GLOSARIO

Unidad 2

El Rol del Docente ante la Tecnología Educativa

Catedrático Huber Alberto Zúñiga

Alumno: Francisco Alfredo Figueroa Santiago

Carne: 2140012

1Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa 31 de Julio de 2015

Catedrático Huber Alberto Zúñiga

Alumno: Francisco Alfredo Figueroa Santiago

Carne: 2140012

2Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

Virtualidad del proceso educativo

Entornos educativos

e-actividades

Contenidos multimedia

Comunidad educativa virtual

Profesor online o docente tecnológico

Educación invertida

Funciones pedagógicas de los entornos educativos (online)

PLE / Personal Learning

Environment

Content curator (Curador de Contenidos

Community Manager (Administrador de la Comunidad Educativa Virtual)

Virtualidad del proceso educativo

Es un medio distinto al de lapresencialidad, donde se optimizael uso de las tecnologías decomunicación e información (TIC’s)para convertirlas en Tecnologías deComunicación y Aprendizaje(TAC’s).

www.raco.cat/index.php/Educar/article/download/20746/20586

file:///D:/Downloads/20746-20670-1-PB.pdf

3Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

Son espacios virtuales donde:1) Los alumnos a través de los medios y

aplicaciones que ofrece la web, usan,protagonizan y aprenden. Sonprotagonistas de aprendizajes.

2) Crean conocimiento, contenidos yobjetos digitales.

3) Los alumnos crean el ENTORNOpersonal de aprendizaje. El alumnoconstruye; no solo asimilainformación.

Tienen tres grandes dimensiones:• e-actividades• contenidos multimedia• comunicación social

4Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://www.xarxatic.com/herramientas-2-0/entornos-virtuales-de-aprendizaje-evas/

Consiste en actividades de desarrollo de proyectos ycreación de objetos digitales por parte de los alumnos.

5Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://blogs.ceibal.edu.uy/formacion/faqs/que-son-las-e-actividades/

Es información ubicadaen objetos digitales quepuede ser emitida pordiferentes mediosmultimedia: audio, video,imágenes, texto y suscombinaciones, condiferentes aplicaciones.

6Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://www.nosolousabilidad.com/articulos/multimedia_elearning.htm

Comunidad educativa virtual

En una comunidad cooperativa de aprendizajevirtual se busca el aprendizaje de susparticipantes, el debate, la corrección y creaciónde nuevos conocimientos. No es solo paraconocerse entre un grupo de personas.

7Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://isidreb.wikispaces.com/--+1.Conocer+que+es+un+PLE.

Docente que busca el aprendizajesignificativo del alumno a través deespacios virtuales decomunicación, organiza ycalendariza actividades cognitivasestimuladas, motiva la interaccióncooperativa, facilita informaciónexplicativa de las actividades,incorpora sus propios materialesdidácticos digitales, participa,informa, corrige y notifica a losalumnos constantemente,socializa los criterios de evaluacióny proporciona tutoría yretroalimentación (feedback).

8Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

www.youtube.com/watch?v=Np1hfKprvXw

Es un método que propone acabarcon las clases magistrales yaburridas, con elementosmultimediales, un enfoqueindividual y metas específicas, esideal para que cada cual aprendaa su ritmo.Cada alumno puede adquirirconocimientos y revisarcontenidos a su propio ritmo,tantas veces como quiera y en ellugar que prefiera.

9Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://www.ivoox.com/clase-invertida-audios-mp3_rf_2117905_1.html

Funciones pedagógicas de los entornos educativos (online)

Es crear condiciones y situaciones para que los estudianteslogren situaciones de aprendizaje. Logren experiencias deaprendizaje valiosas a través de medios digitales.

10Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://reposital.cuaed.unam.mx:8080/jspui/bitstream/123456789/2419/1/02_18.pdf

PLE / Personal Learning Environment

Es un ambiente donde los alumnos generan su propioentorno personal de aprendizaje. Incorporan los objetosdigitales que crean, seleccionan recursos web, trabajanen grupo, en redes de comunicación, emiten reflexionespersonales y hacen autoevaluaciones.Espacio con: conocimiento creado/objetos digitales +comunicación + evaluaciones.

11Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://www.humanodigital.com.ar/entornos-personales-de-aprendizaje-ple/#.VbxFXPl_Okr

El experto docente enuna materia filtrainformación queconsidera valiosa parasus alumnos.

Seleccionacuidadosamenteinformación valiosa dela mucha que hay enla red.

12Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

http://blog.jocaja.com/articulos/en-que-consiste-el-trabajo-de-curador-de-contenidos/

Community Manager (Administrador de la Comunidad Educativa Virtual)

El experto docente crea yorganiza un espacio donde ungrupo de personas (sus alumnosy hasta otras personas)encuentran información, secomunican e interactúan. Eldocente motiva, estimula,gestiona y tutoriza laparticipación del alumnado.Promueve una red social deaprendizaje en constantecomunicación “educativa”.

13Unidad 2: El Rol del docente ante la tecnología educativa

https://queverdestas.wordpress.com/2013/05/15/cuaderno-de-bitacora-dia-9-8-video-tutoriales-para-ser-un-buen-community-manager/