Embed Size (px)
Citation preview
Oleh Davit pratamaMea deswarni
PERKEMBANGAN EMOSI REMAJA
SECARA SEDERHANA DAPAT DIKATAKAN BAHWA EMOSI ADALAH SUATU KEADAAN
KEJIWAAN YANG MEWARNAI TINGKAH LAKU. EMOSI DAPAT JUGA DIARTIKAN
SEBAGAI SUATU REAKSI PSIKOLOGIS YANG DITAMPILKAN DALAM BENTUK TINGKAH
LAKU GEMBIRA, BAHAGIA, SEDIH, BERANI, TAKUT, MARAH, HARU DAN SEJENISNYA.
1. Pengertian Perkembangan Emosi
1. EMOSI YANG BERKAITAN DENGAN PERASAAN
2. EMOSI YANG BERKAITAN DENGAN KONDISI FISIOLOGIS
3. EMOSI YANG BERKAITAN DENGAN KONDISI PSIKOLOGIS
Berasarkan sebab dan reaksi yang ditimbulkan, emosi dikelompokkan
menjadi tiga, yaitu :
MASA REMAJA ATAU MASA ADOLENSIA MERUPAKAN MASA
PERALIHAN ATAU MASA TRANSISI ANTARA MASA ANAK KE MASA DEWASA. PADA MASA INI INDIVIDU MENGALAMI
PERKEMBANGAN YANG PESAT MENCAPAI KEMATANGAN FISIK, SOSIAL, DAN EMOSI. PADA MASA INI DIPERCAYA MERUPAKAN MASA YANG SULIT, BAIK BAGI REMAJA SENDIRI MAUPUN BAGI KELUARGA DAN
LINGKUNGAN
2. Karakterisitik Perkembangan Emosi Remaja
A. PERUBAHAN JASMANI ATAU FISIKB. KEADAAN ANAK
C. PERUBAHAN DALAM HUBUNGAN DENGAN TEMAN-TEMAN
D. PERUBAHAN DALAM HUBUNGANNYA DENGAN SEKOLAH
E. PERUBAHAN ATAU PENYESUAIAN DENGAN LINGKUNGAN BARU.
3. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Perkembangan
Emosi
A. KONDISI DASAR INDIVIDU
B. KONDISI PSIKIS INDIVIDU PADA SUATU WAKTU
C. KONDISI JASMANI INDIVIDU
4. Perbedaan Individual dalam Perkembangan Emosi
A. BERPIKIR POSITIF DALAM ARTI MENCOBA MELIHAT SESUATU PERISTIWA ATAU KEJADIAN DARI SISI POSITIFNYA .
B . MENCOBA BELAJAR MEMAHAMI KARAKTERISTIK ORANG LAIN. MEMAHAMI BAHWA ORANG LAIN
MEMANG BERBEDA DAN TIDAK DAPAT MEMAKSAKAN ORANG LAIN BERBUAT SESUAI DENGAN KEINGINAN
DIRI SENDIRI.
5. Implementasi Perkembangan Emosi dalam
Pendidikan
e. Mencoba menghargai pendapat dan kelebihan orang lain. Mereka mendengarkan
apa yang dikemukakan orang lain dan mengakui kelebihan orang lain.
d. Introspeksi dan mencoba melihat apabila kejadian yang sama terjadi pada diri
sendiri, mereka dapat merasakannya.
Sekian
teRimA kAsIH
