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PRÉ-ENEM - GEOGRAFIA
Prof. Rosilene
1
Apresentação
Formada pela UFRJ;
Natural da cidade do Rio de Janeiro, mas
resido em Petrópolis desde 2004;
Atuo em sala de aula desde 2002, com turmas
da educação básica (do 6º ano do ensino
fundamental à 3ª série do ensino médio);
2
Apresentação
Escolas públicas (rede municipal de Petrópolis
e rede estadual do RJ) e escola particular do
município de Petrópolis;
Trabalhei nos municípios de Rio Bonito,
Iguaba Grande e Cabo Frio.
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O projeto
Preparar os alunos que participarão do ENEM,
no que diz respeito aos conteúdos mais
cobrados abordagem das questões;
padrão das perguntas;
capacidade de correlacionar assuntos;
eliminação de opções não pertinentes.
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O projeto
Ajudar os alunos na situação relativa à
administração do tempo para realização das
questões treinamento com questões do
ENEM e similares e realização de simulados.
SEGURANÇA5
O projeto Dicas de estudo:
Não estude em um grupo que irá te distrair
Use roupas confortáveis quando for estudar
Não estude um dia antes da prova
Não estude em um ambiente com muitas distrações
Não faça resumos que gastem muito do seu tempo
Não deixe as redes sociais te distraírem
Não estude de barriga vazia
Não fique se comparando aos outros
Não estude mais que o seu limite
Não deixe de criar hábitos em seus estudos6
O projeto Organize uma rotina:
Faça um plano de estudos
Faça pausas
Leitura constante
Pratique a escrita
Não seja intransigente
Revise os conteúdos estudados
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Geografia no ENEM
8
Geografia no ENEM
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Base: ano 2014
Geografia no ENEM
10
An
o b
ase 2
015
Geografia no ENEM
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Jul/2016
1º lugar: Espaço rural (10%)
2º lugar: Impactos ambientais (8%)
3º lugar: Globalização (8%)
4º lugar: Geologia e geomorfologia (7%)
5º lugar: Geopolítica do mundo atual (5%)
6º lugar: Migrações (5%)
7º lugar: Urbanização (5%)
8º lugar: Energia (5%)
Plano de curso
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Plano de curso
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Plano de curso
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Vamos resolver algumas
questões?15
QUESTÃO 1
(2015) No mapa estão representados os biomas brasileiros que, em função de suas características físicas e do modo de ocupação do território, apresentam problemas ambientais distintos. Nesse sentido, o problema ambiental destacado no mapa indica:
a) desertificação de áreas afetadas
b) poluição dos rios temporários.
c) queimadas dos remanescentes vegetais.
d) desmatamento das matas ciliares.
e) contaminação das águas subterrâneas.
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QUESTÃO 1
Gabarito: a
A região destacada no mapaapresenta o processo dedesertificação que ocorre,predominantemente, nas áreas doclima semiárido, presente emregiões do Nordeste e proximidades.Tal impacto é mais sentido na áreada Caatinga.
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QUESTÃO 1
Comentário:
Vamos eliminar a alternativa b, uma vez que a região que circunda os rios
temporários, a agricultura pouco capitalizada, não os polui.
Outra alternativa que pode ser eliminada é a letra d porque como não há
rios permanentes, não há matas ciliares.
Elimina-se também a alternativa e, já que se houvesse águas subterrâneas
contaminadas, possivelmente, encontrar-se-iam na divisa entre Bahia e
Pernambuco (Juazeiro e Petrolina), e não em toda a área em destaque.
E, finalmente, elimina-se a alternativa c: as queimadas citadas ocorrem
com mais frequência no Cerrado.18
QUESTÃO 2
(2015) O projeto Nova Cartografia Social ensina indígenas, quilombolas e outros
grupos tradicionais a empregar o GPS e técnicas modernas de georreferenciamento
para produzir mapas artesanais, mas bastante precisos, de suas próprias terras.
LOPES, R. J. O novo mapa da floresta. FOLHA de S. Paulo, 7 de maio 2011 (adaptado).
A existência de um projeto como o apresentado no texto indica a importância da
cartografia como elemento promotor da:
a) expansão da fronteira agrícola.
b) remoção de populações nativas.
c) superação da condição de pobreza.
d) valorização de identidades coletivas.
e) implantação de modernos projetos agroindustriais.19
QUESTÃO 2
Gabarito: d
O texto mostra o uso de técnicas modernas de
georreferenciamento por povos tradicionais na Amazônia,
com o objetivo de produzir precisos mapas artesanais, o que
valoriza as identidades coletivas. O texto exclui as demais
alternativas.
20
QUESTÃO 2
Comentário:
Desde a Antiguidade Clássica, os mapas são uma técnica que nos mostra
o espaço geográfico, seus objetos naturais e artificiais e as relações entre
os seres humanos oriundas da transformação dos objetos da natureza em
objetos artificiais (casas, pontes, plantações, dentre outros).
Assim, os mapas são instrumentos que representam a realidade e,
também, podem ser considerados instrumentos de planejamento e poder,
pois podem informar pontos particulares de diferentes grupos.
Por isso, é comum serem usados na valorização das identidades coletivas,
sejam elas nacionais, regionais ou locais.21
QUESTÃO 3
(2015) No final do século XX e em razão da ciência, produziu-se um sistema presidido
pelas técnicas da informação, que passaram a exercer um papel de elo entre as demais,
unindo-as e assegurando ao novo sistema uma presença planetária. Um mercado que
utiliza esse sistema de técnicas avançadas resulta nessa globalização perversa.
SANTOS M. Por uma outra globalização. Rio de Janeiro: Record, 2008 (adaptado).
Uma consequência para o setor produtivo e outra para o mundo do trabalho advindas
das transformações citadas no texto estão presentes, respectivamente, em:
a) Eliminação das vantagens locacionais e ampliação da legislação laboral.
b) Limitação dos fluxos logísticos e fortalecimento de associações sindicais
c) Diminuição dos investimentos industriais e desvalorização dos postos qualificados
d) Concentração das áreas manufatureiras e redução da jornada semanal.
e) Automatização dos processos fabris e aumento dos níveis de desemprego. 22
QUESTÃO 3
Gabarito: e
A expansão da revolução técnico-científica-informacional e o
desenvolvimento do modelo flexível de produção
transformaram o processo produtivo por meio da
introdução da robotização, ampliando, assim, o nível de
desemprego.
23
QUESTÃO 3
Comentário:
O período atual foi classificado por Milton Santos como técnico-
científico e informacional. O emprego de sistemas técnicos de
informação e automação para controlar o processo produtivo é uma
das principais características do período técnico-científico e
informacional. Tal característica passou a exigir recursos humanos
qualificados para desenvolverem funções dentro do processo fabril,
como também no setor primário. É inegável que os sistemas técnicos
de informação e automação modernizaram a produção, contudo,
consequentemente, causa demissões.24
QUESTÃO 4
(2014) Quando é meio-dia nos Estados Unidos, o Sol, todo mundo sabe,
está se deitando na França. Bastaria ir à França num minuto para assistir ao
pôr do sol. SAINT-EXUPÉRY, A. O Pequeno Príncipe. Rio de Janeiro: Agir, 1996.
A diferença espacial citada é causada por qual característica física da Terra?
a) Achatamento de suas regiões polares.
b) Movimento em torno de seu próprio eixo.
c) Arredondamento de sua forma geométrica.
d) Variação periódica de sua distância do Sol.
e) Inclinação em relação ao seu plano de órbita.25
QUESTÃO 4
Gabarito: b
Pergunta clássica sobre fusos horários e movimentos da Terra
tratada de forma muito sutil e inovadora através de um excerto
extraído do livro O Pequeno Príncipe. As outras alternativas
apresentam argumentos que distanciam muito a relação entre o
texto e a resposta correta, sendo possível o aprofundamento na
alternativa B (“movimento em torno de seu próprio eixo”).
26
QUESTÃO 4
Comentário:
O movimento da Terra em questão é a ROTAÇÃO, sendo este realizado em torno do
próprio eixo do planeta, em sentido horário (de leste para oeste), durando cerca de 24 horas
para completar uma volta inteira (360 graus).
Vale destacar que se dividirmos 360 graus por 24 horas, a cada 1 hora o planeta rotaciona 15
graus. As coordenadas geográficas que tratam dos fusos horários são as LONGITUDE (ou
MERIDIANOS), dividida entre 180 graus para leste (east em inglês) e 180 graus para oeste
(west em inglês), sendo que cada intervalo entre longitudes representa 1 hora no sistema de
fusos horários internacionais, ou ainda 15 graus de rotação.
A base de cálculo de fusos horários das longitudes é o Meridiano de Greenwich (ou Prime
Meridian em inglês), também chamado de “fuso zero” ou GMT (Greenwich Mean Time),
sendo que qualquer localização à LESTE deste meridiano possui horas a mais do que as
localizadas à OESTE. 27
QUESTÃO 5
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(2013) Na imagem, visualiza-se um método
de cultivo e as transformações provocadas no
espaço geográfico.
O objetivo imediato da técnica agrícola
utilizada é:
a) controlar a erosão laminar.
b) preservar as nascentes fluviais.
c) diminuir a contaminação química.
d) incentivar a produção transgênica.
e) implantar a mecanização intensiva.
QUESTÃO 5
Gabarito: a
A foto exibe uma técnica agrícola de conservação do
solo muito comum no Sul e Sudeste asiático,
conhecida como terraceamento.
29
QUESTÃO 5
Comentário:
Nessa prática, o relevo é recortado em degraus e nos aclives são
construídos muros que retêm o solo, evitando a erosão laminar
(ocorre quando a água corre uniformemente pela superfície como um
todo, transportando as partículas sem formar canais definidos).
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