9. razreda OŠ.Narava, ki obkroža dom, ponuja osnovnošolcem možnosti preizkušanja njihovih zmožnosti in meja. Program temelji na učenju skozi delo (izkustveno učenje) in se izvaja v manjših skupinah. Učencem omogoča spoznavanje njihovih sposobnosti, sprejemanje izzivov in odločitev, prevzemanje odgovornosti ter sodelovanje, spoštovanje in samostojnost. Program redno nadgrajujemo z izvirnimi vsebinami s področja fizike, matematike, kulture, življenja v naravi in športa. Glede na izbrane vsebine skupaj s šolo oblikujemo program, ki lahko ima poudarek na naravoslovnem, družboslovnem ali športnem področju.

Projektno-tematska tedna: SOBIVANJE V RAZLIČNOSTI in TRAJNOSTNO V 21. STOLETJENamenjena sta učencem 4.–9. razreda OŠ.Trajanje projekta: od ponedeljka do petka.Učenci v skupinah raziskujejo bogato naravno (aragonitni ježki, izvir Zaganjalka) in kultur-no dediščino (partizanska bolnišnica Franja, neandertalčeva piščal, cerkljanska laufarija).Učenci se učijo razumevanja načel trajnostnega razvoja, so spodbujeni k skupinskemu raz-iskovalnemu delu, razumejo pomembnost sobivanja različnih ljudi in družbenih skupin ter izdelajo končni izdelek.

Za ogled stalnih in občasnih muzejskih zbirk Cerkljanskega muzeja in posamezne programe Osnovne šole Cerkno je potrebno doplačilo.

Program za nadarjene: IŠČEM SE V GIBU, BESEDI IN IGRINamenjen je učencem 4.–9. razreda OŠ.Pri programu učenci pridobivajo temeljne igralske izkušnje, spoznavajo odrski prostor in zakonitosti igranja v njem. Predvsem pa spoznavajo sami sebe in svoje izrazne zmožnosti.Aktivne počitniceV zadnjem tednu junija bomo izvajali program aktivnih počitnic Iščem se v gibu, besedi in igri, kjer bodo udeleženci spoznavali različne umetniške izraze ter z njihovo pomočjo raziskovali sami sebe in naš vpliv na svet okrog nas. Teden bodo učenci zaključili s predstavo za starše.

Kraj, ki ima pokazati mnogo zanimivosti in dediščine. Strokovnost delovanja na vseh področ- jih in dobro usklajen tim.

OŠ Mokronog

Programi CŠOD Cerkno:4.–9. r. OŠ Tematski teden: Živim v

naravi | naravoslovno- družboslovno-športni teden

Šola s svojim kadrom dopolnjuje normativ za izvedbo vsebin.

4.–9. r. OŠ Projektno-tematski teden: sobivanje v različnosti

Šola del programa izvaja s svojimi kadri.

4.–9. r. OŠ Projektno-tematski teden: Trajnostno v 21. stoletju


4.–9. r. OŠ Programi za nadarjene: iščem se v gibu, besedi in igri


3.–9. r. OŠ Plavanje (september, oktober, december, marec, junij)

Šola del programa izvaja s svojimi kadri v bazenu Hotela Cerkno. CŠOD Cerkno zagotavlja 2 učitelja plavanja. Vstopnina: 3 €/uro ali 7,5 €/dan – cena se lahko spremeni.

4.–9. r. OŠ alpsko smučanje Avtobusni prevoz 8 km (20 minut). Šola del programa izvaja s svojimi kadri na Smučarskem centru Cerkno, 1. 1.–13. 3. 2020. CŠOD Cerkno zagotavlja 2 učitelja smučanja.

5.–9. r. OŠ aktivne počitnice: iščem se v gibu, besedi in igri

23.–28. 6. 2020, 7.–12. 7. 2020.

62CŠOD CerknoBevkova 225282 Cerkno031 755 [email protected]



CŠOD ČebelicaDolenja vas pri Čatežu 198212 Velika Loka07 348 90 12031 607 [email protected]

Učencem se v CŠOD Čebelica ves čas nekaj dogaja. Za vas smo razvili nekaj novih, atrak-tivnih programov, ki vam bodo odprli svet pustolovščin v aktivnem raziskovanju narave. Dolenjska pokrajina sama po sebi kliče k ak-tivnostim, zato se nam pridružite v najboljši učilnici – v naravi!

Tematski teden: ORIENTACIJA

Ciljna skupina: 3.–5. razred OŠ.

Kam pa zdaj? Kje smo? Pomembno je, da se znajdemo v prostoru, pa naj bo to v mestu, v gozdu ali v gorah. V tematskem tednu bodo učenci spoznali osnove orientacije, nadgradili predhodno znanje in ga praktično preizkusili. Spoznavali bodo sebe v okolju ter se srečali s kompasom, z različnimi vrstami zemljevidov in risali preproste skice. Svojih orientacijskih spretnosti ne bodo uporabljali le v učilnici, am-pak se bodo preizkusili tudi na terenu. S po- močjo zemljevida bodo na pohodu ugotavljali, kje se nahajajo in katera pot bo prava. Preizku-sili se bodo tudi v iskanju zaklada.

Dejavnost: USTVARJALCI EKOSISTEMOV

Ciljna skupina: 4. in 5. razred OŠ.

Stvari v naravi so med seboj povezane. Kaj vse mora imeti okolje, da omogoča življenje? Odgovor na to vprašanje učenci iščejo v strateški igri Ustvarjalci ekosistemov.

Predstavljate si, da želite ustvariti življenje na Marsu. Kaj bi za to potrebovali? Vsaka skupina otrok posku-ša iz sestavin, ki so potrebne za življenje (energija, kamnine, voda, mikroorganizmi, živa bitja), pripraviti načrt (plakat) delujočega okolja. Da pridobijo ele-mente ekosistema (slike sonca, prsti, zraka, vodnega telesa, živali, rastlin in razkrojevalcev), s katerimi bodo izdelali svoj načrt (plakat), pa morajo najprej

opraviti nekaj nalog. Pri teh nalogah morajo pokazati znanje, spretnost ali ustvarjalnost.

Preko svoje iznajdljivosti učenci utr-dijo zavedanje, da je okolje sestavlje-no iz več elementov.

CŠOD Misija

Za tiste bolj radovedne, ki si želijo samostojno odkrivati lepote naših gozdov, smo sodelovali pri razvijan- ju zabavne in poučne interaktivne aplikacije CŠOD Misija Po Zaplaških stezicah. S pomočjo aplikacije boste lahko spoznali različne drevesne vrste in razkrili nekaj skrivnosti naše valovite pokrajine.

59


10CENTER ŠOLSKIH IN OBŠOLSKIH DEJAVNOSTI 2019/20

CŠOD FaraFara 31336 Kostel01 894 24 18031 607 [email protected]

V neokrnjeni naravi na skrajnem jugu Slovenije deluje CŠOD Fara, ki nudi pestre programe za vrtčevske ter osnovno- in srednješolske skupine. V ponudbi imamo tudi športne vikende, ki jih predlagamo predvsem srednješolski populaciji. Pri nas se obiskovalci povežejo z naravo in tako nadgrajujejo svoja znanja ter se urijo v različnih veščinah in spretnostih, ki so tudi adrenalinsko obarvane.

Odločitvi za obisk našega doma botruje dejstvo, da se nahajamo v mirnem in čistem okolju doline reke Kolpe. V našem neokrnjenem kotičku razpolagamo s kopico naravnega in kultur-nega bogastva, ki ga obiskovalcem z veseljem predstavimo in razkažemo. Skoraj nekakšni simboli naše neposredne okolice so neokrnjeni gozdovi, reka Kolpa in grad Kostel.

Ponujamo veliko izbiro različnih naravoslovnih, družboslovnih in športnih programov. Eden izmed teh je zipline, ki omogoča spust po jeklenici v dolžini 120 metrov. Tisti, ki radi poskrbijo za povečan utrip in so pogumnega srca, se udeležijo aktivnosti v adrenalinskem parku. Na različnih orodjih spoznavajo, kje so meje njihove spretnosti in moči.

V domu Fara spodbujamo zdrav življenjski slog, zavedamo se pomembnosti gibanja ter ohranjanja telesa v dobri kondicijski pripravljenosti. Razširili smo ponudbo, v katero smo uvrstili tudi nordijsko hojo in rožni vrt, kjer lahko obiskovalci najdejo notranji mir in ravnovesje.

Naravne danosti nam omogočajo, da v domu Fara lahko ponudimo rafting. Tako je možno spoznati mirni tok reke Kolpe, kjer pa za manjšo ali večjo mero razburjenja poskrbijo neka-tere njene brzice. Raftanje je zelo priljubljeno, in sicer vse od pomladanskih do jesenskih mesecev.

V vseh letnih časih ponujamo možnost plavanja v pokritem bazenu, pozimi pa predlagamo drsanje in teke na smučeh. Za slednje je potreben kratek izlet na sosednjo Hrvaško. Če je dovolj snega, teke na smučeh izvajamo v Fari.

Za šport in rekreacijo lahko uporabimo še telovadnico, zunanji športni prostor ter travnato igrišče.

Od učnih vsebin tradicionalno ponudimo možnost izbire projektnih tednov, ki pokrivajo teme, vezane na poznavanje rjavega medveda, prebivalca kočevskih in kostelskih gozdov.

Tematski tedni pokrivajo športne in adrenalinske aktivnosti – raftanje in dejavnosti v adrenalinskem parku.

V programski ponudbi imamo nekoliko bolj strokovno usmerjene naravoslovne, družboslovne in športne tedne.

61


CŠOD GorenjeGorenje pri Zrečah 193214 Zreče03 576 13 33031 607 [email protected]

S CŠOD Gorenje sega pogled vse do Boča, Donačke gore, Ptujskega polja in Slemena nad Zagrebom. Dom se nahaja na višini 760 m na južnem pobočju Pohorja pod Roglo.

Prijazni, delovni ljudje vas tu pričakujemo z dobro in okusno hrano ter kvalitetnim programom.

V našem domu bomo še naprej dajali velik poudarek stiku z naravo brez uporabe so-dobnih tehnologij. Menimo, da je otrok današnjega časa vse preveč odvisen od najrazlič-nejših tehnoloških iznajdb in s tem izgublja občutek za naravni ritem okolja, v katerem biva.

Naše dejavnosti so usmerjene predvsem na generacijo otrok od 5. do 9. razreda osnovne šole in na srednješolce.

S pomočjo različnih dejavnosti učenci začnejo ceniti naravo ter odprejo oči za opazovanje lokalnih in globalnih značilnosti okolja. Vse te dejavnosti vključimo v učne načrte za osnovno in srednjo šolo, predvsem pa v vsakdan učencev.

Največji poudarek namenjamo projektnim in tematskim tednom:

• RAZNOLIKOST EKOSISTEMOV• PRIPRAVA NA KOLESARSKI IZPIT• POHORSKI GOZDOVI IN EKOLOGIJA• UPORABNOST IN ZDRAVILNOST RASTLIN• ORIENTACIJA• NARAVNO GIBANJE

Vse naše jesenske in pomladanske de-javnosti imajo poudarek na naravoslovju ali športu, odvisno od izbire šole.

Od sredine decembra pa vse do začet-ka aprila pa izvajamo tečaje alpskega smučanja in smučarskih tekov za ne-smučarje.

CŠOD Gorenje je tudi točka MEPI, kjer izvajamo programe MEPI-usposabljanja za otroke. MEPI je mednarodni program, ki otrokom omogoča, da oseb-nostno napredujejo na različnih področ- jih življenja: prostovoljstvu, veščinah, športu in odpravah. Za šole in mentorje organiziramo eno- ali večdnevne tabore MEPI kot pomoč pri izpeljavi tega programa.

V programu Naravno gibanje želimo otroke navdušiti nad zmožnostmi, ki jim jih ponuja njihovo lastno telo. Naučili se bodo pravilnega teka, skokov in preskokov, plezanja, dvigovan- ja in metanja bremen, ravnotežja, premikanja v vseh mogočih položajih telesa in zdravega ravsa. Vse to bomo skušali združiti z gibanjem v naravi in premagovanjem ovir ter narediti otrokom zunanji svet bolj domač.

Pripravljamo pa tudi vikend delavnice za nadarjene, kjer učiteljem pomaga-mo popestriti programe za nadarjene učence.

Vsi zaposleni v CŠOD Gorenje vas z veseljem pričakujemo in se veselimo sodelovanja z vami.

75


CŠOD JurčekCesta na stadion 51330 Kočevje01 893 10 30031 607 [email protected]

CŠOD Jurček se nahaja v centru mesta Kočevje, pa vendarle tudi na obrobju kočevskih gozdov. V njegovi neposredni bližini so: vrtec, OŠ Zbora odposlancev, srednja šola in gim-nazija ter športni center s športnimi igrišči in dvoranami.

Zaradi naravnih danosti, ki jih obiskovalcem nudi Kočevska, smo lahko razvili pester program z naravo-slovnimi, družboslovnimi in športnimi vsebinami, ki so vezane na učni načrt vzgojno-izobraževalnih organizacij.

CŠOD Jurček izvaja program za vrtce, osnovne in srednje šole. Največkrat imamo na obisku učence od prvega do četrtega razreda OŠ.

Med najpogosteje izvajanimi so zagotovo vsebine iz naravoslovnega področja, čeprav tudi športne dejavnosti za njimi ne zaostajajo prav veliko.

Kraški svet in gozdovi so poligon za raziskovanje kraških jam in značilnosti kraških pokrajin, gozd pa z Gozdno učno potjo Rožni studenec učencem ponuja urejen poligon za nabiranje znanja iz drevesnih, rastlinskih in živalskih vrst ter drugih zanimivosti, ki jih sreča-mo v gozdu. Pogosto obiščemo tudi Rajhenavski pragozd in bližnji travnik, kjer spoznavamo zdravilne in travniške rastline in živali.

Med športni vsebinami, ki jih šole največkrat izberejo, je v pomladnem in jesenskem času vožnja s kanujem po kraški ponikalnici, reki Rinži, ki se leno vije skozi Kočevje, ter

preživetje v naravi. Tudi lokostrelstvo in orientacija sta redno izvajani vsebini, ki pa potekata skozi celo šolsko leto. Pri športu šole rade izberejo še kolesar-ski poligon in pohod- ništvo, pozimi pa sanka-nje, tek na smučeh igre na snegu in drsanje.

Prvi dan večina šol nameni sprehodu skozi mesto Kočevje, kjer spoznavamo njegove kultur-nozgodovinske znamenitosti in vodne biotope (jezero).

Vsebine, ki jih izvajamo v primeru slabih vremenskih razmer, ki nam onemogočijo učenje zunaj, so Vreme in vremenski pojavi, Ptice pozimi ter Izdelki iz papirja in naravnih materialov.

68


CŠOD KavkaLivške Ravne 95222 Kobarid05 384 40 20031 607 [email protected]

Kje je CŠOD Kavka? Med Sočo in Nadiškimi dolina-mi Benečije, v vasi Livške Ravne nad Kobaridom, 1000 metrov visoko, na meji z Italijo, na prizorišču soške fronte, na legi, ki omogoča čudovit razgled od gora do morja na kar tri pokrajinske enote: alpski, predalpski svet in dinarsko-kraški svet.

Predstavljamo že utečene programe:Projektni teden: MEJE V NAS IN OKOLI NAS V tem tednu spoznavamo geografske, zgodovinske, biološke, verske, jezikovne in socialne meje. Otroci pojem meje spoznavajo in predstavijo večplastno, na številnih področjih.

Projektni teden: ZAMEJSKI SLOVENCI V BENEČIJI Spoznavanje življenja za mejo in slovenskega narodnostnega prostora onkraj meje – ogled dvojezične šole v Špetru, kulturni center SMO (Slovensko multimedialno okno), pomen Lan-darske jame, etnologija Benečije, vas Topolovo, ogled Čedada (mesto Unescove svetovne kulturne dediščine).

Tematski teden: POSOČJE IN BENEČIJAPosočje kot turistična destinacija odličnosti omogoča spoznavanje različnih oblik turizma in naravnih ter kulturnih danosti (Z žlico po Posočju, Soča raft, Kobariško in Simon Gregorčič, Benečija).

Tematski teden: PRVA SVETOVNA VOJNA IN ŽIVLJENJE VOJAKA Omogoča spoznavanje poteka soške fronte in življenja vojakov v muzeju na prostem Kolo-vrat, na Poti miru, v zaledju v vasici Topolovo in v Kobariškem muzeju I. svetovne vojne.

Tematski teden športa

V bližini doma so različne nezahtevne trase za kolesarske, pohodniške in smučarske izlete do zanimivih ciljev naravne in kulturne dediščine.

Program: ŠOLA V NARAVI Poleg že utečenega programa ponujamo tudi: • različne trase za kolesarjenje • ekskurzijo v Benečijo: ogled Čedada, Špetra in

Landarske jame• predstavitev jadralnega padalstva: de-

monstracija opreme in varen preizkus dviga padala

• raftanje na Soči• tek in pohodništvo na smučeh, krpljanje, vož-

njo s pležuhi in bobi• ogled slapa Kozjak

59


CŠOD Kranjska GoraVitranška 94280 Kranjska Gora04 588 15 84031 607 [email protected]

Kranjska Gora, poletno in zimsko športno-turistično naselje, leži v skrajnem severozahod- nem delu Slovenije, v Zgornjesavski dolini. Naravne danosti okolja nudijo nešteto možnosti za raziskovanje favne in flore Julijskih Alp in Karavank, kulturna in zgodovinska pestrost kraja možnosti za spoznavanje družboslovnih področij, odlično razvite športno-rekreativne površine pa mnoge priložnosti za raznolike športne aktivnosti v vseh letnih časih.

Vse to smo v CŠOD Kranjska Gora vpletli v naše programe, ki jih nudimo učencem in dijakom od 5. razreda naprej. Ne glede na letni čas in starost udeležencev dajemo velik poudarek spodbujanju in privajanju učencev na samostojnost. Vsebine so raznolike, v njih se prepletajo družboslovne, naravoslovne in športne teme ter zajemajo vse, kar nam v posameznem letnem času ponuja okoliška narava, ter vse tisto, kar učitelji šole izberejo iz Učnih načrtov

CŠOD Kranjska Gora:1. NARAVOSLOVNO-DRUŽBOSLOVNI ALI ŠPORTNI TEDEN: 3- in 5-dnevni pro-

grami, ki so namenjeni učencem od 5. do 9. razreda in dijakom srednjih šol. Učitelji

glede na cilje svoje šole v naravi v Učnem načrtu izmed vsebin, kot so: Triglavski narodni park, Mokrišča in naravni rezervat Zelenci, Kolesarjenje, Veslanje, Orientacija, Gorništvo in pohodništvo, Gozd, Metode raziskovanja v biologiji, Živa bitja v vodi in ob njej, Kamnine, Preživetje v naravi, Značilnosti Kranjske Gore, Rastline in človek, Odvisnost, Lokostrelstvo, Nordijska hoja in še mnoge druge, izberejo vsebine, ki jih želijo z učenci oz. dijaki posamez-

nega razreda realizirati. Učitelji CŠOD program izpeljemo.

2. Projektni teden: ŽIVIMO ZDRAVO, 5-dnevni program, namenjen šolam, ki želijo višji nivo šole v naravi. Izvajamo ga z učenci tretje triade in srednješolci. Udeleženci v projektnem načinu dela s pomočjo vsebin, kot so: Vpliv različnih dejavnosti (ko-lesarjenje, veslanje, nordijska hoja …) na srčno-žilni sistem, Pomen ohranjanja okolja za zdrav razvoj človeka (varstvo in ohranjanje Triglavskega narodnega parka, mokrišč …), Gorništvo in pohodništvo, Pomen počitka in sprostitve, Zdrava prehrana, Skrb za zdravje ljudi v preteklosti, Ohranjanje energije in motivacija, raziskujejo pomen pridobivanja in ohranjanja dobrega fizičnega in duševnega zdravja.

3. Projektni teden: NARAVNA IN KULTURNA DEDIŠČINA ZGORNJESAV- SKE DOLINE, 5-dnevni program, namenjen šolam, ki želijo višji nivo šole v naravi. Izvajamo ga z učenci tretje triade in srednješolci. Udeleženci v projektnem načinu dela s pomočjo vsebin, kot so: S kolesom na ogled Slovenskega planinskega muzeja, Triglavski narodni park, Etnografska zgodovina kraja, Naravni rezervat Zelenci, Športne prireditve z ogledom Planice, Osnove gorništva in pohodništva v Julijskih Alpah in Kara-vankah, raziskujejo naravno in kulturno dediščino Zgornjesavske doline ter ozaveščajo pomen varovanja in ohranjanja okolja in dediščine nasploh.

4. ZIMSKO-ŠPORTNI TEDEN izvajamo od sredine decembra do sredine marca, z učen-ci od 4. razreda dalje. Izberete lahko tečaj alpskega smučanja ali tečaj teka na smučeh.

Vabimo vas, da v naši družbi preživite pester, aktiven in nepozaben teden šole v naravi!

65


CŠOD LipaČrmošnjice 278333 Semič07 306 76 08031 607 [email protected]

V CŠOD Lipa v Črmošnjicah v občini Semič, na robu Bele krajine, le 7 km od Dolenjskih Toplic, 4 km od smučišča Gače, le slabo uro iz Ljubljane, izvajamo šolo v naravi za učence od 1. do 5.razre-da ter vrtec v naravi, vikende za nadarjene, planin-ske tabore in dneve dejavnosti.

V okolici doma je veliko površin za aktivno pre-življanje prostega časa. Naša nova pridobitev so inovativna igrala in podhod pod regio-nalno cesto, ki nam omogoča varen odhod na dejavnosti.

Raziskujemo gozd, potok in travnik. Plezamo, strel- jamo z lokom, igramo disk golf in pastirske igre, smo aktivni v naravi. Odpravimo se ob Divji potok

in Črmošnjičico ali na razgledne stene. Zaplešemo belokranjsko kolo, izdelamo pisanico, pastirska glasbila in pastirske igre. Naredimo si spominček iz lesa, gline ali tekstila. V zimskem času smo aktivni na snegu pa tudi v tehniških delavnicah, učenci si izdelajo ptičjo hišico, kozolec, škatlico, prevesnico …

Izvajamo tudi posebne tedne:

nasLoV Tedna RazRed Čas izVedbe oPisProjektni teden: obnoVLjiVi ViRi eneRGije

4. in 5. r. OŠ april, maj, junij, september, oktober

Učenci sestavljajo in preizkušajo modele za izkoriščanje energije vode, sonca in vetra. Opravljajo meritve, obdelujejo podatke ter ugotavljajo prednosti in slabosti. Seznanijo se z novostmi in preizkušajo pridobivanje elektrike z gorivnimi celicami in uporabo le-teh. Na sobnih kolesih proizvajajo električno energijo, ki jo porabijo za dejavnosti v prostem času.

Tematski teden: ŽiViMo zdRaVo – V naRaVo!

3.–6. r. OŠ celo šolsko leto Učenci se gibljejo, igrajo in izdelujejo stvari v naravi.Pozimi tečejo na smučeh, se dričajo, sankajo, krpljajo, iščejo sledi, si izdelajo šal, zavetišče, iglu ali snežaka. V ostalih mesecih se v naravo odpravijo na nordijsko hojo, na pohod ali s kolesom. Izdelajo si rog, piščal, lok, pastirske igre. Preizkusijo se v lokostrelstvu, disk golfu, mnogoboju in izdelavi zavetišč. Pripravijo si gozdno malico.

Tematski teden:ŽaGaM, bRUsiM, zbijaM

2.–5. r. OŠ november, december, januar, februar

Učenci se preizkušajo v tehničnih vsebinah.Samostojno, s pomočjo skice ali načrta, učenec urijo v rokovanju z orodji in si izdelajo: zaboj-ček, ptičjo hišico, vetrnico, preprosto vozilo, prevesnico, škatlico ali model jermenskega gonila. Sestavljajo modele vozil, klopotec, kolektor. So športno aktivni v naravi.

Tematski teden: Gozdne sKRiVnosTi

3. in 4. r. OŠ april, maj, junij, september, oktober

Učenci poleg ekologije gozda, gibanja in orientacije v naravi doživljajo gozd skozi ljudsko izročilo, pravljični svet in likovno ustvarjanje.

Tematski teden: ob sTRUGaH dVeH PoToKoV

3.–5. r. OŠ marec, april, maj, junij, september, oktober

Učenci spoznajo značilnosti tekočih voda – potoka, ga doživljajo in raziskujejo življenje v in ob potoku, opravljajo meritve, spuščajo splave in postavljajo mlinčke, izdelajo si spominček in likovno ustvarjajo v naravi. Postavljajo in preizkušajo model hidroelektrarne. Spoznajo lehnjak.

Tematski teden: aKTiVen ŽiVLjenjsKi sLoG

4.–6. r. OŠ celo šolsko leto Vsak dan z gibanjem (lokostrelstvo, nordijska hoja, tek v naravi, kolesarjenje, pohodništvo, plavanje, jahanje, disk golf, tek na smučeh, krpljanje) in ustreznimi prehranjevalnimi navadami do boljšega zdravja.Učenci v tednu spozna različne oblike aktivnega preživljanja prostega časa, načrtujejo in spre-mljajo svoje dosežke ter ustrezno oblikujejo prehranjevalne navade (metoda zdravega krožnika, priprava zdravega obroka).

Z učence 6.–8. razreda izvajamo vikend program za nadarjene (le aprila, maja, junija, septembra in oktobra) na temo Obnovljivi viri energije in Moj dom je bistri potok, Rak koščak v Divjem potoku.

Za šolske planinske krožke pomagamo izvesti planinski vikend s pohodi v okolico in izhodiščem pri domu Lipa (Iz Črmošnjic na Stene, Iz Črmošnjic na Mirno goro, Po Črmošnjiški dolini, Učna pot Divji potok).

Vremenska postaja doma Lipa: http://crmosnjice.vreme-podnebje.si/

65


CŠOD MedvedMedvedje Brdo 131373 Rovte01 750 13 99031 607 [email protected]

Vas zanima opazovanje nočnega neba in Sonca, izdelava mednarodne vesoljs- ke postaje ISS, kamere obscure, osončja, planetarija, sončnih ur, 3D-oz- vezdij, kozmičnega koledarja, življenjskega cikla zvezd, izdelava rakete, spoznavanje programa Stellarium, spoznavanje Lune, Luninih men, zvezdnih kart, Misija CŠOD – astroorientacijski pohod, izdelava pice z ozvezdji, misija na Mars, astrokviz …?

Vse to lahko doživite v CŠOD Medved na Medvedjem Brdu, ki je med astronomskimi društvi poznano kot odličen kraj za opazovanje nočnega neba. Ker je le malo svetlobne-ga onesnaženja, je nebo nad nami še vedno temno. Nočno nebo opazujemo na velikem igrišču pred domom in na vrhu hriba. Za opazovanje neba imamo vso potrebno opremo (teleskope, tudi solarni teleskop, daljnoglede.)

Ponujamo projektni teden, tematski teden ali program za nadarjene za učence 6.–9. razreda OŠ.

Šole se sicer večkrat odločajo za tridnevno različico, vendar glede na izkušnje priporo-čamo petdnevno izvedbo.

Prav vsaka skupina ima drugačen program. Običajna izvedba tridnevnega programa (vikend): uvodno predavanje o vesolju v petek popoldan, opazovanje nočnega neba v petek in soboto zvečer, športne aktivnosti v sobotnem popoldanskem času, druženje v prostem času med dejavnostmi, socialne veščine v soboto zvečer in različno izbrane delavnice iz področja astronomije v soboto in nedeljo dopoldan.

Če se odločite za program astronomije, izberite petdnevni program, saj lahko učenci v času tridnevnega programa doživijo le štiri ali pet delavnic.

V izvedbo programa se pogosto vključijo tudi učitelji iz šole. Ni nujno, da so te delavnice povezane z astro tematiko. Učitelji izvedejo vsebine iz športa, naravoslovja, družboslovja …

Pogled v vesolje skozi teleskop je res veličasten in pusti v učencu nepozabno izkušnjo za vse življenje. Se vidimo!

59


CŠOD Murska SobotaTomšičeva ul. 159000 Murska [email protected] 530 03 13

CŠOD Murska Sobota se nahaja na robu največjega mesta na severovzhodnem delu naše prelepe Slovenije. Pokrajino, ki je dobila ime po reki Muri, zaznamuje bogata naravna in kulturna dediščina, ki je boste lahko vsaj delček raziskali, če boste prišli k nam v šolo v naravi.

Zelo priljubljeni so plavalni tedni, v katerih lahko ob 20-urnem plavalnem tečaju, ki ga izvajamo v Termah Radenci, spoznate tudi mnoge naravne in kulturne posebnosti, ki zazna-mujejo pokrajino in življenje prebivalcev ob reki Muri.

Če niste videli Mure, niste bili v Prekmurju. Do nje se lahko odpravimo s kolesi čez prek- murske ravnice, do Otoka ljubezni, kjer boste spoznali, kaj so delali büjraši, zakaj ni mnogih delujočih mlinov odnesla deroča reka spomladi, kako se pridobiva lan in iz njega na-

redijo hlače, peljali se boste z brodom preko reke, spoznali, kaj je pajani krüj, vsega pa vam ne izdamo. Spoznali boste, zakaj je Mura zlata reka, in se preizkusili v izpiranju zlata. Tisti najbolj vztrajni ga boste res našli. Lahko boste pridobili naziv murski čolnar, če se boste v družbi vodnika s čolnom spustili po reki.

S pomočjo aplikacije CŠOD Misija boste pobegnili v bližnji gozd ali spoznali najpo-membnejše turistične znamenitosti mesta. Lahko boste začutili utrip največjega romskega naselja v Sloveniji Püšča.

Pred približno tremi milijoni let je na Goričkem bruhal pravi vulkan. Ker to ni daleč od nas, vas popeljemo v Vulkanijo, kjer vam bo krtek Oli pojasnil kaj več o tem pa tudi o mineralu oli-vinu, po katerem je krtek dobil ime in ki ga boste lahko sami poiskali v bližnjem kamnolomu.

Petošolcem ponujamo pripravo na kolesarski izpit, ki jo bomo izvedli na poligonu na našem igrišču ob domu.

Zagotavljamo vam, da boste pri nas preživeli zanimiv teden, v katerem seveda ne bo manj-kalo tudi kulinaričnih posebnosti Prekmurja, od katerih si boste lahko kakšno pripravili tudi sami.

60


CŠOD PecaBreg 132392 Mežica02 823 61 84031 342 [email protected]

NEPOZABNE PUSTOLOVŠČINE na CŠOD Peca

Aktivne pustolovščine raziskovanja nara-ve na CŠOD Peca vas popeljejo na vzne-mirljiva doživetja, ki učence povezujejo, spodbujajo občutek solidarnosti in pripadnosti skupini ter vplivajo na razvoj ustvarjalnosti.

V sklopu PUSTOLOVSKEGA PARKA, v gozdu zraven doma, učence popeljemo na gozdno avanturo, kjer preizkusijo svojo spretnost in iznajdljivost pri premagovanju ovir, mrež, vrvi, spustov in še veliko več.

Zdrav življenjski slog učencem omogoča igra DISK GOLF, ki se odvija v neokrnjeni naravi v bližnjem gozdu in na travniku.

Nepozabna pustolovščina s skupinskim reševanjem orientacijskih nalog je vsebina KDOR IŠČE, TA NAJDE – PECAKEČING ORIENTACIJA. »Pecakečing« je igra lova na zakla-de, ki z uporabo kombinacije orientacijskih tehničnih pripomočkov – zemljevida, kompasa in GPS-naprave hkrati – vodi udeležence do zanimivih ugank, preizkušenj in skritih predmetov.

Pustolovščine na domu Peca dopolnjujejo vsebine NOGOMETNI BILJARD, KAMIŠI-BAJ, BIOFEEDBACK – SPROŠČANJE IN MEDITACIJA, PLAVANJE V OLIM-PIJSKEM BAZENU RAVNE NA KOROŠKEM (šola plavanja) …

V osrčju Geoparka Karavanke učence popeljemo na zanimiva GEODOŽIVETJA: z vlakom ali z gorskimi kolesi obiščejo rudnik (po ozkih transportnih rovih kolesarijo 10 km pod po-vršjem gore Pece in doživijo edinstveno svetovno pustolovščino). Na tablicah z aplikacijo

CŠOD Misija raziskujemo Geološko pohodno učno pot ter se potepamo po učni poti Po sle-deh mežiških knapov. Izvajamo številne GEOLOŠKE DELAVNICE za popularizacijo geo- logije med šolsko mladino. Vsako leto Geopark Karavanke razpiše novo raziskovalno temo – letošnja tema je Minerali in kristali.

Cela vrsta dejavnosti ZAČUTIMO NARAVO učencem predstavlja izziv, kako naravo sli-šati, videti, okušati, vonjati in spoznavati. MLADI EKOLOG je naslov tematskega tedna, v katerem učenci na zanimiv način spoznajo, kako lahko prav vsak z majhnimi dejanji prispeva k varovanju okolja.

Zima je čas za zimske aktivnosti. ŠOLO ALPSKEGA SMUČANJA izvajamo na dveh smučiščih: smučišču Črna na Koroškem, poznano tudi po smučarki Tini Maze, in visokogors- kem smučišču Petzen v Avstriji. Pred domom izvajamo HOJO IN TEK NA SMUČEH, KRPLJANJE IN SANKANJE.

Prave pustolovščine ni brez okusne in zdrave hrane. Program smo nadgradili z vsebinama KNAPOVŠKA KOŠTA ter DOBROTE IZ NARAVE – DIVJA KOŠTA in projektom KUHNAPATO. Učenci si samostojno pripravljajo obrok. Namen projekta je dvigniti kulturo prehranjevanja mladostnikov in vplivati na njihovo mišljenje o zdravi prehrani.

67


CŠOD PlanicaRateče 1674283 Rateče – Planica051 634 [email protected]

V CŠOD Planica izvajamo zanimive in poučne dejavnosti za učence in dijake. Glede na lokacijo v Nordijskem centru Planica, v neposredni bližini Triglavskega narodnega parka ter stičišča treh držav na skrajnem severo-zahodu države, smo pripravili zanimive dejavnosti na teme, ki se tu ponujajo. Na izbiro so:

Tematski teden GORNIŠTVO, kjer se učenci spoznajo z zgodovino gorništva na Slovenskem in vlogo gor-ništva pri ohranjanju narodne zavesti. Učenci se podajo na različne pohode, plezajo v naravni ali umetni steni, spoznajo stare tehnike varovanja in spuščanja ob vrvi ... V okviru tega tedna priporočamo tudi obisk Slovenskega planinskega muzeja v Mojstrani.

NORDIJSKI TEDEN: Poletna varianta – ko ni snežne odeje – vključuje nordijsko rolkanje na terenskih rolkah (skike), nordijsko hojo, ogled Nordijskega centra z zgodovino smučarskih skokov in poletov ter druge športne, naravoslovne in družboslovne dejavnosti. Povzpnemo se tudi na drugo največjo letalnico na svetu – letalnico bratov Gorišek. Zimska varianta: od

sredine decembra do začetka aprila. Vključuje tečaj teka na smučeh s kepatlonom, ogled Nordijskega centra, krpljanje in druge zimske dejavnosti za popestritev.

ZIMSKI ŠPORTNI TEDEN s poudarkom na alpskem smučanju ali teku na smučeh. Lo-kacija za izvedbo teka in smučanja je enkratna, saj so vsakodnevno urejene tekaške proge dobesedno pred našimi vrati, ravno tako smučišče Slatna, ki je primerno za začetnike alpske-ga smučanja. Boljše smučarje odpeljemo v 7 km oddaljeno Kranjsko Goro ali 5 km oddaljeni Podkoren.

TEDEN V NARAVI s športnimi, naravoslovnimi in družboslovnimi vsebinami. Sestavimo program z različnimi športnimi, naravoslovnimi in družboslovnimi dejavnostmi po želji šole. Vedno več šol izbira športne vsebine z veščinami preživetja v naravi, kot dopolnilo pa izvede-mo določene naravoslovne in družboslovne dejavnosti. Otrokom primanjkuje gibanja, in mi lahko za to poskrbimo.

Ker otroci vedno več časa preživijo pred računalniki, televizijo ali z mobilnim telefonom v roki, jih želimo vsaj za en teden športno aktivirati. Odklopijo naj se od tehničnih naprav. Spoznajo naj lepote narave in občutijo ponos ter zadovoljstvo ob osvajanju vrhov in hribov. Prekolesarijo naj kakšen kilometer več, za katerega so mislili, da jim nikoli ne bo uspel, pa jim je. V dandanašnjem hitrem in stresnem tempu življenja je treba dati poudarek tudi med-sebojnemu druženju in sprostitvi v naravi. Vse to lahko storimo in se zraven še kaj novega naučimo.

Verjamemo, da boste z nami preživeli poučen in pester teden, ki se ga boste radi spominjali.

61


CŠOD PlaninkaSlivniško Pohorje 392208 Pohorje02 603 24 21031 607 [email protected]

ŽIVIMO ZDRAVO je tematski teden, v katerem skušamo poudariti, da zdravje in z njim povezana kvaliteta življenja prispevata k razvoju in napredku celotne družbe. Osnovni namen je pritegniti čim širšo populacijo otrok in mladostnikov k aktivni skrbi in odgovornosti za lastno zdravje, torej k odločitvi za zdrav življenjski slog.

ORIENTACIJADanes lahko pridemo do cilja tudi, če ne poznamo kraja, kjer smo se znašli. Takrat nam pomagajo znanje, zemljevid in zmožnost orientiranja. Zato na našem domu za učence 4.–9. razreda OŠ izvajamo projektni teden ali vikend (tudi za nadarjene) z vsebinami orientacije, seveda pa so te vsebine vpete tudi v druge naše programe šole v naravi. Pred-nost šole v naravi je, da se praviloma dogaja v naravi, to pa je tudi najprimernejši prostor za učenje orientacije. Dejavnosti, prisotne v orientaciji, so v tesni povezavi z drugimi učnimi predmeti, zato je tukaj še posebej poudarjeno medpredmetno povezovanje.

ALPSKO SMUČANJE Tečaj alpskega smučanja izvajamo na bližnjih pohorskih smučiščih. Kadar so zime s snegom radodarne, pa popoldneve radi preživimo na tekaških smučeh ali krpljah na travnikih ob domu – za obe dejavnosti imamo opremo na domu.

56

Na severovzhodnem delu Pohorja, edinem vulkanskem pogorju v Sloveniji, stoji 890 m nad morjem CŠOD Planinka. Z doma, ki je obdan z mogočnimi gozdovi in travniki, odmaknjen od mestnega vrveža, sega prekrasen pogled na Dravsko in Ptujsko polje, Slovenske gorice, Boč in Donačko goro.

V bližnjo in malce oddaljeno okolico doma so vpeti programi, ki jih izvajamo celo šolsko leto.

V spomladanskem in jesenskem času je poudarek na AKTIVNEM RAZISKOVANJU NARAVE, kjer pestre dejavnosti potekajo v gozdovih, ob potokih ali na bližnjih travnikih. Dom je primerno izhodišče za vse vrste pohodov; tu spoznavamo različne kamnine, rastline, živali, opazujemo sonce, ob jasnih večerih pa se nam odpira prekrasen pogled na zvezdno nebo. Za ljubitelje gorskega kolesarjenja imamo kolesa, priljubljene dejavnosti pa so tudi nordijska hoja, bejžbol, rolanje, veščine preživetja v naravi in druge.

NOVO: PUSTOLOVSKI PARK PLANINKANa ploščadi pod domom je pred kratkim zrasel pustolovski park, v katerem učence popeljemo na vznemirljivo avanturo premagovanja različnih mrež, vrvi in drugih ovir. V pustolovskem parku učenci dobijo priložnost, da preizkusijo svojo iznajdljivost, strpnost, spretnost in druge vrline.


CŠOD RadenciGorenji Radenci 1a8342 Stari trg ob Kolpi01 894 38 20031 684 [email protected]

Nad mirno vasjo Radenci se dviguje impozantna Velika stena, kamor redno zahajamo na planinske izlete. Kanjonska dolina reke Kolpe nudi številne možnosti za aktivnosti: čolnar-jenje, kopanje, taborjenje, ribolov. Edinstvena kraška jama Kobiljača je s 346 metri rovov ena daljših izvirnih jam ob Kolpi.Velik poudarek dajemo v našem programu kulturni dediščini, saj ima Bela krajina bogato tradicijo: od vaške arhitekture pa do ljudskih noš, plesov, šeg in navad. Praktično se preiz-kusimo v izdelovanju belokranjskih pisanic, vezenin in peki belokranjske pogače.Reka Kolpa nudi izvedbo velikemu številu naravoslovnih vsebin: opravimo kemijsko ana-lizo reke, poiščemo in določimo bioindikatorske živalske vrste, izvedemo različne fizikalne poskuse. Gozd začutimo z vsemi čutili, raziskujemo talne živali, spoznamo svet rastlin, izve-demo poskuse, povezane s prstjo, in še mnogo drugih zanimivih stvari.V učno-vzgojnem procesu nam aktivno pomagajo domače hišne živali, kača pa poskrbi za malo adrenalina. Z njeno predstavitvijo in stikom z njo marsikomu pomagamo, da se znebi strahov ali predsodkov.Poleg vseh omenjenih dejavnosti izvajamo tudi kolesarstvo, lokostrelstvo, plezanje po umetni steni in aktivnosti preživetja v naravi.

Projektni teden: KULTURNA DEDIŠČINA BELE KRAJINEStarost: 9. razred OŠ in srednje šole.Dijaki pet dni aktivno raziskujejo kulturno dediščino Poljanske doline v Beli krajini. V manjših interesnih skupinah se odpravijo na teren, kjer vsaka skupina s pomočjo intervjujev, anket in opazovanj (pripovedovanje domačinov, fotografiranje, snemanje …) pridobi informacije o svoji izbrani temi. Rezultate raziskav dopolnijo z izsledki iz predložene literature in po potrebi tudi s samostojno najdenimi informacijami z interneta. Svoje ugotovitve strnejo v končni izdelek, ki ga plenarno multimedijsko predstavijo.

Vzporedno potekajo še športne dejavnosti, ki dopolnjujejo družboslovne vsebine (pohodništ- vo ali kolesarjenje do sosednjih krajev zaradi ogledov, veslanje mimo mlinov in žag na Kol-pi, lokostrelstvo ob reki Kolpi, plezanje na drevesa v starem visokodebelnem travniškem sadovnjaku …).

Projektni teden: SPOZNAJMO BELO KRAJINOStarost: 5.–8. Razred OŠ.Učenci raziskujejo in spoznavajo družbeno- in naravnogeografske značilnosti Bele krajine ter njeno bogato in edinstveno kulturno dediščino. Razdeljeni so v manjše delovne skupine, lahko se odločijo za sebi zanimivejšo in ustreznejšo tematiko. Učenci so na terenu aktivni, se preizkusijo v različnih vlogah in so svoji starosti primerno samostojni. Hkrati z raziskovalnim delom potekajo športne aktivnosti, pri katerih se prav tako čuti pridih Bele krajine, in različne delavnice, kjer učenci sami izdelajo izdelke tradicionalnih belokranjskih domačih obrti, zaple-šejo belokranjske ljudske plese ter se ob samostojni pripravi belokranjske pogače seznanijo še s kulinariko tega območja.

Program za nadarjene: VODE KALA, POTOKA, REKEStarost: 8. in 9. razred OŠ.Učenci opazujejo, raziskujejo in določajo kemične in fizikalne lastnosti različnih vodotokov. Razdeljeni so v manjše delovne skupine. Cilj projektnega dela je ugotoviti kakovostni razred raziskovane vode. Delo poteka na treh različnih lokacijah, in sicer vzdolž brega reke Kol-pe, v bližnjem potoku in v Radenskem kalu. Delovne skupine opravijo tri različne metode ugotavljanja onesnaženosti vode – kemijsko analizo vode, določijo bioindikatorske vrste raziskovane vode ter opravijo širšo ekološko oceno onesnaženosti voda s pomočjo kriterijev petnajstih lastnosti.

Tematski teden ali vikend: MALO PO REKI, CESTI IN TRAVNIKUStarost: 5.–9. razreda OŠ, SŠ.Učenci ali dijaki bodo spoznali veščine kanuizma in kajakaštva, kolesarili po idilični poti ob reki Kolpi, se preizkusili v plezanju po umetni steni ter se pomerili v lokostrelstvu. Enourni sprehod skozi kanjon reke Kolpe jih bo pripeljal do kraške jame Kobiljača, ki si jo bodo ogle-dali in jo raziskali.

63


CŠOD RakRakov Škocjan 21380 Cerknica01 709 3461031 607 [email protected]

CŠOD Rak se nahaja na dinarskokraškem območju Javornikov. Dom stoji v gozdu znotraj meja Notranjskega regijskega parka in znotraj Krajinskega parka Rakov Škocjan. Izjemno naravno okolje je odlično za raziskovanje kraških pojavov in gozda, v neposredni bližini teče tudi ponikalnica – reka Rak. Kljub odmaknjenosti je dom dobro dostopen in v bližini avto-ceste.

PROGRAMI:Programe v našem domu izvajamo za učence 2. in 3. triade.

NARAVOSLOVNA ŠOLA V NARAVIUčenci spoznajo bogastvo gozda, življenje v reki, površinske in podzemne kraške pojave ter nekatere jamske živali. Program dodatno popestrimo z lokostrelstvom, veslanjem v kanujih, plezanjem in pohodništvom, za učence 3. triade pa tudi s kolesarjenjem in pozimi s tekom na smučeh. Preizkusijo se tudi v nekaterih veščinah preživetja v naravi in pripravi buhteljnov.

Tematski teden: RAZISKUJMO KRASUčenci poglobljeno v različnih delovnih skupinah iz različnih vidikov spoznavajo kras: kraške pojave, jamske živali, kulturno dediščino in delo jamarjev.

Naravoslovni vikendIzbor šole iz naših naravoslovnih ali naravoslovno-športnih dejavnosti. Razpoložljivost naših učiteljev med vikendom je odvisna od njihove obremenjenosti oz. zasedenosti doma.

Športni vikendProgram športnih dejavnosti prilagodimo željam šole. Na voljo so pohodništvo, kolesarjenje, plezanje, veslanje, lokostrelstvo in orientacijski tek.

Vikend za nadarjene: JAMARSTVOUčenci se prelevijo v jamarje. Odvisno od skupine, ki jo izberejo, se spoznajo s pogoji za življenje in življenjem v jamah, z jamarstvom nekoč in danes ter orientacijo v jamah.

Vikend za nadarjene: RAZISKUJEM KRAS IN RAKOV ŠKOCJANUčenci se po interesih razdelijo v tri skupine in spoznavajo živali na območju Rakovega Škocjana, kraške pojave ali vodo na krasu.

Licenčni program: VARUHI ZEMLJE (Earthkee-pers)Nov, privlačen program, ki otro-kom pomaga razumeti skrivnost življenja na Zemlji in jih izobražuje za odgovoren odnos do narave. Program se izvaja z veliko didak-tičnimi pripomočki in aktivnim delom učencev. Motivacijski del programa sloni na skrivnostnosti. Primeren je za učence 4.–5. razre-da OŠ.

56


CŠOD SočaDijaška ulica 145220 Tolmin05 380 19 00031 607 [email protected]

CŠOD Soča s svojo lego na obrobju Tolmina, blizu sotočja Tolminke in Soče, ponuja bogate možnosti na naravoslovnem, športnem in družboslovnem področju v vseh letnih časih.

Poudarek dajemo naravoslovju, kjer smaragdna reka Soča s pritoki in okoliška neokrnjena narava, ponujata množico različnih dejavnosti. V naši okolici izvajamo program na najlepših naravnih znamenitos- tih v tem delu Slovenije – Tolminska korita so najnižja in najlepša vstopna točka v Triglavski na-rodni park, sotočje Soče in Tolminke, Kozlov rob … Vse lokacije so dostopne v kratkem času, brez prevoznih sredstev. Tedenski program ŠVN kombinira-mo s športnimi vsebinami (kanuizem, kolesar-jenje …).

Vse dejavnosti na terenu se za trenutek dotaknejo tudi tragič-ne zgodovine 20. stoletja. Prva svetovna vojna in z njo soška fronta je namreč zaznamovala naše kraje, kar se čuti in vidi na vsakem koraku. Učenci si ogledajo kaverno, obiščejo Nemš- ko kostnico … Vse to nas kar sili v medpredmetno izvajanje vsebin. Naši učitelji strokovno pokrivajo vsa omenjena področja, sposobni smo hitrega prilagajanja na zahteve in potrebe šol, ki nas obiščejo.

NOVOS septembrom 2019 bomo v program predvidoma vključili novo temo, ki smo jo poimenovali Riba na suhem. Narejena je po podobnem sistemu, kot je v svetu poznana igra Escape room.

Namenjena je učencem, ki bi radi izboljšali medsebojno poveza-nost in ustvarili pristnejše stike med sovrstniki (teambuilding). Sestavljena je iz različnih nalog in iger, v katerih se morajo učenci dogovarjati in sodelovati, če hočejo biti uspešni in dokončati igro.

75


CŠOD ŠkorpijonVeliki Boč 31 a2353 Duh02 656 58 31031 607 [email protected]

KJE? CŠOD Škorpijon se nahaja na Kozjaku v severnem delu Slovenije, daleč od mestnega vrveža, sredi neokrnjene na-rave.

NAŠ PROGRAM?Naše delo poteka v naravi, in ne v učilnici. Tako otroci res dojamejo in začutijo odnos do narave. Le tako otroke pripel- jemo do vrednot, ki so odločilne za nadaljnje življenje.

CŠOD Škorpijon ponuja otrokom veliko različnih dejavnosti skozi vse leto, ne glede na letne čase: • jahanje in druženje z našo čredo islandskih ponijev • doživetje na naši MINI KMETIJI• raziskovanje in doživljanje narave v okolici doma,

ustvarjanje v naravi in z naravo skozi vse letne čase• različne športne vsebine skozi vse leto: tek na smučeh,

pležuhanje, kmečka olimpijada, pastirčkove ure, team building za vse starosti

• pogled v zvezdnato nebo• in še in še bi lahko naštevali …

CŠOD Škorpijon se s svojim programom prilagaja željam in zahtevam naših gostov. Izvajamo programe za različne ciljne skupine:

• učence osnovnih šol• vrtce• dijake srednjih šol• učence šol s prilagojenim programom• fakultete• družine• razna društva• skupine nadarjenih otrok• skupine otrok s prilagojenim programom

NAŠA POSEBNOST:Sredi zelenih gozdov CŠOD Škorpijon ponuja toplo zavetje islandskim kon- jem, ki znova in znova razveseljujejo skupine otrok.

Islandski konji so primerni za otroke predvsem zaradi svoje višine. Ti ljubki konji imajo pred drugimi pasmami tudi veliko prednost – ne brcajo in ne grizejo. So pa tudi edina pasma, ki zmore pet »brzin«, saj poleg hoda, kasa in galopa obvladajo še tolt in pass.

Konji so manjše rasti, mirni, dobro dresirani in namenjeni popolnim začet- nikom. Tako ni nobenega razloga, da bi se otroci konjev bali. Učenci na teh konjih zelo hitro premagajo strah in odpor do konjev, ki izhaja iz ne-poznavanja konjev, in jim ure pri konju ostanejo v nepozabnem spominu. To je tudi edini kraj v Sloveniji, kjer se otroci v okviru osnovnošolskega in srednješolskega izobraževalnega programa srečajo s konji in jahanjem.

Program omogoča celovito spoznavanje konja. Otrok dejansko preživi daljši čas med konji, jih počisti in pokrtači, jim uredi grivo in rep, očisti kopita, konja osedla in odpelje v jahališče, kjer popolnoma samostojno osvoji prve osnove oziroma tehnike jahanja.

Pri nas ste dobrodošli vsi, ki vam stik z naravo oblikuje vaš pogled na svet in na samega sebe – vsi, ki si želite, da vam narava spreminja in lepša življenje.

63


Projektni teden: VODA – ČUDOVITA TEKOČINAStarost: 4.–9. razred OŠ. | Trajanje projekta: pet ali tri dni. | Cena: brezplačno.Učenci v vodi opazujejo, raziskujejo in določajo rastline in živali s pomočjo določevalnih ključev in ugotavljajo kakovost

vode s pomočjo indikatorskih organizmov. Ogledajo si čistilno napravo v Zabovcih in jez v Markovcih za HE Formin. Seznanijo se s pomenom največjega umetnega jezera v Sloveniji – Ptujskega jezera.

Projektni teden: SPREHOD SKOZI SREDNJI VEKStarost: 4.–9. razred OŠ. | Trajanje projekta: pet ali tri dni. | Cena: brezplačno.Učenci bodo v tednu dni bivanja v domu Štrk, ki je v bližini najstarejšega slovenskega mesta Ptuj, spoznali način življenja v srednjem veku. Primerjali bodo življenje na podeželju in v mestih skozi zgodovino.

Projektni teden: FILMSKE DELAVNICE Starost: 4.–9. raz. OŠ. | Trajanje projekta: pet ali tri dni. | Cena: dopl. 5 € na udeleženca.Udeležence bomo seznaniti z osnovami filmskega ustvarjanja – uvoda v film, ideje za film, priprave zgodbe in scenarija, montaže in premiere filma. Filmske delavnice izvajamo v sodelovanju s filmskim društvom FILM FACTORY.

Tematski teden: ŠTRKOVE ŠPORTNE DEJAVNOSTIStarost: 4.–9. razred OŠ. | Trajanje: pet ali tri dni. | Cena: brezplačno.Udeleženci bodo lahko izbirali med različni Štrkovimi športnimi dejavnostmi:1. Športni program s poudarkom na pripravi na kolesarski izpit in kolesarjenju … 2. Športni program s poudarkom na vožnji z Dragon boati ali kanuji, plavanju, kolesar-

jenju in orientacijskem teku … Hoji in teku na smučeh pa dodajamo novost: tekaške rolke, kar pomeni možnost izvajanja hoje in teka na smučeh ali tekaških rolkah skozi celo leto.

3. Športni program s poudarkom na nadstandardnih športnih dejavnostih, kot so golf, boks v Gym centru Zavec na Ptuju, jadranje in jahanje. Doplačilo za posamezne nadstandardne dejavnosti je 5–6 € na udeleženca.

Tematski teden: POMAGAM! Starost: 4.–9. razred OŠ. | Trajanje: pet ali tri dni. | Cena: brezplačno.Cilj tematskega tedna:• razvijanje odgovornosti za varovanje zdravja, sposobnosti prepoznavanja nevarnosti ter

ukrepanja ob nesrečah v delovnem okolju in v naravi• ob praktičnem delu spoznavati, kako skrbeti za svojo varnost in varnost drugih• usvojiti potrebna znanja o varnem in zdravem načinu dela ter o njegovem organiziranju

in vodenjuV okviru tematskega tedna POMAGAM! bodo imeli učenci na domu Štrk možnost spoznati delo in opremo policije, ki bo predstavila policijski kombi ali motor ali konjenika. Uprava za zaščito in reševanje bo ob sodelovanju reševalcev in gasilcev prav tako predstavila svoje delo, opremo ter reševalno in gasilsko vozilo. Predstavniki Rdečega križa pa bodo s pomočjo lutke in defibrilatorja predstavili osnovne tehnike reševanja in oživljanja ter nudenja prve pomoči. Učenci bodo ob predstavitvah sodelovali in se na praktičnih primerih naučili, kako POMAGAM(o) drug drugemu.

Program za nadarjene: PODJETNIŠTVO ZA MLADEStarost: 4.–9. razred OŠ. | Trajanje projekta: pet ali tri dni. | Cena: 5 € na udeleženca.Cilji programa za nadarjene so:• informiranje o podjetništvu• spodbujanje lastne ustvarjalnosti• razvoj veščin načrtovanja in organiziranja S projektnim tednom Podjetništvo za mlade želimo udeležence spodbuditi h kreativnemu razmišljanju, reševanju vsakdanjih izzivov in jim predstaviti osnove podjetništva. Udeleženci v manjših skupinah poiščejo in predstavijo ideje, naredijo tržno raziskavo, organi-zirajo projekt, poiščejo potrebna sredstva za izvedbo in na koncu izdelajo mini poslovni načrt. Program izvaja diplomirana sociologinja ga. Mateja Dolar in je vezan na priročnik ENTER-PISE, ki so ga pripravili strokovnjaki Durham University Bussines School iz Velike Britanije.

57

CŠOD ŠtrkSpuhlja 34 a2250 Ptuj02 778 50 41031 607 [email protected]


CŠOD TrilobitJavorniški Rovt 254270 Jesenice04 580 67 56031 607 [email protected]

CŠOD Trilobit se nahaja ob manjšem, kristalno čistem jezercu v osrčju Zahodnih Karavank nad Jesenicami.

Klasični programi šole v naravi: Programi s poudarkom na NARAVOSLOVJU ali ŠPORTU IN PREŽIVETJU V NARAVI vsebujejo pestro ponudbo vsebin, pogojeno z izrednimi naravnimi danostmi in bogato preteklostjo. Učenci pri nas spoznavajo naravne značilnostmi alpskega sveta (vode, rastlinstvo, živalstvo, kamnine in fosile, prst), železarsko tradicijo, tehnično dediščino. Aktivno doživljajo naravo s pohodi in orientacijo z uporabo IKT ter s športnimi dejavnostmi (veslanje po mirnem jezercu tik pri domu, plezanje …).

V zimskem času izvajamo TEDEN ALPSKEGA SMUČANJA, v katerem omogočimo poleg tečaja alpskega smučanja tudi teke na smučeh za skupino nesmučarjev, ponujamo pa tudi TEDEN TEKA NA SMUČEH.

Tematski teden: TEDEN PREŽIVETJA V NARAVI (4.–9. razred OŠ)Poudarek je na pozitivnem vplivu preživljanja prostega časa in varni hoji v naravi, osnovah orientacije in preživetju v naravi.

Tematski teden: VODA OD IZVIRA DO PIPE (4.–9. razred OŠ)Bogastvo in pestrost vodnih virov v okolici doma, tehnična dediščina s svojevrstnimi vodnimi zajetji in sistemi cevovodov ter ena starejših hidroelektrarn v Sloveniji tik ob domu nam omogočajo poglobljeno spoznavanje pomena vode in vodnih virov. Raziskuje-mo lastnosti in kvaliteto vode, proučujemo različne vodne ekosisteme in njihovo biotsko pestrost.

Tematski teden: TEDEN TEHNIKE (5.–9. razred OŠ) Program z različnimi tematikami s področja tehnike in tehnologije: Hidrocentrala Javorniški Rovt (gonila, prenosi, merilni inštrumenti, prevodniki, izolatorji, elektrika, orodje …), Vodna zajetja, Tehnologija čiščenja vode (čistilna naprava ob domu, maketa čistilne naprave, izdela-va filtra za čiščenje vode); Obdelava naravnega kamna (žaganje, brušenje, poliranje, vrtanje); Izdelava kalupov, odlivanje in barvanje odlitkov; Izdelava ribiške vabe iz umetnih in naravnih materialov; Polstenje (filcanje).

Program za nadarjene: KAMNINE IN FOSILIRaziskovanje bližnjih nahajališč fosilov, priprava zbirke kamnin, izdelava odlitka fosila, ob-delava naravnega kamna s tehniko žaganja in brušenja, geomorfološki pojavi in zgodbe o dogajanjih v davni geološki preteklosti.

Dnevi dejavnosti: Za šole v regiji ponujamo Športni dan (po izboru: veslanje, plezanje, lokostrelstvo, orientacija z uporabo IKT) in Naravoslovni dan: Kamnine in prst ali Življenje v vodi.

58


CŠOD VojskoVojsko 215280 Idrija05 374 20 30031 607 [email protected]

CŠOD Vojsko vas toplo pričakuje na Vojskar-ski planoti, bližje nebu, soncu in zvezdam, sredi neokrnjene narave, stran od mestnega vrveža in skrbi. V programih ŠVN dajemo poseben poudarek dobrim medsebojnim odnosom, komunikaciji, pozitivni samopodobi, razvoju socialnih veščin. To pa so kvalitete, ki v današnjem, čedalje bolj brezosebnem svetu postajajo vse bolj potrebne in iskane.

Zaposleni v CŠOD Vojsko imamo radi sproščen odnos, radi se pošalimo, kar se pozna tudi na odlični klimi med zaposlenimi in gostujočimi skupinami. Že dolgo se zavedamo pomena raz-vijanja in spodbujanja pozitivnih medsebojnih odnosov in komunikacije, zato smo že pred leti razvili poseben program Spoznajmo in pove-žimo se, ki temelji prav na spodbujanju social-nih veščin in pozitivne medsebojne komunikacije ter odnosov. Skupine, ki so se tega programa udeležile, so bile z izvedbo zelo zadovoljne in se vedno znova vračajo k nam, zato priporočamo, da ga preizkusite tudi vi!

Za dijake 1. letnikov srednjih šol smo program prilagodili na 3-dnevni Spoznavni program, ki temelji predvsem na medse-bojnem spoznavanju sovrstnikov in profesorjev v začetku šolskega leta, vključuje pa tudi razne delavnice, ki krepijo dobre medsebojne odnose, komunikacijo, veščine dogovarjanja in sklepanja kompromisov.

V CŠOD Vojsko izvajamo tudi program Robotike z Lego Mindstorms kot tematski teden ŠVN z robotiko oziroma program za nadarjene, lahko pa tudi kot le kratek vpogled v robotiko (kot ena od vsebin v sklopu običajne ŠVN). Učiteljem fizike in matematike s tem omogočamo, da se učenci seznanijo z robotiko in se na podlagi te izkušnje lažje odločijo za izbirni predmet robotike v zadnjih razredih osnovne šole.

Pozimi sta naši glavni zaposlitvi seveda alpsko smučanje in tek na smučeh, v primeru pomanjkanja snega pa vedno izvedemo zanimivo naravoslovno-športno-družboslovno alternativo, ki jo učenci z veseljem sprejmejo in izvedejo. Smučamo na manjšem smučiš- ču tik ob domu, tečemo pa bodisi na urejenih tekaških progah tekaškega centra in tudi povsod v okolici doma.

V sklopu običajnih ŠVN (naravoslovni ali športni teden) se pri nas odvije cela paleta različnih dejavnosti, med katerimi so največkrat izbrane naslednje vsebine: Idrijske jedi – žlikrofi, Idrijska čipka in klekljanje, Živali doma Vojsko, Jaz – midva – mi, Razisko-vanje potoka Gačnika, Spoznajmo gozd, Plezanje, Lokostrelstvo, Spoznajmo pse in delo reševalnih psov, Preživetje v naravi – izdelava bivakov, Pohodništvo, Kolesarjenje itd.

Za nadarjene učence izvajamo dva 3-dnevna programa, in sicer Spoznajmo in povežimo se ter Robotika z Lego Mindstorms. Šole največkrat izberejo kombinacijo obeh programov. Programe izvajamo med tednom ali med vikendom.

Ne glede na izbor programa bo pri nas zanimivo, poučno in zabavno!

58

herbarijsko polo s posušenim listom, ki ga dobi pri nas. Natančna navodila mu omogočijo, da herbarij dokonča sam. Ob nabiranju listov učenci spoznajo številne domače in tujerodne vrste dreves in grmov.

Izdelava določevalnih ključev in spoznavanje drevesV zimskem času učenci ob arboretski zbirki ugotovijo, da se lesnate rastline razlikujejo po skorji na deblu, obliki krošnje, vejah in popkih. Prepoz- navanje rastlin po popkih je tema delavnice, na kateri se učenci naučijo uporabljati dihotomni ključ za določevanje dreves in grmov. V delavnici prepoznajo in sami določijo šest drevesnih vrst. Ob delu v skupinah še sami sestavijo dihotomni ključ za določevanje iglavcev.

Naravoslovni dan: OD CVETA DO MEDUV Čebelarskem centru Slovenije na Brdu pri Lukovici učence popeljemo v skrivnostni in zapleteni svet čebel. Slovenci v čebelarstvu v zgodovini in še dandanes predstavljamo pomembno velesilo. Ob ogledu čebelnjaka in učne poti učenci spoznajo čebelarstvo in čebelje pridelke, čebelo kot živo bitje, predvsem pa njen pomen v kmetijstvu in za ohranjanje ravnovesja v naravi. Naravoslovni dan dopolnita degustacija čebeljih pridelkov in delav-nica (izdelava štampiljke, čebelnjaka ali svečke).

Naravoslovni dan: JAMA DIMNICE IN VODA SKOZI KRASZ razgledišča, kjer spoznamo stik normalnega površja s kraškim in sožitje človeka z naravnimi danostmi, se spustimo po učni poti v slepo dolino do ponora in mimo delane vrtače ter mikrokraških oblik do brezna Velike Dimnice. Tu odkrivamo rastlinske pasove na prehodu v podzemlje, klimo in njen vpliv na razvoj jame, jamsko živalstvo ter izjemno tehnično dediščino.

Potok, ki izgine v ponoru doline Mrzlice, srečamo v jami Dimnice pri edi-nem vodovodnem zajetju v jamah v Evropi in na zajetju na izviru reke Rižane, od koder je surova voda speljana na ultrafiltracijo pred izpustom v vodovodno omrežje Slovenske Istre. Spoznamo kras kot vodonosnik brez


ENODNEVNI PROGRAMI DNEVNIH CENTROV CŠOD

NARAVOSLOVNI DNEVI

Program LokacijaArboretum Volčji Potok Arboretum Volčji PotokIzdelava herbarija in spoznavanje dreves Arboretum Volčji PotokIzdelava določevalnih ključev in spoznavanje dreves Arboretum Volčji PotokČebelarski dan: Od cveta do medu Čebelarski center Slovenije v LukoviciJama Dimnice in voda skozi kras Vas Slivje, jama Dimnice, Matarsko podoljeKraški rob Socerb–OspKras in Primorje KozinaReka sedmerih imen PlaninaNaravni spomenik Rakov Škocjan Rakov ŠkocjanKrajinski park Strunjan StrunjanLjubljansko Barje BarjePečemo kruh/belokranjsko pogačo v Beli krajini Bela krajinaŠola življenja in naravne lepote Lisce PosavjeAjdovski gradec in Grad Sevnica PosavjeZeliščarska kmetija in dediščina Dolenjske Dolenjska

Naravoslovni dan: ARBORETUM VOLČJI POTOKArboretum Volčji Potok ni le zbirka dreves in grmov, ampak omogoča učencem vpogled v svet trav, cvetlic, vodnih rastlin in kaktusov. Ob različnih parkovnih stilih se seznanijo s pomenom ohranjanja naravne in kulturne dediščine. Opazujejo, raziskujejo, rišejo, zapisujejo, razmišljajo, nabirajo, tipajo, vohajo, oblikujejo, prisluhnejo in doživijo naravo v vsej njeni raznolikosti. Učna snov je prilagojena starosti učencev. Naravoslovni dan dopol-nimo z ogledom razstav, ki so del arboretske ponudbe.

Izdelava herbarija in spoznavanje drevesOb jesenskem obisku arboretuma učenci naberejo liste različnih lesnatih rastlin iz bogate arboretske zbirke. Nabrane liste pravilno označijo in pripravijo za sušenje. Vsak učenec dobi originalno herbarijsko mapo in izdela

Ekskurzija: REKA SEDMERIH IMENPot nas popelje preko kraških polj Notranjskega podolja in Pivške kotline, kjer se pojavljajo vode kraške reke Ljubljanice s sedmimi različnimi imeni. V izvirni Planinski jami se podamo do izjemnega sotočja rek Rak in Pivka. Povzpne-mo se preko kraške doline Rakovega Škocjana z naravnimi mostovi do Cerkniškega polja s pre-sihajočim jezerom s tisočerimi obrazi. Odkriva-mo tudi sožitje človeka z naravnimi danostmi.

Naravoslovni dan: NARAVNI SPOMENIK RAKOV ŠKOCJANNa poti vzdolž reke Rak, od izvira pri Malem naravnem mostu do ponora v Tkalco jamo, spoznamo kraško podzemlje, rastje na prehodu vanj in življenje v njem, pomen poznavanja kraške hidrologije, sožitje človeka z naravo nekoč in danes, gozdne sestoje in vpliv človeka nanje, tehnično dediščino pa tudi kaverne iz obdobja med obema svetovnima vojnama.


samočistilnih sposobnosti, ki oskrbuje več kot polovico državljanov Slovenije in tretjino pre-bivalcev Zemlje.

Naravoslovni dan: KRAŠKI ROBVideli bomo Tržaški zaliv »iz zraka« in stopnjasti prehod med Istro in Krasom s posebnostmi v rabi tal, legi naselij in rastju ter kamninski sestavi, odnos človeka do podzemlja v Sveti jami, edini preurejeni v cerkev pri nas, srečali se bomo z glagolico ter najstarejšo hišo pri nas. Na spustu proti morju se povzpnemo tudi v zatrep Osapske reke s taborsko utrdbo in vokliškim izvirom.

Ekskurzija: KRAS IN PRIMORJEV dnevu združimo odkrivanje razlik med planoto Kras in Korpskimi brdi z lagunskimi in abra-zijskimi obalami, antropogeno krajino, sožitje človeka s površjem, pogojenim s kamninsko zgradbo, klimo in rastjem, ter dejavnosti, ki jih lahko zasledimo le tu, kot so marikultura, obmorske oblike turizma, oljkarstvo z možnostjo ogleda torklje in pomorski poklici z obiskom simulatorja plovbe. Lahko si pogledamo slovensko obalo tudi z morja.

Naravoslovni dan: LJUBLJANSKO BARJENa pragu Ljubljane se razprostira ostanek najjužnejšega evropskega visokega barja – Ljub- ljansko barje, preplet mokrotnih travnikov, mejic, logov in kanalov, življenjski prostor mnogih


KULTURNI DNEVI

Program LokacijaMesto Ljubljana – slovenska prestolnica Ljubljana2000 let Emone LjubljanaPo poti kulturne dediščine Prešernova, Finžgarjeva, Jalnova, Čopova hiša

in Janšev čebelnjak

Po Prešernovih stopinjah Vrba, Kranj, LjubljanaEn pesnik je živel, iz Vrbe je bil … Vrba in delavnice v Čopovi hišiČebelica leti z neba Breznica (Janšev čebelnjak) in Čopova

spominska hišaGroharjeva hiša v Sorici SoricaPo Groharjevi poti SoricaZačetki slovenske književnosti na Dolenjskem in Krka

Dolenjska(Rašica–Krka–Muljava)

Stiški rokopisi, grad Bogenšperk in GEOSS Dolenjska (Stična–Bogenšperk–Litija)Novo mesto – mesto situl in Krka Dolenjska

(Novo mesto)Celeia – Cilli – Celje Celjska kotlinaAvstrijska Koroška Avstrijska KoroškaPrekmurje in domače obrti v Veržeju PrekmurjeTrst TrstZagreb Zagreb – mesto Naravna in kulturna dediščina ob reki Savinji V toku reke Savinje

Kulturni dan: MESTO LJUBLJANA – SLOVENSKA PRESTOLNICASlovenska prestolnica leži na prostoru, ki je imel pomembno vlogo že od prazgodovine na-prej: razvijal se je od barjanske koliščarske kulture preko rimske kolonije Emone, srednjeveš- ke Luwigane do današnje Ljubljane – političnega, upravnega, kulturnega, šolskega, gos- podarskega in prometnega središča Slovenije. Na kulturnem dnevu se sprehodimo mimo

rastlinskih in živalskih vrst. Od leta 2008 je razglašeno za krajinski park, leta 2011 pa so na Unescov seznam svetovne kulturne dediščine vpisani ostanki kulture koliščarjev. Pečat po-krajini daje reka Ljubljanica, bogata pa je tudi njena kulturna dediščina. V program dneva de-javnosti so vključene naravoslovne, geografske, ekološke, zgodovinske in umetnostne teme.

Naravoslovni dan: KRAJINSKI PARK STRUNJAN Odkrivali bomo edino zavarovano ob-močje v Slovenski Istri, ki obsega tako naravno, kulturno in tehnično-etnološ- ko dediščino, spomenike oblikovane narave, izjemne naravne pojave kot tudi sledi nekaznovanega fašistične-ga terorja nad otroki. Spoznali bomo delovanje solin ter zadnjo neokrnjeno obalo z najvišjim klifom in rastjem.


ljubljanskih znamenitosti, trgov, vodnjakov, mostov, spoznamo življenje in delo pomembnih Slovencev, se seznanimo z aktualnimi dogodki v mestu ter začutimo utrip prestolnice. Po dogovoru je možen tudi obisk kulturnih in upravnih ustanov.

Kulturni dan: 2000 LET EMONEPrvo rimsko mesto na ozemlju današ- nje Slovenije je bila Kolonija Julija Emona, ki je nasledila vojaški tabor na levem bregu Ljubljanice pred več kot 2000 leti. Na krožni poti razisku-jemo in odkrivamo ostanke obzidja, nekropole, foruma, emonskih biva-lišč, seznanimo se z nastankom in propadom tega rimskega mesteca. Dejavnost lahko dopolnimo z obiskom enega ali dveh arheoloških par-kov, ogledom razstave v Narodnem muzeju Slovenije ali udeležbo na antič-ni muzejski učni uri v Šolskem muzeju (vstopnine!).

Kulturni dan: PO POTI KULTURNE DEDIŠČINEKulturni dan poteka v vaseh pod Stolom, kjer se je v preteklosti rodilo zelo veliko pomemb-nih ljudi za našo kulturo. Obiskali bomo rojstne hiše Franceta Prešerna, Janeza Jalna, Franca Saleškega Finžgarja, spominsko hišo Matije Čopa ter Janšev čebelnjak. Spoznali bomo način življenja v 19. in začetku 20. stoletja in življenjske zgodbe ter dela petih znanih Slovencev. Da bo dan še malo tekmovalno obarvan, lahko na poti rešujemo izzive Misije CŠOD.

Kulturni dan: PO PREŠERNOVIH STOPINJAHKulturni dan je namenjen učencem tretje triade (predvsem osmošolcem in devetošol-cem), ki poglobljeno spoznavajo Prešernovo življenje in delo. Obiščemo tri kraje, ki so po-membno zaznamovali Prešernovo življenje in delo: Ljubljano, Kranj in Vrbo. Najdlje je pesnik živel v Ljubljani (v času šolanja do odhoda na študij na Dunaj in po končanem študiju do leta 1846, ko je dobil samostojno odvetniško pisarno v Kranju). Od Prešernovega spomenika se sprehodimo na Vodnikov trg, kjer je včasih stalo šolsko poslopje, preko Mestnega in Starega trga, kjer sta ob zvokih trobent in cimbal plesala Urška in povodni mož. Na Rožni ulici je hiša, v kateri so nastale velike pesnitve – Sonetni venec, Soneti


Kulturni dan: ČEBELICA LETI Z NEBADan dejavnosti izvajamo v zibelki slovenskega in svetovnega čebelarst- va; Breznica je rojstni kraj prvega učitelja čebelarstva na dvoru cesarice Marije Terezije, Antona Janše. Njegov rojstni dan je od lanskega leta dalje tudi sve-tovni dan čebel. Ogledali si bomo rekonstrukcijo Jan-ševega čebelnjaka, kjer si bo vsak učenec izbral motiv s panjske končnice. Te bomo kasneje narisali in izdelali maketo čebelnjaka. Spoznali bomo zanimivo življenje čebel, njihov pomen pri opraševanju rastlin, čebelje pridelke (med, cvetni prah, vosek, propolis). Spoznali bomo različne vrste medu in ugo-tovili, kako se med seboj razlikujejo. Iz čebeljega voska bomo izdelali unikatne sveče, saj bo prav vsaka drugače okrašena.Program je namenjen učencem od prvega do petega razreda.

Kulturni dan: GROHARJEVA HIŠAGroharjeva rojstna hiša v Sorici ponuja zanimiv kulturni dan za osnovne in srednje šole ter vrtce. Učenci bodo v hipu postali pravi glasbeniki in slikarji: spoznavali bodo tolkalna glas-bila, zaigrali v orkestru ter ustvarjali v slikarskem ateljeju. Ogledali si bodo tudi Groharjevo spominsko sobo, galerijo in etnografski muzej. Vabljeni na aktivno preživet kulturni dan, ki bo vam in vašim učencem za vedno ostal v spominu.

Športno-kulturni dan: PO GROHARJEVI POTISorica poleg programa v Groharjevi hiši ponuja tudi pohod do rojstne vasi Ivana Groharja po poti, po kateri je slikar hodil v šolo. Med sprehodom po vasi spoznavamo etnografsko in kulturno dediščino kraja; ali pa lahko peš obiščemo slikovito vasico Spodnje Danje.

nesreče in Gazele. Stopinje nas vodijo naprej v Trnovo, kraj nesrečnega imena, kjer je bilo pesniku gorje rojeno od dveh očesov čistega plamena … Na Bregu, v Blaznikovi tiskarni, so natisnili večino Prešernovih del. Stopinje se nadaljujejo v Kranj, kjer je Prešeren šele dobri dve leti pred smrtjo dobil samostojno odvetniško pisarno in dočakal izid Poezij. Obiščemo Pre-šernov muzej in Prešernov gaj. Za konec se bomo odpeljali v Vrbo, Prešernovo rojstno vas.

Kulturni dan: EN PESNIK JE ŽIVEL, IZ VRBE JE BIL …Obiščemo Vrbo, rojstno vas pes- nika Franceta Prešerna. Čas zavrtimo za dobrih dvesto let nazaj in podoživimo obdobje Prešernove mladosti. Pogledamo stare predmete in ugotavljamo njihov namen. Pogledamo, kje so spali, kje so kuhali, kaj so jedli. V prostor umestimo Prešernovo življenje in ustvarjanje. Spre-hodimo se tudi do vaške lipe in Prešernovega spomenika.

Kulturni dan nadaljujemo z ustvarjalnimi delavnicami v Čopovi spominski hiši. Nari-šemo Prešernov portret, rišemo na steklo, izdelamo razglednico, oblikujemo glino, izdelamo plakat, napišemo pesem …


niki. V kraju Vrba, ki velja za najprestižnejši turistični kraj ob jezeru, bomo s skupinskim delom ugotavljali, kaj vse potrebuje kraj, da je privlačen za turiste. Domov se bomo vračali prijetno utrujeni in polni novih vtisov.

Ekskurzija: PREKMURJE IN DOMAČE OBRTI V VERŽEJUV ekskurziji po Prekmurju vam ponujamo pester program ob reki Muri. Navdušile vas bodo njene naravne in kulturne lepote. Mlini, ki se še danes vrtijo, spominjajo na davne čase, ko so mlinarji mleli žito, brodarji krmarili brodove, vse pa je čuval sv. Miklavž. Stare šege in na-vade še živijo, pozvačin vas prijazno vabi na gostuvanje v Prekmurje. Skupaj z nami boste spoznavali toplo in gostoljubno panonsko pokrajino, kjer vrelci tople vode privabljajo turiste in dajejo pokrajini danes možnosti razvoja in življenja. In ko zadiši po prekmurskih dobrotah, vemo, da smo tam, kjer živijo dobri ljudje.

Kulturni dan: CELEIA – CILLI – CELJE Celje – knežje mesto, kjer že od srednjega veka odzvanjajo skrivnostne zgodbe celjskih grofov. »Grofje Celjski danes in nikoli več,« je bilo izrečeno ob pogrebu zadnjega celjskega grofa. A celjske zvezde svetijo še naprej. Najdemo jih v slovenskem grbu, kjer kažejo veličino rodbine iz Savinjske doline. Mesto ob reki Savinji pa je cvetelo že v starem veku, in še dolgo po odhodu Rimljanov je na veličastnost Celeie spominjalo poimenovanje mesta »Troia Secunda«. V Celju se je rodila ena od največjih svetovnih popotnic Alma Karlin, »Kolumbova hči«. Med znanimi Celjani sta fotograf Josip Pelikan in Anton Martin Slomšek. V Celju boste našli tudi kip Alfreda Nobela. Dovolj zanimivosti za en dan dejavnosti?

Ekskurzija: AVSTRIJSKA KOROŠKACelodnevna ekskurzija nas bo vodila na avstrijsko Koroško, kjer bomo poleg naravnih in kulturnih znamenitosti spoznali tudi začetke slovenske samostojnosti. Na Gosposvet-skem polju bomo govorili o Karantaniji, videli, kje je bilo središče prve v virih omenjene slovanske države. Ustoličevanje karantanskih knezov je potekalo ob knežjem kamnu, ki

je danes v deželni hiši v Celovcu. Videli bomo vojvodski prestol in govorili o razlikah med obema. Obiskali bomo cerkev Gospe svete, kjer so že v osmem stoletju potekali obredi pokristjanjevanja Slo-vanov.

Grad Ostrovica stoji na približno 160 metrov visoki skali. V času vdora Turkov so ga zava-rovali s štirinajstimi obrambnimi vrati. Na poti proti vrhu bomo spoznavali srednjeveški način gradnje in obrambe gradov. V grajskem muzeju si bomo ogledali staro orožje in oklepe. Pot bomo nadaljevali v Celovec, glavno deželno mesto, kjer se bomo sprehodili po mestnem središču. Za konec se bomo odpeljali še do Vrbskega jezera, do kraja Otok, kjer je potekal drugi val pokristjanjevanja Slovanov in kjer naj bi po eni od teorij nastali Brižinski spome-

Veržej je ena najmanjših občin v Sloveniji, a se kljub temu lahko ponaša s prepoznavnostjo, ki jo že nekaj let predstavlja Center domače in umetnostne obrti – DUO v Veržeju. Namenjen je aktivnemu spoznavanju kulturne dediščine rokodelstva Pomurja. Dijaki in učenci se skozi rokodelske delavnice, ki jih vodijo posamezni mojstri, seznanijo z rokodelsko dediščino, spoznajo rokodelske poklice, naravne materiale in njihovo uporabnost,


TEHNIŠKI DNEVI

Program LokacijaMuzej premogovništva Velenje VelenjeEnergetski poligon MIC Velenje VelenjeEko Terme Snovik SnovikTehniški muzej Slovenije – Bistra BistraMuzej pošte in telekomunikacij – Polhov Gradec Polhov GradecLuka Koper Luka KoperNačini transporta DARS-ov center Kozina; tovorna ŽP Koper;

Luka Koper in Mednarodno letališče Portorož

Gradovi ob Savi in energija Posavje

Tehniški dan: MUZEJ PREMOGOVNIŠTVA SLOVENIJE VELENJE

urijo ročne spretnosti ter razvijajo lastno kreativnost tako, da tudi sami izdelujejo izdelke domače in umetnostne obrti.

Šola lahko izbira iz nabora različnih rokodelskih delavnic (lončarstvo, oblikovanje kera-mike, pletenje iz šibja, slame, ličja, polstenje, izdelovanje rož iz krep papirja, pirhov, lectovih src idr.).

Ekskurzija: TRST Odkrivamo pomembne Slovence, od pisateljev do arhitektov, in njihovo prisotnost, kot je Slovenski narodni dom in ribiški muzej, kulturno dediščino, kot so objekti šestih religij in rimsko gledališče, geografske zanimivosti, kot sta oznaka 0 m. n. m. in tržaški meridian ter naravoslovne posebnosti, med katerimi je vredno omeniti spelovivarij z živalskim vrtom jamskih živali s celega sveta.

Ekskurzija: NARAVNA IN KULTURNA DEDIŠČINA OB REKI SAVINJIReka Savinja od svojega izvira ponuja veliko naravnih in kulturnih lepot, ki so vredne ogle-da. CŠOD organizira spoznavanje le-teh v okviru celodnevnega programa (ekskurzije). Med najbolj prepoznavnimi je vsekakor Krajinski park Logarska dolina (predstavitev kra-jinskega parka Logarska dolina, naravoslovno-etnografska pot po Logarski dolini, naravne vrednote in kulturna dediščina v krajinskem parku). Poleg tega pa si med drugim lahko ogledamo še: Muzej Firšt pod Olševo s stalno razstavo »Potočka zijalka, zatočišče ledenodobnega človeka na Olševi«, Splavarjenje v Muzeju gozdarstva in lesarstva v Nazarjah, Mozirski gaj, Braslovče – grad Žovnek …


Doživetje, ki ga obiskovalci ne pozabijo; spust z najstarejšim še delujočim dvigalom v Slove-niji 157 metrov globoko, knapovska malica v najgloblji jedilnici v Sloveniji, sv. Barbara in več-ni rudarski pozdrav: »Srečno!« Premogovništvo in energetika sta oblikovala in preoblikovala Šaleško dolino. Posledice pridobivanja energije (TEŠ) so dejstva, ki kažejo na spremembe, ki jih človekova dejavnost povzroča v okolju. Nekoč travniki, vasi, zdaj jezera, kjer vas poleti vabi Velenjska plaža in pogumna Pika Nogavička. To so glasniki doline, kjer je pred dobrima dvema milijonoma let začel nastajati lignit. Velenjski rudarji ga kopljejo še danes. V Muzeju premogovništva v Velenju ste lahko rudar tudi vi.

Tehniški dan: ENERGETSKI POLIGON MEDPODJETNIŠKEGA IZOBRAŽEVAL-NEGA CENTRA Velenje – MIC

Tehniški dan: EKO TERME SNOVIKTuhinjska dolina pod Kamniš- ko-Savinjskimi Alpami je doli-na, ki se razteza od Kamnika do Celjske kotline. Pred več kot sto leti pa se je v dolini začela zgodba o vodi, katere dober glas je hitro segel v »de-veto vas«. Tako so iz izvira ter-malne vode, bogate z minerali, nastale terme, ki se že dobro desetletje ponašajo z nazivom EKO terme. Ogrevanje z obnovljivimi viri energije, kotlovnica na biomaso, lastna čistilna naprava, energetsko varčne apartmajske hiške, zeliščni vrt, številne učne in gozdne poti so le najpomemb-nejše pridobitve, s katerimi se terme predstavljajo kot okolju prijazne in energetsko učinkovite.

Tehniški dan: TEHNIŠKI MUZEJ SLOVENIJE – BISTRAV nekdanjem kartuzijanskem samostanu v Bistri pri Vrhniki se nahaja največji slovenski mu-zej, ki hrani, zbira in razstavlja slovensko tehniško dediščino. Na devetih muzejskih oddelkih so na ogled stalne zbirke s področij kmetijstva, prometa, gozdarstva, lesarstva, tiskarstva, lovstva, ribištva in elektrotehnike. Poleg vodenega ogleda zbirk se učenci lahko udeležijo tudi praktičnih delavnic in demonstracij.

Tehniški dan: MUZEJ POŠTE IN TELEKOMUNIKACIJ POLHOV GRADECV graščini v Polhovem Gradcu je že od leta 2008 Muzej pošte in telekomunikacij. V Muzeju je predstavljena zgodovina pošiljanja pošte od pradavnine pa vse do danes. Z zanimivimi

Nova spoznanja in znanja, ki jih na poligonu uspešno osvajajo predvsem dijaki Šolskega centra Velenje, ki se je v skladu s trendi našega časa usmeril v okolju prijazne in obnovljive vire energije. Obnovljivi viri energije in učinkovita raba energije so naša prihodnost. Na tehnološko naprednem razvojno-didaktičnem energetskem poligonu glede na izzive okolja izvajajo izobraževanja in usposabljanja s področja energetike in trajnostnega razvoja, učinkovite rabe in obnovljivih virov energije, poleg izobraževanja dijakov in odraslih pa v sodelovanju z CŠOD ponuja tudi učne vsebine in delavnice s področja obnovljivih virov za učence osnovnih šol.


slikovnimi prikazi, mnogimi zgodovinskimi eksponati in modernimi pristopi popeljemo učen-ce v svet pošte, ki počasi izumira. Telekomunikacijski oddelek predstavlja stare in novejše načine pošiljanja informacij. Muzej je edini v Sloveniji, ki je popolnoma prilagojen obisku slepih in slabovidnih ljudi. Ob tem učenci spoznajo problematiko življenja drugačnih. Izbirate lahko tudi med različnimi delavnicami, ki so izziv učencem, da preizkusijo svoje ročne spre-tnosti in domov odnesejo uporaben izdelek.

Tehniški dan: LUKA KOPER

ENODNEVNI PROGRAMI ZA NADARJENE

Program organizacijaNaši prijatelji netopirji – kako jih ohraniti DC jama DimniceKakšen zrak dihamo – kako oceniti ogroženost DC jama Dimnice

Enodnevni program za nadarjene: NAŠI PRIJATELJI NETOPIRJI – KAKO JIH OHRANITI Speleobiološki raziskovalni dan poteka v jami Dimnice pri Kozini. Učenci uvodoma v učilnici spoznajo pomen »nočnih lastovk« in dosedanje rezultate monitoringa Centra za kartografijo favne in flore. Neposredno so vključeni v raziskavo z izpolnjevanjem popisnega protokola. Delo se zaključi z obdelavo rezultatov in izdelavo poročila.

Dan začnemo z razgledišča na vzpetini Sermin, si pogledamo ornitološki rezervat Škocjanski zatok in razvoj pristanišča na morju s posledicami, kot je tanatocenoza v Ankaranu. Z avtobu-som se zapeljemo skozi »tovarno brez dimnikov« od potniškega do energetskega terminala z napravami, kot so transtejnerji in frigo kontejnerji, spoznamo skrb za okolje, delovne postop-ke in primerjave z »globalno vasjo«.

Tehniški dan: NAČINI TRANSPORTA Tehniški dan poteka na štirih opazovalnih točkah: DARS-ov center Kozina, tovorna ŽP Koper, Luka Koper in Mednarodno letališče Portorož. Učenci spoznajo načine delovanja prevoza po cestah, železnici, morju in zraku, njihov družbeni pomen tudi s primerjavo z gibanji v »global-ni vasi«, okoljsko problematiko in nakazane rešitve, varnostne norme, možnosti zaposlitve ...

Enodnevni program za nadarjene: KAKŠEN ZRAK DIHAMO – KAKO OCENITI OGROŽENOSTOkoljevarstveni raziskovalni dan poteka na treh lokacijah glede na stanje ogroženosti zraka, od gozda pri jami Dimnice pri Kozini in avtoceste pri Kopru do sežigalnice odpadkov v Žav- ljah. Učenci spoznajo napravo CEREX UV – multianalizator plina in rezultate monitoringa okoljskega centra Adria Alpe Green. Meritve zaključijo z izdelavo poročila.


V skladu z odlokom o ustanovitvi CŠod, ki med drugim določa njegova področja dejavnosti, in pod strokovnim očesom programskega sveta CŠod tudi letos širimo ponudbo programov. z novostmi, ki so naš odziv na potrebe in želje šol in staršev, želimo dodatno podpreti šole v prizadevanjih po čim bolj celoviti ter uspešni vzgoji in izobraževanju otrok.

ob klasični šoli v naravi v okviru javne službe vam je za šolsko leto 2019/20 na voljo veliko zanimivih, vsebinsko pestrih ter organizacijsko izpopolnjenih programov v obliki projektnih in tematskih tednov ter programov za nadarjene.

pristopom učencem omogočimo boljše razumevanje sveta in trajnost novo pridobljenega znanja in veščin. Nadgrajujemo obstoječe znanje in se izogibamo učenju po ciljih le enega posameznega predmeta.

PROGRAMI ZA NADARJENEVeliko programov, ki smo jih pripravili za šolsko leto 2019/20, je prilagojenih sposobnostim nadarjenih učencev. Udeležijo se jih lahko učenci, ki so nadarjeni ali ki jih posebej močno zanima določeno področje. Pri pripravah programov in njihovem izvajanju nismo udeleženi le učitelji CŠOD, saj se zavedamo, da so tovrstni programi posebej zahtevni. Otrokom bomo zato ponujali nove poglede, novo znanje s sodobnimi načini učenja in uporabo sodobne tehnologije, tudi s pomočjo zunanjih strokovnjakov, ki imajo bogate izkušnje z delom z na-darjenimi.

PROJEKTNI TEDNIProjektni teden se loči od učenja v razredu, saj je njegovo bistvo ustvarjalno dogajanje, ko učenci doživljajo odprtost v vsebini, času in prostoru. Učitelji CŠOD, ki smo orientirani v dalj časa trajajoče učenje na prostem, smo zato izjemno bogastvo resničnega sveta uporabili kot učilnico pri pripravi programov. Poteka programa ne omejujemo s klasičnim urnikom dela, ki strogo določa na primer čas obrokov, ampak so dejavnosti na terenu kontinuirane, lahko tudi čez ves dan in tudi ponoči.

Projektni teden je sinonim za močno vključenost vsakega učenca: na začetku tedna učitelj in učenci načrtujejo delo z medsebojnim sodelovanjem, pri čemer učitelj sodeluje kot pobudnik dejavnosti učencev in njihov svetovalec, kajti glavni nosilec oziroma izvajalec posameznih dejavnosti je učenec.

Vsi programi, ki jih izvedemo skozi pedagoški pristop projektnega tedna, učencu omogočajo, da je odgovoren za lastno učenje.

TEMATSKI TEDNILetos smo za vas pripravili veliko tematskih tednov. V primerjavi s klasično šolo v naravi, ki lahko ima poudarek na športu/družboslovju/naravoslovju/jezikih oziroma kjer so vsa pod- ročja dokaj enakomerno zastopana v programu, ima vsak tematski teden drugačen, sebi lasten okvir. Organiziranost klasične šole v naravi sicer ostaja, vendar zaradi drugačnega pe-dagoškega pristopa omogoča učencu celovito učenje o določeni temi. S tematiko so učenci stalno v stiku skozi številne, medpredmetno pripravljene učne vsebine. S takim holističnim


TEMATSKI TEDNI

Tematski teden Ciljna skupina domTeden prve pomoči na ajdi 8. r. OŠ CŠod ajda Živim zdravo 5.–9. r. OŠ CŠod ajdazdravo in s celo glavo na izlete v naravo 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod ajdaUsposabljanje za vožnjo s kolesom »Kolesarski izpit« 4.–5. r. OŠ CŠod ajdaGorništvo 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod bohinjob robu morja 7.–9. r. OŠ CŠod breženkaŽivim v naravi 4.–9. r. OŠ CŠod Cerknonaravni procesi za radovedne 5. r. OŠ CŠod ČebelicaGozd – prostor doživetij 1.–5. r. OŠ CŠod ČebelicaČebele in čebelarjenje 1.–5. r. OŠ CŠod Čebelicaorientacija 3.–4. r. OŠ CŠod Čebelicas prstom po zemljevidu 5. r. OŠ CŠod ČebelicaRafting, adrenalinski park 3.–9. r. OŠ CŠod FaraPriprava na kolesarski izpit 5. r. OŠ CŠod GorenjePohorski gozdovi in ekologija 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod GorenjeUporabnost in zdravilnost rastlin 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Gorenjeorientacija 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Gorenjenaravno gibanje 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod GorenjeČarobni gozd 1.–5. r. OŠ CŠod jurčekTematski vikend: orientacija SŠ CŠod jurčekTematski vikend: Plesno-športni teden SŠ CŠod jurčekPosočje in benečija 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod KavkaPrva svetovna vojna in življenje vojaka 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod KavkaTeden športa: padalstvo, rafting, kolesarjenje, pohodništvo, nordijska hoja 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod KavkaZimski športni teden: tek in pohodništvo na smučeh, krpljanje, pležuhi, »kavkatlon« 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod KavkaVoda, te dovolj poznam? 5. r. OŠ CŠod Kr. Gora Živimo zdravo – v naravo! 3.–6. r. OŠ CŠod LipaTehniški teden – žagam, brusim, zbijam 2.–5. r. OŠ CŠod LipaGozdne skrivnosti 3.–4. r. OŠ CŠod Lipa


Tematski teden Ciljna skupina domob Črmošnjičici in divjem potoku – ob strugah dveh potokov 2.–5. r. OŠ CŠod Lipaaktiven življenjski slog 4.–6. r. OŠ CŠod Lipaastronomija 6.–9. r. OŠ CŠod MedvedŽivljenje z Muro in ob Muri 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Murska sobotaŠportni teden v Prekmurju 3.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Murska sobotaorientacija 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Murska sobotaPriprava na kolesarski izpit 5. r. OŠ CŠod Murska sobotaMladi ekolog 6.–9. r. OŠ CŠod Pecaza zdravje si je treba čas vzeti 6.–9. r. OŠ CŠod PecaKdor išče, ta najde – Pecakečing orientacija 7.–9. r. OŠ CŠod Peca Geoteden 7.–9. r. OŠ CŠod PecaGorništvo 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Planicanordijski teden v Planici 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod PlanicaŽivimo zdravo 4.–9. r. OŠ CŠod Planinkazimski športni teden na jugu 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod RadenciŠportni teden – malo po reki, cesti in travniku 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod RadenciVaruhi zemlje 4.–5. r. OŠ CŠod RakRaziskujmo kras 5. r. OŠ CŠod Rak od Tolminskega grofa in puntarjev do zelenomodre doline adrenalinskih športov 5.–9. r. OŠ CŠod sočaod korita do Korit 5.–9. r. OŠ CŠod sočaŠtrkove športne dejavnosti – priprava na kolesarski izpit in kolesarjenje 4.–5. r. OŠ CŠod ŠtrkŠtrkove športne dejavnosti – kolesarjenje, orientacijski tek, kanuizem (možnost opravljanja »barvnih vesel«) 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod ŠtrkŠtrkove športne dejavnosti – nadstandardne športne dejavnosti: golf, boks, jadranje, jahanje 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod ŠtrkPomagam! 4.–9. r. OŠ CŠod Štrkza pogumne in drzne – zimski teden preživetja v naravi 2.–9. r. OŠ CŠod Škorpijon Voda od izvira do pipe 4.–9. r. OŠ CŠod TrilobitTeden tehnike 5.–9. r. OŠ CŠod TrilobitTeden preživetja v naravi 4.–9. r. OŠ CŠod TrilobitTematski vikend: Kamnine in fosili 4.–9. r. OŠ CŠod Trilobit Šola v naravi z robotiko (Lego Mindstorms) 5.–9. r. OŠ CŠod Vojskood čipke do žlikrofov 4.–6. r. OŠ CŠod Vojsko


PROJEKTNI TEDNI

Projektni teden Ciljna skupina dom

Morje, ali te poznam … 7.–9. r. OŠ, SŠ CŠod burja zdrav življenjski slog: hrana, gibanje, medsebojni odnosi 7.–9. r. OŠ, SŠ CŠod burja sobivanje v različnosti 4.–9. r. OŠ CŠod CerknoTrajnostno v 21. stoletje 4.–9. r. OŠ CŠod CerknoRjavi medved 4.–5. r. OŠ CŠod Fara Raznolikost ekosistemov 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Gorenje Rastem s knjigo vrtec, 1. r. OŠ CŠod jurčekKras 4.–5. r. OŠ CŠod jurčekdivjim zverem na sledi – rjavi medved 1.–4. r. OŠ CŠod jurček Meje v nas in okoli nas 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Kavkazamejski slovenci v benečiji 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod KavkaŽivimo zdravo 7.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Kr. Goranaravna in kulturna dediščina Gornjesavske doline 7.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Kr. Goraobnovljivi viri energije 4.–5. r. OŠ, SŠ CŠod Lipaastronomija 6.–9. r. OŠ CŠod Medveddisk golf – zdrav življenjski slog 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Pecaorientacija 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Planinka Kulturna dediščina bele krajine 5.–9. r. OŠ CŠod Radencispoznajmo belo krajino 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Radenci Reka soča – vir življenja nekoč, danes, jutri 5.–9. r. OŠ CŠod soča Kmetija 1.–5. r. OŠ, vrtec CŠod ŠkorpijonVoda – čudovita tekočina 4.–9. r. OŠ CŠod Štrksprehod skozi srednji vek 4.–9. r. OŠ CŠod Štrk Filmske delavnice 4.–9. r. OŠ CŠod Štrkspoznajmo in povežimo se 6.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Vojsko


PROGRAMI ZA NADARJENE

Program za nadarjene Ciljna skupina dom

Vikend za nadarjene: Morska raziskovanja in potepanja 7.–9. r. OŠ CŠod breženka

Vikend za likovno nadarjene: Ustvarjamo ob morju 5.–9. r. OŠ CŠod burja

Vikend za nadarjene: iščem se v gibu, besedi in igri 4.–9. r. OŠ CŠod Cerkno

Vikend za nadarjene: Raziskovanje in skrb za vode 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Gorenje

Vikend za nadarjene: Pragozd 7.–9. r. OŠ, SŠ CŠod jurček

zdravo življenje SŠ CŠod Kr. Gora

Vikend za nadarjene: obnovljivi viri energije 6.–8. r. OŠ, SŠ CŠod Lipa

Vikend za nadarjene: Moj dom je bistri potok, rak koščak v divjem potoku 6.–8. r. OŠ CŠod Lipa

astronomija 6.–9. r. OŠ CŠod Medved

Mladi ekolog 6.–9. r. OŠ CŠod Peca

Mura – zlata reka 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Murska sobota

Raziskujmo Prekmurje s kolesom 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Murska sobota

Lepo je biti geolog 6.–9. r. OŠ CŠod Peca

Vikend za nadarjene: orientacija 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Planinka

Vode potoka, kala in reke 5.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Radenci

Vikend za nadarjene: jamarstvo 6.–9. r. OŠ CŠod Rak

Varuhi zemlje 4.–5. r. OŠ CŠod Rak

Vikend za nadarjene: Raziskujem kras in Rakov Škocjan 5.–9. r. OŠ CŠod Rak

Podjetništvo za mlade 4.–9. r. OŠ CŠod Štrk

Vikend za nadarjene: Kamnine in fosili 5.–9. r. OŠ CŠod Trilobit

spoznajmo in povežimo se 4.–9. r. OŠ, SŠ CŠod Vojsko

Robotika z Lego Mindstorms 5.–9. r. OŠ CŠod Vojsko


LOKACIJE ALPSKEGA SMUČANJA

Program Ciljna skupina dom smučišče

smučarska šola v naravi 5.–9. r. OŠ CŠod ajda Bukovnik, Šentjanž pri Dravogradu

smučarska šola v naravi in smučarski teki za nesmučarje

5.–9. r. OŠ CŠod bohinj Vogel, Senožeta v Srednji vasi

smučarska šola v naravi 4.–9. r. OŠ CŠod Cerkno Cerkno


5.–9. r. OŠ CŠod Gorenje Rogla


5.–9. r. OŠ CŠod Kr. Gora Kranjska Gora

smučarska šola v naravi 5.–9. r. OŠ CŠod Peca Črna na Koroškem, Peca v Avstriji


5.–9. r. OŠ CŠod Planica Planica in Kranjska Gora

smučarska šola v naravi 4.–9. r. OŠ CŠod Planinka Areh


5.–9. r. OŠ CŠod Trilobit Mojstrana, Kranjska Gora


4.–9. r. OŠ CŠod Vojsko Vojsko

LOKACIJE PLAVANJA

Program Ciljna skupina

dom bazen

Plavalna šola v naravi

2.–3. r. OŠ CŠod burjaBazen CŠOD Burja, 20 x 6 m


3.–9. r. OŠ CŠod Cerkno Bazen v Hotelu Cerkno, 25 x 13,5 m


1.–9. r. OŠ CŠod FaraŠportni center Delnice na Hrvaškem, 25 x 12 m


3.–9. r. OŠCŠod Murska sobota

Terme 3000 Terme Radenci


5.–9. r. OŠ CŠod PecaZimski bazen Ravne na Koroškem, 25 x 10 m


4.–9. r. OŠ CŠod Štrk Ptujske terme


PROGRAM AKTIVNIH POČITNIC 2019

Objava razpisa in prijava prvi teden v aprilu na www.csod.si

CŠod dom Program Termin starost

jurček Iskanje izgubljenega zaklada30. 6.–5. 7. 2019

7–10 let7. 7.–12. 7. 2019

Kranjska Gora Dogodivščine v deželi Kekčevih junakov 30. 6.–3. 7. 2019 7–10 let

Fara

Kolpa vabi, vožnja z raftom in adrenalinski park 23. 6.–28. 6. 2019

7–11 letKolpa vabi, vožnja z raftom in adrenalinski park 30. 6.–5. 7. 2019

Lipa

Na robu pragozda 25. 6.–29. 6. 2019

8–11 let

Športne počitnice v Lipi 30. 6.–5. 7. 2019

Likovni teden v Lipi 30. 6.–5. 7. 2019

Športne počitnice v Lipi 18. 8.–23. 8. 2019

Likovni teden v Lipi 18. 8.–23. 8. 2019

Medved Počitnice z astronomijo1. 7.–5. 7. 2019

9–13 let18. 8.–23. 8. 2019

Čebelica Zabavne počitnice s kitajščino 30. 6.–5. 7. 2019 9–15 let

Planinka Prave počitnice na Pohorju30. 6.–5. 7. 2019

9–13 let7. 7.–12. 7. 2019

Cerkno Iščem se v gibu, besedi in sliki23. 6.–28. 6. 2019

9–14 let7. 7.–12. 7. 2019

Trilobit Maketarski tabor – v sodelovanju z izvajalci Miniatures d.o.o.

23. 6.–28. 6. 20199–14 let

18. 8.–23. 8. 2019

Škorpijon Teden s konji - jahanje

23. 6.–28. 6. 2019

9–13 let30. 6.–5. 7. 2019

7. 7.–12. 7. 2019

Kavka Angleščina, raft, preživetje v naravi30. 6.–5. 7. 2019

9–13 let7. 7.–12. 7. 2019

CŠod dom Program Termin starost

Vojsko

Počitnice z robotiko 25. 6.–30. 6. 2019 11–15 let

Klekljarske počitnice 25. 6.–30. 6. 2019 9–14 let

Počitnice z robotiko 18. 8.–23. 8. 2019 11–15 let

sočaMednarodni košarkarski kamp Brezec & Sagadin Tolmin 2019 23. 6.–29. 6. 2019 10–18 let

Poletne radosti s Slovenci po svetu 28. 7.–9. 8. 2019 10–14 let

ajda

S kanuji po Dravi s tečajem angleščine z Jean McCollister in psom Bamm Bamm 23. 6.–28. 6. 2019

10–15 letS kanuji po Dravi s tečajem angleščine z Jean McCollister in psom Bamm Bamm 30. 6.–5. 7. 2019

PecaTeden pustolovskih dejavnosti (pustolovski park, disk golf, s kolesi po rudniku, kanuizem,…)

25. 6.–23. 6. 2019 11–14 let

Murska sobotaSpoznajmo Prekmurje s Slovenci po svetu

14. 7.–20. 7. 201911–14 let

21. 7.–27. 7. 2019

Gledališke delavnice 18. 8.–23. 8. 2019 11–18 let

RakRaziskujmo kras in Rakov Škocjan 30. 6.–5. 7. 2019

12–15 letRaziskujmo kras in Rakov Škocjan 7. 7.–12. 7. 2019

RadenciS kajaki in kanuji po Kolpi 7. 7.–12. 7. 2019 12–15 let

S kajaki in kanuji po Kolpi 14. 7.–19. 7. 2019 11–15 let

burja Poletje v Burji - ob morju 30. 6.–5. 7. 2019 10–12 let

Štrk

Športne počitnice - tečaj jahanja 23. 6.–28. 6. 2019

11–15 letOsnove golfa 30. 6.–5. 7. 2019

Osnove golfa 18. 8.–23. 8. 2019

Filmske delavnice 18. 8.–23. 8. 2019

bohinj Jezikovni teden (ang. in nem.) 25. 8.–30. 8. 201912–17 let (nem.)

12–15 let (ang.)

breženka Morske in obmorske dogodivščine 30. 6.–5. 7. 2019 12–15 let


ŠOLA V NARAVI IN DRUGI PROGRAMI V OKVIRU JAVNE SLUŽBE IN PROSTORSKIH ZMOGLJIVOSTI CŠOD ZA ŠOLSKO LETO 2019/2020

Program

i. PRoGRaMi za VRTCeii. PRoGRaMi za osnoVne ŠoLe1. Naravoslovna šola v naravi

2. Družboslovna šola v naravi

3. Športna šola v naravi in veščine preživetja v naravi

4. Smučarska šola v naravi

5. Šola v naravi s teki na smučeh

6. Plavalna šola v naravi

7. Jahalna šola v naravi

8. Programi med vikendi

9. Šola v naravi za šole s prilagojenim programom

iii. PRojeKTni TedniiV. TeMaTsKi TedniV. PRoGRaMi za nadaRjeneVi. PRoGRaMi za sRednje ŠoLe1. Terensko delo/Šola v naravi/Projektni tedni/Tematski tedni

2. Spoznavni program za dijake

3. Obvezne izbirne vsebine

4. Priprave na maturo, drugi programi med vikendi

Vii. PRoGRaMi MednaRodne izMenjaVeViii. enodneVni PRoGRaMi (naravoslovni, kulturni, tehniški, športni dnevi) za oŠ in sŠ

Besedilo razpisa je objavljeno na www.csod.si.Prijava na razpis preko spletne prijavnice do 10. aprila 2019.Informacije: [email protected], 01 234 86 27, 01 234 86 32, 01 234 86 21.

Documents

Posebna izdaja PROGRAMI CŠOD ZA VRTCE IN ŠOLE 2019/20 BROSURA CSOD 2019... · PROGRAMI CŠOD ZA VRTCE IN ŠOLE 2019/20 Šola v naravi, projektni in tematski tedni, programi za nadarjene,