目的

實驗

探討影響摩擦力的各項因素。

6•2 摩擦力

1

器材（每組）

□ 彈簧秤 1 個 □ 500 g 砝碼 1 個□ 木塊（附掛鉤） 1 個 □ 砂紙（面積大於木塊最大面） 1 張註：砂紙可視教學現場的條件與限制，改　　　　用其他材質的表面代替。

6‧2

2

1/5 6‧2

3

• 將木塊面積最大的一面置於水平桌面上，再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤上。

最大接觸面

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4

• 手持彈簧秤，保持水平，緩慢增加拉力，同時注意彈簧秤的刻度，直到木塊開始移動。

• 記錄木塊開始移動前瞬間的彈簧秤讀數。最大接觸面

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5

• 分別將木塊面積第二大的面以及最小的面置於桌面上，再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤上，並重複步驟 。

第二大接觸面

3/5 6‧2

6

• 分別記錄木塊開始移動前瞬間的彈簧秤讀數。

最小接觸面

4/5 6‧2

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• 將木塊面積最大的一面置於砂紙上（砂紙用手固定於桌面），再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤上，重複步驟 　。

• 觀察並記錄木塊移動前瞬間的彈簧秤讀數。

砂紙

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• 將木塊面積最大的一面置於水平桌面上，在木塊上放置一個 500 公克的砝碼，再將彈簧秤掛在木塊的掛鉤上，重複步驟　 。

• 觀察並記錄木塊移動前瞬間的彈簧秤讀數

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1. 步驟　 ∼ 　中，所記錄的彈簧秤讀數代表什麼意義？

答：剛開始拉動木塊時，可發現木塊不會移動，表示木塊與桌面間具有摩擦力，而當拉力逐漸增加到某一個限度時，木塊就會開始移動，此時所記錄的彈簧秤讀數代表物體與接觸面之間最大的摩擦力。

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2. 由步驟 　、　 的結果，可知彈簧秤讀數和接觸面的面積有什麼關係？

答：彈簧秤讀數不受接觸面的面積影響。

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3. 由步驟　 、 　的結果，可知彈簧秤讀數和接觸面的性質有什麼關係？

答：接觸面為砂紙時，彈簧秤讀數較接觸面為桌面時大。

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4. 由步驟 　、　 的結果，可知彈簧秤讀數和垂直作用在接觸面上的力之間有什麼關係？

答： 垂直作用在接觸面的力（正向力）越大，

彈簧秤讀數越大。

實驗 6 2‧ 　摩擦力結束

6‧2