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Poussée par le développement du tourisme et du surfwear, la région sest enrichie de nombreuses entreprises dans le secteur de la Mode et du Vêtement de

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Poussée par le développement du tourisme et du surfwear, la région s’est enrichie de nombreuses entreprises dans le secteur de la Mode et du Vêtement de loisirs.

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Toutes ces entreprises du « Textile » font appel à des compétences dans les domaines de la création, du modélisme et de l’utilisation de systèmes informatisés.

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Les principales difficultés que rencontrent les artisans qui veulent créer leur entreprise ou les professionnels à la recherche d’une main d’œuvre font apparaître un manque de qualification dans :

• la conception et la définition de produit• la réalisation de prototypes• l’utilisation des outils informatisés• la gestion d’une entreprise.

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Permettre à des élèves à partir du niveau IV (titulaires d’un Bac et/ou d’un BTS de la filière Métiers de la Mode), de suivre une formation répondant à leurs besoins et aux attentes de la profession dans les domaines suivants :

• création• conception• informatique• fabrication• gestion• anglais

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• participer à l’élaboration de modèles

• interpréter des besoins

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• créer des figurines à partir d’un Cahier des Charges

• créer, concevoir et fabriquer une mini collection à partir d’un thème imposé

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• élaborer des produits Chaîne et Trame et Maille– par moulage– par coupe à plat

• faire la gradation• constituer le dossier technique• utiliser des logiciels informatiques de DAO et de CAO

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• élaborer des produits Chaîne et Trame et Maille– par moulage– par coupe à plat

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• calculer la gradation

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• constituer le dossiertechnique

Veste doublée en toile d’ameublement, longue jusqu’aux hanches

Cintrée par une découpe bretelle

Taille marquée par un large empiècement en jersey, sans découpe

Manches gigot avec découpe sur la couture de saignée, avec une fente

Col Claudine en toile de coton

Ouverture milieu devant bord à bord

Fermeture grâce à des boutons positionnés de part et d’autre du milieu. Ils s’attachent grâce à des lacets

Sous patte au milieu devant

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• fabriquer des produits dans le grade de qualité requis

• préparer à l’essayage et essayer

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- maîtriser l’anglais courant et technique

- établir les dossiers techniques bilingues de la mini collection

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• recevoir le client et traiter sa commande• appliquer les réglementations du droit

d’entreprise• tenir à jour une comptabilité• établir un devis, une facture, un prix de

revient• chiffrer les produits de la mini collection

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• constituer un dossier de création d’entreprise

• participer au concours national de création d’entreprise « Créons ensemble »

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Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi

8h30 9h30 AUTONOMIE GESTIONCommercialisatio

nEDUCATION ESTHETIQUE

GESTIONCréation d’entreprise

9h30 10h30

ATELIERRéalisation

D.A.O.Illustrator

Kaledo10h30 11h30

ANGLAIS TECHNIQUE

GRADATION

11h30 12h30

13h30 14h30

E.P.S.C.A.O.Lectra

COUPE MOULAGE AUTONOMIE

14h30 15h30

15h30 16h30GESTION

Commercialisation

ANGLAIS

16h30 17h30 AUTONOMIE

Bilan horaire: Lycée : 28 semaines

Entreprise : 8 semaines

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DEFINIR• rechercher des tendances• interpréter des besoins à partir d’un cahier des charges• concevoir sous forme de croquis des éléments d’une

collection

REALISER• établir la nomenclature d’un modèle• adapter un produit à un nouveau cahier des charges• prévoir les coûts prévisionnels• élaborer par moulage ou coupe à plat un prototype et le

décliner dans plusieurs tailles• utiliser des logiciels de CAO (pour patronage, recherche de

métrage, gradation..) et gérer une base de données

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REALISER• établir un dossier technique bilingue français/anglais

(descriptif, tableau de mesure, gamme de montage, etc)• choisir les solutions techniques adéquates• conduire la réalisation de modèles complexes ou prototypes

dans le grade de qualité requis• préparer à l’essayage technique, évaluer les retouches,

rectifier• contrôler la conformité et la qualité

COMMUNIQUER• établir la communication avec tous les partenaires• maîtriser l’anglais courant et technique• s’intégrer dans une équipe de travail• participer à la valorisation de l’entreprise

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• Contrôle continu• Contrôle en Cours et en fin de Formation en

partenariat avec des professionnels• Création, conception, fabrication et

industrialisation d’une mini collection => jury avec professionnels

• Concours « créons ensemble » et « initiatives jeunes »=> jury externe